时间：2023-05-30 10:16:14
1、 选用感官词汇起名
家长们在给女孩起古风名字时，选用感官词汇会非常独特、好听，并且还能引发一定的联想。比如暖字，听字，给人的感受是温暖、暖和，该字在女孩名字里也意指满脸春风、温柔可亲、乐于助人。
2、 意境起名
古风的女孩名字，非常讲究名字带给人的意境。家长们在给女孩起名时，可以参考古典诗词或者文学典故，来增添女孩名字的古风美和意境美，从而使得女孩名字更有内涵和韵味。
3、 多用花鸟字
花朵和鸟类是大家常见的事物，它们凭借美丽的外表和吉祥的寓意，常常受到大家的欣赏和喜爱，给女孩起名多用表示花、鸟的字，不仅使得女孩名字古风古韵，也能给女孩带来美好的寓意
4、 参考中草药名称起名
家长开始为自家孩子起古风的名字，为了使古风的女孩名字更为独特，家长们可以参考中草药的名称来给女孩起名家长们也可以直接采用中草药名称起名，也可以选取谐音字来取名。
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2、Lily 百合花
3、Kaylee 欢乐洋溢
4、Ella 美丽的仙女
5、Riley 勇敢的，坚定的
6、Abigail 爸爸的欢乐
7、Elizabeth 上帝的誓言
8、Taylor 裁缝
9、Makayla 神一般的
10、Makenzie 蔲尹尼其神之子
11、Anna 优雅的
12、Zoe 生命
13、Kayla 纯洁的
14、Sydney 开阔芳草地
15、Megan 有力的，能干的
16、Natalie 出生于圣诞
17、Kylie 凯利 –女孩名
18、Rachel 母绵羊
19、Avery 智慧的
20、Katherine 纯洁的，处女的
21、Angelia 天使，传送讯息者。
1、宋珍、宋美、宋妍、宋婉
2、宋雁、宋璐、宋梦、宋苑
3、宋黛、宋婵、宋欣、宋晴
4、宋颖、宋娜、宋青、宋纨
5、宋影、宋漩、宋姣、宋艺
6、宋明蓉、宋长淄、宋珈霖、宋妙夏
7、宋宇桐、宋惠雯、宋灵柔、宋丹雅
8、宋诗容、宋燕南、宋美妍、宋文妤
9、宋珺玉、宋柳仪、宋奕珊、宋华生
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2、晗晗、蕤蕤、然然、辉辉
3、燕燕、昕昕、婷婷、翊翊
4、莉莉、晴晴、智智、蔚蔚
5、和和、枫枫、萱萱、瑶瑶
6、清清、蓓蓓、彤彤、锻锻
7、霞霞、莹莹、洁洁、凡凡
8、伎伎、祁祁、振振、偕偕
9、祈祈、皇皇、楚楚、骍骍
10、孑孑、彊彊、契契、弥弥
11、涣涣、茀茀、玱玱、峨峨
1、敏瑶
敏瑶一名的发音为“mǐn yáo”，音律从上声转为阳平，读起来有起有伏，好听又顺口。敏字包含有聪敏的含义，入名表示女孩是一个聪慧机智的人。瑶字指美玉，符合女孩甜美、可爱的性格，寓意十分美好。
2、素霓
这个名字出自“体若游龙，袖如素霓”，诗句形象生动的夸赞了女子，从中取素霓二字作为女孩的名字，彰显出女孩甜美可人的姿态，富有诗意又好听。其中霓字指霓虹，入名表示女孩具有多姿多彩的未来。
3、堇儿
堇儿一名以儿化音结尾，读起来甜美又好听，符合女孩小巧可爱的性格，适合作为女孩的名字。堇字指三色堇，是一种外表迷人又有着美好花语蕴意的花卉，将堇字入名，寓意女孩会拥有如花似玉的美貌。
4、珂嫒
该名字引用于“可爱”的谐音，读起来有趣又好听，作为名字还能够突显出女孩可爱、乖巧的性格。珂字以斜玉为偏旁，指一种玉石，表示女孩如同美玉一般无暇。嫒字具有明显的女性特征，适合用在名字中。
