时间：2022-03-09 09:18:51
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇党教育实践活动总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
小学“燃烧青岛、建功青岛”主题实践活动总结
为进一步激励我校广大教师奋进新时代勇担新使命,奋力完成教育行政各项目标任务,不断开创教育行政跨越发展新局面,我校开展“燃烧激情、建功青岛”主题实践活动,总结如下：
一、比激情、比担当、比实干
1.比激情。广大教师点燃激情之火,始终保持脚踏实地的冲天干劲,始终保持只争朝夕、一往无前的勇敢豪迈,以“爱青岛,让青岛更美好”为主题,广泛开展主题党课、主题党日、专题大讨论等活动。
2.比担当。关键时刻看担当, 我校教师大力克服疫情冲击影响,奋力拼搏、争创一流。推动我校发展、护航“六稳”、“六保”目标等任务一线攻坚克难、勇攀高峰。
3.比实干。把美好蓝图变为现实,必须付出艰巨艰苦努力,考验的是真抓实干的硬作风。
二、提升学习能力、提升专业精神、提升探索勇气
1.提升学习能力。
2.提升专业精神。
3.提升探索勇气。
我校“燃烧激情、建功青岛”主题实践活动在局党委领导下进行,自活动开展以来，我校党组上下形成共识：作为新时代背景下的党员教师，应立足青岛、放眼世界、建功青岛，树立更高定位、更高标准、更高追求，增强执政朝夕的紧迫感、抢跑领跑的竞争意识和舍我其谁的使命担当，让这座青春之岛在激烈的城市竞争中勇立潮头、独树一帜，焕发出更加夺目的光彩。
暑期通过广泛开展丰富多彩的社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会。学生的体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增强，而学生在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习上，有利地促进了学生身心健康的发展。亲爱的读者，小编为您准备了一些学生社会实践活动总结，请笑纳!
学生社会实践活动总结1为了进一步提高小学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生远离不健康文化娱乐活动，把社会主义核心价值体系教育贯穿于未成年人学习、生活、文化、娱乐活动当中，促进广大未成年人健康成长。我校在认真总结以往寒假道德实践活动的基础上，结合我校实际调整了今年学生道德实践活动实施方案。通过“网上拜大年”和“六个一”实践活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。
一、领导重视，精心策划具体落实。
假期前，学校对各班班主任、辅导员进行了工作布置。各班积极响应、认真落实，根据每班自身特点，学生特点，进行活动安排，同时对活动内容进行讲解、指导。
二、活动内容丰富，形式灵活多样。
为了夯实此项工作，学校在放寒假典礼上就学生开展道德实践活动作了专项安排部署。我校的寒假实践活动作业共分为3块：即以读书积累为主题的书香作业、以感恩为主题的品德作业和以强身健体为主题的体育作业。其中，“书香作业”以阅读文学书籍、诵读经典诗文，搜集、背诵春联，写读书笔记为主。“品德作业”?与父母沟通交流、报答父母的养育之恩主要体现在用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨，亲自为父母献上自己的感恩行动：有的帮父母做家务活，有的给父母做一次感恩饭，有的为父母敬一杯感恩酒，有的为父母泡一杯感恩茶，有的给父母送上自制的感恩礼物，说一些感恩话等;?“网上大拜年”主要体现在一拜壮丽河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜英雄模范，五拜恩师父母，六拜亲朋好友。“体育作业”是让学生每天选择自己喜欢的方式运动1小时，每天了解一些体育知识，并记录自己的感受。为了让这些实践活动作业真正落到实处，学校制定了详细的活动方案，精心设计了活动记录卡片，并将实践活动的目的、意义、方式等以家长通知书的形式告知家长，让家长做好监督。
学生社会实践活动总结2怀着一份激情与一份求知的学习态度，在这次活动之中，通过学院引导，我们一行六人组成了一个团队，进行了一次暑假社会实践活动，受益颇多。
此次活动是在与__x基金会合作展开的，为帮助改善婴幼儿营养状况，友成企业家扶贫基金会、__、__共同基金日前合作启动了一项可持续性创新型“公益性社会项目”、“婴幼儿辅食营养起跑工程”。根据指导老师的推荐以及自身愿望，我们组团和公益基金，__合作进行这次的社会实践项目活动。
通过社会实践，可以锻炼各位成员，提高其综合素质，积累更多的社会实践经验，为其走向社会奠定基础。同时，在实践中教育我们，提高其思想素质，是青年健康成长，积极投身于社会主义现代化建设。
接下来，我将从具体的方面进行一次深刻的社会实践活动总结。
第一，活动准备。此次活动在双方的精诚合作之下，活动的前期准备充分。主要表现在这几个方面：
首先，活动能够按时按点展开，没有出现浪费时间的现象。就时间效率来说，可以算得上是的高效率。我想这一点对我们以后的学习与工作来说，显得极其重要。毫无疑问，现代社会是一个与时间追逐的社会。精确时间到点是许多的职位的必要条件。其次，活动的材料各个方面准备充分。没有出现材料缺乏，或者是材料的不科学选择与搭配。此次活动材料符合实践活动地方的客观实际，村民能够一看就懂，同村民自身的利益息息相关。基于这一点，对于每一份的信息采集，村民都极力配合，能够采集到最真实的第一手材料，为以后的活动展开提供了针对性的感性材料。等先进理论告诉我们，“一切从实际出发”，通过活动的最真实感受，团队的每一位成员都会在以后的学习与生活之中，真正做一名务实的先进青年，受益终身。
再次，活动前对每位成员都进行了一次活动开展的前期培训工作。这点最集中表现在每一位队员开展工作时，都能一步到位，大大提高了工作效率。启发了每一位队员在以后的日子，必须积累丰富的经验。开展每一次的工作，都要提前进行培训，让自己最快投入到工作之中。在这里，受益不仅是自己，还包括与你合作的伙伴和工作对象。
最后，活动在人员的安排与沟通上恰到好处。此次人员搭配由双方共同组成，本地的人员与外地人员有机搭配，收到了良好的效果。本地的人员能够在信息采集过程之中，发挥其“主人家”的优势，能够用本地的风俗习惯、语言以最快的方式采集到有效信息。外地人员对需要采集的内容以及介绍最为熟悉，能够把实践活动的具体要求及活动规范性进行监督。同时，外地人的到来，能够给活动地点的村民以新鲜感，通过外地队员的介绍风土人情，使更多的村民参与到活动之中。
学生社会实践活动总结3转眼间到暑假了，小学生们纷纷参与社会实践活动，本文为大家准备社会实践活动总结，一起来了解吧。
开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，提升学生对社会的认知程度。也是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下。
一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展
本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。
二、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展
社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得积极成效，就是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发，服务学生的
积极性不断被调动;广大家长也越来越认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前，结合学校具体工作实际，我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。
三、以加全民教师力量建设促进实践活动的开展
本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定的教育教学方法的指导教师队伍，在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。
四、以建立和完善小学生社会实践活动人身安全制度保障活动的开展
为保证活动的顺利开展，中心学校制定了《小学生社会实践活动人身安全制度》和《小学生社会实践活动审批制度》。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进行审批，在组织学生参加社会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。
五、以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展
本次实践活动自7月20日开始至8月20日结束，历时一个月，在此期间，结合具体实际和小学生的切实需求，开展了各种积极健康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。
1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。
在暑假期间，组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。
2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。
3、“绿色环保”系列活动：根据我镇的实际情况，组织学生对一些街道、河流进行调查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进行环保教育，特别是使学生认识到保护好河水不受污染，对社会的生产和生活意义重大。
并通过学习使学生了解我国能源的现状，树立节约能源的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣传给自己的父母，真正做到以点带面的效果。通过“花草树木是朋友”、“我的低碳生活”“我是节约小卫士”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻
找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。
4、“农业生产”体验活动：有计划地组织学生到附近的生产劳动基地进行劳动体验活动，同学们都积极参与，在劳动中挥洒汗水，不怕苦、不怕累。
在劳动中学生体会到了劳动成果的来之不易，自觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，增强了集体观念。
5、“拒绝三无食品”活动：学生在教师的带领下走访调查了工商、超市的工作人员，通过走访调查知道了什么是三无食品，怎样鉴别三无食品，三无食品为什么会在市场上出现，三无食品有哪些危害，小学生应该怎样抵制三无食品。
暑期通过广泛开展丰富多彩的社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会。学生的体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增强，而学生在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习上，有利地促进了学生身心健康的发展。
学生社会实践活动总结4第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一：挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二：人际关系
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!
