时间：2023-05-30 10:08:48
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇说句悄悄话，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
有些人走着走着就散了，有些事看着看着就淡了。
昨天晚上和他聊的挺开心的，最后我还在天真的因为那只是玩笑，第一次吧，被他这样说，心里有些难受，其实，以前也想过，只有他这样说了我才会真正放手，可当事情真正发生的时候心里还是有些哽咽。
最后我还在等，等他说只是误会，哪怕他随便说句是个玩笑，我都不会向后面那样难过了，人吧，不知道是不是一种感应，在他之后有一个人用悄悄话对我说我成城府深。当时对彭说的悄悄话她回了，没猜到是我，不知为什么当一件坏事来的时候另一件也不远了。
那一夜我睡不着了，本来在几个小时前开开心心的说着今天要早睡早起，早起做到了，五点多就醒了，早睡却失眠了，也不知道是哭了多久睡着的，发现在家连哭都习惯不出声了。
本来想把事情跟人倾诉的，后来也只成了想想。说与不说只是徒增烦恼罢了。
刚刚在写日记的时候他发消息了，不过我怎么觉得时间晚了呢，等了一夜的解释现在还有用吗。我没想的那么强大，也没想的那么脆弱。
我现在不敢回他信息，我怕，怕我又一次狠不下心。但我更不想他不开心，我没事。
之十二星座女生
【水瓶座宝宝】
（1）练婷的独特秘密<上>
“叮……”铃声响了。上课了，四年（3）班的同学们陆续回到教室，等待着李老师来上课。
“嗒、嗒、嗒……”熟悉的脚步声传到了同学们的耳朵里。
李老师走进教室，走上了讲台。
“同学们，上课！”李老师对同学们说。
“起立！”身为班长的艾甜静说。
同学们齐刷刷地站起来，十分整齐。
“同学们好！”李老师笑容满面。
“老——师——好——”同学们的声音整齐而又响亮。
“请坐。”李老师微微一笑，点点头。看得出，李老师非常满意。
“今天，我们来学习新课文——《飞吧，鸽子》，这篇课文是由著名作家……”李老师的声音戛然而止，因为她听到了由班长带头引起的悄悄话。
“艾甜静！”艾甜静一听老师叫自己，马上站了起来。其它同学也静了下来。
唉，李老师有要发威喽，说一大堆苦口婆心心的话，四年（3）班的同学们又要惨喽！～～～～～
“艾甜静，你身为班长，就应该以身作则，带领好全班同学。你就如战场上的指挥官，要是你不指挥好你的兵，那就会……”
李老师滔滔不绝地讲着，越讲越远，从东半球讲到西半球，从北半球讲到南半球……唉，李老师，你要讲多久啊！？
“叮……”耶，下课了！“救兵”来了，终于解放了，不用再听李老师的唠叨了，好高兴哦～～～！
唉，可李老师还没说够，叫了正副三个指挥官去“站台”，哦，这三个指挥官真可怜啊！～～～
说句实话，我们女生确实比男生棒，所以嘛，班长是艾甜静；副班长是董玲和刘玉仪。
李老师拿起办公桌上的一杯水，喝了一口，开口说：“你们要是要说闲话，就像老师要喝水一样，也得下课喝呀……”李老师望着她们的眼睛说，边说边摇头。
所谓女生节，其实就是妇女节的一个“下属”节日。因为考虑它比妇女节“年轻”，所以就定在3月8号前一天：3月7号。
“我是女生。骄傲的女生……”
在这一天，可爱的女生们，让我们痛快地做一次骄傲的公主吧!
传说中的女生节
最正宗、最早的女生节当属日本的女孩节。在日本，每年的3月3日是女孩们最高兴的日子。因为这一天是日本传统的“女孩节”。女孩节的传统庆祝活动是在家里摆设偶人架(玩具娃娃)，以庆祝女孩健康成长。
中国民间最早的女生节是大家都听说过的“乞巧节”。在河北等地，一般为农历二月初二，在广东等地则是“七夕”，均为少女参加。随着社会的进步，“女生节”也过得越来越新鲜，越来越有进步。
中国首创校园女生节的学校是广东工业大学，由于广工是理工科高校，历来男多女少，在这个节日里，男生会加倍地照顾女生――送礼物、表达心意等。女生节深得大学生们的欢迎，持续时间一般为二至三天，甚至有专门的女生节活动月。现在，有越来越多的学校在举办女生节，以体现学校尊重女生、关爱女生的风尚，并促进男女同学间真挚地交流，展现学生们的青春风采。
想象中的女生节
本刊校园记者：谢灵慧卉(贵州省遵义市第十六中学)
在校园里过女生节?我们还没有过，不过同学们对女生节可有想法啦，但对这个节日还有一些担忧。
校园记者：请问你们对女生节有什么看法?
郑雪飞：这应该是一个很不错的节日。在“妇女节”之前过，感觉我们更加理想化、更青春!
陈美玲：女生节的出现说明了女生的重要性。
禹书涵：女生节里可以展示女生健康、聪慧、美丽的一面吧?
欧盛鑫：我不赞同这个节日，我们现在是学生，学习才是我们的第一目标，怎么可以分心在这种无趣的节日上。
通过深入调查，我总结出了大家对“女生节的五大质疑”：
1、女生节会不会使女生互相攀比?
2、女生节会不会让女生更注重外表、更爱打扮?
3、女生节会不会让漂亮的女生变得自负，相貌平平的女生更自卑?
4、女生节会不会使女生以自我为中心?
5、女生节会不会让男生心理不平衡?
现实中的女生节
“大学版”镜头：本来想在女生节这天好好玩一下，可我现在发烧38度，重感冒!我将过的第一个女生节，就这样毁在了病毒的手中，我不甘心……我只能安静地躺在床上，听歌，写东西，悲惨!操场上放着音乐，是女生们在唱K，一首接一首，都是我喜欢的歌。我们学校新增了艺术学院，她们唱歌真的超级好听。外面忽然有新的动静了，是女生节活动月的开幕式，哎，真想下去看看，不过，这样在被窝里想象并感受外面热闹的气氛也是一种陶醉。真的希望我能在女生节期间好起来，勇敢起来，好好玩一下。闹一下，体味做女生的乐趣……我们班安排男生为女生完成梦想，我要了一本《时间简史》，价格不菲啊，可是男生到现在也没有给我送过来，也许，是想给我一个惊喜吧……但愿如此!哎，好一个女生节!(莫莫)
“中学版”镜头：“我是女生，快乐的女生……”所有女生银铃般悦耳的大合唱《我是女生》，让教室成了欢乐的海洋。接着是女生们的才艺展示，有的向大家展示了自己亲手做的衣服，有的向同学们展示自己的书画作品，还有的邀请了几个朋友。来了一个小组唱……最后是节日的压轴戏：每一个女生，都要说说自己认为什么样的男生才算得上是优秀的男生：每一个男生，也要说说自己心目中优秀的女生应该是怎样的。同学们纷纷畅所欲言。最后的总结当然是：男生应该是具有绅士风度的翩翩君子：女生应该是具有淑女风范的婷婷女孩；我们班应该是一个和谐、向上的班级!(钟青)
男生对女生说
张文豪
山西省大同市广灵三中初一(63)班
对女生的评价：
我认为女生的优点是很温柔，缺点就是太爱唠叨。(这样看来，怎么我妈妈特靠这个谱了?)我建议女生节让全班女生都聚会去，这样班里就清净多了!
