时间：2023-05-30 10:55:04
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇兔子生活，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
舍友的朋友送了她一只兔子，白白的毛，黑黑的大眼睛与一双好看的耳朵。
它刚到来的第一天，笼子里面堆着一层青草，它在不停地吃草，我们蹲在一旁笑着逗它，但它还是自己吃自己的，一副清高而不想理睬我们。我们拿起草喂它，它就是要自己在笼子吃笼子里面的。
整个下午它都在不停地啃草，一个最年少的舍友说：“它竟然比我还吃得，我不想养比我吃得还多的动物。”我们哈哈笑着。在看到笼子的青草被消灭后，舍友开始削一点胡萝卜给它吃，但它吃了两口就不吃了，看来兔子真的不是十分喜欢吃胡萝卜，小时候读书念的书“兔子爱吃胡萝卜不知道是从哪里来的，那的确是在误导小朋友。”
兔子在我们这里安静生活了两天，这两天里我在去上早读前就放些草进它的小笼子，因为舍友起得比较晚，可能来不及喂它，但看到它被限制在一个小笼子里也是怪可怜的。但当第三天我们上完晚课回来后，就发生了事情，一个舍友A先回来，那时候我在等一个朋友下课然后与她在球场散步，才走了几步，另一个舍友打电话叫我回去，说是兔子跑出来了，A在宿舍不停地哭，她没有带钥匙回去，A又不敢走动过去开门，只是一味地哭……
在我回去之后，兔子被抓进了笼子，而A还是一个劲地哭：“我很害怕有毛的动物……我好害怕，我一进门它就跳起来向我张开两个前脚……若是下次它再跑出来，我踩到它怎么办？……”
养兔子的舍友觉得十分过意不去，当天早上我喂了兔子去上课，下午回来后，我一进门兔子与兔子的笼子已经不见了，它到了别的地方生活了。我希望它的新主人是一个早起的年轻人，那样需要不停吃东西的它不会挨饿。
小朋友，你喜欢兔子吗？当你打开这本图画书时，一定会惊叹的――这是一本多么独特，多么有趣的书啊！当你打开这本书时，一定会在心里一个劲儿做算术的――哈，这是一本数学问题的书啊！
小朋友，当你拿到这本书，一定会首先注意到书上有一个小洞。一打开就明白了，原来这本书就是一本按照月份排列的兔子的挂历。不过在挂历的前面依然还是有书的扉页，扉页上是几只兔子围着一个黑板，在研究一个问题。
哈，什么问题呢？当然是兔子问题，这个问题就是一对新生的兔子，一个月以后会长成大兔子，再过一个月就可以生一对小兔子，下一个月这对小兔子会长成大兔子，同时原来的那对兔子又生了一对小兔子……简单说就是大兔子一直在生小兔子，小兔子长成大兔子，也开始一直不停地在生小兔子……
这在我们平常看来很正常的事儿，却因为所有的兔子都生活在一个试验田里，产生了一个又一个的“麻烦”！《兔子的12个大麻烦》的作者根据13世纪那个著名的裴波那契数学命题，创造了这样一个裴波那契兔子王国。
在这个小小的王国里，兔子们生儿育女，播种收获。随着时间的流逝，兔子们不断遇到新的问题，比如饥饿、严寒、酷热、拥挤、空虚，等等。最后，兔子数量超级爆炸，所有问题累加在一起，兔子们也终于寻找到最终的答案：离开这片试验田，实现真正的突破。兔子们超越了规则，一切问题也随即迎刃而解――空荡荡的农场，逃离的兔子……
关于兔子们的新生活，埃米莉给我们留下了无数的可能性，自然而然地，埃米莉也在我们的心里，种下了无数的可能性……
亲爱的小朋友，你绝没有见过这样一本书，书中有这么多的兔子，让你如此惊讶和眼花缭乱，书里有这么多小小的细节，可以让你从中发现生活中的好多小知识。你在阅读的过程中，一直会应接不暇、惊喜连连。最后一个蹦出来的大立体页里，出现了288只兔子，让你瞬间目瞪口呆！
这不仅仅是一本数学的书，更是一本兔子的书，一本生活的书，还是一本想象力的启蒙书，一定值得你一读！
天天向上
小兔子的介绍
