时间：2023-02-25 06:39:37
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇个人学习心得体会，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我们应该珍惜生命，重视交通安全，学习交通法规，更要自觉遵守交通规则。2021交通安全教育个人学习心得体会范文有哪些你知道吗?一起和小编来看看2021交通安全教育个人学习心得体会范文，欢迎查阅!
2021交通安全教育个人学习心得体会1
在今天的班会上，我们班主任__老师为我们开展了一次别开生面的学习讨论会，关于“交通安全”的学习讨论。
这让平日里满脑子想着学业的我们稍微放下负担，开始顺着班主任的话对交通安全进行学习和讨论。班主任先是给我们放了一些纪录片，可以看出视角是各个路口的监控摄像头，跟着摄像头的视角我们看到了一场场的车祸，每次车祸班主任都会顺着视频上的介绍进行一些讲解。一开始，我们班上态度还没有严肃起来，看着这些视频心里有些好笑，抱着玩闹的心情看着这些事故灾难。但是很快，甚至没用老师教训，我们就在一场又一场灿烈的车祸和死伤者家人崩溃哭泣的面容中收敛了心情，脸上渐渐变得严肃，班级的气氛也变得安静压抑起来。看到那些看似好笑的画面时，我们也因为能够感同身受，体会到视频里人的痛苦而不再做声。随着班主任的不断诉说，我们心里对交通安全这一思想理念的概念越发清楚，甚至于看到那些大型货车会有一些惧怕的心理了。一条条鲜活的生命，就因为一时的大意或者没能注意到意外的到来而消逝，最后留给人间的只有这让人无比叹息的警示视频和亲人朋友们的崩溃大哭。
这一场场悲剧的发生实在是让我们不得不思考其中蕴含的道理，不得不去思考该如何才能够有效的防止类似的事情再一次发生。生命是宝贵的，没人能知道未来的自己是什么样子，在这个无限机会的现代社会也没人能够一言而断定未来。也许，在这些车祸的受难者们中间，有些人未来会成为一名知名的学者，有些人能够成为优秀的工程师，更有些人可能会在以后成为一名为国争光的优秀运动员。但是，他们的未来都因为一场场交通事故而不得不画上一个血色的句号，徒留给人间无尽的遗憾。为了避免这样事故的发生，我想了很多，但是最终只能做到自己多多注意，保持警惕，才能预防类似的事情发生。我们的生命只有一次，但是很多人在事情没有发生在自己身上的时候常常不以为意，认为发生的几率这么小，怎么可能会正好碰到自己身上。
因此肆无忌惮的横穿马路，对左右两边的道路安全缺乏关注，走在马路上跟走在自己家里一样随意。殊不知恰巧就是这样的行为才提高了事故发生的几率，等于是将自己送上了危险的边缘。因此，我们应该在以后的日常生活中，对于交通安全多加留意，做到不闯红灯，不抢行，遵守交通规则，这既是对自己的安全负责，也是对社会秩序的维护。让我们将交通安全从自己做起，让安全陪伴我们一生!
2021交通安全教育个人学习心得体会2
星期六上午八时三十九分，我坐在电视机前，打开广东公共频道，目不转睛地收看《中小学生安全教育》纪录片。
当我看到交通安全知识片段时候，主持人提出了一个问题：在道路上行走时应注意什么?节目组请来专家是这样回答：在马路上行走时应走人行道，没有人行道，必须靠路边行走;不在马路上追逐、嬉戏，不要在路上看书……”看到这里，我若有所悟。
想想以前，我不懂得交通安全知识，不仅在路上玩耍，而且在红灯亮时冲过马路。记得有一次，我在车水马龙公路上骑自行车，路过一个十字路口，红灯亮了，我不顾一切冲过去。突然，“砰”一声，我撞在一辆汽车车尾上。随后，我便狗啃泥巴，重重地摔在地上。脸被地板擦烂了，鲜血直流。虽然后来康复得好，但是我脸上留下了一个难看疤痕。每当照镜子时看到这个疤痕，我就后悔不已。
看了《中小学生安全教育》后，我强烈意识到：人生命是宝贵，生命只有一次，我们应该珍惜生命，善待生命。
2021交通安全教育个人学习心得体会3
“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟……”又是一阵震撼人心的救护车声，马路上又出现了一片血迹：当事人躺在地上痛苦地，那中掺杂着无限的悔恨，肇事者无奈地望着不止的当事人，深深地叹着一口口粗气……
据有关数据显示，我国平均每秒有两起车祸发生，每年有20__0人死于车祸。这触目惊心的数字，重重地撞击着人们那颗稚嫩的心。交通是国民经济的命脉，交通安全不仅关系到国民经济的发展，也与广大人民群众的生命财产密切相关，国家为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故造成人们必要的生命财产及其他的经济损失，特制定《中华人民共和国道路交通安全法》，让每个市民都依法做到交通安全在我心中。
马路作为交通的载体，它伤害了无数人的生命，它不能没有，但有了它却有无休止的。在出车祸前，如果人们刹一步车，停一步路，那就不会了，不但是痛苦的，更是心灵的撞击，使人家破人亡，那这样的车祸是不应该出的，这样的牺牲又有什么意义呢?血是可以止的，但缺一只脚或少一只手，成为残疾，你愿意吗?人们如果不注意安全，那事故将会像“非典”一样传播起来，也许受害者不是你，是他，但也许明天就是你了，因为不遵守交通规则，造成财产损失，这值得吗?为什么不能遵守交通法则呢?
