时间：2023-05-30 10:37:03
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇对妈妈说的感恩的话，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
在婚礼上对父母说的话一：
1)借此机会，我要感谢我的父母把我养育成人，感谢我的岳父岳母把如此优秀的女儿放心地交给我，更要感谢在座的各位亲朋好友对我们的祝福与关心。请相信我，我会永远深深爱着我的妻子，并通过我们勤劳智慧的双手，一定会创造美满的幸福家庭。
2)感谢父母给予的养育之恩，感谢父母无私的奉献与关爱;感谢父母的教诲，使你们懂得什么是真爱什么是美好;感谢父母的理解与支持，使得今天一对新人有了美好幸福的婚礼;对父母的承诺与祝愿，用心的表达出对父母的爱。
3)爸爸妈妈，女儿感谢你们哺育我成长，女儿感谢你们赋予我生命。女儿是你们的心肝宝贝，女儿是你们的掌上明珠。我知道，在女儿身上还循环着你们留下的血，跳动着你们安下的心。在女儿身上你们奉献了人间最伟大的爱，在女儿身上你们倾注了人间最难忘的情。女儿真诚地对你们说上一声爸爸，妈妈，你们辛苦了!
4)在此，我要特别的感谢我的爸爸妈妈对我的培养和关爱，我相信此时刻，他们一定能感受到我们的幸福和快乐。借此机会，我想对他们说，爸爸妈妈，请放心。你们的女儿找到了一个美好的归宿，我相信**会是一个优秀的丈夫，我们一定会相亲相爱，白头偕老。
5)谢谢你们把我带到这个世界，让我感受到幸福与甜蜜，让我明白做人的道理。爸妈，这么多年，辛苦了你们了!
在婚礼上对父母说的话二：
6)谢谢父母给我的一却，我让你们操心了!我长大了，我会好好的和她一起生活，一起孝敬你们，不会在让你们操心了!我爱你们，爸爸妈妈!
7)谢谢爸妈给我一个这么温柔体贴的老婆，我会好好爱她的，一辈子也不会离开她，伤害她!给她的只有幸福，只有快乐!同时也感谢她，再给我一个爸，一个妈，我们也会好好孝敬你们，谢谢你们!
8)可就是这样的母亲，在你跌倒的时候，将你扶起，教你站立，指引你，支持你，一步一步向前走去，就是这样的一个普通的母亲，让你体验道生命的价值，让你渡过一个一个的难关，使你不断成长。
9)是啊，在这个世界上，父母能不顾一切地为自己的子女倾其所有。但是他们需要子女报答的并不是子女在物质上对他们的满足，而是子女在身边围绕着，看到子女平安幸福，这就是他们最满足的报答。所以我们要从现在做起，从每一件小事做起，来回报生我们，养我们，教我们的父母。
10)我能够生活在这个美好精彩的世界里，是因为有妈妈的无私关怀和爱护，是妈妈教会了我人生的第一课，把我的童年生活装扮的精彩无限。
在婚礼上对父母说的话三：
11)妈妈，是我最爱的人，是我的好朋友。因为你不仅生养了我，还要感谢您让我学会了许多东西，它们让我一生受用。
12)孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩母亲的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩母亲吧!用一颗感恩的心去对待母亲，用一颗真诚的心去与母亲交流，不要再认为母亲是理所当然帮我们做任何事情的，她把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求她们的付出，感恩吧，感谢母亲给予的一点一滴。
13)同太阳一般的守护神，她总是带着温暖的光环，微笑着抚慰那呱呱坠地的小生命，用所有的光和热关爱着儿女的成长她的名字叫母亲。
14)世上有一种爱最伟大，那就是母爱;世上有一个人最值得我去感恩，那就是我的母亲!
15)妈妈给予我们生命，给予我们无微不至的照料和呵护，给予我们最幸福的童年。所以学会感恩吧!感恩母亲是每个子女都应该做到的。人家都说康乃馨是专门儿送给母亲的，我打算用压岁钱给妈妈买五朵康乃馨，代表着妈妈我爱你一束康乃馨也许不能偿还我们欠母亲的，但却可以表达我们对母亲奉献的感恩，感谢母亲的教导和培养，这才是最重要的。
在婚礼上对父母说的话四：
16)花儿感谢绿叶，绿叶的碧绿衬托花儿的娇艳;小草感恩大树，因为大树的遮风挡雨小草长得碧绿葱茏;大树感恩土地，因为土地大树才有参天之姿，才能迎霜傲雪而我，感恩我的母亲，她没有美丽的容颜，没有崇高的地位。她以她质朴的灵魂哺育了的成长，没有她，就没有我今天的一切。
17)母亲说，她希望我铸炼一双坚硬的翅膀，造就一身独闯天涯的勇气，然后去打造自己的未来，这是她最大的欣慰。她说她会为我守一片平静的港湾，那里有一股长流的爱的源泉，无论何时，我都是她永久的牵挂。
18)亲爱的爸爸妈妈，首先我要感谢你们，感谢你们这二十几年来的养育之恩，今天女儿就要出嫁了，女儿终于找到了未来的归宿，而你们至始至终都是我一辈子的归宿。然后我要感谢我的婆婆(我公公去世了)，感谢你一直以来的照顾和关心，从今天开始我们就要相依为命了，也请你放心我一定会是一个好儿媳的。最后我要感谢在坐的所有来宾，感谢你们在百忙之中来参加我们的结婚典礼，祝你们在以后的生活和工作中一帆风顺，万事如意。
19)母亲的伟大之处不在于给你多少财富，而是给你生命的同时又将呵护你的成长，让你的生命更加的完整。母爱虽没有惊动天地的力量，但可以让我们有力量去撼动天地。母爱虽没有阳光那样的火热，但可以让我们有足够的温度去融化冰川。
感恩是一种做人的道德，是一种美好的情感。知恩图报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为傲的传统美德。但我们发现，由于一直缺少感恩教育，现在的许多学生漠视爸爸妈妈的关爱，很少从爸爸妈妈的角度去体谅他们的艰辛与不易，感恩意识比较淡薄，因此 ，我们认为，加强对学生进行感恩教育很有必要。本课借助一系列活动，营造感恩的氛围，培养学生回报爱心的意识，让学生学会理解、关心、孝敬爸爸妈妈，以实际行动报答爸爸妈妈，唤起他们对爸爸妈妈、老师、同学、朋友的感谢之情，让他们学会感恩。
【活动目标】
1. 让学生充分感受父母之爱的无私和伟大，感悟爸爸妈妈的恩情，使学生认识到，应该对爸爸妈妈、老师、同学等怀有一颗感恩之心。
2. 让学生学会体谅、关心爸爸妈妈，唤起学生的感恩情感，懂得以实际的行动来回报爸爸妈妈，做一些力所能及的感恩行为。
【活动对象】
小学四年级。
【活动准备】
1. 用8种颜色的卡纸准备50个桃心“感恩卡”。
2. 课前体验游戏“我是准妈妈”，全班参与。
