时间：2023-05-30 10:35:02
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇第一次做家务作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
黑龙江省肇东市合居乡小学 二年级 李卓芮
今天早上，我做完回家作业，心想现在要做什么好呢？噢，可以做一些力所能及的家务事。做什么好呢？要不扫地吧！可是爸爸已经扫过了，那不就拖地板吧！唉，地板也被爸爸拖过了。那做什么好呢？我不由得用双眼在房间里面扫过来寻过去。
喔，有了，我看到窗户上的玻璃已经脏了，好像已经变得暗淡无光了。那我就来擦一擦，让窗户玻璃恢复原来的样子，让家里显得更加明亮。我再仔细看窗上的玻璃，发现上面沾满了灰尘。
于是，我先用干抹布把玻璃上的灰尘掸了掸，哈，好多灰啊！不由地想：玻璃上有灰，需要擦拭，人心里有灰更要清洗。我端来一盆清水，把事先准备好的一块抹布放在水里濡湿，然后，站在窗台上小心翼翼的擦了起来。我左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，一块玻璃，不一会便露出了“庐山真面目”，清澈透明。不由哼起了自己随口编的小曲儿“今儿咱小老百姓啊，玻璃擦得可真净……”突然，一块玻璃上的污渍怎么也擦不去，我仔细一看，原来是家里装修时粘上的水泥点儿，这可怎么办？我想了想，有了，于是我拿来一个小铲子，在水泥点上面轻轻地刮起来。我刮啊刮，我刮啊刮，突然不小心铲子掉了下来，只听“哗啦”一声，我心想完了，玻璃没擦完，到把它弄碎了，真倒霉！仔细一看，虚惊一场，原来铲子砸在地上立着的一块玻璃上，我轻轻舒了口气，捡起来铲子继续刮起来……
功夫不负勤快人，不一会，我家客厅里的三块玻璃让我擦完了，爸爸回来见了，乐的合不拢嘴，一个劲说：“我女儿好棒棒啊！能帮父母做家务了。”我呢，看着自己的杰作，心里也美滋滋的。
从前有位远见卓识、机智聪明的农夫，有关他足智多谋的故事至今人们仍广为传颂。其中最精彩的要首推他曾经怎样捉弄魔鬼的故事。
一天，农夫在田间劳动了一整天，天黑时正准备回家，忽然发现自己的田里有堆煤在燃烧，他惊讶万分，于是便走上前去看，发现竟有一个黑色的小魔鬼走在燃烧的煤堆上。“你是坐在财宝上吗？”农夫问。“正是财宝。”魔鬼答道，“而且比你一生见到的都要多呢！”“财宝在我田里就得归我。”农夫说道。“就归你吧！”魔鬼说，“只要你肯将两年内一半的收成给我就行了。钱，我有的是，但我更喜欢地上的果实。”农夫答应了这桩交易，并说：“为了避免在我们分配时出现纠纷，凡泥土上的东西归你，泥土下的归我。”魔鬼感到心满意足，但这位聪明的农夫却种上了萝卜。
现在收获的季节到了，魔鬼又来了，要求收回属于他的收成。但除了那些枯黄的败叶外，他一无所获；而农夫却在兴高采烈地挖着他的萝卜。“这次让你占了便宜，”魔鬼说，“下次可不能这样。地上的归你，地下的归我。”“悉听尊便。”农夫答道。播种的季节又到了，这次他可不播萝卜，而是种上了小麦。麦子熟了，他来到田间，把麦秆齐根割倒在地。魔鬼又来了，见到除了残茬外，他又一无所获，气得转身就走，顺着石缝钻了进去。“我就是这样骗倒魔鬼的。”农夫说完，赶紧拾起财宝回家去了。
2010-4-13 阴雨
昨天是我入学以来第一次和同学们去春游，我的心情既高兴又激动。由于是一次春游，没有怎么准备。早上急急忙忙的去学校，还差点迟到了呢。
记得我们只坐了一会儿车便到了第一个目的地--塔子山公园。一下车同学们蹦蹦跳跳的进了鸟语林，给我留下最深刻的是小鸟做数学题，它们还是像我们一样回答问题，但是不一样是它们每次回答的准确无误。虽然题很简单，但是我相信它们经过了无数次的训练才有今天的准确无误。
看完鸟语林里的表演，我们又上车去参观科技馆，我被一个机器人奏乐深深地吸引住了，感觉它们太神奇了。其中站在最前面的机器人奏完后还会对我们说：“谢谢大家，表演结束！”我越看越觉得神奇，暗暗下决心好好学习将来设计出一台会帮妈妈做家务的机器人。
通过第一次春游，让我学到了许多书本上学不到的知识。
龙泉三小三年级：吴雨微
作文 zuowenku.net
一、教学生学会观察，心眼同用，做生活的有心人
观察是捕捉材料、写好作文的前提。为了提高观察的效果，我着力于帮学生从以下几个方面入手。
1. 观察的角度。教给学生观察时不但从正面，也要从反面；不但要用眼睛，还要用耳朵。我在学生进行写场面描写的练习前，我让学生观察运动会上比赛的场面，我告诉学生眼睛可以看到比赛中角逐的激烈，那么闭上眼睛，用耳朵感受一下周围此起彼伏的加油声、呐喊声，运用多种感官进行观察，会收到意想不到的效果。
2. 观察的时度。指导学生观察不能搞突击，不能靠十天半个月来完成，观察贵在平时，贵在坚持。我告诉学生要做生活中的有心人，观察周围看似平凡的、看似一成不变的事物，其实每时每刻都在发生着变化。例如：风，在我们北方几乎每天都有，可是如果你仔细观察风带给身边事物的影响，你会感悟出：随着季节的不同，凛冽的寒风、拂面的春风给人确实不一样的感觉；春风吹又生、秋风刮落叶。有了这些真实的观察，学生就会轻而易举、洋洋洒洒地写出心中的文字，何须再为没内容可写而犯愁。
3. 观察的广度。要注意观察的广泛性，不要局限在学校和家庭，而要把目光投向广阔的社会。以往在进行写人的习作练习中，学生都会写学校及家庭接触的人，难免会出现“年年岁岁一个人，岁岁年年没变化”。在教学中，我鼓励学生多留心观察我们日常接触到的社会中各行各业、形形、熟悉的、陌生的人，把观察到的用心比较，这时再进行写作时，学生就会有话可说，内容不再是千人一面，凸显学生个性的习作跃然纸上。观察的广度不仅限于人，还要看事件、看环境、社会效应等。
4. 观察的效果。观察要讲究效果。为了尽快提高观察效果，我通过电教媒体进行强化训练，具体做法有二：一是把电视、录像中富有特色的人物形象定格，让学生边观察边描写；二是从美术作品、照片、漫画中选择一些有棱角、有生活气息的人物形象进行观察。通过此项训练，学生受益匪浅。
5. 观察后的交流。我每月召开一次“材料交流会”，把各自观察到的公开讲述，供大家参考借鉴。在学生交流后，我都会根据学生的发言，总结出各自的好的观察方法及写作有点，同时我会结合学生出现的共性问题进行指导，并提出改进的建议，这样循序渐进的交流、指导，学生的文字运用水平提高很快。
6. 帮助学生观察分析。帮助她们分析观察到的人和事，悟出不同的规律。通过强化学生注意观察这一作文的前提，学生作文时再也不喊没材料可写了。可见，观察对于学生的写作是多么重要。
二、培养思维的灵活性，增强创新思维能力
数学教学中教师用“一题多解”、“一题多变”的形式来提高运算能力。这是一种发散性的思维方式，也是培养思维灵活性的重要途径之一，因而我把这条途径用于培养小学生写作思维的灵活性。作文不宜像数学那样在“一题”上做文章，但作文可以从类似的题目下手，寻求“多篇”、“多变”。例如，我在教学《第一次……》作文时，刚开始学生在选择内容上仅限于“洗衣服”、“做饭”、“擦玻璃”这一类家务活，思维受了局限。其实学生经历的“第一次”还有许多，因而我又问道：“除了做家务之外，你没有其他尝试吗？”这一提示，学生们又都想到“帮爸爸交电话费”，“帮妈妈交水费”等经历。接下来我又问道：“还有那些尝试，使你觉得自己长大了，独立了？”同学们纷纷想：自己第一次用压岁钱买学习用品，第一次自己去医院打针；第一次自己上学；第一次自己探望生病的长辈；第一次替爸爸拒收别人送的礼品；第一次把积攒的零用钱捐给希望工程等。学生的思维拓宽了，逐步由家庭到自己的父母到参与社会活动。平常所说“举一反三”，“触类旁通”便是思维灵活的具体表现。为此，我（下转 178页）（上接 134页）们要选择合适的命题，有目的、有计划、有步骤地训练学生思维的灵活性。尤其要坚持课内外相结合的原则，建立完整的体系，形成一个逐步递进的系列。这样，经过多次训练，小学生写作思维的灵活性得到培养，写作能力也相应提高了。
三、在想象中培养学生的习作水平
提高学生的习作水平，离不开想象的训练。有了想象，思路就开阔，语言就丰富。以下是我在作文教学中的几点尝试：
1. 创设场景，为学生的想象提供空间。我设计这样一个场景：学校大扫除时，好多同学都在水龙头边清洗拖布，这时小海不小心把脏水溅在一名同学的白鞋上，一些脏水点顿时在洁白的鞋面上晕开，非常显眼，我鼓励学生展开想象，面对这样的情况会发生什么样的事情：学生的想象非常宽泛，而且写出的习作都符合生活中的常理。
2. 续写练习《穷人》一文教学后，我让学生结合课文内容，进行续写练习。细细阅读学生的习作，发现所有的作文都烘托出一个主题，即资本主义社会中，穷人的日子越来越艰难，激起了学生对资本主义社会的恨和对社会主义的爱。
三八妇女节初中作文一
明天就是三八妇女节了，该送什么礼物给妈妈呢?我和妹妹苦思冥想……
“哎，妹妹，不如我们送一个与众不同的礼物，就送一个自制的保险盒吧!”我兴奋的说。“好啊好啊，不过该怎么做呢?”“我自有办法!”我信心十足的说。首先，我拿出一个快递的盒子，将上面的一些纸条给撕去，再将它裁剪一下。盒子的雏形便做出来了。不过被撕过的地方有印记，该怎样去美化它呢?
