时间：2023-05-30 10:10:07
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇杜牧秋夕，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1、天水碧，染就一江秋色。——周密《闻鹊喜·吴山观涛》
2、只有一枝梧叶，不知多少秋声。——张炎《清平乐》
4、山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。
5、挂林风景异，秋似洛阳春。——宋之问《始安秋日》
6、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。——陶渊明《戊申岁六月中遇火》
7、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。——王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
8、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》
9、树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》
10、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》
11、园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳。——周密《西塍废园》
12、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》
13、亭皋木叶下，陇首秋云飞。——柳浑《捣衣诗》
14、秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》
15、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——刘禹锡《秋词二首》
16、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。——杜牧《齐安郡中偶题二首》
17、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。——白朴《天净沙。秋》
18、觉人间，万事到秋来，都摇落。——弃疾《满江红·游南岩和范廓之韵》
19、寒城一以眺，平楚正苍然。——谢朓《宣城郡内登望》
20、晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。——王士祯《江上》
21、时维九月，序属三秋。——王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
22、悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。——宋玉《九辩》
23、万壑泉声松外去，数行秋色雁边来。——萨都刺《梦登高山得诗二首》
24、榈庭多落叶，慨然知已秋。——陶渊明《酬刘柴桑》（）
25、落时西风时候，人共青山都瘦。——辛弃疾《昭君怨》
26、寒山转苍翠，秋水日潺湲。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
27、树树秋声，山山寒色。——庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》
28、草低金城雾，木下玉门风草低：衰草枯萎。——范云《别诗》
1、银烛秋光冷画屏翻译：在秋夜里烛光映照着画屏。
2、原文：《秋夕》
【作者】杜牧 【朝代】唐
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
3、翻译：
在秋夜里烛光映照着画屏，手拿着小罗扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。
（来源：文章屋网 ）
唐・杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牛郎织女星。
自古萤火虫就承载了人类关于夏夜的太多美好回忆，它就是入夏的一种符号。读唐代诗人杜牧的《秋夕》，夏日月夜、点点星灯，唯美浪漫。这些“星灯”可就是萤火虫点亮的，一闪一闪、摇曳多姿。
