时间：2023-05-30 10:44:33
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇问卷调查，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
班级
姓名
学号
1、你喜欢作文吗？(
)
A非常喜欢
B
比较喜欢
C不太喜欢
D一点也不喜欢
2、你喜欢作文的原因是(可多选)（
）
A
作文容易有成功的感觉
B感兴趣
C
老师鼓励
D考试需要
3、你不喜欢作文的原因（
）
A
作文难
B对作文不感兴趣
C老师给的分数低
D没什么可写
3、你遇到作文的困难主要是（
）
A没有东西可写
B不知怎麽表达
C缺少好词句、语言不生动
D作文题脱离实际
4、你写作的主要目的是什么（
）
A
为了完成作业
B为了提高作文技巧
C为了记录自己的情感和思考
D为了提高考试成绩
5、你比较喜欢什么类型的作文（
）
A写景状物
B写人记事
C话题作文
D自由写作
6、你知道议论文文体的特点吗？（
）
A
知道的很清楚
B比较了解
C有些模糊
D不清楚
7、你了解写人记事文章应突出那些要素吗？
（
）
A非常了解
B比较了解
C不太了解
D不了解
8、你在平时的段考、期考中作文得分一般是多少？（
）
A、不及格
B、36—39分
C、40—42分
D、43—47分
E、48-53分
F、54-60
9、一般情况下，你的作文失分的原因是什么？（不定项选择）（
）
A、跑题或偏题
B、文体不符
C、选材不好
D、语言不好
E、整体都不好
10、你思考过如何提高作文的方法吗？（
）
A经常思考
B有时思考
C不太思考
D不思考
11、你觉得学习写作技巧有作用吗？（
）
A非常有用
B比较有用
C不太有用
D没有用
12、你经常抄写作文书上的作文吗？（
）
A
经常
B
有时
C从不
13、你喜欢读课外书吗？（
）
A
很喜欢
B比较喜欢
C不太喜欢
D不喜欢
14、你所读的课外书最多的是哪一类？（
）
A
百科知识或经典小说
B卡通漫画
C武侠、魔幻、言情小说
D作文书
15、你每天花多长时间课外阅读？（
）
A
基本不读
B不到30分钟
C30到60分钟
D1小时以上
16、摘抄的词句在作文中应用吗？（
）
A不会
B有时会
C经常会
17、你对我们周围发生的事关心吗？（
）
A
关心
B不太关心
C与我有关的才关心
D不关心
18、你对家人发生的事关心吗？（
）
A很关心
B不太关心
C与我有关的才关心
D不关心
19、遇到感兴趣的事怎么做？（
）
A告诉朋友
B记在日记上
C动脑筋想想
D过了就过了，没放在心上
20、你喜欢什么样的作文批改方式？（
）
A、老师卷面批阅
B、老师面批
C、学生批改
D、三种方式综合起来
21、满分60分的作文，你期望在高考中的得分是多少？（
）
A、及格
B、37—42分
C、40—42分
D、43—47分
E、48-53分
F、54-60
以下可以删除
小学语文作文教学研究课题调查问卷
①学生习作兴趣调查
不喜欢习作；对作文讨厌或害怕；无所谓,为考试、老师安排而写作；爱写作文。
②喜欢作文的原因
作文被老师、家长、同学表扬；作文被张贴、刊登、录用、获奖；作文可以倾吐心中的话；理想成为一名作家；写好作文可以考出好成绩；喜爱语文老师。
③不喜欢作文的原因
没有什么话可说；有话却不知道怎么表达；从没在作文方面得到老师表扬
作文方面常感到失败；不喜欢语文老师。
④作文习惯调查
选项项目会不会写作文是否会先列提纲；完成草稿后是否会读一遍；是否会自己修改作文或请人修改作文；
⑤学生选材
根据作文要求写自己亲身经历的事情（真实型）；教师给什么材料就写什么材料（服从型）；先找符合题目范文，再按范文来写（依葫芦画瓢型）；找到范文把时间、地点、人物改变一下抄下来（改头换面型）；把同学的范文记下来
（依赖型）；根据作文要求随意编选人物或事件（随意编造型）。
⑥阅读调查
1、读课外书（喜欢
比较喜欢
不喜欢）
2、你喜欢读哪一类（卡通书
漫画书
故事书
童话
小说
百科知识
作文选）
3、每天读书时间（30分钟
1小时
1小时以上）
4、阅读中是否会摘抄优美词句（会
不会）
5、阅读中有疑问是否会请教别人（会
不会）
6、是否会写日记
（喜欢，经常写
问卷调查报告范本
本次调查的目的有2个：
1.分析调查结果，进而探索出当代大学生职业规划的主流方向，并对其中出现的问题做探究与分析，最后给出当代大学生职业规划的合理化建议。
2.通过本次调查，让同学们再一次准确认识到目前(尤其是次贷危机发生后)大学生就业形势的变化与发展趋势。
本次调查的主题为：大学生职业生涯规划调查。
具体有以下2个要点：
1.职业生涯规划的定义是：个人结合自身情况、眼前的机遇盒制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道理，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。
2.当代大学生绝大多数尚处在职业生涯的准备或起步阶段，正因如此，一份科学，完善，可行的大学生职业规划生涯是十分必要的。
本次调查的形式为：
1.问卷调查(随机抽取在校大学生调查，网络调查)。
2.向辅导员，职业规划师和学长询问意见建议与心得体会。
3.查阅相关资料(来源：网络、图书馆)。
二.调查过程及结果
一共设计了三道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和网络问卷中随机调查了150份样本，得到以下实验数据：
问题1：您认为大学生应该把重心放在?
a.全力学习，为以后的事业、深造做准备
b.以学习课程为主，兼顾社会锻炼
c.着重参加学生会等，为以后进入社会做准备
d.直接参与社会
选项 a b c d
数据 14 118 13 5
问题2：您是否对本专业进行深入了解?
a.已有深入了解
b.了解一般
c.基本不了解
选项 a b c
数据 7 99 44
问题3：您将来的职业规划是什么?