我绞尽脑汁，也想不出什么好法子来。这时，我看到了桌上的卡纸，灵机一动，用红色卡纸把盒子的六个面都包装起来。不仅遮住了痕迹，又很漂亮。不过既然是保险盒，没有一把牢固的锁怎么行呢?我拿出了我珍藏已久的一把小锁和一把小巧玲珑的钥匙。我在盒子盖子上与正面钻了两个靠的很近的小洞，小锁正好可以穿过去。哈哈!大功告成了!美美哒的保险盒做好了。但光做盒子不行，还要再里面装上惊喜。我和妹妹放入了许多自己折的星星和一张贺卡和很多精美的小饰品。哈哈!妈妈一定会喜欢的!
第二天早上，我和妹妹一直在悄悄地小声的商量着该什么时候送礼物。弄得爸爸妈妈他们都一位我们要干什么坏事真商量着呢!还将我们批评了一顿。我都委屈极了。
晚上，我和妹妹轻轻的走到妈妈面前，将精致的保险盒那里出来，异口同声地说：“妇女节快乐!”妈妈一开始很吃惊，马上又转为欣喜。她接过盒子，仔细的看了看说：“哇塞!好漂亮啊!没想到妇女节我还可以收到礼物!不过该如何打开呢?”我神秘的一笑，递给了妈妈一把小小的钥匙，妈妈匆匆打开了盒子，看到里面的东西时，高兴的说：“太谢谢你们了!我太喜欢这个礼物了!”我和妹妹都十分开心。
这就是我们送给妈妈的惊喜——保险盒。
三八妇女节初中作文二
大家最敏感说的“三八”节到了，好像女孩子都不喜欢这个词，但在我们家妇女节这天，却是幸福的，因为妈妈一个人过节，我们全家人都跟着沾光。
今天，是一年一度的“三八”妇女节，这一天，是我们全国妇女的节日。我们家在这一天，也不例外，但是是，我们家过“三八”妇女节，和别人家过“三八”妇女节唯一不同的是：我们家过这个“三八”妇女节，是“一人过节，全家高兴”。
我们这些孩子，通常在“三八”妇女节中，给自己的老师，或者是母亲献上一朵“玫瑰”(表示爱戴)，或者是“康乃馨”(表示敬爱)，我在三月八日那天前，我就和妈妈说了，在“三八”妇女节那天，要买一朵“康乃馨”送给她，但是是，真正到了这天的时候，我却下不了手——假如，我从我的小钱包里掏钱买了“康乃馨”，送给了妈妈，妈妈却不想让我浪费钱，不但是不表扬一下我，反而，还给我定一个“乱花钱”的“罪名”，那样，我不就倒霉了!好心还办了坏事!如果我的妈妈喜欢“康乃馨”的话，对我给她买花没有什么意见的话，我怕被妈妈定上个“罪名”，没有买花，妈妈问起来，我为什么没有买花，我又不好回答，这样，那不就会被妈妈认为我是讲话不守信用的人了吗?我想来想去，还是决定不买花了。回到家后，我以帮妈妈做家务的名义来给妈妈送“礼物”。
今天，我们一家三口还趁着过节，一人买了一样东西，妈妈给我买的，是一个黄色的“夹克衫”，衣服的口袋个数、颜色，我都特别的满意，而且，这件黄色的夹克衫穿起来，也挺酷的。我的妈妈买了一双漂亮的皮鞋，我没有看过，但是是，听妈妈那兴致勃勃的话，和她那眉飞色舞的表情，我可以判断：这一双妈妈很喜欢的鞋子，甚至是很早就喜欢了的鞋子。我的爸爸也买了一个名牌的衬衫，看着那华丽的包装，我就知道是一个好的衬衫。
今年的三八妇女节真是个开心有热闹的节日。在此，祝福我的妈妈身体健康，永远美丽漂亮!
三八妇女节初中作文三
今年的3月8日是星期四，这可是一个特殊的日子，因为，这是全世界妇女的节日，所以，这天下午我们放了半天的假。这半天”珍贵“的假期，除了写作业，我还打算给妈妈一个惊喜。
要给妈妈什么惊喜呢?我想了很长时间，决定在这一天替妈妈做家务，让妈妈下班回家后看到焕然一新的家，让老妈心明眼亮，豁然开朗。于是，我加快速度，很快写完作业，开始准备做家务。
首先，我要把家里的柜子、桌椅等东西都擦一遍，让他们干干净净，咱说干就干。我找了一块干净的抹布就擦了起来，本来我以为简简单单的事情，但是真真干了起来才发现，擦桌子要注意很多细节，比如说一些死角，桌腿上的一些脏东西其实很难擦掉。当我十分卖力地擦完这些家具后，时间已经溜走了一个多小时了，妈妈马上就要下班了!想到这儿我的心里又美滋滋的!
然后，我又开始收拾自己的小屋子，我把书桌上的书、本、笔等收拾好，又把书架上的书重新摆好，原本散乱的书籍又规规矩矩地站在了书架上，它们又各自找到了自己的位置，比起原来，这些书好像变得可爱多了!
哈!大功告成，看着焕然一新的家，就仿佛看到了妈妈的笑脸，我的心里别提多高兴了。我正准备喘喘气的时候，门铃响了，妈妈回来了!
我赶紧把妈妈迎进家门，并对她说：”祝妈妈节日快乐!“然后带着妈妈看了我的劳动成果。妈妈的脸上写满了幸福，惊喜的眼神透露出无比的快乐：”这是我过的最最幸福的妇女节!“我听了以后会心的笑了。
这次妇女节，我不仅给了妈妈快乐，而且我还明白了父母的艰辛，这次”妇女节“过的，一个字”值“!
三八妇女节初中作文四
今天是妇女节。是天下所有妇女的节日。
上午，我放家里的保姆阿姨一天假。因为今天是妇女节，所以我放她一天假，让她回到家里和家人一起享受天伦之乐。
今天是妇女节，我要亲自下厨，做一顿美味的午餐给妈妈吃，以午餐来报答妈妈对我的养育之恩。
这次午餐我决定做一道妈妈最喜欢吃的菜--糖炒土豆丝。我照着保姆阿姨平时做菜的样子，先把土豆去皮、洗净，然后把土豆放到菜板上切丝。因为我是第一次下厨，所以我右手紧握着菜刀，左手捏着土豆，我尽量使刀平稳，小心翼翼地切起土豆来……我费了九牛二虎之力，终于把土豆切完了。
在寒冷的今天，我擦去脸上的汗水(因为是第一次下厨，由于紧张出汗了)，打开煤气，开始了我的第二步炒菜方案，我把油放进锅里，就匆匆忙忙地去找糖去了。忽然，我听见锅里发出了“吱、吱”的响声，我慌慌张张地把切好的土豆丝倒进锅里，接着，放糖进锅里，我用了“吃奶”的力气拿着锅铲来回的翻动着，担心菜会被我炒焦了，果然不出我所料，最后还是炒焦了。唉!此时此刻我才体会到炒菜的艰辛。
当我从微波炉里拿出自己的“战利品”时，一看，我傻了眼，原来我放的水过少，米饭半生半熟，怎么办呢?我像一只斗败了的公鸡在厨房里垂头丧气等着妈妈回来。
好不容易等到妈妈回来了，我拿出我的“战利品”，尽管菜的味道实在不怎么样，还带着焦味，米饭半生半熟，但妈妈吃得很香，我看到妈妈的眼里闪着喜悦的泪花。我奇怪地问妈妈：“我做的这么难吃，您为什么还吃得这么香呢?”妈妈笑着说：“因为是我懂事的女儿亲手做的，妈妈觉得这是我一生之中最好最香一顿饭。”此时，我给妈妈送上一个甜甜的吻，并祝她妇女节快乐!