今年，我县十一届县委提出在全县党员干部中开展以“抢跑争先、领跑竟位、长跑跨越”为主要内容的“奔跑精神”活动，我认真的学习了活动内容，从中有很多的感悟，我作为一名组工干部要以“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”的奔跑精神统领组工工作，早计划、早安排、早落实，奋力提高工作效益，迈出了开展组工奔跑活动的第一步;通过，我有以下几点体会：
一、“抢跑”，就是要抢抓机遇、抢速冲刺、抢占优势，争当排头兵
这就要求我们组工人员要在工作中做到：一是勤学笃思，增强素质。结合这次“奔跑”活动，努力提高自身的思想意识，增强思想素质。坚持不懈地狠抓理论学习。认真组织学习党的基本理论、基本路线、基本知识，坚持做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，坚定理想信念，坚持正确的政治方向，不断提高驾驭复杂局面和解决实际问题的能力；持之以恒地强化业务学习。按照新形势、新任务的要求，积极参加党课学习，系统学习党的建设理论、组织人事学、行政管理学、领导科学、人才学等与组织工作密切相关的理论和业务知识。要在工作中勤动脑、多思考，注重总结和提炼工作，使自己成为知识全面、业务精通的“行家里手”；同时还要博采众长地学习相关知识。要主动适应形势的发展和知识更新的要求，广泛涉猎历史、文学、艺术等方面的知识，加大信息汲取量，开阔视野，扩大知识面，提高科学文化素质、个人修养和情趣。同时，要认真学习市场经济知识、计算机等新知识、新技能，成为一专多能的“复合型”干部，为工作的全面“奔跑”奠定基础。二是求真务实，改进作风。深入贯彻“奔跑”重要思想，恪守公道正派的工作理念，认真分析、深入查摆在思想作风、学风和工作作风方面存在的突出问题，有针对性地加以改进和解决。一要增强工作的科学性、系统性、预见性。解决实际问题，做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用，多办实事、务求实效；二要加强自身的职业道德修养。要严格遵守《组织人事干部若干行为规范》，用规范来核定自己的每一项工作，不讲出格的话，不做出格的事。三是爱岗敬业，勤奋工作。我们要发扬“特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献”的组工精神，永葆组工干部的新形象。一要工作有计划、有安排、明确工作目标要求和努力方向，早落实，奋力提高工作效益，增强工作的主动性、积极性和创造性；二要有争创一流的使命感勤奋工作，争创最佳工作业绩，争做优秀组工干部。
二、“领跑”，就是要率领争优、带领向前、引领发展，争当领头雁
在活动中，我们组工干部要按照“党员干部素能优秀、绩效优异、服务优质、作风优化、形象优良“五优”为标准”来要求自己，个个争当“领跑”者，竞相奋力在自我岗位上争先进、当优秀；要求我们每个组工工作人员做到：一是讲党性，就是要坚定不移地走中国特色社会主义道路，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强坚持政治立场的坚定性，服务大局的自觉性，组织工作的原则性，改革创新的敏锐性，抵制歪风邪气的战斗性，打牢保持先进性的思想基础。二是重品行，就是要既重政治品行，做到高度负责、公道正派、求真务实、清正廉洁，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观；又重生活品行，做到守法遵规、不贪钱色、家庭和睦、谨慎交友，培养和保持健康的生活情趣、高尚的精神追求。三是作表率，就是要认真执行和党的规定对党员干部提出的要求，在改造客观世界和主观世界中以身作则、率先垂范，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，时时处处体现组工干部应有的先进性和示范性。我们组工干部思想观念要有新转变，素质能力要有新提高，工作作风和工作方式方法要有新进步，这样才能做到德能正其身、才能胜其任、言能达其意、书能成其文、干能成其事、绩能服其众的“六能”要求，树立公道正派、知人善任的可信形象，清正廉洁、甘于奉献的可靠形象，创新求实、锐意改革的可敬形象，团结和谐、真诚待人的可亲形象。
三、“长跑”，就是要立足长远、聚力长线、确保长效
始终把为人民群众服务作为活动开展的第一目标，为群众办更多实事、解更多难事，让群众得更多实惠。牢固树立为民服务意识，改进服务设施，改善服务态度，提高服务档次是我们每一个组工的工作目标；我们组工干部要经常深入到基础，了解基层群众的困难和要求，及时的为人民群众排忧解难，确保活动的长效。解放思想、创新工作。结合开展解放思想大讨论活动，按照进一步树立世界眼光，培养战略思维，增强忧患意识的要求，广泛开展以改革创新精神推动组织工作，切实增强“发展、责任、务实、创新”四种意识，努力争当排头兵，发扬民主，集思广益，为创新工作、破解难题积极建言献策，并转化为推动工作的具体措施，争当组织工作的新标兵。
组工的工作千头万绪，政策性、政治性、原则性和创造性很强。这就要求我们要紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求，加强自身自身建设，落实岗位职责，转变作风，拓宽思路，不断创新，在县党委、县行政的正确领导下，在广大干部职工的关心和帮助下，牢固树立和落实“奔跑”活动，不断把组干工作推向前进。
全国五五普法教育，它是在我国现代化不断推进的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育，全民普法教育提高了人民的法律素质，也推动了我国政治，经济，文化和社会各项事业的发展，是我国构建和谐社会的法律保障。纵观我国的法治进程，我们更加看到普法教育与我国的社会发展和人们对法制的期盼相差太远，普法教育还流于形式，存在许多盲点。
通过学习行政许可法，行政处罚法，行政复议法，行政诉讼法等行政执法类的法规使我深刻体会到：许多瓶颈问题制约着普法质量的提高，虽然普法教育渗透到全社会的各个领域，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，但是我国正处在社会转型期，许多重大关系急需调整，社会矛盾比较突出在这样的大背景下，开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势。我觉得在职学习法律知识，应尽量选择与目前岗位有直接联系的专业，这样才能把所学法律知识较快地运用到实践中，使学习和工作相互促进。根据我单位的执法情况，我们可以从行政许可法，行政处罚法，行政复议法，行政诉讼法中找准自己的位置，有针对性地学习相关法律知识。各种法律知识都有自己鲜明的专业特色，必须做到精益求精；法制除了把监督救济类法律学通学精外，对各种的法律知识也应全面了解，力求精确，以便更好地指导监督业务部门执法；机关科室也应掌握常用法律知识，以便加强与业务部门沟通联系。在执法实践中，我们通常要围绕正确识别法律争执焦点、准确理解和引用法律规定、确定关键的证据事实、反复追问自己的工作质量、得出最终处理结论几方面开展工作。这几个方面是有机联系、缺一不可的。正确识别法律争执焦点，才能掌握执法办案工作重点；正确理解和适用法律，才能保证工作方向；确定关键的证据事实，才能准确判定案件性质；反复追问工作质量，才能减少执法过错；得出最终处理结论，才能为执法办案划上句号。当然在开展普法教育中一是领导干部自身的法律知识欠缺对此重视不够，领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，在推进“五五”普法中领导干部学法用法。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。