送给女生的悄悄话：
那一次，我约你在体育场去看我打篮球。结果那天下雪了。我没去，你却等了我三个小时……后来我一直不好意思跟你道歉。今天终于有机会了：对不起，我失约了!在这里我还要对你说：祝你学业有成，学习更上一层楼。
刘京麟
安徽省怀宁县石牌初中初一(10)班
对女生的评价：
女生的优点就是挺大方。也不太斤斤计较。她们很聪明，比较会照顾人、关心人，有时候当男生们只知道跟别人一起起哄时，女生却懂得怎么安慰人。女生的小缺点嘛，就是比较八卦。最明显的缺点就是很暴力!在班里老是打得男生掉头跑!我比较欣赏的女生是像饶雪漫那样的。带了点忧伤，有才情。
送给女生的悄悄话：
小学时，你跟我是好朋友，到了初中，我俩仍然一个班，就因为这样，我经常跟你在一起玩，渐渐地就有了风言风语，有同学说我们在早恋。老师听说了，找我谈话。你后来也不跟我来往了，还转了班。我们闹得很尴尬。我希望你能珍惜我们以前的友谊，我们仍然是好朋友。
刘浩
黑龙江省伊春市嘉荫第二中学初三(5)班
对女生的评价：
在我心目中，我们班女生的集体荣誉感特强。
送给女生的悄悄话：
上次学校男篮比赛。你们都来给我们加油，嗓子都喊哑了，还给我们买水。打进决赛后，我们班输了，有些女生都哭了，这让我们非常感动。在此。我代表全体男生，对你们说一声：谢谢!
邓自强
国防科学技术大学附属中学初一(6)班
对女生的评价：
要说女生，我觉得我们班里的女生在艺术方面都很有特长，比如学校艺术节就多次为班里争光。我觉得女生最大的优点是心灵手巧。口才好。缺点就是太感情用事，比如我们有次上课。老师没有点到某位女生发言，她就哭啦!
送给女生的悄悄话：
HI!同桌，班长!上学期你竞选失败了，你心情很不好，我觉得你应该好好调整自己，这没什么大不了的。只要改正自己的不足，我相信你这学期还能继续做我们的班长。3月27号是你的生日，我提前祝你生日快乐哦!
数学科代表兼小组长，你经常因为交作业的问题跟我吵。有次我忘带作业，你非让我回家去拿，当时快上课了，我们俩吵了起来。我的嗓门大了点，还骂了脏话。你生气了。在此跟你道个歉：对不起啊!
钊钊
江西省大余县南安中学七年级(6)班
对女生的评价：
最明显的优点就是才艺方面很强!非常活跃，喜欢跟老师在一起。也很能理解人，懂得安慰、鼓励别人。不过最大的缺点就是嗦，胆小。
送给女生的悄悄话：
我要向在我考试失利时帮我补课的你说句：谢谢。
女生对女生说
翟悦
四川都江堰市外国语实验学校初二(5)班
对女生的评价：
做女生的优势是与同学的交流更方便，男生也愿意帮助自己。困难总能顺利渡过。我认为女生之间的相处要宽容，相互谦让，不要经常吵架，不要把不开心的事闷在心里。对了，现在学校里的假小子太多，这样不方便其他女生跟她交流，我希望她们能更像女生一点。完美的女生应该就是性格外向，每天过得很开心，身体健健康康!
送给女生的悄悄话：
小娴，你的哥哥离开了，但请你不要太伤心。希望你每天都过得很快乐，学习进步!
刘茜子
新疆奇台县第四中学初二(8)班
对女生的评价：
女生应该大方，外表可以不重要，但学习一定要好，和同学要比较能相处。我特别欣赏我们女班长，学习好，人缘也好。我最不喜欢那种太小气、开不起玩笑、爱跟老师打小报告的女生。我觉得我自己嘛，性格很开朗、大方，比较有人缘。
送给女生的悄悄话：
初梦洁，我和你是从小一起学琴认识的，初中后又分到一个班里。一起玩一起学习。我在这里祝愿你学习进步、我们的友谊天长地久!同时我祝愿全班女生这学期开学的寒假自学考试都能考得好成绩!
朱倩倩
湖南省益阳市六中初中部
对女生的评价：
我身边常玩在一起的女生们都很活泼，有点野蛮，大家有共同的话题，爱追求时尚。我比较不喜欢那种矫情的女生，我认为完美的女生就是学习特好，人缘特好，有很多朋友!女生节里我希望我们女生得到的礼物是尊重，希望男生不要给女生瞎取绰号。
送给女生的悄悄话：
饼，以前和你不太熟，对你有些误会。但前段时间，你经常在课间鼓励我，我主动跟你聊天，发现你人挺好的。我在这里希望你越来越开心，有更好的人缘，考上理想的高中!
张凯莉
浙江省海宁市马桥中学初三(4)班
对女生的评价：
做女生的优越感是可以穿很漂亮的衣服，戴小首饰，能为父母做很多温馨的事，比较体贴人，让人很贴心(关键时刻男生就喜欢捣乱，而女生却会帮你出谋划策)。我认为完美的女生，成绩不一定最拔尖，但一定要心理健康。过女生节，我最大的愿望是在那天不用去理会班上的事情，自习课上大家不要讲话。
送给女生的悄悄话：
小时候，我的父母离异了，你一直陪我，还跟我一起住。有一天，妈妈忽然没打招呼又回到我们家来，当时我不愿见她，连爸爸也劝不了我。是你一再说服我，给我讲了很多道理，我才肯跟妈妈和好。现在想起来，真的很感谢有你这样善解人意的朋友，要是你能时刻在我身边就好了。
苏雅君
福建省漳州市第三中学初二(5)班
对女生的评价：
我觉得做女生的优越感是可以很自然地跟老师在一起，这让我们在男生面前很有成就感。男生的性格就比较含蓄啦，学习似乎也没女生好。大家在一起玩时，男生的想象力不够丰富。我们女生比较细心、心灵很美。唯一的缺点就是……喜欢撒娇，太娇气，跟人吵架时，又会一直大喊大叫，得理不饶人；喜欢欺负男生；遇到挫折时，不会思考。不太坚强。
【重阳节活动策划方案】
一、活动意义
创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备
1、收集我和爷爷、奶奶在一起的照片布置教室;
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3、制作爷爷奶奶的礼物;
4、家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
三、具体活动程序
(一)活动主持：各班教师
(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师
(三)活动时间：2016年XX月XX日
(四)活动地点：各班教室、多媒体教室
(五)活动准备：
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
2、写好欢迎的标语贴在班级里;
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
4、准备桔子、茶等食物;
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;
6、准备好给爷爷 奶奶的礼物;
7、音乐：《感恩的心》。
(六)活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
4、小朋友为爷爷奶奶献茶;
5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);
话说某日鄙人心情大好,正在喜孜孜地浏览各大娱乐门户,赫然发现一条新闻“白灵台湾上节目被狂吃豆腐”大模大样地占据了好几个网站的娱乐头条。不八卦,毋宁死!于是连忙展开各种搜索,才发现愚钝如我居然错过了“白漏漏”那么多次露点露底走光事件!“这是最好的时代,这是最坏的时代。”这句话,估计女明星皆心有戚戚焉。一边是领口越来越低,大家纷纷以玉体作本钱俯身抬腿大泄春光争相斗艳;一边是艳照门包养门层出不穷,一不留神就堕入泥潭惨变咸鱼再难翻身。露不露,怎样露,已成了明星的必修课题。
露是一种传统。古有玛丽莲,今有小甜甜,中间还夹个麦当娜。白灵之露,其尺度,其频率,无不填补了国内同项技术空白。在一系列涉毒门车祸门拉链门之后,广大人民欣喜地发现,国家专利局可以向白漏漏同学颁发“露点门”专利证书啦。有了白漏漏,我们也敢挺直腰杆和人叫板:“谁说大陆没艳星?”