三八妇女节初中作文五
母亲是最伟大的，因为她给了我们生命，今天是“三八”妇女节，女儿想对您说：感谢您！感谢您对我的爱！
每个人的母亲都会为儿女们付出无私的爱，我的妈妈也一样！妈妈爱我从很多地方体现得出来。比如说星期六是我学琴的`时间，可我想多睡会起晚了点，如果步行到老师家就要迟到了，妈妈叫我打车去，我对妈妈说：“太不划算了，我走去只要15分钟，可坐车要花2元钱，我宁愿迟到也不坐车，我走去！”妈妈说：“花了钱，只要利用上了它，就没有什么划算不划算了，只要用在学习上妈妈就觉得值！”我知道妈妈怎么想的，她是想我平常都得早起，好不容易休息一天就让我多睡会儿。妈妈对我的关心就是这么无微不至！妈妈无论春夏秋冬，还是严寒酷暑都会每天早上准时起床给我做早饭，她不会像有的父母那样拿点钱让孩子去外面吃，而她是给我准备最丰富最营养的早餐。
你是那么的善解人意，您总在我心情不好的时候给我讲很多道理，给我增加信心，您还会在我做错事的情况下正确的引导我改正错误，您教我做人最重要的是诚实和善良。虽然有时我把您惹生气了，您打我骂我，我都知道您是对我好，但是我还是控制不住，还是和您顶嘴，今天我在这向你道歉了：妈妈原谅我的任性，我是爱您的！
关键词：设计封面；留心观察；一日一记
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）05-251-01
日记，是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体，主要是作者处处留心周围的事物，仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感，不拘形式地记下来。由于它有着“备忘簿”的潜在功能，能及时地总结我们学习、工作和生活的经验教训，促进我们自身的发展，同时还能有效地提高我们的写作能力，因而在学生的学习中占据着举足轻重的位置。下面我就自己在教学实践中如何指导学生写好日记谈几点体会：
一、鼓励学生自主设计日记本封面
为了激发学生写日记的兴趣，在完成一次实践作业后，我让学生给自己的童年编一本有保存价值、与众不同的书。这对学生极富有挑战性，他们既是作者又是编辑，因此，表现出极大的热情。
1、自主设计封面。
因为是第一次接触并且教师给了学生很大的鼓励。学生对编书这项活动倾注了大量的热情。书名、封面都是学生花了很多心思才设计成的，那精美的图案设计、意味深长的书名令人耳目一新，如《书生记》、《忘忧草》、《童心世界》、《飞行着的白鹭》、《一点一滴》……每一本书名，都是学生真实个性的写照，充满着孩子的灵性，学生在设计中体验到了创新的快乐。
2、精彩纷呈的“序”
学生在书的扉页写下了五花八门的“序”，有的介绍自己，有的对编好书提出了具体要求，有的介绍本书的内容……尽管笔墨幼稚，却也真实感人，读来趣味横生。编“书”的过程中，学生的书写工整多了，文章版面也更美了，学生因为有了这本精美的日记本，也喜欢上了写日记。
二、留心周围事物
日记的方式灵活，小型多样，可记叙、描写，可说明、议论，可写景、状物，也可记事、抒情；夏夜的星空，热闹的街市，路边的花草，小鸟的啼唱，人们的音容笑貌、起居饮食，学习，劳动，都可以作为日记的内容。
1、家庭记事：记叙家庭生活场景，如为老人过生日、亲友团聚、节日趣事、各类生活风波、学做家务等，凡家庭事务均可作为日记写作素材。
2、校园风采：描述校园四季景象、各种活动的开展，捕捉精彩瞬间，记叙同学之间、师生之间发生的各种感人事件，评点班事队情等。
3、社会万象：描绘社会生活见闻、社区生活情景，耳闻目睹，传言评议，信手拈来，均可成文。
4、自然风光：描绘家乡景色的四季变换、旅游景点见闻感受；或描写自然界一草一木的生长过程、形态特征，赞美大自然的巧夺天工，无论是天上云卷云舒，还是自然界风霜雨雾、天空阴晴变化，都可作为日记内容。
5、影视观感、阅读赏析：电脑、电视以其丰富多彩的内容、异彩纷呈的画面影响着每一个少年儿童，引导学生以此为素材，或发表自己的看法，或参与其中模仿表演，既可丰富小学生的课余生活和写作素材，又可逐步提高他们明辨是非、欣赏影视作品的能力。要引导学生加大课外阅读量，在阅读中积累语文，学习写作方法，汲取知识精华，扩大视野；或摘抄好词佳句，或发表评论、评价优劣。
6、奇思妙想：可以就一幅画面、某种声响或一段乐曲展开想象，只要是自己的想象即可。只有仔细观察和认真思考，才能使我们有所发现，才能培养我们的各种兴趣，丰富我们的知识，开阔我们的眼界，鼓舞我们进一步探索大自然的奥密。
三、“一日一忆”
本人提倡学生把日记当作每天的最后一项必修课，建议在每晚上床睡觉以前完成。这样，我们就可对一整天的事情进行回忆了。从早到晚，林林总总、琐琐碎碎的事情太多，一下回忆，难免摸不着头绪。怎么办呢？我们可以采用“化整为零”的追忆法，把一天的时间分成若干个大大小小的时间段，如早晨起床至上学之前、早晨上学路上、上午在学校里、中午放学路上……甚至分得更细更小一点，如上午第一节课、上午第一次课间十分钟……然后按顺序逐段细细回忆，提出问题，从中挖掘有意义的东西，从而捕捉生活和学习的精彩片段，最终加以比较，选择其中最佳的素材，使之成为日记材料。
生活在每天不断向前，时间不停地流转，我们总会遇到许多的事情，总有些会刻在我们心上，变成难忘的回忆。下面给大家分享一些高一作文难忘800字左右，希望对大家有帮助。
高一作文难忘800字左右1俗话说“人生如戏”，我们便是戏中的主角，但主角边也总会有配角的帮扶阻挠。在困境中得到援手;在伤心时得到安慰;在迷茫中得到指引……我也从无知的孩童步入青少年时期，13年光阴，但总有一个瞬间定格在脑海……
在记忆中，父亲身材魁梧，说话粗犷，待人严厉苟刻，永远是一张严肃的脸，如万年不化的冰山。但在六岁那年，我对父亲的印象都化为灰尘。
那是一个盛夏的夜晚，蝉破地而出，在树上不停地表达喜悦，月儿开始缓慢的向高空爬去，周边的星星忽闪忽闪，像在为月亮加油打气。我渐渐进入梦的故乡。这是，我感到一只大手在轻打我的脸庞，十分粗糙，如树皮一样，我极不情愿睁开眼，却被眼前的人吓了一跳。父亲依旧是那恶魔般的声音：“不知怎么停电了，怕你中暑，所以把你叫醒了。”我虽极其不爽，也不敢表达。
转向窗外，月儿成功地登上了天空顶端，凄黑的天空还镶嵌着几颗星星。一朵朵皎洁月光洒在窗台，一阵微风徐来，我转头，只见在朦胧的月色下，父亲正用力摇动羽扇，把风毫不保留送到我这，月光映在父亲侧脸，尖细的下巴，高耸的鼻梁，饱满的额头。浓密黑发下布满细密汗珠，在月光、星光照耀下，如一颗颗光滑的珍珠，每一颗都打磨得恰到好处，还时不时有一两颗汇聚，从鼻尖滴下。看着这再熟悉不过的脸庞，竟变得有些陌生。平常父亲那双炯炯有神的大眼，总闪烁着犀利的目光，如两把尖刀，刺破你所有的伪装，窥探到你的心灵，而此时此刻，这双眼中竟有了变化，如原本冰冷平静的湖面，荡漾起微波，那是多么澄澈慈爱的目光，父亲的汗水还在不断落下，但这汗水却浸透了我的心，我对父亲所有的不满在这一瞬间烟消云散。
月儿开始走下坡路，我心一片清明，曾经对其他孩子抱着父亲撒娇的羡慕一洒而空，我懂得了父亲的难处，为了我的成长，他必须在“慈父”本质上裹着“严父”的外表，但只要你细心表现，他对我无时无刻都体现着爱。
在那一瞬间，我读懂了父亲，理解了父亲的难处与用心良苦，而这一瞬间的宝贵回忆，也将让我永生难忘。
高一作文难忘800字左右2在我们成长的过程中，一定会有许多的第一次。比如：第一次洗碗，第一次做家务，第一次自己睡觉，第一次自己上学……在我们成长的过程中，也一定会经历一件令自己终生难忘的事情。对于我来说，最难忘的第一次就是自己洗衣服。
我的脏衣服向来都是妈妈第一时间手工帮我洗的，因为我觉得这样洗衣服实在太难了，所以我连浅尝辄止的勇气都荡然无存了。尽管如此，妈妈却总是毫无怨言地帮我去洗衣服。直到我上了六年级以后，有一次无意中听我们班的同学说：他们的衣服都是自己洗的，因为父母都太忙，所以没有时间帮他们洗衣服。听到这里以后，我羞愧地低下了头。我在心里默默地想着：其实妈妈上班也很忙，为什么我还还好意思说让妈妈帮我洗衣服?我以后也要自己学会洗衣服，不让妈妈再帮我洗衣服了!我在那一刻默默地下定了决心。
就在这个星期六，当我还在床上静享美容觉的时候：妈妈不按剧情配合地把我叫醒：把你的脏衣服拿来我给你洗洗。我本来去条件反射般的去拿衣服，但又转念一想：我刚刚说过要自己洗衣服的。于是，我就对妈妈说：“妈，我一会儿起来自己洗衣服，你不用帮我洗了!”妈妈一开始还满脸的难以置信，经过我这么一解释。她带着姑且一试的眼神就说：“那好吧，那你自己洗吧!”我起床之后把脏衣服拿到洗衣盆里，然后又接了水，然后把洗衣粉倒在衣服上。接着就照着妈妈帮我洗衣服的样子开始洗了起来，刚开始揉搓起来还有很多泡泡，很好玩!不过在洗衣服的过程中，我才发现洗衣服并没有想象的那么容易!因为洗衣粉放得有些多，洗过衣服之后很难冲洗干净。尤其是在冬天，我还穿着厚厚的棉袄!在心里想着：洗衣服真的并容易，不过在洗衣服的过程中，我也感到非常开心：因为想着我自己也会洗衣服了，我也能把衣服洗得干干净净;我以后要自己洗衣服，不再让妈妈帮我洗了;以后什么事情我都要自己尝试一遍，不能什么事都让妈妈帮我做。要是什么都让妈妈帮我做，我长大了可能什么家务也不会。哪怕是洗衣服这样看似平常的小事，也是需要熟练的技巧和专注的精神。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不论是小事是大事，每个人都有一件令自己难忘的事。我最难忘的是第一次学会自己洗衣服，而你们也应该有属于自己的第一次吧?你们的第一次是不是也像我这样永远铭刻在自己心里?
高一作文难忘800字左右3每当我踏进那小小的书房时，迎面扑来的是一阵阵书香。在我看来，这一阵阵书香要比那些花香更加令我陶醉。我情不自禁地从书架上一捞……捞了一个又长又厚的盒子，我的心在猛然间疯狂地跳了起来，这是凝聚着我所有心血的盒子!我咽了咽口水，小心地打开盒子。一张张五彩缤纷、绚丽多彩的奖状呈现在我的眼前。哇!我的脸突然红了起来，心跳得好厉害!我又搬来板凳，坐下来，开始细细地回味那些令我终生难忘的事。
第一张，是参加学校书签制作比赛的作品。我忍不住笑了笑。我想起那时的我才是一年级的小屁孩，我竟在这上面写了“做人要诚实、文明、友善。”哈哈，那时的我可真有趣呀!