四：自强自立
俗话说：“在家千日好，出门半“招“难!“意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!
五：认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六：专业的重要性
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败。
所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
学生社会实践活动总结5长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20__年暑假我院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
一、高度重视、认真组织
假期前，院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会(分团委)积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：
1.分散活动。
其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2.集体组织。
组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"__"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1.开展便民服务。
各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。
暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3.开展社会调查活动。
如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。
4.开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。
下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5.文艺下乡。
由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。
6.开展大学生勤工俭学活动。
不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
7.环境保护。
组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
8.考察实践。
我院集中部分学生党员(干部)、入党积极分子组成"__"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。
9.开展大学生科技活动。
今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。
总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：
(1)社会热点问题调查;
(2)结合专业进行社会实践。
三、总结经验，评比表彰
写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，同时，全院共推荐出60多篇不同内容和形式，具有一定层次和水平的社会实践报告。
(四)经验和收获
1.学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。
多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2.各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。
多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。
3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。
按照团市委、学校党支部 xx年工作的指导思想和总体部署，根据德育工作计划和任务， 结合我校本学期重点工作，从学校实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心，坚持素质教育为导向，不断探索和把握团队教育的现念，不断创新和发展团队教育的方式和内容，坚持科研工作力度，切实服务素质教育，服务青少年健康成长，与时俱进，开拓创新，努力开创我校共青团工作的新局面。
二、工作目标：按照学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用，争创青年岗位能手。
2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作。
3、切实加强团队自身建设，争创红旗团委、青年文明号。
4、继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。
三、工作任务：抓好学生的思想道德建设，特别是要把握好时代精神，做好团员榜样性教育工作。可通过讲座、团课学习、先进团员的经验介绍、推优入团等形式进行。
2、配合教育教学工作开展行之有效的活动，以提高团员的各种能力，发挥团员的先锋带头作用：
(1)继续深入开展"文明礼仪伴我行"为主题的系列活动，培养团员学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，全面提高团员学生道德素质。
(2)积极开展"感恩教育"系列活动，让全体学生懂得"感恩"是一种生活态度，是一种美德，更是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
(3)以争创"校园道德之星"活动为载体，以培养学生良好的行为习惯为目标，开展系列教育活动，培养学生自强、自尊、自信、自立精神，使他们懂得互敬、互爱、互助的情感，进一步树立学生良好的人际关系，通过活动使他们增进友谊，取长补短，树立远大理想，提高个人素质。
(4)结合纪念建党94周年和104周年，继续深入推进"民族精神代代创"主题活动，进行主旋律教育，学党史、感党恩。
3、切实加强团队自身建设
努力做好中学与小学的团队衔接工作，更好地发挥"以团带队"传统，为入团打好组织基础。继续加强团队干部队伍建设，逐步建立一支作风硬、业务精、乐于奉献的团队干部队伍。规范阵地建设。
4、 继续抓好团队常规工作，力求规范、科学、创新
(1) 抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《实验学校校规制度细则》的贯彻落实，充分发挥班团干部的作用,采取常检与抽检的方法，组织他们对各班级的纪律、卫生、礼仪、学习等各方面进行检查，做到有记录、有总结,及时发现问题，及时解决问题。
(2) 精心组织周一升旗仪式，抓好课间操、眼保健操质量与效果。办好宣传橱窗、学校广播。
(3) 进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。根据教育目的、内容、重点的转换，及时地更换板报、宣传栏的内容。充分利用中午广播唱歌时间及时宣传有关教育、文化、体育等方面的新闻，表扬校内好人好事，批评不良现象，弘扬校园正气。
(4)有计划、有目的地组织丰富多彩的主题班会、团队活动、社会实践活动等。
5、坚持每两周召开一次团干会议，落实团干部的职能，让他们投入具体工作，能真正做一些实事，真正达到锻炼自己的目的。
6、加大团员发展力度，注重入团积极分子的培训，考查，合格后方可入团，让我们发展的团员在学生中能真正起到"树起来，做楷模"的榜样作用，借以提高团组织在学生中的威信。
7、根据学校实际，有计划、有目的地开展各类教育活动和社会实践活动,利用双休日、寒假组织活动，促使学生接触自然，了解社会，注重提高学生的动手能力，在劳动中磨炼意志,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。开展形式多样的活动，丰富学生的课余生活。
8、进一步加强团员教育和团籍、资料管理。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化、制度化。
9、完善团的工作制度，加强对团支部工作的指导和监督，培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力，努力造就一支素质全面、活跃高效的团干部队伍。
四、工作安排：
九月份：进行开学初学生遵纪守法、行为规范教育，组织学生学习《守则》、《规范》等。
2、以感谢教师的培育之恩,利用学校橱窗、板报等宣传阵地庆祝教师节。
3、团支部书记、中队长例会、共青团红领巾监督岗例会。
4、"文明礼仪伴我行"活动第一阶段实施。
十月份：庆祝国庆节，组织"祖国在我心中"读书征文比赛。以"庆祝国庆"为主题，出 版好第二期年级、班级专刊。
2、举行新团员入团宣誓仪式暨学习教育活动。
3、各班团支部开展以"感知父母恩"为主题的系列活动，感激父母的养育之恩。
4、"文明礼仪伴我行"活动第二阶段实施。
5、开展"我为学校添光彩"活动。
6、"五个三"活动第一阶段实施。
十一月份：各班团支部召开"珍惜时间，努力拼搏"主题班会。
2、各班团支部开展以"感恩教育"为主题的系列活动，感谢学校培养之恩。
3、"文明礼仪伴我行"活动第三阶段实施。
4、组织团支部"心连心，一帮一"转化后进生活动。
十二月份：各班团支部开展以"纪念一二九"为主题的系列活动。
2、"文明礼仪伴我行"活动第四阶段实施。
3、发展新团员、组织评选优秀团员、优秀团支部活动。
4、以"庆祝元旦"为主题，各班出版好第三期年级、班级专刊。
5、"五个三"活动第三阶段实施。
元月份：庆祝＂元旦＂活动。
