时间：2023-05-30 10:43:25
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇阳光姐姐小书房，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
站在书房门口，首先进入眼帘的是一扇窗子，凉风拂来，花香沁人心脾，整个屋子充满了花香味，窗子两边，挂着窗帘，阳光透过窗页，地上花影婆娑，如藻荇在水中游。窗帘是绿色的，对眼睛有保护作用。
左边是书桌和一把木头椅子，靠近桌子的墙上有姐姐送的千纸鹤，旁边还有纸星星做装饰，千纸鹤下方是著名画家徐悲鸿的作品——《奔马图》，图画上画着一匹骏马仰头奔驰，我仿佛看到了它奔跑在广阔的草原，还不时地向前方长嘶 。书桌上摆着文件夹和一些教辅书，这些东西都摆放在小书橱里，旁边有一个笔筒，别看它简单，肚子里装着不少笔呢。
书桌旁边是书柜，共有四层，最底层是我以前的教科书，第二层也是我的，爸爸和妈妈的书分别放三四两层，我的书层是摆满了各种各样的书，有作文书、童话书、文学名著和一些学习用书，暑假里，我经常拿课外书朗读，培养自己的写作能力和阅读能力，其中让我喜爱的名著要数维克多•雨果的《巴黎圣母院》和高尔基的《童年》，有一次，我看 《童年》这本书，连吃饭都忘记了，妈妈叫我几声我都没听见，惹得妈妈拿起竹条进书房“请”我吃饭。吃完饭，我又一头埋进书堆，爸爸直笑我“小书痴”。
书桌对面是世界地图，地图让我掌握了各个国家的位置和相关知识，有一次，爸爸还指着美洲告诉我哥伦布发现新大陆的故事呢。
书房是我的小天地，让我徜徉在书的海洋里，让我一天天快乐成长。
——青春如画，温婉柔顺，如一条连绵、清澈的小溪涓涓细流。
记得以前读每本书的时候，我都会为里面人物的命运结局所概叹，甚至流泪。读老舍的《骆驼祥子》的时候，我为祥子最后凄惨的下场所沉寂痛哭；读桐华的《大漠谣》的时候，我又被孟九纵是情深，奈何缘浅的痴情所渲染愁肠。
但是我最喜欢的一本书还是阳光姐姐伍美珍小书房”系列中的《生命流泪的样子》，她用清新的笔调勾勒出了青春的轮廓，时光的弧线：性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有着一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变……这里面最让我有感触的一个人物就是盛欣怡她小姨了，这个人物又抠有可恶，总是贪小便宜，还总是欺负盛欣怡她妈妈，但是最后在她妈妈得了重病，她家的钱也花的差不多的时候，小姨给她家送来了钱，这时候我还是很感动的，因为虽然并不是亲生姐妹，但最后还是体现出了她对她姐姐的感情。故事的结局也如预料所发生了不幸：盛欣怡的妈妈最终还是因重病而死去了，但盛欣怡还是在妈妈的日记中她还是发现了妈妈对她深深的爱。这又让我联想到故事的另外一个主旨：“母亲在生命的前时，她为了女儿能自主独立的生活下去，会不惜利用让女儿恨自己的手段使她学会独立，这实在是一种极其伟大的母爱！
这也正是我一直喜欢看伍美珍姐姐书的原因，她的书字字紧扣温馨，温暖，可能相当于我们这些已经步入青春的大孩子来说可能比较幼稚，但往往人在成长的过程中，会遇到许许多多的困难，如果回温一遍带有童年记忆的文字，是十分幸福的事。所以，我向大家推荐这本书！
初二:桑心笑
7月份的文学类畅销书榜单Top10没有一本新书上榜，如果一定要找寻亮点，则是经典老书光芒再现。《文化苦旅》《骆驼祥子》《狼图腾》《古典名著普及文库-三国演义》，从当代文学到古典文学，从散文到小说，这些历经时间打磨的图书纷纷再次登场，显示出了经久不衰的魅力。其实，每到寒暑假，一些经得起时间打磨的文学作品就像老朋友赴约一样开始回归榜单，这些老书的集中畅销，主要得益于暑期档的销售推动。对于青少年学生来说，漫漫暑期，是集中阅读的好时间，许多教育机构亦将这些经典作品纳入暑期推荐阅读的书目中，更将这些图书推向了销售榜单的高位。
