时间：2023-05-30 10:54:54
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇未来的交通工具作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我们的周围时常被车祸、沉船、坠机的新闻所充斥，面对失去亲人的悲痛，我们显得那么无能为力。因此，营造安全、有序、高效的未来交通是我们的梦想。下面，就请跟随我来看看未来的交通工具吧。
不久的将来，随着量子计算机与可控核聚变的研发成功，人类拥有了进行超级运算与制造无限能源的能力。这些科研成果推动着科技的飞速发展，未来的交通工具也应运而生。它们都使用电能这种清洁能源，并且由超级计算机所拥有的AI人工智能控制。
首先我们来看陆地上的交通工具。未来的车辆使用AI人工智能驾驶，采用无线遥感电机作为动力来源，而且它们的背后是性能提升亿万倍的量子计算机为支撑，将全球车辆网络连接在一起，并且统一分配优化线路，保证了交通的顺畅、安全和快捷。运行的车辆匀速高速行驶，马路上安排专门的停靠站点，不会因为接乘客而影响其他车辆的运行。人们只要在APP上选好目的地，附近的车辆就会来接你，并优化行车线路。由于已经完全人工智能无人驾驶，因此，路上已经不再使用红绿灯，人们可以顺利抵达目的地，而且不用担心堵车。
接下来我们再来看看海上的交通工具。海面上的船只只剩下了货船和游轮，货船用来运送货物，游轮为了人们消遣娱乐，而真正的海上交通已经转到了海底。通过建在海底的无数条真空管道将各大洲和岛屿相连，再通过弹射推进式胶囊舱把乘客运送到目的地。由于真空中没有摩擦阻力，人们乘坐的胶囊舱以很高的速度弹射出去，并且利用减压平衡装置，以平稳气压，防止乘客由于高速运动带来不适，和从海底快速上升至地面而产生减压病。
接下来再看看空中的交通工具。由于地面上发达的交通网，大型客机已经退出历史舞台，只剩下可穿戴小型喷气式背包、小型飞行器和货运飞机。穿戴小型喷气式背包适合短途旅行，就像钢铁侠的战衣一样，既轻便，又坚固，可折叠穿戴，就像穿衣服一样方便。小型飞行器适合长途旅行，货运飞机用来运送货物。所有飞行器都被世界空管总局跟踪定位，以防止高空相撞事故的发生。
在未来你想来个星际穿越也不是梦想。太空船配备核聚变曲率驱动引擎，在太阳系内飞行几天时间就可以抵达任何一个行星。想要星系远航，就要用另一种方法，就是制造人工虫洞，实现空间拖拽。就好比一张纸上两个相距几万光年的点，如果把纸折叠，让两个点贴在一起，再用高能射线将其击穿，便形成了人工虫洞，通过空间跳跃，飞船就带你来到另一个星系。
听了我的介绍，你是不是觉得未来的交通工具特别炫酷？虽然这些都还是幻想，但如果我们能努力学习，成为一个对科技发展有用的人才，这些幻想或许在不久的将来都会变成现实。
未来的交通工具
小安子
由于陆地面积很小，所以未来的交通工具大部分都是海、空等交通工具。
现在就让我给你介绍一下海、空交通工具吧！首先我给你介绍的交通工具是水上行走的一种，它就是“潜水艇”。一听，也许有人会说：“去，这也算是未来的交通工具！？现在都有啦！哈哈，让我告诉你吧，这潜水艇可不一般，它长的怪模怪样的，有巨鲨形的、巨鲸形的、海豚形的……真是千奇百怪，形态万千！光说这些是不能证明它与现在的潜水艇的区别，现在我给你介绍一下它的用途及功能。
它是用核子燃料驱动的，当然还可以用电驱动。它的速度很快，可达每秒钟10公里。身体也很硬，还可以防弹。不过它很轻，沉下水底，不到两分钟便会自动浮上来，怎样，厉害吧！
对了，它的头部有两个发射管，是专门为了捕杀凶猛的海兽用的。潜艇内还装有空气制造机，一天可以让十几个人在里面工作，都不会出问题。
好了，潜艇就介绍到这里了。下面我给你介绍一下未来的空中交通工具，它还是叫飞机。不过也跟以前的不一样，因为它的屁股跟火箭一样，燃烧着火焰。飞起来就不用说了，谁的屁股着了火，还不赶快跑是吧？！
它跟从前的飞机唯一不同的是它不需要现成的跑道，因为它可以随时随刻在什么地方降落！这样不仅缩小了空降地，还省了降落的时间。哦！对了，它还可以在水上降落呢！只要把轮胎缩回去，放下在水中行走的工具就行了。当然，也别忘了用旋转推进器。
未来的交通工具花样年华，千奇百怪。人们有了它，在日常生活中，就方便多了。我真为人类的聪明才智感到骄傲而自豪！
作文
让它们自由生息
时间像日历一样，随着地球的转动，一天过去了，这一天的这张日历纸就一天一天撕去。无论是人和动物都在无时无刻不在生活着繁衍着。虽是这样，可是动物却跟人不同了，它们完全被人训服，没有任何反抗能力，任被人处置，没有自由，它们没有一时不因为人还提心吊胆着。
马，是草原上的主要动物，以往还是草原上的主要交通工具，到了现在，人们用的交通工具都现代化了，马也不怎么用得着，它们只有在拍古代戏里才会有？我们有时会看到的电视剧上拍打架的戏啦、打仗的戏啦，都会有人骑着高大的马在上面，不知拍戏的导演是真的在拍戏时假戏真作，还是假的杀马，反正我看着那些本来活生生的马儿，本应该是有可以给人们好好骑的，虽然是在人的训服下，但起码它有自己的生命，任何动物都有它们的生命。好像马这种动物本来就是属于人类的，因为它们都是人养出来的，杀些，死些没关系。当然饲养场里的马是可以买来任我们做什么都可以，可是它们的生命就会因此被我们掠夺。
