时间：2023-05-30 10:09:04
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇通报批评怎么写，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
从事专职秘书工作多年，我深深体会到，细节无处不在。如果把每次办文、办会、办事都当作一件需要精心呵护的作品，细节就如灰尘，无孔不入，稍不注意就会让作品蒙尘。只有做到一尘不染，才算是精品。这里，与大家分享几则工作中忽略细节导致失误的案例。
一、一份印错会议次数的文件
市人大常委会第三次会议召开前一天晚上，我和同事一道布置会场、分发材料。按惯例，会前我们都要对话筒、表决器、座次、会议材料等逐一核对。在核对会议文件时，眼光扫过关于个别代表资格的审查报告，总感觉有些不对劲。突然发现，文件上印的是“第二次会议”，可这次会议明明是第三次！
发现问题后，我立即给会场负责人报告，建议将该份文件重印。文件印好后，我们将原来的文件挨个儿从文件袋中取出，换上新印制的文件。完成这项工作，已经很晚了。后来，我从文印室得知，该份文件之前已经出现过三次错误。没想到还会出错，幸好都是在会前发现的错误，才得以及时纠正。该文件会出现这样的错误，主要是相关工作人员只知道简单的复制粘贴文件、缺乏校核所致。几乎每次常委会都会涉及个别代表资格的审查问题，人事代表工作委员会提供的审查报告，只需重点将代表的单位、姓名、职务修改就可以了，估计是工作人员忽略了修改会议次数等细节，才导致同一份文件竟出现多处硬伤。
二、认真起草报告却被通报批评
有一年，我经市委组织部选调到一个区的政法委工作。一天，区委要求政法委写一份报告，修改后报送市委。当时，区委政法委领导安排我起草，我十分珍视这次难得的机会，仔细收集相关资料，认真起草文稿，反复修改、校核，自认为没有任何差错后才送领导审签。根据规定，凡是报送区委的文件，统一由办公室内勤人员负责。我将领导审签后并印制好的文件交给内勤人员，请他报送区委办公室。
不久后的一天，书记出席区委常委会后，立即召开政法委办公会。原来，区委根本没有收到政法委的报告，延误了区委向市委报送报告的时间，政法委在区委常委会上被通报批评。我一听就傻眼了，这个报告是我负责起草的，于是主动承担责任，在会上检讨自己没有跟踪落实办公室报送情况。领导不但没有批评我，反而表扬了我敢于承担责任的态度和勇气。事后得知，办公室内勤人员误将这份报送区委的报告当作存档所用，压根就没有报送给区委，才导致政法委被通报批评。
这次简单的办文，给了我刻骨铭心的教训。从此之后，凡是经手的事情，我都会做到有始有终，加强跟踪落实，直到办结为止。
三、参加活动竟跟丢了领导
还有一次，我陪领导出席一场重要的外事接待活动。按惯例，作为秘书，每次活动都单独吃工作餐，以便随时准备出发。这次吃完工作餐后，时间还早，我们几个秘书便聚在一起聊天，交流秘书工作的酸甜苦辣。大家难得在一起，越聊越投机。眼看时间已经超过一个小时，原则上外事宴请不超过一个小时，我突然感觉不对劲，便赶紧问餐厅服务员。令我吃惊的是，服务员说，领导已经陪外宾坐车走了。正在这时，领导给我打电话来，问我在哪儿，怎么没在车上。我只得厚着脸皮告诉领导，自己还在吃饭的地方等他。当时，我狼狈不堪，边接电话边往外面跑，赶紧打出租车直奔目的地。
事后，我反思：如果当时坐的座位是正对餐厅的话，我随时都能看到领导用餐是否结束，这样肯定不会跟丢了领导；如果我按以前的做法，随时到餐厅看看或者叫服务员上水果时提醒我一下，也绝对不会跟丢了领导；如果我按照笨点儿的办法，直接站在餐厅外等候，一定也不会跟丢了领导。从事秘书工作，很多时候稍不留神，就会造成失误，甚至很多时候难以弥补，这就要求我们不断对自己提出更高的要求，努力把每一个细节做优、做实、做精。
行政人员眼里的医生：
制度规范统统不看，
评审检查与他无关，
各种问题重复出现，
一句“很忙”请你“别管”。
行政人员的委屈：
目前，很多医院行政是为临床服务的，行政的很多工作开展之后，落实部门在临床，出成果的也在临床，行政科室的很多工作是没办法衡量的。总不能说出了21个文件？开8次会议？到临床督导30次？例如，医务部严查处方质量，进行多次督导检查，多次培训学习，对于不执行的科室通报批评，临床执行了，整体处方质量合格了，而外界更多听到的是“我院严格规范处方质量，经过全院医务人员的努力，处方合格率100%”。我们去科室指导质控，科室人员仍有不理解，说这个质控是行政部门的事情，为什么要我们来做，你们都是干什么的？但是，有些工作确实是需要临床自己完成的，比如科室的人员培训，比如病历质量，职能部门是管理，但不能代替做。
因为临床不知道：抽查处方质量，要组织专家查，要制定检查标准，要制定检查方案，要合理安排时间；检查督导，要到每个门诊科室检查，对每个出诊大夫进行告知，督导检查的问题要反馈，还要追踪改进效果；培训学习要准备课件，要让R床能听懂，要考虑培训效果，答题之后好几百人的卷子要判分，成绩录入并公示，根据答题情况考虑下一次培训采用什么效果更好，每次培训一个循环，或许说起来就是几个字，而工作却是一大堆。
临床医生眼里的行政人员：
不懂专业胡乱说话，
科室检查走马观花，
坐得舒服电脑噼啪，
有事还要临床出马。
临床人员的委屈：
我们的主要工作是住院诊疗，患者安全是最重要的。抽查处方就抽查吧，为什么要我们加入检查的队伍，这个不是医务部的事儿吗？处方我们都是这么开的，处方书写管理规定我们也学过很多遍了，每年都学有意思吗？写错了就通报，我们这么忙，哪儿有不出错的？我们的时间更多的应该是写病历、看患者、做手术，除此之外，管理工作应该由行政部门完成，我们的承担着整个医院发展的重要作用，行政部门应该为我们服务，而不是增加我们的工作负担。
因为行政不知道：
在医疗资源紧张的今天，一个医生、护士往往面对很多个患者，管很多床位，要及时处理医嘱，书写病历，要学习专业技术，手术准备要充分，这些都占满了医师的时间，没时间陪家人，没时间管孩子，工资比别人高，自由的时间比别人少，每周六日要查房，手机24小时开机，要搞科研，要举办继续教育项目，要带教学生，要参加会议。在他们眼中，工作就是“出门诊、做手术、写病历”。
然而，当我们把行政与临床对立的时候，就已经把医院分割开了，既然走入医院这个大环境，我们都是一家人，家人之间不应该计较你为家付出多，我为家付出少，而是一起把家维护好，经营好。或许我们之间少的就是理解与沟通，没有换位就没有理解。就如同这个图片，有人看到的是花瓶，有人看到的是两个人脸，角度不同，思考方式与结果必然会有差异。
作为行政，我们应该认识到：
我们做不了手术，抢救不了病人，护理不了患者，医院的发展更多的需要医疗与护理人员来支撑。而我们能做的是告诉医生手术不能越级，病历必须按照规范书写，技术开展必须合法；我们要做的是保障医院整体的运行，我们要将知道的管理要点用合适的方法告诉忙碌的医生，让他们别忙中出错，减少事后赔偿的风险。
2017年秸秆禁烧目标管理责任书【1】
为切实做好20xx年秸秆焚烧工作，保护和改善生态环境，保障人民群众身体健康，界牌集镇人民政府与各村(居)签订目标责任书如下：
一、各村(居)辖区内必须实行全面禁烧秸秆，确保全镇范围内不燃一把火、不冒一处烟、不现一处黑斑提升秸秆综合利用水平，形成秸秆禁烧和综合利用的长效工作机制。各村(居)书记、主任是第一责任人。
二、各村(居)要成立秸秆焚烧工作小组，制定禁烧工作方案，建立禁烧工作责任制。农作物收割期间，各村(居)要组织力量，实行全天候驻守、巡察和值班制度，加强日常巡查和现场检查，及时发现并制止焚烧秸秆现象。对重点区域要实行24小时不间断巡察检查。
三、各村(居)要充分利用广播、手机短信、横幅、宣传单、公开信、宣传车等形式，深入村庄和田间地头开展秸秆禁烧宣传，做到家喻户晓，人人皆知。同时，与农户签订承诺书，让每一户都作出禁烧承诺。
四、各村(居)要建立秸秆焚烧包保责任制，村干部包自然村、组，直到具体地块。农户是禁烧工作的直接责任人，谁的地块发生禁烧现象就追究谁的责任。
五、实行保证金制度，村(居)书记、主任，每人缴纳5000元保证金，其他干部每人缴纳3000元保证金，秸秆禁烧结束后，没有出现一处着火点的，双倍退还保证金;如出现着火点，酌情扣除保证金;对因焚烧秸秆造成重大污染事故、重大财产损失或导致人身伤亡的，依法追究有关责任人员的责任。
六、镇政府对全镇秸秆焚烧工作进行全面考核、问责。对在省、市、县各级督查巡查中发现焚烧火点或问责的村(居)，实行一票否决，村(居)主要负责人和责任区责任人就地免职。
七、实行有奖举报。鼓励举报秸秆焚烧行为，一经核实，将给予举报人200元的奖励。
镇政府负责人 村主要负责人
签字(盖章)： 签字(盖章)：
2017年秸秆禁烧目标管理责任书【2】
为有效防止秸秆焚烧，持续改善我市大气环境质量，根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》和江油市秸秆禁烧工作安排，结合我乡实际，特制订目标责任书。
一、秸秆禁烧工作实行属地管理、源头控制的原则，村民委员会是责任主体，村委会主任是第一责任人，各队队长是本队具体责任人。各户户主是直接负责人。各村要成立秸秆禁烧工作组，对辖区秸秆禁烧工作实施统一组织、协调、督查、指导。
二、要与辖区各队、农户签订秸秆禁烧承诺书，并把秸秆禁烧纳入《村规民约》。严格落实村、队干部包农户、农户包田块的禁烧工作制度，做到目标明确，责任到人，监管到位。
