时间：2023-05-30 10:18:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇给汶川小朋友的一封信，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
汶川的小朋友：
你们好！
你们那里发生了5.12大地震，你们那里的家园在这次大地震中被破坏了，我在电视上看见你们真的很伤心，看见你们的亲人在这次大地震中死了，我们全国的人都为你们担心，我们每天都在看电视，关心你们那里的情况，电视上我看见了有很多的志愿者，我不能去那里帮助你们了，我会时时刻刻关心你们的，我会给你们捐钱的，我祝你们在一年里开心快乐，能够快乐的生活，能够重建家庭，不要在想你们的亲人了，人死不能复生，你们要是太想他们了会生病的，我们要好好的生活着才是。
我们全国的人民会尽一切力量帮助你们的，帮重建家园，我希望你们能尽快走出大地震带来的阴影，健健康康地长大。
远方的朋友：玉合
2009年1月7日
你们还好吗？
我知道，汶川发生了8．0级的大地震，这场空前绝后的灾难，带走了你们中一些人的亲人，坍塌了你们的家园，或许，看到我这封信时，你们正在垂泪，正在伤心，那么，请先读完我这封信吧。
你们正在承受灾难，很多人被深深的埋在在废墟下，无法与我们联络、交流，但祖国母亲没有忘记你们，世界人民没有忘记你们，我们更没有忘记你们！我们是同胞啊！同胞……
你们身处在水深火热之中，但此刻身处700多公里以外的我们，心同样处在水深火热之中。它在为你们而焦虑，它在为你们而担心，它在一遍遍地呼唤着你们，祖国母亲也在一声声地呼唤你们，你们听到了吗？
你们知道吗？人民子弟兵们与时间，与生死展开了殊死搏斗：他们在不断地加快救援速度，看看是时间快还是我们更快，他们能不能在最短的时间里救出更多的人；不断地抢救在生死边缘徘徊的人，看看是死神厉害还是他们更厉害，他们能不能从死神手中夺回一条条鲜活的生命！
这不是一声“一方有难，八方支援”的呼吁可以诉尽的情谊，他们用实际行动，用最真挚的援助之心拯救你们于水火之中。
一个又一个鲜红的募捐箱啊，承载了多少问候与关切！为了献血而排成长龙等候的人们，只是期盼着能为你们尽一份自己的绵薄之力，这一刻，我们血脉相连！
一百多个小时的生命奇迹，是我们坚持不懈的努力创造的。在灾难面前，团结一心的中华儿女用热血与信念谱写了一曲生命的壮歌！
你们未来的路还很长，你们依然可以读书，学习，正常生活。所以，你们一定要乐观，坚强！
远在汶川的小朋友：
你们好。
时间如梭，转眼又是一年五月艳阳天。我想此时五月的鲜花一定开遍了汶川的山间田野，小河一定流淌着欢快的歌，鸟儿一定展开清亮的歌喉，歌唱春天的美好。可一年前，这儿 却是地动山摇，多少间教室在轰然间倒塌，多少人在瞬间失去了至亲，多少件可歌可泣的感人事迹在不停地上演，而就是从那时起，让我认识了你们这一个个陌生而熟悉 的小英雄，你们坚强而不屈的精神这一年来一直激励着我！
还记得去年五月的山谷，盛满了呜咽；五月的河流，流淌着泪水；五月的原野，洒遍了鲜血；五月的天空。回荡着悲声！中华大地谱写出了坚强与爱的乐章。时隔一年，仍然历历在目，难以忘怀！我那些陌生而又熟悉的小伙伴，你们现在好吗？你们的家园可曾建好，你们的教室是否坚固宽敞，你们的书声是否朗朗，你们的笑声是否依旧，你们的新生活是否甜蜜？ 这一切我都想急切地知道，你们能来信告诉我吗？
在电视我看见建筑工人叔叔为你们盖高楼，修大路，叔叔帮你们春耕播种，我也很想为你们做些什么。对了，这学期妈妈给我买了几本学习方面的书，《中国最美的100篇散文》、《心灵的盛宴》、《智慧的背囊》、《中小学生典故必读》，我觉得都不错，如果你们需要，我会给你们寄过去，对你们一定也有帮助！
前几天，妈妈给我讲了一个“凤凰涅??，浴火重生”的故事。说的是每五百年，垂死的凤凰就要投身于熊熊烈火自焚，燃为灰烬，在肉体经受了巨大的痛苦和轮回之后，才能从灰烬中得到新生，成为辉煌永生的火凤凰。我想你们就是那浴火重生的最美丽的小凤凰，一定能飞得更高、更远！
祝你们学业进步，更上一层楼！