小兔子是哺乳类兔形目，大部分的兔子身体上都是灰色、白色、枯黄色、棕黄色、黑色和花色，可见，小兔子的身体的颜色真是百变多端！小兔子头部略微像小老鼠。它有一个可爱的三瓣儿嘴，上嘴唇从正中间裂开，嘴角向上弯曲，小兔子还有一个听觉灵敏的、长长的耳朵，因为，兔子是非常弱小的动物，它靠长而大的耳朵收集情报，及时发现敌人的声音，以便逃跑，保护自己！它的前腿是用来扶地的！后腿是用来蹦的。当兔子感到非常高兴时，会出现原地跳跃，在半空微微反身的行为，有时候兔子也会边跳跃边甩头。它们跳跃时，蹦起来就好像跳舞一样。它们比较爱用跳跃去表达自己高兴和非常享受的感觉。雪靴兔则跳跃时，时速可达每小时五十千米，边跑边跳，一跃就能跳三米多远！小兔子的性格小兔子的胆子比较小，但是，它特别好动，喜欢到处乱跑。怕寒冷的空气。小兔子也很可爱、调皮、聪明、活泼。小兔子的声音也能知道它们要干什么！咕咕地叫代表小兔子很不满意，正在生气中。就像兔子不喜欢人家去抱他碰它。，它就会发出咕咕叫。如果你不再停止那行为，就可能会被小兔子咬到！喷气声代表小兔子觉得某些东西或某些行动令它感到受威胁。如果是你的行动令小兔子感到受威胁，当你还不停止那行动，也就可能会被咬。小兔子的尖叫和人类一样，通常是因为害怕或者痛苦。如果突然听到兔子尖叫起来，主人就要立刻注意，因为可能兔子是受了伤。大声磨牙的话代表兔子感到疼痛，最好带兔子看一下兽医师了。轻轻磨牙代表兔子很满足很高兴。当兔子轻力发生磨牙声，如果你伸手摸兔子下巴，可以感到臼起来的牙齿在轻轻的磨擦。这时候通常兔子的眼睛会在半开半合状态。当兔子发出格格的咬牙声，是代表着他感到痛楚。这时候兔子一般会弯起身的坐着，耳朵向后紧贴着身体。像可爱的猫咪一样，兔子满足时也会呜呜地叫。兔子是用牙齿去发声。兔子通常是对另一只兔子才会发出嘶嘶的叫声。嘶嘶的声音是一种反击的警告，主要是告诉另一只兔子不要过来的意思，否则它会进行攻击。的叫声不同于咕咕叫。的叫声是低低沉沉而有规律的叫声。一般公兔在追赶母兔时会发出这样低低沉沉而有规律叫声。绝育可以减少这一类的行为，不过，不可以完全清除这一种行为。绝育后的公兔仍然会追赶母兔，直到把母兔擒住。
小兔子的生活习性
小兔子它耐寒冷，它怕潮湿的地方，喜欢干燥的地方，爱清洁：兔子全身有浓密毛，因此才有较强的抗寒能力，但耐热能力较差。最适应的温度是十五度——二十五度在这个条件下的生产性能最高。当温度超过三十度，兔子的生产性能和繁殖能力都会下降，如果管理不当会发生中暑现象。小兔子喜爱清洁而干燥的生活环境。潮湿的环境，会造成小兔子的传染病和寄生虫的蔓延。所以在兔舍里设计及日常管理中，要保证圈舍清洁干燥，冬暖夏凉，通风良好！这样小兔子才能茁壮成长！小兔子能吃的食物和不能吃的食物小兔子喜欢的蔬菜有很多，有胡萝卜、红薯、洋白菜、卷心菜、黄瓜、萝卜、南瓜、青菜。喂食蔬菜时必须洗净后，晾干水再喂。水果有桔子、香蕉、葡萄、苹果和草莓。喂小兔子水果时要适当减少兔子的饮水量，以调节水分的吸收。青草有荠菜、车前草、蒲公英……。其他的食物还有豆腐渣和面包兔子不能吃的食物的东西，注意别喂它刺激性强的东西兔子和人一起生活，也会像猫、狗一样，对人吃的各种食物感兴趣。有些养小兔子的人以为自己很疼爱它、很了解它，也给它们喂一些不适合兔子吃的食物，比如冰激凌、炒面、拉面、点心、烤肉、牛肉饼等。当然，并不是说兔子吃了这些东西马上就会死，它原本是再山上觅食青草和野菜的草食动物，要是不小心吃了炒面，那么炒面里人觉得好吃的调味品，就像很辣调的调料等对它来说就太刺激了。应该注意的食物玉米和花生如果不新鲜，容易产生一种黄曲霉的有毒物质，所以只能喂给它新鲜的。另外马铃薯的芽含有毒素，应该特别小心。不能喂食的食物，刺激性强的蔬菜不能喂小兔子，像洋葱、韭菜、大蒜这样的。除此之外，巧克力容易引起食物中毒，因此应该绝对避免喂食。
三年级:乐观tina
最近，兔子镇的居民们发现白兔子的服装店里不再卖衣服，而改卖帽子了。白兔子的着装也发生了改变，每次出门必定会戴上一顶帽子。
“白兔子的头上也许发生了什么事情？”兔子镇的居民们都在猜测。
一天，红兔子和黄兔子看见白兔子头上戴着一顶漂亮的小檐（yán）鸭舌帽，从身旁走过。
“要不，我们趁她不注意，把她的帽子摘下来看看？”红兔子笑着说。
“那样多不礼貌，还是让她自己摘吧！不管怎么样，大家都不要笑话她！”黄兔子说。
“好吧，我有办法！”红兔子笑了笑。
第二天，天刚亮，白兔子家的门就被敲响了。
“白兔子，我发现了一片野草莓地，一起去摘草莓吧！”门外站着红兔子。
“好哇，等我一下！”不一会儿，白兔子戴着一顶漂亮的运动帽，挎着小篮子从房子里走出来。
经过一片茂密的灌木丛时，突然一阵大风吹来，白兔子的运动帽被吹掉了！红兔子急忙往白兔子头上看去。唉，好失望，白兔子在里面还戴着一顶绸布帽呢。
