时间：2023-05-30 10:28:51
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇关于温暖的作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
摘 要：审题是写好作文最关键的一步，作文一旦偏题，即使满篇都是金玉良言，也不可能得高分。因此，做教师的，在教学生写作文时，千万不能停留在教学生模仿作文和堆砌华丽辞藻的初级阶段，一定要教会学生在文体、题眼和内涵挖掘上把好审题这一关。
关键词：审题；文体；题眼；内涵
审题是写好作文最关键的一步，作文一旦偏题，即使满篇都是金玉良言，也不可能得高分，正所谓“下笔千言，离题万里”。因此，我们做教师的，在教学生写作文时，千万不能停留在教学生模仿作文和堆砌华丽辞藻这一初级阶段，一定要把好审题这一关。这一关直接关系到作文的成败。那怎样审题呢？具体办法如下：
一、审作文的文体
考场作文中，如果作文题后的写作要求中规定了文体，那就不用烦神了。如果没作任何要求，则必须仔细分析，防止文不符体。
如，安徽省中考作文题《那段温暖的日子》，这是一道命题作文，所用的主要表达方式应以记叙为主，要以记事为主，通过几件幸福温馨的小事，来展示那段日子充满了温暖。可是有一位考生，把它当作《那个温暖的日子》来写，展示一天中温暖的环境，并以写景方式为主，这显然偏离了文题和文体。要克服这种错误，当然还得从题目入手，明确它应该用的是一种什么样的表达方式，从而来确定文章用什么表达方式来配合才恰当。以人物、地名为题的，一般写记叙文：如《荷花荡，珍藏在我的记忆中》《爸爸的关怀》《我的爸爸》。念起来情味浓、意味深的题目，一般写抒情文。当然，这些都是一般规律，题目与文体的规律不是僵死的，是变化的。我们应具体问题具体分析。
二、审作文的题眼
几乎每个作文题目都有题眼，如果我们能深刻地理解题眼的内涵，就能明确题目所要议论的对象，也就能有效地防止文章离题跑题了。如，江苏淮安的中考作文题《一枚书签》，这个题目的题眼是“书签”，这就决定了在写作本文时应该谈书签上的内容及书签带给我力量，而有的学生则是谈互相赠送了一枚书签，关于书签上的内容什么都没有。根本没有抓住题眼，可以说任何东西都可以代替这个书签。有的学生把《温暖一刻》写成了《温暖一天》，把《那段温暖日子》写成了《那个温暖的日子》。之所以犯这样的错误，是因为他们没有抓住题眼。那如何避免这样的错误呢？有两种方法：（1）分解题目。如，江苏中考作文题《那句令我难忘的潜台词》，“那句”是数量词，限制潜台词；“令我”是介宾短语，限制了写作人称；“难忘”是“我”的心理动作，“潜台词”一词表面上和实际上的意思是有差别的。这样一剖析，就明确多了。（2）压缩题目。“那句令我难忘的潜台词”是一个偏正短语，宾语的中心语是“潜台词”，因此可化繁为简为“那句潜台词”，不仅文字减去了一大半，表意也清晰多了，而且一下子抓住了题眼。
三、审作文的内涵
有些题目的写作意图，不在表面，而在题目的深层次中，因此考生要透过表面看深层，寻找题外之意。这种题目，一般文字少，没有很多提示，所以审题失误率很高。如《心愿》《一枚书签》《门》等题目，以前者为例，这是谁的心愿，是什么样的心愿，是一个心愿还是有几个心愿……可任选一个方面来写，但要注意为什么有这样的心愿，才是必须要写的内容。可是有的考生，只写自己有个什么样的心愿，却对为什么有这样的心愿的原因写得很少，虽然也能扣题，但只抓住了题目的表面，因而影响了文章的深度。那怎样才能把文章内涵挖掘深呢？应该在隐含中求实，要知道这些题目《一枚书签》《门》一般都有本体和喻体两个部分，所以要做到善于挖掘隐含在其中的比喻意义或象征意义。
（作者单位 江苏省金湖县外国语学校）
我发现小荷是一个温暖的大家庭，我希望大家能够多多的告诉我一些关于小荷的事情，另外在小荷我的作文可能不会很多因为我有很多大队的事情。
所以希望大家能够了解。
我希望大家能够和我做很好的朋友。
我会给小荷添彩的~~~~~~~
我一直被它震撼着
不仅有切肤的悲哀
更有温暖的欣然和鼓舞
我被震惊了
同样的一个和煦下午
当我们沐浴在安祥中嬉戏
四川的同胞却正在被肆虐的恶魔
摧残蹂躏折磨
我只能任冰冷的泪水
在凄凉的脸上流淌
可是
没过多久的一幕幕
我又被重重地震撼着
橄榄绿行动了
狰狞的废墟上
共和国卫士共同怀惴一个心愿
用自己的身躯
分担同胞身上的重压
……
祖国各地的白衣天使
不约而同蜂拥而至
鲜红的红十字
传递给痛苦绝望的人以希望
……
人民公仆铿锵的话语
坚定的神情
在瓦砾前一次又一次
让人有站起来的力量
忘不了
痛失儿子的女警昏倒到在工作现场的身影
忘不了
作为班长我必须帮助伙伴的坚强
忘不了
用血肉之躯与死神交换生命的悲壮
忘不了
许多勇士自发开赴灾区的气概
忘不了
各地一股股捐款捐物的热浪
……
车队来了
我们的同胞可以有吃的了
我们的同胞可以有喝的了
……
车队来了
那是连夜赶制的帐篷
那是带着暖意的衣裤被褥
车队来了
……
渐渐地渐渐地
我的心暖了
眼眸中涌动着灼热的晶莹
我的心慢慢沸腾了
因为十指连心的亲情
被震撼着
因为血肉相通的厚爱
被震撼着
因为众志成城的真诚
被震撼着
……
