时间：2023-05-30 10:54:25
关键词：班级活动 班主任 学生成长 组织
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）03（b）-0220-01
班级活动同课堂教学一样，都是为了促进学生“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”，是实现学校教育目标的重要途径。班级活动内容涉及学生学习和生活的各个方面，形式更加活泼，为学生成长提供了广阔的天地，同时也给班级带来了勃勃生机，是形成良好的班集体的重要组成。
1 背景
对于中职院校的学生，学生课业负担小，课外时间多，精力旺盛，而思想尚不成熟，自我管理意识能力弱，因此有组织地开展班级活动尤为重要。
2 活动的组织过程及作用
2.1 学生在活动中加强团结――班级之最
班里人较多，开学一个月后，部分学生连自己同宿舍的都还不认识，为了提高同学之间的相互认识的积极性，加速同学们之间的认识，也从另一方面来了解学生，我倡导班里开展班级之最的活动，同时我也会写出我心目中的班级之最。活动要求同学们用自己的眼睛观察周围的同学，并找出他们的特点，活动确实让学生活跃起来，时间未到，班级之最的名单便出来了：最能打电话的、最能花钱的、身材最好的、最吝啬的、最孩子气的……几乎每个人都有一个班级之最，同学们确实是认识了，但是有些同学也不乐意了，毕竟有些之最带有嘲讽之意。于是，我迅速公布了我的班级之最，最宽容、最热情、最渴望成功、最有深度、最自律的等等。很多表现不突出的同学在我这里也榜上有名。而且，附以实例证明，学生们也赞成通过。然后我让学生找出我们评选的不同，有的同学一下子指出了我选出的班级之最都是正面的，而他们选的基本上都是反面的。随后我说我的名单还没列举完，随着了解名单还会不断地变动，并要求学生能继续班级之最的评选。其实“生活中不是缺乏美，而是缺少发现美的眼睛”通过这项活动，同学间彼此找优点，增强了同学间互相团结、互相关注，也树立了好的榜样。
2.2 学生于活动中加强竞争――小组风采大赛
为了便于学生管理，我按照座次将班内学生分为四组，以ABCD组命名，卫生、纪律、早操均以小组为单位执行，但时间一长，出现责任心强的同学多劳，懒惰的同学少劳，甚至不劳。为了加强组内同学的整体意识，促进团队公平，便设计组织了小组风采大赛，要求学生进行组文化建设，包括组名、组训、组规等。这项活动，最重要的是在准备的过程中，同学间的相互协作，对组规的议定。风采大赛，展现了同学们团结协作的精神，活跃的思维、创造能力，锻炼了表现能力。通过这个活动，增强了小组的整体意识，加强了小组内同学的联系，小组的文化的制定帮助同学们强化纪律意识。之后班内呈现出：“遵规守纪‘我坚持’！积极锻炼‘我健康’！教室卫生‘我维护’！宿舍卫生‘我最棒’”的竞争局面。
2.3 学生于活动中增强自信――《弟子规》、朗诵比赛
我们的学生，之所以在学业上不成功，大都是因为态度上的放弃，所以我想通过各式各样的活动来让大家认识到态度的力量。
我本身就很喜欢《弟子规》，非常相信文化的力量，我想一个县的百姓都能够被弟子规感化，更何况一个班级呢？而且我背弟子规定的经历也说明它确实具有行为规范的力量。所以一开学学校号召背弟子规，我非常积极地带领同学们学习，要求每个人都背过。每个晚自习，班干部都会带领大家一起学习背诵，系里比赛我们是唯一背诵的班级，最后以绝对优势夺得第一名。值得一提的是，在弟子规诵读中，设定八名同学打快板，其中一名同学表现有些差强人意，声音小，情感弱，与其他同学非常不协调，找同学替换，怕打击她的自信心，为了减少对她的伤害，又达到师生同乐的效果，我请副班主任来替她救场。结果，这个平常柔柔弱弱的小姑娘，发短信请求老师别把她换下，说自己非常希望通过这次机会突破一下自己的怯场，也表示一定好好训练。看到这样的短信，我跟副班主任都非常感动，表扬她这种积极争取的精神，并鼓励她好好表现。其实，即便上台前，我还为她捏一把汗，怕怯懦的她忘词，但结果出来，表现十分顺利，声音大，感情饱满。我在班里表扬了她，从此怯懦的她多了一份自信，每次有活动都积极上前。
《弟子规》的成功，给班里带来的不仅是班级荣誉感和自信，而且，后来举办红歌比赛和红诗朗诵的比赛我们班都是第一名。同学们都能够积极地配合，一副势在必得的干劲，班干部筹备的热火朝天，同学们也积极地配合，在学生的心里，他们认为第一是他们通过努力就可以战胜的。
每一次诵读比赛，我都要求同学们背诵。目的只有一个，诵读比赛的作品都是经典，学生们记性好，但是腹内空空，每一次背诵都是一次感化。当学生背诵着“不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记‘最危险的时候’战歌飞旋！”的时候，一定是比他们朗诵来的有力量。
学校里每次组织活动，我总是鼓励她们积极参加，重在参与。有句话叫做：“态度决定一切”，元旦晚会预选赛，我们班相声，小品，舞台剧，跳舞四个节目，虽然没有被评选上，但是他们积极筹备的热情，我想收获已经很大了。
每一次集体活动都是对每位同学的锻炼和学习的机会，都是对集体凝聚力的考验和促进，都是对班级荣誉感的加强和提升。
3 结语
班级活动固然好处多多，但是不能贪多，流于形式，如此一来不仅起不到教育作用，脱离教学轨道，而且会让学生心浮气躁无心学业，甚至厌学。如何组织得恰到好处，需要谨慎对待。一要主题鲜明有特色，不重复不相似；二要紧跟时事或者班级问题，也就是要应时应景。三要班主任积极引导，做好总结。
充分利用一些课余空闲时间，使学生们把多余的精力放在感兴趣有意义的事上。这既丰富了学生的业余生活，又为学校创造了轻松、有效、良好的校园学习氛围丰富业余生活，点燃青春活力。精力充沛的学生们徜徉在青春大好时光，有效利用空闲的业余时间，无悔青春，无愧校园生活的励练，在德、智、体、美、劳的各方面会有更大进步，笑对美好职业人生。
参考文献
[1] 魏书生.班主任工作漫谈[M].漓江出版社，2004：383.
