时间：2023-05-30 10:44:28
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇教师张丽莉，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
5月15日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习：
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
最近学习了关于“最美女教师”张丽莉的事迹报道，深受感动。在危急时刻她不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下，以至双腿高位截肢。他的事迹感动了所有人。
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以的柔弱身躯为学生支撑起生存的天空，用行动谱写了一曲大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
作为一名普通的教师，张丽莉的事迹感染着我，我也要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她爱岗敬业、教书育人的职业精神，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她勤奋向上、追求卓越的职业理想。
教书育人是教师的职责。教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的影响，我决心以“最美女教师” 张丽莉为榜样，对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
班主任学习最美女教师张丽莉事迹心得体会
张丽莉老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。她没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。
5月8日晚上，放学时间。学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底……在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保得学生安然。
这是一种视学生生命至高的不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领！
黑龙江佳木斯青年女教师张丽莉在救学生受伤后所发生的事情如排练过一般熟悉：她成了家喻户晓的英雄人物，具有网络特色的“最美女教师”成了她的代名词，中央媒体纷纷报道她的感人事迹，黑龙江省领导发话要求医院全力救治，并在全省掀起向张丽莉学习的，此外，“五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”、“全国优秀教师”等荣誉称号接踵而来……最新的报道称，已经有房地产企业捐款10万元，表示“作为一个企业，应该学习张老师的精神。……我们要用这种精神鼓励企业员工，激励大家。同时，房地产开发企业也应该对消费者负责，承担责任，多作贡献，向张老师学习”。
还有更高的荣誉和更多的捐助在等待着张丽莉吗？除了入选“2012感动中国十大人物”外，对于一位普通女教师而言，她在一夜之间到达了荣誉顶峰。只是这荣誉来得太多太快，不禁让人产生疑问，从什么时候起，荣誉具有了快速批发的性质？荣誉的颁发究竟是出于精神补偿的目的，还是为了弥补某种事务性的缺失？张丽莉本人需要这些荣誉吗？
这些疑问的起源是，在媒体大张旗鼓宣传张丽莉时，有一个小小的细节被忽略了：在意外成为“最美女教师”之前，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。
比起现在荣誉满身的张丽莉，也许那位没有编制、没有医保、薪水极低的张丽莉更值得关注，原因是，那时的张丽莉，所代表的是无数和她一样承受着不公待遇的教师，对现在这位浑身“光环”的张丽莉给予过多关注，愈加衬托出发生在以前张丽莉身上的不公。很多教师期望通过政策改变来实现自身命运的改变，但政策迟迟不来，而一桩从天而降的车祸，却让张丽莉接下来的人生变得与众不同，她成了“英雄”，与“英雄”身份形成尴尬对比的不公待遇，也极有可能得到特殊对待，只是，如此说来，一位通过车祸改变命运的“英雄”，会不会是不折不扣的“悲剧英雄”？
