时间：2023-05-30 10:26:12
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇上下五千年的故事，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
人心的幽暗之处需要文学来点亮，人生的许多梦想需要文学来点亮，艰苦岁月里蒙上的阴影需要文学来点亮。在我的求学过程中，我也被文学点亮过。《中华上下五千年》，它是一盏灯，指引我前进的方向。
中国是世界上最古老的四大文明古国之一，拥有五千多年的历史。从茹毛饮血的远古时代，到封建文明极度繁荣的明清时代，中华文明源远流长，不断相承，在这五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数苦难与挫折，数不清的英雄豪杰，仁人志士在中华历史这条坎坷长路上留下自己的足迹。五千年历史不仅留给我们许多脍炙人口的故事，也留下了大量珍贵的文物和文献。五千年的中华文明，犹如银河中灿烂的繁星，在历史的夜空中熠熠生辉。无论是浑厚朴拙的青铜鼎，还是美轮美奂的玉璧；无论是博大精深的道德文章，还是辉煌骄人的科技成就，都是中华民族的结晶，都体现着中华民族的智慧和创造力。
《中华上下五千年》以生动有趣的语言描绘出一个个妙趣横生的历史故事，勾勒出一个个栩栩如生的历史人物形象，从而展现了五千年的历史发展轨迹。《中华上下五千年》使我通过每一段文字，每一幅图片来了解历史，感受历史，并用心去思考历史，领悟历史。
文学，是一盏灯。指引着我们前进的方向，点亮我们的心，点亮我们的梦想，点亮我们的岁月，点亮我们的思想。让我们亲近文学，阅读文学作品吧！
育红中学初一：张莹昕
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。我这个小书虫前不久阅读完了《上下五千年》这本书，使我受益匪浅，这本书追随着历史的发展的迹象，触摸五千年的脉搏，它讲述了我国五千年来的巨大变化，有着悠久的历史和灿烂的文化。
我翻开书册，好像大海上波涛汹涌，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，有了新的变化，古老而又文明的中华变换了新的面貌，走向新的未来，新的发展，新的开始，而原本的中华大不一样，文明源远流长，一脉相承，从远古时代到明清时代，在上下五千年的历史进程中，总共记录了从盘古开天辟地到的内容里，中华名族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰，文人志士在这漫长的历史的长路上留下了自己的足迹。
其实，在《上下五千千年》这本书中，记载着数不胜数的故事，其中，给我印象最深的是司马迁发愤写《史记》，这个故事要从司马迁继承他父亲的职位之后说起，当时，在朝上，司马迁当着朝廷文武百官的面前，辩护一位将军，以下犯上，热的皇上大发雷霆，一气之下，令人把司马迁押下去，关进大牢，并遭受十分疼痛的酷刑，但司马迁忍辱负重，悲愤交加，恨不得现在立刻就血溅墙头，了此残生，后来，不知不觉又想到了自己父亲临终时所叮嘱他的话。“孩子啊，千万不要忘记我平生想要完成的史书啊！”“嗯！”司马迁一口答应了他的父亲，想到这里，司马迁又有了重生的希望，他持之以恒，夜以继日的发奋读书，白天，他整理父亲留下来的整料，晚上，他刻苦钻研，终于有一天，功夫不负有心人，司马迁终于完成了这部辉煌着作，啊，中华上下五千年，英雄有千千万万，我的祖先们，创造了灿烂的民族文化，都以他们的业绩和成就的历史画卷增添了光彩，使我们每个炎黄子孙而感到骄傲自豪。
读完了这个故事后，我了解道，司马迁是一个勇敢，顽强的人，他靠自己的努力来完成这部辉煌着作《史记》。我知道，梦想也是这样，一个人不能没有梦，中国也是这样，凡是都要有动力，有梦想就要坚持下去，只要有梦在，就一定会实现的，因为梦想是石，敲出星星之火，梦想是火，点燃生命之灯，梦想是灯，指引我们前进的方向。
六年级:陈洵
同学们，你们好。今天我要向你们介绍一套图书，名叫《上下五千年》，希望你们阅读一下，它会带给你们很多知识和快乐。
