时间：2023-05-30 10:54:36
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我的初中生活600字，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练·考验·挑战。
磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到去年9月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。求真是培养人才的基地，他们赏识人才。在这里，求真教会了我许多做人道理，丰富了我的人生经验。
考验，比磨练更累人，但往往收获更多。我是班上的班长，主管班级的大小事务。在管理别人的同时，自己一定要比别人的做得更好，才能让别人对我这个班长心服口服。平时，我为班级工作尽心尽力，态度认真负责，所以经常为了学校布置的任务忙到很晚，但这是对我自己的考验。我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。
求真是四方区比较好的一所学校，当然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会更扑朔迷离，鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。
在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光！
《昆虫记》的读后感怎么写?《昆虫记》的作者是法布尔。法布尔从小就喜欢观察植物和昆虫，而且从小就立志要成为一名著名的昆虫学家，所以他一生都在朝着这个目标奋斗。小编在这里给大家带来《昆虫记》初中生读后感600字作文2021五篇，但愿对你有借鉴作用!
《昆虫记》初中生读后感600字作文1《昆虫记》向我们描述了一个有趣的故事——蝉是怎样脱壳的，又是怎样唱歌的;屎壳郎是如何聪明的滚动粪球前进的;如星星般美丽的萤火虫是怎样不声不响的杀死蜗牛的?这本书向我们讲述了太多生物界的神奇与美好。
在读完《昆虫记》后，总是要来个总结。所以我们班就举办了一次“昆虫记课件专题探究分享会”。
“今天下午活动课要举行分享会”，这是我从语文课代表那里得知的消息。这时我突然反应过来，我还没有把资料给我的组员呢，于是我赶紧把资料分配好，并下发。由于前两次的经验，我知道还要再找一个人在中间串场主持，这个任务我毅然交给了我的同桌，因为他是我认为最能胜任主持人的人了。
就这样，我们组匆匆忙忙的将任务分配好，虽然我以为我们在第六组，应该还有很多时间准备，但没想到我们是第一个上。
作为组长，因为要向大家介绍我们组的探究课题，所以我以最快的速度将课件在脑中过了一遍。“今天我们小组交探究学习的专题是《跟着法布尔学观察》。分享正式开始，主持人，将话筒接过去。第一部分由卢绍蜻和张一凡，向大家介绍昆虫记中所提到的昆虫。有天生的攀岩家——蜣螂;不会迷失的精灵——蜜蜂;顽强的乞丐——蚂蚁。第二部分由万雨欣，黎玉杰和杨小莹为大家分享法布尔的观察秘诀，从书中我们可以知道法布尔观察主要有四大部分观察的态度，观察的习惯，观察的角度，观察的方法。最后，通过学习法布尔的观察经验，由我和蓝圣涛一起来完成一个我们大家十分熟悉的探究实验——观察蚯蚓生活习性。通过实验，我们可以得知蚯蚓喜欢阴暗潮湿处。
最后，面对这些可爱的小生物，我们应该懂得同他们和谐相处，共创美好未来。
今天我们小组第一次共同完成集体任务，虽然可能做得不够充分。但我可以肯定的说，我们有足够的凝聚力，有信心在下一次集体活动中做的更好。
《昆虫记》初中生读后感600字作文2暑假到了，大地一直在发烧，把我的暑假放松计划烧得一干二净，把我的暑假生活烧得枯燥无味，连我自己也烧得心烦气躁，唯有读书能让我平静下来。
《昆虫记》把我带到了大自然，这里绿意盎然，凉风阵阵袭来，拂过心湖，漾起圈圈涟漪，送来丝丝凉意;这里虫鸣悦耳，蝶舞纷飞，仿佛是在开一个盛会;这里就是我心中的乐土。
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗尽毕生心血完成的一部昆虫学巨著。作者法布尔以散文式的文学，向我们讲述了许许多多栩栩如生的昆虫的景况，有关于昆虫的进食、保护自己、、养育后代等等，都做了详尽的描述。让我们真实地领略到昆虫世界、昆虫的生活。
这个“昆虫的史诗”的每一章每一节，都浸透了作者法布尔对生命和大自然的热爱，也教会了我许多。
萤火虫原来是食肉动物。他虽然外表弱小，可却是猎取野味的猎人，而且在获取猎取猎物的时候，手段是罕见的恶毒。而它的猎物通常是几乎没有樱桃大的蜗牛。最有趣的是萤火虫在吃猎物前，就像人类奇妙的外科手术那样，先给猎物注射一针麻醉，使它失去知觉
而《昆虫记》的作者被誉为“昆虫世界的维吉尔”的法布尔也是值得我们学习的。法布尔怀着对万物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫进行了大量的观察和实验，真实、细微、详实地记录了昆虫的本能特征，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象地展示在世人面前。五十余年，法布尔始终坚持不懈、不断探索、追求真理，才能够完成这部昆虫学巨著------十卷本的《昆虫记》。法布尔的这种精神，值得我们赞颂，更值得我们学习。
这个“昆虫的史诗”向世人展现了一个奇妙而复杂的昆虫世界，这个“昆虫的荷马”向世人展示了自己的坚持不懈、不断探究、追求真理的科学精神，还有自己对生命和大自然的热爱。
《昆虫记》是我在这个暑假最大的收获之一。我要学习法布尔身上的坚持不懈、不断探究、追求真理的科学精神，还要学习昆虫身上的各种精神和优点……
《昆虫记》初中生读后感600字作文3暑假里我阅读了很多好书，让我品味甚久的就是法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》。
昆虫记，当然是一本记录昆虫的书。法布尔喜欢昆虫，他用一生的时间来了解、观察昆虫，书中介绍了昆虫从出生到死亡的生活及繁衍，还涉及昆虫的本能。证明了地球不仅仅只有哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类，昆虫也是生物链上不可缺少的一环。法布尔对昆虫界有着不可磨灭的贡献，是“昆虫世界的维吉尔”，鲁迅先生更是把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
说起这本书，三年级语文书里就有篇《蜜蜂》节选此书。这也是《蜜蜂、猫和红蚂蚁的寻家之旅》。《猫》讲述主人收养了一只流浪猫，后来生了几只小猫。一只被送人后又跑回家;主人搬家后，其中一只因想念故地，几次跑回老家。从故事中了解猫走的都是最短路线，这让我明白猫也有蜜蜂寻路的那种本能。
蚂蚁和蜜蜂最相似。来看看《红蚂蚁》吧。红蚂蚁是个“强盗”，因为它们既不会抚育儿女，也不会出去寻食，它们生存的策略就是掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们变成自己的奴隶。红蚂蚁列队出征，抢黑蚂蚁的儿女，满载而归，作者将几只红蚂蚁放到别处，它们就找不到家了，从而证明红蚂蚁是凭借记忆力找到回家的路，跟猫与蜜蜂完全不同。这里主要研究昆虫的辨认能力。
看完这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，一定要自己去观察、思索、实践、探究，从而寻找正确的答案，且观察事物从不同的角度去观察，要一分为二的去研究和思考问题。
《昆虫记》是一本非常神奇的书，它似乎有着魔法，而法布尔就是那位魔术师。让我对这些神奇的魔术百看不厌。
《昆虫记》初中生读后感600字作文4在我们生活的大自然中，随处可见的昆虫多种多样，它们每天在我们的生活中来来往往，但却很少有人去观察它们，去研究它们。有这样一个人，他用他的一生去观察它们，研究它们，了解各种各样的昆虫。他是谁?他就是法布尔，可以说，昆虫是他最好的朋友!
《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，就是法国著名的昆虫家法布尔的传世巨作。在法布尔的笔下，这些微不足道的小昆虫也表现出它们独有的一面：聪明的幼蝉为自己打造舒适的家;狡猾的螳螂捕食时装作一副若无其事的样子，其实它的内心是想打对方措手不及;隧蜂的守门人充当着大门板和守门人的角色，同类来了就让开，异类来了就赶跑它;哦!对了，这里还有一个伟大的妈妈“圣甲虫”它尽心为自己的子女打造和谐舒适的住所——梨形粪球，它们还时时为了这些粪球打起架来呢!
整本书读下来，仿佛我又重新认识了这个世界。昆虫的世界真的非常奇妙!在我没读这本书之前，我不知道圣甲虫原来是以粪便为食;不知道隧蜂是一个守门的高手;更不知道蝉在来到这个美丽的世界之前要经历那么多复杂的过程，现在我知道了。
往往动物的思维比人的思维还要高明，这本书给我印象最深的是：赤条蜂在给自己的卵留食物时，先是把那些食物虫弄得不能动，失去知觉，而不是直接将它们杀死，这真是一个好办法，能给它们的幼虫做一个免费的保鲜。怎么样?它们是不是特别聪明!
我很佩服法布尔，他能将我们生活中常常忽略的小昆虫，观察得那么仔细，而我，则是一个缺少观察能力的人，总感觉观察一件事情特别麻烦，也许是没有足够的耐心，因此，每当我写作文时，费了大半天的脑筋，还是想不出题材。不过，我现在总算明白了：在我们的生活中，不能缺少观察事物的慧眼，应该多多观察我们周围的事物，这样才能做到无处不文章。
瞧!小小的昆虫也能启发人思考出大大的道理!
辛勤的蜜蜂，威武的螳螂，歌唱的蝈蝈等等，它们就像亲密的泵一样，给你们讲述着它们平凡的生活中不平凡的事，它们也有着像人类一样的生活：快乐、悲伤、酸、甜、苦、辣。这就是奇妙，有趣的昆虫王国!
《昆虫记》初中生读后感600字作文5寒假，我又读了一次《昆虫记》，又有了新的感触，这本书让我感到了生命的伟大。
这本书的作者法布尔用理论家的想法来探究昆虫;用美术家的看法来亲近昆虫;用文学家的感受来描写昆虫。这本书用十章向我们原原本本展示了昆虫的一生：从卵进化为小虫子起，从第一次放声歌唱时，每一刻都观察得那么细致，那么一丝不苟。因为这本书向我们全方面展示了昆虫的一生，所以我感受到了生命的伟大。
一只小小的昆虫，要在如此繁华的自然界里立足是一件不容易的事，可是他们做到了，在这个喧嚣的世界里，它们用自己的一举一动向上天展示了自己生命力的顽强，这让我感受到了昆虫那非比寻常的毅力。
在这本书中，有与达尔文进化论相反的概念。他很有把握地说：“优胜劣汰在理论上是宏伟的，可是在事实面前，却是一个装着空气的气球。”一只只微不足道的昆虫在优胜劣汰下并没有屈服，而是用自己的稀薄之力对抗它，这不禁让我感叹，更让我对人类以外所有的生命产生了敬畏之情。
在对昆虫的生命力的产生敬佩之情时，我也不禁感叹起法布尔的求真精神，他不会把观察到的一例现象就当成事物的结果。在观察前，他就会做足功课，观察多次后，他还会探究后续事实。只有这时候，才会十分有保留的提出看法。他的求真精神也同样让人敬佩。
生命的微笑在废墟里绽放，给你坚强和力量，生命的奇迹总会让人为之感动，禁不住的为生命的坚强流下祝福的泪。在艰难的日子里，你的微笑就是一切，即使在凄冷的狂风中。下面是小编整理的关于最新微笑让生活更美好作文600字，欢迎阅读!
