时间：2023-05-30 10:29:21
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇诚实与信任作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
诚信，金钱岂能与之比;诚信，面貌岂能与之比;诚信，地位岂能与之比?诚信之贵，所谓至高无上之精神也!共同阅读关于八年级关于诚信的获奖作文，请您阅读。
诚信的获奖作文1风，一路无语。
风，是自由的，是清新的，是惬意的。
自然界有风，社会上也有风，在当今社会一个热门话题——诚信问题，广为流传，它是否能形成一种良好风尚，吹进，融入整个社会呢?
古语云：索物于暗室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字;因有了“诚信”二字，刘邦的约法三章得以千年传为美谈，百年的老店得以顾客盈门。
“诚信”一词在词典中的解释只有“诚实守信”这简简单单的四个字，但这四个字做起来却不简单，面对外界的诱惑，“诚信”是否依然屹立不倒?因此，在当今社会，我们要树诚信之风，扬诚信之气。
社会上的诚信之风，吹过许多地方。它吹进了校园，吹进了市场，吹进了网络，但重要的是，它有没有吹进每个人的心中。翻开报纸，登入网络，“诚信”二字见得不少，但是，现代文明的拥有，使得本已和累的人们更加模糊了诚信的影子，使得本已寂寞的影象隐藏于纸醉金迷的灯红酒绿中，抽象地尘封在政治课本的某个角落里。一些逆诚信之风的现象也屡见不鲜，“高考泄题”、“网络诈骗”等社会不良现象，使诚信之风变得微弱了，因此，我们更要树诚信之风，使之风声罗耳，昌明天下。
有这样一个小故事：如今已是新泽西州曼哈顿航运线的老板，兼卡车运输公阿瑟·因佩拉托雷，年轻时也曾打过许多零工，面对他今天的成就，他说：“想起自己在糖果店学到的关于诚信的一课，它是我生意成功的关键。”阿瑟年少时曾在街角一家糖果店工作，一天，他在桌底下拾到15美分并把它交给老板。老板用信任的眼光看着他说，这是他故意放在那儿的。成就考验了阿瑟，也成就了阿瑟。
罗兰曾说：“人生的大海上，风高浪急，你须自恃扁舟，方能到达彼岸。”美貌、健康、才学、金钱、荣誉……生命的小舟上要装载的负荷实在太多了，不知失掉了诚信的年轻人哪，能否驾驭生命之舟?
诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳的倾向一端;诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。
愿诚信之风，长兴不消。
诚信的获奖作文2什么是诚信?顾名思义就是诚实，守信。
一个人若诚实守信必然会受到人们的尊重和信任，反之就会被人们排挤，诚信在不同人心中，意义是不一样的。有人认为诚信是金，有人则追求金钱与荣誉，忽视或丢弃诚信。“商鞅立木，取信为民”这个故事展现了秦国大臣商鞅以诚对民，而民则以信对臣的故事。交给我们：人要以诚信为本，诚信是做人的基础，诚信是中华民族的传统美德，我们应世代相传!
这是一件小小的、很普通的事。好朋友约我下午去玩，我满心欢喜地答应了。到了约定的时间5点，我穿戴整齐后跑去广场等她，可左等右等也等不到她。我想：“是不是地点搞错了?”我想去找她，却又怕她也在找我，我只好在原地呆坐。5分钟，10分钟，20分钟，迟迟不见她的身影。我开始的担心一下灰飞烟灭，我埋着头往家走。“Hello!抱歉，来迟了!”她气喘喘吁吁的跑来，脸色微红，扣子没扣，样子很狼狈。“怎么来这么晚?你知不知道我等了你多长时间?”我摘下帽子，对她吼道。“你手机没带，我打不通。因为今天临时要去看姥姥，本来不能来，我想你还在等，就让爸妈先走了，到时候，我骑车去就行了。”她说罢耸了耸肩，一副无所谓的样子。“走吧!”我说完，转过身，脸上有藏不住的笑意。
谢谢你，朋友。是你让我学会什么叫言而有信，是你让我明白什么叫做人之本。请大家对自己、对家人、对亲友、对老师，对所有亲近的人给予信任，这样你也会得到更多的信任和信赖!
诚信的获奖作文3诚信是古老的东方文化瑰宝。做人也好，处事也好，都需要诚信。
在我的内心深处埋藏了这样一件事，它深深地震撼了我，使我深刻两瓶可乐，姐姐从包里拿出50元钱给老板，老板接过来看了一下，就的认识到做人一定要诚实守信。
事情是这样的，有一天上午，我和姐姐到路边的商店去买把钱补给了姐姐。我们拿着可乐就走了。
走在回家的路上，姐姐悄悄的对我说：“刚才我给那个老板的钱是假钱，他还没认出来呢，我今天运气真好，我真是太高兴了。”
下午，我和姐姐到广场去玩，正准备往那家商店门前过，这时，姐姐突然看到了那个老板，立即拉着我转身就跑，我和姐姐心理暗中高兴，刚才幸好没被那个商店的老板看见，不然，我们就完蛋了。”3个小时后，我和姐姐从广场返回，一路上有说有笑的，不知不觉就要走到那家商店了，这次我们刚一抬头就被老板看见了。老板就对我们喊：“快点站住。”听见老板在叫我们，姐姐赶紧对我说：“我们快点走，不然被老板捉住就麻烦了。”我对姐姐说：“我们还是到老板那里去认错吧!”姐姐对我说：“为什么要过去呢?”我对姐姐说：“一个人应该讲诚信，自己有了错，就应该向别人认错，不然是不会有人和你交朋友的。”姐姐听了我的一番话后说：“那好吧!我去给老板认错。”我对姐姐说：“你给老板认了错，才是一个好姐姐。”我的话一说完，姐姐马上就去给老板认了错。老板原谅了姐姐，并对姐姐说：“一个人从小就应该学好，一定要做一个诚实的好孩子。”
我的姐姐买可乐时给了一张假钱给老板，真是太不诚信了，但是，姐姐最终还是认识到了自己的不对，并改正了自己的错误，所以，她还是我的好姐姐。这件事给我留下了极其深刻的印象，它时时提醒我做人一定要诚信。
朋友，诚信贵如金，请细品它的香甜，感受它的美好吧!请记住，人应以诚为本。
诚信的获奖作文4诚信是一种力量的象征，它是一个人的高度自重和内心安全感和尊严感。
——题记
诚信是海滩里的贝壳，尽管埋在沙子里，但却能发出耀眼的光芒;诚信是乡间的野花，尽管很不起眼，但却可以传递辽远的芬芳;
诚信是掌船的舵手，有了它，你才可以在暴风雨中勇敢、自信的前进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们求索的有自由、真爱、名利……可你是否记得诚信，尤其是在利益的诱惑下。因为诚信只有一种道德的约束力。一个人最可贵的品质是真诚，我相信真诚的微笑能温暖人的灵魂。
诚信是人的一笔无形资产，它是一种内在美，它比美貌要来得可靠，如果你没有美貌，只要你能做到言必行，行必果，你同样是一颗璀璨的明珠，照得那些食言的人无地自容，这就是一种人格魅力的力量，人应以诚信为本。
诚信是力量的象征，它可以点石成金，触木为玉。相信你一定听说过一诺千金，这个成语来自于商鞅变法中，只有坚守诺言才能获得良好的人脉，这就是商鞅变法得以成功的群众基础。诚信也是一笔无形的财富，在现代有些企业把它利用得淋漓尽致。“真诚到永远”是海尔着名的广告语。“95519服务到永久”是中国人寿的服务宗旨，你说这样的企业能不做大做强吗!诚信是个人的素质，是企业的商誉、是社会进步的力量源泉。
你播种诚信，收获的不仅仅是朋友的信任，还有可信任的朋友，团队的力量是巨大的。它像一颗星，一颗天幕中最小的星，但它却能发出最闪亮的光，点缀夜空;它像一杯绿茶，温暖整个心田，让疲惫的人感受到心灵的慰藉，以至沁人心脾。它像蒲公英的种子，跟风一起起航，无论走到哪个角落都能生根发芽，在世界的每个角落都能开出诚信之花。
诚信是一种正确的价值观，给别人多一份信任的目光、一份真诚的微笑，那么你就是人们心目中的天使。
生命如同一片的大海，海上有狂风暴雨，每个人就是海上的一叶扁舟，只有拥有诚信之舵，你的船才不会颠覆，才能驶向成功彼岸。
拥有了诚信你就是一颗最靓丽的贝壳，点亮了整个海滩;
拥有了诚信你就是一株最馨香的野花，彰显的整个春天;
拥有了诚信你就是最飒爽的舵手，驰骋整个海洋。
身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，这样的人生步履才会更加平稳，足音才会更加坚定，走出精彩人生，世界都会为你鼓掌的!
诚信的获奖作文5诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行动的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信用，言必行，行必果，一言九鼎，一诺千金。“诚”，是儒家为人之道的中心思想，我们立身处世，当以诚信为本。诚信不可抛。
天使的翅膀折了，落到人间，成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了，落到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相随。但失去了诚信呢?失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风流逝。
不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈、圆滑世故，多一份真挚的感情，多一点信任的眼光。脚踏一方诚信的净土，方可浇灌出人生最美丽的花朵，筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以在海洋中飞溅……
相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪头，说：“相信你!”此时此刻，难道你的心底能不涌起一股激动的热潮?
抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在调敝，亲情之果在陨落。撩起人们面前的五彩面纱，露出的是“君子”们“道貌岸然”的脸，变了形的丑陋的脸。这样的世界，流淌着浑浊的血液，漂浮着腐朽的气息，太可怕了!
诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。我向往真诚，渴望信任，希望仰望天空时，天蓝草碧，云白风清。
古人说：“诚实是金”，一个有诚实的人就等于有了一切，我讲一件我亲身经历的事情给你们听听。
那是一天晚上，我在房间做作业，妈妈对我说：“我出去倒垃圾一会儿就回来，你要自觉看书”我随便“嗯”了一声。我一听见门“哐”地一下关上了，于是我便抓紧时间拿来火机和废纸烧纸玩，“嚓“火一子就点着了，火沿着纸就烧了起来把我的脸也映红了，热热的，于是我又拿出几张纸重新烧了起来，看见几张纸烧成一堆灰时，觉得很
一堆灰时，觉得很好玩。出我所料，一阵风从窗外吹来。把灰吹开了，灰被风吹得满地都是。此刻，我又看见妈妈倒完垃圾回来了。我连忙拿起扫帚和撮箕把我的房间打扫干净，刚打扫干净，妈妈就回来了。我马上拿起一本作文书装模做样的看起来，妈妈看了我一下，用鼻子闻了闻：“怎么好大的烟味？是不是你烧了火？”我说：“我……我没有。”妈妈走到房间看见了一下可能是发现了什么说：“你别装了，房间有股烟味，不是你烧火又是谁呢？”过了一会，妈妈又说：“做人要诚实，不能撒谎，你虽然没承认但是我也知道了，下次再不能这样了，玩火是非常危险的，万一整个房子烧着了怎么办？家间全部是易燃物品，发火是一瞬间的事，弄不好会殃及到其它……”听了妈妈的一番话：是呀，做一个人应该诚实，……。我想了想便勇敢的对妈妈承认了错误。
一个人，如果不诚实，就会失去别人的信任，像我这种事还很危险。
真诚待人
我们任何人在世界上都不是孤立存在的，都是要获取别人的信任。你是老师，就要与学生交朋友，帮助他完成学业；你是老板，就要与职员共渡风雨，完成任务；你是领导，就要与群众打成一片，为群众造福……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开“真诚”二字。
提奥多.罗斯福是一位人们喜爱的总统之一,甚至连他的奴仆的喜欢他.他的一位黑人奴仆詹姆斯.阿默斯写了一本名为《 提奥多.罗斯福,他仆人的英雄 》 ,现在,我就来讲一讲两个有关他真诚待人的故事吧！有一次,阿默斯太太关问罗斯福关于鹑鸟的故事.她从来没见过鹑鸟,希望罗斯福总统描述一番.罗斯福总统答应了。阿默斯太太回家没多久，电话来了，原来是总统先生打来的。他说，她家窗口外面刚好有一只鹑鸟，如果她向外看，一定会看到。罗斯福总统任期结束后，经常回白宫。有一次，恰巧塔虎脱总统不在，他与旧仆人打招呼，亲切的叫着他们的名字。厨房的亚丽丝告诉他，楼上的人不吃她的面包。“他们的口味太差了！”罗斯福不平地说，“我会告诉总统的。”亚丽丝端出一片面包给他，他一边走一边吃，同时还跟园丁和工人打招呼。
这就是人们喜爱罗斯福总统的原因，怎样使别人喜欢你，这是一个永恒的话题一个人只要真诚待人，别人也会以诚待你，这样，你就能建立良好的人际关系，为你事业打下了坚实的基础.
没有朋友，就像万物没有阳光的照耀，变得没有活力;没有朋友，你的生活只会像冬天一样冰冷、苍白，绝不会生动;没有朋友，或许你的一生只有孤独。共同阅读我的朋友作文演讲稿大学生，请您阅读!
我的朋友作文演讲稿1同学们：
俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。
你听说过关于日本原一平先生的故事吗?
原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。
正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害;正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。
的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。
记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的?医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。”
可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。
每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。
微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失;微笑能让你与别人的关系融洽;微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。
谢谢大家!
我的朋友作文演讲稿2所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致。
我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服;言语不诚实的人，不必与他人共事。
一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。“无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。
诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取决于军队的力量，而是取决于社会的品质。一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。
诚信是上天赐给世人的一种考验。有许多人不能通过这场考验，逃匿了;也有许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随这时间的消逝而消逝，没留下些什么;通过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高。
诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源。社会之所以成为一个整体，诚信起着重要的作用。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源，人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。
试想，如果社会缺失了诚信，每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的?包子里面的肉是否可靠?听到某著名公司产值大增的新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的战略浮夸?去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币;去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……
“人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。
然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下;劣质商品充斥市场;考生作弊现象严重;劣质工程造成无数人间悲剧……难怪时常有人对某些真实的消息产生怀疑，甚至有调查显示，“信用危机”已成为阻碍中国经济发展的一大因素。
“重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。
愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁!
我的朋友作文演讲稿3老师、同学们：
大家好!我演讲的题目是《人人讲“诚信”，世界更美好》。诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有诚信的人。”记得在元旦前夕，为了让教室的环境布置更漂亮些，我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙，妈妈答应第二天中午过来。谁知，第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹的冰雪世界煞是好看，同学们开心极了。不过，路上的行人可没那么轻松了，雪大路滑，一不小心就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实，我既希望看到妈妈的身影，又担心妈妈在路上不安全。
到了中午时分，董老师带我们去演播厅拍录像，刚到楼下，我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前：她的头发、眉毛、衣服全是白的，连眼镜的玻璃片都是白的，她就是我的妈妈呀，她不管天气的恶劣，如约地来了!我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿，样子好狼狈，可她的脸上堆满了笑容，我真想扑上去拥抱她，为她送上一点温暖，可我还是转过脸去不再看她，因为，我不想让她看到我流泪的样子。同学们，你们和自己的家人之间可能也有类似的故事，你们也被深深地感动过，这——就是母亲对孩子的诚信。
还有一次，具体的时间我记不清了，但肯定是我上一年级的时候。那天晚上，我对数学作业有些模糊，非常着急，就想给王老师打电话问问清楚，一看，时间已经是晚上七点多了，妈妈说：“王老师一定已经回家了，给她家里打电话吧。”电话打过去，接电话的是一个大哥哥的声音，他说：“王老师还没回家呢。”我想：老师们可是五点左右就下班的呀，王老师不会还在学校吧?我抱着试试看的心情拨通了王老师办公室的电话，很快，从电话那头传来了王老师亲切的声音，我奇怪地问：“王老师，您怎么还在学校?”王老师很轻松地说：“学校刚开学，还有很多事要做哪。”我们都知道，王老师也有一个需要照顾的小家，也有一个盼着她早点回家的儿子，可是王老师……这就是一个老师对工作、对学生的诚信。这件事过去很久了，王老师可能已经完全没有了印象，因为这样的日子对她来说实在是太多太多了，可这件事会永远永远地留在我的心中，一直会鞭策着我，告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。
说了这么多，不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。
我有一个好朋友，名叫舒册，有一次我和他约好星期天上午八点在小区门口等，一起去吴山游玩。为了赴约，星期天一早，我就起床了，早早地来到了小区门口，因为我一向是这样想的：宁可我等别人，不能让别人等我。到了七点五十八分，还没有看到舒册的身影，我有些急，但约定的时间还没到，我应该再耐心地等一等。八点一到，舒册准时地出现在我面前，我高兴地抱住了他，可一看，他的眼圈红红的，显然哭过了，原来，这一天他的爸爸妈妈要他去奶奶家，他尽管也很想去，但觉得同我的约定更重要，为了说服爸爸妈妈，他还同大人发生了争执。从那次以后，我俩的关系更亲密了。
一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。
同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习;今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，我们的世界就会更美好!
谢谢大家!
我的朋友作文演讲稿4尊敬的老师、同学们，大家好:
今天我演讲的题目是3.15·诚信与我们：
当三月温和的阳光迎春飘洒，一切美好的食物都在不断地萌发、成长。从雷锋纪念日到三八妇女节，从植树节到“三·一五”国际消费者权益日，三月除了带给我们转醒萌发的草木，也带来了诚信与责任对我们的拷问
下面我给大家讲述一个行业背后的黑幕：在一个造纸厂院子里，堆放的垃圾纸足足有上百吨，不仅有回收来的旧书本，碎纸屑，还有药品包装盒，以及剩余的药物和粪便。工人们把这些垃圾纸直接放到加工容器里，再加入半袋烧碱，40分钟后这些黑色水泥状的纸浆慢慢变成白色。这些垃圾废纸在经过荧光增白处理之后，摇身一变就变成了我们餐桌上常用的餐巾纸。据统计，这样的不达标的餐巾纸可比符合卫生标准的餐巾纸成本降低一半以上。通过这个故事，我们得到的答案是：在当今社会中，大多数人在金钱和诚信两者之间选择了前者。面对当今社会中种种诚信缺失的情况，我们每一位炎黄子孙都应该认真反省并感到愧疚：这样损人利己、唯利是图的做法不仅仅是商业的耻辱，更是道德的沦丧。生命不可能从谎言里开出灿烂的鲜花，我们的生活也不可能从缺乏诚信的环境中得到幸福。
诚信是我们的做人之本，是和书本知识同样宝贵，不可缺少的人生财富。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”意思就是：人不讲信用，不知他还能做成什么事;诚信也是一种美德，它比金钱更贵重，比知识更永恒。伴随着21世纪成长的同学们，让我们像珍惜自己的生命一样来珍惜美德吧，做一个问心无愧一诺千金的诚信少年!
