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家长会讲话

时间:2023-05-30 10:54:59

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇家长会讲话,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

家长会讲话

第1篇

各位家长:

大家下午好!

非常感谢大家在万忙中抽空到我校指导工作!我校是一所百年老校,在大家的关注下,他一步步走向成功,走向辉煌,从县级文明单位到县级最佳文明单位,从教学工作先进单位到连续七届的县级教学工作先进单位,从县一级甲等学校到县级示范学校,他的每一步,都离不开郑公人民的关心与支持,尤其是在座的各位。为回报家长、回报社会,值此学校被县政府教育督导室评估为县级示范学校的今天,我们决定举全校之力、兴办特色班。

下面,由我隆重向各位家长推介此届五年级特色班的教师。

五年级拟任的班主任兼语文老师雷三玲老师也生于1977年11月,94年以高于一中录取起分线二十多分荣录洪湖师范,96年以优异的成绩毕业并分配到原松桃小学任教。

2000年6月和2004年9月通过自己刻苦自学获得湖北大学专科和本科文凭,小学一级教师、是公安县小学语文教育学会会员,学校语文教研组长。

雷三玲老师到参加工作以来,长期担任高年级班主任及教学工作,有着扎实的教学功底,丰富的教学经验,有着母亲般的爱心,善待自己的学生。她致力于教研教改,她撰写的多篇教学论文在省、市、县级获奖。她还参加了国家级课题的研究,她在吸取他人先进教学经验的同时,努力在形成自己的教学风格。

2004年11月28日,公安县小学语文教学比武在县胤陵小学举行,来自全县二十六个县、乡镇直小学参加了角逐,雷三玲老师代表我校。一节征服全县教育家及各校代表,荣获县一等奖,而县一等奖仅有8名,其中县直实验小学、实验二小、胤陵小学、斗湖堤小学共占有一等奖名额6名,而我校雷三玲老师就是乡镇获一等奖的两名教师之一。

数学科任老师刘华,1974年出生,公安县明星教师,公安县小学数学学会会员,学校电教中心主任,小学高级教师。

刘华主任92年参加工作,一走上工作岗位,就一致力于小学数学教学研究,他在国家级刊物上发表教学论文近三十余篇,辅导学生参加国家级奥林匹克数学竞赛,近百名学生获国家、省、市、县级奖,他自己也被中国小学数学教育学会评为国家二级教练。

刘主任与时俱进,在新的世纪,他致力于电教工作,用三年时间迅速成长为市级电教专家,二00四年十月,全市教育专家在荆州济济一堂,听刘华主任的汇报表演,当声演示自己做的课件,赢得全市专家啧啧称赞,他制作的课件、脚本屡获省、市、县大奖。

凭着自己出色的教学业绩,刘华主任在全县八千名教师中脱颖而出。二00四年被评为公安县明星教师,公安县获此殊荣的教师仅五十名。

家长们,我代表学校给各位推荐的两位特色班教师,大家表示满意吗?就让我们用热烈的掌声对这两位老师担任五年级特色班教师表示热烈的欢迎吧!

第2篇

我们**中心小学今年是第一年办寄宿制,她是县政府为适应全县教育发展的需要,批准建立第一座小学生寄宿楼。在全县来看这是小学教育发展的先例。

我们学校本着依托“办人民满意的学校”的办学思路,整合全乡内优质教育资源,创建优美教育环境,以“普及优质教育、培养创新人才”为己任,努力打造全县农村基础教育品牌。

走近学校,优美的环境,良好的师资,一定会给您留下深刻的印象,而且我们坚信随着学校的发展,学校的各方面条件将会出现更大的改观。

(一)学校概况

现在我校共有教学班8个,学生总数259名。有教职员工36人,专职教师20名,生管4名炊事员人员2名,专科学历达标率为85%,本科学历5人,其中有中学高级教师1名,省级骨干教师2名,市级骨干教师13名,教师队伍的专业程度居全县前列。教师队伍年轻化,学历高,具有较高的理论和实践经验,这是办好学校良好保证,也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。

开学即将三个月,我们一直用思考和发展的眼光,用不懈的奋斗与努力,实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的观念,工作中坚持师德高品位,推崇以人为本的教育思想,全面实施素质教育,注重学生个性发展和良好习惯的养成,培养学生创新意识和创造能力。在家长心目中,在社会上都留下了较好的印象。

三个月来,我们师生和谐相处,共同发展着,寄宿制办学正逐渐被大家认可。回眸走过的路,回味创业的艰辛,我们清醒自己的不足,自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业理想还有很远。因此,我经常提醒我们的老师:要守住心灵的宁静,爱岗敬业,真心关爱每一个学生。站在教师的角度,一届学生教不好,可能还有下一届;但对家长来说,一个孩子没教好,可他没有下一次。一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情倾注到工作中去,把爱和关心洒向每一位莘莘学子。

我们也非常希望得到在座的各位的理解,支持和配合。记得有个“神仙与流浪汉”的故事。两个流浪汉遇到神仙,求他帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼,另一样是钓鱼的工具,并告诉他再走五天五夜才可以到达海边,一个流浪汉选择了鱼,另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中,选择渔具的人没有到目的地就饿死了,选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙,神仙还是拿出同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具,但这两个人在路上分吃神仙给的鱼,共同度过饥饿的难关,到海边两人又开始协作打鱼,最后在海边生活下来。我们要向后面的两人学习,学会协作、互相沟通。虽然在有的学生在这里只会生活一年,但这是学生一生中的一个关键时期,学生与学生之间需要合作交流,学生与老师之间需要合作沟通,学校、老师与家长之间更需要加强协作与理解。很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话,只有你们老师的话才管用,但我们老师却越来越感到,没有家长关心支持的学生,老师的话也是不用的。就像两个饿死的流浪汉,最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们学校、老师需要家长的有力支持,而今天到场的各位家长,能在百忙中抽空静心坐在这儿,已表明了鼎立支持我校工作的决心,在此我们表示感谢,你们的心情,我们理解。你们的期盼,正是我们的希望。

