时间：2023-05-30 10:09:31
1、蓝天白云下精舍林立,繁花似锦,绿草如茵,竹林随处可见,实在是片不可多得的世外桃源。
2、日常的繁多小事能让生活变得繁花似锦。
3、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。祝：万事大吉，心想事成！
4、一方沃土孕育了特有的风土人情，世代淳朴的人民创造了悠久灿烂的文化，改革开放的大潮书写了繁花似锦百业向荣的绚丽诗篇。
5、游走在地铁，呼吸着繁华的气息，开始一次历史凭吊与繁花似锦交叉之旅。
6、繁花似锦的四月,到处是一派生机勃勃的景象。
7、东方明珠电视塔和金茂大厦,巍然屹立在繁花似锦的浦江岸边, 向全国13亿同胞们宣告了上海的崛起!
8、岛上繁花似锦，绿树成荫，风光秀丽，有“海上花园”之誉。
9、繁花似锦的植物，()形形色色的动物把地球装扮得异彩纷呈。
10、青春是友谊的花朵，在这繁花似锦的日子里，我的祝福是一朵芬芳的勿忘我。
11、梦里繁花似锦，金玉满堂，崇拜者众，食客三千，华灯璀璨，掌声雷动，挥霍纵情，男欢女爱，如痴如醉，欲仙欲死… …就是不愿醒来。
13、您披一身星光，耕耘去繁花似锦的田野。我们的童年，记满您热情洋溢的诗句；我们的未来，就酝酿在您的怀里。
14、春天到了，繁花似锦，百鸟和鸣，我朋友房间里的窗户欢乐地打开了，窗户朝着花园，花园里清新的气息一阵阵向他袭来。
1、花团锦簇却不隆重，清新淡雅又不失温暖，在花海中舒展你的身心，今夜梦中该是另一番明媚风光。
2、信步踏入金山的主道路路两旁花团锦簇五彩纷呈点缀了这个萧瑟的秋。
3、王子的后花园入口桃树落英缤纷,入园深处花团锦簇,各种花竟相绽放,美不胜收;花香袭人,味道不可名状。
4、目前，已建成5万平方米的缙云广场，正在修建文化大盘状元府第和朝阳小学新校，建设北碚最繁华的嘉陵风情步行街和四星级温泉度假酒店，构筑花团锦簇幽雅舒适的高尚社区，为风景如画的北碚锦上添花。
5、在春意盎然花团锦簇的五月我们放声歌唱歌唱辛勤工作的劳动者们。
6、远看校园里绿树成阴花团锦簇。一座座教学楼高耸入云金碧辉煌好似一个个富丽堂皇的宫殿。
7、她坐在秋千上摆荡，襟飘带舞，犹如仙子。旁边的鲜花花团锦簇、姹紫嫣红，十分询丽，来往的人应接不暇，走过的每个人都赞叹不以，连小朋友也被五颜六色的鲜花吸引住了。
8、当热水冲泡时，包裹的茶叶慢慢打开，金盏花犹如刚盛开的花一样，姗姗绽放，花团锦簇，整齐协和，妙不可言。
9、酒店占地约43亩，总建筑面积3万余平方米，拥有风格各异舒适典雅的湖景海景客房248间套有轻松优雅的中西餐厅花团锦簇的屋顶花园和面积达1200平方米的花园泳池还有康体中心山地车沙滩运动项目湖畔垂钓儿童娱乐室中国银行atm提款机等配套设施。
10、广场上花团锦簇，一片节日的气氛， 这种感觉真是妙不可言。
11、个人往生后，去到一个很漂亮的地方，()然后有人在大门口看看他的识别证，带他到一间很漂亮的别墅，有湖泊环绕，花团锦簇，还有个大花园，鸟儿啾啾叫，小狗汪汪叫，鸭子嘎嘎叫，一切都很完美。
12、?云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇.姹紫嫣红，煞是好看。
13、翠绿欲滴的草地上是野花的大千世界红的黄的绿的白的…… 哦！是五彩的！好一派花团锦簇呀！
14、阳光下那条花团锦簇的小路布满儿时的记忆。
15、田尾乡公路花园生产各种花卉，数量种类居全台之冠，素有花的故乡美称，沿省道台一线抵达田尾乡境时，眼前景色尽是绿意及花团锦簇，令人心旷神怡。
16、春天的公园生机勃勃，美不胜收，到处花团锦簇、杨柳依依，鸟语呢喃，游人如织，男女老少都陶醉在赏心悦目的美景中，流连忘返。
1、一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。
2、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。
3、上九天揽月，下五洋捉鳖，多么豪迈的诗句！我们都做到了，神七、奥运，中华民族创造了一个又一个的奇迹。
4、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。
5、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。
6、生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。
7、祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。
8、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。
9、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。()
10、用六十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好！
11、阳光恣意地大笑，风儿轻声地歌唱，人们尽情地舞蹈，愿祖国的明天更加美好！
12、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！
13、六十年建设历程硕果累累，新世纪创业道路前程锦绣。
14、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊！祖国我爱您！
15、有一种花，叫向日葵，永远向着太阳生长；我的名字也叫向日葵，我心中的太阳就是祖国，我爱我的祖国。
16、为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！
17、没有国，哪有家；没有家，哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和！
18、祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！
19、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。
20、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。
21、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振！
22、世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊！祖国，我爱你！
23、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。
24、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。
25、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。
26、牡丹向阳繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双中国龙。
27、是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。
28、祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
29、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。
30、以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。
31、只有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好！
32、废千年田赋，农村丰产增收庄园美；创万种商机，城市安居乐业文化妍。
33、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。
34、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。
35、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！
36、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。
封锁在千年的轮回里，有种叫命运的旅途，呜咽着岁月的轻歌，带着不可一世的魅惑，毫无商榷之地，侵袭而来，如最华丽的秀锦，铺织如丝的年华。
（一）锦颜
高墙。琉璃。
是寂寞的宫院，深深几许？
恩宠，华衣……这世间最令人憧憬的一切，如此简单易得，却又是醉人的。衣襟上长长的流苏遮挡不住无限的凄凉。
纵使有倾国之姿，仍就身不由己。
“为何你不对我展颜？”幽王的苦恼，是征服天下所有的欲望，欲望的膨胀，只能带来不可想象的灾祸。烽火戏诸侯，不可谓不高明，冷艳的美人笑了，却也应了那句“倾国”。
周王宫苑染上血色残阳，寂寞的宫闱锁不住红颜的泣诉。
战起。国灭。
（二）锦音
手起。琴响。
浸过岁月，穿越时空，隐约听到一曲。
弥漫着高山流水之境，躲开世俗的嘈杂，乐者开始吟唱，听者感之如丝滑的织锦轻拭着耳膜。
宁静淡泊，儒雅至极。
知音者也，如蝶之双翅，张张合合，无言却深感之契合，若蝶折一翅，契合不再，独弦而无听？
碎琴。音绝。
流年物语，岁月如梭。
乐者为知己者奏，知音已亡，留琴何用？
古来千曲名流如斯之多，谁又能听懂这“知音”之曲？诠释其“知音”二字？
（三）锦书
狼烟。战火。
乱世，造就了离愁别绪。
游离在外的文人墨者用悲悯的文字来记录这段历史，记录遗难下的细碎。
曾记否，“花自飘零水自流”的一丝惆怅；
曾记否，“梧桐更兼细雨”的一缕忧伤；
曾记否，“生当做人杰，死亦为鬼雄”的一种悲壮；
曾记否，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的一帘断肠？
……
所有一切在时间的漩涡内渐渐下沉。
锦书。不成。
徒留下支离破碎的苍凉，感伤流年的魅惑，瞬间的消逝。
流年转，转千年。
觥筹交错而喧嚣，好比繁华靡靡后的寂寞，如斯的岁月，在吟唱，生命的妖娆。
夜空中烟花，勾勒出繁华似锦，在转瞬晕开后，溶进深褐衣的雾里，之留下飘渺的虚空。
流年转，转千年。
时光织锦，醉了无数梦……
