时间：2023-05-30 10:25:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇模拟炒股，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
证券投资学是一门应用性课程，具有综合性、实践性和开放性的特点，需要综合运用经济学、金融学、心理学、企业管理和财务会计等多学科知识，其中的理论部分和产品结构等内容具有较高的教学难度。采用传统的以教师讲授为主的教学模式达不到好的教学效果，而模拟炒股平台为打破传统提供了很实用有效的工具。
一、课程设计
（一）教学安排。
上课在可上网电教室进行，每位学生配备一台电脑，下载安装扣富网等模拟交易平台和通达信等证券交易分析软件。开设个人模拟账户，每位学生开设A、B、C三个账户，用于进行不同风格的投资操作，教会学生熟悉平台的基本操作和软件的基本功能。学生在自用电脑上，也可下载安装相同的平台和软件，方便课后练习。
教学资料和案例均从证券交易分析软件中挑选，或学生自己从中查看。根据不同章节的学习内容，要求学生买卖各种证券品种，教师可指定学生买入某一有代表性个股，类似品种的投资交易完全由学生自主选择。比如要求学生分别买入国债、公司债、可转债等不同类型债券，蓝筹股、绩优股、小盘股、ST股等不同类型股票，开放式、封闭式等不同类型基金，了解这些证券的原理、特点、分红、除权等，观察其走势和市场风险。在练习阶段要求学生满仓买入10支以上的品种，并且在每个交易日都要进行买卖操作，培养市场感觉。
模拟交易比赛贯穿整个学期，从第一堂课开始，比赛分为2个阶段：第一阶段为练习赛，时间约2个半月，这一阶段主要培养学生的操盘技能和对证券市场的初步认知，与证券概论、债券、股票、基金、衍生品等证券基本知识的学习相配合。正式比赛时间为6周，这一阶段与投资理念、证券基本分析、技术分析的学习相配合，重在训练学生对证券知识的综合运用能力。此外，最好与当地的证券公司合作开课，请证券公司专家给学生开设专题讲座，比赛以该证券公司的名称命名，教学效果可上一档次。
（二）课程考核。
平时成绩考核：A账户用于赢利比赛，取前20名加分；B账户用于亏损比赛，用于体验与书本知识相反的操作，也就是专家不提倡的操作理念，取后10名加分；C账户用于自由练习操作。考虑如下：鼓励学生大胆尝试，充分体验市场风险，从投资失败中吸取教训，从不同操作理念和风格中学习知识。期末成绩考核：试题类型参照“证券业从业资格证”的试题类型，使课程教学与职业能力要求紧密联系起来。
（三）教学理念。
本着高等职业教育应突出“基本理论、基础知识够用为度” “突出学生基本技能培养，重视实践教育环节”的要求，采用“讲授+实操+竞赛”相结合的教学模式，以练为主，将技能实训贯穿于教学过程之中，让学生在练习中学习知识提高技能。如可以借助证券市场的财富效应和模拟炒股的竞争性，不断激励学生的学习积极性，学生有了学习的兴趣，各种教学方法才能顺利实施。教师的理论知识讲解应以少而精为宜，力争让学生多讲多练多学，教师讲与学生练的比例大致控制为1：2。教师的主要任务是指导学生学会操作、查找资料、投资分析和答疑，创造教师与学生以及学生之间的互动环境，推动学生的自主学习。
二、几点启示
（一）在模拟环境中更易学习更有效率。
在模拟教学中，通过生动、直观的电脑界面清晰地表达复杂的数据图表、抽象的专业术语，同时通过模拟交易、收益排名、经验教训的总结交流，学生从对证券市场的感性认识入手，通过“实践—认识—再实践”的不断循环，容易学习掌握证券的基本理论和基本方法，即使是很复杂的金融衍生品种，通过实操买卖，也较易消化理解。这一过程大大节省了教师和学生的精力、时间，提高了教学效果。此外，一方面教科书上的理论和方法几乎都是国外投资理论的翻版，与中国证券市场的实际有很大距离，另一方面中国证券市场发展快、变化大，许多新事物新产品不能在教材中及时反映出来，而证券模拟平台和交易分析软件能提供最新的证券法规、交易品种，实时反映我国股市状况，可学到最新的实用知识。
（二）竞赛激发学习兴趣。
与普通的电脑游戏相仿，模拟炒股平台每个交易日后都根据各个帐户的收益率重新排名，富有竞争性、游戏性和娱乐性，这一特性很适合学生的口味，使课程学增强了学生的参与程度，集中了学生的注意力。学生都在暗中较劲，不甘落后，从包括网络、朋友、亲戚等处获取信息，力争上游。学生有了兴趣和动力，于是，自学的积极性有了，话题有了，教师组织案例教学、课堂讨论、学生上台演讲等启发式、互动式教学有了基础。
（三）训练学生多种能力，感知市场风险。
一是查阅资料的能力。股票的价格既取决于公司的素质、财务状况、所处行业等，又取决于宏观经济和市场状况，股票分析软件的数个窗口中提供了各种信息，通过训练，学生可学会利用股票分析软件查找有关上市公司的各种资料信息，以及行业和宏观经济的信息，培养学生查阅收集整理资料的能力；二是综合分析能力。大盘和个股的走势受各种复杂因素综合决定，既有基本面因素又有技术面因素，学生对股票走势的判断是对信息的处理、对知识的理解、吸收和运用的过程，是将知识转化为能力的关键环节；三是通过上述2个能力的训练，培养学生的自学能力。
（四）学生真实参与股市风险并不大。
模拟炒股的不足之处在于资金是虚拟的，输赢是游戏性的，学生在心理和市场感觉方面得到的训练是不够的，与真实参与股市有很大距离，使得课程学习的深度有限。因此，在学习了基本证券知识、有了一定的操作经验并对股市风险有了初步认识后，应鼓励部分有条件的学生开设真实帐户进行证券投资，在现实的市场中进一步学习。根据观察，学生特别是来自中小城镇和农村的学生，由于各种原因，普遍对股市有畏惧感，认为证券市场风险太大，敢于真正投入股市的非常少，这需要教师的鼓励和引导。另一方面也应看到，正是因为学生的钱不多，所以风险相对较小。现实中有相当数量的人是不关心股市的，在积累了一定的财产后，往往在大牛市中被糊里糊涂地入市，又糊里糊涂地亏损甚至巨亏，后悔不已。所以，学生时期适度的参与，对他们今后无论是工作还是个人理财都有帮助。当然教师应不断地提示风险，要求学生严格控制投入股市的资金并自担风险。
（作者单位：佛山职业技术学院）
参考文献：
[关键词] 大学生 炒股 原因 动机 影响 建议
前言:大学生作为中国新一代的投资者,其投资主要以炒股为主。为了追逐财富,锻炼投资理财能力,更好地进入社会,高校大学生也纷纷进入炒股行列。受金融危机的影响,高校大学生对待炒股也呈现出谨慎的态度。但是高校中不少学生仍将炒股看做是一种投机行为,一种获得财富的主要手段,其盲目的行为给自身带来不良后果,甚至引发诸多社会问题。本文通过对大学炒股行为的调研与分析,总结其特点并提出相关建议。
一、调查对象和方法
此次调研,我们主要对烟威地区山东大学威海分校、烟台大学、哈尔滨工业大学(威海)、威海职业技术学院四所高校的1000名学生进行了调研。调研主要采取问卷的形式,此次调研共发出问卷1000份,收回940份,其中有效问卷870份,回收率和有效率分别占94%和87%。调研内容主要有大学生炒股主要动机、资金主要来源、投入的资金量、炒股所占时间、以及炒股对生活、学校在引导大学生炒股方面的做法等。
二、调研问卷分析
1.大学生炒股现状与特征
从炒股同学比例及年级分布情况:4所高校870名受访对象中炒股学生有83人,占总人数的9.6%,其中山东大学威海分校和烟台大学的学生人数居多。主要是这两所大学都是综合性的大学,且经济管理类学生占很大的比例。83名炒股学生中有大一学生10人,大二学生20人,大三学生43人,大四学生10人。大一同学主要是刚进入大学,对股市了解的比较少,所以炒股人数较少,大二、大三学生中很多同学学习相关证券知识,对股市兴趣浓厚。大四学生忙于找工作和考研,对炒股关注甚少。
从炒股同学性别和专业来看,,83名炒股同学中有75名男生,占总人数的90%,8名女生,占总人数的10%。由于男生更具有冒险精神和判断能力,以及更强的独立意识,男生炒股所占比列远远超过女生。从专业来看,炒股学生中经济、管理类学生占到85%左右,其中金融专业学生占到56%。专业是影响大学生炒股的重要原因之一。经济、管理类同学由于在专业学习中更多地接触证券投资,理论知识丰富,且善于把理论和实际结合起来,因此选择炒股来实现自身价值的同时,锻炼自我。
从炒股同学家庭背景来看,83名同学中有73名同学来自于城镇,占总人数的85%,只有15名同学来自于农村,仅占总人数的15%。对于高校大学生来说,炒股行为与其经济、家庭环境密切相关。大学生没有丰厚的生活来源,其炒股资金主要以家庭为主,因此,大学生中经济条件较好的同学炒股的可能性更高一些。
从炒股形式和炒股行为是否理性来看,通过调研,我们了解到90%的大学生以网上炒股为其主要形式。大部分同学炒股行为趋于理性,学生可以正确处理炒股收益和个人投资的关系,通过炒股大部分同学可以锻炼其应变能力和观察分析能力,锻炼投资理财能力,并加强其对金融知识的学习和理解,提高其承受风险的心理素质。只有少数同学处于非理性状态,由于炒股使得其匆忙劳累,精神状态不佳,经常面临较大的压力。
从炒股资金来源和资金投入量以及投资周期来看,83名炒股大学生炒股资金主要以家庭支持为主,资金投入量500元以下的有22人,占总人数的26.5%;1000到2000元的同学有29人,占总人数的34.9%,2000到4000元的同学有12人,占总人数的14.4%,4000元到5000的同学有9人,占总人数的10.8%,5000元以上的同学有11人,占总人数的13.2%。可见大学生炒股的资金量主要集中在500到4000元。83名炒股同学中投资主要以中长线为主,即2到3周为主。
从炒股时间和炒股对学业的影响来看,大多数同学平均每天花1到3个小时炒股,炒股占用的时间较多,对其影响较大。
2.大学生炒股的原因分析
通过了解到,高校大学生不参加炒股的原因主要是没有资金和自身缺乏相关的专业知识。相反,大多数同学参加炒股主要有以下几个原因:
(1)羊群效益:调查显示80&的大学生选择炒股主要是看到其他同学炒股获得了较高收益,出于一种崇拜和嫉妒的心态,也想通过炒股获得较高的收益,增值财富,提升生活质量。也有的大学生是受家庭成员炒股的影响,从事炒股。
(2)提高自身能力的需要:有65.6%的同学认为炒股可以增强自身的应变能力和观察分析能力,锻炼个人投资理财的能力。通过炒股可以锻炼生活技能,更好的融入社会。
(3)通过投机获得经济利益:有86.5%的同学认为炒股是一种投机工具,通过炒股可以获得较高的收益,赚钱比较容易,忽视了股市的变幻莫测。
(4)理论联系实践的纽带:有67.8%的炒股同学认为炒股有利于将自己的专业知识和实践结合起来,加强对金融知识的学习和理解,通过炒股可以提高其实践能力。
3.专家及教师对高校大学生炒股的看法
通过对烟威地区高校老师及证券公司有关专家的调研,我们了解到大多数专家认为炒股是一种风险很高的投机活动。所以建议高校大学生在进入股市之前,必须要了解如何科学地投资并认识其风险,不可盲目听信舆论宣传和同学蛊惑,一定要有自己的原则和立场。2007年厉以宁教授在北京外国语大学演讲中明确表示反对大学生炒股,“毕业以后爱怎么炒怎么炒,何必要在这个时候妨碍学习?”,厉以宁表示,大学生更应该关注知识的学习,不可因炒股而耽误学业。大多数教师也不支持学生炒股,认为学生炒股条件不具备,特别是资金和时间上,大学生应该远离炒股。
4.高校对大学生炒股的引导及高校开展模拟股市的情况分析
通过调研,我们了解到大多数学校欠缺对高校大学炒股的专业引导和心理辅导,对大学生炒股的不利影响尚未高度重视。有些高校开展了证券投资等选修课,但同学参与很少。大部分同学普遍希望学校可以对其行为进行更多的指导。针对我校开展的模拟股市大赛,我们对此进行深入调研,总结出此项比赛有以下弊端:开展实践与课程冲突;宣传不到位;期限较短,不利于偏好长线持有的同学进行投资;没有小额交易参与,亏损无惩罚,操作可冒很大风险等。
三、对高校大学生炒股的建议
1. 从大学生自身角度而言
高校大学生应该正确地认识炒股行为。炒股是一种投资行为,并不是赌博,要适可而止。炒股也不等于理财,理财是对人一生的财务的综合规划,包括保险规划、投资规划等。炒股只是投资规划的一种。对于大学生而言,要加强自身的思想教育,树立正确的理财观。相对于炒股而言,提升自我更为重要。对于金融专业的同学来说,在时间与经济梦里允许的情况下,也可以适当地炒股,提升自身的实践能力。合理把握一个度的问题。
2. 从家庭方面来而言
调研显示,有21.5%的家长知道子女参加炒股,并支持其炒股行为,有32%的家长知道其子女的炒股行为,并表示反对;有36%的家长知道,且保持中立;其余的家长不知道子女参加炒股。对于家长而言,要通过积极引导子女树立正确理财观,引导其如何赚钱、花钱等。对于炒股的家长来说,应多关注子女的经济状况,并对子女在炒股中出现的问题给予帮助。
3. 从学校而言
学校可以从以下几个方面合理引导大学生炒股行为:(1)学校老师和相关的学生组织和学生干部应该多关注班级炒股同学的情况,对其进行合理的引导,使其正确处理炒股和学习的关系;(2)学校应该设置相应的课程,例如证券投资学等课程,提高学生炒股的专业能力;(3)完善模拟炒股制度。对于模拟炒股出现的问题,学校应该采取措施完善。例如,加大宣传力度,使同学都可以参与进来;定期开展炒股的讲座,让同学更多的了解炒股的专业知识等;(4)增加网络教学的机会,增强实践教学的力度,培养学生对炒股的兴趣,关注股市的同时,增加学生的学习兴趣;(5)学校通过定期开展调研,及时了解学生的炒股情况,对其不良趋势加强引导,防范于未然;(6)学校社团应发挥其作用,通过组织各种形式的活动,完善其运行机制,扩大社团的影响力,帮助大学生树立科学的理财观。
参考文献:
[1]张萌.大学生炒股现象研究,辽宁科技大学学报,2008年10月.