5、晴晴
采用叠字的方式为女孩取名为晴晴，不仅读起来好听，还能给人一种灵巧可爱的感觉，能够彰显出女孩甜美可人的特点。晴字以“日”为部首，常指代晴天，包含有光明的含义，入名表示女孩的前程一片光明。
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1、白凤
——“白”字用作人名有着纯洁、内心清明之义；“凤”是我国传说中的神鸟，被称为是百鸟之王，入女孩的名字不仅仙气十足有古韵，还意指女孩之高贵。将二者搭配作为女孩的名字，读起来抑扬顿挫、响亮好听。
2、玉真
——“玉真”的本义即指仙女，后来泛指美人。因此给女孩起名为“玉真”仙气十足，暗喻女孩花容月貌。同时，在唐朝时曾有一个名为玉真的公主。所以“玉真”这个名字很有古风的意蕴，且适合作为女孩的名字。
3、羽瑶
“羽”字取自于成语“羽化登仙”，是一个仙气十足的字眼；“瑶”字常见于古文之中，其本义指的是美玉，用在女孩名字中很有古风雅韵，意指女孩之珍贵美好。将“羽瑶”用来给女孩起名，读音宛转悠扬，十分动听。
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1、（megan）莫安
——根据中文名查找相似的英文名，为小女孩，意为伟大。运用megan给人的印象是个像小精灵般的女孩，她可爱、充满朝气、轻快灵活、爱嬉笑。很符合小女孩起好看的英文名。
2、（sarah）萨拉
——该英文名字是当下最受家长们喜爱运用英文名字，常常意为“公主”很符合小女孩当下的性格特征。并且运用sarah给女孩起名给人好看、甜美、待人随和，读音好听的含义。
3、（nicole）尼科尔
——意为“胜利的人们”。此外运用nicole给小女孩起英文名，意为娇小、美丽的年轻女孩，甜美浪漫，具有独立的气质，十分好看。
4、（jennifer）詹尼弗
——纯洁的意思，悦耳动听，且运用jennifer给小女孩起名，给他人的印象是甜美，优雅，读音好听，好看的英文名字。
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男孩子恋爱时，喜欢称恋人为“小兔”，因为女孩一笑就露出一对兔牙来，很可爱的样子。那时只有男孩会这样称呼女孩，虽然女孩原本的名字非常好听，而且女孩也有小名，可男孩从来都不叫，只叫他给起的这个昵称。后来男孩和女孩因为一些原因分手之后，有一天女孩走在街头，猛然听到身后有人呼唤一声：“小兔！”女孩蓦然回首，却发现呼唤的并不是她，而是另一对情侣，男孩正在隔街呼唤他的女朋友。回过头来，女孩有点失落，虽然呼唤的不是她，却唤起她对过去的回忆，她发现她还是很在乎过去那一段感情，虽然那感情不能再继续，属于她的那个昵称，也消逝在结束的感情里。
爱一个人的时候，希望对方的名字与自己息息相关，像爱情一样只属于自己，所以才有了昵称。
古时有个叫王戎的人，他的老婆常常称呼他为“卿”，一开始，王戎听了有点别扭，就说从礼数上讲，女人称呼男人为“卿”不合适，今后别再这样叫我了。而王戎老婆说：“人们不常说‘亲卿’‘爱卿’吗，所以才称你为‘卿’，你不让我叫你‘卿’，还想让谁叫你‘卿’呢？”王戎一听，也有道理，此后欣然接受这个昵称。这就是卿卿我我的由来，很有夫妻之间私房的温香感。
沈从文与张兆和恋爱后，他称呼张兆和为三三，三三是湘西小女孩常用的一个名字，但在情侣间叫来，是很亲昵无间的小名。还有一对学者夫妻，是在读书期间结为情侣的，因此婚后继续沿用读书时所称呼的学兄学妹，是很学院风的昵称！