你们永远的朋友： 童欣悦
2009年5月3日
给灾区小朋友的一封信2022
亲爱的灾区的小朋友们：
你们好！
2008年5月12日这场大地震对你们来说一定终生难忘，一年过去了，现在你们过得怎么样呢？我心中有很多问题想问你们。
昔日温馨熟悉的校园有没有重新开始上课了？我在电视上看到你们在活动房或者是帐篷里上课，虽然条件很艰苦，但是你们在这么艰苦的环境下还能坚持上课，并且还保持着乐观向上的学习态度，我真的要好好向你们学习。在度过了一个炎热的夏天和寒冷的冬天以后，我想在春天里你们一定会过得更加快乐，春天是充满希望的季节，一年之季在于春，你们也一定会牢牢抓住这个美丽的季节好好安排自己的学习和生活。
地震时受伤的同学们有没有都康复了？地震时肯定有很多的同学和老师受伤了吧，为了明天 ，为了希望，你们都坚强地挺过来了，虽然在学校里已经看不到那些在地震中遇难的同学和老师，但我相信他们一定会永远活在你们的心中，他们在另外一个世界一定也希望你们能够过得更好，把他们没有完成的心愿一一实现，做一个对国家和社会有用的人。
你们有没有从失去亲人的痛苦中解脱出来了？我们知道，在灾难中，你们不仅失去了房屋，更失去了亲人，没有比失去亲人更悲伤的事情了，看着电视里失去亲人的场面，我也禁不住泪流满面，我不敢想象失去亲人的生活将会是什么样子。可是你们并没有从此一蹶不振，而是很快从痛苦中振作起来，做你们该做的事，并很快恢复了正常的生活。
虽然我们素不相识，但是，面对这些伤痛，我多想和你们一起分担啊！你们一定要勇敢地生活下去！在未来生活的道路上，你们并不孤单，我会在远方为你们默默祈祷，衷心祝福！
你们的朋友：
x月x日
给灾区小朋友的一封信2022
敬爱的汶川灾区小朋友：
你们好！
这次天灾人祸的8级大地震，夺取了你们的亲人生命和财产。我和你们一道默哀，全国的小朋友都牵挂你们，希望你们尽快走出困境，振作精神，化悲痛为力量，重返校园，努力学习，报效祖国和遇难的亲人。
灾区小朋友，我们正在宽阔明亮的教室上课，有老师的亲切教导，回到家中还有爸妈和亲人的'陪伴，但我此时此刻便会想到你们还正在缺衣少食的苦难中生活和余震频频发生无可归的汶川灾区的人们。你们后面有全国人民的支持，一方有难八方支援，只要你们振作起来，全国人民和你们一道重建家园，我相信你们一定能战胜这场不可抗拒的自然灾害。不久你们就要重返校园，走进教室，和我们携手上课，擦干泪水努力学习吧！
灾区的小朋友们，虽然你们失去了最亲的亲人，但你们并不孤单，因为你们后面有十三亿中华龙人，有千千万万的父母和兄弟姐妹，我们都是一家人，并捐献一批批救灾物资和你们的需要学习的用品，都会源源不断的送来。我希望你们不要沉浸在悲哀之中，挺起胸膛努力学习，不要在困难面前屈服，家乡的父老乡亲在等待你们，你们是灾区的栋梁之才，我要向你们学习。
此致！
敬礼！
祝你们身体健康！
你们的朋友：
x月x日
给灾区小朋友的一封信2022
亲爱的灾区小朋友们：
你们好吗?
2008年 5月12日14时28分，大地震把你们美丽的家乡瞬间变成一堆废墟，那时的我们不是在窗明几净的教室里上课，就是在与伙伴嬉戏，可那刻的你们不知因大地震背负着多么重的石板，忍受着多大的疼痛，经受着多么恐惧的惊吓，在此我向你们致以最真诚的问候。
我是通过电视新闻得知你们那儿震情的，当时我十分震惊与痛心，看着你们的房屋、校舍被夷为平地，我的泪不禁夺眶而出，之后，我又通过媒体知道了你们许多感人的事情，我的心灵受到了一次次的震撼。灾区的小朋友们，如果你们失去了父母，请你们不要太悲痛，因为你们有一个最爱你们的父母，是他们为了你们的生存，不惜生命的代价;如果你们刚刚失去敬爱的老师，你们也不必太伤心，因为你们有一个深深爱着你们的老师，为你们点亮了第二次生命，而奉献了自己的生命;如果你们刚刚失去了美丽的家园，你们也不必太难过，因为国家一定会帮你们建设更美丽的家园，全国人民正在向你们伸出援助之手。你们一定不要停留在过去，要展望未来，爱的暖流会抚慰你们流泪的心灵。
风雨过去总能见彩虹，祖国将是你们最强大的后盾。
愿你们好好学习，早日重返家园!