我又往下翻了翻，一张印有顾秀莲送我的一句话的那张奖状，我的手又情不自禁地停留在上面。
那是在去年的“五一”节，我因参加南京举行的古筝选拔比赛中得了一等奖，所以要去北京参加复赛。记得到了那里，我的心情万分紧张，像一只小羊就要被大灰狼吃掉似的。妈妈见我这个因紧张而把眼睛睁得老大老大的小孩子，便轻轻抚摸着我的后背，温柔地说：“别怕，就算你没有得奖，妈妈还是会奖励你的。记住，重在参与啊!”不知是我记住了妈妈的话，还是我的胆子突然变大了些。反正我到了比赛场地时，心情一下子舒展开来，迈着轻松的步子走上了舞台。十多张笑得满脸开花的脸呈现在我的眼帘里。那时，我的脸突然凝固了。这时，一位和蔼可亲的评委笑着说：“小朋友，别紧张，你肯定能弹得很好的，对吧?”望着这位评委，我肯定地、自信地点了点头，坐在了古筝旁奏起了《茉莉芬芳》。这首曲子可是我苦苦练了半年多得来的心血呀!现在，我要用这一心血来创造出我的宝贵财富!我深深地呼出一口气，聚精会神地弹奏了这首曲子。结束后，我习惯地向评委们鞠躬致谢，鼓励我的那个评委笑着问我：“感觉好吗?”“好!”我兴高采烈地回答着。后来一张奖状就到了我的书桌上——金奖。上面还有全国妇联主席顾秀莲送给所有参加比赛选手的一句话“传播星光公益理念，培养艺术精英人才”。
如今，只要我一看到这张古筝演奏获奖证书，我的心就一个劲儿地猛跳。参赛的那一刻，永远铭记在我心里。
高一作文难忘800字左右4我非常喜欢与同学们一起打雪仗，但是一学期就要结束了，雪迟迟没有下，玩雪计划就要泡汤了，也许是老天不忍心，下了一场大雪来迎接新年!
清晨，我还是走在那熟悉的小路上，走进教室还是那样宁静，可第三节课可就不一样了。这事还得从第一节课说起，我们正在奋笔疾书时，范老豆却神秘地说：“同学们，如果你们表现好，那……”范老豆说到这故意停顿了一下，“我就带你们第三节课玩雪!”“啊!太棒了!”“终于可以玩雪了!”“哇!”一声声赞叹声传入耳里，教室里马上炸开了锅。
终于，盼星星，昐月亮，到了第三节课，我又紧张又激动，感觉有一只小兔子在我怀里欢蹦乱跳。到了操场，我马上就要跑到雪妈妈的怀抱里，可范老师却阻止了我。“先拍几张照，留下童年珍贵的记忆。”听了范老豆的话，我不情愿地回到队列里，一阵拍照后，终于开始玩雪了。我非常激动，竟然情不自禁地在地上打了几个滚，这时，刘豆偷偷向我走来，趁我没注意用雪打了我一下，我听到有动静，手抓起一把雪，赶紧回过头，扔向了刘豆，哈，打到了刘豆的屁股，我真厉害!可是，雪像绳子一样，缠到了我身上，看到我身上的雪花，李豆向我跑来，给我来了个连环打，把我打得都快变成“雪人”了!我的心情燃烧了起来，堆了一个大型雪球打向李豆，雪像磁铁一样牢牢地粘在李豆的腿上;就在这时，刘豆又打了我一下，我连忙抓起雪球扔向刘豆，打得刘豆“四脚朝天”没法逃了。眼看刘豆又要把雪球扔向我，我见情况不妙，得赶紧转移刘豆注意力，我急中生智，大喊：“我们一起去打于老师吧!”“好啊!”刘豆答道。听到我们的喊声，李豆也跟着跑了过去，用南豆的帽子装了一兜雪，扔到了于老师的头上，于老师瞬间变成了一位“白发苍苍的老爷爷”，脸上露出了不知所措的表情，问：“谁弄的?”“哈哈……我!”李豆大叫，“好啊，看我不‘打死’你!”说着，把雪球扔到李豆身上，李豆变成“稀巴烂”，逗得我们哈哈大笑。远方的范老豆大叫：“快来啊!拍照喽!”我们一听，连忙跑过去，一打听，原来是“撒花瓣”，我很是奇怪，冬天哪有花瓣?难道是范老豆骗人?我带着许多疑问拍了几张照，拍完才知道，原来撒花瓣就是撒雪!
转眼间，第三节课就在欢笑中度过了。下课了，范老豆让我们回教室，我们只好恋恋不舍地走了，明年的下雪天，我等你!希望下次可以玩个够!
高一作文难忘800字左右5生活，就像一瓶调味罐，其中包含着酸甜苦辣，又似一本书，蕴藏着无穷奥秘。打开记忆的相册，去年的数学考试仍然记忆犹新，原因不在于我考的分数，而在于了一件羞愧难当的事……
那是我永远忘不了的一个夜，星星们全都躲进了云层，月亮微弱的光射入我的眼睛，仿佛在吟诵一首诉苦经，我缩在被窝里，不争气的眼泪夺眶而出，心中充满着懊恼与后悔，回忆着发生的一景一幕，泪水渐渐浸湿了棉被。事物皆有因果，让我们将时光倒留……
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声回荡在教室中，同学们个个欣喜若狂，“马上就可以放学了，终于能摆脱学习的噩梦了!”这是许多学生的心声。大家急忙背起书包冲出教室，兴致勃勃地交谈着。但此时此刻的我，却丝毫提不起精神来，原因就藏在书包的那张试卷上。原来，今天数学老师公布了大家期待已久的考卷成绩，但一看到试卷，我不禁倒吸一口凉气，映在卷面上的竟是“惨不忍睹”的89分!正当我回忆这不可思议的一幕时，别人推了我一把，我才清醒过来。远远地就看见妈妈的身影，她仍是满面春风的地迎接我，但此刻我的大脑里全是试卷，都快要爆炸了。并没有留意到妈妈的热情，而是径直走向了车门，脑海中留下的是挥之不去的试卷分数。突然，一个可怕的想法跃出了我的脑袋：改分数!我的思想在做斗争：若不改分数，就不会有好果子吃!但改了分数，怎么对得起胸前的红领巾?最后，我还是说服了自己――改分数。我偷偷拿出了红笔，在试卷上加了几分，生怕被人发现，又急忙塞进了书包。
一、在劳动实践中获取写作素材
屠格涅夫说：“生活是一切艺术的永恒的源泉。”不熟悉社会生活，不懂得人生世相，很难把文章写好。所以，要想写好作文，非得深入生活不可。
我校地处农村，每学期都会组织大量的劳动实践活动：春天浇水、夏天拔草、秋天扫落叶、冬天铲雪、清洁区保洁……这些既是作文教学的直观教具，又为作文教学提供了取之不尽、用之不竭的写作素材。如李爽同学在《柿子园遭遇》中写道：……该我们组打扫清洁区了，秋婆婆好像故意捉弄我们，今天的树叶落得比往常多，不过看着一个个黄澄澄的大柿子冲我们笑，心情好多了。突然一个熟透的大柿子像炸弹一样在我的头上炸开了花，同学们闻声一看，立刻扔下笤帚笑得前仰后合的，也没有人管我的死活，我扔下笤帚蹲在地上哭了起来。唉！真惨……”试想，没有这份深刻的体验，哪有这么“饱满”的语言！在刻骨铭心的体验中，同学们的习作不再“干瘪”，而变得很“饱满”！在观察、发现、捕捉中充实头脑，从而写出感情真挚、触动心灵的作文。
二、在课外活动中寻找写作的素材
丰富多彩的课外活动不仅可以丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，而且可以使学生在活动中积累大量的写作素材。引导学生从自己的生活天地中去丰富作文内容，让学生在生活中去尝试，去实践，让他们体验生活，观察事物，搜集材料，力争写出真实、自然、清新的文章。
如在年级拔河比赛后，我及时组织学生聊天，只要内容与拔河有关便可。有的学生说出自己比赛时的心情，有的说出自己是怎样拔的，有的学生分析了每局胜负的原因，还有的学生说出了比赛的紧张气氛。他们无拘无束，各抒己见。我又根据学生的回答板书出重点，帮学生理清思路，为他们完成《拔河比赛》这篇作好充分的准备工作，使学生能顺利完成这篇小作文。
三、在节日中捕捉写作的素材
充分利用节日实施感恩教育并及时捕捉写作的素材。学生在实践中体验劳动的艰辛，父母的不易，或做做家务活，或为父母排忧解难，在行动中感受到自己存在的价值并体验成功，这样有意识地创设情境，为学生创造“有话可说，有话要说”的语言环境，帮助学生捕捉写作时机，激发学生的写作情感。
如5月8日是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会母亲的辛勤和伟大，于是结合品德与社会课对他们进行教育。我特意在母亲节的前一天开展“惊喜的礼物”主题班会，要求孩子中午替母亲刷一次碗，晚上为母亲洗一次脚。结果大大出乎我的意料，全班学生不但每个人都能如期向同学们汇报，而且均能真实生动地叙写自己的整个“孝心活动”的行为心理过程。每一位学生写得都极具个性，即使是作文水平最不好的同学也能写得文字通顺，情真意切，令人刮目相看。王菲菲同学在《第一次给母亲洗脚》中这样写道：“妈妈的脚不像我想象的那样光滑，脚后跟布满了裂痕，摸着妈妈粗糙的脚，我哭了。从小到大，都是母亲照料我。我曾经想过要报答母亲，以为拿出母亲最满意的学习成绩，就是对她最好的报答。可是，我现在才发觉自己是那么不懂事，就在昨天还吵着向母亲要一件不该买的衣服。我感谢她的理解和包容。我爱我的母亲。我愿母亲永远健康快乐！”这次活动，既提高了学生写作能力，又对他们进行了一次亲情教育。
四、在摘抄本中留住写作的素材
摘抄也是阅读的一种方式，指导学生摘抄优美的词汇、句子、段落甚至整篇文章，并要把抄来的好句好段读熟，甚至背会，指导学生定期开展一些竞赛活动，比一比谁摘抄得多，背诵得多。还要求学生尽量在每篇中用些插图，可以根据内容插图，也可以按自己喜好去画。小学生有很强的模仿力，阅读摘抄他人的成功之作，会在潜移默化中受到良好的影响，便于学生的作文由“仿”走向“创”。通过积累，学生拥有了大量的“原材料”，再加上创作的欲望，何愁学生没内容可写？
五、在班级活动中获得写作的素材