露分三六九等。莎郎•斯通仅仅在裙下不穿底裤交替双腿,就成就了影史经典性感瞬间。篮球胸的乔丹一露再露,也只能沦为亵玩对象,至多充实一下单身宅男的饥渴。
露是一种态度。长年不露对明星而言无异于完美的商业自杀行为,想不被人遗忘都难,最好偶尔露一下被赞叹“好有料”,顺便在八卦头版收获几条。但如果一年四季都对露点长抓不懈,作为一项很有前途的事业,那不是饥不择食就是人品问题。
露也要看动机。赵雅芝53岁代言,一个“红丝带”的光环足以让再挑剔的批评家也得噤口不言。琳赛•洛汉内衣挂在包上招摇过市,只能说有够前卫有够无聊小妮子仗着年轻还能再豪放几年。
露是资本。莫妮卡•贝鲁齐不露就是暴殄天物,《太阳之泪》把她裹了个严严实实,你看票房多惨淡?虽说在Size上咱东方女性奋起直追也难望其项背,可至少您也得赶上半个蔡依林才敢上镜对不对?顺便对一片嶙峋的白漏漏说句悄悄话――地心引力不是您的错,可要用身体来为它的鬼斧神工作广告就不好了嘛。
再说露的真与假。这是一个赝品横飞的世界,假币假货假学历,说不定一觉醒来老婆儿子都是假的。明星人群拥有最高比例的假下巴假假臀部,虽然群众的眼睛雪亮,但在这一原则性问题上,白漏漏可谓货真价实光明正大,颇有点“我自横刀向天笑”的意思――绝没在重点部位上动过刀。
露有强烈的性意味。十男九色是颠扑不灭的真理,上至古稀老者贝卢斯科尼,下至蹒跚幼童蜡笔小新,哪个男人不希望女人身上的布料少一点再少一点?照这么说露点也是个喜闻乐见的大好事儿,可白漏漏是个特例。屡次出席这会那颁奖礼,总是这边厢艳星妖治上阵衣不惊人死不休,那边厢论坛里轰隆隆听取“雷”声一片。
一入娱门深似海,对于剽悍的白同学而言,既然效法梁洛施早生贵子当个百万小已是Mission Impossible,那就还得好好研究可持续发展。反正咱国际知名度也有了,也算打进好莱坞了,是不是……也该考虑考虑演技这回事了?那什么,身体是你的,也是我们的,但归根结底,还是你自己的。
露点是猛药,献身更王道。若为艺术故,衣服皆可抛?
孩子们的笑脸每天都是灿烂的,孩子们的身心每天也都在成长。每天徜徉在孩子们中间,我便是快乐的。这种宁静的幸福感是懂得感受爱并会给予爱的人才能体会。也许真的是这个世界本身从来就不缺少爱,而是缺少善于发现爱的眼睛。和孩子们在一起生活学习,处处体会着感受着这份无暇的爱。
上次的习作题目是《给爸爸**的心里话》孩子们的文章令我深深地感动。男孩子李润益在文章中写道:“爸爸妈妈您是多么的辛苦,您就像是大树,我是树上的叶子,爸爸妈妈是我生命的源泉,没有他们我不会来到这五彩缤纷的世界”。张子奇写道:“我希望爸爸能早点把烟戒掉,希望家里过开开心心的幸福生活。”学习一贯刻苦认真的汪泽宇写道:“妈妈,我最佩服您,我每次做错事总逃不过你的眼睛,哪怕是错一个字也能被您发现”。老实听话的杨航说:“我真的想和爸爸妈妈永远生活在一起,离开了他们,我的生活就像被黑夜笼罩了一样。”邱家靖写道“:我休息的时候一定会帮你们打扫房间、帮你们买东西。”更多的孩子们写道:“我一定不辜负家里的期望努力学习。”看到孩子们这些真实的话语,我已经走进了孩子们美好的心灵世界,孩子们已经在接受爱的同时懂得感受爱,并懂得真诚的理解与回报。我为孩子们的每个进步感到欣慰,感到幸福!
由此,我想:孩子们对老师有什么心里话要倾诉吗?每天都是老师在课堂上讲,孩子们已经长大了,他们的眼睛是一面镜子,照出老师的美与丑啊。于是,我又布置了习作《给老师的心里话》,这次,我不只是感动,更多的是震撼。女孩子张晓铭在文章中说“:当我还是个无能为力的小孩子,刚走进教室的时候,怕的不得了,是您微笑着看了看我说,随便坐吧,不用怕,别紧张啊!我当时的心一下子就放松下来了,我知道不用怕了,因为,我知道了,教室里有了一个和蔼的老师呀!”胖乎乎非常可爱的蓝文熙说:“老师您使我们领略了西沙群岛是那样的漂亮;赵州桥是那样的坚固美观;槐乡的孩子是离不开槐树的……”潘祉睿是个小精灵,她说:“老师您就像辛勤的园丁,您辛苦的培育我们,有人生病您第一个问候他,有人学习成绩不好,您第一个辅导他,您耐心的教我们各种知识,给我们举办各种活动,让我们茁壮成长。”聪明英俊的陈沛林说:“我知道老师您在想什么,就是:希望我们全班同学友爱团结,努力学习,天天向上。”年纪最小的饶非说:“老师您是红烛,燃烧自己,把光明给了别人;你是笔盒,我们是铅笔,您心中装着我们。老师像太空,我们是星球,美丽的太空包着美丽的星球。”善解人意的江钰琦还作了一首小诗:老师啊,老师,你是辛勤的园丁,精心地培育着苗儿长大,我想对您说句悄悄话,您爱我,教我,我想叫您一声—妈妈!曾曦仪是个学习比较吃力的学生,她在习作中写道:“老师,你表扬我有进步了,我真的很高兴,我喜欢现在的我,不喜欢原来的我。”在孩子们的天真无邪的心里,有着多么深刻而感人的语言,他们真的是成长了,学会了真诚,学会了感恩。孩子们的心里不光是赞美老师的语言,还有对老师诚恳的“批评”,李润益说:“老师,您总是关注那些学习吃力的学生,还有那些比较优秀的学生,我是个默默无闻的人,您能不能关心关心我呢?”黄乐说:“老师,您为什么有的时候声音很温和,为什么有时很大声?我喜欢你温和的声音。”孩子们的“赞扬”与“批评”真的震撼了我,原来孩子们幼小的心里,能够体会到细微的感受,每个孩子都渴望老师的关注,老师的赏识。了解了孩子们的心,我感到欣慰的同时又觉得惭愧。但,更多的是高兴,孩子们所期望的就是我要做到的,就是我努力做好老师的方向。
这次习作,加深了我和学生之间的情感交流,使我更加了解我的学生,也更爱他们了,爱那些——只要在班级里学习的每一个学生,关注他们,赏识他们。让做老师的我有颗更加明亮的眼睛,去发现学生的每一个细微的变化,关注学生在学校里学习成长的过程。我体会着孩子给我的爱,我要把更多的爱给予孩子们,这是我教师生涯最快乐幸福的,我为之安详的微笑……
午夜，与你邂逅在163网易聊天站的“真情互动”里，你说你在深圳，你很帅你很优秀你的海拔是182CM说句实话，这实在是个让我仰视让我畏惧的高度。我用心来聆听你拙劣的表演，告诉你你的一切都与我无关，我只是我，我的海拔只是155CM。我只是喜欢在网上的这种感觉，喜欢去碰一些陌生的人说一些无关痛痒的情话，我相信远在上海的我和你除了今夜再也没有任何交集。你是你，我是我。我是一只沉睡的琥珀SL，我的生命沉在海洋的最底层，我的复活将是在千年之后某一个阳光刺进海洋深处的时刻。如今，在网上活跃的只是我另一种不甘寂寞的存在，我在找我的阳光、白马，而你只是一匹脸上带着准备随时拍卖给无聊收藏者的笑着的温和山羊。午夜，同你聊天的我连声哈欠，你说你喜欢上了我，这种无聊得没有任何杀伤力的话只是让我的脸部又作了一次伸展运动。我相信自己在网上有勾引人的魔鬼一面，而你的这句鬼话我在网上其实已经听过无数遍，每一遍都廉价的如同海洋上的白色泡沫不知何时，我们的谈话已较严肃，你像一只戴了眼镜的装模作样的山羊，而我则如19世纪英国坐怀不乱的修女。黎明这个不速之客使你和我像情人般吻别，我们没有留下任何联系方式，我和你都自负的像条频频得手的恶狼，深信在今夜之后的明天，还会碰到更加诱人的猎物，午夜的话在明天想起来将全是鬼话
第二天和第三天夜深人静的夜晚我都穿上深海蓝的泳装去海底看我的生命琥珀，我惊然地发现它似乎蠢蠢欲动。我知道它是该复活了，因为千年已过了900年。在海底潜伏的我想起你那些谬论竟也不全是鬼话，最终结论是你有一分让我欣赏的幽默，一分被卖弄得发臭的才智，还有一分令坐立不安的性感，其余七分则若隐若现，但已足够。这意味着我有点喜欢上你了，或者你是我生命的阳光