给灾区小朋友们的一封信
灾区的小朋友们：
你们好！
虽然我们从没见过面，互相也不知道对方的姓名，但是我非常的想念和惦记你们。
小朋友们，自从5月12日四川汶川地震发生以来，我和爸爸、妈妈、老师还有同学们都十分关心你们那里的救灾情况，以前我是最爱看动画片的，但现在再好看的动画片也吸引不了我了，每天和爸爸、妈妈看的一个节目就是“新闻专题”。听到救出人来我就高兴的不得了。但看到那么多的学校倒塌，那么多的小朋友遇难的消息后，我会放声痛哭。这时，爸爸、妈妈就会边哭着边劝我，说：“我们要振作起来，要同灾区的小朋友们心贴心，手拉手，帮助他们共同渡过难关，让他们像你们一样，重新走进校园，好好学习，将来长大了成为一个对国家有用的人才，一起来建设美好的家园。”是啊，爸爸、妈妈说的对，我不哭，我要像他们一样用行动来支援你们，我把平时省下来的所有零花钱和过年时的压岁钱都拿出来了，这些钱你们拿去买笔、买本、买书包吧，可别耽误了功课啊，我还要和你们比赛，看谁能考第一名呢。
小朋友们，我不哭，你们也不哭，虽然你们失去了亲人，失去了家，但我们的亲人就是你们的亲人，我们的家就是你们的家。我会坚强的，我知道你们会比我更坚强的，要知道还有那么多的知识需要我们去学习呢，将来我们要用我们的知识战胜自然灾害，建设好我们美好的家园。
小朋友们，在我们的节日“六一儿童节”就要到来的时候，我代表爸爸、妈妈、老师和同学们欢迎你们到我们这里来过节和上学，别忘了，我们这里就是你们的家啊！
祝灾区的小朋友们节日快乐！
明水县第五小学三年一班学生:苗 雨
2008年5月29日
给汶川小朋友一封信亲爱的灾区小朋友：
你们好！我是江苏省扬州市宝应县桃园小学的学生，最近得知你们的家乡——四川发生了一场极为罕见，百年不遇的7.8级大地震，倒塌了许多的楼房，你们中的许多人被压在下面，死去了，只有少数幸运的活了下来，可是活下来了身体上都有一些伤痕，不是骨折，就是脑部受伤，我看到了一些相关的图片，不禁泪流满面，实在是太可怜了，你们的父母为了救你们被重重的石块压在了下面，你们从原本备受父母关爱的掌上明珠变成了流落街头的无家可归的孤儿，但是你们中间还有许多的英雄，当救援人员来到你身边时你们先想到的并不是自己先出去，而是想到被埋在废墟下的小伙伴们，有的甚至为了救别人而牺牲了自己宝贵的生命，这时一种多么无私的奉献精神呀，值得我们的学习。从你们的身上，我们明白了生命是多么的宝贵，多么的脆弱，我们应该珍惜自己的生命，人的生命只有一次，我们应该好好保护他。
这场巨大的灾难让你们离开了可爱的校园、课堂和同伴。作为生活在同一个地球上的伙伴，一股股爱的暖流在校园中涌动，因为爱心无国界。地震发生后，我们桃园小学的全体师生都献出了自己的一份份爱心，我在学校的捐款仪式上奉献上了我的一份绵薄之力，这些钱都是平时从爸爸妈妈给的零花钱中节省的，还有些钱是爸爸妈妈奖励我的。我是一名小学生，只能尽自己的能力捐一些钱，虽然我的零花钱不多，希望可以给我从没见过面的同龄小朋友，带去一些温暖。表达我的一点心意。我们都是同龄人，只要全世界人民都来献出一点爱，就会凝聚成无穷的力量。我相信，你们一定会振作起来，勇敢地去面对种种困难，在国际社会的共同帮助下，齐心协力渡过难关。在这个温暖的世界里，早日找回信心，重建自己美好的家园最后，希望这封信能够早日邮寄到灾区小朋友们的手中，让你们感受到来自中国扬州市小朋友的一片爱心。祝灾区的小朋友们能够早日回到校园，和我一样在教室里快乐地学习、生活。
亲爱的地震灾区小朋友：
你们还好吗？
我知道，汶川发生了8．0级的大地震，这场空前绝后的灾难，带走了你们中一些人的亲人，坍塌了你们的家园，或许，看到我这封信时，你们正在垂泪，正在伤心，那么，请先读完我这封信吧。
你们正在承受灾难，很多人被深深的埋在在废墟下，无法与我们联络、交流，但祖国母亲没有忘记你们，世界人民没有忘记你们，我们更没有忘记你们！我们是同胞啊！同胞……
你们身处在水深火热之中，但此刻身处700多公里以外的我们，心同样处在水深火热之中。它在为你们而焦虑，它在为你们而担心，它在一遍遍地呼唤着你们，祖国母亲也在一声声地呼唤你们，你们听到了吗？