最新微笑让生活更美好作文600字1面对一次次的失败，在自己的心里，也许会只觉得失败之苦已覆盖，浸透了整个身心;而在他人的眼里，只要你想，就没有什么不可能，敢“心想”才能“事成”。面对失败，我们不妨先给自己一个微笑，笑出自信，再次起跳，你会发现超越新高没有你想象中的艰难，自己果然能行。
给自己一个微笑吧，一个会心的微笑，你会发现这个微笑将如清晨初升之日，给人希望;将如风中坚硬不倒的磐石，助人镇静;将如雨后那抹绚烂的彩虹，带来令人雀跃的欢愉。在西部，一间只陈设着一木床，一大桌，几木椅的矮矮的小土房中，一个小男孩问母亲：“班上同学都在谈论自己的房间和书桌，我没有……”母亲轻抚着男孩，微笑着说：“我们虽没有专门的，但我们有特别的呀!
我们应该相信这张特别的大桌子可以让我们学得更好!”男孩想了想，点了点头，对着母亲的笑脸也笑了，从此心中始终记着“我的一点也不比别人差”。男孩一天天长大，贫穷从未让他自卑过，挫折也从未把他击垮过，因为母亲播下了的那颗自信的微笑种子，已经在他心底扎根，抽芽，茁壮成长，让他习惯了自己给自己一个微笑，让他能一次次自信地面对生命中的不如意，一次次尽情地享受成功跨越的喜悦。
徒步在成功人士的背后，他们心底总绽放着的自信之花更令我们目眩神驰。运动员桑兰面对自己再也站不起来的打击，用微笑展现出自己的坚强与乐观，“我对自己有信心，我永远不会放弃希望”，最后赢得了“伟大的中国人民光辉形象”的称誉，以另一种方式为祖国贡献出自己的力量，收获了成功。
泰国商界领头人施利华，面对一次金融危机导致的破产，他微笑着说，“好哇，又可以从头再来了”，不久后东山再起。美国卡耐基面对来自对手大肆抨击造成的严重后果，从容应付;面对罪魁祸首，笑容灿烂地与之亲热握手，最后一次次化敌为友，最终成为一代钢铁大王。他们脸上洋溢着的微笑，展现了他们的自信光华，也向人传扬着成功的秘诀。
面对失败，就像身着一件洗褪了色的布衣，也许合身却缺乏色彩，当我们给自己一个微笑，色彩在那一刻立时流溢。
不管风雨兼程与否，不管挫折来势猛烈与否，给自己一个微笑，人生路上不再踌躇!
最新微笑让生活更美好作文600字2生活充满了喜怒哀乐，充满了酸甜苦辣。有时会因一些琐碎的事情而伤心难过，甚至是悲愤之极，有时也会觉得充实开心，快乐一整天。生活本是丰富多彩，绚丽多姿的。生活充满了勃勃生机，生活需要微笑。微笑是豁达，是坚韧，能给人带来欢欣与鼓舞。
初中生活是忙碌而紧张的，也是坎坷而曲折的。初中的生活也有酸甜苦辣，也是要我们自己去克服困难。面对现实，会觉得挫折不断。有时会让人不知所措，不知从何做起。初中生活像咖啡一样，只要你细细地品尝，就会尝出苦涩中暗藏着一丝丝甜蜜的味道，那让人感觉与众不同。
有的人认为初中的生活是枯燥而乏味的，也有的人认为初中生活是烦恼而无趣的，有的人甚至会把初中生活当成是儿戏，在那白白地把时间浪费掉，简直就是“三天打鱼两天晒网”。其实我并不觉得。我眼中的初中生活是充满生机，充实而快乐的。这就是人们对某件事的心态问题了。那要看你有没有信心，有没有目标，要为自己的理想去拼搏努力。
生活是一面镜子，你只要对它笑，它就会对你笑。不管生活中遇到多少坎坷与挫折，我们都要用心去面对，有一颗不被困难所屈服的心。要有坚强的毅力去勇敢面对困难，战胜一切，战胜自我。人生的敌人就是自己，自己都被自己打败了又怎么去战胜别人呢?微笑是一股力量，它可以给予我们勇气去做好生活中更细微的每一件事情;微笑时一种看得见的面部表情，更是一种心态;一种涵养;一种品性;一种信念;一种胸怀。它在生活中是无处不在，无处不有的，它会给我们的生活增添一份色彩。
生活需要微笑，而微笑使人过得充实而美好，它能使我们感受到生活的真善美。它会让我们更懂得珍惜现在的美好时光。珍惜现在所拥有的一切。生活对我们来说都是普通而平凡的。每天生活在同一个环境中也会感觉厌倦，每天做同样的事情也会让人倦怠。这就需要我们去找寻其中的乐趣，找寻其中的真理，让人不再觉得生活的反感。微笑面对生活中的一切会让人活得更自信，更精彩。
最新微笑让生活更美好作文600字3把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送给自己，就不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善与给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房，所昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。
一个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种外强中干。
把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽;有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。
在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石，却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，不停的奔波，让我们的笑声带有几分苦涩。因此，要经常打扫心灵库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候就是活一种心情，心情质量也是生命的质量。
给自己一个微笑，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次;失败一次，对成功的认识就会更深刻一次;受挫一次，对顺利的感觉就更清楚一次;失误一次，对认真的意义就会更明白一次。
给自己一个微笑，让心情变得舒畅;给自己一个微笑，让心胸变得开阔;给自己一个微笑，让生活变得更加美好。
常常送给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。
最新微笑让生活更美好作文600字4微笑是人类最美丽的表情，她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心里的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火，无论你是经受着风吹雨打还是沐浴着阳光雨露;无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。
还记得海伦凯勒吗?当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。
美国钢铁大王卡耐基说：微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站人人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会的主人非常尴尬，而卡耐基却安详地站在那里脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的进修，那人感到非常难堪，正想从人丛中钻出去，卡耐基的脸上依然挂着笑容，走上去亲热的跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成了卡耐基的好朋友。正如雨果所说：微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。
微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善，有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但是屠格涅夫找遍了身上的.每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞食者的手，微笑地说：兄弟，很抱歉今天我忘记带了。乞食者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：这个手心，这个微笑就是周济!
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能带着微笑出发，笑对人生，笑对生活，你会发现，天空是那么蓝，云彩是那么妩媚，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，让我们带着微笑出发吧!
生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑。微笑是一缕阳光能温暖自己也能温暖别人，别人能微笑着面对生活，我们也应该能呀!即使我们是一棵棵无人知道的小草，也要微笑着迎接风雪的洗礼，用自己坚强染绿人们的心灵。虽然淡淡的一笑微不足道，但却令我每天都心情舒畅的笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑人们，让我们带着微笑出发吧!
最新微笑让生活更美好作文600字5曾经，我是一个胆怯的小女孩。比如说吧，一年级的时候，老师让想竞选班干部的同学举手，尽管能当上一名班干部是我多么渴望实现的梦想，尽管我激动的心儿怦怦直跳，可我还是没有勇气举起手来。是老师的微笑改变了我，让我变得自信、勇敢、开朗。
初中的时候，学校里要举行竞选普通话形象大使的比赛，老师让我们每个人都准备一下，先参加班里的竞选。在家里，站在穿衣镜前，我对自己的演讲内容做了千万次的演示。周一的早读时间，老师要进行班里的竞选了，还是想参加的举手。举手吧，举手吧，我悄悄对自己说，可我又觉着自己的胳膊有千斤重，举不起来。脸红、心跳之余，我偷偷瞥了一眼老师。
坏了，坏了，老师正看着我呢，我赶紧低头。用眼睛的余光都能看见我身边好几个同学都举手了，可老师还是保持沉默，不说开始。好奇心又使我抬头望向老师，天，老师还在看着我，她微笑着，会说话的眼睛告诉我她对我的信任。就这样，我不由自主地举起了手。没想到老师点名让我第一个上台演讲。因为做了充分的准备，尽管有点儿害羞，我还是比较出色的完成了我的演讲。那一天，待所有的同学演讲完毕，老师让我们投票选举，我得了的票数。代表班里参加比赛的任务就落在了我的头上。
后来，老师又领着我参加了学校里的比赛。当看到礼堂里黑压压的人群，我感觉到了自己的渺小，真后悔自己来参加这次比赛。不自信的去看老师，老师的脸上还是挂着熟悉的微笑，那微笑告诉我，要镇静。终于轮到我上台了，敬礼，自我介绍等都很顺畅，我感觉美极了。开始朗诵了，当“路上嘈杂的声音听起来是那么刺耳”这句话又一次说出口时，我的脑袋“轰”地一下变大了。
天哪，背顺口了，这是前面的句子，应该是“路上嘈杂的声音听起来是那么悦耳”。如果再改正，那后果……我赶紧看台下的老师，老师正微笑着看着我，眼里尽是鼓励。一瞬间，我的脑子迅速转动，把后面做了改动：“不，这只是以前的感觉。听，现在这声音……”理顺了，我心里感觉轻松极了。再往台下来看，老师正在给我拍照，评委老师都在看着我议论着什么。我好想听见他们说：“这孩子还很机智呢!”
很顺利的，我的演讲完毕了。松了一口气，我自信地走下了舞台。顿时，掌声响彻整个大厅，久久没有平静下来。老师激动地拥抱了我，“咔嚓”，这温馨的场面被定格。我如愿以偿，获得了推普“形象大使”的称号。
关于刚开学的周记600字（一）
这个星期，是开学第一周。我们参加的是适应性训练，有军训，背诵【弟子规】，分班我因为没考上奥赛班，正正郁闷了一个星期。但是我还是有很多收获，特别是是最后一天，我观看了【让世界充满爱】演讲，在这次观看中，给我留下了十分深刻的印象。在演讲中讲了一个非常感人的故事。故事是讲在一次奥运会中，黑人第一次加入，只有一个黑人队员跑马拉松，遭到许多白人的歧视。比赛开始了，这位黑人速度飞快，一会儿就遥遥领先于白人，这一幕把白人队员看呆了，可就这时，这位黑人猛人倒下！因为来时的劳累，令他顿时眼前一黑，腿上豁然割出一条十几公分长的口子，血不断往外涌，医护人员上前赶紧包扎，正要把他送回医护室时，他拒绝了，他说：为了祖国，我要坚持。虽然他没有获得奖牌，但是他热爱祖国和坚持不懈的精神，永远屹立在人们的心中。看了这个故事，我想：这位运动员受了这么大的磨难，都永不放弃他的使命，我只是没考上奥赛班，有什么理由垂头丧气，放弃自己的目标呢？我一定要好好学习，永不放弃，为中华之崛起而读书。
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生！
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去！
关于刚开学的周记600字（二）
读完了小学，我升入了初中。在松雷中学，我被分到了初一、六班。我很荣幸被分到了这个奥班，开始我初中的学习生涯。这里有着新同学、新桌椅和一个崭新的学习环境，我在这里迈出了人生的第二步。
在开学第一周里，我认识了很多好朋友，如孙慧东、武亦然等。我和他们相处的很好。我们在一起学习、生活，共同渡过难关。因为我在这个学校里没有熟悉周围的环境，所以我对这个学校相对比较陌生，下课时我不出去玩。但是在朋友的陪伴下，我还是比较快乐的。
星期一，我们进行了一次小学摸底测试。我们知道了彼此的语文成绩。因为数学卷子没有批完，所以我们还不知道数学成绩。我的语文成绩不算太差，大概在前十名左右吧。不过我认为，我的数学成绩应该会比语文成绩好一点。虽然这次考得不是很好，但我知道，只要我努力学习，不断进取，并取长补短，改掉自己的坏毛病，我的成绩会更好的。
这一周，我因为不熟悉学习环境，因此总有些话，难免在课堂上跟同桌说几句话。我也认为这是不对的，不过我始终克服不了，我一定会改掉这个坏毛病，保证认真听课，在课堂上听准老师的每一句话。我相信我一定能改过来的，因为只要我有信心，什么事情我都一定能成功。
总体来说，这周我进入了一个新的校园，还不太习惯。但我认为，我会习惯的。久而久之，我也会成为一个优秀的初中生。
关于刚开学的周记600字（三）
高中是另一个世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品尝。
开学已经一周了，我对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。
上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，我们都要从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。在人生道路上书写一段新的篇章。
上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们各自树立了人生理想。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音理想要通过行动才能实现，高中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
当我面对高山时，我会赞叹它的雄伟;当我面对湖泊时，我会欣赏它的水平如镜;当我面对一棵在悬崖上顽强生长的大树时，我会称颂它的坚强不屈和坚韧不拔。下面给大家分享一些面对什么为题的高一作文600字，希望对大家有帮助。
面对什么为题的高一作文600字1如果你痛苦比快乐多一点，繁忙比空闲多一点儿，学习的时间比睡觉的时间多很多点儿，那么，恭喜你，来到了初三。
未曾真正亲临过初三的人是不会懂已经步入初三的人的痛苦，明明也还是个稚嫩的孩子，却老气横秋，故作沧桑的对自己小了一两岁的学弟学妹们感叹道：“年轻真好，世事无常啊!”不过，也惹来学弟学妹们的一个白眼，暗骂一声“有病吧”。
是啊，同胞们，我们有病，可你们没药啊!请原谅一个个面孔年轻却内心已苍老的孩子们的牢骚，毕竟，你们也会有这么一天。
现在已经是初三的我，早已看到中考这座酷寒的冰山露出了一角，向我耀武扬威，满目狰狞，我只想说“初三真得很痛苦啊!”