在针对，民法，刑法等专业法律知识的学习中我深刻体会到：在五五”普法中，各级政府对青少年法制教育应该重视，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。流动人员法制教育难落实社会的刑事案件不断上升。另一方面也给社会治安带来了压力。因此，必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到“千斤重担大家挑，人人头上有指标”，这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能提高。要构建普法教育资源整合机制。在教育的手段上，普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育具有一定的相通性，拥有的资源可以共享。但是在实际工作中，部门之间不沟通等现象，五五普法既要开拓创新，又要加强基础性工作；既要求发展，又要继承过去的优秀成果及其成功经验。
在学习外国法律时我深深体会到由于法律体系和背景的不同，法律执行程序方法也不同。一个不了解外国法律的人是不会很好把握我国的法律实质的中国现行的关于产品安全与消费者保护、劳动者权益保护、节能减排与环境保护以及公平竞争方面的法律法规、政策指导、中国批准或签署的各类国际公约以及相关的国家标准、行业标准一直是指导纺织服装行业社会责任建设工作的基线与准绳。及时识别与社会责任相关的法律法规，是企业乃至行业实现可持续发展的必要前提条件。随着行业社会责任工作的不断深入开展与广大企业意识的不断提升，推出一个完备的与社会责任相关的法律法规及标准库这一需求显得越来越迫切。本库基于中国纺织行业社会责任管理体系——CSC9000T，但不限于CSC9000T。在识别出与CSC9000T的管理体系、劳动合同、童工、强迫或强制劳动、工作时间、薪酬与福利、工会组织与集体谈判权、歧视、骚扰与虐待、职业健康与安全十大要素相关的法律法规的基础上，加入了与产品安全与消费者保护、节能减排与环境保护、公平竞争等要素相关的法律法规和中国签署或批准的与社会责任的相关的部分国际公约。同时，本库在全国性法律法规的基础上，补充了部分地方的指导政策。目前，本库目前收录了北京、上海、山东、广东、浙江、江苏、福建这七个纺织企业较为集中的省市的地方法律法规及标准库。更多省市地区的地方法规库，将不断开发完善。另外，本法律法规及标准库还特别收录了与社会责任相关的国家标准与行业标准。《中国纺织服装行业社会责任资源库—法律法规及标准库》是由中国纺织工业协会的我国第一个专注于社会责任领域的行业性法律法规及标准库，主要面向不断深入推进社会责任建设的广大纺织服装企业、社会责任研究咨询机构以及相关的政府管理部门和行业组织。引导和指导公民积极参与立法活动，领悟法律的本意；推进执法、司法公开，把执法和司法的过程变为法制宣传教育的过程；强化和规范各类法律服务，把维权和调处矛盾纠纷的过程作为普及法律知识、增强法律意识的过程，使法制宣传教育植根于法治实践之中。一次良好的法治实践本身就是最有效的法制宣传教育，其效果远远胜过数次空洞的说教。全民普法是一项伟大的事业，需要大批人才从事这项工作。但是在实际工作中，人力资源与普法教育的需求差距较大，特别是基层单位的矛盾更为突出，有的单位搞普法教育的专职人员只有一人人手着实不够，不利于普法教育的开展。
因此，推进我国的普法教育，全面提高人民法律意识，要敢于面对现实，从我国的实际出发，循序渐进，全面部署，重点推进，为我国的法制建设做出贡献。
总之，推进我国的法制进程，提高全民族的法律意识，是个长期性的伟大工程，是需要我们全面部署，具体安排的重大事情。
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。"教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。"多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度--用心去做。
用心做教育，就要拥有一份童心。
教师与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。在教育活动中，由于学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视角，作为与学生有一定年龄差距的老师，则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小成本取得最大效益。
用心做教育，就要奉献一片爱心。
"爱孩子是连母鸡都会做的事"。学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业?不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，如果你仔细观察，你会发现原来每个孩子都是那么可爱。
用心做教育，就要竖立一颗恒心。
"十年树木，百年树人"。教育不是朝夕之功，而是一个周期性较长的工作，也许作为我们来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导……，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强……当然，这些不会展现在我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。我们每个人都有过这样的经历：经过多次思想工作，顽固不化的调皮学生爱上了学习;经过耐心辅导，成绩落后的学生迎头赶上……这些都是我们长期教育的结果。
我们选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，我们应该用心地去做好我们的工作。
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初中教师暑期培训学习心得体会范文【一】2017年暑假，我参加了由莱州市进修学校组织的教师全员培训。为期五天的培训，是一次难忘的充电机会，它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。其中，对于教师职业倦怠这个问题的探讨对我感触颇深。
我1999年参加工作，走上讲台，至今已15个年头。当教师的时间长了，和许多人一样，自然而然地有了这样一些感觉：工作热情丧失了，和学生距离疏远了，对待学生的态度冷漠了，安于现状、平淡无为、得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法增多了，甚至有了放弃教师职业的消极想法。实际上，这就是教师职业倦怠的症状表现，职业倦怠一旦产生，人的态度、行为都会发生很大变化，对教育教学工作必然产生一定的影响。那么，如何克服教师职业倦怠呢?我认为可以从以下几点努力：
一、保持一颗平常心
有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登高峰的。需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。顺境时，心态平和;逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。
二、在学生的成长中获得幸福
我觉得影响教师幸福指数的最直接的原因是来自学生。 陶行知先生曾说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得崇拜的学生”。由此可见，教师最大的幸福，就是看到学生的成长，在学生的进步中体会到一种他人无法体会到的快乐与幸福。教师天天与成长中的学生进行富有教育价值的交往和对话，它影响着、推动着人的生命成长，是学生情感的培育师，精神的守护神，人格的构建者。所以，当教师看到学生身上展现出自己的劳动成果时，怎么不会感到幸福呢?因此，学生不管是学业上还是生活中，哪怕是一点一滴的进步，都成为教师提高幸福指数的砝码。有付出就会有回报，我们的生活是有些重复，但这重复之中也有着许多的变化，我们也应当让学生意识到，一起享用成果学会体验“过程”的快乐。正是这样，在我们的教学工作中，每当看到学生在学习中有了进步、竞赛中获奖、考入大学、甚至多年后在社会工作中取得了喜人的成绩时，我们所得到的体验和感受不正是愉悦和幸福的吗?