3. 课前做好亲子小调查（孩子回家问卷调查：从自己出生到现在，爸爸妈妈花在自己身上的时间和精力）。
4. 学生课前思考爸爸妈妈最让自己感动或难忘的一件事。
5. 课前搜集、制作视频及音频资料，制作课件等。
【活动过程】
1. 感恩歌名大竞猜。
师：上课之前，我们先来玩一个游戏，游戏名字叫“感恩歌名大竞猜”。游戏规则是这样的：老师先给大家播一小段音乐，大家猜一下是什么歌，猜到的举手回答。好，现在游戏开始！……（教师课件播放剪辑好的歌曲《感恩的心》《感谢你》《母亲》《天亮了》《游子吟》等）
师：刚才的游戏中，大家都表现得很棒，也说明大家平时或多或少都有听一些关于感恩的歌曲。那么，当你得到别人帮助时，你会对帮助你的人说什么？
师：（深情地）是的！当我们得到别人帮助的时候，我们都会对帮助自己的人说声谢谢，其实，这就是感恩，对帮助自己的人的感恩。感恩，是人世间最温暖的一种情感。而我们最最应该感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们，慷慨地送给了我们整个世界，是他们，让我们从小衣食无忧。今天，我们的课就是个跟感恩有关的话题――“谢谢了，我亲爱的爸爸妈妈！”
2. “我所了解的爸爸妈妈”问卷分享。
师：前天，我们都做了份“我所了解的父母”的问卷调查，现在，我们请几位同学来说说你作答的情况。比如说，问卷共9道题，你答出了几道题，你能确定自己知道答案的有几道题，不确定对不对的有几道题？
师：看来，我们班的同学都不错，大部分同学都比较了解自己爸爸妈妈的这些小细节、生活习惯和爱好等，但是，同学们，你们对爸爸妈妈的了解跟爸爸妈妈对你们的了解相比起来怎么样呢？
生：爸爸妈妈更了解我们。
师：是的，我们的爸爸妈妈更了解我们！可以说，我们的爸爸妈妈对我们的一切都了如指掌，这是为什么？
生：爸爸妈妈养了我们十年，跟我们一起生活了十年，对我们已经很熟悉了。
师：那你们也和自己的爸爸妈妈同样是一起生活了十年，为什么相比之下，他们更了解你们呢？
师：是的，是因为爱！也只有爱的力量才有那么伟大。每个父母都知道儿女的生日，每个父母都关心儿女的学习生活，关心儿女的每个细节，哪怕是一两个小变化。然而，作为儿女的我们呢？我们关心过爸爸妈妈的身体、关心过他们的生活细节了吗？
（生沉默，思考）
师：为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦、那么努力地工作。小的时候，大家可能把这当作天经地义，因为大家不了解，也不知道爸爸妈妈的辛苦和付出。
3. 今天我是“准妈妈”游戏。
师：前天，我们班做了体验活动“我是‘准妈妈’”，现在，让我们一起来重温一下。（看录像：今天我是‘准妈妈’）
师：老师很想知道你们体验时的感受，谁来跟大家分享一下？
师：今天，老师请来了一位真正的“准妈妈”――蔡老师，现在，让我们一起来听听她的心声吧！
准妈妈：同学们，刚才你们只是绑了个书包走了几分钟，就感觉自己很累，那么，“准妈妈”呢？怀孕很辛苦，可是妈妈们都无怨无悔，因为你们是妈妈们最爱的宝贝！
师：谢谢这位“准妈妈”跟我们分享了她现在的感受，让我们更加深刻地明白了当妈妈的不容易。从我们出生到现在，爸爸妈妈的爱犹如阳光和空气，一直在陪伴着我们，而我们沐浴其中却不知不觉。同学们想想看，你们的爸爸妈妈每一天都为你们做了些什么？哪些事是你爸爸妈妈十几年来一直在为你做的？哪些事是令你最感动的？
（结合课前小调查，学生分享爸爸妈妈这么多年来为自己所做的一切）
4. 观看Flash《感恩爸爸妈妈》并分享。
师：下面，我们一起来观看一段Flash，大家认真看看，Flash中哪个地方令你体会和感受最深？想想，在这个Flash当中，是不是可以找到自己的影子……
（学生观看影片，师巡视）
师：看了这个Flash你有什么感受？你的心情怎么样？为什么？哪一个画面让你感受最深？你联想到了什么？
师：刚才在看Flash的过程当中，我发现有的同学眼眶红了，有的同学甚至掉泪了，其实，这是一个发生在每一个人身上的故事。爸爸妈妈对我们的爱看起来很平凡，因为，他们的爱就在一个个生活的细节中。当我们在渐渐长大的同时，爸爸妈妈却在慢慢地老去。在我们成长的道路上，爸爸妈妈为我们付出了无私的爱，为我们倾注了大量的心血，而体贴、关心爸爸妈妈，感恩爸爸妈妈，也是我们成长的标志。
5. 感恩卡。
师：就像前面歌词所说：爸爸妈妈为我们付出了那么多，他们含辛茹苦培养我们，那么，我们该怎么回报爸爸妈妈？
师：感恩父母就要体谅父母，帮父母做力所能及的事。一声祝福、一个微笑、一个问候，父母已经感觉我们懂事了。
师：刚才同学们都说了很多，现在，我给大家总结一下，希望同学们在以后的生活中做得更好。
①了解父母各个方面，感恩父母应该从了解沟通开始。
②尊敬父母，对父母有礼貌。
③生活节俭，不向父母提过高要求。
④帮父母做力所能及的家务。
⑤有心事主动和父母说，多和父母沟通。
⑥努力学好各门功课，不让父母操心 。
⑦外出应把去向和时间告知父母。
⑧遇到重大的事情，要和父母商量。
师：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激，一句话却也浓缩了我们感恩的决心。下面，请同学们在《游子吟》这首歌声中抒发自己心中的感想，在发给大家的心形卡上表白此时此刻最想对爸爸妈妈说的话。
（学生书写自己的感恩卡）
师：晚上请大家把这张卡片带回家送给自己的爸爸妈妈，想说的话今晚回去就对爸爸妈妈说，想为爸爸妈妈做的事，从今天就开始做！
6. 手语操《感恩的心》。
师：“谁言寸草心，报得三春晖。”我们渐渐长大的同时，爸爸妈妈已慢慢老去，在与他们相处的时间里，让我们也去体贴、关心爸爸妈妈，感恩爸爸妈妈是我们成长的标志。
师：下面我们一起来学习手语操《感恩的心》，请大家站起来跟我一起做……
7. 结束语。
有一首歌是这样唱的：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊，这个人就是娘。啊，这个人就是妈。……”还有首歌这样唱道：“那是我小时侯，常坐在父亲肩头。父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒……”
这两首歌一首唱给母亲，一首歌唱父亲。都体现了儿女对父母之爱的依赖和父母对孩子成长不可替代的作用。是呀，我们的成长哪一刻能离开父母的关爱呢?古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”所以，我们更应该懂得感恩，懂得感恩父母!