a.毕业以后就业
b.毕业以后考研
c.毕业以后出国深造
选项 a b c
数据 44 83 23
三.调查结果分析
从问卷的结果中可以初步看出，在大学生活中，有相当一部分同学(88%)依然将学习放在第一位。由此可见，总体来说，大一新生认识到了当前就业形势的严峻，并将继续学习以获得更高的学识来增加自己在未来就业中的身价砝码。但与此同时，只有9.3%的同学选择尽全部精力学习，而更多数同学选择了以学习为主，兼顾社会锻炼这一方式进行大学生活的安排，可见同学们普遍接受了大学生活是我们走向社会的一个阶梯这一观点，但同学们依然能清醒地认识到学习的主导作用，做到了本没有过分夸大所谓能力的作用而放弃学习。
在第三道题目中，我们直接向受访者询问了他们大学毕业以后的初步打算，有一半以上的同学选择了考研的道路，将近三成的同学选择了直接就业，还有15.3%的同学选择了出国进修。由此可以得出同学们在大学期间把重心放在学习上的意义：一是在院系中取得优异的成绩，以在职业市场中使自己更具竞争力;二是为将来的深造做准备。
1 目的 通过问卷调查，初步了解基层老百姓对于牙齿疾病预防保健知识的了解程度，依此来探讨口腔医生该怎样做好牙齿预防保健工作宣传指导工作。
2 方法 随机选取来我科就诊的患者及其陪人2000人，将设计好的问卷让其回答，然后做好统计。
3 问卷内容：
3.1 日常保护牙齿的方法：
3.1.1 刷牙及其方法
3.1.2 饭后漱口习惯
3.1.3 定期洁治牙齿（洗牙）
3.1.4 牙线的使用
3.1.5 定期看牙科医生（定期做牙齿检查）
3.1.6 食物的选择及吃零食习惯（食物的选择包括精细食物如点心，面包，饼干等，粗纤维食物和糖类对牙齿的作用。
3.1.7 儿童磨牙窝沟封闭
3.2 有了牙病如何对待：1.立即看牙医。2.不疼不看，疼时尽量忍着，或者在卫生室打针吃药，实在忍不住才看牙医。
2.2.3.3 是否知道建立牙齿健康档案
4 结果
4.1 日常保护牙齿的方法选择结果如下表
4.2 有了牙病立即看牙医的有366人，占18.13%，忍不住才看牙医的1634人，占81.7%
4.3 关于建立牙齿健康档案方面没有一个人知道。
其中选择定期洗牙，定期看牙医的人和牙疼时立即选择看牙医的人，都是曾经治疗过牙病，被牙医宣传告知过的病人。
在刷牙一项虽然所有人都知道刷牙保护牙齿，但大多数人的刷牙方法不正确以致出现很多楔状缺损都不知道，食物的选择方面也只知道糖能引起蛀牙，但不知道饼干点心对牙齿的危害更大，不知道什么是粗纤维，不知道吃零食不注意刷牙会使牙齿患龋率增加。牙线的使用和儿童窝沟封闭知识竟没有一个人知道。关于建立牙齿健康档案，没有人重视，他们只知道身体其他部位的疾病需要写病历建档案，对于牙齿建档案感到不可思议。
5 总结
通过以上统计结果显示，我国基层老百姓极度缺乏对牙齿的保护意识及方法，比如刷牙，虽知道刷牙，但不知道刷牙的正确方法，因此起不到很好的牙齿清洁保护作用。对于牙病只知道疼得受不了了才看牙医，不疼从来不做检查，不知道早期检查早其治疗的重要性，因此有好多人因楔状缺损或龋齿造成的口腔内有好多残根而不知道治疗，尤其是老年人。这将严重影响我国人民的健康水平和生活质量。对于一个有责任感的牙科医生来说，这将非常痛心，治疗牙病是我们的责任，加强牙齿健康知识的宣传更是我们义不容辞的义务。希望我们每一个牙科医生在给病人治疗牙病的过程中多与患者交流沟通，能把简单易懂的牙齿保健知识在沟通的过程中做适当的宣传，使患者自然而然地接受，达到对牙齿疾病的一级预防。
调查显示，XX年北京、上海、深圳、广州、成都、重庆、武汉、青岛、杭州、西安十大城市涉及16类行业和11类职业的网民的平均年薪为27060元人民币。其中，9.1%的人年薪在5000元以下;13.7%的人年薪在5000～10000元;19.4%的人年薪在1万～2万元;15.3%的人年薪在2万～3万元;13.6%的人年薪在3万～4万;7.4%的人年薪在4万～5万;8.2%的人年薪在5万～6万;3%的人年薪在7万～9万;0.8%的人年薪在9万～10万;3.1%的人年薪在10万以上。
由以上数据可以看出，低收入者的比例远远大于高收入者，两端人数均较少，而大部分人收入基本在中间档次，从1万～5万元的收入者占55.7%。
薪资收入排名前10位的行业中，it业年薪排在第一，其值为29948元。XX年是it业寒冷的冬天，其行业排名却是第一，可见冬天来了，春天将会更辉煌。排在第二的是媒体/广告业，其平均年薪是28239元，后面行业及其平均年薪依次排行为金融/保险（28218元）、商业/贸易（25840元）、咨询/法律（24404元）、建筑/房地产（23049元）、医药/保健（22799元）、教育/研究（19746元）、机械/仪表（19379元）、其他类行业（19041元）、政府/公用事业（19023元）、石油/化工（18945元）、矿产/冶金（13931元）、餐饮/旅游（11613元）、纺织/服装（11181元）、交通/运输（9250元）。
经营管理者收入最多
调查显示，从事经营和管理类的职业年薪为最高，其平均值为41208元。其次分别为技术（36220元）、销售（35965元）、编辑/记者/翻译(23598元）、律师/法律工作者（10340元）、公关/市场/广告（21360元）、后勤/物流（13756元）、财务/审计（13223元）。
按城市划分，从事销售工作的，深圳的平均年薪为最高，高达68000元。经营和管理工作者，广州排名第一，约为63083元，深圳紧跟其后，为62083元。公关/市场/广告职业者，广州以50833元胜于北京（35050元）。编辑/记者/翻译职业者，北京当仁不让，其年薪为56000元，第二名深圳被甩到30000元。财务/审计的高薪收入还是产生在经济中心上海市，其平均年薪为43333元。
各城市收入差距大
此次调查深圳和上海分别以52630元和50215元的平均年薪分列前两名，北京则以47356元身居第三位，广州(43362元)名列第四位。而其余6城市均低于4万元。