三、不断提升自己的专业水平
这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重，同事的赞叹，学生的认可，家长的肯定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感，就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。
四、丰富自己的生活，提高生活质量
教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的教师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。而我们过多地要求教师做蜡烛，做火炬，燃烧自己，照亮别人。实在过于悲壮悲凉。老师“鞠躬尽瘁，死而后已”，往往牺牲了自己的时间，牺牲了自己的健康，甚至牺牲了自己的家庭，牺牲了自己孩子的前途，成年累月奋战在教育第一线。久而久之，心灵枯竭，一遇到特殊情况，自然会产生倦怠感。要改变这样状况，教师应该在紧张之余，听听音乐，跳跳舞，参加体育锻炼，节假日偕同家人外出旅游，丰富自己的生活，用幸福塑造幸福。
教师要想从日复一日，周而复始的教学工作中走出职业倦怠，走向快乐教学，就必须热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感;热爱学生，像对待自己的孩子一样，关爱学生的成长;努力学习专业知识，提高专业素养;保持良好心态，做一名快乐幸福的教师。
初中教师暑期培训学习心得体会范文【二】我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。这一点我可以说早有认识但没有今天这么的深入。
我更加理解“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话的意义。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，使他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。这一点我也是有着深刻地理解。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。这一点我们教师中可以说大多数人是做不到的。我也是尽自己最大的努力而为之。
经过这次暑假期间师德师风学习和新课程的学习，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。
初中教师暑期培训学习心得体会范文【三】今年暑假，上级安排了为期四天的教师学习，学习期间使我深深认识到：教师是进行道德品质教育的教育者。自己必先接受教育，自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今天，社会主义教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作出表率，必须要做到：
第一，热爱教育事业，勇于承担责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。
会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。这里给大家分享一些关于会计学习心得，供大家参考。
会计学习心得120--.9.6-9.9我和财务科的主办会计孙奕华，科长朱俊杰一行三人，来到位于上海青浦区的上海国家会计学院，参加了由公司组织的宁沪高速公路财务管理人员培训班，进行了为期四天的业务知识培训。本次培训时间虽只有短短的几天，但是随学的内容却是极具系统，四天的课件安排涵盖了经济，金融，财务，内控，还有沟通能力与影响力技术，可以说是理论与实际相结合。它既有政策法规和前沿性的理论知识，又有工作实践和案例的深入探索;既有新信息、新知识的大量提供，同时又对今后的工作提出新经验、新启示。记忆犹新的是主讲会计准则的刘凤委教授、在讲具体案例分析时，突出多样性和灵活性，通过采用现代教育手段，精心制作课件，尽可能为我们提供更多的信息、更多的知识，帮助我们理解与实际运用。
还有主讲国际经济的刘敏博士，将当今国际间的金融形式分析的全面透彻;还有讲内控与风险管理的袁敏教授，用生动的实例加上幽默诙谐的语言，将我带入了一个我原本不熟悉，如今却深度迷恋的内控世界，他们将知识融会贯通，强调理论性与规范性;将案例分析注重启发性与互动性，感谢他们四天来带给我的震撼与沉醉。这次培训给我最大的感触是“学无止尽”，人只有不断的充实自己，用所学的知识来武装自己，才能使自己强大，同样的，一个企业只有不断的进取，才能求得发展。
四天的学习中，我是获益匪浅，记得教我们内控的袁敏老师说的一句话，给我的影响极深，他说，“我们要跳出会计看会计”，也就是说，不要总局限于自己所学的那点东西，要换个角度，换种思维来看，你会发现原来不一样。就说我自己吧，说实话，刚开始第一天拿到资料，一看目录吓一大跳啊，“金融市场变化对中国经济的影响”“沟通与影响力技术”“企业会计准则热点问题分析”“内部控制与风险管理”，这些课程的设置是否太高了，他们都是由学院一流的博士来讲课啊，这些我们都用的上吗?一系列的问号在我脑中闪过，带着疑问，也带着期盼，我仔细听了每堂课，并精心记下了每堂课的笔记，通过学习，让我这个不怎么关心国家大事的人，现如今也能对美国，希腊，日本，中国的经济状况做一个极其简单的小概述了，也明白了在没有强权，互相对等的情况下，如何快速建立信任关系，相互间进行有效的沟通与交流，通过学习，使我对于原先存在于新所得税、会计信息披露、新会计准则等方面的一些模糊概念变得日益清晰、通过学习还让我明白了财务控制、内部审计与企业风险管理对于一个企业的重要意义。
四天的学习是伴着笑声，伴着愉悦的，四天的学习是承载着希望与梦想的，四天的学习还是带着嘱托与期望的，四天的学习更多的是责任是寄托，如今短短的四天已过，我们都回到了各自的工作岗位，即将新的征程，在此衷心感谢学院的老师，感谢公司的领导，还有我们的朱科，奕华姐，感谢你们给我的帮助，这四天的学海生涯将会是我以后的工作动力，也是我人生记忆中最难忘的篇章，我将本着诚信做人，认真做事的原则，坚守操守，永不做假账!
最后想说的是，希望公司以后能多多支持我们会计的培训工作，诸如此类的学习能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，类似的学习时间再长一些，毕竟这种高质量的学习是大家都愿意接受的，我更是!