亲情是人间最温暖的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，也是激发生命力量的源泉。以下是小编精心收集整理的关于感受亲情初中作文600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
关于感受亲情初中作文600字1亲情源于血缘，血缘凝就亲情。人世间，依赖血缘纽带，常常演绎出一个个可歌可泣亦喜亦悲的亲情故事。
在某尘土飞扬的建筑工地上，一批新的建筑物将奠基而起，然而还有一间破旧的小屋孤立地支撑在那里。在一般人眼里，或许认为这是难以拔掉的“钉子户”。可是有谁知道，这“钉子户”的背后却有一段悲凉的故事：户主是一对老夫妻，他们唯一的儿子是一个三十多岁的弱智儿，经常离家出走，十天半月回来一趟。可是这一次却外出了两个多月没有回来了，老两口心急如焚，进退两难。不迁吧，又影响工地的建设进度，迁吧，又担心傻儿子回家找不着爹娘。最后，破屋还是动迁了。从此以后，在这建筑工地的东头和西头各伫立一个老人，伴随着隆隆的机器声，踮着脚尖期盼那久未归来的傻儿子，任凭尘土扑面，风吹雨淋。
某城市大地震后，人们清理废墟时惊异地发现，不少婴幼儿还活着――在母亲弓着的血肉之躯下活着;一位年愈半百的母亲，在儿子患尿毒症急需一颗肾脏时，毅然请求医师取出她的一颗肾脏……
这就是亲情，这就是人世间至善至美的亲情。她在那牵肠挂肚的惦记中，在那圣洁无私的呵护中，在那无怨无悔的奉献中。拥有这样的亲情，会使我们风雨人生变得风光怡人，使多舛的世界充满温馨。
亲情，与生俱有，源于血缘，但又不囿于血缘。岁月的洗礼，会显现亲情的浓淡;物欲的考验，会证明亲情的真假。
最真挚的亲情不因远离而疏远，不因久别而淡漠，离久越远，亲情弥足珍贵。
当物欲占据心灵时，亲情也会被物欲玷污和践踏。
生命中最宝贵的东西，她叫“亲情”。每个人一生下来就自然拥有而习以为常，有时，我们在不经意中就失落了这与生俱有的宝贵财富。拥有亲情的人生是完美的，没有亲情的人生是残缺的，而拥有亲情却不珍爱的人生是遗憾的人生，更是可悲的人生。
关于感受亲情初中作文600字2那个大雨倾盆的夜晚，那深夜苦苦寻找我的母亲，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了爱母亲，理解母亲，体谅母亲，感受亲情。那个夜晚我忽如一夜间长大，懂得了亲情……
那时的我那样无知，那样幼稚。
同母亲约好，今晚出去和同学玩，一番讨价还价，我终于以三寸不烂之舌说服母亲—我在九点半准时到家。胜利的我欣喜地大步迈出家门，淅淅沥沥的小雨打在脸上凉沁沁的，却丝毫不觉凉凉的秋意。只觉阵阵凄凄的莫名伤感随蝶一般的枯树叶旋转落下。
虽然窗外寒风已阵阵刮起，咄咄逼人，秋雨也不觉中下成了倾盆，但大家仍然聚在一起热火朝天的说笑，打闹，抬头看表，不觉中已过了几个小时—九点半了。但同学们的勃勃兴致丝毫没有退去，我陷入了一个进退两难的境地：一边是在家等候的母亲，另一边是难分难舍的同学，我艰难的抉择，我要留下来，想：反正这顿揍是挨定了，多等一会又何妨?可就是这一念之差，不知给母亲带来了多少焦急和担心。母亲穿着单薄的衣服，打着一把被狂风卷的东倒西歪的雨伞是如何在大雨中行走，会是多么的艰难?我从来也没想过，也从来不敢想。
将近十点，我踏进家门，屋里是一片黑暗的死寂，没有人?妈妈会去哪里?楼道里响起阵阵熟悉的脚步声，我起身开门，她走了进来，湿透的衣服滴滴答答地滴水，蓬乱的头发被雨水打成了缕，她一言不发，但她回头的那一霎那，我看到了一滴晶莹的泪珠掉了下来，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，随即，是撕心裂肺的痛哭，妈妈为我付出那么多，我为什么从来都不懂。可在那颗泪珠打到我心里的时候，我明白了，也懂得了如何去感受。
那夜，我彻夜未眠，辗转反复，我懂得了太多太多……
亲情，是这世界最难懂的东西，可在那一刻我学会了如何去感受……
关于感受亲情初中作文600字3人间处处有真情，只要你付出一点点爱，世界就要会变成美好的人间。
在20--年5月12日，我们的汶川同胞们遭到了地震的突袭。一幢幢高楼一哄而倒;一幢幢教学楼也一哄而倒。一些幸运存活下来的人们一刻不停地寻找自己的亲人。昔日处处的欢声笑语，今日变成了刺人心骨的哭声;昔日的一幢幢高楼、教学楼都变成了一堆堆废墟。看到人们日夜不停的挖掘这废墟寻找亲人的画面，真让人感动!又让人感到同情，在汶川人民感到无助的时候，来自全国各地的人们都站了出来，帮助他们寻找亲人。在无数名热心人的帮助下，汶川恢复了以往的笑声，一幢幢高楼再次建起，一声声读书声再次从教学楼里传出，每个人都与亲人们再次团聚。当人们拥抱在一起的时候是多么的感人啊!这些志愿者让无助的汶川同胞们再次感受到亲情，感到温暖。在这些“亲人”的帮助下汶川恢复了原来的面貌。
20--年青海玉树同胞同样受到了地震的突袭，人们都与家人们分开了，每个人都悲痛欲绝，同样的，那些热心人同样的站了出来，让我们再次感受到两岸同胞人们的亲情，让我们再次感受到那无私的爱。“玉树，别哭，我们支持你```”这一句句感人的话语都是每个“亲人”对玉树的鼓励和安慰。玉树现在也在恢复属于它的面貌，一个原来的面貌。
亲情不一定是亲人才感受得到的，彼岸的同胞们也感受到了我们与他们的亲情。这种不是亲人的亲情胜过是亲人的亲情。只要我们献出一点点爱，世界就会变得很美好!