2月又到我国一年一度的传统节日――“春节”了。在这个喜庆节日里，到处充满了我们老百姓的欢歌笑语，同时也让我想起儿时那种过年的感觉。当时我们家在内蒙古的伊盟，没有现在那么丰富的活动，能够在三十晚上和父母一起吃饺子、初一早上一觉起来在鞭炮声中跨入了崭新的一年，就足以让我心情激动。我和广大的股民朋友一样在新年中以“知足常乐”的心态，忘掉2007年股市中的一些烦恼，尽情享受在股市中取得的点滴收益和节日的快乐。在此，易民向在过去的一年中，给我极大支持和鼓励的广大读者及给我提供与广大股民朋友进行交流平台该杂志的全体编辑们拜年，祝大家合家欢乐，身体健康，鼠年吉祥!
我前面说了，我们要尽情地享受节日的快乐，忘掉2007年中的一些烦恼，跨入新的一年。新年在我们身上也要体现一个新字，一切从头开始，我们要有一个新的精神面貌，在生活上要有新的要求、工作上要有新的目标、股市投资要有一个新的起点、建造一个属于我们自己的快乐生活。股市投资的起点我认为必须要从学习开始，在节日中我们还要时时不断地充实我们自己，适当地关注一下节日中有关影响市场变化的新闻。在节日中我仍然继续用传统的模拟预测方法，对2月的市场趋势变化作一下模拟预测。“2月模拟趋势图”请参见附图。从模拟趋势图中，大家可以看到，2月市场将会延续1月下旬的强势继续呈现强势特征。2月份由于“春节”休假，股市也将随之休假五天，节前只有三个交易日。根据1月尾市预测趋势，节前三天交易可能会以高位震荡的形式出现。在一月份的预测中，请大家关注的对象及操作时间我提示过大家，在2007年12月下旬和2008年1月中旬之间可适当地买些股票持股过年。
1月有位股民朋友给我留言，问道，每期的文章都有当月的模拟趋势图，我们怎样参考和把握这些模拟趋势变化呢?这个问题好像一开始就给大家介绍过，由于这个月是我们新年的开始，我再给大家介绍一下，使大家更好的理解和参考。首先，大家一定注意，模拟趋势它只是根据市场中的一些变化因素，通过特定的计算模型纯理论地计算出来的。它是一种理论结果，而不是市场真实的变化趋势。所以大家在参考时，需要有一个自我辨别的过程。当模拟趋势出现下跌趋势时，首先大家把这一趋势理解成，在这一时间段，市场可能会走弱；也许会出现大幅下跌；也许会走平，但是引起大家注意的是这一段时间，市场出现大幅上涨的可能性不大，如果出现大幅上涨也许是一个很好的卖出机会。模拟上升趋势也是如此，它只是可以认为在这段时间出现大幅下跌的可能性不大，如果出现大幅下跌也许是一个极好的买入时机。如果大家了解了模拟趋势的特点，再根据自己掌握的技术方法就能很好地把握市场趋势变化，当然大家再结合自己熟悉的技术指标一起应用就更好了。方法和技术指标不一定掌握的越多越好，而在于你对掌握的方法理解和运用的深度。
新的一年开始了，新年要有一个新气象。我觉得我们炒股不能为了炒股而炒股，通过炒股我们不仅要取得经济上的收益用于改善我们的生活，而且还要在投资理论上有所收获。通过炒股我们可以从中学习一些新知识，理论水平上去了我们在炒股过程中就会如鱼得水。不断获取新知识，对于一个人来说它是由一个人对知识的认识程度和一个人的学习习惯所决定的。如果你一味地炒股，理论不更新，方法不更新，不说你退步，最起码你是在原地踏步，在投资理念上跟不上市场变化，你自然不会在投资过程中取得良好的投资收益，靠谁也不如靠自己。有本书讲了一个学习新知识极具哲理的好方法，这本书的名字我记不清了，但是书中讲的这个故事让我至今记忆犹新。说的是有位学者，在他的研究领域好多年都走不出原地踏步的怪圈。有一天在朋友的介绍下，这位学者来到当地非常有名的一座寺院，向这座寺院的住持讨教解决的方法，寺院住持接待了这位来访的学者。住持在听完学者的苦恼之后，面带微笑没有直接回答学者的问题，而是挥手叫来一个小师傅说：备茶，我要与这位施主一道品味我们佛门的清茶。茶准备好之后，住持随手拿起茶壶一言不发地向学者的茶杯里倒茶，茶杯倒满后住持仍然一言不发还是继续往茶杯里倒茶，茶水流了一桌子。此时学者提醒住持，师傅茶杯已经满了。住持听罢哈哈大笑说：你看，当茶杯装满茶水之后，再好的茶水也倒不进去了。要想把新沏的好茶倒进杯子，只有把杯中的旧茶倒出去才能装进新茶，学者听罢恍然大悟。我们在学习和接受新知识时，一定要把大脑中阻碍新知识进入的东西清空，才能接受新的知识。这也像我们炒股，我们改变不了市场，但是我们必须随时把大脑中陈旧的东西掏空，腾出一些空间来装新的知识去适应市场的变化。
从1月－2月市场的变化情况，可以充分反映出2008年上半年是与往年不同具有震荡变化的特点。所以，2008年与2007年在炒股方法上要有所变化。2007年市场特点是资金一路推动型，而2008年将要出现典型的波段变化，具有典型的节奏感，今年的关键是把握市场节奏，做到自己当家。最后再提醒大家一下，去年12月让大家重点关注的000511银基发展、600246万通地产、600533栖霞建设，三只股票同样具有极强的波段变化的特点，这三只股票可继续关注，但一定要把握住它们的变化节奏。关于大盘大家注意5550点对市场的造成的阻力，市场极有可能会以5550点为中心进行大幅震荡。
盘口分析和分时解读的奥妙
股价在盘中走势，无论是探底拉升，窄幅震荡，或>中高回落，全部体现控盘主力的操盘意图。盘中研判首先是对盘面进行总体的判断：
结合大盘判断个股
1计算盘中买盘与抛盘的比例，判断大盘强弱。
2运用ADL判断(ADL为上涨家数减去下跌家数余额)，大盘指标与ADL同步说明涨跌真实，大盘指标与ADL背离，说明主力通过对指标调控来操纵指数，达到其操盘意图。
3盘中波段高低点的判断，尤其是高低点处量价关系更值得研究。
4盘中分析还应重点观察均价线，因为均价线对盘中走势的判断，具有明确警示作用(均价线是当日平均成交价位)。首先，判断均价线位置。如均价线在昨日收盘价以上，确认其强势(强弱势根据涨幅而定)，反之则确认弱势。其次，判断股价是运行在均价线之上，还是运行在均价线之下，如在均价线上运行是回调或急跌，不破均价线就介入，反之，离场。
综合运用DMI与
CDP黄金组合
综合运用DMI与CDP黄金组合，常常可以得到意想不到的效果：
DHI指标包含四条线，一条是正DI，第二条是负DI，这两条线的交叉信号是指导投资者买卖的。当正DI上交叉负DI为买进，而正DI下交叉负DI为卖出，这一买卖法则在沪深两市的运用中感觉反应过
快，容易引人误入陷阱。因此，在一个投机性较强的市场中不易运用，以免给投资者带来伤害。第三条是ADX线，又称方向线，是为操作者设计的买卖线，该线不管市场是处于一个多头还是一个空头，ADX均会向上运动，每当ADX线在50以上向下转折之际，也就是市场发生转变之时，即在上涨的股票此时可获利了结，而对一个连续下跌的股票已到终点，买进时机到来，而且准确性相当高。第四条线ADXR线被称为评估线，是对市场性质评估而设定的一条线，简单地说，当ADXR在25以上时，表示市场比较活跃，若ADXR逐渐下跌至25－20之间时，市场已经进入了无趋势状态，即人们称的牛皮市。此时，应立刻停止使用DMI指标，投资人应改用顺势操作法CDP来获利。
DMI属于趋向类指标，用于辨别是否发生转变。一旦市场变得有利可图时，DMI立刻会引导投资者进场，并且在适当的时机提醒投资者退场。然而，该指标只适用于市场的发展期，而对牛皮盘局时，该技术指标略显不足，而CDP则是一个良好的牛皮盘局操作指标。
CDP指标对广大的投资者来说是一个比较陌生的老指标。它没有引起投资者的注意主要是在现在市场上的技术分析软件中，没有在静态和动态技术栏中设定，而是在各股的分时走势或K线图状态中的分笔或成交明细中隐藏，只有在各股中处于上述状态下，连续按“+”或“一”键才能显现。同时，市场上的技术丛书中也无介绍，从而造成无人问津的境况。实际上CDP技术指标在一个牛皮盘局中是一个较好的高抛低吸的短线操作工具。该指标与其他技术指标不同之处是没有曲线图表，只有AH最高、NH次高、CDP平衡点、NL次低、AL最低五个数据，其运用法则为：NL和NH是进行短线进出的最佳点位，即：投资者想当日卖出时，把价格定在该股票CDP指标中的NH值上。若投资者想低价买入该股票，一般把买入价设在NL值上均会成功。而对波段操作者而言AH值和AL值是引导进出场的条件。凡是当天股价向上突破AH值时，股价次日还涨，而股价跌破AL值时，则股价次日将续跌。从沪深两市实践中证明每当一个连续下跌中的股票，若某日该股突破AH值时，有80％的概率是反转信号，若一个连续上涨的股票，某日股价下跌破AL，则升势宣告结束。因此，该组数据所提供的反转信号要比其他技术指标超前_些。而CDP值只说明股价现阶段的强弱情况，当股价高于该股CDP值时，现阶段市场偏强。反之，偏弱。该技术指标不仅运用简单，并且买卖点位明确，准确率也非常高。
盘中分时图运行状态的六种情况
1个股低开高走，若探底拉升超过跌幅二分之一时，此时股价回调跌不下去，表示主力做多信心十足，可于昨日收盘价附近，挂内盘跟盘(短线)。
2大盘处于上升途中，个股若高开高走，回调不破开盘，股价重新向上，表示主力做多坚决，待第二波高点突破第一波高点时，投资者应加仓买进(买外盘价)。
3大势底部时，个股如形成W底，三重底，头肩底，圆弧底时，无论其高开低走，低开低走，只要盘中拉升突破颈线，但此时突放巨量则不宜追高，待其回调颈线且不破颈线时挂单买入。其中低开低走，虽然个股仍处底部，但毕竟仍属弱势，应待突破颈线时红盘报收，回调亦不破颈线时，才可买进。
4个股低位箱体走势，高开平走，平开平走，低开平走，向上突破时可以跟进，但若是高位箱体突破时，应注意高位风险(当月股价走势出现横盘最好观望)以防主力震荡出货。但若出现放量向上突破时高开高走或平开平走，时间又已超过二分之一时，委卖单变成委买单，出现箱顶高点价时即可挂外盘跟进。若低开平走，原则上仅看作弱势止跌回稳，可以少量介入，搏其反弹，切勿大量跟进。
网络金融课程就是因教学需要，尝试性地将信息技术和金融理论与实务相融合的产物。网络金融课程的建设也是顺应金融电子化和财会电算化的发展趋势，而对其从业人员素质提出新要求的必然选择。
网络金融课程定位
金融类高职院校是以培养高级技术应用型人才为目标的高等院校。网络金融课程的培养目标是通过理论与技术的学习与实践，培养适应金融电子化业务发展的操作员与技术维护人员。所以，网络金融课程在教学方面的重点是注重信息技术在金融业务中的应用。例如：金融电子化业务解决方案的分析，以及如何结合不同金融企业的业务特点选择解决方案；金融电子化业务软硬件的现状与发展；金融电子化业务的技术应用与维护；金融电子化业务的安全评估与风险防范等。
学校对网络金融课程的定位是：以技术应用为核心、以能力培养为重点的金融业务电子化的技术应用与技术维护的专业课程。网络金融课程通过以技术应用提高营运业务能力为主线设计教材体系；以网络经济特征和金融电子化为引导，以电子货币、网络金融产生与发展、网络金融业务营运模式、网络金融服务与清算、网络金融经营管理、网络金融业务监督、网络金融安全等为主要内容。网络金融教材以基础理论够用为度，专业技术与业务应用突出其针对性和实用性。
网络金融课程的内容
网络金融课程的内容由信息技术、网络技术、计算机技术、网络经济理论、金融理论与业务等部分组成，并形成知识模块。
第一知识模块由信息技术、网络经济理论、金融电子化理论整合形成网络金融理论综述；第二知识模块由电子技术与货币理论组成，有机地将虚拟货币与实物货币理论进行融合，形成网络金融的货币理论；第三知识模块由计算机软件技术、网络技术和金融业务知识整合形成网络金融主要业务平台功能综述；第四知识模块由计算机软件技术、网络技术和银行业务等知识整合形成虚拟银行业务平台功能综述；第五知识模块由计算机软件技术、信息技术、网络技术和银行会计知识整合形成电子支付平台功能综述；第六知识模块由计算机软件技术、信息技术、网络技术、多媒体技术、信息安全技术、知识管理技术和金融管理知识整合形成虚拟金融管理平台功能综述；第七知识模块由计算机软件技术、信息技术、网络技术、风险管理技术和金融监管知识整合形成虚拟金融监理平台功能综述；第八知识模块由计算机软件技术、信息技术、网络技术、信息安全技术和金融安全管理知识整合形成虚拟金融安全管理平台功能综述。
