时间：2023-05-30 10:18:52
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇老鹰捉小鸡游戏，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
游戏开始了。“老鹰’’张牙舞爪，向‘‘小鸡’’们扑过来。“母鸡’’急忙伸开双臂，拦住“老鹰’’，坚持不让他靠近自己的孩子，还不时的发出信号，让‘‘小鸡’’们蹲下，以免遭到“老鹰’’的袭击。‘‘小鸡’’们在接到“母鸡’’的信号后，争先恐后的蹲下，生怕被“老鹰’’捉去。“老鹰’’显得非常狡猾，趁“母鸡’’不注意，飞快的往右一扑，“母鸡’’发现，忙往后一闪，让他扑了个空，“老鹰’’见一计不成施一计：他先若无奇事地走在“母鸡’’面前，直到“母鸡’’放松对他的警惕性，再来个
“突然攻击’’，这一招，“母鸡’’肯定架不住。可是“老鹰’’不管出什么花招，“母鸡’’都不会上当，仍全神贯注地注视着“老鹰’’。最后，在“母鸡’’‘‘小鸡’’的共同努力下，“老鹰’’终于放弃这顿“美味’’，灰溜溜地走了。
这次“老鹰捉小鸡’’游戏真是太有趣了。
今天课外活动时间，我组织了一帮同学，玩老鹰捉小鸡的游戏。我们明确分工，我当老鹰，谢泽铮当母鸡，剩余的人当小鸡。母鸡后面的小鸡抓住母鸡的衣服，其他小鸡依次抓住前面一只小鸡的衣服，母鸡和小鸡串成一串。老鹰强捉小鸡，母鸡便伸开双手保护小鸡。从最后一只小鸡开始捉，依次捉完为止。
游戏开始时，母鸡和小鸡要蹲在窝里，询问老鹰几点了，老鹰如果说十二点时，母鸡就起床，并向老鹰借东西。母鸡将借到的东西传给小鸡，当传到最后一只小鸡的时候，小鸡就把借来的东西摔碎。
“你们要给我赔。”，老鹰生气地说。
“我们赔不起哟。”母鸡用挑衅的口吻回答。
“那你让你的小鸡给我下50个蛋。”,老鹰提出赔偿条件。
母鸡不愿意，于是，老鹰VS母鸡展开了一场激烈的抢捉小鸡和保护小鸡的战斗。母鸡尽力伸开双手保护小鸡，老鹰则竭尽全能找机会捉小鸡。突然，老鹰使用钻地术从母鸡胳膊下面钻到小鸡周围，情急之下，母鸡大叫“蹲下！”，小鸡们都蹲了下来。老鹰一看傻了眼，鸡都回窝了，捉不到最后一只小鸡。双方僵持着，都在想着如何达到自己的目的。就在这时，最后一只小鸡骄傲地站起来，抖动身体，做着怪异动作老鹰。突然之间，老鹰以迅雷不及掩耳之势，冲向那只骄傲的小鸡，把小鸡给捉了。母鸡一冲动，忘了其他小鸡，不顾一切去救被抓的小鸡。这下可把老鹰乐坏了，他一闪，躲过母鸡，极速冲到小鸡当中，一下子捉完了所有的小鸡。母鸡输了，垂头丧气地自责着失误；老鹰赢了，兴高采烈地炫耀着自己的机智！
呵呵，老鹰捉小鸡的游戏真正有趣！我们这一代小孩，玩惯了旱冰鞋，玩惯了滑板，玩惯了极速赛车，玩惯了变形金刚……玩具应有尽有，不仅很花爸爸妈妈的钱，玩久了还觉得腻味。听爸爸妈妈讲，他们小时候没有什么玩具，便玩老鹰捉小鸡的游戏，从来没有感觉到腻味……
(指导老师：韦晓静)
1、设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。
2、活动目标：培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己，增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。
3、活动准备：老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。音乐光盘《老鹰捉小鸡》。
4、活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。老师问，你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。开始游戏，哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。
（来源：文章屋网 ）
“我捉到了，捉到了……”这是哪里传来的声音呀？原来是我们班的同学在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
玩游戏前，老师要选出“老鹰”和“鸡妈妈”。同学们争先恐后地举起了手，嘴里不停地喊“我，我，我……”。老师好不容易才选出了“老鹰”和“鸡妈妈”。游戏正式开始了，只见“老鹰”张牙舞爪地冲向了“小鸡们”；“鸡妈妈”张开双臂左躲右闪，竭尽全力的保护小鸡们；“小鸡们”吓得惊惶失措，乱成一团。说时迟那时快，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，就到了“鸡妈妈”的后面，抓到了一只小鸡。“老鹰”眉开眼笑，“鸡妈妈”又气又伤心。