怎么才能让白兔子主动摘下帽子呢？兔子镇的居民们都在想这个问题。
夏天的雨说下就下。这天，明明非常晴朗，可是突然就下起了大雨。在草地上玩耍的兔子们都急忙往家里跑。这时，带着兔宝宝们出来玩儿的灰兔子手忙脚乱起来，因为兔宝宝们被雨浇得跑散了。灰兔子都要急哭了！ “别着急，我来帮你！”正在这时，白兔子跑了过来。
她们好不容易才找齐跑散的兔宝宝们，回到了灰兔子家。
“谢谢你，白兔子！”灰兔子拿来干毛巾，帮白兔子擦头上的水。
突然，灰兔子叫了起来，“天哪，白兔子，你的头上怎么有蓝色的头发，好像星星啊，太美了！”
原来，白兔子头上的帽子已经不知道刮到哪里去了，露出了一撮（cuō）蓝色的头发。
白兔子急忙捂住头顶，“我为这个烦恼了好久！”
“别捂住，真好看！帮我和我的宝宝们也在头上弄一颗蓝星星吧！”灰兔子挪开了白兔子的手。
“真的好看吗？”白兔子不好意思地笑了。
“真的！”灰兔子使劲儿点点头。
这时，外面的大雨停了，天空出现了彩虹，灰兔子和白兔子领着兔宝宝们出了门。
快看，每个兔宝宝的头上都多了一颗蓝色的星星，看上去漂亮极了！
“原来，白兔子戴帽子是为了挡住这颗蓝星星啊！”红兔子忽然想起了帽子的事。
现在，白兔子再也不用一直戴着帽子了。“我们也在头上弄颗星星吧！”兔子镇的居民们最近心里都在这样想……
兔子镇里生活着许多兔子，有红兔子、灰兔子、蓝兔子和黄兔子，还有一只特别特别漂亮的白兔子。白兔子开了一家服装店，做各式各样的衣服……大家都很喜欢她。
最近，兔子镇的居民们发现白兔子的服装店里不再卖衣服，而改卖帽子了。白兔子的着装也发生了改变，每次出门必定会戴上一顶帽子。
“白兔子的头上也许发生了什么事情？”兔子镇的居民们都在猜测。
一天，红兔子和黄兔子看见白兔子头上戴着一顶漂亮的小檐（yán）鸭舌帽，从身旁走过。
“要不，我们趁她不注意，把她的帽子摘下来看看？”红兔子笑着说。
“那样多不礼貌，还是让她自己摘吧！不管怎么样，大家都不要笑话她！”黄兔子说。
“好吧，我有办法！”红兔子笑了笑。
第二天，天刚亮，白兔子家的门就被敲响了。
“白兔子，我发现了一片野草莓地，一起去摘草莓吧！”门外站着红兔子。
“好哇，等我一下！”不一会儿，白兔子戴着一顶漂亮的运动帽，挎着小篮子从房子里走出来。
经过一片茂密的灌木丛时，突然一阵大风吹来，白兔子的运动帽被吹掉了！红兔子急忙往白兔子头上看去。唉，好失望，白兔子在里面还戴着一顶绸布帽呢。
怎么才能让白兔子主动摘下帽子呢？兔子镇的居民们都在想这个问题。
夏天的雨说下就下。这天，明明非常晴朗，可是突然就下起了大雨。在草地上玩耍的兔子们都急忙往家里跑。这时，带着兔宝宝们出来玩儿的灰兔子手忙脚乱起来，因为兔宝宝们被雨浇得跑散了。灰兔子都要急哭了！ “别着急，我来帮你！”正在这时，白兔子跑了过来。
她们好不容易才找齐跑散的兔宝宝们，回到了灰兔子家。
“谢谢你，白兔子！”灰兔子拿来干毛巾，帮白兔子擦头上的水。
突然，灰兔子叫了起来，“天哪，白兔子，你的头上怎么有蓝色的头发，好像星星啊，太美了！”
原来，白兔子头上的帽子已经不知道刮到哪里去了，露出了一撮（cuō）蓝色的头发。
白兔子急忙捂住头顶，“我为这个烦恼了好久！”
“别捂住，真好看！帮我和我的宝宝们也在头上弄一颗蓝星星吧！”灰兔子挪开了白兔子的手。
“真的好看吗？”白兔子不好意思地笑了。
“真的！”灰兔子使劲儿点点头。
这时，外面的大雨停了，天空出现了彩虹，灰兔子和白兔子领着兔宝宝们出了门。
快看，每个兔宝宝的头上都多了一颗蓝色的星星，看上去漂亮极了！
兔子碰到老鹰——没命地跑
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。
与动物有关的歇后语：
怀揣二十五只兔子--百爪挠心
兔子吃菜--悠闲地嚼
兔子咬起狼来--这还了得
老鹰叼黄牛——贪欲太大
老鹰抓蓑衣——脱不了爪
老鹰变成夜猫子——一代不如一代；一辈不如一辈
老鹰啄田埂——白磨嘴皮子
兔子逗老鹰——惹祸上身；自取其祸；没事找事
乌龟腿上绑老鹰——想飞飞不了，想爬爬不动
秋后的兔子--又撒起欢儿来
兔子掉进海里--不是时髦（湿毛）的事
兔子急了眼--还会咬人哩