网络金融知识模块中对学生技能培养的标准设计
网络金融课程的八个知识模块中，有三个模块着重对学生技能的培养，为此，学院根据需求制定了以下标准,请见下表。
网络金融实践教学设计方案
利用信息化技术处理金融业务的特点是按软件提供的模板进行操作，所以，熟练应用软件是基本技能。
网络金融课程模拟实习主要分两种途径进行，一是整合利用免费网络资源进行模拟操作，二是利用综合实验室的业务系统平台和应用软件对网上银行、证券和保险进行模拟实践。但是，模拟实践与真实业务还是存在一定的差距，因为各家金融机构不会将自己正在使用的软件卖给学校或其他机构作模拟练习，除非他们自己对员工进行培训。另外，对于一些小软件可以通过安装与运行来了解其功能。例如，CA证书软件、电子钥匙、数字签名、客户管理等软件。
虽然利用免费网络进行模拟操作成本很低，但网络资源是有限的，并且有些业务在网络上是不可能进行模拟的。例如，CA认证、电子钥匙加解密、数字签名、客户管理等。如果将以上两种途径有机地结合起来，就可以起到互相补充的作用。
1.利用网络资源进行网上银行实习模拟
网上公司银行服务模拟：网上银行服务中一般可以为注册用户提供如下网上公司银行服务模拟。东亚银行省略/maindoc/whp_servchina/，进入东亚银行网站主页，选择网上公司银行服务，然后在下拉菜单中选择示范，网上公司银行服务流程与内容就会根据你的选择进行演示，多次重复实践就会熟悉该软件的功能与如何操作的具体步骤和方法。
个人网上银行业务模拟：网上银行个人业务模拟一般由花旗银行省略/portal/citiwm_home_center.jsp、招商银行省略、中国建设银行省略、中国银行省略、中国工商银行省略、广东发展银行省略、深圳发展银行省略等网站提供。虽然各网站提供的服务或业务分类有细微的差异，但是基本功能是相同的。首先选择一家网站，进入主页面，选择个人银行模拟，或选择个人银行菜单，在下拉菜单中选择演示项目，个人银行业务流程以及内容就会根据你的选择进行演示，多次重复实践就会熟悉该软件的功能与如何操作的具体步骤和方法。
电子支付安全模拟主要是通过对中国金融认证中心省略/网站的浏览和学习，通过知识园地、解决方案和产品与服务，了解电子支付安全的要求和流程，以及电子印章、金融信息安全管理机制和相关软件的应用。学生也可以通过对不同网站的比较，了解目前网上银行的现状与功能。
2.利用网络资源进行网上证券模拟实习
模拟炒股的证券服务系统由盛润2000、胜者之星、证券之星、天一证券等网站提供。学生可以选择其中一家网站注册参加模拟炒股。注册成功后系统会给模拟炒股者提供虚拟资金50万元或10万元人民币，模拟炒股者在网上炒股，除了资金和股票是虚拟的，其他操作与真实炒股没有区别。例如：选股、委托买入或卖出、撤单、查询等。通过一或两个月的操作，学生自己可以根据虚拟账面资金分析自己的成绩。另外，也可以进入招商银行网站选择手机银行演示，模拟仿真手机炒股。
3.利用网络资源进行网上保险模拟实习
进入保险网站后，可以了解我国保险业网上业务开展状况，查看各家保险公司网上保险业务的种类，了解网上投保的流程，了解各险种的特点与利益。例如：中国太平洋人寿保险有限公司省略/，中国人寿保险股份有限公司省略/，中国人民财产保险股份有限公司省略/cn/index.shtml，美国友邦保险有限公司www1.省略/aia/等，都可以查询相关的内容。学生也可以通过对不同网站的比较，了解目前网上保险的现状与功能。
教学方法的改革探索
在改革网络金融课程的教学方法上，学校利用博客进行了有益的探索（省略/zjswljrzy）。学校的博客教学网站主要包括：案例、电子货币、教学视频、网络金融关键词、网络金融机具、网络金融拓扑图、网络金融在线测试、网络经济、网上保险在线实习、网上银行在线实习、学生作业、中国金融认证中心等。
学校的网络金融课程在历时五个月的教学中，采用博客这种新的教与学的互动模式进行试验，参与试验的学生是金融专业05级两个班的103位学生。实验初期，学生对新的教与学的互动模式不太适应，不知道如何学习与交流，但在教师的引导下，逐渐都进入了状态，部分学生讨论的话题还有了一定的深度。例如：探讨网络钓鱼、Q币问题等。103位学生都创建了自己的博客，并对博客教学的方法、教学内容进行了讨论，很多学生还发表了自己的学习体会、网上调研的心得与调研报告。学生对教学内容的访问量达到10182人次；对教学内容发表的评论达1972人次；对教学内容的疑惑与见解提交的留言有720人次。其中，孙丽丽同学的作业还被其他院校的教师引用。
采用博客教学最突出的效果是增强了学生自主学习的主动性；拓展了师生之间、学生之间的互动空间；开放式教学吸引了更多的其他学校师生、行业职员参与交流讨论，扩大了交流的范围和受益的群体。
总结历时五年的信息技术与金融专业课程整合的思考与实践，学校深感虽取得了一点成绩，并积累了一些经验，但同时也面临许多困惑。例如，有些软件在实验室只能做部分实验，整体运行缺乏应有的数据资源。如果能与金融机构共同建立校内实验室，并且聘请行业专家管理和指导学生，或者对过去的数据进行修改，替换真实的客户名、单位名等，也许就会缓解运行缺乏数据资源的矛盾。另外，利用免费网络资源虽然成本低，但是存在不可控、不确定的因素较多。因为，免费网络资源针对的群体是消费者而不是学生，提供的资源也是满足消费者的需求而不是教学需求，这些都是学校不可控的因素。所以，目前可利用的网络资源也不足，课程整合不能完全依赖免费的网络资源。如果有某家金融机构建立有偿网上金融业务培训，并提供真实的实践环境，或者学校与行业机构在校外共同建立培训基地，面向社会有偿提供网络金融业务培训服务，也许会缓解这一矛盾。
综上所述，信息技术与金融专业课程整合还需要进一步探索与实践，课程内容与教学实践还需要进一步完善。
作者简介：
李逸凡，浙江金融职业学院党委书记，副研究员，研究方向是现代教育技术与应用；
【关键词】炒股 核心理论 股民
一、前言
现如今炒股之所以能够这么火，其根本原因就是炒股能够短时间内获得巨大利润，还不需要付出较大的劳动力和时间，所以我国每年股民的数量都在快速增长中。但是股民数量的增加，使我国原本就不稳定的股市受到了一定的影响。并且大多数新股民在进行炒股时常常会盲目的进行投资，使其受到一些没必要的损失，所以股民必须清楚的指导炒股核心理论，才能够够实现利益最大化。
二、炒股核心理论的步骤
（一）树立正确的炒股理念
首先，在炒股之前必须要树立一个正确的炒股理念。不能将赚大钱作为终极目标，而是要摆正心态，不要被利益蒙蔽了双眼，从而盲目的跟风进行投资或抛售，要拥有自己的理解和思考。其实现如今股民中真正能赚钱的非常少，其根本原因就是没有树立一个正确的炒股理念，太高估自己，低估了股市的风险。并且由于每个人的性格不一样，经济水平也不相同，适合别人的炒股方式并不一定适合自己，但是我国却跟风十分严重，股民发现有一个人用这种方式赚到了很多钱，那么就会急于想要分一杯羹，也想通过同样的方式赚钱，但是却忽视了最重要的一点，适合别人的并不一定适合自己。现如今太多所谓的炒股老师，所有人都去看所谓炒股老师的炒股技巧，炒股方式，但是仅仅依靠别人的经验或知识，是不可能在股市中生存下来的。所以，无论是以什么方式进行炒股，或者是跟着老师进行炒股，都一定要树立属于自己的炒股理念，不能再炒股过程中失去自我[1]。
（二）建立属于自己的盈利模式
第二个步骤就是要建立起来一套行之有效、稳赚不赔的盈利模式。炒股时一项风险巨大，并且需要属于自己的行之有效、稳赚不赔的盈利模式，才能真正意义上的实现利益最大化。例如：可以坚持几十年以上一直买一只股票，这样肯定会稳赚不赔，虽然缺少刺激度，但是绝对是稳赚不赔的好方式。还可以寻找正在涨或一直涨，一旦抛出就会跌的股票。主要分析以下庄家对于这只股票的操控能力，并且重点分析庄家的实力，庄家的建仓速度等等。综合一下，就会知道这只股票是做波浪呢，还是做一浪，是做长得还是短做。要想在股市中取得稳定可观的收益，一定要有顺势而为的理念，当多数个股翻一倍或几倍了，同时大盘整体市盈率也偏高的时候，就要见好就收、就要谨慎操作，或者清仓离场。当大盘跌幅巨大，市场上个股纷纷跌幅达到百分之七十左右，大盘整体市盈率较低的时候，可以大胆逢低吸纳未来几年能复合增长、有政策扶持的个股，中长线持股，不翻倍不走[2]。
（三）执行力
最后一个步骤，也是最重要的步骤就是执行力。执行力的好坏与否，直接影响着股民最终的盈利或亏损。一些股民在日常生活中或工作中是十分聪明果断的，但是一旦进入股市之后就变得犹豫不决，其根本原因就是股市本身就是一定十分混乱的场所和市场，种类繁多的股票和庄家与庄家之间的障眼法都是股民看不懂的地方，并且由于牵涉较大的经济利益，一些人的心理承受能力就不够了，在选择股票方面逐渐变的犹豫不决，最终错失了盈利最佳时机。什么时候买？买进什么个股？多少价位钱买进？买进哪个行业或者哪个版块？这就必须要根据自身性格和资深经济情况来制定一个适合自己的盈利模式，并且要通过不断的实践对其进行完善，保证这种方式是真正适合自己的，适合自己的就是最好的。执行力是非常重要的也是非常关键的一环，没有强大的执行力，再好的投资理念、再好的盈利模式，都是没有作用的，所以说要坚决执行自己的盈利模式。
三、炒股核心理论的重要技巧
在炒股过程中，一定要找到多思考，多跟他人探讨相关的经验，使自己的炒股知识不断进步。炒股过程中一定要遵循“三跟三找原则”。①跟着政策找版块。股市中的一些股票都是对着国家相关政策而出现的，这些股票相对来说不具有太大的风险，但是要想找到政策相关的股票也不是那么容易的，股民要时刻关注国家相关政策的和实施，通过合理的分析，就能掌握股票的最新信息，保证能够及时的买进盈利股票，从而实现利益最大化。②跟着版块找龙头。龙头股指的是某一时期在股票市场的炒作中对同行业板块的其他股票具有影响和号召力的股票，它的涨跌往往对其他同行业板块股票的涨跌起引导和示范作用。龙头股并不是一成不变的，它在同行业板块股票的地位往往只能维持一段时间。但是龙头股的盈利效益是非常可观的，所以，股民一定要找到股票中的龙头股，再根据合理的分析和判断，选择合适的时间买进，就能够实现经济利益最大化的目标。③跟着龙头找买点。股民在找到真正的龙头股票之后一定要将购买时间计算准确，才能够将经济利益最大化。在选择买进实践点时，一定要迅速，但是迅速不代表盲目买进，而是要根据龙头股票的增长幅度和下跌率，选择价格最低点进行买入，并且在选择时间上来说，一定要迅速，不能将时间拖延太久，因为对于股市来说，晚一分钟的股市就会发生天翻地覆的变化，所以在选择过程中，一定遵循一定的股市规律，才能够将风险降到最低，最终实现经济利益最大化[3]。
总的来说，可以将以上的三个技巧融为一体，具体实施应用过程是：股民要善于观察股市的动向，要知道在股市中，任何一个版块的大幅度上涨或该版块的龙头股飙升必定有其内在原因，极有可能是强庄控盘，但更多大牛股往往是受益于国家相关政策的出台。因此，每一个股民一定要高度关注每一次重大政策的出台，每一次重大政策出来受益的版块自然会上涨，上涨的幅度取决于政策的力度，但该版块龙头个股的涨幅会远远大于版块中其他个股，一定要找到该版块的龙头个股，再根据龙头个股的增长幅度和频率进行分析，找到龙头个股的最佳买入时机。只要将“三跟三找”原则运用得当，股民就肯定会盈利。也就是说，股民只有彻底掌握了“三跟三找”原则，才能够将股市风险降到最低，并且能够实现经济利益最大化的目标[4]。
四、结束语
总的来说就是，在进行炒股时，一定要遵循一些理论准则，才能够保证损失最小化和利益最大化。必须要有一个正确的投资理念，不能盲目的投资，并且要逐渐建立属于自己的一套炒股规则，使整个炒股过程能够有条不紊地进行。在选择股票或抛售股票时一定要具有一定的判断力和决定力度，不能犹豫不决，并且遵循“三跟三找”原则，稳定的进行，就能够实现自身的利益最大化。
参考文献
[1]孙澍.基于用户体验的智能手机炒股应用界面设计研究[D].上海：华东理工大学，2013.