第四天晚上的午夜我又去网上游荡，直觉告诉我你在“情约今生”。我去了，你正在和一帮不知是男是女的家伙打情骂俏，你没用悄悄话，你的恶习被我尽收眼底，我不客气地将你用刀子杀了，然后晒干。你向我露出疑惑的表情，天真地向我眨眨眼。我看到你笑了，然后就君子般地侃起来，我们兄弟一样握手、言和。我们从人到鬼从垃圾到深圳、上海夜生活，发现我们相似得如同两只被克隆出来的山羊我们互相对视着，然后拥抱在一起。这个午夜，我们留了电话。走之前竟同时道别：山羊，我爱你然后吻别，满腹愁肠。
这个午夜之后的那些天去海上游荡时，我发现我的琥珀已经悄悄溶解，虽然神的预言是在瞬间溶掉而非如此艰难。然而，我还是?足了，那么山羊你便是我生命的阳光了我爱你，山羊
后来你打电话来，我们矜持得像令人呕吐的君子。我们还习惯于在网上胡说八道，从此以后我们便不再通电话。我们在网上鬼话情话连篇，激情如怒海勃发，而在电话里我们太多人话，这些人话令我全身鸡皮不断，我感觉我们似公众面前假惺惺的美国国会议员
再以后上网我们都小心翼翼地怕伤了自己，每个人都伪装得像刺猥。但我还是看到了那缕海水蓝般的阳光，它是在寻找我这只琥珀沉睡的地方吗我们小心而又艰难地接近着彼此，每一次我们都发现又爱上了对方多一点，我的梦中从此便有了一只满脸坏笑而又含情脉脉深情款款西装革履的山羊。你说你常想起我一袭长裙静静沉睡的模样，尽管我从不穿长裙，牛仔裤是我的最爱。或者我可以为你而改变一些什么我试着不再歇斯底里般在每个午夜去海上游荡，去穿白色的衣服――那种你喜欢的颜色而不是像以前大红大绿如遍地垃圾桶般抢眼。每次上网，我都如同赴一个重要的约会――去网上同你约会。尽管神一再警告我你是我的过客，我却认定那在不断消融的胶壳是我真的爱上了你，而你也同样爱我
你叫我小女孩，你说我是傻姑娘，很多时候我都对着电脑发愣，默默流泪，而你似乎总有感应，总是在网上安静地拥抱着我，吻去我的泪滴。我告诉你我爱你，我要你来上海午夜我们去海上看我生命琥珀的胶壳彻底消融，看着我生命的复活。然而那个时刻我却有种预感，我们的爱是红丸是罂粟花是含笑饮鸩酒。终于，你告诉我你有女友，你说你没想到我会当真，你说你也很爱我只是不能……当时我只是看见慢慢融掉的琥珀胶壳瞬间结上了冰。冰要一万年或者永远都不消融――神在我耳边冷笑着。冰层中的我早已粉碎，需要万年之后有人用一生来粘合。我没有告诉你我的发已长及脖际，我的生命已如游丝般令人不忍折磨。我想要你在我身旁，我会用尽所有力气杀了你，然后听任我的琥珀被神流放到一个永远不会有阳光经过的角落――因为我对你犯了罪，而你本是无辜的，错的只是我不该引诱你或被你引诱，不该爱上你或被你爱得不够认真。所幸你不在我身边，而我便也不会再一次犯罪。我把我的名字改成了“恨你DAVID?”我想像着你无助惊谎的眼神想像着你内疚的心，而我则在这边如疯了般的傻笑、冷笑。我离开了，永久的离开了网络
我一个人来到海上，海水蓝泳衣被大海剥掉，我裸着身子向大海深处沉去。我看见了我的琥珀，它早已为我开了一扇门。在生命最后一个时刻，我和它成为一体。从此，我的存在便只是那只SLEEPING AMBER，那只等待万年或许万年之后也不肯消融的SLEEPING AMBER而你，则要接受万年心灵的折磨，这一切都只是爱的错！
日子再穷，也不要挂在嘴边，因为没有人无故给你钱。知道有哪些流泪的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于流泪的句子，供大家参考。
流泪心疼的语录1.疏枝恋月，明镜影叠，遥望天涯与君结。
飘飘洒洒，朦胧冬夜，独对片片相思雪。有了你，生命在我眼中开始有了色彩，洁白的雪花在我心中多了些美丽幻觉!
2.相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮!
3.一句承诺一世相托，一颗真心一生相守，一声问候温暖一天，一份思念日日绵延，一个想念你的我在等着你的回电。
冬日天寒，为我保暖!愿我的存在，让你更加快乐幸福!
4.我不能给你全世界，但是，我的全世界全都给你。
5.如果我是你的笑容，希望天天挂在你的脸上，让所有的人都知道你生活在快乐之中;如果我是你的忧伤，希望你快快的扔掉，我爱你的道路就会越走越美好!
6.时钟滴答，流走了时间，流走了红颜，只有那暖暖的爱流淌在心间，不论岁月如何变迁，不论容颜如何改变，你是我今生唯一不变的爱恋。
7.因为想你，手指不会动了;因为爱你，眼泪不会流了;因为盼你，时间不会走了;因为等你，话敢说出口了，爱上你已经很久很久了!
8.从小就听过冰山坚不可摧，可谁知道冰山也有想在某个人手里变成冰淇淋的一天。
9.对你的思念是一天又一天，美丽的梦何时才能出现，亲爱的：好想再见一面。
10.每次我感到失意时，都回忆起你的浅笑，你的鼓励，它们使我坚强的面对下去，谢谢你!
11.在漫漫人生的旅途上，我们差点擦肩而过，是你轻轻地拉住了我的手，真希望这双温暖的手永远牵着我!
12.任何时候，保护你一生一世!任何情况，只要你需要我，我立即赶来，尽我全力为你做事。
13.总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃;
也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅;无数的相遇，无数的别离，愿你来去之间，将真爱寻觅。
14.余生漫漫，我愿与你风雨中执手，平淡中偕老。
15.想你，念你，脑海里徘徊你的身影;
思你，梦你，梦境中残留你的气息;忆你，恋你，心中充满你的点滴。喜欢你，早已不是秘密;爱你，一直在心底。
16.喜欢，就是淡淡的爱。
爱，就是深深的喜欢。我希望以后可以不用送你回家，而是我们一起回我们的家。
17.不管生活是闯荡还是流浪，我都会把你放在我心上，让深情天天冲击着我的心脏，让脉搏跳动着所有怀想，让信息传送着永远爱你的希望。
18.今天，一位美丽温柔，婀娜身姿的女孩轻盈的走过我的身旁，身上散发着淡淡的清香，她就是你，我童话世界里的姑娘。
19.你就像天边的雨，有时晴朗有时雨;你就像地上的小溪，时而急速时而缓慢;不管你是什么，你都是最特别的那个，我的生活因你而精彩，亲爱的，最近好吗?
20.想你，冰雪融化成湖水;
念你，夜空汇聚出繁星;爱你，一颗真心永远为你跳动。亲爱的，让我们追随这份跳动，相爱永恒。
流泪心疼的短句1.爱上一个人是美好的，是快乐的，是温暖的，无论外面多么寒冷，爱上了你，我的全身都是温暖的。
让我们彼此温暖着，一起度过这个冬天!
2.你是我终生求医不得的隐疾，始于一见钟情，终于挫骨扬灰。
3.我想将对你的思念，寄予散落的星子，但愿那点点的星光能照进你的窗前，伴你好眠。
4.岁月留痕，沧海桑田，生命不老，只因为生命里有爱有希望，有情有朋友，有哭有欢笑，有牵挂有思念，即使有再多不如意，我们的生活依然有光彩。
5.想你一千年，爱你一万年;
春草根不绝，夏花永不谢;秋实不变心，冬雪情更坚;一年有四季，岁岁又年年;只有我对你的情意亘古也不变。
6.如果爱是手中沙，我愿作你的撒哈拉。
如果爱是镜中花，我愿作你的播多拉。一个眼神，让我为爱痴狂;一滴眼泪，把我彻底融化。真情岁月，愿一生为你守望!
