时间：2023-05-30 10:28:53
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇怎样实现理想，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。一个成功的人士必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。
伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。这并不是一个伟人的信念，而是千千万万有巨大成就的人士的信念。诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。终于，为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯，这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
每一个人都有理想，但理想并不是当凭想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。
当然，我也有理想，过去我总是不知道该怎样去奋斗，常常在头脑里想着我实现理想后的样子很神气，但现在我知道这样是没用的。我明白了：只有根据实际，一步一个脚印的去努力做好自己，定下自己近期的目标的话，才能有能力去实践自己的远大理想，这样的人生才充实有意义，既然是实现不了，当然也就不会抱恨终生。一个有理想的人就能成功。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！
梦想如大海般的广阔，每个人都有自己的的人生目标，每个人都有自己的人生理想。只要有了理想，你的人生才会过得更精彩，如果一个人没有理想而活在这个世上，那他将永远到不了成功的彼岸。
在学校有的学生为了自己的理想，天天努力的奋斗。上课非常的认真。然而还有的学生不知道自己的理想是什么，每天只知道贪玩，上课根本就不听讲。我们老师曾经给我们说过一句话叫做“幸幸苦苦十几年，辛辛福福几十年。辛辛福福十几年，幸幸苦苦几十年”。这句话的意思是：从小为自己的理想拼搏那么十几年，虽然在这十几年里幸苦一点，但是以后你将会辛辛福福几十年。如果你从小就贪玩十几年，虽然在这十几年里你是辛辛福福的，那么你长大后会是什么样子呢，你将会辛辛苦苦一辈子。我们都应该选择前者。
我们每一个人都有着自己的理想，要实现这理想就应该在自己的努力下与他人的帮助下完成，实现理想要历经太多的艰难险阻，但它绝不是渺茫而高不可攀的！它是要我们现在从每一点小事做起的，古人说：“千里之行，始于足下”。我们去实现理想，就好比走一条很长很长的路，我们不可以停留在起点，不停的哀叹这条路好长好长呀，什么时候才可以到达终点呢？这些感叹是没有用处的，我们只可以不停的向前走。一步再走一步，这样你将会离你的理想更近。
当然我也有理想，以前我不知道怎样去实现自己的理想，但是现在我应该一步一步靠近我的理想，一个有理想的人就能成功。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！
一年级:冷酷冰心
【活动背景】
xx大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，习`平xx的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。本次班会以“梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
【活动目标】
1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。
2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。
【活动过程】
一、营造氛围，明确理想重要意义
1、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
2、集体诗歌朗诵《理想》
二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心
梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力!成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;理想的果实，靠知识的土壤去培育。
只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!那么同学们，你认为你该为实现理想做什么?我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
〔同学们交流〕
对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!现在请听《希望》。大长今主题曲
下面，就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上，我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上!
(梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦!!)