然而如今，唯有生态环境良好的草丛河畔，才能发现萤火虫，想要享受“轻罗小扇扑流萤”，已成一种奢华。那么，这化身“夏夜星灯”的精灵，它们都隐匿在哪里呢？它们又如何走过漫漫一生？为何说它发光，是在“燃烧”自己的生命？
萤火虫利用腹部特化的发光器内的荧光素、萤光素酶、氧及ATP（三磷酸腺苷）进行生化反应而发光。荧光素是一种热抗性的底物，是萤火虫光的来源。荧光素酶起触发器及催化剂的作用。氧是氧化剂。ATP、荧光素及荧光素酶三者结合成为一个复合体，经氧化作用发光。
萤火虫属鞘翅目萤科与凹眼萤科，一生会经历卵、幼虫、蛹及成虫四个时期，属完全变态昆虫，幼虫期时间最长，占80%以上的生命周期。它在每个时期都可以发光，下面将以一年生胸窗萤为例展示萤火虫的生活史。
当年 10月
产卵期
自然界中，萤火虫成虫后，雌虫爱选草地、水边的苔藓植物或潮湿地面来产卵，每只产卵50～100粒，浅黄色，卵夜间会发出微弱的光。
第二年 6月初
2龄幼虫
1龄幼虫在蜕皮后，变成2龄幼虫，此时的幼虫已能很清楚地看到，它的胸部有三节，腹部八节，还有六只细长脚。
第二年 4～5月
1龄幼虫
萤火虫的卵经过漫长的冬季后，来年4月中下旬开始进入孵化期（约两周），5月则进入孵化高峰期。初孵化的幼虫乳白色，为1龄幼虫，随后体色渐渐加深。
第二年 8～9月中旬
4龄幼虫
3龄幼虫发育成熟蜕皮后，变成4龄幼虫，至此，萤火虫漫长的幼虫期渐渐进入尾声。
第二年 7月
3龄幼虫
2龄幼虫蜕皮后就是3龄幼虫了，胸窗萤幼虫喜捕食同型巴蜗牛和灰巴蜗牛，有些其它种类的萤火虫幼虫，则以蚯蚓、螺类、小型昆虫（如蚂蚁、白蚁）为主食。
第二年 10月
成虫
萤火虫由蛹羽化为成虫后的两三天，会爬出土层觅偶，雄萤在后很快死去，雌虫在产完卵后生命也就终结了。所以看到在夏夜点着“星灯”找伴的萤火虫，不要去打扰它们哦。
第二年 10月初
蛹期
1、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
2、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤摸素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。——《迢迢牵牛星》
3、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——唐·杜牧《秋夕》
4、鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。——唐·李商隐《七夕》
（来源：文章屋网 ）
1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》
2、己所不欲，勿施于人。（论语）
3、天行健，君子以自强不息。——《周易》
4、言必信，行必果。——《论语》
5、小不忍，则乱大谋。——《论语》
6、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》
7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋志南和尚《绝句》
8、红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——唐·杜牧《秋夕》
9、外举不弃仇，内举不失亲。（左传）
10、毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》
11、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。——白居易《钱塘湖春行》
12、知人者智，自知者明。（老子）
13、言之者无罪，闻之者足以戒。（）——《诗序》
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语
15、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经·王风·黍离）
16、小人之过也必文。——《论语》
17、万里赴戎机，关山度若飞。——《木兰诗》
18、知足不辱，知止不殆。（老子）
19、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
20、阳春布德泽，万物生光辉——汉乐府古辞《长歌行》
21、言之无文，行而不远。（左传）
22、欲加之罪，何患辞。（左传）
9月的第一缕秋风使大地褪去了夏季的炽热，没有了知了的喧嚣，没有了空调所带给人们的不自然。它引领着我们进入另一番天地，那里会让我们忘记烦恼，只留恋那里的美景。