三、加强舆论宣传和监督，要加大秸秆禁烧工作的宣传，明确任务和监管职责，充分利用标语、会议等多种形式，广泛宣传，公开张贴市政府关于秸秆禁烧的通知，村、队干部要主动上门宣传教育，发放《致农民朋友一封公开信》及焚烧秸秆危害等宣传资料，做到家喻户晓，人人皆知。
四、在秸秆禁烧重点时期，各村、队要成立禁烧巡防应急小分队，每天深入村、队、田块，全方位、全时段、高频率、高强度地监控检查，一旦发现焚烧现象，快速出击，及时扑救，并按《中华人民共和国治安管理处罚法》处以500元以下罚款或5日以上10日以内拘留。 -1-五、乡政府将对秸秆禁烧工作进行综合评比，并作为各村年度工作考核的重要内容，对成绩突出的村进行通报表彰。对秸秆禁烧工作不力、出现严重焚烧现象的，按《 市秸秆禁烧和综合利用工作责任追究办法》进行问责。
本责任书一式二份，乡镇人民政府、村民委员会各一份。
2017年秸秆禁烧目标管理责任书【3】
为有效防止秸秆焚烧，持续改善我镇大气环境质量，根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》和故城县委、政府秸秆禁烧工作安排，结合我镇实际，特制订目标责任书。 一、秸秆禁烧工作实行属地管理、源头控制的原则，村民委员会是责任主体，村委会主任是第
一责任人。各村要成立秸秆禁烧工作组，对辖区秸
秆禁烧工作实施统一组织、协调、督查、指导。 二、各村要与农户签订秸秆禁烧承诺书，并把秸秆禁烧纳入《村规民约》。严格落实村干部包农户、农户包田块的禁烧工作制度，做到目标明确，责任到人，监管到位。
三、加强舆论宣传和监督，要加大秸秆禁烧工作的宣传，明确任务和监管职责，充分利用村广播、标语、会议等多种形式，广泛宣传。村干部要主动上门宣传教育，做到家喻户晓，人人皆知。
更多
四、在秸秆禁烧重点时期，各村要成立禁烧巡防应急小分队，每天深入村、田块，全方位、全时段、高频率、高强度地监控检查，一旦发现焚烧现
象，快速出击，及时扑救，。
五、镇政府将对秸秆禁烧工作进行综合评比，并作为各村年度工作考核的重要内容，对成绩突出的村进行通报表彰。对秸秆禁烧工作不力、出现严重焚烧现象的，将依法进行问责。 本责任书一式二份，镇政府、村民委员会各一份。
xx镇人民政府村委会： (盖章) (盖章)
镇长(签字)： 书记(签字)：
20xx年xx月xx日
2017年秸秆禁烧目标管理责任书【4】
根据镇夏季秸秆禁烧工作会议精神，结合我村工作实际，为扎实抓好秸秆禁烧和综合利用工作，村两委与各分工干部签订目标责任书如下：
一、明确目标责任。收割期间实行全面禁烧秸秆，各分工干部为分工小区第一责任人，具体负责分工包干组内的秸秆禁烧工作。各分工干部建立本小区内秸秆禁烧领导小组、工作班子和巡查组，要亲自带领、指导中心户长深入秸秆禁烧一线，实行死看硬守，确保田间地头不着一把火不冒一处烟，保持村容整洁。
二、强化宣传引导。各分工干部带领、指导中心户长将告村民书发放到每一户，并要求村民在指定告村民书签字，确保家喻户晓，人人皆知。
三、强化源头控制。加强农机作业管理和指导动员本地收割机全部添加秸秆粉碎装置，确保控制本地及外来作业机械全部使用秸秆粉碎及轮耕深翻装置，引导农户搞好秸秆返田，公路两侧200米范围内的田块，必须做到即收即耕。
四、严格考核奖惩。按照镇对村考核方法，对抽查中没有将告村民书发放的;被国家卫星遥控发现;移动高清智能球机拍摄的;被市以上部门通报批评及新闻媒体曝光的;对禁烧不力出现严重焚烧现象的村民小组;对发现未安装秸秆粉碎装置及轮耕深翻装置进田的;被镇巡查小组发现和村巡查小组发现的，追究分工干部的责任，不返还村干部的保证金，取消秸秆禁烧作业组织经费，并依据考核要求进行考核。对造成重大污染事故、财产损失或导致人身伤亡的依法追究相关人员的刑事责任。
村民两委会(代表签名) 村干部(代表签名)
根据镇夏季秸秆禁烧工作会议精神，结合我村工作实际，为扎实抓好秸秆禁烧和综合利用工作，各分片村干部与各中心户长签订目标责任书如下：
一、明确目标责任。收割期间实行全面禁烧秸秆，各中心户长具体负责本分工组内的秸秆禁烧，同时协助分片村干部做好秸秆禁烧工作，各要中心户长要积极主动深入秸秆禁烧一线，实行死看硬守，确保田间地头不着一把火不冒一处烟，保持村容整洁。
二、强化宣传引导。各中心户长将告村民书发放到每一户，并要求村民在指定告村民书签字，确保家喻户晓，人人皆知。
三、强化源头控制。积极配合分片村干部做好农机作业管理和指导动员本地收割机全部添加秸秆粉碎装置，确保控制本地及外来作业机械全部使用秸秆粉碎及轮耕深翻装置，引导农户搞好秸秆返田，公路两侧200米范围内的田块，必须做到即收即耕。
据调查，绝大多数中小学生都明白吸烟是不良行为，又是违纪行为，况且学校对吸烟者的处分也颇为严厉，但吸烟行为为什么屡禁不止？学校在这场将中小学生从烟雾中拯救出来的战役中究竟该怎么做？
想要改变这种现状，我们首先要追根溯源，了解中小学生吸烟的原因。根据调查，中小学生吸烟的原因主要有以下几个方面：
第一，受家长、社会和有关媒体的影响。中小学生年龄偏小，分辨是非的能力弱，模仿性强，自制力差。他们觉得家长、老师尤其是影视作品中一些所谓的偶像们吸烟的动作很潇洒，于是刻意去模仿成年人吸烟时表现出的悠然自得、其乐无穷的神态，他们甚至认为这样做体现了“成熟美”，于是在不知不觉中加入了烟民行列。
第二，从众心理。有些学生本来对吸烟并没有什么兴趣，可是看到周围的同学吸烟，加之受到一些同学的怂恿或者冷嘲热讽，觉得自己不吸烟显得很不合群，甚至有低人一等的感觉，结果，就渐渐染上了这种不良嗜好。
第三，寻求心理寄托。与日俱增的成长压力、学习压力、竞争压力，以及和父母间的隔阂冲突等，使得青少年的心理支撑点逐渐变得脆弱，希望寻求一个消愁解忧的渠道，也是一些青少年吸烟的客观原因。
另外，一些学生进入青春期后逆反心理加重，非要与家长和老师作对，或者纯粹是出于闲来无事的消遣等等，都是导致中小学生吸烟的原因。
针对中小学生吸烟的原因，笔者认为，将中小学生从吸烟的“歧途”上拉回来，学校可以从以下几个方面入手：
第一，强化观念，建立“无烟校园”。首先要从根源上加深学生对吸烟有害健康这一观念的认识。这就要求老师们将控烟与教学有机结合。吸烟有害健康的教育并不仅仅是卫生老师的事，其他教师也要在专业课中合理渗透。如在教生化课时，可分析香烟燃烧时产生的有害化学成分，语文课则结合写作知识让学生写吸烟有害健康的作文，美术课组织学生制作控烟漫画展等等。其次，学校教育者尤其是教师们要以身作则，从校园到办公室再到教室，杜绝吸烟，建立一个“无烟校园”。这样，无形中就给想吸烟的学生以压迫感，认为在这样的环境中吸烟是一种很不好的行为，久而久之，即使染上烟瘾的学生也能慢慢戒掉。
第二，开展丰富、有意义的拒烟活动。首先可在全校范围或者联合附近的几所学校开展《致亲人戒烟一封信》优秀作文评选活动。将评选出的优秀作文编订成册，让学生带回去给家长和亲人传阅。它是中小学校控烟工作的一个重要的宣传教育内容，通过小手牵大手活动，使青少年在劝阻家长戒烟的过程中，强化对吸烟有害健康的认识。也可以让学生编写图文并茂的控烟小报、编写吸烟有害健康的宣传资料、组织控烟漫画、黑板报比赛等，用这些学生们喜闻乐见的形式，提高学生的参与热情。还可以召开控烟主题班会、辩论会、暑假社区演讲会，组织“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”学生签名活动，并将学生签名的横幅，在大街上展示。组织学生宣誓：远离烟草，做不吸烟的新一代。造成广泛的舆论声势。
第三，学校要加强与学生家长的沟通，寻求家长的帮助。据统计，在中小学生烟民中，很大一部分来自于家庭的影响。或者是家长在孩子面前吸烟；或者是家长与孩子缺乏沟通，导致孩子内心苦闷、寂寞而无处排解；或者是父母不在身边，孩子内心孤独……在这种情况下，学校就要加强与家长的联系，要求家长与学校做好配合工作。首先，不要在孩子面前吸烟，给孩子树立一个良好的榜样。再者，要常常与孩子谈心，了解孩子的内心世界，帮助孩子健康度过内心特别脆弱的青春时期。
医生辞职工作申请书1
尊敬的院领导：
您好!
我原是医院妇产科医生XXX，因以下原因在贵院工作到20xx年6月25日辞职。当时对科室进行了口头辞职，并对手头工作进行了完整交接，因当时医院没有完整的辞职流程而未写辞职书，事隔9个多月，现在贵院通过他人通知我要履行手续，故补写如下：
我在毕业后即在贵院工作，对医院的感情不是一般词语可以比喻的，我经历了妇产科从零到我走之前的辉煌中的所有历程，作为唯一一名妇产科正规分配的大学生，作为一名务实上进、肯学肯钻、视医学为毕生事业的年轻人，在二院妇产科的发展史上老主任这样评价我：妇产科的发展，你的付出是科室其他年轻人比不上的。我也可以自豪得讲：二院培养了我，我也为二院贡献了我的全部。除了最近新进的年轻人外，我是最晚进科的，也是最年轻的，是最晚出去学习的(算上后来调到医院的算上)，但我的理论和技术都是二院妇产科最优秀的!同样的环境中我能崭露头角和我自己的努力是分不开的。包括现在我都敢讲：把妇产科所有医生的专业书加起来都不会有我的多!我在工作之余投入了大量的钱力、物力来武装自己，我为的是什么?为了能够解除病人的痛苦，间接的为了医院有更多的收入，为了医院有更多的病人--我们会的多了，病人就会增加;开展的项目多了，收入自然就会上升!技术提高了，事故纠纷就会下降!不知道我一名小小医生的见解是否和领导的一致。所以在平时艰难的工作中(上级医师没有更多的经验和理论讲给你)我摸索前进，并克服种种困难，从20xx年到我走之前开展了二院妇产科史上的许多个第一，多少个加班、拖班……但从未求过回报!所以当我决定离开--我的心里是多么的难过!
