时间：2023-05-30 10:08:55
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇心得与体会，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
实习中的感悟
首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。
用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。
第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题，（举例说明）
第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。
通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
对自己的要求
经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、 继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、 努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、 提高工作积极性和主动性
幼儿园实习心得与体会一 带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后努力吧!加油!
幼儿园实习心得与体会二 时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。
还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新开始。我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更容易让孩子们亲近我，终于我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师便安排我开始真正展开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的接受新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，但是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和提供帮助，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思考问题，要有自己的见解，才能更好的帮助孩子们全面发展。
这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经历。总之，就是受益匪浅。
幼儿园实习心得与体会三 时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方，刚开始由于对自己的不自信，找实习地的时候,没有勇气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了很多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园,先锻炼一下自己吧!
来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的复杂。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力,事实证明这个方法特别有效,因为刚开始我的教学是特别的死板,我发现孩子们都不时特别愿意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：这个宝宝可是让我失望的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我特别的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是因为我不记得他的名字,从那以后,我特别注意,我带的班级总共只有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单;孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。
还有一件事让我记忆特别深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条意见;教师不负责任，推卸责任，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，但是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特别委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告诉我：没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎么走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自己什么地方做得不够好，以后注意就是了。
园长的一番话让我感觉不那么难受了。事后我也想了想，确实是我做得不够到位吧，园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个老师，而且是一个幼儿老师，我深深地知道要公平的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。
还有一件事让我感觉特别的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧，他就不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换不过来，后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了，再后来我改变了他很多很多。
在保育这方面我学会了很多很多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。
关键词：中小型河流；钢板桩围堰；穿越；原理及其特点；施工方案
Abstract: in order to reduce the construction will bring farmland, reduce the damage to the natural environment along the maximum amplitude, reduce project cost, Changsha - Changde natural gas pipeline project in Changsha City East Xingsha opener with Zhongwu line connected to Changsha metering station, West to the Changde end of the station, is to solve a landmark of Hunan Midwest energy structure engineering. The first section of the pipeline three companies contracted by the area belongs to the typical water area, river, pond covered here, for many small and medium-sized rivers, the rest of the section covered by the mostly paddy field, crossing rivers and ponds workload big, poor geological conditions, on the one hand the excavation and construction after the recovery more difficult, need input human, material, equipment and tools more, increased the difficulty of construction pipeline; on the other hand, Hunan Changsha area developed economy, dense population, high