秋天有着如夕阳般的火红，金黄的稻谷用最美的容颜迎接太阳。它的凄美引无数诗人尽折腰：杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”屈原的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”陶渊明的“迢迢新秋夕，亭亭月将圆”他们用美妙的诗句写出了对秋的热爱。都说秋天是凄凉的代名词，因为秋天凄风苦雨，枯草落花，雨打残荷，雁鸣长空，因为秋天树叶会飘落，树木会光秃，风中也透着丝丝凉意。古代诗人常常以描写秋景来寄托对家人的思念，诗句里的悲凉让人为之触动。但同时秋天也是希望的代名词，它给人们带来了丰收的喜悦，所有的付出都得到了回报。其实在秋天当火红的树叶一片片从树上飘落，一阵秋风吹过，掀起无数落叶时，当你漫步在这样的情境中时感受到的一定不是凄凉，而是一个人的幽静，倾听万物的私语。你不会感到孤独，因为有着美景的陪伴。
秋天更是旅游的好季节，我们走在田间小路上，风儿轻轻抚摸着我的脸颊，带走我的汗水，蜻蜓在身边自由飞翔，清澈的河水载着落叶流向远方。我可以尽情奔跑，感受大自然的无限魅力。也可以调皮的钻进稻田里，与那茁壮的稻谷比比谁高谁低。仔细观察可以看到里面是另一个世界，无数的精灵在为即将到来的冬天忙碌着。这样的景物让我陶醉无法自拔。
秋天，没有夏天的热浪，没有冬天的寒冷。它的到来是自然的馈赠，是为大地的一次洗礼。这样的秋天怎能不爱。
一年级:蓝颜girl
“囊萤夜读”的故事已载入教科书中，可以说是脍炙人口。说的是1700年前，有位叫做车胤的穷孩子，读书很刻苦，就连夜晚的时间也不肯白白放过，可是又买不起点灯照明的油，他就捉来一些萤火虫，装在能透光的纱布袋中，用来照明读书。有一天，大风大雨，没有办法捉到萤火虫，车胤在家长叹：“老天不让我达到完成学习的目的啊！”一会尔，飞来一只特大的萤火虫，停在窗子上，照着他读书，读完了，它就飞走了。后来车胤竟成为有名的学者。这也算是萤火虫的一种实用价值吧。
文人墨客也不会忘记对它的称颂。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”(杜牧《秋夕》)，这是唐诗中的绝妙佳句，早已脍炙人口。萤火虫幼虫常在腐草堆中觅食小虫，故有“腐草为萤”之误。李商隐《隋宫》中，也有“于今腐草无萤光，终古垂杨有暮鸦”之句。 萤具有昼伏夜出的习性，所以有“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”(白居易《长恨歌》)的诗句，写的是唐明皇夜不成寐思念杨玉环的情景
我国古书《古今秘苑》中有这样的记载：“取羊膀胱吹胀晒干，入萤百余枚，系于罾足网底，群鱼不拘大小，各奔其光，聚而不动，捕之必多”。
传说隋炀帝游山时，用斛（古代量粮食的工具）装集萤火虫。到了夜晚，在酒甜兴浓时，开笼放萤，霎时光照山谷，似万盏灯火，经久不熄，用以取乐。
萤火虫为人利用在国外也有记载。非洲有种萤火虫，个体大，发的光也亮，当地人捉来装入小笼，再把小笼固定在脚上，走夜路时可以照明。古代墨西哥海湾海盗很多，航海人不敢点灯，就用萤火虫代替。英国人用玻璃瓶装上许多萤火虫沉到海里引诱鱼来，可以捕到很多鱼。西班牙的妇女用薄纱包住萤火戴在头上，闪闪发光。
在南美洲的热带地区有种巨萤，体长达50毫米，它发出的光像一颗大钻石那样闪烁耀眼。17世纪的西班牙军队，曾用这种巨萤伪装了夜战部队，用以欺骗敌军；当敌军在西印度群岛登陆偷袭时，发现林中由巨萤发出的无数的"火光"，以为是西班牙军队大炮上的火绳，便急忙乘船逃走。
无独有偶，我国台湾的茧火虫，种类多，体也大，有些种类夜晚放出的光像霓虹灯一般。本世纪初，日本侵占台湾。有一天晚上日本侵略者看到远处有很多“灯火”、以为当地居民起来造反，便连忙开炮，打了半天，竞无一点回响，后来才知道，“灯火”实为萤火虫。这件事被人们传为笑话。
在中国，传统节日在有些方面确实很有意思。注意观察的话你会发现，如果农历日月重逢的话很多时候都是节日，比如正月正——春节、二月二——龙抬头，三月三具体不太清楚，但记得风俗好像有什么“地菜煮鸡蛋”……总之在单数的月份除了四月四和八月八其余都是节日。再顺便普及一下知识，六月六也是节日，很多少数民族就在这一天过年，布依族好像也是在那个时候举行盛大的歌节。