媒体效应在张丽莉身上所起到的放大作用，正在把她往一个夸张变形的方向推进，在不久的将来，如果“英雄事迹报告会”这个形式还会被延续的话，那么我们将会看到张丽莉身上一些平凡的事迹，会被声泪俱下地演绎成一段段传奇与神话，以此推断“英雄的形成不是偶然的”，那个真实的张丽莉会消失在公众视线，尽管现实生活中的她，曾经为无法公费看病痛苦过，为薪水低廉捉襟见肘过，但那时的她，才是普通百姓的一员，她的情感与救人举动，是一个善良人的本能，这本能天然存在，无须抬高和美化，她不会因为抬高和美化而变得更加崇高，同样，也不会因为平凡而变得卑微，她是社会构成中一个真实的存在，不应被遗忘和忽略。
而恰恰，这是一个快速制造、快速遗忘的时代，在今天举国谈论张丽莉的时候，不妨想想“最美妈妈”吴菊萍、“最美奶奶”陈贤妹，还记得陈贤妹屡次出现在颁奖礼中的样子，舞台中央对她而言无疑是一个无比陌生的环境，她的局促与质朴让人心痛，是不是有更好的方式，让最美的妈妈、奶奶、教师得到最好的安慰？她们是平凡人，承受不住整个社会爱心缺失之重，救人、助人、帮人这些体现人天然情感的行为，不应成为全国楷模，如果在每个社区、每条街道、每座城市，都有无数这样的人，她们也不会成为全国楷模。
英雄需要行为支撑才得以成立，以往的英雄形象，早已在不断成长的公民社会中纷纷坍塌，人们独立思考能力和辨识力的增强，使得传统的“人造英雄”的方法不再有效，于是，英雄开始向民间位移，但是，多年以降的造神冲动，一样会被倾泻在“民间英雄”身上，缺点被美化，遗憾被弥补，非常规手段频出，仿佛英雄一出，天下太平，所有被英雄身影遮蔽的问题，都可以一概莫论。
然而，一个真正公正、友爱、互信的社会，真有“英雄”也应该是严谨的制度与规则，用于保障每个人的权利，让每个无所依的人得到照顾和安慰，在这样的社会中，荣誉属于每个人，争得更高荣誉需要付出巨大的甚至一生的努力，突击式的容易得到的荣誉，往往会让人怀疑它的含金量。时无英雄，使平民成名，这等于让极少数成名的平民承担了道德教化的作用，这本该是需要整个社会付出努力的事情，单靠三两个英雄是无法“救世”的，请别再用制造英雄的方式来转移责任。
工作目标：
1 学习张丽莉老师的英雄事迹，学习张丽莉老师敬业爱生的精神品质。
2 以张丽莉老师为榜样，树立教师职业自豪感，树立龙江公民的自豪感，强化师德师风建设，不断提高服务质量。
3 召开全校“新城杯”感动校园的师生活动颁奖大会，推动全校教职员工提高敬业爱岗的服务意识，号召全校教师为学生做一件实事。
工作步骤：
第一阶段：(5月17日)召开全校教师学习张丽莉老师先进事迹的报告会。
1 宣读“向善致美大爱无言”主题师德建设活动工作方案。(安仲皎)
2 介绍张丽莉老师的英雄事迹。(刘通洋)
3 “大美形象龙江骄傲”----张丽莉事迹感动中国(鲍志成)
4 活动动员讲话：用爱润泽芬芳的生命之花。(安仲皎)
第二阶段：(5月21日)深入学习体会阶段。
每位领导教师上交一分500字的学习体会。
第三阶段：(5月21日)召开“感动校园的师生”活动表彰会。
第四阶段：(5月22日)开展“我为学生做一件实事”的主题活动。每位教师上交一份活动设计表。
第五阶段：(6月20日)活动总结阶段。评选我校师德师风先进个人。
活动宣传：
1 周一升旗仪式讲话。
2 设计“感动校园的教师”主题宣传图板。
领导小组：
组长：安仲皎
张丽莉的大美大爱和高尚师德集中体现在以下几个方面：一是临危不惧、舍己救人。面对失控冲过来的汽车，她用手推开、用身体撞开了身边的学生，自己却被卷入车下。二是爱岗敬业、教书育人。张丽莉的爷爷、大伯、父亲都是教师，在他们过去的教案里、批改过的作业中，张丽莉找到了做教师的崇高感，找到了自己的职业理想。她深爱教师这一职业，虚心向老教师学习。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。三是关爱学生、无私奉献。她自己的工资不高，但她连续两年多每月从微薄的工资中拿出100元资助贫困学生。正是这种爱心、这种责任感，熔铸了师魂。四是勤奋向上、追求卓越。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执著的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。