说到痛苦，就不得不谈谈让我痛苦的原因了，原因一：睡眠不足。
虽说进入初三就要有熬夜的觉悟，可是谁能告诉我刚开学就熬夜到两点，每天只睡四个小时是什么“鬼”?现在数数，我已经有好几次在课堂上偷偷约周公了，最惊恐的一次是我在半梦半醒之间被班主任意味深长的眼神吓醒了。现在想想，都要擦把泪了，老天啊，把二时四小时变成四十八小时可好?
原因二：作业太多
说起熬夜，我想所有人都应该知道原因是什么。除了作业还是作业，做了语文，数学练习册又不能空着，数学好不容易做完，物理化学又敢来凑热闹。不知不觉中，时间都溜走了大半，可作业还没写完，我估计，不出一学期，我就成了国家保护动物——大熊猫(都有黑眼圈啊)。
原因三：压力太大
睡眠不足，作业太多，家长，老师还有说不完的训练。天哪，我要是孙悟空，紧箍咒都得被撑裂了。压力，压力，压力，天空中只飘着这两个字。初三，我该拿你怎么办?也许，只能是“坚持、坚持、再坚持”吧!
面对什么为题的高一作文600字2人的一生就好像是一叶扁舟，在茫茫的大海上漫无边际的漂泊。在海上，不可能永远都风平浪静，总会有狂风暴雨的袭击，使你深陷于苦难之中，但我们要战胜它们，这样才能把握住自己的人生。
时光倒退，在我九岁那一年生日时，爸爸送了我一辆崭新的自行车。第二天，我就缠着爸爸教我骑自行车。我们来到小区的公园里，爸爸先让我坐在自行车上，然后教我怎样掌握平衡力。
听着听着，我便不耐烦了，想让爸爸在自行车后面推着，然后我在前面骑。爸爸答应了，他推着自行车快速前进，我骑在车上就好象一只快乐的小鸟。
公园两旁的景色从我身旁刷刷而过，我得意地哼起歌来，心里想着：原来骑自行车这么简单呀!
正当我得意洋洋之时，爸爸突然松开了推自行车的双手。瞬间，我的自行车像一个喝醉了酒的汉子，左摇右摆，不受控制，一下子就撞到了一棵大树上。
我从自行车上摔了下来，膝盖被地上的石子磨破了一层皮，我大哭了起来，坐在地上等爸爸来扶我。
可爸爸没有一丝要来扶我的意思，而是严肃地对我说：“不要在困难面前放弃!自己爬起来继续骑，你要懂得‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。”
听了爸爸的话，我羞愧不已，踉踉跄跄把自行车扶了起来，重新坐了上去。
可谁知我又一次跌倒在了花坛前，车轮不受控制地转着，仿佛在嘲笑我：“真是没用!骑自行车这么简单都不会。”
尽管我的胳膊和腿都渗出了血，但我并没有放弃，因为我知道阳光总在风雨后。
经过几次训练和摔跤，我终于学会骑自行车了。
贝壳经历了海浪的打磨，才结出粒粒璀璨的珍珠;鲜花有了风雨的洗礼，才散发出自己独特的幽香;雄鹰有了狂风的锻炼，才展翅翱翔于天际之中。我们也要坚强面对人生中的挫折与困难，不轻易放弃，使自己怒放于风雨之中!
面对什么为题的高一作文600字3谁说一滴雨露改变不了种子的命运?谁说一缕春风温暖不了冰冻的河水?记忆中信任之情，像点燃的火花，照亮了我奔向远方的路。
那天下午，期末考试，教室里鸦雀无声，时间一分一秒走向交卷。这时，同桌向我投来了焦急的目光……“这可是作弊啊该不该给她看?”耳边又响起了“快点啊!”于是，我便将卷子向右移了移。“不行，这可是作弊，我绝不能这么做，这样不仅害了自己，也害了同桌。”我恐慌地又把卷子挪了回来，只见老师的目光已瞥了过来，又见同桌那充满愤怒而又焦急的脸，我咬紧牙说了一声“不行”。
下了课，我忐忑不安地打算找老师解释，那一刻我心里像揣了只小兔子怦怦直跳，只能听见心脏在抨击胸脯的声音。恐惧地站在老师面前：“老师，刚才我没有作弊。”我的声音微弱极了。“我知道你没有，我相信你不会。”老师笑了，笑得那么甜，那么灿烂，如同春日的阳光，温暖我幼小的心田;如清凉的溪水，滋润涸的心灵;如奇山异水，让我流连忘返。那深深的潭水般的眼睛中流露出了信任，我看着老师的目光，是那样的和蔼可亲。我勇敢地告诉自已：老师相信我没有作弊……
我走出教学楼，走在月光的小路下，月光映出了我的影子，后面映出了教学楼的影子。我沉思着“不是老师不信任我，而是我不信任老师了，老师，谢谢您!您那充满信任的目光，给了我莫大的安慰与鼓舞，给了我继续努力的勇气，那是我一生中最宝贵的财富!”我抬头仰望教学楼，教室的灯还亮着，我仿佛又看到了老师那慈祥和蔼的目光，又看到了老师那潭水般清澈的眼睛;又看到了老师在灯光下批改着一堆堆的作业，我的眼眶湿润了，心中涌起了莫名的感激。
老师，谢谢您!教会我信任不需要过多的言语，一个目光就够了。
面对什么为题的高一作文600字4初秋的夜晚，天已经有些凉了。路灯昏黄的灯光无力地投射到地上，显得有气无力。小区里的人已经不多了。抬眼望去，每扇窗户里都发出微弱的暖光。
我，和我妈一前一后走在路上。就在刚刚，我们又因为一些小事吵了起来。
眼看就要到家了，我再一次加快了脚步。电梯里，安静得可怕，就像空气静止了那样，一点声音都没有。我们还是一前一后，不说话，不对视，只是无言地站着。
回到家，带着怨气，我把门重重地关上，随手摊开桌上的一本书，做出一副“我在认真学习，请勿打扰”的表情，其实那个时候我什么也没有读进去。过一会儿，门被推开了，我赶紧把目光移回到书上。”真烦，又来唠叨了。”我心里愤愤地想着。
“要喝杯牛奶吗?”她可能真的以为我在认真学习，所以声音很轻。
刚刚想好的那些用来防御唠叨的武器瞬间被“秒杀”了。
“不用了。”我冷漠地拒绝了。
过了一会儿，我带着那本看不进去的书躺到了床上。就当我迷迷糊糊快睡着的时候，她又进来了。
“喝杯牛奶吧。”声音又轻了一点。
“不用了。”
“困了就早点睡吧，别熬了。”
不知道怎么了，这句话就像一盒超有效的薄荷糖，一下把我弄醒了。刚刚妈妈不是很生气么?按照以前的经验来说，她不是不会和我说话么?此时，我的大脑飞速转动，却不知道要怎么回答，我该如何面对……
第二天，一切都恢复了“正常”。昨天晚上我没有面对的那句话，妈妈也没有再提起。她还是早起给我做早饭，煮咖啡……
我们还像以前那样面对对方。
面对什么为题的高一作文600字5无忧无虑的童年已经离我们远去，随着年龄的增长，生活的烦恼也已逐渐充斥着我们的生活。
当烦恼向你迎面而来的时候，不要惧怕，不要胆怯，不管是学习上的，感情上的，还是其他方面的。这些总是有的，人生很难，不可能是一帆风顺的。不管怎么样，你总逃脱不了烦恼的束缚，唯有去面对，才有解决。不要让烦恼成为你成长路上的羁绊。
在现在的初中生活，有个好的心态是十分难得的。生活中，每个人都有烦恼，学习中，每个人都有难题。当你看到试卷上那鲜红的，不满意的分数;当你面对友情的冲突，甚至破裂时;当你对你一道题目毫无头绪的时候。或许，你会停泄不前，或许，你会颓废不堪，或许，你也会选择放弃坚持。如果你看淡这些问题，如果你不轻易放弃。那么你可能会发现你其实是挺轻松的，并不会纠结于什么。
步路八年级学习压力更大了，人也变得更烦躁了，班里同学都喜欢打篮球，我也迷上了篮球。课外时间全耗在了篮球上。对于作业什么的，也没有多大心思去写。成绩也就可想而知了，那段时间是我初中生活的低谷。我曾想着杜绝篮球，但是这太艰难，每当看着同学们下课冲向操场。我也忍不住跟过去，但是我在心里告诉自己不要跟过去。要沉得住气。终于是有点好转，但是这代价是巨大的，你要面对的敌人是你自己，你要战胜自己，战胜自己的心。那一刻我学会了自律，我得到了成长。
有时觉得自己没用，变成现在这个样子。
有时觉得自己的生命到头了，有轻生的想法。
每一天都在变化，今天是昨天的明天，又是明天的昨天。地球绕着太阳转，太阳也在不断的变化，宇宙间的万物无时无刻都在变化，每一分、每一秒都会转变成一个全新的世界，那我呢?我的世界有在变化吗?下面给大家分享一些我在变高一作文600字，希望对大家有帮助。
我在变高一作文600字1随着时间的推移，周围的一切都在变。事在变，环境在变，人也在变。我也落不了这个俗套。
我最初发现自己在变是在十岁那年。那年冬天，爸爸因病去世，这对我家来说无疑是晴天霹雳。我那时年纪不大，对于死亡并没有多大感触。只是其他家人伤心落泪，我才感到一丝凄凉，也忍不住落下泪来。在爸爸没有出殡之前的那些天，我总幻想着病中的父亲只是在睡觉，几天后一定会睡醒。