锦颜。锦音。锦书。只是织锦语。
赞美祖国国庆节语录大全
1、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊!祖国我爱您!
2、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。
3、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。
4、废千年田赋，农村丰产增收庄园美;创万种商机，城市安居乐业文化妍。
5、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。
6、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。
7、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。
8、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想;向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。
9、牡丹向阳繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双中国龙。
10、六十年建设历程硕果累累，新世纪创业道路前程锦绣。
11、没有国，哪有家;没有家，哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和!
12、祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩!
13、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振!
14、上九天揽月，下五洋捉鳖，多么豪迈的诗句!我们都做到了，神七、奥运，中华民族创造了一个又一个的奇迹。
15、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛!
16、世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊!祖国，我爱你!
17、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。
18、是您，孕育了华夏的智慧;是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。
19、为了您的尊严，祖辈浴血奋战;为了您的繁荣，父辈挑起重担;为了您的和谐，我们无私奉献;为了您的辉煌，后辈勇往直前!
20、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧!
21、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好!
22、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光;像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。
23、祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。
24、阳光恣意地大笑，风儿轻声地歌唱，人们尽情地舞蹈，愿祖国的明天更加美好!
25、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。
26、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。
27、.祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。
28、一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。
29、生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。
30、以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。
31、有一种花，叫向日葵，永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵，我心中的太阳就是祖国，我爱我的祖国。
32、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。
33、祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
34、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。
35、用六十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好!
36、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。
37、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。
38、只有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好!
赞美祖国伟大的句子
1、一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。
2、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。
3、上九天揽月，下五洋捉鳖，多么豪迈的诗句!我们都做到了，神七、奥运，中华民族创造了一个又一个的奇迹。
4、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。
5、七十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。
6、生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。
7、祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。
8、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。
9、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。
10、用七十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好!
11、阳光恣意地大笑，风儿轻声地歌唱，人们尽情地舞蹈，愿祖国的明天更加美好!
12、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛!
13、七十年建设历程硕果累累，新世纪创业道路前程锦绣。
14、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊!祖国我爱您!
15、有一种花，叫向日葵，永远向着太阳生长;我的名字也叫向日葵，我心中的太阳就是祖国，我爱我的祖国。
16、为了您的尊严，祖辈浴血奋战;为了您的繁荣，父辈挑起重担;为了您的和谐，我们无私奉献;为了您的辉煌，后辈勇往直前!
17、没有国，哪有家;没有家，哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和!
18、祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩!
19、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。
20、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。
21、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振!
22、世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊!祖国，我爱你!
23、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。
24、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。
25、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。
26、牡丹向阳繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双中国龙。
27、是您，孕育了华夏的智慧;是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。
28、祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
29、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。
30、以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。
31、只有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好!
32、废千年田赋，农村丰产增收庄园美;创万种商机，城市安居乐业文化妍。
33、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。
34、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光;像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。
35、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好!