在被调查者最多的四大城市中，各城市最高收入的行业不一样。北京地区收入最高的行业为it业，平均年薪为50125元；上海地区“咨询/法律”行业高居榜首，平均年薪水平为53254元；广州薪金排在首位的律师/法律工作者行业的年薪超过50000元。在深圳，薪水最高的行业是“教育/研究”和“医药/保奖业，其年薪平均高达60000元以上。
目前国内提供免费在线问卷调查业务的网站有很多很多，比如说沃销众填、问卷星、问卷网、调研宝、调查派等等的诸多网站。而选择一个正规的、安全有保障、问卷不会丢失的网站做问卷调查很重要，以上的提供免费问卷调查业务的网站都还不错，接下来我们以“沃销众填”为例，做一个在线的问卷调查！
进入“沃销众填”官方网站。
进入主界面之后就可以进行注册登录了，为了保证样本的真实性，每个用户每个问卷只能填写一次。
注册完成之后就是问卷了，有人工录入和智能导入，智能导入直接把其他问卷网站的链接复制进去就可以了。
接下来就是问卷了，只需要付出一点点的沃销币就可以收集到你想要的样本，新人还有免费收集20份样本的礼包。
最后可以返回互助广场，里面有很多他人的问卷，帮他人填写问卷也是可以获得沃销币的，要认真填写哦，不然被判无效也是会没收沃销币的。
（来源：文章屋网 ）
[关键词] 会计电算化；课程；问卷调查；分析；措施
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 15. 021
[中图分类号] F232 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2013）15-0028-02
会计电算化是一门实践性很强的会计专业课程，随着企业会计信息化的发展，社会对会计专业学生的信息化要求也越来越高，因此，如何提高会计电算化课程的教学质量就成为会计专业教师需要思考的问题。
1 课程调查基本情况
为了提高会计电算化课程的教学质量，笔者在2011年12月会计电算化课程教学结束时，利用上海海洋大学网络教学综合平台的课程问卷功能，对2009级会计学专业116人进行调查问卷。收回问卷106份，其中有效问卷101份。会计电算化课程问卷调查表格式表1。
2 课程调查统计结果
调查问卷主要从课程的满意度、课程内容、教学方法、实验效果、考核方式、网络教学以及教学建议等方面开展调查。对101份有效问卷的统计分析结果见表1。
3 课程调查分析
通过表1可以看出，学生对本课程教学总体还是比较满意的，但是从学生提出的大量建议中可以看出，本课程的教学还存在一定的问题，需要进行较大的改进。
3.1 课程存在的问题
通过调查统计分析，本课程存在的主要问题有以下几点。
（1）在课程教学内容方面：①Excel内容难度与广度不够。②Excel实验有重复题目。③Excel课后练习题量不够。④财务软件上机操作实验内容不足。
（2）在课程教学方法上：①重点与难点内容讲解不够。②理论课时较多，实验课时较少。③理论课讲解欠生动。④布置作业前缺少对难点的提示。
（3）在实验教学方面：①在线测试等训练次数少。②实验用电脑有时不太稳定。③实验作业难度不够。
（4）在考核方式方面：对于目前的开卷机考方式，同学还是比较满意，但是仍有68.29%的学生希望进一步增加平时考核的比例，说明学生更希望通过平时练习来达到学习的目的，而不是考试前进行突击。
（5）在网络教学平台应用方面：①学生提问较少。②师生互动不够。③会计、财经等资料分享不多。④作业上传存在问题。⑤平台系统有时不够稳定。
（6）在教师与学生互动方面：①共享资料不够多。②学生讨论积极性不高。③缺少在线交流时间。
3.2 针对存在问题所采取的改进措施
根据问卷调查中发现的问题以及学生提出的课程教学建议，在2012年9月新的一轮会计电算化课程教学时，作出以下改进。
（1）充实课程教学内容，修改调整Excel、软件操作的教学与实验内容。调整课程教学内容，充实Excel部分内容。去掉Excel实验重复题目，增加有一定难度的实验题目，对于财务软件操作实验增加综合性练习，使学生在最短的时间内尽快掌握相关实验内容。
（2）改进课程教学方法，增加难点与重点的讲解。课堂教学主要讲解重点与难点内容，把比较简单的内容作为作业让学生在课下自学。修改课程教案，使理论教学更加生动活泼。布置作业前，在网络教学平台上介绍操作要点，在每一次上课前进行实验与作业的点评。适当缩减理论课时，在最后两周增加4学时实验学时。同时在网络教学平台增加课外知识的补充。
（3）增加实验教学学时与实验作业的内容及难度。实验教学一方面加强实验室电脑的维护，保证运转正常；另一方面，增加在线测试的次数与实验作业的难度，使学生能更好地掌握会计软件的操作技能，满足社会对学生能尽快进入工作岗位状态的要求。
（4）改进考核方式。在目前平时已有的考核方式基础上进行改进。
原有考核方式是：
课程总成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%
平时成绩=出勤×50%+作业成绩×50%
改进的考核方式为：
课程总成绩=平时成绩×50%+期末成绩×50%
平时成绩=出勤×25%+作业成绩×25%+在线测试实验×50%
其中作业、在线测试和期末考试全部通过网络教学平台来完成。
关键词：PHP；JavaScript；MySQL；网络问卷调查系统
中图分类号：F49 文献标识码：A 文章编号：16723198（2012）20016302
1 引言
当今社会，每个公司、社团、政府机构在做决策前，都会对当前状况进行调查，而问卷调查无疑最普遍的一种调查方式。传统的问卷调查大多需要一部分人分发纸质问卷交由某一阶层的人群进行答卷，这样不仅需要花费大量的人力物力，而且答卷者在面对大量问卷时也会存在不耐烦和随意乱写等情况。与传统的调查方式相比，网络问卷调查系统将有很多优势，如网络调查系统将问卷调查后，不再需要大量的手工劳动把结果分析统计出来。同时，运用网络调查系统时，可以通过对客户机IP地址的限制，调查时限的设置，防止恶意刷票和出现过时信息等情况，提高调查的科学性准确性。
2 系统开发模式