我喜欢的游戏是“老鹰”捉小鸡，因为这能给我带来欢声笑语。
今天，老师带领我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，每个人的脸上都像过年似的开心极了。
一共有四组同学参加游戏，我同桌当老鹰，我当母鸡妈妈，其他人当小鸡。于是，母鸡妈妈就张开翅膀，目不转睛地盯着老鹰，小鸡们紧紧地捉住妈妈的衣服。
老鹰东一跑西一跑，也捉不到小鸡们，于是他想了一个办法假装休息，等小鸡们玩的时候就把小鸡们捉住，母鸡看着小鸡被捉了，心疼得受不了。那只小鸡可怜巴巴的，好像在想:母鸡妈妈，实在对不起你们。您那么用心地保护我，我还是被抓了，我还能见到你们吗？
游戏在大家的笑声中结束了。
晋江内坑柑市小学二年一班 林婧涵
指导老师 林淑玲
记一件有趣的事
有一次，我和几个小伙伴一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
一个小伙伴当“老鹰”，其他的小伙伴当“小鸡”，我当“母鸡”。选好各自的角色后，我们玩起了这个游戏。我带着一群“小鸡”，左躲右闪的，“老鹰”怎么也捉不到。
游戏结束了，我们胜利了，“老鹰”连一只“小鸡”也没捉到。我们玩的真是很有趣！
我四岁的时候，在苗苗幼儿园上小班。
一天上午。天气格外晴朗，暖洋洋的太阳照在身上舒服极了！在这阳光明媚的天气里老师带着我们来到幼儿园的操场上。“老师带着我们到操场上干什么呢？”我想。过了一会老师说：“我们玩老鹰捉小鸡的游戏。”老鹰捉小鸡这个游戏我早就想玩了。
大家让冯帆当老鹰，他可是我们班上跑步高手之一。让田黎明当鸡妈妈。他呀！可是我们班上最胖的了，然后，游戏就开始了。冯帆围着我们走了三圈后就开始捉了，第一个捉到的是舒畅，接下来老鹰故意把鞋带解开，说：“我的鞋带开了先系一下。”他说着说着就向我们扑了过来，这只老鹰真狡猾害得鸡妈妈左跑跑右跑跑，累得气喘嘘嘘还丢了几只小鸡，我也是其中的一只。
第二局开始了，大家让我当老鹰，冯帆当鸡妈妈。我围着大家跑了三圈后就开始捉了，我学者冯帆也故意把鞋带解开，看了大家一眼，“咦，”大家为什么都看着我？嘿！我明白了这一招只能用一次不能用第二次。我连忙一跳，“不好。”虽然，我捉到了一只小鸡可是鞋子掉了，还摔了一跤，大家一看哈哈大笑起来。我急忙站起来穿上鞋子又扑了上去，鸡群一躲我又摔了一跤正在这时放学的铃声响了，我们的游戏也结束了。
这个游戏真好玩，至今我还记得这个游戏。
“丁零零，丁零零”小朋友们随着清脆的铃声来到了操场。啊！原来是期待已久的体活课。
啊！大家在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。我们都选罗罗来当“老鹰”因为它跑得比较快；我们又选陈陈来当“母鸡”因为他的手长，可以保护更多的“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”飞的一下跑到了“小鸡”们的旁边，“母鸡”用她那宽大的手挡住了“老鹰”的去路。“老鹰”又一次攻击“小鸡”，“母鸡”也不例外，又一次挡住了“老鹰”的去路。“老鹰”怒火了，用了很大的力气去捕捉“小鸡”们。“小鸡”们吓坏了，跑呀跑呀，蹦呀叫呀，好象真的要被“老鹰”捉住似的。哎，“老鹰”终于跑不动了。“小鸡”们乐得哈哈大笑。
铃声又一次响起，小朋友们恋恋不舍地返回了教室，可小朋友们的笑声还徘徊在操场的上空。
有趣的游戏
洪欣奕
今天的体育课很有趣，老师把我们分成三组做游戏。第一组玩“老鹰捉小鸡”，第二组玩“贴鼻子”，第三组玩“丢手绢”。
第一组的同学选李智雄当老鹰，其余的同学当小鸡，他们拉着母鸡的衣角躲在母鸡的后面。老鹰开始捉小鸡，母鸡张开翅膀左跑右闪护着他的小鸡们，不让老鹰捉到。
第二组的“贴鼻子”游戏更加有趣。老师在一块板上画了一个人头，让同学轮流蒙上眼睛去贴人头上的鼻子。有的贴到了眼睛上，有的贴到了嘴巴上，还有的贴到了耳朵上......逗得同学们哈哈大笑。
第三组的同学们玩“丢手绢”的游戏，大家围成圈圈蹲在地上，拍着手唱着歌。我拿着手绢在围成圈圈的同学们的身后跑呀跑，突然悄悄地把手绢丢在肖洋背后，然后赶快跑了，肖洋捡起手绢追呀追，追不上我，我连忙蹲到了肖洋原来的位置上，换肖洋来丢手绢......