二院的现状实在是不能满足我工作的需要;不能满足现代妇产科医学的需要;不能满足现在病人的实际需要;所以我多次提出要医院购进腔镜设备，医院也同样表示有意向，还要我写了多份的购买器械申请，但最终都石沉大海。我也知道医院的苦，知道医院的实际情况，所以当医院准备盖新病房大楼时，考虑到医院辉煌的将来，我再次提出自费进修腔镜，但遭到拒绝(不同的是几乎同时医院别的科室却有公派的腔镜学习人员)。我当时很伤心，但什么都没讲，我服从领导的安排。可是下面的一件事却使我最终决定离开……
还记得那是一个周六，因为有事我决定把周六上午半天的班调到周日来上。当时我在门诊上班，并且已经是妇产科的副主任，而且科室没有正主任。到我办完事回来，不得了，我成了“过街老鼠”，院长、老总挨着找我谈话：问题很严重，我违反了医院的纪律，查岗不在，要通报批评，但因为×××求情，暂且算了，但要感激×××。(这个×××就是我们一直不合的病房副主任)。我很纳闷，走之前，我将门诊的工作安排得很好，并且告知了我的去向。所以我回头问当时在门诊“徒弟”，问她医院查岗时她是怎么讲的。她很奇怪地说：“没有人来查岗呀?”可知当时我的心情。我问王总：“为什么医院都没有查岗却生出这么多的事情?”当时王总脱口而出：“明说了，就知道你不在，所以就查了你一个人的岗!”当时我感觉整个世界都是那样灰暗!我感觉我就像医院的眼中钉、肉中刺，领导必除之而后快!我作为一个中层，我作为一个骨干力量(我自己认为)，医院为什么要这样对我，是在逼我离开呀!但我和二院的感情是那样的深厚，在那里，我有我的事业，有我固定的病人群，有我一帮亲密的'朋友……我怎么能够一走了之?
当时是4月份，我还是什么都没讲，所有的语言当时都是那样的苍白……我默默想：既然我已经成为医院的“毒瘤”，还是自己主动“拿刀切除吧”。但科室人员又是那样紧缺，我怎能说走就走呢?在多少个不眠之夜后，我决定将门诊当时新分配的大学生，也就是我的徒弟进行强化训练，使她在最短的时间能够独当一面后我再离开!领导是难以想象的，那3个多月我是怎样熬过来的，眼看着我亲手建立的许多东西都要舍弃了，我不知道哭过多少次……令我欣慰的是那个大学生终于可以独立进行日常门诊工作了，就算我走了，一定程度上也不会影响科室，不会影响医院的正常工作——我傻不傻呢?在领导往外推我时我还在担心着你们——
再见了，我工作将近10年的医院!
申请人：
申请日期：
医生辞职工作申请书2
敬爱的XX医院：
在此，我首先祝我们XX医院一切顺利，万事如意;其次我祝各位院领导身体健康，全家幸福，安康!
我感谢两年多来医院给我个学习进步的机会，也感谢院长对我的关心以及各科室同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我非常衷心地感谢大家!
经过深思熟虑，我现在决定辞职，主要理由有以下几点：
首先，我对我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望领导们在我们手下工作过程中给予更多地理解，在平时的工作中，不要因为病人有什么一点点地不满去你那里告状，就不会青红皂白地在病人面前把我们痛骂一顿，因为虽然在病人看来你是大公无私的，但你知道吗?病人有非常多时候也是无理取闹，而你呢?在没有任何调查的情况下就这样全盘否定地批评我们，大大伤害了我们的自尊，也打击了我们的积极性!
其次，由于现在物价上涨非常快，但工作强度没有下降，风险日益加大，医患关系日益紧张，而工资仍是五百块钱，却没有上涨，而加班费，值班费等却被取消，我们的生活非常艰难，连自己都难以养活，我失去了积极性，如果我再这样上班，我怕难免会出医疗事故，或者是意外，给医院造成不必要的损失，所以我申请辞职!
第三点，你以前曾经对我承诺，今年底你给我编制，但结果却让我深感意外，一个收费的来医院工作不够半年，却得到了编制，这让我心里非常不爽，其实让医院每个人都非常不爽，你这是大公无私吗??我不知道你从中得到什么利益或是被什么权力所威胁，但你总得有个交待啊!!你这种说话都不算数的人，在大家面前没有什么威信可言，怎么会给医院带来发展，所以我深感危机，工作没动力，觉得这个地方不再适合我发展，所以我决定向您辞职!
就凭以上三点，我想我有足够的理由辞职，特下此决心，望谅解请给予批准!!
此致
敬礼!
辞职人：
20xx年xx月xx日
医生辞职工作申请书3
我于20xx年从黔南民族医科大毕业后被分配到本县县医院骨伤科工作。我感谢两年多来医院给我进步的机会，也感谢院领导对我的关心、帮助、以及同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我非常衷心地感谢大家！因家中父母年老多病需人照料，又因我与爱人长期两地生活等实际困难，现向领导提出辞去现职，返回家乡工作的请求。我的家乡在XX省XX县XX乡。父亲现年75岁，因长年辛劳，腰椎疼痛，衣食不能自理；母亲现年70岁，除了耕田种地外，还要照料我父亲和打理整个家屋，再加上她也已是年过半百的人了，身体不太好且行动不便。我于20xx年结婚，爱人在家务农，现又怀有身孕，由于我在外地工作，家中照顾两位老人和其它轻重家务劳动都由爱人一人来担负，而这个时候爱人恰好是最需要休息、关心和照顾的人，在长期的操劳中，每当看到爱人累得上气接不着下气，双方父母都强烈要求我返乡参加考试上岗。这些年以来，祖国的经济建设风风火火、蒸蒸日上，作为一名党培养出来的医务人员，应该以救死扶伤为己任，在医疗这一宏伟事业中多做贡献，但由于家庭实际困难的羁绊，不免时时分散精力。为了妥善安排生活，解决困难，全力以赴地投入经济建设之中，我特请求领导批准我的辞职，选择就近工作。最后，我衷心祝愿XX县卫生事业越办越好。
此致！
在财政战线有很多踏踏实实、埋头苦干同志为人民兢兢业业聚财理财千方百计开源节流,自己却一尘不染两袖清风xxx财政局xxx就这样一个人几年来爱岗敬业廉洁自律在工作中取得了可喜成绩全县财政农税收入从199x年起年年超额完成任务年平均增长xx％以上财政农税工作年年被市财政局评为先进单位也多次被评为优秀公务员和先进工作者200x年还被县政府记三等功200x年被评为xx市优秀财政干部市人事局给记三等功一次
迈两脚下基层边干边学办法多农税工作新开拓
以前xxx同志在乡里担任xxx19xx年调入xx县财政局担任xxx局领导班子分工负责农税和xx工作环境变了工作主体也不同了任务重困难多怎么办？不会就学找来有关财政书农税书和文件法规政策埋头苦读做了几万字笔记从理论上初步有了认识并很快进入了角色保持着乡干部传统深入群众中做工作迈开两脚下乡去xx山区农业县农税收入占全县地方财政收入三分之一对农税难征乡镇普遍头痛问题当过乡xxx有着很深感受经常到农户家中走与乡镇干部和农民座谈手拿笔记本边听边记了解农税工作状况摸准了存在问题根源第一步大搞宣传为提高农民纳税意识加强乡镇干部依法行政意识便在城乡连续三年开展“农税基础知识普及工程”亲自编写了农税法规知识问答50题将农税法规知识印成手册或年历分发到每一个农户；设计印刷跨街大横幅标语xxx多幅张挂到乡场集镇大造声势进行宣传让农税法律法规家喻户晓第二步实事求查清底子全县农村区域面积广农户众多依法纳税意识淡薄要把税源普查工作搞好辛苦而艰难明知山有虎偏向虎山行再难,也要去做和乡政府、乡财政所同志一道一个一个乡落实为了解决农民提出“xxxxxxxx”问题为农民排忧解难,一次次翻山越岭不怕辛劳,亲自到田间地头落实经过努力彻底查清了全县农税底子完成了一个浩大工程全县查出有税无田xxx亩减免农税任务xx多万元减轻了农税征收中阻力第三步,征收xxx税期间不坐在县城办公室打电话看报表而深入乡村、仓库和农民家中带头帮助乡村解决xxx中疑难问题那里有问题就到那里去200x年xxx乡xxx、xxx两村原计划在11月完成xxxx任务知道情况后就与该乡党委书记一道进村入户做工作召开村组干部党员会对群众做宣传说服工作使这个村提前xx天完成了任务xxx工作做得好几年来都超额完成任务得到省市领导肯定和赞扬经验在全市推广xxxx征收以前最好年份全县也只完成xxxx万元,xx流失现象严重主要工作做得欠细没有得力措施将情况向领导作了汇报得到支持,又与有关部门进行协调制订了加强xxx税管理办法将xxx税由过去任务包干征收改为与xx部门“xxx”挂钩按比例征收对xx局实行风险抵押奖惩办法防止税收流失效果明显200x年仅这一项税收就达xxx万元比上年增长xx％上门抓欠税征收不讲面子不怕得罪人xx公司耕地占有税上门收了十多次看过黑脸不顾熟人情面与xx局同志一而再再而三地上门宣传政策做工作终于追缴入库税收xxx万元
为人想为人急排忧解难当己任帮助乡镇消债务
xxx深入乡镇发现乡镇在xx管理方面存在一些问题有不少困难看在眼里急在心里决心尽力所为给们排忧解难一乡镇干部工资不能按时发放影响了工作人员情绪对乡镇工作不利向领导汇报积极建议提出自己意见和解决设想县政府采纳了意见在全县乡镇建立健全工资基金专户建立个人工资帐户工资由银行到人并组织人员积极配合县人民银行对乡镇金库工资基金专户进行清理发现有个别乡镇将工资专户钱挪作用不能保证工资发放便对这几个乡镇进行通报批评并要乡财政所长、预算会计说明原因写出检查限期改正使乡镇工资基本到位稳定了人心调动了乡镇干部职工工作积极性二国库代办点设点不合理不方便山区乡镇来往奔跑工作繁重容易出差错下面意见大xxx积极向领导反映提出加强和完善乡镇国库管理办法和措施希望从实际出发解决问题建议得到了县领导支持,又增设了几个国库代办点极大地方便了乡镇多库业务办理三乡镇财政困难背着沉重债务包袱把消赤减债当己任决心要为乡镇出点力找乡镇领导谈此事但们有各种想法有认为这些债务都前几任留下来目前无力还；有干脆虱多不痒账多不愁有则认为与己无关xxx想到乡镇如不消赤还债长拖下去不行向领导做了汇报县领导很重视在乡镇领导会上专门讲了这个问题财政局对这件事也进行了专门研究对消赤减债计划以文件形式下达到各乡镇并把这项工作纳入双文明责任制一些乡政领导不理解苦笑着对说：“xxx你找个虱婆来咬我们”xxx耐心仔细致地做工作一个个地说服通过算收入开支账,帮助们出主意、想办法采取多种渠道逐年落实消赤减债计划还亲自督促乡财政所做好具体工作严格把好资金关要按消赤减债目标计划办事三年来各乡镇共消赤减债xxxx万元已完成计划xx％