我的妈妈是一个一心想着儿女温柔体贴的人。她为了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟养的白白胖胖，自己却单薄黑瘦。辛劳让她那双纤纤玉手已经布满了厚厚的茧子，劳作让她那乌黑的头发已经沾上了岁月的风霜。记得去年冬天，北风呼呼的刮着，刺骨的冷。妈妈在寒冷的院子里，用湿布擦拭辣椒上的尘土，然后装袋去卖。我说：“妈妈，我也帮您擦吧?”妈妈抬眼看了看我，微微笑了笑说：“不用，你帮我撑袋子就行了。”可是，撑口袋也不是个轻快活，一会儿就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看着妈妈轻快地擦着辣椒，我想坐着擦辣椒多舒坦啊!趁妈妈去拿袋子，我抓过湿抹布，攥起辣椒擦起来。哎呀!刚一碰手，我马上把辣椒、抹布扔出去了好远!两手像攥了冰块，好像有千万根钢针向手心里扎，钻心的疼!我望着妈妈冻得通红满是裂口的双手，想着妈妈刚才对我的微笑，泪水禁不住溢满了眼眶!妈妈呀!这是无言的爱啊，亲爱的妈妈!
进入高中，我这个对父母百依百顺的乖乖女，也有了自己的独立意识成了叛逆女，开始和爸爸、妈妈的想法逐渐发生分歧：妈妈喜欢的衣服我不喜欢，爸爸教育我两句我就嫌烦……时不时和爸妈发点小脾气。到家说的最多的一句话就是“累死了!”。现在想想真是不应该啊，自己太不懂事了。一点也没体会到父母的良苦用心!现在我体会到了，让我在这里代表天下的儿女说声：“谢谢您，亲爱的爸爸妈妈!”
父母的辛劳是我们无法体会的，我们虽不能给父母分担生活的艰辛，但我们可以在学习上、生活上让父母为我们少操一点心。对父母来讲，学习上的任何一点进步都是对父母极好的回报!生活上的自立自强都是对父母的最大的感恩!从小事做起吧，对爸爸妈妈说一句关心的话语，为他们做一碗面，洗一次脚，端一杯热茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房间……对父母的感恩在举手投足间，对父母的感恩在一件一件的小事里!
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我们才会去感恩长途路上给我们一碗水喝的大婶，才会感恩长途车上给我们让座的大哥，才会去感恩辛勤培育我们的亲爱的老师……是的，“百行孝为先”，感恩父母，这是我们一切感恩的基础。
同学们，都来吧!父母永远是我们最值得感谢的人，感恩父母，从我们做起!回报社会，从我们开始!
没有翅膀，如何飞翔
临泽县 沙河中学 八（2）班 张倩
“感恩的心，感谢有你，让我一生，有勇气做我自己;……”
——题记
一首《感恩的心》打动了无数人的心灵，听着那婉约动人的歌词，有人低下了头，听见心对自己说：“你知道感恩吗？”曾有离家出走的孩子被父母“捉”回家之后，对父母恶狠狠的吼到：“我已经有了自己的翅膀，离开你之后，我飞翔的很好！”父母听后，只是轻轻的问道“谁给予了你一双翅膀？”孩子听后，默默的低下了头。
那个孩子说的不正是当今社会青少年想对父母说的吗？不正是当今社会青少年的心声吗？可是那对夫妇说的话，不正是一个有力的反驳吗？当听到那句话时，眼前只浮现着父母那精疲力尽的身躯，饱经岁月雕刻的面颊，爸爸失去了英姿飒爽，母亲失去了婀娜多姿，心中完全是一种罪恶感，不由的问自己：对于父母的那些付出，我回报了多少啊？
父母是地地道道的农村人，一辈子“面朝黄土背朝天”，从小就听爸爸说：“xx，你一定要好好学习呀，我走过的路是很苦的，我不希望我的子女还走着同样的路，爸爸很小的时候就有个愿望——希望能成才，为父母的那些付出有个回报！可是你也清楚，那时候……”爸爸还在讲，妈妈就点头赞成，眼里满是希望。那时的我傻呵呵的，我认为那是一种唠叨……
七岁时，傻乎乎的我并不知什麽是“大型手木”，并不知它牵着生命。妈妈那年就有了经历。懂事后，才得知那个病很严重。现在想起来，以那时的医学水平成功率可很小的噢!望着面如白纸的妈妈，再望望满头心绪的爸爸，我似乎意识到了什麽，妈妈也知道自己的病情，若有不测……庆幸的是手术成功了。直到前年，病魔再次找上了妈妈，妈妈又去动手术，哥哥不让我去，我明白那是什麽意思，只是……妈妈再次幸运了，手术又成功了。哥哥告诉我，妈妈在进手术室的前一刻，幽幽的对爸爸说：“若有什么不测，请你好好对待xx和xx！”那一刻我哭了，我真正的懂了什麽叫做“把生死置之度外”，真正看透了妈妈的心。于是我背了一个大债，扑向了妈妈的怀抱。
我懂了，我开始对如何报答父母，拟了一个计划。
当猎人向羚羊开枪时，羚羊为自己腹中的小生命向猎人跪拜了；当乌鸦哺育儿女至老时，小乌鸦有了反哺之举；当父母为你操劳过累时，你该如何去做呢？《游子吟》中说道：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给予我们的太多了，我背负着一生的“恩债”，你只需用自己那美好的未来，或许就能回报那一片苦心哟！
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”谁都会有展翅飞翔的一天，在飞翔的同时不要只记的喜悦，还要记的那双翅膀的给予者！
幼儿园感恩节活动方案1
活动目标
（1）了解感恩节的来历及意义。
（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
活动准备
经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。
材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。
活动过程
1、谈话导入
师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）
2、帮助幼儿了解最想感谢的人
师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？
小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。
3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》
4、教幼儿制作小礼物表达感恩
（1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。
（2）教师展示制作小礼物——压花的方法。
活动延伸
鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。
幼儿园感恩节活动方案2
一、大活动名称
happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排：
开幕式：11月19日（周五）
主题活动：11月22日――11月26日（包括家长半日活动设计）
闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）
四、阶段性工作安排：
一、环境：大展板的制作，18号前完成
1、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；
大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间：11月19日上午10:00
2、参加人员：全园幼儿
3、主持人：（中班）
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！
d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人
中班――爱自己，爱家人，爱同伴
大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
大班年级
(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
中班准备好信物幸运草，
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动时间：
25号上午举行
活动内容：
一、室内：亲子制作海报
二、室外：闭幕式
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；
让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
25号下午
活动流程：
（一）、室内
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
（二）、室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
幼儿园感恩节活动方案3
活动时间：
20xx年11月24日
活动地点：
各班级
活动过程：
一、 欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
二 、感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。
三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心。
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
四、 欣赏(感恩的心)故事。
五 、手语(感恩的心)感恩的话。
六 、幼儿制作。(爱心树)
七、 感恩节宴会。
比赛游戏：搓玉米。
以下需要家长配合：
1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作(水果沙拉)以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
幼儿园感恩节活动方案4
一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日——11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
幼儿园感恩节活动策划方案5
活动目标
（1）欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
（2）体验爱与被爱的快乐情感。
（3）通过活动，培养感恩的情感。
活动准备
经验准备：幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。
材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。
活动过程
1、欣赏故事，导入活动
（1）师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？
（2）师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的爸爸妈妈？
总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。
2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册
师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？
（1）教师读信，提问：你们听后有什么感受？
总结：用信可以传递我们的爱。
（2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！
（3）请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。
总结：相册可以留下我们的爱。
3、听爸爸妈妈表达爱的录音
事：你们有什么感受？
总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。
4、表达对爸爸妈妈的爱
（1）看录像。
师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？
（2）绘画爱心卡。
师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
活动延伸
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。
幼儿园感恩节活动方案5
一、活动目的
知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。
二、活动准备
经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。
三、活动过程
看视频导入
（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？
总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。
（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？
总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。
生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？
幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。
四、欣赏音乐《感恩的心》
请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。
各位老师，各位同学：
大家好!今天我演讲的题目是《感恩父母，回报社会》。
一提到父母，我们马上就会想到父爱如山，博大深沉;母爱似水，细腻温柔。是啊，自从父母用幸福的笑容迎接我们来到这个世上，父母就多了一项繁重的工作——养育我们。扶我们学走路，教我们学说话，送我们去学堂，伴我们一天一天渐渐长大。几多辛劳，几多爱心，几多叮咛，几多牵挂。
有一首歌是这样唱的：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊，这个人就是娘。啊，这个人就是妈。……”还有首歌这样唱道：“那是我小时侯，常坐在父亲肩头。父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒……”父亲节演讲稿范文
这两首歌一首唱给母亲，一首歌唱父亲。都体现了儿女对父母之爱的依赖和父母对孩子成长不可替代的作用。是呀，我们的成长哪一刻能离开父母的关爱呢?古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”所以，我们更应该懂得感恩，懂得感恩父母!