诚信是最美丽，最圣洁的种子。春天来了，让我们借“三·一五”的东风，在你我的心田里播撒诚信的种子吧。相信，在不远的将来，美丽的诚信之花一定会开遍校园，飘洒锦城，走进各行各业，遍及天涯海角，在社会的每一个角落生长、绽放!
谢谢大家!
我的朋友作文演讲稿5不知大家是否注意到“诚信”二字在我们周围已是频频出现，无论是人们的日常生活中，还是在激烈的商业竞争中，“诚信”无一不应该摆在首位。
相信在坐的各位一定听过，做人一定要以诚信为本，商品经济就是信誉经济之类的标语。然而，当我们把目光撒向社会的每一个角落，它又是否真的已深入人心，成为一种时代的新风尚呢?
记得早在孩提时代，就听到过“狼来了”的故事，朦胧中便意识到小孩子如果撒谎是会遭殃的。显然，我国的文化历来是讲究诚信的。这个故事也通俗又深刻地告诉了我们做人的道理：要讲诚信。
然而，当我们生活在这物欲横流的社会里，穿梭于来来往往的人群中时，我们同样可以发现在我们身边充斥了各种不讲诚信的企业与个人。相信大家还记得“大头娃”的事件吧!当时有多少厂家生产的奶粉严重不合格，又有多少个无辜的小生命成了它们的牺牲品啊!看着那婴儿的头发掉光，看着他们的内脏器官衰退，难道这些厂家不会觉得有负罪感，不会觉得良心受到了谴责吗?
一个民族不能缺乏诚信观念，一个国家不能缺少信用制度，一个社会不能缺乏诚信体系，当然，一个企业也同样不能忽视信用管理。
有句广告词叫做“真诚到永远”。相信我刚说出它来的时候，你们一定猜出来了。对!它就是青岛海尔集团的广告语。海尔集团自从十多年前果断的砸毁了自己生产的近百台有质量缺陷的冰箱起，“诚信”便造就了“海尔”今天的良好信誉和知名度。这一砸便砸出了“海尔人”的真诚，砸出了整个中国冰箱史上的第一枚金牌。
人无信而不立、童叟无欺的故事至今也流传了几千年。虽然它也曾苍白无力，也曾留下过许多令人叹息的故事，但真理永远会在人们最需要的
时候闪闪发光。
北宋词人晏殊，素以诚实着称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。
一、横向剪辑法
横向剪辑法，是指作文时根据主题表达的需要，列举几个并列的材料。选材时如果能从经历过的日常生活中、阅读过的书报杂志中、体味过的点滴感受中，机智地“抓拍”几个特定镜头，加以横向剪辑，就可能创造出全新的主旨和丰富的内涵，收到化平淡为神奇的构思效果。
如，优秀作文 《四幕剧》，就选用了横向剪辑的方法。第一幕捕捉的镜头是暴雨后的彩虹、路边的青草、欢唱的溪流、石头缝里的花朵，指出生活需要善于发现美好的眼睛；第二幕捕捉的镜头是餐馆里两个人面对半个甜麦圈不同的态度，指出心态决定生活状态，乐观者总是看到希望；第三幕捕捉的镜头是黑暗中如豆的灯火，指出世界上最亮的是人性之光；第四幕回到现实生活，指出生活的精彩有丰富的内涵，“参差多态乃幸福本源”。四个镜头的有机组合，充分体现出作者精巧的构思。
再如，优秀作文 《人生最好的教育》，用横向剪辑的方法，组合了三个小故事。第一个故事讲述了一个年轻人没有受过高等教育，却在贫寒的生活中养成了勤俭节约、 努力、 负责任的优秀品质， 从而指出贫穷并不可怕， 可怕的是一个人在贫穷中不仅什么也学不到，反而失去自尊；第二个故事讲述了一个应聘时因为学历不高、成绩平平而遭拒的女孩，面试时被椅子上的钉子扎破了手，面试结束后她没有立即离开，而是找来工具把钉子敲平，女孩因此被破格录取，从而指出爱是最好的教育，心有他人天地宽；最后一个故事讲述了一个男孩因为诚实而获得信任，指出诚实比一切才智都可贵。三个生动的小故事连缀成篇，清楚地表现出人生最好的教育是能培养优秀道德品质的教育。
二、纵向连缀法
纵向连缀法，是围绕主题根据一定的顺序连缀典型事件，组织成文。纵向连缀需要注意根据文章的发展脉络进行材料的剪裁，而不能记“流水账”。
如，朱自清的 《冬天》，共描绘了三个场景：一是父子围坐吃白水煮豆腐，二是与挚友同游西湖，三是自己一家四口在台州过冬。这些场景时间上相距较远，跳跃性较强，本身没有什么必然的联系，作者却以时间推移为顺序，通过自己的感情线索――“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的”，巧妙地把它们连为一体，疏中见密，主题集中。
再如，张抗抗的 《故乡在远方》，用“故乡”这个提法串联了四个地方：首先是祖籍广东新会，那里有令人神往的美景，却没有牵挂的人；接着是作者的外婆家――江南小镇洛舍，作者在那里度过了美好的童年，觉得那里一年四季有吃不完的美食，一天到晚有玩不完的游戏；第三个“故乡”是作者的出生地――杭州，在“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔， 作者感受到了一种柔和淡泊；最后是冰天雪地的小兴安岭，作者在那里度过了火热的青春年华。在作者笔下，“故乡”一个接一个出现，而她却感觉自己是个找不到“家”的流浪者，不知道哪儿是自己的故园，让读者不禁发问：她所寻找的“故乡”究竟是什么？看到结尾才知道，作者所说的“故乡”是指“精神的家园”。
三、复迭拓展法
复迭拓展法有两个鲜明的特点：一是段落与段落之间形成整齐、严密的排比关系，具有回旋往复的形式美；二是内容与内容之间具有迭加、补充关系，产生一种文意酣畅的力量美。
如，散文 《真好》，采用复迭手法，通过对青年人、中年人、老年人对人生的不同追求、不同心态的展示，表现了生命历程的美好。文章以“年轻，真好”“恋爱，真好”“安稳，真好”“活着，真好”为小标题，不断丰富“真好”的内涵，形象地揭示出人生不同阶段独特的况味，凸显出热爱生命、享受生活的主题。
再如，冰心的 《笑》，描绘了三幅“清美”的图画：“苦雨孤灯”后，看到画中的安琪儿“抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑”；雨中踏古道、新月挂树梢之际，充满童稚的小孩“抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑”；茅檐下躲雨之后，屋里的老妇人“抱着花儿，倚着门儿，向着我微微地笑”。这三个场景都以雨后、月夜为背景，在“抱着花儿”这一相同动作的映衬下，作者对那给心灵带来慰藉的“笑”反复渲染，文末又把“三个笑容”绾结在“爱的调和里”，使人备感生活的美好与温馨。
四、变换视角法
叙事的文章一般都从人的视角进行描述，有时不妨转换一下，以物的视角来反观周围的人与事，可以使老话题焕发新意，结构更灵活，给人耳目一新的感觉。
【关键词】 提前；构思；高考作文
在激烈的高考竞争中，语文作文若能获得一个高分，其意义不言而喻，在这座独木桥上，每年都有一些“幸运儿”获得评卷老师的格外垂青，让众考生艳羡不已。
笔者翻阅了近年来一些高考高分作文，结合创作规律及自身写作体会，认为：绝大多数高分作文都是平日里早有准备，提前就“构思”了的，而非人们所想象的那种少年才子，文采精华，一挥而就。这种“构思”，短则提前几天（距高考），长则几个月，甚至数年。只是这种“构思”很多时候连作者本人都没有察觉，但这种思维活动的确常常是早就开始了的。才气纵横如王子安，曹子建，其《滕王阁序》《七步诗》，也绝非纯粹的灵感闪现、临场发挥、妙手偶得，而是源于其素日的厚积薄发、丰富的生活体验及情感体验，再碰上一个合适的契机（情感触发点），于是奇迹便产生了，“天才”便产生了。其他如陆海潘江、倚马可待、咏絮才等也概莫能外，换言之，这些名篇产生前都是有过一定时间的甚至是旷日持久有意或无意识的“构思”的，现今考场高分作文也当然也不会例外。
许多考生，甚至一些老师都认为，作文不确定因素太多，灵活性、主观性太强，难以把握，难以稳定地获得高分。是的，考生作文水平的展示固然受很多因素的影响，诸如阅读经历、家庭背景、文化心理、学校教育、考题的难易度、与自己能力的契合度等，都对我们的作文备考造成很大的困难，但笔者认为，我们在考前完全可以提前“构思”高考作文，积极主动地围绕高考作文去做一些事情，而不是无能为力、无事可做、坐等六月七号那一天那一道作文题出现在我们的面前，才去仓皇应战。
那么我们在考前，针对作文我们可以做哪些事？如何“构思”呢？考前一年以上甚至更长时间要想从根本上提高作文水平，方法只有一条：多读、多练、多体验。这里我们主要谈考前几个月，尤其是两三个月时重点从哪些方面“构思”高考作文：
一、从主题、话题入手“构思”
首先研读考纲，查阅资料，梳理作文各知识点，确定自己需要构思什么、能构思什么、重点构思什么。高考作文千变万化，常考常新，但其所弘扬的基本精神及主旋律不会变，无外乎就是关注社会，直面现实，强调生活体验 ，提倡独抒性灵，关注自身发展，关注人与自然、与他人、与社会、与自身的关系，强调富含哲理色彩，注重理性思辨。无外乎就是：责任、使命、自信、信心、奉献、合作、和谐、团结、理解、感恩、同情、诚实、信任、独立、自强、传统与现代、健康、环境、尊严、压力、活力、成长、个性等这些话题。我想日常教学备考中，老师若能有意识地往这些方面去引导，学生也能结合社会热点、关注社会问题及社会现象，对每一种话题或社会大问题都能给出自己的思考，那么跨入考场必然能做到成竹在胸，有的放矢，而不会把希望寄托在临场是否有感觉上，更不会看到作文时大跌眼镜，走出考场捶胸顿足，大骂作文题变态，完全超出自己的想象，摸不着头脑等等。另外，因为高考作文一般都会有一定的稳定性及延续性，因此，仔细考察比较近几年作文题，力图去揣摩本年度作文大体方向及可能涉及的主题、话题领域也是我们平日教学及学习中应该做的事。