记者做情感专访时，经常有被访者问：“既然文中人物都是用化名，那么可不可以称呼她（他）为某某呢，平时我都是这样叫她（他）的！”那些名字千奇百怪：宝宝、亲亲、猪猪、小豆丁，还有狗蛋猫蛋什么的，情侣间的昵称，原来是这么丰富有趣，而原本的名字，只有在生气时或者吵架时才用。
名字是一个孤单的标志，就像产品名称还有型号，不过我们还有乳名，有学名，有化名、网名，写作的人还可以用笔名，可最为甜蜜的名字，则是我们最亲爱的人所起的那独一无二的昵称，我们是多么希望，这个名字能够称呼到地老天荒，等我们满头白发，牙齿落光时，还在幸福地享用着这个名字。
摘自《每日新报》
老师说明天还会有新的同学来，我还要冷若如冰的去对待吗？
----《叶荷日记》
“你们听没听说今天还会转来两名同学？”凌龙问林韵周围的人。
“听说了，是四个好不好，两男两女。”大家都没精打采的说。
不知何时老师走进教室，喊道：“同学们，我们班又转来四名同学，让我们欢迎他们。”接着班级门口出现四个人，依次的到黑板上写下自己的名字。一个女孩的名字是“慕容婷儿”，另个女孩名是“梁梦”。男孩名字分别是“柳龙”“叶圣”。
大家别误会，他们一点关系也没有。大家以为他们是表兄弟呢！
柳龙是星辰高中球队的主将，他转走自然有许多女孩失望喽！而叶圣天生算式天才，不只一次得到证书了。自然两人是女孩们爱慕的对象。
再说叶荷，见全班女生惊叫，只是抬头扫一眼四名同学，便低头看起杂志《80后》来。叶圣一眼就看出叶荷对任何人爱理不理的态度，在女孩们的目光中走向叶荷后面。
铃铃铃……
“好，同学们，下课。”
女孩们又三个成群，五个一伙的议论起来。
教材分析：
本次口语交际从交流学生自己的名字含义或来历开始，引向交流家人的名字再到名人的名字，感受名字中的文化内涵和长辈的关爱期待。话题贴近学生生活，容易激发学生的交际兴趣。
本次口语交际的重点——“把了解到的信息讲清楚”和“听别人讲话的时候，要礼貌地回应”。如果有不理解或感兴趣的内容，可以向讲的人提出来，进一步了解。
教学目标：
1、能了解自己或他人名字的含义或来历，把了解到的信息讲清楚。
2、听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。
3、能向家人讲述从这节课知道了哪些新鲜事。
教学重难点：
“把了解到的信息讲清楚”和“听别人讲话的时候，要礼貌地回应”。如果有不理解或感兴趣的内容，可以向讲的人提出来，进一步了解。
教学过程
一、导入，揭示课题
师：同学们，你们看过童话《没头脑和不高兴》吗？你知道童话的作者是谁吗？（有的同学看过）
师：它的作者叫任溶溶。（出示名字）同学们看到这个名字，你的脑海中出现了一个什么样的人呢？（学生猜）
师：大家的想象力真丰富，到底对不对呢？大家看，他可是个老爷爷，这位老爷爷已经95岁啦（出示图片）他为什么起这样的名字呢？（指名读一读）
任溶溶不叫任溶溶,原名任根鎏,又名任以奇。著名儿童文学翻译家、作家。1947年，女儿出生了。任以奇的同事和好友为女儿取名“任溶溶”。也正是这一年,任溶溶开始专门从事儿童文学工作,他将女儿的名字拿来做了自己的笔名。因为刚有了女儿，且特别的喜欢，于是碰到自以为得意的作品，也署上“任溶溶”，他把自己的作品当成自己的女儿。
师：哦，原来任溶溶老先生的名字是这样起的啊。同学们，每一个名字都有自己的来历，说不定，里面还藏着一个可笑的故事呢！大家看，这个人你们认识吗？（出示马德华）