在生活上：由于大一新生刚刚融入一个新的环境，很多地方还不适应，有的同学甚至是第一次过集体生活，连卫生都不懂得怎么搞，这样在军训的时候，我就已经进入了她们军训的现场，在她们休息的时候与她们聊天，谈感想，晚上进入她们的宿舍，与她们一起交流叠被子的经验，怎样做到达到纪检部的要求，怎样尽最大的努力达到优秀寝室的标准。并告诉她们一些小的技巧，如怎样安排作息时间，怎样调整好适应大学生活的心态，如到哪里购买生活用口等，不到一个星期的努力，就与她们打成了一片，赢得了她们的信任。
在学习上：我花的功夫是比较多的，由于这个学期，她他们要进行大学英语四级的考试，面对进入大学的第一场比较重要的考试，很多同学一筹莫展，不知如何下手，在学校安排的英语系的同学辅导之外，我还总结了我个人在准备四级过程中的一些经验，如写高分作文的技巧，如巧记单词的方法，并打印成册，分发给班上同学参阅，并在晚自习的时间抽时间跟她们讲，在黑板上演示，功夫不负有心人，在经过我的一番努力之后，很多同学发现记单词不那么难了，对过四级也不再迷茫，我备感高兴，这样不仅解决了她们最关心的实事，也拉近了与她他们的距离。
在专业的辅导上：因为我是学姐，对每门课的把握，以及老师的教学方法，每门专业的重点，难点都有很深的认识，我就以我个人的经验，给她他们提供了一些建设性的意见，如怎么样安排学习时间，去哪里上自习比较好，去哪里购买了辅导材料，购买什么样的参考书等，这样为她他们节约了很多的时间，提高了学习的效率。特别是学生会在军训后开召开了新老生交流会，这样我也利用这样的机会，学习别人经验的同学，总结自己的优点和不足，并提供给新生借鉴，以期他她们少走弯路。
不过有些同学在学习上难免会有偷懒不积极之处，如早自习睡懒觉，不想起床，晚自习在宿舍不想进教室，没有集体荣誉感，和凝聚力，这样对于班风的建设只有百害而无一益，于是我就在早自习的时候不定期的进行抽查，比她们还先到早自习室，然后对按时到的同学给予表扬，将经常迟到不到的同学写在黑板上，这样在大家的监督下，很多同学感觉有股无形的力量在迫使他们增强集体荣誉感和班级凝聚力，就不再迟到旷课了。在晚自习的时候，安排班长或团支书轮流值日，把不到的同学名单交给我，等我摸清了这几位同学的具体情况后，在课后与他们交流谈心，在我的说服和劝说下，他们表示以后一定会极力配全班干部的工作，为以后优秀班集体的建设奠定好的基础。
在生活上，由于学生会各方面要求都比较严格，同学们大部分都表现非常好，寝室卫生除了个别寝室没有拿到优秀寝室外，基本上都是优秀寝室。但是有些同学由于新来乍到，不懂学校的规则，竟然在寝室摆起了货摊，卖起了小件物品，在薛老师的介入下，经过耐心的指导与劝说，终于使她们认清了形势，做一名遵守学校校纪校规的好同学。还有一些同学由于不想去开水房提水，也无视学校三令五申，在寝室烧起了热得快，这样被纪检部的同学抓得了正着，在深刻反省后，终于认识到了学校的良苦用心，应该视安全为第一要义，将自己和她们的生命财产安全放于一切学习和工作的第一位，这样才能达到一名合格大学生的标准，在多方权衡下，她们几个树立了端正的态度，加强了认识，意识到了违规用电的危害后，都一致表示以后寝室同学轮流打水，既团结了同学，增进了感情，又煅炼了身体。
经过一个学期的工作，感觉自己也收获了很多，也有很多的心得和体会，我相信这些将成为我以后参加工作的一份宝贵的财富，我愿在以后下班党员工作中继续努力，不断总结和提高，争取将以工作开展得更加顺利和出色。(柳惠)
光阴似箭，本学期的“班级导生”工作即将结束，非常荣幸能够受党组织信任，被推荐担任外语文法系英语0901班的“班级导生”，在这期间，我尽心全力的做好自己的每份工作，接受党组织对我的考验。一年以来，我一直与所管班级保持紧密的联系，能协助好辅导员老师的工作，帮助学生认识自我、探索自我、激发潜能、提升自信，以获得更好地发展，了解学生所需的，及时解决学生所碰到的问题。本学期的工作繁忙而又充实，我具体总结如下：
思想上，我配合党组织加深新生入学启蒙教育，通过探宿舍、聊天、班会等多种形式，向新生灌输党的思想，并向大家详细介绍入党的程序与入党需要具备的条件要求，让较多新生早早的树立入党的决心，并朝着党员的标准而奋斗。其中我班入党申请书递交率达至100%，为今后培养党员候选人奠定了良好的基础。
学习上，一方面与他们分享大学的学习方法，让新生尽快适应大学的教学方式，找到自己的学习方法，并学会合理的分配学习时间，强化学习效率。另一方面，努力加深他们对专业的认识，因为我不是学英语专业的，所以我就让同学多和自己的老师交流，上课要认真听老师讲，同时他们的辅导员袁老师更是过了英语专业8级，我就要他们多去问袁老师有关专业的问题，此外，我还会请成绩优秀的英语专业学生干部讲述关于本专业的知识与前景，让大家学习更有目标、目的性。同时，每周的一三五早上我都会和她们一起上早自习，晚自习我也会时常去看看，一来可以共同学习，二来可以多了解发现情况，以便及时解决问题。
工作方面，作为学生会工作的“过来人”，我深感工作能力的重要性，因此在学院、系里以及各社团招干之际向班上学生详细的介绍各个机构、部门的详细职能，同时适当的介绍面试的技巧，并鼓励大家积极的参加个各机构的面试，现在我们班大部分学生都是社团或学生会的成员，得到了充分的锻炼。在班内，培养一支干练的班委队伍也是十分重要的，对于班上所存在的问题我会给出适当指点或建议，但是受之以鱼还不如授之以渔，我只是做适当的提示，把我以前当学生干部的成功经验介绍给他们，然后让班委自己思考问题，解决问题，通过努力班上各项工作很快步入正规。现在班上学生也常与我交流班级的工作，通过分享，不仅帮助了别人，同时让我对自己的各项工作开始思考、总结，从而得以提升。
生活中，我关心了解班上的每位学生，面对一些自制力较差、自理能力较弱的学生我会给予特殊照顾，但并不是帮他们打理各项事务，而是让他们懂得怎么样通过自己的努力去为自己服务。特别是班上的唐任求同学经常有晚起、旷课等违纪行为，我就多次做他工作，用我的耐心教育去打动他，同时还要同寝室的陈飞海同学，也是他们班长，每天督促他起床。还有一个南三418寝室的四个女同学，其中包括两个班委也有好几次违纪情况，我就要团支书邓永丽先和她们几个交流下，作为学生干部一定得做好带头作用，否则会被同学们效仿后患无穷。然后我再和她们说，这样她们或会有个准备，同时也会在以后做的更好。此外，我还强调班委们除了组织大家积极参与院里和系里的活动外，还要适当的组织班级内部开展文体活动，如心理拓展活动等，丰富班级的文化氛围，增强班内凝聚力。
通过一学期的努力，英语0901班的班级工作已较完善，班级同学也有了自己大学的初步定位，能够较好的适应大学生活，并取得了不少的班级荣誉奖。取得如此成绩的同时，也发现班上还存在某些问题，需要进一步加以分析解决：
1> 班级凝聚力不够强。虽然班上有较多能力强的干部，但真正能将精力放在建设班级工作上的人数较少，班级中心实力不足，有个别同学对班上工作不够配合。对此应强化大家的集体意识，希望在下学期通过开展活动来增强大家的班级意识。我相信只要班委齐心，团结引导班上所有同学，让有能力的人用其力于其班，那么英语0901班将是一个很不错的班。
2>考勤工作还不够完善。本学期我是指定张美希同学负责每天自习的考勤情况，但是到了后来她和我反映说班上有人议论她，还叫她不要记名字了。这是我没考虑到的，在下学期将会制定周密的考勤制度，并要严格执行。
当然，我深知自己做得还很不够，我将继续用满腔热情去面对自己的工作，克服自身缺点，取长补短。将自己各方面都提升到一个新的高度。以上就是个人的总结。我将继续努力，继续为党组织交给我的光荣事业奋斗！(蒋方杰)
根据学校以及院系领导开展“班级导生”制度的宗旨，以及辅导员的工作要求，促进党员与低年级同学在学习上，工作上，生活上的交流与沟通，这个学期我具体负责法学09-01班的下班督导工作，经过一个学期与新生的融入，收获很多，也积累了不少工作经验，现总结如下：
由于自己负责的是09级的新生班级，班上的同学刚离开高中进入大学，无论是从生活，学习，心理都会有一个需要适应和改变的时期。而作为他们的下班党员，努力使他们适合新生活，接受新环境是重中之重。
首先在生活上，大学军训的内务是他们第一个经历的生活上的改变，其中有许多同学是第一次过集体生活，多少会有些不习惯；有些同学是第一次是离开父母身边独自生活，缺少一定的生活经验；考虑到这些情况，我认为自己手把手教他们，融入他们是最好的方式，让他们觉得我是他们其中的一份子。通过这种方式他们都积极地参与到内务的学习和平时的整理当中来。同时也教他们一些内务打扫的小窍门，结合他们的军训的特殊情况共同讨论了最佳的作息时间保证大家有最佳的身体状况参加军训。最重要的是与大家进行良好的沟通和谈心，让大家知道军训可以磨练意志，可以培养集体荣誉感，而且更重要的是可以拥有一种正确的人生观，这些对将来都是非常有益的。