value of considerable ground attachments, protection and relief to the natural environment recovery needs more highly attention; third relevant documents according to the requirements of Hunan Province, the construction shall not be any river the damage of dam foundation, the ground structures through dam construction must be carried out in the above historical highest water level line. In view of the special geological conditions and the special technical requirements of the project, we actively explore the new technology, the dam without excavation, using the door make integral hoisting method was successful. This paper discusses the principle and characteristic of steel sheet pile cofferdam, and then talked about the construction procedures and requirements, with the example of making the corresponding construction scheme.
Keywords: small and medium-sized rivers; steel sheet pile cofferdam; crossing; the principle and characteristics of the construction scheme.
中图分类号：TV21 文献标识码：A
一、钢板桩的使用原理
钢板桩一般使用的是密闭设计。在其发挥作用时，两相邻的钢板紧密地挤压在一起，彼此相互支护。如果两排钢板桩之间的水被放出，钢板桩的某一侧会出现较大的受力情况，因此，钢板桩会产生一定的变形，如此作用于其上的水压力就会形成纵向分力。因为该力的存在，钢板桩会产生拉伸作用，使啮合面出现一定的挤压力，从而可以实现较好的密闭效果。
二、钢板桩围堰的特点
（一）钢板桩围堰在满足下面几个条件的情况下，才能够得到应用，这些条件为：第一，使用的土方量较少或其购买费用较多；第二，河床为土方地质的地区。
（二）钢板桩一般使用的是密闭设计，在其工作情况下，随着水压的增大，其会获得较好的密闭效果。这一点早已在我国胜利油田的一次施工中得到了验证。
（三）如果局部发生泄漏事故时，其处理方法一点都不复杂。如果某一泄漏事故是由钢板桩变形引起的，可以采取一种比较简单的方法来处理这一问题，即为在泄漏处使用防水布进行包裹。
（四）能够很好地防止坍塌事故的出现。为避免钢板桩倒塌，可以使用一些支护的办法，比如管桩支护等，均可收到良好的效果。
（五）对环境基本上没有影响。在河流以及鱼塘等地带，采用钢板桩围堰，可以对河流产生较小的影响，此外，还可以使河床不受破坏。
（六）如果穿越长度较大，钢板桩围堰能够带来良好的经济效益。与其他方法相比，它尽管需要较多的设备费用，但其具有施工进度快等优点，因此，可以创造较好的经济效益。
三、施工工序以及要求
详细了解施工图纸，根据图纸利用经纬仪确定穿越位置并做好标记，在管道中心位置加设木桩或水泥桩加以指示，然后参考管线纵断面图中管道埋设深度、管沟开挖坡度、宽度以及河床表面需清理的淤泥层面积、厚度计算开挖土石方量，并根据上述情况计算两围堰间的距离，计算时必须考虑到开挖管沟时管沟塌方、土方回淤以及土石方堆积的高度等条件，确保施工时开挖出来的土石方能在围堰内堆积而不会影响设备的行走、管段的焊接、防腐检漏及管道下沟等一系列工序的进行。
（一）根据水流流速确定河流的流量，计算导流渠开挖的深度、宽度，并保证导流渠开口同河流的交角不大于30°。
（二）导流渠完成后，开始进行围堰，对于水流量大的河流采用土石方堆砌掩体，对于水流量较小的可采用无土围堰技术进行围堰，但必须对堰体进行防水处理。
（三）穿越主体管道的焊接、检测、防腐、试压等工序。（如果河道较宽，也可把全部穿越管段整体预制出来，并进行检测、防腐、试压等后续工序）。
（四）第一段管沟的开挖，根据地质情况的不同确定开挖台阶数及每层台阶的宽度、深度。管沟开挖前应首先把堰体内的水抽净，以保证管沟开挖的质量（管沟开挖时应不间断的进行抽水，以保证管沟内的渗水基本排出渠外，满足管沟的开挖需要）。管沟开挖完成后，立即用测量仪器对管沟的标高进行测量，确保管沟达到设计要求的标高。如是整体管道预制，应在靠近导流渠处将管沟放坡，以免管道悬空过长，对管道造成疲劳损坏。
（五）管道下沟，如是石方地质，应在下沟前进行细土回填，防腐层检漏补伤等工序，待全部完成上述工序后方可进行下沟。（下沟后应用经纬仪测量管道埋深，并参考两侧坝体坡度，保证穿越管段两端留头位置的准确）
A、下沟完成后，首先进行细土回填，确保管顶细土埋深大于500mm，然后再用原土或石进行回填。
B、主河道及导流渠的恢复，第二段管沟的开挖、下沟及回填。
C、两侧坝体跨越管道的预制、检测、防腐、试压，整体管道的吊装，安装过程中必须保证跨越管道紧贴着坝体表面，以利以后土石方保护的施工。
（a）为保护地表以上管道，防止管道由于环境温度的变化而引起的轴向移动对坝体造成的损坏，应用混凝土对管道进行浇注，然后再进行片石保护的砌筑。
（b）为保证穿越管道的施工质量应在河流两侧坝体外加设障力弯及绝缘接头，并增设单独的强制电流保护。
四、施工方案
如果采用无土围堰穿越技术，就一定要结合不同地域的情况，采取相应的对策。
接下来以一个应用实例来阐述一下。
长沙－常德输气管道工程白沙河穿越工程位于桩号GA054~GA055桩间，根据现场实际勘测，河道宽度400米，主河床宽度260米，穿越时平均水深0.7米，水流速7m/min，两侧坝体高7.5米，穿越段地质为典型的上沙下石结构。针对该情况决定采用围堰导流大开挖两侧坝体跨越方式进行施工。
根据实际情况，决定采用两阶台方式进行开挖，第一阶开挖出的土石方用来进行围堰，穿越管道整体预制，分两段下沟，两侧跨越管道整体预制，整体吊装。
（一）施工技术措施
1.测量放线
测量放线的目的是找准钢板桩围堰的地方以及方向。测量放线需要考虑下面几个因素：第一，管线以及钢板桩围堰的方位；第二，本地的地理条件以及地质构造情况。此外，为使得管线施工能够获得较大的工作面，应把钢板桩围堰设置得具有一定的距离。
在确定钢板桩围堰的位置时，需要对以下几点加以注意：
如果管线的方向相交于河流等的方向时，应使得钢板桩围堰的方向与河流等的方向垂直。这种方向设置具有很多好处，既可以使得钢板桩围堰的工作量降低到最小，又有利于下一个阶段的施工作业。
为获得一定的稳定性，钢板桩围堰插入泥潭一段距离，此外，还必须保证这种泥土具有一定的抗压能力，因此，在进行位置的确定工作时，一定不要选择岩石层以及含有较大深度的泥土区域。
2.导流渠开挖
在进行围堰工作之前，需要开挖一定距离的导流渠，这个导流渠的位置应该选在预制管段侧的河流对岸，从而可以把河水导入下游。必须结合本地的具体情况来合理选择导流渠的相关参数，比如其断面尺寸以及开挖长度，同时，导流渠的开挖还需要满足下面一个条件，即为其两侧的围堰高度比河流的堤岸高度要大。
（二）施工要点
1.打桩工作
就工程实际而言，在进行钢板桩围堰施工作业时，有一个打桩工序，这一工序在整个过程中是非常重要的。由于钢板桩具有一种特殊的特点，即为自密封特点，而打桩这一工序正利用的这一点，采用相关机械设备，如吊装设备，按照管线的方向，并沿着与河流的垂直方向，进行打桩工作，其目的是在河流中创造一定范围的水域，然后再处理其他工作。打桩工序的施工过程必须严格按照施工要求进行，以保证良好的施工质量，否则，就会对围堰的成型以及密封性能产生较为严重的影响。
2.钢板桩支护工作
现实情况下，钢板桩本身就具有一定的强度，而这种强度也可以达到支撑水压力的目的。然而，因为各地的河床具有不同的地质构造条件，所以，要想计算出钢板桩插入的泥土的支撑能力是一项非常困难的工作。因此，最好采用钢板桩来处理其分段加强工作。此外，还需要结合本地的具体地质构造条件，来确定管桩的插入泥土中的深度，但一定要不低于钢板桩的插入泥土深度。
五、 结束语