我的妈妈是一个一心想着儿女温柔体贴的人。她为了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟养的白白胖胖，自己却单薄黑瘦。辛劳让她那双纤纤玉手已经布满了厚厚的茧子，劳作让她那乌黑的头发已经沾上了岁月的风霜。记得去年冬天，北风呼呼的刮着，刺骨的冷。
妈妈在寒冷的院子里，用湿布擦拭辣椒上的尘土，然后装袋去卖。我说：“妈妈，我也帮您擦吧?”妈妈抬眼看了看我，微微笑了笑说：“不用，你帮我撑袋子就行了。”可是，撑口袋也不是个轻快活，一会儿就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看着妈妈轻快地擦着辣椒，我想坐着擦辣椒多舒坦啊!趁妈妈去拿袋子，我抓过湿抹布，攥起辣椒擦起来。
哎呀!刚一碰手，我马上把辣椒、抹布扔出去了好远!两手像攥了冰块，好像有千万根钢针向手心里扎，钻心的疼!我望着妈妈冻得通红满是裂口的双手，想着妈妈刚才对我的微笑，泪水禁不住溢满了眼眶!妈妈呀!这是无言的爱啊，亲爱的妈妈!
进入高中，我这个对父母百依百顺的乖乖女，也有了自己的独立意识成了叛逆女，开始和爸爸、妈妈的想法逐渐发生分歧：妈妈喜欢的衣服我不喜欢，爸爸教育我两句我就嫌烦……
时不时和爸妈发点小脾气。到家说的最多的一句话就是“累死了!”。现在想想真是不应该啊，自己太不懂事了。一点也没体会到父母的良苦用心!现在我体会到了，让我在这里代表天下的儿女说声：“谢谢您，亲爱的爸爸妈妈!”
父母的辛劳是我们无法体会的，我们虽不能给父母分担生活的艰辛，但我们可以在学习上、生活上让父母为我们少操一点心。对父母来讲，学习上的任何一点进步都是对父母极好的回报!生活上的自立自强都是对父母的最大的感恩!从小事做起吧，对爸爸妈妈说一句关心的话语，为他们做一碗面，洗一次脚，端一杯热茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房间……
对父母的感恩在举手投足间，对父母的感恩在一件一件的小事里!
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。拥有一颗感恩之心，既能温暖他人，又能使自己感到一份幸福与快乐。这里给大家分享一些关于感恩故事现代事例，供大家参考。
感恩故事现代事例1感恩，真的很美，它像一束光，映出最美的波影;它像一朵百合，告诉我生活的甜蜜，它像一把伞，撑起一片亲情的天地。
窗外的雪还在不停地下着，房顶，车辆，柏树······一切都被染上了一抹白色，我随手扔下肩上的背包，一屁股坐在沙发上。
“怎么样，下雪了，没摔着吧。”妈妈坐在沙发的另一端，关心的看着有些疲倦的我。
“没什么，就是一下雪，路特别的难走，还不小心把脚扭了，妈妈你帮我揉揉吧。”我斜躺在沙发上，把腿放在了妈妈的膝盖上。
两只温柔的手，小心的握住了脚和小腿，在不断地活动着脚腕关节，没一会，又帮我做了一次腿部的按摩，十指如同芭蕾舞演员一般埋在我的腿上跳跃着，舒适的感觉不禁令我有些沉沉欲睡。
“怎么样，儿子，妈妈的手法很专业吧!”妈妈一边按摩，一边向我询问道。
“老妈，你的手法太专业了。”说着，我还向妈妈竖起了大拇指，回应我的则是妈妈开心的微笑。
“好啊，只要你愿意，我就一直给你捶腿。”妈妈满眼笑意的看着我。
妈妈眼神中的温暖不禁令我愣了愣，曾几何时，妈妈也曾说过这样的话?小时候，我第一次说喜欢喝妈妈热的粥时，第一次说喜欢吃妈妈炒的菜时，第一次说喜欢妈妈讲的故事时······妈妈的爱其实从未离开过我。
自从我上了初中之后，我陪妈妈的时间便越来越少，今天我终于又等到了一个机会。
吃完晚饭后，妈妈无精打采的用手中的遥控器不停地调着台，我忽然想到···
“妈妈。我帮你捶捶腿吧!”于是，我不等妈妈回答便抬起妈妈的腿放在我的腿上，用手轻轻的敲打着，时推，时拿，一边捶腿一边对妈妈说“妈妈，你舒服吗?我现在长大了，只要您愿意，我就一直给您捶腿，一直到您老，一直到您走不动路了，好吗?”