现在世界上的动物物种逐渐在消失，近看关注的北极雪山逐年融化，造成北极熊生存的危机；还有华南虎、东北虎的拯救等珍贵动物，到了现在，物种稀少了才知道重要了。如果从前的人们就知道尊重动物的生命，让动物任自生息繁衍，就不会使得我们这一代的人见不到昔时动物们。要是以前的人们懂得尊重生命，动物也是有生命的，如果他们可以对动物产生同情和爱护，喜欢动物，也许我们现在可以常看得到胖嘟嘟的、身子长得圆圆的国家一级保护动物——熊猫了。我在未来的憧憬里想像着，只要我们可以做好保护动物，尊重任何一种动物的生命，那么我们的子孙后代就可以与动物一共同享受这同一个蓝天，他们会继承我们的爱护动物，尊重动物生命的精神，让这个世界充满爱心和温暖。
动物有自己的生命，保护动物就是对一个生命的尊重，我们要做到如此。
一、以生活为基础，让学生主动开展自学探究活动
教师在引导学生自学探究时，应该从学生熟悉的生活和已有的知识经验出发，让他们能够积极参与，并体会到语文学习和生活的联系。
在教学“说说写写：我喜欢的水果”时，我提前设计让班里的每一位学生带来自己最爱的水果，在课堂中大家通过看、闻、尝等几方面来说说自己最爱的水果，学生情绪高涨，表达也很顺畅。这种情境设计既使语文知识与生活经验建立了联系，又使学生对原本害怕的写作学习产生“现实的意义”。
n本上知识难免会缺少一些生活气息。学生学习了语文知识后，要及时引导他们将所学知识应用于生活实践，拓宽学生对书本知识的视野。例如教学“未来的交通工具”时，结合交通工具的“未来”这一特点，让孩子们设计了富有浓浓的生活气息和超级“未来”的图片，在班级刮起了一股最炫“未来”风。
二、开展多种形式的活动，让学生自主开展自学探究活动
语文教学，说到底，其实是一个通过语言文字理解“说什么”，进而由“说什么”到理解“怎样说”的过程。也就是让学生理解文章表达了什么，又是通过什么方法表达的。这与“鱼”与“渔”的关系有着相似之处，都要注重方法。而方法的掌握不能只依靠老师主动地教，学生被动地学。这里，学生的自主学习尤为重要。
在开展自学探究活动中，要灵活运用多种形式的自学探究活动，如：可以让学生先自学、再质疑讨论、解疑答惑；也可以先尝试、提出讨论问题、再自学课本、小组讨论、解决问题；还可以让学生课前预习课本、课中谈见解、再辅以适当评点等等。
例如，在教学《问银河》时，根据学生已有的知识经验，大胆采用“提出问题――自学课本――质疑解疑”的思路进行教学。学生在预习课本的时候，会思考分析，总结归纳出“银河其实在文中小朋友的眼中就是一条河”。“你还会像文中小朋友问些什么？”学生们热烈讨论会得出：银河呀，你那清清的水中有贝壳吗？有潜入河底的潜水艇吗？……这堂课中学生有疑惑、有想象、有讨论……正是因为有了多种形式的自学探究活动，学生在课堂上才会碰撞思维的火花，绽放生命活力。
三、注重学法指导，做孩子自学的引路人
教师在教学每一环节时，都应根据学生的学情，有机地进行学法指导。比如我在讲授《天游峰的扫路人》一课时，让学生边读边画出描写天游峰的句子“九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”“上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。”并且在旁边作批注，从而体会天游峰高险的特点。
当讲完天游峰的特点时，我便引导学生关注其文本运用的写作方法。知道文本中运用了形象的比喻、具体的数据来突出了天游峰的特点，让学生仿佛身临其境。懂得平常在写作文的时候，也应该这样，运用多种方法把事物的特点写具体，写生动。
在平时教学词语环节时，教师也可以引导学生试着给词语分类，让学生高效积累更多的词语。另外还强调要学习作者，抓住一些关键词把文章写生动，写具体的方法。在复习时教给学生归类、整理、综合性学习的方法。
四、内化应用，延伸课外
课堂是教学的主要“阵地”，但不是唯一的阵地。应该让学生走出课堂，从一个封闭的空间走进一个令人大开眼界的领域，在生活中学习语文。
学生经过前面的学习积累，用课内学到的方法指导自己的课外阅读。在我班，每生每天阅读分为规定项目和自选项目。在家，每生每天保证半小时阅读，这个量是规定的，读的内容是可以自选的，故事、小说、诗歌等等都可以读，并且填写阅读日记，以表格形式进行统计、检查。在校，每天晨读一首古诗，诗句要么是结合时令节气，要么围绕作者做一个专题。学生吟诗诵读，交流读诗心得包括所了解的诗人资料，写作背景等。每学期围绕“我读书，我快乐”开展主题阅读，从《伊索寓言》到《水浒传》，从《昆虫记》、《假如给我三天光明》到《窗边的小豆豆》等，并根据所读书目，展开系列读活动。比如阅读分享会、好书推荐活动等。学生阅读量增大了，自主阅读的能力也增强了。学生能够从最初简单地读故事，到有针对性地质疑解疑读，直至围绕一个主题或综合性的学习，探讨交流读书体悟。学生的课内学习与课外阅读得到同步发展，并强化了课堂所学的新知识，新能力，尤其培养锻炼了学生学习的自主性。
关键词：生活；真实；快乐写作
中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）05-073-1