2、做好"文明礼仪""感恩教育""五个三"活动总结工作。
3、布置团员寒假社会实践活动。召开学期总结暨表彰大会。
一、活动的主题
今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照**中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。
二、活动的指导思想
深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。
三、活动的重点内容和形式
经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级（部）围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。
（一）社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。
各学院不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。
（二）基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。
我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。
（三）文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。
（1）组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事；
（2）组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律
咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。
（四）“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照**山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。
为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。
（六）“挑战杯”科技创新活动专题调研活动。“挑战杯”山东大学第九届学生课外学术科技作品竞赛已全面展开。参赛学生充分利用了寒假时间，做好课外学术科研项目立项准备，并投入项目运作。经济学院的各个系、各个年级重点准备了哲学社会科学类学术论文和社会调查报告类作品，以及一些自然科学类学术论文和科技发明制作类作品。做好了重点项目的论文撰写、调查实施和实验测试、实物制作等工作。下学期初，学院将选择部分优秀项目予以立项资助，备战第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
四、活动的特点
1、我院的本次活动将宣传实践党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。
2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基矗
3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。
关键词：大学生 实践教育 管理措施
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（a）-0215-02
高等院校是培养各类专门人才的重要场所，高度重视理论联系实际的实践教学、更新教育思想、转变教育观念、构建科学合理的实践教学基地和完善管理评价体系，具有非常重要的意义。
1 大学生实践教学现状分析
高等院校的现行教学过程中，如下原因造成了大学生深入基层及生产第一线、理论联系实践效果不佳的现状。
（1）有些高校对社会实践教学的地位和作用认识不够明确，没有从思想上真正引起高度重视，导致在领导的具体工作部署中，没有给予社会实践教学活动应有的支持、严重影响了实践教学的充分发挥和目标实现。
（2）社会实践教学没有得到社会的理解和配合，某些企事业单位、学校、政府机关等负责人以影响效益质量、影响正常工作等为借口拒绝接收大学生进行以专业对口的实践教学活动。这在一定程度上打击了广大师生开展社会实践教学的积极性，影响了实践教学效果。
（3）出于社会实践教学中教师学生生活津贴和差旅费等经费来源、安全和生活安排、可能出现的意外事故等因素考虑，对大学生针对性的参观调研、实习等社会实践活动积极性不高，甚至有一定阻力，而且直接削弱了社会实践活动的教学效果。
（4）社会实践教学考核评价体系不够科学完善，制度不够严格，奖惩制度不够健全。占用一定时间会影响理论课的教学进度，这也影响了师生对社会实践教学的投入。
2 提高大学生实践能力的措施和途径
重视培养并提高大学生的实践能力是我国经济社会发展的需要，是大学生顺利实现从学校走向社会、从学业走向就业和创业过渡的重要基础和保障。因此，进一步推进高校大学生实践教育课的改革和建设是很现实的问题。
2.1 加强领导建立健全管理协调机构
高校应根据实际教学课的总体要求建立以学校党委统一领导、校长负责的社会实践委员会、社会实践管理处和院（系）指导办公室，由一名副校长和副院长（系主任）直接分管此项工作，由专门管理机构统一协调管理。把加强和改进社会实践工作作为学校的一项战略性工作摆上议程，将社会实践教学融入学校办学理念、教学和管理，纳入高校教育轨道，列入教学计划。并与学校、院（系）的相关部门相互协调、紧密配合，加强宏观指导，结合学校自己的学科专业特点和人才培养规律，确定实践教学对学生培养所应达到的知识、能力、技能素质目标，整体统筹规划大学生社会实践，具体部署和落实实践教学计划和安排，切实把大学生的实践教学活动真正落到实处，取得实效[1]。
2.2 加强社会合作，建立长效的实践教学基地
高校应根据实践教学课的目标要求，紧密结合学生的专业特点选择确实能发挥实践教学功能的，条件好的、技术力量雄厚的一些科研单位、事业单位、大中型名优企业、政府机关、社区、农村乡镇、学校、医院等，在各级政府大力支持协调下，本着合作共建、双向受益的原则，签订协议、建立长期有效、多功能、多类型、稳定的实践基地。由省、市、自治区政府和教育主管部门批准并挂牌，作为高校大学生各种技能实践的第二课堂。学校按照教学计划和课程进度，有计划、有步骤地安排不同专业、不同年级的大学生进行必要地参观、学习调研、短期对口实习和毕业前的综合实习等。选择素质高、业务能力和责任心强的教师、干部和行政管理人员。聘任实习单位负责人、工程技术员来担任实践教育的专业导师，指导大学生的实践活动，引领大学生通过与科技工作者、专业技术人员及行政工作人员的相互交流虚心学习、积极思考、主动质疑、相互探究、动手、动脑真正把所学习的专业理论基础知识与实践相结合广泛地应用到生产实践中转化为解决实际问题的创新能力和工作经验[2]。
3 建立健全社会实践教学管理、考核评价体系
科学有效的管理制度考核评价体系，有利于充分调动教师、行政管理人员和学生的积极性，使大学生的社会实践教育课获得良好的教育效果。因此，高校应针对大学生社会实践和校内实验及实践课的特点和规律，紧密结合学校不同年级不同专业的实际制定行之有效的实践课管理制度、考核办法、评价体系和激励机制[3]。
（1）学校应制定相关的社会实践条例及管理制度，建立大学生社会实践经费投入保障制度，设立社会实践专项基金等，形成一套行之有效的管理制度，由校长领导下的学生实践管理处负责实施，院（系）等部门认真贯彻执行。从而使社会实践活动常态化、规范化、有序化。
（2）形成可操作的考核评价体系，由学院（系）制定符合实际，对教师、行政管理人员及学生有激励作用的社会实践课量化考核评分标准和细则。并根据德、能、勤、绩等方面设计量化考核打分表。由院（系）社会实践指导办公室负责实施。体现考核评价的客观性、针对性和可操作性。
（3）由社会实践办公室负责，成立由院（系）领导，教研室、学办、团委领导、行政管理人员、指导教师、学生干部代表、学生代表参加的社会实践考评领导小组。由考核领导小组根据学生社会实践中的思想政治表现、学习态度、实践能力、工作业绩、论文调查报告、实践成果等和教师、行政管理人员的工作态度、业务指导能力、管理能力等方面分别对他们严格按照量化考核标准和细则进行量化打分考核、评定成绩。由学生写出实结、指导教师写出实践评语、实践单位负责人做出综合表现鉴定，指导教师和行政管理人员写出工作总结，一并上报社会实践指导办公室。有该室根据考核成绩、评语、鉴定和教师、管理人员的工作总结，按照一定的比例客观地评出优秀、良好、合格、不合格四个等级。
（4）把大学生参加社会实践活动的最终考核结果记入学生实践档案，以此作为学生评定奖学金、三好学生、优秀班干部、入党选干、推荐工作的重要条件。
（5）把指导教师、行政管理人员参加大学生社会实践工作的考核结果及工作业绩、业务能力、科研成果与岗位聘任、绩效工资评定、职称评聘、职务晋升、评优等挂钩起来，充分调动教师、管理人员参与实践教学的主动性、积极性和创新性。
（6）建立社会实践活动总结表彰奖励、激励机制，学校和院（系）要本着以人为本的指导思想、制订具有激励机制的表彰奖励办法，定期召开社会实践教学总结表彰大会，对阶段性的社会实践教学工作，做出全面系统的总结。同时，在对社会实践工作做出突出成绩的单位、班级、团体以及考核成绩优秀、取得一定成果的教职工和成绩优异、表现突出的大学生，学校、院（系）做出通报表彰奖励决定，给予表彰奖励，颁发证书和奖金。以此鼓励教职工、大学生参与社会实践的热情，增强责任心。
总之，高等院校要树立正确的办学指导思想，正确处理好专业知识与社会实践的辨证关系，不断推进实践教学改革和创新，不断完善各项规章制度，最大限度地发挥社会实践育人的潜能，提高社会实践育人效果，全面提升大学生的综合素质，以适应经济与社会的全面协调可持续发展。
参考文献
[1] 龚涛，徐建军.深化大学生社会实践的思考[J].现代大学教育，2010（4）：92-95，118.