因此，对于出版机构来说，在暑期这样的销售旺季，一方面，花大力气推新书固然好，另一方面，手中有这样一批经得起时间考验的图书，想暑期档不赚钱都难。
和6月份相比，继续在榜的图书是《虚实之间》《于丹:重温最美古诗词》《百年孤独》《青春》《阳谋高手》。《百年孤独》《青春》自从问世以来已是榜单常客，《虚实之间》《于丹:重温最美古诗词》《阳谋高手》在4月和5月面世后也持续在榜。
本月，郭敬明的《小时代3.0刺金时代》位居文学榜第11位，跑输了韩寒的《青春》。
少 儿
本月的首次上榜图书，有3本都是在2012年6月上市的新书，分别是“笑猫日记”系列《永远的西瓜小丑》、“阳光姐姐小书房”系列的《猪仔头温暖之旅》和“辫子姐姐心灵花园”系列的《我不想不想长大》。
《永远的西瓜小丑》是杨红樱的畅销童话系列“笑猫日记”中的第16本，6月下旬才上市，仅凭一周多的销售就位居到当月少儿类畅销书榜的第13位，7月随即站到榜首书的位置。“阳光姐姐小书房” 和“辫子姐姐心灵花园”两个系列虽然与“笑猫日记”系列在内容上有很大不同，面对的读者对象在年龄层次上也有区别，但这三个系列也存在着很多相似的地方。最近几年中，这三个系列都一直保持着每年两本新书的出版节奏，并且出版的时间都集中在1月和6月左右，以迎接一年当中最重要的两个少儿类图书的销售旺季。这样的一个出版节奏已经完全被作者、出版社、书店所习惯，甚至忠实的读者也都已经习惯了在放假后去书店购书。这样的一个出版节奏也为图书的畅销提供了支持，6年来“笑猫日记”已经121次进入开卷月度少儿榜的Top10，其中18个月位居榜首的位置；“阳光姐姐小书房”5年来共37次位居开卷月度少儿榜的Top10，其中24次集中在6月至9月的暑期旺季，9次在1月至3月的寒假旺季；“辫子姐姐心灵花园”在2008年上市以来每年的7月和8月也都进入到了开卷月度少儿榜的Top10。
生 活
如果要问这个夏天最火的词是什么？一定有很多人回答：非“舌尖”莫属。6月，在纪录片《舌尖上的中国》的带动之下，图书《舌尖上的中国》一上市就冲进了生活类榜单第五名。进入7月，《舌尖上的中国》更是一路高歌猛进，冲入榜单第一名。
然而，这个纪录片衍生品的深度开发还没有完结，本月，纪录片的配套菜谱《舌尖上的中国：传世美味炮制完全攻略》面世，借着纪录片的热度，该书首次上榜，即位居生活类榜单第六名。这本书打破了原纪录片集与集的结构，以菜式为核心，将纪录片中关于山珍海味、花样主食、豆奶制品、腌货腊味和五味调和的制作方法一一道来。表面上这是一本菜谱书，但读者阅读时更多地联想到书中每一道美食附着在纪录片中的故事。纪录片《舌尖上的中国》还有哪些价值有待开发？在图书这个链条还有多少余地可以延展？这些都值得“舌尖”迷们期待。
除了“舌尖”系列图书，本月的生活类Top10表现有些平淡。延续6月势头，很老很老的老偏方系列《女人烦恼一扫光》和《职场疲劳一扫光》继续在榜，两本书的持续热销传递出了女人在生活与职场的征战中的不易及女人对自我生理和心理健康的关注。除了以上提到的两种老偏方系列，《很老很老的老偏方-小病一扫光》再次返榜，位居生活类榜单第四位。
学术文化
与6月相比，7月开卷学术文化类Top10榜单变化较大，有4部作品进入榜单，分别为《中华文化四十七堂课:从北大到台大》《这个历史挺靠谱1》《大故宫（2）》和《苏菲的世界》，分居排行榜第一、第五、第六和第七位。
新书持续热销是本月榜单的突出特点。6月上市新书《中国天机：我要跟你讲政治》本月上升至第三位，销售劲头强势；六月榜首书《郁闷的中国人》则下滑至榜单第四位。《大故宫（1）》近三个月持续位居本榜前十名，同名电视片创造了近年来“百家讲坛”节目的收视高峰。《大故宫（2）》为7月新书，比第一部更贴近明清皇家私生活，重点讲述皇权交接，君臣博弈，后宫传奇，并正在央视“百家讲坛”热播，助推了图书的畅销。