36、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。
回国后，有一段时间，了了的状态很不好，不出门，不愿意说话，甚至和自己的爱人交流也是通过写纸条的方式。了了说：“我当时的状态特别不好。从出国开始，我慢慢地感受到现实和理想的不一样。你原来特别单纯、执著地去看待身边的一切，但突然发现身边的很多人和事都不是你想象的那样。这个时朗，我钻了牛角尖，情绪很难转变。这时候有一个朋友跟我说――亲爱的，你一定要繁花似锦！”
不愿意出门的了了，在家里拿起剪刀剪纸，意外地发现了剪纸的乐趣。那个时候，了了的情绪需要有一个方式宣泄出来，朋友的那句“亲爱的，你一定要繁花似锦”，一直在了了的脑子中旋转。剪纸作品《繁花似锦》就在这个时期成形了。“繁花似锦的剪纸结构很复杂，需要一点一点把它抠出来，我的情绪也随着一点点地把多余的部分抠出来之后，得到宣泄。这些作品完全是我自己情绪的表达，虽然技巧上没有那么纯熟，却更直接地表达了内心的情境。”
剪纸作品的转变，也是我生活状态的转变
情绪慢慢好转的了了，应邀去一个教育机构教小朋友剪纸。小朋友们就像一面镜子，简单、直接。在和小朋友接触的过程中，了了的情绪也在不知直觉间修复。“小孩总是能给你带来很多正面的能量。他们的内心很纯净，没有杂质。简单、直接，就像一面镜子，直接照出真实的我的样子。”了了说，“刚刚开始教他们不久，有一天，一个小朋友问我：老师，为什么你剪出来的娃娃都在哭啊？你不要难过了，要高兴。了了老师，你的梦想是什么啊，我顿了一下说以前想画画当艺术家，小姑娘说：哦，那你已经实现了！孩子们总是会提醒我一些最简单，但是我们不会在意的道理。现在就好了，娃娃们都是在笑的。我觉得现在的剪纸没有之前那些在情绪低落时剪出来的作品震撼人心，但是它们更加平和、温暖。”
成长的过程，也是自我精神不断强大、不断重塑的过程。了了说：“我觉得我骨子里边还是很坚强的，能找到发泄的渠道，重要的还是要有理想。在这个过程中，我要感谢我的爱人，他能让我很平静。”
生活中需要找一个平衡点
每个人都应该找到自己喜欢的事情，这些事情会给你带来正面的能量。剪纸，就是了了生活中的精神支柱。了了说：“剪纸对我来说非常重要，它让我觉得有事情可做。现在，剪纸已经成为了我的代名词，很多人找我都是想要约我的剪纸。而且，要完成一个剪纸作品所需要的工具和材料很简单，一把剪刀、一张纸，很容易去尝试。只要你愿意，就可以随意地剪出一个作品。男女老少很容易接受。”
了了在迷失后费尽心力的自我求证过程中，找到了自我。现在，她做出了被人认可的东西。现在的她有自己喜欢的事情做，身边有几个喜欢的人，她觉得很满足。“我们的条件不算好，但是我生活得很高兴，偶尔团购出去吃个饭就很高兴。在经历了很多，知道什么是痛苦，一旦你得到一些东西，就绝对不会放手，更加懂得了珍惜之后，你会更好地去生活。”了了说，“我现在的生活很好，是一直以来最好的状态。在这个小院里，春天播种夏秋收获，屋子里满是我可爱的小植物们。我做着自己喜欢做的事情，过得缓慢并且心安理得。在这样的环境里，减少了和社会现实的摩擦，我可以更纯粹地去制作属于自己的东西。”
剪纸
剪纸又叫刻纸，它是一种镂空的艺术，在视觉上能够给人们带来一种透空的感受。而剪纸作品的载体不局限于纸张，还可以是金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。它是我们中国汉族最古老的民间艺术之一，历史可以追朔到公元6世纪。
剪纸的材料
纸张一最常用的剪纸材料是纸，有单色纸、彩色纸、金箔纸、银箔纸、绒纸、电光纸、薄纸、厚纸等。
剪纸的刻法
1 阳刻：以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，并且线线相连，并且要把形留住，也称为正形。
2 阴刻：以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，也称为负形。
3 阴阳刻：阳刻与阴刻的结合。
初学者注意事项
1
初学者可先用一般单色纸，剪熟练了，再选用贵重一些的好纸。纸张选择得好，能为剪刻带来很多方一便。剪刻用的各类纸张以韧性强、纸质细的为好。
素女薛涛：爱情与思念绵延千古
登望江楼，是为追寻一个女人的生命痕迹。她与我遥隔千年，但她炽热的情愫与绵长的思念让人感动，我所要追寻的，不就是如此这般的既有诗情、柔情，又挚情的女子吗?
元和四年(公元809年)三月，歌妓薛涛在梓州结识时任东川监察御史的元稹。薛涛的绝色与才华让元稹癫狂，元稹的风流倜傥与才华横溢也打动了薛涛，他俩幸福地同居了。饱经苦难与创伤的薛涛仿佛此时才感受到人世间真正的快乐。与元稹在一起，薛涛感受到了女人最为需要的温暖与甜蜜。他们诗歌唱和，如胶似漆地度过了一年时光。
元稹终究是要走了。而后的思念与等待于薛涛而言．如锦江水般绵长无终。然而，元稹终究不过是负心汉，他与薛涛的爱情似乎是逢场作戏。他去了浙西，他拥着年轻貌美的刘采春继续咏吟那些如火如荼的诗篇。他淡忘了蜀地，淡忘了誓言，淡忘了那个貌美如花、倚在望江楼上思念丈夫归来的女人。而薛涛，她固执而绝望地守候了一生。
望江楼，“江楼千古，江流千古”，女人纯洁的爱情和思念，也绵延千古。
玉女津：素茶泡出女人温存
步入望江楼公园，仿佛进入到一个清凉世界。古木参天，修竹夹道，绿阴蔽日，有着令人陶醉的清幽。薛涛爱竹，以竹“苍苍劲节奇”，“虚心宁自恃”喻己。过翠竹长廊，眼前豁然开阔，崇丽阁、濯锦楼与吟诗楼临江而立。登崇丽阁，望锦江亘越千年，蜿蜒如蛇，曲折南去，不由感慨万千。
崇丽阁曾是成都的标志物，它高二十七点九米，高大雄伟，其名取义于晋代文学家左思《蜀都赋》中的“既丽且崇，实号成都”之句。崇丽阁建于清光绪十五年，旧时成都人由水路(锦江)远行，亲朋好友多在此送行，因而此阁被称为望江楼。