三个月来的工作,我个人认为,**小学的学生很懂规矩,很讲文明礼貌,很有合作精神等,但学习能力还有待提高,卫生劳动习惯还要培养,自主学习的意识还不浓,自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺,我们将对每一位家长反映的问题予以关注。

第二、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备,应该经常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢。所以我们家长要配合好学校,做好德育教育工作。

第三、要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,因为如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的,甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

第四、及时与教师进行沟通

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校住宿等情况,在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。

那么,家长与教师的协调主要做些什么呢?

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的,应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,孩子是否合群,独立性怎样,是否欺负同学,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。

其次,应根据学生在校的表现,和老师教学的要求,在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。

我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业的,乐于奉献,充满活力,有爱心、有童心、有耐心,有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。

还有很多情况想跟家长深入探讨,鉴于各年级、各班的差别,不能一一综述,我把余

第3篇

尊敬的各位家长、各位师德师风监测员、各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

今天是半期检测后第一周的最后一天,我们召开全校家长会。首先,请允许我代表全体师生员工向各位家长、各位师德师风监测员的到来表示热烈欢迎!其次,向学校全体教师和后勤人员致以诚挚的问候,向获奖的师生表示祝贺。本次家长会目的是将学校上半期工作向大家汇报,同时进一步加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的科学方法,形成家庭教育与学校教育的合力,进一步提高教育教学质量。下面我就本次家长会谈三个方面内容。

一、上半期学校工作开展主要情况以及取得成绩

主要工作开展情况

1.本期为了探索小班额教学,提高教学质量,我校将三年级、四年级分成了三个班作为实验,每班班额都在40人左右,通过实验我们是成功的。

2.加大教师培训力度,我校继续通过派出去、请进来、校本培训对教师专业培训,本期共派出教师学习共计23人次,承办贵州省名师吴艳梅工作室教学研讨级骨干教师培训活动1次,为期两天,受益教师28人次,开展校本培训研训活动3次。

3.规范学校管理,加强未成年人思想道德建设,提高育人质量。本期学校将未成年人思想道德建设与义务教育学校管理标准有机结合,探索适合学校的管理模式。

成绩的取得:

1.教学成绩,半期检测获全镇8个第一,7个第二,5个第三的好成绩。

2.学校管理评估,在各级各类检查评估中均取得优异的成绩,从没有被开处理通知单。

3.活动开展方面,我校大课间中快板板块被选中为市级未成年人思想道德建设现场会表演节目,最近在强化排练。在安全文明方面被推为今年的市级示范校创建。

4.教师获奖8人次,如:陈红娇老师在师德师风讲故事比赛中获镇、学区、县一等奖,现被县选为巡回演讲员,聂琴、杨敏兰、陈丹老师在县优质课比赛复赛中均获一、二等奖。

这些成绩的取得不开各位家长的大力支持与配合,更离不开全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏。在此我代表学校感谢各位家长的大力支持与配合,感谢全体同学的努力拼搏,感谢为了孩子一切辛勤耕耘的老师们。

二、谈谈今后工作思路

本学期我校有教师28人,生约675人,14个教学班级。为了提升学校办学内涵,提高教学质量,促进学校更好更快的发展,将从以下几个方面去努力,

1.继续实行小班额教学,下个学期一年级、二年级将实行小班额。

2.继续加大教师的培训力度,提升教师专业化水平。

3.继续以少年宫为主阵地开展好未成年人思想道德建设工作。

4.创乡校振兴示范校,创市级安全文明校园。

三、关于晚自习晚自习的作息时间。

第4篇

大家好!

我是本班的化学老师,我姓马,今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。

首先、我想说的是,初三化学是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的,化学是整个中学阶段(尤其是高中)学生们最难搞定的一门学科,但化学又是中考当中拉分大、容易形成瘸腿的学科之一,希望家长们一定要引起重视。

其次、我简单的介绍一下化学学科的特点:初中化学上学期,主要学习化学用语的基础知识,较为抽象,要记忆的概念会比较多,与数学几乎没什么关联性,有比较浓的文科特点,可以说是理科中的文科,希望家长在和孩子谈化学学习的有关内容时也要注意这一点,就本学期而言,智力因素对化学学习的影响可以忽略不计,考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度,以及学习习惯,学习态度等方面存在问题;到第二学期的时候,化学规律性的内容相对要增多一些,综合性增强,化学学科的这种理科性质也就开始显现,难度也会大一些的,到那个时候会比较容易出现分化现象,也就是学习化学入路的学生,会越学越有兴趣,越想学,而似懂非懂甚至不懂的学生有可能对这门课产生厌学心理,会越学越不想学,甚至干脆放弃。