张丽莉之所以有这样的优秀品质，跟教师世家的熏陶、佳木斯这座英雄城市的底色打造、大庆师范学院用大庆精神、铁人精神育人的教育氛围，乃至黑龙江地域文化和优秀精神都有关系。她是“大美龙江”生命体中一个最充满活力的细胞，也是当前建设“和谐龙江”一个具有强劲引领作用的鲜活榜样。
有爱的老师，才能培养有作为的学生
小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧的教科书，翻看一摞摞用红笔批改过的作业本；渐渐地,懂事了，家中总会回响着从书房内传出的，爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声；后来，长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏；终于，要真正走上我向往已久的三尺讲台，我急切地恳求他们赐予我一剂能够成为优秀教师的灵丹妙药，然而，两人却只是言简意赅地告之——为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞。
曾经有朋友问过我这样一个问题,“身为一位80后的青年教师,在学校面对的是一群90后的学生，你们的关系会是怎样的呢？”他的问题让我想起了一件趣事儿——一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着：“对不起,我不是故意的。”末尾还附了一张精美笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲课结束时，要求课代表明天早自习就收作业，我当时捏着嗓子说了一句‘这是为什么呢？’下课同学们都说我，‘看你把老师说得脸都红了!’我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里，我微笑答道——课堂内，我用知识孕育成长，用智慧开启心灵；课堂外，我用真诚呵护纯真，用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们，携师爱同行。
“桃李不言，下自成蹊”，两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。
——摘自张丽莉2009年在学校师德演讲比赛时的演讲
心怀师爱，温暖了我和孩子
因为学校教学工作的需要，我接到通知被调至新初一接手班主任工作，那时候的我，心中真可谓是百感交集，该如何与已经亲如一家相处了两年的孩子们解释?于是，我在自己的QQ空间里为我可爱的孩子们写下了这样的文字——
刚刚接到通知的时候，头脑里第一时间冒出来的全都是你们，那一张张正由稚嫩走向成熟的脸庞。脸庞上那无法掩饰的真实，记录了两年来我们相处的点点滴滴……从最初的陌生到如今的亲如一家，由开始的防备到现在的用心相处。其中间杂的小冲突，穿插的大幸福，无一不牵动着我内心的不舍。所以，谢谢我最爱的孩子们，正是因为生活中有了你们的存在，两年来，我才拥有真实的喜怒哀乐!祝福你们，独一无二、青春无敌的你……
本只是为了自我安慰一下，不想，很快在我日志发表后的当晚便收到了孩子们众多的回复，其中一条这样写道：“老师，我们有太多的不舍，太多的留恋，希望你记得我们这群青春无敌的孩子，对不起，曾经那么不懂事，如果你累了，请回头看看，当你什么都没有的时候，你还有我们！”
今年寒假，我读了《复兴中华从我做起》这本书，带给我很大的启发。这本书中主要写了我们祖国的变化和国力的强盛。从中我感受到了祖国日新月异的变化，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
其中令我印象深刻的是《楷模在我心中》这一课。我国近百年来的历史涌现出无数气贯长虹，光辉人间，感动中国，激励后代的优秀儿女，他们是顶天立地，流芳百世的道德楷模，他们是建设祖国，复兴中华的民族英雄！我们歌颂，敬仰他们，我们要弘扬他们的精神，像他们那样为国家富强，为中华民族的伟大复兴而努力学习！
其中，张丽莉这位伟大的老师给了我很大的震动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。