你们知道吗？我们与时间，与生死展开了殊死搏斗：我们在不断地加快救援速度，看看是时间快还是我们更快，我们能不能在最短的时间里救出更多的人；我们在不断地抢救在生死边缘徘徊的人，看看是死神厉害还是我们更厉害，我们能不能从死神手中夺回一条条鲜活的生命！
这不是一声“一方有难，八方支援”的呼吁可以诉尽的情谊，我们在用实际行动，用最真挚的援助之心拯救你们于水火之中
一个又一个鲜红的募捐箱啊，承载了多少问候与关切！为了献血而排成长龙等候的人们，只是期盼着能为你们尽一份自己的绵薄之力，这一刻，我们血脉相连！
一百多个小时的生命奇迹，是我们坚持不懈的努力创造的。在灾难面前，团结一心的中华儿女用热血与信念谱写了一曲生命的壮歌！
你们未来的路还很长，你们依然可以读书，学习，正常生活。所以，你们一定要乐观，坚强！
我们每个人都在努力，所以你们更不能放弃！或许你们失去了亲人，或许你们失去了家园，但你们还有祖国啊，你们还有生命啊！如果你们的家人在天有灵，也一定会希望你们能过得很好。所以，为了你们自己，为了你们已故的亲人，更为了让我们这些素不相识的亲人安心，你们不能放弃！
祝：
身体健康万事如意
汶川大地震发生后，我几乎整天待在电视机前，观看最新的救援进展。5岁的儿子也陪在身边，和我一起关注着灾情的点点滴滴。随着时间的流逝，我渐渐从阴影里解脱出来了，可儿子却仍深陷负面情绪中，整日心事重重，有时还会缠住我问一系列关于死亡的问题。我忽然意识到，儿子一定是看多了那些悲情的镜头，小小脑瓜开始关注人的死亡问题了。
死亡是人生必须面对的问题，我不想给孩子留下恐惧的阴影，但这又是一件严肃的事情，一时之间，我也不知该怎样给儿子解释。正在我一筹莫展的时候，周五中午，儿子从幼儿园回来，神秘地交给我一封信，说：“爸爸，老师让你下午去参加一个葬礼。”
“葬礼？谁的？”我惊讶得心都快要从嗓子眼儿里跳出来了。
我立即打开信封，上面是这样写的：亲爱的家长，大地震后，很多孩子开始关注死亡的问题，为了让孩子正确认识死亡，并尽快从阴影中解脱出来，我们决定为幼儿园里曾经喂养但不幸死去的一只小鸡黄黄举行葬礼，请您参加。
儿子说，黄黄是上个月老师为培养孩子们的观察力而买的。一个多月来，大家和黄黄建立了深厚的感情，当小鸡死去时，许多孩子都不愿意接受这个现实，有的甚至还落下了眼泪。我觉得这个特殊的活动很有意义，既能培养孩子们的爱心和善良，又能帮助他们正确认识死亡，于是决定前往参加。
下午，我和儿子早早便来到了幼儿园。不同于往常，今天的幼儿园里安静极了。孩子们牵着爸爸妈妈的手，安静地穿过操场，来到一片青翠的草地上。一位年轻的女老师手捧一只缀满五颜六色鲜花的小纸盒，走在队伍的最前面――纸盒里躺着的就是昨天刚刚死去的小鸡黄黄。
“墓地”很快到达了，老师拿着小铲子在松软的草地上挖了一个小坑，随后在一块光滑的大石头上用油漆写着：黄黄，2009年春天。我听见家长纷纷低声向孩子解释字的意思，他们很快明白了，这就是黄黄的“墓碑”。
黄黄安静地躺在地上。虽然没有了往日的活泼，但依旧毛绒绒的，很多孩子都禁不住想伸手去抚摸一下它的羽毛，但被老师制止了。老师说：“黄黄死了，身体上会产生细菌的。”随后，黄黄被放进土坑，在老师的带领下，每个小朋友都动手往里面填了土，直到地面被填成一个小土堆。
这时，老师把孩子们召集到了一起，用舒缓柔和的语气开始给他们讲解死亡的有关知识：“死亡是指生命走到了最后，就像任何物品都有使用期限一样，当生命到了要终结的时候，就说明它已经累了，需要到某个地方去休息了。小鸡黄黄休息的地方就是这片草地，从此以后它要安静地睡觉，所以不能再跟我们一起玩耍，也不会向我们要小米吃了。我知道小朋友们都很舍不得黄黄，但黄黄的死并不等于它永远离开我们，想念它的时候，我们可以一起回忆和它嬉戏玩耍的时光，小朋友们同样会感到快乐和幸福。”老师的讲解精彩极了，既让孩子们了解了死亡不可避免，也让孩子们认识到它是一件极其自然的事情。最后，老师说：“你们现在正处在长身体的时候，是一个人一生中的早晨，死亡离你们还很遥远。同时，面对失去的生命，大家也没必要过于悲伤，咱们可以唱着歌儿跟黄黄说再见，让它快快乐乐地离去。现在，我提议，就让我们唱歌为黄黄送行好吗？”
孩子们齐声回答：“好！”