一、观察生活，让孩子积累多彩缤纷的写作素材
1.拥抱自然，追寻习作的“根”。
大自然就是一本无字之书，无论是岁月的轮回，还是季节的更替，无时无刻都在发生着变化，因此，大自然就是我们习作的“根”。在季节更替变化的时候，笔者以老舍先生的《济南的冬天》一文为范例，引导学生亲近自然，表达自己对大自然的感受。同时，指导学生去发现老舍在描写过程中融入的自我独特感受，并勇敢地表达出来。通过这样的引导，从实际的教学效果来看，学生用多样的修辞手法，能表达自己的感受。在春暖花开之际，带着学生走出课堂，在校园里走一走，领略春天的美景，寻找春天的色彩。并不时让学生停下脚步，有侧重点地作指导。有了见闻，学生的感受就非同一般，自然文章就会很精彩。
2.留意周边，捕捉习作的“真”。
走在古朴优雅的石板路上，脑海中就会呈现烟雨江南的如诗如画；漫步整洁的大街小巷，就会想起清洁工的默默付出；看到春雨绵绵，日出日落，就会感受大自然的神奇魅力；看到奔跑的孩子，飞翔的蜻蜓，天空的风筝……相信，一定又会勾起你无尽的思绪。记得有一回，正好是语文课，突然天空飘起了雪花，孩子们故作镇定，实则心里乐开了花。随后，笔者就放手让学生观察空中的雪花，也可以伸出手去抓一朵。与此同时，引导学生去观察雪花飞翔的姿势，落地后的变化等，也静静地聆听一下下雪的声音，看看天空中雪花漫天飞舞的样子……一时间，孩子们把焦点都集中到观察雪花上来了，写的文章也更融入了自己的情感。只有带着情感去观察，流淌出的文字才会有生命力。像这样，源自于观察的文章不胜枚举，《天气突变的午后》《教室里飞来一只蝴蝶》《上学路上》……觉得风景美，源于对大自然的爱；觉得动物可爱，源自于对生命的珍惜。总之，在观察中，一定要引导学生自然而然地融入真情。
二、体验生活，让孩子拓宽无边无际的写作空间
1.走近主人公，梦着他的梦。
学生在一路阅读的经历中，一定会透过书本认识形形的主人公。对主人公的不同的遭遇，不同的人生经历，一定有着自己的独特感悟。如：学习苏教版五年级下册《海伦・凯勒》一课，肯定都会佩服主人公海伦・凯勒那种百折不挠的学习精神。这样的体验需要感同身受，这样的情感需要产生共鸣。因此，笔者布置了一个体验性作业：体验盲人生活，做一件小事。在这样的独特体验中，学生的感受非常多，交流时，人人畅谈，笔者就适时地鼓励他们把自己的真实感受记录下来。在学习苏教版六年级下册《理想的风筝》一课时，学生们都能够通过作者描绘的刘老师的几个细节，体会到作者对老师的深深的思念之情。随后，引导他们打开记忆的匣子，勾起往日的思绪，回忆自己的一位启蒙老师。相信刘老师这样的平凡人，一定会触动孩子们对身边平凡人的真切感受。只要适时地渲染，有触动他们内心情感的鲜活事例，他们就会敞开自己的心扉。
2.点击课堂外，习作素材多。
作文教学不仅要提高学生的观察兴趣，还要交给他们一定的方法。教师可以带领学生走出课堂，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。学校组织进行应急疏散演练，在这之前，笔者就引导学生去思考：听到警报声时你第一个想法是什么？走下楼梯时你又在想什么？来到操场你的心情又是怎样？经过笔者的指点，学生在小练笔中，能表达自己的真是感受，认识此类活动的重要性。以旁观者、观察员的角度是无法真正理解丰富多彩的生活的，让孩子在实践中观察和体验，他们获得的东西会远远超出教师预计，因此，我们创造性地设置了各种活动，丰富学生的生活，拓宽学生观察生活的视角。如：走街串巷找春联，制作家谱，开办爱心跳蚤书市，过一天辛苦的日子……在丰富的活动中，孩子们的积累就多了。我们必须要做孩子的挚友良师，自觉地守护每个孩子的精神世界，呵护着学生每一点闪光的笔触和思想，关注着跳动在文字中的活泼的童心。
三、憧憬生活，让孩子放飞美妙无穷的写作思绪
语文课程标准（2011版）指出，“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”。在低年级的写话和中年级的习作教学中，都要求学生能写想象中的事物，高年级则要求能写简单的想象作文。正确地实现上述规定，对于全面提高学生的语文素养、特别是提高表达能力、发展思维能力和创造精神，具有十分重要的意义。
2. The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework.
最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
3. No invention has received more praise and abuse than Internet.
没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
4. People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.
人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。
5. An increasing number of people are beginn
ning to realize that education is not complete with graduation.
越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
6. When it comes to education，the majority of people believe that education is a lifetime study.
说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
7. Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person's physical fitness.
许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
8. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.
应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。
9. An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city. However，this opinion is now being questioned by more and more city residents，who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution.
越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和。
10. Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus，which is usually crowded with a large number of passengers.
许多市民抱怨城市的公交车太少，以至于他们要花很长时间等一辆公交车，而车上可能已满载乘客。
11. There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem：the city authorities should take strong measures to deal with it.
无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市*应该采取有力措施来解决它。
12. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.
一项调查显示妇女欢迎退休。
13. A proper part-time job does not occupy students' too much time. In fact，it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes：All work and no play makes Jack a dull boy.
一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间，事实上，把全部的时间都用到学习上并不健康，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。
14. Any government，which is blind to this point，may pay a heavy price.
任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。
15.Nowadays
，many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin. Unfortunately，for most young people，it is not pleasant experience on their first day on campus.
当前，一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。然而，对多数年轻人来说，校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。
16. In view of the seriousness of this problem，effective measures should be taken before things get worse.
考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。
17. The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills，which may put them in a favorable position in the future job markets.