到了出殡那天，我才从幻想中出来，他依旧躺在那冰凉的棺材里，他不会活了!直到下葬的那刻，我似乎才明白死亡的含义：死了就永远消散了，最后化作一抔土。也就是从那时起，我发现我开始改变，把从前的幼稚、幻想丢掉，使自己走向成熟。在那阵儿，全家的长辈都陷入了巨大的悲痛中。爷爷承受着丧子之痛，而我承担着丧父之痛，全家整日沉浸在一片悲凉之中…
慢慢地，我逐步从悲痛中走出来。我认为世上最大的不幸就是“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。可是，悲痛归悲痛，我想我还有其他亲人，爷爷、奶奶……这些最亲近的人。我应该从自己的悲痛中出来，对这些活着的尽孝，使他们安乐地生活，去世了的亲人把对他的思念装在心里。
这是我第一次发现自己身上的变化，这是一次从无忧无虑、稚嫩转向成熟、有责任感的心理巨变。
当我发现自己再次巨变的时候已经要升初中了，这次改变也是心灵的一场变革。我发现那时的我已经处在一个危险的边缘，我的心里由于种种因素竟然开始厌学，也想像自己的父辈一样，上个小学就辍学。由于这种心理的影响，我在小学升初中的前半个学期成绩差到了极点，上课也不好好听讲。幸亏我的家人及时发现了这一情况，他们极其耐心的劝说将我从不归路上拉了回来。他们的劝说又使我充满了远航的信心，振作了起来。
世间万物，无一不是在变化。在变化的过程中，会得到也会失去很多。每个人都不能左右变化，但却可以在变化的同时，把握住自己人生的航向。
我在变高一作文600字2时间在变，我在变。我从读幼儿园的小孩子逐渐长大变成了一名小学生，一路来，从爱贪玩，调皮耍闹，逐渐变成懂事的孩子。
刚上一年级的时候，我觉得很陌生，周围没有了以前在幼儿园时的玩伴，看到其他同学都是结伴而行，觉得自己很孤单。新学期已经一星期过去了，我不想没有朋友，所以我要改变自己，主动的和同学说话，帮助同学，慢慢的，我终于有了新的朋友，下课时的玩伴。
放学到家，我已经不再是把书包一丢就坐在电视前的我，家里爷爷奶奶老了，我变得主动和奶奶一起去小菜园里摘摘菜，把动画片里面的情节编成一个故事，讲述给爷爷奶奶听。之前写作业都是为了能尽快完成任务然后能有时间打电脑游戏，慢慢的，学习成绩变差了，爸爸妈妈对我更严格了，放学到家就必须把大门锁上，没写完作业都不能外出，逐渐，我变得更反抗，对爸爸妈妈的态度不好，更加为了能够得到玩耍的时间，更加应付的写作业，考试成绩慢慢变差，妈妈对我也有些失望。
我看出妈妈的不开心，想到爸爸妈妈努力工作都是为了我的成长，我不能让他们失望，这学期，我和六位同学组成了一个学习小组，每天午饭后都回到课室复习，把不懂的请教同学，在家主动把作业写好，每天学习的文章大声朗读给妈妈听。我用尽所有知识在考试上，终于分数得到提高。
这学期，我主动参加了学校的篮球、足球队，学习更加的努力，我要证明给妈妈看我的改变，努力做内心强大的自己，战胜自己。
我在变高一作文600字3在人的一生中，许多阶段的空隙中我们都会发生变化。有时是处境，有时是思想，还有时是学习成绩。我感觉我自从进入初中以来，更注重自己的外表形象了，和小学时的习惯发生了翻天覆地的变化。
小学时我是一个爱跑爱闹的小女孩，每到一下课，就像欢快的小鸟般冲出了教室。在学校的许多地方，留下我奔跑的足迹。虽然，当时没有人陪着我一起疯。有时为捡心爱的几片树叶我都会跑到老远，但我感到无比的快乐。有时我还会在草坪上打滚儿，捉蝴蝶。所以，我每次回到教室就会变成另外一个人——红领巾被甩到脑后，早上还很干净的衣服上出现了草渍和泥点。早晨，妈妈给梳的整整齐齐的小辫儿，被揉得乱七八糟，一点形象也没了。因此，我还被老师和家长称为“疯丫头”。小学的六年一直这样，所以同学们常常说我“童心未泯”。
步入初中的我变了。不再爱跑爱跳，安静了许多。假期里，偶尔换上一袭长裙伫在镜前，竟也亭亭玉立。这时就会招来爸妈说我臭美妮子。此时我毫不理睬更注意了穿衣打扮，保持良好形象了。我还会经常喊着妈妈给我买好看的衣服，和鞋子。然后不穿以前那些很丑的衣服。我也更加追求时尚了，我会和同学们一起追星或追剧。也要买新潮的东西。我会把以前的旧东西通通扔掉。换上我心爱的物品。此时的我，也不会大喊大叫地呼朋引伴，因为那样会有损我的形象。曾几时时我也会与其他同学一样喜欢在暗地里讨论一些小秘密，一块儿起哄，总之，最大的变化就是我不在“童心未泯”了。而是“成熟”了许多，也许这就是青春的滋味吧，酸涩却不是很成熟。
这就是我入初中的变化。愿这个“我”能一直保持下去，留下一段青春岁月和一段美好的记忆。
我在变高一作文600字4光阴似箭，日月如梭。一眨眼，小学时光如同白驹过隙般疾速逝去。小学同学们熟悉的笑脸，老师们亲切的话语……这过去的一切，随时光而去，只留下一张张薄薄的毕业照。看看照片，我想起了美好的小学时光，想起了小学时的我。我变了?不是吗?我不禁陷入了沉思……
“石头剪子布、石头剪子布，哈哈……你输了!”“哼!是你耍赖好不好!”“明明是你反应慢!”……这是我小学时最喜欢玩的游戏。一下课，我就拉着同学们“比划”，这个“石头剪子布”的游戏虽然简单，但却为我的小学生活增添了不少欢乐。现在呢?我只是觉得它幼稚、无趣，那时的欢乐，似乎早已忘记了。我，变了!
打开衣柜，满眼都是相对朴素，不扎眼的颜色;蛋青、米黄、驼色、黑色……不知从何时起，原本充斥着衣柜的粉色、紫色调不见了。房间里，那种梦幻的感觉荡然无存，看着曾经最爱的颜色，不觉得美丽，反而有些排斥，觉得刺目!我，变了!
来到书房，望着满满一柜的书，我是自豪的，这些都是我的“心头至爱”。书柜上都是棱角分明，封皮毫无生气的“大砖头”。我的(儿文)《儿童文学》哪里去了?我的《意林》哪里去了?我知道，他们随时光流逝，离我越来越远、越来越远……我，变了!
眨时间，我是一个初中生了，但是，有谁知道，那种自己最爱的游戏、颜色、书本不能再玩，不能再看时的心情呢?我知道，我真的变了!变得成熟，变得稳重，不再喜欢一切被强加上的“幼稚”的事物。我变得陌生，我变成了一个自己都不认识的人!
我，变了!
我在变高一作文600字5俗话说“浪子回头金不换”，改变是变好、变强的必经之路。大秦帝国正是有了商鞅变法才变为强国，中华民族正是有了改革开放才有了改革复兴。在这日新月异的时代，我也在变。
一、变得懂事
告别了童年，迎来了青年，必定经过一番蜕变。从小时候的无知顽皮到现在的成熟稳重，我在变。
记得小时，没有任何拘束，在老家撒着欢地到处乱窜，迷了路，大人们要费尽心思才能找到我。现在，尽管有时我也一个人步行回家，但却总是步履匆匆，无暇四处观望似的——毕竟作业太多了。儿时，每当看到苍蝇或蚊子时，我总是追着它们到处乱飞，到击灭为止。而现在，我只是一笑，任由它们乱飞。是啊，我在变。
二、变得孝顺
孝是中华民族的传统美德，“陆绩怀橘”、“黄香扇枕”已耳熟能详。可儿时，我并不懂得孝亲敬老，但，我在变。
儿时，对奶奶总是大叫大嚷，只要有一点不合的我心意便要发火，为此，妈妈也教训过我许多次，我却不听。现在，就算奶奶老是唠叨，我也会心平气和地跟她说。儿时，我只顾自己玩乐，身上的衣服几乎天天要换，家里也被我折腾得乱七八糟，而奶奶却有许多家务活要做，一天忙下来没有一丝喘息的机会，我也会视而不见，反而是奶奶每天帮我收拾玩具、打扫我的“战场”。如今，银丝已布满奶奶的额头，皱纹悄然爬上奶奶的眼角，挺拨的身躯也已无声地变得佝偻，空闲时间我会主动的洗碗，跟着奶奶后面学着去买菜，自己的房间卫生保持整洁，做些自己力所能及的家务。有时还会给奶奶按摩肩膀呢，这时奶奶总会脸上笑成一朵花，开心地说：“我们家的小淘淘变了，长大会照顾人了。”是啊，我在变。
三、变得礼貌
我泱泱中华是礼仪大邦，八礼，是人人应该做到的，作为晚辈的我们更应该懂礼貌。
《艾青诗选》是一部集历史性、思想性、艺术性于一体的诗集，真实的反映了历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈的情感。小编在这给大家带来初中生读《艾青诗选》心得体会600字范文最新7篇，欢迎大家借鉴参考!