这套书讲述了我国从神话传说到近代大约五千年的历史，里面的内容很多。有神话传说故事，还有从我国第一个朝代到近代许多英雄的故事。也有很多的文化名人的介绍。但是我最喜欢的是“万里的故事”，为了抗日，爬雪山·过草地，经历了种种磨难！
这套书有精美的插图，漂亮的包装，看了这套书，可以使我们受益匪浅，可以了解我们伟大祖国悠久的历史和博大精深的文化。
五年级:欣^_^
祖国母亲，在风风雨雨中经历了千辛万苦的斗争，终于挺了过来。现在，在欢庆祖国60周年的生日，耳边时常回响起“起来，不愿做奴隶的人们把我们的……”这首奋发、有动力的歌曲。中华民族还有许多光辉的历史。
我在六年级的读书节又看了很多好书，其中我最喜欢是《上下五千年》这本书，书中记载了很多我们中国有许多值得骄傲的事。在上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹……远古时期，“湘妃竹上的斑点”、“大禹三过家门而不入”等故事深深感动着我们；古代时期，秦始皇焚书坑儒的行为，朱元璋削刺的做法，一直都为人类所痛恨；岳飞精忠报国却惨死于奸臣之手的事情一直令人们所痛心……
2008年我国举办的奥运会，特别是开幕式，非常隆重。一处处精彩的表演，让无论是外来人员，还是中华子女，都很惊讶，发出真心的赞赏。接着，奥运健儿驰骋在国际赛谈，勇敢地夺得了一枚枚奖牌，让祖国真真正正的翻了个身，让外来国家对我们刮目相看。
从远古到现在，许许多多的光辉成就展现在我们的眼前，让我以自己是中国人而感到自豪。
江苏省灌南县实验中学初一 冷明月
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旧的三字经里面有句话说得好：香九龄，能温席。这一小段说的意思是：有一个小孩9岁，家那边又穷又冷，小孩就在席子上睡暖和了，然后再给他的爸爸妈妈睡。
多么孝顺父母的孩子！他才9岁，而且重点是他没有受过什么良好的教育，我们自己想想，他为何如此孝顺？
那我们再听听一个故事，是关于一个外国的年轻男子的故事。
从前有一个男孩，他们的家很穷，他们家是住在美国的最西边。
在那个小男孩16岁时，他去了美国的最东边工作，小男孩只要一有时间就回家看看。
转眼间，16岁的小男孩已经34岁了。
一天美国东南部地震了，他一边逃一边拨通了家里的电话，“爸，妈，我爱你们！”
但结果还是被压死了，从此渺无音讯。
就连外国人都是那么爱自己的父母，作为世界文明古都的中国人，在中华文明五千年的历史长河中以孝德为先而文明于世的中国人，又是如何体现出自己国家的这一份文化的精粹呢？
从每一个人开始上幼儿园时，就教中国古语：“百善以孝为先。”
可是有多少人做到了？身为一个中国人，连外国人都不如，你，还有脸吗？
所以从现在起，你们挽回你们的过失还好，好好孝顺还活着的长辈，珍惜现在的时间，和长辈多聊聊，挽回过失起码可以让我们认识到我们的错误。因此，请你们珍惜自己现在和长辈们所读过的每分每秒，用心去陪伴他们度过人生中最后的时光，颐养天年，共享天伦之乐，要求的不是每天的嘘寒问暖，要求的不是每天都跟着形影不离，有时，一句真心的叮嘱，一个细致入微的动作，更能体现出我们对他们的在乎。
同学们，你们喜欢读书吗？书是人类进步的阶梯，只有读书才能让我们丰富自己的思维，扩展自己的知识，让我们成为有用的人。生活里没有书籍，就好像大地没有太阳；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀！
大家都喜欢读书，那么我就更不例外了。我喜欢读书，当夜晚到来，做完作业后，我喜欢翻开自己的书，津津有味地读着丰富的文字、看着精美的插画。虽然夜是凉凉的，但是书却让我的内心温暖起来。书，并非高高在上，而是我们不离不弃的伙伴，我们都曾为它哭过，为它笑过，甚至有时被里面一个小小的故事而感化得热泪盈眶。这时，书就像是一位充满智慧的良师益友，随时随地地向你展示它丰富多采的人生，从它那儿，我们学到许许多多的知识，理解到无穷无尽的人生哲理。比如说，暑假期间我细读了《上下五千年》。这本书全面丰富，它讲述了中华民族上下五千年的悠久历史。