大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力，而这对他们未来找工作是非常有好处的。
18. It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to face the dangers of starvation and exposure.
无可争辩，现在有成千上万的人仍过着挨饿受冻的痛苦生活。
19. Although this view is wildly held，this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。
20. No one can deny the fact that a person's education is the most important aspect of his life.
没有人能否认：教育是人生最重要的一方面。
21. People equate success in life with the ability of operating computer.
人们把会使用计算机与人生成功相提并论。
22. In the last decades，advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past.
在过去的几十年，先进的医疗技术已经使得人们比过去活的时间更长成为可能。
23. In fact，we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself.
事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。
24. We should spare no effort to beautify our environment.
我们应该不遗余力地美化我们的环境。
25. People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities.
人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。
26. The information I've collected over last few years leads me to believe that this knowledge may be less useful than most
people think.
从这几年我搜集的信息来看，这些知识并没有人们想象的那么有用。
27. Now，it is generally accepted that no college or university can educate its students by the time they graduation.
现在，人们普遍认为没有一所大学能够在毕业时候教给学生所有的知识。
28. This is a matter of life and death-a matter no country can afford to ignore.
这是一个关系到生死的问题，任何国家都不能忽视。
29. For my part，I agree with the latter opinion for the following reasons：
我同意后者，有如下理由：
30. Before giving my opinion，I think it is important to look at the arguments on both sides.
在给出我的观点之前，我想看看双方的观点是重要的。
31. This view is now being questioned by more and more people.
这一观点正受到越来越多人的质疑。
32. Although many people claim that，along with the rapidly economic development，the number of people who use bicycle are decreasing and bicycle is bound to die out. The information I've collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society.
尽管许多人认为随着经济的高速发展，用自行车的人数会减少，自行车可能会消亡， 然而，这几年我收集的一些信息让我相信自行车仍然会继续在现代社会发挥极其重要的作用。
33. Environmental experts point out that increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet.
环境学家指出：持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题，而且还将威胁到人类在这个星球的生存。
34. In view of such serious situation，environmental tools of transportation like bicycle are more important than any time before.
考虑到这些严重的状况，我们比以往任何时候更需要像自行车这样的环保型交通工具。
35. Using bicycle contributes greatly to people's physical fitness as well as easing traffic jams.
使用自行车有助于人们的身体健康，并极大地缓解了交通阻塞。
36. Despite many obvious advantages of bicycle，it is not without its problem.
尽管自行车有许多明显的优点，但是它也存在它的问题。
37. Bicycle can't be compared with other means of transportation like car and train for speed and comfort.
在速度和舒适度方面，自行车是无法和汽车、火车这样的交通工具相比的。
38. From what has been discussed above，we may safely dr
aw the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.
通过以上讨论，我们可以得出结论：自行车的优点远大于缺点，并且在现代社会它仍将发挥重要作用。
39. There is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.
当前在高校和研究机构对教育存在着大量争论，其中一个问题就是教育是否是个终身学习的过程。
40. This issue has caused wide public concern.
这个问题已经引起了广泛关注。
41. It must be noted that learning must be done by a person himself.
必须指出学习只能靠自己。
42. A large number of people tend to live under the illusion that they had completed their education when they finished their schooling. Obviously，they seem to fail to take into account the basic fact that a person's education is a most important aspect of his life.
许多人存在这样的误解，认为离开学校就意味着结束了他们的教育。显然，他们忽视了教育是人生重要部分这一基本事实。
43. As for me，I'm in favor of the opinion that education is not complete with graduation，for the following reasons：
就我而言，我同意教育不应该随着毕业而结束的观点，有以下原因：
44. It is commonly accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate.
人们普遍认为高校是不可能在毕业的时候教会他们的学生所有知识的。
45. Even the best possible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person.
即使秀的毕业生，要想成为一个博学的人也要不断地学习。 46. It is commonly thought that our society had dramatically changed by modern science and technology，and human had made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.
人们普遍认为我们的现代科技使我们的社会发生了巨大的变化，近几十年人类在科技方面取得了惊人的进步。
47. Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.
现在越来越多的人开始相信学习新的技术和知识能直接帮助他们获得工作就会或提升的机会。
48. An investigation shows that many older people express a strong desire to continue studying in university or college.
一项调查显示许多老人都有到大学继续学习的愿望。
49. For the majority of people，reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment after their retirement.
对大多数人来讲，退休以后，阅读或学习一项新技术已成为他们生活的中心和快乐的来源。
50. For people who want to adopt a healthy and meaningful life style，it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes：it is never too late to learn.
对于那些想过上健康而有意义的生活的人们来说，找时间学习一些新知识是很重要的，正如那句老话：活到老，学到老。
51. There is a general debate on the campus today over the phenomenon of college or high school students' doing a part-time job.