青春团日活动策划书模板一
活动主题：青春·使命
活动时间: 9月-12月
活动对象: 通信全体同学
活动地点：待定
主办单位：福建师范大学协和学院信息技术系12级通信工程2班
一 活动背景：
今年，正是我们党的生辰，为迎接建党9*周年，同时贯彻科学发展观，进一步加强共青团基层组织建设，充分发挥团组织在服务青年学生成长成才中的重要作用。我班团委决定以“青春·使命”为主题活动，来庆祝党的生日，同时为学习实践科学发展观，增强大学生的荣誉感，为祖国和党而努力学习，为个人理想而不懈奋斗，决定在本学期以饱满的精神，昂扬的斗志，务实的作风，带领本支部团员青年积极响应党的日召积极组织团日活动，用自己的行动，以自己的实践来响应党的日召，同时也能让同学们深刻认识到党的优越性与先进性，积极融入社会，响应党的号召。
二 活动目的:
为高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观。正值青年的我们就应该用青春与活力来展示自己。所以团委会决定举办一次团立项活动来体现自己带来收获。
1提高同学们对党的认识和爱国护党的热情，提高自身素质和修养
2 认识自我，正确定位自己，树立自信心
3 增强同学对社会的责任感，提高自己团员意识
4 培养同学之间进一步了解，团结合作精神，加强班里凝聚力，增进彼此之间的沟通和友谊
三 活动内容策划:
第一阶段:宣传形式
由班长，团支书下达到每个宿舍，进行的荣辱观和党的教育，再由各个宿舍舍长组织各宿舍同学教育学习
做好宣传工作 例：在微博网上大力宣传，利用qq群同时有团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。
第二阶段：主题班会
活动时间: 9月-12月
活动地点: 河西教室
出席人物: 辅导员 薛建辉 班主任 杨叶梅
活动对象: 全体同学
班会流程：
1朗诵
2 歌词接龙(体现;爱、团结、艰苦，等等)
规则：(1)全体同学
(2)围成几个同心圆，接不上的同学淘汰，一直轮，坚持剩下的三位同学，奖礼品
3. “回首党的艰辛历程，铭记自身伟大使命”为主题的演讲(以宿舍为单位进行)。
4 演小品
5.知识竞赛
规则:① 以宿舍为单位
②选择题对一题得2分，错一题扣一分，问答题满分0-3分
奖品:第一名， 奖 一箱牛奶
第二名， 奖 六瓶王老吉
第三名， 奖 一袋洗衣粉
6 红歌对唱
抽奖:在每两个环节结束后进行抽奖活动
奖品:三杯奶茶,三包谷粒谷力,三瓶椰树牌椰汁.
7 看简短视频(例：见义勇为) 大家积极发表观后感
第三阶段：团日实践活动
活动时间：9月-12月
活动对象：全体学生
活动地点: 闽侯县消防大队三中队
活动内容：
1 安全教育讲座 (增强我们安全意识)
2 介绍一些消防器材(让同学们识别救生器、灭火器、等等)
3 教我们基本器材灭火，遇到紧急情况怎样自救
4 互动游戏(分队比赛每对都要有同学和兵哥哥，体现公平 )
如：游戏1 用报纸围成一个大圈，把人员分成两队两队比赛， 人 站在报纸里一起向前走，要是有人没走或走慢了，报纸先破的一对就输了。罚跑步
游戏2 齐心协力
游戏3 猜字谜
游戏4 拉歌对唱
5 跟兵哥哥们一起训练(跑步、撑单杠等体验当兵的乐趣)
补充 当代青年就要担任使命，部队是个很好的地方，锻炼人们保家卫国，热爱祖国;在消防部队，无论哪里火灾，救灾队就会出现哪里，服务人民;在部队不搞迷信，还学习使用先进武器，崇尚科学;大家都知道部队干净，因为他们自己搞卫生，辛勤劳动;虽然现在很少打战，但是在训练时候都要互帮互助，团结互助;当军人遵纪守法是必须的，他们也诚实守信，艰苦奋斗。充分体现八荣好品质，我们青春，我们就要有青春的使命。
四 整体规划：
前期准备：
资料收集 相关物品，器械的筹备;
海报、qq、微博等大力宣传;
图文影音资料的收集，dv准备;
电影下载，歌曲配乐，活动中插曲;
活动正式开始：组织观众进场;
活动照片采集;
组织观众离场;
后期工作：
a)活动善后工作;
b)费用处理;
c)做好图文资料收集与后期宣传工作;
d)做好活动的总结工作，得出经验。
五 人员安排;
六 经费预算
青春团日活动策划书模板二
一、活动主题
青春感动你我
二、活动背景
祖国的未来将由我们肩负，祖国的昌盛也将由我们亲手去建设。大学生义无反顾的走向了社会的巅峰，奏响了时代的最强音。因而在我们的身边始终不缺榜样，90后的大学生用自身的行动诠释了当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质，是祖国未来的接班人，是中国最活跃，最具朝气的新生力量。
三、指导思想
以邓小ping理论和“三个dai表”重要思想以及科学发展guan为指导，以倡导90后的先进精神为主线，以构建和xie班级氛围为向导，来展现当代共青团员的新形象。
四、 活动目的
为了充分展现青春的活力与美好，为了给我们的年轻一代的心灵浇灌感动与希望的养分，现我班“两委会”举办“青春感动你我”主题团日活动。此次活动希望通过90后的先进事迹，给我们以榜样的作用。
五、活动流程
1.准备工作
⑴召开第一次团日活动班会，调动同学们参与活动的积极性
⑵召开第一次团日活动班级“两委会”确定活动具体形式，并请班干部起带头模范作用
⑶在全院新生范围内进行抽样调查，并统计结果
⑷咨询并听取团委杨晶老师和班主任魏训鹏老师的意见
⑸结合老师们的建议，学长们的经验，同学们的调研结果再次召开班级两委会以完善活动细节
2.活动环节
概述：活动总体分为两大部分，第一部分为课外实践活动，践行“青春感动你我”的活动主题;第二部分为主题班会，以理论性学习“青春感动你我”的先进事迹，报告实践活动中所取得的成绩并积极反思。
㈠实践活动
⑴青年志愿服务——走进福利院活动
活动时间：11月9日(星期四)下午
活动地点：扬州市福利院
主要负责人：蒋连玉
活动目的：为老人送温暖，增强同学们的志愿服务意识，同时配合主题团日活动的实践部分
活动方式：生工1002班全体同学向老人展示我们青年一代的风采，主要有短剧、歌曲、乐器演奏、与老人唠嗑等
活动流程：乘车到福利院→门口留影→问候老人并送上礼物→帮助老人做家务→同学们演出展示→与老人聊天、下象棋→向老人告别、祝福，留影
⑵宣传活动
活动时间：11月11日(星期四) 中午11：00-13：00
活动地点：扬州大学文汇路校区食堂门口
活动形式：用海报宣传与“青春感动你我”有关的先进事迹，制作条幅，邀请过往同学签名
⑶放飞孔明灯
活动时间：主题班会结束后
活动地点：荷花池公园