幼儿园的饲养角一直以来比较形式主义，很难培养孩子的责任心、爱心以及孩子的观察能力。轮流饲养活动通过让幼儿每天去照顾小动物的生活，观察、了解小动物的生活习性，通过自己的辛勤劳动、辛勤付出以及饲养的责任意识等等，培养了幼儿的责任意识、任务意识、合作意识，提高了幼儿的服务能力。同时，在轮流的过程中，还让家长通过相互学习，了解如何培养孩子的关爱行为和观察能力，在饲养过程中与孩子一起去查资料学习一些动物知识，养成家庭共同学习研究的学习氛围，充分调动孩子的饲养兴趣，让饲养活动达到它本身的意义。
关键词
轮流饲养 幼儿教育 观察记录与分析
幼儿园饲养活动是一个比较老的课程，它在我们平日的教学中始终存在，今天我们重新把它提出来，作为一个新的课题研究，是基于它对促进幼儿生命、生存观形成的教育价值。幼儿园饲养活动本是幼儿园自然科学教育的重要内容，一方面，幼儿参与饲养活动能增进对动物的了解，丰富有关动物的名称、类型、习性等方面的经验；另一方面，参与饲养活动，幼儿能更真切地感受动物的发展变化，感受动物生命的存在，感受自己的行为与动物生命之间的关系，从而真正去感受生命，了解生命，珍惜生命。 此外，饲养活动还是一个综合活动，除了能帮助幼儿了解动物的外形特征、生活习性外，也能丰富幼儿关于动物与植物的关系、人与动物的关系、动物与天气等条件的关系等方面的经验，当然也能增进幼儿的责任意识、任务意识、合作意识，提高幼儿的服务能力。然而，幼儿园的饲养角开展以来，都比较形式主义，饲养的小动物只是让孩子偶尔去看看，很难培养孩子的责任心，爱心，以及孩子的观察能力。而孩子们是十分喜欢小动物的，每次去的时候都很想去抱抱小动物，可是幼儿园的饲养条件却无法满足孩子的饲养需要。针对这一情况，我们班进行了一次集体轮流饲养小兔活动。什么叫集体轮流饲养呢？就是让孩子把小兔带回家每人饲养一天，并把孩子饲养中出现的问题带回到班上，共同交流。在饲养过程中，要求家长同孩子一起查阅资料，共同记录孩子是怎么样观察饲养兔子的。观察记录跟着流转兔子一起轮流转下去，让家长们相互学习，同时也能让老师发现存在的问题，有针对性的引导。集体轮流饲养，是一种能激发孩子责任感及饲养兴趣较好方式。过程中，孩子的情绪是愉悦的。同时，透过孩子的言行，也看到了孩子通过这一活动，在幼儿园获得的有效知识经验。
在集体轮流饲养小兔子的活动中，我们的目的是让老师、家长能有针对性的去指导孩子饲养小动物，提高孩子的饲养兴趣，学会观察小动物的生活习性，更好的了解动物，从而养成从小爱护动物的观念，让孩子知道人与动物应合谐相处。下面就是几个轮流饲养活动的观察记录，通过这样的跟踪分析，让家长、老师更好的去了解孩子，共同学习与成长。
观察记录一：
背景：
今天是小兔到班上的第一天，孩子见到小兔的时候别提有多高兴了，在班上，老师组织孩子为小兔取了名字，叫“小白”。放学时，“小白”跟着然然小朋友回家了，下面是然然家出现的饲养情况。
今天是饲养“小白”的第一天，刚从幼儿园把它拿回来，然然别提有多兴奋了。在然然的妈妈忙于引导儿子观察“小白”的外形特征时，然然却全然不听妈妈的，急切地说：妈妈，让小白出来走走嘛！我们老师说要经常让它出来走走，多锻炼身体才不会死掉，是这样吗？噢！应该对吧！妈妈查一查资料。”
资料查阅情况：
1.经常弄一些新鲜的绿色叶茎肥厚的食物给兔子，所有留在笼中超过三十分钟的食物都要拿走，若不然便会枯萎、发霉或腐烂。坏了的植物会增加兔子患病的机会，经常放置干草去减少宠物盘污染。
2.定时去喂饲你的兔子，兔子的肠胃才能很快适应常规时间。
3.确定你的兔子能有适量的运动，那么便会更健康和充满活力。笼养的兔子每天要保持1小时以上的笼外活动时间。
4.如果它太肥，要进行节食斋戒一星期，短时期节食不会影响到它健康。
观察中遇到的问题：
然然说小兔在幼儿园里已经关了一天了，要让“小白”出来活动活动，得到妈妈的同意后，然然激动地打开笼子的门，可是“小白”怎么都不愿出来，于是宝宝想了几个办法：
方法一：把莴苣叶拿到笼子外，引它出来。
方法二：拿心爱的奥特曼玩具给他看。
方法三：轻声叫“小白”的名字。
方法四：跺脚、吼叫。
方法五：打开笼子翻来翻去。
这些方法都没有奏效！这时孩子开始让妈妈把小兔叫出来，然然的妈妈也没有什么办法能让小兔立刻出来，这时妈妈把问题带到了班上，问老师应该怎样去引导孩子去观察呢？
解读：