学习方面是我工作的重点，由于他们的从高中的学习步入到新的大学学习，大一是个重要的时期，有正确态度和掌握正确的学习方法不光对大学四年及其重要同时对以后的人生也意义重大。再结合他们的特殊情况以及大学的学习之后，我主要将学习分为三个部分即专业学习，英语学习和自我兴趣和完善学习。首先是专业学习，正如新东方总裁俞敏洪所说的：无论一个人喜欢这个专业与否，一旦选定一个专业之后就一定要努力地学，因为这将关系以后最基本的生活问题，只有掌握过硬的专业本领，有了基本的保障之后，才能不断地攀登人生的高峰。为了他们能在大一时把握好学习方向，在新老生交流会时邀请了他们很多的优秀的学长学姐就专业方面向他们传授经验，避免他们在以后的学习老走弯路，同时结合自身的大学经验与他们探讨了如何最好地安排学习时间，以及掌握正确学习方法的重要性，
其次是英语学习，由于当今社会的竞争需要，中国的对外开放以及全球化的大趋势，掌握好英语是就是掌握一项非常重要的沟通交流工具。同时考虑到他们对大学英语四级的关注，同时考虑到大学四级的重要性以及将是他们大学的第一次重大考试，所以当看到很多同学对此困惑，一筹莫展，不知如何下手时，在学校安排的英语系的同学辅导之外我还要邀请以高分过了大学四六级的优秀学长学姐们向他们传授和交流在准备四级过程中的一些经验，如写高分作文的技巧，如巧记单词的方法，并打印成册，分发给班上同学参阅，并在晚自习的时间抽时间跟她们讲，在黑板上演示。引导他们与其逃避不如正视，与其害怕不如自信，与其迷茫不如四级，与其应试不如提高能力。
再来就是自我兴趣和完善学习，我鼓励他们在不影响学业的情况下多读自己感兴趣的书，多读能够熏陶自己的书，当一个人读了足够多的书时，他就有足够深厚的底蕴，而一个有深厚底蕴的人是不可能不被社会认可的。
每个班级都是独一无二的集体。9月份刚开学的高一（3）班是一张白纸，而会聚在一起的同学们就是一个个杰出的画家。通过第一学期每位同学做出的不同努力，创造出了一幅幅美丽的画卷。“勇往直前，力争第一！”是我们班级第一学期响亮的口号。这不仅包含了我班的精神和目标，更鼓舞每一位同学在今后的工作、学习中做好自己的本职工作，团结友爱，共创美好的“家园”。回顾上半学期的点点滴滴，每个班级成员都感到无比的骄傲与自豪。因为通过上半学期的努力，我们满载着累累硕果。那些荣誉使我们高一（3）班49颗同学的心更好地紧紧地靠在一起。使我们的凝聚力更强，更热爱这个班集体。高一是一个充满朝气、蓬勃向上，活力四射的日子。多姿多彩的各类活动充盈了我们的学习生活。我们不会忘记共同经历的甜酸苦辣和16岁的青春扉页上记载着的灿烂篇章。军训：高中的第一课堂——军训。是我们至今刻骨铭心的。谁都不会忘记那个骄阳似火的天气。谁都不会忘记那个充满充满响亮口号，整齐步伐声的操场。谁都不会忘记教官的每个口号和他说过的每句话。在军训后我们真正进入了高中。军训给了我太多宝贵的东西。他教会我们用坚强的毅力和顽强的斗志。他给了我们拼搏的自信。就如教官所说：“精神、毅力、恒心是可以战胜一切的。我们最棒的。我行！我可以！”东方绿洲：与军训相比，东方绿洲可谓是一个五彩缤纷的课堂。在东方绿洲的3天过得很充实。我领略我国现代化的军事武器。学习了最基本的军事技能等等。在第二天的联欢会、各种计分比赛中，我们每位同学都尽自己最大努力地为自己的班级、学校争光夺彩，做一个优秀的虹中人。在东方绿洲的三天课外学习。我们学会了自理自立，和军人间的距离仿佛更近了。运动会：在两次的军政训练中，同学们磨练自己的意志和斗志，并在运动会中充分展示。在运动会上充分展示了我们虹中学子拼搏团结，团结友爱的精神风貌，的确赛出了我们的水平和风格。体现了友谊第一、比赛第二的比赛宗旨，争做德、智、体全面发展的综合素质人才。艺术节：艺术节是学生展示自我艺术才华的大好时机。我班同学可谓多才多艺，充满着形形的能者。同学们个个多才多艺，有弹得一手好琴的，有精通黑管、竖笛的，有诗朗诵获得全国奖项的，有绘画造诣极深的，还有球类玩得一级棒的……真是卧虎藏龙，令人钦佩。他们都为学校班级增了不少光。艺术节的初赛分为三场。其中有两场有我班同学担任主持。在最后的艺术节闭幕式上我班的优秀节目也较多。有钢琴演奏，十大歌手演唱，诗朗诵表演，书画作品展示。辩论赛：本学期我班开设了一次德育方面的辩论赛。可谓是颇为激烈和精彩。班级选出10位同学作为正反双方进行了以“我们是否应该在家长面前完全透明”为辩题的辩论。进行了一节深的辩论。最后以反方“我们不应该在家长面前完全透明”胜出。通过这次辩论加强了我们同学的全面思维能力。锻炼了口才，受到许多同学支持。主题班会：本学期我们班开展了3次主题班会。主题班会的主题鲜明，气氛浓烈，同学们的踊跃参与都让班会如火如荼的开展。同学们越发热爱这个集体！以上是班级活动小结，集体中的每位成员在新学期里会不断努力，继续保持和发扬班级特色，向着目标奋勇前进！团支部工作小结在不知不觉中，这个团支部已经走过了半个学年了，虽然这个团支部成立是十分短暂的，但是因为有着很好的团干部，极大力配合的每位团员，所以我们班的团工作还是搞的相当有声有色。国庆节前夕，在团支部的组织下，开展了“迎世博，庆国庆”的主题班会。在这节班会课上，同学们载歌载舞，表达了欢度国庆的喜悦及对上海成功申博的兴奋之情，但其间更散发出了同学们火一般的热情以及全班同学们的齐心协力。因此，这节班会课十分成功，得到了老师的称赞，这不仅仅是对同学更是对我们这些团干部的一种鼓励，让我们有信心把工作做得更好！如果说国庆太过庄严而世博又太遥远的话，那从西方传来的圣诞节可以是我们的首选。同学们往往会在圣诞节前够买许多的圣诞卡片，用来在圣诞节这天传递情意，可是同学们这样做在某种程度上可以说是对资源的一种浪费，并且会助长同学们的攀比之风。这并不符合学生的行为。因此在圣诞节前一个星期，我们就开展了“表达情意，用心传递”的活动，让每位同学亲手制作一张圣诞节贺卡，并在节日那天亲手送出自己的一份祝福，而同学们也是积极反应，纷纷开始忙于制作，以至于在那个星期里，每节下课，同学们都“窝”在教室里精心地制作那张情意浓浓的贺卡……圣诞节那天，我们就利用放学的一段时间，开了一个小型的圣诞PARTY。的确非常的热闹。同学们互相赠送了贺卡，老师也参与了，并且也受到了许多贺卡。在这一张小小的贺卡上，寄托着的是多么深厚的情意啊！本学期，我们班举行了一次关于“诚信做人”的辩论会，在辩论会上不管是场上的选手，还是场下的观众都为了自己的观点而争辩着，虽然场内蔓延了“火药味”，但比赛之后，同学们还是“友谊第一，比赛第二”。除了以上这些重头戏之外，我班团支部还在节假日或某个特殊的日子，不定时地组织各项活动，让我们欣慰的是，同学们都积极响应，在此感谢各位同学及团干部！我们将在今后的工作中，改进以前工作中的不足之处，更好得开展各项团工作！第二学期班级工作计划“一年之计在于春，一日之计在于晨”。为了能在新学期开好头，保障班级在新学期中能有序地、持续地、高效地发展与成长，我班制定了一份工作计划。一．创建区优秀班集体我班积极响应年级组的号召：“创建纪律严明的班级。”班中的每一位同学都深刻意识到一个优秀的班集体，需要有严格的纪律管理体系，只有在纪律严明的基础上，才会有良好的学习环境。好的环境无疑在平日的学习生活中起着重要的作用。为了更好的开展各项活动，我班喊出口号：“新的格调成就爱的集体！”这包含了我班的精神和目标，在今后的工作中，每一位同学都会做好自己的本职工作，团结友爱，共创美好的“家园”。二．遵规守纪，礼貌待人在学校中，个人往往代表着整个班级的形象，所以，要求同学们具备严于律己的处事态度。首先，遵守校纪校规。做到按时到校，不迟到、不早退、不旷课。遇到老师主动问好，做到尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人、不打架等基本守则。然后，遵守《班级文明公约》，做文明的成员。我们还要牢记《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》中的大概内容，在实际行动中体现出昂扬的斗志，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。当然，我班在学习过程中将不断贯彻三大纪律：1）课堂纪律课堂纪律能保障全体同学在课堂上培养学习能力和吸收知识养分的符合学生心理发展的要求与规定。它是十分重要和关键的。2）自修纪律自 修纪律能保障全体同学在自修时独立地、互不干扰地完成自定的学习内容的符合学生心理发展的要求与规定。它是体现同学们的自觉性。3）外出纪律外出纪律能保障全体同学在外出过程中，不影响他人和不被他人影响的符合学生心理发展的要求与规定。它是展现班级整体形象的最好时刻。三．勤奋学习，共创佳绩学生以学为主。在新学期中，我班提倡人人要学，不让一个同学掉队，整体进步的思想。各学科以5、6人为单位成立学习小组，在课余时间里，学习小组的成员互帮互助，讨论难题或者经常询问老师题目，养成不懂就问的好习惯，营造良好的学习氛围。