时间：2023-05-30 10:17:23
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇激励名言，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
俗话说：“失败乃成功之母。”这是被无数事实证明的一条真理，也是我最喜欢的一句名言。在通向成功的路上，失败几乎是难以避免的，但对奋斗者来说，失败就意味着向成功又迈进一步。任何事情的成功，无不与失败有着千丝万缕的关系。成功与失败是同进存在的，就像一对双胞胎。当你成功的时候，便有着将要面对失败的危机；当你失败的时候，也有着将要成功的希望。这主要在于我们怎样面对成功与失败。越王勾践不就是在卧薪尝胆后攻下吴国的吗？取得了一千多项发明专利的爱迪生，既是成功者，又是失败者。他耗时十年，经历五万多次失败，才制造出世界第一盏电灯，但正是这盏灯点亮了世界，你能说他是失败者吗？
英国物理学家威廉·汤姆逊曾说过：“我坚持奋斗五十五年，至力于科学的发展，用一个词可以道出我最艰辛的工作特点。这个词就是失败。”其实，这种奋斗中的失败难道不是一切成功之士登上顶峰的阶梯吗？
而我们现在，一遇到失败，就常常沉浸在沮丧、痛苦之中，失去了信心，有的甚至还放弃了反败为胜的机会。难道我们把眼泪流干了，就能改变失败的机会？难道我们把眼泪流干了，就能改变失败的事实吗？我们回答的是：不。因此我们只有坚强地面对失败才能从失败中看到成功的希望。
你肯定见过一种叫做“不倒翁”的玩具，“不倒翁”的重心在下面，所以无论你怎么推它、捅它，只要一松手，它立刻又会直立起来。正是这样，它永远都不会趴下。人生也是这样，由于不断地经受磨难，人才能变得更坚强。你从失败中学到的东西，远比你从成功的经验中学到的，要多得多。
因此，我们应当正确看待失败与成功——面对失败不要悲观，不要气馁，一切重新开始，找到正确的方法，为取得成功而奋斗，面对成功，也不要骄傲自满，忘乎所以，要总结成功的经验，去迎接下一个挑战。
失败是土壤，成功是种子；失败是阶梯，成功是顶峰。没有失败激励你的意志，就没有成功光临你理想的世界；没有失败奋发你的斗志，就没有成功为你的未来添彩。
这就是我最喜欢的一句名言：失败乃成功之母。我把它作为自己的座右铭，时刻提醒着我，要奋发向前！
1、即使輸掉了一切也不要輸掉微笑。
2、成功需要具备良好的态度，一流的技巧和能力。
3、谁能保持永远的青春，便是伟大的人。
4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5、成功是把身上多余的东西的扔掉。
6、自爱，是生命守护的天使。
7、你的梦有多大，你的格局就有多大。
8、要为成功寻方法，莫为失败找借口。
9、对待生命要认真，对待生活要活泼。
10、把持不定者，难获成功。
（来源：文章屋网 ）
1、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
2、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
3、每天告诉自己一次：我真的很不错。
4、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
5、一个成功者只知抱定理想，向前行进。
6、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。
7、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
8、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
9、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
10、始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。
11、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
12、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。
13、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
14、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
15、人只要不失去方向，就不会失去自己。
16、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
17、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。()18、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
19、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
20、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
21、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
22、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
23、积极的人在每一次失败中都看到机会。
24、含累播种的人一定能含笑收获。
25、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
26、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
27、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
28、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
29、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
30、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
31、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
32、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
33、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
34、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
35、道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。
36、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
37、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
38、攀登山顶的脚力，生于”欲穷千里目“的壮心和”不到长城非好汉“的意志。
39、不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。
40、小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
41、山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。
42、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
43、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
44、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
45、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
46、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
47、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
48、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
49、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
50、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
51、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
52、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
53、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
54、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
55、乐观地对待失败，成功就会向你招手。
56、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
57、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