七日“心灵相约”小信箱，为学生自主表达提供了有利条件和广阔空间，为学生的语言积累创造了一个自由驰骋的舞台。我鼓励每个学生把班级发生的大事小情，或自己的感想、趣事或疑问、烦恼，“投”进信箱。对信件本身的质量要求并不高，只要是学生自己感受到、观察到的都行。哪怕只是一句话，一个段落，一份随笔，一次感动或愤怒……我都给予鼓励和支持。渐渐地我看到了越来越丰富多彩的世界。一次，小博通过悄悄话信箱提出：“班上出现了起外号的现象，有人管我叫‘孙猴子’，老师，我希望您帮帮我。”这些问题与困惑让我们看到工作中的不足，也为我们随时了解孩子不断出现的新问题、新情况提供了线索，以这些问题为切入点，我们组织了“今天我们聊聊”、“如何看待同学之间的关系”、“遇到困难怎么办”等一系列主题教育活动，既解决了实际问题，又帮助他们获得了写作的素材。
一、留心生活，在实践中撷取可用素材
留心生活处处有文章，如何指导学生撷取日常生活中有可写性的素材为我所用？给予学生明确的方向必不可少。如周末布置学生学当家、做家务、招待客人；班级定期开展劳动技能竞赛、手工制作等比赛。再通过循环日记的形式记录经历、见闻和感受，每周交流一次，实现材料共享。把作文教学置身于家庭、学校、社会生活的活动中，置身于现实的交际活动中，它激活了学生的写作兴趣、启发了学生收集生活的信息、领悟生活哲理的能力，习作时学生自然思如泉涌、笔奕生辉。例如在“校园生活剪影”、“家庭幸福展示”的周循环日记主题活动中，学生的作文五彩纷呈。郑泽鹏同学在日记中写道：“今天老师布置我们为爸爸妈妈做一件有意义的事，我第一次动手煎了一个蛋，我看到妈妈吃饭时居然感动得哭了。原来有意义的事一直就在我身边、在这么平凡的经历中，以前我竟没有发现。真是留心生活处处有文章，处处有感动啊！”
二、直抒胸臆，从课堂新知学习培养能力迁移
教师在平时的教学实践中要尽量为学生创造条件，要充分挖掘教材中的情感教育因素，把情感体验的作业渗透到学生生活中，丰富情感经历，深化感受，习作时才能表达真情实感。
如在教学《匆匆》一课时，教师把课堂留给了学生，引导学生通过对课文的解读，以文本为载体联系自身实际，畅谈“光阴易逝，及时当勉励”的决心，用循环日记的笔触抒发“勿为寸阴短，既过难再寻”的感慨。既达到了小练笔的目的，又让学生找到了情感的支点，让学生用自己的心灵诠释语文，字里行间，真情四溢。朱凤仪同学在日记中谈到：“一节《匆匆》给了我巨大的震撼。朱自清一生留下了许多不朽的著作，还感叹自己碌碌无为；而我们每天玩耍、看电视、上网，竟然还不懂得把握美好时光，肆意挥霍青春，相比之下真是惭愧。我们应该挽住时间的手，发奋学习，让自己的人生同样活得光彩。”情由心生，有感而发，习作时写出真情实感自然水到渠成。课堂教学的最终目的是为了形成能力，更好地服务于语文实践。榜样的力量是无穷的，通过课堂新知学习结合习作训练，教师鼓励学生在今后的学习、生活中，从新知学习到生活实践，尝试用笔记录每天让自己有所感悟的事，用笔捕捉心灵的撞击，让循环日记记录下心得体会，成为篇幅作文的缩影，为习作建立起一座丰富的素材宝库。
三、倾吐心声，用笔记录心路历程
儿童的心灵是敏感的，都有自己的独特个性，他们的世界是个奇妙而充满梦幻的世界，他们以不同于成人的眼光来审视品评生活，它总是为接受一切好的东西而敞开着。循环日记以日记形式呈现，让学生随时把心情作为习作的基点，鼓励孩子们用笔倾诉成长烦恼，反思言行得失。王涓同学与同桌发生了误会，循环日记成了她倾诉与道歉的最好选择：“早上我不理智的一句话肯定伤透了婷婷的心。静下心反思，我心中充满了愧疚。我多么希望婷婷能接受我的道歉，我们要是能和好如初那该多好啊！”陈婷婷在修改作文时加上了一段话：“金无足赤，人无完人。无心的过失，不会影响真诚的友谊。”多么了不起的孩子！我在旁边加了一句批语：“坦诚以待，收获的不只是友情，还有自我的提高。”一页日记是孩子的心路历程独白，也架设起老师走进学生心灵的桥梁。
四、同题异构，从修改中搜索个性素材
作文是思维的产物，优秀的作文来源于优秀的思维。同样，学生每进行一次相互修改，就是一次很好的思维过程的训练。一百个读者就有一百个哈里波特，每个人的生活经历不同、性格迥异都会使同一题材写出不同见地的文章。因此，同题异构不但是素材积累的一种方法，更能为展示学生的独特个性另辟蹊径。
教师通过循环日记的批阅，启发学生从批改同学的日记中学习别人的优点，发现不足，并由人及己，引发思考，在第二天的循环日记中尝试同题异构，写出自己的风格。许优真同学在日记中记录下自己因练字态度不认真受到老师严厉的批评，感悟到老师对自己的严格要求。郑清凉同学在修改中写道：“其实我也曾有过相似的经历，是啊，严师出高徒，老师教给我们的不只是练字方法，也许还有更多。”教师抓住训练的契机，在批语中鼓励他也把类似的经历写一写。第二天的日记中，郑清凉同学不但写出老师的用心良苦，还感悟到事事都必须认真对待，才能煅练出严谨态度。每周一次的循环日记，学生通过自我写作、循环批改他人习作，给了学生更多的自由空间；同一经历，尝试从自己的角度再次诠释与他人不同的想法，使他们更容易品尝到成功的喜悦。
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点。
1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。 写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日 要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
怎样写出更加感人的叙事文
叙事，是初中生作文的基本功，学生学习作文，一般从叙事开始。
可是，有超过半数的初中生写不好叙事的文章，甚至厌恶写叙事文。究其原因，大抵是：虚情矫饰，平淡乏味，难以感人。
好的叙事文的标准是什么呢？——就一句话：所叙之事，能让人感动！
怎样才能让所叙之事能感动人呢？
一、以“真”动人。
作文是写给人看的。文章感人是指：看作文的人，心理被作者所叙的事情触动，有所反应。
人类有一个普遍的心理特点，就是排斥虚假、认同真实。如果你写的事情一进入读者眼
球，就被视为虚假，让读者有被欺骗的感觉，如此，任怎样华丽的语言，也不可能感动他们，而只是徒增其厌恶罢了。相反，读者认为你写的事情是真的，他们就觉得作者是真诚的，可以交流；如此，他们就会自觉不自觉地进入到事件的情景中去，与事件共喜怒哀乐，被感动就是自然的了。
“真”，有两个层意：一是原原本本地作生活实录，即文中的时间、地点、人物、事件大抵如实记录（如记事散文、传记等）。二是生活“仿真”，即文中的时间、地点、人物、事件都是虚构，但都是对真实生活的“仿照”、是对生活的“典型化概括”（如小说、戏剧等）。“真”，有两个方面：一是事情真，二是感情真。
二、以“实”动人
“实”是指的叙述事情时要力求丰实：
(一)、情境要具体
初中生写叙事文，最容易忽略与事情相关的情景(环境、背景)。比如写“童年堆雪人”：何时、何地、与何人这是基本要素，一般孩子都不会忘记，但交代常常失于粗略。
就时间因素而言，“连续大雪后某天”与“偶尔雪后某天”，一方面它对于主人公心情的影响可能是很不一样的，另方面就是雪的多少、厚薄不同则肯定影响堆雪人的效果。
地点因素亦然。在北方，经常见到雪；南方，偶尔见到雪。堆雪人的技巧、感受又肯定不一样。
参与人也是一个重要因素。与经常玩的小伙伴一起，与一向严厉的父母一起，与陌生人一起??可以说，你的感受必然因人不同而大不同。
写叙事文，我们强调学生重视情景的因素，就是要求学生在作文构思的时候，尽可能具体而细致地思考关于情景的问题，一是交代具体不粗疏；二是在细致的回味中因入境而渐入情，最终真实而深切地体味出当时的感受，从而写出情景交融的感人的好文章。
(二)、情节要完整
初中生叙事文情节不完整的情况主要是叙述事情的经过时似乎无话可说、常常一笔而过，让人看不清楚事情的完整而详尽的经过。
一般地，立足于写自己经历过的真实的事情，大多能比较容易地把事情的经过写具体、写完整。此种情形下，不能写具体、写完整该怎么办呢？我提三点注意：首先，动笔写前，认真地在头脑中把事情的经过回忆一遍，尤其是最感动你的地方，一定要回忆得细致些。其次，写的时候，要善于抓住一些“重点”环节，并把他们一一写清楚。比如“游动物园”，我们就想想：动物园里最给我留下深刻印象的是哪几处(比如，老虎园、狮子园、猴子园、孔雀园??)，我先看的哪里，后看的哪里。每一处，我们都做了些什么事情，那动物是什么样儿，有什么表现，我当时有什么感觉??想想，把这些都考虑进去了，作文肯定会内容丰富、情节生动感人的。最后、写完作文草稿后，一定要回头读读，边读边想，我经历的就是这样的吗？这些文字把我的经历都完整地详尽地反映出来了吗？如果没有，该怎样修改呢？
立足于“虚构”的叙事文，把事情经过写具体的基础是先能真实的写具体。然后，你在构思或写作但是时候，一定要把“虚构”的事件放到某一真实的事件背景下去写，这样，就能写得比较具体详尽感人了。
(三)、细节要细致
初中生作文，最难得的是细节描写。一是作文中少细节或者是根本没有细节，二是相当部分学生写不来细节。关于细节的作用，我想，所有的语文老师肯定都借助课文进行了反复的讲解。我要重点说的是怎样才能写出细节。
要写细节，就必须心中有细节。细节在于细。生活的美妙正在于细节。
当你把学校的奖状交到妈妈手里的时候，你看：你妈妈的眼神多特别！你妈妈在之后的
三两句语言、一二个小小动作多与平常不一样！
你和你的竞争对手，在得知各自考试分数后，互相望一眼的瞬间，你看：那眼神、那之后的话语、那转身的动作与平常是多么的不一样??