从那一天以后，儿子真的从迷茫中解脱出来了，卸下了心灵的包袱，又重新回到了开心快乐的世界，这一切都是黄黄的葬礼的缘故。也许，平日里我们把死亡看得太过于凝重了，无意中加重了它残忍和悲情的色彩，而忽略了生命本身的自然规律。这种焦虑会在无形中影响孩子，给他小小的心灵造成困扰。及早进行正面引导，让孩子正确认识死亡，才能帮助他战胜恐惧，珍惜生命，快乐地度过每一天。
2009年12月4日深夜，云南个旧保和乡核桃寨，山腰的草甸上燃起一堆篝火。
一男一女就着火光忙碌地搭着帐篷。男人名叫许丰强，女人名叫钟思琪。两天前，他们从四川绵竹市遵道镇出发，辗转成都、昆明、个旧市、保和乡，终于在深夜到达核桃寨。
帐篷搭好后，钟思琪睁大眼睛俯瞰寨子。其实，核桃寨并没有任何一扇门属于她，但是一想到某扇门后的小床上正静静睡着她感激、牵挂了3年的小姑娘，冬夜的寒风好像也变暖了。
3年前，钟思琪21岁。她的家乡遵道镇有着千年的年画制作历史，钟思琪中专毕业后专程拜师学习年画刺绣。可是灾难突然降临，遵道镇被地震摧毁，她失去了奶奶，家变成一片残垣断壁。她每天都沉浸在悲伤和惊恐里。
那年6月，一位来自云南的志愿者看到钟思琪情绪低落，交给她一封信。信很轻，牛皮纸信封快要磨破了，落款是：云南省个旧县保和乡三家小学。钟思琪拆开一看，信很简单，在作业纸的背面歪歪斜斜写着一句话：你们一定要早点儿好起来，欢迎到我们这里来玩！没有落款。信里夹着5角钱，皱皱巴巴的，一看就知道是保存了很久的。
从笔迹来看应该是一位小姑娘。云南个旧保和乡三家小学，钟思琪从没听说过这个地方，想必一定非常偏僻，而那5角钱，很可能是小姑娘全部的零花钱。
钟思琪眼前顿时浮现出一幅画面，一个大眼睛的小姑娘在昏黄的灯光下，郑重地将自己积攒了很久的5角钱装进信封，准备送给远方的陌生人。她被这份情意打动了。
2009年12月2日，钟思琪决定去云南，寻找那位给自己带来感动和温暖的小女孩儿。
只剩一堵墙矗立在旧校址上
钟思琪要去云南的消息传到一个叫许丰强的男孩儿耳朵里。许丰强大学毕业后回到家乡参与灾后重建。他找到钟思琪：“你一个女孩儿去那么远的地方，要不要我保驾护航？”钟思琪说：“女孩子怎么了？”许丰强不急不忙地说：“我们绵竹人都接受过外界的援助，凭什么只你一个人去呢？”钟思琪笑了，答应跟他结伴而行。
经过两天的奔波，两人终于到达了核桃寨。在帐篷里休息了一夜后，两人一早就起来赶路，很快到达了核桃寨小学。
核桃寨小学的校舍比想象中的还要破旧，土坯房，破门破窗，正在上课的孩子冻得瑟瑟发抖。两人跟学校老师联系后才得知，核桃寨小学并不是三家小学，三家小学还在几里地之外。
此时正好遇到下课，孩子们欢笑着涌出教室，看见陌生人，他们围了上去。听说钟思琪和许丰强来自四川地震灾区后，他们羞怯地憋着劲想要说什么。终于，一个10岁左右的男孩儿问思琪：“姐姐，我们捐的钱你们收到没？你们住在新房子里了吗？”男孩儿的脸上飘着两朵高原红，双手皴裂，脚上的布鞋破了一个大洞。
钟思琪得知，核桃寨小学的孩子们都捐过款，少则1角，多则10元。她摸摸男孩儿的头：“我们那里现在很好，你们的钱帮了我们很大的忙，谢谢你们！”孩子们听了都很高兴。
钟思琪和许丰强给孩子们各发了一支笔和一本作业本后，向三家小学迈进。
穿过一条河，翻过一座山，三家小学进入了钟思琪的视野，可是，这里已人去楼空，并无一名师生。出现在两人面前的只有失去屋顶的教室和长满荒草的操场。这时，钟思琪在靠近操场的一面墙壁上发现了一块黑板。黑板早已斑驳不堪，但仍能隐约看出上面的粉笔字：为汶川地震灾区捐款名单：三年级刘小芳5角，二年级王天2角，五年级向童童1元……
钟思琪双手贴在黑板上，对着这份名单看了又看，然后拿出张纸，把名单抄了下来。也许他们之中就有那位给她写信的小姑娘，也许没有，但她有必要替所有受到过帮助的灾区人记下这些名字。
胸前飘着红领巾的恩人早已辍学
经过多方打听，钟思琪和许丰强两人终于来到了新三家小学，呈现在他们面前的依然是难以想象的破败。课桌是用红砖砌的，教室地面坑坑洼洼。小学只有3年课程，校长黄云路既是唯一的语文老师也是唯一的数学老师。3年学满后，有条件的孩子被送出山，没条件的只能辍学。
下午放学后，学生们在黄校长的带领下来领衣物和书本。孩子们领了东西，亲昵地凑在思琪跟前，跟她说话，帮她提东西。思琪不时摸摸孩子们的脸，抱抱他们。她觉得这里的每一个孩子都像给她写过信，寄过钱。她掏出信给孩子们看：“小朋友们，这封信是谁写的呢？”孩子们唧唧喳喳的，却没人承认。