阅读这本书，弥补了我在历史知识上的不足，同时，也激发了我的沉思，让我学习到了很多宝贵的民族精神和做人的道理。再比如说，我喜爱的《周末与爱丽丝聊天》系列书籍，则以对话的形式，生动有趣地告诉了我们，当跟别人说话是要看着对方的眼睛，到别人家只敲一次门等等这样一些十分实用的交往原则。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书，是我们思想的航船，在时代的大潮中，它带领着我们，把握自己的方向，乘风破浪；书，是人类智慧的动车，在文明的发展中，它帮助我们，产生无穷的动力，勇敢创新！书，更是一位可爱可亲的朋友，只要我们珍惜它，每天与它交流，它就不会离开我们，永远地为我们的生活增添智慧的光彩。
五年级:皮云萱
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”这是李白高兴的心情表达；“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这是杜甫欣喜的性情表达；待我拿到套装本，轻翻慢读细品味，这是我欣慰的心情表达。
话说正月十四，冷风嗖嗖，忙人匆匆，语文教师全县集训的会议室里，我们在关注着一幅投影片，画面上的一条信息使我激动，那是365闯关的奖品——一套《南渡北归》套装本。那是郝主任对上学期的工作进行总结时的一个小小的图片。
可对我来说，那是一份特殊的礼物！
你知道我有多喜欢这套书吗？我说来你听听吧！
在上学的时候，我就零星的了解了我国流亡西南的知识分子的事情，开始接触他们的事迹了，当我真正系统的读他们的一生的时候，是在接触了岳南的《离别》。读着书中的人物的故事，进而要了解与他们相关的历史。
在学校图书馆里，我提及此书，管理员的神情是诧异的，很显然是没有了，在她是听都没通说过的了。 为了经常翻阅，我走进了新华书店，买下了《离别》，我拥有了它，再想买前两部的时候，书店里没有了，我只能抱憾而归了。
后来在北京的女儿处，我见到了第二部《北归》，即使是母女，也不能夺其之爱吧，我只是又读一遍，不能拥有它了，因为时间的原因，我也不能再去购买了，只好摇头迷惘了。
那天，我见到了应该属于我的全套书的信息，我激动不已！那份心情就像当年上五年级时老师奖励我那本烫金的《上下五千年一样》的自豪和欣慰！
那是一九七八年的春天，我的班主任是郑老师，她教我数学，我的数学都是满分，那些圆的体积，面积呀，一旦出来数字要求计算，那计算结果就在我的脑子里跳舞一样，一下子就出现在舞台上一样，出现在考试纸上了，我的语文老师是刘老师，每次作文都要拿着我的当范文念，虽然语文得不了满分，几乎也是接近满分了。班级里和我接近水平的同学有三个，郑老师为了激励我们，拿着一本烫金的《上下五千年》，当时还没有打开的，它是崭新的呀，老师说，咱们班那位同学数学和语文合起来得第一名，就奖励他这本书我听了之后，心里就下了决心，这本书它一定要属于我。当老师真的拿着它，宣布要我到黑板前面领取的时候，我就是此时得到这《南渡北归》信息的时候了。
今天，新学年的第一天，这套书终于经过书店，教育局，学校，来到了我的手里了，我捧着她，放在胸前，好久好久没有放下！
这份特殊的礼物，成了我新学期语文教学的一个激励，我将艺大师们的精神激励自己，领着我的学生徜徉于语文的世界，开始听说读写的新篇章！
英雄是什么？一个一生轰轰烈烈、战绩名垂千史，流芳万代的人才算得上是英雄？一个一生为事业奋斗，最终得以报国的人才是英雄吗？
我不能否定这一点。但我想，一场悲壮的人生胜于一切对英雄的赞美！
他们的一生是壮阔的。五千年的历史长河，有岳飞势如高山坠石，破空而来的“还我河山”！有陆游意气风发，豪情万千的“朱颜青鬓，拥雕戈西戎 ”；有辛弃疾壮志凌云，激昂奋发的“把吴钩看了，栏杆拍遍”；还有诸葛亮一生七擒孟获，六出祁山，为蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”的文韬武略……