如今是农历七月，流火的季节，明天迎来的自然是农历的七月初七——七夕节，又叫做“乞巧节”“女儿节”，至于能不能算是情人节这个不太好说，毕竟中国的传统文化对好多问题都有较大争议。比较显明的有两个，第一个是国花的争执，牡丹和梅花的争执似乎一直都没有停止；第二个便是着中国传统的情人节，到底是元宵节还是七夕节，这个也没有明确答案，但元宵节的优势似乎更大一些。当然建议两个都被称为情人节的建议也有，个人感觉这类人一般都是商家。如果把利益和中国传统文化拉扯到一起，那这个民族就是很悲哀的。所以中国也很悲哀，所以当今才会连一个节日（不单是这个情人节，还有以前提倡的“中华母亲节”）都不能被普遍认同，传统节日抵不过洋节，，传统文化抵不过西方文化，民族风俗抵不过商业化，民族精神也抵不过拜金主义，一切都乱成一团。这一切的根源又是什么呢？简单一句，和对中华文明根的冲击。我们又何以如此之乱，原因也很简单，中华民族的信仰已经被基本冲垮，短时间很难复苏；西方文明以及进入中国，却也很难在短期固定成为新的信仰。高不成低不就，所以这个时代充满的全是浮躁和迷茫。
莫谈国是，先话情人节。
中国传统中的情人节，严格意义上来讲确实是元宵节。封建的女子结婚之前基本大门不出二门不迈，尤其在大户人家，深埋春闺是未婚少女生活中最大的主题。因此“怀春”一词的来源也在于此。因为除了父兄很少见到青年男子，所以你就很容易理解为什么在“崔莺莺待月西厢记”中崔莺莺一见到张生或者“墙头马上”中李千金见到裴俊军立刻就能心生爱慕，毕竟见过的男人太少啊。说实话，家里憋着女孩子揪心，男孩子其实更揪心。为了避免双方憋死，给祖国的未来留下青年一代，传统就安排了这样一个节日——元宵节，又叫做上元节。节日的传统是观灯，到这一天，妇女少女都会被允许出门，这就给男子，或者说男女一个眉目传情的机会，接下来进行的就是“月上柳梢头”的一幕。欧阳修的《生查子》写的就是北宋时期的元宵节，男女该日约会已经成俗。所以元宵节传统意义上来讲确实是情人节。
至于能跟七夕跟情人节联系自然也有很多理由。七夕本是牛郎织女相会之日，可惜古人没有从中提出爱情的元素，只是想到织女见牛郎一面着实不易，她高兴可能会把织物的妙手传授给天下的女孩，所以七月初七很自然的成为了“乞巧节”和“女儿节”。如果说没有爱情元素也算很牵强，毕竟传说中这一天晚上能在葡萄架下听见牛郎织女的窃窃情话。如果这个传说就能让现代人认为七夕节足以成为情人节，自然还不够充分，另一个来源本人感觉应该来自于一句诗——“七月七日长生殿，夜半无人私语时，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”有了唐明皇和杨贵妃的爱情，自然也算是现代人认为七夕是情人节的“铁证”吧。这样看来，作为纪念，认为七夕是情人节也算是无可非议的事情啊！不过本人还是倾向于元宵节。
说到这里，想想中国很多传统文化都已经被遗忘，其中七夕的“夕”就有独特的解释，可惜我翻遍典籍也查不出来，也算是我的悲哀吧。
七夕无他事，闲谈情人节，如此也算甚好。末了一首诗，杜牧的《秋夕》，今天写最合适：
秋夕
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
元氏县二职中学初一:日本小镇
----（宋）秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮！
《七夕》
----（唐）徐凝
一道鹊桥横渺渺，
千声玉佩过玲玲。
别离还有经年客，
怅望不如河鼓星。
《七夕醉答君东》
----（明）汤显祖
玉名堂开春翠屏，
新词传唱《牡丹亭》。
伤心拍遍无人会，
自掐檀痕教小伶。
《秋夕》
----（唐）杜牧
红烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
《七夕夜女歌》
----（晋）无名氏
婉娈不终夕，
一别周年期。
桑蚕不作茧，
尽夜长悬丝。
《韩庄闸舟中七夕》
----（清）姚燮
木兰桨子藕花乡，
唱罢厅红晚气凉。
烟外柳丝湖外水，
山眉澹碧月眉黄。《古诗十九首之一》
----（汉）佚名
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤摸素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
《七夕》
----（五代•后唐）杨璞
未会牵牛意若何，
须邀织女弄金梭。
年年乞与人间巧，
不道人间巧已多。
《古意》
----（唐）孟郊
河边织女星，
河畔牵牛郎。
未得渡清浅，
相对遥相望。
《七夕》
----（唐）权德舆
今日云骈渡鹊桥，
应非脉脉与迢迢。
家人竟喜开妆镜，
月下穿针拜九宵。
《他乡七夕》
----（唐）孟浩然
他乡逢七夕，旅馆益羁愁。
不见穿针妇，空怀故国楼。
绪风初减热，新月始临秋。
谁忍窥河汉，迢迢问斗牛。
《七夕》
----唐人
向月穿针易，
临风整线难。
不知谁得巧，