张丽莉老师对学生想妈妈一样的慈爱，纯洁无私的大爱，并不只是闪现在救人的一瞬间，她在关键时刻舍生忘死救学生的壮举是一种正义行动，源于平时的情感积累，形成于长年累月的行为习惯。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
我的理想是当一名医生，虽难不是很远大，伟大，但是我还是愿意当救死扶伤的医生，他可以拯救人的生命，没有什么比生命更重要的了，所以我觉得很光荣。
同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托。我们要树立正确的荣辱观，以实际行动践行“八荣八耻”，锐意进取，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行！今天，为振兴中华而努力学习，明天，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
五年级:时间如飞翔
怏怏中华历经五千年的风雨传承着一个长长梦，时至今日，便汇聚成了一个“中国梦”，一个中华民族伟大复兴之梦。要让梦想变成现实，就需要我们每一个中国人的努力。然而“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强”，我们今天的少先队员是中国的未来和希望，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。担负起这个使命，我们义不容辞。只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个大大的”中国梦”。
从小我就有自己的梦想：长大了要当一名教师。记得曾经看过一个新闻《最美教师张丽莉》，里面写了张丽莉在和学生们等待客车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。当我看完这条新闻时，我就无比向往这个崇高的职业，我长大一定要成为一个尽职尽责的教师，给更多的学生带去知识和文化。
我们应该有一个属于我们自己的梦想。上帝给了我们每个人一双翅膀，一颗会飞的心，一个会梦想的大脑，让我们去实现这个梦想，就像雏鸟飞向向往许久的天空。
六年级:舒淇
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上榜事迹：2012年5月29日，杭州长途司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速时被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，他强忍疼痛将车停稳，提醒车内24名乘客安全疏散并报警，后因抢救无效死亡，年仅48岁。
上榜评述：谁也无法预料人生的步伐停止在何处，就像吴斌不能预先设想在看起来如此畅通的公路上怎会向自己迎面投来一个“不明飞行物”刺入身体。在危急的关头，吴斌首先想到的不是已经身受重伤的自己，而是车上所有乘客的安危。他的职业本能让他在换挡、刹车等一系列安全操作之后疏散群众撤离，金属片刺痛着他的身躯，但并没击垮他坚毅的精神和意志，在最后一刻，他选择了坚持对抗身体的疼痛，同时，也是坚守他作为司机最后的使命。在平凡的岗位上，吴斌做出了一个不平凡的选择，也是他职业生涯终结时最响亮的强音。
最美女教师张丽莉
上榜推荐语：用隐形翅膀守护学生的安全，以实际行动书写青春大爱
上榜事迹：2012年5月8日，在黑龙江省佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，佳木斯市第十九中学的语文教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾在车下，造成双腿截肢、骨盆粉碎性骨折。
上榜评述：孔子曾有言：“师者，传道授业解惑也”，张丽莉老师在危难时刻没有思考自身的得与失，临危不惧义无反顾地挺身营救学生，她的英勇举动超越了一般教师的职责，这是作为一名人民教师慈母般的大爱。教师的使命不仅仅在于传授知识，更重要的是她的一言一行影响着每个学生的未来，对整个社会道德的影响亦是深远的。职业热情的关键在于责任心，即使在生命垂危之时，张丽莉惦记的仍是学生们的安危，以柔弱的身躯为学生撑起一片生命的蓝天，在关键时刻践行了一名平凡的80后教师的职业宣言。