透过孩子的言行，也看到了在这一活动中，家长在积极地引导孩子去动脑筋想办法解决问题。在宝宝尝试让初到家里的“小白”出来，他采用的方法虽然看似“无知”，但可以看到孩子思维活跃。孩子眼中的兔子，就是他的好伙伴。但这时作为父母还可以再拓宽孩子的知识面，让孩子知道小兔子的性情就是胆小，兔子是因为胆小才不敢出来的。只要我们离开它远一点，把笼子的门打开，它一会就能出来。同时告诉孩子人与动物应该怎么才能合谐相处，有时我们不必太过于关注它们，而应该给它们一个空间，让小动物宽松地自由地生活在我们身边，同时也可以告诉孩子，他能想到这么多的办法，已经很不错了，虽然不成功但这不是他的问题。
观察记录二：
背景：今天是朗朗把小兔子带回家去了，在回家的路上，朗朗怎么也不让“小白”在笼子里了，他要抱着小兔回家，怎么抱小兔呢？妈妈说是提着耳朵，可是朗朗怎么也不让，说是太可怜了，到底该怎么抱兔子回家?很多小朋友和家长就讨论起来了，我就说回家查一查来告诉班上的小朋友吧！
资料查阅情况：
兔子温柔可爱，许多人都喜欢抱抱。特别是小孩子，经常动不动就抓兔子。你可知道，抱兔子也是有学问的。有些人抱兔子时，会直接拎着兔子耳朵把它抱起来，这样做是极其错误的。因为兔子的耳朵是兔子身体比较脆弱的地方，上面布满了血管，一不小心就会造成兔子受伤。
正确的抱兔子的方法是，用右手抓住兔子的后颈部拎起来，同时及时用左手托住兔子的屁股，顺势将兔子抱在怀里。也可以像抱小孩子一样，一只手从兔子的前脚下插入向上，另一只手及时托住兔子的屁股。这样抱兔子不会造成兔子难受，经常抱抱可以培养和兔子之间的感情喔！
观察中遇到的问题
观察“宝宝，你知道小白是怎么睡觉的吗？”朗朗振振有词地回答：“是趴在地上睡。”“像我们一样闭着眼睛吗？”“不，是睁着眼睛睡。”
为了想证实朗朗自己的想法，朗朗打算晚上在小白睡觉前观察，可是小白特别的警觉，只要人一走过去，它就立刻站起，朗朗始终没有观察到。
其实兔子张开眼睛也可以睡觉,也有半开眼睡的,会完全闭着睡,是对这个环境非常放心,甚至会像人类一样侧睡喔!
解读：
宝宝的观察有时是零散的，无序的，家长可以适时的引导，给他们一个观察的题目，帮助幼儿树立良好的观察的方法。孩子们在研究一个问题的时候总是会急着得出一个答案，我们在引导孩子观察的时候应该给孩子一个题目，让孩子有目的有意识地去观察它，当孩子失败的时候，我们应尽因力去帮助他成功，而不要急于给他们答案，让他们想想还可以用什么办法去知道他们想知道的答案，从上面这个案例中，我们发现了只让孩子观察一天是不行的，在饲养的过程中应该跟据孩子的问题灵活处理，当孩子研究的问题还没有解决的时候，应让孩子继续饲养，一人一天的饲养并不能让孩子很好的观察和动脑，所以我们在饲养的过程中跟据家长和孩子的需要进行调整孩子饲养的天数。
观察记录三：
背景：
今天是西西饲养“小白”了，一大早，西西就说“妈妈，我们带小白出去晒太阳好不好？”，得到妈妈同意后，便带“小白”下楼来到草地上，西西想放它出来玩，又担心兔子冲出笼子跑掉，还正在犹豫，谁知无论你千呼万唤，它就不肯出来，西西爸爸把小门打开，西西喊它，抱它，就不合作，像在陌生环境里很胆怯。好一阵子西西爸爸手拿一把青草才把它哄出来，没有想象中兔子见到草地的那种迫不急待的心情，慢慢悠悠没有速度感，我们说：“现在的家兔已经没有野性了。”正在这时，西西想弯腰抱它，没等碰到，它嗖地住前一跃，正所谓的“动若脱兔”。接下来，小白爱上了一棵小树，绕树走来走去，西西说：“它在吃草呢”，一看树根周围圆圆的一圈已经被它刨开了，像在打洞做窝呢。“狡兔三窟”的渊源在此。小白辛勤劳作一番后，听见西西说：“妈妈，小白在抖呢”。鼻子急促地呼吸，小耳朵和身体都在轻微的颤抖，西西爸爸说它太热了，我们回了。
资料查阅情况：
家兔是种昼夜伏出的动物，晚间觅食及行动很活跃。
家兔怕热不怕冷，它缺乏汗腺，只有嘴边，尾部有少数汗腺，皮毛浓密，无法透过皮肤散热，主要通过耳朵与排泄调节体温，有咀嚼，挖掘的习性。
家兔胆小易惊且善跑，有突然响动就会马上戒备或迅速逃跑。
观察中遇到的问题
孩子舍不得离开兔子，很喜欢这个大胃小姐――“小白”，同时也是位懒惰公主。
小白非常注意仪表形象，同时也是位“享受型人才”。因为它菜饱饭足的时候，两只前爪做成一只小枕头，头枕在上面，身体拉伸，开始惬意地小憩。太享受了。