7.全世界都在赌如何赢得这场球，而我在赌如何赢得你的心。
8.其实我一直在你身边守候，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流!
9.爱情是一种直觉的举动，在彼此凝望中找线索，爱情是一种直觉的选择，在感情的口袋中，我愿为你都掏空。
10.有时，爱也是种伤害。
残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
11.点穿过空隙连成了线，线牵着线构成了面，我侧身傍影站在另一面，即我在你对面，就这样我笑着望着远在天边的你!轻轻呼唤你：我爱你!
12.我答应不会让任何人伤害你，包括我自己在内，相信我!我会给你幸福。
13.某年某月某日，我看了你一眼，并不深刻。
某年某月某日，意外和你相识，无关心动。怎知日子一久，你就三三两两懒懒幽幽，停在我心上。
14.曾经的你，是天上的明星;现在的你，不过是一盏破油灯;那油就是俺对你的爱，亲爱的老婆，俺不想摸黑，那俺就拼命的加油!
15.我喜欢紧紧抱住你的那一刻，感觉就像得到了全世界。
16.人生不止，寂寞不已。
寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题。我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你，原来，我和我的影子都在想你。
17.我情愿静静守在你的身旁，情愿就这样待一辈子，因为有你的日子才是幸福的日子。
18.多想和你在一起，变成一对筷子，可以尝遍天下美味，还有人服侍我们沐浴更衣，每天举案齐眉，每天同床共枕，每天甜甜蜜蜜，每天不离不弃!
19.遗落的日子不单叫过去，还有名字叫芬芳。
因为无论嬉笑还是惆怅，都因越来越多的今天值得品味鉴赏，爱是最增值的收藏。
20.幸福这种东西，是可以给予的，是可以追求的，是可以放弃的，是可以等待的。
看你怎么看。
流泪心疼的说说1.爱情到最后不是幸福美满就是支离破碎，在爱情里面你不能总是幻想它只是甜蜜的，现实是不会像童话那般美好。
2.我不是真的傻瓜，只是曾经为你心甘情愿。
现在，我也学会对你伪装了，不冷不热，不咸不淡。然后听你轻轻地说，你变了。我不知道，是该笑还是该哭。
3.特别讨厌的一种感觉就是，跟你聊得来的那个人，跟其他人也聊得来，你把他当做最好的朋友，而他有更好的朋友。
4.很多崩溃其实都发生在安静里，你坐在那里一动不动，内心世界却已经坍塌粉碎，一地狼藉。
5.如果不是真心，请不要对我太好，我很傻，会当真。
6.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
7.撕心裂肺的痛，一次做够了，我已没有力气，再去受伤害。
8.深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
9.他对我的伤害就像恶梦一样硬是忘不掉，伤的太深了。
10.人生没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈。
纵使过去爱得深，一分开就变陌生。
11.人生有你，星空灿烂;
人生有你，四季如春;人生有你，无所畏惧;人生有你，永远都有期盼。
12.爱你实在是一件满心欢喜的事情，忍不住偷偷地回应你。
在千千万万的温柔的小事情里，我的心里确认过了千千万万次：嗯，就是你了。
13.思念随风而逝，想起你的容颜，惬意舒心，可是那些都已远去，你已不在陪伴我，偶尔一丝丝落寞泛起涟漪，很想说：没有你的生活，我会想起你。
14.见到你我很好运，思念你我很快乐，与你在一起我很幸福。
我只有这一个愿望，与你永远在一起。
15.有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
16.也许我不太会讨你欢心，但是我真的很用心。
也许我不太懂得浪漫，但是我却从不给你任何羁绊。也许我对你的爱表达得不够好，但是我会用行动爱你到天荒地老。
17.人生，有时是无边苦海，懂得回头，才可以找见活着的快乐。
18.任何时候，任何情况，只要你需要我，我立即赶来，尽我全力为你做事。
19.幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。
幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
20.幸福的味道，是浓烈的芬芳?是甜蜜的滋味?是淡淡的幽香?是醉人的感觉?都不是!幸福的味道，是与你一起时的心动，是与你携手到老的决心，永远爱你。
流泪心疼的文案1.什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
2.如果可以重来，宁愿我们不曾相识，那么现在就不会撕心裂肺。
3.我渡得过万里狂风，渡得过诗酒年华，却渡不过你不顾一切离去的决然。
4.我再也不会向任何人委曲求全，哪怕是我深深爱上的人。
5.谁对谁错，再无力分辨;
谁是谁非，已无法看清。
6.谁不是从一个心地善良的孩子被现实折磨成一个心机深重的疯子，从此开始，你的世界，与我无关，我的世界，你也只配旁观。
7.我已经够糟糕了，别再拿我和别人比了。
8.幸福过，哭过，痛过，怕过，最后还是换来的是你的对不起。
9.你偷偷的闯入我的世界，让我不知所措;
却又偷偷的离开我的世界，让我受伤害。
10.我真的好想知道，在你的世界里，我到底有多重要。
11.一个人时要坚强，泪水没肩膀依靠就昂头，没有谁比自己爱自己更实在;
一个人的日子我们微笑，微笑行走，微笑面对。
12.很多时候我们都在肆意伤害着那些最爱我们的人，而当我们幡然醒悟时，却发现时间并不给我们说抱歉的机会。
13.真的很讨厌每天就是不停刷手机的自己，无所事事无能为力。
14.那些再也没法弥补的遗憾，你只能配着酒和曾经围绕在那个故事旁边的人，偶尔说一说。
15.我奇怪的是别人的爱情跟我们有什么关系，为何却总是忍不住眼泪。
16.别把自己弄的太狼狈，得不到回应的热情要懂得适可而止。
17.别对我忽冷忽热，这样你累，我也反胃。
18.你有孤独和烈酒，愿你也有清风和自由。
19.我好像很想你，想你想到想流泪，但是我矫情，我不愿为不愿爱我的你流泪。
20.分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
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在小李门店的基本营业数据中，有两个常见的指标，一是进店客数，二是成交率。从经营成本的角度来看看这个问题，无论进店顾客是否有成交，门店都会为此付出接待成本。接待成本包括分摊的门店运行费用，导购员花费的时间成本，倒杯水、递根烟之类的接待用品，门店里每位顾客的平均进店接待成本为6.5元。也就是说，只要顾客进店，不管买不买东西，这6.5元是先花出去了。有购买成交的，这6.5元还赚得回来，而啥都没买的，这就亏了。
所以，对于门店来说，面对已经购买成交的顾客，要研究如何提升客单价，如何进行附带销售，如何促进他们下次再次进店；而那些没有购买成交的顾客呢，更应该是研究的重点，进店却没有购买，必然是存在问题的，切不可忽略。
针对未成交的顾客，我们首先将其分为两种情况：一种是今天不买，但下次仍然有进店选购的可能；还有一种下次再也不来了，还会劝告身边的亲朋好友，别来这个店买东西。一个未成交的顾客，阻碍了更多的潜在顾客。
为什么会这样？
在正常情况下，都是正常的顾客，既然能进店，就说明他有购买意愿的，是给了店里一个机会。那么究竟是什么导致顾客放弃购买意愿的？通过调查，小李发现，有的顾客说进店以后看见没有什么顾客就出来了；有的说导购不热情；有的说想要打折，导购就不理了；有的说还想多逛几家店……分析后，小李发现顾客进店以后却没买，基本上有五大类原因：
在这五个主要原因里，小李发现导购员的因素是第一位的。为了解决问题，小李进行了更详细的调查，究竟是导购员的哪些因素导致了顾客进店不购物。总结的结果为：表情难看；说话难听；肢体动作让顾客不高兴；怠慢或是不尊重顾客；专业程度不够。