58、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
59、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
[关键词]红色名言 激励 红色教育
名言以其简洁、优美、明快的语言形式表述了做人、处事、成才等丰富深刻的人生哲理，处处闪耀着人类聪明睿智的理性光芒。红色名言，是一类积极健康、言简意赅、蕴含哲理的名言的统称。是对学生进行红色教育的重要资源。让学生经常诵读红色名言，可以激发斗志，鼓舞士气，坚定信念，振作精神，萧山区第三高级中学自2007年以来，开展了一系列以“红色名言激励学生成长”的教育活动，收到了意想不到的教育效果。
1 实践探索。
1.1 第一阶段：50条名言的收集与确立。在物欲膨胀、功利主义泛滥、理想信念稀释的年代，支撑民族气节与风骨的红色精神正在一点点流失，作为一所发源并壮大于党领导的全国最早农运中心的萧山三中，自2005年开始努力追求一种融合了红色农运精神、学校精神和民族精神的红色精神培育的教育，即为红色教育。而以红色名言激励学生，是萧山三中红色教育的一个重要实践载体。首先，我校在2007年9月向全校师生征集红色名言的活动，要求写上名言的作者与名言大意的阐述。
红色名言的征集过程。实际上是对红色名言的学习升华过程。在教师与学生的积极参与下，我校共收集了名言200多条，经过重重筛选和多次修改，最终选定为五十条。
1.2 第二阶段：红色名言的编册与挂墙。自50条名言的确立后，我校于2008年1月编写了《记50条红色名言》校本学习文本。由于每一条名言都注明出处，并解说了名言的大意，或对名言的背景知识有一个简要的说明，或在名言本意的基础上再作进一步阐释，在编排又采用了喜闻乐见的图文并茂形式，因而这本校本学习教程，显得生动活泼，富有启发与教育意义，是启迪学生的良师益友。
除此之外，我校还将这50条名言与相应名人刻于木板，悬挂在教学楼、实验室、科技楼等各场所的墙面，让学生可以随时阅读，随时接受名人与名言的思想熏陶，让学生在校期间能随时随地沐浴在名言的光辉之下。
1.3 第三阶段：红色名言的宣讲与播扬。随着“红色名言”的确立、编册与挂墙，我校掀起了一个“诵读红色名言”的学习：“钉子”有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻；“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来”；“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”……五十条名言，学校要求全体学生能诵读、熟记和播扬，从中激励意志，锻造思想，培育精神，提升境界。
另一项更具有教育性、体验性的“红色名言宣讲”活动也在全校范围内得到了响应，首先，我校师生利用班级讲台这一阵地进行宣讲。其次，利用每周一的国旗下讲话时间进行宣讲，使每一次国旗下讲话更充盈了育人的效用。通常情况下，围绕校园生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题，或与传统节日、学校特色专题活动相配套，确立一个主题进行宣讲。
为培养学生勤奋努力、刻苦锻炼、健康积极、全面发展等学习观念与身体素质，学校经常开展以“奋斗”、“运动”、“感恩”、“宽容”、“直面挫折”等为主题的名言宣讲，如针对学生学习信念淡漠、学习懒散、勤奋刻苦素质欠缺等情况，2009年12月1曰我校开展以“奋斗”为主题的名言宣讲，高三7班项盼盼同学在“奋斗，为了快乐”中宣讲：“苏格拉底说过，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，在这条路上，‘只有奋斗，给我们生路，而且只有奋斗可以给我们快乐(恽代英)。”“人生只有奋斗，才能给我们生路，也只有奋斗，才可以给我们快乐，自己的人生需要自己去掌握，自己的方位需要自己去定义，自己的理想，也只有自己去奋斗。”学校利用广场集会，举行升旗仪式暨红色名言宣讲活动，切实收到了很好的教育效果。
1.4 第四阶段：红色名言的拓展与内化，在50条名言的长期熏陶下，我校学生早已把自己喜欢的名言，诸如：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”(莎士比亚)；“不满足是向上的车轮。”(鲁迅)；“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”(韩愈)；“世界只为有目标的人开路]没有谁可以限制人的潜能尸(拉尔夫，瓦尔多，爱默生)；“人，唯一可以自我夸耀的，只有责任。”(培根)；“真正的才智，是刚毅的志向。”(拿破仑)等，成为激励学生勤奋学习的“座右铭”，并且还以此为蓝本进行模仿创新，编写一些针对自己特色的“座右铭”，如“我们缺的不是豪情壮志，而是持之以恒”、“挑战极限，永不言败”、“今天所做的事勿候明天，自己能做的事勿候他人”等，这些名言与座右铭，已成为学生在学习生活中战胜自己、激励自己、鞭策自己的精神动力，让学生终身受益。
2 实践收获。
2.1 增长了知识，领悟了精神，50条名言。由于全来自于师生的收集，他们在查阅、收集名人名言过程中亲近名人、研究名人、学习名人，收集了丰硕的学习资料，其中有中国历史的名人名言和轶事，有诺贝尔奖获得者的名言及轶事，还有中国与外国名人的语录和名将故事，这些名人名言、名人小故事、名人轶事等资料不仅使学生了解了许多名言的起源、名人的思想与名人的事迹，使学生懂得了名言的来龙去脉，增长了见识，还领悟了名言的精神内涵，提升了境界。
2.2 接受了熏陶，汲取了力量。以“红色名言激励人”教育活动，让学生在趣味盎然的名言收集与学习活动中感悟了名人的智慧与名人的崇高精神，在不经意间。学生已摆脱了世俗文化中的消极因素，养成了虚心学习、实事求是的态度与习惯，并能以开阔的胸怀对待古今中外的文化成果，以执着的精神对待学习和工作，为追求进步而不懈努力。又由于在对学生进行红色名言教育时，非常关注将学生周围的物化环境与心理环境、德育环境融为一体，使每一堵墙都成为会说话的扬声器，将整个校园变成一部诗化的立体文化场。当学生从名言中悟出自己的责任和使命时，当学生被那些格言警句激起心中的某种共鸣并产生震撼时，名人名言就被赋予了丰富的教育内涵，使学生受到了熏陶，汲取了力量。
1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
2、付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
3、绳锯木断，水滴石穿。
4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
5、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。
6、微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。
（来源：文章屋网 ）
快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴，如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后的离别，微笑地去寻找一个不可能出现的你。
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
（来源：文章屋网 ）
1、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
2、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
3、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
5、事常与人违，事总在人为。
6、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
7、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
8、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
9、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
10、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
11、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
12、向前吧，荡起生命之舟，不必依 恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
13、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
14、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
15、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
16、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
17、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
18、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
19、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
20、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