妈妈又惊又喜，摸摸我的头说：“我的儿，从哪儿学来的话呀?”妈妈那温暖的拥抱和上扬的嘴角所露出的一份淡淡的甜蜜的味道，让我的心在一瞬间被幸福与爱所充满。一种温暖的感觉，在体内扩散。幸福，在这瞬间充斥了整个时间和空间。
我明白，我们并不能回报父母什么，但只要有了爱有了真实彻底的感情，感恩就会变得真切而美丽。
感恩，真的很美，它让寒冷的夜晚不安的温馨，让疲惫的母亲顷刻充满活力，让这屋中的两颗心在轻轻的碰撞间，开出最美的花朵。
感恩，真的很美。
感恩故事现代事例2感恩如清晨的甘露，清新晶莹剔透;感恩如寒冬腊月里的一朵梅花，泛着淡淡的清香;感恩如一坛酒，历久弥香。感恩，真的很美。
躺在阳台的躺椅上，闭上双眼享受着午后阳光的暖意。忽然想起小米老师在我军训时中暑将要晕倒时，把我抱去医务室，那关切的眼神，使我心中暖暖的，痒痒的。也有一颗感恩的种子在爱的土壤里发芽，抽青。
睁开眼，翻看着备忘录，猛然意识到12月31日不仅仅是新年联欢会，更是小米老师的生日。我立刻把这个消息发到群上面，不一会儿“嘀嘀嘀”声就响个不停，同学们你一言我一语地讨论着，最后敲定，联欢会上由小米老师抽签决定节目，倘若小米老师没有笑，奖励值日一星期，具体事宜，明天到校再细议。
“蛋糕可不能少，我怎么说也是个小美食家，蛋糕我包了!”沧说。帆提高嗓门喊道：“我们这个小唱诗班来一首我们改编的生日歌!”宣传委员拿笔敲了敲桌子：“大家放学前每个人到小叶那里取一张便签，回家细细揣摩，为老师送上最真挚的祝福，明天务必带来。小天，你擅于做纸模，设计一个植物型的，好让同学们的祝福像片片叶子般，没问题吧!”小天听后自信地点了点头，同学们也都争先恐后找小叶抢便签。玄红着脸说：“我……我帮莉画贺卡吧!”莉爽朗地笑了一声，“欢迎你的加盟!”看着大家都在为之准备着，我只得在这音乐教室中转悠着，忽然瞥见那黑白琴键，我忍不住弹了起来，刚才的喧嚣一下子随着时间流逝而消失了，等我反应过来时，月鼓掌说：“和我的小提琴合作吧。”老班也说：“就这样定了!别停下来，弹下去，让我们享受享受。”一个个清脆的音符从中流淌而出，悠扬的，饱含着同学们心中对小米老师最真挚的谢意。
在我们的期盼下，12月31日终于来了。四位主持人持着那甜美的笑以及那异口同声的“现在开始”将活动拉开帷幕。同学们的精彩节目，时而让小米老师会心一笑，时而让她开怀大笑，教室中被欢声笑语填满了。
在蜡烛吹灭之时，我不禁回想起小米老师在我成绩落入低谷时，给予我鼓励，为我补习，迎来状元的名次，在我中暑将要晕倒时，把我抱去医务室……往事像一根无形的线，牵动着我的心。
感恩，真的很美，它是三十七颗心灵中最真挚的谢意，是成长中献给老师的一朵朵不同性格的花，也是一个老师嘴里、眼里、心中藏不住的笑意，它满满地溢出，溢满整个教室……
感恩故事现代事例3“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对母亲的感恩;“海内存知己，天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩;“树树皆秋色，山山唯落晖”是人类对大自然的感恩。正因为有了感恩，才让我们的生命更阳光;正因为有了感恩，才创造了和谐的社会。
相互感恩，就会让矛盾越走越远;互相感恩，就会让心灵越来越近。
我们要感谢父母，是他们赋予了我们生命，是他们每天起早贪黑地照顾我们。现在的孩子在家庭里，不是“小皇帝”，就是“小公主”，衣来伸手、饭来张口，家里最好的，父母让给了我们。空气最好的那个房间、最新鲜的水果、最舒适的床，就连花纹最好看的碗也让给了我们。从这些微不足道的小事情，就能体会到父母对我们的爱。
我们要感恩老师，是他们带领我们一步一步地走上知识的阶梯。从1加1等于2到现在知识渊博、学富五车的我们。老师们付出多少泪和汗呢!这是我们无以回报的。
我们要感恩朋友，感恩对手，感恩他们的帮助和力量，是朋友在我们最落魄的时候给予鼓励。友谊是一幅无色的花，值得你去着色;友谊是一首动听的歌，值得你去聆听……当然还有对手，面对对手，我们不必害怕，不必惶恐，应该大胆地去面对他，并击败他。
我们要感恩大自然，感恩它给我们带来美好的环境。环境中的一草一木、一水一土，这些都是我们身边好环境的构成，因为有了它们，我们才能呼吸到新鲜的空气。
古人说过这一句话：滴水之恩当涌泉相报。一个人只有学会感恩，对一切事物存有一颗感恩的心，那才能真正快乐。
感恩是一种文明，感恩是一种道德，感恩更是一种责任。
感恩故事现代事例4其实，我们真的应该感恩自己的父母，感恩他们含辛茹苦的把你抚养长大。感恩他们不厌其烦的回答一个个你问他们的问题……
可能我们看到父母身体不舒服，对他们嘘寒问暖、为父母分担些家务、父母下班后为他们倒上一杯水、父母劳累时为他们捶捶背。这些看似平常的小事，但在父母眼中却是十分自豪的。父母给我们的爱如此之多，而我们却只给父母做了一点，父母都已感到知足……
我最近总是会妈妈吵架，自己也不知道为什么，就是感觉她的唠叨让我很烦躁，导致几乎每一天都会有争吵，但是每次自己顶完嘴之后都会后悔，脑子里总会浮现出她日渐苍老的脸，她为我做的所有的事情，反思自己为什么要把父母对自己的关心认为是唠叨。毕竟，父母从来都不会做害我们的事情，他们做的事情都是为了我们好，将我们怎样更好的为人处事，为了将来走上社会时不会吃亏。
妈妈也会很伤心的回到她自己的房间。记得每次我们发生争吵之后，妈妈最长说的一句话就是“我的心真的冷透了”。有些时候真的很难想象父母好心好意的做了一顿丰盛的晚餐给现在学习压力大的我们好好犒劳一下，但我们有些时候却辜负了他们的好意，要么不吃，要么就是嫌他们做的饭不好吃。其实如果我们观察力强一点的话，就能发现，当你说出这些话的时候，父母眼中原本的点点星光已经黯淡了……
父母很辛苦的养了我13年。这13年中，他们也一定吃了不少苦。但是，这种苦是不会在我们这些做子女的面前说的。他们总是把自己伪装的那么坚强……
所以，趁现在还有大把的时间，还可以好好的孝敬自己的父母，在今后的日子里，应该尽我们的所能来感恩父母;在父亲母亲需要帮助时，尽自己的最大能力来帮助他们。
感恩故事现代事例5在我们成长的道路上，总会遇到许多帮助你的人和事、物。但拥有一颗感恩的心却是最重要的。而我，就在此感谢……
我要感谢父母。没有他们，我就无法降临在这个世界。没有他们，我就无法独自生存。没有他们，我就无法拥有现在的生活与“成就”。所以，我要感谢我生命的起源地—父母。
我要感谢老师。是他(她)赐予了我知识;是他(她)让我认识了这个美丽的世界;是他(她)让我重新“活”了下来;也是他(她)为我呕心沥血，帮助我成长。所以，我要感谢—老师。
我要感谢梦想。是它，令我有了斗争的目标，使我进步;是它，助我从雏鸟变成了在蓝天上飞翔的雄鹰;是它，令我有了尊严和脸面;也是它，帮我洗涤心灵，让我登上知识的高山。所以，我要感谢—梦想。
我要感谢强敌。是它赐予我不断披荆斩棘的动力。是它，一直激励着我，使我看到了勇往直前的勇气。是它，令我体验到了达到目标后成功的。也是它，造就了我不屈不饶，敢于拼搏的精神。所以，我要感谢我的对手。
我要感谢挫折。是它，坚定了我的脚步，锻造了我的精神，令我敢于实践与拼搏;是它，重新熔炼了我的心房，使我不再犹豫徘徊，也不再让我轻易地受创;是它，改善了我的大脑，让我变的不再小气，不再心胸狭窄。也是它，让我认识了许多朋友，帮助我度过难关。所以，我要感谢挫折。
