时间：2023-05-30 10:36:23
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇巴金的名言，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1、我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。—— 巴金
2、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！—— 巴金
3、奋斗就是生活，人生只有前进。—— 巴金
4、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。—— 巴金
5、友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。—— 巴金
6、说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理，也不是指正确的话。自己想什么就讲什么；自己怎么想就怎么说这就是说真话。—— 巴金
7、“死”的逼近使人更宝贵“生”，更宝贵活着所能处理的光阴。人明白自己随时都会死去，他更不肯浪费时间，他要在这有限的余生里做好一些事情。—— 巴金
8、战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。—— 巴金
9、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。—— 巴金
10、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩。—— 巴金
11、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。—— 巴金
12、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。—— 巴金
13、不能够单单为着那一对眼睛，就放弃一切。—— 巴金
14、倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。—— 巴金
15、幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来—— 巴金
16、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。—— 巴金
17、只有愚昧无知的人才会随便读到一部作品就全盘接受，因为他头脑空空，装得下许多东西。—— 巴金
18、友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。—— 巴金
19、光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。—— 巴金
20、往事依稀浑似梦，都随风雨到心头。(名人名言 )—— 巴金
21、我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。—— 巴金
22、支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。—— 巴金
23、理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。—— 巴金
24、发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。—— 巴金
1、真诚才是人生最高的美德。乔叟；
2、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅；
3、 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸 。马克思。
4、 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金；
5、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦。
关于做学问方面的名言：
1、书是永不背叛的朋友，书是逆境中的慰藉，书是文人精神的巢穴，是生命的禅堂。卢梭；
2、最淡的墨水也胜过最强的记忆，在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。巴扎墨特；
3、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。马尔顿；
4、语言是心灵和文化教养的反映，高尚的语言包含着真诚的动机。培根；
1、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。——契诃夫
2、创造者才是真正的享受者。——富尔克
3、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特
4、懒人无法享受休息之乐。——拉布克
5、能忍受自己的人才能享受空闲。——葛瑞伯
6、让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士
7、人不像动物，人能领略出生活的唯一目的就是享受生活。——巴特勒
8、人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特
9、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利·门肯
10、人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗
11、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔
12、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获、工人劳动出了产品、医生劳动治好了病、教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉
13、生命的目的是享受生命。——维斯冠
14、生命苦短，便这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。——沃维纳格
15、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金
16、我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。——爱迪生
17、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的；现在未能享受的生命是无以享受的；而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的；因为过去的已过去，而无人得知未来。——葛雷
18、享受的名言劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。——荀子
19、享受生活名言希望在未来，刘翔也能好好享受生活，过得平静一点，活得平凡一些。去成为一个好厨师，好丈夫，好爸爸吧，29岁，生命的井猜才刚刚开始。——姚晨
20、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。——松下幸之助
孝敬父母是中华民族的传统美德，那关于孝敬父母的励志诗句有哪些呢？下面是小编给大家整理的关于孝敬父母的励志名言诗句，供大家参阅!
关于孝敬父母的励志名言诗句精选1.天地之性，人为贵;
人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
2.父母者，人之本也。
——司马迁
3.事亲以敬，美过三牲。
——挚虞
4.父子不信，则家道不睦。
——武则天
5.内睦者，家道昌。
——林逋
6.慈孝之心，人皆有之。
——苏辙
7.长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。
尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀
8.凡为父母的，莫不爱其子。
——陈宏谋
9.侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
——周秉清
10.长者问，对勿欺;
长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清
11.重资财，薄父母，不成人子。
——朱柏庐
12.谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊
13.孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。
——孟轲
14.母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
——高尔基
15.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基
关于孝敬父母的励志名言诗句经典1.母爱胜于万爱。
——莎士比亚
2.孝子之养也，乐其心，不违其志。
——《礼记》
3.孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
——《礼记》
4.父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。——《论语》