这些细节比比皆是，你用心看了吗？你的脑海里记下了吗？你读懂了那瞬间细节里的深刻涵义吗？如果你做到了，就有意识地把这些细节写入作文，你的作文肯定会因这些细节的进入而升高档次。如果你还没有做到，就提醒自己，做生活的有心人，从关注生活的细节开始，然后，你就能逐渐写出好的叙事文。
(四)、形象要鲜活
让文中的形象活跃起来！正是一切叙事文的最高追求。
看过《水浒传》、《三国演义》等文学名著的同学一定深切地感受到，那些复活在文字中的人物是怎样的音容笑貌、举手投足。
初中生作文，人物不“活”，主要原因：一是人物以“幽灵”的方式出现——没有外貌、没有具体的动作、没有鲜明的性格。二是人物以“脸谱”的方式出现——说外貌，就是圆圆的脸、大大的眼睛、高高的鼻梁??说性格就是舍己为人、一心奉献的“神”人??究其根底，是心中无人物，笔下才无人物。
心中要有人物，就需要认真观察和分析生活中的人物，做生活的有心人，在写的时候，对号入座，就自然出语不凡，文动四座了。
记事文章的要诀
特点与命题：写事的文章重在按照事情的发展顺序来记述一件事。文章的题目可以选择中心词（难忘、惭愧）或地点（运动场上）或事件本身（拔河比赛）等方式命题，非常灵活。选择材料：写事文章的材料我们可以围绕自己的亲身经历和成长来选择。如：我们都学会哪些劳动本领、技能？业余时间我们有哪些参观、游览的经历？日常的学习生活我们经历了哪些让人难忘的事情？而这些事情中有没是第一次的经历？想一想，在所有这些经历中，哪一次让你激动、自豪？哪一次让你回味无穷？哪一次让你害怕、紧张？哪一次的经历带给你的感受最多？选一个印象最深的来写， 这就是写作的材料。
编写提纲：写事的文章，常见的写作顺序有：
（1）家务劳动、制作类
介绍事情发生的时间、地点劳动中遇到了什么样的困难怎样解决的结果或自己的感受、收获
这其中，要把劳动中遇到困难时看到的、听到的、以及自己当时的心情作为重点具体描述。
（2）游玩类
游玩的时间、地点看到的游乐设施的样子、玩法（选两三个）玩中的感觉、心情游玩后的感受、收获
这其中，要把看到的游乐设施的样子、玩法进行具体描述，同时要将游玩过程分开始、中间、最后三个层次，写出自己的感受。
（3）参观游览类
参观游览的时间、地点对看到的情景或展品的描述（选两三处）每一处自己的感受或产生的联想参观、游览结束后的感受、收获
这其中，重点要把看到的情景或展品，抓住特点进行详细描述，写出自己由看到的情景产生的联想。
（4）学会某种本领类
自己不会某种本领时的情景开始学习的时间、地点学习、尝试中遇到了什么样的困难怎样解决的在此之后的反复练习现在掌握了这种本领的情景
生动描写
对于写事的文章写好的标准就是将事情的过程写具体、写生动。概括地说，就是有侧重点地将自己在事件中看到的、听到的、想到的、做到的仔细描述出来。尤其把自己独特的发现、当时的心情、感受写出来，才会使读文章的人有身临其境的感觉。
范文赏析
观日食
“七月二十二日，重庆将可以看到难得一遇的日全食??”看着报纸上的新闻，我差点没叫出来。
日全食，听到这个名字，一幅又一幅美妙的图片浮现在眼前。黑色圆盘外环绕着一圈耀眼的光，有些刺眼，但却美得无与伦比。当白天时，整座城市沉浸在一片黑暗之中，虽然也同往常一样繁华，有闪烁的灯光，流动的车辆，但日全食却让富饶的城市中又多了一份浪漫，若有幸尽情享受这短暂的美好时光，那该多么美好，多么幸福!
不幸的我身处常德参加培训，但幸运的是，善解人意的语文老师决定将上午的语文课改为观日食，所有的同学都开心到了极点。
一天又一天，幻想着日食的奇幻景观，不知不觉中，七月二十二日悄悄来到了我们身边。一大早走出宾馆，楼下就早已聚集了不少人。匆匆吃完早餐，回到楼下，人更多了，更热闹了，等待着日食出现的同时，大家都激动的讨论着日食的话题。
“看，快看，缺口出现了！”不多久，不知是谁惊叫了一声。于是，许多人都齐刷刷地举起了手朝太阳的方向望去。我这才发现，前来观看的人都早有准备——有拿x光片的，有戴护目镜的，有举底片的，还有的干脆睁大眼向着太阳，但这样的人毕竟不多。
月亮一点一点地移动着，但速度极慢，慢得简直像是没有移动。太阳一点一点地被月亮遮盖，天一点一点地慢慢变暗，这一点一滴微妙的变化，都吸引了不少人的目光。人们的心里一直被兴奋填满，拿手机、举相机的人也绝对不占少数，更多的人一直激动地讨论着这一奇观。
又过了一会儿，当太阳还剩月牙大时，月亮不再向前，不再继续遮盖太阳，而是停住了脚步，耳边响起了一阵快门声，大家都争先恐后地记录着这千载难逢的神圣时刻。不久，月亮又移动了，不是前进，反之，一点一点地退去了。周围的观众也渐渐的散去了。
回到宾馆，我们还意犹未尽，迫不及待地打开电视。电视里回放着各地日全食的图片，贝利珠、钻石环，一个又一个奇观映在眼前，好不壮观，好不美丽。
虽然，我们真正看到的只是日偏食，或许它也并没有我们想象中那么完美，但是，它和我们的幻想一样珍贵，一样美好。
美好的瞬间总是短暂，像彩虹，像日食，转瞬即逝。但2009年07月22日的上午那短短的几分钟，我们却收获了平常十倍的快乐。
现实生活中，或许有的东西并不如我们想象中的完美，但心存幻想，你会发现，世界仿佛更美了。
我学会了刷碗
每个人小的时候都学会了几门“本领”，当然，我也不例外，最让我记忆犹新的是刷碗。记得我上三年纪的时候，我可以说什么也不会干，但还想得到钱，奶奶说：“你想要钱可以，但要帮一件家务！”我想：不就是做家务嘛，简单！奶奶说：“你可以扫地拖地，擦玻璃，都可以！”我又想：扫地拖地都要弯腰，我可不想腰酸背痛！擦玻璃？万一摔下起
了怎么办？嗯...我想了又想，还是刷碗吧，用水一冲不就行了。我说：“我要刷碗，一天刷一次给多少钱？”奶奶说：“一块，可以吧？”我高兴的答应了。
第二天，我们开始吃饭了，吃完之后，我拿着碗奔向厨房，用水冲了冲就大喊：“我刷完了！”奶奶走过来，看了看，说：“这就叫刷完了？喝汤的碗用水冲可以，但有油的碗要用洗洁精才可以，要不然洗不干净的。”于是我拿着洗洁精挤了一点开始刷，不料，只听“啪”的一声，盘子七零八碎地躺在地上。奶奶闻声跑了过来，我小声的说：“这个盘子真是不听话！”奶奶又说：“如果有洗洁精，手要拿紧点，这次是你第一次刷碗，原谅你，但今天的钱......”“不用给！”我大声的说。“那你要是没有打碎碗还要不要了？”“要——的反义词！”我笑了，奶奶也笑了。
从那以后，我再也没有打碎过碗！
我知道了干什么事都不是容易的，只要你认真，耐心，虚心，就一定能成功！
风景这边独好
江河没有大海的汹涌澎湃，却有蜿蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的皎洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。世间万物，各有千秋，不必慨叹自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。
人有十指，长短不齐，谁优谁劣，众说纷纭。只有各自发挥自己的长处，才会协调合作成功。尺有所短，寸有所长。我们能用大拇指和食指固定筷子，却不能用它们掏耳朵。就像擅长短跑的兔子，不让其发挥特长，而去学游泳，无异于缘木求鱼，只会抑其天性，反害其发展。
人亦如此。古今中外，名人志士，谁是十全十美的人？但他们的弱点，却不使他们身上的光芒黯淡，却令其流芳百世。
那大呼“王侯将相，宁有种乎？”的陈胜，只是一介草莽，并无文韬武略，大智大谋，身份低微，却能振臂一挥，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，反暴秦，被载史册，流芳百世。他凭的是一颗敢于反抗的心，为天下百姓之苦而呼，一颗济天下苍生的赤心，发挥自己所能所长，手拿锄头等农具，也要与秦精锐部队对抗，这种仪情义骨成其为王，令太史公为其作传，颂其义举伟迹，令后世人所称颂。
如果陈胜当时只是一味认为自己是个耕田的下人，毫无优点、长处，恐怕只会没于乡间阡陌，不会有一展鸿鹄之志的壮举，历史便少了一段灿烂光辉的篇章。
还有那投笔从戎的班超，成就西域出使的传奇；那弃官归隐的陶渊明，成就文学一枝独秀，他们都是认识自己的长处，发挥特长，因此而注目于所长之处，风景这边独好，演绎出别样但灿烂的人生。