采用上述施工方案，不像开挖坝体穿越施工那样需要大量土石方的开挖、运输、清理工作，也不会对坝体原已稳定的土层造成扰动，留下后患。由于该方法需对两侧坝体跨越管道整体制作，整体吊装，对施工场地需求较大，并且吊装区域不能有过密过低的架空线路，所以该方案在上述情况下则受到限制。
参考文献
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学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。
书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘；书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷与痛苦，提心吊胆的生活，风腥血雨的日子；书还能把我们引进丰富多彩的童话世界，感受卖火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的继母的恶毒心肠，尖酸刻薄，天鹅王子的兄妹情深……我们所有无法理解，无法看见，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。
“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。
学习并不是唯一的，多读书籍的确能学到不少课外知识。但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要懂得学习方法。多读课外书固然是好，但是不是多看作文书就能在写作时一挥而就，出口成章呢？又不是爱读课外书就能成为“才子”呢？
“蜜蜂如果只在一处采蜜，所得的就非常有限。”写作只在看书上下功夫，收获也就不多，要写作水平提高就要多方面结合：在阅读课外书时，如果碰到四字成语或好词好句，必须马上记录在本子上，最好写上成语的意思和认为好的原因，在写作时就能派上用场了。协作有好词好句还不够，文章的协作次序和方法也颇为重要，这点就要看“老师评语”的栏目了。其实，要想写作文时胸有成竹，最好的方法还是要亲自动手多写，写完给父母或老师点评，然后修改，这样日复一日，总会有提高的作用的。
要写好文章的方法很多，我们未必能全想到，不仅自己可以多思考一些有用的方法，也可以多汲取别人的意见，让自己的知识面更宽广，更全面。
“缺少谦虚就是缺少见识。”要得到更多的知识，必须多方面收集，不耻下问是最快最好的方法。“谦虚为美德增色。”我认为，谦虚地向别人请教，只会有益而无害，能使自己的知识面越来越多源化，越丰富，而不会有损自己的尊严。不惜一切去追求知识的人不笨，有机会去追求知识而不愿意去请教别人的人才是真正的愚蠢！有时候，并不是自己去问别人就会回答你，“对于青少年，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题要追问下去，这种精神比考试拿高分更重要。”而某些家长，把分数看得比一切都重要，而当孩子想父母解决问题的时候却丝毫也不理睬，这样只会让孩子越来越糟。
求学并不是求分数，学习是我们的权力，就算父母亲并不在乎，我们也不要放弃。“勤能补拙，熟能生巧”，一分辛苦一分才，读书就要相信自己。“不要等待运气的降临，应该去努力掌握知识，”不管遇到什么困难，我们都要坚信：“我能行，我一定能行！”
[中图分类号]R562[文献标识码]C[文章编号]1673-7210（2007）04（c）-133-02
支气管哮喘(asthma)是一种反复发作的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽的门诊常见病，常伴有喉间痰鸣，以气道变应性炎症和气道高反应性为主要特征。儿童与成年人都可发病，若不及时治疗或治疗不当，将严重影响人们的生活质量。近8年来，我院收治支气管哮喘96例，均应用中西医结合治疗，疗效显著，现就其治疗分析如下：
1 资料与方法
1.1一般资料
96例中，男40例，女56例。年龄2-58岁，平均年龄30岁，病程最长者30年，最短者10个月，平均病程12年，全部符合哮喘协作组制定的诊断标准，并按全国哮喘防治协作组制定的病情分级标准分为轻、中、重度哮喘。轻度36例，中度40例，重度20例。将全组患者随机分为两组，两组在年龄、体征、病情无明显差异，有可比性。
1.2临床症状及体征
哮喘发作前，大多有鼻痒、喷嚏、喉痒咳嗽、胸闷等先兆症状，多在夜间突然胸闷窒息，甚至发生呼吸困难，呼气延长，伴哮鸣。哮喘病发作时气道可逆性狭窄并导致呼吸困难，临床表现为气急、咳嗽、咯痰、呼吸困难、肺内可听到哮鸣音，尤其是呼气时哮鸣音更加明显[1]。
1.3治疗方法
急性发作期：一般而言，哮喘急性发作，病情急重时，以西医治疗为主、中医为辅，快速平喘解痉。西医常规治疗：以面罩吸氧或鼻导管吸氧纠正缺氧状况；解除支气管痉挛可选用β2受体激动剂，如沙丁胺醇或博利康尼或喘乐宁气雾剂，或用氨茶碱平喘解痉或用必可酮气雾剂，若无效可根据患者情况用异丙肾上腺素或肾上腺素；同时根据化验结果对致病菌不明确的哮喘患者，一般选用广谱抗生素抗感染、控制感染、平喘治疗；对危重患者或哮喘持续状态有气管插管机械通气指征者，行气管插管人工机械通气。中医治疗：在哮喘发病过程中，要充分认识到痰为哮喘之夙根，痰既是致病因素，又是病理产物，也是疾病转归的重要环节，故祛痰化痰应贯穿治疗始终。中药治疗药麻黄9 g、杏仁10 g、蝉衣10 g、僵蚕10 g、苏叶10 g、苏子10 g、地龙10 g、石菖蒲10 g、白芍15 g、白果10 g、五味子10 g、川贝9 g按比例搭配煎服，对于祛风解痉，控制发作有一定作用。清肺化痰可饮（土茯苓、鱼腥草、桑寄生）合千金苇茎汤加桔梗，亦可静滴鱼腥草注射液，口服鲜竹沥液或化痰口服液等。
缓解期：这一时期通常采取中医治疗，以培补肺肾为主，同时结合西医的缓解期预防用药。哮喘反复发作，肺气日渐耗散，延及肾阴，肾气虚损，故缓解期治疗宜以培补肺肾、从本调治为主，祛邪也是防止复发的关键，在培补肺肾同时给予祛痰药和化瘀药可获出奇制胜之效。对于肺脾气虚者宜培补肺肾、温肾纳气兼活血化瘀、祛痰利窍，予玉屏风散合六君子汤加减治疗，药用：黄芪30 g，白术12 g，防风、陈皮、半夏、射干、紫菀、茯苓各10 g，甘草3 g；对于肺脾肾不足者应滋养阴液兼祛痰化瘀，予金水六君煎加减治疗，药用：当归、熟地、半夏、陈皮、射干、紫菀、款冬花、茯苓各10 g，甘草3 g。以上药物均每日1剂，分3-4次服用。若属气阴两虚、肺肾亏损者宜益气养阴、补益肺肾兼祛痰化瘀，方用参蛤散合生脉散加山茱萸、葶苈子、当归、款冬花、麻黄。剂量可视年龄、体质酌情增减。西药仅用氟替卡松气雾剂吸入，每次125 L，3次/d[2]。
治疗组同时应用中药和西药治疗；对照组仅采用上述西药治疗，应用抗生素（青霉素、氨苄青霉素）、氨茶碱及肾上腺皮质激素（泼尼松或地塞米松）等。
2 结果
2.1疗效标准
参照卫生部《中药新药临床研究指导原则》拟定的哮喘的疗效评定标准。临床治愈：不需任何平喘药，保持无症状1年以上者；显效：偶用平喘药即可缓解；有效：哮喘症状有所减轻，但时常仍需用药物治疗，或缓解期延长，发作次数减少，发作时间缩短者；无效：症状无改善。
2.2疗效结果
两组临床比较有显著性差异（P
3 讨论
支气管哮喘是多种炎性细胞、炎性介质及细胞因子参与的慢性非特异性气道炎症，这种炎症使易感者对各种激发因子具有高反应性，并可引起气道缩窄。临床表现为反复发作性的喘息及呼气性呼吸困难等症状。西医治疗，主要以支气管舒张剂和糖皮质激素为主，对抗炎和扩张支气管的作用迅速、强大，对控制急性发作有较好的疗效，但易复发，激素副作用等缺点也比较明显[3]。
中医认为，哮喘是一种反复发作的痰鸣气喘疾患，其病理因素以痰为主，伏痰（宿痰）内停，蓄于肺窍，被外邪诱发，引动伏痰，气动痰升，痰气交阻，气道阻塞所致，其病位在肺，与肺、脾、肾三脏功能不足有关。在发病机理上责之为“正虚邪实”，“正虚”为肺、脾、肾三脏之虚，功能不足；“邪实”为外邪袭表，痰浊阻肺，肺气上逆，发为喘咳哮鸣。预防哮喘急性发作应以补肾纳气为主。采用冬虫夏草、西洋参、银杏、山药、山芋肉、羊霍、附子、肉桂等滋阴助阳、健脾益气以增强机体免疫功能。急性发作期方药中的麻黄、桂枝、细辛、干姜可抑制气道炎症、细胞浸润，抑制炎性介质释放；石膏、地龙、黄芩既能达到清肺热的作用，又能增强平喘之功效[4]。
总之，支气管哮喘用中西医结合治疗快速平喘解痉，同时用中药以培补肺肾，将祛痰化瘀贯穿始终，治疗效果显著。
[参考文献]
[1]张群. 中西医结合辨证治疗支气管哮喘的体会[J].中国民间疗法，2006，（6）：10.
[2]刘小凡. 发挥中西医结合治疗支气管哮喘的优势[J].实用医院临床杂志,2004，（1）：93-94.
[3]钟南山，徐军.哮喘发病机制及诊断新进展[J].中华结核和呼吸杂志，1995，18（5）：136-139.
[4]赵越.中药学[M].北京：人民卫生出版社，2004.283-284.