会计学习心得2“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班学习心得体会知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本实习心得体会范文上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。
会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作心得体会面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理师德培训心得体会好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我非常希望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。
在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企业发展观心得体会下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干;另一件是关于年初报税，在银行工作心得体会资料还没有准备好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会(下午是一点半上班)，于是，大家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的原因是来自多方面的，最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入非常有效和富心得体会有活力的竞争机制，分配方式不够灵活，直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个：其一，领
导的工作作风的改变;其二，员工在工作时间约束的加强。我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不发展观心得体会影响正常的工作的前提下举行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本(如：税收滞纳金);员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊情况，可请假专心处理私事，而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的学习教师法心得体会看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的企业越来越好。
通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业--大的心得体会务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工学习发展观心得体会作带来非常积极的影响。
会计学习心得3财务是国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在的资金运动及资金运动过程中所体现的经济关系，范文之心得体会:会计基础学习心得体会。因大量发生在企业，故通常主要指企业财务。财务随着商品货币经济产生以后，在各个社会形态下都表现为资金运动。如进行商品生产，首先要筹集一定数量的货币资金，才能购买生产的三要素――劳动力、劳动资料和劳动对象。在生产过程中，工人使用劳动资料对劳动对象进行生产。工人除将已耗费的劳动对象和劳动资料的价值转移到产品中去以外，还创造新的价值。工人新创造的价值，一部分由企业通过工资形式支付给工人，另一部分形成企业的纯收入。
产品生产完成后，通过销售收回产品的全部价值。企业取得产品销售收入的大部分，用以弥补生产耗费，其余部分要在投资者、企业和国家之间进行分配，用以弥补生产耗费的资金，又以货币形态开始继续参加生产周转，重新购买劳动对象，更新劳动资料，支付职工工资，实现产品再生产。这样，在企业的再生产过程中，一方面是物资运动，即物资的供应、生产和销售，另一方面是资金运动，即资金的筹集、使用、耗费、收回和分配。前者是经济活动，后者是财务活动。财务虽表现为资金运动，但它并不是资金，而是体现资金背后的经济关系，即财务关系。
马克思在《资本论》中指出：“资金不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史形态的生产关系，综合体现在一个物上，并赋予这个物以特有的社会性质。”马克思这一论述，撇开了资本主义特有的属性，其基本原理也适用于社会主义财务。因此，国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在在的资金运动，是财务的表象，而由资金运动所体现的经济关系，是财务的本质。把两者统一起来，才构成完整的财务概念。
税务是指和税收相关的事务。一般税务的范畴包括：
一、税法的概念。它是国家权力机关及基授权的行政机关制定的调整税收关系的法律规范的总称。其核心内容就是税收利益的分配。
二、税收的本质。税收是国家凭借政治权力或公共权力对社会产品进行分配的形式。税收是满足社会公共需要的分配形式;税收具有非直接偿还性(无偿性)、强制义务性(强制性)、法定规范性(固定性)。
三、税收的产生。税收是伴随国家的产生而产生的。物质前提是社会有剩余产品，社会前提是有经常化的公共需要，经济前提是有独立的经济利益主体，上层条件是有强制性的公共权力。中国的税收是公元前594春秋时代鲁宣公实行“初税亩”从而确立土地私有制时才出现的。
四、税收的作用。税收作为经济杠杆之一，具有调节收入分配、促进资源配置、促进经济增长的作用。
五、税收制度构成的七个要素
1、纳税主体，又称纳税人，是指税法规定负有纳税义务关直接向税务机关缴纳税款的自然人、法人或其他组织。
2、征税对象，又称征税客体，是指税法规定对什么征税。
3、税率，这是应纳税额与征税对象之间的比例，是计算应纳税额的尺度，反映了征税的程度。
税率有比例税率、累进税率(全额累进与超额累进)和定额税率三种基本形式。
4、纳税环节，是指商品在整个流转过程中按照税法规定应当缴纳税款的阶段。
5、纳税期限，是税法规定的纳税主体向税务机关缴纳税款的具体时间。
一般的按次与按期征收两种。
6、纳税地点，是指缴纳税款的地方。
一般是为纳税人的住所地，也有规定在营业发生地。
7、税收优惠，是指税法对某些特定的纳税人或征税对象给予免除部分或全部纳税义务的规定。
从目的上讲有照顾性与鼓励性两种。
会计学习心得4会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于--年3月5日至4月15日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。
我将来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的!以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊!!幸好有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐步进入状态。
几天过后我在速度和准确度上都提高了不少，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。此次的实习为我们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。
利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!