明月试看看。
《七夕》
----（唐）白居易
烟霄微月澹长空，
银汉秋期万古同。
几许欢情与离恨，
年年并在此宵中。
《七夕》
----（唐）权德舆
今日云骈渡鹊桥，
应非脉脉与迢迢。
家人竟喜开妆镜，
月下穿针拜九宵。《鹧鸪天七夕》
----（宋）晏几道
当日佳期鹊误传，至今犹作断肠仙。
桥成汉渚星波外，人在鸾歌凤舞前。
欢尽夜，别经年，别多欢少奈何天。
情知此会无长计，咫尺凉蟾亦未圆。
《马嵬其二》
----（唐）李商隐
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
空闻虎旅鸣宵柝，无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何田纪为天子，不及卢家有莫愁？
《七夕》
----（唐）罗隐
络角星河菡萏天，一家欢笑设红筵。
应倾谢女珠玑箧，尽写檀郎锦绣篇。
香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。
铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。
《辛未七夕》
----（唐）李商隐
恐是仙家好离别，故教迢递作佳期。
由来碧落银河畔，可要金风玉露时。
清漏渐移相望久，微云未接归来迟。
岂能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。
《七夕》
----（唐）宋之问
传道仙星媛，年年会水隅。
停梭借蟋蟀，留巧付蜘蛛。
去昼从云请，归轮伫日输。
莫言相见阔，天上日应殊。《七夕》
----（唐）祖咏
闺女求天女，更阑意未阑。
玉庭开粉席，罗袖捧金盘。
向日穿针易，临风整线难。
不知谁得巧，明旦试相看。
《鹊桥仙》
----（宋）秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮！
《七夕夜女歌》
----（晋）无名氏
婉娈不终夕，
一别周年期。
桑蚕不作茧，
尽夜长悬丝。
《七夕词》
----（唐）崔颢
长安城中月如练，家家此夜持针线。
仙裙玉佩空自知，天上人间不相见。
长信深阴夜转幽，瑶阶金阁数萤流。
班姬此夕愁无限，河汉三更看斗牛。
《鹊桥仙》
----（宋）范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不低旧愁多，倒添了新愁归去。
《行香子》
----（宋）李清照
草际鸣蛩，惊落梧桐，正人间、天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。
星桥鹊驾，经年才见，想离情、别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，醍儿雨，醍儿风。
《二郎神七夕》
----（宋）柳永
一、腹有诗书，曲径通幽
俗话说：“腹有诗书气自华。”学生在诗歌学习中，多了解一些掌故知识，不但能开阔视野，而且有助于答题。
【例1】
喜外弟卢纶见宿
司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
半生自有分，况是蔡家亲。
【注】蔡家亲：魏晋名臣羊祜是蔡文姬的外孙，后人以“蔡家亲”借指表亲。
问题：诗题首冠一个“喜”字，作者是怎样表现“喜”的？
参考答案：这里要注意诗中的反衬手法。诗人自身处境孤苦，外弟的来访带来了极大的慰藉，从侧面表现了作者的喜悦。
从答案看，诗后的注释似乎可有可无，但是如果不点名“蔡家亲”即指外弟这样的表亲，恐怕有学生会纠结于卢姓外弟与蔡姓亲戚之间的关系。而有了这个注释，学生就会了解典故，掌握新的知识，从而有所收获。
【例2】
垂柳
唐彦谦
绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？
楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。
【注】相传楚王喜欢细腰女子，宫女为迎合他，而多有饿死。
问题：试简要分析作者借“柳”表达出的感情。
参考答案：第一、第二句尽写垂柳之美，第三、第四句笔锋一转，联想到典故，托物寄情，巧妙地讽刺了世人窥探皇帝意向，逢迎谄媚的丑恶现象。
离开了注释，学生容易将诗歌的感情误读为对柳树姿态的赞美，毕竟“万条垂下绿丝绦”的美妙印象已深入人心。而有了诗后注释“楚王爱细腰，宫中多饿死”的提醒，能使学生对诗歌做出到位的解读。
二、知人论世，把握全局