关于感受亲情初中作文600字4亲情是人间最温暖的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，也是激发生命力量的源泉。一个人独处异地，尤其能感到亲情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常会使我陷入沉思，远方的每一个人都是我牵挂的对象，是一群充满生命力的老顽童。
都怪亲情那么绵延，都怪我过于迷恋，才会一度陷入爱的漩涡。怎么隐藏我的悲伤，在离开他们的时候，爸爸的幽默风趣，妈妈的善解人意，姨姨的温柔体贴，一切的一切，都会常常浮现在眼前。眼睛里，时不时地泛起一层不知名的白色液体，这也许就是亲情的魔力。
翻看着过去的照片，思念若隐若现，曾经的我们笑得那么甜，如今远在千里之外的我只能默默地回味，慢慢地品尝，呆呆地酝酿，原来，最疼痛的表情竟是没有情绪，最残忍的画面可以是甜言蜜语，我不懂该如何来安慰自己，想他们的欲望超乎所有，姨姨的一通电话，一句“想你了”之后的泣不成声，而我呢，更加掩饰不住自己的情绪，竟然放声哭了起来，释放了我多日的不快。姨姨在那边哭，我在这边哭，然后又彼此安慰。我知道，这就是亲情的力量。
每次都这样，孤独时会想起他们，开心时也会想起他们，并让他们分享我的开心。在家中时我是他们的开心果，可到了这里，他们竟然成了我的开心果，成了我最强有力的'后盾，无论我做什么都大力支持，给我信心，给我做下去的勇气。
过去的是记忆中熟悉的身影，不变的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨铭心的亲情。多少次在梦中无声地抽泣，多少次翻开影集的指尖不愿离去——只是因为那段苍茫的爱。
亲情就是这样，即使远隔千里，也能感觉到它的份量，它会时时缠绕着你的心，在你情绪低落时想想他，依然会觉得很甜很美。
关于感受亲情初中作文600字5滴滴亲人情，时时常相伴。漫漫人生路，温暖无处不在如空气一般随身相伴。当你面对孤独而杞人忧天的时候，你是否会想到亲人的温暖使你踌躇满志;当你迎战困难而欲欲寡欢的时候，你是否会感到朋友的温暖让你信心百倍;当你受到重创而自暴自弃的时候，你是否会觉得家人的温暖使你心情舒畅。是呀，温暖之火可以燎原。即使你在异国他乡海角天涯，家人的温暖还是会关怀倍致。亲人的温暖就是我们的支柱，不仅是吃好穿好的物质支柱，还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的温暖使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹：“啊，情满人间，温暖无处不在!。”
在美国曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度，泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗?泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”
上面的两个话题表达出：温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无返顾的响应;温暖是一丝不苟的配合;温暖是人与人之间的关怀;温暖是彼此间的信任。温暖是情，温暖是爱，愿人间处处充满温暖。篇六：感悟亲情
说到亲情，人们眼前浮现出的是一些温馨的画面：母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张;风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗;月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的星星，讲总也讲不完的神话传说……耳边萦绕不散的是“摇啊摇，摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古吟咏。
亲情是润物的细雨，醉人的春风;亲情是厚重的抚摸，深情的凝望;亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
在浓浓的亲情呵护中，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句爸爸妈妈长成英俊的少年，妙龄的少女，生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。
高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心;忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力;成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
这份浓浓的亲情，这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗?
今天的孩子是幸福的，他们是家里的月亮，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆所有的爱都倾注在他身上，沉浸在种爱当中的孩子感受到了吗?看看这些在家中，校园中常见的镜头：放学路上，年迈的爷爷奶奶肩上背着书包，左手拎着水壶饭盒，右手还要牵着空着双手的孙孙;校园的电话亭，常听到孩子对父母的责怪：就是你，把我的书忘记放书包了，马上给我送过来;家里稍有不如意，哭闹是好的，吼骂父母也是习以为常的……
那一地阳光是温暖的，他融化了我内心的坚冰;那一地阳光是火热的，他给我动力，使我跨越了那座山;那一地阳光给了我新的力量，给了我新的希望，使我更加乐观、开朗、自信。下面给大家分享关于温暖演讲稿，方便大家学习。
温暖演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
淡淡牛奶香，丝丝心底暖。
温暖，如墨，不经意间滴落在纸上，渐渐漾开。温暖，温存于心，不经意的一触，就融满了心灵。
“唔，好香!”鼻息中传来甜甜腻腻的味，我朝着香气一望，旁边是家奶茶店。透过橱窗，我看到了一杯热气腾腾的奶茶。思绪竟也随着那热气扭打着，交错着……
“哎!”看着试卷上刺眼的分数，我耷拉下眼皮，有些不知所措，想着妈妈期待的眼神，我就无地自容，回家的路似乎特别漫长，可再漫长的路也有个终点，我还是到了。