《艾青诗选》心得体会600字1为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
读着这情深意切的诗句，相信你的内心也一定会掀起情感的狂澜，这是著名诗人艾青在《我爱这土地》一诗中饱含热泪唱给大地母亲的赞美诗。
这首诗创作于一九三八年。当时，日寇的铁蹄在中华大地上恣意肆虐，短短的时间，日本侵略军就连续侵占了华北、华东、华南的广大地区。在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，艾青，这位忠贞不渝的爱国诗人，不仅积极投身于抗日救亡运动的洪流中去，还用他如椽之笔倾诉自己对深重灾难的祖国的挚爱，用壮丽的诗篇为中国人民抗击日本侵略者吹响了战斗的号角。
在《我爱这土地》诗中，诗人采用象征手法，将自己化身为一只多情的鸟，含蓄而深切地表达自己对祖国的深情、对同胞的热爱。诗中的这只鸟，没有鹦鹉、白鹭俏丽的容颜，也没有黄鹂、鹧鸪清脆的歌喉，但它有一颗深挚的爱国之心，有一腔浓烈的忧民之情。只要活着，它就要用嘶哑的喉咙为土地、河流、风和黎明不懈地歌唱;死后，它也要连羽毛也腐烂在土地里。这一感人的形象，让那泣血的杜鹃也逊色不少。
众所周知，我们脚下的这块土地，曾经是那样的美丽、富庶，它哺育了一代代炎黄子孙，孕育了灿烂辉煌的文明。曾几何时，日本侵略者的蹂躏让它变得满目疮痍，这怎能不激起诗人满腔的哀痛与无比的义愤。透过那嘶哑的喉咙，我们强烈地感受到一个为拯救大地母亲而奔走呼号的赤子之情。不管眼下的土地多么破碎沉沦，诗人的爱始终深挚执著，无怨无悔。他仍用嘶哑的歌声去慰藉大地母亲惨痛凄苦的心，去激发华夏儿女的义愤。诗人深知，这块土地养育的儿女是不会屈服于一切外来侵略者的，捐躯赴国难，视死忽如归的信念早已深深地镌刻在大地儿女们的心中。
听，悲愤的河流永远汹涌着鲸波巨澜，那是千千万万英雄儿女的响彻天宇的怒吼;听，激怒的风无止息地吹刮，那是千千万万英雄儿女前仆后继、奋不顾身的精神体现。诗人坚信：这块灾难深重的土地，在她的优秀儿女浴血奋战抗争之下，一定会重新焕发生机。诗人坚信：那无比温柔的黎明已从林间迈着矫健的步伐走来!为了黎明到来、曙光朗照，诗人就如那只鸟儿一样，毅然选择奉献自己战斗牺牲。在我们心目中，这是一只伟大无私的鸟，在完成了歌唱的使命之后，含笑投入大地母亲的怀抱，并渴望连羽毛也一齐腐烂在土地里面。鸟儿对土地的痴情，正是革命者视死如归的精神写照和诗人为土地彻底奉献的艺术体现。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……这句诗，字字千钧，声震于耳，响遏行云。这是一位时代的吹号者用热血谱成的千古绝唱，更是一位爱国诗人光辉灿烂的人生写照。
《艾青诗选》心得体会600字2艾青，浙江金华人，曾在乡下的保姆家中寄养所以对土地和民众产生了依恋的感情。他的求学之路比较坎坷因与父亲的意愿相违背而被中断学费。在他早期的作品中大多流露出一种沮丧愤懑的情绪，在他一段习画的经历中他所构成的色彩感和立体感的思维方式对他之后的诗歌创作产生了比较大的影响。
这本诗选在资料中介绍并阐述了他们的观点。他们认为1937---1941年是艾青创作的期，也是他最高艺术成就的集中体现，而早期和后期作品则是铺垫，过渡和结束。诗选基于客观评价期作品选用较多，早期和后期更像是扮演着一种陪衬的主角。虽然这种取舍让本书看起来有点失衡但作者的艺术成就也会更加突出。诗选也着重挑选作者抗战时期的短诗，短诗的地位在作者的一生当中不容忽视。
在导读中了解到二十世纪四十年代末因为各种复杂的原因，艾青的诗歌进入了一个较长的停滞期，沉闷期虽然这期间也创作了不少作品但大多价值不高。进入新时期之后艾青重新复出创作出了很多影响很大的诗篇。而与他期创作的作品相比进入晚年期的这些诗篇感情比较沉郁，内敛，深沉手法更为朴素自然，缺点就是艺术感染力没有以前那样强烈了。
读完这本诗选我发现艾青的诗擅长用色彩感强烈，立体感鲜明的画家眼睛和艺术手法，与大地，太阳北方广袤的泥土，民众痛苦的脸色等意象结合。艾青与大多数早期现代派诗人不一样也有益于某些乡土派诗人。艾青创作的题材，紧贴民族和民众情感，具有史诗眼光和视野，他也善于捕捉重大历史事件和时代情绪，借以概括中国某一特殊时期的整体感受和思想感情，传达出中华民族最强烈的内心境绪。
艾青是一个一向在文学道路上奋斗的人有过沉淀但他又重新绽放光彩我们在学习上也要学习他的这股冲劲。
《艾青诗选》心得体会600字3艾青，浙江金华人，曾在乡下的保姆家中寄养因此对土地和民众产生了依恋的感情。他的求学之路比较坎坷因与父亲的意愿相违背而被中断学费。在他早期的作品中大多流露出一种沮丧愤懑的情绪，在他一段习画的经历中他所形成的色彩感和立体感的思维方式对他后来的诗歌创作产生了比较大的影响。
这本诗选在内容中介绍并阐述了他们的观点。他们认为1937---1941年是艾青创作的期，也是他最高艺术成就的集中体现，而早期和后期作品则是铺垫，过渡和结束。诗选基于客观评价期作品选用较多，早期和后期更像是扮演着一种陪衬的角色。虽然这种取舍让本书看起来有点失衡但作者的艺术成就也会更加突出。诗选也着重挑选作者抗战时期的短诗，短诗的地位在作者的一生当中不容忽视。
在导读中了解到二十世纪四十年代末因为各种复杂的原因，艾青的诗歌进入了一个较长的停滞期，沉闷期虽然这期间也创作了不少作品但大多价值不高。进入新时期之后艾青重新复出创作出了很多影响很大的诗篇。而与他期创作的作品相比进入晚年期的这些诗篇感情比较沉郁，内敛，深沉手法更为朴素自然，缺点就是艺术感染力没有以前那样强烈了。
读完这本诗选我发现艾青的诗擅长用色彩感强烈，立体感鲜明的画家眼睛和艺术手法，与大地，太阳北方广袤的泥土，民众痛苦的脸色等意象结合。艾青与大多数早期现代派诗人不同也有益于某些乡土派诗人。艾青创作的题材，紧贴民族和民众情感，具有史诗眼光和视野，他也善于捕捉重大历史事件和时代情绪，借以概括中国某一特殊时期的整体感受和思想感情，传达出中华民族最强烈的内心情绪。
艾青是一个一直在文学道路上奋斗的人有过沉淀但他又重新绽放光彩我们在学习上也要学习他的这股冲劲。
《艾青诗选》心得体会600字4这几天闲来无事，翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》，轻轻拂去灰尘，翻了几页。艾青中国式蓝色的忧郁深深的吸引了我。艾青的诗逝体诗的与现在诗的外衣最完美的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的忧郁”。
我爱艾青的诗，因为诗中的这种“蓝色的忧郁”。是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神苦修，锻造出诗人博大的“大我”情怀;于是痛苦不因一己之私，于是哀伤不因一己之利。“假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地;……为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢?
中国的文化土壤孕育出这样一种答案——祖国、人民和光明。人民栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不因为时事的艰辛而选择精神的逃避，不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”。
或许处处碰壁，或许一生终不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”(艾青《礁石》)。诗人走出自我的内心体验，以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量，和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。我爱艾青的诗，又因为它的诗充满了语言的张力。
艾青的诗往往前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，但往往要到诗文的最后采用直抒胸臆的手法达到整首诗的，然后是在中谢幕。这往往产生一种言已尽而意未绝之感，使余音袅袅，三日不绝于耳。美!我爱艾青的诗，源于艾青博大的胸怀;我爱艾青的诗，因其自然天成，而有着最伟大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物;我爱艾青的诗，因为我同样和诗人一样，爱着这片土地和阳光。
《艾青诗选》心得体会600字5这几天闲来无事，翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》，轻轻拂去灰尘，翻了几页。艾青中国式蓝色的忧郁深深的吸引了我。
艾青的诗是古体诗的与现在诗的外衣最完美的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的忧郁”。我爱艾青的诗，因为诗中的这种“蓝色的忧郁”。是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神苦修，锻造出诗人博大的“大我”情怀;于是痛苦不因一己之私，于是哀伤不因一己之利。“假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地;……为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢?中国的文化土壤孕育出这样一种答案——祖国、人民和光明。人民栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不因为时事的艰辛而选择精神的逃避，不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”。或许处处碰壁，或许一生终不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”(艾青《礁石》)。诗人走出自我的内心体验，以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量，和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。
我爱艾青的诗，又因为它的诗充满了语言的张力。艾青的诗往往前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，但往往要到诗文的最后采用直抒胸臆的手法达到整首诗的，然后是在中谢幕。这往往产生一种言已尽而意未绝之感，使余音袅袅，三日不绝于耳。美!
我爱艾青的诗，源于艾青博大的胸怀;我爱艾青的诗，因其自然天成，而有着最伟大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物; 我爱艾青的诗，因为我同样和诗人一样，爱着这片土地和阳光。
《艾青诗选》心得体会600字6所谓国人有梦，则中国有梦。中国人的梦想便是中国的梦想。若谈中国的梦想，必定要谈到艾青。这个诗作中充分地描写着一代中国人的梦想和命运的诗人，用简单而又生动的笔触，将周遭最低层人民的梦想反映得淋漓尽致。这样一种对于中国梦的体现，也是对当时时局的一种体现。
从感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人读来感到昂扬向上的《给太阳》，再到包含着作家深情，时时刻刻体现着自己希望能为祖国尽一份力的《煤的对话》，无不反映着诗人希望警醒世人，希望让周围的所有人团结起来，为自己的祖国尽一份力的愿望。而这样的愿望在那个**的年代，便是所有国人的中国梦，是所有爱国青年的中国梦。
有人曾经说，百无一用是书生。因为在**的年代，需要的不一定是一支笔书写千秋，而更可能是武生一身戎装，披挂上阵马革裹尸。然而，他们却错了。因为正是由于**，正是由于人心不稳，才应该在这样的日子里拥有一种共同的梦想，为了这样共同的梦想而去奋斗。
而艾青，恰到好处地反映了那个年代里，所有国人的中国梦。他用朴实的笔法将这一切书写出来，再让这一切进入所有中国人的心间。
每一首诗，都浸润着诗人的心血和最深刻的希望，代表着他在那个黑暗的年代当中进行的，对世界和国家的反思和思考。而反观当今，虽然我们处于和平盛世，但心中的梦想却不可缺少。少年有梦，则国家有梦，这并不是一纸空谈。“中国梦”的提出然所有人开始认真审视梦想这一个永恒的话题，也让中国开始位置思考。而读罢艾青诗选，我对梦想又拥有了新的理解，发现其实不论如何，梦想才是人的心中最不应该缺乏的东西。
所谓梦想，就是拼尽全力为之奋斗的东西。而对于我们学生来说，可能思考一些远大的问题太过遥远。我们所能做到的，就是在这样的美好年华中努力学习，尽力做到为着自己的梦想而奋斗。然后在不久的将来，成为真正的国之栋梁。
《艾青诗选》心得体会600字7《艾青诗选》这本书的封面，有着一副图：干旱的土地，一眼望去没有一点绿色，枯黄的树，生长杂乱的枝干，我知道当时的人们过的很辛苦，糟糕。
打开书，一股书香味扑鼻而来，带领着我进入书的世界。
这本书让我印象最深的就是，《我爱这土地》。这首诗创作于初期。当时的人们生活在水深火热的世界里，在绝望中无力的嘶喊着，想为国家做点什么，却无能为力。而作者也是如此。
这篇诗的开头作者将自己比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的，短暂的。鸟是辛勤的，它从出生的那一天起，它的使命就是得学会飞翔，围绕着这祖国飞翔，直到它死去的那一刻也要为祖国歌唱。但是在国家有危险的时候，它也要尽力为祖国歌唱。嘶哑的喉咙，让我们看到了一只饱受折磨的鸟，显然它已经唱不出优美的歌声，可是它仍在歌唱着，这是它用生命发出来声音，抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。
诗歌就在这样的基础下，进一步展开了对鸟儿歌唱的描述：土地，河流，风，黎明。它们都是遭受暴风雨的打击，悲愤满怀和奋力抗击的形象，与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在歌唱土地，河流，风，黎明时，将自己也与着土地融为一体，投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋，隐含了愿意为祖国献出生命之情。
这被暴风雨所击打着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明，这看似是排比，其实暴风雨所击打，无休止吹刮着，悲愤的河流这些告诉我们，当时艾青所魂牵梦萦的他热爱的土地，正遭受着打击，满是伤痕累累。
河流风，象征着中国人民不屈不挠的精神;悲愤激怒，表现出人民对侵略中国的暴行表示愤怒，和意志昂扬的战斗精神;黎明，象征着充满生机和希望的解放区，无比温柔表达了人民对那里的向往。
入学心得体会一
快乐的暑假结束了，学校的大门敞开了，新学期也随之来到。今年，我终于步入了六年级的门槛，距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。
六年级是小学生活的最后一道“天堑”，学习过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。
新学期开始了，分别了一个暑假的朋友又相聚在一起，共同谈论着假期里的趣事。曾经互不相让的对手也回归了状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添了两位新同学，他们从其他学校转到了我们这里，不知实力是否高深?力量是否雄厚?他们是敌是友，暂时难下辩论。
在新的学期里面，我们又要开始努力地进行学习了。老师们做了十分从分的准备工作，上课时不遗余力地向我们传授新的知识，希望我们在考试的时候大展身手。我们也不遗余力的学习着：才刚刚开学就被打垮了，在以后那么长的时间里，可怎么在班里站稳脚跟啊?