该系统采用B/S（Browser/Server模式）结构，可分为三个层次：用户界面采用HTML与JavaScript编写，数据库采用MySQL数据库，服务器系统采用Apache，通过PHP来连接前台页面和后台数据库。所有用户界面由HTML与JS构成，数据提取和访问权限检验由PHP脚本提供；界面接收到的操作也将传递至PHP页面处理并最终操作数据库。
3 系统总体设计
该系统分为用户模块、管理员模块、问卷管理模块、创建问卷模块、问卷投放模块、结果分析模块、系统安全模块。用户在前台可进行登录、答卷、出卷、投放问卷等操作。管理员可对用户信息和问卷信息进行相关操作。系统可根据后台数据库记录的信息对调查结果进行分析，清楚直观地把分析结果反馈给具有权限的用户。
4 数据库设计
该数据库涉及的表有user，qn，qs，choice，ans，qn_record，choice_record，result具体说明如下：
（1）用户表user，用以存放注册用户的信息，包括用户名，密码等内容。
5 系统各模块功能
5.1 用户模块
（1）注册：创建一个用户账户以使用该系统需要写入如下信息：用户名：3～6个字母，数字，下划线，提供重名检测功能；密码：6～12位字母数字下划线；密码提示问题：提供若干选项，以下拉菜单形式供选择；密码提示问题答案：2-6个字母，数字，下划线；
（2）找回密码：用户输入用户名后，显示注册时选择的密码提示问题，正确回答后，可设置新的密码并登录；
（3）登录/退出：输入正确的用户名和密码后用户处于登录状态，系统显示用户信息并允许用户执行相关操作，退出后用户不再处于登录状态，无法查看用户信息和执行操作；
（4）信息显示：统计用户所的问卷数量和投放中的问卷数量，显示用户状态，是否被管理员冻结；
（5）修改用户名、密码：允许用户修改用户名或者密码；
（6）访问权限检查：在显示各个页面内容之前需要验证当前访问的用户是否已经登录，是否有权限访问该页面（包括问卷创建，问卷管理，管理员模块中都将调用此功能）；
（7）在用户模块中需要提供接口供用户进入创建问卷模块和问卷管理模块，对管理员权限的用户来说，还需提供一个接口进入管理员模块。
5.2 管理员模块
拥有管理员权限的用户方可进入该模块，主要有以下功能：
（1）查看系统信息：显示用户数、管理员用户数、被冻结用户数，显示问卷总数，当前中的问卷；
（2）管理用户：显示用户列表，也可根据用户ID直接操作。用冻结用户和恢复用户的权限，也可以将用户提升为管理员（用户列表中将不会显示其他管理员账户的信息）；
（3）管理问卷：显示问卷列表，可以冻结、恢复或删除其他用户的问卷。
5.3 问卷管理模块
（1）从用户模块页面进入，被冻结的用户无法访问；
（2）此模块将显示当前用户创建的问卷列表，对每份问卷列出以下信息：问卷编号、问卷名、开始时间、终止时间、创建时间、当前状态，并提供下列功能接口：查看结果、/终止、修改、删除；
（3）点击列表中的问卷名将访问该问卷；
（4）查看结果将进入问卷结果分析模块；
（5）点击/终止将改变问卷状态；
（6）修改问卷需要清空问卷的应答记录并且会使问卷取消状态，可以对问卷的各项基本设置和题目进行重新设定，并更新创建时间；
（7）被管理员冻结的问卷将无法被用户操作。
5.4 创建新问卷模块
（1）从用户模块页面进入，被冻结的用户无法访问；
（2）问卷创建分为两步：
①填写问卷信息，包括如下内容：问卷名（6-30字符，同一用户创建的问卷的问卷名不可相同）；起始时间，终止时间（当前时间
②增加问题：此时问卷已经创建，但是为空问卷，用户需要逐个加入问题，题型可以是：单选（2～6个选项）；多选（2～10个选项）；是非选择（选择是或否）；问答题；每题均可插入来自网络的链接，各个题型有相应的插入窗口。
（3）界面将会显示问卷的实时预览。
5.5 问卷投放模块
（1）用户访问该模块时，系统将根据安全模式选择显示内容：对于普通模式和半公开模式，系统将直接显示问卷内容和当前访问的IP是否已参加过，对于完全保密的问卷，将显示问卷登录页面要求输入密码，验证通过后显示问卷；
（2）问卷将直接给出是否可以参与的提示，包括问卷是否在投放期内，问卷是否处于投放状态，该IP是否访参与过等。对于无法参与的问卷不显示问卷内容；
（3）问卷将依次显示：单选题，多选题，是非选择题和问答题，题干中的链接需要用户点击显示。单选题和是非选择以单选按钮显示，多选以复选按钮显示，问答题显示相应的文本框，可输入1～300字符；
（4）提供一键转发按钮，使其能轻易发转发至微博、社交网站等；
（5）同一IP地址对同一问卷只能回答一次，除非作者重置过问卷；
（6）用户对问卷有访问权限的话，可以将问卷保存进自己的账户作为模板（需要注册过该系统）。
5.6 结果分析模块
（1）用户访问该模块时，系统将根据安全模式选择显示内容：对于普通模式，系统将直接显示结果分析页面；其他模式，将显示问卷登录页面要求输入密码，验证通过后显示问卷；
（2）统计信息：结果统计，统计各个选项的人数以及占总人数的百分比，可以条形图和饼状图的形式显示；对于问答，则显示各个参与者的留言；加权分析：统计选项权值之和以及所占百分比，可以条形图和饼状图的形式显示；
（3）点击人数分析：显示应答趋势统计图；
（4）点击我的回答：显示当前IP地址的应答情况；
（5）点击条件查询：用户在选项之间，题目之间以及题型之间三个层次上自定义逻辑关系，查询符合各项逻辑条件的人数；
（6）层次分析和最优答案：根据题目和选项的影响因子，根据层次分析法计算出相应的分数，显示分数的分布图和最优的答案。
5.7 安全模块
（1）当用户登录到服务器，由用户模块读取信息检查权限后，需要由安全模块存储当前连接的相关信息，保证此连接访问的合法性；
（2）用户密码和问卷密码的存贮需要避免明码存储；
（3）服务器的安全，防止机器自动连接。
6 结束语
采用PHP技术和MySQL数据库开发的Web问卷调查系统，充分弥补了纸质问卷的缺点，节约了大量的人力物力。其功能全面实用，易于维护和扩展。同时利用网络，不仅实现了资源共享，还提高了调查的效率，增加了调查的准确性和科学性。
参考文献
[1]黄平，梁满发.统计分析与SAS软件[M].广州：华南理工大学出版社，2005.