再者,谈一下本次期中考试大概情况。本次期中考试化学试卷满分50分,与中招考试分数一致。这次是市里统一网上评卷,改卷要求非常严格,少有一点问题就扣分,改卷之后,我把所有题的平均分加起来不到25分,也就是全市所有九年级学生化学平均成绩,由此可知这次出题难度大,当然化学这科学生初次学也难学。所以这次考试总体并不很理想,虽不理想,但同兄弟学校相比而言,我们也占优势。大家也看到了,我所担任的两班化学,九二班的成绩在煤山辖区三所中学中位居第一,九一班位居第二,当然这离不开学生们的努力,也离不开家长们在背后的默默支持。

透过学生答题成绩分析,可以看出:

虽然化学难学,又是新接触的科目,但学习态度是关键。首先,学生只要学习态度端正,能按照老师指导进行学习,既能取得较好成绩,例如:

然而有一些成绩不好的学生,分析根本原因,就是体现在课堂上不能集中精力有效地听课,不能自觉地积极进行习题训练达到提高的目的,这部分学生似乎是抱着看热闹的态度来学习。甚至还有一些学生抱着对自己严重不负责任,自暴自弃的态度,想这些学生,平时作业方面要么不交,要么随便抄别人的应付着交,要么交空白作业,有些甚至干脆不交。抱着对学科考试无所谓的态度,把选择题随便一填,其他就放空的情况。

针对上面的一些情况我感觉学生应该端正学习态度,明确学习目标,树立信心。找到适合自己的学习方法,并且要努力,刻苦,勤奋的学习,对于我来说,不会放弃每一个学生,对此次考试中成绩不好者多以鼓励,谈心为主,尽力使其不放弃学习。争取让学生们的成绩更进一步。作为家长,希望也能很好的配合我们,和孩子谈心交流,让其从内因出发,做到想学,乐学。

第5篇

各位家长:

大家下午好!很高兴有机会能和大家坐在一起探讨孩子的教育问题。感谢我们的孩子和北京路中学这所全新的学校给了我们这一次,乃至以后很多次这样的机会。

今天的家长会有三项议程:

第一项:由我就年级的学生管理工作谈个人的几点看法和要求。

第二项:学校赵校长与各位家长交流我校关于分层教学改革的思考。

第三项:组织参观餐厅、学生宿舍。

各位家长:

作为北京路中学首届学子的年级主任,我在倍感压力的同时更充满了信心。

压力在哪里?一是学校的高定位。开学之初,学校就鲜明地提出了“三年之后,确保乡镇学校第一”的目标,并且提出了“起步要稳,提升要快,落实要实”的12字方针。二是学校的生源质量不很理想;三是各位家长对新建学校寄寓的厚望。

信心在哪里?一是学校老中青搭配合理的教师队伍;二是家长对学校工作的理解和支持;三是学校入学短短十二天所发生的可喜变化。(从学生发生的可喜变化来看,学生不是长不大,而是我们家长老是放心不下,老是担心这,担心那,含在口里怕化了,捧在手里怕烫着,结果导致孩子做事没有计划性,没有主心骨。)

学生入学时间不长,再加上对学生还不是十分的了解。我先从整体上简要谈几点:

1.要关注孩子的成长轨迹。学生的健康成长是家校共育形成合力的结果。欢迎各位家长同志多关注班级微信群、学校微信公众号,从中捕捉学校的教育教学动态,多与班主任、任课教师沟通,切实了解学生在校的真实情况。(为什么提这一点?因为前几天,我们的一名班主任老师找家长反馈情况时,了解到该家长连孩子在小学大体的成绩位次都不清楚。这说明两点:要么是孩子回家没有讲真话,要么是家长从不深入过问孩子的情况。)

2.要关注孩子的穿着打扮和交友。《中学生日常行为规范》对于学生的穿着是这样要求的:穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。对照这样要求,各位家长看看自己的孩子的着装是否符合要求,不正常的着装是否对自己的学习成绩等有所影响。

关于交友,提醒各位家长两点:孩子是否突然变得爱美了,说的土一点是不是爱臭美了?对于零花钱的需求是否突然增多了?双休日、节假日外出的时间是否多了,或者是经常借故在外逗留等等。

3.要注重孩子的生命安全教育。孩子对于整个社会而言,代表着未来;对于每个家庭而言,则意味着幸福。安全是幸福的桥梁,谁都希望自己的孩子有一个安全健康的人生,因此确保他们的安全是学校和家庭的共同责任。学校层面,学生入学的第二周学生一到校,我们就召开了学生安全专题会,实行了领导带班、教师、安保人员值班等二十四小时值班制度,并且倡树“抓常规管理就是抓安全”的理念,立足抓学生的一言一行、一举一动中的每一个细小习惯抓安全,做到反复抓,抓反复。家庭层面,大家是孩子的监护人,我希望大家经常性地与孩子交流安全教育问题,如交通、防溺水、网络暴力等。

4.要关注孩子的身心健康。现在学生跳楼、自杀的事件时有发生,孩子的身心健康已经摆在了一个重要的位置。正所谓:生命不存,何谈教育!为此,除了学校的教育引导之外,建议各位家长:一是孩子在家期间,大家也要像班主任老师一样,教育孩子静下心来读书学习,心怀感恩之心帮你做点力所能及的事情。通过让孩子做有意义的事,避开阅读一些低俗、玄幻的网络书籍,避免沉迷于手机游戏、垃圾微信等。对于玩手机有句话说的好:“要毁掉一个孩子,就给他一部手机”。现在不少国家已经通过立法手段,强行禁止中小学生玩手机(同时提醒各位家长高度关注孩子是否带手机到学校了)。二是身教重于言教,家长良好的品德修养对孩子起着潜移默化的教育作用。家长不要向孩子传达一些消极、负面的信息,要让孩子从你的身上感受到的是阳光的心态,满满的正能量。