《 义务教育语文课程标准（2011年版）》对诗歌教学提出了要求：了解作品所涉及的有关背景材料，用于分析和理解作品。而了解诗人的生平事迹，也就是所谓的“知人论世”，对理解诗歌很有帮助，这是诗歌学习的重要方法之一。
【例3】
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【注】杜甫历经离乱，开始有了安身之处，即成都草堂。春暖花开，杜甫独自散步江边，写下本诗。
问题：这首诗歌表现了诗人怎样的思想感情？
杜甫是个忧国忧民的诗人，他的诗歌自然多是“沉郁顿挫”的风格。还好有了诗后注释，于是拨云见日，这首诗只是作者表达纯粹的喜悦这么简单。
【例4】
夏意
苏舜钦
别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
【注】苏舜钦，主张改革而被削职为民，于苏州建沧浪亭，隐居不仕，本诗作于此时。
问题：你认为诗歌表达了诗人怎样的心境？
表面看，诗中写的是闲情。但是有了文后的注释，就会明白：原来，这是压抑着痛苦的闲适。不发牢骚不等于真的放开一切，静谧的环境，看似诗人有宠辱皆忘的淡泊，但是实际上只是诗人痛苦的克制压抑自己而已。
三、关注细节，赢得成功
诗歌鉴赏分值虽小，但涵盖的内容却不少。学生要想得高分，就必须学会从多个角度去解读诗歌，不放过任何蛛丝马迹的线索，因为“细节决定成败”，只有努力让答案更加全面、完整才行。
【例5】
春日即事
李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
【注】李弥逊：历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被罢免。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
问题：这首诗歌表达了作者怎样的感情？
参考答案：表达了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。第一、第二句写了暮春黄昏，小雨霏霏落花狼藉，从这些景色可以看出作者政治上失意的寂寞愁绪；第三、第四句写了作者门前几可罗雀，他只得在归鸟鸣叫中关上门，世态炎凉，冰冷入骨。
通常学生会落入“寂寞之感”“惆怅之心”的窠臼，没有关注到诗人处境的变化，于是“世态炎凉”这个得分点很容易被忽视，而不全面的回答自然影响到得分。“张罗地”并不难解，而注释里特别提到，自有其用意。
【例6】
月夜
杜甫
今夜■州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
【注】天宝十五年，安禄山攻陷潼关，杜甫身陷贼营在长安所作。
问题：尾联表达了诗人怎样的思想感情？
“抒发自己的离愁和对妻子的思念”这点应该是一目了然的，但是在注释别强调了诗人思家而不得归是因为陷敌，于是诗中除了有小家情结，还有一个更大的牵念――对国事的关心，憎恨离乱。
四、前后照应，相得益彰
诗歌试题中，本就有题目、意象、关键词等内容暗示着答案，学生在答题时再结合相关注释，通过前后照应来理解诗歌，自然就会得到正确答案了。
【例7】
秋夕
杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
问题：“卧看”二字逗出了怎样的情思？试作简析。
因为诗中有“扑流萤”之说，学生很容易联想到“宝钗扑蝶”的娇憨，于是把画面理解成为女孩子的少年游戏。可是正确答案却是“如花美眷，流年似水的哀愁感叹”。这基调的全然不同，是为什么呢？首先，这里有“冷”“凉”的反复渲染，清冷的基调并不隐晦。其次，“秋夕之小扇”总有那么多不合时宜。再次，可以看注释：“流萤，即飞来飞去的萤火虫。传说腐草化萤。”“腐草化萤”，暗示了它只出没于冷清幽僻的地方，这为诗文添上了又一抹冷的色调。
【例8】
咏史
戎昱
汉家青史上，计拙是和亲。
社稷依明主，安危托妇人。
岂能将玉貌，便拟静胡尘。
地下千年骨，谁为辅佐臣。
【注】安史之乱后，唐国力衰弱，宪宗召集大臣商议边塞政策，大臣大多持和亲之论。
提问：这首诗歌用什么手法表现了什么思想感情？
一、12首古诗词理解性默写
1诗人____________.在《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： _________________,
_____________________.
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：____________________,______________________.