[2]王巍.我国股民股票购买动机对其投资决策行为的影响研究[D].长春：吉林大学，2012.
案例教学在实践教学中是比较有效的一种教学方法，它使抽象的原理简单化、直观化，可以激起学生的学习兴趣，让学生比较轻松地掌握相关内容。可以在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，作出自己的判断和评价。这样可以拓宽学生的思维空间，增加学习兴趣，提高学生的能力。
二、加强讨论式教学
讨论式教学方法是一种“教师为主导，学生为主体”的一种方式，即教师作为主导来设计每一个讨论的题，并对学生的思维加以引导。学生作为主体，在教师的指引下查阅相关资料，并进行搜集整理，最后形成自己的观点，然后在指定的时间内进行讨论。在这种情况下，同一个问题就会出现各种不同的观点，而不同的观点也恰恰从不同的角度来揭示问题的实质。学生讨论结束之后，教师要对学生的讨论进行总结和评价。讨论式教学把学生由被动式的学变为主动地探索，所以能极大地引起学生学习兴趣，并能提高学生的分析问题、解决问题的能力。
三、强化证券投资学的实践教学
实践是教学中不可缺少的一个环节，它是对理论知识的巩固和加深认识的有效途径，是将理论与实际相联系以及提高学生实践能力的平台。
首先，《证券投资学》课程有很强的实践性，而模拟炒股可以使学生对股市的波动有切身的体会，能进步一增强学生对股市的理性认识。一方面学生可以通过网站进行模拟操作。目前有很多的财经类的网站或者证券公司的网站都有模拟炒股软件，帮助投资者进行入市前的训练，并且都不需要支付任何费用。应该鼓励学生每人在网上（比如：叩富网/证券之星等）模拟股市建立账户，让学生自己操作，这样他们就会自己查阅股市信息，包括公司发展前景、该股的最近走势等等。这种方法会激发学生的学习积极性，提高了学生的综合分析能力，真正把学生所学用于实践中。另一方面，学生可以通过实验室进行模拟操作。金融实验室中的模拟操作主要包括证券交易模拟实验、K线及K线组合分析实验、形态分析实验、技术指标分析实验、综合分析实验。可通过全程跟踪大盘指标股和有代表性的个股，来分析各种理论和指标的应用。证券市场是动态的、时刻变化的，通过网络，在课堂上学生随时可以浏览世界各地的证券、期货、外汇等市场行情。另外，在实验室中亦可以组织学生举行各种证券模拟交易大赛等。
其次，建立实习基地，开展各种校外活动。在实践教学中定期组织学生到证券公司实地参观学习，并利用寒假、暑假或者毕业实习的机会，组织学生去证券公司从事证券投资相关的实际工作。学生与真正的证券投资者沟通学习，能使学生了解掌握证券公司的总体运作与各部门职能，使他们具备对专业岗位的一般认识，让学生今后的学习更有针对性。
再次，邀请相关专家来学校讲学。《证券投资学》包括技术分析这一大部分，技术分析包括k线理论、形态理论、波浪理论以及MACD、KDJ等技术指标，这些内容如果单纯进行理论讲授，学生会觉得特别枯燥乏味，而且不容易理解，更不容易记住。在介绍这部分内容时候可以邀请证券公司的资深专家来给学生讲授，专家在介绍这些理论和指标时候会结合他们自己的投资经验，并以股票的实际走势为研究对象。这样，学生在课堂中就能感受到股市的波涛汹涌，也使晦涩难懂的技术分析部分内容，通过专家的讲解，变得相对容易理解，也能增加学生的学习兴趣，提高学生理论应用实践的能力。
四、及时更新教学内容
资本市场在我国发展十分迅速，尤其是20世纪90年代以来，在世界经济一体化的推动下，各国的证券市场都出现了突飞猛进的发展，在这种形势下金融创新产品不断地出现、金融政策方面的法规不断地修订、投资理念不断更新，金融风险越来越大，如果完全按照教材，照本宣科地给学生讲授，很容易与时代脱节，也与实际市场脱节。这就要求我们在实际教学中应注意将教材内容与证券市场实际情况结合起来，及时更新教学内容，让学生能够掌握本课程最前沿的理论知识。
五、改革课程考核方式
股市水很深，入市需谨慎
现象
盲目入市，发家致富靠股市 出镜人：胡女士个体经营者
胡女士自己经营一家小店，通过几年的努力积累了一定资产，在保证日常开支的情况下，胡女士希望通过理财让这些钱得到更好的增值。在胡女士的周围，许多朋友都在炒股，而且多多少少都还赚了一笔。胡女士之前是一个保守的人，辛辛苦苦攒下来的钱都存在银行。在朋友的推荐下，她决定拿出10万元来投资股票。期初，由于股市涨得还不错，胡女士也小有收获。可从2009年下半年开始，股市行情每况日下，之前在股市上挣的钱都赔了进去，最后连本金也亏了。胡女士开始着急了，询问她的朋友该怎么办？朋友的答复是叫她耐心持有，不要着急。可眼看着股票每天跌一点，胡女士心中是百般煎熬，自己的生意也受到了影响，人明显憔悴了许多。
专家分析：
胡女士犯的错，是很多股民都会摔倒的地方。
每当看到周围的股民在股市里小捞一把之后，许多不懂股票的人都开始跟风盲目入市，认为炒股可以发大财；但随着时间的推移，当股市开始下跌的时候，这种“伪”股民随着资金的亏损而变得烦躁不安，严重影响工作和生活。
希望让钱生钱，通过理财途径让自己的资产增值，这个想法是对的，但忽略了一点：并不是什么人都适合投资股市的。
比如案例里的胡女士，平时是一个相对保守的人，由于看到身边的朋友炒股都挣了钱，所以也拿出自己的10万积蓄来炒股。首先在这点上，她就犯了一个错误：股市水很深，进来前必须做充分准备。这就像是去商场购物，如果连自己买的东西什什么都不知道，相信没有谁会愿意掏钱。胡女士之前对股票可谓一窍不通，一下投入这么多肯定是不安全的。
其实，新手要想投资股市，一开始可以少投一些，或者自己先模拟操作一下，等弄清楚什么是股票，弄懂炒股的规则之后再正式入市，这样保险系数会增加很多。
股市风险很大，想投资的人必须先了解自己是不是具备了炒股的能力。做一个常识小测试，如果你的情况符合下列任何一条，那么请慎重考虑是否要通过股票投资的方式进行理财。
1、将重要的钱投资于股市，只会让你面临更大的风险。例如用于教育的钱、用于养老的钱、用于日常开支的钱，如果投资股市是用这些钱，一旦出现了亏损将会极大影响你的生活，建议你还是远离股市。
2、梦想着在股市里快速致富的人不适合投资股市。众多成功的投资者没有一个是一开始就抱着要靠股市发财致富的想法进入股市的，他们都是在经历过残酷的洗礼之后逐渐成熟起来的，财富也是慢慢积累起来的。
3、投资股市如果影响到你的工作和学习，建议你不要进行股票投资。股市是投资理财的一个场所，如果你不是职业股民，请不要本末倒置，做好自己的本职工作才更加重要。
4、投资股市前先进行基础学习，在没有了解什么是K线图之前请不要盲目入市。消费要做到明明白白，投资也要做到清清楚楚。
投资理财型保险：保了你什么“险”？
现象
不研究清楚条款，盲目相信“熟人” 出境人：方女士高校教师
方女士于三年前的2007年10月31日购买了某保险公司的一份万能险，是侄女老师的亲戚推销的。当时说是，每年交5000元可投保重大疾病、重大意外、养老三项。每年扣除300多元的保费外，保险公司用这笔钱去投资，前几年本金少，收益也少，处于亏损，随着时间推移，几年后本金越多收益就越多，可以持平，在后几年收益多了，就有赢利了。交满三年后随时可以支取这笔钱，用后补进去就行了，不影响投保项目，20年后就可以全额取出。如果中途退保，将扣除每年300多元的保费，其余全额退还。
方女士觉得还不错，十年后的事情不用太关心，但现在每年扣300多元买个心理上的安稳还是可以的。于是，方女士当场用省吃俭用攒下的钱买了保险，因为是熟人就没有看合同条款，直接签字认可了。
三年后，也就是2010年2月27日，方女士因有急事要用钱，想起当时保险业务员的承诺，于是打电话去保险公司。可联系后才得知，方女士买的那份保险和当时保险人员说的内容出入太大了，三年交的保费一共15000元，只能支取8000元，有7000元已被保险公司扣除了所谓"初始费用"，并让她看合同条款去。回家后，方女士急忙研究合同，这才发现受骗了，那时保险公司的业务员并没有说这份保险要扣"初始费用"的事。但此时，字也签了，钱也交了，已没有了后悔药。方女士无言，只能自认倒霉，都怪自己当初看都没看清楚这种新型险种的条款，一味盲目相信“熟人”，现在只能打掉门牙往肚里吞。
专家分析：
人们生活质量逐渐提高，购买保险的意识也在不断加强。为了更好地吸引老百姓购买保险，投资理财型保险也应运而生。
上述案例中，方女士购买的就是这种只要持有一定年限就可以拿回本金、同时还能获得多项保险内容的险种。由于是熟人介绍，所以她放松了警惕，没有认真阅读合同文本就签了字。天下没有免费的午餐，给你投了保，过了若干年后还能连本带利地返还给你，请问如果你是做这个保险生意的，你会这么做亏本买卖吗？
所以说，当购买类似这种理财型保险产品，一定要先研究清楚合同上的条款，尤其是要发现不合理的地方。但真当人们拿到合同时，会发现一个问题，那就是合同上的条款往往很长，而且专业性的词汇也较多，普通投资者很难理解，往往就只听保险推销员一面之辞。卖瓜的都说瓜甜，你从推销员嘴里听到的往往只是吸引人的地方，至于弊端，他们会一概不提或者一笔带过。
那如何来解决这个问题呢？其实只要你花一点点的耐心就完全可以迎刃而解。将合同条款的所有内容都让保险推销员来给你一一解读，一个真正合格的推销员除了要有专业的知识，同样需要十足的耐心，如果他连基本的合同解读都无法做到，要么就是不具备专业的素质，要么就是合同中暗藏陷阱。在众多购买保险后大呼上当受骗的消费者中，绝大多数都是因为忽视了合同中的一些条款而后悔不已。为了避免这样的情况发生，一定要对合同的每一条款都认真阅读，即使是熟人推荐，自己也应该做到明明白白地投资。
一位从事证券方面工作的行家曾说过这样一句话：80年代的万元户，如果不会投资理财，在现代这种房价高、物价高的年代就成了贫困户。可想而知，投资理财对于每个人的重要性。虽说这两年中国股市正处于火热时期，牛市一波接一波，但炒股需要掌握很多相关方面的知识，对于普通非专业人来说风险非常大。而投资基金相对来说风险就小很多了，其收益率在牛市背景下往往并不比炒股逊色。为了引渡很多正跃跃欲试而又心存顾虑的朋友跨出第一步，笔者介绍一个网上虚拟炒基金的方案，在零风险的情况下去了解炒基金到底能带来多少收益，并且从中掌握及了解基金的优劣情况。
Step 1 打开这个提供虚拟炒基金功能的网站，点击三个登录服务器中的任意一个，在打开的页面中再点击“注册”链接，按照注册页面文字提示进行注册，成功注册账号后再使用此账号登录系统。
Step 2 查看基金品种。登录后点击导航栏中的“首页”链接，在打开的页面中就可以看到所有的基金品种的基金代码、当前基金净值等信息。