他们的一生是坎坷而灿烂的。从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪气；至范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮气。从陶潜“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲隐生活，至柳宗元那“悄怆幽邃”的小石潭，再至欧阳修“醉能同其乐”的能屈能伸——
他们的故事被一代一代的人诉说着，永远也不会停止！这中间，又岂仅仅是他们骄人的功名、战绩，流芳百世的经典？
——更是因为一个“悲”字，为他们的人生画上一个感叹号！
“三十功名尘与土，八千里路云和月。”岳飞这样被终结了生命；“此生谁料，心在天山，身老沧洲”陆游政治上的屡不得志，也终于让这位一代忠臣在“家祭无忘告乃翁”中去了；“醉里挑灯看剑”辛弃疾只得在梦里回到“吹角连营”的沙场……
武人精忠报国，却没有战死沙场，寂寞地度过了自己凄凉、孤独的余生；文人仕途也屡不得志，或独自一人游历名山大川，或隐居寄情于山水之间。在我们看来，他们拥有“生前身后名”，但他们的内心却是寂寞的，在感叹着“可怜白发生”的同时，看着、等着自己死去。“白首为功名”到头来只是一场“空悲切”。
“志未酬，志未酬。问君之志几时酬？”古人的悲切是我们无法悉知的，他们苍凉的一生也只能换来我们的一声叹息。
——然而，读过他们一首首的诗句，翻过他们一页页的历史，我仿佛看到了那一个个不屈的，内心孤寂的灵魂傲然立于历史之巅，诉说着自己生前的未酬之志，舞着那一段悲壮的人生！当我们在历史的长河中前行时，总不会忘记这些舞动在高山之巅的灵魂，他们在鼓舞着人们向前进！
历史总是弄人的，或许他们一生的寂寞是生来就被注定的，但他们却用这“寂寞”舞出了一段如此可歌可泣，如此凄婉而又悲壮的一生！
关键词：民族；动画电影；本土
中图分类号：F274 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2014）08-0143-01
中华民族五千年的历史积淀了优秀的民族品格，中国人自古就勤劳勇敢、爱好和平。时至今日，这些思想观念与人文内涵依然体现在各种文化媒介中，我们应该将研究视角放在国内的青年一代，将视线聚焦于本土，为传统的文化找到合适的传播路径，使我们的民族文化沉淀到年轻人的身上，由他们传承下去。动画作品也自然承载着这样的使命，如何把传统文化和时代特色相结合是动画行业当前所面临的主要问题，目前我国许多的高校开设本土专业，旨在发扬民族传统，体现地方特色，风土人情。
一、世界动画的发展现状
美国是一个动画输出大国。《狮子王》成功荣获了1994年奥斯卡最佳原著音乐和最佳电影主题曲两项大奖，成为迪士尼动画的里程碑作品之一。日本动画生产大国的地位丝毫不亚于美国，其动画风格是温暖内心、磨砺意志的，宫崎骏的《龙猫》、《千与千寻》等，《蜡笔小新》总带着色迷迷的眼神看向你；还有《樱桃小丸子》总是上课迟到等等，这无一不体现日本民族文化精神。
中国早期在20世纪40年代至80年代诞生了很多具有民族特色的优秀动画片，对我国后来及世界动画片的发展都产生了深远的影响。该时期动画片中运用了很多民族传统的绘画、古典音乐、京剧唱腔甚至皮影、剪纸等艺术手法的运用，更是体现了中国传统的美学思想和民族风格，从而引起了世界对中国民族文化和动画的关注。在我们为民族文化引以为荣的时候，从近两年的作品中可看出一些问题：《大耳朵图图》由原来的二维动画发展成现在的三维动画，我认为过于说教，比如说妈妈让儿子不断地在家里找圆形、正方形，收袜子，配成双等等，完全是从大人的角度出发，这样的动画会引起孩子们的共鸣吗？中国上下五千年，为什么民族文化在被改编的动画电影中严重丢失？中国的动画作品曾经铸就辉煌，为什么如今却陷入困境呢？今年改编上映的《神笔马良》，网友们褒贬不一，虽然技术方面得到了迪士尼的支持，但还是没达到大众的预期，具体分析如下：1、不尊重原著，剧本的改编欠佳，故事逻辑混乱。2、把儿童的美好童年和强拆生搬硬套在一起，如此沉重。3、人物造型上，马良的造型与原型相悖，像《疯狂原始人》中的人物，反派的人物造型也缺少特点，看谁都似曾相识。仅仅是白衣神仙的角色有中国的味道，海报也较有意境。4、虽引入迪士尼的技术但效果仍有一段距离。5、中国文化的内涵去哪啦，不只要追求形似更重要的是神似，中国讲究角色的精气神。