[2]Lan Brace.市场调查宝典问卷调查[M].胡零，刘智勇译.上海：上海交通大学出版社，2005.
[关键词] 敏感性 模型 随机 概率估计
中图分类号：C811
1模型的归纳
1.1沃纳模型
沃纳模型是解决敏感性问卷调查的最基本的模型。根据随机化的思想，该模型将总体划分为互不相融的两类：具有敏感特征的一类A和不具有敏感特征的一类?。这样，总体中的每一个体或者属于A，或者属于?。为估计具有敏感性特征的人在总体中所占的比例 ，在容量为N的总体中进行简单随机无放回抽样（simple random sampling without replacement，简记为SRSWOR），得到一个容量为 的样本。现进行如下的调查：形状大小完全相同的卡片上分别写有问题：“你属于A吗？”与“你属于?吗？”（如“你在考试中作弊了吗？”与“你在考试中没有作弊吗？”）以比例 混合均匀放人暗盒中。被调查者从暗盒中随机抽出一张卡片，根据卡片上的问题向调查者做出是或否的判断，但调查者无权过问被调查者回答的是哪一道题目，从而起到了为被调查者保密的效果。设回答“是”的人数为 ，根据全概率公式，我们有 ，于是 的估计为 。由此可以看出，预先设计的对立问题的比例 不能为1/2。 越靠近1/2，误差越大；当 接近0或1时对被调查者的保密程度就会降低，进而降低了数据的可靠性与真实性。因此 的取值介于0.7至0.8较合适，但也可根据实际情况做适当的调整。若敏感程度较高，则 可取得小一点，但一般不宜低于0.6，若敏感程度较低，则 可取大一点，但一般也不宜高于0.85。
沃纳模型的一种简单变形是将问题的对立性转移到答案的对立性上来。例如在调查人群中患艾滋病人数所占比例的案例中，调查者可以将完全相同的红球与白球按照一定比例 混合放入暗盒中。被调查者从盒中随机摸出一球，若摸出的球是红球，则如实回答是否患有该种病；若摸出的球为白球，则要求说谎，必须做出与真实情况相反的回答。调查者同样无权过问摸球情况以保护被调查者。设被调查样本容量为 ，其中做出肯定回答的人数为 ，则同样有 ，p的估计为 。
1.2西蒙斯模型
西蒙斯模型是对沃纳模型的改进。由于敏感性问题的对立问题仍属于敏感性问题，因而还会在一定程度上引起人们的芥蒂心理。西蒙斯模型利用另一个无关的非敏感性问题代替沃纳模型中的敏感性问题的对立问题，从而巧妙地回避和改善了这一问题的出现。调查方法如下：设A为被调查敏感性问题（如“你在考试中作弊了吗？”），拥有属性A的人在人群中所占比例为 。设置另一非敏感性问题B（如“你的母亲的工作是教师吗？”），且拥有该属性的人所占比例为 。现将写有这两种问题的卡片以 的比例放一盒子中，被调查者随机从盒中随机抽取卡片并做出是或否的判断，而无需向被调查者说明自己抽到那一道题。设肯定回答的人数是 。当样本容量 足够大时，根据大数定律有 ，所以 的估计为 。由于 是非敏感性属性在人群中的比例，因此较容易预先调查获得其估计值。
1.3随机变量和模型
随机变量和模型是对西蒙斯模型的修改与完善，具有更强的保密性，从而使调查结果具有更好地真实性和可靠性。与西蒙斯模型所不同的是，被调查者不是随机选择性回答问题，而是对于敏感性问题与分敏感性问题都要在心中做出判断：若两个问题都是否定的答案，则向调查者做出回答“0”；若两个问题一个是肯定的，另一个否定，则回答“1”；否则，两个问题都是肯定判断，则回答“2”。即被调查者总是回应调查者对于两个问题做出肯定判断的个数，而无需针对每个问题做出回答。设调查中 个被调查者做出“0”、“1”、“2”的回答的分别有 、 、 人，则根据大数定律有 ， ， 。于是 的估计量有三个： ， ， 。且三个估计量均为无偏估计量。
1.4双无非敏感性问题辅助问卷调查方法
设A是待调查的敏感性属性，具有属性A的人群所占比例为 。N1、N2是两个相互独立且与A无关的非敏感性属性（例如：N1=你出生在上半年吗？，N2=你手机号的末位数字是9吗？）。调查方式如下：被调查者在心中做出是否具有敏感性属性A的判断，若是肯定的，则向调查者做出是否具有非敏感性属性N1的回答；否则，向调查者做出是否具有非敏感性属性N2的回答。由于被调查者无需向调查者告知任何有关题目的信息，而是直接给出非敏感性问题N1或N2的答案，所以达到了有效保护被调查者隐私的目的，从而获得更为真实有效的数据。
设 为样本容量， 为样本中回答“是”的人数， 、 分别是具有属性N1、N2的人所占比例。则根据大数定律有 ，于是 。由于 与 是非敏感性属性在人群中的比例，因此较容易预先调查获得其估计值。（在本问卷设计中，当样本容量 足够大时，我们可以近似认为 为1/12， 为1/10。）
1.5多种属性特征模型
设一敏感性问题包含m种互斥的类别U1、U2、U3……Um，为调查每一类别在总体中所占的比例p1、p2、p3……pm，可抽取一个容量为n的样本，完成以下的调查：在M张完全相同的卡片上标记数字0、1、2……m并放入暗盒中，其个数分别为n0、n1、n2……nm（ ）。被调查者从暗盒中随机抽取一张卡片，根据卡片上的数字做出相应的回答：若抽到的卡片数字为0，则需如实回答自己属于U1、U2、U3……Um中的那一类的下标（例如被调查者属于U3，则需回答3）。若他抽中的卡片数字为 ，则不管他属于哪一类，都回答 。在此过程中调查者无权过问被调查者抽到的卡片数字是多少。设经调查统计回答 的人数为tk（ ）。这样，有 ，所以pk的估计值为 （1≤k≤m）。
二、对现有模型的改进――否定与非敏感性问题混合模型
基于沃纳模型的变形调查方法与双无非敏感性问题辅助问卷调查方法的优点，考虑能否将二者融合，既避免被调查者对敏感性问题做出直接的判断，又混合如非敏感性问题达到保护被调查者隐私的目的。出于这两点的考虑，我们将现有模型加以综合和改进，得到否定与非敏感性问题混合问卷调查法。
在调查中，被调查者同时看到两个问题，一个是敏感性问题A，另一个是与之无关的非敏感性问题B。要求被调查者首先在心中对问题A做出判断，若答案是肯定的，则要求说谎，
向调查者做出否定的回答；若答案是否定的，则向调查者做出非敏感性问题B的肯定或否定的判断。设从总体中抽取的样本容量为 ，其中做出肯定判断的有 人。要求的敏感性属性在人群中所占比例为 ，非敏感性属性所占比例为 。当 足够大时，根据大数定律，有 ，于是 的估计为 。
参考文献
[1]石艳芬.敏感性问题调查的基本方法与比较[J].统计与信息论坛.2002（17）.