对于大学或高中生打工这一现象，校园里进行着广泛的争论。
52. By taking a major-related part-job，students can not only improve their academic studies，but gain much experience，experience they will never be able to get from the textbooks.
通过做一份和专业相关的工作，学生不仅能够提高他们的专业能力，而且能获得从课本上得不到的经验。
53. Although people's lives have been dramatically changed over the last decades，it must be admitted that，shortage of funds is still the one of the biggest questions that students nowadays have to face because that tuition fees and prices of books are soaring by the day.
近几十年，尽管人们的生活有了惊人的改变，但必须承认，由于学费和书费日益飞涨，资金短缺仍然是学生们面临的问题之一。
54. Consequently，the extra money obtained from part-time job will strongly support students to continue to their study life.
因此，业余工作挣来的钱将强有力地支持学生们继续他们的求学生活。
55. From what has been discussed above，we may safely draw a conclusion that part-time job can produce a far-reaching impact on students and they should be encouraged to take part-time job，which will benefit students and their family，even the society as a whole.
通过上面的讨论，我们不难得出结论：业余工作对学生们会产生深远的影响，我们应鼓励学生从事业余工作，这将有利于学生和他们的家庭，甚至整个社会。
56. These days，people in growing numbers are beginning to complain that work is more stressful and less leisurely than in past. Many experts point out that，along with the development of modern society，it is an inevitable result and there is no way to avoid it.
现在，越来越多的人们开始抱怨工作比以前更有压力。许多专家指出这是现代社会发展必然的结果，无法避免。
57. It is widely acknowledged that computer and other machines have become an indispensable part of our society，which make our life and work more comfortable and less laborious.
人们普遍认为计算机和其他机器已经成为我们社会必不可少的一部分。 它们使我们的生活更舒适，减少了大量劳动。
58. At the same time，along with the benefits of such machines，employees must study knowledge involved in such machines so that they are able to control them.
同时，随着这些机器带给我们的好处，员工们也必须要学习与之相关的知识以便使用它们。
59. No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.
没有人能否认这一基本事实：对于一般工人来讲，轻松掌握这些技术是不可能的。
60. In the second place，there seem to be too many people without job and not enough job position.
第二方面，失业的人似乎太多而又没有足够的工作岗位。
61. Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.
成千上万的人们不得不花费更多的精力合时间学习新的技术和知识，使得他们在就业市场能保持优势。
62. According to a recent survey，a growing number of people express a strong desire to take another job or spend more time on their job in order to get more money to support their family.
根据最近的一项调查，越来越多的人表达了想从事另外的工作或加班以赚取更多的钱来补贴家用的强烈愿望。
63. From what has been discussed above，I am fully convinced that the leisure life-style is undergoing a decline with the progress of modern society，it is not necessary a bad thing.
通过以上讨论，我完全相信，随着现代社会的进步，幽闲的生活方式正在消失并不是件坏事。
64. The problem of international tourism has caused wide public concern over the recent years.
近些年，国际旅游的问题引起了广泛关注。
65. Many people believe that international tourism produce positive effects on economic growth and local government should be encouraged to promote international tourism.
许多人认为国际旅游对经济发展有积极作用，应鼓励地方政府发展国际旅游
66. But what these people fail to see is that international tourism may bring about a disastrous impact on our environment and local history.
但是这些人忽视了国际旅游可能会给当地环境和历史造成的灾难性的影响。
67. As for me，I'm firmly convinced that the number of foreign tourists should be limited，for the following reasons：
就我而言，我坚定地认为国外旅游者的数量应得到限制，理由如下：
68. In addition，in order to attract tourists，a lot of artificial facilities have been built，which have certain unfavorable effects on the environment.
另外，为了吸引旅游者，大量人工设施被修建，这对环境是不利的。
69. For lack of distinct culture，some places will not attract tourists any more. Consequently，the fast rise in number of foreign tourists may eventually lead to the decline of local tourism.
由于缺乏独特的文化，一些地方不再吸引旅游者。因此，国外旅游者数量的快速增加可能最终会导致当地旅游业的衰败。
70. There is a growing tendency for parents to ask their children to accept extra educational programs over the recent years.
近些年，父母要求他们的孩子接受额外的教育呈增长的势头。
71. This phenomenon has caused wide public concern in many places of world.
这一现象在全世界许多地方已引起了广泛关注。
72. Many parents believe that additional educational activities enjoy obvious advantage. By extra studies，they maintain，their children are able to obtain many kinds of practical skills and useful knowledge，which will put them in a beneficial position in the future job markets when they grow up.