也就是说，导购员得罪了顾客，把顾客气跑了。虽然导购员无意中得罪了顾客呢，如果能找出导购员无意中得罪顾客的具体情况而进行避免，一定会改善门店的经营情况。
表情得罪顾客
人的面部表情分为有意识控制和无意识控制，有意识控制时间一般只有几十秒，然后就会进入无意识状态，也就是当事人自己也不知道自己的脸上是什么表情。
表情往往是内心的真实反映，如果将顾客真正当成上帝，那么就不会出现令人不满的表情。要改变这个问题，小李需要导购员更关注销售。过去，小李在店里，导购员在老板的监督下，表现还是不错的。现在小李跑市场，专卖店要靠导购员主动销售，小李想改变导购员现状，就要将门店的利益与导购员的利益结合更紧密。 这个时候不仅不能降低底薪，反而是要加高提成得比例。毕竟门店销售必须依靠导购员。
说话得罪顾客
这里所指的得罪顾客的话，是指导购员自己认为很正确的话，或是口头禅，例如：
1、你买这个促销的型号，还不如买**型号呢！（直接否定顾客原有的购买计划）；
2、你原来用的**牌子的吸油烟机又贵又不适用。（批评顾客当前在使用的产品）；
3、我说句真话吧！（顾客一听，噢，这句是真的，咦，那前面那些话呢？）；
4、我们店里有个规定。（上对下才说规定，店里凭什么对顾客说规定）；
5、这是全国统一零售价!（多么硬的口气，直接回绝了顾客打算商量一下的设想）……
面对这样的口头禅,需要对导购员进行话术的培训，最好的办法是让导购员相互扮演顾客与导购进行销售的语言交锋，让其他的导购员不断总结和提炼好的话术、抛弃不好的话术。这是一个快捷提升而且能马上就能采用的方法。
肢体动作得罪顾客
人的肢体动作也分为有意识和无意识。其实，导购员有一些不好的习惯动作，怎么改进呢？小李发觉，能让顾客注意到的肢体动作都集中在上半身，主要是手部的肢体语言。要让导购员不做与销售无关的肢体动作，就要限制其手部动作。于是，小李要求导购员在给顾客介绍产品的时候，一定要一只手指向产品，一只手拿物料，一般就是宣传单页，并要求这种动作方式成为销售时的标准动作。在销售过程中，除非要演示产品，否则宣传物料不能离手，并且将标准动作与工资奖励挂钩。这样，导购员发生与销售无关的肢体动作就少了很多。
现场行为得罪顾客
顾客在场选购产品，两个导购员躲在角落，一边说悄悄话，一边看着顾客，你猜这顾客会想到什么？这是在说我吧……肯定没说我好话……好事不避人，避人没好事！走了！
当然，这也与利益有关，如果有足够的利益诱惑，顾客上门，导购员也会抢着上前的。所以，只有对门店的利益分配进行重新调整，才能解决这个问题。
生理因素得罪顾客
由两个数据可以看到，国人六成以上有出现口臭的可能，而有口臭的人群里，有八成的人自己又闻不出来……所以有些具有生理不适因素的人，不管工作如何真诚、如何热情都不适合成为一个导购员的。
语速问题得罪顾客
顾客一进门，就看见导购员到了眼前：“先生，你要买什么？烟机是吗？这款如何？吸力大，不锈钢的，外观时尚，清洗方便，还有延时功能，现在做特价，周末就恢复原价。这款特别合适。怎么样？我帮你填单子吧？……”顾客还没有说话，这个导购员已经自我臆想到顾客购买了，根本没有给顾客观察、思考的时间，就逼着顾客购买，最后只能逼着顾客出门。
小李针对语速过快的导购员，特意要求其说长句子，而且专门训练要求其在每个句子之间停顿几秒，改善语速问题。其实语速快的导购员，一般是有销售意愿，甚至比较急切，而且不太熟练的导购员。但是这样的导购员也是有成长空间的。
抬货压人得罪顾客
“我们店里卖的是知名品牌，和外面那些杂牌不一样，当然比它们贵了。如果你就想要便宜货，其实买杂牌更合适……”这样对顾客说，虽然表面上抬高了自己的品牌，但实际上是抬货压人，让顾客反感，甚至再不进店。其实这还是一个话术问题。针对这样的问题，在肯定导购员对自己产品品牌认知的同时，要学会委婉表达品牌与杂牌的价格差的原因。改变这方面的问题，还是需要角色扮演的演练进行改善。
以上都是小李发现的导购员在无意中会得罪顾客的情况，当顾客被得罪之后，立即对导购员个人产生反感和厌恶情绪，继而对产品和品牌产生连带负面效应，接下来就很自然的放弃购买计划，离店走人。像小李这样详细的作调查作分析的专卖店主还是少数，我们怎么能发现导购员影响了门店的销售呢？
顾客在临走时会说出不买的真实原因吗？当然不会，国人讲话一贯婉转，得罪人的话，不到撕破脸皮的时候，断然是不会说出口的，那顾客一般会说些什么呢？太贵了；赠品太少了；活动力度不大；我再看看；我回家商量一下；这个产品不适合我的需求……长此以往，导购员真的以为顾客不买是因为上述原因，从而忽视了对问题的深入研究。厂家研发新产品、投广告，专卖店老板花钱租门面精装修做活动，都是在想方设法的把顾客吸引进店，而导购员一次又一次的得罪，就等于把好不容易吸引进店的顾客又一个个轰出店外。
重阳节主题活动方案
一、活动名称
重温激情燃烧岁月，乐享晚年幸福生活
二、活动主题
夕阳晚情重温甜蜜
三、活动目的：
1、帮助老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的快乐生活
2、丰富老人的生活，使老人摆脱无聊，孤独，从心灵上得到满足和快乐
3、让老人感受到一定的成就感，帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪
4、给老人一个展示自己，结交朋友的平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈。
四、活动对象
1、社区结婚60年老年人
2、社区全体居干
3、街道相关领导
活动人数约为40人
五、活动场地
社区计生人口文化活动室
六、活动经费
活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等，需要经费x元。
七、活动时间
20xx年x月x日。
八、注意事项
全程应有保安维持秩序，确保老人们的安全。
重阳节主题活动方案
每年的农历九月九日，为传统的重阳节，又称为“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。
活动内容：敬老爱老从我做起
活动目标：
1、 简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、 知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、 通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地
活动过程：
活动一 重阳节的来历
1、 了解重阳节的来历。
2、 知道重阳节的风俗：吃重阳糕。
3、 参观大班制作重阳糕。
4、 发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动二 社区活动 “敬老爱老 从我做起”
1、 活动前：
(1)提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。
(2)注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。
(3)讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务?
2、 实践活动：
(1)按照规划的场地就座，开展热心服务活动。
(2)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
(3)为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、 活动后：
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
(2)交流：对今天的活动的感受?
(3)讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么?