【关键词】 急诊救治；腹部闭合性损伤；临床心得；体会
DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.27.100
腹部闭合性损伤主要是临床上的一种十分常见的急腹症， 随着社会的发展， 患有腹部闭合性损伤的患者呈逐年上升的趋势， 严重影响了患者的生活以及工作， 在一定程度上降低了患者的生活质量[1]， 若病情严重且治疗不恰当， 很有可能会造成患者出现死亡危险。因此， 需要针对腹部闭合性损伤实施恰当的急诊救治是十分有必要的。本文研究中主要针对2014年10月～2016年1月于本院就诊的110例腹部闭合性损伤患者实施不同方法进行救治， 探究治疗效果的差异性， 报告如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 本次研究对象为2014年10月～2016年1月于本院就诊的腹部闭合性损伤患者110例， 通过动态化随机分为观察组和对照组， 各55例。对照组患者中， 男女比为31：24， 年龄21～56岁， 平均年龄（35.41±6.87）岁。观察组患者中， 男女比为30：25， 年龄22～57岁， 平均年龄（36.07±6.98）岁。
两组患者性别、年龄等一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 治疗方法
1. 2. 1 对照组 采用常规方法进行救治。采用常规救治， 稳定患者病情， 对部分大出血患者进行止血作用， 之后给予氧气吸入， 再进行有效治疗。
1. 2. 2 观察组 采用急诊救治方法进行救治， 当患者出现腹部闭合性损伤时， 工作人员需要保持患者呼吸道通畅， 并给予氧气吸入治疗， 对于部分堵塞引起缺氧的患者， 工作人员需要立即通过清除分泌物以及血液从而缓解患者的缺氧状态[2]， 之后进行气管插管， 实施适当的急救措施。在急救的过程中， 还需要严密的观察患者各项生命指标， 之后将其记录在案， 等到达医院后， 根据记录的相关信息进行适当的治疗， 同时， 还需要注意以下几点[3]：①需要在手术治疗前判断患者体内是否出现腹腔内脏器损伤， 之后进行判断脏器损伤部位， 进行治疗；②患者进行急救时， 判断是否出现休克现象。然后对腹部闭合性损伤患者进行适当的输液输血干预， 观察患者各项生命指标， 从而为手术治疗奠定一定的基础。
1. 3 观察指标 观察两组患者经不同方法救治后的治愈、感染、死亡情况， 并分析死亡原因。
1. 4 统计学方法 采用SPSS17.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P
2 结果
观察组患者治愈率为96.36%（53/55）， 感染率为0， 死亡率为3.64%（2/55）， 对照组患者治愈率为60.00%（33/55）， 感染率为21.82%（12/55）， 死亡率为18.18%（10/55）， 比较差异均具有统计学意义（P
3 讨论
腹部闭合性损伤主要是指患者腹部受到外伤之后腹壁完整但是腹腔内脏器出现比较严重的外伤， 其是临床上比较严重的急症[4]， 死亡率较高， 严重影响患者的生活质量， 因此， 为了能够有效降低死亡率， 进行恰当的急救治疗是十分必要的。
本文研究中主要针对110例腹部闭合性损伤患者经不同方法救治后治疗效果的差异性。通过本文研究结果中可以看出， 观察组患者采用急诊救治方法， 其治愈率较高， 占总例数的96.36%（53/55）， 死亡率较低， 占总例数的3.64%（2/55）， 对照组患者采用常规救治方法， 其治愈率为60.00%（33/55）， 感染率为21.82%（12/55）， 死亡率较高， 占总例数的18.18%（10/55）， 两组比较差异具有统计学意义（P
由于部分腹部闭合性损伤患者的症状比较轻微， 还会呈现出隐匿的状态， 因此， 当患者的病情突然出现变化时， 在较短的时间内很有可能会导致患者的生命安全遭受到威胁， 所以， 在针对此类患者时， 需要进行有效的急救治疗， 在急救过程中， 密切观察患者的各项生命指标[6]， 并在进入手术室前， 需要尽快确定患者的内脏损伤情况， 从而给之后的手术治疗奠定一定的基础， 可以有效降低患者出现死亡的几率。另外， 在此次研究中可以体会到在对腹部闭合性损伤患者进行急救治疗的同时， 需要针对患者的各项生命指标进行一定的监测[7]， 还需要适当的给予患者氧气吸入治疗， 从而稳定患者的病情， 让患者能够等到医院进行手术室救治。同时， 在针对腹部闭合性损伤患者进行急救的同时， 需要确定患者自身脏器是否存在损伤、是否出现大出血现象， 从而进一步的提高患者的治愈率。
相关资料曾经表明[8]， 在针对腹部闭合性损伤患者进行治疗的同时， 需要快速的掌握患者具体情况， 了解患者的病史， 维持患者的生命体征， 当患者出现休克状况时， 需要进行适当的抗休克治疗， 在转运期间需要及时清除患者口腔内的分泌物， 还需要进行控制性液体复苏。对于脏器受到损伤的患者， 应该立即进行剖腹探查， 观察患者需要进行手术治疗的腹腔部位， 保障患者生命安全。唐冰之[9]学者曾经在腹部闭合性损伤急诊急救体会研究中表明， 针对腹部闭合性损伤患者需要进行及时的急诊急救， 根据患者的具体情况进行适当急救措施， 稳定患者病情， 降低死亡率， 其研究结果与本文研究结果相似， 因此本文研究也具有一定的参考价值。
综上所述， 针对腹部闭合性损伤患者进行及时有效的急救治疗， 能够有效提高患者的治愈率， 降低患者的死亡率， 具有一定的临床价值， 值得临床进一步应用以及推广。
参考文献
[1] 马应梅.腹部闭合性损伤合并失血性休克的急诊救治及护理.现代养生B， 2014（6）：109.
[2] 张杰雄， 李崇虹， 黄万仁， 等.腹部闭合性损伤规范化急诊救治69例分析.国际医药卫生导报， 2011， 17（6）：664-666.
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[4] 邝世英.多发性腹部闭合性损伤的观察与护理体会.中外医学研究， 2011， 9（31）：93-94.
[5] 俞大寨.腹部闭合性损伤的急救分析.中国现代药物应用， 2012， 6（18）：39-40.
[6] 王晓静.腹部闭合性损伤合并失血性休克的急诊救治及护理.中国医药指南， 2016， 14（3）：217.
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[8] 程明， 王上忠.幼儿腹部闭合性损伤诊治体会.中国医药指南， 2011， 9（23）：63-64.
入职心得与工作计划范文(一)
我于XX年8月9日成为公司的试用员工，到今天3个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
时光飞逝，转眼间我在公司工作已经三个多月了，回想起当初面试的场景还历历在目，从进公司的第一天起我就告诉自己要好好工作，在如今大学生就业难的情况下我非常真诚的感谢公司给我这次工作机会，我倍感珍惜。
作为一名刚参加工作应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从普通职员向高效职员的转变。
在公司经过两周的前期学习后我在八月二十四号出差进入云南项目组进行普尔三台合一的项目现场实施在前期的20天内，我和梅工先后完成思茅、澜沧、孟连、西蒙、墨江、宁洱、镇沅、景东八个地方的硬件安装工作，后在思茅在秦文的耐心教导下后配合刘文新先后完成思茅的九县一区中的8个县的三台合一开通工作。
在十一月十一号我被调到昭通三台合一的项目进行项目实施的工作，到今天配合项目经理卢波先后完成昭通市朝阳区、大关县、彝良县的三台合一开通工作。
虽然我在校期间成绩优异年年都能拿到二等以上奖学金，开始自认为自己专业知识学的还不错，然而到工作当中才明白自己以前学的都是皮毛，关于网络通信数据库软硬件都是如此到如今我能基本熟练掌握三台合一软硬件的知识非常感谢我的同事和领导对我的照顾和帮助，在这三个月中项目经理卢波先生对我细心的教导和对我犯错的包容，同事刘文新对我的帮助我都感恩在心，还有公司知道我们刚毕业没什么钱在资金上解决我们后顾之忧，感谢在公司的领导和同事对我们的关心。
现在说说我在试用期期间存在的问题和不足的地方：首先我对自己最不满意的地方就是有时候做事不是太细心，个人觉得自己学习能力还是蛮强的但是从小到大好像就是有点做事不太细心，所以有时候因为这个让项目经理生气，我知道我我错了，前事不忘后事之师所以我对自己的没遇到问题错一次可以原谅，但我决不会在相同的错误上犯两次以上。还有我开始有点不敢和客户沟通但经过三个月的工作后我觉得自己进步很大，和客户沟通没多大问题，但可能因为自己的经验和阅历还不是很丰富，有时候遇到突然的问题不太知道怎么办，但我明白只要自己用心做事，没有解决不了的困难，虚心的向同事领导请教，怀着感恩的心对待周围的人我觉得我会做的更好的，我会加油的。
我觉得我们公司的和部门的管理都很健全，同事相处也很和谐，对于公司在管理中的看法和建议作为一个初入职场的菜鸟来说真的没什么看法，我有点个人的小小想法觉得想说一下，当然想法可能是错误的第一我觉得虽然我们公司的软件做的非常完美，但是我觉得在我们去每一个项目前公司开发部应该依照合同给我们一份测试过的完整三台合一软件，这样我们到现场才不会浪费那么多的人力和物力，比如我们刚到昭通的时候有用从辽宁拿来的版本，有用从普洱拿来的版本导致走了些弯路。