二、中国传统文化对世界动画的影响
与之相较，从美国迪斯尼的《花木兰》到梦工厂的《功夫熊猫》，中国文化元素已经成为近年来动画影视的重要素材来源。但是，面对这些蕴含着中国文化元素的国外动画影片，冲击、抢占中国市场的时候，我们的情感是极为复杂的。《功夫熊猫》累计总票房超过6亿美元，在中国上映三周的票房就达到1.35亿人民币，成为内地第一部票房过亿的动画片。梦工厂以中国国宝熊猫为主角，并大张旗鼓打着功夫旗号，片头、片尾的动画充分融合了剪纸、泼墨、皮影等中国传统艺术表现手法，场景中设置的山水、建筑、庙会等中国元素，人物动作设计选取中国的武功招式。影片中充溢着中国元素与浓郁的中国风，更令人称道的是影片充满着中国哲学精神。
三、如何发展中国动画产业
年轻一代要将民族文化的内在逻辑、民族文化内容以及各种富有中国元素的形式在动漫产业中予以贯彻，通过生动活泼的形式将民族文化的精髓传递给青少年，民族的东西往往是最具有生命力的，当然，我们强调民族特色，并不是要摒弃现代的各种高科技手段来一味强调传统和本土，而是要把传统元素与时代元素相结合，继承中国优秀传统并发扬光大，充分发挥民族文化的优势，将其转化为生产力，推动动漫产业的发展。
参考文献：
语文的学习，更应该走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……
我的2006年，让我认识到更正确的学习态度。2006年，让我想了那么多，曾经觉得这个词富有诗情画意，又显得美好而贴切；曾经无数次在脑海中闪过对2006的憧憬与期待；现在它让我觉得心疼和伤感，在这似水的年华间那“加强语文学习，提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边。
没有什么好抱怨的，这是谁的错呢？当拿起语文书，心里还不停的算的X+Y=？，要不嘴里就喃喃的背着ABC，本都被压的喘不过气的我，却还要为那新添的物理去加油、努力。这三门功课的重要让我不敢放松警惕，势单力薄的语文便成了撒气的“工具”。
多次在语文上的失败，让我懂得语文的重要性；在品位语文的过程中，了解到语文给人的温馨。面对浩瀚、广袤，面对博大、精深，面对通脱、顿悟，时而有感于天空的美丽湛蓝，时而游刃于岁月的苍桑巨变，时而漫步在山野小径，时而徜徉在河边草滩。上下五千年，纵横八万里。从仓颉造字到当代美文，因为语文，人类才有了沟通与交流，也更加增进了彼此间的情感；因为孔子、因为沙翁、因为高尔基，世界也更加灿烂！
但在语文的学习中：我永远只是大海边上捡拾贝壳的一个孩童，在宽广的沙滩上拾起那可怜的几件。我情愿每一天和太阳一同走向山野，饮朝露、浴轻风、浣溪流，听鸟鸣、俯山川、望月明。让心灵融与自然，让思绪平静祥和。用真诚、用情意、用良知去感悟生命的勃发向上、感悟生活的青春绚烂、感悟人性的纯朴美好，感悟语文的博大精深！我也情愿每一天的和语文一同走近讲坛，时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀。讲汉字的横平竖直，讲成语里的故事，讲想象夸张，讲阅读写作……
总之一切的一切，都愿向语文去诉说。
我只觉得语文??它是一种情感、一种思想、一种精神、一种观念。也许是语文太深奥了，其实，语文里的一个字、一个词、一句话，就是一个故事、一段箴言、一副良药；也是一个启示，一段警语，一个提醒。
语文真诚地记录着人类前进的脚印，语文悉心关照着宇宙变迁的神韵，语文永远承载着历史悲壮的歌喉。语文之妙，长歌短咏，气象万千，美不胜收。
又是一年，即将为之画上句号，让人感触良多，却欲语还休。也许时光并不是一去不复返，它只是从我们眼前逃开，却转身藏进我们心里。展望新的一年，却又往往伴着对逝去的探本求源，感时伤怀；也带着许许对来年的盼望与期待。
学习语文，决不是一朝一夕，也不是“三天打鱼两天晒网”，而是一个日积月累的长久过程；提高语文成绩，并不是拘泥于做习题，也不仅限于呆呆的背课文，而是一个长久“储蓄”的历程。
在积累和“储蓄”的漫长过程中：
应该承认自己的平凡，但决不苟同与平庸；
可以默守平淡，但时时不忘为自己喝彩??