会计学习心得5学习虽然已经结束了,对于《会计学基础》这门课程我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始。这门课像一盏照明灯，也像一个中的一个“引言”，它向我们展示了会计学科的“概貌”。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我们刚学习该课程的第一章时，大家都以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了第三章和第四章后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。
2009年2月26日 团省委第十三届第三次全体扩大会议在太原召开，**团县委被评为全省“十佳团县委”。刘润明书记在全体扩大会议上作了题为《坚定信心 迎难而上 为实现山西转型发展安全发展和谐发展贡献青春和力量》的工作报告。按照刘润民书记的要求，2009年全团上下要深入学习实践科学发展观，围绕“一条主线 两项重点”的工作布局，全
面加强团的基层组织建设，强力推进青年创业就业和青少年维权两大工程。**团县委结合自身工作实际，在县委、县政府的领导下认真开展了以下工作：
一、深入学习实践科学发展观。
3月12日 全县召开了“深入学习实践科学发展观动员大会”，就学习实践活动做了动员和安排部署，**团县委属第二批学习实践单位之列。按照有关文件要求，团县委于 3月18日 召开科学发展观动员会，并成立了**团县委深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，形成有关学习文件，布置了具体的学习实践科学发展观的计划任务，建立健全了学习实践的工作制度。同时，为每一位参加学习实践活动的党员干部分发了学习书籍、文件材料，建立了个人学习档案、个人学习笔记，明确了个人的具体学习任务。截止目前，团县委共编发学习简报五期，形成学习心得体会四篇，读书笔记万余字等。
二、布置全面加强团的基层组织建设的工作任务。
三、推进青年就业创业工作。
**县青年就业创业工作一直以来都受到县党委、政府的高度注视。**团委在县委的领导下，扎实开展青年的就业、创业工作，于2008年4月率先在朔州市范围内建立起了共青团组织的青年就业创业服务中心。
**县青年就业创业服务中心，位于县文化广场三楼。该中心下设办公室，有工作人员2名。中心自建立之初至今，共接待就业、创业咨询青年3000余人，有明确工作意向并登记在册的300余人，实际提供工作岗位200余个，工作岗位以第三产业居多，例如**县的国益酒店、金艺广告公司、家家利超市等。与50多家企事业单位建立了用工关系。
在县委以及各乡镇党委的关怀重视下，全县各乡镇团委也陆续建立起来了青年的就业创业服务中心，由于各乡镇经济发展水平的不平衡，乡级青年就业创业服务中心的发展水平也参差不齐。在制度建设、工作开展、人员配置等方面存在严重的不足，没有足够的经费、没有现成的工作经验和有效的工作方法、没有较充足的工作人手，这些因素都严重制约着团县委深入推进青年就业创业工作。
四、青少年维权工作。
青少年维权工作是团、队的重要工作内容，加强维权工作的力度，是共青团服务青少年的有效选择，**团县委的维权工作，特出在“个性引导、统一要求”。个性引导，即依据各学校不同的教学水平、教育规模、学生人数、师资队伍、学校硬件等方面情况进行综合考量，有针对性的、具体的提出适应学校发展的维权模式和途径，保障维权工作的有效落实；统一要求，即对全县所有的中小学校均提出明确的维权责任要求，保障维权工作目标的实现。
自治区粮食局学习实践活动突出六个结合
自治区粮食局从六个结合上采取切实有效措施，扎实推进学习实践活动。
一是坚持集中与自学结合。根据学习计划，我们每周必须坚持两次集中学习，同时要求每个党员制定个人学习计划，坚持集中与自学结合；坚持在学习中工作，在工作中学习。目前，每个人完成了2篇以上的心得体会和1.5万字以上的学习笔记，保证了学习时间和效果。党员干部的心得体会既有对科学发展的理解，又能联系工作实际，谈认识、找问题、提思路。在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展和涉及粮食工作科学发展的一些重大问题上达成了共识，更加自觉地用立场、观点、方法观察问题、解决问题，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
二是学习与交流结合。为使党员进一步深刻理解了科学发展观的深刻内涵，聘请党校理论专家作了2期专题辅导。每周办一期的学习园地，交流学习心得体会。通过定期办展板，不定期发简报，开展演讲活动，在粮食政务网开辟学习实践活动专题等方式进行交流。这些措施起到了交流学习体会，介绍学习经验的作用，有效地促进了学用结合。党员干部对科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法等有了更加深刻的理解；对学习实践活动的重要性、目的性有了更加深入的认识。普遍认为，学习实践活动重在实践，重在完善体制机制、解决问题。
三是学习与调研结合。针对粮食工作中存在的问题、全面完成20__年工作计划以及构建新的粮食流通体制、机制的需要，局党组立足当前，着眼长远，研究确定了粮食流通产业化发展、粮食流通监督检查、国有粮食购销企业产权制度改革、粮食储备体系建设和国有粮食企业扭亏增盈、粮食应急体系建设、粮食物流中心建设、党风廉政和效能建设等7个方面的主要学习调研内容。局领导和各处室、中心结合各自实际、结合大家在学习讨论中提出的建议，确定了17个课题进行调研。通过调研，使我们对粮食工作中存在的问题找的更准，工作思路更加清晰。
四是学习与征求意见结合。为充分听取各个方面的意见和建议，更多地发现问题，同时也为开好民主生活会、查摆问题、制定整改措施、完善体制机制做好准备，我们向自治区有关部门、各市县（区）粮食局、粮食行政相对人（主要是粮食收购和加工企业）、局直各单位、各处室、中心发了征求意见函（表），同时还设立了征求意见箱，在粮食政务网上公开了局长信箱、设立了征求意见专栏，广泛征求本系统以及社会各方面、各阶层对粮食工作以及局党组和班子成员的意见、建议。目前已征求到意见和建议100多条。我们对这些意见和建议进行梳理、分类，认真进行研究，立即进行整改。对需要时间或需要上级支持、有关部门配合的，正在努力创造条件。
五是学习查找问题结合。在广泛征求意见的同时，我们通过召开不同层面的讨论会，认真回顾粮食工作走过的路程，总结粮食工作的成败得失，深刻分析产生问题的根源，梳理出在粮食流通产业化、国有粮食购销企业改革与发展、粮食流通监督检查、粮食储备体系建设和国有粮食企业扭亏增盈、秋粮收购等方面制约粮食工作发展的核心问题。局党组明确要求，这些既是我们查找出的问题，也是实现粮食流通跨越发展重点要做的工作，必须借学习实践活动的机会努力解决。