解读：
关键词：兔文化；内涵演变；生殖崇拜；神话形象；诗歌形象
兔文化是我国传统文化中一个丰富的组成部分。无论是有关兔子的神话传说、成语典故，或者是有关兔的诗歌描写都数不胜数。兔子从野生动物走入人类的文化生活当中，并走上神坛，成为先民的崇拜对象。在漫长的历史时期中，兔文化所包含的内涵在不断发生变化。
1 以自然写实为主的兔文化
我国兔文化来源已久。建子龙、任战军[1]（2014）指出：“我国是世界上使用兔形玉器最早国家之一，早在新石器时代就出现了以兔为题材雕刻成的玉器。”出土文物中的兔子造型或卧或立，有的是祭祀所用器具，有的是日常生活中的配饰，造型多古朴可爱。各朝代的兔形玉器文物中，兔形象随着雕刻技术和审美观念不断发生变化。但是无论是简单古朴的造型还是后期工整端丽的兔形象，都是写实性的兔子，反映了先民认识世界时最朴素的思维方式。
写实的兔形象除了在玉器、陶器等生活用具中出现之外，在绘画作品中也常有其身影。汉代多处壁画，如山东宋山小石祠东壁画像，嘉祥武氏祠汉石画像等，都出现了兔的形象。在其他著名绘画作品，如北宋崔白《双喜图》、明代张路《苍鹰逐兔图》、清代沈铨《雪中游兔图》以及近代绘画大师齐白石《双兔图》等，都对兔子外形柔弱优美的姿态加以细致描绘。
2 作为生殖崇拜的兔文化
原始社会对兔子的刻画和崇拜起源于生殖崇拜。兔子是自然界中生殖能力极强的物种。远古时期的人类族群生产力低下，人口数目和劳动力质量成为一个部落能否持续发展的重要评判内容。东汉班固在《尔雅》中记载：“兔子曰娩”。出于对繁衍后代的强烈需求，兔子凭借其强大的繁衍能力成为了先民眼中生殖的代表。
对兔子的生殖崇拜文化至今保留在民间习俗之中。人们在布置洞房时所贴的窗花上多有蛇盘兔、鹰抓兔等形象，就是暗喻男女之间阴阳结合，并祈盼女性能多子多孙。巴娄[2]（2011）在介绍苗族兔文化中也提到，因为兔子繁殖能力强，故而苗族民间多选择兔年娶媳妇、修房子，以求多子多孙、兴旺发达。苗族村民制作的各类饰品中也多有兔子的形象。
3 走上神坛的兔文化
兔子走上神坛则是受到崇月文化的影响。崇月文化是我国古代中一种影响深厚且绵延已久的文化类型。月亮代表了先人对人口繁衍的追求和长生不老的期冀，这和先人对兔子崇拜的内容正好相符。
汉代道家兴盛，养生修炼、追求长生不老是社会的主要思想潮流。道家认为月亮上藏有长生不老的药，而兔子自然就承担了捣药的职责。“玉兔捣药”这一形象在文物资料中也经常出现。傅玄在《拟天问》中更是直接写出“月中何有，玉兔捣药”。民间传有“白兔寿千岁”的说法，也就是由此而来。宋书《符瑞志》记载“王昔德盛则赤兔现，王者敬耋则白兔现”，白色的兔子变成为了祥瑞的征兆。
兔文化与崇月文化的融合还体现与“嫦娥奔月”故事的结合中。嫦娥奔月神话中并未提到玉兔这一形象，而后期的神话故事中玉兔却一直成为嫦娥身边的宠物。嫦娥奔月与玉兔捣药都与月亮有关，在坊间故事流传中，两个故事便逐渐合二为一了。
4 诗歌典籍中兔文化
与兔有关的诗歌典籍最早可追溯到《诗经》。《诗经・小雅・瓠叶》：“有兔斯首，炮之燔之”。《诗经・小雅・巧言》：“跃跃赐茫遇犬获之。”这表明兔子在很久以前就已经成为人们饮食生活的一部分。此外，《战国策・齐策四》：“狡兔有三窟，仅得免其死耳。”《史记・越王勾践世家》记载“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。”等，都刻画了“狡兔”形象。李贵生[3]（2010）指出，“狡”本意是迅疾，“狡兔”指的是跳跃迅疾的兔子。较为著名的描写兔子的句子当属《木兰辞》中名句“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。”古人早期对兔子的刻画主要以对其自然属性刻画为主，并没有突出其象征意义。
在后期文学创作中，兔形象在经过艺术家们的提炼加工后，成为高度抽象概括的文学兔形象。《古怨歌》：“茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。”后以白兔喻弃妇。白居易《中秋月》“照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知”，以兔喻月亮。苏拯《狡兔行》：“秋来无骨肥，鹰犬遍原野。草中三穴无处藏，何况平田无穴者。”诗人借兔子表达对贫苦的底层人民的同情。以兔为主题的诗歌在历史中不计其数，韩愈《毛颖传》、梅尧臣《永叔白兔》、秦观《放兔行》、赵孟\《兔》等等文学大家都曾借兔抒情。兔意象成为诗歌中一个重要的内容。