播放歌曲《我的未来不是梦》
三、努力实现理想，坚定信心，增强毅力。
宣誓——《青春理想宣誓词》
同学们，理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。
下面让我们来齐唱《明天会更好》。
来到金沙湾公园，冯老师买了两只风筝，一只他的，一只我的。我们俩步行，前往放风筝的地区。
在路上，冯老师问我有什麽理想。我连声回答：“一名作家，一名举世闻名的作家。”冯老师接着又问：“你知道怎麽做才可达成作家这个理想呢？”“当然要努力学习啦！”我毫无思索地说出。冯老师再问：“你知道怎麽才是‘努力学习’吗？”我顿时口哑无言，说不出话来。
来到这个所谓放风筝的地方，只不过是海滩。冯老师说：“别想了，让我告诉你应该怎麽才会达成理想。看着瞧！”说罢，手就拿着风筝线，在沙地上狂奔。第一次，失败。第二次，也失败。第三次，同样失败。第四次，稍微升高了一点，以为有希望，但事与愿违，结果还是失败。面对这麽多的失败，冯老师没有放弃。第五次，不懈的努力，终于成功了。这成功了只是第一步，不要那麽快开心。一些困难出现了：附近的一只风筝也非得差不多一样高，不知怎麽的，两只风筝的线缠绕在一起，这下可遭了，如果是你，你会怎样做呢？冯老师就非常镇定，先捉住线轴，让它停止转动，然后慢慢地，认真地把两只风筝分开了。在天空飘扬着，骄傲地向地上的人招手。
冯老师放风筝的经过，我目睹得清清楚楚，懂得怎样去实现理想：确定自己的理想，不可因某种原因而放弃它，要一步一步地来，一次不行，两次不行……相信自己，相信自己的实力，一定会有一次成功的。这困难屈服后，可能在成功上滋生出另一种的困难，当真的遇到困难时，要用适当的方法处理，这样，理想会达成，而且会越做越兴旺。
我悟出这个道理后，擎着风筝，向老师冲去，大声叫：“理想如风筝，老师，让我现在体现一下怎样才可成功，成功后又是怎样开心的。”
随着风筝越升越高，越来越稳重，从我心中的一种感觉油然而生：我的理想已经离我不远了。
城内小学
六年级
薛宇芳
理想，每个人都有，它犹如一盏明灯，照亮我们前进的道路，引领我们走向成功。
我的理想是当一名搞笑小说家，所以，为了这个理想我不断拼搏着。
班里的女生都特爱看小说，正因为这样，所以我们班的作文水平总是学校数一数二的。
我经常借来同学们的小说看，一看就会看得废寝忘食，连睡觉什么的都忘了。心里总是想着要将这本书看完。仔细留意书中的好词好句，将它深深的记在自己的脑海里，怎样都抹不掉。永远挥之不去。
看着一本本向同学借来的小说，我的内心不禁涌起了钦佩的感觉。心想：
这些人可真厉害，居然能写这么长的小说。而且里面用的都是经典的词句，好的小说能让一个人大哭三场后破涕为笑，这些小说还就恰好符合这点要求，真是了不起啊！
也许是受了看小说的影响，五年级的时候，老师经常在课堂上表扬我写的作文，每次表扬了我的作文后，我都乐得合不拢嘴。同时，想当搞笑小说家这个崇高的理想的种子在我的心中萌发了。
假如我将来能成为小说家，我将会记录生活的点点滴滴，用幽默诙谐的语调表现出来，让人们都发现生活的乐趣。
克雷洛夫曾经说过一句话：
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着喘急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”所以，我必须学会观察生活，好好学习，打好基础。
理想是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的尽头，就有成功在等待着，来庆祝我努力的结果。为了实现我的理想，我会毫不松懈，因为我知道：
没有理想等于没有灵魂。我不质疑自己的能力，我要超越自我，实现自己的理想。
理想与信念演讲稿 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 今天，我演讲的题目是《信念与理想，生活的希望》! “当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”女作家海伦·凯勒，她曾经说过这样一句话，她的一生是不幸的一生，然而，她却在不幸中创造了生命的奇迹。 海伦·凯勒是一个聋哑女子，但是上天给了她智慧，她自己也拥有理想与信念。她生活在无声无语的世界里，但是却毕业于哈佛大学，她身残志不残，用自己生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，她被评选为20世纪美国十大英雄偶像。 从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要生活下去，只需要每餐一碗饭，一杯水就可以了，但是怎样才能活得有滋有味呢?那就是靠精神，在精神世界里，必须要有远大的理想和坚定的信念。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。 理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。 接下来，我想给大家讲述一个故事： 下雨过后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，但是它没有放弃，而是一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 这时，第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉，最终不得志。 第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他在日后的生活中，总是投机取巧，最终聪明反被，也耽误了自己的一生。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来，这个人是谁?大家知道吗?他就是众所周知的拿破仑。 同学们，我们要学习上面三个当中的哪个人，毫无疑问，当然要学习拿破仑，学习他不依不饶，坚强不屈的精神。不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，那么，成功将会一天天与你靠近! 谢谢!