薛涛井位于崇丽阁南，此地原名玉女津，其右面是码头，右面是清水池塘，地下水脉与锦江相连。因其塘底由层沙构成，故塘水清洌，澄澈照人。据传，此处便是薛涛造笺处。元稹别离后，薛涛在玉女津汲水，以木芙蓉皮为原料，加入芙蓉花汁，精制出一种深色诗笺，将切切思念，化作绵绵诗句，书于粉笺。薛涛的诗歌和她制的粉笺，赢得了天下男人之心，并为历代文人所推崇。明代蜀藩还特指定每年三月三日在此取水，仿效薛涛制造粉笺的办法，制作二十四幅贡纸，以十六幅贡纳朝廷。
茗德パ谟吃诖渲衤淌髦间，登阁楼，捧一壶茶，凭楼远望，脚下锦江如带，对岸高楼林立。“花笺茗梳香千载：云影波光活一楼。”(何绍基撰联)薛涛制的花笺，薛涛井水泡的茶，都香远千年。江水之中，云影绚烂，粼粼的波光，映着雕栏玉砌的茗梳楼，云影、波光、楼的倒影交织在一起。静静地品一口茗，用薛涛井水泡制的清茶，口味甘洌，清气沁人心脾，闭上眼，恍然坠入温婉的梦。
翠竹清茗：闲情逸致修得一颗素心
望江楼公园是竹的世界。茗梳楼上，放眼望去，翠竹摇曳，浓郁似海。轻步下楼，步入万竿修竹之间，更觉幽篁深邃，清趣无穷。
薛涛一生爱竹，后人便在望江楼公园内遍种修竹，品种达150余种之多，不仅蜀地名竹，还有大江南北其他地方的名贵竹品，人面竹、佛肚竹、方竹、鸡爪竹、紫竹、绵竹、胡琴竹、麦竹、实心竹……翠竹丛间，似乎遗存有薛涛的诗情雅韵。
关键词：话题作文；拟题艺术；异彩纷呈
“文题善，佳作半”，好的标题，犹如美女姣容，让人顿生怜爱之感；犹如浩淼之河，使人浮想联翩。话题作文要求考生自拟文题。拟题的艺术可谓异彩纷呈，现介绍几种行之有效的方法：
一、修o装扮，美不胜收
文题应讲究语言的锤炼，可借用比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法，使文题新鲜活泼，美妙贴切，言简旨远，美不胜收。
1.比喻：《家，我们成长的避风港》（话题 “家”）。
2.拟人：《老鼠对猫的挑战书》（话题“生态”）。
3.夸张：《那个障碍粉碎了我》（话题“挫折”）。
4.设问：《我今天做了什么？》（话题“效率”）。
5.对偶：《选择倾听，放飞生命》（话题“交流”） 。
6.对比：《长发长，短发短》（话题“青春”）。
二、引用化用，借石攻玉
把大家熟悉喜爱的作品、歌曲、古诗句及俗语、广告词等进行套装、借用、仿造之后作为文章的标题，移花接木，借石攻玉，常常显得典雅大方，新颖别致，亦庄亦谐，韵味盎然。
1.原版引进式
（1）引用诗文：《人比黄花瘦》（话题“压力”）；《所谓伊人，在水一方》（话题“思念”）。
（2）引用歌名（词）：《一笑而过》（话题“宽容”）；《该出手时就出手》（话题“关注生活”）。
（3）引用警句、广告词：《送人玫瑰，手有余香》（话题“关爱”）；《大家好才是真的好》（话题“和谐”）。
2.旧瓶新酒式
（1）化用诗文名句：《怎一个“情”字了得》（化用李清照的诗句“怎一个愁字了得”）。
（2）化用歌名（词）：《对面的老师看过来》。
（3）化用俗语、熟语：《近墨者未必黑》《茅草屋里的“黑客”》。
（4）化用名篇佳作：《“诚信”漂流记》《装在“包装袋”里的人》。
三、巧用公式，化繁为简
借用数学中的恒等式、不等式、求解式等拟题，不仅使标题直观醒目、富含哲理、引人注目，而且还能化繁为简，言简意赅。
如：《“规矩=习惯”》（话题“习惯”）；《“勤劳×高科技=致富”》（话题“勤劳”）；《忍让≠懦弱》（话题“品德”）；《1+1>2》（话题“团结”）；《成功=实力+创新+机遇》（话题“成功”）。
四、中外结合，妙趣横生
引用或音译一些人们熟知的英文词汇或短语做文题。显得形式活泼，诙谐幽默，散发着青春气息，给人带来轻松愉悦，妙趣横生的。
如：《女孩，Sorry》（话题“校园”）；《我的感觉，I am fine》（话题“爱心”）。
五、多词列锦，诗意盎然
用名词或名词短语来摹景叙事、抒情言志，给人一种似断实连、貌离神合的跳跃感，为文题勾勒一幅生动感人、诗意盎然的画面。
如：《白云・夕阳・歌声》（话题“生命”）；《红鞋子・蓝精灵》（话题“足迹”）。
六、巧置悬念，摄人心魂
以奇特的物象、反常的组合、感情化的动作、新奇的观点或出人意料的判断为标题，妙设悬念，把文章一波三折的情节含蓄地展现出来，摄人心魄。
景德镇粉彩瓷创烧于清康熙晚期。雍正官窑粉彩以秀逸清丽的特色闻名于世，发展到乾隆时期，官窑瓷艺术风格繁缛绝艳、华丽至极，叹为观止。亦偶见题材独特、形式新颖、风格淡雅之作，令人耳目一新。如粉彩春蔬图盘(图l，景德镇陶瓷馆藏)，盘高4.5厘米，口径17.1厘米，底径10.3厘米。盘体轻薄，胎质细腻，釉白莹润，制作规整。盘心绘一棵带叶萝卜和两只小红辣椒，盘外壁和圈足满施胭脂红釉(图2)，盘底白釉，中心有红料篆书“大清乾隆年制”印章式款(图3)。这是一只清宫旧藏的乾隆官窑粉彩瓷盘。本文试从此盘的彩绘工艺特色和题材的文化内涵两方面作初
二、粉彩春蔬图盘的彩绘特色
(一)彩绘艺术格调高雅
粉彩春蔬图盘构图简练，萝卜与辣椒高低错落，主次呼应；左密右疏，虚实相生。用笔勾勒有力，提按起伏，线条细劲圆浑，流畅自然。绿、白、红三色，设色明快简洁，但三色中深浅、浓淡变化十分丰富。萝卜叶以“大绿”色为主，叶背面填“苦绿”色相衬，叶的残以赭色料点缀，益显自然生趣。萝卜从上到下由淡绿自然过渡到白色。辣椒以没骨法填朱红(西赤)色，在绿、白色的烘托下，鲜艳夺目，宛如一幅清雅俊逸的小写意中国内白釉莹润光洁，盘外的胭脂红料色匀净明艳，妩媚高雅，盘内外既红白相映，对比鲜明，又柔和悦目，协调一致。
(二)填彩工艺新颖精致