5.不要一味迁就自己的孩子。爱自己的孩子是为父、为母之道。但过于的偏爱、溺爱,势必对孩子的成长滋生负面的影响,让孩子养成任性、蛮横、甚至是唯我独尊的不良性格。对于孩子的教育,既要倾注爱心,又要恰当的惩戒。(为什么谈恰当惩戒?就是说,不要一谈惩戒,就是拳打脚踢,巴掌耳子。举例:杨子豪,想家还想上学)另有,教育部2019年7月10日,提出要明确教师的教育惩戒权。希望各位家长也理解、支持学校对于学生给予恰当的惩戒。

各位家长,会后我们组织参观餐厅和学生宿舍。

先介绍一下宿舍分布情况:

现在所有学生宿舍全部在公寓楼二楼。

女生宿舍:从东往西——  一班6201、6202宿舍;二班62036205宿舍;三班6206、6207宿舍;四班6208、6209宿舍。

男生宿舍:宿舍号同女生宿舍一样。

第6篇

首先,我代表学校对你们能在百忙之中抽出时间参加家长会表示诚挚的欢迎,欢迎你们对学校的教育教学工作提出宝贵的建议,衷心地感谢你们对学校工作给予的大力支持。

你们的到来,让我们每一位教师看到了家长对孩子教育的重视,让我们每一位老师感受到了家长对孩子成长的渴望,让我们每一位老师倍感教书育人责任的重大。我相信,通过你我的共同努力,你们的孩子、我们的学生会不断进步,早日成才!

借此机会,我就高三学生的教育、管理问题,有几点想法与各位家长进行交流。

一、子女教育是家长的头等大事

当前,衡量一个家庭是否兴旺,就是看子女是否有前途。绝大多数家长都能认识到子女教育是家庭的头等大事。但在现实中,家长对子女教育的实际重视程度却有很大的差别。有的家长不重视子女教育,认为儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛,对孩子听之任之。熟不知儿孙的福就是父母的福。一个孩子的成功要惠及三代人。30年前看父爱子,30年后看子敬父。在座的每一个家长,无论你工作多忙,无论你家庭条件怎样,都不能忽视子女的教育。教育是我们每一位教育工作者的责任,更是每一位家长义不容辞的职责。

二、唐官屯中学近两年高考情况

20xx年高考,268人报名,二本以上上线74人,上线率27.6%。文史类6个学科中有5个学科受到区教育局表彰;理工类6个学科中有4个学科受到区教育局表彰,学校被区教育局命名为“教学工作先进单位”,受到教育局表彰。由于教育局还没有召开20xx年高考表彰会,还不知道有哪些学科今年会受到表彰,但高考成绩早已揭晓:报名266人,二本以上上线77人,上线率28.9%,比上年提高1.3个百分点。

三、我校20xx届高三毕业班基本情况

1.学生情况:我校20xx届高三年级共有5个教学班(其中,4个理科班、1个文科班),应届学生250人,其中,基础学籍239人,蓝印转入11人。本届高中毕业班中考入学成绩略低于20xx届,但明显高于目前的高一、高二两个年级。从当年中考成绩来看,进入全区前2217名人数(中考分数480.5以上)12人;进入全区前3333名人数(中考分数426以上)124人;进入全区前3912名人数(中考分数387.7以上)215人; 未进入全区前3912名人数(中考分数387.7以下) 24人。可以说,我校生源素质相对较差,学生基础比较薄弱。经过老师们两年多的艰苦努力,学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高,虽然后进生比例较大,但大部分学生能遵守纪律、勤奋学习,整体学风较好,发展势头较好,具备了一定的高考冲刺能力。

2.教师队伍情况:本届高三年级组是一个较为优秀的集体,共有教师20人,其中有4 人是第一次教高三(邵**、王**、李**、贡**), 3人是第二次教高三(姚**、王**、刘**)。这是一支以青年教师为主,以老带新,新老结合的教师队伍。自暑假开学以来,他们工作热情很高,早来晚走,以校为家,乐于奉献,堪称全校师生的表率,受到了学生及家长的普遍赞誉。

三、对家长的几点希望

离高考还有九个月的时间,时间紧迫,希望家长在这九个月的备考中做到以下五点:

1、要为孩子的成长营造良好家庭氛围。最好的家庭教育就是, “言传身教”,我的看法是“身教”胜过“言传”,一个和谐的家庭一定会培养出有教养的孩子,相反,一个整天吵闹中长大的孩子自然个性偏执;为人父母要作出正的表率,注意以下几点:① 不唠叨;② 不聚众在家里玩牌或麻将;③ 不在家里常会客;④ 不看电视到深夜; ⑤ 星期天和孩子在家的时间多陪孩子,那怕是听孩子说说话、散步。

2、要有让孩子考一个大学的一个信念。高三对于每个孩子和每个家庭来说是一个转折和机遇。家长和学生要有明确的目标,考什么样的大学。要有让孩子考出去的一个信念。高考是国家选拔人才的方式,是最公平的选择拔方式。注重鼓励为主,要激励孩子去考一所好的大学。不要过早地给孩子安排后面的生活,要教育子女热爱学习,只有读书才是他们的出路,学习好,读大学子女将来才会有出息。要针对不同水平的孩子提出不同层次的要求。适合的才是最好的。