理想与信念演讲稿 大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
是否还记得我们上学时老师总是问我们的理想，答案很多……随着我们年龄的增加，我们的理想也随之而变。现在处于青春期的我们应该有自己明确的理想了吧!我们大学生应该在青春期，放飞自己的理想。
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只是理想!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是周，他告诫我们说：“每个人在青春的时候必须要有理想和抱负。”他便在自己年轻时说过要为中华崛起而读书。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
说实话，我也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着、追逐理想。
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
我记起我们学过的一首诗的一部分：
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着理想，那么现在就是我们努力实现理想的时候。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青春理想。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的理想变得充实。亲爱的朋友们，理想是美丽的，我们朝着自己的理想前进吧!
小时侯的我，的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
正处于青春的我们，有着无限的激情和力量，我们要努力为理想而奋斗!让我们插上理想的翅膀在青春中翱翔吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
理想与信念演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：理想点亮人生。俄国作家列夫amp；·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。”的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有理想而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是十分美好的，它充满着每个人对未来的期望，同时也是每个人对自己人生的规划。
理想之所以称为理想，是因为它是人们对未来生活的一种设想，而并非现实，理想与现实之间是有着一定差距的，但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要人们去实现。我们每一个人都有自己的理想，也许它距离我们很遥远，但是我们却可以通过努力来实现它，“世上无难事，只怕有心人”，我们的最终目的就是实现我们的理想，从而改变我们的人生。
然而，实现理想是一个拼搏的过程，它绝非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也会为人所征服。理想就好比是一座山峰，而实现理想的过程就是我们爬山的过程，最终爬上了山顶，我们也就实现了理想，同样也是到达了人生的顶峰，此时，我们就是胜利者。但是实现理想的过程是艰苦的，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经得住命运的考验，我们才能够实现理想，古语有云：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也正是这个道理。
我仿佛看到了无数双充满童真、渴求知识的眼睛正盯着我，聚精会神地听我讲课；我听到了他们掌握知识后发出的开心的笑声；我体验着和他们一起玩“老鹰抓小鸡”的快乐。是啊，想要当一个好老师可不是一件容易的事！我亲眼目睹了爸爸、妈妈、老师们为了提高自己的业务素质不断学习、充电而付出的辛劳和努力，我也深知“要想给学生一碗水，自己必须先有一桶水”的份量。这“一桶水”里，不仅有知识，还有多种技能和爱心。为了我的理想，我必须努力学习，掌握更多的知识；多参加活动，提高各项素质和技能。