“咔嚓”钥匙在手中无力地转了一圈，扑面而来的家的温度让我觉得冰冷无比。“回来了?”妈妈的声音从厨房传来，我吓得一颤，撑着发抖的声音抢着说：“我写作业去了。”“咔”我逃一样地奔进书房，关了门，靠在门上大口的喘着气。我真害怕妈妈说的下一句话就有关考试，我像只泄了气的皮球，无力地坐在地上，脑子杂乱无章。
“吃饭了!”我从空白的脑中醒了过来，该来的还是要来，我苦笑了一下走出了房门，可现实比我想的要平静得多，扒饭，夹菜，久久无言，可孰不知这样我更难受，心底像被一块大石头严严实实地压着。
“我没考好。”我动了动干涩的嘴角，扯出一句话来。“先吃饭吧!”妈妈低着头自顾自地吃着，我心里怪怪的，眼泪一下子涌出，盈满了眼眶，我捂着脸进了书房。
一只大手亲抚着我的头顶，像轻柔的春风顺着我的发，一杯满满的牛奶放在了我的桌上。“喝点牛奶，都没吃多少饭。”牛奶塞进了我的手心，手掌隔着玻璃仍能感觉到热量，温度顺着这手心的脉络，送到了全身，我僵硬的身体才被唤醒。
“加油!”没有更多的词藻，妈妈悄悄地离开了，我望向手心的牛奶，还有些泡泡在顶上打着旋，热气也扭打着越腾越高。
我的嘴角轻轻扬了扬，抿了口杯中的牛奶。醇香，丝滑的牛奶在舌尖直打转，我心里暖暖的。
掌心的牛奶，一点点凉了，可心头的温暖久久没有散去。
温暖被你裹在牛奶里，蕴藏在我心里。
温暖演讲稿2春天温暖而美丽，我不曾看到过，不曾相信过。但在那一天，我看到了，如同一株小草破除冻土，探出头来，初春的温暖，我就此感到。
曾经，我想的很多。过度的思想使我的思想陷入混乱，就此，我看到了世界的残酷。我感觉世界在撒谎，我的善良让无力的我悲伤。悲伤使我悲观，悲观使我只能看到残酷。不再相信幸福。不会有人帮助我，我也不祈求。但我不知，光很快就会来，很快。
又是平常的一天，上学回家两点一线，结束一天的课程，庆幸一下没被点名，然后独自走出教室。不经意间向前一看，一个人在向我招手。他是班上最开朗的人，和我从小认识，他善于和每个人打好关系，这是他的优点但也是我最讨厌的地方。不过他向我打招呼也不多见，我们两家挨得很近，他借此和我一起走回家。他一直跟我说笑，我则应付了事，心中有些烦躁。“你不用这样的，”他突然说“我明白的，你以前不这样，我虽然不知道，但我也相信不论怎样，人在世上，一定要快乐，不然人生就没有意义了。可以么，我来帮你来改变。”我很惊讶，惊讶之余是高兴，又是悲伤，五味杂陈。这时，我感觉脸上湿湿的，我被感动了。
这句话像在沙漠中绝望的人看到了一片绿洲，伸手不见五指的黑暗中的一丝光芒。我开始蜕变。
那一天，我看到了春天，至高的友谊和开始升华的心。暖暖的，像冬天的火炉。我第一次看到，第一次感到它。从此，它至高无上。
温暖，我就此感到。
温暖演讲稿3亲爱的老师、同学们：
人们常常扪心自问：幸福是什么?对每个人来说，幸福的意义各有不同：也许是金灿灿的宝藏呈上面前的那一秒;也许是穿着花衣在镜前翩翩起舞的那一分钟，然而，对于我来说，幸福，便是那株芍药(植物名)抽枝发芽，叶片嫩绿繁茂，充满生命力的那一欣喜时刻。
这株芍药的“母亲”曾栽种在我们家靠窗的台子上。三年前，它顺利“产下一子”，那小小的柔弱的种子坠落到楼下人行道的墙角边，掉进了石缝，牢牢地生了根，从此在那儿“安居乐业”，而它的母亲则在一星期之后“去世”了。因为是株挺名贵的芍药，在我们家枝繁叶茂了十几年，再加上种子掉进了石缝，几乎没有可能萌芽，全家人都很痛心。
但是，正当全家人都在愁云惨雾中挣扎时，那株新芍药(即原先的种子)却给了我们一个大惊喜——它冲破厚厚的水泥地，将一株细苗探了出来，枝虽然细，但却不乏活力与生机;那嫩绿的叶子一片接一片地萌芽，整株植物就像是一个精力旺盛的小男孩，脸上呈现出青春的光彩，他轻巧地伸展手臂与腿脚，好奇地将身子往开阔的那一头移动。芍药越长越大，日日放学都能与它“相见”，我见证它的成长，一丝幸福在我心中与芍药的小芽一起萌发。
日复一日，年复一年，芍药迅速而欢快地成长着，逐渐有了它的妈妈的状样，叶子的末端渐渐发青，枝干越来越密集。春夏秋冬，虽然有时叶片凋落，但他从未收起过它那生机勃勃的绿的精神：时而像绿衣少女，清风拂动之下摇曳起舞，叶片随风摆动;时而像挥动宝刀的勇士，秋风萧瑟，却一脸坚毅。
常去看望它，夏夜，我蹲身问候，它摆摆细叶算是回答“姐姐，你好!”。花香中，我的心突然刮起了一阵幸福的风，我看着它，眼前这株曾被我下了“必死令”的芍药，此时却生机盎然，枝叶繁茂地生长，抽芽，开花。我见证了它用力钻出土地，探出绿色的小脑袋;见证了它努力生长，见证了它此时的勃勃生机，我看到了它的生长历程，如此一棵坚毅顽强的芍药，在我的亲切注视下“长大成人”，我怎能不幸福自心而起呢!
月下，我凑近它小小的嫩叶，轻声地呢喃道“我爱你，芍药，为你欣喜，为你感到幸福。”
温暖演讲稿4尊敬的各位领导、老师们，大家好：
教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。
屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的作文也就轻松自如，一挥而就。
我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。_年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。
有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。
温暖演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
古者有云“人不独亲其亲，不独子其子”。诗中所描述之安乐景象，只是在历史上留下一段幻想而已，它已经被时间给无情吞噬了。我们曾经美好的夙愿，就这么没了，难到它永远只会停留在一个幻想?
不，绝对不会。温情不会因时间的变迁而泯灭，只是我们缺少去发现、去认知、去改造他的心灵。终究会有那么一些人，他们相信亲情，认知友情，并把温情传递到每一个需要它的人身上。
李密，一个孤苦无依的孤儿。被祖母含辛茹苦地养育成人，并取得骄人的业绩。她以自己的怀抱，温暖着这个孩子。而当祖母年方垂老之时，李密心头一颤，说道：“祖母无臣无以终余年”，毅然辞官，为深爱着他的祖母，多给予一些心灵的慰藉。祖母对李密的温情，使得原本一无所有的孤儿，开心快乐，茁壮成长。而李密则因祖母之温情，终未弃母而远离，造就了一段孝的千古佳话。古人亦就如此，我等亦何不可?