许多家长相信额外的教育活动有许多优点，通过学习，他们的孩子可以获得很多实践技能和有用的知识，当他们长大后，这些对他们就业是大有好处的。
73. In the first place，extra studies bring about unhealthy impacts on physical growth of children. Educational experts point out that，it is equally important to take some sport activities instead of extra studies when children have spent the whole day in a boring classroom.
首先，额外的学习对孩子们的身体发育是不利的。教育专家指出，孩子们在枯燥的教室里呆了一整天后，从事一些体育活动，而不是额外的学习，是非常重要的。
74. Children are undergoing fast physical development;lack of physical exercise may produce disastrous influence on their later life.
孩子们正处于身体快速发育时期，缺乏体育锻炼可能会对他们未来的生活造成严重的影响。
75. In the second place，from psychological aspect，the majority of children seem to tend to have an unfavorable attitude toward additional educational activities.
第二，从心理上讲，大部分孩子似乎对额外的学习没有什么好感。
76. It is hard to imagine a student focusing their energy on textbook while other children are playing.
当别的孩子在玩耍的时候，很难想象一个学生能集中精力在课本上。
77. Moreover，children will have less time to play and communicate with their peers due to extra studies，consequently，it is difficult to develop and cultivate their character and interpersonal skills. They may become more solitary and even suffer from certain mental illness.
而且，由于要额外地学习，孩子们没有多少时间和同龄的孩子玩耍和交流，很难培养他们的个性和交际能力。他们可能变得孤僻甚至产生某些心理疾病。
78. From what has been discussed above，we may safely draw the conclusion that，although extra studies indeed enjoy many obvious advantages，its disadvantages shouldn't be ignored and far outweigh its advantages. It is absurd to force children to take extra studies after school.
通过以上讨论，我们可以得出结论：尽管额外学习的确有很多优点，但它的缺点不可忽视，且远大于它的优点。因此，放学后强迫孩子额外学习是不明智的。
79. Any parents should place considerable emphasis on their children to keep the balance between play and study. As an old saying goes：All work and no play makes Jack a dull boy.
任何家长都应非常重视保持孩子在学习与玩耍的平衡，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。
关键词：小组合作；英语学习；运用
英语课程作为高等教育的组成部分，是学生的主干课程之一。随着网络及经济全球化的发展，学生们更应该加强国际交流能力，学会各国之间的语言。但现如今的课堂大多是老师在唱独角戏，学生安静的听讲，导致英语的整体质量下降，而小组合作能够培养学生良好的学习习惯，激发学生对英语学习的兴趣，使得小组合作的教学模式得到了广大教育人士的关注。
一、小组合作的动机及其意义
1、小组合作的涵义
小组合作是指学生在英语学习过程中，不以个人的成绩作为评判标准，而是采取团队合作的形式，以团队为单位进行学习，力求团队共同达成学习目标，以团队的成绩作为最终的考量结果。
2、小组合作的研究背景