5.孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。
”——《论语·为政》
6.父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
——孔子
7.长幼有序。
——孟子
8.老吾老，以及人之老;
幼吾幼，以及人之幼。——孟子
9.孝子之至，莫大乎尊亲。
——孟子
10.惟孝顺父母，可以解忧。
——孟子
11.父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
——孟子
12.事，孰为大?事亲为大;
守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子
13.仁之实，事亲是也;
义之实，从兄是也。——孟子
14.不得乎亲，不可以为人;
不顺乎亲，不可以为子。——孟子
15.君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
关于孝敬父母的励志名言诗句推荐1.世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;
博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子
2.惟孝顺父母，可以解忧。
——孟子
3.无父无君，是禽兽也。
——孟子
4.贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。
——《吕氏春秋》
5.孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
——庄子
6.事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
——庄子
7.在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
——
8.老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。
——(古罗马)西塞罗
9.开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧!——(古罗马)维吉尔
10.礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。
——荀子
11.失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
——老舍
12.母亲是没有什么东西可以代替的。
——巴金
13.亲善产生幸福，文明带来和谐。
——(法)雨果
14.一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
——(意大利)亚米契斯
15.年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
——(法)拉法格
16.我们体贴老人，要像对待孩子一样。
——(德)歌德
17.在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
——(英)培根
18.老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
——(法)司汤达
19.老年，好比夜莺，应有他的夜曲。
——(德)康德
20.世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。
读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
有关读书的名言
1、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——伊萨克·巴罗
2、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。——雨果
3、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
5、书籍是造就灵魂的工具。——雨果6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
7、一本书像一艘船，带领我们从狭~的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
9、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——巴金
10、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
11、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
12、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
13、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
14、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
16、知识就是力量。——培根
17、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
19、敏而好学，不耻下问。——孔子
20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
21、尽信书不如无书。——孟子
22、贫者因书而富，富者因书而贵。——王安石
1、爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。
2、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。 （英·莎士比亚）
3、爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
4、爱是理解的别名。——泰戈尔
5、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德
6、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （美·爱因斯坦）
7、爱就是融化冰雪的春风，它在顷刻吹暖了心灵里最纯真的感谢。
8、爱不贵浓而贵长。
9、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
10、爱是心中的太阳，将你我身边的冰雪所融化。
11、爱是彼此之间的包容，爱是无私的奉献，爱是雨后的彩虹。
12、感谢是爱心的第一步。 ——西谚
13、存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。 ——歌德
14、爱心是一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。()
15、人生是花，而爱便是花的蜜。——雨果
16、爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。
17、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
18、爱是美德的种子。——但丁
19、帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅
20、爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
1、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——卢莎公爵夫人
2、应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
3、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
4、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——美·爱因斯坦
5、爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
6、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——希腊·柏拉图
7、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德
8、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
9、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
10、爱人不以理，这是害人；恶人不以理，这是害己。
11、帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅
12、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙尔
13、爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
14、地球无爱则犹如坟墓。——英·勃朗宁
15、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
16、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