老书常销是本月榜单的主要特点之一，像《中华文化四十七堂课:从北大到台大》《明朝那些事儿(第1部):洪武大帝(再版)》《于丹趣品人生》等大多是曾经的榜上常客。《中华文化四十七堂课:从北大到台大》是著名学者余秋雨七年来的唯一新作。他采用课堂讨论的形式，加上课后与学生间的“闪问”“闪答”，让读者在轻松愉悦中更好地了解中国深厚的文化，深受广大读者的喜欢，培养了大批热爱中国文化的忠实读者。
经 管
与6月相比，7月经管类榜单变化略大，新书《思考,快与慢》当月上市即入榜，《就想开间小小咖啡馆》5月底上市，首次进入经管类榜单前10名，居榜单第七位。两个版本的《中国经济到了最危险的边缘》位次上升，分别居榜单第一、第二位。货币战争系列持续热销，有三部作品在榜，其中老书《货币战争(2)-金权天下》重返榜单。
在这个需要经常迅速决策和判断的时代，拥有正确的思维方式和思维判断尤为重要，《思考,快与慢》于7月与国内读者见面，延续了世界级畅销书的发展势头，当月入市当月上榜。在书中作者用大量的研究数据、实例和极具前沿化的理论观点，指出我们日常生活工作中存在的3种偏见、12种效应、4种谬误、6种错觉，帮助我们更好地认识自我、完善自我。面对城市生活、工作等各方压力，现代人越来越重视简单快乐的生活，美好的生活可以是有一间在你名下的小小咖啡馆，每天微笑接待不同的客人，《就想开间小小咖啡馆》这本书描写的不仅仅是如何开办和经营一间有特色的小小咖啡馆的故事，更多的是传达简单快乐的生活方式、参差多态的创意思维，这些都契合了都市人追求简单快乐生活的精神和心理需求。该书上市不久即入榜，与此书传达的简单快乐的生活方式有密切联系。
教 育
如果说6月是高考月，7月则是各地的高考状元出炉月，每个地区的状元问世都吸引了足够的眼球，更何况是考上北大清华的状元。《北大清华状元最高效的学习窍门》就是在这样的时间节点登上了教育类榜单第四名。凡事有方法，学习有窍门，生活如此，学习亦然。虽然该书并非完全是北大清华状元们的经验实录，但书中介绍的点点滴滴的高效学习妙招，让学子们在学习的过程中少走弯路，少做无用功。同一系列图书《北大清华状元最高效的学习习惯》也受到追捧，位居教育类Top10的第九名。
本期上榜的新书还有王涛的《规矩和爱:如何学做父母》，这是一本教育父母如何给孩子设定界限的书。现在的年轻父母，对于孩子的教育往往娇纵有余，要求不足。作者王涛毕业于华东师大心理系，后又获得美国哈佛大学儿童发展心理学博士学位，他从教育学和心理学的理论入手，研究规矩对孩子的影响，不依规矩不成方圆，作者认为，给孩子立规矩是迟早要做的，越早做，所付的代价越小而收益越大。
关键词： 课外阅读 兴趣书目 童话故事 儿童文学
让孩子在书中快乐遨游，这里的“书”说的不是语文书，也不是与语文书相配套的作文书或辅导书，这里的“书”指的是课外读物，俗称“课外书”。经常有家长或学生问我这样一个问题：“老师，要写好作文有没有什么小窍门？”我的回答是有，那就是多读多练。在“读”和“练”中，我认为“读”更应该排在第一位。新的义务教育语文课程标准提出，要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，提倡“少做题、多读书”，要求小学生课外阅读总量不少于150万字。如果仅靠阅读小学语文课内篇目，连这个要求的一半都达不到，大量阅读肯定得放在课外。那么，如何引导学生的课外阅读，能让孩子们在人类文明的浩瀚书海中快乐遨游呢？
一、推荐书目，为孩子的阅读领航
高尔基说：“读一本好书是一种巨大的享受。”孩子们不喜欢阅读，通常是因为这是老师和家长强加给他们的“功利性阅读”，他们在书中得不到“享受”。许多老师和家长认为作文选、作文辅导用书对提高作文成绩有用，便将其当做最好的读物一摞摞送给孩子，最终导致他们丧失阅读兴趣。“功利性阅读”是需要的，但绝不应该成为学生阅读的主流。要为学生的课外阅读领航，让他们喜欢上阅读，就要根据学生的年龄特点和知识水平，为他们推荐适合的课外读物。