21、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
22、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
23、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
24、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
25、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
26、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
27、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
28、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
29、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
30、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
31、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
32、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
33、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
34、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
35、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
36、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
37、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
38、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
39、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
40、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
41、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
42、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
43、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
44、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
45、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
46、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
47、山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。
48、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
49、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
50、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
51、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
52、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。()
53、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
54、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
1、与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
2、有志不在年高，无志空长百岁。
3、男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。
4、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
5、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。
6、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。人们往往不是懒惰，他们心中也有重大的目标-无法激励自己的目标。
7、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
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2、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
3、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
4、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
5、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
6、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
7、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
8、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。
9、少壮不努力，老大徒伤悲。
10、人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。
11、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。
12、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
13、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。
14、一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。
15、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
16、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
17、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
18、有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都会好看。
19、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
20、人生如天气，可预料，但往往出乎意料。
21、一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。
22、没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。
23、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
24、考验人的才能不在于他是否拿到一副好牌，而在他能打好一副坏牌。
25、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
26、望着别人幸福的笑容。心里总觉得不安！
27、我努力，我坚持，我一定能成功。
28、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
29、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。
30、智者一切求自己，愚者一切求他人。
31、生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。
32、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
33、吃得苦中苦，方为人上人。
34、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
35、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
36、不是境况造就人，而是人造就境况。
37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
38、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。
39、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