各科课代表配合老师工作，及时像班主任或班干部汇报工作情况。我班坚持利用中午的短短十分钟进行阅读《教育报》、《中学生报》、《青年报》、《学生导报》的精美文章，互相讨论《语文报》等杂志，帮助提高语文素养，对名篇的鉴赏能力有一个质的飞跃。同样我班坚持开展午间的英语“每日一题”。全班同学坚持每天中午抄6-8道题目，回家后认真完成。第二天，校对答案，对于做错的题目，认真追究原因，并用红笔在一旁注出，对于还不明白的地方，大家就会一起讨论，或者去问老师。这样，每天几道题，数量不多，却在不知不觉中提高了我们的英语水平。还有在数学和英语方面，我们班还开展了“一帮一”活动。建立学习小组，由学习部领头，课代表具体实行。在单科成绩较差的同学附近安排此方面比较优秀的同学，适时给予辅导。那些帮助别人的同学在帮助别人的同时，进一步理清了知识结构体系，使自己也有所提高。被帮助的同学也渐渐重拾了信心，走出了误区，提升了成绩。我们班的一大特点就是团结，这也体现在了我们的班级氛围中，在一个温馨和谐的班级体中，同学们才能够安心地学习，将学习效率发挥到最大。另外，在上一学期，我们班就将重点放在培养班级学习风气上，我们相信，只有好的学习风气才能让班级的总体成绩又一个质的飞跃，下个学期，我们在这方面会再接再厉，争取更好的成绩！学习来不得半点马虎，我班对于考试作弊的同学将作出严厉的批评与处罚。对于成绩优异的同学也将作出合理的表扬与奖励。学习部会经常督促那些不太自觉的同学，做他们的小老师，从而提高全班的学习热情。四．班干部领头，以身作责身为（3）班的干部，必须具有奉献精神，要发扬不怕苦、不怕累的实干精神。每学期的班干部选举以民主选举的方式进行投票，流动性大，能者就上。每位干部要作好老师与同学之间的协调工作，搞好集体，任劳任怨。在落实各项具体工作时，班干部积极配合。宣传部：主要负责黑板报的工作，使每一期黑板报能够美化班级，丰富课余生活。我们出黑板报的特色是新颖、创新、有内涵、抢眼。另外会负责班级布置的工作，增添毛笔字、学习园地等营造学习气氛。文娱部：主要负责主题班会的开展及其他有意的活动，让同学们在繁忙的学习中丰富课余生活，享受其中的乐趣。文娱部会配合学校的活动，号召同学们积极响应，让他们发挥出自己的潜能，展示自己的风采。体育部：主要负责各项体育活动。认真做好广播操，积极参加体锻活动，上好体育课，力争人人达标。同时增强体育运动的趣味性，加强同学的锻炼欲望。对于一些不爱运动的同学进行思想教育和体能教育。在今后的校运动会中，我班同学会尽力为班增光添彩，取得荣誉。劳动部：主要负责每日卫生工作和包干地区的卫生情况。每天安排6人做值日生，班级干部进行评定。成立机动队专为接替临时有事不能值日的同学，以免出现人员短缺现象。另外学校每次大扫除评比，我班十分重视，当然会做到及时打扫，不拖泥带水，一丝不苟，自信地接受各级干部的检阅。生活部：主要负责各项受费工作。同时配合其他部门，提供更快、更好的帮助。及时了解同学们的想法和建议，改善生活。以上是我班关于新学期的工作计划，在今后的学习生活中，我们会步步落实，不断努力，向着区优秀集体奋勇前进！荣获校卫生三星级班集体称号荣获高一第一学期行为规范示范班荣获高一广播操进出场比赛第3名荣获高一第一学期期末物理班年级成绩第5名荣获高一第一学期期末历史班年级成绩第3名荣获20__虹口高级中学秋季运动会入场式表演优秀组织奖荣获20__虹口高级中学秋季运动女子4*100乙组第2名20__年2月27日高一（3）班班委
班级活动无外乎晚会、竞赛、运动会，久而久之，学生也失去了兴趣。如何使班级活动更具吸引力?
大家可能都有这样的体会，一个平时看起来很松散的班级，一搞班级活动，学生的集体荣誉感马上就被调动起来了，班级的凝聚力也就增强了。
在活动的理解上，我觉得老师们的思路要广一些，活动泛指班主任为筹建优秀班级而采取的计划、步骤、措施和内容，它既包括我们平常所说的娱乐休闲性活动，如晚会、郊游，也包括一些带有明确工作目的的事务性活动，如谈心、讲座、读书比赛和寝室文化建设等。
我喜欢在自己班上开展多种形式的活动，也常常建议学校多搞活动，因为活动不仅能够让班主任自己感到有为，还能够让参与活动的每一个孩子都感到自己在班上有地位、有用处，让他们对集体产生依恋感。
有几年，领导连着把几个不好带的班交给了我。中途接班，一般都是别人不愿意继续带的班级。其中有这样一个班级，班上的学风很差，学生基本不读书。我把他们组织起来，开展了一个题为“挑战记忆极限”的活动。我“忽悠”他们说：“我并不认为考上大学就是优秀的，因此我不会逼你们读书。但是我想做一个科研实验，看看一个人在接触全新知识的时候，记忆的极限是多大?”我就背诵英语单词制定了一个游戏升级表格，每超过20个单词就升级一次。最高级别是法老，单词量可达到4000个。因为是实验，而且还能升级，学生参与的积极性很高。不出半年，我班的英语成绩大幅度提高，而且学风明显好转。
我常常对年轻班主任说，多动脑筋开展活动吧，班主任“忽悠”学生参与活动的能力越强，你的班级建设就越有成效，班级的生命力就越强，班级也就越好带。所以我每到一个学校，每接一个班级，总是想办法组织各种活动。
创建优秀班级很难吗?我一直认为不，如果您抓住了班级建设的关键词，我相信，您的工作也会变得高效而轻松。
班级活动是在班主任的指导下，有目的、有计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动。开展班级活动有利于培养学生良好的品德，发展个性特长，锻炼意志品质，行为习惯得到培养。班级活动是集体形成的基础，发展的催化剂。 在开展班级活动时，要注意以下几个原则：教育性、时代性、整体性和易操作性。 1、教育性 班级活动的教育意义是多方面的，它可以是提高学生思想道德水平的，可以是开发智力的，可以是提高实际操作能力的，可以是增强审美情趣的、强身健体的，等等。好的班级活动应发挥教育的综合功能。 在制定班级活动目标时，要寓庄于谐，寓教于乐，最大限度地发挥班级活动的教育作用。如：召开"我们小队能人多"的班会，活动目标是：1、通过展示各小队制作的一期专题墙报，使大家体验合作创作的愉快。2、夸奖对集体献计献策的能人，促进大家为集体贡献才华。这样定位，展示的是小队集体创作，受夸奖的面广，利于调动全班每一人的积极性。 教育性最重要的体现是在活动内容上。如以"我为奥运出份力"为主题，在社区宣传环保知识，会增强学生和居民的绿色奥运意识。组织"电脑与人脑"的讲座，展开讨论疏导，会使一些人改变沉迷玩游戏，忽视学习的做法。开展选"爱心大使"活动，夸奖给他人送温暖的言行，会培养学生的爱心。开展听博士讲演的"祖国，力量的源泉"班会、娱乐性的"笑话大赛"、动手自理的"野炊"、增强体力的"跳绳比赛"等活动，都能从不同侧面使学生受到教育。 活动过程是教育性的具体体现。首先活动的名称要有感染力，如"救救地球妈妈"、"我眼中的中关村"、"假想旅游"、"星空探秘"等。其次活动准备的场地要有教育氛围，会场布置要体现教育情境、活动气氛，标题的书写、展板的摆放、桌椅的形式都要做整体设计。在活动进行中，要最大限度地调动学生动口、动手、动脑参与，在亲身实践中受到教育，同时要注意电脑课件、实物投影等物品的教育作用。 活动总结不容忽视。可以是班主任总结，也可发动学生自己总结收获和体会，以利于以后活动的开展。 2、时代性： 要让学生触摸时代的脉搏，这就要求班级活动引进时代的活水，选择有时代感的主题。 （1）从时事中抓题材。班级活动要善于从时事中抓住有教育意义的题材。如前一段，邪教法轮功迫害许多正常人死亡。有的班主任及时抓住这一事态，组织全班同学自制揭批法轮功的手抄报，控诉邪教对人们的危害。收到很好的效果。如；当同学们知道美国飞机野蛮入侵我国领空，逼得王伟叔叔跳伞牺牲时，班里立即开展"我国领空不容侵犯"的演讲活动。会有利地激发大家的爱国心、卫国志。 （2）从生产、科技发展中抓题材。当今，科技的迅猛发展无不在影响着学生的生活。如有的班级开展"我眼中的中关 村"主题班会，学生们发言中有调查、有访问、有畅想、有决心，大大激发了学习热情。再如学生家里已普遍有电脑，班主任如能组织一些电脑水平高的学生向大家讲解、演示自己的网页，就会鼓励更多的人在网页制作中学习新知识。 （3）从身边的新鲜事中抓题材。如北京成立了少儿环保志愿军，有的班主任抓住这件新鲜事，组织学生投入环保，召开"救救地球妈妈"主题班会，学生们上缴了旧电池，还分别被评上环保志愿军的"上尉连长"、"中尉副连长"等职，从此，搞环保活动成了班级一大特色。在西部开发的潮流中，有的班级开始了与贵州黔西南州少数民族学生的通信活动。在"同年龄、同年级、同进步、同成长"的主题班会上，学生交流了通信带来的收获和体会，家长也谈了学生在通信中的成长。促进了学生珍惜好条件，努力学习的自觉性。 3、多样性 班级活动要达到理想的教育目的，就必须注意：活动内容、形式、组织方式的多样性。 首先是活动内容的多样性。