5 兔文化内涵演变脉络
兔文化的演变发展主要沿着两个方向进行。
一是延续着早期的写实文化，着重对兔的自然属性进行刻画。兔子性格温顺，外表形象可爱以及兔子善于奔跑等生理属性，都是文学创作中描绘的内容。在玉器、陶器以及绘画作品，兔子多是以其自然形象出现。而诗歌戏曲等文学作品中，艺术创作者们大多借由兔子的外形或者习性等，托物言志，抒发内心感受。
另一个方向则是沿着神话传说发展。兔子或以捣药形象出现，或成为月亮的代表，与嫦娥相伴。兔成为人类生殖崇拜的对象，代表了吉祥如意，寄托着人们对繁衍生殖的期盼和对美好生活的追求，具有神的形象。这一类的兔文化在今日的民俗文化中占有较大成分。
兔文化的内涵是在历史发展中不断变化的，它受到当时文化思想潮流的影响，融入了当时社会的主要发展趋势。而兔文化的内涵并不局限与历史，它是现代社会中依旧存在的文化内容，并将伴随时展不断延伸。
6 结语
兔文化融入在我们数千年文化之中，是不可替代的一部分。尽管在今日的兔文化中，信仰的成分已经逐步减少，但是兔子作为一种美好的象征，并凭借其可爱乖巧的造型，依旧在人们的生活娱乐中占有一席之地。
参考文献
[1] 建子龙，任战军，高玉琪.中国古代兔文化[J].中国兔业，2014（3）
[2] 巴娄.苗族的兔文化[J].理论与当代，2011（1）
[3]李贵生.也说“狡兔”[J].语文学刊，2010（3）
在丛林深处哟一直胖兔子，因为它从小就很喜欢吃东西的原因所以它一直都是圆圆的。
有一天它不想再继续这种不能跳跃的生活了，它越长越大用来越胖了！
它哭泣着叫来了自己的好朋友小兔子，小兔子安慰它“不要哭不要哭，只要减肥你还是可以跳起来的，放心吧我会陪着你瘦下来的。”
胖兔子激动的抱住了自己的好朋友紧紧的不放开它哽咽着说到“谢谢你······谢谢你······”
胖兔子每天都在吃着嫩草它再也不吃糖果了，它想要像自己的兄弟姐妹一样跳的很高很高然后奔跑起来。
小兔子每天都会给胖兔子送来新鲜的水果做早餐避免它吃得太多反而增加重量。
在小兔子的帮助下胖兔子开始运动了，它坚持着困难的在地上走路，经过一个月的努力它终于可以奔跑了但距离跳跃起来还有一段距离。
尽管体重减轻了但让胖兔子最开心的却不是体重而是在这段时间里一直陪在它身边的小兔子，小兔子每天都在为它的愿望而努力帮助着它，这样好的朋友是多么的难得可贵。
在之后的日子里小兔子每天每天都在帮助者胖兔子减肥，最终它们终于可以一起去跑步一起去跳高玩耍胖兔子终于摆脱了它的烦恼。
小田鼠支着耳朵，静静地听着从山坡上传来的歌声。
“阳光金灿灿，花儿喷喷香，采朵花儿带回家，真呀么真漂亮……”
“唱得真好听！”小田鼠心满意足地笑了。
“你那么喜欢听小兔子唱歌，为什么不去找她呢？”田鼠妈妈问。
“免子在唱一支欢乐的歌。”小田鼠自言自语地说。
田鼠妈妈想：也许，听到小兔子唱欢乐的歌，他就很开心了吧，真是―只害羞的小田鼠呀！
爱唱歌的小兔子总是让歌声从山坡那边飘过来。“听，兔子在唱歌！”
小田鼠支着耳朵，静静地听着小兔子的歌声。“大萝卜，红通通，回家煮汤，咕咚咕咚……”
“唱得真好听！”小田鼠情不自禁地笑了。
“你那么喜欢小兔子唱歌，为什么不去找她呢？”田鼠妈妈问。
“兔子在唱一支幸福的歌。”小田鼠自言自语地说。
田鼠妈妈想：也许，听到小兔子唱幸福的歌，他就很高兴了吧，真是―只害羞的小田鼠呀！
“听，兔子在唱歌！”
小田鼠支着耳朵，静静地听着小兔子的歌声。
“秋风呼呼吹，燕儿往南飞，不知小燕子，啥时能飞回……”
“天哪，兔子唱的是一支忧伤的歌！”
听到小兔子的歌声，小田鼠开始忙碌起来了！他换上自己最漂亮的红毛衣，带上最美味的花生饼，匆匆忙忙地在门外采了一束小雏菊。
“宝贝，你要去哪儿？”
“兔子不开心，她需要朋友送给她安慰！”小田鼠一边说着，一边向小兔子家跑去。
小田鼠终于不再害羞了，这下，他和小兔子会成为好朋友了吧？田鼠妈妈满心期待地想。
可是，只过了一小会儿，小田鼠就回来了。