第二个小问题就是我们面试的时候我们都说我可以适应长期出差，也不怕吃苦。我知道我们项目部要经常出差。我觉得我们项目管理部可以更人性化一些，因为我们出差没有周末假期也要加班我知道这是正常的也是必须的，但我觉得我们应该有个制度比如在外出差三个月可以回深圳调休一周再继续战斗。我们都是人可能在外飘久了身心会感到疲惫，如果更加人性化的话我想我们的工作热情会更高的。
这是我的第一份工作，这三个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。
在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
入职心得与工作计划范文(二)
一年来，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。 由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，全年的工作总结如下：
一、完成的主要工作：
1、及时准确的完成各月记帐、结帐和账务处理工作，，及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，按时向各部门报送。完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业务和各种日常费用的缴纳。
2、以认真的态度积极参加西安市财政局集中所得税培训，做好财务软件记账及系统的维护。
3、对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。
二、加强学习，注重提升个人修养和综合素质
1、通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。
2、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。
3、努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。
4、不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使自身综合能力不断得到提高。
三、存在的不足
尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务，但必须看到工作存在的不足：
1、理论水平不高，当前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，导致了会计基础知识和会计基础工作缺乏，影响来工作水平的提高。
2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。3、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果。
四、严格履行会计岗位职责，扎实做好本职工作
1、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时展的步伐。
2、善于总结，提出自己的意见和建议，为领导决策提供准确依据，不断提高单位管理水平和经济效益。总结经验，建立健全良好的工作机制。
入职心得与工作计划范文(三)
毕业后的第一份正式工作，xx公司为我这个懵懂青年打开了走进社会的第一扇门。带着憧憬、忐忑又尽量平和的心进来，却还是因为环境和专业的差异，让我一开始乱了心智和步伐。性格倔强的我是否曾让同事们看见满身的棱角和叛逆，是否也让领导们有过疑惑和无奈。但在我最迷茫无助的时候，是领导的关怀和理解给了我新的力量和信心，让我有机会重新调整自己，去更适合自己的岗位上作为。从xx公司到xx公司的这几个月，我想我已经完成了自身的角色转变，投入工作、融入公司的氛围里，和同事们友好和谐地相处更让我在xx这个陌生的城市收获了一份小小但特别的满足和快乐。
在党政办的岗位上，政治敏锐度不高、思想不够严谨的我，工作中似乎还不能尽善尽美，但我相信自己能勇敢地接受组织上的考核，因为我在用心、认真的完成自己的职责，并热切地希望能更大发挥自己的能量为公司做出贡献。
我曾为自己的第一次加班而暗自高兴，很多人也许会不解，其实对于我自己来说，意味着真正融入工作的开始。因为可以在新岗位上忙碌起来，因为可以进步和充实，也因为能为公司做更多有效的事情。
感谢公司和组织上对我的培养，让我参加了档案管理培训，虽然处在试用期，但领导的关心和同事们的亲切让我早早地感觉到了公司给我的归属感。
现在在党政办公室的岗位上，我的职责逐渐明确起来，主要负责人事、对外宣传还有后勤保障方面的工作，工作状态较为稳定，进入一个循序渐进的阶段。平时还协助、参与团支部、工会的一些事务和活动，而此类活动恰与我的爱好特长颇为贴近，所以表现得较为积极。
其实，我知道我仍不能掩饰自己的不成熟和不足，但我相信自己真诚而善良，豁达而上进，是一个对生活充满热情和期盼的有志青年。我有梦，它会一直鞭策着我踏踏实实的工作，勤勤恳恳的为公司服务，为着更美好的明天去奋斗。
如果能通过考核，热切期望在将来的工作中，能有领导和同事们的不断提点和指导，通过自身的成熟和进步，更好的为公司效力!
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关键词:素质教育;教学过程:课堂教学
中图分类号:G622文献标识码:A文章编号1003-2851(2009)09-0064-01
素质教育最终要通过教学过程来实施。优化教学过程,从根本上说应当有利于调动学生的学习体的作用,引导学生生动、活泼、积极主动地学习,在全面发展的基础上,注重培养学生搜集、利用信息学会学习的基本能力,培养学生的创新意识和创造能力,培养学生参与竞争和与人合作的能力。素质教育的目标和任务主要凭借日常的教学活动即课堂教学予以落实。我们应该知道,学生是一个充满活力的实体,他们不是教育的工具,更不是知识的容器,而是教育的主体,既是认识的主体,又是发展的主体。
新型的课堂教学法的课堂教学结构是这样的,每节课45分钟时间,分成四个时间周期,即第一时间周期5分钟,用于对以前学习过的知识进行复习巩固和反馈矫正;第二时间周期20分钟,用于揭示课堂教学目标和学生在教师监督指导下自学;第三时间周期10分钟,用于学生自学后的教师讲授;第四时间周期10分钟,用于对学生当堂测验。每个时间周期的具体操作是这样的:
第一时间周期复习巩固和反馈矫正
要掌握好复习的阶段性和周期性,要注意复习的方法和措施,及时复习巩固旧知识,一般采用提问的方法,既可以让同学单独回答,也可以采用集体回答的方式。通过同学的回答,及时获得反馈信息,进行必要的矫正,并导入新课。
第二时间周期教师揭示本节课的课堂教学目标
首先,教师在整个教学过程中应该充分认识和发挥教学目标的期望、定向、激励和调控的能力,从全面、准确的教学目标出发。在教学大纲和教材的指导下,教师应该对本节课要解决的问题有非常清楚、具体的认识。学生在教师的帮助下明确了教学目标,从而调动自己的注意力和积极性思维,激发学习动机来实现自己的学习目标。教师在制定教学目标时,既要有认知目标,也要有能力培养目标。教师揭示教学目标的方式,最好采用幻灯机将教学目标投射到银幕上,而使用投影技术,效果会更好。也可以在上课前将教学目标写在小黑板上,上课时挂起。如果实行多媒体教学,将教学目标展示在学生机上,效果当然最好。教师不要使用口述的方式,这样做学生很可能记不住,以至把握不住关键,也不要当堂在黑板上板书,这样做会浪费时间,影响教学进度。其次,学生自学。学生自学时,教师应该加强监督,发挥教师的主导作用,在教师的指导下,督促学生按质、按量、按时地完成自学任务。注意学生在自学时出现的问题,可以通过巡视、个别询问、参与讨论等方式获取第一手信息,清楚地知道学生对重点是否掌握,难点是否突破,哪些问题带有普遍性、倾向性,哪些问题只是极个别的现象,并进行归纳、整理,进行第二次备课,为实施第二阶段的教学奠定基础。
第三时间周期 教师讲授时间
教师应该在熟练掌握教材的前提下,对于本节课的双基(基本知识、基本能力)进行讲授,但要注意学生自学后所产生问题的普遍性、倾向性和个别性。那些学生都已经掌握的东西,教师就可以不讲,而带有普遍性、倾向性的问题,教师要讲到、讲好、讲透。讲授内容要有科学性和思想性 ,运用概念要精确,论证原理、结论要严密,定理、定义、定律的证明要充分,引用材料要确凿可靠,讲授要有系统性、连贯性和逻辑性,层次清楚、突出重点、难点和关键部分,语言要清晰、准确、简练、生动、形象,通俗易懂,符合学生理解能力和接受水平。通过讲授,使学生彻底掌握双基,并能促使学生查漏补缺,掌握重点,突破难点。
第四时间周期课堂测验
首先，来实习的短短两个星期时间里，使我在思想上有了很大的转变。
以前，在学校里学知识的时候总是有老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实习，确使我的感触很大，自己的知识太贫乏了，工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望。
其次，第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。
传感器在生产设备的应用，电子技术在机械制造工业的应用，精密机械制造在机器制造的应用等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习和毕业设计打好基础.