开展班级活动要兼顾学生德、智、体、美、劳各方面的素质，使活动既有教育性，又有趣味性。如一个班级在制定活动计划时，主线是"通过活动促进学生全面发展"。具体安排上既有思想教育方面的"一日常规我知道"、"集体在我心中"活动；又有学习方面的"智力竞赛"活动；既有发展体能的"乒乓球比赛"活动，又有图文并茂的"手抄报汇展"；还有"科技小制作"班会。活动内容多样化，使不同程度的学生都有施展的机会，心理上有成功的体验。 其次是活动形式多样化。小学生喜欢求知、求新、求实、求乐。因此，班级活动形式要丰富多彩，变化新奇。如班级活动内容是"心中有他人"，形式上可多样：可以开故事会，讲英雄模范的事迹；可以用文艺演出的形式，把本班同学的好事编成小节目演出来；可以去给退休老人送温暖。在一个活动中也可运用多种富于变化的形式，如中秋佳节，可以安排化妆晚会，有歌舞表演、民间传说介绍、即席演讲、谜语竞猜、点蜡烛、吃月饼等多种形式。让所有参加活动的学生都感受团圆，体验快乐。 再者，活动的组织方式也应多样化。除了集体活动，还可以是小组活动、社团活动、甚至是三五个人自由结合活动。兼顾学生的兴趣、爱好、发展需要，让活动更有实效性。 4、整体性： 整体性是指班级活动的内容、活动的全过程、活动的教育力量都要成为一个系统，用整体的教育思想指导整体的教育活动，达到教育目标实现的整体性和学生身心发展的整体的最高境界。 从活动内容看，要有整体教育的考虑，要包含德、智、体、美、劳诸方面活动，形成全面的信息网络，使学生得到多方面的教育和发展。 从活动的全过程看，整体活动和个别活动是辩证统一的。就一次活动来说，只有从酝酿、设计、准备阶段发动学生全身心地投入进来，活动实施时才会有激情。教育性也就蕴含其中了。从整体活动看，活动之间也应有一个系统性和连贯性的安排。如有的班级在申奥的系列活动中，分别搞了"我爱北京好风光"、"北京人爱运动"、"我是环保小卫士"、 "学好知识迎申奥"几个活动，学生们分别从首都的建设、经济、科技、交通、环保及人们的精神面貌上交流了盼奥运的心愿。在这个系列活动中，每一个活动的结束成为后一个活动的起点，后一个活动巩固、强化了前一个活动的教育。这样，一环套一环，循序渐进地进行活动，整体教育效果就显露出来了。 从教育力量看，班级活动要尽可能地发挥学校、家庭、社会的整体教育功能。要争取科任教师的支持，向他们咨询，请他们协作。还可以经常请家长参加班级活动，作报告，出竞赛题，给学生写信，班会中发言等。外出活动，也可以请家长委员会来参与准备、管理，创设开展活动的条件。在争取社会力量配合时，可采取"请进来"、"走出去"的方法，如邀请解放军、科学家、先进青年等到班里来座谈；或者走访革命老前辈、科技园区的创业人士，和退休的老人联欢，参观博物馆，进行环保小调查等。 教育力量的整体性，使班级活动由封闭转为开放，家庭、社会教育力量的介入，能有效地提高教育的效果。 5、易操作性 开展班级活动要注意它的易操作性。 首先要注意班级活动的规模。从规模上看，有日常的活动，也有主题突出的活动。日常活动基本上是每天要进行的，因此要短、小、实。短，即时间短，一般三五分钟，小，即解决小问题，或针对班里的情况一事一议，或对一种行为展开评价，或背诵一首古诗，或表扬一个同学。实，即解决问题要实际，一次集中解决一个问题，不面面俱到。形式上也要保证实效，可以有全班、小组、同桌活动几种形式。主题班会一般是全体参加，一个时期搞一次。要做到：（1）目标适宜，即一次活动要达到什么目的不要定得太多，1-2个即可。（2）主题集中，即一次确定一个主题，力图给学生留下深刻的印象。（3）过程简洁，即班会的程序要清楚、明了，场面不宜过大，容量以一课时为宜。 其次，要注意活动的频率。一学期里，班级主题活动的次数不能过多，也不能没有。活动过多，学生化很大精力在活动上，必然会冲击学习，会造成一些人静不下心来学习。活动过少，学生会感到枯燥、乏味，滋生的一些不健康思想得不到有效的控制。班主任会疲于应付偶发事件。至于活动多少为宜，要依据具体情况具体分析。 再有，班级日常活动要形成自动化操作。如上操、查卫生、主持"每日一说"、读"班级光荣簿"等，每天有专人负责，固定时间进行，操作就简单了。每一次大的班级活动，事前要制定详细的方案，谁主持、谁发言、谁表演、谁负责录音、投影、谁总结都要事先安排，这样，操作起来才能有条不紊，顺利进行。 班级活动是班主任育人工作的重要部分，只要充分发挥学生主体的积极性，遵循以上几个原则，就一定会如春风化雨一样，滋润学生心田，培育出21世纪的健康人才。
根据我班的具体情况，我们向学校提出申请，申报了“班级绿化”特色班级。通过活动的开展，渗透了对学生行为习惯养成教育，进一步促进了良好班风的形成。具体总结如下：
一、通过召开主题班队会，号召全体学生要从思想上认识到建设“绿色班级”的重要性，“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事，而是集体的事情;同时发动学生从家中带一些小盆的花，装饰我们教室的每个角落，努力使班级成为“绿色海洋，花的世界”，使学生的学习活动场所充满生机;根据“谁的花谁负责”的原则，培养了学生的责任意识，增强了他们的爱心。
二、利用宣传刊板加强思想交流，使学生认识到，我们这次活动不是“雨过地皮湿”，而是向学校汇报我们班级整体水平的一个契机。班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分，这是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要;班级是校园里的有机个体，班级的班风、学风、教风，直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。宣传刊板的使用，丰富了学生们的绿色思想，升华了学生的绿色理念。
三、活动指导思想：以学校的德育总目标“养成良好习惯，成就幸福人生”为主线，以班级发展目标“心的碰撞、情的交融、爱的升华、美的积淀”为主导，结合“自主互助学习型课堂”的建设，通过开展一系列活动,使学生从常规、活动中真正体会到了“绿色”的含义和乐趣，激发了他们热爱环境、关注生活、文明友爱的情感，使整个的班风、班貌都呈现绿色、和谐，使绿色教育渗透整个班级的每个角落。
四、具体活动措施：
1、珍惜纸张：纸张是由植物而来，浪费纸张等于是多砍树木。因此，我们在班级里开展节约纸张的行动。比如不用白纸折飞机，不乱撕本子，用写过的纸做手工。同时把学生用过的废纸收集起来，每周销售一次，费用用来增加班级绿色的投入。
2、领养小树：本学期，学校新搞了校园绿化，栽种了许多树木。根据我班的地域位置，我们领养了办公楼前的六棵树。我们做到了按时浇水、施肥，课间有专人(成立了由王靖乾、韩宇飞、庄新飞、吴文超、高旭生、韩文超组成的“护树小组”)管理，制止踩踏、攀折等不良行为的发生。
3、实际种植：班级里设立绿化角，号召学生从家中带花，摆放在教室的每个角落，美化教室;分小队展开比赛，进行种植记录，体会种植的不容易和快乐，以此促进学生们的护绿意识的加强。同时成立以王孜恒、韩宇飞为小组长的“班级护绿”小组。实现了我们的目标期望：每天按时浇花，窗台每天要擦拭，及时更换变黄、枯萎的花，努力使班级成为“绿色海洋、花的世界”。
4、班级卫生和个人卫生：成立了以李晓、韩晓东为小组长的“班级卫生检查小组”。具体做法是：通过检查指导值日小组的卫生清扫情况，不断发现卫生死角并消灭死角，努力做到“地面无垃圾、纸屑”，卫生角内工具摆放整齐，班级内无异味，卫生区内无污物，课间有专人维护。成立了以李佳慧、任恩奇为小组长的“个人卫生检查小组”。具体做法是：每天检查学生的衣着是否干净，学生的脸、手是否干净，头发是否整洁，身体有无异味;升旗集会是否穿校服、系红领巾;桌洞内、凳子下是否有纸屑。若发现要立即责令责任人做出整改。
5、奖励评价：在活动中突出的人和事要及时地表扬肯定。每月评选绿色小天使及绿色小队，使孩子们身边就有榜样，有学习的目标。
在班级文化建设中积极引进特色活动，这些特色活动让班级文化建设丰富多彩而又形式多样，让育人工作落到了实处。以下是小编精心收集整理的班级户外活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
班级户外活动策划1活动目标：
1、练习侧走的潜力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：
1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个
活动过程：
一、热身运动
1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做
运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的?