黄校长过来说：“当年写信的都是三年级的孩子，我要求每人写一封祈愿信，由志愿者送往灾区，但我没要求在信里寄钱啊！”经过辨认，黄校长说信应该是一个叫晴晴的女孩儿写的。
钟思琪很高兴：“那晴晴在哪里呢？”黄校长黯然了。他告诉钟思琪，晴晴的父亲有残疾，母亲精神有问题，家境困难，上完三年级后晴晴就辍学了。
在校长的指点下，钟思琪和许丰强很快找到了晴晴家。晴晴的家离学校并不远，是一间用石块搭建起来的房子，晴晴正在外面给猪喂食。她非常瘦，穿着破旧，胸前却系着一条鲜艳的红领巾――她还想读书啊。
眼泪一下子涌进了钟思琪的眼睛。她走上前去，把珍藏了3年的信递给晴晴：“晴晴，你还记得这封信吗？”
晴晴愣愣地看着信，好一会儿才想起来，脸上露出惊喜的笑容：“姐姐，是你收到了我的信吗？真像做梦啊，我的钱真的给你帮上忙了吗？”
思琪哽咽着说：“是的，晴晴。你都想不到它对我有多重要，姐姐和姐姐家乡的人都感谢你。”听到这句话，晴晴笑了起来，非常开心。
钟思琪决定，一定要让晴晴继续念书。她在晴晴家坐下，跟晴晴商量去核桃寨小学读四年级的事。忽然她听见门前一阵鸡叫声。许丰强跑出去一看，晴晴父亲已将家里唯一的一只鸡杀掉了来待客。他们的淳朴厚道让钟思琪和许丰强感慨不已。
临走前，钟思琪将100元钱送到晴晴父亲手里。第二天，她联系了核桃寨小学，说好开学后晴晴就去该校继续读四年级，晴晴直到大学前的生活费，她会负责到底。
此时是12月7日，钟思琪终于了却了自己的心愿，但她不想就此打住。这里的每个人都帮助过她和亲人重建家园，她也希望能帮助这里的每一个人生活得更美好。
钟思琪决定回四川筹备物资的同时，还制作了一些卫生和教育方面的资料，回来后发放给村民，让他们学会健康的饮食习惯、重视教育。她的想法得到了黄校长的大力支持，他答应帮思琪制作一份当地村寨的地图。
2009年12月11日，钟思琪和许丰强踏上归程。
离别的前一天晚上，晴晴悄悄钻进思琪的帐篷，小声地问：“姐姐，你为什么不去我们家里睡，这里好湿好冷啊！”思琪抚摸着晴晴的头发：“地震的时候，我们那里来了很多志愿者，我们煮好饭他们死活不吃，也从不到我们家里来住，我以前不理解，现在懂了，这就是志愿者的精神！”晴晴的大眼睛忽闪忽闪的：“姐姐，志愿者好像叔叔哦，我长大也要当志愿者！”
因为爱汇聚在一起
回到绵竹后，许丰强先送钟思琪回家。钟思琪叫他进屋喝杯茶，许丰强说：“这次我很感动，你下次出去的时候记着叫上我。”
钟思琪还要再去云南的消息传出后，热心的绣坊姐妹和遵道镇居民纷纷给她捐款捐物。钟思琪一忙，直到临出发前才想起联系许丰强。但她觉得许丰强有自己的工作，也许还是不去打扰比较好。没想到，2010年3月2日一大早，天刚蒙蒙亮，门口就有一个人早早地在等候她了，是许丰强。他露着洁白的牙齿笑道：“思琪，做好事想不让我参加，那是不可能的！”
几天后，两个老搭档再次带着大包小包来到保和乡。一下汽车，许丰强直奔布店，扯了几十米白色粗布，并请人缝制好，这令钟思琪心生疑问，许丰强却笑而不语。当天晚上，许丰强在核桃寨小学搞“乡村电影首映式”时，思琪才恍然大悟，白布是他的电影屏幕，他带来了投影机和影碟。
在放电影前，有一个有声幻灯片，教人们如何正确饮水、防范疾病。资料片放完后，大家期待的影片上演了。大多数村民平生第一次看到露天电影，看得津津有味。钟思琪对许丰强刮目相看。
接下来的几个月，两人深入保和乡的各个村寨，放电影、发资料、做家访。
5月份，两人来到一个叫理刻的寨子放电影和做辅导。这时，他们听说邻村两个考上大学的大学生，因家庭变故不得已辍学了。钟思琪很想帮一帮他们，可身上带的钱已所剩无几，怎么帮呢？她左思右想，想起了随身携带的一幅年画《观音图》。那是她历时3个月，在地震废墟上绣成的，画面栩栩如生，她十分喜爱，时时带在身边。《观音图》刚绣成时，曾有企业老总愿意花1万元购买，钟思琪没答应。而如今，为了两位大学生，拍卖心爱的年画是唯一的办法了。但难题又出现了，一时之间，她要去哪里找愿意出1万元买刺绣的人呢？
第二天，思琪抱着试试看的心态，赶早来到个旧市，找到一家拍卖公司商议拍卖的事。拍卖公司的人听完钟思琪卖画的原因后，马上联系了当地的媒体。在媒体的帮助下，年画第二天就以1万元的价格拍卖成功！