今天的体育真好玩,同学们玩得可开心了。
指导老师：林艳
斗转星移，人是要长大的，现在我已经是一名初中生了。小学时代的趣事我还历历在目，我还准确地记着小学老师们的音容笑貌。那令人忍俊不禁的笑话，那耐人寻味的教诲，我也记得……
秋日，小雨连绵的下着，教室的窗口搭着一张张童稚末退的脸儿，他们在期待着，他们在盼望着。“雨停了！”不知谁叫到。那一张张脸上无不洋溢着快乐。同学们涌出教室，我也跟出去了，先到操场的当上了“母鸡”小鸡们跟在母鸡的后面，排成了一条长龙。
老鹰来了，快跑啊！我们一个个都躲在母鸡身后，跟随着母鸡。老鹰的行动飘忽不定，一会到这边，一会儿到那边，使我们一会儿跑这边，一会跑那边。老鹰好像锁定目标了！他快步上前，可是，母鸡也不是用来当摆设的，她更敏捷地上前一步，挡住了老鹰的去路。老鹰爆发了，他将之前存下来的力气集中在这一时刻，唰！一声，老鹰飞快的跑到最小的一只小鸡身后，用锋利的鹰爪捉住了我们的同伴。啊！可怜的同伴，成为了鹰的午餐。
游戏重新开始了，我选了一个中间的位置。游戏开始，这只老鹰似乎没有想捉小鸡的意思，但事情不会这样发展下去。在一瞬间老鹰精神起来了，母鸡早就发现老鹰有异常她已经做好了防御。老鹰突然往右跑，母鸡也跟着往右跑；老鹰往左跑，母鸡也跟着往左跑，就这样左跑右跑，我们变得左冲右撞，分不清东南西北。这中了这狡猾的老鹰的计。老鹰趁机把散落出来的小鸡捉来当美餐，不幸的是，我也因此“夭折”了。这可恶的老鹰，我和被捕的同伴在鹰巢中呐喊，妈妈快来救救我们吧！天赐良机，我们不用接受惩罚了，上课铃声响了。
二年级的事，二年级的秋，二年级的童趣永驻心中，难忘那一天。
初一:吴梦辉
在学校里，我最喜欢课间活动了。
每到课间，同学们都要跑到操场上玩。我们女生都喜欢追男生蒋浩新。追他干什么？因为我们喜欢玩“老鹰捉小鸡”，抓住他让他当老鹰呗。
女生们拼命跟在他后面跑。蒋浩新跑得最快了，跟兔子一样，哪儿能追上呢？但好几次都让我抓住了。你猜猜我是怎么抓的？
当女生们一群群从后面追赶蒋浩新的时候，我脑子在转：绕到他前面去！这样，我很快赶上了他，并且死死地拽住他的袖子或帽子，一点也不放松。很快，其她女生也一起围过来，他跑不了啦。
蒋浩新只好认输，跟我们一起玩老鹰捉小鸡。
有一回，我来当鸡妈妈。可当老鹰的蒋浩新却蹲在地上不动，说：“来，使用神龙摆尾呀！”我也不动。过了一会儿，我等不及了，朝右边移动了一点点。移动时，我观察着老鹰的反应。当老鹰冲向小鸡的时候，我赶紧拦上去。结果老鹰扑了个空，连半只小鸡都没抓上，小鸡们却吓得尖叫起来。
我仍然不停地观察老鹰的反应，小鸡们仍然尖叫着。老鹰跑过去想抓最后面的小鸡，可还没抓住，我已经拦住他了。我和蒋浩新速度不分上下，他跑到哪边，我拦到哪边。我后面有时有十只小鸡，我根本护不住。但我们小鸡都有一个自我保护方法——蹲下。这样，老鹰就不能抓了。但这时候通常游戏该结束了。
操场上，我们还喜欢玩开火车。有时，我们的火车太长了，车头和前面的车厢跑得快，后面的车厢跟不上，火车经常断成几截。火车断了以后，我笑得喘不过气，使劲喊：“哈哈哈，车厢出问题了。哈哈哈，火车断啦……”这么一喊，火车头和前面车厢才转过头来。