3、要关心孩子的学习、生活。希望家长每天、每周、每个月抽出那么一点点时间来关心孩子的学习生活,不要考完后才算帐。平时多费一点心神,高考后就少一些烦恼与惆怅。多提高一分成绩,就会多增加一次选择的机会。

4、要经常与班主任沟通。高三学生的学习是很辛苦的。学校在竭尽全力尽自己的教育之责,也希望各位家长尽自己的养育之责,只靠某一方面是不行的。家长千万不要认为把学生送到学校,就把学生的一切交给了学校。家长要了解学校对学生的要求,加强同学校、老师的联系、沟通,了解自己子女在校学习、纪律、思想情况,积极配合学校做好工作。

5.要相信学校、相信老师,尊重老师对学生的教育与处理。大家要教育自己的孩子遵守校规校纪,避免停课、停宿教育,我们尽量在不耽误孩子学习的前提下进行教育。但当孩子在校犯错的时候,年级和班主任在进行教育和处理时,家长能够更多的给予支持和配合,要和学校保持教育的一致性,争取及时彻底有效地解决孩子存在的问题,才能保证孩子的健康成长。

第7篇

很荣幸能在这里跟大家交流有关孩子教育的问题,也很感谢各位老师一直以来对孩子们的关心与帮助。

首先,我先介绍一下我们孩子的一些基本情况。我们孩子的生日是8月底,大概是班里最小的一个了。从一年级入学开始,孩子在课堂纪律方面都很不好。据我们观察,他一般能够集中注意力持续做某些事情的时间大概也就是十五分钟左右。

接下来说说我对培养孩子服从指令及提高专注力的一点粗浅理解。

日常训练孩子的生活常规,培养他们的行为习惯。孩子对每天的每个时间段做什么事情是有自己的预期的,一般来讲有几个时间点应该固定下来,起床、早餐、上学、午饭、放学、游戏、作业、睡觉。当养成习惯后,加上家长老师的督促,应该能够比较容易的让孩子很快安静下来进入状态。

注意孩子的身体状况和精神状态。如果状态不佳,家长应该主动降低要求,否则容易引起孩子的焦躁、委屈等一系列负面心理,如果家长被迫妥协,可能会培养孩子的对抗心理。状态不好的时候要让孩子感觉到关爱,减少压力,不能盲目严格要求,更不能让孩子从对抗中获得好处。如果孩子就是想偷懒(看电视、游戏)时,家长要坚决抵制,并且要保证成功。

保证孩子的身心状态。a)保证睡眠质量,早睡自然醒。每天坚持9点睡觉。养成习惯。b) 看电视玩游戏是比较强烈的精神刺激,同时影响孩子的身体状态。玩游戏还容易让孩子精神高度紧张。孩子可能很长时间陷入回忆和想象。c) 多理解孩子,尤其是在玩的方面,玩是孩子的天性,也是有益身心的活动。多做室外活动,以孩子为主,家长配合,在注意安全的情况下,鼓励他玩一些别处心裁的活动。d) 注意力的持续时间及专注水平,与孩子的气质、当时的身心状态以及外界的环境等很多因素相关。孩子的年龄越大,集中注意力的时间越长。目前大概能坚持15分钟。这很难改变,要改变的是家长安排孩子作息时间的方法。例如,半个小时休息15分钟,休息时间太少没效果。强调效率,不强调时间。提前安排好任务,不能随意加码。e) 排除外界环境干扰, 书桌上不许放玩具。尽量排除其他干扰。孩子能独立完成作业时,不陪在孩子身边。f) 多和孩子聊天,少说教、少吼叫。即便要发火,也要给孩子充分的反应时间,不要突然袭击,可以先数一二三。

培养孩子需要因材施教。孩子的性格、行为方式很大程度上是天生的,教育孩子时需要根据孩子的特点,多想办法,勤换办法,每种方法可能仅仅能持续一星期,奖励粘贴、硬币、玩具、外出活动等一切孩子感兴趣的东西。以调动孩子自己的积极性为目标,而不是某项具体的作业。

对孩子的惩罚,不要使用施与性惩罚(不打孩子),尽量采用剥夺性惩罚(丢弃、销毁孩子喜欢的玩具)。

通过孩子感兴趣的事情培养注意力。如:读书、积木(唯一从小玩到现在的玩具,孩子会安静的玩半小时以上)。

调动孩子的积极性,培养孩子自己时间计划安排的能力。

第8篇

尊敬的家长朋友们:

大家好!首先,请允许我代表新世纪实验学校的全体教师对您的到来表示热烈的欢迎,对我校教育教学的发展的理解和支持表示衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果。

刚才,何主任已经把XX年中考有些招生政策向各位家长作了简单的通报,以后有关招生方面的信息,我们都会及时反馈给大家,以便你为孩子的升学和填报志愿当好参谋。那我主要向大家我们学校有关教育教学管理情况,特别是如何抓本届初三毕业班的情况向大家作一个简单的交流。