很庆幸，我的学校给我提供了实现梦想的平台。我有很多好老师，无论什么课我都喜欢上、认真听，课后作业也一丝不苟地完成。遇到难题，我决不放过，自己解决不了，就问同学、老师，爸爸、妈妈，直到明白为止。所以，我的各门功课都名列前茅，同学们也很佩服我，我从一年级到现在都是班长，还是大队委呢！
身兼数职，虽然忙了点，但正好给了我锻炼的机会。老师不在时，我知道了该怎样管理同学，有序地组织学习；通过检查卫生，我学会了公平、公正地对待各班，还学会了用表格表示结果；演讲和当主持人的尝试，锻炼了自己的胆量和表达能力；参加英语课外小组，我的口语表达有了明显的提高；经过和同学们的接力赛、合唱，我感受到了集体的力量和温暖……
理想是美好的，实现理想的道路是漫长的，我一定会为实现自己的理想一步步向前迈进的！
相比于鲁迅，我更喜欢读老舍的文章。倒不是鲁迅写得不好，而是两人的风格不同。鲁迅的文章多多少少都包含有一些政治色彩，充满了哲理性和政治性，也许是我太笨了，对这方面不大了解，读不太懂。而老舍的文章则更贴近于生活，是那种平民化的艺术审美倾向，讲的都是老百姓的故事，富有的是感彩。这对我来说似乎更容易理解。
寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝赌，彻底堕落为城市的垃圾。
这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。
对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。
人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
明天会怎样？我不得而知。而现在我们唯一能做的，就是把握好今天。
【关键词】民主化教学 平等对话 开放式教学 时事 社会责任
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）04A-0118-01
随着教学改革的不断推进，教育民主化的进程也在日益加快，初中思想品德课堂也要构建民主化教学方式，在课堂组织形式、教学内容、师生关系等方面都要体现民主化。
一、平等对话，构建和谐师生关系
民主化教学要遵循一些基本原则，师生和生生之间平等就是十分重要的一个原则，教师要认识到学生是学习的主体，给学生一定的权利，让学生自主参与到课堂活动中，平等对待每个学生。例如，《心有他人天地宽》一课主要教学内容是让学生懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，学会尊重并关心他人，知道每个人的人格和法律地位都是平等的。在教学中，教师首先可以和学生进行“说说你的缺点”游戏，采用师生互动的方式，相互提出对方的优点和缺点，让学生感受到自己和教师之间的平等关系。教师要鼓励学生向自己提出批评和建议，同时，也可以委婉地向学生提出建议。教师还可以和学生一起讨论一些班级中发生的事件，如嘲笑同学等，讨论这些行为是否尊重他人，在生活中要怎样平等待人。民主化教学必须遵循宽容原则，教师要和学生平等对话，要尊重学生，给学生独立思考、质疑提问的权利，让学生能够大胆地提出意见。
二、开放式教学，培养多元思维方式
民主化教学还必须遵循参与原则和自主原则，教师要通过各种开放性的教学策略，鼓励学生自主投入到学习中，培养学生的多元思维方式。所谓开放式教学，指的是不拘于传统的模式，在合理的课堂管理中增强学生的有效学习时间，引导学生主动说出自己的观点，鼓励学生组成小组讨论相关问题。例如，在教学《正确对待理想与现实》一课时，可以开展“理想接龙”活动，让学生每人用一句话谈谈自己的理想，然后指导学生画出自己的“理想树”，将学习、事业、家庭、自我成长等内容作为“理想树”的枝杈，让学生根据自己的理想填写相关内容。随后带领大家开展“种植理想树”活动，让学生将自己的“理想树”放入信封收藏起来，等若干年之后再打开看看理想是否已经实现，理想是否会因为现实而产生变化。此外，还可以引导学生思考和讨论：要想让自己的“理想树”真的长大，需要做哪些努力。通过讨论，学生领悟到要想实现理想，就要努力改变自己，教师可以指导学生设定计划，为实现理想而努力。在民主化的课堂中，教师要激发学生的学习热情，借助开放式的实践活动引导学生自主学习，培养学生的多元思维方式，促进学生综合能力的提高。
三、联系时事，启迪社会责任意识