六是学习与解决问题结合。为解决粮食工作中存在的突出问题，做到边学边改，局领导利用休息日，带领有关处室、中心负责人对涉及当前紧要工作的秋粮收购、国有粮食企业扭亏增盈、粮食质量安全和粮食部门政风行风建设等工作进行了重点调研，深入基层了解、解决群众所需所求。一是针对今年稻谷质量较差、市场价格有所回落，已经出现农民增产不增收，甚至发生“卖粮难”的苗头，积极协调财政厅、农牧厅、农发行等部门，提出采取增加自治区临时储备粮的办法，实行我区放开粮食购销市场以来的第一次托市收购，有效保护了种粮农民利益。二是针对当前市场粮油质量鱼龙混杂现象较为严重，群众对粮油食品质量要求越来越高的实际，为满足广大城乡居民对放心粮油的需求，抓住各地落实科学发展观的机遇，及时制定了加快国有或国有控股骨干粮店建设的意见，在银川、石嘴山、吴忠开展了国有或国有控股骨干粮店试点建设工作。在做好粮食流通监督检查的同时，对全区成品粮市场，特别是“放心粮油”店经营的粮油质量进行了检查，并建立了质量检验档案。三是为进一步加强政风行风建设，实现“零”投诉目标，由局领导带队分别深入各地，征求有关部门和群众对粮食工作的意见。根据群众意见，自治区粮食局筹措资金19万元，对粮食局2个小区居民楼的供暖系统进行了维修改造。积极接纳，妥善安置了1名人员。四是针对粮食流通工作如何实现科学发展，要求有关处室结合学习实践活动，在深入调研的基础上，制订我区落实国家粮食安全中长期 规划纲要，确立我区粮食流通产业长远发展目标。五是为进一步确保我区粮油安全，积极协调有关部门提出具体意见，经自治区人民政府批准，新增原粮储备8.25万吨、新增应急成品粮储备2500吨、新增应急食用植物油储备3000吨。抓住收购季节做好入库工作，目前已基本落实到位。六是为进一步加强粮食市场价格监测预警，对价格监测点进行走访、调查，根据我区实际，将全区粮食市场监测点从33个增加到50个。七是为解决农民“卖粮难”和储备企业扭亏的问题，及时合理地安排储备粮轮换，完成轮换出库10.9万砘,入库11.2万吨。全区储备企业同比减亏379万元，减幅达52%。八是为进一步健全粮食工作的体制机制，我们从完善制度建设入手，对现有规章制度进行了梳理，根据工作需要提出了具体清理意见，对原有制度着手进行废止、修改，新建制度11项。
随着社会不断发展，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们校园，我们小学生变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就沾上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起社会的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。
三、不"说谎、小偷小摸、义气用事".在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。
四、不要因为"相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴"只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的"义气用事",没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。
总之，人，不可能自然而能变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长。
小学生学习宪法的个人心得
一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。
通过学习，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
二、通过学xxx一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。
法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法遵章守纪的合格人员，学习法律法规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识，确有难度，而且做为上班的员工，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作能够熟练地运用。如国家法典中的《宪法》、《刑法》、《民法》、《劳动法》、《中华人民共和国合同法》、和等这些与我们密切相关的法律法规，我们就要重点去把握、去理解。
在学习方法上，要联系岗位重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。能在工作中自觉做到不违章、不违纪。
小学生学习宪法的个人心得
按照党委的安排，我认真学习了新《宪法》。进一步学习和贯彻实施《宪法》，对落实依法治国基本方略，推进社会主义政治文明建设具有重要意义。下面谈谈我个人学习《宪法》的体会。
一、 通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。
通过学习，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
二、通过学xxx一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫 。
2015年上半年，人大常委会法制工委在__x区人大常委会的领导下，深入贯彻党的十和十八届三中、四中全会精神，以科学发展观为指导，认真履行监督法，落实省委《关于进一步加强和改进人大工作的决定》，按照年初制订的工作计划，紧紧围绕区委、区人大常委会的工作中心，认真履行法律赋予的工作职责，充分发挥人大法制工委的作用，认真开展监督工作，确保我区社会稳定，促进社会和谐，为建设富强文明__x区作出应有贡献。
一、加强学习，提高工作水平
半年来，法制工委认真贯彻学习科学发展观，围绕十和十八届三中、四中全会精神，认真开展学习。一是加强政治理论学习，在工作中认真学习十精神及的讲话精神，全面系统地学习党的方针政策及科学发展观的内内涵，以提高政治敏锐性及政治鉴别力，用科学发展观指导工作，提高工作效率。上半年，积极参加区委举办的领导干部政治理论大学堂学习，努力夯实理论基础，结合法制工委的工作特点，认真抓好法制工委工作，提高工作效率，努力为我区经济发展出谋献策。二是积极参加“三严三实”的学习，认真学习的讲话精神，高标准、严要求地学习好“三严三实”的相关内容，认真做好学习笔记，撰写好个人学习心得体会以及查摆个人工作中存在的问题，通过学习，加深对党的新时期路线方针政策的理解，增强了党性观念。
二、加强调查研究，努力为人大常委会工作提供意见
为了更好地为人大常委会工作决策提供科学依据，法制工作委员会在工作中加强调查研究，深入基层开展调查研究工作，及时了解我区的工作动态，结合常委会今年的工作安排，今年上半年法工委认真抓好__x区人民法院关于立案工作情况的调研，在调研中我委认真制订好调研工作方案，深入到各相关部门的专题工作座谈会，开展调研，倾听各方对__x区法院立案工作情况的意见，通过调研对人民法院工作中存在的一些问题提出意见建议。一是立案程序还有不够规范的地方，便民意识有待提高；二是涉诉工作跟不上形势发展的要求；三是队伍建设还有待加强。通过调研建议法院在今后工作中，一是要进一步规范立案，严格依法立案；二是加强涉诉涉法工作；三是加强队伍建设，打造一支政治强、业务精的队伍。另外在工作中认真配合好办公室及相关工委开展调研工作，为人大常委会审议相关工作提供意见建议，促进人大工作水平的提高。