钟思琪没想到事情会如此顺利，她马不停蹄赶回镇上，给两位辍学大学生每人5000元。两个人十分感动：“姐姐，那么珍贵的东西你怎么舍得卖？”“相比你们的前程，值得！你们放心读书去吧，我以后会尽力想办法，支持你们的学业！”钟思琪鼓励他们。
2010年7月，钟思琪和许丰强从云南返回。临行前，思琪专程去核桃寨小学看望晴晴。透过木格子窗户，她看到晴晴正专注地听讲，红领巾、马尾辫、白衬衣，好像又长高了一截。钟思琪专注地看着教室里的晴晴，而在她身边，许丰强专注地看着她，眼里充满柔情。
2010年12月，钟思琪和许丰强走进了婚姻的殿堂。婚礼那天，云南保和乡的每个村寨都选出一名代表打来祝福电话。两位大学生也专门给他们寄了祝福卡片。
婚礼上，钟思琪和许丰强数着从2009年12月开始认识的新朋友：核桃寨小学的老师们、孩子们，三家小学的黄校长，晴晴、晴晴的爸妈，核桃寨的村民们，拍卖公司的人……两个人都不敢相信，仅仅因为5角钱和一封信，他们认识了那么多人，两个陌生人还深深地爱上了彼此。
今天和同学分享的不是心灵鸡汤。何况作为一个长辈，我本人是非常反对“伪励志”的，片面地灌输所谓的成功学，用指标来衡量所谓的成功。伪励志是青春期的毒药，我们要拒绝服毒。青年人当然要奋斗，但作为一个老师，片面鼓动出人头地，夸大所谓的“成功”，起码是不负责任的。
我大学毕业30年了，我的感受是绝大部分人都是平常人。按照世俗的指标，我们都不是金字塔的顶尖人士。我们带着“伪励志”灌输的心灵鸡汤走到社会上，就会有偏差。我们在谈青春奋斗，先问问自己，我们还有没有平常人的心境，有没有自己的态度，而不要轻易以别人的态度为态度。
我要谈的第二个话题：知识改变对命运的态度。去年我去陕西师范大学做了次演讲，按照惯例留了联系方式。之后接到一封学生来信，他自称“可怜的农村屌丝”，讨论的问题很大：知识能改变命运吗？说自己“对生活没有任何的控制感”，怀疑读书学习“这条路真的可以兑现出什么吗”？
我在给他的复信中说：我认为“知识改变命运”是一个太大的命题，因为大，就显得笼统甚至空洞。与其说“知识改变命运”，莫如说“知识改变我们对命运的态度”。比如你说“怀疑读书上学的意义”，这种怀疑的态度，恰恰是读书上学后获取的。读书与思考让我们看到世界是多元的，人生有多重可能性。我们不必复制一遍父亲、祖父的人生，不愿别人安排我们的人生，即使相信所谓的命运，我们也会说“尽人事，听天命”，要不然不真是白活一世了吗？
我想给大家介绍我认识的一个人，在我的“天涯博客﹒长亭短亭”里有多篇博文写他。我在2005年认识了眉山的失学青年王春雷，他拒绝了川大老师同学资助读书和出版界朋友以“草根诗人”包装他并帮助他出版诗集等各种建议，坚持自己“用力生活”，送过外卖，当过民工，还当了兵。当我们交流时，他说：“我写诗是为了洗涤灵魂。”我当时非常震撼，让他再说一遍。
很难想象一个失学的农村青年，能说出这样的话。他的理想是自己开一个保洁公司，第一步是培训员工。一个农村的草根青年，没有学历的青年，读书真正读进去以后，结结实实地“用力地生活”。所以说与其说知识改变命运，不如说是改变对命运的态度。我们在掌控生活前应先掌控自己。至于对生活的控制感问题，我们大概是控制不了，但是可以自己控制自己，人生也好，命运也好，我们不是掌控大海，而是要学会游曳于大海。
小说家汪曾祺在接受记者采访时曾说：“我与我比为第一”。其实我们永远只是和自己比，今日之我与昨日之我比要进步一些。
人生是没有标准答案的，我直到40多岁才学会不以外界的评价指标要求自己
去年有一个同学给我写了一封信，是关于考研的问题。我写了篇文章回复她：“请问问自己为什么读研？你先去睡一觉，然后自己决定。”
你为什么想要读研，是想进一步学习还是怕在同学中丢面子？一个寝室的同学都读研，自己不读研是不是很没面子？但实际上有许多研究生，尤其是保研（保送读研究生——编者注）的同学，读书的欲望、学习的主动性并不是很强。如果你的内心倦怠，那么，你大可以选择不读研。有些则是顺从父母，还有的是畏惧社会这个大怪物。
幼儿园的时候，你想吃草莓，但是许多小朋友都想要苹果，于是你也想吃苹果。但“那只苹果是你想要的吗”？
我遇见一个同学，学习成绩非常好，可以保研，但她选择了就业。有一次见面她跟我说：“王老师，我请你吃饭。”我说：“这不对，应该是我请你吃饭啊。”她说：“我现在有工作了，能赚钱了。”我问她能赚多少钱？她说一千多块。一千块确实不是一个太高的收入，我当时就想，这个女孩子有出息。果然，一年多以后，她去了深圳，专作财经类的大块文章。她就是选择了自己的草莓。