严律己严要求大抓硬件变环境管好队伍写新章
xxx身为xxx在财政局领导班子里严格要求自己积极给局长当好配角维护班子团结和统一从不搞歪门邪道遵纪守法严格遵守职业道德为人正派办事公道廉政勤政不亲民爱民热情服务扎扎实实埋头肯干主管农税局有十多个人乡镇财政所还有一个大队伍作为xxx处处严格要求自己以一个好榜样来影响同事们特别注重遵守廉政纪律从不打牌赌博不接受吃请从不礼物和红包去年我县实行农村税费改革按照规定全县农税纳税户每户都要发放一本农业税纳税手册一位外地推销员找到推销农业税纳税手册推销员与商谈购销合同时想把每本价格定在x元并说给不少于xxxx元回扣当即拒绝公事公办最后以每本0．x元低于全市各县（市、区）最低价成交每年到基层下乡镇平均都在一百天以上为下面排忧解难农村税费改革工作政策性强有做大量宣传解释工作并有具体实际问题要解决常年与同志们一道深入乡镇很多时侯还去村组农户家中到田间地头落实xx镇xxx村xxx人签名盖章到局里反映村里天水田多产量低负担税收过重xxx带人亲自去村里翻山越岭好几天跑了x个组一丘丘田去查看又召开各种会议走访座谈了解情况最终把问题妥善解决税费改革期间接待咨询上访xxx多人次率先垂范深入乡村解决各种问题有时还要受委屈一个乡领导当着面发火把农业税纳税手册本子狠狠地丢在地下仍心平气和地做工作工作过细政策原则性强使全县税费改革工作做得扎实无一人到省、市上访领导、群众都很满意在全市税费改革工作会议上做了典型发言
对乡镇财政所建设相当关心建议县政府将财政所人事权上收县财政局统一管理便于领导利于唱活全县财政一盘棋为了搞好管理大抓乡财政人员各种学习并组织考试使人人过关大大提高了政治业务素质还进一步完善目标管理责任制对乡财政所不同岗位制订了岗位责任制十分过细做到了量化管理还对所长实行末位淘汰制特别加强了对乡镇财政所实施各项规章制度检查和监督使财政所人员整体水平大大提高对于工作、纪律、经济、生活各方出现问题经常组织大家学习开生活会进行批评与自我批评及时帮助改正在局纪检、监督部门配合下对x余名违纪违规同志进行严肃处理打击了歪风邪气大树正气使队伍建设上了一个台阶出现了xxx乡财政所农税专管员xxx这样全国财政系统先进个人好典型还大抓了政务公开依法行政工作每个乡财政所向群众公开办事程序、办事纪律等接受群众监督使百姓明明白白农税征管直接与农民经济利益有关要求财政干部通过税收征收工作在群众中树立良好形象搞好与农民关系要亲民、安民为民办好事不能出现扰民事件亲自去各乡镇进行检查到农民中去走访发现问题及时处理一点都不马虎xxx镇xxx村村民对水毁稻田核减农业税面积有意见及时带人去村里查看现场进行走访实事求地进行核实使农民非常满意工作上严要求在生活等各方面又非常关心下级在心里有一本明明白白账乡财政所同志不少家属在农村家里困难和实际问题要多些经常过问能帮忙事都尽力去解决给们提供一些方便们生病住院或家中有什么大事都会到场大家都把当成了大哥哥一样信赖这些年为了改善乡财政所硬件建设操尽了心经常去市里汇报争取支持每年都从上级局争来资金xx万元已经维修和新修了xx个乡财所大大改善了办公和住宿条件去年又经过努力争取使xx成为全市唯一农税征管网络信息化试点县获得了上级无偿配给xx台电脑和配套服务器、培训费xx万元使每个乡财政所都有了电脑实现了县乡联网促进了全县农税征管信息网络化建设提高了征管效率
2017保密自查自评报告模板【一】 根据市委保密委员会办公室《关于进一步做好机关、单位保密自查自评工作的通知》要求，我镇按照《机关、单位保密自查自评工作规则(试行)》内容，认真开展自查工作。现将我镇保密工作自查情况报告如下：
一、制度建设情况
参照《中华人民共和国保守国家秘密法》和《中华人民共和国保守国家秘密实施办法》，在年初进一步完善了我镇的《砖路镇镇保密工作制度》、《档案工作保密制度》、《涉密文件管理制度》、《涉密人员管理制度》、《上网信息保密审查审批制度》，对保密的措施、计算机信息系统和通信办公自动化设备保密管理、保密工作人员岗位职责等都做了具体的规定，增强了制度的可操作性。
二、涉密人员和涉密载体管理情况
抓好全镇干部的保密宣传教育。领导班子成员带头学习保密知识、带头遵守保密制度，并组织机关干部学习《保密法》、《保密知识读本》等相关的法律法规和中央、省、市有关保密工作的重要精神。通过认真学习，不断加深干部职工对保密知识的认识和掌握，有效增强了全体干部职工的保密意识，带动了保密宣传教育的开展。
重点加强保密工作人员的保密管理和教育。我镇坚持党政办公室为保密工作的具体承办部门，在日常工作中，对办公室专职保密人员认真培训、严加教育，每年年初签订保密承诺书，积极订阅保密学习材料，及时学习最新、最科学的保密知识和保密技能，提高保密工作水平。
涉密计算机、涉密优盘已张贴涉密标识;涉密计算机、涉密优盘管理已落实责任人员为镇党政办主任;单位涉密移动存储介质登记并有编号、密级标识等，其外出携带有审批记录，未在涉密与非涉密计算机之间交叉使用移动存储介质，非涉密移动存储介质未存储、处理涉密信息。
三、涉密网络和非涉密网络管理
我镇进一步规范了涉密网络和非涉密网络计算机的管理，对计算机网络系统严格执行国家保密局《计算机信息系统保密管理暂行规定》和《计算机信息系统国际联网保密管理规定》，做到计算机信息系统涉密管理由专人负责。
我镇涉密计算机无违规接入互联网记录;我镇涉密计算机已安装杀毒软件，并且及时做好更新升级;我单位的非涉密网络未存储处理传输国家秘密，未使用涉密移动存储介质，未在涉密场所中连接互联网的终端上安装、使用音视频输入设备及无线收发装置，未在网站、论坛等社交媒体国家秘密，未使用电子邮箱等办理涉密业务，未使用网盘等互联网存储服务存储国家秘密，未在互联网等网络传媒的制作和播放中涉及国家秘密，未在连接互联网的智能设备上存储处理国家秘密。
四、涉密文件存放和信息审查
涉密文件存储保管设有配备电子密码文件保险柜;涉密文件登记规范，有详细的流转记录;对废弃文件、文档的保管、销毁工作严格执行相关保密规定。
我单位的非涉密网络建立了信息保密审查制度，坚持一事一审、全面审查，指定了工作机构负责互联网信息保密检查，互联网接入终端标注了禁止处理涉密信息的标志。在保密工作信息报送上，我镇严格按照市委保密委员会办公室的要求将保密的各项工作及开展情况及时上报，根据工作安排报送我镇开展的重大保密工作活动信息和重大的安全保密设施建设情况。
我镇对保密工作在人力、物力、财力方面均做了大量的工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足，如在思想认识上还有待于进一步提高，具体的制度落实还有待于进一步严格规范等。我镇将继续完善保密工作职能，加大工作力度，深入开展保密法规的学习和宣传，不断完善保密制度和措施，狠抓制度落实，确保我镇保密工作万无一失。
2017保密自查自评报告模板【二】 黑河市编委办始终将保密工作作为重要工作日程，组织学习有关文件精神，充分认识做好保密自查自评工作的重要意义，将《机关、单位保密自查自评工作规则(试行)》纳入保密教育的学习内容，明确具体要求，形成谁主管，谁负责的工作机制，确保保密自查自评工作积极有效开展。
一、狠抓保密责任落实。
以涉密人员、涉密载体、涉密计算机保密管理为重点，不断加强保密工作领导，强化保密管理，加强督促检查，狠抓各项保密措施和保密责任制的落实。按照《规则》要求，进行全面自查，结合本单位工作实际，认真填写《机关、单位保密自查自评标准》并进行打分，共涉及自查内容项、实有项目32小项，考评结果符合要求。签订涉密设备安全使用管理责任书。自我市机构编制网络平台与党委机要内网建立连接并投入使用起，为做好涉密设备使用和管理，防止失泄密，我办严格按照《黑龙江省党委系统电子政务内网普通密码使用管理办法(试行)》内容执行，坚持谁使用、谁负责的原则，各科室所有涉密设备使用人员按职务和使用频率分别确定第一责任人、第二责任人、第三责任人，签订了涉密设备安全使用管理责任书，所有责任人严格遵守涉密设备管理要求，做到了管理科学规范。
二、建立机构编制专网管理制度。
为提高机构编制网络平台使用人员的安全保密意识，加强平台操作规范性和安全性，黑河市编委办特制定了《黑河市机构编制专网管理制度》，严格规范我办全体职工及联动部门平台操作人员，要求平台操作人员不得将登录口令及密码通过任何形式告知他人，每台接入专网的带有存储、记忆功能的设备均视为涉密设备，禁止私自将已经接入过专网的涉密设备改作它用等，严格要求，加强督促检查。
三、建立长效机制，形成工作常态化。
黑河市编委办十分重视保密工作的督促检查，建立健全保密自查自评工作长效机制，采取自查与抽查相结合、常规检查与重点检查相结合、定期检查与突击检查相结合的方式，及时发现保密工作中存在的泄密隐患，进一步强化保密自查自评结果的激励导向功能，狠抓责任制的落实，制定保密措施，加强保密教育，提高全体职工的保密责任主体意识，提升自我检查自我整改的积极性和主动性，最终达到以查促管、以查促改的效果。
2017保密自查自评报告模板【三】 根据政和县国家保密局《关于印发政和县保密自查自评督查工作方案的通知》(政保〔2017〕2号)精神，我局结合实际，认真组织开展了本系统保密自查自评工作，现将工作情况报告如下：
一、保密工作组织、队伍和制度建设情况
(一)组织建设情况。为落实保密工作目标管理责任制，确保保密工作取得实效，我局成立了由局长任组长，分管副局长任副组长，各股室、单位负责人为成员的保密工作领导小组，由办公室负责日常工作。我局坚持保密工作谁主管、谁负责原则，通过明确职责范围、层层传导压力，将保密工作要求落实到每一个岗位、每一名干部职工，把保密工作同人社业务紧密结合，同部署、同要求、同检查。
(二)队伍建设情况。为保障日常保密工作的顺利开展，专设2名保密工作人员，负责日常检查、联络等工作。抓好全体干部职工的保密宣传教育，多形式组织学习保密法律法规及上级部门保密工作重要精神，不断加深干部职工对保密知识的认识和运用，有效增强了干部职工的保密意识。