如低年段的孩子天真活泼，对周围的世界充满好奇，可以推荐一些童话、故事、经典、科普类的拼音读本和优秀绘本。这类书大多图文并茂，赏心悦目，能很快吸引孩子的眼球，激发孩子的阅读兴趣。如我给低年段孩子的推荐书目清单里，童话类的有《安徒生童话》、《格林童话》、《影响孩子一生的101个经典童话》，故事类的有《爱心企鹅》、《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》、《大个子老鼠小个子猫》，经典科普类的有彩绘本《三字经》、《十万个为什么》等，这些书简洁、轻松，不会给孩子增加任何的负担。
中高年段的孩子已经有了一定的知识积累，可以为他们打开儿童文学名著的殿堂。我给中高年段孩子的推荐书目是中国儿童文学的杨红缨的《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记系列》，郑渊洁的《皮皮鲁与鲁西西》，曹文轩的《草房子》、《山羊不吃天堂草》，秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》，伍美珍的《非常班级系列》、《阳光姐姐小书房系列》和青少年版的四大名著等。外国儿童文学有《会飞的教室》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《桥下一家人》、《爱的教育》、《小王子》、《哈利・波特》、《水孩子》等。文学名著能净化孩子的心灵，展现他们心中善良与温柔的一面，让孩子的心灵得以呵护，精神得以滋养，打开他们美好而又人道的感知世界。
老师在给学生推荐课外读物的时候，要注意“趣”、“广”、“适”，不但要体现趣味性、合适性，而且要注意广泛性。鲁迅先生曾经告诫青少年：“只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。”他还说“专看文学书，也不好的”，会变成连常识也没有的糊涂虫。这富有哲理的话，正是指导学生选择课外读物的“金口玉言”。我们的推荐书目最好涉及文学、历史、地理、科普等方方面面的知识，从而让孩子博览群书，在书海中快乐遨游。
二、且读且思，为孩子的阅读护航
作家肖复兴说：“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。”要培养学生的阅读兴趣，就要尊重学生阅读的爱好，只有让学生享有一定程度的阅读自由，才能帮助他们培养起浓厚的阅读兴趣。苏霍姆林斯基曾说：“只有能够去激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”也就是说，在培养学生阅读兴趣的过程中，教师、家长要为学生提供独立的阅读空间，给学生以自主选择文本的权利，在“开卷有益”这一大前提下，不要太多地干预，让他们自主地选择，愉快地阅读，津津有味地阅读，尽情地体味，自由地阅读，有时收获会更大。
三、阅读提升，让孩子远航
小学生活泼好动，课外阅读常常没办法持之以恒，我们可以根据学生的生理心理特点和阅读能力，组织学生开展丰富多彩的课外阅读活动，以活动促阅读，让学生在实践中学会阅读，提高阅读能力。
1.开设“班级读书会”，倡导孩子们读好书、好读书，为学生开启一扇交流的大门，引导学生在读书的世界里渐入佳境，加强对孩子们读书的指导，让孩子们品味读书的乐趣、交流读书的经验、分享读书的快乐。
2.制作书讯板报，在教室的黑板报上开辟一个读书宣传栏，介绍一本好书、新书、受关注的书，如果贴出书的封面，或者书的内容简介，效果会更好。这样不但能激发学生的阅读兴趣，而且能促使孩子们了解更多的阅读资讯，让他们知道该读什么书。
3.创立“读书讲坛”，让孩子们走上讲坛，像“百家讲坛”节目一样展示自己某一方面的研究特长。这对学生是一个很大的挑战，要讲好自己那一讲，必须学习很多相关的知识，做大量的积累和准备工作。孩子们为这一个讲座付出了很多时间和心血，但是他们得到的也更多――在他们幼小的心里已经播下“与经典同行，为生命阅读”的种子。