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句________________,_________________ ;
__________________,_____________________.
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：____________________,___________________.
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：________________,
__________________.___________________,__________________.
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：________________,
________________.___________________,__________________.
7.诗人___________在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：
____________________________,___________________________.
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：
___________________________,____________________________.
9.诗人____________在《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
___________________________,____________________________.
10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_______________________,________________________.
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：
__________________________,__________________________.
12.散曲家__________在《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景的句子是： ________________________,___________________________.
13.《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：
__________________________,__________________________.
14.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：
__________________________,__________________________.
15.诗人_________在《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：
___________________________,____________________________.
16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：_______________________,_________________________.
17.诗人_________在《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：
__________________________,_____________________________.
18.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：
___________________________,____________________________.
19.诗人_________在《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：
_________________________,___________________________.
20.诗人________的《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：
___________________________,____________________________
21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：
___________________________,___________________________.
22.《秋词》中能够表现诗人________昂扬奋发的创作精神的句子：
___________________________,___________________________.
23.《秋词》中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：_______________________,__________________________.
24.《秋词》中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：
__________________________,_____________________________.
26.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，《秋词》中与之情调相反的句子：
__________________________,____________________________.
27.诗人__________的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：
___________________________,____________________________.
28.《夜雨寄北》中设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：
___________________________,____________________________.
29.《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
__________________________,_____________________________.
30.诗人_________在《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：
__________________________,____________________________.
31.《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是：
___________________________,___________________________.
32.《潼关》表现作者___________渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：
______________________,_________________________.
二、《论语》十二章
1.阐述学习与思考辩证关系的句子是：
__________________________,___________________________.
2.记述要学习别人的长处，还要舍弃别人的短处的句子是：
___________________________,____________________________.
3.当别人不了解自己时，误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：________________________,________________________?
4.强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：
______________________,_________________________.
5.曾子每天从哪三个方面反省自己：
___________________________?___________________________ ?
___________________________?
6.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
__________________________,____________________________.
7.《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：____________________,______________________.
8.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
__________________,__________________,___________________,
___________________________,_____________________________.
9.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：
__________________________,___________________________ .
10.孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：
__________________________,__________________________.
11.《论语》中强调对学习的热爱是取得好的学习效果的句子是：
__________________________,___________________________.
12.《论语》中强调坚定信念，广泛学习的句子是：
_________________________,___________________________,
_________________________.
三、《诫子书》诸葛亮
1.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：
________________________,_________________________.
2.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：___________________________,___________________________.
3.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：
__________________________,____________________________.
4.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：______________________,__________________________.
四、《天上的街市》郭沫若
1.《天上的街市》中由街灯联想到明星的句子是：
________________________,_______________________________.
2.《天上的街市》中由明星联想到街灯的句子是：
________________________,_______________________________.
3.《天上的街市》中写作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是：__________________________________________________.