孔融让梨读后感
前几天，妈妈给我买了一本《上下五千年》，我兴致勃勃地读了《孔融让梨》一章节，让我深受启发。这个故事主要讲的是孔融在六岁那年，他的妈妈买回来了一些大大的、甜津津的、水淋淋的黄梨，洗得一干二净后，让孔融来分发给他的五个哥哥和他的姐妹们，而却留下了一个最小的黄梨给自己，妈妈十分不明白："孔融，你为什么留下一个最小的黄梨给自己，小的不好吃，大的好吃极了。"孔融笑了一笑说："老师说过，要尊老爱幼，所以大的你们吃吧！"妈妈听后，连忙点了点头，说："你是一个礼让的好孩子。"
孔融小小年纪就知道尊老爱幼，把好的东西让给别人，令我万分敬佩。现在有不少小孩子被父母称为心肝宝贝，十分地溺爱，所以孩子们把懂礼貌这三个字忘记得一干二净，认为自己吃的、穿的是最好的，只以我为中心。 仔细想一想，其实我也有不足的地方。一次，在过年的时候，我明知妈妈刚下班回家，已经口干舌燥了；虽然家中还有一瓶果汁，但我不管三七二十一，拿起果汁就一饮而尽了，完全不理爸爸、妈妈，喝完还要他们再去买。想想孔融让梨这个故事，我不由惭愧了。
这个故事，使我深深认识到自己的不足，所以，我希望，像我一样的孩子们能改正自己自私的缺点，多向孔融学习。
经历了多少沧海桑田，经过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。下面为大家精心整理了一些关于三字经读后感，请您阅读。
三字经读后感1寒假里，我的书房中多了一个新成员：《三字经》，那是我特地去新华书店买来为自己“补课”之用的。闲暇之时，随手翻阅，细细品味，其味无穷。
“人之初，性本善，性相近，习相远……”。寒假回家，看到读小学的侄儿正在背诵《三字经》，便随手翻阅起来，读后竟爱不释手，感叹自己幼时没能阅读之，真是一个很大的遗憾。《三字经》让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的认识，对作者广博的学识、高深的概括能力和宏观把握能力肃然起敬，为古代教育者独特的教育方法深深折服。
我出身农家，蒙学时期没有师长指点诵读过《三字经》，其实那时家庭也没有条件给我买课外书。高中时被分流到理科班，从此与国学类书籍更加疏远。尽管求学中耳闻过《三字经》及其中的少量名句，但是从来不曾全文通读过。
中国历史上下五千年，源远流长，古国的文明博大精深，浩如烟海。尽管由于作者所处时代的人们对世界的认识有一定的局限性，成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕，但这并不影响《三字经》成为我们特别是儿童学习中华文化和文明不可多得的入门之书。据资料介绍，《三字经》最初版本是由南宋学者王应麟所作，后来在千百年的流传中，被许多人增补加工，形成了多个版本。《三字经》是中国近800年来流传最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织选入儿童道德教育丛书。
《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好地表达出中国古代传统教育思想的精华。许多名言警告，已成为一代又一代人为人、勤学、处事、交友、行为的座右铭。关于为人，如“首孝弟，次见闻”;“父子恩，夫妇从;兄则友，弟则恭;长幼序，友与朋”;关于教子，如“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”，关于劝学，如“玉不琢，不成器;人不学，不知义”;“苟不学，曷为人”;“勤有功，戏无益”等，可谓金玉良言。
吸取全面的知识营养，方能成就全面发展的人。从这个角度而言，《三字经》可谓是一块“全营养饴糖”。说它“全营养”，是因为《三字经》仅一千多字，语言极其简练，内容却非常丰富，包括人生哲理、教子、劝学、常识、道德、礼仪、经书和借鉴等，择其要而去其枝叶，勘称“袖珍而浓缩的百科全书”。比如常识篇，天文地理历史自然艺术生物等等，几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识。说它是“饴糖”，一是指其“口感”舒适，全文结构谨严，文笔自然流畅，深入浅出，讲求押韵，朗朗上口，非常适合儿童包括成人背诵识记;二是指其具有“缓释”功能，对儿童而言，识记后未必能全面理解，却能指导其日后的学习，并随着年龄的增长和学识的增多逐步理解它;三是指其具有回味丰富的功能，即使对于理解了其内容的成人而言，也是常读常新，百读不厌。
《三字经》作者具有非凡的概括和语言表达能力，这从其对历史的表述中便可见一斑。文中对于中国上下五千年历史的变迁，寥寥三百余字，却集其要点和精华，让人耳目一新，颇有登高远望、一览众山小的感慨。如“夏有禹，商有汤。周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。”寥寥48个字，却包含了夏商周三代的先后顺序、“三王”所指、三个朝代的开国君王、延续时间，以及从夏朝开始摒弃禅让、王位世袭等丰富的知识。回想自己从小学到大学一直都在学习中国历史，却仍然对于各个朝代先后顺序、重要历史事件、延续时间等颠三倒四或者一知半解，真是感慨万千。