新世纪实验学校自XX年9月4日搬入新校区以来,在上级领导和社会各界的支持下,在各位家长的大力支持下,在全体教师的齐心努力下,学校教育教学管理日趋完善,教育教学秩序井然有序,学校环境和硬件不断提升,已成为建德市唯一一所省一类标准化学校,教育教学质量稳步提高。已成为建德市的优质初中、窗口学校,得到省、市各级政府和教育局领导的充分肯定。上一学年我校初三学生在严州中学提前批考试中包揽了前七名。向高中输送优质生源比率达64.2%,普高公费上线率达81.2%,比建德市最高的学校高出20多个百分点,有一位同学考入杭二中奥林竞赛班(全省只招40人);而且获得了浙江省自然科学竞赛团体一等奖,全国数学竞赛团体特等奖;初一、初二年级成绩也很不错,全市统一考试无论是平均分还是优秀率都高出全市最高的学校20多分,有些学科高出了30多分。各位家长,由于受到收费的制约,我们不可能把建德市一流的学生招来的,但是,我们办学的目标就是通过我们的努力,达到一流的质量。抓教学质量、努力提高教学成绩是学校的生命线,不过它还是我们学校的基本工作,我们只会不断追求,不断努力。但我们更加关注学生品德、行为习惯的养成教育。有人说;孩子智力不好可能会成为次品;体质不好可能会成为废品;而品德不好会成为危险品。这个比喻形象的说明人要全面发展,而且要认识到良好品德形成的重要性,良好品德要从一点一滴逐步培养形成,一个孩子品德的发展和学习是相辅相成、互相促进的。我校目前16个教学班839名学生,独生子女,家庭条件比较优越的子女占绝大多数,单亲家庭、离异家庭占有一定比例。这样向我们提出了一个很重要的课题,就是面对这些孩子怎样进行教育?学生中表现出来的问题更需要我们关注。学生中存在不同程度的一些问题如;厌学情绪;没有什么理想、追求,认为家里有钱,不学习一辈子够用;家长没有什么高的要求导致不学习;一些学生底子没有打好听不懂,学不会导致不爱学;各种原因产生心理障碍不愿意与家长或老师交流甚至产生逆反心理和举动;不尊重家长,对家长发脾气、耍性子;花钱大手大脚,吃零食、带手机、随身听,攀比穿名牌鞋;自私,不愿意做公益事;没有好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、没有尊重、关爱他人的品德、不能自觉用校规校纪约束自己的行为等等。今天的家长会,就是一个很好的平台,探讨我们家校如何共同来关注这些问题、如何来解决这些问题。

第9篇

大家好!首先,我要感谢各位对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心.是啊,哪一位家长不望子成龙 哪一位家长不望女成凤 哪一位老师不希望自己的学生有出息呢 既然家长,老师,学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好. 

对学生的教育包括家庭教育,学校教育和社会教育三方面组成.但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧.有专家曾撰文说:"五加二等于零."什么意思呢 即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了.在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境.下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助. 

一,学校对六年级毕业班工作高度重视 

二,我班学生的基本情况 

大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步.当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现.

今年我们通州市对小学毕业班将进行统一命题,统一考试,单人单桌,两人监考,统一送到金沙阅卷评分,这些新的要求,无疑对老师学生,家长都是一个十分严峻的挑战. 

三,面对挑战我们的对策 

前些年流行几句话:"造原子弹不如卖盐茶蛋,拿手术刀不如拿剃头刀,小学生找大钱,大学生找小钱."这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常,现在知识经济蓬勃发展,当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富.前几天教育信息报刊载一条消息,上海高校将率先实行年薪制,教师的工资 3 万到 30 万不等,这个数字在过去我们连想都不敢想,我的一个同学在本科业后到一家合资企业应聘,年薪近十万,还不含分红.家长们:这就是知识啊,知识就是力量,知识就是财富,知识就能带领我们脱贫致富奔小康.让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们,他们无非是会管理,要不就是信息灵,会管理和信息灵,这都是知识啊.教育是一种智力投资,会带给投资者丰厚的回报.想不投入就有回报无疑是痴人说梦,如果你们的子女考上了好大学就会成为管理者,管理别人,如果你的子女只是一个初中生,中专生,职高生就只能成为被管理者.再过十年,二十年,当农民没有知识也不行.现在是五月二十四日,毕业班的考试估计在六月二十日前后,只有不到一个月,除去双休日,孩子们实际上学时间已经不足20天.小学是孩子们打基础的时期,中国有句老话叫"万丈高楼从地起."基础打得不好,会让孩子们遗憾终身.

四,家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩 

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.

那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢 

第一,抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业,复习,预习作业也不容草率.

第二,抓态度.要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整,清洁,准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".

第三,抓技能.如想问题,做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚,生动,手工操作,口头背诵务求熟练.

第四,抓能力.主要是观察力,注意力,记忆力,想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高 

五,成功家教与失败家教的启示 

不少家长在与教师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢 因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法,下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题: 

1 ,父母是孩子们最贴近的老师,家长的举动莫不影响着孩子的成长,前苏联著名教育家马卡连柯说过:孩子的第一任老师是父母,家长的每一句话,每一个举动,每一个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响.如果我们的父母孝敬长辈与人为善,有爱心,乐于助人,孩子也会团结同学,热心帮助他人,尊敬师长,人际关系和谐.相反我们有的家长整天打牌,有占小便宜的习惯,孩子也会贪玩好耍,小拿小摸.所以我希望我们的家长一定要以身作则,时时处处做孩子们的表率与楷模. 

2 ,著名教育家陶行知先生曾说:"千学万学学做真人."做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为"有用"的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果造成终身的悔恨.所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家,社会,家庭有用的人.  3 ,注重全面素质培养,让孩子身心健康发展. 

孩子像小树,生长中既要水分,也要土壤,阳光和养育.面对知识经济的挑战,知识技能固然重要,但健康的心理,强健的体魄也非常重要.

4 ,粗暴施教,最容易使孩子心灵受摧残. 