Step 3 添加基金。因为基金的价格变化都是以天为单位，也就是说，某一天的某一支基金的价格是不变的，在实际炒基金过程中都是通过基金单位价格增长来实现赢利的。而该网站能够在基金公司对外公布基金单位净值后再帮助用户自动计算某支基金的当天赢利情况。因此，首先得先将你购买的基金添加进去，这样系统才可以帮你计算、分析。点击“我的基金”，在打开的页面中再点击“开放式基金/添加”，将会打开页面。在“名称”中选择你要添加的基金(也就是虚拟炒的基金品种)，“认/申购日期”框中设置购买日期，在“购买金额”中输入你购买的金额，“本金”一般输入购买的金额数值，其他项都按其默认值设置即可，最后单击“确定”按钮即可完成添加。
按照同样的方法可以添加其他的基金品种，虚拟出一个基金组合。另外，还可以通过分组的模式来将不同的基金放到不同的组中，方法是点击“分区管理/新建分区”即可，通过分组功能可以在以后真实炒基金的环境下将自己及家人的基金分开，以避免混淆。
在添加基金时，如果想添加当天的基金．最好在晚上8点钟以后操作，因为那个时候当天净值已经公布了，否则你很难确定“当时净值”。另外，通过添加基金的方式，再将“认/申购日期”设置为早先的一个时间，这样就可以轻松地模拟出假如在那个时间里自己购买了这支基金，现在赚了多少。
Step 4 每天的关注。经过上面的操作后，就可以与真实购买了基金一样地去关注“自己”的基金了。只要登录网站，再点击“我的基金”就可以及时查出自己的“赢利”情况了。所示的页面中可以直接点击自己先前添加的基金来对其进行加仓、减仓、赎回、修改等等操作。由于当天的基金净值一般晚上才能公布，而基金的实际交易时间是9：30～11：30和13：00～15：00，如果你在基金交易时间里想知道娄天的净值的估计值，可以通过点击导航栏中的“净值估算”链接，然后再选择目标基金进行估算。这个估算值一般可以作为基金赎回时的参考。
经过一段时间的模拟，对基金知识相对比较了解后，结合当前的股市行情就可以进入实战了。真正进入炒基金时还可以通过“选项平台”来快速搭建基金组合。
小知识
净值是指当前基金的单位价格，也就是某天的基金每份的价格。当天的基金净值一般都是基金公司在股市关市后由财务计算出当天的基金净值。然后再对外公布。
关键词 应用型大学 证券投资学 教学改革
Abstract Based on the teaching practice of securities investment course for many years， the author puts forward some thoughts on the reform of the course. The author thinks that the application of the University and the university should be different in teaching methods. Application oriented university students are not the same， the purpose is not the same， so the teaching method should be adapted. This paper summarizes the practice of teaching reform for many years， this course focuses on the importance of experimental teaching for students to learn， take. At the same time to provide students with internship opportunities， so that students really do theory with practice. Hope to provide new ideas for the teaching of securities investment in applied universities.
Keywords Application Oriented University； securities investment； teaching reform
1 应用型大学的证券投资学教学目标
1.1 应用型大学的教学目标
目前民办大学和独立学院的大量出现，使得大学更加大众化。这类大学的办学目标也更加贴近实际。比如三亚学院的办学目标是：走进校园的目的是为了更好地走向社会。如何培养社会需要的人才，不仅是应用型大学办学者和老师正在思考的问题，同时也是这类大学的大学生思考的问题。三本独立院校甚至普通二本学生的考研诉求不是很高。很多学生的学习目的就是能够实现就业，并且希望上课能听得懂，能学得会，能用得着，并能带得走。出于这样的目的，在多年的教学与实践中，笔者一直在寻找应用型大学证券投资学课程的改革思路。
1.2 证券投资学在应用型大学中的教学目标
证券投资学这门课程是要将学生培养成能从事证券行业的人才。简单来说，学生要熟识证券基础知识，要看懂K线图，也要懂得投资技巧。一般的证券投资学教材看似包罗万象，知识面都涉及到了，但是按照一般的教材体系去讲课，教学成效却并不理想。有些学生听不懂，难以激发学生的学习兴趣。起初，笔者也在想是不是学生的问题，但是通过思考和分析以及和学生的交流，发现应用型大学的学生想要学的是实用性较强的内容。大学四年经济类专业课程中，基本都是理论课程居多，遇到他们认为可以学点炒股技巧的课程的时候，如果还是简单的理论教学，学生将会备感失望，效果也会很差。
所以应用型大学证券投资学的教学目标不要太高，要突出实用性。以学有所用去激发学生的学习兴趣。在课程导论上跟学生说的“改课程”就是教学生炒股。炒股就要懂证券基础知识，要学投资技巧，要知道K线分析和技术分析，要懂投资组合理论。这样简单明了的目标不但涵盖本来的教学目标，而且激发了学生的学习兴趣。学生知道该课程学了可以做什么。教学目标明了化，实用化。以这个目标为基础，重新梳理知识脉络，通过让学生学会投资（特别是股票投资）将知识点串起来。
简单、实用、工具化教学目标有两个好处。第一，大大激发学生的学习兴趣，学生愿意学，觉得学有所用。第二，教师在讲课的时候注重实际操作反而有内容可讲，而且很生动。学生也受益。在传统的证券投资教学过程中，有很多学生不会学以致用，基本不会炒股。而以股票投资为教学目标的教学，能够教会学生如何炒股，如何操作，如何做一个优秀的投资者，一学期下来，学生基本能够学有所用。
2 教材体系和教学方法对应用型人才培养的裨益
2.1 传统教材不完全适应应用型人才培养
要达到上述教学目标，在没有新教材的情况下，用旧教材教出不一样的效果是难题。所以需要先对证券投资学教材做深入分析，然后做出教学调整，才能取得良好的教学效果。
中国人民大学出版社出版的《证券投资学》（作者：吴晓求）一直是我国证券投资学课程中最常用的教材。该教材体系完善，结构合理，知识丰富，是一本很不错的教材，但是里面理论太多，有些理论艰涩难懂，对应用型人才培养就不一定合适。“只有适合自己的才是最好的”，同理，只有适合我们学生的才是最好的。应用型大学学生有他们自己的特点，如何因材施教就很关键。运用原教材体系来开展教学，显然达不到“学得会，带得走，用得上”的目的，所以教学思路、教学方法和教学体系都需要创新和改革。
教材作为参考书，需要优化理论内容，增加实践内容，让学生能够产生兴趣，能学懂，能操作，这是该课程教学改革的重点。也是笔者这几年在教学过程中思考和探索的问题。
2.2 传统教学方法不完全适应应用型人才培养
传统理论教学不完全适用于应用型人才培养，现在学生想学的是实用的知识。证券投资学本身是一门应用性很强的学科，学生需要不断实践和积累经验。仅仅靠课堂理论灌输和纸上谈兵，无法让学生做到“学得会、带得走”，所以在本课程中必然要重视实践和实验教学。
虽然很多学校在该课程中都开设了实验课程，但是对于应用型人才培养的要求还不够，需要学生在证券市场做真实的操作。不但要设置实验课程，更加要有实践课程。让学生去证券公司实践，以及开户去资本市场实践。只有做到实验和实践结合，才能真正做到让学生“学得会、带得走”。
3 应用型证券投资教学的改革思路与实践
3.1 改革一：重视实验教学，理论和实践相结合
经过多年的教学探索，在课时安排上除了安排三分之一课时的实验课程之外，还将一半的理论课时用于给学生分析股票投资技术，让学生能够学到真正的投资技巧和方法，同时能通过实验来巩固。表1是实验的基本设置。
八个实验对应的是相应的理论，做到了理论与实践相结合。每个实验要求写实验报告，以保障学生的学习质量。同时强化技术分析的内容，把技术分析中的分析方法通过专题讲座来让学生学习。这几年的教学中，实验课程备受学生欢迎。学生愿意在实验课程中提出自己的观点并且积极与老师和同学交流。实验课程极大激发了学生的学习兴趣和热情，同时也很好地巩固了理论教学成果。
3.2 改革二：专题讲座式课堂设置，一堂课是关于一个知识点的讲座
每一次课都是一场专题讲座，注重理论联系实际，内容丰富而易懂。每次内容不求多而求学生能够掌握。专题讲座能让学生能够轻松掌握该次课的教学内容，做到“学得会”。丰富的实践和案例让学生不再觉得教W内容枯燥乏味，能在轻松的氛围里接受新的理论和技能。
一堂课正好能够把该讲的知识理论讲清楚。这样的设置能让学生记得住，教师也能更好地把握课堂。同时笔者也有比较丰富的股票市场操作经验，能够做到理论和实际相结合，言之有物，通俗易懂。
十六次理论课，设置成十六次专题讲座，十六次专题讲座又环环相扣，串联起来又是整个证券投资学的教学体系。专题式讲座让学生思路清晰课，学生听得认真，同时又便于课后复习。
3.3 改革三：重视实践，将企业请进课堂，让学生走进企业
让学生去证券公司实践，以及开户去资本市场实践。只有做到实验和实践结合才能真正让学生“学得会、带得走”。在过去的教学过程中，都会把证券公司的老总、投资经理和客户经理请到课堂来给学生讲真实的公司需要什么样的投资基本理论和技能。让企业的人才需求同课堂教学相对接。同时通过证券公司免费的学生开户账号，让学生进入真实的股票交易市场。学生开户并实际操作，不但能提高学习兴趣，更能转化学习成果。
企业走进来教学生，同时鼓励学生走进企业。鼓励学生进证券公司实习和学习。通过和证券公司建立友好的关系，让学生走进证券公司实习平台和竞赛平台。2012级财管学生在2014年万和杯炒股挑战赛以及全国模拟炒股大赛中获得很好的成绩。
参考文献
[1] 李建军.研究性学习，创新型人才培养的重要理念和实现机制[J].山东科技大学学报，2009（5）.
[2] 刘红光，曾发林，刘竟.大学专业课教学中研究性学习体系的构建[J].高校教育管理，2009（5）.