《三字经》虽然重在传道，但是并非枯燥说教，而是结合了大量的历史人物和故事，如孟母三迁，孔融让梨，黄香孝父，孔子拜师，赵普读《论语》，公孙弘抄书，孙敬头悬梁读书，苏秦锥刺股读书，孙康映雪读书等。这让人在学习中添了不少乐趣，也让读者理解为人、处事、求学、交友等的道理有了更为直观的体验。
三字经读后感2我从幼儿园开始就学习《三字经》了。当时，我读来读去就只为了一个目的：传承中华优良传统。现在到了小学，我们学到了国学，我才慢慢的看起《三字经》来……
其实许多人说《三字经》是很无聊的，我刚开始也这么认为，可到了今天，我认真的读了读《三字经》，发现了里面许多的知识。
我最喜欢里面的一句：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?”因为这句话的意思令我很受感染，意思就是：“狗在晚上看家，鸡在早晨叫醒人们，人如果不学习，怎么能成人呢?”
也是，如果不学习，就连一个做人的资格也没有，何谈在社会上发展呢?
接下来的这句，是上一句话的后面一句：“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”这句的意思也让我深受感染：“蚕会吐丝，蜜蜂会制造蜂蜜，人不学习的话，还不如这些动物。”是呀，许多动物会为人类制造东西，而有些人呢，只是社会上的废物。还不如这些辛勤劳动的动物们呢。
《三字经》里，还有许多我不知道的知识呢!我知道了五岳，有岱山，华山，嵩山，恒山，衡山。啊，我还知道我的老家湖南的衡山居然还是五岳之一呢。
我知道了十个天干，十二个地支。天干有甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸。地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。记得以前我才知道四个天干呢，现在，我哪个都知道了。
我还知道了唐代有个神童，叫刘晏。他才七岁呢，是一个聪明绝顶的儿童。相对起来，我比他笨多了。《三字经》里面是这么说的：“唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是”。后几句的意思是“要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世。”我一定会把这句话牢记在心。
我还知道了人平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辩出来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道。我们的鼻子可以闻出东西的气味，气味主要有五种，即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。我以前还不知道有腐朽味哩!
我还知道了人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁，这些是我们日常生活的重要食品。在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。
我还知道了我国古代传统的五种颜色。它们分别是：“青色、黄色、赤色、黑色和白色”。原来如此啊。
我知道了我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅。
从今天开始，我要把《三字经》看完。我喜欢《三字经》，因为它好有趣，因为它里面有太多知识了。就像一本厚厚的百科全书。里面的知识应有尽有。如果你有空的话，请你也来看看吧!
三字经读后感3《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产，它易读、易记、易理解。《三字经》里面包含了自然常识、历史故事、道理常规。教会了我们做人的道理，还教会了我们要勤奋学习。
里面的故事都有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告诉我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才，我们必须得活到老学到老，使自己的知识越来越丰富。又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。
小时候，父母、老师的教育十分重要。所谓：人之初，性本善。性相近，习相远。不就是说人在小时候，性格本来是善良的，他们的性格十分相近，长大后因为其他因素的影响，性格便相差甚远。这就说明了教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠亲人的悉心教导，这才能使孩子步入正轨。这些都是教育的功劳，所以教育是很有必有的!