我们的家长对孩子的错误不是循循善诱,而是拳脚相待.这样会有两种后果,一是使孩子形成懦弱,胆怯退缩的心理,二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子.种瓜得瓜,种豆得豆,这种子在一定的情况下爆发,产生的后果是毁灭性的,灾难性的.贵州安顺 2002年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧.这家父亲是一家公司的经理,母亲是安顺市教委的干部,他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿.可是,两姊妹中考失利被父母罚跪,这两姊妹用"毒鼠强"毒死父母,造成家破人亡,震惊全国的惨剧.所以我们的父母对孩子一定要晓之以理,动之以情,持之以恒,定会收到好的效果. 

5 ,有爱无教终害子. 

各位家长,种庄稼不能不浇水,但浇水过多庄稼会溺死.教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智.溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说"娇纵如杀子",如今不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了"四二一"综合症,奶奶,爷爷,外公,外婆,爸爸,妈妈全都围着小孩转,对孩子的成长十分不利.由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举.我们家长常说"再苦不能苦孩子",但逐渐富裕起来的人们也要深思,"再富不能宠孩子."这句话值得我们作父母的深思. 

6 ,重视青春期教育,该导航时即时导航. 

我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,诗人喻之为美好的花季,但生理学家称青春期为"心理动荡期"或"心理风暴期".孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于"断乳期",孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航.希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比学校老师有更多的优势. 

请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德.

为了使每个孩子都可以成人,都可以成才.使每一个孩子都在班生动,活泼,健康的发展.我会尽最大努力与孩子们建立起民主,平等,和谐的师生关系.在课堂上,老师讲带领孩子们一起学习,探究,质疑问难,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮.希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想.

1,支持学校,支持全体老师的工作,提出宝贵的意见,建议.

2,创设良好的家庭育人环境.(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点.)

3,多读健康有益的课外书.(健康的阅读是成长的重要一环.)

第10篇

大家好!首先,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经三年级了,我们有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于孩子的学习和生活情况。从一年级到三年级,我与很多的孩子建立了深厚的感情,也跟许多的家长保持密切的联系,有的还成为了好朋友。在这里,我是快乐的,在这里,我找到了许多宝贵的教育教学经验,还有深厚的情谊。再次对一直以来都鼎力支持我的家长说声谢谢!

借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下,在坐的大部分家长我们是接触过的,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为一些原因,我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。

有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。

一、班内的一些情况:

我们这个班总体上是一个团结上进的班集体。在班级管理上,我是从两方面着手的:一是严,二是爱。我的严是在学生的课堂纪律、学习、品德上严格要求,而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字。让学生体会到老师对他的关心和爱护,我的想法是当学生如果出现错误时,要感受到老师的威严,而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流,感情的亲近,有利于学生的发展。

进入三年级以来,我明显地感觉到很多孩子在某些方面都有了良好的习惯,比如:值日生能早早到校并各负其责;早上在小班长的带领下,孩子们能认真朗读;下午早到的孩子能自觉地坐下来,静静打开一本书;每节课间能主动把下节课要准备的东西整齐地摆放在桌子上;作业能按时完成,有不少孩子字体进步特别大(我在给家长的一封信里都提出了表扬。)等等。

以上成绩的取得跟我们三年级一班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。

在取得成绩的同时,我也清醒地认识到存在着一些问题:

有的孩子学习不够积极主动,全凭盯着、看着;作业存在支差应付的现象,还有的经常忘带作业。有的孩子经常迟到;课外阅读量不够,走马观花式读,只阅读不积累。其实,三年级是孩子分化的年级,课程难度加大,孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明,孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯,他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以,不但要让学生乐读,还要会读。两次的语文测试成绩,您已经知道了,大多孩子出现的问题都是阅读理解方面较多。

有的孩子到了三年级就有了明显的下降,这需要家长的配合改变孩子的学习态度争取把成绩提高上来。针对这些问题,我的建议是:

1、对于自觉性差的孩子来说,在校由老师监督,在家家长一定要花时间在旁督促,甚至是一刻不离得看着他做每一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。如果现在不改掉,那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。

2、如果您的孩子本身学习比较认真,但最大的问题就是作业速度慢,那就要在旁观察他的时间用到哪里去了,给他提出更高的要求:作业完成既要快又要好,有些孩子为了写的漂亮擦了一遍又一遍,其实这个也是在浪费时间,我们的要求是一次就写漂亮,一次就写对。随着年级的增高,学习内容的增多,如果不提高效率,学习会很累。睡眠充足,第二天上课效率高,作业质量好,作业速度快。家长可以根据这些时间制定出孩子作业的时间段,几点到几点做语文,几点到几点做数学,什么时间段课外阅读,一段一段时间规定好, 9点之前必须睡觉。

二、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩,培养孩子好的学习习惯。

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。其实,学习习惯的养成是有一个过程的。

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率。

第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。

第11篇

早上好!