2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。
请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习：
1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?
3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜
1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛
1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗?
2、再次比赛。
活动结束：
此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。
班级户外活动策划2一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有19级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。
三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)
四、活点动地：(主要在)三期篮球场;
五、活动形式：
1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;
3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;
4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。
(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)
六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。
七、具体流程：填写体育专业调查表 体育部据表做简单的安排 征集活动所需工具 筹备物资(一些常用的药物)媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动 活动进行 宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作秘书部整理材料存档。
八、注意事项：
1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2.活动期间的人财安全。
毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
班级户外活动策划3一、活动主题：班级五莲山山一天游
二、活动目的：经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力。战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。
三、活动时间：2010年12月30号
四、活动地点：日照五莲山
五、参与人员：2020年选修野外生存训练的全体学生出发前的一晚把租好的单车踩回学校，放到宿舍楼下寄存。第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去五莲山(事前有班委已做好踩点工作)，大概9：45左右到达五莲山。到达后，同学们带好登山的必备用品，然后把自己的自行车上锁
六、人员分工：
七、经费来源：
八、人文景观和自然景观介绍：
九、活动注意事项：
1、团结友爱、互相帮助。
一起出去，就是个团体，要发扬团队精神，听从安排!
2、注意安全，听从班委们的指挥
3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。
4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。
九、活动费用：
1、大概每人40元左右(采用多退少补的原则)
2、租单车自费
班级户外活动策划4一、活动主题：彰显青春共筑友谊
二、活动目的：为了更好地团结同学，增进同学间的感情，加深对彼其间的了解，丰富我们课余生活，进步本身素质与修养，从而进步班级的凝聚力与向心力。
三、活动地点：校园内
四、活动服务对象：注会Q1132班所有同学
五、活动时间：2020年4月18日13：30
六、策划主办单位：注会Q1132班
七、活动流程：
1)西区操场集合
2)分组：分成A、B、C、D、E五组，每组选出组长
3)第一个环节：背地起坐游戏：各小组成员背对背围成一个圈，胳膊勾着胳膊，主持人公布开始时，成员在双手不撑地的情况下集体站起来，往指定的地点动身，看哪个小组先到达指定地点，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10
4)第二个环节：
规则：每组通过玩游戏搜集5张相同色采的卡片，并通过到达小光谷的前后顺序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10，最后累计第一环节得到的分数，统计每组的总分，分出名次
地点：情人坡(情歌对唱、脑经急转弯) 策划书网,
教2边的树林(跳高)
图书馆前面的广场(每组每个成员分别找个异性拍照)
求索桥(抬肩舆)
铜人像(从铜人像身上找到与本组已得到的卡片严厉相同的卡片)
小光谷(每组每个成员要通太小光谷的器材)
5)第三个环节：才艺展现
要求：每组必须参加，让其他对给予评分
6)奖罚制度：第一位可以任意选取两种食品
最后一位要答应第一位的成员的公道要求
7)职员安排：刘洁(主持人)
刘维星(裁判员，小光谷负责人) 本文来自策划书网
欧阳婷婷(教2边树林的负责人)
钱翠(求索桥负责人)
曾凡云(图书馆前广场的负责人)
解彤霞(情人坡负责人)
陈静谊(铜人像负责人)
8)所需工具：若干不同色采的纸张，绳索，6种食品
9)留意事项：活动中留意安全;组员相互配合、协作
班级户外活动策划5一、活动主题、目的及活动意义
1、活动主题
我们班本次活动主题为“本硕大联欢和谐促发展”。通过在厚山举行纸牌游戏，素质拓展，集体游戏，烧烤等一系列活动来进行大联欢。
2、活动目的
为了让本硕班同学们之间更好的进行交流,另一方面,为了让同学们走出宿舍,走出教室去欣赏美丽祖国,欣赏美丽校园。我们本硕班要在郑州大学充满魅力色彩的厚山进行丰富有趣的团日活动。活动主要就是为了让大家在一起多交流交流，抛开往日的学习烦恼,放下昔日里的生活杂事,离开万恶之源的宿舍,大家尽情的进行联欢。去接近大自然,从另一个方面去了解昔日的伙伴。提升本硕班的班级凝聚力。
3、活动意义
通过本次活动，可以让我们本硕班的同学从另一个方面去了解班级其他同学，既加强了我们彼此之间的感情，又让我们的班级凝聚力得到充分的提升，而且让我们在游玩中去接近美丽校园。纸牌等一些游戏小游戏不仅让大家得到放松，而且可以锻炼大家的智力。素质拓展与集体游戏可以可以加大班级同学之间的配合与合作，有利于和谐班集体的构建。自己动手烧烤可以提升大家的动手能力，另外可以让同学们体会到食物来之不易，以后养成节约粮食的好习惯。
二、活动人员
本硕班全体同学。
三、活动时间及地点
时间：__年11月14日10：00-15:30
地点：郑州大学厚山
四、活动准备
1、召开团支部大会，提出团日活动主题，说明团日活动目的及意义，听取大家意见。
根据大家的建议及意见进行适当地调整。并协商团日活动的时间及地点。
2、由团支部制定活动详细过程并草拟策划书。
3、团支部进一步讨论，完善活动流程及策划
4、团支书收集有趣的纸牌游戏名称，准备素质拓展所需要的物品，提前查看厚山情况，向美食协会租借烧烤烤具，列举所需要的烧烤物品。
5、活动当天班长做好通知工作，一定要提前通知全班同学，让同学们提前到达的活动地点。
6、活动当天团支书及班委要及时将烧烤烤具及所需的各种物品拿到活动地点。
五、活动流程
1、班委提前到厚山选定活动场地，并提前通知全体同学到活动场地。
2、活动分组：将全体同学随机分成三组。
3、纸牌杀人游戏：
(1)参加游戏人数共13人(12——16人皆可)，选其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张a，6张为普通牌，3张k。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽。抽到普通牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。自己看自己手里的牌，不要声张不要让其他人知道你抽到的是什么牌。(2)法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛睡觉了。此时只有法官一人能看到大家的情况，等都闭好眼睛后。法官又说：杀手挣开眼睛，可以出来杀人了。