第三，在实习中，我深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我。
自从来到这里，我为人处事的方法有所改变，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。
第四，了解了当代机械工业的发展概况。
生产目的、生产程序及产品供求情况，机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则，机械产品的质量标准、技术规格、包装和使用要求。在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼自己观察能力及知识运用能力。另外，社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础
第五，在实习中为我提供了与众不同的学习方法和学习机会.
让我从传统的被动授学转变为主动求学，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，使学习、生活都能有成熟的思考。这些方法的提高是我终身受益的。我认为这次的实习机会是难得的，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。
通过工厂的实习,了解了目前制造业的基本情况,只是由于机械行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性,很遗憾地,不能多做一些具体实践的操作,但是观察了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程,使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来,明白了本专业在一些技术制造上的具体应用.在实习中,极大地丰富了自己关于零件加工工艺的知识,拓展了自己的知识面.在这次实习中,感触最深的是了解了数控机床在机械制造业中的重要性,它是电子信息技术和传统机械加工技术结合的产物，它集现代精密机械、计算机、通信、液压气动、光电等多学科技术为一体，具有高效率、高精度、高自动化和高柔性等特点，是尖端工业所不可缺少的生产设备.
我这两个星期里的实习，有辅导老师，工厂工程师的讲解、自己的努力，自感收益不小。这次实习把我从学校纯理论学习中拉到了实践中学习的环境。一进入工厂，我意识到，该把学生时代的野性收敛了。没有规矩不成方圆，虽然公司没有老套的束缚，它有不可违反的规定。我就该严于律已。这样不仅可以遵守工厂的规矩，对我们自己更有好处。这两个星期是我用金钱都买不到的机会，无论从工作、学习、做人上，我都有很大的收获。这两个星期我没有白费。
总之，现在的实习时期是给予我转折性的机会。
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生活的苦难永远没有尽头，这是我们看完《活着》这本书的一个感触，朴实而简单的文笔却能够刻画出一个打动人心的故事，下面是小编为大家整理的余华《活着》品读心得与感想2021，希望能帮助到大家!
余华《活着》品读心得与感想1生活有如立体几何图形，它是多面的，而我们却长了一双平视的眼睛。而优秀的文学作品会用语言和文字将你的思维带进它的多维世界，犹如编筐编篓。所以说阅读一本书就是对另一个自己的认知。“余华”的《活着》，似乎是在讲述一个“富二代”的败家史。主人公“福贵”不削眼里只有土地的父亲，那是他的生活。
母亲的溺爱也不过是父亲责罚的挡箭牌，那个活着的“福贵”不过是个肉体，又或者说他从来没活过。时间就是这么奇妙，历史的变革让“福贵”一无所有，然而悲惨却将他揉碎后埋在现实的土壤里生了根，发了芽，这才是一个有枝有叶的“福贵”，真正的“活着”。这也许就是“余华”创作的初心。
面对“活着”这个看似简单而又沉重深刻的话题，这是一个让我们学会思考的作品。我们是要活在别人眼里还是要活在自己的心里?“活着”可以解释为“生存”和“生命”，当然“福贵”也许没有想这么多，他只是觉得“活的像个自个儿”。然而即使是现在，又有多少人能“活的像个自个儿”?又或是说有多少人想过要“活的像个自个儿”!
面对富贵，面对贫穷，面对突如其来的灾难，如何“活着”!也许只有经历过才能领悟。写作，不仅是记录，更是一种对世界认知提高的整理。不用活在别人的观点里，学会深度思考。
余华《活着》品读心得与感想2“这本书表面上叫《活着》，可实际上大家最后都死了。”我一和朋友聊起《活着》这本书的时候，就会讲这句话。
《活着》这本书给我的阅读的体验实在是太讽刺，太戏剧又太过沉默，还掺杂着一些无法理解的苦痛，这让我久久不能释怀。我跟着福贵看他从一个爱好赌博的公子哥变成一贫如洗的穷光蛋，觉得实在是活该。可是看到后面，看着他身边的家珍、有庆、凤霞……一个个死去，看着他一次次受到生活残酷无情地打击，我却开始在盼了，盼着能它有一个转折，盼着福贵最后能有一个被安慰的结局。可越看后面越没有希望，越看后面甚至想：“接下来福贵也应该要死了吧。”
然而出乎意料地，福贵就这么平静的接受了一切，作为家里最后一个人默默地活着。看到这个结局，我心里的那些郁结像是和他的歌声一起，在空旷的傍晚和风一样飘扬，感觉也没有那么沉重了。回过神来，是他的活着安慰了我。“活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”中国的思想一直是这样的，沉默，温婉，不动声色。
我们讨厌激进地争执，暴力地冲突，我觉得活着本身就是一件幸运的事情，其他都显得不是那么重要。活着本身，就值得让我们去活着。
余华《活着》品读心得与感想3“活着”这两个字眼对常人来说平凡得很，但是对于《活着》这本书中的主人公“富贵”而言，却意义深刻。
富贵原本是个富家子弟，过着“衣来伸手，饭来张口”的无忧生活。他不把父母当回事，对妻子的辛苦劳累不屑一顾。最可恶的是他那吃、喝、、赌的陋习，挥霍光了老一辈留下的所有家产。他的父亲也被他气死了。可是这时忏悔已经来不及了。从此，他只能过着一贫如洗的生活，饱受着为生计而奔波的劳累、苦楚。他怎么也没想到命运会一次又一次地捉弄他，让他的心灵遭受一次次与亲人离别的痛苦，最后只剩下了他一个孤家寡人苟活于世。
生活形成的巨大反差，使福贵努力地重新生活，这位历经沧桑和磨难的老人将苦难消解于自己的忍耐和平静之中，坚强地挺了过来。
生活本身就是一位好老师。是生活渐渐让游手好闲、薄情寡义的富贵变成了一个任劳任怨、百折不挠的家里的顶梁柱。如果没有经历后面的变故，他可能一辈子也无法体会到活着是多么美好和幸运。
在每个人生活的道路上，每一段都是那么刻骨铭心，每一次都让人大汗淋漓，生容易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲线高高低低、起起伏伏。虽然走起来非常辛苦，但是它却通向我们人生幸福的道路。只有攀过那危峰兀立的高峰，越过那一条条一望无际的山谷，才能真正体会到活着的意义。
让我们以积极乐观、自强不息的态度面对生活，走好每一段生活的旅程!