学生已经初步了解了小作文就是用自己手中的笔写自己看到的，想到的，通过读、看、想、说再到写的过程。为了了解学生这一阶段小作文学习情况，以便于更好的帮助和指导学生写好小作文。为今后的作文学习打下坚实的基础。四月份对我校一、二年级学生作文学习情况进行了问卷调查。
二、调查的内容
本次调查问卷主要是一、二年级学生。问卷主要涉及学生课外阅读、对小作文的兴趣及小作文的形式等。
三、调查的方法及对象
1、调查方法：调查采用不记名问卷的方法。每班9份，共计18份，回收18份，人工操作有效率达100%。
2、调查对象：枣树小学一、二年级学生。
四、调查结果与分析：
85%的学生对阅读课外书、练写小作文有兴趣，55%的学生觉得小作文不难写，80%的学生喜欢看图写话，觉得小作文课轻松、愉快，写完小作文后自己还读一读。
五、思考与对策：
针对以上情况：我校一、二年级学生对于课外阅读有一定的兴趣，但程度不同，还有一些学生虽然喜欢看图写话，但还不能做到按一定的顺序仔细观察，然后把看到的写下来。为了改变这样的状况，有效地提高我校低年级“小作文” 整体习作及教师教学水平，我们思考对策如下：
1、给学生提供一些图书供学生阅读。
2、教师教给学生一些在阅读时收集锦词妙句的方法，学会积累词句；课堂教学时，也教给学生用圈画做记号的方法积累词汇，将所学的词汇进行合理的运用。
3、定期让学生们展示、交流自己的好词妙句。
4、在平时与学生的交流中注意学生们的语言顺序，有问题及时纠正。
[关键词] 企业景气调查 景气指数 经济预期
景气调查方法,是二次大战后欧美国家首先发起的,到上世纪50年代中叶,世界各国已广泛推广。它是一种较快了解经济情况的途径。目前世界上广泛开展的景气调查主要有以下三种类型:景气动向调查、设备投资意向调查、消费调查。景气动向调查的目的是了解宏观经济总体运行状况和趋势,各国开展的面向国内主要大中型企业的调查较多,这些大中型企业数量不多,但是在整个国民经济中所占比重却相当大。在国际上进行景气调查的著名机构大都是以定性的判断调查为主,唯独日本采取定性和定量调查同时进行的方式。其定量调查主要涉及企业生产、销售、库存等有关经济活动财务指标的实际数据和预测(或计划)数据,共有62个指标;定性调查17项,主要是调查企业家对本企业经济状况、库存水平及其它情况所作的判断和评价。日本银行的《主要企业短期观测调查》从1957年开始已经有40多年的历史。虽然问卷的形式复杂,内容繁多,但至1964年以来调查表的回收率均为100%,其公布的信息可信度也很高,而且极具影响力和权威性,政府和许多企业、机构都利用的数据来进行预测决策和制定政策、计划。
景气调查的最终成果是景气指数。景气指数又称为景气度,它是对企业景气调查中的企业家关于景气变动状况定性判断的定量描述,用于反映宏观经济运行和企业生产经营状况所处的状态和未来发展变化趋势。景气通常是指市场经济条件下,再生产周期的高涨阶段,以生产增长、就业增加、商业和信用活跃、市场兴旺等为表征的经济繁荣现象。在现代经济社会,景气变动受到了个人、社会经济组织,以及政府的普遍关注,景气预测成为现实经济分析的一项重要内容。
从国内的研究现状来看,基于企业景气调查结果的企业状况预测研究成果主要有:
1.企业景气状况与宏观经济运行相互关系研究:陈磊(2004)对中国人民银行5000户工业企业景气问卷调查结果进行了系统的实证分析,在全面考察各项景气调查指标的汇总量化指数DI的基础上,分别建立了综合反映企业景气状况变动特征的企业景气指数――先行、一致和滞后合成指数,并据此分析了企业景气状况与GDP、工业生产、投资、消费和物价等主要宏观经济指标的相关性,从而为政府部门及时、准确地判断和预测经济形势,深入探讨经济周期波动的微观起因提供有价值的信息,并且为企业景气调查制度的修订和完善提供必要的依据。
陈磊(2004)在全面考察中国人民银行景气问卷调查各项指标的基础上,构造综合反映企业景气状况的景气调查指数,对企业经营状况与宏观经济运行的相关性和行业景气变动的时差特征进行了系统的统计分析,从而为从微观领域把握和预测经济运行态势提供有价值的信息和必要的科学依据。
2.企业景气预测研究:肖进,樊英,朱兵(2006)将企业景气调查数据与传统统计数据相结合,综合利用这两类数据建立景气预测模型,并通过实证分析表明,与单一使用传统统计数据或企业景气调查数据建立的景气预测模型相比,综合利用两类数据建立的模型预测精度大大提高,从而为景气预测提供了一种新的思路。王恩德,梁云芳,孔宪丽,高铁梅(2006)根据我国统计数据的特点,开发了适于景气分析的数据仓库,同时利用国际上通用的景气指数方法,建立了监测中小工业企业经济运行状况的景气指数和预警信号系统,并研制了相应的中小工业企业景气监测预警软件系统。
3.企业景气与GDP增长率相互关系研究:何荆,尚国强(2003)试图运用浙江几年来企业景气调查结果和GDP增长率进行相关关系分析,并在证明两者呈显著相关的基础上,通过建立回归方程式,预测浙江GDP增长情况的大体趋势。吴健辉,洪旺元,郝朝晖(2005)[7]通过对中部六省企业家信心指数、企业景气指数和GDP三者相关关系的分析,比较各省经济发展的速度。