17、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金
18、感谢是爱心的第一步——西谚
19、心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
20、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高
21、只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
22、爱是美德的种子。——但丁
23、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰
24、人生是花，而爱便是花的蜜——雨果
25、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——英·莎士比亚
26、无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温
27、爱是理解的别名。——泰戈尔
28、那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？——伊丽莎白·比贝斯科
29、有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。——泰戈尔
30、你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。——法·拿破仑
31、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉
32、真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基
33、当人们一旦遇到自己寻找的人时，心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长，越难找，这种心情就会越激烈。——蒙古·洛岱丹巴
34、只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰
35、爱不贵浓而贵长。
36、朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋
37、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
38、爱能使伟大的灵魂变得更伟大。——德·席勒
39、它——爱叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
40、一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格
41、人生是花，而爱是花蜜。——雨果()
42、爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——英·莎士比亚
一、有趣导入。
针对学生好奇心较强的特点，如果我们在导入新课时能做到有趣，就很容易吸引学生的注意
1、故事导入法：在学习新课之前，先讲述与课文内容有关的有趣或新奇的小故事，导入新课会产生一唱三叹的效果。例如：教《谈骨气》前，讲述朱自清宁肯饿死也不领取美国救济粮的故事。教《滥竽充数》时由南郭先生的故事导入。
2、影视导入法：利用影视、录像、影碟等放映精彩片段，吸引学生，激发兴趣。例如：教《谁是最可爱的人》时，先放映反映1998年抗洪题材的影视作品《惊涛骇浪》的片段，让学生从视觉中领略战士可歌可泣的英雄事迹和伟大的胸怀。教《泰坦尼克号》(节选)时放映《泰坦尼克号》影片中杰克与罗斯在沉船后的生离死别的片段。再学习课文，激发学生与作品中的人物产生共鸣。
3、歌曲导人法：利用影视歌曲导人新课，可以叩击学生的心弦，点燃学生的激情，一下子进入文章的情境。例如：教《鲁提辖拳打镇关西》时，放唱电视剧《水浒传》的主题曲《风风火火闯九州》。教师引导：“路见不平一声吼，该出手时就出手”这句歌同在哪个人物身上体现得最鲜明？依学生的回答导入新课。教《孤独之旅》时由歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”导入。教《春》时播放歌曲《春天在哪里》导人。
4、猜谜语导入法：有位教师在教小学《要珍惜时间》时，是这样导入的。你们喜欢猜谜语吗?下面请同学们猜条谜语。出示课件：有样东西真奇妙，看不到、摸不着，买不到、留不住。这样的导入激发了学生学习的兴趣，不论是猜对的还是猜错的学生热情都非常高涨，大大活跃了课堂气氛。
当然，在教学中我们教师还可以通过做游戏导人法、图示导入法、名言警句导入法、诗词导入法、历史典故导入法等方法去导入，以吸引学生的注意力。
二、灵活导入。
灵活要求教师根据学生的特点有选择地使用导入的方法，以更快更好地吸引学生的注意，收到更好的效果。
同是上《海上日出》一课，就可以设计不同的导入。如果一个班的课堂气氛十分的活跃，学生都有十分强的表现欲望，那么不妨先让学生回忆一下自己所看到的日出的景象，然后让学生把它描绘出来，这样让学生引起了联想，动脑动手，然后教师再说：“大家描绘的日出的景象都十分的美丽壮观，下面我们再来看一下巴金先生笔下的日出又是怎么样的呢?”；如果课堂上比较安静，学生都喜欢看老师的操作、演示，我们不妨先用幻灯机把日出之前、日出之时、日出之后这三幅图画向学生展示，让学生们认真地观察，然后让同学们描绘一下看到的景象，描绘完毕，教师就说：“这么美丽壮观的海上日出，巴金先生又是怎么样描绘它的呢？下面我们来读一读《海上日出》。”
又如在教学《》一课时教师可以通过联系《飞夺泸定桥》这些旧知识来导人新课，也可以先讲一些中的感人故事再导入新课。
三、新颖导入。
由于小学生思维敏捷，最容易接受新鲜的事物，我们可以根据每一课的实际，采用新颖的导入方法。这样也会收到令人意想不到的效果。
如我在上鲁迅《拿来主义》这一课时，便先给大家朗读一则导入语：夏天，气温高、蚊子多，晚上很难睡着。有人打开窗子，好不好？(不好)那么将窗子关得严严的，行不行?(不行)但是，天下之大，什么人都有。有的人怕热而打开窗子，更有人怕蚊子关死窗子。为此，鲁迅先生写下了《拿来主义》。
还有一则导入语如下：出示壹圆的硬币，问是何物？(钱，圆，金属……)最后得到结论：从不同的角度看，同样的事物有不同的美，不同的体验。今天让我们来学习《米洛斯的维纳斯》，从不同角度感受维纳斯的美。
1.同类叠加
所谓同类叠加是指考生在阐释某一话题时，从经典和时事两个角度选取同类素材，即要么同时选正面素材叠加，要么同时选反面素材叠加。请看《心甘情愿》一文片段：
2014年6月，在《儒藏》“精华编”出版会上，带病参会的国学大师汤一介虽然声音细如蚊吟，却掷地有声：“我最大的心愿就是把《儒藏》编好，将儒家文化瑰宝系统全面收藏，成为全世界最权威的范本，之后一百年内不会有人超越。只要我活着一天，我就心甘情愿为《儒藏》编纂工程竭尽全力。”一句“我心甘情愿”，让汤老一生致力于传统文化的传承，甘做“文化复兴的追梦人”。
同样一句“我心甘情愿”，成就了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那份充实与幸福;成就了欧阳修深山与民同乐的高洁情怀，成就了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博襟……
这段文字，作者选取的都是正面素材，详写了汤一介这则时事素材，略写了陶渊明、欧阳修、范仲淹历史经典素材，用此法同类叠加，详略得当，主次分明。
2.正反对比
所谓正反对比是指将经典素材与时事素材正反并用，这样既显示了深厚的文化底蕴，又比一般的讲道理更令人信服。请看《非宁静无以致远》一文片段：
当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发行时，当韩寒“巴金文采不好”的言论风生水起时，当当时明月的著作爆棚时，当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时，谁能告诉我，我们那一颗宁静的心在哪里？
与他们不同的是，红学痴儒周汝昌尽管著作等身仍躬耕于红楼中，“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人，杨绛先生从不开作品交流会，永远都是默默关注着这个社会。大师尚且如此，而我们又有何骄傲的资本，我们又凭什么藐视一切，我们又怎能不屑那一颗宁静之心？
短短一段文字，作者选取了“郭敬明作品颓废”等四则时新素材，周汝昌等三则经典素材，正反对比，既丰富又论证有力。
3. 一“线”穿“珠”
所谓一线串珠就是考生选取经典素材时只选取名言警句，选取时新素材时只选取事实素材，以经典素材为“线”将时新素材之“珠”串起来。请看《投入让生命更精彩》一文片段：
投入是“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的执着。周月华，她没有高贵的气质，也没有美丽的容颜，但绝对是世间开得最灿烂的花朵！只因她以惊人的毅力和全身心的投入，用执著诠释了伟大。投入是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的忘我。林德俊，疾病缠身，心念事业，他用投入绽放出生命的华光，用坚毅刻画出英雄的伟岸。投入是“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚定。黄旭华，在国与家、忠与孝之间，他选择了为国奉献，甘愿隐姓埋名30年，书写了壮丽的核潜诗篇。
考生在选取经典素材时只选取了3则名言，但这3则名言却诠释了3则时新素材的内涵，以经典之“线”串起了时新之“珠”。
4.借“尸”还“魂”