4、素质拓展
让十二个人组成六组，每一组都拉一根绳子，形成高低不同的障碍，让参加先挣着眼通过障碍，当熟悉两遍记下路程后，用布蒙住眼睛再次通过，旁边的同学可以指导，看通过的时间长短来分出胜负。
5、烧烤及野炊
快到中午时间时，开始进行烧烤，将提前准备好的食品拿出来，每组挑出两到三人进行烧烤，再挑出三到四名女生进行炒菜。其他同学可以为这些同学帮忙或在一旁做游戏，玩纸牌。当食物烤熟后，大家要通过排队来领取食物，大家一定要仁让。注意保护环境。同时注意安全。共2页，当前第1页12
6、活动结束后，班委负责打扫卫生，另外安排人员将借来的烧烤烤具及其他的炊具带回。
六、活动所需物品
小书桌两个，报纸数纸，三支笔，烤具三个，液化气一个，放调料的小碗数个，炭，油，调料，肉，蔬菜，丸子，纸牌两副，三国杀一副。
七、活动注意事项：
(1)在活动中要注意自身安全，防止摔伤，扭伤，碰伤，且要提前准备一些药品，以备紧急之需。
(2)活动过程以娱乐为主，不要因为比赛结果而争吵。
(3)在活动过程中，安排人员进行卫生打扫。不要将垃圾仍的到处都是。
八、后期工作：
一、本次活动的主要内容
（一）策划书。由负责本次活动的小组撰写本次活动策划书；
（二）宣传。将此次主题班会的策划书上传到Q群共享，让同学们清楚班会的活动方式，了解游戏规则。在班会举行的前四天，在班里宣传此次班会的主要内容；
（三）报名。游戏选择：将同学们所报的游戏进行分组，并制作各项比赛名单和号码牌，构思布置会场；裁判报名：自由报名；
（四）活动开展。主持人开场白——辅导员致辞——比赛人员就坐（同学们按照手中的号码牌入座）——比赛开始，本着友谊第一，比赛第二的精神，同学们展开激烈的角逐终极*，决出三项比赛的冠军；
（五）颁奖。辅导员给三项比赛的冠、亚、季军颁发奖品和证书；
（六）总结。辅导员做活动总结，并宣布活动结束。
二、完成情况
（一）策划书按时完成并上交到辅导员处；
（二）宣传、报名也顺利完成；
（三）所有同学都能参加本次活动，对每种益智游戏的好处都有了大概的了解。因事先没有与课室管理员沟通，导致在预定的时间内未能准备好活动开展的场所，活动推迟半个小时举行。虽推迟，但是比赛依然有秩序的进行，并圆满结束。
三、成绩、缺点以及经验
（一）基本上都能够按时按质的完成每一项工作。这具体表现在工作的完成情况
（1）在活动开展前一天，所需物品买齐，比赛名单如期交至班长，号码牌制作完成
（2）对于课室晚开门这个意外，班干部们不惊不慌，冷静处理，第一时间通知同学们活动推迟半个小时，并在课室开门15分钟后布置完会场，说明了班干部们工作认真，在其位，谋其职
（3）报了名没有来参加的同学，一律不给予加此项活动的分数，由于人数不够，游戏难开展，班长果断改变游戏方式，使得整个活动如期开展下去，并角逐出三项游戏的冠亚季军
（二）虽然按时的完成了此次的活动，但在工作中也出现了许多错误。例如：工作分配不均，个别班干对工作不积极；没有提前通知管理员来开教室，导致活动不能按时开展；
（三）在此次活动中有成绩也有不足，我们应该发扬优点，改正错误，特别是细节问题。积累经验，在下次的活动中做得更好。
四、今后应该努力的方向
（一）多开展类似的活动，使同学们更深的了解彼此，促进同学之间的交流，从而增强班级凝聚力；
2020年初，一场对抗新冠病情的战役在全国打响。在经历了长达2个月的网络学习后，我们也终于在5月6日回到了校园，开始了线下面对面授课。期间老师和同学一起进行防疫消毒，举办丰富的研究性学习，参加学校组织的活动。在这半年里收获颇丰。
首先请允许我对班级防疫消毒工作进行总结：
1. 安排学生在班级门前位同学测温并记录，截止今日，每位同学都能做到主动配合接受测温，在这里我对所有直升五班的同学表示感谢。
2. 每日进行通风消毒，春夏交替之日正是病毒肆虐的时期，班级每天指派值日生提前到校进行扫除并通风。退校时也会安排值日生扫除。
3. 口罩佩戴情况：前2周应学校要求全员佩戴口罩。当疫情缓和后则不对口罩佩戴进行硬性要求。但即使天气炎热的时候也有很多同学佩戴口罩，建议大家在高温天气把口罩摘下来。
4. 每天填写健康卡进行体温检测，但还有同学忘记带健康卡或多填健康卡体温记录的人，希望大家不要把这种粗心大意带到生活中。见微知著，这样的一件小事可能就体现了一个人的对于生活小事的态度。
在1月我们第一次参加师生见面会的时候，老师便安排了以小组为单位的研究性学习。同时在学校我们也开展了语文经史文通的讲评以及英语报刊讲解，下面对班级活动进行总结：
1. 研究性学习：研究性学习分为物理和化学两部分，因化学研究性学习在线上学习时已结束，因此在这里不做总结。物理研究性学习在申报课题时就能看到同学们对于这一活动的热情。在讲解过程中，各小组成员准备充分，可以看出无不进行了充分的研究与准备，其中特殊表扬王子涵小组的研究报告，内容充实且生动有趣，能充分调动大家的积极性与兴趣。
2. 经史文通讲解：大部分小组都能做到合理安排讲解内容，但念稿现象严重，缺少与同学的互动。其中李天瑞小组的讲解生动有趣，结合了同学们兴趣且与同学有互动，更是用图文并茂的形式讲解了其课题所涉及的内容，同学老师都给与了高度评价。
春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。在万物复苏之际，在柔和的春风下，经由本次春游让不常往来的同学们聚集在一起，彼此多一点沟通多一点接触，让大家在轻松的环境中生活与学习。
这次春游以实践作为载体加强了我们班的班级文化建设，成为我们班共有的集体回忆。在本次春游中，共同的经历引起了我们的共鸣，强化了集体意识，有利于加强班级凝聚力。
首先，本次活动计划到位，组织有序。其次，安全和文明礼仪到位。同学们文明得体的举止给游客们留下了良好的印象，在无形中也维护了河大人的形象。在 “开心辞典”、愚人节你好、猜猜我是谁（第二季）、共埋许愿瓶等游戏中班委能充分调动同学们的积极性。在整个活动中，班级内部同学之间团结合作，互帮互助。同时，在活动中班委的作用也发挥的淋漓尽致。
在本次活动中只有我班班委带领，虽然总体还算顺利，但中间还是出现了一些问题。比如集合的时候有很多同学没准时到达，耽误了一些时间，前进途中秩序不是甚好，动员的不够充分，安排活动过多而没能全部进行完等等。
回校后，我们真切地看到了春游的效应：班内同学交流多了，气氛愈发的活跃。通过此次春游，大家都提升了自己的交际面，加强了交流能力，增进了彼此之间的友谊。同时在生活与学习之中也更多了一份激情与热情，彰显出了21世纪大学生应有的青春与活力。
通过本次春游活动，学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展了视野、锻炼了大家独立自主的和团结协作的能力。同时也增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。活动中大家的妙趣横生、笑语不断正是我们团结的最好证明 在这次活动成功的基础之上，我一定会再接再厉争取为同学们据更多更好的活动。让同学们的大学生活因为我的存在而与众不同。
一、学会感恩学会爱
感恩是一个正直人起码的品德，一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽广，会自觉自愿地给人以帮助。我设计班级系列活动，让学生体验真情，学会感恩与奉献。
在现代社会中，不少孩子缺少感恩情怀。他们往往对父母的辛劳视而不见，只知道接受别人的爱而不知道去爱别人。因此，每年三八节前夕，我都要设计一节《我爱爸爸妈妈》的德育活动课。课上，孩子们讲述着和父母相处中的点点滴滴，动情之处催人泪下。我倡议每个同学制作一张感恩卡,将自己与父母之间发生的最令人感动的一件事记在上面，或写上一句祝福的话，在3月8日的晚上送给他们。一张张卡片融进了孩子对父母的真情。
为了把感恩活动引向深入，我深情的对孩子们说：“感恩不是挂在嘴边，写在纸上，而是要落实在行动中。从今天开始老师为你们每人都留一份必做的孝敬作业：每天饭前帮父母拿碗筷。我还要发放家校反馈表了解你在家的具体表现。学期末我们将评选“家庭快乐小帮手”，只要能达到标准都能获奖。”孩子们从细微之处，体验到了做父母的辛苦，真正把感恩付诸于行动。如今孩子已经不仅仅停留在完成家务作业上，他们对父母的孝心已在孩子的心底悄然萌生。
爱是博大的，孩子们不仅仅要爱自己的亲人，更应把爱奉献给那些需要帮助的人。在新学期发放新校服之前，学校号召全校少先队员“伸出援助之手，奉献一片爱心”。我抓住这个机会教会学生关爱他人，奉献自己的一片爱心。我用演示文稿的形式，展出了赤城县新农村小学的校园和孩子们学习时的照片。那破旧的校舍，土坯支起的桌子，旧毛巾做的书包，让孩子惊讶又同情。“老师，他们真是太苦了，我要把自己的衣服送给他们。”“老师我要买新文具送给他们。”“我送给他们一些好书。”……此刻我好象看到两地孩子的手拉在了一起，心连在了一起.