活动形式：通过实践与理论的结合学习，相信同学们已经对“青春感动你我”有了更深的认识。班会结束后，同学们结合活动将自己的感受与想要的奉献写在便利贴上粘在孔明灯上一起举行放飞仪式。
㈡报告部分
理论与实践的结合会事半功倍，更好的体会奉献的内涵。
1、资料准备
⑴以小组为单位，每组选出负责人一名，负责统筹规划
分组情况如下：
第一组 负责人 蒋连玉，第二组 负责人 顾金凤
第三组 负责人 曹伟 ，第四组负责人何付凡
⑵各组分工由组长负责，具体有以下职责：
搜集90后的先进事迹(要求典型文字、图片、视频、音乐等格式均可);以精炼的文字对事迹进行简介;将文字转化为演讲稿(要求通俗易懂);将本组内容转化为幻灯片
⑶整理资料并以电子形式上交
2、活动时间：感恩节
3、活动地点：扬州大学文汇路校区生技报告厅
3、活动负责人：袁园，陈冠舟
4、活动流程：
⑴以小组为单位轮流上台为同学介绍所搜集的材料
⑵请同学现场发表心得体会(每小组至少一人)
⑶请观摩的老师发表意见并对活动进行评价
⑷总结活动，进入放飞孔明灯环节
6、其它：由袁园及陈冠舟负责主持班会;由陈冠舟负责幻灯片制作，以求图文并茂为活动添色彩
六、活动预期效果
通过此次团日活动让奉献理念更加深入人心，让先进的事迹告诫广大学子青春的真谛与时间的珍贵，以这人性的光辉让广大同学在大学的生活中展现青春的本质，更早的实现自身价值。展示青春魅力，完善自我。
强化隐患防控，夯实安全保障。
特种设备监察开展有序安全可控。认真落实“安全生产年”的各项要求措施，以重大节日为时间节点，以安全隐患排查和风险防控为抓手，全时段、全方位落实对重点设备、重点场所、重要时段、重大活动的安全保障工作。年初，在全市范围内率先开展自动扶梯防碰挡板治理试点和专项治理行动，辖区23家自动扶梯使用单位（地铁除外）的174台自动扶梯245处“剪刀口”全面完成防碰挡板的安装工作。年内，继续落实深化“电梯维保质量考核通报制度”，通报批评和立案查处3家存在较严重问题的维保单位，并对1家难以达到维保要求的单位采取了“劝退”处理，区域特种设备安全形势整体可控。截至目前，先后督促整改545台超期未检和定期检验不合格的特种设备，发现整改5家馒头店常压锅炉承压使用安全隐患，快速处置2起机械式停车设备发生链条断裂事件，立案查处1起餐饮企业违规使用未经定期检验的液化石油气瓶违法行为。食品生产安全监管责任全面落实。进一步落实严把食品安全源头关的工作思路，加强食品生产企业监督巡查。累计发现整改问题37条次，发现并立案查处本区1家食品企业涉嫌无证生产加工食品的违法行为。同时，结合上级工作部署和食品安全热点问题，积极开展明胶、蜜饯、食用油脂、月饼等食品安全专项整治活动，对全区2家月饼生产企业落实诚信承诺签约。立案查处食品超范围生产违法案件1起，并多次联合取缔非法食品加工窝点。聚焦重点产品重拳出击严格执法。坚持以区域市场整规和生产环节监管为重点，深入开展各类执法检查和专项整治活动。一至三季度，结合总局“质检利剑”行动、“双打”专项行动和市局《重点产品质量安全风险专项排查整治方案》的要求，积极对区内玩具、被服、电动工具、汽配、建材等14类产品生产企业的风险排查，全面开展许可、认证、计量和产品质量等专项整治，严厉查处各类质量安全违法违规行为。截至目前，共立案查处各类行政违法案件47起，涉案货值金额500余万元，另有2起案件2人移送公安机关进一步调查处理，涉案产品包括假冒产品11000余件。
服务区域发展，彰显保驾助推作用。
紧贴区委区府重点工作，圆满完成质量兴区工作。组织撰写上报《年区质量状况分析报告》，成功召开全区年质量兴区工作会议，圆满完成质量兴区考核验收工作，并积极推进“全国质量强市示范城市”创建申报工作。此外，结合新崛起发展思路，在积极开展重点企业走访调研的同时，大力开展质量提升活动。落实名牌企业“三公示”情况专项检查、认证咨询机构专项整治、积极推进质量共建、计量诚信示范社区创建、节能减排和标准化示范试点等重点工作。上半年，粤海酒店被评为全市首批能源计量示范单位。为进一步提升区域经济增长能级，区质监局以名牌培育、质量提升和质量教育基地建设为重点，继续深化名牌战略。截至目前，全区共有13家企业申报名牌，其中新申报4家。下半年，帮扶中国出版蓝桥创意产业园成功申报市知名品牌创建示范区,普利特材料有限公司荣获年度“苏、浙、皖、赣、沪”名牌50佳称号。花园坊节能技术有限公司获首批“市质量教育社会实践基地”称号。大力推进标准化战略，发挥标准引领示范作用。年内共完成备案企业产品标准10个，指导1家企业6个产品获得采标标志证书。先后为7家企业申请129万元科技发展专项资金补贴，涉及各类标准23个。1家企业获批市服务标准化示范试点。
关注社会热点，优化质量基础服务。
服务民生计量，强化履职社会监督。围绕社会诚信体系建设，积极引导辖区医疗机构、眼镜制配商店认真贯彻落实《商业、服务业诚信计量行为规范》，共有18家医院和16家眼睛制配商店向社会进行了计量诚信的承诺。为确保区域餐饮、菜市场等百姓日常消费场所的电子秤量值准确，下半年，开展电子秤专项整治，先后检查区内42家集贸市场、39家餐饮企业和11家星级酒店，发现并查处电子秤作弊违法行为5起。10月份，四川北路街道创建市诚信计量示范社区正式获批。重视质量维权，优化提升质量服务水平。按照“跨前一步、快速公正”的质量维权服务工作思路，区质监局以12365平台为依托，积极推进12345平台对接和流程构建，全面优化提升质量维权和窗口服务水平。年，累计核实处理各类咨询投诉170余起，其中举报、申诉58起，办结率达100%。截至目前，代码窗口累计为7300余家企业办理登记事项，未发生投诉举报情况。强化质量共建，优化“四进”服务。为进一步提升质量工作成效，全面推进质量宣传服务进厂区、进园区、进社区、进校区的四进服务活动。年内，联合区北郊学校先后举办了“光明计量进校园”和“特种设备安全知识进校区”等质量宣传服务活动，进一步推进“大质量”概念宣传教育工作。结合“9.9眼镜配镜计量日”工作要求，组织四川北路7家知名眼镜店开展了“免费小修、免费验光、免费校准、免费清洗”公益服务活动，共为300余人次提供了“四免”服务。
围绕作风建设，塑造部门良好形象。