“尸”为经典素材，“魂”为时新素材。所谓借“尸”还“魂”就是考生选取历史名人或历史典故等经典素材，通过故事新编的形式让其“穿越”到现代，以古人之目打量当下，巧妙地反映现实。请看《哭泣的坡》一文片段：
话说一日，苏轼突然来到人间横店，一位编剧大步迎前，“唉呀呀――这不是东坡先生吗？久仰，久仰，我们正满世界找您呢！”说着，编剧毕恭毕敬地把先生请进内室嘘寒问暖一番，主人撩开话题：“为落实‘文化搭台，经贸唱戏’，我们正准备拍摄一部电视剧《新东坡传奇》，想聘请您当艺术顾问，这不，剧本都写好了，请指正。”先生随手翻开剧本目录：“坡少林寺月夜偷师”、“坡武当山奇遇张三丰”、“坡感天动地神奇婚恋”……一向安之若素的先生不禁眉头蹙紧，气息急促。一旁的主人则眉飞色舞，烟圈吐得正圆，正翻开“神奇婚恋”一章，写的是坡与苏小妹原是同父异母的兄妹，青梅竹马，两小无猜，后因秦少游介入，加之碍于礼教，坡与苏小妹的感情无疾而终，为弥补哥哥的失落，苏小妹引见李师师与之相见……
1、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。──卢梭
2、生活的理想，就是为了理想的生活。──
3、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。──列夫·托尔斯泰
4、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基
5、生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。──裴多菲
6、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生
7、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。──赫胥黎
8、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果
9、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。──爱迪生
10、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。──罗曼·罗兰
11、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇
12、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。──华罗庚
13、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取──巴金
14、青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生
15、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。──萧楚女
16、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去──雷锋
17、人的天职在勇于探索真理。──哥白尼
18、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。──鲁迅
19、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基
20、如果是玫瑰，它总会开花的。──歌德
21、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。──左拉
22、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。──高尔基
23、生活便是寻求新的知识。──门捷列夫
24、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。──托尔斯泰
25、时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。──卓别林
26、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。──罗曼·罗兰
27、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。──刘向
28、如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。──牛顿
29、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。──高尔基
2011年，王陈欣从上海外国语大学毕业后，凭着英语、法语专业八级的优势，进入了联合国驻沪机构工作，后来又跳槽去了一家荷兰企业，担任资深法语、英语翻译以及高级客服，每个月净收入达万余元。他晚上兼职教法语，周末去上海大学读研究生课程，日子过得“小资”又惬意。
这样光鲜亮丽的外企白领生活，让很多人羡慕不已，但王陈欣却时常感觉到精神世界的空虚。2013年6月，前往街道武装部进行兵役登记时，工作人员一句“现在部队需要你们这样高学历的人才”点醒了迷茫的他。毕业两年多，物质生活优越，精神世界却得不到满足，外企职场上的打拼也让他尝遍了人情冷暖。为了寻找纯洁又珍贵的战友情，也为了充实精神世界，他加入了部队，历经种种艰苦的军事训练，成了一名武警，一名精通英语、法语，曾在联合国担任翻译的不一般的武警。
现在的王陈欣，成了部队里的“大红人”，不仅业务技能优秀，获得了各种荣誉称号，还发挥了自己在外语和音乐方面的特长，帮助战友们提高英语水平，组建小乐队为驻地敬老院和社区送去欢乐。王陈欣的心里，感到从未有过的开心与充实。
相关主题：精神生活
“人不能单靠吃米活着”
对王陈欣而言，既然白领生活看似光鲜实则空虚，为什么不离开呢？既然当兵能让自己快乐与充实，为什么不追求呢？好比颜回，“一箪食，一瓢饮，居陋巷”的生活，别人觉得忧虑，他倒“自得其乐”，用苏辙的话说，是“虽南面之王不能加之”的快乐。
王陈欣的选择，印证了巴金《灯》中的一句话：“人不能单靠吃米活着。”也印证了我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言：“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”当心底泛起水仙花的葱绿与鹅黄时，会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉。而这，正是精神生活带来的无穷魅力。
相关主题：取舍
取舍之间体现人生智慧
1、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
2、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根
3、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
4、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
6、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
8、人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴
9、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
11、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦
12、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵
13、少成若天性，习惯如自然。——孔子
14、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶
15、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
16、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯
17、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
18、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
19、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
20、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
21、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
22、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
23、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
24、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
25、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
26、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
27、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》()