所以说，人生是没有标准答案的。
我在博文《不要做好学生》中，介绍了一个女孩子，她逃了大部分的课，毕业时她和辅导员还互相不认识。但是图书馆的大爷，换了几个，都认识她。读研的时候还经常捅娄子。她是典型的叛逆期延后发生。她毕业后做了独立撰稿人。
汶川地震的时候，她想如果头顶上的天花板砸下来的话怎么办，为了克服这种恐惧感，她直奔北川而去，一路很艰难。当时不让进，她冒充当地人，还带了一个河南的救援队进去。后来救援队的人发现她不是当地人，是个连在成都春熙路都要迷路的路痴。后来她想尽办法坐了摩托车进了北川。她向报社申请去报道，当时正缺一线记者，就让她去了。在北川的三天以后，做了民间的志愿者，包括帮助妇女儿童。
报社认为应当把她作为一个典型人物表彰，她却说：“我现在正在美容院做面部护理，别打扰我。”这之后她从旅游杂志跳槽到历史文化杂志，又跑去做科学杂志。别人看来她压根不是一个规范的好学生好员工，但她活得很精彩，她跟着自己的想法走。
我想说说不做打双引号的“好学生”。人生要有一个可持续的发展。我想，对这个问题我是有发言权的。我三十年前就是一个标准的好学生。这事情的缘起是有一个老同学的电话。他换了很多职业，正策划开洗车厂。他说：“你是不是觉得你老哥我没有出息，你们个个都当教授了，我却没有搞出什么名堂来？”我说我们是各有所好，跟“出息”没关系。他大笑说：“你现在怎么这么可爱啊，当初你一点儿也不可爱啊。”
我当年对分数非常看重，每天早上很早起来读书，晚上自习到十二点才回去，当时如果有“学霸”这个称呼，我想我就是吧。我有个学弟对我说，你当初给我们造成了很大的心理压力，你当初背着一个很大的书包走过去，辅导员说，学习就该这么学。除了体育以外，成绩都是优秀，所以说，毕业时毫无疑问是第一。但是我40岁后考了两次博士都失败了，原因是英语。
有人不相信我会不及格。当我有好几个不合格的时候，我是活明白了。想清楚是否有必要去突击应试英语，于是我就放弃了攻读博士。当时学校规定无博士学位不能评正高，我也不愿为一个职称勉强自己，40多岁才学会不以外界的评价指标要求自己。
我看着台下想有多少是“好学生”，打双引号的“好学生”。好学生有很多常用语，他想着希望给老师留下好印象，比如“各位领导”，后面才是“各位老师和同学”。
虽然好学生难以界定，但是还是有一些特征：有疑问也不敢提异议，表现很乖，没有出格的行动和想法，全力地面对每个考试，一读书就找标准答案，莫名其妙的心理优越感，用别人眼睛看自己、却以自己的指标衡量评价他人，极端情况下可能会变成不择手段钻营的人物，人生目标高、幸福指数低，自我调节能力差，不合群、不可爱。这些都是好学生的后遗症。
我们不能只看见一花一叶那么点点地方，胸中要有乾坤，要志存高远，但不能空洞地只存高远，也要欣赏一路的风景、一路的春华秋叶
我还想讲讲人生的弹性。
一个老教授说，假话全不说，真话不全说，见人说人话，见鬼不说话。老人家谈的人生经验，不是圆滑而是弹性，以及理性的妥协。
有一个学生，父母是开企业的，他要去读研究生，以后想做一个教师，但觉得很亏欠父母，爸妈对他非常好，家业也正在高峰期。他父母说家业给他留着，以后回来再继承。我跟他说，你以后可能会有理性的妥协。他后来去读研，父母很赞成，也没有回去继承家业。
所谓“柔弱的坚持”，是说哪怕力量很小，我们也要不断地说、不断地坚持，一个人力量很弱，一群人力量就不弱。当你成为领导时就不弱，年龄也可以成为力量。很多事情虽然难、虽然弱，还要坚持下去。我个人力量很弱，但有一种柔弱的坚持，虽然力量不强能力不强，但能坚持做我喜欢的事情。我想感谢周围很好的环境，有老师、前辈、同事和同学的支持，我希望坚持到退休，一直“千灯相照”坚持下去。最后，我想用新儒家的代表人物马一浮先生的话作结。抗战时他在乐山办书院，乐山山清水秀，他写了不少诗，有两句我非常喜欢，很有感触：“已识乾坤大，犹怜草木青。”我们不能只看见一花一叶那么点点地方，胸中要有乾坤，要志存高远，但不能空洞地只存高远，也要欣赏一路的风景、一路的春华秋叶。
“已识乾坤大，犹怜草木青。”与同学们共勉。谢谢大家。