最美学警李博亚
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上榜事迹：2012年7月9日17时40分，德州至哈尔滨1546次火车路过河北昌黎站时，有人卧轨自杀，乘警李博亚因救人也被卷带进去，卧轨人当场昏迷，而李博亚的两条腿却被火车轧断。
真爱，却如春雨，润人心田于无声处，正如天底下最没有杂质的最纯洁的母爱。真爱，不一定挂在嘴上，但一定挂在心里。危急时刻，则一定表现在“下意识”的行动上。从没有讨价还价，从没有犹豫不定，甚至压根没有思考自我得失的时间和打算，只有最快的行动。正如《聊斋志异》写的那个母亲，老虎叼走了孩子，赤身就去追赶，终于从虎口夺回了孩子，才意识到没穿衣服的羞耻感，才考虑到被老虎吃掉的可能性和可怕性。
张丽莉的行为，正是这种类似于母爱的“真的爱”，这种爱发自肺腑，深入骨髓，内化为自觉的行为。失控的汽车驶来之际，一把推开学生，自己双腿被汽车碾碎，这一切都是突发的，来不及考虑的，一切严格讲都是平时爱的积累之后的“下意识”的自然行为。
为何要强调这种“下意识”，或者叫“无意识”？我们可以设身处地考虑，如果汽车向我们自己的孩子驶来，我们会怎么办？是不是不考虑就疯了似的先救自己的孩子？几乎全部的父母会这样做的，这就是下意识。这种下意识就是“真爱”的外现。
同时应该看到，我们现在的很多“善举”，往往是“有意识”的行为居多，往往习惯于高调做善事，善事未做，镜头已经跟上，媒体已经跟上，记者已经跟上。更有甚者，还有很多“善举”是“被善举”。
教育第一需要的是爱，没有爱就没有教育，当然有了爱不等于就有了教育。教育以爱为根基，以技巧和策略为方法。但这种爱，必须是“真的爱”，没有对孩子的“真的爱”，就不可能成为一位优秀教师。真爱是根基，正如盖楼的根基，必须是真的钢筋水泥。
2012年5月18日，黑龙江佳木斯市80后教师张丽莉的行为，正是这种“真爱”的自然表现。在这件事的宣传口径上，我们往往习惯做些“合理想象”和“适当拔高”，加上诸多“义无反顾、大义凛然、挺身而出、舍己救人”等极美的词汇，这固然没错。但是张丽莉当时一定没想这样多，她平时就是深爱学生的，危机到来，更是“下意识”地、自发地、自觉地、无暇顾及地第一时间去救学生，她感觉应该是必然的，应该的，是自然而然的，正如谭千秋，面对地震刹那的地动山摇，面对纷纷下落的砖瓦石块，“下意识”的动作不是逃走，而是本能的张开双臂，用身躯为孩子撑出一片安全的小天地。
演艺界有句话，叫“台上十分钟，台下十年功”，这种下意识的本能行为，背后是多年的积累。当一个优秀的教师把对孩子的“真爱”在内心积聚到一定程度，他就会自觉不自觉地表现在行为上，哪怕用自己的生命换取孩子的生命。
外人可能觉得是“义无反顾”，他们自己却觉得是“很平常”。正如在十八冷士之后的扶起小悦悦的陈贤妹，看到血泊中的孩子，立马上前抱起来，抱到一边，防止车辆的再次碾压，这种行为也并非是因为她不知道被诬赖的后果，而是出于做人的起码良知，对她来说，当时的感觉应该是“应该做的”、“很平常”、“很平凡”。张丽莉的行为，也正是如此，这种把善举视作很平常、很平凡，才是真的伟大。
这一切，需要“真爱”的积累。
回想在写2012年开篇卷首时，仿佛就在昨天，像是唱出的美妙歌声经过时间山谷的荡漾，倏地一下回响到了耳畔。2012年，在充实与忙碌中谢幕了。
2012年对于《黑龙江教育》而言是重要且不平凡的一年。
这一年，《黑龙江教育》迎来了创刊66周年暨出刊1 000期。正如在纪念活动中老一代编辑所讲那样：“66年，差不多是人一生的长度，站在2012年的繁华喧嚣中，我们难看到1946年的影子。但是在时代变迁中，《黑龙江教育》一如既往，并且踏踏实实地踏出了1 000期成长的足迹……”这既是历史给予的机遇，又与一代代编辑的坚守、追求、责任密不可分。更重要的是，66年来，有一代代读者的支持、帮助、关心、爱护，《黑龙江教育》才能一步步地发展、壮大，以至根深叶茂。正是有了这样富有良知、刻苦钻研、认真勤奋、品格高尚的教育工作者群体的支撑、相伴，《黑龙江教育》才能更好地踏着历史发展的节奏与轨迹前行。《黑龙江教育》最早的一批读者、作者，已经进入了耄耋之年，但他们年轻时的点滴美好、对教育事业的孜孜不倦的追求完好地刻印在了《黑龙江教育》之中。刊物是诚实的，是有温度和良知的。对她倾注心血并精心灌溉，她会送出香甜的果实供人汲养，让人幸福。