关键词:投资者教育 大学生 证券 风险
中图分类号:G645 文献标识码:A
文章编号:1004-4914(2010)07-093-02
自2007年夏季爆发于美国的次贷危机演变成全球金融危机,导致全球经济衰退,2008年美国有25家银行倒闭,到2009年8月30日为止倒闭的美国银行增加至84家{1}。与此同时美国有2000多万“房奴”失去了房子。2008年中国股市也从6000点一泻千里,上亿资金灰飞烟灭。2009年初以来股市又持续上涨,再次突破3400点。在暴涨暴跌声中监管部门多次提出投资者教育问题,2009年7月22日,中国证监会主席尚福林再次强调“进一步做深做实做细投资者教育”。
投资者教育(Investor Education),一般被理解为是主要面向个人投资者传播投资知识、培养投资技能、传授投资经验、提示投资风险、倡导理性投资理念、告知权利保护及其途径、提高投资者素质的一项系统的社会活动。投资者教育通常包括投资决策教育、个人资产管理教育和市场参与教育三方面内容。西方发达国家历来重视投资者教育,特别是20世纪90年代以后,政府相关部门纷纷将其视为自身的一项重要工作。随着金融危机的爆发美国政府已把投资者教育作为“国家战略”规划,引导并且直接开展全国性的投资者教育活动。
一、大学生证券投资教育是我国投资者教育的基础
近年来,伴随沪深股市的暴涨暴跌行情,投资者入市踊跃,特别是新入市的个人投资者比重较大且呈持续上升趋势,一部分投资者尤其是新入市的投资者对证券知识缺乏系统了解,风险意识淡薄,风险承受能力较低,自我保护能力不足,只看到炒股赚钱的可能,不懂得或忽视炒股赔钱的风险,在“赚钱效应”的驱动下,市场非理性投资行为上升,风险有所积聚{2}。在大批蜂拥而入的股民和基民队伍中,出现了一个特殊人群――在校大学生。“学生炒股族”动用父母给的压岁钱和生活费“理财”。据2007年末一项调查显示,当时炒股的大学生人数比例在17%左右,且在不断增长。有些班级股民比例已经超过10%,经济管理专业或商学院比例更高,有的学校金融专业的股民比例甚至达30%。不炒真股也会模拟炒股{3}。2007年至2008年牛熊反转,加上金融危机横扫全球。调查数据显示,68.4%的受访大学生表示自己目前处于亏损状态,仅有不到两成人目前还处于盈利状态,其余基本持平{4}。据调查2007年5月―12月,有近80%的大学生准备或将来有钱时进入市场。2008年1月―12月还是有49%的大学生准备或将来有钱时进入市场。{5}
炒股固然可以使学生得到锻炼,加强社会实践能力,但学生投身炒股,大多是出于利益驱动,而忽视了股票市场存在的巨大风险,对心理不成熟的大学生来说还可能导致更大的社会风险。因此,大学生证券投资是一把“双刃剑”,必须加以正确引导。
1.在校大学生与证券市场投资者现在、未来有很大相关性。大学生是一个社会过渡和影响群体,在中国社会中也是一个相对高素质的群体。一方面“从1998年开始的高等教育持续地实施扩招,2003年全国国内高等教育规模已经达到1900万人,使在校人数规模位于世界首位”{6},从高等教育的平均毛入学率推算现有在校大学生已超过了2100万,按照联合国教科文的口径,中国高等教育已经迈进了大众化的阶段。另一方面中国证券登记结算有限公司数据显示,截至2009年7月10日,沪深两市共有A股账户12,896.44万户,B股账243.10万户;有效账户11,102.40万户。考虑到投资者大都是同时在上海和深圳两个市场开户,因此开户人数还要打个对折,大约在6000万左右;其中如一个家庭开一个账户,每户按三人计算,实际参与的投资者人数大约18000万。简单测算大学生与证券投资者(包括基金投资者)的直接相关程度为1∶6;间接相关程度为1∶150;未来相关程度为1∶250。成熟投资者不仅可以把握自己,还可能影响相关群体,也就是说在我国一个大孩子的观念可以在现在和将来,直接、间接影响6~250个大人,且逐年递增。
目前投资者主要是通过书本知识自学占总数的32%、电视上的投资节目占总数的31%,报纸和杂志上的文章或专栏占总数的28%,而通过学校的正规教育只占总数的17%,各种专业投资机构的培训讲座占总数的9%,有关投资知识的各种网站占总数的10%,其他方式占总数的4%。{7}与其今后去“炒回锅肉”,不如利用好大学的时间,因此学校正规化、系统化教育需求量很大。
2.大学生证券投资教育有利于培养证券市场理性投资主体。在任何一个证券市场上,个人投资者作为庞大的客观存在,其作用和影响都难以被忽视。要真正建立起理性的投资者队伍和理性的市场,仅仅发展机构投资者是不够的,还必须减少个人投资者的非理。相对于机构投资者,个人投资者投资行为更易偏离理性轨道,这是因为个人投资行为的约束条件中,个人心理因素与市场环境因素影响巨大,并且心理因素往往又处于支配和主导地位。构成人类心理现象的心理过程(感知、思维、情绪、意志……)和个性心理(需要、动机、价值观、能力、气质)与人类行为的关系十分复杂,投资者心理构成诸要素中任何一个方面出现了问题,都有可能导致不安全、不理智、不经济行为的出现。而市场环境的影响也至关重要,个人投资者所在的投资场所、投资群体以及市场的制度、文化、法制等也都可能是导致非理产生的原因。投资者教育是矫正个人投资者行为偏差的有效方法,是对投资行为的理性塑造。投资者教育从解决主要矛盾入手,对投资者进行知识、经验、技能的传授,促使他们提高风险意识,建立理性的投资理念,帮助他们认识、减轻和消除各种错误心理的影响,从根本上把握投资行为的理性方向。与此同时,投资者教育还引导投资者参与和改造外部环境,良好的环境反过来又促进投资行为的理性化。可见,深化投资者教育对培养证券市场理性投资主体有着重大意义。
从商业银行客户投资风险的调查可以看出,学历越高的投资者对收益与风险关系的理解越深,对风险的承受能力越大。投资者的学历与投资者对收益与风险关系的态度之间显著地存在着相互关系。
3.大学生投资教育有利于保护投资者权益和证券市场的稳定发展。美国证券交易委员会(SEC)开展投资者教育的所有活动安排都是围绕着“良好的投资者教育是对投资者权益最好保护”这一理念进行的。投资者教育并不是目的,投资者教育是为了更有效地保护投资者权益。很长时间以来,各国证券市场在投资者保护工作中都强调法制、监管等措施的作用,但实践表明,这些措施效果有限。像美国这样法制化程度如此之高的国家却是“金融危机”的源头,一系列惊人问题,使众多投资者蒙受巨大损失。所以,投资者仅仅被动地依靠来自外界的保护是不够的,还必须主动参与这一过程,要对自己的权利以及侵犯自己权利的行为有所意识,要有足够的能力对市场进行监督,并在必要的时候规避风险。这就要求投资者必须具备一定的金融、管理、法律等方面的知识,而在大学生证券投资者大多是非职(专)业投资者的情况下,有针对性地进行教育就成为提高投资者知识存量的重要途径,投资者教育加大了投资者权益保护的力度。
二、证券投资教育现有形式及有效性分析
1.市场――是最有效的风险教育但不是最好的。目前基金持有人的结构发生了很大变化,散户比重大幅增加。散户现在表现出的特征:一是偏重于短期获利,而不是中长期理财;二是归一情结、喜新厌旧(大成基金管理公司副总经理周一烽)。市场演进到现在这个阶段,股民和基民都表现出很多不成熟的方面。这一方面体现在股市开户量暴增,很多投资者对证券市场一无所知便“跑步入市”;另一方面也体现在投资者开户后就很快开始交易,而且频繁买卖;同时,不成熟的投资者只盯着投资收益率,完全没有考虑到面临的风险,追逐低价股、消息股,造成市场上这类股票脱离基本面过度上涨或过度下跌。随着我国经济发展,居民理财需求也水涨船高。目前国内投资工具偏少,2006年以来股市和基金赚钱效应明显,造成储蓄搬家的情况出现,这本身是正常的。但很多老百姓抱着一夜暴富的心态投入证券市场,风险意识薄弱(银华基金市场总监方强,2007)。证监会在2007年5月发出加强投资者风险教育的《通知》{8}但收效不大。
随着金融危机的影响,股市暴跌,市场没有赢家。市场是最好的风险教育,当投资者切身体会到市场的风险和投资的损失时,会真正关注到投资风险的存在。但市场和投资者付出的代价太惨重,对市场信心打击太大。
投资者的成熟需要时间。很多投资者还是刚刚接触股票和基金,要求他们很快成熟起来是不现实的,大学教育作为一种基础教育是投资者教育的一个组成部分。
2.证券公司――是投资者教育的重点领域但不是主要领域。证券公司的投资者教育。2007年5月后,在中国证券业协会指导下,以投资者园地建设为切入点,推动证券公司投资者教育工作,拟制定相关的工作指引,充分调动地方协会的积极性,利用其贴近证券营业网点、贴近投资者的优势,利用证券营业网点进行了日常的指导工作。投资者园地建设要求各证券公司在其营业网点以设置橱窗、公告栏等形式在醒目位置传播信息、提示风险等。2007年10月以来,30家地方证券业协会普遍采取现场抽查和证券营业网点自查相结合的方式,对3600余家证券营业网点进行了检查,其中,对985家证券营业网点进行了现场检查。接受检查的3600余家证券营业网点基本上都设立了投资者园地。上海证券同业公会辖区现场检查结果显示,投资者园地建设好的和比较好的证券营业网点占70%以上;相关人士介绍,在检查中也发现证券公司投资者园地建设工作也存在着一些问题,比如:对投资者教育工作的重要性和必要性认识不够深刻,工作不主动,园地建设流于形式,比较公式化,缺乏特色;内容不够全面和深入,且更新不及时;风险提示不到位;园地栏目位置设置不合理、版面设计过于粗糙等。还有一个主要问题是由于网络、电话投资方便、快捷,大部分投资者很少到证券公司或是主动点击相关教育网站。
三、利用大学现有资源进行投资者教育是“做深做实做细投资者教育”经济有效的方法
1.课堂教学、社区培训。除利用公开课、公选课、社区培训(设研讨班)等形式请著名大学的金融教授讲授有关“股票分析”、“理财计划”、“退休与财产管理计划”、“共同基金”、“投资组合管理”以及“投资人门”等课程外,研讨班还应通过一系列的专题讨论、案例分析来引导和教育参加者,提高投资者的投资水平。由于研讨班的内容既包括初步的人门知识和基本概念,又涉及高级的研究类课题,所以,不管是初涉投资领域者还是经验丰富的老手,都可以从研讨班大获益处。学生们可以根据具体日程安排选择参加自己感兴趣的公选课、研讨班。
2.网络教学。鉴于投资者在投资过程中越来越多地应用计算机进行决策分析,针对计算机在投资过程中的具体运用,对市场流行的各种投资分析软件进行评价,并探索网络应用的各种有效途径。可充分利用大学教学资源建立网络平台,比如完整的学习内容,包括:教学大纲、学习方法、学习目标、各章节内容、课件讲授、学习辅导资料、教学资源等,结合金融市场各种金融交易方式,要求进行各种模拟金融交易,使得学生或投资者可以学到非常实用的金融理论和实践知识。
3.销售或赠送“股票投资者知识”资料、光盘。对有投资倾向的大学生投资者可以销售或赠送CD或DVD光盘,提供多只股票的各种有关数据进行股票投资甄别。这些数据包括上市公司最近几个季度的季度利润表和现金流量表、5个年度的年利润表、3个年度的资产负债表等。该产品有每季度更新一次和“每月更新一次”版本。
总之,大学生投资者教育是保护投资者合法权益的重要环节,也是培养理性、成熟投资者的重要组成部分。
(基金项目:本项目为云南省教育科学规划一般课题,立项编号:GY07035)
注释:
{1}美国银行倒闭风潮未止[N].美国世界日报,2009.8.30
{2}尚福林.持续深入地开展投资者教育造就成熟理性的市场投资者.于2007年9月7日在中国证监会投资者教育工作座谈会上的讲话。
{3}薛冰,莫翠连.高静宁[N].信息时报2008年10月18日
{4}倒霉的一届:大学生炒股七成亏损[N].东方早报,2008.11.29
{5}抽样基数为10所大学15个班
{6}邓兴军.大学生:达到1900万在校人数世界居首[N].北京青年报2004-08-24
{7}王大川.辽宁省投资者投资行为与风险意识的调查分析[J].辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报)2008(2)3-4
{8}中国证券监督管理委员会关于进一步加强投资者教育、强化市场监管有关工作的通知.证监发[2007]69号2007.5.11.