我还要感谢……
闭上眼睛，听着《感恩的心》，哼着这早已过时的曲子，心里有种淡淡的哀伤。问自己有多久没有再摸摸再感受一下这颗感恩的心的跳动。
我轻轻的哭泣，甚至有些埋怨自己，这些年来竟从未观察过妈妈。人们说的熟视无睹应该就是这样。但是我今天才发现，以为自己很懂她的爱，原来我对妈妈的理解只不过是冰山一角。她外表开朗可是谁能体会她内心的孤独；她看似开心可是她的内心又是怎样的孤单呢；她看似坚强其实她是那么的脆弱；她嘴里不说爱你可是她正在无声地传达着她的爱。突然想起这样一个故事：这个人有一个很疼他的奶奶。不知从哪天起，他每天写完作业，他的奶奶就会来帮他收拾，把书装进书包，他的书包里就会多一盒奶。不知情的他从未发现，不管他有没有喝，但奶奶每天都会装进一盒奶。就这样一天又一天他的书包里竟然有六盒了，自己喝不了，只好分给别人喝，觉的奶奶真的是有些多事。可是他知道吗，那是奶奶再用微秒的方式传递着她的爱，无声的爱，无法用语言形容的深深的默默的爱。我不禁想起了我的母亲，想起了她那无声的爱。母亲总是那么“狠心”。小时候走路，总会摔跤，我想你一定会来扶我，那是理所当然的，因为你爱我。可是你并没有来，你让我自己站起来，即使你在心疼。我开始对你产生恐惧。母亲总是那么“多余”，在你不渴时递上一杯茶。每当我放学回家，母亲就赶快起来做饭，满满的丰盛的一桌子菜，看着就让人流口水，可是妈妈总是在你吃饱后还叫你吃。每当睡觉时，肚子里的饭还没有消化，但是就在这时，你还会拿着一些牛奶和面包或水果来“慰问”我。我真的有些郁闷，明知道你是好意，但看着肚子里还未消化的食物，我心里还是……母亲总是那么“自私”。过了年，上了初中，我今年已经15岁了，去年的衣服已经小了。我想我长大了，可以独自出去玩了，我想到了自由，想到了飞翔，想离开这狭小的空间，去寻找广阔的蓝天，无垠的草原。可是你却总是当反驳者。无论如何也不愿意让我离开，你总是拉着我、拽着我，我永远是你羽翼下的小鸟。妈妈你总是那麽的“坏”，可是我现在明白了。你那么“狠心”也是希望我能坚强，让我明白应该通过自己的努力站起来；你那么“多余”，在不渴时递上一杯茶也是爱的表达；你那么“自私”，也是希望我能少受一些伤害，你是在保护我，无声的爱在悄悄传递。昨天我去书店给你买了一本书，书中的一句句让人感动的话语，让我心动不已，我的情感与书中的话语相通。其中有一段话让我记忆深刻：“妈妈，雨天里为我撑起雨伞的是你，酷暑下为我遮挡烈日的是您，伤心是鼓励我坚强自信的也是您……”难道不是吗？感恩母亲，把我带到这个世界上；感恩母亲，带我第一次看到蝴蝶，教我迈出人生第一步；感恩母亲，给我无私的爱与关怀，却不图回报。妈妈，你的女儿已经长大了，读懂了你的一片良苦用心，在这里送上真挚的祝福：我爱你妈妈，祝你永远健康，永远美丽！
高一:李卓奇
谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！
爱，让我懂得感恩
感恩父母，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命；感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长；感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。父母给予了我们的太多太多，我们这些作子女的却不知从何做起。也许，没事时为父母分担些家务，父母下班后为他们倒上一杯水，父母不舒服时为他们充一杯牛奶，父母劳累时为他们捶捶背，父母苦恼时为他们分忧解难，父母高兴时与他们分享快乐。这些看似平常的小事，但在父母眼中却是十分自豪的。父母给我们的爱如此之多，而我们却只给父母做了一点，父母都已感到知足，所以，我们要用一生来感恩父母。
我刚出生时，只有在妈妈的怀中才能睡着。每天晚上，妈妈抱着我一动也不敢动地坐着，生怕将我吵醒。经过无数个黑夜，妈妈就在这一动也不动的姿势中扭伤了腰，落下了病根。如今，她只要弯腰时间一长，腰便疼痛万分。有一次，妈妈腰疼的话都说不出来，我心里特别难受，仿佛疼的不是妈妈，而是我。当我心痛得流下眼泪时，我想到了膏药。对！用膏药贴。我拿出自己平时舍不得用的零花钱，奔向了药店。妈妈贴上我买的膏药对我说：“真舒服呀！谢谢你，宝贝！”我的泪水再次夺眶而出。我明白，膏药的效果不可能那么快，那么好。妈妈是为了让我放心才这样说的。这个“舒服”再一次让我感受到了母爱。
六年级:邹稳航
今天真的百般无聊并且厌倦，透人心切的音乐课瞬间变成听歌作文。当时同学们只能有几个字表达：真应了老师所放的音乐“叹十声”。开始我真的想拉开嗓子大喊一声：那末老的个那有人听啊！时代变了，老师。
“想起老妈妈，如今他在老家，晚睡早起忙里忙外，一辈子淡饭粗茶……恩情就像日和月，孩儿怎能报答……”。顿时，我不由的想把刚才自己想说的话马上收回来。从《想起老妈妈》重的每一句真实而无暇的语句里，让我觉得内疚万分。不知从哪里冒出一句“星期天不就是母亲节吗？”我想了想：不会是老师特意安排我们要在那天做点行动吧！不过，我真的在听歌的过程中受益匪浅。记得：
有一次，我看到了一个满脸笑脸的小男孩朝着路边的一朵从不起眼的小花的方向走去，看着看着脸上浮现起说不尽的欢喜，他伸手去摘下了小花，而小花已经快凋零；我在想：他为什麽对这多从不起眼，而生死已致度外的小花如此留恋？这是，我想我错了。“妈妈母亲节快乐，给你的。”小男孩动人的声音，这是我看到她妈妈接过小花后，紧紧地抱住小男孩，眼里的泪水不自然地滴了起来。就在当时的一幕幕，让我想起古人有句话说的好：滴水之恩当涌泉相报，是发自你的内心：心动不如行动。
“慈母手中线，游子身上衣……”我从小就会背这诗，可我从来都不注意它，但我最终明白“报得三春晖”的含义：懂得感恩。父母付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片大海。是谁隔三岔五地打电话到学校嘘寒问暖？是谁会生怕孩子饿着，大包小包往孩子书包里塞好吃的？……正是我们父母默默奉献。
感恩是不要惊天动地，只要一句问候，一片呼唤，一丝感激。伟大的同志同样在节日上对老师的一份深深的感激的鲜花一串。我们每一个人从小开始，就领受了父母的养育之恩，所以我们也要懂得体贴父母。
人生的道路上，曲折崎岖，艰难险阻，每一人都会遭遇挫折和失败。有的人在你危困的时刻，上你身处温暖的手；有的人用身体支撑着你前进，让你海船而归；有的人为你指明方向，让你走向光明。难道你不懂的回报那种种的恩情吗？
孝，其为人之本也。我们作为儿女的，又有谁记得父母的生日；父母的健康如何呢？所以让我么们学会感恩父母，才能算是一个完整的人，怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
其实，时代一点也没有改变，只是我们作为孩子的变了，只是我们从来都没有留意到父母为我们付出的点点滴滴。
母亲节班会总结400字1 一、活动时间：
201x年2月1日
二、活动地点：
美术楼多媒体教室302
三、活动背景：