二、围绕主题（话题）准备事实材料
有了主题，只是有了一个中心，一个大体的方向及范围，还得有东西去支撑，去填充，而担任这个任务的就是那一个个鲜活的事实材料。因此平日里我们还得围绕主题去“构思 ”准备材料，每一个主题都精心搭配几个材料，注意材料不在多，要精，精心筛选，拒绝平庸。力求做到四性：真实性、典型性、针对性、新颖性；三重三轻：重文轻理、重冷轻热、重今轻古。
当然，锤炼材料的语言，分析材料，这些工作都得我们平日“构思”好。
三、围绕事实材料，打造语言，准备语言材料
一、构建和谐的师生关系
师生关系是班主任工作的生命线，师生关系处理不好，直接导致班主任工作管理难度的增加同时也会对学生的心理造成很大压力，更严重者可能影响学生的人格健全发展。
“亲其师，信其道。”首先，班主任要对待学生一视同仁，绝不能因成绩优差而划分对学生的喜爱程度和关注程度。学生对如下两点是很关注的：（1）座位的调配；（2）对同时违反纪律的成绩好、差的学生的处理态度。我对座次的调整都是按成绩搭配，差生的周围一定有可以在学习上帮助到他的同学。对同时违纪的学生，惩罚不徇私，若是成绩好的学生严重触犯纪律，对其取消期末一切评优资格。其次，课下成为学生真正的朋友、真正的聆听者，抓住和学生拉近距离的一切方式，在一些集体活动中和学生打成一片也无妨。
二、加强对学生的人格教育
人格包含了外在的行为和内在的品格，现在的学生很多是独生子女，一切都从“自我”出发，从不设身处地地进行客观思考，不少学生道德认识与道德行为相脱节。身为班主任的我们就要加强对学生的人格教育。
1.要绝对尊重每一个学生
尊重的前提是理解，理解的前提是倾听和沟通。让学生敢和你说心事。
案例：一位女生的来信
数学老师：由于种种原因，我没能和您好好地谈一谈。首先呢，我得向您说一句“对不起”，这次考试真的是发挥失常，没有考出我的实际水平。其实吧，说实话，这一个月以来的学习，我自己也明显感觉不如前一个月那么有激情。关于那件事（您知道的）纯属“乌龙事件”。我们真只是介于好朋友之间，可能是因为我与他之间关系比较“铁”，同学们才会那么说的吧！他们总是当玩笑一样地说，可是说的我好压抑，真的不知道该怎样去看待这些事了。而且害怕您有什么看法？现在的我突然感觉学习很累，没有学习劲儿了，我也很着急处于现在的状况。我已经不知道怎样学习了，有什么学习方法，我已经迷茫了，我不知道用什么方法去学了。我把心里想说的话全都付诸于笔端，如果您看见了，请您……（希望您不要嘲笑我这种幼稚的方式！）
通过上述的文字，我们不难发现，学生是非常在意老师对他们的看法，非常想与老师交谈疑惑，只是胆怯心等在作祟，尊重的目的是为了引导，所以我们更应该主动走进学生。用学生的眼光去看待他们遇到的实际问题。
2.要不吝啬给学生鼓励
常用鼓励和称赞来创造一个温暖和信任的教室气氛。
案例：下面是一个女生的反思
2012-2-28 星期二
化学课上讲的金属性和非金属性有点不明白，要好好巩固。语文课，真是发现自己知识面窄的可怜啊。老师问的我都蒙了……也不是我不关注新闻什么的，也赖不着我啊，没法看电视上网……让我挺高兴的一件事是语文老师找我谈我的作文了，受宠若惊啊。看来是写得不错，老师也给我指出了很多错误和不足，我以后会好好写作文。数学一上课让做的那道题我竟然做对了，好神奇。老师让做对的举手我怎么都心虚，以后再遇到这种题可记住了。英语地理都学的新的知识，表现一般，好吧，我今天一直处在精神亢奋状态……我太快乐了。迎接明天！送给自己的话：（做有知识、有文化、有道德的女青年！）
这名学生三月份检测的年级名次1301名，其中语文120分 位于年级190名。
时常给予学生鼓励和肯定，会让学生心情愉悦、信心百倍。理解每一个学生必有其生长中或发展中的问题，接纳学生的不完美，并及时为他们提供建议和帮助。
3.教导学生做一个诚实、感恩的人
做人与读书，做人是第一位的
论语中有这样一句，子曰：弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。【译文】孔子说：做为人子人弟，在父母跟前，就要孝顺父母；走出自己的房子，要敬爱兄长，言行谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。
综上所述，正是我们现在的学生所缺少的，对学生的人性培养是重中之重，学生做出违反纪律的事情是常见的、是正常的，在学生犯错之后我更重视的不是如何惩罚和告诫，而是通过在询问中关注学生是否诚实，教育学生完善自我人格。
【关键词】供应链 文化协同
一、供应链文化概念
供应链文化是供应链上各节点企业在较长时间的合作过程中逐步形成的共有的信念、行为准则和行为方式。它以合作共赢为理念，以实现供应链整体最优和提供满意的客户服务为宗旨，以诚实守信为核心，强调利益共享、风险共担的一种联盟合作文化。
二、供应链文化的内容
供应链文化同企业文化一样，都是相对主导性文化的亚文化，应当定位在管理的属性上。因此，它是培育供应链中节点企业的共同合作理念的供应链管理方法和管理思想。供应链文化包括以下四项内容：
（1）供应链文化的形成是以供应链中核心企业的企业文化为基础，主要体现在核心企业的企业文化能够对非核心企业的文化产生辐射作用和品牌效应。这种融合文化会带有核心企业的企业文化的明显特色，并体现了它的经营理念和管理思想。
（2）确立供应链整体最优的思想。在供应链文化背景下，实现单个企业最优的前提就是整个供应链的最优。所以，节点企业要遵从合作利益极大化，尤其是核心企业要着眼于长远利益，考虑到其它节点企业的利益，以此强化合作关系以及营造良好的合作环境。
（3）把为客户提供满意的服务作为供应链的共同目标。这里指的客户包括供应链内部客户和供应链外部客户。外部客户满意是供应链追求的最终目标，而内部客户满意是外部客户满意的基础，外部客户满意又会促进内部客户满意。
（4）树立双赢、互利和共享观念。把紧密合作根植于“双赢、互利和共享”这一供应链中各方都认同的价值观上，建立互惠互利和优势互补的战略伙伴关系，形成具有很强竞争力的优势群体。
三、供应链文化的地位和作用
供应链文化在供应链的运行和发展过程中具有重要的地位和作用。
（一）供应链文化的地位
（1）供应链文化是支撑供应链可持续成长的支柱。优秀的供应链文化向社会展示着供应链成功的管理风格、良好的经营状况和高尚的精神风貌，是供应链的无形资产。
（2）供应链文化是决定供应链兴衰的关键因素。随着科学技术的发展，特别是信息技术的发展，生产同种产品、销售同种商品、提供类似服务的供应链越来越多，供应链客户对供应链的认同非常重要，这就要求供应链自觉进行形象建设。
（3）供应链文化是供应链发展战略的主要目标。供应链文化建设旨在塑造共同的价值观和经营理念，促使节点企业密切合作并树立个体利益服从整体利益的大局观念，以维持整条供应链的整体利益和长远发展。
（4）供应链文化资源是供应链的核心资源。供应链实际上是各种有形资源和无形资源的有机组合，而文化资源是最宝贵的资源，影响着供应链的产出和竞争地位，进而决定着供应链的价值。供应链上各节点企业的信仰和观念更是一种珍贵资源，而且这种资源在增加供应链生存、发展和成功的机遇上发挥着不可替代的作用。
（二）供应链文化对供应链的作用
（1）能够增强供应链的凝聚力。文化具有极强的凝聚作用，供应链文化能以理性的力量把供应链目标和方向内化为各节点企业坚不可摧的信念，从而把节点企业的个体行为吸引到正确的方向上。它如同“精神灯塔”，能够统一各节点企业的行动方向；它又如磁石一般，把节点企业都紧紧吸引到供应链目标的旗帜下。
（2）能够提高供应链的运作绩效。供应链文化能够把各节点企业紧密地联系在一起，构成良好的信息交流平台，营造友好协商的合作氛围，便于各节点企业活动的同步协调。良好的供应链文化能够在供应链运作遇到困难时调节供应链的不安定因素，化解供应链上的固有矛盾，也可以使供应链在顺境时保持清醒的头脑，对供应链的和谐与稳定起作用，更好地满足供应链客户的需求。
（3）能够减少供应链的磨合成本。在供应链这个跨国界、跨行业的企业网链中，每个成员企业都有自己独特的文化背景。这些不同的文化之间会发生冲突和碰撞，进而影响供应链的日常运行，很多供应链为此付出了高额的磨合成本，甚至产生了供应链断链的严重后果。反之，如果节点企业享有共同的供应链文化，就能够促进节点企业彼此之间的理解、沟通和合作，进而大大降低磨合成本。
（4）能够降低供应链的风险发生。供应链上的节点企业客观上存在着机会主义的倾向。为此，要构建供应链的合作信任机制，努力提高节点企业的信誉，使它们建立正确的企业经营理念和价值观念，防止机会主义现象的发生。而信任机制的构建根本上依赖于诚实守信的文化建设，彼此认同的价值观和彼此信任的心理能够有效预防和减少道德风险的发生。
（5）能够维护供应链的合作关系。供应链实际上是一种由产业链联结起来的虚拟企业，节点企业合作关系的建立和维护不受行政权利的制约，如何将单个节点企业的目标和行动融合到供应链的整体优化之中，是供应链管理的一大课题。而文化是一种具有“强粘合剂”性质的整合机制，通过这种带有社会规范性质的合作文化将供应链节点企业联合起来，进而形成共同的交流“语言”，构成公共的管理平台，能够有力地维护供应链的合作关系，并逐步成为供应链组织有效性的源。