这一年，张丽莉老师英雄事迹为人所知，本刊迅速调整当月办刊内容，及时采访、报道。在很短的时间内完成了重大选题《生命的怒放——来自最美女教师张丽莉病榻前的报道》。对张丽莉老师勇敢无畏、心系学生的高尚精神的宣传在黑龙江地区起到了重要作用和影响，获得了良好的社会效益。通过对张丽莉事迹的报道，作为办刊人，我们深刻体会到：这是一个洋溢着美好的世界，我们相信美，歌颂美；这是一个充满关爱的世界，我们拥抱爱，也传递着爱。《黑龙江教育》就是我们歌颂美、拥抱爱、传递爱的重要阵地。
这一年，历时一年多的黑龙江省十佳“魅力教师、魅力校长”评选活动在9月10日前夕圆满落下帷幕。2012年3月20日至4月20日，进入票选阶段，手工票近300万张，网络选票近1 000万张，短信选票近400万张。最终评选出，十佳“魅力校长、教师”各10名，提名奖各20人。他们的事迹汇集成书，在教师节前夕送到了每位参选人的手中，以留纪念。130位候选人，130篇文字，130次的让人感动。在城市的喧嚣中，或在偏僻的山村角落里，她们用自己的坚守点燃知识的火种；或小康，或清贫，她们一如既往地用岁月年华与心血为孩子沉淀出精神的沃土，让希望生根，让未来发芽。在困难中，她们伸出援手；在危难中，她们挺身而出，让一切美好的、值得赞赏的品德根植于受教者的心中。
这一年，《黑龙江教育》又帮助和见证了一位小学语文名师风格的提炼与形成……
这一年，《黑龙江教育》组织召开了全省书法教育研讨会，并特辟栏目系列报道我省书法教育情况，每期介绍一所学校的书法教育经验……
这一年，《黑龙江教育》紧跟教育课程改革，刊发优秀教育教学经验，一如既往地对教育教学工作引领、辐射……
这一，《黑龙江教育》有亲爱的读者们相伴……
2012，再见，我们相约2013。
“海上生明月，天涯共此时”，一年一度全世界华人相聚相亲的中秋佳节到了。吃完热情洋溢、无比欢乐的团聚晚饭，我移步窗外观赏晶莹皎洁的中秋圆月。蔚蓝的天空中，没有一丝云彩，没有一颗星星，一轮圆月徐徐升上，洁白的月光洒向大地，无比柔美，无比温馨，蕴含着无限的幸福。此时此刻，从秋意浓浓的漠河，到阳光灿烂的南海；从棉絮漂白的黄河两岸，到稻花飘香的长江流域；从巍峨庄严的布达拉宫，到高耸云霄的东方明珠塔；一片繁荣兴旺，处处和谐幸福，每一个中国人享受团聚的欢乐，享受太平祖国的福祉。
中秋合家团聚，中秋欢乐无比，这一切均有赖于祖国的繁荣富强与平安稳定。祖国强大了，给每一个家庭创造了团聚的机会，飞机、火车、汽车、轮船，一切交通工具都使用起来，川流不息地把思乡的游子送回家乡，感受“月是故乡明，人是家乡亲”的浓浓中秋气氛。百姓富裕了，有条件过中秋节，亲朋好友欢聚一堂，在蔚蓝的夜空下，在欢乐的气氛中，观赏悬挂苍穹中的圆月，沐浴晶莹的月光，畅谈祖国的沧桑巨变，感慨家乡的逐日新貌，憧憬人生的美好未来，沉浸在花好月圆的无限幸福之中。
祖国的繁荣富强要靠每一个中国人建设，祖国的和谐太平需要每一个中国人奉献。为了祖国更加美好，更加幸福，更加和谐，让中秋的圆月永远朗照，中秋的浓情永远绵延，作为一名教师，我要刻苦勤奋、兢兢业业工作，树立良好的师德形象，具有崇高的精神境界，做到以德立身、以身立教，具有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，象“春蚕”吐尽青丝，象“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。黑龙江省佳木斯市19中学女教师张丽莉，当一辆失控的客车突然冲向学生的危急时刻，她一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。张丽莉的壮举被全社会誉为最美丽的教师，感动了全中国每一个人，我为我们教师队伍中出这样一位最美丽的女教师而感到自傲，要永远以张丽莉为榜样，对学生奉献一片爱心，认真搞好教学工作，维护学生的安全，让祖国的花朵叶茂枝壮，傲然开放，散发无尽的花香。
又到中秋月圆时，我深深热爱伟大的祖国，热爱伟大的人民，要把对祖国的深深眷念，落实到自己的平凡教学岗位上，忠实履行好自己的职责，为祖国的繁荣兴旺作出自己的贡献。我愿自己是绵绵春雨，滋润学生的心田；愿自己是不灭路灯，照亮学生的方向；愿自己是层层台阶，让学生攀上顶峰；愿中秋的圆月永远照耀祖国大地，带给我们无穷的幸福和快乐。