在六年级的时光里，学习负担一定会加重许多。这不，连我也成了近视的“四只田鸡”了，课余的时候不好好放松怎么行呢?看看同学们，他们一个个不是在篮球场上叱咤风云，就是在排球网前活蹦乱跳，再者也能出去走动走动，可是我却漫游在兴趣班的浩海之中，好不容易在英语班苦读毕业，又被扔进另一所英语兴趣班上，书法班上练字对仗必须工工整整，奥数讲得我满脑子只有公式。真希望秋游赶快到来，好让我快去郊外好好领略一下自然风光。
今年，我读六年级，明年，我上初一。听说现在的“升初”之战十分激烈，各所名校都是择优录取，要想上好初中，一定要才学渊博。激烈的斗争即将开始，今日不努力，考试徒伤悲呀。
入学心得体会二
所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷，怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学。
新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间有限，时间不等人，因为这是我初中生涯的第一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。
在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。
长远的目标是考上自己理想的大学，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习。
入学心得体会三
入学感想六年的时间如同流水，已经匆匆远去;六年的同学如同回忆，已经凝固在时间里;六年的快乐如同茗茶，已经慢慢凉去……如今，我们告别了小学的生活，小学，已经成为一个历史，牢牢印在我们的心里，现在我们要迎接新的生活、新的学习、新的老师、新的同学……一切新的事物，对我来说不只是好奇，还有紧张。
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。
开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是想尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
匆匆的，一周已经过去了，已经习惯了，习惯了紧张的气息，习惯了忙碌的感觉，越来越觉得这也是种快乐，在忙碌中过去，发现一周很快很快，仿佛一瞬间就到了星期五。
窗外小鸟的啼叫声依旧清脆，风儿的脚步依旧柔和，这里是我将要生活三年的“家”。
入学心得体会四
刚刚告别小学生活，转眼，又到了初中。
走进中学，一切都是那样陌生，又是那样美好，新的老师，新的环境，新的同学，使我又觉得是如此的不真实。
人们常说“相遇，相会便是缘，冥冥之中自有天定。”
跨入中学，我们迎来了军训，迎来了教官。在这十天里，我们努力、坚持，不退缩，我们在学校的操场里洒下了辛勤的汗水与泪珠，是的，我们曾在太阳下辛苦训练，我们曾在这儿因坚持不了而哭泣，我们曾在这几天里埋怨过教官甚至是学校，时光过得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬间，转眼又没了，转身，回忆却在眼前，往昔的女子十中队早已解散，队友们被分到各个班，而我，依然在不断留连。
告别了十天的军训，我们又迎来了正式上课，学校的老师都使我感到十分亲切，我也不知为什么，可能是因为我是一名学生吧!
在学校里，常会遇到曾经的队友和朋友，面对班上的同学渐渐地我也不会紧张了，哪怕做错了，也会正视这个问题，慢慢改正，融入新班级，熟悉新老师，我都做到了，如今，也该尽快融入课堂了!
告别往昔一切，把握初中时光。曾以为时光缓慢，现如今又觉光阴似箭。
有时，望着一个有一个既陌生又熟悉的面孔，总会一番感慨。有时，又觉许久没见的朋友，如今变化好大好大!
有时，我不得不感慨时光如此之快，用沙漏来形容也不为过。
母校不算宽敞，却承载了我童年几乎所有的记忆，那淡淡的木槿味道，是如何传到我的嗅觉中，成为我对母校记忆中的一部分，我至今已不记得，只记得每年木槿花落的时候，我们总会去拾木槿花朵，这里给大家分享一些关于母校初二作文中学生600字左右,供大家学习。
母校初二作文中学生600字左右1亲爱的母校：你好!
现在我即将告别母校小学，迈入中学的大门，成为一名县里的初中生!临走前，我会留恋学校里的一草一木，难忘老师的教导，难忘同学的快乐笑声，难忘在武城镇中心小学四年的辛酸苦辣啊!
记得来到这所学校，我心里充满了担心与害怕。那时我胆子很小，但是，老师的微笑，同学的帮助让我的心感受到了爱。在母校您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，我顿时喜欢上了这个学校。
敬爱的老师，我怎能忘记，是你们把我领进了知识的海洋，让我尽情地在里面遨游。从横、竖、撇、捺到字、词、句、段;从1、2、3、4到加减乘除，你们把我从一个无知的孩子培养成一个知书达理的少年，无数个白天，你们在课堂上教导我;无数个晚上，你们在灯光下不辞辛苦地批改作业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你们就像无私奉献的蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，我在这不禁说一句：“老师，您辛苦了!”
母校，您仿佛是一盏指路灯，让我在黑暗中看到光明。我伤心时，心里感到一丝欣慰，每一次我和同学走在学校的路上，情同手
足的感情涌入心头。每次我和大家在校园里玩耍，都为可爱的校园洒下快乐的音符。学校仿佛是一个大家庭，我在这里找到了幸福，找到了快乐。
再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲;再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。放心吧，我们的母校;放心吧，我们的老师。我们带走的是知识和您的爱，留下的是我们对武城镇中心小学永远的怀念!
今天，我们为您而骄傲;明天，您一定因我们而光荣!
此致
敬礼!
母校初二作文中学生600字左右2我的母校，我梦想的港湾，我驰骋的四肢，我翱翔的翅膀。这个曾经有过彷徨，有过逃避的地方，装载了我们小小的志愿。
这个熟悉的不能再熟悉的地方，这个令我增添了许多烦恼的地方，一时间竟有如此的不舍。曾几何时，我曾羡慕那些戴红领巾的大哥哥;曾几何时，我曾试图逃脱老师的束缚;曾几何时，我曾为了成绩做了许多的挣扎;曾几何时，我对这个母校，已然增添了不舍。
当初，哭着嚷着不来学校的我，已悄然长大，当初曾对双休日无限憧憬的我，也逐渐长大。当初，为了玩具潸然泪下的我，也慢慢懂事。原来，我在母校的培育下，我在老师的教诲下，我在同学的帮助下，逐渐绽放出自己的光芒。
或许，几十年后，学校的毕业名单里曾记过李伸伸这样的名字，而我的心底，也会留着一个神圣的地位，那边是母校。
多想再来到母校，再做一次曾经因为酷晒而无限嫌弃的早操，再听大队辅导员报一次响亮的立正，再听老师讲一次同学们好，在听一次属于我们班级的笑声。
叮铃铃，又是一次铃声响起，不过，这次是毕业考的响铃，是离开学校的证明，用自己的笔，去给你那美好的六年，一个完美的答卷。
为你那精彩的人生，划上属于你的等号。母校，再见，等我长成雄鹰，再将你们一一回报。
母校初二作文中学生600字左右3惜别的感动——告别母校
风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。
在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前;让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
母校初二作文中学生600字左右4再见了，亲爱的母校光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。
我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……
从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃既谦逊又清高既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师?忘不了，亲爱的同学!忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。
六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢?忘不了，美丽的校园!您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……
同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了，哺育我们成长的老师!再见了，哺育我们成长的母校!愿母校的明天更加美好!
母校初二作文中学生600字左右5在这烈日炎炎的六月里，我们即将毕业。
站在走廊往下望，母校依然那么美丽，母校记录了我们五年来的点点滴滴。我仿佛看到了：饶有趣味的课堂，多姿多彩的活动，争分夺秒的赛场，气氛紧张的考场，我仿佛听到了：整齐有序的书声，美妙动听的歌声，心情欢乐的笑声和真心祝福的心声。
我记得三年级时，我犯了一人错误，老师要扣我小红花。下午我见老师没了动静，以为老师把这事儿忘了，便没把小红花交给老师。过后，老师讲起这件事儿，没有点名批评我，这让我非常惭愧。从此，我再也没有做过。因为老师给了我尊严，所以我不能再对不起她了。
我还记得：上学期，我不会跳长跳绳，老是在同学面前出丑，同学们便帮助我。那一次，我总是跳不过去，所以，每当我往绳中间跳的时候，绳子就会慢许多，鼓励我的声音也此起彼伏，一声高过一声!“加油，魏泽成!”“你可以的!相信自己”“跳过去!一定要跳过去!”在同学们的帮助下，我终于学会了跳长跳绳。
我更记得，在这次六一联欢会上，我们玩猜成语游戏，前面的王力浩张开嘴，面目凶狠，手像爪子似的乱挥，我立刻明白了，这个成语是“张牙舞爪”。我把动作传给后面的人，后面的人再传，到最后一个人时，动作竟成了这样：两只手在空中乱摇，我们拼命暗示最后一个同学，做出张牙舞爪的动作，可那个同学照样丈二和尚-------摸不着头脑，可把同学们笑翻了天。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
敬爱的老师，亲爱的同学们，五年的小学生活已经过去，我们即将踏入中学，迎接新的考验，童年将一去不反。
再见，敬爱的母校，在这里生活和学习的五年，会是我们一生中最快乐的五年!在您这里，我们懂了知识，交了朋友。在不远的明天，我们一定会让您骄傲!
老师像一本《思想品德书》为了培养我们讲卫生、守时的好习惯，我从来没看过她丢过一片废纸，也没有迟到过一次，每当同学之间发生矛盾时，她总是让我们找自已有没有错?慢慢地我们学会了宽容和理解，这里给大家分享一些关于以敬佩的老师作文600字,供大家学习。
以敬佩的老师作文600字1“三人行，必有我师焉。”这是孔子所说过的一句话。
每个人一生中必定会有老师，而根据自己的喜好，心目中敬佩的老师也随之出现，我也不例外。我最敬佩的老师是现教我的政治老师——耿玉娥老师。
耿老师是一位知识渊博女老师而且很年轻，高挑的身材再加上白衬衣、黑裤子和一双高跟鞋，再配上短卷发，活脱脱的向一位音乐家;更让我敬佩的是耿老师的那张嘴，说起话来总是那么生动又富有激情，就像一架永不生锈的播种机，不断地给我们的心里播下理想和知识的种子，让我们更快、更好地成长与进步。
还记得上学期速度竞赛时，我的政治成绩得了三等奖，耿老师知道后，开心地对我说：“孙佳硕，你很努力，就是学习方法不对但我还是无比的开心，因为黄老师曾意味深长地对我说了几句话：“孙佳硕啊，你挺努力的，就是学习方法不对，多改进下学习方法，说不定会考A呢......”虽然耿老师只跟我说了几句话，但这其中蕴含着黄老师对我的期望与鼓励，我以后要多看书、改进下自己的学习方法，拓展下自己的知识面，让我的成绩变得更棒、更好!
曾经的我，是多么想当一名教师啊!但这只是动动嘴皮就可以完成的么?不，不是。后来我明白了，老师的职务时最苦、最累又最神圣的职务了。
耿老师啊，您就是我心目中的白衣天使，虽然您没有像真正的白衣天使在手术台上救死扶伤，但你却凭借着你那渊博的知识和那坚定的意志，挽救了多少个初中生幼稚的灵魂啊!在我的心目中，您的知识比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使还伟大、还光荣!
耿老师啊，您就是我心目中最敬佩的老师!