三、强化工作，加强“一府两院”的监督
群众利益无小事，工作是直接联系群众的纽带，是了解“一府两院”工作好坏的一面镜子。为此，我委在工作中，十分注重工作，加强对“一府两院”的工作监督，为此，我委上半年配合办公室做好工作，共接待来访人员__人，来信__件。在工作中主要做好：一是认真受理群众来信来访工作，针对群众来信来访问题，我委做好耐心细致的接访工作，专心听取他们来访反映的问题，并做好记录。为了配合好常委会开展监督工作，我委认真落实中央工作指示精神，针对群众来访的案件，能及时跟踪落实，特别是常委会或相关领导批示办理的件，实行全面跟踪落实，确保案件能及时答复；二是注重监督与强化落实相结合。为了解决好群众的来信来访问题，我委树立群众利益无小事的工作作风，认真受理群众来信来访工作，针对我区社会发展中存在的问题，特别是群众关心的热点难点问题，有些群众长期上访而未有解决的问题作为解决问题的切入点，加强工作落实，通过听取各办理单位的工作汇报等方式，全面跟踪落实，针对一些案件迟迟未报处理结果的情况，认真监督办理，直至到有结果为止。
四、抓好拟任干部任前考试工作，为常委会任命干部提供保障
根据干部任前相关规定，人大拟任干部在任命前必须进行任前法律考试，为此，法制工委为了配合好常委会人事任免工作，认真抓好拟任干部的任前法律考试，增强拟任干部在今后工作中的依法办事、依法行政能力，提高依法办事自觉性。年内，法制工委根据工作要求，开展拟任干部法律考试__人，为常委会任命干部提供法律保障。
__x区人大常委会法制工委
2015年__月__日
一、要走出新课程 课堂教学的五个误区
1.穿新鞋走老路
新课标更加重视过程的教学，在课程内容与要求中，特别强调数学知识的发生、发展过程的教学。在新课程理念指引下，新《普通高中课程标准实验教科书》非常重视知识发生、发展的过程教学。新教材对每一节课的教学内容的展现都按如下程序进行：
但在上课中发现部分老师穿新鞋，走老路。课堂上没有学生的参与，框定学生思想，一讲到底。
2.创设情境成了故事会
新课标倡导为学生创设学习情境，使学生经历知识发生的过程。根据教学内容及教学目标，创设适当的问题情境，可激发学生学习的积极性，使学生主动参与教学活动，体会数学的应用价值和文化价值。但要注意创设的问题要符合学生的实际和认知水平，量也要适度。有的老师对创设学习情境理解有误差，大量的创设情境，将课堂变成了故事会。
3.自主学习成了讨论会
新课标在“目标要求”中突出了学习主体。要求“通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创设的历程”。在教师的组织指导下才能有效，否则将课堂变成讨论会，课堂上轰轰烈烈，但一节课下来学生收获甚微。甚至少数年轻教师对自主学习理解存在偏差，“放羊式”的课堂，不说教学目标是否达成，就连最基本的教学任务也完不成。
4.现代信息技术成了小黑板
新课标在“教学建议”中指出“恰当运用现代信息技术，提高教学质量”。在教学中，恰当运用多媒体技术，对教学有很好的辅助作用，可大大提高课堂教学效益。
二、新课程下高中数学课堂教学应做到以下三点
1.了解新课改的基本理念
数学是人们对客观世界进行定性把握和定量刻画，并通过逐渐抽象、概括，形成方法和理论，进而广泛应用的一门科学，是人们生活、劳动和学习必不可少的工具；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学是人类的一种文化，它的内容、思想方法和语言是现代文明的重要组成部分。新课程下的数学，其基本出发点是促进学生全面、和谐地发展，突出体现了基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生的要求得以实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
2.教学过程要把握好新教材的几个基本特点
新课改最大的特点就是充分体现了新《标准》提出的新理念、新的设计和新的方法，本人在具体的教学实践中认为新教材的知识体系主要有以下几个基本特点：
（1）充分体现了一个“新”字 。
面向全体，重发现，在内容上增加了大量的探究性活动素材，众多的研究性学习。为所有学生的数学学习构筑起点，使每个学生都能获得现代公民所必须的基本的数学知识与技能，同时又使不同层次的学生得到不同程度的发展。
（2）突出一个“动”字 。
动手实践，重探索，是新教材的又一特色。新课改要求：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要手段。”而新的教材设计正是为学生这种良好的数学学习方式和活动提供了有益的蓝本。例如，增加了大量的数学阅读材料，以学生的发展为本，让学生经历知识的形成与应用的过程。自主学习、主动探索和发现，以学生自己的体验获取知识与技能，从而进一步发展学生的实践能力和创新能力，而许多问题具有可实践操作性，这给学生提供了实践、探索、思考与交流的时间与空间，为学生的可持续发展奠定了良好的基础。
（3）注重一个“用”字。
联系实际，注重应用，这又是新教材的特色之一。例如：人教版高中《数学》第一册（上）中涉及到的研究性学习――数列在分期付款中的应用，通过此知识的学习，使学生在学习过程中能够从实际出发，自己去探究，并建立相应的数学模型，获得解决问题的技能与方法，学生通过对问题的思考、研究，在解题过程中获得学习心得体会，从而使学生建立起符合个人知识特点的认知水平。
3.如何落实新课标下的高中数学教学
实施高中数学教学的主要渠道是课堂教学，因此必须重视数学的课堂教学，提高教学质量，如何在教学中落实教学呢？坚持5个原则，贯彻3个策略，做到5个要求。
（1）三个原则：①民主性的原则，师生之间民生平等，学生是数学课堂上真正的主人，教师是组织者、合作者、询问者、服务者，在师生双方和谐气氛中实现各自和人生价值。②实践性的原则。数学的知识、思想和方法必须经过由学生现实的数学实践活动中理解与发展，教师应从学生的生活经验和已有的知识背景出发，提供学生观察、操作、实验及独立思考的机会，通过学习者的交流、讨论，进一步归纳思辩从而形成数学结论。③探索性原则，对数学理论、法则与方法鼓励学生积极探索、研讨，逐步澄清问题，使用学生本质地理解数学理论，激发学生学习的积极性。
（2）三个策略：①加强知识发生过程的教学，激化学生思维过程是素质教育所提倡的淡化教育形式，是新课标下素质教育所注重教学实施的根本要求；②创设教学情景，让每位学生从中获得成功体验，是新课标下素质教育所提倡的愉快教学的核心精神；③减轻学生负荷，使教学中的合理要求变成学生内在的思维可求，使课堂向课外延伸，是新课标下素质教育所提倡的主体性教学的保证。
（3）三点要求：①让学生真正成为学习数学的主体。要以知识为中心的传授向以学生发展为中心探索学习方面转变，课堂教学首先是学习过程，然后教学过程，师生之间相互研究、交流信息，学生要树立学习积极性和学习的责任感。②注重对学生评价的标准和评价的层次性。不同的学生采用不同标准评价，不同场合运用不同评价形式。③让学生在创造性的活动中学习数学。再创造是数学活动的灵魂，在课堂上多留给学生思考的时间与空间，那种形式主义的让学生讨论问题，给很少的时间、空间，倒不如不用这种形式和方法。