天足酬勤，人道酬诚，让我们三省吾身，用豪情，用自信，用真诚接受这心灵之约：感谢学习生活的环境，感谢关心、帮助自己的人，做到爱国守法，明理诚信，团结友善，自立自强，带着感激去迎接新的一天，新一轮太阳的升起，一日三省，学会感恩，让自己时刻感觉到春天的温暖，我们会惬意一生，我们的生活会丰富、鲜活、生动起来。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。只有心怀感恩，我们才会生活得更加美好。
四、活动内容：
1)全体欣赏有关感恩的公益视频
2)古筝演奏
3)配乐诗朗诵
4)话剧《勿忘我心》
5 )全体同学合唱《感恩的心》，六名同学上台表演手
6)主持人总结发言，班长发言，班导发言
五、活动意义：
开展感恩教育活动，是提高学生思想道德素质，弘扬中华民族传统美德的有效途径。通过开展多种形式的活动，努力增强学生的责任意识、勤俭节约意识、奋发学习意识、热爱祖国、关爱他人意识，积极引导学生从我做起，从身边做起，体会人间最为浓厚的情感，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱社会、爱祖国的德育目的。
六、活动反思：
材料过于生硬，缺乏学生自身的语言组织;活动节目顺序没安排妥当，以至于场面有些混乱;同学表现较为含蓄，不够开放;活动过程出现了一些状况，导致活动有些冷场。经过这一次的活动，我们积累了更多的经验，相信我们可以再做得更好。
感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我班举行了以感恩为主题的团组织生活会，希望通过这此活动，让大家在交流中更加深入地理解感恩的意义，学会感恩并由此唤醒大家的爱心与社会责任感。
母亲节班会总结400字2 母亲节来临之际，为促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，我班认真开展感恩母亲的主题班会，学生做主持，全班学生共同参与。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、畅谈心里话、大合唱等。在活动过程中，学生积极配合，认真对待，投入感情。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一堂主题班会课，学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵。
随着主题班会的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长才干，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声谢谢，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。
同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
母亲节班会总结400字3 为进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据县团委安排，我校大队部在母亲节来临之际布置了活动方案，开展了温馨五月天，感恩母亲节系列活动，以引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。
此次活动分为宣传教育和践行实施 两个阶段。5月16日下午班会课时间，各班开展了《妈妈,您辛苦了!》主题班会，进行了感恩教育动员，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受。班主任组织学生进行了算算亲情帐，感恩父母心活动，看自己一天、一周、一月、一学期、一年或从小学到中学、高中、大学阶段要花父母多少钱。并组织学生传唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等感恩歌曲,加强对学生进行感恩教育。
在5月12-13日 感恩节践行实施阶段，各班安排学生回家为自己设计一种感谢妈妈的方式，如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为妈妈捶一捶背;为妈妈洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给妈妈一个深情的拥抱;我为妈妈唱一首动听的歌并建议35年级同学悄悄地收集妈妈的信息，并把它记录在自制的亲情卡上，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!如：最想对妈妈说的话、妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的兴趣、爱好、妈妈最喜欢的食品、妈妈最快乐的事、妈妈最想做的事、妈妈最大的心愿
【摘 要】幼儿园开展感恩教育的意义是毋庸置疑的，然而仅仅依靠幼儿园就能实现感恩教育的目标吗？不是的，正如马卡连柯说的：“家庭生活的每一瞬间，都培养着孩子的性格。”家庭在培养幼儿感恩意识和感恩行为上有着不可估量的作用，这是幼儿园老师在开展感恩教育中所不可忽视的。本文旨在引起教师对感恩教育中家长工作的重视，探索教师在指导家长配合幼儿园感恩教育中的策略。
【关键词】幼儿；家长；家庭；感恩；感恩教育；指В慌浜
《幼儿园教育指导纲要》中强调：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
实施感恩教育的一年来，感触最深的是：在感恩教育的过程中，家长的配合极其重要，可以说，没有家长的参与、支持、配合，没有家园一致性的教育，幼儿园的感恩教育是根本不可能实现教育目标的，也是毫无意义的。
一、家庭感恩教育存在的问题
（一）重视不够
幼儿园阶段的教育是孩子一生健康发展的基础，在幼儿园开展感恩教育意义重大。在现实中，家长对感恩教育的重视程度远远不够。家长们普遍重智力，轻德育。他们较多关注的是孩子学到了什么知识，热衷于为孩子报各种各样的兴趣班，希望孩子在智力发展的方面“赢在起跑线上”，至于孩子有没有感恩的意识，根本无暇顾及。这也和中国的传统文化有关系，父母为孩子付出是天经地义的，他们不求回报，不需要感恩，只要孩子“成才就行”。因此，社会上就难免产生了这种教育观念上的悲剧，尽管孩子很有出息，但对家人冷漠，甚至不愿赡养父母，嫌弃父母。这些都是孩子从小在家庭中感恩教育缺失所造成的。
（二）家长没有“做好榜样”
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。有些家长由于不重视感恩教育，加上自身素质的关系，使孩子在第一任老师身上学到了不该学到的东西。有些爸爸妈妈对长辈不尊敬，在孩子面前经常抱怨、责怪、嫌弃自己父母或公公婆婆；得到别人的帮助时从不表示感谢，也很少主动去帮助别人……这些都被孩子看在眼里，他们由于年龄小，缺乏辨别是非的能力，加上对爸爸妈妈的“无限崇拜”，因此，在这样环境下长大的孩子，感恩无从谈起。
二、家庭应该怎样配合幼儿园的感恩教育
（一）“知恩”阶段