4.企业景气与财务预期相互关系研究:王晋斌(2006)研究表明定性和定量财务调查问卷设计指标的匹配问题限制了可以推断财务变量预期性质的变量,也使得从这些预期调查财务变量中难以观测下一时期财务真实变量的变化,降低了财务指标预期性质的可检测范围。徐广军,张腊梅(2008)以权威机构数千家企业调查数据为样本,分析了企业财务指标与企业景气指数之间的相关关系,并构建了基于企业景气指数的财务预测模型。经过分析和对模型的改进及对模型的预测评价,最后得到了7个具有较强预测能力的模型,为财务预测开拓了新的视角。
总结以上实证分析结果可以发现,企业景气调查能够从多方面反映企业景气状况,从微观面提供很多宏观总量数据难以包括的丰富信息,从而为政府部门及时、准确地判断和预测经济形势,深入探讨经济周期波动的微观起因提供一种新的、较为有效的分析工具。需要说明的是,由于我国开展企业景气调查的时间还比较短,以及转轨时期行业结构、经济结构的不断调整,企业景气指数构成指标的选择和企业景气状况与总量指标的时差特征还可能发生变化,有待于在未来更长的时间内不断加以检验和完善。
参考文献:
[1]高铁梅:计量经济分析方法与建模[M].北京,清华大学出版社,2007,5
[2]陈 磊:企业景气状况与宏观经济运行[J].管理世界,2004,(3),14-24
[3]陈 磊:基于问卷调查的企业景气状况及行业特征分析[J].统计研究,2004,(3),34-38
[4]肖 进 樊 英 朱 兵:景气预测模型应用研究[J].软科学,2006,20,(4),12-15
[5]王恩德 梁云芳 孔宪丽 高铁梅:中国中小工业企业景气监测预警系统开发与应用[J].吉林大学社会科学学报,2006,(9),122-130
[6]何 荆 尚国强:企业景气调查与GDP增长率相关关系及其预测研究[J],浙江统计,2003,(3),14-16
关键词：余额宝；互联网金融；SWOT分析
1. 背景
2013年6月13日，支付宝与天弘基金联手推出新型理财产品-余额宝，这是一款类似货币市场基金的服务。据阿里巴巴官方公布数据显示，截至2014年底，余额宝用户数已经增加到1.85亿人，规模已达5789.36亿元，人均持有3133元，相当于2013年年底规模1853亿元的3倍。余额宝作为一种新的网络金融形态，未来在渠道、业务、模式等方面的创新，会不断倒逼利率市场化进程加快。
2. 基于问卷调查的SWOT分析
2.1 余额宝优势（Strengths）
第一，余额宝客户庞大，潜在资源丰富。依托国内最大的第三方支付平台，余额宝有着庞大的客户基础，1.85亿人的用户数及已超过5000亿元的资金规模都说明了这一点。而从调查问卷结果，也可以看出在未使用余额宝的调查对象中有64%愿意了解使用余额宝，潜在客户资源相当丰富。随着日后支付宝在线支付领域的不断拓宽，目标客户的活跃程度以及忠诚程度将明显高于其他支付平台。
第二，余额宝的门槛低，流动性高。余额宝打破了传统的理财产品最低投资额的限制，客户可以随时随地转入资金，得到收益的同时，还可以随时用于网购、缴纳水电费等日常消费①。网购支付方便、零手续费、转账方便已成为余额宝最为吸引客户的亮点。
第三，余额宝具有相对较高的收益率。调查数据显示余额宝七日年化收益率维持在4.0%-5.0%，以2015年4月2日各大互联网货币基金的收益为例，余额宝4.457%，理财通4.203%，现金宝4.623%，活期宝4.2%，可见余额宝收益处于中等偏上水平，表现甚至优于一般的银行理财产品。
2.2 余额宝的劣势（Weakness）
首先，余额宝是货币基金，存在亏损风险。虽然货币基金是所有基金产品中风险比较低的一类产品，一般用于投资收益稳定的金融工具，国内货币基金的年化收益率普遍在3%到4%，收益比银行活期高出近十倍，但作为一项基金产品，本质上收益伴随着风险。一旦天弘基金出现收益或是流动性风险，对阿里巴巴公司信誉也会带来打击。
其次，余额宝在法律监管方面还有一定争议，有监管风险。按照央行对第三方支付平台的管理规定，支付宝余额可以购买协议存款，但对能否购买基金并没有明确的规定。余额宝借助天弘基金实现基金销售功能的做法是在打球。从监管层面上来说，余额宝并不合法，但也不违法，处于灰色地带；一旦监管部门发难，余额宝有可能会被叫停。
最后，余额宝在灵活性与银行活期存款相当、收益性方面完胜银行活期存款，在一定程度上会危及银行利益，有银行风险。余额宝的生存依赖银行，毕竟支付宝的支付体系是搭建在各大银行的系统之上。失去支付宝，余额宝将失去存在的平台。
余额宝将碎片化存款集合起来，通过快捷、灵活的购买方式，形成了创新性的基金产品②。这是一种渠道的创新，同时，这种创新所带来的新的风险也不得不面对。
2.3 余额宝的机遇（Opportunities）
从客户规模来看，目前使用余额宝的人数调查样本的44%，未使用余额宝的人员中也有超过三分之二的人愿意了解余额宝，可见余额宝的潜在客户资源十分丰富。与同类基金产品相比，余额宝的收益率比较稳定，其七日年化收益率大多时候都保持在4.5%左右，高于银行定期利率，在这种利率水平下，约有41%的潜在客户表明愿意投资余额宝。
从资金规模来看，虽然近90%的被调查者月均在线支付金额低于1000元，在线消费能力处于中低水平，但约有42%的潜在客户愿意把其收入的31%以上投入余额宝。这说明余额宝的资金规模前景良好，资金量会不断上涨。
除此之外，余额宝前景被看好的一个重要原因还在于其对人们理财观念的颠覆和由此带来的理财方式的转变③。本文的调查样本人群在接触余额宝之前的主要理财方式为银行存款，占到62%左右。而在接触余额宝之后，银行存款所占的比例下降到了35%，与此同时，余额宝的比例占到了33%。