又是一个新学期了,一周一次的集会讲话又要重新开始了。集会讲话的目的是为了和老师同学们一起回忆过去那个时段我们做了些什么,哪些是我们做得好的,哪些是可以完善的,这也是一个习惯,一个善于总结,提升自我的习惯,我希望通过德育部门的这种坚持,能让同学们也学到一种精神。

上周的工作时间是六天,咱们一起来回忆回忆这六天我们做了哪些事情。

第一 做了三次大扫除。8月30日,9月1日,9月6日,各班进行了三次大扫除,沉寂了一个假期的校园干净了,也充满了生机。学校的清洁卫生相比上学期已经有了很大的改观,做得好,保洁也有很大的提高,这一点要谢谢同学们。上学期我们在检查卫生的时候,总有同学说,是小学的学生丢了,现在好了,小学生们都离开了,就剩下咱们初中三个年级,再把责任推到小学生就没有道理了。9月1日这一天,不仅仅是同学们在做大扫除,老师们的办公室、学校的各功能教室也在做大扫除,校长书记工会主席和各工会小组长对老师们的工作地方的清洁卫生进行检查,还把分数公示在学校的大显示屏上,我相信全校的师生们都看到了,看到的不仅仅是分数,透过分数,我们更应该看到的是务实的工作作风。老师们的分数能公布,各班级的清洁卫生情况也公布在二楼的黑板上,同学们走过路过也去看看。

说起这个清洁卫生,我在此再强调一些最近xx市文明创建的进展,9月5日到9月13日,xx市文明委将对全市的文明创建情况进行抽查,我们要随时做好充分的准备,不能带一丝的侥幸心理, 平时我们做得已经很好了,关键时候不能出差错了。拜托各位老师,各位班主任,各位同学。

本学期,我们德育部门对清洁卫生也加强了检查和督促,政教处、医务室的几位老师排班值日,他们轮流在教学楼巡视,随时提醒。

第二 新七年级的同学们在军训基xx现很好,得到了基地教官们的表扬。8月30日,我们召开了七年级新生家长会,把你们在军训基地的表现,学校对七年级的管理思路,以及学校良好的发展趋势和家长做了一个交流,号召家长们和老师们一起帮助孩子们走稳初中第一步。短短的一个星期,我们可以看到七年级的老师们和同学们开局良好,形势喜人。当然啦。也还是存在这样那样的小问题,诸如在走廊里疯闹,导致受伤,比如还是有同学随手乱丢,还是有同学出口就是骂人的话等等,针对这些小问题,我们于9月6日下午第三节课对七年级的学生进行了“好习惯成就好人生”的第一次行规教育,其实说这些是小问题,也并非不值一提,勿以恶小而为之,大恶就是从小恶开始的,我们之所以搜集七年级进校一周来的各种小坏习惯,集中进行教育,就是为了让孩子们不把小恶变成大恶,这样的行规教育,我们还要进行很多次,引导孩子们了解什么是正确的,督促同学们养成好习惯。

第三 开学第一周是紧张充实的一周,开学典礼简单朴实。各班的日常管理十分有序,有的班级做到了班主任在和不在一个样,班级管理到了一定的高度和境界。这应该是我们学习的榜样。有时候,我们谈班级管理的时候,要请重点学校的优秀班主任作报告, 其实榜样就在我们身边,我们xx中就有好的现成的榜样,有人说过,好的榜样如清水细流,有滴水穿石之功——只要有时间,就会有好的效果;他们就在我们身边,我们时时刻刻在受其侵润,榜样的作用会辐射。一个星期的业余时间,教师节、中秋季的三块黑板报就办好了,这种高效务实的工作作风就是我们要学习的榜样。

集会讲话不能穷其一周的所有事情,这个阵地也不是我一个人的阵地,我们将请上我们的老师,我们的同学也在这里分享他们一周的收获, 分享是一种成倍增长的快乐。我希望这种分享是真诚的,是实在的。

下面说几件具体的事情

1.明天就是教师节,我希望明天同学们能对所有的老师说一声,节日好,您辛苦了。

2. 今天下午第七节课是班主任例会时间,请班主任老师和德育部门的工作人员按时参会。

第12篇

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3月12日——植树节,也希望日日都是植树节。让口号落实行动,让绿色染绿地球。今天,地球已负担深重,苦不堪言。人类对环境污染和破坏也越来越大。由于砍伐森林、破坏草原、反复刀耕火种,导致土壤被破坏,植被锐减,水土流失,肥沃的土地变成荒漠;由于城市的快速发展,为了经济,减少了对坏境的关注,空气污染和水污染日益严重,再也见不到满天眨眼的繁星和清泠泠的水面。

绿色植物其实是第一性有机物质的生产者,它们能利用太阳能和土壤中的水分和养分制造有机物质,为比自身多10~30倍的异养生物提供必要的食物,树本来就具有调节气候,保持生态平衡的能力。树木通过光合作用,是空气清洁新鲜。一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用,树木不仅仅净化空气,还能防风固沙,涵养水土,不致水土流失。还是“粉尘杀手”,一亩地的树木一年可吸收各种粉尘60吨!减少噪音污染,也是它们的本能,九米宽的林带可减弱噪音污染10~15分贝。树下的分泌物也有杀菌作用。森林每立方米空气含菌3400个,而空旷地带每立方米空气含菌三四万个,两者相差100倍。

昨天我们敬畏自然,今天我们探索自然,明天我们征服自然,那后天呢?我们也愿意绿树成荫,鸟语花香。人类真正懂得爱护绿色。只有从眼前的一草一木做起。也许我们不能亲手种下那棵棵充满希望的幼苗,但我们只要不去践踏那柔柔的小草,不去折断那抽芽的枝条,只要我们用心爱护,地球就会变得光鲜美丽,精彩动人。

经济发展是为了人们更好的生活,保护环境,植树种草,应从我们每个人做起,只要人人发扬“举手之劳”的美德。地球母亲的微笑就会更加灿烂,世界也会因绿色变得和谐美好。绿色植物保护了地球,保护了人类。让我们共同植树、绿化。绿化我们的生存环境。

让我们一同珍惜绿色。记住3月12日——植树节。

高二3班全体同学

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