在现代社会里，人们总说要全面发展，便注目于自己的短处和弱点，费尽心思，以求全面发展，却往往收效甚微，甚至会阻碍未来自我的发展完善。我们要发挥自己的特长，各尽其能，社会才会认同你的价值，才能创造出自己的天地。如那“不思进取”的韩寒，满脑子叛逆思想，但凭其出色的文学才华而成为文坛后起之秀；还有那年少轻狂、但却是世界台球天才的丁俊晖，他们不是所谓的“好”学生和“全才”，却依然创造出奇迹，开辟出属于自己的天地。
所以要扬我其长，拥有“舍我其谁”的自信，雄鹰就博击长空，游鱼就飞翔潜底，是颗螺丝钉就坚守自我的位置，各尽其能，发挥所长，风景这边独好，顺乎自我本性，怀有一技之长，成就别样精彩的风景。
校卡**
自从踏进学校的校门之后，我的心情就变得无比激动。因为我终于迈进了新的世界。但这种好心情仅持续了几个星期。当李老师郑重的宣布从今天起进校门必须持校牌时，我的心情失望极了。原因只有一个，那就是我的记性太差了。在小学时，我曾经为了进校门一个星期买了六条红领巾，这个数据也创下了全校之最。
在这个规定开始实施的第一个星期里，我表现的还不错。渐渐的，我也习惯了每天把这个小牌子挂在我的脖子上。但即使是这样，我也被着个“小家伙”给害惨了。
事情是这样的：
那天，我同往常一样很早地来到了学校。可当我刚准备进校门时，忽然听见了一个熟悉的声音在叫我的名字。原来是我的小学同学——白钰城。
他告诉我说他的校牌忘记带了，让我进校门之后再从一旁递给他。刚开始我有些犹豫，因为害怕被发现。但在他再三地恳求下，我还是照他说的做了。
或许是因为我第一次干这种事，没经验；又或许是因为那个老师的视力太好了。他刚踏进校门，就被哪个老师一把拦了下来。原因就再明白不过了。那个老师对他说让我们大课间时到政教处领校牌，顺便教育一下我们。
到了教室后，我呆坐在座位上。与往常的我相比，少了几分欢愉，多了几片忧愁。不知为什么，那天的两节课在我看来犹如一眨眼一般，过得相当快。没多久，大课间已经到了。我慢慢地朝政教处走去，不知怎么的，感今天的脚步比往常要重得多。我仿佛穿上了一双用铁铸成的鞋，怎么走也走不动。渐渐地，我离那个铁门越来越近了，随之而来的，则是砰砰的心跳声。我尽力使自己鼓起勇气推开了那扇沉重的大门。
只见那个主任正在打电话，出于对老师的尊敬，我在一旁足足等了五、六分钟。终于，在离上课还有一会儿的时候，他打完电话了。
简单的几句话后，他拉开了那个抽屉。顿时，一个熟悉的东西映入了我的眼帘——我的校牌。拿到牌子后，我便想尽快离开这个是非之地，可恶的是我再一次被他叫住。令我吃惊的还不止这样，他竟然将我的名字与班级记了下来。他对我说，如果当时向他说明情况，或许还可以放他进去。但我们这种做法是绝对不可原谅的，对此，要对班级扣分。
表扬也许是一句“你真棒”也或许是一句“不错有进步”。但表扬，使人自信满满。表扬，使人无比自豪。表扬，使人勇往直前……下面给大家分享一些高中表扬的作文700字，希望对大家有帮助。
高中表扬的作文700字1生活中，不可能一帆风顺。时而会被老师批评，时而会被老师表扬。正因为有这些表扬和批评，才能使我们的学习生活多姿多彩。
一次，学校托管中。做值日的同学值日完成了。我们就一拥而入，教室里立刻沸腾起来。有玩纸牌的。有弹笔的，各式各样的玩法都有。我们班还有人当“情报员”，专门为我们报告王老师有没有来。我坐在位置上，七嘴八舌地和其他的同学讲话，教室里一片欢声笑语，可热闹了。因此，我们连上课铃声都没有听见。我们正讲得入神，突如其来的拍桌子声传来。不好!是王老师来了，情报员没有为我们报告。王老师望着我们，眼睛里充满了愤怒。教室里立刻鸦雀无声，一片寂静。王老师大吼：“这么吵!今天晚上加作业!”接着，王老师滔滔不绝的说了我们应该怎么做。王老师的河东狮吼震耳欲聋，同学们连大气也不敢出，怕王老师狠下心来让我们每个同学写500字反思。可是，怕什么来什么，王老师下一句话就是：每人写500字反思。
同学们十分憎恶这500字反思，但又不敢拒绝王老师的要求，因此“有苦说不出”。
第二天，王老师来了个突击检查，给每个同学都发了一张试卷。同学们惊慌失措，还没复习呢。可王老师才不管这么多，马上发下来一张试卷。同学们看到试卷后，无奈极了。这次考试，我比以往几次格外认真，专心致志地读题，全神贯注的回答每一道题目。我十分专注，做好后还是反复地检查，直到老师收卷为止。老师刚一收卷，我的心就剧烈地跳着，感觉到了嗓子眼，忐忑不安。一个上午过去了。到了下午，老师把卷字发来下来。我一看，惊讶极了，居然考了95。5分!我心中高兴极了。王老师好好地表扬了我。我顿时把昨天的烦恼抛到九霄云外。
回家的路上，小草精神饱满，微微一笑;小花优雅美观，含苞待放;大树粗壮结实，茂密成荫。我走在回家的路上，心情格外舒畅。
高中表扬的作文700字2人生中得到的有很多东西，最让人高兴的莫过于表扬了，因为表扬是对我们曾经付出努力的一种肯定。我们得到的大部分表扬都是来自于老师、家长，但是我前几天得到了一个令我印象深刻的表扬，是来自于我的同学。
新学期刚上完第一单元，我们“可亲可敬可爱可恨”的吴老师在班级微信群里给我们送了一个“大礼”：“明天上午测试。”然后是两个“龇牙表情”，我的心当时就凉了半截，依依不舍地离开了电视机，投入了题海之中……
考试时，吴老师告诉我们：“只要考100分就有奖励(可口的泡芙、好吃的奶片、美味的巧克力……)”我一听，立刻奋笔疾书，每一题都都认真计算。很快，我们班的几位“大神”已经做完把试卷交给了老师，老师一边看一边笑一边打分，不一会就有好几个一百分出现了。我虽然也做完了，但是没有胆量先交给老师，只好等统一交卷时再交上去。
下午发试卷时，我的心都扭成了一块麻花，等我听见念到我们这一组的分数时，我心中的感觉更是五味杂陈。四大天王之一的“于一鸣”在读分数时，故意拉长了音调：“以下————为不及格的!”我的心瞬间被提到了嗓子眼里，“冯奕、张皓哲、于一鸣、焦聖翔……”什么?不及格?当念到我的名字时，我倍感“压力山大”，但好朋友“小丁”原本笑成一朵花的脸，看到我的试卷时真是目瞪口呆呀!然后满是羡慕地对我说：“小焦，你这是打鸡血了吗?”旁边的同学也用羡慕的眼光看着我，我疑惑地拿到试卷一看：我竟然考了一百分!我乐得手舞足蹈、合不拢嘴巴，提着的心终于放到肚子里了，想着吴老师的奖励，我口水都流出来了。
同学的表扬虽然没有老师、家长的表扬让人那么兴奋，但也代表着同学对我的一种认可，看到同学们羡慕的眼神，我就有十足的信心。但是同时，我在心里暗暗告诉自己，一定不能骄傲，以后学习上无论遇到什么困难，我都努力突破，争取下次取得更好的成绩。
高中表扬的作文700字3生活就像一个百宝箱，各种滋味蕴含其中，而我最喜欢的是被表扬的滋味，这种感觉让我永生难忘!
记得那是一个下午，我被老师叫去了办公室，我心里七上八下：哎，怎么了，要挨批评了吗?可老师亲切的对我说：“傅峥，你的声音不错，朗诵也比较有感情，这次学校组织演讲比赛，你愿意参加吗?”我受宠若惊，连忙点头。可冷静下来之后，我又开始担心起来，要在那么多学校领导和同学面前演讲，我会不会忘词，会不会紧张，会不会。
进入了准备阶段之后，我发现这个任务异常艰巨，因为我要完成家庭作业，又要写演讲稿，最让我头疼的是要把我的演讲稿一字不落的背下来，同时还要穿插动作和表达感情。哦，我的天啦，我恨不得把一分钟掰成两分钟用。经过这段时间的磨砺，我的演讲从原先的结结巴巴到现在的酣畅淋漓。时间不等人，眨眼间就到了比赛的日子。我紧张的看着那一个个信心满满的选手们，心里好像有一头小鹿在横冲乱撞，额头上直冒冷行，手脚瑟瑟发抖。老师走过来对我说：“傅峥，我相信你能行!你要相信自己的实力!”我的心情慢慢放松下来。终于轮到我上场了!我迈着沉重的步伐走上讲台，一眼望去，宽阔的礼堂里座无虚席，我强忍着心中的紧张开始演讲。慢慢的，慢慢的，我投入到了激情澎湃的演讲之中，忘记了恐惧，忘记了紧张，忘记了一切，仿佛来到了一个只属于我的世界!“在实现中国梦的征程里，真善美将永远伴我行。”当我讲出最后一个字的时候，整个礼堂鸦雀无声，接着就是一阵雷鸣般的掌声!我紧绷的心弦终于松弛了下来，长长的吐了一口气。这时，校长带着微笑走了过来，对我竖起了大拇指，我的心里像吃了蜜糖一样，美滋滋的!同学们也对我投来赞赏的目光!
原来被表扬的感觉如此美妙!它不仅使我充满了信心，还让我获得了勇气，更重要的是肯定了我的付出，让我的内心得到了极大的满足!感谢那些表扬过我的人，为我的人生道路加足马力!