天弘基金总经理周晓明直言，余额宝覆盖到了原来覆盖不到的人，在传统的金融体系里面得不到很好的服务，或者说按照常理现在还不认为自己需要理财服务的人群。一块钱都可以理财，使人们感到理财离自己那么近，很多以前没有想到理财的人进到了理财的服务领域。由此也可以看出，余额宝的市场潜力巨大。
2.4 余额宝的威胁（Threats）
同类型的理财产品层出不穷。自余额宝2013年6月推出后，很多电商公司和基金公司看到了互联网金融的巨大前景，均接连推出类似的产品。其中规模较大的有：腾讯和华夏基金合作推出的“微信理财通”、百度公司和嘉实基金推出“百赚利滚利”产品、京东互联网理财产品――小金库也在2014年3月底上线，分别对接鹏华增值宝货币基金和嘉实活钱包货币基金。以上理财产品都不同程度的转移了余额宝潜在和现有的客户。
银行类理财产品的反击。余额宝的推出给各大银行的存款带来了一定程度的分流威胁，各银行也纷纷推出了各种类似余额宝的产品④。由工商银行控股的工银基金公司推出了规模最大的银行类理财产品“现金快线”、平安银行与金融机构合作的“平安盈”以及银联推出的依托230万POS用户的“天天富”等理财产品有着和余额宝类似的高流动性、高收益性以及赎回到账快等特点，且这类理财产品以银行资金为依托，较余额宝的安全系数高，给余额宝带来了极大的竞争。
风险的不可控性。余额宝推出时阿里巴巴对其风险提示不足，重点宣传了它的高收益率。首先，这种高收益率是存在与商业银行的活期存款利率没有开放的情况下，在未来的一段时间里，一旦实现了利率的市场化，必然会影响余额宝的收益；其次，余额宝的收益会受到货币基金市场的影响，如果货币基金市场形式走低，余额宝用户的收益会存在一定的风险。本文的问卷调查结果显示，66%的调查样本认为余额宝的风险低于5（风险程度由低到高为1―10），这表明大多数人都认为余额宝目前的风险相对较少，在可接受的范围之内。
3. 结论
余额宝作为创新型理财产品，从推广至今，争议之中规模得到迅速的扩大，市场风险也不容小觑。但余额宝毕竟是互联网金融领域一次创造性的尝试，它对于推动我国金融自由化和银行业的不断创新具有一定的意义。（作者单位：西南交通大学公共管理学院）
该论文基于西南交大公共管理学院文渊基金项目阶段性成果。
注解：
① 王莹. 余额宝的流动性， 收益性及风险分析[J][J]. 中国商贸， 2013， 35： 65-66.
② 王瑶. 基于 SWOT 范式的余额宝理财思考[J]. 金融经济（理论版）， 2014（11）.
以下内容由收录，希望能为大家提供帮助
欢迎参加本次答题[卷首语]2002年11月8日，党的十六大代表会议在京召开，明确提出全年建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标。时间一晃过了12年，那么我们究竟离全面小康社会的标准还有多远呢?为此，我们做出此次贴民调查! (您好，我是武汉理工大学的学生，我们老师开展了一个关于全面小康社会的课题，请问能够打扰您一分钟帮忙做个调查问卷吗?谢谢!)
Q1：1、您的性别及年龄?
男
女
15～25岁
26～35岁
36～45岁
46～55岁
56～65岁
66岁及以上
Q2：您的职业?
商人
学生
服务业
教师
公司职员
家庭主妇
工人
退休
失业(待业)
政府机构人员
医护人员
其他
Q3：您的月收入?
1000以下
1000～2000
2000～3000
3000～4000
4000～5000
5000～6000
6000～8000
8000～10000
10000
Q4：您大概一个月的生活消费支出是多少?
200～800
800～1600
1600～2200
2200～2800
2800～3400
3400～4000
4000～6000
6000以上
Q5：您平时多久逛一次商场进行一次购物?
一周3次及以上
一周1~2次
一月一次
几乎不，很少
Q6：您每个月在饮食吃饭上的消费大概是多少?
100～500
500～900
900～1300
1300～1700
1700～2500
2500～4000
4000以上
Q7：有关您的住宿问题。
自己在市区有房子
每月自己租房子
公司包住宿
其他
Q8：您平时上班出行的交通方式是什么?
私家车
公共交通(公交车，地铁等)
打的
电动车或自行车
步行
其他
Q9：您对以下社会基本保险的了解及办理情况： 医疗保险 养老保险 最低生活保险
了解
不了解
Q10：您的受教育情况?
小学
初中
高中
中专或高专
大学及以上
Q11：您多久出门旅行一次?
几乎不
一月一次
一年1~3次
一年4~6次
一年7~11次
Q12：您周末如何打发自己的空闲时间?
宅在家休息，看电视，玩电脑
看书
陪亲人朋友同学在市区内游玩
逛商场
做些户外运动(跑步打球等)
继续工作
Q13：您对武汉现在的环境(空气、水质量)满意吗?
很不满意
不满意
比较不满意
比较满意
满意
很满意
Q14：您觉得政府在以下哪些方面需要继续努力?(多选)
公务员(警察，社区工作者等)的办事效率、态度
城管的文明执法问题
教育质量的改善
公共卫生设施的改善
政府人员廉洁奉公守法程度及收入公开
交通状况
Q15：您对国家大事及我国政治事务关注吗?
不是很关注，偶尔看下新闻
非常关注，经常与周围的人讨论