(三)制度建设情况。结合人社工作实际，制定出台了《政和县人社局保密管理制度》、《政和县人社局政府信息公开保密审查制度》等，使各项保密工作有章可循、有据可依。始终把保密工作纳入机关建设重要任务，同效能评比、年度考核及各项评先评优挂钩，对保密工作不到位的单位、个人进行通报批评，并严肃问责，形成了严密的保密工作制度。
二、计算机安全管理情况
(一)分类管理。对涉密计算机和上网计算机进行分类管理，严格执行计算机信息系统保密暂行规定，指定每台计算机的使用人即为负责人、管理人。对工资数据库、国库系统等重要平台使用专门电脑隔网运作，数据录入、取用严格按照逐级审批制度，确保涉密数据安全。认真执行了涉密介质不得在非涉密计算机上连接的保密规定，严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息。
(二)定期维护。局保密工作领导小组定期巡检涉密及上网计算机使用情况，严禁涉密计算机联网运作，对上网计算机要求定期查杀病毒、更新软件，确保符合使用管理规定。上网计算机、涉密计算机的修理、维护、淘汰等均严格执行保密制度，并按要求设置了开机口令。
三、文件制作、公开及档案管理情况
20xx年愚人节校园整人方法一：午夜时分的电话铃声随着午夜十二点钟声的敲响，我迎来了20xx年4月1日，当时我们寝室的四个人都已经上了床，除了我以外其余三人全睡的正香。那个时刻正是愚人节到来的一刹那，于是我马上展开我筹划了一个多月的愚人节行动。我拿起了藏在我枕边的手机，播通了我寝室的坐机，随着“铃铃”的几声电话铃，三位室友纷纷醒来，露出了奇怪的表情，“是什么人这么晚打电话!”一位室友还这样喊道。
最后，床离电话最近的那位室友下床去接电话，正当他拿起电话的那一刹那，我挂掉了手机，几秒钟后，我对着三位面面相觑的室友说了句：“各位，愚人节快乐。”那位接电话的室友便哼道：“常彬啊，你的预言真的会实现!”不错，我的预言是会实现，我早就在愚人节到来之前的几天，告诉我的室友们，我会在愚人节这一天把全班弄个底朝天，而且越到愚人节快要结束的时候，我的手段将越狠。起初他们还不信，现在他们终该信了!我对他们说道：“精彩的还在后头呢，不过后头的礼物，我是一件也不准备给你们留了，你们年就等着和我一起看笑话吧!”然后，我们四个便怀着期待的心情笑着进入梦乡。
20xx年愚人节校园整人方法二：文学院查寝和饼干宴会四月一日清晨六时，我早早的爬了起来，梳洗完毕后便拆开了头一晚买的一筒夹心饼干，我拆饼干干什么，不是给自己吃的，而是将每块饼干从中撇开，用勺子将中间夹的奶油刮去，再将牙膏、胡椒粉等东西涂了进去，然后带在身上来到了我们班班长的寝室门前，我的目的是要让他们吃饼干，可是如果单只让他们吃饼干，未免还太便宜了他们。当时还是六点半，起床号已经想过，但我相信他们一定还在睡梦当中，便一边敲着他们寝室的门一边模仿着宿舍管理员的声音喊道：“文学院查寝!”可是试了两遍，他们寝室里仍然没有反应。
于是我便抬高了声音喊道：“这个寝室没有人，一定是四个人集体夜不归宿，记下来，上报!”紧接着他们寝室里便传出一片紧张的起床的声音，然后门一开，仅仅只穿了一条裤子的我们的体育委员从门内出现了，见到我后呆了一下，才说道：“常彬，你在干什么?”我便对他说道：“愚人节快乐!”于是他的脸上便显出一副无奈的笑：“我今天是破天荒的起这么早!都是你!”正说着，我背在身后的两手便偷偷的用手机播通了他们寝室的座机，正当他转过身准备去接时，我又将电话一按，然后接下来他的表情是可想而知的……我便说道：“为了补偿你们，我把我的早餐分点给你们吧。”便拿出了那一袋牙膏加胡椒夹心饼干，给了他们寝室的同学。只见他们寝室的几个人一哄而上，抢起了饼干，接着怎么样，我想我不用说，各位读者也应该可以想到。
20xx年愚人节校园整人方法三：非典再次暴发前天晚上，另外一个班的几位和我们比较熟的同学便去了市里，准备愚人节那一天品尝一下武汉的一些特产，因为他们愚人节那一天没有课。虽然他们不在学校，但是我仍然不会忘记他们，便给他们发了一条短信：“刚才在晨报上看见，武汉市区再次暴发非典。”可是他们却回复道：“我们带了很多好吃的，下午你们下课后就留在寝室里，千万哪里都不要去，我们给你们好吃的。”当时，我并没有查出其味。不过，这条短信却触发了我的灵感，我马上给我远在无锡的表姐也发了一个无锡闹非典的短信，可是过了一会，却接到一个这样的回复：“你在学校吗?我一会来看你。”我于是对着手机屏幕，发出了爽朗的笑声，为咱们姐弟俩的一唱一和喝彩。
20xx年愚人节校园整人方法四：从体育课到寝室的整人短信害过了几个男生，该害女生了，昨天上午我们班总共有四节课，前面两节是中国现代文学史课，在教学楼的教室里上，后两节是体育课，在学校操场上。当我们离开教学楼赶到操场上，我便立即给我们班两位女生发了一则同样的短信，告诉她们另一位女生的身份证掉在教学楼，让他们帮忙去领。然后我又马不停蹄的给我孝感的表姐发了一个短信：“听说我们班今天体育课不上了，你去通知我们班其他女生。”搅的她们晕头转向。发完后，我马上得到先两位女生给我的回复，原来我说的掉身份证的那位女生今天由于要
排练健美操，请了假，没有来上课，我的戏法骗不了她们。不过说到请假，我倒是想起了今天有另两位女同学偷懒不来上体育课，我便要惩罚惩罚这个逃课虫，给她们发了个短信，告诉她们体育老师突然要点名，没有到的一律扣平时成绩，要她们必须一分钟内赶到。再接下来，发生了什么事，作者不忍写，读者不忍看，从寝室到操场，即使只花五分钟跑到，也会累的趴下。为了补偿她们，我便在下了体育课以后，告诉她们一个好消息，我们班的学习委员的一位亲戚送来了几箱李子和芒果，她准备分给大家，让她们上学习委员寝室去抢，接着我又把这个好消息通过短信的形式告诉了另两位女生。其实，这也是我愚人节的礼物，也是我早都策划好的，不过，想起先前通知的两位女生已经被我愚过一次了，这是第二次了。后通知的两位女生还只是第一次愚，便觉得有点不公平，于是又给它们发了个短信：“有个红衣男子声称捡到了你们寝室的东西，现正在你们楼下，你们下去看看。”发完这条短信，我还在暗自得意，她们寝室可是在七楼啊!可惜的是，我没有料到我发的太早了，当时她们还在回寝室的路上，这一招自然没有得逞。我也便气得给将近十位女生发了同样一条短信，说中午辅导员要来检查寝室卫生，任何人中午不得外出，也不得午休。不过，由于之前几位女生被我害的事情很快给传开，所以，这次我又没有得逞。不过，我是不会罢休的，还只是中午，愚人节只过了一半而已，我打算先在我们班沉默一段时间，让大家以为我已经招数用尽，然后再在晚上来个致命突袭!
20xx年愚人节校园整人方法五：扣人心弦的计算机考试成绩在我下半天的愚人节时间，我虽在班上沉默，但是却在用短信愚起了各路亲友、老师、街坊们，这中间没有什么很精彩的场面，所以在这里一笔带过。直到晚上八时许，我拿出了我准备好的最后一击，也是致命的一击，那就是从我们不久前进行的计算机考试入手。这一回，我给全班63位同学中，凡是有手机的同学通通发了一条短信：“通知大家，计算机考试成绩已经出来，成绩表在副班长那里，大家可以去看看。”这时，我已经在我们班沉默一段时间了，很多人都以为我已经招数用尽，所以我这条短信一开始便得到了很多人的信任。接着我便从隔壁的男生寝室查起，只见每位男生都在紧张焦急地播打副班长的电话(副班长是女生，男生不能进女生寝室，所以只能打电话)，边播号码还边自言自语，说自己好害怕，肯定完了之类的，至于女生，我是第二天听说的，很多人都纷纷涌向了副班长的寝室，我们班女生住的比较散，很多人和副班长不是住在同一栋，所以还要先从自己那栋下来，再进入副班长住的那栋，然后爬七层楼到达副班长的寝室，这对于他们来讲可真是一个大的挑战，对于副班长她们寝室的人来说也是的，客人来不停，电话也想不停，总之，这一招使全班很多同学，被我这个魔王弄了个晕头转向。
20xx年愚人节校园整人方法六：校领导亲自查寝本以为我的愚人节应该结束了，我们该等着点心了，因为我们都还记得今天上午那两位去市里的其他班的同学给我发了短信说要给我们带点心，并嘱咐我们哪里都不要去，可是，等到晚上十点半，也不见他们的踪影。上他们寝室去找他们，他们的室友说他们老早就回来了，现在又到另一栋寝室去玩了。我明白了，我被他们愚了，不过，他们愚了我这个愚人节大魔王是不会有好下场的，我便临时想了一个主意，掏出手机给他们发了个短信，告诉他们文学院的院长亲自来查寝，不在寝室的一律通报批评，然后带着我们寝室的室友，在阳台上看笑话。没过多久，只见得两个人影以百米冲刺的速度冲回了我们宿舍楼，我们不禁捧腹大笑，爽啊!他们最终还是被我骗了。
20xx年愚人节校园十大经典整人招式招式1：把夹心饼拆封，小心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏，挤出适量至饼中，分量随个人“饮食”习惯，最后加以黏合，尽量做得逼真像样。你只需将之放至明显处，最好准备几片原始的夹心饼，一边吃一边看电视，自然而然就有人光顾品尝了。一般不建议主动出击，到处请人品尝，毕竟这个方法比较久远，大家的防人之心已有提高，若是不太经意，肯定也会有不少人中圈套，俗话说“桥不怕老套，就看你接不接受”。
招式2：在自习楼门口贴一张条：本楼检查，请勿自习，如有不便，还请同学们谅解。
招式3：早上早点到学校，在黑板上写上“xx喜欢xx”，等有10个以上的人看到后擦掉，让这两位“受害者”在不知情的情况下，一整天都成为大家关注的焦点。
招式4：将教学楼厕所用破桌椅堵住，旁边贴一条，上书“厕所检修，暂停使用”。这方法比较缺德，还要注意提防给清扫卫生的阿姨逮住。
招式5：约你的好朋友晚上下晚自习后在XX地方等你，你请他宵夜，第二天上学当他因为昨晚傻等你一个小时不见你来而生气时，你再补一个祝福：“愚人节快乐，今晚我一定请你，拉钩好不好?”这样的方法有可能能增进彼此间的友谊，若愚弄的是个相对小气的朋友，可能会造成双方的矛盾哦!慎用!