40、记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。
41、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
42、学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。
43、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
44、一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。
45、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
46、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
47、只要功夫深，铁杵磨成针。
48、不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
49、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
50、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！
51、因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。
1、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。
2、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
3、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
4、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
5、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
6、谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。
7、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
8、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
9、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
10、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
11、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
12、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
13、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
14、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
15、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
16、事常与人违，事总在人为。
17、谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。
18、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
19、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
20、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。
21、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
22、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
23、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
24、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
25、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
26、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
27、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
2、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。
3、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。
4、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。
5、年轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。
6、一颗花种、只有付出汗水，才能浇灌出世间最美的花朵。
7、心情是自己给的。
8、生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。
9、现在流的泪是当初喜欢你时脑子进的水。
10、如果你决定要旅行，那就别怕风雨兼程。
11、生气就好像自己喝毒药而指望别人会痛苦。
12、不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。
一、制订班训口号，凝聚班级精神
制订班训口号，凝聚班级精神，是我担任班主任以来一直坚持的做法。学校安排我担任九年级（19）班班主任，报名的第二天要求每位学生认真思考班训、班级口号、班级奋斗目标、激励的标语，且要求下周一用书面的形式交给我。收集好所有学生的班训口号后，我邀请部分学生对班训、口号、目标进行初选。在班会上，我们隆重地确定了我们的班训、口号、班级目标。
首先，将初选的口号、班训、目标等进行公布，然后，由提供者进行解读演讲，最后，再由全体学生表决确定。
最终，隆××同学选定的丘吉尔二战中一次演讲的名言“胜利，不惜一切代价去争取胜利”当选为我班的班训。他的解读与演讲一年来都让我们津津乐道，他说：“我选这句话是因为我认为九年级中考就像一场战争，我们就是战场上的战士，拼搏一天，一百人将成为你的手下败将，拼搏三百天，你将在三万人中称雄，每天打败一百人是我们的目标，‘胜利，不惜一切代价去争取胜利’自然是我们最佳的班训。”他的演讲赢得了热烈的掌声，“胜利，不惜一切代价去争取胜利”以全票当选为我班的班训。他演讲中的那句“每天打败一百人”也成了我们班的口头禅。我们以最快的速度将新鲜出炉的班训、口号等做成条幅挂在了墙上，既装点了单调的教室，又让它们真正成为时刻提醒我们、激发我们前进的精神
力量。
“青春飞扬，拼搏自强，共创辉煌。”成了我们班的班级口号。班训的产生过程，学生全员参与、全程参与，让他们受了一次很好的集体主义教育，也让我们班团结、友爱、上进、拼搏的班级精神初步形成，我们班就以全新的面貌闪亮登场，开始了我们激情、快乐的九年级（19）班之旅。
二、让名言警句不仅仅是口号，要像雨露一样滋润班级精神
名言警句是古今中外思想家、哲学家、政治家、革命家立身处世的生活经验总结，它是思想智慧的结晶，是对旁人和后代的忠告。是经过了时间的筛选、凝练，富有哲理、耐人寻味、发人深省。中学时期是一个人的人生观、世界观形成的关键时期，用名言警句的精髓思想教育、影响、熏陶学生。这也是我为培养学生健全人格激发他们积极向上的进取心的重要手段。
我们班的名言警句由学生负责，班委会对名言警句栏有统一的要求和部署。既要有内涵又要能激励和熏陶学生。全班49人，每人轮着负责写一天，要求写的名言警句能起到影响深远，展示的名言必须积极向上。目的是让名言警句成为同学们展示才华、凸显品味、彰显个性、反映内涵的小舞台。为了达到教育学生、影响学生的目的，要求所有同学每天早上进教室第一件事就是摘抄朗诵名言警句栏的名人名言，每月还组织一次印象最深名人名言评比。
就这样，这个小舞台成为教育学生的阵地。寂寞时，带给他们开心；颓废时，带给他们毅力；骄傲时，带给他们警醒；失望时，带给他们信心。让名言警句无时无刻不起到教育与激励的作用。
三、让班级日志成为学生体现主人翁精神的舞台和培养责任心的阵地
班级日志许多地方都在采用许多班级都在记，作用的发挥各有千秋，有的成为班级的流水账，只是反映一天天的经过，没有多大意义；有的成了黑账登记本，由班干部保管记载，这样导致班干部的威信荡然无存，同学之间相互埋怨，成为班级矛盾的源头；有的甚至成为讲桌守护者有始无终。但我们班的班级日志由编委会成员和值日班长、小组长共同记载，要求不仅反映情况而且对事情做出评论，对事不对人。尤其对有利于班级的事情要提出表扬倡导同学们学习。这样就铸就我们团结、守纪、上进、友爱班级精神最重要的文化阵地，是我们班实实在在的精神接力棒。
日志里流露出对美好明天的憧憬、唱响着奋斗的信念和铮铮誓言。如：“九年级（19）班没有重复的一天、没有彩排，每天都是我们表演着不同的节目，是为理想为梦想奋斗史。我们知道现在的自己与目标还有相当一段距离，但我们相信有志者，事竟成。”“我们只能选择奋斗的路不能选择是放弃的路；我们可以拒绝轻松但我们不能拒绝对知识的渴望对理想的追求。“加油！从现在开始努力，青春易逝，年轻无极限，路就在脚下。”等等，这样的发自内心的催人奋进的句子比比皆是。