感恩的前提是“知恩”，即要让幼儿知道父母的恩。家长需要配合的工作是：用孩子可以理解的语言，告诉他生命是怎样诞生的，让他知道，是爸爸妈妈把他带到了这个世界，是他们给了自己生命；和孩子一起看成长中拍的照片、录像，让孩子亲眼目睹很小的时候，妈妈、爸爸是怎样给自己喂奶、换尿片、教宝宝学说话、学走路、学穿衣、学吃饭的……；让孩子了解父母的工作，可以带孩子到工作单位看看，让他们知道原来爸爸妈妈除了照顾自己和家庭，还要去上班，每天工作十分繁忙、辛苦。这些工作幼儿园老师是没有办法代替的，必须由家长也只能由家长完成。可见家长在感恩教育中的作用是何等的重要！
（二）“感恩”阶段
这是感恩教育的关键环节，德育教育中只有做到“知识、情感、意志、行动”相统一才是有意义的、成功的教育。那么，由于孩子感恩父母的行为是发生在家里，因此，家长的态度和做法是很重要的，关系到孩子的感恩意识是否能落实到行动中，从而实现感恩教育的目标。因此，在孩子懂得用言行去感恩的阶段，家长应该配合的工作是：
孩子得到父母的关心和照顾时，应该提醒孩子说“谢谢”，或者亲亲妈妈，说声“妈妈你辛苦了”。慢慢的孩子养成了习惯，就会主动表达感谢的情感了。千万不能让孩子感到父母的付出是理所当然的，这是不少家长忽视的一点，他们甚至在孩子说“谢谢”时，非但没有肯定孩子，还说“这是应该的，不用这么客气”，这就和幼儿园的感恩教育相抵触了，会使幼儿园的感恩教育“事倍功半”。
当孩子在幼儿园通过各种生动的感恩教育，并按照老师的要求，“回家自己事情自己做，帮忙做力所能及的家务”、用行动去感恩时，家长应对孩子的这些良好行为给与赞赏，使孩子因为得到肯定和鼓励，更加乐意做这些事情。家长同时还要把孩子在家这些良好的表现反馈给老师。孩子回园受到老师的表扬，在家的“感恩行为”就会更多、更积极，形成良性循环。渐渐的，大家就会发现孩子变得懂事了，懂得体贴家人了，变得能干了。反之，如果家长不配合的话，孩子回家一说要自己事情自己做、要做家务时，家长又是摇头，又是摆手：“去去去，小孩子别添乱，你还小，哪里会做，去弹琴吧，去画画吧，去看动画片吧……”这样的“配合”结果，便是“幼儿园的感恩教育白忙了”。
（三）让孩子感恩周围的人
当幼儿园感恩教育的范围进一步扩展，让孩子“感谢周围的人”时，家长应该配合的工作是在日常生活中，向孩子介绍各行业人们的劳动，如医生、警察、司机、清洁工、售货员、面包师、厨师、服务员……，每带孩子到一个场所，便引导他观察工作人员的工作，想想如果没有这些人的工作，人们的生活是多么不方便。当得到别人帮助的时候，家长首先以身作则表示感谢，然后要孩子也学着说“谢谢”，如医生给孩子看完病，鼓励孩子对医生说“谢谢”；去酒店吃饭，当服务员给孩子倒茶水时，也鼓励孩子微笑着说“谢谢”……感恩从感谢开始，家长的示范和引导是很重要的。
三、老师指导家长配合感恩教育的策略
（一）理论上的指导
家长会。在准备开展感恩教育之前，首先召开家长会，教师通过翔实的数据、各种媒体的报道和现实中发生的实例，说明感恩教育的必要性、重要性和迫切性。引起家长思想上的重视，并产生认同感。
（二）行动上的具体指导
1.表格式指导。表格就是无声的指导，告诉家长该怎样配合
（1）“爱心小记者”表格。家长通过教师设计的表格，在和孩子一起“填写”表格的过程中，知道了该从哪些方面配合，使配合的行为具体化。孩子要询问父母的姓名，年龄，每天做的事情，比如：买菜、做饭、洗碗、拖地、洗衣服、叠衣服、照顾我吃饭、给我洗澡、给我讲故事、陪我玩……家长在回答孩子的询问过程中，明白了怎样让孩子“知恩”。
（2）“我是爱心宝宝”表格。孩子在以下做得好的地方打钩。做不到的打叉。
比如：我会自己吃饭、我能自己睡觉、我会收拾玩具图书、我会帮忙叠衣服、我会端水给妈妈喝、我给妈妈拿鞋子、我拿报纸给妈妈看、我会扫地、开饭时我会摆碗筷、我给妈妈捶背、我会说关心妈妈的话、我表演节目给妈妈看等。
2.“任务式”的指导
我们根据不同年龄的孩子，提出不同的要求。小班、中班、大班都有不同的感恩侧重点，小班感恩父母，要求家长接送孩子时，让孩子自己走路，不要爸爸妈妈抱；自己背书包。中班侧重关爱同伴，感恩周围帮助我们的人。建议家长允许孩子带自己心爱的玩具回来和同伴分享，和孩子一起找朋友的优点，由孩子说，家长记录；在幼儿园设计好了感恩卡后，让家长带着孩子去送给他认为应该感恩的人，当孩子把手中的感恩卡送给了大院里的清洁工、门卫、少年宫的老师时，家长感到很欣慰：孩子终于学会了感恩。大班侧重感恩大自然。要求家长带孩子去感受大自然的美，日常生活中，教育孩子爱护环境，节约资源，家长注意以身作则；同时根据大班孩子能力强的特点，让孩子每天回家帮助家里做一件家务活，家长记录“爱心日记”……有了这些具体的任务，家长配合起来就轻松了。
3.“特殊日子”的感恩教育
每个孩子都体验过自己生日的时候，爸爸妈妈买生日礼物、切蛋糕、唱生日歌的快乐。感恩节、母亲节、父亲节、三八妇女节、爸爸妈妈生日的时候，我们都指导幼儿用心理换位的方式积极参与感恩活动，体会父母呵护他们，养育他们的艰辛。如对妈妈说一句好听的话、为妈妈做一件自己能做的事、邮寄一张亲手制作的贺卡给妈妈系列活动。在开展这些活动之前，我们先让家长知道我们这样做的目的和意义，指导家长怎样和孩子互动。因此，当孩子在感谢父母的时候，父母欣慰的表情，对孩子的夸奖等进一步强化了孩子的感恩意识和行为，使活动变得更加有意义。
4.突出培养幼儿生活自理能力及良好行为习惯的重要性
培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力，能为其感恩教育及其一生的教育奠定良好基础。一个生活都不会自理的人，又如何去帮助他人、感恩他人？因此，我们要求家长给孩子创造一些机会，如擦桌子、扫地、学穿衣服、系鞋带、自己收拾书包等。这样既锻炼幼儿做事的能力，又培养幼儿独立生活、为他人服务、感恩他人的能力。在操作过程中难免出现这样那样的问题，如不小心弄湿衣裤，把桌子上的脏东西抹到地上弄脏地面等，面对这些，我们告诉家长要给予帮助和鼓励，以保护幼儿做事的积极性。
（三）及时沟通，了解情况
通过表格的反馈、家园联系手册、电话、面谈等多种形式，了解孩子在家的表现。重视家长在实施感恩教育中的困惑、疑虑，提出积极地建议和措施。.如有些家长反映孩子自从幼儿园开展感恩教育之后，变得懂事了、爱劳动了，会体贴爸爸妈妈了。个别家长反映孩子似乎进步不大，没什么明显的变化，那么老师就要和家长一起查找原因，看问题出在哪里，然后试着改变一些教育的策略。
总之，幼儿园开展感恩教育是十分有意义的，但是，幼儿园的感恩教育要实现教育目标，离不开家庭的配合。孩子大部分时间生活在家里，要使孩子“知恩”，离不开家长的引导；要使孩子“感恩”，更离不开家长的鼓励；教师首先要让家长意识到感恩教育的意义所在，然后正确把握家长应该配合的事项，即正确的做法；最后是指导家长怎样配合。
孩子健康人格的形成与幼儿在家庭中所受的教育有很大的关系。父母对老人的关心、照顾、尊重、孝顺，家人之间的民主平等，这些充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的影响，可见幼儿园在开展感恩教育的过程中，教师应高度重视家庭教育的配合作用，并“多动脑筋”，才能使家园形成教育的合力，家庭成为幼儿感恩教育的沃土。
参考文献：
[1]史慧中.《为幼儿奠定良好的素质基础》.
[2]冯婉桢，叶平枝.《幼儿家庭教育中的感恩教育》.学前教育研究2007（4）.