积累拓展
天街夜色凉如水，_________________________.杜牧《秋夕》
争将世上无期别，_________________________.李商隐《七夕》
一、逃窜 凌厉 追悼 和谐 地窖 失声痛哭 懊悔 窘迫 踌躇 纪念 虐待 饱经风霜 二、1.A 大 9 含义深，不易理解 2.G ɡuān 冖 7 帽子 ɡuàn 三、1.感激 2.感慨 3.感染 4.爱护 5. 6.爱戴 四、1.“先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着几分敬意叫“先生”的。 2.那天临走的时候，伯父送我两本书， 一本是《表》，一本是《小约翰》。 3.“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？” 4.“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心， 踩在碎玻璃上，玻璃片脚底了。疼得厉害，回不了家啦！” 5.“《有的人》这篇课文向我们介绍了什么，你读懂了吗？”老师问我。 6.爸爸郑重其事地对我说：“请记住‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行’这句格言。” 五、1.一望无际 2.张冠李戴 3.饱经风霜 4.囫囵吞枣 5.恍然大悟 六、1.1）C 2）A 2.1）C 2）D 3）A 4）B 七、1.动作描写 2.外貌描写 3.心理描写 4.语言描写 5.景物描写 八、1.这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 2.示例：饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 3.伯父买了许多的爆竹和花筒给我们。 4.心跳。 5.伯父摸着胡子，笑了笑，说还是他的记性好。 九、一）A.已经死了 B.还活着 1.损害人民利益，破坏人民幸福 2.为国为民做出贡献 二）A. 草 奶 B.地上本没有路 成了路 1.A 2.B 三） 千夫指 孺子牛 对损害国家、集体、人民利益的人憎恶 愿全心全意为国为民做出自己的贡献 十（一）、1.少年闰土 鲁迅 2.没见过，不熟悉；不知道的事情 海边有如此多的五色贝壳；闰土所讲的西瓜被猹等动物咬食破坏的危险 3.从未接触过 4.和“我”一样过着衣来伸手饭来张口生活的少爷 5.“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄 6.对自己所处的环境的不满，流露出对农村丰富多彩生活的向往 （二）1.分散 欢喜 伟大 苟且偷生 2.A：③ B：② C：① 3.鲁迅先生逝世了。 4.悲痛 5.这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的（导师），青年失去了一个爱护他们的知己和（朋友），中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的（战士）。 十一、略
“第六单元综合测试卷”部分参考答案
一、1.轻风扶细柳，淡月失梅花。 2.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 3.时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。4.让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。 二、fēi xiān zhǎnɡ cén nián ái xiàn zhònɡ dānɡ 三、1.聋 胧 笼 珑 2.华 铧 哗 桦 3.绵 棉 帛 锦 4.珊 删 栅 姗姗 四、 1.1）-B-③ 2）-C-① 3）-D-② 4）-A-④ 春季：人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ——白居易《大林寺桃花》 夏季：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ——赵师秀《有约》 秋季：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 ——杜牧《秋夕》 冬季：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 —高适《别董大》（答案不唯一） 2.A-⑥ B-③ C-④ D-① E-② F-⑤ 五、1.少壮不努力，老大徒伤悲。 2.莫等闲，白了少年头，空悲切 3.欲穷千里目，更上一层楼 4.海内存知己，天涯若比邻 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 5.苏轼 题西林壁 不识庐山真面目，只缘身在此山中 6.危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人 夸张 高 静 六、1.A.钟山 B.庐山 C.敬亭山 D.阴山 2.A.长江 B.黄河 C.楚江 D.长江 3.A.荷花 B.杏花 C.杨花 D.桃花 4.A.黑 B.绿 C.黄 D.紫 七、1.先天下之忧而忧 人生自古谁无死 落红不是无情物 2.柳暗花明又一村 悠然见南山 千里共婵娟 八、（一）1.A.于是，就 B.催发植物生长 C.暗暗地，悄悄地 2.唐 杜甫 下雨的季节，赞美了这场及时雨 夜雨 3.野径云俱黑 江船火独明 4.A.好雨似乎懂得适应季节，正当春天，及时普降大地，催发植物生长。 B.早晨，花因沾着雨水，饱满沉重，成都城里，到处是姹紫嫣红、花团锦簇的景象。 5.喜悦 6.默默无闻，无私奉献的品质。 7.春天里，万物萌芽勃发，正需要雨露的滋润，雨就下了起来。这首《春夜喜雨》，将雨描绘得不仅切夜、切春，而且还道出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表现了诗人的、也是一切“好人”的高尚人格。诗题中的“喜”字，虽然在诗文中没有露面，但从字里行间，都洋溢着诗人的欢喜之情。 （二）1.母亲 2.pán zhūn chì shè 3.粗暴 丑陋 软弱 冰冷 4.因为母爱让母亲坚强 5.示例：谁言寸草心，报得三春晖。 九、略