重阳节主题活动方案
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。尊老、敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。在重阳节，幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢，请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些习俗，开展宣传调查的实践活动等多元的形式，用自己的方式表达对老人的关心和爱护，感受中华传统美德，培养尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化经验。
主题活动目标
通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：
1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”;
2、了解一些重阳节的风俗习惯(七宝——各地);
3、感受爷爷、奶奶多自己的关心，自己也应该尊敬爷爷、奶奶;
4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
环境创设
(一)主题环境创设
收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室
和爷爷、奶奶说句悄悄话
重阳美食(各种糕的展示)
重阳习俗(幼儿资料收集)
(二)区域环境创设
泥塑“做重阳糕”
讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”
提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述
提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物
交流自己收集的有关重阳节的资料
(三)游戏环境创设
娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏;
创设《糕点小屋》
《带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车
游戏和节日相结合，发展游戏情节
(四)家园共育创设
鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
说说爷爷奶奶以前的工作、本领，激发孩子尊敬、爱爷爷奶奶的情感。
各年龄段预设主题内容
重阳节主题活动方案
一、活动背景：
针对现在少先队员大多以自我为中心，缺少对他人感恩情怀这一现状，以“重阳节”这一中华传统为契机，从增强队员的体验入手，开展“九九重阳节、孝心献老人”感恩教育活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中，进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值，并在体验中学会理解、尊重和孝敬老人，从身边的一点一滴做起，做一个懂得珍惜、知恩图报的人，让老人过一个愉快的“重阳节”。
二、活动主题：
尊老、敬老、养老爱老、助老。
三、活动对象：
全体少先队员
四、活动过程：
(一)宣传发动。
1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“九九重阳节，孝心献老人”活动倡议，让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年，从晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓斑白，为孩子们操碎了心，他们把爱都给了我们晚辈。当我们一天天长大，而他们却一天天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎样的艰辛，又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节，浓浓敬老情，希望队员们能动的体谅老人，与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭氛围，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。
2、以致享受家长一封信的形式，将活动方案发至各班和享受家长，发挥家校合力，让享受拥有一个真实的体验过程，确保活动效果。
3、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传说、风俗及民族文化含义等相关知识，制作一份“中华传统节日——重阳节”小报，在“九九重阳节，孝心献老人”活动启动仪式班会上交流。
(二)孝亲敬老。
1、祝福老人：利用课外活动的时间，每位队员准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的长辈。通过打电话或发短信的方式，问候和祝福不在自己身边的老人(如爷爷奶奶、外公外婆等)，感谢他们对自己的养育和爱护。
2、了解老人：队员们通过“聊聊家常话”了解家中的老人的年龄、生日、血型、爱好和他们最大的愿望等。与老人们一起观看家庭影集、录像等资料，了解老人们为晚辈的成长所付出的艰辛以及为社会所做出的贡献，并牢记在心。
3、回报老人：引导队员们开动脑筋，也可以与父母共同商议，为爷爷奶奶(外公外婆等)设计一个有新意的过节方案，建议队员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心，献上祝福，感谢长辈的养育之恩。比如：给老人送一份礼物;替老人泡一杯茶;为老人表演一个节目;给老人捶一次背;陪老人一起运动，锻炼身体;和老人一起为他们的身心健康策划一份家庭计划书等。
4、除此之外，每位队员还可以根据实际情况，自己选择多样的形式向长辈表达感恩之情。
5、组织4-6队员代表深入敬老院开展体验活动。由少先队负责组织礼物制作、节目排练、劳动分组等前期工作，在重阳节前一个周末深入敬老院开展送温暖活动。
6、倡议全体队员积极宣传尊老、爱老、助老的良好风尚，在平日里身体力行为老人做好事，如：在汽车上主动为老人让座、积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。
(三)拓展延伸。
1、开展“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。利用晨读时间进行“身边的感动——三分钟小故事演讲”活动。请队员讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
2、引导队员将自己参与本次活动的体验及感想进行整理与记录，自主制定一个回报老人的活动计划，将重阳节的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根据队员后续表现评选学期“孝敬之星”。
3、活动结束后，各班级以主题队会形式在队员中进行交流与总结，学校在中高年级中开展“九九重阳节、孝心献老人”征文活动，深化体验，升华活动效果。
4、希望家长能将孩子参与活动的资料(如孩子体验过程中的照片、录音、录像等)及对此活动的感想、意见或建议与老师进行交流，发挥家校合力，让孩子健康成长。
重阳节主题活动方案【集锦】
10月21日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现XX小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现先锋小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；
2、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
3、各班组织学生代表慰问敬老院孤寡老人。
三、总体要求
一、抓好常态音乐课堂中学生歌唱能力的过程性评价
笔者所在的中学一周一节音乐课，因此，歌唱学业评价可以穿插在平时常态音乐课堂教学过程中进行，尽可能地对所有学生实施日常的形成性评价。每节课下课前，对所教班级学生在本节课的歌唱学习表现及上课纪律做总结和评价，多数采用观察等方式进行，对于课堂上善于倾听教材歌曲音乐，能用自己的声音大胆演唱表现歌曲，纪律好、表现突出的同学，在班级学生名单上加星，予以表扬，到期末给予加分奖励。除此之外，也可借助周边学习伙伴之间的评价，帮助教师了解学生歌唱的能力、欲望动态等。
附样表：
姓名 班级 时间 月日
第周
视谱演唱能力 认真倾听
有感情唱歌表现能力 小组合作
自信参与 文明行为
促进艺术发展 艺术实践
二、抓好期末音乐课堂中课内评价与课外评价相结合的总结性评价
（一）课内评价
如笔者所带八（1）班进行歌唱学业评价的教学实例：本班一共55名学生，笔者在本次评价中采用教师评价与学生评价相结合的测试方式。课前全班民主推选出7名学生代表邀请为本次歌唱学业评价的学生评委，笔者担任教师评委。其余48名学生分成四排呈圆弧形围坐在一起，课堂歌唱考核的评委席则被安排在学生对面。本次歌唱学业评价测试内容选定苏教版八年级（上）教材中的12首歌唱作品，建议学生采用多元化的歌唱表现形式展开现场评价。
（1）学生自己选择内容