招式6：在宿舍楼的通告小黑板上偷偷写上“通知：今天下午15∶30卫生检查”，等到下午的时候，逐渐宿舍敲门，说上“愚人节快乐!”
招式7：上粉我吧视频网站，精心挑选一些恶搞视频，把同学朋友的头像放上去，更大胆的可以把老师的头像也放上去，然后群发给全班同学。平时不敢恶搞老师，这天可以藉由愚人节的名义好好玩弄一把!
招式8：与全班同学商量好，众口一词地坚决否认老师昨天曾经布置过作业，不但可以逃过一次作业，还可以锻炼老师的反应能力。但也要做好被老师罚留堂的心理准备哦。
市卫生监督协管工作计划一为了进一步加强我市卫生监督服务网络建设，夯实卫生监督工作基础，按照《国家基本公共卫生服务规范（20xx年版）》的要求规范管理卫生监督协管项目，推进卫生监督工作进农村、进社区，保障人民群众身体健康和生命安全，结合实际，特制定本方案。
一、工作目标
以规范和指导乡镇卫生院、社区卫生服务中心卫生监督协管工作为核心，充分发挥基层公共卫生网络和基层医疗卫生机构的前哨作用，建立市—乡镇（社区）—村卫生监督与协管服务联动工作机制，在全市范围内形成横向到边、纵向到底覆盖城乡范围的卫生监督协管服务网络体系，及时发现违反卫生法律法规的行为。同时，通过对广大居民的宣传、教育，不断提高城乡基层群众健康知识和卫生法律政策知晓率，提升人民群众公共卫生安全风险和疾病防控意识，切实保护广大群众公共卫生安全。
二、建立完善卫生监督协管网络
20xx年9月底前建立起以市卫生监督中心为龙头，以乡镇卫生院、社区卫生服务中心为依托，以村卫生室、社区卫生服务站为网底的卫生监督协管网络。
建立起以乡镇（社区）卫生监督分所、乡镇卫生院（社区卫生服务中心）卫生监督协管科为依托的乡级卫生监督协管机构。原则上3—5个乡镇（街道办事处）设置1个卫生监督分所，我市设置3个监督分所，由卫生监督中心负责建立并为每个分所派驻3—5名卫生监督员，负责所管辖区域内的卫生监督协管工作（具体见附件4）。
建立起以村卫生室（社区卫生服务站）为网底的村级卫生监督信息点。每个村卫生室为一个信息点，明确1名由执业人员为兼职的卫生监督信息员，在乡级卫生监督协管员的指导下，承担相应的卫生监督协管工作任务。
在乡镇卫生院和社区卫生服务中心等公共卫生机构中设置卫生监督协管科，其工作地点悬挂“卫生监督协管科”标牌，接受市卫生监督中心的业务指导和管理。
三、人员配备
（一）配备标准
各乡镇卫生院、社区卫生服务中心根据实际情况，每个乡镇卫生院（社区卫生服务中心）设置卫生监督协管科，配备2—4名卫生监督协管员 （其中院长任科长，主管卫生监督协管工作副职任副科长，专职人员1—2名），负责卫生监督协管工作的具体实施。
（二）人员基本条件
1、身体健康、品行端正；
2、从事公共卫生或医疗卫生工作3年以上；
3、近三年无违法违纪记录。
四、职能职责
（一）卫生监督协管员职责
1、协助卫生监督中心做好辖区内公共场所卫生巡查、职业卫生、传染病防治、学校卫生、生活饮用水卫生及医疗行为的监督工作，及时掌握辖区内行政相对人的基本情况，建立底册和管理档案，做到一户一摸底，一户一登记，一户一建档。
2、开展卫生法律、法规及卫生知识的宣传和村卫生室卫生监督信息员的培训工作。指导行政相对人对从业人员进行卫生法律、法规及卫生知识的培训。督促从业单位持卫生许可证经营，做好行政许可审批资料收集、整理、归档，组织从业人员进行预防性体检、培训等。
3、开展日常性卫生监督检查，督促行政相对人按照卫生法律法规从业，并制作检查笔录。如发现职业卫生、学校卫生、生活饮用水卫生、公共场所卫生、非法行医等各类卫生违法行为，应及时上报并协助卫生监督中心依法查处。同时协助市卫生监督中心做好顾客用具、微小气候等的抽检工作，配合卫生监督中心做好对不合格产品的查处工作。
4、协助卫生监督中心定期对辖区集中式供水、城市二次供水、学校供水进行巡查，协助开展水质抽检工作，发现异常情况及时报告；协助开展供水单位从业人员业务培训。
5、及时报告辖区内发生的突发公共卫生事件，并积极配合卫生监督中心开展应急处置工作。
6、受理辖区内相关案件的投诉、举报，经调查核实后，及时报告，并协助卫生监督中心进行调查处理。
7、指导村卫生室卫生监督信息员开展卫生法律宣传和相关信息收集上报工作，并定期对其进行考核评估。
8、完成上级交办的其它各项工作任务。
（二）卫生监督信息员职责
1、依法及时报告并协助上级处置辖区内发生的传染病疫情等突发公共卫生事件。
2、做好卫生法律及卫生知识的宣传工作，引导辖区行政相对人按照卫生法律法规、规范和标准从业。
3、及时收集和上报卫生监督相关信息，对发现的卫生违法行为及时报告乡镇卫生院、社区卫生服务中心，并积极协助上级进行调查处理。
4、完成上级交办的其它各项工作任务。
五、规范化管理
（一）制度规范化
乡镇卫生院和社区卫生服务中心的卫生监督协管科应遵守并统一悬挂《卫生监督协管员岗位职责》、《卫生违法案件报告制度》、《举报投诉案件办结回复工作制度》、《卫生监督协管员学习培训制度》和《卫生监督协管档案管理制度》。
（二）档案规范化
乡镇卫生院、社区卫生服务中心卫生监督协管科应将以下项目作为档案的主要内容进行管理：
1、上级下发的文件、工作要点、会议纪要等。
2、卫生监督协管工作安排、计划、总结、汇报、宣传资料、日常巡查执法文书及其它相关工作小结、图片资料等。
3、卫生监督协管员向卫生监督中心转交案件的交接文字材料以及处理结果。
4、建立行政相对人基础档案，做到一户一档。内容包括被监管单位的名称、地址、负责人、信息、许可项目、卫生知识培训、从业人员健康证、培训证、日常监督检测资料、样品监测情况及存在的主要问题等。
5、群众投诉举报的受理登记记录及处理结果。
档案资料可按以下内容划分，装订成册：计划总结、文件信息、会议记录、日常监督、投诉举报、转办案件、宣传培训、年度报表、所辖单位资料等。
（三）工作规范化
各乡镇卫生院、社区卫生服务中心规范地开展各项卫生监督协管工作，切实履行好协管职能。
1、协管范围内的被监管单位的卫生监督覆盖率必须达到100%。每次检查必须做好《现场检查记录》。对有问题的单位必须下达《卫生监督意见书》，督促其整改。
2、卫生监督协管员对辖区内每个管理相对单位监督检查频次≥4次/年，并能及时完成上级下达的各项工作任务。
3、专项整治行动任务完成率必须达到100%，每一项专项检查有计划，有总结。
4、群众投诉举报违法事实情节较轻的，卫生监督协管员要在5个工作日内处理完毕，并予以答复；违法事实情节较重的，要在1个工作日内上报卫生监督中心，并协助卫生监督中心执法人员进行查处。卫生监督中心查处完毕后，要将查处结果书面告知乡镇卫生院、社区卫生服务中心由卫生监督协管员将查处结果存档。
5、对辖区内突发公共卫生事件及时上报，并积极配合监督中心、疾控中心处理突发公共卫生事件。
6、乡镇卫生院、社区卫生服务中心每季度要对辖区内村卫生室的卫生监督信息员进行卫生法律法规等相关知识培训。
卫生监督协管员在日常监督检查过程中，先填写《现场检查记录》，再针对检查情况制作加盖卫生局公章的《卫生监督意见书》，意见书内容要提出限期整改意见。卫生监督协管员制作的《现场检查记录》只可作为行政处罚的信息来源，不得作为证据使用。
六、培训制度
市卫生监督中心要加强对各乡镇卫生院、社区卫生服务中心监督协管服务机构的业务指导，建立卫生监督协管人员岗前培训和在职培训制度，开展项目管理和业务培训，每人每年培训不少于20学时；紧密结合我市实际，积极创新培训方式，丰富培训内容，不断增强卫生监督协管人员的业务能力和综合素质，提高服务质量和工作效率。
七、工作考核
根据河南省卫生厅、河南省财政厅、河南省审计厅《关于加强20xx年基本公共卫生服务项目管理的通知》（豫卫妇社[20xx]8号）文件规定，卫生监督协管工作纳入基本公共卫生服务项目范围。20xx年我省基本公共卫生服务经费为人均30元，其中卫生监督协管经费为人均1。25元，我市采取绩效考核方式拨付补助资金。
市卫生局年度考核时，依据年初制定的责任目标，对卫生监督协管工作单列考核，划拨经费时依据协管工作考核情况确定标准。对保质保量完成此项工作（考核分值80分以上）的，全额拨付经费；对工作中有漏项（考核分值60分至80分）的，拨付70%经费；对发生违法、违纪事件或考核分值在60分以下的，拨付50%经费。
八、工作奖惩
市卫生局组织卫生监督中心对各乡镇卫生院、社区服务中心卫生监督协管工作进行考核，并采取以奖代补的形式，建立卫生监督协管工作奖励惩处制度。对工作积极、成绩突出的单位和个人，市卫生局将给予相应奖励；对履行职责不到位，考核不合格的单位，减免补助经费，并给予通报批评；对因失职造成恶劣影响、弄虚作假、套取经费等违法违规行为，将依法依纪对相关单位和责任人给予严肃处理。
市卫生监督协管工作计划二为推进我市卫生监督协管工作，实现基本公共卫生服务项目工作目标，根据《关于印发南平市卫生监督协管服务工作实施方案（20xx年）的通知》（南卫函〔20xx〕87号），结合我市工作实际，制定本工作实施方案。
一、工作目标
20xx年6月底前，启动我市卫生监督协管服务，按照工作内容，报告事件或线索，及时报告卫生监督协管信息，按照有关要求开展监督巡查工作。
二、工作内容