小组合作这一教学模式早在18世纪英国学者就已进行实践，20世纪70年代美国学者威廉格拉塞将小组合作的理念提出，并在美国得以流行。随着社会的发展以及时代的转变，世界各国也开始重视小组合作在外语教学中的渗透。放眼中国，孔子及《学记》就已早早地提出了小组合作的理念。在中国知网以“小组合作”为关键词检索，竟有一百多万条检索结果，以“初中英语”及“小组合作”进行检索，共有59389条结果，可见中国，小组合作教学模式在初中英语教学中的应用已经深受各界人士的关注。
3、小组合作的意义
首先，小组合作教学对教育改革起到了支持作用。教育改革要求培养学生的全方面素养，运用小组合作教学模式，采取多元化的教学方式，能从不同角度塑造学生的综合素质，进一步推动了教育改革的进程。其次，小组合作教学为学生跨国交流奠定了厚实的基础。中学生是国家未来的新生力量，随着全球化潮流，学生的视野越来越开阔，国外世界对学生的吸引力也越来越高，加入小组合作的教育，有助于学生在生活中能够较快的适应环境，在跨国交流中也能较快的融入国家环境。最后，小组合作能够培养加强学生合作意识，激发学生更浓厚的兴趣。小组合作需要老师在课堂上与学生交流，并且教师要有效的设计课堂教学才能最大程度发挥小组合作的价值。在初中英语教学中，充分关注学生的适应性，以学生为主体，调动其兴趣。兴趣是最好的老师，学生有了浓厚的兴趣才能自发学习、主动专研。渗透小组合作的教学模式，也使传统的教学模式更加生动，扩宽课堂内容，提高学生的学习效率。
二、初中英语小组合作教学的现状
1、学生合作意识低
大多家长以及学生将英语课视为语法结构教学的课程，在学习英语中单纯只是被单词、课文，注意语法，关注考试成绩，在老师设置的小组合作活动中，学生自顾自地学习，缺乏团队意识，只求个人的学习提升，未能积极配合教师开展小组合作活动，导致教师的小组合作教学举步维艰。
2、教师分组不均匀
教师在小组合作活动中，分组不够均匀，没有相互互补，导致组间的质量差异较大，导致小组合作活动开展得不到理想的效果。面对同样的学习目标，不同基础的小组会有不同的表现，优异的小组则表现的如鱼得水，较弱的小组则学习地较为吃力，直接导致较弱组学生对小组合作活动失去兴趣。
3、教师评价不够全面
教师在小组合作活动结果的评价没有采取综合的评价方式，也没有考虑学生基础差异情况。就学生个人评价而言，对基础较差学生，不应与成绩好的学生同等对待，对于他们只要有进步教师应该给予鼓励。就小组团体评价而言，对较弱小组中的成员教师也应该给予激励，在表扬获胜小组的同时对其他小组优秀的学生也应该进行表扬。
4、小组合作教育体制未完善
我国对初中英语教学缺乏完善的小组合作教育体制，初中英语课本也倾向于学生的语法结构教学，较少加入小组合作形式于教材中，导致教师在课堂中的教学倾向也出现偏差。同时，对教师及学生的小组合作教育也缺少评估体制以及相关的政策支持。完善小组合作教育体制，标准评估体制，能够使得教师及学生更加注重小组合作教学，教师能够尽快改变教学模式，加入小组合作教学；学生能够积极主动学习英语；学校能够更全面的评估教师及学生的各方面素养。
三、小组合作在英语学习上运用的策略
1、教师正确分组，明确分工
教师在小组合作活动进行前对学生进行正确地分组，让每组学生质量均等，学生能够相互互补。根据不同学生的性格、成绩，对小组的成员进行明确合理的分工，并选出小组长，使得每个学生都能够发挥自己的优势，得到价值的体现，提升他们的信心并且激发对英语的学习兴趣。
2、改善对学生的评价制度
教师对学生的评价采取个人评价与团体评价相综合的评价制度，使得优秀的学生能够得到表扬，较弱的学生也能够得到激励，让学生对英语学习有充分的信心和动力，感受到他们潜在的潜力并将以发挥。
3、小组合作在听说课程中的应用
将学生进行分组，让发音标准的学生起到带头作用，带领小组其他学生进行标准的朗读，同步提升小组成员的英语口语水平。小组成员之间也能够相互进行听写与批改，促进小组成员之间合作精神，同时也能够强化学生的单词记忆。
4、小组合作在写作课程中的应用
教师设置有谈论意义的话题作文，让学生在组内进行讨论，发散学生各自的思维，并让每个学生发表各自的意见，学生在讨论后结合小组的讨论进行写作，能够开阔学生的写作视野，丰富学生的写作题材。
5、完善小组合作教育体制
完善的小组合作教育体制，完善的小组合作教学评价标准，能够协助教师在教学中小组合作教学的渗透。学校出台相应的小组合作评估，能够调动教师和学生的积极性和能动性，同样也能提高家长及教师对孩子们小组合作的重视，有着全面的约束，学生们能够往好的方向得到全面的发展，培育全方面素质兼优的祖国栋梁。
四、 结语
本文围绕初中英语教育的相关背景、现状以及小组合作在英语学习上的运用进行研究与思考。小组合作的精髓是教师、学生不可小视的部分，它能够帮助学生培养合作精神，全面掌握知识，快速与国际接轨。而在初中英语的教学中能够为小组合作提供良好的平台，脱离枯燥乏味的理论教育，给予学生平台以相互合作、相互学习。小组合作在初中英语教育中有着不可取代的地位，对英语教育的发展有着举足轻重的地位。（作者单位：武汉枫叶国际学校）
参考文献：
[1]谢秀珠.初中英语教学中小组合作学习的若干思考[J].厦门教育学院学报，2011年03期
[2]吴国平.探析新课改背景下初中英语小组合作学习模式[J].边疆经济与文化，2013年06期