南网哥哥，近年来被大家所熟知的一个充满温馨的名字，他的爱心与善意是风吹不散的阳光，是雨打不湿的外衣。他用自己的行动证实了人间温情，在寒冷的冬季为贫困孩子们送去了最真挚的祝福与温情。原来啊!温情一直就在我们身边，只是我们没有发现罢了。
审视自己，守护温情。爱，绝不是昙花一现般的心血来潮，而是持之以恒的坚持。我们身边不是没有爱，没有温情与热情，只是，我们不善发现罢了。
老师，同学们：
早上好！我演讲的题目是《三月，爱是一种责任》又是一个阴冷的早晨，但这并不妨碍我们温暖的心情。每年的三月，我们都会在温暖的春光中想起一个名字——雷锋。虽然，那是一个已离开我们45年的名字， 但是他的精神从未走远。
不知道在场的同学哪位还能说出关于雷锋的事迹？是的， 我听到一些声音，学习雷锋，太老土了吧 ？是的，雷锋没有轰轰烈烈的壮举，做过的都是普普通通的小事。可就是这些小事， 却彰显出一个人的高贵品质。他的平凡而伟大的事迹处处闪烁着奇异的光芒，一个普通的战士用真诚打动了一切，用努力感化了几代人。他不仅受到了中国人民的尊重与喜爱，也让全世界为他所倾倒。近年来，美国纽约市有1000多名青年自动组织起来，在衣服上印上“学雷锋”字样，日夜值勤巡逻，护送老人、牵小孩过马路，保护市民安全，被市民赞为“守护神”；在泰国，政府把雷锋事迹印成小册子，作为道德风尚学习的教科书发给国民；据不完全统计，目前在国外已有30多个国家开展了学雷锋活动。可见雷锋精神已经走出了国门，在中国以外的地方发光发热。
40多年来，我们经历了多少事，我们的生活和思想观念经历了多少变化。但是，我们心中的雷锋没有变。这是因为：我们心中对人的美好道德情操的基本标准没有变，我们对好人的渴求没有变，我们对于自身的责任及要求更加没有变。
平时，同学们在写作文时总喜欢赞美花的美丽、云的悠闲、太阳的灿烂，也许从来没有人想到过：花有结果的责任，云有下雨的责任，太阳有光明的责任。世界上所有的事物，都有着自己的责任。其实，你能从爸爸妈妈逐渐增加的皱纹里认识责任，你也能从老师期待的眼神中读懂责任，你还能从自己获得的张张奖状中理解责任。
那么作为鄂东高中的学生，责任又是什么呢？同学们曾经得到了那么多来自他人的关爱、教养和帮助，所以，大家应该在成长到足够的年龄时，一样一样地，把这些回赠给社会，回赠给身边的人。在学校里，应该努力学习，不断地积累和充实自己，这就是你的责任；在家里，为自己的父母长辈削一个苹果，承担一些家务，这是你的责任；走出家门，无意中损坏了公共财务，主动得承认过失并积极的补救，这也是你的责任。将来，建设祖国，做一个对社会有用的人更是你的责任。希望大家从小肩负起自己的责任，像雷锋一样，做一个有责任心的人。
这个温暖的三月，在厦外的校园里，请每位同学记住以下几件事：为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难的同学，在家为父母做一件家务。除此以外，每班要出一份以学雷锋为主题的黑板报，召开一次“雷锋精神永恒”主题班会，举办一次整洁校园的卫生文明活动。
40多年来，每一代少年、青年心中的雷锋，都有着同样一张年轻的脸；雷锋，无声地帮助我们明白：人应该怎样生活；雷锋，给我们人生的早晨，添上了一抹温暖的颜色。
愿雷锋精神之树永远常青，愿学雷锋活动永远兴盛。
我的讲话到此结束，谢谢大家。
一年有二十四个节气，其中最重要节气之一的立冬，就是11月7日。立冬告诉我们冬天的来临，天气渐渐变冷了，人们的衣服该增加了。下面是小编为大家整理的关于立冬节气作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
2021年24节气立冬作文500字1春天一个万物复苏的季节，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个孕育希望的季节。
冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张银白色的地毯;落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条;落在小朋友的身上，像是一个个会跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外晶莹耀眼。
冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。
我们小朋友也喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的地毯上，尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中。
我爱美丽妖娆的雪景，更爱这美好又孕育着希望的冬天!
2021年24节气立冬作文500字2常言道：春华秋实，意思是说万物始于春而成于秋。春天固然是万物复苏的季节，可是孕育春天的摇篮却是冬。一提起冬天，人们便会想到北风呼啸，大雪纷飞的荒凉景色，说冬天冷酷无情地剥夺了万物的生命，可是谁能否认，那厚厚的冰层下面，不正流淌着充满活力的生命暖流!
冬，纯洁美丽。它化做雪花，用自己洁白的生躯覆盖在大地上。此时，一切都是银装素裹，一副冰清玉洁的模样。光秃秃的树枝上缀满了朵朵洁白的“梨花”，风一吹，花儿纷纷飘落，好似一只只银白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗不正是赞美冬天的吗?
冬给人美的享受，那是一种纯洁，朴素的美，它美得似玲珑剔透的水晶，使人一眼便能看见它的心灵深处。
每当滴水成冰的时候，冬便化做一场纷纷扬扬的雪，去轻轻搂住庄稼，让它们享受隆冬时节的和温暖。它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫，使农作物安心的成长。一旦春意萌动，冬便悄悄地消融自己化为甘泉，无声无息地流入泥土里，让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时，就再也找不到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色，它是无私的。冬天是磨砺人的意志，锻炼人的胆略，我们不该拒绝它，要伸开双臂拥抱这位朋友——冬。美丽的冬天冬天是个爱干净的小姑娘，她一身银装素裹来到了大地妈妈的怀抱里。
冬天挎着一个“小花篮”里面装满了美丽的雪花，轻轻地把雪花洒满了了大地。一片片洁白无暇的雪花像一个个小精灵跳着优美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飘飘扬扬的洒落在大地妈妈的怀抱里。看，早已给小树换上了雪白的衣裳，给大地盖上了厚厚的棉被……远望去一片童话般雪白的世界。
小朋友们都迫不及待地伸出小手去接住晶莹透亮的雪花，谁知道小小的雪花儿像个淘气的娃娃一转眼就消失得无影无踪，化作了衣服上的斑斑湿痕。
冬天还带给了我们无穷的趣味。校园里下课了我们一个个小脚印踩在如棉花般的雪地里，想画上了一幅美丽的图画，大家在这漫天飞舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飞来飞去如子弹般飞快地向对方飞去，击中了不少同学的衣服。有的在堆雪人，他们先堆好两个大大的雪球做雪人的身子，再给雪人装上眼睛、嘴巴……雪人就做好了!一阵风吹来，雪人仿佛在跟我们招手微笑。校园里顿时是充满的笑声，给这寒冷的冬天带来了温暖的色彩。
这就是冬天画出的'美丽图画，是冬天送给我们的礼物，啊!我爱这美丽的冬天，更爱冬天精灵般的雪。
2021年24节气立冬作文500字3冬天默默的给生命以考验，冬天锻炼强者，勇敢者。若没有了冬，那么生命将会一帆风顺，生命也会无味而索然，只有强者才可以生存在这个世界上，弱者是会被淘汰的，冬天是位严历的老师，当你经受不住挫折失败和锻炼时，它将会把你毫不犹豫的划掉。冬天是善良且公平的。当你在春夏秋中吃喝玩乐时，不要忘了冬天是会来考验你的。
我不知从何写起，我甚至忘了我的第一份“礼物”是什么?是mp3从一米多高的书桌上垂直下落?是调皮的鸟儿不知羞地随意在我快干透的衣服上留下一点印记?是打手电被抓，不得不罚炒的无奈?还是兴冲冲回家竟忘带回行李的措手不及?又或者被“卖菜的”评价为刁钻古怪的一丝委屈?以及我不想提及的那些事……
怨，诉，悔……所有的补救现在根本就无济于事。以立冬为界，让这些逝去的随风而飞……
就让秋风带走我的琐事，带走我的忧愁。
即便有再多不吐不快的事儿，也都释怀吧!