结合创先争优提升队伍建设成效。通过深入开展纪念建党系列活动，以丰富的活动形式组织广大党员干部深入开展“讲党性、重品行、做表率”、“干部队伍作风主题教育活动”主题教育活动和创先争优实践活动，先后组织读书交流、演讲比赛、支部结对共建和争创先进评比等活动。局党支部获区委创先争优先进集体荣誉称号，并在区创先争优活动总结会上作为政府部门窗口服务代表单位做交流发言。结合作风建设强化工作成果展示。结合质量兴区验收和作风主题教育等重点活动，区质监局先后开展节能减排、计量放心、名牌战略、食品安全和质量咨询等宣传服务活动11次，制作发放宣传材料千余份，撰写政务信息近500条，其中质量兴区工作在解放日报、中国质量报、标准与质量杂志等专题刊载，质量工作专题简报获区委书记重要批示。结合政风行风推进党风廉政建设。围绕党风廉政和作风建设重点工作，区质监局以党务公开和廉政风险防控为抓手，积极落实新一轮党风廉政责任制签约，并邀请人大政协和和行风监督员全面参与质量监管和质量服务等各项具体活动，主动接受社会各界广泛监督。上半年，政风行风测评成绩名列第四。同时，结合局系统安全隐患排查活动要求，以廉政风险体系防控为重点，从条线科室业务入手，全面梳理业务流程和岗位职责的廉政风险点，大力推进廉政风险防控体系构建和文明创建活动。
基础教育课程改革向中小学教师提出了前所未有的挑战，对每个教师来讲是面临新的开始，如何按新课程要求，在新课程理念下快速提升自己，引领自己，我想：反思是教师专业成长最有效的途径。那么针对自己的历史学科要反思什么？怎样反思？反思的后续又该怎样？本文将结合自身实践谈些粗浅的看法。
素质教育是当前基础教育改革的主旋律。教育要与时俱进，运用科学发展观的观点对素质教育进行界定、厘清，就要依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，要尊重学生主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形的、健全的、个性的并带有公民性征的为根本特征的教育。历史是整个人类社会活动总结，是哲学范畴里的人类探知过去、现在、未来的知识延续。探讨在历史教学中大力推行素质教育，对于增强学生的全面发展意义极为重大。下面，就自己在中学历史教学中的一些不成熟的体会和尝试与同行和关心素质教育的同仁商酌。
一、求变创新、树立科学的历史素质教育观
人类创造的全部文化，都蕴含在历史知识之中。要提高中学生的文化素质，丰富和提高学生的社会科学和人文素养以及探求精神，历史学习是一个非常必要的途径。求变创新、树立科学的历史素质教育观， 改变传统教育模式。以往教师以知识传授为主，缺乏启发学生主动学习热情，只是讲授历史窗口知识，知识点的连缀，目的在于押题、猜题，并以考试加以检验学习成绩，历史课成为死记硬背的学科，没有形成学生自主学习、主动学习，特别是形成历史思维定势，以历史的眼光看待事物与分析事物，从而形成科学的、完整的历史思维链。日新月异，渐进践行历史知识的积累与运用辩证唯物主义历史观。让学生在开放式的学习环境中学习，让教师成为学生主动学习的指导者和组织者，明确教学相长，重视学生的学的过程，注重教学效果，适时引导学生积极主动的参与教学过程。学生是学习历史的主体，是认知的主体,也是发展的主体。如何在教学中发挥学生在教学过程中与教师互动，如何自觉的与教师教授的历史知识点发生共鸣，激发和调动学生的学习积极性，积极倡导学生勇于提出问题，并在教学过程中与教师一道学习分析问题和解决问题的方法，变学生死记硬背和被动接受知识的学习方法，为主动学习、探究式学习方法。培养学生学习历史的兴趣，进而培植良好的学风。
二、利用现代教学知识与手段教提高课堂教学效率
素质教育要有与传统教育相焊接的连续性与转折点。毕竟，教育的目的是提升人性 从研究人性的角度出发，教育的目的为“提升人性”，这是既具有理论针对性又具有现实针对性的。因为当今世界，人们对身边物质的追求太在意了，既少去仰望头顶的星空，更少去探索内心的奥秘，对认识自己、提升人性的追求太缺乏自觉了。其实，一个人的真正价值，并不决定于他所拥有的物质，甚至也不决定于他所获得的名声，而决定于他所达到的人性的高度，也就是他超出动物性的高度。日本心理学家铃木健二说：“不管是什么样的人，命运之神都赋予了他一种他人所没有的优秀才能，这种才能有人靠学习来发挥，有人靠聪明来发挥，有人靠英勇来发挥，有人靠温柔来发挥。毫无才能的人世界上是不存在的。”又说:“消极的成功, 不如积极的失败，必须看到，在失败的过程中，往往蕴含着成功的基因。”
在全世界正在展开的新一轮基础教育课程改革中，如何全面落实学生的主体地位，培养学生创新精神和实践能力，使教育更具个性，是一个共同的课题，这在亚洲各国和地区的课程改革中更加明显。日本综合学习时间课程的开设与我国综合实践活动课程设置的理念基本一致，都是为了实现上述目的，而当地课程资源的良好开发利用，是综合学习有效开展的重要条件之一。
所以素质教育是从传统教学方法中、在社会实践中优选劣汰的结果。课堂教学就是我们教师运用各学科进行素质教育的主要坏境，历史教学还要有课外教学坏境：乡土教材，野外观察、考察、实习等。创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。根据笔者多年教学实践，每讲到一个重要历史知识点时，为加深学生对历史知识的探究与挖掘历史知识点的深度，适度出些历史小论文的题目，让学生练习写作历史小论文，并在自己班级QQ群里进行交流，教师适时进行指导，这样可以利用互联网做到在课堂不能达到的效果。在日常生活中增加阅读和积累。另外，小论文的写作，有助于学生加深对历史知识探求的兴趣与相互探讨。增强了学生之间的相互学习与探讨的机会，一举数得。在教学过程中，还要充分利用多媒体现代教学手段，精心制作多媒体课件，创设、渲染出历史教学具体、形象、生动、感人的环境和氛围，使学生身临其境，达到理解与认识的升华，激发他们的学习兴趣和创新意识。
三、利用历史教学特点，注重学生人文与公民教育