以敬佩的老师作文600字2我的语文老师已经教我们四年了，她像妈妈一样十分关心着我们;她像园丁一样，辛勤地培育着我们，像甘泉一样，灌溉着我们;更像一本书，一本内容丰富的书。
老师像一本《思想品德书》为了培养我们讲卫生、守时的好习惯，我从来没看过她丢过一片废纸，也没有迟到过一次，每当同学之间发生矛盾时，她总是让我们找自已有没有错?慢慢地我们学会了宽容和理解，每到“三八|”妇女节时，她总让我们给妈妈做个贺卡，上面写上对妈妈的祝福语。让我们学会了感恩，这本《思想品德书》让我们更加健康快乐地生活下去。
上课的时候，老师还是一本《百科全书》我们不仅学到了课本知识，还学了许多课外知识。学习了《记金华的双龙洞》这篇课文，我们不仅知道了石钟乳和石笋的形成的原因和它们的区别，还知道了化学名词“碳酸钙”。《夜莺的歌声》让我认识了机智勇敢的小夜莺，还了解了那场苏联的卫国战争，我们现在珍惜生命了。学习了《万年牢》我知道《花为媒》还让我们知道了子字号和老字号的区别，学习了《黄河是怎样变化的》这篇课文，我们增强了环保意识，让我们知道了悬河的可怕，这本百科全书店既开阔了我们视野，又提高了我们的学习兴趣。
老师还是一本作文书。她带我们钉扣子、包饺子、扳手腕……还带我们观察小动物。为我们提供写作素材，她还启发我们发挥想象，用比喻、拟人、夸张等修辞手法用生动形象的语言把看到的、听到的、想到的细致地描写出来。写完后，她还让同桌互相修改，并大声读出自已的作品，读着读着，我的心里有了一种成就感，写作信心也增强了。
老师是一本万能的书，让我们遨游知识的海洋，领悟人生的真谛。
以敬佩的老师作文600字3师是辛勤的园丁，他们用自己的心血浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的人就是我们的老班——刘老师。他给予了我们丰富的知识，让我们爱上了学习。
刘老师的体型很“充实”。活像一头强壮的大牛。乌黑的卷发在他那装着无穷知识的头上纵横交错着。乍一看，别人还会以为他头上趴了一只小卷毛狗呢!两条浓黑的眉毛下面镶着一双炯炯有神的大眼睛，那眼睛仿佛一下就能看穿别人的心灵，嘴唇厚厚的，讲起课来滔滔不绝。
刘老师使我敬佩的事儿多得数也数不清，但我影响最深的`有这几件事儿。
他要求学生做到的事，总是自己先做到。用无声的命令，以身作则，为学生作出好榜样。他要求我们搞好卫生，创造良好的学习环境。而他每天总是老早就来到学校，先打扫他的办公室，擦擦这儿，拖拖那儿，忙个不停。然后才来到教室检查。他这种认真负责的态度，深深地感染了我们。
刘老师总是精心备课，用心讲课。他教数学课，能把枯燥的数字公式讲得有声有色，通俗易懂，他讲课还有个特点，那就是——幽默风趣。
记得有一次上数学课，铃声刚一响，刘老师就上讲台，说道：“谁来叙述一下上节课的公式。”顿时，全班同学都不约而同地举起手来，老师那闪亮的大眼睛迅速环顾了一圈，最后停在了一位不举手的同学身上。
他跳到那位同学面前，叫道：“啊——，这位同学，你给咱们说一下。”果然，那位同学支支吾吾了半天，最后还是说错了。老师一撇嘴，叫了另一位同学回答，那位同学准确无误地回答了问题。老师又笑嘻嘻的面对那位同学说：“你再来说一遍。”可出乎我们意料的是：那位同学竟又说错了!老师这下彻底无语了，靠在墙上，捂着心口说：“唉呀妈呀，真是把宝宝吓出心脏病了。”我们顿时哄堂大笑，那位同学羞得无地自容，我想他这辈子再也忘不了那道公式了。
刘老师的班会讲的可谓是生龙活虎，哲理深刻。他对学生公平无私，好学生照样严格要求，差学生他也从不歧视，不放弃。所以我们都很喜欢他，尊重他，认为他是最棒的老师!
刘老师是一位优秀的老师，她不仅给予了我们知识，更给予了我们关怀鼓励，他是我们成长中最好的引路人。
以敬佩的老师作文600字4没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。
邓老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师!是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”但是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的邓老师!
不知多少次，我曾写文章礼赞自我的父母，却从未想过要为自我的老师写点什么。或许是我的老师过于平凡了吧!在我整日忙忙碌碌的学习过程中，不知不觉便到了该和老师说再见的时候了。回想一至四年所走过的路，我深深感到，是邓老师的品质影响了我!
邓老师辛辛苦苦的培育了我们，在“授业解惑”的同时，也把做人之“道”一点一滴的传给了我，春风化雨，润物无声，使我的高三之路走得踏踏实实，即使遇到一些困难和挫折，也都能坚强的挺过来。在我们学校，邓老师是无人能比的。然而，我却没有为邓老师做多少事情，更不能用优异的学习成绩很好的报答她。
我明白，我是欠邓老师的。在这世上，除了父母的养育之恩我无法报答之外，也许邓老师对我的培育之恩，我也将无以为报了。我只有以加倍的努力，取得优异的成绩，才能弥补我心中这份永久的遗憾!
在这暖得甚至能够握得住的阳光下，风但是是一阵流动的空气，花但是是明天将要凋零的浮华，雪只但是是地上一滩易干的水洼，月也只但是是失眠者黑暗中画出的一个美梦!但是，邓老师的优良品质却是我心中永恒的信仰!不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，邓老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右，回响在我耳畔!
每当我在学习中遇到困难无法解决而想放下时，邓老师那殷切的目光就会出此刻我的面前，是那样的真切生动，那样的撼人心魄。这时候，邓老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身!他是我学业上的良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰!
再次说一声：感谢您，我尊敬的邓老师，如果有来世，我期望还做您的学生，直到永远永远……
以敬佩的老师作文600字5教师，这份职业是伟大而无私的!当你在甜美的.梦乡中时，你的老师在宿舍门口守护着你!想一想，当你犯错误的时候，当你遇到困难的时候，当你需要帮助的时候，除了你的父母之外，是谁一直在陪伴着你，守护着你?当我们在玩耍的时候，老师总是不辞辛苦地来看望我们，对于老师的关心，我们又是怎样做的呢?
当我们遇到困难、遇到挫折时，我们身边除了父母之外，是不是还有人在陪伴我们?管教我们?是不是还有人为我们擦去眼角的泪水?是不是还有人用那双又大又温暖的手抚摸着你的头，对你说：“跌倒了不要怕，重新站起来就行。”你有感受过吗?你有留意过吗?
我们都做了些什么?顶撞老师，让老师生气，让老师伤心!不应该啊!老师对我们的严格要求是不想让我们走弯路，走错路。老师想让我们踏上笔直的大路，通向远方，通向世界，通向未来!
作为一名学生，尊敬老师是我们的责任!老师用一颗温暖的心照耀着我们，而我们却用一颗冷冰冰的心去回报他们，多么让人心寒啊!
能得到学生的尊敬，老师是多么的欣慰与骄傲啊!这对老师来说，学生的尊敬就是给他们最好的回报。仅此而己，我们做不到吗?我们不能实现老师这个心愿吗?不是的!
学生顶撞老师也可能只是一时的冲动，或许学生的心里也是很难过吧!但只要我们能理解老师，尊敬老师，我们会越来越感受到老师的良苦用心，感受到老师的不易!
尊敬老师，是学生的责任。如果连老师都不尊敬的话，就不配做一名学生!
淄川一中翟新华
18载，是谁让我经常魂牵梦萦；18载，是谁让我时常感动；18载，又是什么让我觉得永远幸福？18载，我与我的学生们一起走过，品味着成长的快乐，享受着感动的幸福。
说起“我和我的学生”，一种特殊的感情油然而生：那一个个鲜活的身影，一张张天真的脸庞，那一件件平凡的小事，一个个平凡而又多彩的日子，充实着我的生活，丰富着我的人生。
有人说：“没有爱便没有教育。”我觉得：“有爱就有幸福。”
幸福在晶莹的汗水中
难忘初为人师时那灿烂活泼的笑脸、稚嫩的问候声。1994年，33个一年级的新学生加上我组成了一个大家庭。刚走上讲台，还没来得及品味初为人师的喜悦，面对每天的七节课，听着满口的方言，看着那些小不点在卫生区拽着草摔着跤……我哭笑不得，不知所措。“老师来了!”“不要说话了！”“快点干！”听着那稚嫩的声音，看着那张张天真的面庞，我又鼓起了勇气。我们一起堆起了第一堆草，学生们不再摔跤了；一个月的勤学苦练，孩子们学会了普通话的标准发音；三个月后，我们合作完成了我的第一节公开课，并获得了一等奖。
每天早上总有一群小鸟叽叽喳喳地围在我身旁。“老师好！”“老师，我妈妈给我买新衣服了！”“老师给你块糖吃，很甜！”……我在花丛中嗅着花香，很幸福。就这样，我和学生一起快乐，一起成长。
2001年，我参加优质课评选，教案修改了一遍又一遍，课试讲了一次又一次，我的学生也不厌其烦地上了一节又一节。我问学生们：“周末不休息来陪老师上课，累不累？”学生们说：“老师，一点也不累！你的声音就像歌声，听你讲课是种享受，我们爱上！”泪光中我告诉孩子们：“站在课堂上，看到你们我就幸福！”就这样，汗水、欢乐伴随着我们走过了一年又一年。
幸福充满温情
不知从何时起，学生们开始叫我“知心姐姐”、“启蒙老师”。
刘艳，是我教过的学生中，自尊心极强，自卑感特重的女孩，平时学习成绩一直很好，但由于一次期中考试中成绩不理想，加上家庭的一些原因，她曾一度消沉了下去。她在日记中这样写到：“我文章比不上孙荣的好，知识比不上郑凯的广，班内学习的竞争压得我喘不过气来，家庭中“战争”不断，浑浊的气氛让我窒息，我在悬崖边上挣扎，现在我已懒得想学习的事情，我开始封锁自己……“我发现她的变化后，立即找到她，经过课间谈心，日记中交流，给她温暖，给他鼓励，女孩终于又重新鼓起了勇气，在后来的作文中她这样写到：“十分钟贴心的话语让女孩大彻大悟，十分钟贴心的话语让女孩找回了往日的活力，十分钟贴心的话语给女孩照亮了前进的路，十分钟贴心的话语让女孩鼓起了斗争的勇气。老师啊老师，敬爱的启蒙老师，那个被你唤醒的女孩不会让你失望，她会像海燕那样，迎着生活的惊涛骇浪勇往直前……”
张楠，一位曾经有过早恋倾向的女孩，当我发现这一情况后，我便约她到校园的柳树下，为了避免尴尬，我先从自己的初中生活谈起，谈青年的心理发展特点，谈到了早恋的严重后果，一向活泼在她非常坦白地说出了自己的心理话，并主动向我请教，现在该怎么办，我帮她制定了“多余精力有目的转移的计划，并担起了平时监督员的任务，让她的生活充实起来，把更多的精力投入到学生和有益的活动中去，学期结束时，她送我一张照片和一封信，信中写到：“老师，这也许是最后次这样亲切的叫您，我在即将离去时，让我再次向你说说心理话。老师，你是一位不歧视学生，和蔼可亲，极热爱学生的优秀教师，现在，我已无法用语言来表达我对你的感激之情，我只想说‘谢谢’。你对我的关心教育我会铭记于心的。”
今年暑假，我又收到了已在外地打工多年的学生孟丽嫒的来信，她说：“我作为一个差生，被很多人看不起，是您鼓励了我，忘不了和您在作文本上的那次长谈，那些文字将教育我一生，您的一片心意我会牢记一辈子的。
……
读着、感着，不知不觉温情四溢。
幸福溢满阳光
得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
运动场上驰骋着一个阳光女孩，步履矫健，目光坚定。1500米和3000米两项第一，她带着一脸的灿烂向我跑来。女孩子穿了一条男孩子穿过的裤，破旧与窟窿遮挡不住那一身的阳光。
她叫李晓，就这样一个开朗活泼上进的女孩，我从没想到过她会是一个特困生，说起来真有点惭愧。
新学期第一次收教辅资料费，李晓一直没交。几天后门卫说有人找我。在校门口我见到了一位盲人母亲和一位智障父亲。我深深地自责。
我与李晓进行了一次长谈。回到班上，我告诉学生们：“李晓震撼了我，在这样的家庭中还能如此的阳光，这种精神不值得我们学习吗？我们应该为她自豪，感谢她给了我们无穷的力量！有阳光的地方就有温暖，同学们，也让我们的心中升起太阳，伸出手去播种一份爱。”那次我班师生为李晓捐款近600元。
第一次去她家是09年的腊月二十七，土坯的房子里，一个灶台一盘炕，还有一张光秃秃的床，唯一的年货是四块豆腐。墙上歪歪扭扭地写着：“一定要微笑！”我又一次流泪了。我有了一种责任感：我要想办法让我的学生一直阳光下去。
温暖无处不在，在我们与学校的共同努力下，李晓成了农村信用社的救助对象，而且成了淄川区唯一一个“丝带”成员。
每当看到李晓穿着新衣服一脸阳光地向我走来，我就感到由衷地高兴。
20
11年，在淄博市体育馆组织的“爱心手拉手成长心连心”大型社会公益活动中，李晓在舞台上说：“几年来我最想对我的班主任说，我想说‘老师，谢谢你对我的关心照顾，您就像我的妈妈，就让我在这里叫你一声妈妈吧’！”
2006年岁末，杭州青春中学的校门口亮起了一道醒目的标牌，上面写着这样一行字：学生成长幸福指数。据悉，青春中学每周都在同学们中做幸福调查，并且定时将调查后考评的幸福指数公开播报。
这所学校通过幸福调查后发现，最有幸福感的同学，并不是成绩最好的同学，而是处于中上成绩的同学。
许多同学“不幸福”的原因有：“家人争吵”，“无法与父母沟通”，“父母离婚”，“被师长责备”，“学业压力”，“男女生情感问题”，“家境不好”，“不漂亮”，“不被人重视”……
如果你认为你“不幸福”，也是因为这些原因吗?