四季之末的冬，应该笑脸相迎，只为留下一季美丽的回忆。幸运之花会凌寒独自开，执着绽放，清香散放，引来的只是天使的庇护。
更多的境由心生，交托给平和的心态滋养。
过去是一段历史，未来是一个谜，现在才是上天的礼物。残殇的秋赠送的是一段漫长记忆磁盘上的一个点，一次微小的伤痛，何必放大，不妨温存于心，化作坚实的基石。向前进，现在开始的当然是冬之旅了。
西北风愈刮愈大，越来越冷，寒冷彻骨却清新头脑，理智应对;白雪皑皑，洁白的大地，静静的。似乎存在的只是白茫茫的一片，别无仅有的一片白色世界。用蓝图来代替现实。虚构也展示惊人的力量，发出比太阳还光辉夺目的光芒。总有希望存在，总有一线生机，总有期待被你守候。这就是未来将要面临的。
立冬之时，既是一个划分点，又是一个衔接点。回顾过去，展望未来。回首时，问心无愧;展望时，信心百倍。
送出一个微笑，收回另一个微笑，笑靥依旧的立冬，留给自己的是对过去的总结，看天上云卷云舒，去留无意;观庭前花开花落，宠辱不惊。
2021年24节气立冬作文500字4立冬，二十四节气之一。在古籍《月令七十二候集解》中记载：“立，建始也，冬，终也，万物收藏也。立冬之日，水始冰，地始冻。”立冬意味着冬季的来临，世间的万事万物都开始走进冬的舞台，万物收藏，规避寒冷。
眼看着冬天将至，草枯叶落、水瘦山寒、衰草连天、万物肃杀;朝与冷相伴，夜与寒相依，这一切的情景交融，竟莫名地令我那颗敏感的心灵觉得有些难以接受，迫切地想要寻找一处温暖的所在。或许，那份关于温暖的幻想，只有在冬天才会出现。
其实，四季更替、寒来暑往是宇宙间亘古不变的规律，任何事物皆有它存在的理由和价值，冬季是一个必然的也是必须的季节，我实在没有感到不安的必要。念及此，忽然想起小时候向老爸提过的那个问题：“为什么会有冬天?”老爸告诉我：“冬天是万物冬眠的时刻，也是希望的开始，是对万物的一种考验，冬藏孕育着春天万物生发，所以它们都努力积蓄，做好准备等到来年春天长出新的枝叶。没有冬天，就没有春天的生机勃勃。而春、夏、秋、冬是一个四季交替的过程，少了哪个季节对生灵的生存轮回都是不好的。”是啊，我只需把心态放得平和些就不会感到太冷，甚或我要学着感受冬季，因为这个冷峻的季节会给予我更多的思索，更多的积淀，会让我变得更坚强，更充满斗志。虽然生活中的我时常会遇到一些不如意，但这些应该是人生必经的磨合过程。也许，只有通过亲身经历那些挫折，积累更多的经验，不断地磨练自己，鞭策自己，明天的世界才会欣欣向荣、生机勃勃吧。
严寒不可怕，暴风雪也不可怕，只要我们心中拥有美好的理想，只要我们敢于拼搏，每个人都会走向成功的彼岸。想到这些，一份期待与渴望就会在心海升腾，就会有一股热流涌遍全身，就会感觉这个冬天不太冷，就会在心里对自己说，冬天的后面是春天，原来不管天气多么寒冷，只要心中有希望，冬天也会变成温暖的海洋。雪莱《西风颂》里那句名言“冬天来了，春天还会远吗?”时刻鼓舞着每一个身处困境的人。不经几番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?能够经受寒冬考验的人必能果敢而热烈地迎接美好的春天，踽踽独行于寒冬的凄苦长夜必然向往明媚的艳阳天!
2021年24节气立冬作文500字5我把自己大把的时间贡献给了习题和古诗词，还有单词。还没来得及品这萧瑟的秋，就立冬了。
感觉就在这一夜间，万木凋零，没有了生机与活力。寒风就在一瞬间袭来，就此，嗯，太阳再也不敢独自一人出来，总要带上乌云弟弟。
现在的晚上，也真是够闹腾的，该准备食物的去准备食物，该冬眠的冬眠，该南飞的南飞。该来的来，该去的去。你说他们也真不够仗义的，连个再见也不说了，独自一个人就这么走了。
今年，没感到秋，只在一刹那间感到了冬。前几天听奶奶说，立冬了。刚开始我不信，怎么会这么快快?秋还没有刚到呢，直到自己亲眼所见到后，才承认。
想一想今年的秋什么样?我过秋了吗?不知道是我失忆了，还是前三个月没在这个地球上生活。怎么都想不到秋是怎么过的?没有来得及欣赏第一片落叶飞舞，就看到了最后一片的落叶凋零。
已经连续一周没晴，天阴沉沉的，看来冬正一步一步的向我们慢来。他似我那调皮的弟弟一样，总是给我捣乱，心情好了，每天都能看到太阳;心情不好，说不定哪一天来场狂风雨，冷落你，让你的心很久也不能平复下来。
往前的秋是那么美好，闻果香，踏黄叶，还能欣赏黄叶纷飞的美景，品尝橘子和柿子的酸甜。但是今年呢，也许是立冬来得太快，来不及等待秋浓，还是因为什么原因，让我忽略了呢!