思想品德课程标准提出，教师在课堂上的主要任务并非传授知识，而是指导学生自主发现知识，在设置教学内容时要凸显生活化，用反映社会真实生活的内容来促进学生思考，联系时事，让学生在掌握知识的同时形成社会责任意识。例如，在教学《实施可持续发展战略》一课时，教师可以让学生收集时事新闻，看看最近有什么与可持续发展战略有关的新闻，还可以让学生上网了解我国资源现况如何。有学生在搜集资料的过程中了解到，我国生活垃圾和工业垃圾已经成为环境的公害，还有学生了解到一些生产商为了牟取暴利还在生产不可降解的塑料袋等破坏环境的产品，给人类的生存环境带来极大的危害。在学生了解相关时事之后，教师可以组织学生讨论：“我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？有人认为，我们只是学生，可持续发展这样的战略是国家大事，与我们无关，这样的想法是否正确？”讨论这些问题能增强学生的社会责任感。思想品德比其他学科更具有鲜明的时代性，随着时代的发展，新的政策法规、改革方案等层出不穷，教师要灵活运用各种手段联系时事，将生活各个领域的最新信息展示给学生，让学生进行分析和讨论，促使学生逐渐养成关心国家大事的好习惯。
1、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。
2、有一种旅行，叫单车旅行。它没有奢侈准备，只是需要垮上后座的勇气和一颗想走即走的心，就算是一辆永久单车也能让你的梦想走很远。
3、有压力，但不要被压垮；有迷茫，但永不要绝望。勇敢地去追求梦想，大胆地去创造奇迹。快乐与幸福只属于拼搏的你。愿成功与你如影相随！
4、超越梦想，展翅高飞一班无敌，秒杀同级；齐心协力，永创佳绩。
5、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
6、男人一生应该完成两件事：完成梦想、实现理想。
7、风啊轻轻吹过来，梦想翅膀流星天空中划过，穿越时空，回到这梦想的地方。
8、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。
9、有人说，年轻真好，可以超越时间，追逐梦想；有人说，恋爱真好，可以义无反顾，不理后果；但我说，活着真好，因为可以为所欲为。
10、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
（来源：文章屋网 ）
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是师生成长的地方。那么，我们该如何构建理想的课堂呢？
我认为，应该回到教育的原点，到优秀的传统文化教育中去吸取养分。当我们大声疾呼“课堂改革”的时候，我们有没有做得过于绝对的地方？有没有陷入到二元对立的思维中去：“非此即彼”“非好即坏”，有没有把宝贵的、优秀的教育传统丢弃了？
在我们提出课堂理想的时候，应该有“文化自觉”的意识：除了懂得欣赏自己创造的美，还要包容和欣赏别人创造的美，更要将自己之美和别人之美兼容并蓄，以实现理想中的大同美。正是基于这样的思考，我们开展了一次全镇各校“同课异构”活动。尽管如此，同中有异。从某种程度上说，吸取先进的教育教学经验，对拓宽我们的教育教学视野具有重要的意义。
怎样的课堂才能被大家一致认可、才能代表历史发展的方向？未来的理想课堂又是什么样子、在今日的课堂中能找到影子吗？这一系列问题一直萦绕在我的脑海。
我曾反思过当今的课堂，认为存在着四种类型：原始课堂、功利课堂、道德课堂、审美课堂。我曾提出过构建新课堂的两个原则：一是建立理想，二是回归常态。我更竭力提倡构建“洋溢着道德光彩的审美课堂”。我经常说，我是一个“边缘人”，竭力在理想与现实之间寻找一个“平衡点”。一个没有理想的人，是“木乃伊”；一个一味只讲理想、不懂现实的人，是个“疯子”。我们既不能做“木乃伊”，也不能做“疯子”。在课堂建设上也应如此，既要有理想，有浪漫情怀，又要脚踏实地，能面对现实，切实回应时代提出的命题。
为此，我提出构建的“洋溢着道德光彩的审美课堂”要有两个层次：第一，要着重基于国家考试制度下的有效课堂建设；第二，要基于诗性教育的有效课堂建设。即我所理解的基于国家考试制度下的有效课堂层面和基于诗性教育的有效课堂层面，进行了不同程度的尝试与探求，是立体的、多维度的，无论是经验，还是教训，对大家都有所启示。三年以后，五年以后，十年以后，就是一段历史。再回首，就会有新的比较、新的感悟。对我们学校而言，则标志着一段新的里程的开始，是我们新的课堂行走的开始。
我们相信，未来的几年，我们学校的课堂会有一个大的改变和改善，只要坚持，锲而不舍，就一定会实现我们的课堂理想。
题外话：像说心理话一样写作
安岳县周礼中学魏修群：
我的成绩在班上一直都是第一名，可是我的作文成绩不理想。每次我对同学们说我的作文很差，想提高自己的写作水平，他们总是说我的作文写得很好。我真是觉得自己的作文糟糕，每次写作文的时候，总觉得没有灵感，语句也不通顺、优美。我该怎样提高自己的写作水平呢?