余华《活着》品读心得与感想4看完《活着》女主人公家珍的人生态度给我留下深刻的印象。她出于富贵之家不但没有嫌弃自己的丈夫反而支撑起苦难的天空没有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。她觉的样活着才是真正的活着。
在面对生活的确不幸她从未产生轻生的念头。女儿的聋哑儿子的意外死亡后来女儿又难产而死。她总是忍受着默默忍受着。哭过仍旧坚强地活着。
她的人生观是豁达的泪水流过便是坚强的活着。丈夫的恶习没有让她嫌弃总是一心挽回。孩子的死没有让她失去活下去的确信心。
我觉的她真的很坚强一个女人能做到这点很不容易。她的确心胸开阔能容纳生活中的一切困难。她没有被生活的困难所击溃她依然站着。
其实活着本来就是一种幸福了活着是人生的恩赐感恩地活着你才会觉的世界如此美好。
我想勇者一定认为苦难是对自己的磨炼活着是少不了苦难的如果都是幸福的活着就失去了不得意义。
家珍绝对算得上是一个生活勇者了人们都说女子的心是脆弱的往往受不了生活的打击。可她经历了人生中的打击———两个孩子的死可她却顽强的活下来了!
没有人不佩服她的人生态度真的太坚强了。我想我们就应该学习她的这种敢于面对人生的态度。活着是一种责任既然上帝赋予我们宝贵的生命我们为何不好好珍惜呢?爱自己的生命爱自己的亲人坚强面对生活的困难?虽然说人为幸福而活追求幸福是人的一种天性但困难是人生的重要组成部分是没有人可以避免的。
所以学会面对人生的困难吧!用乐观的人生态度对待人生。
余华《活着》品读心得与感想5《活着》这本书，余华写得平静，没有刻意渲染，我看得也平静，应对书中老人的一生经历，心里并没有波涛翻滚，这是那个社会中再平常可是的生命。
老人叫福贵，从富家少爷到下层百姓，如同一个晴天霹雳，将这个把灵魂都置于赌中的少爷劈醒，才开始珍惜身边的亲人，打算重新开始。
命运似乎因为福贵犯的错而要刻意惩罚他，破产后接连着丧父，为母抓药是被抓去当壮丁，九死一生回了家，母亲早已亡故，女儿凤霞也因一次生病成为聋哑人。之后人民公社成立了，家里所有的东西都归了人民公社。妻子在这期间得了软骨病，并且日渐严重。福贵一家祸不单行，儿子有庆死于采血事故，为救县长夫人被一个无情的医生夺去生命。女儿凤霞死于生产，只留下了儿子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富贵和外孙相依为命了。死神连这仅有的幸福都不肯给福贵，又夺去了苦根的生命。
福贵的一生就像一叶小船，游荡在社会这个海洋里，小船的力量又如何反抗海洋呢?福贵仅有受着命运的摆布，能做的就是死死地抓住一切”稻草“不放手，忍者，活着，就像小船仅有随着波涛时起时伏，能做的是不让自我陷下去一样。
县领导开展“十破十立”大讨论活动的心得体会：
开展“十破十立”大讨论活动心得体会
——突破自我实现创新
开展“十破十立”大讨论活动就是要求我们如何“加速发展、加快转型、推动跨越”。
目前，全县正如火如荼地开展十破十立大讨论活动。我通过认真学习党的十精神和省委书记赵克志在省委十一届二次全体会议上的讲话精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性。
“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成规的思想；破除自我满足的思想；破除封闭保守的思想；破除消极等待的思想；破除怕担责任的思想；破除坐而论道的思想；破除反应迟缓的思想；破除忽视产业的思想；破除不跑不要的思想。
“十立”既：树立敢于争先的意识；树立开拓创新的意识；树立追求卓越的意识；树立包容合作的意识；树立抢抓机遇的意识；树立勇于担当的意识；树立干字当头的意识；树立立说立行的意识；树立工业主导的意识；树立主动争取的意识。
一是要求我们要有认识新事物，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的超越。这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。
二是要求我们在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。一些陈旧的观念束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展体制的弊端，必须通过不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，才能不断进行创新，才能保证经济社会跨越式发展。
三是要求我们树立求真务实、乐于奉献的精神，强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。通过开展“十破十立”大讨论活动，就是要解放思想，积极创新，不断改进工作，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的素质，正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚。在日常工作中与同事和睦相处、与同事合作交流，相互学习，展现良好的工作作风，不断开拓服务工作的新局面。
年二月三日
昆虫记是法国人法布尔写成的。上面记载着栩栩如生的昆虫。有它们的景况、昆虫的进食……记录的动物实在是太多了，我们数也数不清。下面是小编为大家整理的高二品读《昆虫记》心得与收获2021，希望能帮助到大家!