“见到小兔子了吗？告诉她你喜欢听她唱歌了吗？小兔子喜欢你送的花和花生饼吗？”好奇的田鼠妈妈有一肚子问题要问。
“我不知道她喜不喜欢，我把礼物放在她的窗台上就赶紧跑回来了。”
唉，真是一只害羞的小田鼠呀！
“听，兔子在唱歌！”田鼠妈妈惊喜地叫起来。
“谁送了小雏菊，谁送了花生饼，是我的新朋友，小呀么小田鼠……”小兔子站在小田鼠的家门口，快乐地唱着！
龟兔赛跑的故事想必每个人都听说过，乌龟的速度与兔子的速度可谓天差地别，但乌龟却赢了，这是为什么呢？是乌龟比兔子多个壳吗？不是，根本原因在心态。
许多人都只知道一味地讽刺兔子，搞得现在兔子的眼睛还都是红的。其实对乌龟更应该予以关注。我们可以试着分析一下乌龟的心态：一、他与兔子比赛赢的“机率”很低，甚至为零，但是他却敢与兔子比，这是一种无畏的挑战者的心态。二、比赛时他被甩得老远，还努力地爬，这是一种不轻言放弃的心态。三、兔子睡着了，他没有停下，而是继续爬行，这是一种舍我其谁、不放过任何机会的心态。我们可以将其称为“乌龟心态”，既然不如别人，想成功，除了努力、实力，再就是心态了。乌龟凭借这种心态居然创造了奇迹。
有人说这不过是一个故事而已。现实生活中这样的奇迹数见不鲜。大名鼎鼎的传奇人物“股神”巴菲克，起初不过是一个微不足道的小股东，但他却在激烈的竞争中叱咤风雨，其原因就在于他的“乌龟心态”。他不断努力，从不放弃，抓住时机，使他的事业如日中天，他也成为世界第二富。
竞争是残酷的，生活中充满了竞争，除非你处在金字塔的顶端。如果我们不求上进，无欲无求，惧怕挑战，就会被别人吃掉，所以“乌龟心态”不是人们成功的附加产品而是必备元素。
回过头来说兔子。如果兔子不睡觉，他一直在跑，那么乌龟不就没可能赢了吗？这话也对。但正如前文所言，“龟兔赛跑”只是个寓言故事罢了，兔子的形象其实正代表着社会上我们姑且称为有“兔子心态”的人吧，如何将“兔子心态”升华为“乌龟心态”，绝不是加壳不加壳的问题，这样的人我认为当他们被无数“乌龟”一样的人们超越之后，就会明白其中的道理，从此再也不敢奢望“睡一会”了。
总之，成功的心态，就是无畏的心态，就是不轻言放弃的心态，就是抓住机会赶超的心态，对乌龟来说，这不啻于轮子和发动机，让他们在生活、职场、社交当各方面风驰电掣般地跑在最前方。
兔子·鹅和狗生活在同一个村子，而且是邻居。
一天，狗家的剪刀找不见了，就去找鹅借，鹅不借给他，鹅说：“我家就这一把，借给你我用什么？”狗没借到剪刀只好回家了。
兔子家的盆找不见了，也去找鹅借，鹅也说：“借给你我用什么？”兔子也没借到自己想借的东西，只好回家了。
一天一场很大很大的暴风雨把鹅家的屋顶掀翻了， 家里的东西全淋湿了。鹅急的嘎嘎大哭，兔子和狗闻声赶来，看到鹅家的情景，急忙回家拿上修房顶的工具，冒着大雨帮鹅家修房顶，房顶修好了雨也停了。鹅看着浑身被雨淋透了的兔子和狗，心里感到非常惭愧。鹅说：“以前我太自私了，只想着自己，现在我知道了大家生活在一起，就应该互相帮助。”说完他回家拿出了剪刀和盆分别借给了兔子和狗。
从前，有一个美丽又茂盛的森林里，大家过着幸福又快乐的生活。春天这鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
在一个月亮很圆的夜晚，小兔子出去散步。“妈妈，我出去一会，马上回来。”说完，小兔子走了。小兔子来到山坡，躺在草地上，看着月亮。“要是我能上月亮，多好呀！我会成为世界上第一个上月球的兔子。”小兔子叹道。“现在我就带你去月亮！”“真的吗？”小兔子惊喜叫道。“啊！原来是大灰狼。”小兔子立刻逃跑，大灰狼穷追不舍。小兔子刚好把路旁的一朵七色花给踩了。七色花叫道：“喂，哪个不长眼的，居然把我踩了。”“对不起。”小兔子道歉。小兔子把事情的来龙去脉都说了出来。“这个大灰狼，还不改，让我收拾他。“七色花的红色提议道，于是红色变成棍子把大灰狼打得鼻青脸肿。黄色和绿色变成热水和颜料，一会儿大灰狼变成了“彩人”。小白兔在地上笑得合不拢嘴。大灰狼生气了，拿起一块石头正准备扔向小白兔，橙色变成魔术棒，让大灰狼自己打自己。“啊！哈哈哈哈！”小白兔笑得肚子痛。青色变成透明人，把大灰狼扔到天空中，再摔下来，蓝色把大灰狼扔进水里，紫色把鱼引来，最终大灰狼被鱼活活咬死。
从此，森林里过着幸福的生活。
南昌市珠市小学五年级:顾鸿玮