四、总结
总之，随着经济全球化的发展供应链管理己经成为21世纪企业管理的必然选择。可见，21世纪的竞争不再是单个企业之间的竞争，而是供应链与供应链之间的竞争，这已经是大势所趋，但是在我国要大力推广供应链管理的思想还有很远的路要走，一个事实就是在中国推广运用供应链理论远比证明该理论的科学性困难得多。但是我们企业管理层思想的转变是必须的，这种转变对今天的企业管理者们来说是从未面对过的挑战：他们既要面对外部环境与内部组织变化的一切挑战，又要面对芜杂的管理技术和生产方法的频繁转换；另一方面要不断反思传统模式的缺陷与不适应性，同时又要通过不断的试错来寻找更有效的新战略。
我曾经以为自己是一个不会倦怠的老师。但是近一两年，我却无奈地发现自己一脸的倦怠，满心的倦怠。这种倦怠可能来自于长时间从事同一项工作，熟悉带来的程序化，可能来自于家庭个人生活的负担，可能来自于对旧有成绩的满足，也可能来自于旧有教学经验的拘束。我曾努力想办法，消除这种倦怠。但我感觉自己像一块被晒干的海绵，怎么也找不到往日的充盈与滋润。
在这样一种倦怠而又希望消除倦怠的状态下，我来到了南通，来到南通高等师范学校，开始了自己的国培之旅。两天的培训下来，我觉得自已原本干涸的心，又渐渐被一种感动、热情、理想、责任感染、浸润，渐渐充盈，重新找到活力。这两天对我来说，是一种唤醒。
李吉林老师对儿童的描述，唤起了我的责任感。“儿童时期是一个人一生奠基的关键时期，而儿童本人却不知其间的重要，作为他们的老师责任就格外重大，需要良知和真挚的情感。社会、家长对老师又是怎样的一种重托！” “今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”是啊，我们在遇到学生出现问题的时候，常常会寻找外因——家长不配合，学生不聪明，不努力，却较少从自身来寻找问题的根源。我们忘了，我们原本对学生的成长就负有不可推卸的沉甸甸的责任。孩子们把他们的未来，把他们的赤子之心毫无顾虑地交到我们手中，家长们把他们自己的期盼、家庭的希望诚惶诚恐地交到我们手中，这是怎样的一种重托？我们要怎样才能对得起这份重托呢？当我们面对着孩子和家长时，我们怎么能倦怠呢？
成尚荣老师对教育的深刻思考，唤起了我对自己的追问。“教育是为了儿童的。不研究儿童，怎么为儿童服务呢。我们这些教师，每天都在急急忙忙地赶往伟大的事业，但你们在路上，往往没心没肺地撞倒了儿童，这是一种罪行。”“好爸爸好妈妈要慢下来，好老师也要慢下来，不要急功近利。”试问，我在为学生的成绩不理想而焦急恼火，逼着学生苦学、苦记时，我到底是为了学生的成长，还是为了自己的颜面？我逼着学生苦学时，到底是一种所谓的负责任，还是一种逃避——用简单低效却看似勤奋的劳动来逃避自己应该用心设计高效学习方法的责任？这其实是一种隐性的倦怠。当我们诚实地面对着自己的心时，我们怎么可以倦怠呢？
李吉林老师和施建平老师对情境教育孜孜不倦的追求，唤起了我的教育热情。李吉林老师是这样说的，“这种庄重使命感不断地召唤着我，在我的内心不断地驱动着自己去探索，去思考，去学习，去行动。一句话，一切为了儿童的发展是我终身的追求，儿童的发展，是我教育理念的核心。对于神圣的儿童教育，我必须虔诚相待，我把人生成熟期的黄金岁月悉数交给了儿童，全身心地沉浸在情境教育的实验与研究中。”施建平老师是这样做的，他为了创造适合孩子的教育，关注孩子的一生，不断地完善着情境作文、情境阅读，直至完善情境教育。他设计的作文训练、主题活动、德育活动、情境作业，他编写的习作、阅读教材是很多学校和老师从没有想到的。即使想到，也没有做得那么全面、细致、持久。他带给学生的快乐和幸福，是很多孩子在学校六年都没有机会到的。一个小学语文老师原来可以为学生做那么多的事，带给他们那么丰富的快乐，那么美好的幸福！教师只有怀着激情和想象，才会产生到达教育美好境界的不竭动力。当我们仰望这些老师时，我们怎么会倦怠呢？
也许，在将来的从教生涯中，我还会倦怠。我一定会在心中默念：我是教师。我出生于世界上第一个有疑问的孩子提问的那一刻。我是劳动者当中最幸运的人。我每天都可以看到生命的变化，看到一个个日臻成熟和美好的生命；爱、智慧、个性、信任、欢乐、好奇心、创造力，是我的盟友，是我坚强的后盾。我的过去充满了丰富而美好的回忆；我的现在既有挑战又有欢乐；我的未来寄托在学生身上，将无比辉煌。
一、广告艺术要饱含人文关怀
人文关怀是我国传统的审美观念中一种重要的表现形式。我国传统的审美观之所以能够流传千年、生生不息，这与其包含着浓厚的人文主义关怀有着密切的关系。我国传统的审美观讲究以人为核心，把人与自然、环境等完美地融合起来，形成不可分割的整体。广告艺术中要体现、饱含人文关怀，就要求广告商和广告设计者在进行广告创作时，要做到以消费者为根本、为核心，也就是说广告创作要以体现消费者的需求为目的，要以体现消费者的地位为宗旨。在以改革开放的新时代里，市场经济逐渐取代了计划经济，广告市场也悄然地进行着从原来的买方市场向卖方市场的转变，消费者日渐成为了广告市场的统治者，一切广告的创作都是为广大的消费者而服务的，都要获得消费者的认可。而广告创作的最终目的也就是向消费者推荐、介绍某一商品，形成市场的购买力，促使潜在的消费者成为该商品事实上的消费群体。广告是商品生产者和销售商所使用的一种最主要的营销方式，广告创作最基本的就是要最大限度地吸引消费者的眼球，让消费者购买该商品产生购买行为，这也是广告活动的最终目的。因此，广告创作不能只一味地追求视觉刺激，还要符合消费者的审美口味，从而激起消费者对该商品的兴趣，形成购买欲。以一支洗发水的广告为例，“好迪真好，大家好，才是真的好”，该公司通过这句耳熟能详的广告词，把产品推广到了千家万户。这段广告借助李玟的明星效应，将音乐与舞蹈相结合，广告词饱含了人文关怀，真正做到了以消费者为中心，从中国传统的审美角度出发，激起了消费者的共鸣，同时又带有时尚、前卫、潮流的气息，被越来越多的消费者所接受，从而取得了良好的销售业绩。什么是广告，那就是广而告之，它的目的就是告诉消费者有这样一种产品适合大家，从而吸引消费者的注意。因此，能够迎合消费者需要的广告、能为消费者着想的广告，才是好的、成功的广告。
二、“和谐”因素要在广告艺术中占据核心地位
作为我国传统审美文化中一种极其重要的思想，“和谐”讲究的是一种至大至上的恢弘气度。和谐意味着包容，意味着诚实守信，意味着一种谦让的美德，意味着尊重和友善。我们要以一种至善、至美的德行净化社会中那些欺诈、不讲究诚信的恶行。当前我国党和政府提倡建立社会主义和谐社会，要求人民要以诚信为基石，建立人与人之间的相互信任。那些想一时获利“打一枪换一个地方”的经营手段是上不得台面的，那些只是鼠目寸光的短视行为，必须要严厉打击和抑制。广告商和广告人在制作广告时，要以诚信为原则，以保证广告的真实性和广告产品的有效性，否则必遭人们所唾弃。所以，广告商和广告人在制作广告时必须要树立社会良知，成为诚实守信的楷模，以维护社会的和谐。某著名演员曾经代言了澳鲨宝、伯爵养生胶囊、杜仲降压片、黄金九号、康大夫茶愈胶囊、渭肠益生元、亚克口服液、加拿大V6胶囊、角燕G蛋白、方舟降压仪等产品。这些产品的类别包括保健食品、药品和医疗器械等，被中国广告协会在一次通告中指出，他所代言的这10则广告纯粹是名人代言的虚假违法广告。像这种没有诚信、缺乏社会良知的虚假广告，既损害了他自己的名誉和形象，也不利于正当的广告传播。可见广告的制作必须要以诚信为根本，要利用健康多样的广告艺术形式，尽可能多地创作出那些符合人们审美口味的杰出的广告，这样才能达到一种双赢的效果。质量上乘的广告既可以使观众和消费者在观看广告的过程中获得享受、受到启迪，也可以提升生产商和广告商的形象，从而形成巨大的商机，提高企业的品牌价值，使企业自身获得更好的发展。和谐，提倡的是包容，这就要求广告艺术在创作中要积极吸收国外优秀的广告创作文化和理论，要把广告艺术看成一张白纸，任何优秀的文化因素都可以出现在上面，从而以兼容并蓄的手法综合一切有益的文化因素，塑造出一种形象鲜明、质量上乘的广告艺术形象。
三、总结
在媒体传播速度不断加快的今天，我国广告艺术已获得了长足的发展。但是在广告艺术不断追求商业特性、不断刷新销售额的时候，必须要注意将广告设计与我国传统的审美视野相结合。要在我国传统的审美方式的指导下创作出接近现实生活、注重人文关怀、以诚信为基石的广告艺术；要以维护消费者利益为基本出发点，迎合消费者的口味，在取得消费者信任的前提下，创造出有悠久生命力的广告作品，从而形成广告商、广告人、生产商和消费者互利共赢的局面。
作者：李平
关键词：初中生；英语；写作水平；策略
英语写作在整体内容中占据着极为重要的比例，既是影响学生英语整体水平的重要因素之一，也是检验学生英语应用能力的关键性因素。主要是因为英语写作考查的范围比较广，既要求学生具有一定的词汇量，也要求学生具备良好的语法水平，只有英语综合水平都没有问题，才可能在写作中不会出现太大的障碍。作为英语教学的重要组成部分，教师必须要求学生在英语学习中全面发展，只有这样才能逐渐提升学生的英语水平。
1、丰富学生的词汇量