马德华原来叫马芮。有一次，马芮看病，填好病历，等护士叫号。左等右等就是不见叫他，他便问护士，护士翻出他的病历说：喊了几次马内，你为什么不答应。马芮连忙解释，我叫马芮，护士大声训斥道，别管叫什么，快去看病。医生给马芮看完病，说：“马苗，不要紧，我给你开点药先吃吃”。马芮尴尬地点点头，拿着处方到药房去拿药。药剂师把药取好后喊：“马肉，拿药“。马芮真的无语了。仅仅看了个病就有这么多人把他的名字叫错，要是电视连续剧播出后还不知有多少人喊出什么花样呢。，于是他就改名叫马德华。
师：同学们，我们每个人都有美丽的名字，每个名字都蕴含丰富的知识，每个名字都寄托不同的意义，每个名字都藏着有趣的故事，今天我们就来聊一聊《名字里的故事》（齐读）
二、介绍自己名字的含义
同学们,在你们分享名字的故事之前我也想分享一下我的名字，大家想听吗？
我叫岳淑萍，岳是大英雄“岳飞”的岳，“淑”是善良美丽的意思，“萍”代表着吉祥如意。我的名字是我父亲给我起的，父母希望我长大后美丽善良，事事吉祥如意。所以就给我起“岳淑萍”这个名字了。那大家想不想分享一下自己的名字里的故事呢？
课前，老师让同学们向父母了解了你名字的来历和故事，写在了任务单上。现在，我们就和小组里的同学分享一下，好吗？
在分享之前，同学们请看一个小提示。 出示大屏幕，交际提示：
【自己讲述时：
1.
说出完整的姓名：姓什么，叫什么，说清楚具体是哪个字。
2.
详细说说为什么叫这个名字。(主要内容)
他人讲述时：
遇到自己感兴趣或不理解的内容，要有礼貌地向讲的同学提出来，进一步了解。】
4、师：请同学们欣赏一个范例。（指名读）
江云帆出自“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，爸爸妈妈希望他不惧困难，勇往直前。还比如冰心(谢婉莹),取自“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶“；朱自清，原名朱自华，源自苏东坡的诗“腹有诗书气自华“；东方不败：姓与名的精彩结合，既表示东方永远昌盛发达，又表示自己努力奋斗永不言败的决心。每个名字都藏着很深的文化内涵，我们能不能像江云帆一样把自己的名字内涵介绍给大家？好，开始
5、小组合作交流。（倾听是一种美德，认真倾听，你从同学们的名字中会收获很多呢）
6、小结：同学们介绍得都很认真，周围的小朋友都知道你名字里的故事了，可老师还不知道，其他很多小朋友也都不知道呢，谁愿意说给大家听听？（指名说，三名学生展示，名字的来历 名字里的故事 大名小名微信名 三个不同层次 师随机点评。如：非常有文化内涵的名字，你的**真是个有文化，有水平的人；希望你能带着妈妈的美好期待健康成长；孩子，你给爸妈带来了快乐......）
7、引导学生说说男孩、女孩的名字叫起来感觉有什么不同。 同学们，他们介绍的怎么样？（学生评价）
（1）谈话过渡：刚才这几个同学介绍了自己名字里的故事，你有没有觉得男孩的名字和女孩的名字叫起来感觉不一样?有什么不一样?我们先来读一读（多名男生女生大声说出自己的名字）
（2）有什么不一样呢？学生自愿发言。（男生的名字有气势、霸气；女生的名字温柔等等）
8、师小结：是呀，每个人都有自己独特的名字。男孩的名字响亮有力，有阳刚之气；女孩的名字文雅清新，有温柔之美。（结合学生名字说）（板书）
王奕博 增添一抹书卷气。
魏子宸 散发出优雅、高贵的气质。
王浩然大气，儒雅 。
王浩宇 胸怀宽广，目标远大。