乾隆八年(1743年)，唐英《陶冶图编次・圆琢洋彩》云：“圆琢白器，五彩绘画摹仿西洋，故日‘洋彩’，须选素习绘事高手，将各种颜料研细调合……所用颜料与珐琅色同。其调色之法有三：一用芸香油，一用胶水，一用清水。盖油色便于洗染，胶水所调便于拓抹，而清水之色便于堆填也。”这里记述的是“洋彩”彩绘工艺的三种填色法，当然包括雍正以来的粉彩彩绘工艺(当时名为“洋彩”，关于“洋彩”与“粉彩”拟另文专论)。
雍正官窑粉彩(洋彩)与后来的粉彩彩绘工艺有所不同，如雍正粉彩荷花图玉壶春瓶(图4，北京故宫藏)。画荷花：洋红色在白色上洗染，有深浅变化。填荷叶：正面填的蓝色，从叶心向叶四周由浓逐渐淡化；叶边缘染绿色，与淡蓝相接过渡。背面填的绿色与正面相同，边缘染黄色与淡绿渐变相接。以上同一色料的深浅渐变，两种色料的相接过渡，都渲染得十分柔和自然。这是上述第一种调色法，采用“芸香油”调色料，“盖油色便于渲染”。
乾隆粉彩春蔬图盘是用珠明料绘画物象(辣椒是用红料钩勒)，再在其上填色，莱叶正背面分别填“大绿”与“苦绿”，两种色调浓淡深浅一致。从叶上的色料匀净平整特征分析，应是采用清水调色，因为“清水之色便于堆填也。”这种填色工艺源于康熙五彩，而且一直延续到现代。此盘上的叶片残用赭色与绿色相接，亦为现代粉彩填色工艺之一技法，即“接色”法。它是先在图画上填一种色料，在需要接色的部位，再填上另一种色料，然后在两种色料之间用柔毫来回轻扫，使两种水调成的稀泥状色料相接厚度匀整，两种色料之间有一种渐变自然的过渡色。由此可以判断，在此期间的乾隆粉彩继承了景德镇传统釉上五彩的填色技法，改变了雍正粉彩(洋彩)的画法，从此粉彩填色更趋向于工艺性。
三、粉彩春蔬图盘的文化内涵
清代官窑瓷器的装饰题材常见为龙、凤、牡丹、莲花、瑞果、福禄寿等吉祥纹样。纹样式的装饰风格严谨、工整，绘画式的近似宫廷院体画精致、华丽。此盘描绘的却是生活中极常见的蔬菜，画风颇有清雅的意味。据清宫养心殿造办处史料，乾隆官窑瓷器有许多是在皇帝的旨意下烧制的。如此看来，这件作品必有其深邃的文化内涵，仔细琢磨，耐人寻味。
(一)瓷画与绘画“春蔬图”
明清瓷器上的“春蔬图”绘画或纹样并不多见，如成化青花莱菔图盘(图5，南京博物院藏)，高4.5厘米，口径20.6厘米。胎质细腻，釉色莹白泛青，盘外壁绘缠枝莲纹，盘内心绘一株萝卜莱，以细线钩勒轮廓，莱叶形态丰满，染青料水，料色灰青，画风精致，表现出莱叶的肥润青翠。萝卜、又名“莱菔”，谐音“来福”。这只无款的成化官窑器寓意浅显。清代民窑中也有同样含义的图画，如雍正粉彩莱菔图盘(图6，北京故宫藏)，但菜叶形态僵硬，用笔单调，色彩干涩，了无画意，并非佳作。
与瓷器中的青花、粉彩莱菔图盘相比，绘画中的《春蔬图》常因作者题句赋诗而饶有深意。
元人王好文《小圃春晴图》(图7，上海博物馆藏)题诗云：“庭馆风清白日迟，丹心唯有菜根知。青霄若滴调羹用，还记秋园灌溉时。”明代画坛巨匠沈周画过多幅水墨《春蔬图》。如图8(北京故宫博物院藏)，以昂扬的造型、遒劲的笔力、淋漓的墨色，表现了春天雨后畦问白菜的肥润茂盛。画家创作的思绪与深情，由他的好友、著名学者、书法家吴宽在画上题诗抒发出来：“翠玉晓茏苁，畦间足春雨。咬根莫弄叶，还可作羹煮。”以上两诗都提到莱根，咬莱根是比喻贫苦的生活。宋吕本中《东莱吕紫薇师友杂志》云：“汪信民尝言：人常咬得莱根则百事可做。”清代画家恽寿平在自画的多幅《蔬菜图》(图9)上题跋云：“不可使士大夫一日不知此味，黄涪翁语。”按黄山谷之原文下面还有一句：“不可使小民一日有此色。”若百姓都面有莱色，社会就不安宁。恽氏在题跋中点到为止，表达了作者对官吏要体察民间疾苦的观点。
我们再分析沈周的两幅立轴《蔬菜图》和《蔬笋图》(图10、11，藏)，图10上端画家自题五绝，诗云：“南园昨夜雨，肥胜大官羊。党氏销金帐，何曾得一尝。”所谓“销金帐”之典是：一日大雪纷飞，陶谷命妾取雪水煎茶，并问道：“党家有此景否?”原来本是党进家姬之妾答：“彼粗人，安识此景，但能销金帐底，浅斟低唱，饮羊羔酒耳。”(《事文类聚》)。沈周借水墨蔬莱，讥讽奢侈华靡之习，崇尚清虚淡泊士风。诗情画意，相得益彰。
图11同样是简洁的构图，生动的物象，浑厚的笔触，洇晕的墨色，这一切都集中表现了所画之物的蓬勃生机。画幅上方留下大片空白，左侧一行竖款：“弘治二年(1499年)冬，长洲沈周。”款下钤朱白两印：“启南”、“石田”。画上没有作者题句，为了深入分析此画，下面再解读画家于弘治甲寅(弘治七年，1494年)作的《花果杂品二十种长卷》(图12，上海博物馆藏)，卷上绘有青菜、春笋、萝卜、等。卷后画家自题诗云：“老夫弄墨墨不知，随物造形何不宜。山林终日无所作，流观品果开天奇。明窗雨过眼如月，自我心生物皆活。傍人谓是造化迹，我笑其言大迂阔。”沈周一生家居读书、吟诗、作画，高节自持，不乐仕进，道德学问，极孚众望。所绘山水笔墨沉着老练，风格高迈开阔，不论巨制、册页，或层峦叠嶂，或小桥流水，林壑犹美。而他的花鸟画吸收了南宋牧溪 简约水墨，结合元人水墨淡设色，也有很高造诣。《花果杂品二十种长卷》是在“山林终日无所作，流观品果开天奇”的情境下，挥毫“随物造形何不宜”，表现出准确的造型，“自我心生物皆活”，再现物象之美。“傍人谓是造化迹，我笑其言大迂阔。”画家认为自己笔下的一蔬一果、一花一草不仅仅是“造化迹”，而是借物抒愫。我们应该从中领略出花果画中有画家精神世界的人格美。
从吴宽对沈周的生活与艺术的评价，可进一步窥探“春蔬图”一类作品的风格。吴说：“宾客满坐，尊俎常设，谈笑之际，落笔成篇。随物赋形，缘情叙事，古今诸作，各臻其妙。淡风渚月，谷霭岫云，形迹若空，姿态倏变。玩之而愈佳，揽之而无尽，所谓清婉和平、高亢超绝者兼有之。故其名大播，不特江南而已”(《匏翁家藏集》)。图11立轴《蔬笋图》就是属于“清婉和平”风格的作品。
(二)乾隆缂丝与《春蔬图》