在传统的音乐歌唱学业评价中，是教师指定评价内容，这样不可避免地限制了学生能力的发挥。新课标的评价强调：评价的内容应从过分注重学生成绩转向注重多方面发展的潜能。学生的能力，对音乐的爱好、兴趣是有差异的，应允许学生有多方面的选择；因此，可以由学生自主地选择评价内容。如：自己演唱一首喜欢的教材歌曲，还应鼓励学生演唱中加舞蹈表演等肢体语言表现歌曲可以得到加分奖励。
（2）学生自己选择难度
几乎每个班都有弱势群体的存在，而他们恰恰是最需要老师发现和耐心引导的人，也是最需要体验成功的人，哪怕是一次小小的成功，也可能成为终身的激励。作为音乐教师，更要面向全体，体现人人平等的教学理念。
上课铃响，教师迅速组织学生及学生评委在排好的位子就坐。学生可以自选一首自己喜欢或适宜自己演唱的教材歌曲独立完成歌唱表现，也可以邀请几名学生伙伴合作互助表现。本次歌唱学业评价测试评委考评标准满分为10分：A.能完整有感情地演唱歌曲(5分)B.音准较好、演唱形式多样（3分）C.声音响亮、精神饱满（2分）D.难点节奏掌握准确（加分项目）
（3）教师注意课内评价的评价语言
教师的评价语言应贯穿在课堂的每一个环节中。本次歌唱学业评价测试有28组，测试到第3组时，大家觉得这组学生歌唱的声音音量太小，教师温馨提醒学生歌唱声音响亮点“你们选择的演唱形式有新意，大家想听到你们美妙的歌唱，你们就更出色了”。在测试到第6组时，因为这组学生在歌唱时有严重的音准问题，学生评委和其他聆听的学生笑成一片，教师应灵活调动好大家的情绪，在听到学生的歌唱音准有问题时，主动走到参加考评学生的面前给于及时的鼓励，相信他们第二遍会唱得让大家得到美的愉悦。
教师的语言应如和煦的春风一般，让学生心里时常洋溢着温情与暖意；肯定的评价则让鼓励成为学生学习音乐善于歌唱永久的激励。教师的语言应简洁到位，及时准确地提出问题，解决难点。比如：“一曲《青春舞曲》，让我至今难以忘怀”，“什么时候还能听到你演唱新疆歌曲的幽默风格？”“你们合作默契，我为你们的组合喝彩！”“跟你说句悄悄话：老师特别喜欢看你唱歌时的样子，有明星的风范！”……相信教师这些语言定能让学生更关注自己的音乐表现，并拥有自信，勾起学生对这节歌唱学业评价美好的回忆。
（二）课外评价
课堂上的音乐歌唱学业评价关注了教材的歌曲内容，没有引领学生关注自然拓展生活中的歌唱。开放的课外评价不仅要关注教材的内容，还应关注学生平时生活音乐的挖掘。提倡课外评价是开放性的特征之一。在新教材中，有许多内容是要求学生把学到的音乐知识运用到生活中去，如期末要求学生把学会的歌曲回家唱给爸爸妈妈听，或在其他场合（学校元旦艺术节、主题班会、社区艺术巡礼）为同学们和身边群众表演，由家长和同学给予评价，这种宽松的评价方式对发展学生的音乐能力是十分有利的。除此之外，学生在音乐教学中的积极性和一些非智力因素的表现都应是评价的内容，笔者所设计的期末歌唱学业评价就是力图通过多元化的内容构成对学生的全面评价。
三、初中音乐期末歌唱学业评价促进学生的音乐学习发展。
在歌唱学业评价的过程中，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。每朵花都有盛开的时候，每个学生都有成功的可能，只有每朵花都开了，才能有姹紫嫣红的春天，只有当学生在歌唱实践中获得审美、体验过成功，才能够享受音乐学习带来的成功喜悦，从而会自信地追求更大的学习成功。兴趣对于学习的重要意义，应该说早已被人们所认识，爱因斯坦的“热爱，是最好的老师”即是一句至理名言。而促进教师的教学进取是建立在学生快乐主动参与音乐活动的基础上的，师生在教学过程中，充分享受音乐教育的快乐，是我们追求的共同目标，也是较高的艺术境界，进入到这个艺术境界，我们的音乐教育才能取得一定意义上的成功。
纵上所述，在期末音乐歌唱学业评价中建立平等互动的师生关系，面向全体学生，把学生真正当成学习的主人，歌唱实践表现的审美性和愉悦性将陶冶每个学生的情操，会进一步促进学生健康持续发展。
参考文献：
引导学生树立自信心，使他们具备健康的心理与健全的人格，将为他们终生发展打下坚实的基础。如何培养孩子的自信心，让他们抬起头来走大路呢？我尝试从以下几点做起：
1.以心理氛围为沃土，呵护每一个学生自信的幼苗
心理氛围的创设是心理健康教育实施的起点，是激活或唤醒学生心理活动的"起搏器"，诱发学生积极行动的外在因素，创设一个宽松、和谐，民主的育人氛围，能让学生在健康的环境中得到发展，增强其自信心，从而逐步让每位学生的身心得到健全发展。
1.1 利用期望效应，培养学生自信心理。在日常教学和班集体管理中，我体会到要想发挥期望的积极效应必须要做到以下几点：1、向其他任课老师收集学生的有关信息，经常让学生以随笔的形式来夸夸班级中的同伴，认真了解每个学生的特点，发现他们的长处，充分相信学生的自我实现潜能，引导自己对每个学生持有正确的期望。2、根据学生的实际情况因材施教，帮助每个学生制定合适的学习和发展计划，并鼓励每个学生对自己不断提出更高的要求，帮助他们激发自己的高层次的成就动机。3、在课堂讨论和提问时，特别关注成绩较差的学生。学生回答问题时，尽量给予充分的时间和提示，回答正确时及时给予表扬。4、对学生的评定要公正，不以一次的好坏表现而轻易下结论。尤其对表现不好的学生，更应当关注他们的进步和变化而非现在的表现。
1.2 多元评价，赏识每一个学生。1983年，哈佛大学心理学教授霍华德加德纳博士首先提出了多元智能理论。加德纳的"多元智能理论"为我们提供了一种全新的学生观与学习观。"绝对的差生"是不存在的，某一方面的差生可能恰恰是另一方面的优生，每个学生都能成为某方面的特长生。记得有一次，科学老师赞赏地指着我们班那位男生说："你们班那位男生太棒了，思维活跃，上课发言积极，动手能力强，知识面又广。"我惊异地看着这位老师，再一次地确认。没错，老师指的就是那个其他所有的任课老师的头痛学生。上课做小动作，作业不按时完成……他的不足似乎说都说不完。
1.3 通过多种途径开展个别辅导，帮助学生树立自信心。学生的心理发展水平是不平衡的，每个学生的环境和条件也存在很大的差别，除了开展形式多样的心理辅导活动课外，还对特殊学生辅之以个别心理辅导。个别心理辅导，教育对象顾虑较少，可以基本无保留的表达自己的真实思想，倾吐心中的秘密，也有利于老师对之耐心、细致、深入地进行帮助。我主要通过"悄悄话"信箱、日记、作文来了解学生碰到的难题，开展个别辅导，进行个案分析。
2.以成功体验为雨露，滋润每一个学生自信的心田
2.1 创设成功机会，让学生在实践中发现内在潜力。成功体验是促使学生增强信心的关键，自信心不足的学生，常常过分夸大学习、生活中的困难，过低估计自己的能力，这就需要老师为这些学生创设更多的成功机会，让他们在学习生活中，通过成功地完成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力。事实上每个学生都有自己的专长与潜能，教师要善于发现它，并且让学生的特长充分展示，这样可大大提高学生的自信心。
我班有一个学生主课成绩都差，但擅长美术，于是我就从发扬她画图特长入手，肯定、赞扬她的美术才能，让她担任班报的美编，鼓励她参加美术比赛……当她的设计的板报受到大家的好评，当她的美术作品频频获奖时，其自信心也渐渐修复了，开始正确地认识到自己的能力，也能大声地说出"我能行"。
2.2 更新评语形式，让学生形成积极的自我暗示。激励性的评语是教师走近学生的一条捷径，也是教师对学生进行积极暗示的契机。近几年来，我给学生写期末评语时，以"一个孩子一本书"为前提，把自己的热情和对学生的爱心融于评语之中，力求写"实"、写"活"、写"美"。
除了期末总结性评语外，我还尝试运用各种各样的评语形式如：别具一格的作业评语、画龙点睛的作文评语。句句评语似点点春雨，滋润着满园的花蕾。
3.化无尽师爱作春风，扬起每一个学生自信的风帆
学生的成长很大程度上取决于周围环境的影响，所以学校、班级环境以及老师的态度，往往左右着学生一生成长的方向。因此，作为老师应该给予每个学生包含真情的无私的爱，需要让学生知道你爱他、喜欢他。
3.1 你是班级里的一分子。对于学生来说，认为他是整个集体里的一员并占据着极其重要的地位很重要，这将帮助学生在学校环境中确立自己的位置。学生们需要感觉到他们的一举一动都牵扯着老师的视线，即使他们不在校的时候同样能够牵动老师的心。我努力地用各种方式让我的孩子们感受到自己是重要的。运动会场上，我给那落在后头却坚持跑完5000米的孩子温暖的拥抱；期中考期末考前的班会课上，我想出各种点子陪着他们游戏，让学生放松考前的紧张心理……
3.2 用博爱之心，帮助后进生树立自信。对落后的学生，我总是细致入微地去体察他们，当某个同学作业没有认真完成时，我亲手为擦去潦草的字迹，告诉他优秀作业的标准，使他逐步养成良好的书写习惯；当课堂上有人违反纪律的时候，我利用表扬他人的手段，用眼神提醒他要遵守课堂纪律；下了课，我总爱在班级里呆上一会儿，特意和他们聊一聊，说句：你今天在课堂上发言了，真棒，要继续努力喔！
学生与老师之间的距离缩短了，师生之间的感情就融洽了。我发现老师越是将情感充分地表露在语言、表情甚至举手投足等姿势上，就越能引起其情感上的共鸣。
3.3 严慈相济，鼓励优秀生更上一层楼。我认为，在教育过程中，不能过分溺爱优生，对优生的过错视而不见，听之任之。这样就会使优生弱化自控能力，品德滑坡。所以，对优秀的学生，我经常给他们树立更高的标准，严格要求他们鼓励他们向更高的目标奋进。扬长避短，严慈相济，使优秀生更全面地认识自己，坚定了对自己的信心，也使教师的教育日益显效。
"随风潜入夜，润物细无声"，让每一个后进生都能抬起头来走路，让全体学生都一起高歌："我们走在大路上，意气风发斗志昂扬！"，这是新课程对我们的新要求。为了使每个学生从内心喊出"我能行"，满怀信心的迎接明天，我愿我的爱，我的激励化作春风，扬起每一个学生自信的风帆，让他们乘风破浪，勇往直前！