高二品读《昆虫记》心得与收获1暑假期间，我津津有味地阅读了法布尔写的《昆虫记》，书中的故事像磁铁一样深深地吸引着我，让我领会到昆虫世界的多姿多彩，也了解到各种昆虫的生活习性和一些趣事。
《昆虫记》重点讲的是各种蜘蛛。比如：黑肚皮的塔兰图拉毒蛛，虎纹园蛛，狼蛛，蟹蛛，园蛛等，尤其是园蛛，法布尔精细的写出了园蛛结网，园蛛的网很有粘性，园蛛的配偶和园蛛捕猎的方法。看了这些故事后，让我在昆虫的知识上迈进了一大步。
我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，他为探索真理而投入毕生心血，让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙，也感受到了昆虫与我们人类生存的环境息息相关。同时我佩服法布尔对事物的如此细微的观察能力和他的超凡的文学水平及表达能力。我想，如果他只有细致的观察能力，没有超好的文学水平和表达能力，写出来的《昆虫记》就没有这么多青少年喜欢去阅读。反之，如果他没有良好的观察能力，只有超好的文学水平，也就写不出如此真实科学的《昆虫记》。
通过阅读《昆虫记》，我深深地体会到：一个人要对社会有伟大的贡献，就要有坚强的意志力、有细致的观察能力、有良好的表达能力等等。从现在开始，我一定要从这些方面好好地培养自己。
不过，我发现这本书也有不足的地方，记得我在课外书上看到过，蜘蛛不属于昆虫类，而是蛛形类。我想可能是因为法布尔所处的那个年代，昆虫的分类还不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆虫了。如果编者在文章的前面做个说明，就不会误导一大批的读者，到现在仍然把各种蜘蛛看成是昆虫。当然，这一点并不会影响我对法布尔的崇拜，对《昆虫记》的喜欢。
高二品读《昆虫记》心得与收获2昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服;小甲虫"为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心";而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会"愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹"。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
自从我读过法布尔写的《昆虫记》后，就深深地被它们震惊了。
里面写到的昆虫的品种很多;会做“圆球”的蜣螂“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、“亮晶晶”的萤火虫等。
我最喜欢的就是母甲虫，并不是因为它有着美丽的外表，而是因为它对孩子的爱。它的卵是放在梨的最厚部分，这里的材料粘得很紧，只有少许的空气。这样，它的卵就会被闷死在里面。因此，母甲虫为了不让它可爱的小甲虫受到死神的威胁，就想出一个很好的办法，预备一个墙壁薄薄且精致透气的小房间，让它的孩子居住。其实，梨的中央也是有少许空气的。但是，对于柔弱的小蛴螬来说，那还是远远不够的。等它到中央吃食物的时候，已经是很强壮了，对于稀薄的空气已经完全适应了。母甲虫为什么会想出这个聪明的办法呢?是因为母爱!难怪人们都说：“母爱是最伟大的”。
我最讨厌的则是贼甲虫，是因为它们不靠自己的劳动来寻找食物，只会用卑鄙的手段来获取别人辛辛苦苦找到的食物。这不劳而获的贼甲虫真是太可恶了!同时，我们也不能轻易的相信别人，要有警惕感。
当我读到“但到了相当的高度，仍然难免后退。只要稍有不慎，就会前功尽弃，不但球滚落下去，连自己也被拽下来……有时经过一二十次锲而不舍的努力，才能获得最后成功”的时候，我的心就像被刺了一下。一二十次，虽然不是大数目，但对于一只背着一个沉重的大圆球，经过险陡的斜坡，攀登简直无法上去的地方的小小的甲虫来说，却是多么大的挑战啊!有时，甚至可能将性命都搭上去。
多么值得我学习的小甲虫呀!想起我以前玩电脑游戏，总是选“简单”这一级别，跟那只小甲虫相比，我真是无地自容了。一只小甲虫，都知“勤奋+努力=成功”的道理。而我们呢?五年级的学生，当老师布置几道难题时，同学们刚开始是蛮起劲的，没过几分钟，就没耐心了。这些题虽然有点难度，但是也不是困难到极点。况且，也总有做出来的人，为什么别人能做出来，而我们却做不出来呢?那是因为我们太懒惰了，没有上进心，只会向简单的题目挑战，不敢向困难的题目挑战。
写到这里，我明白了一个深刻的道理：一个人如果只向容易攻克的题目，比自己弱小的人挑战，那么，也就是永远的弱者。
高二品读《昆虫记》心得与收获3第一次读《昆虫记》，不知怎样的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、打猎与殒命的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，引人捧腹……人性化的虫子们翩然退场，何等奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些详细而细致的文字，时时让我感觉到缩小镜、潮湿、星斗，还有虫子气息的存在，仿佛置身于现场一样。被我轻忽太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过去，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，休息与打劫等很多题目上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家发明出来的世界，它差别于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是单独的，安静的，几乎与世隔绝的寥寂与艰苦。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
读了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我晓得了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是怎样滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代摆设食物。
于是，我接着往下看《昆虫记》。
当我连续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔过细入微地观察毛虫的旅行，我看到他掉臂危险捕获黄蜂，我看到他大胆假定、审慎实行、反复推敲实行过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用工夫与结果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远间隔联结……一次实行失败了，他网络数据、分析原因，转身又计划下一次。严谨的实行方法，大胆的质疑精神，勤奋的作风。这一次，我感觉到了“迷信精神”及其胸无点墨的内涵。
读了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我晓得了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是怎样滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代摆设食物。
接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，但是在它刚刚拥有生命的初期，也会捐躯在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”_织网，“纵然用了圆规、尺子之类的东西，也没有一个计划家能画出一个比这更规范的网来”，富厚的故事情节使我浮想联翩。看着看着，幼儿园调研报告幼儿园设计调研报告这些虫子们垂垂地清晰起来，我思考着：如果我们掩护环境，不污染环境诗词名句_,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化，又是不是在当前还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的干系，这一次的阅读，《昆虫记》为我翻开了一扇全新的门。
高二品读《昆虫记》心得与收获4雨果曾经说过：“法布尔是昆虫世界的荷马。”我读了《昆虫记》这本书后，深深地被法布尔执着的精神所感动。
1832年12月22日，在法国南方阿韦龙省圣雷翁村的一户农民家中，一个婴儿呱呱坠地，他，就是日后大名鼎鼎的昆虫学家法布尔。小时候，他一直到郊外去观察昆虫的一举一动，可他的父母不同意他这么做，但他还是执着地坚持自己的理想。到他56岁时，法布尔写完了这本《昆虫记》。书中介绍了无数昆虫的生存技能和生存状态，给我带来了丰富多彩的昆虫世界，增添了许多乐趣，真不愧是“科学界的诗人。”
看着法布尔，我想到了中国的游泳冠军孙杨。
孙杨以前只是一个小小的游泳健将，为了参加这次的奥运会，不管是春夏还是秋冬，他都每天在游泳池里游2万米，锻炼自己的体力和耐力。就这样，他练啊练，终于在今年的暑假，参加了伦敦的奥运会，得了1500米自由泳和400米游泳的双项冠军，并且打破了世界纪录。这是中国第一次在奥运会得了男子游泳的金牌。他的执着赢得了冠军，也创造了历史。
不仅他们执着，我也这么执着过。
有一次，我在汽车上对妈妈高兴地说：“妈妈，能不能让我去学游泳?”妈妈边开车边回答道：“不行，你人太小，力气不够。”我信心满满地说：“谁说不行，吴铭一、浦子沁他们都去了，为什么我不能去?我一定游得动的。”妈妈见我这么坚持，想了想说：“好，我答应你。”我的执着成功了，换来了游泳的机会。
“有志者事竟成。”我们对自己的梦想一定要执着，只有这样，才会有成功的希望。
高二品读《昆虫记》心得与收获5今天，我终于读完了这本《昆虫记》，它是法国科学家、科普作家亨利。法布尔最得意的作品。
法布尔，他出生于一个农民家庭，所以生活极其贫穷。他非常喜欢观察昆虫和植物，曾经发表过很多出色的论文，也获得了他人的肯定。但是他想“登上大学讲台”的梦想却没有实现，自己的昆虫学实验室愿望也得不到支持。
可你们不知道，法布尔的前半生一贫如洗，后半生勉强还算得上温饱生活。可就是因为这样，他才并没有向他人的“偏见”和自己的“贫穷”屈服，之后，他便详细的观察昆虫的生活、习性和它们的劳动，用了他一生的时间和精力，完成了这本伟大的书——《昆虫记》。
在这本书中，我读到了我们平时看不到、不知道的故事。比如蝉是怎么产卵的、迷宫蛛是怎么哺育儿女的、螳螂是怎么捕猎的······
还有，我一直以为，故事书中蝉在夏天是一直在树上唱歌，蚂蚁再勤劳地备食，而蝉一直不储备粮食，等到冬天再去蚂蚁家要食物。可我看了书才知道，原来，每次蝉找到了食物，都会被蚂蚁抢去，导致它不得不重新找食，蚂蚁是顽强的乞丐，勤劳的生产者是蝉!