同学们，姓名是父母送给孩子第一件珍贵的见面礼，并将伴随我们的一生。名字是我们最好的名片，这一张张精致的名片构成一本厚厚的书我们永远也翻不完，看不够。让我们继续品读名字里的故事，好不好？
三、小记者采访
1、下面老师就请一名同学来充当小记者，你对谁的名字感兴趣，就去采访谁，好吗？那么，要想当一名合格的小记者，需要怎么做呢？（指名说）请看温馨提示：（齐读）
文明有礼，语言得体 认真聆听，做好记录 （备注训练学生拿话筒 站直 有眼神交流） 赞美对方，表达感谢
2、谁愿意来试试？谁愿意接受他的采访？（学生采访，可以采访两个）
3、刚才这个小记者采访的怎么样？接受采访的同学说的怎么样？（学生之间评价）
4、师：刚才同学给你提出的意见和建议，能接受吗？（能）那你再来采访一个男同学，好吗？（学生采访）
师：这次怎么样？有进步吗？我想，在接下来的采访中，我们一定能做到更好，能不能？谁愿意像他一样也做一名小记者？（一组一个）
学生间采访
小组选代表采访听课老师
展示对老师采访的一组（转述对老师的采访）
师小结：听了这么多，我们感觉到，一个名字的诞生，寄托着家人殷切的希望；记录着宗族血统的传承；记载着温馨甜蜜的故事；寄托着不同的理想追求（板书：家人的期望 美好的祝愿）
小女孩和她的奶奶一起在快乐和幸福中飞走了……
她们飞到了一个美丽的地方。那里鸟语花香，四季如春，简直就是人间天堂。一座座高大又漂亮的大楼矗立在辽阔的平原上，小朋友们在草地上快活地玩耍。“哇！”小女孩被这眼前的一切给迷住了，“哇！奶奶，我们也有大房子住吗？！”“傻孩子，我们当然有大房子住啊！”奶奶抚摸着小女孩的头说，奶奶又指着一幢又高又大又华丽的红色瓦顶别墅接着对小女孩说“瞧，那就是我们住的房子了！”“哇！”奶奶带着小女孩进到家里，小女孩简直不敢相信自己的眼睛——屋里布置的富丽堂皇。水晶花吊灯、丁香花壁纸、雪白的沙发和坐椅、玻璃茶几、液晶电视……
奶奶带小女孩来到厨房，只见精致的木餐桌上摆放着各种美味的食物——喷香的烤鹅，香甜的水果，诱人的小松糕，清香的茶，蘑菇青菜汤……小女孩吃得饱饱的。
奶奶给小女孩换了一套粉色的蕾丝花边连衣裙，小女孩变得美丽极了！
小女孩问奶奶说“奶奶，我没有名字，你能不能帮我取个好听的名字呢？”奶奶想了想说∶“当然了！那你觉得‘黛?丽萍’好听吗？”“好听，好听！我就叫‘黛?丽萍’！”丽萍〔小女孩〕高兴地说，“啦啦啦……我有名字了！”
丽萍跑出去玩，她一下子就认识了三个朋友，小静嘉、琳妮和梅格勤。她们在一起玩，可高兴了呢！她们还一起认识了许多新朋友。丽萍和新朋友们一起玩耍，一起学习！和奶奶一起在那里幸福地生活着！……
1、【艺霏】艺指才能，技能，艺术；引申为多才多艺、杰出之义。霏指细雨弥漫的样子；引申为言辞娓娓动听、温柔之义。形容女孩洁白无瑕、乐观豁达、活泼自信。
2、【蓁蓁】取自“此来芳春暮，宫草青蓁蓁”，采用诗句里的叠词蓁蓁作为女孩名字，比喻女孩勤奋刻苦、繁荣昌盛、整整有序，展现了女孩文艺静雅的气质。
3、【子萱】该名字表示父母希望女孩成为人中龙凤，始终秀外慧中、天生丽质、坚韧不拔，比喻女孩子才华横溢，勤劳刻苦，是一个好听文艺的名字。
4、【颜末】颜末是电视剧《夏至未至》里的人物，外貌非常靓丽，有气质。取该名字也是希望女宝宝能像剧中人物一样聪明伶俐，举止优雅，谈吐得体。
5、【思樊】思有思齐、思路、新颖独到的构思等意思；引申为思维广阔、聪明睿智之义。樊指篱笆；引申为淡泊明志、与世无争之义。寓意着女孩足智多谋，踏实稳重，自立自强。
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