本刊记者通过多种渠道了解到填报的主要过程，希望能给读者一个粗略的指南。
纳税申报表全貌
首先让我们来认识一下纳税申报表格的全貌。
它由9个附表、中英文双语组成，其中最主要的部分是第一个附表“个人所得税纳税申报表”，其他8个附表为“个人所得税月份申报表”、“个人所得税年度申报表”、“个体工商户所得税月份申报表”、“个体工商户所得税年度申报表”、“个人承包承租经营所得税月份(或分次)申报表”、“个人承包承租经营所得税年度申报表”、“个人独资企业和合伙企业投资者个人所得税申报表”以及“合伙企业投资者个人所得税汇总申报表”。
从中不难看出，后面8个附表实际都是第一个总表的分支，所以只要详细看看第一个“个人所得税纳税申报表”就能窥一斑而知全豹了。
11项收入计算繁复
在实际计算中，上述11项所得分别有以下具体要求：
1.工资、薪金所得，是指未减除费用(每月1600元)及附加减除费用(每月5200元)的收入额。也就是与任职、受雇有关的各种所得(单位所发的工资单内外的所得)，剔除按照国家统一规定发给的补贴、津贴以及“三费一金”以后的余额。
2.个体工商户的生产、经营所得，是指应纳税所得额。
3.对企事业单位的承包经营、承租经营所得，按照每一纳税年度的收入总额计算。
4.劳务报酬所得。
5.稿酬所得。
6.特许权使用费所得。这三项所得是指未减除法定费用(每次800元或者每次收入的20％)的收入额。
7.财产租赁所得，是指未减除法定费用(每次800元或者每次收入的20％)和修缮费用(每月不超过800元)的收入额。
8.财产转让所得，是指转让财产的收入额减除财产原值和转让财产过程中缴纳的税金及有关合理费用后的余额。
9.利息、股息、红利所得。
10.偶然所得和
11.其他所得。以上三项所得均指不减除任何费用的收入额。
炒股炒房收益如何计算
在这些所得中，还要进一步详细解释的是8.财产转让所得，主要指炒股和炒房的收益。
例1：某人在2006年炒股，买进2次股票，分别为10万元和8万元，后将这些股票分别卖出一半，相对应地获得12万元和6万元。那么他的年度盈利就是(12-10/2)＋(6-8/2＝9万元，其他没卖掉的股票暂时不计算，等待以后实现盈利或亏损时计算在当年所得中。如果这9万元加上他的其他收入超过12万元，就需要去申报并填写在表格中。
例2：某人2006年将一套房产转让，价格为48万元，此时有两种情况发生，一是他有两次交易的价格证明，那就按照卖出价和买入价的差价据实计算收入；另一种情况是他在交纳税费时称自己的发票遗失，由于缺乏房屋原值凭证，当地税务机关按照规定收取了1％即4800元的个税，那么当他填写申报表时，就按照前文所述的有关规定，以1％、2％、3％的税率分别对应5％、10％、15％的收入，他卖这套房的收入就是48万×5％＝2.4万元。假如此人当年其他收入总数超过9.6万元，他就必须去填写纳税申报表了。
个税申报示例
最后我们模拟一个例子，并将他的数据填写在表格中供大家参考。
石兰，2006年工资收入为税前每月10000元，国务院颁发的政府特殊津贴每月1500元，国债利息3000元，企业债券利息1400元，稿酬所得10000元，存款利息500元，体育彩票中奖1800元，房屋出租收入为每月2000元，个人按照规定缴纳了“三费一金”每月1200元，单位也按照规定为个人缴付“三费一金”2400元，上市公司股票分红1000元，炒股交易赚钱50000元，出售房产得到500000元(声称发票已遗失，按2％的税率核定征收)。以上收入税费，都已经由各相关单位代为缴纳。
我们简单计算一下石兰的全年收入和各项纳税额。
1、首先计算工资、薪金所得。石兰的月工资为10000元，扣除“三费一金”后的收入为8800元，国务院颁发的政府特殊津贴不属于纳税范围，故不计入年所得。12个月总的工资、薪金所得为105600元。那么工资、薪金所得需要缴纳多少个人所得税呢?在扣除1600元抵扣额后，石兰需要为7200元的收入缴纳个人所得税。查个税税表(见附表1)，7200元对应的税率为20％，速算扣除数为375，石兰每月应纳税1065元(7200×20％－375)，12个月应纳税12780元。石兰当年还取得了10000元的稿酬所得，按有关规定超过4000元的稿酬可以减除20％的法定费用，剩余部分按20％的税率打7折计算，10000元稿酬可以减掉2000元(20％)法定费用，剩下的8000元要缴纳1120元(8000×20％×70％)个人所得税。
2、石兰还取得了多项利息、股息、红利所得，其中国债利息3000元是免税项目，不用申报；存款利息和企业债券利息都是按20％的税率缴纳利息税，合计缴纳380元；上市公司股利按20％的税率减半征收，1000元股息需要缴纳100元。三项需纳税收入合计为2900元，应纳税额为480元。
3、石兰出租房屋每月取得2000元收入，12个月共取得24000元收入，这部分收入全部属于需要申报的项目。在计算所得税时，每月可以抵扣800元法定费用(月租金收入超过4000元时，可以按租金收入的20％减除法定费用)，然后按20％的税率计算个人所得税，每月需缴纳240元，12个月共2880元。
4、石兰出售房屋得到了50万元的房款，由于发票遗失，无法准确计算房产转让所得，只能按核定征收的方式缴纳个税，税率为2％，共缴纳个税1万元。按照规定，2％的税率对应的所得为总收入的10％，50万元的总房价按10％计算，为5万元，这个数字就确定为房产转让所得。加上股票投资获利5万元，财产转让所得为10万元。由于股票转让所得暂不征税，所以对应的所得税就是房产转让产生的1万元个税。
11月的市场变化正像10月预测的那样，虽然市场走出了一波反弹行情，但是实际反弹力度要比预测想象的反弹力度弱许多。根据11月份对12月的市场预测，12月市场将会在11月份反弹的基础上进行震荡，然后开始逐渐走弱。12月份市场变化特点是以套现为主，特别是年底12月份市场更是倡导现金为王。当前社会不是流行过洋节吗?那么我们也可以套现资金在圣诞节上潇洒走一回。12月市场模拟趋势可参考附图。在此，对于12月份的行情没有过多的交代，只是想告诫广大的股民朋友，你手中持有的股票可在12月相对高位作一下了结，放松一下自己，让自己也享受一下圣诞节的快乐，忘却一切不顺心的事从头再来。11月看好的三支电力板块股票，600674川投能源、600578京能热电、600969郴电国际以获利了结为宜。
本期我想重点把2008年证券市场的变化趋势及市场可能出现的热点预测结果向大家介绍一下，给大家做个参考，也使大家好对2008年自己的投资计划和布局中有一个参考。2008年沪、深两市模拟预测趋势请参考附图。今年在对沪、深两市进行模拟预测时，使我发现今年与往年的预测结果有很大变化。在我连续三年对沪、深市场进行模拟预测过程中，其结果两市变化趋势都是呈反向变化的。预测结果相反，在预测上我把它称之为两市的互补，互补在判断趋势上是最难的现象。因为，大家都知道沪、深两市在变化过程中有着极其密切的联动性，所以一旦两市出现反向预测结果，此时往往都要依靠辅助分析方法加以确认和修正，否则模拟预测结果将会使人不知所措失去参考的目的。今年相比往年就简单多了，两市预测结果趋于一致，这一现象在我预测中是很少见的，同时也相互验证了沪、深两市沿着这一趋势变化的可能性。从模拟趋势图中我们可清楚地看到，2008年市场是一弱势变化状态，这种形态的出现也可以说是对市场从998点大涨5000多点的一个调整。2008年市场的变化趋势，我们再从技术上进行一下分析。根据上证的整体走势，从起始点95.79点开始，到2007年6124.04点止，使我们发现市场变化具有典型的周期性，而且其周期规律表现的极其完美。根据周期分析，自998.23点开始上升运行的时间周期应该运行21个季度K线单位，截至12月份市场仅运行了10个季度K线单位，也就是说从998.23点开始上升的行情远没有结束，至少还要运行两年多的时间。但是如果市场处在上升阶段并不能认为市场只是一路上升，而是循序渐进地上升。根据周期及市场运行时间，2008年上证市场将要进入上升周期中的调整期，而且调整的时间至少需要3到4个季度K线单位时间。所以以周期分析，208年也是一弱势的走势。从趋势和周期两种分析方法分析结果看，两者均给出了2008年证券市场将是一弱势的行情走势，走势虽有反复但是从分析结果看，市场再创新高的可能性并不大。我这样说的目的不是别的，就是希望股民朋友在新一年炒股中，对自己近两年形成的投资理念要根据市场变化，作一下适当的调整。
以上仅用两种不同的技术分析方法，把2008年证券市场的变化趋势简要地做了一下分析。有关2008年宏观经济及微观经济的理论分析，对于我们这些中小散户我建议最好还是参考专业经济刊物中经济学家的有关分析文章为好。2008年市场反应虽然呈弱势调整走势，但是市场仍会有很多可供我们投资的机会。根据趋势分析，从中归纳出了两大板块可能成为2008年的投资热点，一是房地产板块，另一个是电力板块。由于两大板块股票很多不好把握，我重点看好的是房地产板块。个股有600246万通地产、600533栖霞建设、000511银基发展、600256广汇股份。
以上分析仅是自己对市场的一点看法，不构成对读者的投资建议，据此入市读者后果自负。在此提前向一年来支持和信任我的广大股民朋友及本杂志的编辑们送去我的祝福，祝大家新年快乐!福禄满仓!