高中表扬的作文700字4平常，爸爸妈妈总会觉得我这么大了什么事也做不好，说我“干啥啥不行，吃啥啥不剩”。
“何彤，做得不错。”这是妈妈第一次表扬我。
那天，妈妈感冒了，身体不舒服。我急忙跑了过去，关切地问：“妈妈，你感冒了，要不要去吃药、打针?”妈妈说了一句：“”不要，我早点睡就行了，没事的。”
我发现妈妈每天回来总是看手机，一边看，一边洗衣服;一边看，一边做饭;一边看，一边吃饭;一边看，一边……总是迷着手机，它是不是把我妈的魂都勾了去?
妈妈跑去洗澡了，洗完之后，妈妈躺在床上玩手机。我立马跑过去，小心翼翼地说：“你都感冒了，别玩手机了。你越玩，就越不好。”可是妈妈就是不听。
过了好久，我发现妈妈还在玩，就提醒她该睡觉了。妈妈真的一下就睡了。
到了后来，我发现今天妈妈累得衣服没洗，碗也没收，我决定帮帮妈妈，把家务做完。
我先去洗衣服，幸亏我的力气大，不然就抬不动了。我开始把衣服往水里泡，可衣服就是不下去，我按了半天，它终于下去了。我开始往里面倒洗衣粉，倒完洗衣粉就是最难的部分——揉了。
我拿起一件衣服，就开始揉，揉了半天，什么都没变化。我洗了一个多小时才洗完，又要放入脱水机脱水。等了半个多小时，我突然觉得好累，妈妈是怎么做过来的呀?
后来我去洗碗。洗碗倒是简单，但是容易弄得满手油，特别不好洗干净。我拿起了一个特别油的盘子，还拿起了一块洗碗布，把碗对着水龙头，上面滴水，下面就用洗碗布在盘里擦，一下洗了半小时。
现在就要去拖地。感觉妈妈天天做些事一定非常累，我就做了一会，累得跟狗似的。我找了半天，终于找到了拖把。我发现地好脏，一会儿用扫把扫，一会儿用拖把拖……我现在终于发现做家务的难了。
经过这次表扬，我明白了一些道理，这个表扬真是来之不易呀!
高中表扬的作文700字5雨继续下着，参杂着雪，朦朦胧胧。
我不停地甩着手中的钥匙，踏着脚，望着眼前的倾盆大雨。虽然学校离家只有一条马路，但是下这么大的雨，跑过去肯定要成“落汤鸡”了。
这时，只听后面的一声“小妹妹，没带伞吧，阿姨带你过去吧。”我一回头，原来是一个家长，她的身旁还有一个二年级模样的小男孩，我连忙摆摆手，“我家就在学校对面的小区，不用了。”“没关系，我们家也是在那儿。”我看着阿姨递来的伞，愣了一下，但还是接过了。
雨很大，人很多，偶然一瞥，发现小男孩的手臂上别着“两条杠”的标志，便随口一问：“你是班长吗?”小男孩激动地点了点头，接着把手中吃完的糖纸随手一扔，他的妈妈好像没看到，我正准备提醒，他妈妈却一脸骄傲地说：“我们家小宇从一年级开始就是班长，每次考试都是100分，天天被老师表扬，每学期都是三好学生。”我听得一脸懵，可还是要附和着夸赞，那个小男孩一脸得意洋洋，随后又是随手一扔，把餐巾纸扔在地上。
感恩父亲节范文400字一
世界上有一种爱，是最无私的，最伟大的，就是母爱。世界上还有一种爱，却是默默的，它不轻易表现出来，就是父爱。
或许，有的人认为父爱远远差于母爱，那么，这些人就大错特错了。为何不往大的方面去思考，父亲是家庭的支柱，整天拼命赚钱，为了家庭连苦都甘愿吃。这能不叫人感动?有的父亲严厉教育子女，有的则放松警惕，如此的教育竟成天壤之别。所谓：“有其父必有其子。”父亲的教育已成关键。
我有一个父亲，他热情待人，到了关键时刻一般很严肃，吓得人说不了一句话。偶尔也会开开玩笑，说起玩笑来脸不红，心不跳的。另外，父亲也是一个对工作贯彻到底的人，忘我到痴迷程度。
记得有一次，也就是十年前，父亲在弯管的时候，边与人说话边弯。结果稍不留意，一只手的两个手指头掉了进去，可能只剩骨头了。可父亲并没有慌，他赶紧把两个手指头放进一个罐子中，来到了医院，勉强把手指头接了起来，用绑带包扎着。当时的我不懂事，以为爸爸在玩游戏，没有哭， 只是不断地笑。经妈妈解释，才明白了，好心疼。心想一定很痛哦!一个多月过去了，父亲的手指头，终于恢复了原样，脸上出现了笑容，继续工作了。
我们犯了错误的时候，父亲总是严厉批评我们，教我们如何为人处事。甚至还用过打，忍着痛，泪汪汪地过去了。我知道，父亲这么做，是为了我们好，没有教养的孩子怎会有出息?父亲很明理，说话有风度，颇有君子之风。
其实，在我们身边，是无所不在的，只是，没有表现得特别显著。
记得，上初一的上学期，一次下了场大雨。父亲匆匆赶到学校，接我与姐姐回家。尽管他工作繁忙，但还是来接我们了，当时是我心里有说不出的感动。第一次感觉到父爱，其实是有的，除了教育，还有关怀。
默默的一种爱，虽然平凡，却很珍贵。因为在我的身边，却有这么一位父亲……
感恩父亲节范文400字二
在我们身边，总有一个人扮演着沉默的角色，关怀是悄悄的，批评是不动声色的，就连对你的微笑，也只是动动嘴角，这个人就是父亲。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在以及他的意义所在，但是对于许多人来说，父爱无疑也是伟大的，只是它不像母爱，它是润物细无声的，父爱一直以特有的沉静的方式影响着我们。
父爱是一首抒怀的诗，父爱也是一杯沁人肺腑的香茶，不甚与披露出来，但却无处不在。出身于贫困山村的自己，唯逐一条出路就是好好读书，争取考上大学，走出大山，走进外面的世界。
中学时代，人生的初起步。父亲层也是百万农夫工中的一员，也许哪天，我真的走进了那个城市，融入了那个城市，成为了哪个城市中的一员的时候，脚下走过的道路也许就会有父亲的辛勤，也许那一幢高楼里就有父亲添上的一砖一瓦。父亲再也没有以前那样对我严肃，每每上学时候，父亲总会塞给我几元钱的糊口费，“不要舍不得花，没有的时候，给家里说声，爸爸给你送去!”
就是这样，每月几元，几十元，甚至上百元，跟着我学龄的增长，父亲给的糊口费也有所进步，每每接过父亲给的糊口费的时候，父亲总会说上一句“不够了给家里说声，现在什么都涨价了!”，实在我什么都知道，父亲是担心我吃不饱，穿不好!从高一年纪开始，直到毕业，父亲每次都是这句话，不知道在他的口中说了多少次，独一有所变化的就是父亲的语气有所变化了，变得较以前有所缓慢了，我知道，那是由于父亲他老了!
我也时常问父亲，“你说大城市的人是不是良多啊?哪里的楼房是不是也很高啊?汽车也非常多么?”父亲没有告诉我，只是淡淡一笑，说道:“假如你想知道，你自己应该切身去看看，爸爸没有去过!”
父爱沉默，不露于声色，却在不知不觉间影响着我!感恩父亲，感恩世上所有的父亲，谢谢父亲那伟岸的爱!
感恩父亲节范文400字三
有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，他愿把自己的一生无私地奉献给你;
有一种爱，他让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……
这一个人叫“父亲”，这一种爱叫“父爱”。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的波浪滔天，父爱就象一场春雨，一首情歌，润物无声，绵长悠远……
父爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝……
于是，在儿女的笑声泪影中便融入了父爱的缠绵……
父爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;
父爱就象一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;
父爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;
父爱就象一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
父爱就是一生相伴的盈盈笑语;父爱就是漂泊天涯的缕缕思念;父爱就是儿女病榻前的切切焦灼;父爱就是儿女成长的殷期盼……
想起了父亲，志向消沉就会化为意气风发;
想起了父亲，虚度年华就会化为豪情万丈;
想起了父亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;
想起了父亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
时光如水，年逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对父亲的绵绵思念……
莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪， 儿女在一天天长大，父亲却在一天天衰老……
当儿女望见高堂之上的白发亲爹，他们都会投入父亲怀抱，热泪涟涟!
父爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
有了父爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;
有了父爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康;
有了父爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智;
有了父爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
让我们展开岁月的长卷，拂去历史的烟尘，去感触这人间的真情，去解读父爱的缠绵……
高台亭榭间的清歌漫舞已渐渐消歇，昔日的繁华风流已湮灭无闻，只有绵绵慈父爱，穿越时空，流注千年!
是历史，赋予父爱亘古的深沉;是真情，赋予儿女对父亲深深的依恋。
忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的父爱，当父亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给爸爸听吧!让情感在今天尽情地渲泄----爸爸，我爱您!
让我们给予父亲更多的关怀，让我们对天下父亲深情地道一声“一生平安”
感恩父亲节范文400字四
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红 一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生 我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情 假期里,我与父母朝夕相伴,望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯,我一阵心酸,我帮父母打扫房间,做做家务,聊以表达对父母的愧疚
作为一名高中生,在家的时日并不多,回想当初在学校里,想到家中日夜劳作的父母,顿感心力倍增 父母对子女的爱最无私,我身临其境,感受颇深 看到祖父离开人世,我想到日益衰老的父亲,我恐怕百年之后,父亲或母亲离开我们,我们将无所依靠……
我不敢再往后想,那将是多么可怕啊! 我们仍是高中生,能给予父母的并不多,好好学习是我们能给他们的惟一的回报,优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉 看到自己的孩子学有所成,父母才会感到他们的付出值得,他们的辛苦没有白废。
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红 一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生 父母的苦不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他们将我们送入医院;多少次,风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次,月光下他们教给我们做人的道理;多少次,……"谁言寸草心,报得三春晖,"父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。