20xx年乡镇、社区基层医疗卫生机构在辖区内开展卫生监督协管服务内容包括：
（一）餐饮服务食品安全及公共场所卫生服务监督管理：
1、摸清本辖区内餐饮服务单位、公共场所本底数并建立名册；
2、开展辖区内餐饮服务许可及公共场所卫生许可现场审查，按规范填写监督笔录和意见书；
3、对辖区餐饮服务、公共场所从业人员进行健康检查并办理健康证明，协助市卫生防疫站组织从业人员培训；
4、发现或怀疑餐饮环节有食物中毒、食源性疾病、食品污染等对人体健康造成危害或可能造成危害的线索和事件，应及时报告市卫生防疫站，做好个案调查并协助市卫生防疫站的调查、取证工作；
5、开展食物中毒预防和卫生法律法规宣传；
6、开展餐饮服务单位和公共场所的监督检查，并制作检查笔录。对违反法律、法规规定的行为，出具《监督意见书》督促整改，对拒不整改的或违法情节较重的，及时上报卫生防疫站，并配合调查取证。
（二）职业卫生咨询指导：
1、摸清本辖区内存在职业病危害单位的本底数，建立单位名册；
2、在医疗服务过程中，发现可疑职业病患者以及发现或怀疑有职业危害因素对人体健康造成危害或可能造成危害的线索和事件，应及时向市卫生防疫站报告。
（三）饮用水卫生安全巡查：
1、摸清本辖区内农村集中式供水和学校供水单位的本底数，建立供水单位名册；
2、按照市卫生防疫站部署，定期对农村集中式供水和学校供水进行巡查，发现或怀疑有生活饮用水污染等对人体健康造成或可能造成危害的线索和事件，及时报告市卫生防疫站，并协助调查。
（四）学校卫生协管：
1、摸清本辖区内学校本底情况，建立学校名册；
2、按照市卫生防疫站部署，定期对农村学校食品、传染病防控开展巡访，发现问题隐患及时报告市卫生防疫站。
（五）非法行医和非法采供血信息报告：
1、摸清本辖区内民营医疗机构、个体诊所本底数，建立医疗机构名册；
2、定期对辖区内医疗服务市场、采供血机构开展巡访，发现无证行医等相关信息及时市卫生局报告。
卫生监督协管服务内容根据今后基本公共卫生服务项目的要求和工作实际需要，逐步覆盖餐饮服务食品安全、饮用水卫生、公共场所卫生、职业卫生等领域。
三、工作步骤
（一）3—4月，制定《全市卫生监督协管服务工作实施方案》，组织卫生监督协管员培训班。各乡镇卫生院、社区服务中心确定至少2名工作人员专（兼）职负责卫生监督协管工作。
（二）5—6月，全面启动卫生监督协管服务项目，开展卫生监督协管工作。
（三）7—11月，组织开展卫生监督协管指导。
（四）12月15日前，按照基本公共卫生服务项目考核的有关要求，组织进行绩效考核。
四、有关要求
（一）市卫生局成立以分管局长为组长的卫生监督协管工作领导小组，加强对全市卫生监督协管工作的组织和领导，将卫生监督协管服务纳入各乡镇20xx年综合目标绩效考评内容，并组织开展对各地卫生监督协管项目的指导、管理和考核，确保全市卫生监督协管工作任务目标的完成。
（二）卫生监督协管服务是一项惠及全体居民的基本公共卫生服务政策，各单位要充分认识开展卫生监督协管工作的重要意义，加强组织领导，积极探索，创新工作机制，不断总结，完善工作制度，为基层医疗卫生机构开展卫生监督协管工作创造条件，加强对卫生监督协管人员培训和管理。
一、调查对象的基本情况
西北师范大学教师培训学院与北京市西部阳光农村发展基金会共同合作，于2006年9月和2007年6月举办了两期“西部农村小学女教师培训班”，每期30名。本研究的调查对象是参加这两期培训的60名农村小学女教师。[1]她们来自甘肃、云南、四川、陕西、宁夏5个省（区）的14个县。其中陕西9名，宁夏4名，四川7名，云南7名，甘肃33名。在这60名农村小学女教师中，任职于乡镇中心小学的有18名，任职于村完全小学的有37名，任职于村教学点的有3名，任职于九年一贯制学校的有2名；具有本科学历的8名，大专学历的44名，中专学历的8名；具有小教高级职称的教师2名，有小教一级职称的教师40名，有小教二级职称的教师6名，6名教师还未获得职称。从她们的地域分布、学校类型和学历职称情况看，在一定程度上能够反映西部农村小学女教师的基本状况。
二、调查的过程与方法
根据研究的主题和相关问题，我们设计了《农村小学女教师专业发展调查问卷》，对60名农村小学女教师分两次完成了现场问卷调查，回收问卷的有效率为100%。同时，以个案访谈的方法，对其中18位教师进行了访谈，深入了解和研究了农村小学女教师的职业发展特点。借助座谈的方法，对农村小学女教师的职业困惑与发展期望进行了调查。
三、调查结果与分析
1.农村小学女教师是农村教师队伍中的年轻群体
从对60名农村小学女教师的调查来看，农村小学女教师的平均年龄为28.3岁。她们的教龄在5年以下的为25人，占被调查人数的43.3%；5年到10年的12人，占20%；10年到15年的16人，占26.7%；15年以上的6人，占10%。说明在农村小学教师队伍中，女教师是一个年轻的群体，同时也是一个需要在其专业发展中给予更多关怀、支持与帮助的群体。她们为农村教育的发展注入了活力，不仅改善了西部农村小学教师队伍长期存在的性别构成“男性化”的现状，而且对解决农村教师队伍的“老龄化”问题具有重要的作用和意义。
2.农村小学女教师对教师职业的自我认同普遍较高
在人们日常观念中，普遍认为女性更适合做小学教师，这种观念不仅影响女性对教师职业的选择，更影响女性对教师职业的认同。调查显示，有96.7%的女教师认为“女性更适合做小学教师”，有50%的女教师对自己的前途充满信心，这说明农村小学女教师对教师职业具有较高的自我认同。在回答“如果有重新选择职业的机会，您是否会继续选择当教师”时，有76.7%的女教师认为自己“会继续选择教师职业”。但也有23.3%的女教师选择“不会继续当教师”，原因主要是：“在农村小学，老师又苦又累，待遇低，地位不高，条件差，环境又不好”；“教师工作太辛苦，压力太大”；“想尝试其他行业，证实一下自己除了当老师还能干其他什么工作”。
3.农村小学女教师普遍认为在教育教学中具有比男教师更为明显的优势，同时也认识到与男教师相比有自身的劣势
问卷调查显示，有93.3%的女教师认为，与男教师相比，她们对学生更细心，更有耐心，具有较强的亲和力，与学生沟通起来容易。访谈中，许多女教师表示，学生与她们交往时感觉更安全，学生更容易把自己的问题与心里话说给她们。一位来自于少数民族地区的女教师还认为：“学校有无女教师成为女童是否愿意入学的原因之一，许多家长看到学校有女教师，就送女孩子上学，尤其是在寄宿制学校更是如此。没有女教师，学校就不能给女孩子提供相应的氛围，女孩子就会对学校产生疏离感，很多时候，女孩子与男教师的交流存在一定的障碍”。
有90%的女教师认为，她们比男教师更具有职业敏感性，对待工作认真踏实，责任心更强，尤其对考核、评课等活动更在意。有女教师认为：“男老师对自己做小学教师的认同度低，我的一位男同事就说，‘我已经在教育的最底层了，还怕什么’，所以他们常常对许多事情不以为然”。
有73.3%的女教师认为，与男教师相比，她们处理突发事件的能力不如男教师强；有70%的女教师认为自己与校长沟通不如男教师容易；63.3%的女教师认为，自己在工作中处理事情没有男教师大胆果断；有40%的女教师认为自己处理同事关系方面不如男教师强。在与男性家长的交往中，许多女教师认为自己比男教师有更为明显的劣势，而且在日常的人际交往关系上，也比男教师具有更多的局限性。有一位女教师说：“我们学区的中心小学托管三个教学点，每个教师都要轮流到教学点去教学。我去教学的那一年，教学点的三名教师全是女的。村子里女性本来就不串门，也不会到学校来。不像男老师，与当地村民容易交往，他们并不孤独。而我们女老师却不一样，孩子们一放学离开学校，学校就像死一样静，我们就得忍受这种静。而且遇到一些事，我们也不会处理。有一次，一位喝醉酒的村民来到学校大喊大叫，我们就不敢制止，如果换了男老师他们就敢出面”。
4.农村小学女教师是农村小学班主任的主体力量，但许多女教师认为选用班主任应考虑多种因素
在农村小学，绝大多数女教师教语文课，而语文教师被天经地义地认为必须担任班主任。在调查的60名农村小学女教师中，有83.3%教语文并且担任班主任工作。这种现象的理由是，“语文教学课时多，而且内容大多与思想品德有关”；“女老师年轻，精力好，才艺多，而且细心，善于与学生沟通，能管好学生”；“女老师对学校工作容易配合”等。这样，女教师教语文并担任班主任就成了农村小学不成文的规定。正因为如此，在农村小学，女教师成为学校班主任的主体力量，并发挥了很好的作用。
但在调查中，93.3%的女教师认为根据性别和所教学科确定班主任的做法并不合理。在访谈中，女教师普遍谈到了农村小学出现的“女老师推辞不带语文课的现象”。她们认为校长在确定班主任时，应该考虑教师本人的特长和能力以及学校实际情况，而不能按照教师的性别和所教学科来决定。尤其是许多女教师谈到，在农村小学，女教师做班主任除了因为缺乏培训而造成的许多困难之外，还有很多实际困难与问题是女性难以克服的。比如有位女教师谈到：“低年级学生年龄小，办板报、刷墙壁、抬水、扫卫生等都要班主任亲自动手，尤其冬天泥炉子、和煤块、架烟筒、劈柴火等这些体力活班主任要亲自来干，干不了还得请家人来做，有时央求男教师帮忙，还得欠人情。记得某年暑假过后，学校操场上长满了杂草，校长给我所带二年级安排了‘轻活’――铲除操场上的杂草。可孩子小，草长得又高又深，我只能一个人拔，我一个女人，力气有限，当天未拔完，结果被学校通报批评，第二天我又去拔……”所以，女教师们都希望有更多的男老师能发挥他们的特长与优势，承担班主任工作。而且，她们认为，小学生对班主任依赖性和效仿性强，如果一直由女老师担任班主任，“会把学生都带成女性性格”。