关注幸福之源：大脑
假如把你的大脑分成10份，那么，它们有多少份是自由的?有多少份是被束缚着的?
在近期举行的2006年中国青少年社会教育论坛上，著名作家梁晓声动情地分析说：“孩子们十之七八的大脑用于应试教育这件事，大脑已经用伤了……”
既然是受了伤的大脑，同学们还指望它能带给我们多少强烈的幸福感呢?
解剖大脑
1．在学校，你每天脑子里想得最多的事情是什么呢？
2．回到家里，你认为你的身心可以最放松吗?
3．什么东西是你脑子里最排斥、最不愿意想的?
4．什么东西是你的大脑最乐意接受、最乐意思考的?
5．你每天有什么事情会令你最开心?
我的脑状态
答卷A：
1．作业：2．不可以，也不可能，父母吃饭时会针对学习问长问短：3．考试、周末练琴；4．游戏，卡漫，听音乐，放假；5．上网。
(提交人：小台 初一boy)
答卷B：
1．偏科，不知道怎么补救；2．不能，要写作业：3．上物理课，做物理作业；4．逛街将买些什么东西：5．帅班长找我说话。
(提交人：桑桑 初二 girl)
答卷C：
1．赶快毕业：2．不行，随时赶时间；
3．毕业后会考上什么样的高中；4．旅游，还有哪些地方没去过的：5．睡觉睡着后……
(提交人：猪没我懒 初三 boy)
不管同学们还将提交些什么答案，很显然．我们的大脑正被泾渭分明的两类信息分割掉了：要么是课本。要么是精神需要的本能。前者占据了大脑太多的空间，但仍然有不少大人在责怪我们的同学：你怎么竟然还有心思去想无关学习的东西?!
其实，又有谁能将全盘心思都集中于一个点呢?连父母都不可能将所有精力集中在自己的工作中，更何况是我们的同学呢?年龄太小，心理承受能力弱，外在环境压力太大，注定我们将与真正的幸福，暂时地隔岸相望……在2006年，那些一直发生着的微不足道的“幸福”事件，又曾在我们内心掀起了多少壮阔的波澜呢?也许有惊喜，也许有遗憾，也许有失落，也许有委屈，也许有内疚，也许还有庆幸，也许更多的，还是期待……
2006“幸福”事件 岁末大盘点
课改：
从有用的课到有意思的课
2006年里，你会发现教室里的课程表正发生着许多令人耳目一新的变化。
以河南郑州市为例，生产实践课将被逐步纳入中小学课程，同学们每学年将有一周“露天课堂”，主要进行军训、户外锻炼，并学习种花、种菜、养动物等。
诸如此类五花八门的有意思的课程，正在全国各地陆续上演：有青春健美操课、武术必修课，有心理健康教育课、社区服务课、校园礼仪课，还有包括即将在1万所中小学内开设的天气气候教育课程等等。
与此同时，古色古香的以国学教育为主题的传统科目也被请进课堂，更有过去已经快要沉寂掉的音乐、美术等老课程重新受到了重视――教育部2007年新课标高考大纲规定，音乐、美术两门课程将被列为广东、山东两省高考选考科目。
同龄心声
雪花JJ：现在上这些新课，最强烈的感觉是什么?
边际2006：有意思!也有用。可惜绝大部分不列入考试科目。不然我绝对拿高分。
雪花JJ：你期待它们全都“转正”吗――转为正式的考试课程?
边际2006：当然!这种课程能激发同学们的兴趣。
本刊立场
开设“有意思的课”是一种正处于上传状态，其精彩片段就开始被相互转贴的“幸福”。它名正言顺，容光焕发，小心翼翼而又从容不迫，是最值得期待的幸福。
作业：
从当街裸跪到网络帮助
2006年8月某晚，昆明市街头，一名男生因为在父母看来，“不做作业不听话就要知道羞耻”，所以，该男生被罚脱衣服当街裸跪。
很显然，对于学习自觉性还不够强的一些初中学生，是不太愿意将好不容易才有的假期又花费在写作业上的。
于是，在一些网站的教育版学习中心内，就出现了不少的“作业帮助专版”，各类寒暑假作业的答案很全，国内各地区的不同版本、不同科目都有，以中学作业居多。想索取答案的学生只需“复制”、“粘贴”就可以轻松搞定。与此同时，代做作业的“”也开始活跃在网上。
同龄心声
雪花JJ：你有没有抄过作业?义士阿斗：没有，我成绩很好，都是别人抄我的。
雪花JJ：你赞成开设这样的作业帮助网站吗?
义士阿斗：赞成!老师布置那么多作业，是他对自己上的课还不够自信的表现，实际上，课堂上大家都听懂了，有必要做那么多作业吗？
本刊立场
作业代办是最不想拒绝却不得不理智对待的“幸福”，这种“幸福”充满了不负责任的危险。
家教：
从陪学到陪玩
2006年，上海、深圳、成都、杭州、长春、哈尔滨等地的家教服务机构开设的“另类”陪玩家教，到最近受到越来越多的关注。拿2006年十一黄金周前为例，北京师范大学家教服务中心每天都能接到20多个寻找“陪玩家教”的电话。这项业务主要针对小学生和初中生。某位一直忙于做外贸生意的家长就给自己上初中的女儿找到了一个“陪玩家教”，家教任务是天天变着花样带女儿到处玩，把同庆的七天假期全都安排得满满的。许多父母们已经着急了：现在，同学们除了跟电脑玩，还能经常跟谁玩呢!
同龄心声
雪花JJ：连玩伴都要招募，你的父母也是这样善解人意吗?
多又多点：我的父母才没有这么开明呢。
雪花JJ：那你平时闲下来怎么玩呢?
多又多点：玩?还是等毕业了读完高中上完大学再玩吧。
本刊立场
陪玩家教是可有可无的“幸福”，但它反映出了家长们的进步与觉悟。
吃苦：
从“变形计”的城市到农村
2006年，湖南卫视在其新开设的真人秀节目《变形汁》中，策划了一期主题为《网瘾少年》的故事，主要记录了一位生活富足、迷恋网络游戏而辍学的富孩子，与一名家境贫困、
面临失学危机的穷孩子互换角色7天
里各自的生活状况。该期节目带来的震撼结果，引来了社会评价的毁誉参半。紧接着，湖南卫视《晚间》栏目再次举办了一个“以孩子影响孩子”的活动，即把城里几名令家长头疼的孩子带到一个环境艰苦的洞穴村落，再从洞穴村落选择几个逆水行舟奋发向上的孩子，让他们同吃同住同学习，以达到让农村孩子的能吃苦、能自立来感化城里孩子的目的。
与此同时，2006年，各类反映吃苦教育的夏令营、拓展班、军训班等在全国各地都开得特别多。
同龄心声
雪花JJ：如果父母送你去“吃苦”，你愿意参加吗?这比你们在学校上课有意思得多吧?
冬天玉米：但是，这种“吃苦训练”有点一厢情愿。吃生活的苦，太容易了。应该多训练我们如何吃学习的苦。只有学习，才是最苦的哦!
本刊立场
吃苦是最实用的“幸福”，但吃苦训练却存在着明显的缺陷．它给不了同学们最希望拥有的幸福感。
享乐：
从600元的鞋到2万元的霸王餐
2006年12月，有一位被15岁儿子骂成“没用的东西”的母亲，进医院心理科找医生哭诉。被儿子骂的原因，原来是因为普通工人出身、月收入只有千余元的父母，不能给儿子买一双600多元的运动鞋。
同学们，类似这样的事情曾发生在你身上么?这里还有一群更High的同学：2006年6月，在天津市某海鲜城内，22位十多岁的中学生打车进饭店，点了2个包房，4瓶五粮液，10条软中华，6只龙虾，数十只海蟹……最后结账，总共消费为两万多元．因为没带够钱，饭店不得不让这群学生的父母来结清欠款，平均每人1400元――一位女生的母亲来到饭店后哭着解释没钱，结果这位女生竟然当着大家的面骂自己的母亲“丢人”。最终，饭店只收回1万多现金，所有的同学也都被父母领走。
同龄心声
雪花JJ：你认为奢侈的生活是一种幸福吗?
丁可可：我只知道，同学们都穿名牌，而你没有名牌可穿的话，你会很不开心。不开心算不幸福吗?
雪花JJ：没有名牌可穿就不开心?有没有想过父母为了你的名牌节衣缩食，他们开不开心?
丁可可：但是，他们吃海鲜，点了那么多贵的，其实全是有钱父母们无形中教给他们的，这种事情，谁来管管父母们呢?
本刊立场
追求奢靡享受是最虚伪而最愚蠢的“幸福”，希望全社会共同反省，“救救孩子!”
成长需要“幸福感”
英国有一所惠灵顿中学，专门为学生开设“幸福课”，主要是教授大家如何处理人际关系、保持身心健康以及正确实现理想的方法。负责老师说，学校的首要目标是要让青少年成为幸福并有安全感的人。
调查表明，为了不“输在起跑线上”，现在许多中学生们的“幸福指数”并不高，成长的现实环境，也注定了我们难以找出点像样的“幸福感”。所以，越是缺乏幸福感，越没有幸福环境，我们就越需要主动给自己补上“幸福课”。
因此，骄傲的你，或者正灰头土脸的你，正郁郁寡欢的你，正迷茫不前的你，可以学会自己寻找幸福吗?
如果你可以，那就赶快趁着这个寒假，先拯救你受伤的大脑吧!