学生词汇量到达一定程度对学生写英语写作具有很大的帮助，很多学生之所以写不出英语作文的很大一部分原因就是因为不会拼写单词。与语文写作不同，一个学生语文水平比较差，在写作文的时候将自己的理解以自己熟悉的字体写上去就可以了，而在英语写作中，假如学生英语水平极差，没有一定的词汇量，根本就无法开始写作。初中英语教学中，为了提升学生的英语写作水平，就必须先从丰富学生的词汇量出发。
以初中英语为例，初中英语教材从七年级到九年级共有34个单元，而每一个单元都有相应的词汇，也就是说有34单元的词汇量需要学生记忆。从教材出发逐渐丰富学生的词汇量就是一个很好的选择，既可以有效帮助教师有序展开教学活动，避免英语课堂教学中出现学生听不懂的情况，也可以为学生进行英语写作奠定坚实的基础。以初中英语牛津版八年级上册“Unit 1 Friends”为例，本单元主题是“朋友”，这一节教学主题极容易引发学生的共鸣，激发学生继续学习的欲望。由本单元的主题就可以大概知道本单元单词的范围，例如词汇表中给出的“Humor（幽默的）”、“Honest（诚实的；正直的）”及“trust（信任）”等几个描述朋友关系的时候普遍使用的词汇，学生记忆这些使用频率比较高的单词，在写作文的时候，就可以利用这些单词为提升自己的英语写作水平奠基。除此之外，也需要学生掌握一些作文中普遍使用的单词“Firstly（首先）”、“and then（然后）”、“secondly（其次）” “finally（最后）”等等，这些词汇是可以应用于任何作文中，且可以使作文看上去更有条理。学生掌握教材涉及的单词，并掌握一些惯用词汇，就可以很好的进行英语写作。例如，某篇作文主题也与“Friends”相似，学生在写作文的时候，就很好的应用了教材词汇“I have a friend who is very humorous（我有一个朋友非常幽默）”，然后以分论点的形式讲述了“他”的朋友为什么幽默，其中就应用到“Firstly（首先）”、“secondly（其次）”和“finally（最后）”。
丰富学生的词汇量，使学生在英语写作的时候变得“有话说”，就可以写好英语作文，进而为提升学生整体英语水平奠基。
2、以多练习写作的方式增强学生的语感
语感对学生学好英语具有十分重要的作用，不仅对提升学生的英语阅读理解水平极为有利的影响作用，也可以为提升学生的英语写作水平奠定坚实的基础。因此，在初中英语教学中，提升学生的英语写作水平，教师可以让学生在日常学习过程中多练习写作，逐渐增强学生的语感。
仍然以初中英语八年级上册“Unit 1 Friends”为例，某教师为了增强学生语感，在课堂教学结束之后，要求学生描写自己的朋友。有的学生写的内容是“他/她”与教师是朋友，作文中大概描述了教师与学生日常的相处，有一句为“The teacher to teach us the knowledge in the classroom，will talk to their friends like us after class（教师在课堂中向我们传授知识，在课后会和我们向朋友一样谈心）”，在不断的写作过程中，即使语法差的学生也会具备一定的语感，例如，在这一句中就很明显的有倒装语序“will talk to their friends like us after class”，也就是说通过不断的写作，学生对于一些句子的正确使用就会产生深刻的印象，在写作文的时候就可以有效避免出现“中式英语”的现象，这对提升学生的英语水平也具有十分重要的作用。
3、培养学生的写作兴趣
因为很多人认为英语写作难，所以就不愿意尝试着写英语作文，这更使得他们进入一个误区，从而对提升学生英语写作水平形成了极为的阻碍。初中英语写作教学中，教师可以从培养学生的英语写作兴趣入手，使学生对英语写作产生浓厚的兴趣。
在初中英语八年级上册“Unit 1 Friends”教学结束的时候，教师要求学生写英语作文的范围也是朋友，朋友是学生生活与学习中必不可少的存在，甚至也是很好学生骄傲的资本之一，谈学生熟悉的话题，学生的兴趣就会变得尤为浓烈，即使掌握词汇不多，学生也会努力融入到英语写作中，抒发自己内心的真实感受。有部分学生英语水平较差，无法使用高级的英语句型，他们就用简单的句型完成了对朋友的描述，例如“My friend is very good，he helped me a lot”，这就是一句非常简单的英语句型，在这个句子中，学生用“good”取代了“goodness（善良）”等一些更为高级的词汇，但正句表达也不存在问题，所以通过这样循序渐进的方式也可以有效提升学生的英语写作水平。
参考文献
[1]赵春燕.初中生英语写作能力的培养策略[J].读与写（教育教学刊），2014（03）
[2]王俊海.提高初中生英语写作能力的策略[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育），2013（02）
生活在每天不断向前，时间不停地流转，我们总会遇到许多的事情，总有些会刻在我们心上，变成难忘的回忆。下面给大家分享一些高一作文难忘800字左右，希望对大家有帮助。
高一作文难忘800字左右1俗话说“人生如戏”，我们便是戏中的主角，但主角边也总会有配角的帮扶阻挠。在困境中得到援手;在伤心时得到安慰;在迷茫中得到指引……我也从无知的孩童步入青少年时期，13年光阴，但总有一个瞬间定格在脑海……
在记忆中，父亲身材魁梧，说话粗犷，待人严厉苟刻，永远是一张严肃的脸，如万年不化的冰山。但在六岁那年，我对父亲的印象都化为灰尘。
那是一个盛夏的夜晚，蝉破地而出，在树上不停地表达喜悦，月儿开始缓慢的向高空爬去，周边的星星忽闪忽闪，像在为月亮加油打气。我渐渐进入梦的故乡。这是，我感到一只大手在轻打我的脸庞，十分粗糙，如树皮一样，我极不情愿睁开眼，却被眼前的人吓了一跳。父亲依旧是那恶魔般的声音：“不知怎么停电了，怕你中暑，所以把你叫醒了。”我虽极其不爽，也不敢表达。
转向窗外，月儿成功地登上了天空顶端，凄黑的天空还镶嵌着几颗星星。一朵朵皎洁月光洒在窗台，一阵微风徐来，我转头，只见在朦胧的月色下，父亲正用力摇动羽扇，把风毫不保留送到我这，月光映在父亲侧脸，尖细的下巴，高耸的鼻梁，饱满的额头。浓密黑发下布满细密汗珠，在月光、星光照耀下，如一颗颗光滑的珍珠，每一颗都打磨得恰到好处，还时不时有一两颗汇聚，从鼻尖滴下。看着这再熟悉不过的脸庞，竟变得有些陌生。平常父亲那双炯炯有神的大眼，总闪烁着犀利的目光，如两把尖刀，刺破你所有的伪装，窥探到你的心灵，而此时此刻，这双眼中竟有了变化，如原本冰冷平静的湖面，荡漾起微波，那是多么澄澈慈爱的目光，父亲的汗水还在不断落下，但这汗水却浸透了我的心，我对父亲所有的不满在这一瞬间烟消云散。
月儿开始走下坡路，我心一片清明，曾经对其他孩子抱着父亲撒娇的羡慕一洒而空，我懂得了父亲的难处，为了我的成长，他必须在“慈父”本质上裹着“严父”的外表，但只要你细心表现，他对我无时无刻都体现着爱。
在那一瞬间，我读懂了父亲，理解了父亲的难处与用心良苦，而这一瞬间的宝贵回忆，也将让我永生难忘。
高一作文难忘800字左右2在我们成长的过程中，一定会有许多的第一次。比如：第一次洗碗，第一次做家务，第一次自己睡觉，第一次自己上学……在我们成长的过程中，也一定会经历一件令自己终生难忘的事情。对于我来说，最难忘的第一次就是自己洗衣服。
我的脏衣服向来都是妈妈第一时间手工帮我洗的，因为我觉得这样洗衣服实在太难了，所以我连浅尝辄止的勇气都荡然无存了。尽管如此，妈妈却总是毫无怨言地帮我去洗衣服。直到我上了六年级以后，有一次无意中听我们班的同学说：他们的衣服都是自己洗的，因为父母都太忙，所以没有时间帮他们洗衣服。听到这里以后，我羞愧地低下了头。我在心里默默地想着：其实妈妈上班也很忙，为什么我还还好意思说让妈妈帮我洗衣服?我以后也要自己学会洗衣服，不让妈妈再帮我洗衣服了!我在那一刻默默地下定了决心。
就在这个星期六，当我还在床上静享美容觉的时候：妈妈不按剧情配合地把我叫醒：把你的脏衣服拿来我给你洗洗。我本来去条件反射般的去拿衣服，但又转念一想：我刚刚说过要自己洗衣服的。于是，我就对妈妈说：“妈，我一会儿起来自己洗衣服，你不用帮我洗了!”妈妈一开始还满脸的难以置信，经过我这么一解释。她带着姑且一试的眼神就说：“那好吧，那你自己洗吧!”我起床之后把脏衣服拿到洗衣盆里，然后又接了水，然后把洗衣粉倒在衣服上。接着就照着妈妈帮我洗衣服的样子开始洗了起来，刚开始揉搓起来还有很多泡泡，很好玩!不过在洗衣服的过程中，我才发现洗衣服并没有想象的那么容易!因为洗衣粉放得有些多，洗过衣服之后很难冲洗干净。尤其是在冬天，我还穿着厚厚的棉袄!在心里想着：洗衣服真的并容易，不过在洗衣服的过程中，我也感到非常开心：因为想着我自己也会洗衣服了，我也能把衣服洗得干干净净;我以后要自己洗衣服，不再让妈妈帮我洗了;以后什么事情我都要自己尝试一遍，不能什么事都让妈妈帮我做。要是什么都让妈妈帮我做，我长大了可能什么家务也不会。哪怕是洗衣服这样看似平常的小事，也是需要熟练的技巧和专注的精神。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不论是小事是大事，每个人都有一件令自己难忘的事。我最难忘的是第一次学会自己洗衣服，而你们也应该有属于自己的第一次吧?你们的第一次是不是也像我这样永远铭刻在自己心里?