饶有兴味的是在《存素堂丝绣录》中，有一轴《乾隆缂丝蔬笋图挂屏》(图13，博物院藏)，屏上刻织有一株萝卜、和春笋，正上方刻织行书“布和”两字，字正中间刻织“乾隆御笔”朱文方印。字左下有刻织“乙酉(乾隆三十年，1765年)春朝御笔”竖行款。挂屏上还有刻织印章“乾、隆”连珠印，“游六艺圃”、“搞藻为春”、“新藻发春妍”等印章。此挂屏缂丝工艺极精密匀整，设色柔雅，宛如绢上工笔画。
缂丝，又称刻丝。缂是织纬的意思。宋庄绰《鸡肋篇》载：“以熟色经于木挣上，随所欲作花草禽兽，收以小梭，织纬时先留其处，方以杂色线缀于经纬之上，合以成文不相连，观之如雕镂之象，故名刻丝。”缂丝是用通经回纬方法织造的传统工艺美术品，织造时采用平纹组织，先要把图稿描绘在经丝上，再用小梭子按画稿分别挖织。我们把这轴缂丝挂屏与图11《蔬笋图》作一比较，沈周画的水墨写意画，是濡墨染翰点染拓抹而成。而挂屏用缂丝工艺，为适应工艺刻织的需要，茎叶用线条勾勒轮廓，增加了叶脉。但两者的画面构图，萝卜、春笋造型都完全相同。由此可以推断缂丝挂屏《蔬笋图》的图稿是以沈周画为底本，略加缂丝工艺上的修饰，乾隆皇帝为缂丝挂屏《蔬笋图》题上“布和”两字，再经缂丝工艺家织造而成。
(三)粉彩春蔬图盘与“布和”之内涵
我们再把粉彩春蔬图盘与缂丝《蔬笋图挂屏》作一比较，两图上萝卜的造型、茎叶的高低参差非常相似。只是出于圆盘构图和陶瓷装饰工艺的要求，省略了与萝卜、前后掩映的春笋，增添了色彩鲜艳的两只红辣椒。
虽然瓷盘与挂屏画面有细微的差别，但仍然可以看出瓷盘是摹仿挂屏的构图。那么，瓷盘的寓意也就应该与缂丝挂屏相同，其含义就是乾隆御笔“布和”。
“布和”者，布政惠和也。《文选・颜延之》“三月三日曲水诗序”云：“皇祗发生之始，后王布和之辰。”“注，善曰：礼记日，孟春三月，命相布德和。言春时是天地发生万物之时，君王布政惠和之日也。”皇，天神也祗，地神也。皇祗，天地之神。后王，即天子。此句意谓自然界春回大地，暖意融融，哺育万物滋长。人世间君王施德政，仁爱温煦，惠风广被，泽泊幽荒。天子厚德流光，天下太平。又《易林》云：“宜时布和，无所不通。”《韩非子・解老》云：“有道之君，外无雠于邻敌，而内有德泽于人民。”此盘制作之时，正是大清王朝鼎盛时期，政通人和，海晏河清，一片洽平、繁荣的景象。因为沈周的《蔬笋图》中蕴含有“清婉和平”之画风，有自然物象之形，精神人格之美，正值“春和景明”之时，缂丝仿沈周画意，御笔以“布和”点明主题于挂屏之上。此后，景德镇御窑厂应是在遵谕旨后绘制了粉彩春蔬图盘。
在乾隆官窑粉彩瓷中，还有一只瓶的装饰与此盘的内涵相为表里，即粉彩胭脂红地万花锦纹开光御制诗书法瓶(图14，北京师大文物博物馆藏)，瓶身满绘莲花、萱草、剪春罗、蝙蝠、如意、“万”字等纹样，花团锦簇，枝蔓勾连，象征吉祥，福寿万代。瓶腹有对称长方形两个“开光”，其内有黑料隶书御制诗两首，收录于《御制乐善堂全集定本》，分别为《立天灯》和《草色》。《草色》诗云：“勾芒鼓吹招摇东，羲和御日骑苍龙。暧云晴旭当天烘，皇州十里辉春融。女夷小试龙梭慢，春信迟迟归别院。繁红犹未上琼枝，嫩黄乍觉铺芳甸。光风转蕙物昭苏，暗报阳和日日殊。轻寒料峭天街晓，试辨茸茸色有无。”勾(句)芒，神名，《礼记・月令》疏：“句芒，主木之官，木初生之时，句屈而有芒角，故云句芒。”羲和，神话中太阳车的驾驭者，屈原《离骚》：“吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。”注：“羲和，日御也。”皇州，。女夷，风神名，《淮南子・天文训》云：“女夷鼓歌，以司天和，以长百谷禽兽草木。”高诱注：“女夷，主春夏长养之神也。”又有释为花神名。龙梭，见《晋书・陶侃传》云：“侃少时渔于雷泽，网得一织梭，以挂于壁。有顷雷雨，自化为龙而去。”这首诗描写众天神各司其职，阳光普照，大地春回，万物复苏，芳草吐蕙，与瓶上胭脂红地似锦繁花的景象相得益彰，表达“太平(瓶)有象”的意境。
乾隆粉彩胭脂红地万花锦纹开光御制诗书法瓶与粉彩春蔬图盘在题材内容，形式手法上恰恰是一实一虚，一显一隐的对照，虚实隐显都蕴含着“阳春布德泽，万物生光辉”，天子、万民同乐于和谐安康的太平盛世中。
亲爱的金老师： 您好! 人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀!不错的，老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师金老师。 金老师，您不仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。 虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：快脱下吧，别热坏了!体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：快穿上衣服，别感冒了! 您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。可结果吃批评的，不是我们，而是您敬爱的金老师。我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了! 金老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：谢谢!谢谢!感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱!
您的学生
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1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