关于教师节的作文篇【1】小草要感恩露水，因为有了它的滋润才显得青翠逼眼;
月色要感恩阳光，因为有了它的沉淀才显得皎洁撩人;
我要感恩老师，因为有了您的教诲才显得聪明可爱。
转眼间，我在漫长、崎岖的求学之路已行走了一半。在这四年中，让我时时刻刻不能忘记的是一直为我们遮风挡雨的——赵老师。
那一次的国旗演讲，轮到我们班。赵老师见我平时朗诵不错，就把“荣誉”托付给我。当然，这是我们班在全校面前亮相的招牌菜。只许成功，不许失败。
第二天，我在班级同学先试讲。没想到，竟令老师和同学大失所望。因为我只是念稿，丝毫没点感情投入。赵老师眉头一皱，嗓音就上升到八度：“唉，航韬，不能平淡如开水，一点浪花也没有溅起!”于是，她就在我的稿件上注明节奏停顿、重音、拖长音，让我掌握演讲的要诀。赵老师还给我示范上台的动作：挺胸、吸腹、扬脸、正视。那时，她顾不上自己的生病，不厌其烦给讲解动作。赵老师嗓子哑了，连声音飘来疲倦。顿时，瘦弱的身躯变得高大了。
上台演讲时，赵老师更是忙得团团转。一会儿，帮我指出上台的路线;一会儿，又端水给我喝，鼓励我要自信。当我迈向脚步移动到升旗台时，赵老师攥紧我的小手，按按我的肩膀：“你会成功!”在赵老师的温暖的注视下，我如沐春风，深身充满力量。我心想：“我一定不会出丑!”果然，我在讲台上不负众望，赢得全校师生的夸奖。
没有赵老师的辛勤培育，我这颗种子不会钻出嫩芽;没有赵老师的谆谆教诲，我这只雏鹰就不会搏击长空。感恩老师!
关于教师节的作文篇【2】老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
我曾经迷茫过，放弃过。可是，您依然伴我左右，从未放弃。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我是段娇，我帮老师上头条。
关于教师节的作文篇【3】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我们感恩老师，因为老师点燃了我们心中的梦想。
从咿呀学语到懵懂初开，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从远古的结绳记事到今天的信息时代，正是一代代老师的默默付出才换来今天这灿烂的文明。
老师的爱，无私中透露着平凡;老师的爱，严厉中透着温暖。老师，您没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是您耕耘的犁头;三尺讲台，是您奉献的战场。
当我怀着疑惑面对难题时，老师，是您耐心细致的讲解，将我带进了举一反三的解题思路中。
当我怀着惭愧面对错误时，老师，是您意味深长的教导，使我分清是非走出迷茫。
当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您像天使般的来到我身边，给我以勇气给我以希望。
当我怀着喜悦的心收获成功时，老师，是您以深远的目光给我以更高的期望。
感恩老师，给我前进的动力;
感恩老师，给我飞翔的翅膀;
感恩老师，给我指明人生的方向;
感恩老师，给我放眼世界的目光……
亲爱的同学们，让我们一起来学会感恩。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵;学会感恩，是为了传承文明的火种。
课堂上，一个坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!
记得未名网上的邂逅，你与我一样挂满忧愁。但你说，我的文字很美丽却快乐不够，你要我别把忧郁都常装满心口。我听话，把烦闷给全部赶走，而你却说不习惯我的温柔，你要追求你的自由。我说记忆像极了沙漏，完全没有预谋，你又说那个不是你固有的节奏。最后我又说喜欢你并不需要坐标轴。
当阳光温顺的从指间流淌，双手似乎触摸到了温暖的气息。追忆，追忆是谁给了我同样熟悉迷离。轻风又吹散了一切，就像烟雾在阳光下无法安存的样子。我开始寻找，寻找渐渐远离的你。湿润的河床弥留你掠过的芬芳，可是夕阳落尽晚潮渐涨，无声的淹没了一切关于你的回忆。所以，就静静的等着，就让微风拂干一滴已成形的泪水。
同样的晨曦没找到任何印记，一本简单的黑白笔记却一次又一次勾起那些回忆。蓦然记起，你说要我快乐无比。还记得我答应了你的美好希翼。现在，我要努力做到让你满意。可是现在你又在哪里？怎样才能找到你。跟你说喔：“鸟儿与我共舞，说我开心若谷，清纯没有杂尘，只剩下幸福。”我做到自己拥有幸福也还没有达到你要的目标。不然你就不会还不出现在我面前。
轻轻挑开帷帐，幸福正式开场。七彩灯光映照中央，伴着华丽乐章，你美丽又鲜亮。舞场两旁不挂一点惆怅，不留一点忧伤，只因你要我快乐到天堂。我呆目四处张望，看见你眼中泪水打转。不单单是童话美丽的幻想，还有你眼中的我的坚强。脱下夜色的浓妆，一点一点靠近了温暖。
看，那流光，轻轻卷起幸福衣角，一步一步走向地老天荒。
泉州市安溪第一中学高二：斯晨
作文 zuowenku.net
突然好怀念碾在时光轨迹里的那些日子，那个教歌的女生，那间洁白的教室，那群熟悉的面孔，那时开心的游戏，那张无暇的纸上用清澈的文字写出来的美丽童话，那颗纯洁的心里装满了多少天真得有些可爱的想法。
昨天晚上我又在梦里回到了那段最幸福的时光，我看见那个讨厌的老师摆出他引以为傲的可恶嘴脸在讲台上大发雷霆，所有同学默不作声，当他气愤的走出教室后，又哄堂大笑。我看见隔壁班的女孩在我们教室的窗外张望，指指这个又指指那个跟身边同来的女孩小声的说着什么，然后甜甜的笑了。我看见我们打扫的公区已经落叶满地了，而我们却只顾在枯黄的树叶上嘻笑打闹，你追我，我追她，就这样开心的笑着比谁都幸福。
然而现在我却总是喜欢一个人站在某个安静的角落静静的仰望天空，望着天空是否也有一朵孤寂的云，像是偷偷落泪的脸，然后雨就悄悄的从遥远的天空一点一滴的姗姗落下，掉在我的心里。
记得那时候我从来不会一个人躲在一边，也不会有这样的闲心来仰望天空，更不会喜欢下雨的天气，然而时间变了，环境变了，身边的人变了，一切都悄无声息的变了。那个时候我的文字明明还可以非常通顺非常清澈的出现在每一个作文本上，可是现在却已经变得如此凌乱不堪，令我无比羞愧。『第五段那个时候我最喜欢的就是每周两节的作文课了，当老师将所有作文本都发到同学手上的时候，总会常常把我的留在手上，然后一边讲解一边赞美的读给大家听，那时便是我最骄傲的时刻了。