MTM动量指标
一、MTM指标的原理
动量指数(MOMENTOM INDEX)就是一种专门研究汇价波动的技术分析指标，它以分析汇价波动的速度为目的，研究汇价在波动过程中各种加速，减速，惯性作用以及汇价由静到动或由动转静的现象。动量指数的理论基础是价格和供需量的关系，汇价的涨幅随着时间，必须日渐缩小，变化的速度力量慢慢减缓，行情则可反转。反之，下跌亦然。动量指数就是这样通过计算汇价波动的速度，得出汇价进入强势的高峰和转入弱势的低谷等不同讯号，由此成为投资者较喜爱的一种测市工具。
一个具有自由机制的市场中，价格受制于供求的相互关系。需求大于供给则迫使价格上升，而价格的上升又使供应者增加生产或使需求者寻求代替品使价格下跌。不管是上涨，还是下跌，其速度是逐渐缓冲的，不可能发生突然逆转。动量指标就是利用恒速缓冲的原则，来观测股价的涨跌速度，分析股价的波动速度，研究股价在波动过程中各种加速减速惯性作用。
股价在波动中的动量变化可通过每日之动量点连成曲线即动量线反映出来。在动量指数图中，水平线代表时间，垂直线代表动量范围。动量以0为中心线，即静速地带，中心线上部是汇价上升地带，下部是股价下跌地带，动量线根据汇价波情况围绕中心线周期性往返运动，从而反映汇价波动的速度。
二、MSM指标分析要领
1、运用MTM指标应该综合其它技术指标共同分析。
2、一般，股价上升，动量值也会随之上升，在没有其它非技术影响的情况下，MTM大体可以反映出股价变化的速度。
3、MTM与MA配合使用较好，主要方法：在股价上升时MTM下降
曲线与MA上升曲线交叉时，空方力量加强，在交叉点投资者应及时卖出股票；在股价下降时，MTM上升曲线与MA下降曲线交叉时，空方力量减弱，在交叉点，投资者应买进股票。MTM与MA配合使用时，周期一般定为10天。
4、MTM由下向上突破0线位置为买入信号，由上向下突破0线位置为卖出信号。股价如果不断创出新高，而MTM未能配合上升为背离现象，行情有可能出现反转，股价不断探底，而MTM没有配合下降也是背离现象，应该注意逢低吸纳。
三、MTM指标的应用
1、一般取N=10。
2、一般而言，MTM上穿0轴为买入信号，下穿0轴为卖出信号。但如果M＝0，则V＝VN，那么N日其间，市势或可能平移，或可能上升后回，或可能下降后回升。因此，O轴附近的买卖信号需要小心处理，包括：
①调整市道MTM在0轴附近的上上下下可以不予理会；
②上升趋势逆转，MTM下穿0轴为卖出信号；
③下降趋势逆转，MTM上穿0轴为买入信号；
④上升当中，MTM下穿0轴可能是假突破，回档结束后续上升；
⑤下降当中，MTM上穿0轴可能是假突破，反弹结束后复下降。
可见，MTM操作宜有其它指标帮助判明趋势。
3、通常在市势完成快速发展，开始减速时(但并未见顶或底)，MTM指标已率先掉头向下或向上。因此，MTM指标领先于价格变动。经验表明，领先时间约达3天左右。这样，MTM的上下拐点是价格拐点的早期警告信号。
秋储冬藏，厚积薄发
上一期，我们从投资者教育的角度，分析了蓝筹股发行时机的选择对市场的影响。很遗憾，中石油的上市终于引发了蓝筹版的“5・30”悲剧。上证综指在中石油上市前后8天里，大幅下跌15％，而最近的明星蓝筹股，如中国神华、中国远洋、中国铝业、中国石化、宝钢股份，甚至中国石油等股票的下跌幅度均超过20％，累计跌幅甚至接近50％。
期待暴跌的蓝筹股出现“华丽的转身”不太现实。
11月的蓝筹股调整与“5・30”的题材股调整，本质上是发生在不同时间的牛市中期的大调整，我们其实可以把5・30看作本轮调整的开始。由于题材股与蓝筹股启动的时间不同，因此调整的时间也不同，但从下跌幅度和下跌力度来看，这两类股票的调整却有极其相似之处。众所周知，5・30之后，题材股中的绝大多数品种不仅没能解套，反而有相当多的品种再创年内新低。同理，盲目相信舆论宣传，最近买入蓝筹股的投资者，也不可轻信高PE的蓝筹股能上演“华丽的转身”。上期我曾讲过：牛市中60倍PE的蓝筹股不一定跑赢100倍PE的垃圾股。现在我再补充一句：在调整市中60倍PE的蓝筹股也不一定比100倍PE的题材股抗跌。如果在年底围绕股指期货的推出或时间表的推出，指标股或许会出现有力度的反弹，对于08年预期动态市盈率过高的蓝筹股要把握机会暂时离场。
储冬藏必将厚积薄发。
半年来，虽然指数表现为震荡上扬的行情，但题材股与蓝筹股分别经历了一次暴跌，幅度之深、力度之大即使在熊市中也很少见。这两类股票经过如此暴跌，如果能够经过今冬风与雪的考验，来年必将再度喷薄而出。我个人判断，由于题材股先调整，因此题材股的行情将引领大盘再到新高，除了实质重组股(这类股票不好把握)之外，以推出创业板为核心的创投概念和科技股最值得关注，其次是医改概念股；而蓝筹股调整较晚，可能调整的时间较长，因此蓝筹股可能要到8000点或10000点等重要阻力关口再次发挥作用，这其中的主要机会将围绕股指期货与资产注入展开。对待12月的行情，投资者应该积极调整持仓结构，以良好的心态迎接明年的机遇与挑战。
最后我必须提醒投资者：牛市虽未尽，赚钱却很难。
无论是做多头、空头还是滑头，只要坚持下去都会各得其所，怕的是投资者在这三者之间不停的转换角色。五千点之上的行情，操作难度将大大提高，对投资者的要求不仅局限在知识和技术层面，对投资者在自信、意志等精神层面也提出了更高的要求。
不能轻言牛市结束――年终岁首全攻略
2007年年末之际，深沪股票静态市盈率已达70多倍，于是国内国外批评股市“过热”的声音不绝于耳。格林斯潘认为中国股市“是个迟早要破灭的投机性泡沫”。管理层人士放出“不排除用行政手段进行干预”的狠话。引发相当多的个股10天跳水20～30％的大动荡。中国股市真的“过热”了吗?指数“过热”的深层原因在哪里?998点以来的牛市是否已经结束?这是每个投资者都必须认真思考的问题。
评判股市“过热”应科学分析
不能将指数涨幅与股价涨幅划等号。从指数涨幅看，两年来上证综指涨了5倍，今年涨了150％，确实可以得出“过热”的结论。但千万别忘了指数上涨的虚假成分。一是上证综指是将三分之二的非流通股一起计入指数；二是工行、中行等大盘股上市当日即计入指数，至少吞吃了几百点指数，容易快涨；三是超大盘股的巨幅上涨，虚增了指数，如中石化、宝钢涨7倍，招行、浦发行涨8～10倍，联通涨5倍，长电涨4倍，平安涨3倍，工行、中行均涨1.8倍，人寿涨1.5倍。但是，从平均股价来看，两年来从6元到18元，仅3倍，今年从12元到18元，仅涨50％，指数与股价之间存在巨大的反差。尤其是10月份在指数上涨10.7％情况下，80％的股票反而下跌10～30％，只相当于3300～4030点的水平。故不能仅就指数涨幅笼统地批评股市过热。
不能以静态市盈率估值排斥动态市盈率估值。时至11月，照理，2036年报表应成为过去时。但是，许多人批评股市“过热”，估值高达70倍市盈率的根据依然是06年报表的数据，是静态考量，如果按照2007年前三季业绩作动态估值，平均市盈率仅42倍左右，得不出“股市风险急剧积聚”的结论。
不能对一二级市场的估值采用双重评判标准。现在广大投资者都对一件奇乖的事感到不可思议：一方面批评42倍市盈率的股市二级市场是过热，另一方面却容忍并批准一级市场以高市盈率发行超大盘新股，如建行33倍，神华44.76倍，人寿97.6倍，中国远洋98.7倍，令人无所适从。
现有新股发行机制和利益倾斜有问题。前几年新股发行市盈率限定在20倍以下，并向二级市场配售，由于一二级市场唇齿相依，故当时的平均市盈率维持在30～40倍。而现在实行机构询价，并聚积了3.37万亿专门从事无风险套利的一级市场认新大军，由于中签率极低，筹码又大多在机构手中，容易纵。于是，大盘新股上市当日市盈率便炒高到七八十倍，上百倍，抬高了整个市场的市盈率。
中国股市真正的、最大的“过热”是扩容过热
为什么说最大的“过热”是扩容过热呢。第一，从市值看，2005年6月998点时，中国股市流通市值仅7000亿，总市值2.3万亿。仅用了两年，流通市值便达9万亿，总市值达28.5万亿，分别扩张了12.8倍和12.4倍，远远超过指数和股价涨幅。
第二，从证券化率看，仅仅两年，就从15％上升到135.5％，涨幅高达9倍，跃居世界第四，增速实在太快。第三，从流通市值与居民金融资产比例看，9万亿除以9万亿加17万亿储蓄，高达34.6％，而美国至今只有40％。
然而，有关方面竟认为，当前中国股市最大的问题是供不应求，应加快红筹股回归和国有股减持，并停止了股市资金供应(如基金发行)，却从未用写入十七大报告的科学发展观来反省并批评中国股市扩容过热中的弊病和风险，很少正视“5・30”以来，尤其是9月以来超大盘股快速扩容后绝大多数投资者的财富缩水所暴露的市场供大于求、资金严重不足的问题。
由此我认为，股市扩容“过热”是真正的过热，要比经济过热和股票二级市场过热严重得多，值得管理层和市场人士高度警觉，摒弃粗犷式发展模式，放慢大盘股扩容节奏，停止红筹股回归方案，给市场一个休养生息的时期，在切实提高上市公司质量和业绩上狠下功夫。否则，十七大报告提出的“创造条件为广大群众增加财产性收入”的方针便成为一句空话。
不是牛市结束，而是牛市整固
自10月16日冲顶6124点后，主管部门领导三天内连续向市场发出风险警示，大盘尤其是个股出现急速深幅调整，市场出现了令人恐慌的“牛市结束论”。对此，我不敢苟同。
首先，推动这轮牛市的几大动力并未释放完毕。那就是，人民币升值加快、经济高增长的可持续性、股改后大股东利益诉求推动上市公司业绩高增长、注入优质资产整体上市、科技创新和产业升级，以及“创造条件为广大居民增加财产性收入”的政策取向等，这些牛市的动力无一有衰竭、结束的迹象，反而处在新的起点上。用尚福林的话说就是“中国资本市场稳定健康发展的前景良好”。因此，不能轻言牛市结束。
其次，中国股市6000点与日本股市39000点泡沫破裂无可比性。当时日本股市市盈率高达110倍，而现时中国股市动态市盈率仅42倍，当然，我强调牛市还在进行时，并不是说年内最后两个月会一路呈“快牛”走势，而是认为需要做牛市整固。
其一、因为大盘蓝筹股中巨额获利盘需要消化。今年中国股市的壮举就是将大盘蓝筹股市盈率狂炒到30～40倍。然而，占流通市值28％的基金和44％的机构竟然振振有辞地称“价值投资”、“完全合理”。其实，这正是股市“过热”的症结。因为这些大盘股，论送股，没有可能，论分红，不抵银行利息；所谓的“价值投资”其实是空的，只是概念。而国外成熟股市，大盘蓝筹股的市盈率仅十几倍，如汇丰、通用、可口可乐16～18倍，埃克森美孚石油、英国石油12～13倍，钢铁股10倍，且一年均几次分红，大大超过银行利息。因此，大盘蓝筹股的高估值不可持久，正如去年第四季度狂炒大盘股后于今年1～5月集体调一样。
其二、因为超大盘股连续扩容造成的老股资金面失血严重，恢复需要一个过程。9月建行上市日即是神华申购日，使大盘一次失血；神华上市后狂炒，使大盘第二次失血；中石油认购又使二级市场7030多亿资金“搬家”，使大盘第三次失血；中石油上市前后，老股又出现了资金大挪移，使大盘第四次失血。这就是10月16日以后指数只下跌10％，而多数股票却下跌20～30％、相当于又一次“5・30”。惨烈损失的缘由。
那么，如何看待二八与八二现象。从7月5日3614点至今，沪深指数扶摇直上，散户账面上的资金如流星般下坠。我们观察到，这波上来主要是大主力利用资金优势，刻意做盘的结果。一边肆意拉升高价大盘股，做高指数，一边反手对中小盘黄金般的股票进行疯狂打压，利用很少一部分资金，把大多数中小盘的股票打下去10～20％，引起散户大面积恐慌，不断割肉。很多散户朋友们经过“5・30”半夜鸡叫的屠戮，已经无法承受再次的打击，很多人几近疯癫状，散户厅里面一片怨恨声。这就是中国特色的牛市，我们一定要适应。目前的下跌是暂时的，我们必须看到下跌的主线是什么?是对股价反映内在价值进行修正。当然，既然是修正，那么就有一个修正不足和修正过度的问题。在下跌的过程中，你必须重新审视当初买入的理由是什么，现在有什么变化。如果没有变化，那就必须坚持!一个成功的炒家，必须要在该坚持的时候坚持，该放弃的时候放弃!而目前，坚持就是胜利!
目前大盘走势比较呆滞，高价热门股已经开始向下寻求支撑，热点已经开始悄然转移。中低价的真正金股已经历经无数次诱空，这些都是逼空的必要前奏，我们判断这个动作一定会很凶猛，一定会非常有激情，压抑已久的情感需要大力宣泄，憋是憋不住的。 目前的盘势需要更加敏锐的触觉，不要被纷扰的市场迷了眼睛。
眼下股指虽然高了，但我认为不必过度惊慌，由资金推动的上涨必然会促使最后的疯狂：即鸡犬升天!如果没有看见中低价股的疯狂，行情就不可能到头。所以拿着好股票但最近没轮到的朋友，一定要有耐心，忍字头上一把刀，坚持!不要倒在黎明前的黑暗里。
操作提示
眼下，大盘在重新冲到600。点关前，出现了再次震荡。该如何操作呢?
第一，对整数位上的管理层调控要有思想准备。今年以来每当冲到一个整数位，管理层都进行调控。例如，2月底，3000点时，用“泡沫”争论调控，跌到2541点。“5・30”4300多点的时候，又用调高印花税进行调控，跌到3404点。眼下，到了6000点整数位，自然再度进行调控。其目的是：控制单边上升市，以避免连续暴跌，影响股市的稳定，一旦震荡、整理、换手后，在整数位站稳了，管理层也就认可了。因此，6000点只是调控点位，而不是终极点位。
第二，由于月线第二个缺口被回补，因此对年内的高点不要过于奢望。今年涨幅已达到157％，从3563点～6124点，涨幅也高达71.9％，所以调整的时间会比较长，即使冲破6124也难以站稳，因此要做好5300～6000的反复箱形震荡整理的充分准备。
第三，对处于高位的一线蓝筹股应择机入袋为安。即使做，也快进快出，设好停损点，因为其巨大的获利盘也是风险，一旦套牢，将陷入被动。例如，去年第四季度，大盘蓝筹股一枝独秀，但是今年1～5月，整整5个月，坐冷板凳，错失题材股翻几倍的大行情。