历史知识是人类知识的总结。历史学定位于“是人文社会科学中的一门基础学科”， “具有提高国民素质的教育功能”。《历史课程标准解读》中指出，“在思想情感教育目标中突破以往单纯政治教育的层面，注重人文素养和科学精神的培养，把历史教育的社会教育功能与人的发展教育功能结合起来”。 历史的三大教育功能为:人文教育、公民教育、创新思维能力培养。历史教学内容涉及面很广，它融知识性、故事性和趣味性于一体。如中华文化是世界文明史中惟一未曾中断的文明，在漫长的历史发展过程中，留下了光辉灿烂的宝贵物质财富和精神财富。为此，笔者充分利用中华民族辉的传统美德，来激发学生的民族自豪感和责任感比如，讲授汉武帝在治理黄河缺口时，命令身边的大臣、武将前去支援，背负柴草、泥土、碎石，堵塞决口。体现的是关键时刻，官民一致，克服自然灾难，共同治理黄河，并取得八十年黄河没有决口的成绩。而在东汉明帝时候，人们在治理黄河的过程中，积累了相当多的治水经验，代表人物就是王景，他用科学的方法，利用黄河本身的水利力量，筑堤、疏导、冲沙等，科学的力量充分显示出来：八百年黄河没有改道。中，国共两党二次合作，取得抗战的伟大胜利。虽然，中国缺乏人文、公民教育的历史，但是，人文、公民的职责等历史资料还是可以挖掘出来的。特别是讲授世界历史的时候，我们要善于进行类比，从西方文明的起源到现代科技进步联系起来进行探讨，进而使学生理解现代文明不能缺失，人文与公民教育的重要性。树立起为中华民族的繁荣富强贡献自己力量的宏伟目标和远大理想。还充分利用历史教材中的名画、插图、史料等资源，引导学生去欣赏、去感受，进而提高学生的鉴赏水平，达到人文、公民教育的目的。历史学科的内容贯穿古今,涉及中外,包括政治,经济,文化,自然科学,社会生活,风俗民情等各方面内容,在实践公民教育中发挥着其他学科难以代替的作用。历史中包含的公民教育素材丰富多彩,教师必须把它挖掘出来,学习中国古代史,可以感受祖国辉煌灿烂、领先世界的古代文明,增强民族自尊心。学习中国近代史,体味屈辱挨打、抗争探索的艰难历程,增强民族责任心。学习中国现代史,认识建设有中国特色社会主义的曲折与成就,增强民族自信心。学习世界史,了解各民族在人类发展史上的独特贡献,尊重各民族的传统和价值观,树立、和谐发展的世界意识。学习各国的政治、经济、科技、文化,可以体会民主法制的精髓,诚实信用的法则,增强人文主义,进而认识环保的重要,思考人与自然的关系。公民是社会主体，是社会发展的动力，公民的整体素质构成影响着经济社会发展的速度和质量。现代公民的基本素养是理性、平等、博爱、法制精神、创新精神、合作精神、关注现实、关爱社会。公民教育就是把自然人培养成为公民的教育。历史是一门内涵丰富的人文学科，对实施公民教育具有得天独厚的条件。通过历史探究中培养出的洞察力的理解力，学生将会利用它们主动地思考自己的权利、责任，以及在公民社会中应该做出何种贡献。新的《历史课程标准》在课程目标上注重学生的学习方式的改变，强调学生探究式学习方式的养成，注重人文素养和科学精神的培养，把历史教育的社会教育功能与人的发展教育功能结合起来，认识到随着形势的发展，学校历史教育必须养成现代公民的人文素质基础。历史不是孤立的学科，它与地理、政治有着紧密联系，俗话说“史地政不分家”就是这个道理。这就要求我们历史教师不光只会教历史，还必须会教地理、政治。在讲课时充分利用教材，发挥教师的主观能动性，把政治、地理、时事等知识贯穿融会于课堂中，在完成教学目标的同时，让学生获得多种多样的知识,得到全面的发展。
一、分析检查阶段的基本情况和主要工作
我局学习实践活动从2008年12月初起转入分析检查阶段，这一阶段的关键环节多、政策性强、工作具体、要求严格、党员、群众关注。针对这一情况，局党组高度重视、认真组织、统筹安排，联系实际开展各项工作，在巩固第一阶段成果的基础上，围绕第二阶段重点环节有序开展活动，确保了各项工作扎实稳步推进。主要做好两个方面工作：
第一，精心准备，认真开好专题民主生活会和组织生活会
为切实开好领导班子专题民主生活会，会前主要进行了以下三方面的准备工作：
一是充分发扬民主，广泛征求意见。针对这一环节的要求，市局党组坚持走群众路线，早动手，早部署。在学习实践活动之初，领导班子成员深入企业、相关部门、基层单位进行调研，邀请企业负责人、专家学者、人大代表、政协委员等召开座谈会，在本系统内也采取多种形式面对面听取意见，市局各直属事业单位也采取多种形式征求各方面意见建议。通过上述工作，切实增强社会参与面和透明度，把整个学习实践活动置于有关部门、企业和全局干部职工的监督之下，以求找准制约我局科学发展的难点问题、群众反映的热点问题和急需解决的重点问题。
二是认真梳理意见和建议。征求意见结束后，学习实践活动领导小组办公室将征求到的各方面的意见和建议向局党组进行了反馈，并对征求到的意见和建议进行了归类和认真梳理，共整理出9类54条对首都质监工作的意见建议。领导小组对涉及局党组的意见和建议进行了认真的分析和研究，深入查找了制约我局科学发展的主要问题，为起草领导班子分析检查报告提供了依据。对涉及各部门的意见、建议，按照分工，向分管局领导和相关部门进行了反馈。
三是开展谈心活动，撰写民主生活会发言提纲。在召开专题民主生活会前，市局领导班子成员开展谈心活动，坦诚相见，沟通思想。与此同时，班子成员每人认真撰写专题民主生活会发言材料，报送市委指导检查组审核把关，为开好民主生活会做好了充分的准备。
12月11日，经请示市委指导检查组同意，我局召开了市局领导班子专题民主生活会，市委第六指导检查组组长胡新民同志、市纪委常委边学愚同志到会指导。会上，市局领导班子成员按照市委建设“人文*、科技*、绿色*”总体目标要求，紧紧围绕市局提出的“提升质监水平，服务首都发展，构建质量首善之区”活动主题，紧密联系本单位和各自分管工作的实际，结合开展深入学习实践科学发展观活动以来的学习调研成果，交流了认识和体会，认真查找了个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，开展批评和自我批评，深刻剖析原因和思想根源，认真总结经验教训，明确今后努力方向。与会的每位班子成员准备充分、态度认真、开诚布公，会议气氛和谐，达到了实事求是查找问题，团结一致促发展的目的。
12月4日～12月11日，市局机关各处室和各直属单位也分别召开了党员专题组织生活会和本单位领导班子专题民主生活会，市局分管领导分别参加了会议。参会人员认真发言，结合个人思想实际和工作实际，进行分析检查，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉把思想和行动统一到贯彻落实科学发展观的各项工作要求上来。
第二，认真研究组织撰写领导班子分析检查报告
形成高质量的领导班子分析检查报告是第二阶段的一个关键步骤，也是检验这次学习实践活动的主要成果之一。为此，局党组高度重视，精心组织，做到早准备、高标准、严要求。赵长山局长充分履行第一责任人职责，全程主持参与报告的研究和起草工作，多次召开领导小组会议，对报告的主题、框架思路提出了具体要求。为起草好这个报告，起草班子成员认真学习中央、市委和总局精神，研阅市局党组、市局各位领导以及各单位各部门在这次学习实践活动中形成重要共识的文件材料。分析检查报告初稿形成后，领导班子成员仔细审阅、修改，先后三次召开领导小组会对分析检查报告进行集体讨论，并多次征求各单位各部门的意见，分析检查报告形成后，又由局领导班子成员分别向分管部门进行全面解读。