4、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
5、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
6、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
7、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
8、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
9、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
10、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
11、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
12、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
13、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
14、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
15、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
16、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
17、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
18、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
19、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
20、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
21、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
22、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
23、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
24、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
25、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
【关键词】 追忆；执着；惘然若迷；哀伤
李商隐的《锦瑟》 ，由于它的词藻华丽，情意缠绵，景象迷离，含义深邈，诗的中心究竟是什么，一直存在争论。一千多年来，这首诗成了文学界的“哥德巴赫猜想”。
我认为这是一位富于抱负和才华的诗人在追忆悲剧性的人生时所奏出的一曲人生悲歌。全篇笼罩着一层浓重的哀伤低徊，凄迷朦胧的情调氛围。如果我们把《锦瑟》归纳成一个人生公式：回忆青春―执着追寻―美梦成空―怀念往事。人生总是梦难圆，事业也罢，爱情也罢，概莫如此！纪晓岚也评说：“以‘思华年’领起，以‘此情’二字总承，盖始有所欢，中有所阻，故追忆之而作。”
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
首联： 时光易逝，人生匆匆――回忆青春
“锦瑟无端五十弦”诗人面对锦瑟兴悲，锦瑟有多少根弦，本无关人事，而发此语，责以“无端”，一片痴怨之情立现。“无端”，是没来由、平白无故的意思，这里含有睹物心惊、怨怅和无可奈何等种种感情。“无端”可解为“不知不觉”，人生匆匆，眨眼就到了老年，怨岁月流逝之速也！所以薛雪在《一飘诗话》里说：“此诗全在起句‘无端’二字，通体妙出，俱从此来。”锦瑟本来就有那么多条弦，这并无“不是”或“过错”，而诗人偏要来埋怨它：锦瑟啊，你为什么要有这么多条弦？譬如说：唉，怎么不知不觉就老了呢？
锦瑟而言“五十弦”，本属诗人诗中通例，如 《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨梦作》：“雨打湘灵五十弦”，又如“因令五十丝，中道分宫徵”，这都说明此在诗中原无特殊用意。有人说诗人因华年近五十（按年谱，此时诗人时年四十五）而感慨年华之流逝，不禁忆起往昔的岁月。其实不然，所设“五十弦”正为制造气氛，以见往事之重，情肠之曲。
“一弦一柱思华年”，“华年”不可解为年龄，而是指“少年”，正所谓青春也。看到眼前锦瑟上的一弦一柱，就仿佛看到自己曾经有过的青春岁月、花样年华，这些可都是真情付出，热血凝铸。诗人听锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘而难言。诗人正是听到“一弦一柱”所鸣奏的悲声，不禁触动自己的身世之感而沉浸在对华年的流逝的回忆之中。诗人的思绪此时不可能只是一种历时性的活动，即一个片段一个片段的，同时应该是共时的，许多画面同时涌现在诗人眼前。诗人睹物思人，感慨万千。
颔联：面对理想，如痴如狂――执着追求