不知道你的作文“很好”或者“糟糕”，是按照什么样的标准评判的?我认为只要能够表达自己的真情实感，而且表达得具体准确，就可以算是好作文了。那些堆砌华丽辞藻、没有真情实感的模式作文，是没有半点生命力的。
记得一个学生问我，为什么自己写作时语句不通顺。当时我回答的是，那是因为你在编造作文，而不是在表达自己的真情实感。如果表达真情实感，一定会语句通顺的。你见过好朋友诉说自己的心里话，有说得不通顺的时候吗?
主题交流
阆中市杨丽芝：
我很苦恼，因为我管不住自己。每次上课的时候，我就忍不住走神，心里就像野马一般，四处奔跑。下课我也根本不想看书或者做作业。每到放假，老师布置的作业，我从不理会。尽管我多次告诫自己要努力，要努力，可是一会儿过后，又忘记了自己的决心。我该怎么办?’
既然你都因为管不住自己而苦恼了，那离管住自己已经不远啦，因为你还是有管住自己的主观愿望啊。建议你想想为什么花钱、花时间在学校念书，给自己一个目标，从提高自己的学习兴趣开始，把自己的决心进行到底――先完成作业和学习任务，再玩。蓬安县飘雪：
我很爱学习，为了学习我流过汗水，洒过热泪，可是我的成绩总是上不去――总是在全校三十多名徘徊，有时甚至下跌到八九十名。经过几番挣扎，现在我真的对学习失去信心，我的数学已经是红灯高挂，物理课也上得艰难，感觉自己上课听不懂，都开始打算辍学了。我该怎么办?
学习也像“链条”一样，是由许多细小而具体的环节链接而成的。如果哪一个环节出了毛病，就会“脱节”，导致整个“链条”的失效。你可以从头查找一下自己到底是什么地方没有学好，把漏洞找出来，补好，你的链条就可以继续运转，良性循环了。面对自己的学习，只是苦干还不行，还必须巧干，善于总结经验，总结和找到适合自己的学习方法。遇到困难就打退堂鼓，这不是勇者所为。武胜县陈怡：
我面对学习十分紧张，害怕自己成绩差，考不上高中。现在我七门功课才考507分，总分是720分，而且我还是抄的别人的。我害怕自己离开了抄，就会得零分。我基础特差，上课听不懂，看书也看不进去。我急，可是不知道怎么办才好，为这事简直要崩溃了。我要怎样才能提高自己的成绩呢?
种瓜得瓜，种豆得豆。你的所有行为注定了自己的结果!平时不听讲，看不进去书，考试抄袭别人的，这样即使每次考试得了一万分，还是“豆腐渣”，一遇到风吹草动，就会崩溃的。如果真心想要获得好的成绩，考上高中，还需要自己上课听懂老师讲什么，认真复习，作业和考试独立完成，不要抄袭。在平时的学习中一点一滴地做起，自然就会慢慢进步，最后取得良好的成绩。
以故事为鉴
无论多么艰难遥远，一个人只要行动，只要一步一步地走向目标，最后总会实现理想，走向成功的。
第一个故事。美国著名的银行家和外交家德怀特・莫罗到英国的拉格比市旅行，他离开车站到附近逛街，走着走着，竟然迷路了。他向迎面向他走来的男孩问路。男孩告诉他：“从这里往右走，有间杂货铺，到那儿再往左拐，一直走下去，有个十字路口……”说到这里，男孩想了想，又说，“到了那里，离火车站就不远了，你再问别人吧。我现在告诉你，你也记不住的。”
按照男孩的指示，莫罗很快就到了十字路口，然后他再向别人打听，很快就回到了车站。就是这样一件小事，引起莫罗的震动和思考。他想到，每个人的能力有限，许多问题不可能马上能够解决，只有一步一步的行动，才能逐渐靠近目标，实现理想。
在学习中，我们不也是这样，发现了自己的问题，也需要自己一个一个地解决，最后才能抵达自己的目标。