高一作文难忘800字左右3每当我踏进那小小的书房时，迎面扑来的是一阵阵书香。在我看来，这一阵阵书香要比那些花香更加令我陶醉。我情不自禁地从书架上一捞……捞了一个又长又厚的盒子，我的心在猛然间疯狂地跳了起来，这是凝聚着我所有心血的盒子!我咽了咽口水，小心地打开盒子。一张张五彩缤纷、绚丽多彩的奖状呈现在我的眼前。哇!我的脸突然红了起来，心跳得好厉害!我又搬来板凳，坐下来，开始细细地回味那些令我终生难忘的事。
第一张，是参加学校书签制作比赛的作品。我忍不住笑了笑。我想起那时的我才是一年级的小屁孩，我竟在这上面写了“做人要诚实、文明、友善。”哈哈，那时的我可真有趣呀!
我又往下翻了翻，一张印有顾秀莲送我的一句话的那张奖状，我的手又情不自禁地停留在上面。
那是在去年的“五一”节，我因参加南京举行的古筝选拔比赛中得了一等奖，所以要去北京参加复赛。记得到了那里，我的心情万分紧张，像一只小羊就要被大灰狼吃掉似的。妈妈见我这个因紧张而把眼睛睁得老大老大的小孩子，便轻轻抚摸着我的后背，温柔地说：“别怕，就算你没有得奖，妈妈还是会奖励你的。记住，重在参与啊!”不知是我记住了妈妈的话，还是我的胆子突然变大了些。反正我到了比赛场地时，心情一下子舒展开来，迈着轻松的步子走上了舞台。十多张笑得满脸开花的脸呈现在我的眼帘里。那时，我的脸突然凝固了。这时，一位和蔼可亲的评委笑着说：“小朋友，别紧张，你肯定能弹得很好的，对吧?”望着这位评委，我肯定地、自信地点了点头，坐在了古筝旁奏起了《茉莉芬芳》。这首曲子可是我苦苦练了半年多得来的心血呀!现在，我要用这一心血来创造出我的宝贵财富!我深深地呼出一口气，聚精会神地弹奏了这首曲子。结束后，我习惯地向评委们鞠躬致谢，鼓励我的那个评委笑着问我：“感觉好吗?”“好!”我兴高采烈地回答着。后来一张奖状就到了我的书桌上——金奖。上面还有全国妇联主席顾秀莲送给所有参加比赛选手的一句话“传播星光公益理念，培养艺术精英人才”。
如今，只要我一看到这张古筝演奏获奖证书，我的心就一个劲儿地猛跳。参赛的那一刻，永远铭记在我心里。
高一作文难忘800字左右4我非常喜欢与同学们一起打雪仗，但是一学期就要结束了，雪迟迟没有下，玩雪计划就要泡汤了，也许是老天不忍心，下了一场大雪来迎接新年!
清晨，我还是走在那熟悉的小路上，走进教室还是那样宁静，可第三节课可就不一样了。这事还得从第一节课说起，我们正在奋笔疾书时，范老豆却神秘地说：“同学们，如果你们表现好，那……”范老豆说到这故意停顿了一下，“我就带你们第三节课玩雪!”“啊!太棒了!”“终于可以玩雪了!”“哇!”一声声赞叹声传入耳里，教室里马上炸开了锅。
终于，盼星星，昐月亮，到了第三节课，我又紧张又激动，感觉有一只小兔子在我怀里欢蹦乱跳。到了操场，我马上就要跑到雪妈妈的怀抱里，可范老师却阻止了我。“先拍几张照，留下童年珍贵的记忆。”听了范老豆的话，我不情愿地回到队列里，一阵拍照后，终于开始玩雪了。我非常激动，竟然情不自禁地在地上打了几个滚，这时，刘豆偷偷向我走来，趁我没注意用雪打了我一下，我听到有动静，手抓起一把雪，赶紧回过头，扔向了刘豆，哈，打到了刘豆的屁股，我真厉害!可是，雪像绳子一样，缠到了我身上，看到我身上的雪花，李豆向我跑来，给我来了个连环打，把我打得都快变成“雪人”了!我的心情燃烧了起来，堆了一个大型雪球打向李豆，雪像磁铁一样牢牢地粘在李豆的腿上;就在这时，刘豆又打了我一下，我连忙抓起雪球扔向刘豆，打得刘豆“四脚朝天”没法逃了。眼看刘豆又要把雪球扔向我，我见情况不妙，得赶紧转移刘豆注意力，我急中生智，大喊：“我们一起去打于老师吧!”“好啊!”刘豆答道。听到我们的喊声，李豆也跟着跑了过去，用南豆的帽子装了一兜雪，扔到了于老师的头上，于老师瞬间变成了一位“白发苍苍的老爷爷”，脸上露出了不知所措的表情，问：“谁弄的?”“哈哈……我!”李豆大叫，“好啊，看我不‘打死’你!”说着，把雪球扔到李豆身上，李豆变成“稀巴烂”，逗得我们哈哈大笑。远方的范老豆大叫：“快来啊!拍照喽!”我们一听，连忙跑过去，一打听，原来是“撒花瓣”，我很是奇怪，冬天哪有花瓣?难道是范老豆骗人?我带着许多疑问拍了几张照，拍完才知道，原来撒花瓣就是撒雪!
转眼间，第三节课就在欢笑中度过了。下课了，范老豆让我们回教室，我们只好恋恋不舍地走了，明年的下雪天，我等你!希望下次可以玩个够!