5. 农村小学女教师普遍认为在教学自信心方面比男教师高
在农村小学，因为女教师对职业的认同度高，对自身优势的判断比较清晰，所以有76.6%的女教师认为在教学中的自信心比男教师高。这种自信心也表现在她们在变革自己的教育教学实践中的多种努力。面对新课程改革背景下课堂教学的变化，她们的态度不是逃避和守旧，而是选择了积极的变革和应对。调查显示，有73.3%的女教师表示她们会经常主动把新课程所倡导的新理念、新方法尝试应用于自己的教学中。也正因为如此，在农村小学开展的公开教学、教学比赛、校际交流等活动中，总是女教师出头露面，扮演“主角”。但是也有26.6%的女教师表示自己基本不用新方法，主要原因是受考核、评价机制等的影响，使她们不敢随意用新方法。
6.农村小学女教师认为面临的心理压力比男教师大
调查表明，有80%的女教师认为与男教师相比，女教师承受着更多的任务与责任，进而造成较大的心理压力。这种压力主要表现在以下几方面。第一，女教师所担任的语文教学课时量多，同时兼任其他“副科”的教学，还要完成学校布置和规定的各项“硬任务”，所以付出的时间和精力更多。一位女教师谈到：“我每周上8节语文课，跟5次早自习（每次40分钟），每周上1节写字课、1节劳动课、1节少先队活动、6节音乐和体育课，还要批阅学生的作业、周记、日记和配套练习，才算完成工作量。同时还要完成写政治学习笔记和业务学习笔记的任务，整天忙得焦头烂额，常常感到力不从心。”第二，女教师担任班主任，班级的日常事务需要她们付出更多的心血，“特别是班主任要与家长签订《安全责任书》，所以整天为学生的安全提心吊胆。”第三，在农村，女教师既要完成学校的日常工作和教学任务，还要担负起照顾家庭，抚育子女，做家务活等责任。所以她们感到，与男教师相比，农村女教师面临着更大的心理压力。
7.农村小学女教师普遍认为与校长的沟通机会少，参与学校管理的作用发挥不够
在调查中了解到，这60名农村小学女教师所在学校的校长全为男性。作为女教师，她们对校长的性别的期望也是一个有意思的话题。调查数据显示，46.7%的女教师希望她们的校长是男校长，理由是“男校长做事果断，大度，心胸宽广”；“男校长组织能力强，思维敏捷，处理问题周到”；“男校长有远见，遇到很多问题时比女校长更容易解决”等。有16.7%的女教师希望她们的校长是女校长，理由是“女校长能换位思考问题，比较容易接近，容易沟通”；“和女校长交往不会引起误解和不必要的麻烦”；“女校长更能够理解和体会女教师的心声，考虑问题较为全面”等。但也有36.7%的女教师对校长没有性别要求，原因是“校长要选有能力的而不是选男选女”；“只要校长有独特见解，能处理好老师之间关系就行”；“只要校长支持教师工作，没有私心，谁担任都行”；“只要是能促进学校发展的校长，无论男女都行”；“只要会管理学校就行”。实际上，不论是男校长还是女校长，都应该与教师有良好的沟通关系，但就目前而言，农村女教师与校长的沟通机会明显偏少。调查表明，有63.3%的女教师认为“与校长沟通的机会很少”，有26.7%的女教师认为“与校长基本没有沟通”。这种状况的原因主要是：“校长非常忙，时间有限，见面难，我们没有和他说话的机会”；“校长是领导，有很多事情要做”；“校长总是高高在上，太厉害，不易亲近，也不敢和他说话”；“校长是男性，和女老师有性别差异，跟校长交流走得太近，会引起其他教师的误解”；“校长独断专行，不会采纳我们的意见，也就没有交流的必要了”；“校长急躁，一谈事情就和我们急，沟通很难”；“我们课时多，没时间和校长交流”；“听校长安排就是，没有交流的必要”，等等。由于与校长没有更多更好的交流和沟通，这也导致男校长对女教师的了解和理解不够，在访谈中有位女教师谈到，她们的校长说“是老师，就不要讲男女”是令她最伤心的一句话。也正是因为女教师与校长的缺乏沟通，有83.3%的女教师认为在参与学校管理方面，她们的作用发挥不够或没有发挥作用。
8.农村小学女教师面临着诸多与自身性别相关的困难与困惑
和所有农村小学教师一样，我们调查的这60名女教师在教学环境、条件、资源、制度、评价等多方面面临着许多实际的问题，但更有一些与她们自身的性别相关的困难与困惑，值得我们关注。
由于女教师普遍担任班主任工作，许多班级管理中出现的问题她们普遍感到无力解决。尤其是在农村，留守儿童的教育是她们感到非常困惑的问题之一。一位女教师说：“这些孩子隔代抚养或托付他人代养，吃饱穿暖、人身安全是家长对他们的心愿，他们普遍习惯不良，学习问题严重，性格内向，我常常看在眼里，急在心里，总找不到教育他们的有效办法”。
农村女教师身心压力过大，日常工作占据许多时间和精力，加之她们参与培训与学习机会的缺乏，使她们的专业发展面临许多困难。在调查中，有61.7%的女教师认为在学校中男教师接受培训的机会明显多于女教师。农村女教师的培训学习机会本来就少，即使有机会，女教师自身也有许多顾虑，如“家务拖累、照顾家人，出门不方便等”。一位女教师说：“我工作了7年，只参加过一次乡学区组织的新课程培训。但那次培训，至今让人不想提起，没有学到什么，再就没有其他学习机会，自己的课只能凭感觉去教。有时想想，世界上似乎没有我这个人一样。”另一位女教师说：“其实，农村小学女教师并不比城市女教师差，只是缺乏学习的机会和条件，我仅有一本教材，一本配套练习和学校发的错误多多的参考教案，除此以外，什么都没有。只是凭借一本教材教学的人，一开始就与城市女教师不在一个起点上，只要有学习的机会，我们同样会做得更好。”还有一位女教师谈到：“我参加培训学习的机会很少，对合作学习尝试了一下，效果不好，感觉很差，失去了信心，后来干脆放弃了，又回到满堂灌。学区也组织过合作教学的观摩活动，但我只能远距离看人家怎么做，我自己实在无法。想想自己那么爱做老师，但又不会当老师，实在太悲哀了”。
农村环境闭塞，学校文化生活匮乏，被调查的女教师普遍感到心理沉闷和压抑。访谈中有位女教师这样说：“我平时除了看教材备课，就是一个人呆在房间。学校只有一台电视，放在狭小的会议室，我们几个女老师想看，但经常是男老师边看电视边抽烟，有时说粗话，整个房子乌烟瘴气，根本没有人考虑我们女老师的感受，所以我们几乎都不看电视，关在房里经常发呆想心事，我常常感到无助无奈。在农村当教师尤其是女教师，一定要有超人的毅力。”另一位女教师说：“一个女人最怕别人说自己老了，我虽然只有22岁，但最可怕的是自己感到老了，女孩子喜欢漂亮衣服，喜欢化妆，但这些都与我无缘。在农村时间长了，进城都感觉惧怕担心，与县城学校的同学交往也感到吃力，人家谈的许多事我都不知道。由于见识少，人也变得迟钝了、自卑了。所以我每隔两周要到县城去转转，不然心会死掉。”还有一位女教师为了调节自己的生活，特意订阅了《女性大世界》杂志，她说：“做女老师很难，缓解情绪的最好方式是哭一场，再没有人能理解”。
还令许多农村小学女教师感到困惑的是，农村医疗保障机制不健全，她们的健康权利得不到有效保障。访谈中有位女教师谈到：“我在休产假时，因为农村学校教师少，我的课要其他教师替上，学校要我交替课费，每个月80元，而且我担心其他教师教不好我的课，影响考试成绩，就这样，我只能早早上班，结果落下一身毛病。听说城里女教师不但能休够产假，而且丈夫也有‘产假’，真令人羡慕”。
由于受学校管理、考核与评价等因素的制约，加之培训学习机会少，工作压力大，得到的外界支持和帮助少，调查中有60%的女教师表示，在目前的工作环境里，自己的许多优势和能力还得不到充分的发挥。
四、结语
当谈到教师和教师专业发展时，我们往往使用了一个很笼统、很概括化的“教师”概念，这个概念隐藏了许多真实的、具体的、有意义的内涵和问题，其实这些内涵和问题，对真正促进教师专业发展具有更为重要的价值。虽然本次调查的样本量较小，涵盖的面不大，调查所获得的结果并不能推及全部，但是我们尝试从性别视角研究农村小学女教师，使我们初步看到了农村女教师群体的生存与发展状态。尤其是，我们能够清晰地感受到，尽管农村小学的教育教学中，女教师面临着这样或那样的困难与困惑，但她们传递给我们的形象是对教师职业的认同与自信，传达给我们的声音并不是指责与抱怨，而更多的是对自己专业发展的自省与展望。
在我们访谈中，农村小学女教师表达了她们这样一些真实朴素的期望：第一，作为女教师需要来自校长的更多的理解和支持；第二，从女性的特征出发，对女教师给予更多的健康关注，“期望能每年给农村女老师一次体检的机会”；第三，能多给农村女教师多一些培训学习的机会；第四，不要用学生的考试成绩为教师排名，“有时全乡的老师在一起，学区主任公布教师名次，女教师比男教师更受不了。每到这时，我感到压力很大，也很焦虑”；第五，能够给农村女教师更多的心理疏导与关怀。这些真实朴素的期望，也正是我们理解和帮助农村小学女教师的起点。
注释：