曾经那些无比亲切的脸庞，那些无比温暖的声音，那些说着永不分离的人，如今却都已散落东西了。
原谅我凌乱的文字，原谅我挥之不去的回忆。
听说等到某一天，那些我们自以为念念不忘的事情会在这个念念不忘的过程中给渐渐遗忘，而那些我们费尽心思想要忘记的事情也就那样的忘记了。于是，我总会很害怕，害怕你们会忘记我，我会忘记你们，那些我们在一起的开心和快乐连回忆都不可以。于是，我总会常常愚昧的回头看，回头看，热泪盈眶。我无法像对待其它事情一样把那些日子匆匆的埋入心底最深的地方，我要把它们刻在心上，似温习般的每天翻出来回忆几遍，那些与我们青春的有关日子，那些关于我们快乐的共同记忆，那些让我们热泪盈眶的点滴，那些关于我们之间一切的一切我永远都不想忘记，因为这段时间是我最幸福的时光。
中江职业中专高一：张冉
点评教师：谭川老师
学生感恩教师作文1
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去，望着窗外的小树，看着它慢慢长大；望着小道的车辆，望着它极速的离开；望着天上的小鸟，看着它 ，听着它的歌声一天比一天悦耳.动听；望着敬爱的老师，看着她一天比一天劳累；望着敬爱的母校，看着她照顾我们，我们也随着时光，重幼稚的小孩长大成聪明懂事的小学生。
走进校园，往日并不惹人眼的小东西，突然间显得格外惹人喜爱，因为我就要踏如初中，还有那短短的一个月里，我能干的，就是去校园的每一个角落，留下我的脚印；留下我的思念；留下我美好的回忆。往日跟我闹矛盾的同学，我都会尽量跟他讲和，因为我就要离开这个美丽的校园了，我怕在也见不到我心爱的.同学们了；往日并不听话的我，我都尽量做到最好，不给老师留下坏影响。
有一次，轮到我们组扫地了，同学们都快手快脚地那里扫扫，这里扫扫，时间一分一秒的过去了，可是扫完之后已是6点了，老师说过：“扫完地后，卡可以回家了。”我走出门外，吸了一口新鲜空气，感觉整个人都轻松了，我走到老师办公室，还有人在里面，灯火透亮，我偷偷的从窗外看进去，看见老师在里面工作，时不时扰扰脑袋，时不时放松放松，哎!老师可真用心工作啊!一连几天晚上都在办公室工作，有一次我看见她的眼显出了黑眼圈，可是他还是坚持给我们上课!
老师是学校的心脏，如果没有老师，学生就会失去知识，就像小鸟失去了翅膀一样。
我们曾在母校理学习做人.增长知识.锻炼身体......母校的一草一木，一沙一石都能勾起我们对母校的深深回忆。
母校我感谢你，你是我的再生父母。
学生感恩教师作文2
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的'成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
学生感恩教师作文3
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了小学，初中，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长……哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。老师我也想对您说我感谢您！感谢您对我的提携感谢您发掘我的潜能教我正视自身的价值。个星期六就要考试了，我一定不辜负大家的期望，争取通过一级考试，来报答老师的信任和厚爱。
老家的烟囱，姥姥总是不肯拆。
假期，妈妈催我回老家，“这么久没回去，姥姥该想你了。”我这才开始细数，有多久没有回老家了。末了，妈妈补了一句，“家里变化很大，你也去感受感受。”
虽然有妈妈这句话提醒，可当我下车时，还是怔住了。远远的，红瓦白墙的三层小楼，野花连着麦田孜孜不倦地蔓延，一直延伸到脚下的柏油路。在柏油路上踢踏脚步，我真不敢相信，要知道以前这里还是雨后就会积水的泥泞土路，有车子路过就会溅起一身的杏黄色泥巴，小土路曲曲折折地蜿蜒进一排排的砖瓦房，两旁一人多高的玉米地，遮挡住了阳光，留下一地碎影，斑斑驳驳地跳跃着，那才是我的童年。
我沿着马路，怀着新奇感走进村子，却觉得不对劲，才发现村口的大槐树没有了。环顾四周，一座座二层小楼矗立着，有高大的铁门，有金红的木门，是崭新的，也是陌生的。我数着胡同口，找到姥姥家，可又不敢确定，来回兜着圈子，想找人问一下。正当我着急时，不经意地抬头，发现眼前飘来缕缕炊烟，那是房顶上的烟囱冒出的烟，正悠闲地飘摇上蓝天。忽然想起小时候的烟囱，这下我不怀疑了，“姥姥！我回来了！”推开朱红色的大门，正对着的，仍是那一棵大石榴树，小时候，我还常爬上去玩咧！姥姥从屋子里走出来，看见我，笑得合不拢嘴，皱纹里都是深深的爱意，“可算来了！快，快进屋，怎么才来啊！”我笑着，看着这熟悉、干净的院落，墙角上还有我小时候的涂鸦，总算是回家了。
中午，吃着姥姥给我炒的土豆，还是老味道，我夹起一块肉放进嘴里，嚼出满嘴的香，还是姥姥烧肉特有的滋味。我忽然想起了烟囱，就对姥姥说，“姥姥，我今天就是看见烟囱才敢进来的。”姥姥耳背，问：“你说什么？我听不见。”我又大声说：“我认得咱家烟囱。”姥姥听了，深深地笑了，她点着头，“哪天，你们不认识门了，看见烟囱，就知道了！”姥姥说着又去灶旁烧火温饭，灶里的火光映着姥姥慈祥的脸，跳跃着的小火苗温暖着整个屋子。我跑出去看烟囱，它还在工作着，像个火车头一样冒着白烟，带着时光的列车轰然向前，不管驶过怎样的风景，它都没有改变，还是安详地冒着一缕轻烟，斜斜地倾向天空。它像是一面旗帜，招摇着告诉我们回家的路。它是姥姥的等待，等待着儿女们回家。
是炊烟，让我始终记得回家的路。
（山东省济南市稼轩中学）
指导教师：崔蕾
炊烟，总是和温暖相关。它会让我们联想到母亲喊我们回家的呼唤声，还会让我们联想到其乐融融的一桌晚饭……本文里提到的炊烟，也和温暖有关，是关于不曾改变的故乡情和亲情。本文的一个特色是并没有直接展开炊烟的描写，而是铺叙了许多个家乡变化的画面，比如土路变成了柏油路，平房变成了小楼房……这些变化让作者不安，她担心找不到姥姥的家。但作者接下来的叙述却令人心安，一缕缕炊烟突破重围，从诸多的变化中迎面而来，让作者心中瞬间升腾起了回忆的温暖。作文的局面也就此扭转，叙述笔端转向不变的事物，比如姥姥烹制的菜肴还是老味道等。从变到不变，彰显了亲情的执著与温暖。
【适用主题】温暖的炊烟、熟悉的味道、 照亮回家的路……