庄周梦蝶，言其追寻理想之癫狂状态也。有着“鲲展翅九万里”远大志向的庄子，在梦中也不忘记对这个问题的探索，以致于梦生蝶翅，己蝶难辩；庄周在虚渺的梦境中，忽而“梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。”忽而又醒来，“则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶乎，蝴蝶之梦周欤？”这是朦胧的梦境，也是癫狂状态的写照。同时“迷”字既形容梦境的迷离恍惚，梦中的如痴入迷，也写出梦醒后的空虚幻灭，惘然若迷。这迷离之境、迷离之情，从描绘音乐境界来说，是形容瑟声的如梦似幻，令人迷惘；从表现诗人的华年所历与身世之感来说，则正是一种如痴如狂的痴迷、变幻莫测的迷惘象征。
诗人曾在其他诗篇多次用梦幻来形容身世的变幻莫测，有时还直接用梦蝶之典。如“神女生涯原是梦”、“顾我有怀如大梦”、“怜我秋斋梦蝴蝶”、“枕寒庄蝶去”等。都可和此句互相参引。
杜宇号望帝，死后化为杜鹃，每年暮春三月啼鸣，口中流血，声哀情苦。言对理想的追求至死不休的执着。心愿未了，死后化为魂魄，魂魄化为杜鹃鸟，夜夜啼血到天明。这是何等的执着，何等的痴狂！为了理想勇往直前，惜哉其事不成，悲苦凄历无状！
颈联：理想丰满 现实骨感――美梦成空
“沧海月明珠有泪”化用一系列与珠有关的传说典故。古代认为海中蚌蛛的圆缺和月亮的盈亏相应，月满则珠圆，月亏则珠缺，故有“沧海月明”之说。古代又有南海鲛人哭泣时眼泪化为珍珠的传说（见《博物志》），所以这里又把“珠”和“泪”联在一起。
而全句则又暗用“沧海遗珠”的典故。沧海中的明珠，本为稀世之珍，为人所重，现在却被采集者所遗，独处明月映照的苍茫大海中，成为盈盈的“泪”珠，比喻被埋没的人才。 《新唐书？狄仁杰传》：“（杰）举明经，调汴州参军，为吏诬诉。黜陟使阎立本召讯，异其才，谢曰：‘仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。’”这幅沧海月明、遗珠如泪的图画，既是对锦瑟清寥悲苦之意境的描摹，又是对诗人沉沧废弃、才能不为世用的寂寥身世的一种喻解。“珠有泪”，仿佛无理，却正可见人格化的沧海遗珠内心的悲苦寂寞。
这句与“望帝”句虽同属哀怨悲苦之境，但“望帝”句因杜鹃啼血而近乎凄历，“沧海”句则因沧海月明而透出寂寥，意境仍自有别，寓意更不相重。
“蓝田日暖玉生烟”，描绘了蓝田山中沉埋的美玉，在暖日晴辉的照映下，升起丝丝缕缕的轻烟。蓝田山在陕西蓝田县，是著名的产玉地。晚唐词空图《与极浦书》说：“戴容州云：‘诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。’”从司空图所引戴氏语推知：“蓝田日暖，良玉生烟”是当时流行的一种比兴象征说法，喻指“可望而不可置于眉睫之前”之景。李商隐此处则借以形容锦瑟所奏出的音乐意境缥缈朦胧，象暖日映照下蓝田玉山上升起的丝丝轻烟，远望若有，近之则杳；也用来象征自己平生所向往、追求的境界，正像“蓝田日暖玉生烟”一样，可望而不可即，属于缥缈虚无之域。
类似的境界与感受，在李商隐的其他诗中，也是经常出现的。如“浦外传光远，烟中结响微”（《如有》）、“如何雪月交光夜，更在瑶台十二层”（《无题》）、“恍惚无倪明又暗，低迷不已断还连”（《七月二十八日与王郑二秀才听雨后梦作》）等句，都与“蓝田”句声意暗通。或以为这句是说美玉沉埋土中，不为人所知，但光彩不能掩，以比喻自己虽沉沧废弃不遇，但词华文彩却显露于世，与上句“沧海遗珠有泪”相映，亦不失无理之说。
末联：不思量，自难忘――难忘往事
春冰虎尾 万古长春 春生秋杀 柳绿花红 春暖花香 莺歌燕舞 春回大地 红情绿意
春华秋实 莺歌燕语 寸草春晖 双柑斗酒 李白桃红 春风雨露 春山如笑 腊尽春回
春风和气 下乔入幽 春笋怒发 漏泄春光 春去秋来 有脚阳春 春兰秋菊 虎尾春冰
春光明媚 寻花觅柳 春意盎然 鸟语花香 花明柳暗 雨丝风片 春*撩人 花香鸟语
春花秋月 沂水春风 春意阑珊 秋月春花 花明柳媚 着手成春 春*满园 枯木逢春
春晖寸草 莺吟燕舞 和风细雨 寻花问柳 漏洩春光 春花秋实 春深似海 柳暗花明
描绘春天的成语： 花明柳媚
【拼音】： huā míng liǔ mèi
【解释】： 形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。
【出处】： 《儒林外史》第一回：“遇着花明柳媚的时节，把一乘年车载了母亲，他便戴了高帽……在乡村镇上以及湖边，到处玩耍。”
【举例造句】： 待得花明柳媚，看雕鞍骏马，又去踏春风。 清·徐大椿《洄溪道情·题唐悔生寒林行啸图》
描绘春天的成语： 春暖花开
【拼音】： chūn nuǎn huā kāi
【解释】： 春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
【出处】： 明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。
【举例造句】： 春暖花开，我好引着孩子们园里做活。 清·李绿园《歧路灯》第40回
【拼音代码】： cnhk
【近义词】： 大地回春、百花齐放
【反义词】： 天寒地冻、冰天雪地
描绘春天的成语： 花香鸟语
【拼音】： huā xiāng niǎo yǔ
【解释】： 鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
【出处】： 宋·吕本中《紫薇·庵居》：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”
【举例造句】： 云雾渐淡，日色微明，四面也有人烟来往，各处花香鸟语，颇可盘桓。 清·李汝珍《镜花缘》第九十八回?
描绘春天的成语： 寸草春晖
【拼音】： cùn cǎo chūn huī
【解释】： 寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。