高一作文难忘800字左右5生活，就像一瓶调味罐，其中包含着酸甜苦辣，又似一本书，蕴藏着无穷奥秘。打开记忆的相册，去年的数学考试仍然记忆犹新，原因不在于我考的分数，而在于了一件羞愧难当的事……
那是我永远忘不了的一个夜，星星们全都躲进了云层，月亮微弱的光射入我的眼睛，仿佛在吟诵一首诉苦经，我缩在被窝里，不争气的眼泪夺眶而出，心中充满着懊恼与后悔，回忆着发生的一景一幕，泪水渐渐浸湿了棉被。事物皆有因果，让我们将时光倒留……
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声回荡在教室中，同学们个个欣喜若狂，“马上就可以放学了，终于能摆脱学习的噩梦了!”这是许多学生的心声。大家急忙背起书包冲出教室，兴致勃勃地交谈着。但此时此刻的我，却丝毫提不起精神来，原因就藏在书包的那张试卷上。原来，今天数学老师公布了大家期待已久的考卷成绩，但一看到试卷，我不禁倒吸一口凉气，映在卷面上的竟是“惨不忍睹”的89分!正当我回忆这不可思议的一幕时，别人推了我一把，我才清醒过来。远远地就看见妈妈的身影，她仍是满面春风的地迎接我，但此刻我的大脑里全是试卷，都快要爆炸了。并没有留意到妈妈的热情，而是径直走向了车门，脑海中留下的是挥之不去的试卷分数。突然，一个可怕的想法跃出了我的脑袋：改分数!我的思想在做斗争：若不改分数，就不会有好果子吃!但改了分数，怎么对得起胸前的红领巾?最后，我还是说服了自己――改分数。我偷偷拿出了红笔，在试卷上加了几分，生怕被人发现，又急忙塞进了书包。
“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。宋慧，虽然你是个少言少语的小姑娘，但在苏老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。作为小队长，你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，苏老师既放心又自豪。苏老师想对你说：“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？”
老师心中的你
黄李凯：
“桃李不言，下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在苏老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。在你担任教室卫生班长的日子里，你不怕脏，不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上，你一直在稳步前进着，苏老师看在眼里，喜在心上。苏老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。
老师心中的你
李小华：
“琴棋书画，无所不通。”这句话用在你身上当之无愧。虽然你从不炫耀，但你的才华却总在不经意间展示的淋漓尽致。作为副宣传委员，你的工作能力也有目共睹，你主动为班级服务的精神更博得了大家的一致好评。大摇绳比赛和越野赛中的你更是大家注目的焦点。苏老师想发自内心的对你说：“小华，辛苦了！班级因为有你而流光溢彩。”
老师心中的你
谭慧：
“人贵有志。”谭慧，昨天的你沉默寡言，今天的你开朗真诚，你的改变让苏老师欣喜不已。你对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲，当你一次次用查资料的方式锲而不舍地证明自己观点的时候，苏老师着实被你的精神感动了。你对语文，对诗词创作的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。作为路队长，你的组织领导才能也令人佩服。苏老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。
老师心中的你
胡晓：
“人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目，诗也写的象模象样。苏老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。苏老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢？
老师心中的你
杨琨：
“余音绕梁，三日不绝。”你的歌声象小百灵一样甜美温润，倾听你的感觉真好。虽然你内向少言，但苏老师知道你有一颗热情无私的心，你为班级所做的一切大家不会忘记。你的字，你的诗，你的歌，你的画，每一样都让人赏心悦目，学业成绩也遥遥领先。苏老师想真诚地对你说：“敞开你的心扉，别让无意义的悲伤占据你心灵的角落，试着去容纳更多的欢乐吧，大家都希望有你这样出色的朋友。”
老师心中的你
林彤：
“兰心慧质，妙手丹青。”你在美术和书法方面的过人才华实在令人刮目相看。你是那么温顺善良，又是那么才华横溢。对待学习，对待劳动，对待班级的一切一切，你都满怀真诚与热情，你更是班中不折不扣的纪律模范。虽然你不善言辞，但你的行动已是最好的明证。试着再开朗些吧，苏老师期待下个学期看到一个阳光般灿烂的你。
老师心中的你
华诗文：
“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令苏老师感到欣慰的。但苏老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？
老师心中的你
邵帅：
“人非圣贤，孰能无过？”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。苏老师想对你说：“真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉，好么？
老师心中的你
仇鑫：
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”仇鑫，虽然你不是班干部，但你是大家心目中的“无冕之王”，同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重，宽容守信，说话不多却句句温暖人心。大家信服你过人的才华，你朴实的为人，你从容的气度，你遥遥领先的学业成绩，你的一切一切……连苏老师都禁不住要为你喝彩：“仇鑫，好样的！”希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。
老师心中的你
赵惠敏：
“有缘千里来相逢。”你是个活泼可爱善良诚实的韩国女孩，你的到来带给我们无尽的欢乐。苏老师永远都不会忘记中秋节那天，你背着重重的满满的一大包韩国月饼来与大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今还记得。无论对待学习还是工作，你永远都那么尽心尽力，苏老师能拥有你这样让人羡慕的学生，真是莫大的幸福。
老师心中的你
李晓晔：
“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但苏老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！
老师心中的你
管若伶：
“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护导生期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是舞台上的七色花，书写方面的小赢家，诗作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，苏老师相信，只要你，一定能实现心中梦想——成为最棒的！
老师心中的你
王凯：
“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子，而且为人忠厚善良，苏老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但苏老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
王帆：
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。无论是你声情并茂的朗诵，还是你一丝不苟的工作态度，都令大家由衷佩服。自从你担任生活委员，班里顿时变得井井有条。作为小护士，你是那么细心，又是那么宽容，难怪大家都这么信赖你。这学期你的变化之大有目共睹，苏老师相信你一定能再接再励，使未来的日子更加阳光灿烂。
老师心中的你
谢智：
“心地无私天地宽。”憨厚善良的你让同学们真正的感受到了“无私”的含义和力量。无论你身居何职，总能全心全意为同学们服务，大家对你的评价众口一词：“谢智是咱班的热心肠。”忘不了出游路队中你热情周到的服务，忘不了班中公物出问题时你满头大汗修理的情景，更忘不了你随时随地带给大家的惊喜。你的优点象天上的星星般灿烂，如果能把你对待生活的热情投入到学习中去，合理分配时间，苏老师相信你会收获更多的快乐。
老师心中的你
贺怡：
“鹤舞白沙，我心飞翔。”你的舞姿，你的气质是大家公认的，你的工作能力也博得了老师的一致好评。对待学习，你有着一种不达目的不罢休的韧劲，作文水平也有较大提高。你的诗作充满了童贞的韵味，让人爱不释手。苏老师希望你永远记住一句话：“谦虚和诚实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。
老师心中的你
于嘉川：
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语中的，博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，嘉川，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。
老师心中的你
陆地：
“文质彬彬，然后君子。”你是个气质高雅多才多艺的孩子，清新流畅的文笔，声情并茂的朗诵，精彩绝伦的主持，无不让人刮目相看。作为纪律委员，你大胆负责，秉公办事，在班中树立了较高的威信。虽然有一段时间里你的工作出现了失误，但你能正视问题，重整旗鼓，终于凭自己的实力得回了失去的一切。苏老师希望你永远记住这句话：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”
老师心中的你
马舒原：
“玉不琢不成器。”苏老师之所以对你严格要求，是因为在苏老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想，老练又不失纯真的文笔，常常带给苏老师意想不到的感觉；你正直的人品，刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的信任。所以，苏老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！
老师心中的你
王智力：
“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高，尤其是课堂的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。
老师心中的你
刘秀成：
“节气如竹，品性如莲。”高雅温柔的你一直带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠，还是午餐时的彬彬有礼，只要有你的地方，总能听到赞许的声音。对待学习，你一直在不懈的努力，但也许没有找到适合自己的学习方法，所以成绩始终有待提高。对待集体，你热心热力，却从来不求回报。苏老师很开心在新学期迎来了如此优秀的你，希望你在学习方面再勤奋些，灵活些，争取做个才华横溢的多面手。
老师心中的你
刁乾龙：
“世上无难事，只怕有心人。”你一开始给苏老师的印象是个热爱劳动但不善言辞的孩子，但班委竞选会上你的从容与真诚却博得了大家热烈的掌声和一致的认可。自从你担任副体育委员以来，班里的体育和纪律方面大有改观，你功不可没。对待学习，你的态度更是一丝不苟，进步也有目共睹。但就你的潜力而言，你完全能取得更优异的成绩。不要放弃，继续努力，尤其要多读课外书充实自己，要知道，知识是你永远的朋友。
老师心中的你
单琪：
“只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你的字更是赏心悦目，如果坚持练下去，一定成为了不起的大书家。你是那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢？苏老师希望再上课时能看到充满自信骄傲举手的你，因为苏老师相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？
老师心中的你
刘海鹏：
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”你有着气魄的名字，更有着过人的才华。无论是文辞优美的诗作，还是声情并茂的表演，都让大家由衷赞叹。这学期你学习语文的积极性很高，独立分析问题和解决问题的能力也大有长进。尤其是你能和苏老师密切配合，自觉克服自身的情绪弱点，让苏老师真切的感受到你的成长。加油，你的潜力无穷，在学习上再加把劲，争取做最好的！
老师心中的你
关文晟：
“笔力雄健，骨气奇高。”你的到来为班级输送了新鲜血液。课堂上的你语出惊人，常让大家回味无穷；劳动中的你挥汗如雨，常令老师感动不已。你的作文更是一枝独秀，既充满了童贞童趣，又蕴涵着层层深意，让人过目不忘，欲罢不能。才华横溢的你总喜欢独处静思，无意间少了许多和大家交流的机会。其实如果你尝试着再和同学们走近些，你会发现，英雄的用武之地会更宽阔。
老师心中的你
姜慧：
“俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。作为课代表，你尽心尽职，用汗水换来了班级良好的课堂面貌；作为分餐员，你全心全意的为大家服务，博得了大家的一致好评。这学期，你的语文尤其是作文水平大大提高，让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生最大的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。
老师心中的你
王宁：
“生旦净末丑，谁言不多情？”每当看到你课间练京剧入神的样子，苏老师就从心里赞许你。你的京剧唱的字正腔圆，你的为人深得大家喜爱。这学期，你学语文的兴趣如同你对京剧般节节攀升，让苏老师由衷欣慰。但仅仅有兴趣还是远远不够的，只有倾注努力的汗水，才能达到理想的境界。同时，在生活方面，你的卫生习惯也有待于加强。苏老师期待你做每一件事情都能象练京剧一样投入，因为苏老师相信你是个追求完美的孩子。
老师心中的你
韩冰：
“少壮不努力，老大徒伤悲。”苏老师至今还记得你在台上朗诵这句诗时投入的表情。你是个聪明懂事，口才出众的孩子，课堂上的你总能积极发言，并带给大家全新的感觉。你博览群书，才华横溢，诗词歌赋无所不通，堪称大家公认的“诗词小行家”。但奇怪的是你的作文水平与你的平日积累并不相符，是没有找到合适的写作方法还是不够用心？有才华的人很多，但能谦虚谨慎严格自律的人却很少，希望你戒骄戒躁，充分发挥自己的聪明才智，让苏老师看到一个表里如一，引以为荣的你。
老师心中的你