在红领巾跳骚市场的捐赠中，在为海啸受灾区捐款，为打工子弟的捐衣服的活动中，孩子们积极踊跃。就连平时连橡皮都舍不得借给别人用的孩子，都主动上前问我:“老师，还能再捐点吗？”最感人的，是我们班有一个同学把她从小一直攒到现在的所有硬币和装着硬币的小猪储蓄罐一起捐了上来。我真的感受到了孩子的那份真情，也体验到了为人师的无比幸福。
二、片片绿叶系集体
班集体就像一棵大树，老师和学生就像一片片树叶，树叶熠熠闪亮，大树才会郁郁葱葱。大树枝繁叶茂，树叶才能汲取更多的营养。
学校设立每年四月为体育月，这正是增强学生集体观念的好机会。我在班级中开展“我是集体一片绿叶”的主题教育活动。动员会上，我激动地对孩子们说：“我们48个人在一起，只能说是一个班级，只有每个人都为班级出力，为班级发展献计献策，为班级的集体利益着想，敢于奉献，心往一处想，劲往一处使，这样的班级才是一个真正的班集体！孩子们，你们愿不愿意我们的班级成为这样的集体？”孩子们异口同声的回答，让我们的活动拉开了序幕：在班级的后黑板上我画了一棵只有树干的大树，在下面端端正正的写到：你为集体进步作出了努力后，请画上一片绿叶，并且写上你的名字。孩子们在跳绳比赛、转呼啦圈比赛、汇操比赛中各展风采，集体之树开始长出绿油油的树叶。体育月的最后一项活动是运动会，不用我做任何提示，孩子们就早早地来到学校，甚至抓紧课间那几分钟的时间，扔沙包，练跳远，比赛跑步……比赛的前几天，全班同学都兴奋得不得了。他们纷纷把自己设计的班徽拿来，兴致勃勃地告诉老师入场时要喊什么口号，有的同学自己去买气球，有的同学去借白手套，还有的同学上网收集广播材料……大家都是集体的小主人，谁都不愿意被落下。那棵原本还不茂盛的集体之树慢慢的枝繁叶茂了。比赛的时候，小运动员们穿上单衣，各个摩拳擦掌，观看的同学眼睛紧盯着小运动员们，为他们喊哑了嗓子，挥酸了胳膊。跑了第一的孩子仿佛得胜的将军，跑在后面的孩子一脸的遗憾，同学们见到了自己班的小运动员，为他们擦汗，给他们披衣服，还有的同学把巧克力塞到运动员的口中……如众星捧月一般。观看的孩子，又热情又守纪。体育月结束后，我在那棵茂盛的大树树干上写上了“精神文明班集体”几个大字。以后只要学校组织大型活动，后黑板上就会长出一棵蓊郁的大树。活动中，孩子们在为集体荣誉做贡献中得到快乐，在集体的进步中健康成长。
三、日行一善成美德
不积跬步无以致千里。良好的品德是从一点一滴的小事中养成的。我从学生生活实际出发设计活动，教育学生在校的每一天要力争多做好事，在家庭、在社会上要力争有好的行为。
为了让孩子从小事做起，从小养成良好的生活习惯。我在班里长期开展"日行一善"活动，教育学生在校的每一天要力争多做好事，在家庭、在社会上要力争有好的行为，在每一天都有某一方面的进步或增长一个本领。为了能够留下大家做好事及进步的足迹，我要求每人准备一个“日行一善”的记录本，在第一页做好“日行一善”的活动标记。这项活动引起了孩子们极高的兴趣，每个人都积极参与，及时记录。“今天我在甬道，主动捡起一片废纸；”“今天我主动擦去了教室墙壁的墨迹；”“下午放学我主动去关上了窗子；”“学校的肋木有些松动，我赶快到教导处做了汇报”……。通过参与此项活动使学生真正成了班级、学校的小主人，从而培养了学生对自己学习、生活场所负责的好习惯。在此基础上，我利用班会召开“日行一善”会，每月评出“日行一善小标兵”。孩子们都积极向上，不甘示弱，不良的习惯渐渐远去，良好的行为不断充斥着孩子们的学习、生活，他们关心集体，爱护校园，团结互助，积极进取。
四、张张小报长本领
一张张小报开阔了学生的视野，一张张小报陶冶了他们的情操。一张张小报锻炼了学生的思维，一张张小报使他们插上了想象的翅膀。一张张小报培养了学生的创新能力。
当我了解到班里大部分学生都把时间花在看电视上、玩儿游戏上了时，很是着急。如何开展一项孩子们喜爱而又有意义的活动呢？创编手抄报活动在我班应运而生。每月的月初,我都会给孩子们一个办报的主题：科技手抄报、环保手抄报、故事手抄报、古诗手抄报、四季手抄报、申奥手抄报……在孩子们巧手中一份份精美的手抄报展出在教室外的专栏里，引来了无数羡慕赞许的目光，孩子们的心里别提有多美了。孩子们为了向同学展示自己的作品，得到老师的肯定、表扬，他们的积极性被充分地调动起来。课余时间不再贪玩，而是积极地向同学求教、商讨，全身心地准备自己的作品。办报活动开阔了学生的视野，丰富了他们各方面的知识，锻炼了学生的思维，提高了他们的创新能力，更增强了学生的环保意识，激发了他们的爱国情感。
一、班级创星活动
在教学班全面开展创“星”活动，深入开展典型教育工作十分重要。要求班主任要善于观察、挖掘和诱导学生，充分展现自己的闪光点，使人人认识到，只要努力，总有获得荣誉的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，让大多数学生都有体验成功的机会，帮助学生认识自我，树立自信。
1、要求各班设置典型学生专栏。根据学生的个性和表现，每月评选出本班之星，通过相片和简单的事迹介绍张帖在专栏内，并推荐学校进行每月一次的“亮星”。
2、“亮星”后，要注意保持其闪耀的持久性，要多鼓励、多指导，让典型自身不断完善、进取，在同学中引起共鸣。防止让典型黯然消失。
3、各班要通过民主形式广泛发动学生积极评选本班之星。班主任不能硬性指派推荐对象。
二、校园之星评选活动
1、从第二月起，每月每班向教导处推荐两星作为每月校园之星。各班主任要根据候选人的事迹以及示范性、可学性和可竞争性，推荐出校园之星，并填写推荐材料一份。
2、每月的校园之星在星期一升旗仪式前，该月被评为校园之星的同学在主席台排列拍照，“亮星”后再进行升旗。
3、校园广播将在当月播放校园之星的事迹。
4、学期末，从每月校园之星中评选出本学期的校园之星，并给予奖励。
三、校园之星评选类别
校园之星评选活动分别从学生的思想道德品质、职业文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，初步设立：全面发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术之星、书画棋艺之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、专业技能之星、校园环保之星、优秀个性之星等12项类别。也可根据学生实际情况重新确定星名。
四、评选标准
凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德较好，有上进心，榜样示范性较强。
1、全面发展之星：该类学生要求思想道德素质高，遵纪守法、孝敬父母、尊师好学，成绩突出，体艺表现良好，积极参与劳动与义工活动等。
2、学生干部之星：担任班委会及各线检查员，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。
3、文明友爱之星：尊敬他人，谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动，包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、爱心之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星等
4、勤学自强之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能，包括勤奋之星、学科之星、跃进之星等。
5、文学之星：热爱写作，有较深的文字功底，和较好的语言表达能力，在大型活动主持或表演方面有良好的表现，可包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、广播之星、司仪之星、宣传之星等。
6、书画棋艺之星：对书法、绘画、摄影、棋类等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的基本功。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、围棋之星、象棋之星等。
7、文艺表演之星：具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩，包括音乐之星、舞蹈之星、健美之星、时尚之星、才艺之星等。
8、科技创造之星：对科技创造有浓厚的兴趣，有小发明、小创造、小制作、小科学论文等作品，并获得镇级以上奖项。包括发明之星、创新之星等。
9、体育竞技之星：坚持锻炼身体，体育成绩优秀，并有1项以上体育强项，包括三分王、短跑王、跳绳王、长跑王、攀杆王、双杠王等。
10、专业技能之星：专业知识扎实，积极参加实习培训，动手能力强，竞赛成绩突出，包括打字能手、电脑应用之星、汽修之星、模具之星、点钞之星、技能竞赛之星等。
11、校园环保之星：有较强的环境意识和社会公德意识，积极参加学校各项环保活动，并有显著成绩，包括节约之星 、卫生之星、整洁之星、环保之星、俭朴之星、劳动之星等。
12、优秀个性之星：性格乐观，人缘较好，宽以待人，言行一致，包括快乐之星、亲和之星、诚信之星、感恩之星、道义之星等。
五、几点要求
1、各班级要鼓励学生以全面发展为目标，注重创星活动过程本身对学生的教育，使整个创星活动过程成为激励学生确立目标，不断进步的过程。
2、各班级要积极参与校园之星的评比活动，实现和谐共进。