有一回，由我当火车头。我问后面的车厢：“准备好了没？”车厢们齐喊：“准备好了！”于是，我的中速火车开始跑起来，边跑还边‘放音乐’。我唱着：“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车开啦！火车开得多么好，咔嚓咔嚓向前跑！”
哈哈哈！课间活动真是快乐无比，操场上总是充满着欢笑声。
西安西一路小学一年级一班 含芝
张爱玲说过：“回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。”回忆我们走过的那些年，最令人难忘的便是你——陪我们度过美好童年的游戏。
我是一个从乡下长大的孩子，在偏僻而又寂静的村庄里度过了我人生中最美好的时光。
时隔多年，很多的事早已淡忘，但对儿时与玩伴一起嬉戏打闹的场景还记忆犹新。或许这就是上天留给我的一份礼物，一份珍贵的礼物，因为这是一种快乐的回忆，一段真挚的感情，一场轰轰烈烈的梦。
清晨，家家户户都升起了袅袅炊烟，做起早饭来。我从床上爬起来，揉了揉惺忪的眼睛，伸了个大大的懒腰，从床上跳下去，匆匆的吃完早饭便朝村口的大树跑去，那里是我们玩耍的老地方了。
我从远远便看到了大树下有几个熟悉的身影，是他们，我的玩伴，我加快了脚步跑了过去。“幸好不是最后一个”我心中不禁庆幸起来，等人都到齐后便开始玩游戏了。经过几番讨论，我们决定玩老鹰捉小鸡
空气顿时变的紧张起来。只见当“老鹰”的小朱，上身前倾，双膝微屈，两脚成八字形，稳稳的扎在了地上，伸开的五指真像“老鹰”尖尖的利爪，让人看了心惊肉跳。但老母鸡也不甘示弱，小林张开了双臂，像大伞一样紧紧地护住了后面的“小鸡”。再看“小鸡”们，哈着腰，身子缩成一团，牢牢的贴着“老母鸡”，生怕被“老鹰”捉去，当了“老鹰”的美味午餐。听到“开始！”“老鹰”张牙舞爪朝鸡群扑来，“小鸡”们发出了惊恐的尖叫。“老母鸡”就是聪明，躲过了“老鹰”的抓捕，使“老鹰”扑了个空。接着“老鹰”像发了疯似的，不停地向鸡群发起攻击，“老母鸡”不发威别当它是瘟鸡，它带领“小鸡”们左躲右闪，“老鹰”紧追不舍，“老母鸡”便和“老鹰”厮打起来，互不相让，最终打了个平手。我们玩得气喘吁吁，靠着大树休息，聊天，讲笑话，好几次逗得我们捧腹大笑，在地上打滚。我们就是在游戏中消磨掉了大半天，然后常常是玩到傍晚天变黑时被家里人生拉硬拽着恋恋不舍地散去，离开时不忘约定明天见面的时间。
现在回想起来，自己的童年时光几乎是在游戏和玩耍中度过的，或许因为经过岁月的淘洗和过滤，沉淀于心底的只有那份尽情玩耍的快乐吧。
每每仰望星空，都禁不住感叹：那些年多好啊！可惜早已回不去了，只剩下无尽的回忆罢了。“亲爱的你还好吗？当我们再相见的时候，你还会记得我吗？”
小时候啊，小时候，我要走了，走到前面去了，我会带一个灿烂的，温暖的，笑起来像风铃响一样的未来，来看你。你等我……
初一:襄漪