《三字经》的前一部分包含了论理道德。谦让就是这数不胜数的道德中的一种。只有四岁的孔融懂得让梨，知道自己的岁数最小，就把最小的梨留给自己，这就是一种美德。比如黄香温席的故事就流传千古，妇孺皆知，每个人都被黄香的孝顺感动了。
《三字经》中包括了中国上下五千年的历史，历史里出现的国家有：夏、商、周、秦、楚、齐、燕、赵、魏等国家，这些国家中，出现了许多贤明的君主，如一代明君——李世民，他深得民心，把唐朝治理地井井有条，虽然在五千年的历史上有许多深受百姓爱戴的明君，可昏君也有不少，如隋炀帝——杨广。他和李世民的做法迥然不同，他将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，不顾老百姓是死是活，只有自己开心就好，他的做法是可耻的，恶人有恶报，最终，隋朝毁在了他的手里，是他把父亲建立起来的隋朝断送了。有一位贤明的君主在治理国家，这个国家有朝一日一定会兴起。但是国家如果国家由昏君接手，这个国家就处于逐渐衰败的状态，最后灭亡。这就是国家为什么有兴也有衰的原因。
五千年的中华历史叙述完后，接着就是那些勤学苦读的人。孙康、车胤他们俩一个利用雪的反光来读书，一个是靠萤火虫的光亮来读书，他们虽然家贫，但是他们人穷志不穷，这就是那些勤奋读书的人共同的特点，他们能如此的勤奋刻苦里我敬佩!
讲完了所有的故事，我选一句语句来巩固巩固，比如说：曰仁义，理智信。此五常，不容稳。就是说仁义理智信这五常是不允许混乱的。书中说仁义礼智信是现代人必须具备的，但在现代社会上，能做到的人屈指可数，所以我们要有礼貌，做新时代的少年。
《三字经》里面包含了古代人民的智慧结晶和中华文化的博大精深，我们要学好《三字经》，传承优秀的中华精神，并发扬光大!
三字经读后感4今天我读了《三字经》最后的一些——“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我“幼而学，壮而行，上致君，下泽民”“扬名声，显父母，光于前，裕于后”“勤有功，戏无益。”这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽误学习的黄金时段。这样，长大为国。、为民、为自己都有好处。还能使父母长辈感到骄傲自豪，造福于后代。
以前，我总以为学习的机会和时间还很长，不必这么累这么认真地学习，可以留着一些知识以后慢慢学。可现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会只有那几次，错过了就再也遇不到了。并且知识也像一个黑洞一样，越来越大。今天你会了这个，明天又有新的知识等着你，可谁又能保证你前一天学的知识忘不了呢?知识像一只被人吹的气球一样越来越大，就算你有三个脑子每天不停地记也记不完。所以，我们要把握好近在手边的学习机会，千万不能错过，一错过就再也记不住了。
玩耍的快乐只是暂时性的快乐，并且这种快乐就像夏天里的冰一样，一吃还想吃。我们学生可以享受一下这种快乐，不过不可多享。如果多享受，意志差的同学就会控制不住自己，从而无心学习，长大后悔莫及。学习的快乐是永久性的快乐。它像一杯咖啡，刚开始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我们要学会做长久的快乐，虽然刚开始没有香，不过会越来越有甜头。从而让你爱上这种长久的快乐。
我要学会做一个珍惜时间，品尝学习“咖啡”的小才女。
三字经读后感5今天我读了《三字经》最后的一些——“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我“幼而学，壮而行，上致君，下泽民”“扬名声，显父母，光于前，裕于后”“勤有功，戏无益。”这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽误学习的黄金时段。这样，长大为国。、为民、为自己都有好处。还能使父母长辈感到骄傲自豪，造福于后代。
以前，我总以为学习的机会和时间还很长，不必这么累这么认真地学习，可以留着一些知识以后慢慢学。可现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会只有那几次，错过了就再也遇不到了。并且知识也像一个黑洞一样，越来越大。今天你会了这个，明天又有新的知识等着你，可谁又能保证你前一天学的知识忘不了呢?知识像一只被人吹的气球一样越来越大，就算你有三个脑子每天不停地记也记不完。所以，我们要把握好近在手边的学习机会，千万不能错过，一错过就再也记不住了。