市局领导班子分析检查报告主要突出了五个方面的内容：一是介绍了目前我局开展学习实践活动的基本情况，突出反映了广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二是突出反映了党的十六大以来，特别是筹备举办奥运工作中我局在贯彻落实科学发展观方面的主要成效；三是仔细查找我局目前在贯彻落实科学发展观方面存在的四个方面主要问题，并深刻分析了问题存在的原因尤其是主观方面的原因；四是总结提炼首都质监部门在深入学习实践科学发展观活动中形成的新认识；五是明确了推动首都质监事业科学发展的主要方向和总体思路，明确了今后工作的三条主线和八项具体工作任务。
各直属单位在起草和形成本单位领导班子的分析检查报告过程中，都是主要负责人亲自挂帅，集体研究，广泛听取意见，进行反复修改，力求使分析检查报告充分反映本单位贯彻落实科学发展观的主要成绩，存在的主要问题，以及理清工作思路、明确工作方向，使分析检查报告真正成为今后一段时间推进工作的指导性文件。
二、分析检查阶段工作的一些特点
一是在第二阶段整个活动中，我们始终把分析检查与推进工作结合起来，边学边改，边查边改，应改尽改，能改快改，做到了学习工作两不误、两促进。比如，认真研究制定市局业务管理标准化行政许可事项优化工作方案。运用全面质量管理的方法，针对涉及质量技术监督主体业务的27项行政许可事项，简化受理环节，优化办理程序，明确行政许可办理过程中五个责任主体的职责和权限，建立起高效、便民、廉洁的质量技术监督行政许可标准化体系和责任体系。在计量工作方面，启动*地区中国石化加油站测量管理体系建设，建立和完善本市加油站测量管理体系试点工作，并以此试点，全面推动全市其他行业诚信计量管理。在特种设备监察方面，总结奥运会安全保障成功经验，研究安全保障工作办法，编制了《*市质量技术监督局重大活动、重要会议特种设备安全保障工作实施办法》，建立重大活动、重要会议特种设备安全保障工作长效机制。在质监质管方面，开展打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作。从12月10日开始开展为期4个月的专项整治工作，坚决打击和遏制违法添加非食用物质和滥用食品添加剂的行为，切实维护人民群众切身利益。
市稽查大队确立了执法课题研究与稽查执法检查并重的工作方向，制定出台了《*市质量技术监督稽查大队执法调研活动管理办法》，针对食品添加剂问题到重点企业进行调研座谈。计量院和质检所重视科研创新，计量院努力构建科研工作管理体系，修订科研工作管理办法，制定科技人员培养、激励等措施，科技人员开展科研工作的积极性显著提高。质检所成立研究室，整合所内科研力量，为科研人员营造良好环境，并制定奖励措施激励科研人员的工作积极性。信息所在为政府和研究机构提供标准化服务的基础上，认真搞好“首都标准网”建设，提高面向企业、社会和消费者的全方位服务力度。为方便用户报检，特检中心实施了网上业务申报，及时向社会公告，并不断完善网上报检系统，根据首都经济社会发展需要扩大网上报检业务范围。纤检所强化服务意识，建立被处罚企业回访制度，引入服务作为行政执法工作效果考核指标，完善打击质量违法行为与服务企业有机结合的行政执法责任制。
二是把学习贯彻始终。12月2日，市局召开了转段动员大会之后，坚持把学习培训贯彻学习实践活动的始终，在党组民主生活会和党员组织生活会召开之前，继续采取集中学习、个人自学和网上知识问答等形式，组织领导班子成员和党员干部认真学习了党的十七大报告、十七届三中全会精神、中央经济工作会议精神、总书记在纪念党的召开30周年大会上的重要讲话和*市委有关文件精神，使广大党员和领导干部进一步坚定了坚持改革开放、坚持走中国特色社会主义道路的信念，进一步理解科学发展观的精神实质和科学内涵，增强科学发展质监事业、服务首都经济社会的责任意识。
三是继续加强学习实践活动宣传和营造氛围工作。在分析检查阶段，主要工作落在领导层，为了使学习实践活动继续保持较好态势、较好气氛，市局和各单位进一步加大宣传力度，积极制作宣传栏目和有关刊物，及时更新图片展板内容，在市局网站上及时学习实践活动中的相关信息内容。为帮助大家学习中央、市委精神和科学发展观理论知识，精心编制了《深入学习实践科学发展观知识问答100题》，挂在网上供大家学习参考。与此同时各单位还组织党员收看影像资料，参观中国对外开放30周年回顾展，组织党员干部参观*市反腐倡廉警示教育基地。
总的来看，市局学习实践活动分析检查阶段工作总体进展顺利，成效明显。但是，我们也要清醒地认识到，第二阶段活动中还存在一定的问题，主要表现在：个别同志出现松懈思想，精力不够集中等。对上述存在的问题，我们应当及时提醒加以改进。
二、认真贯彻上级精神，扎实推进第三阶段各项工作
整改落实阶段是体现整个学习实践活动取得成果的关键阶段，是抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，是对学习实践活动实际成效的重要检验。按照中央和市委部署，第三阶段包括制定整改落实方案、集中解决突出问题和完善体制机制三个环节的工作，在学习实践活动基本结束时还要进行满意度测评和总结工作。
最近，中央对做好整改落实阶段的工作提出了四点要求。第一，要制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案，把领导班子分析检查报告中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度要具体化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。第二，要根据整改落实方案，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众普遍期待的实事好事，使人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象。第三，要积极稳妥地推进体制机制创新，建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度，形成有利于科学发展的正确导向，为深入贯彻落实科学发展观创造良好的政策制度环境。第四，要切实加强组织领导，把握好时间，掌握好进度，统筹抓好学习实践活动和其他各项工作，把学习实践活动激发出来的精神力量转化为强大的物质力量，推动经济平稳较快发展，确保群众生活安定，促进社会和谐稳定。
刘淇书记在1月6日召开的市委深入学习实践科学发展观活动领导小组第四次会议上，强调要扎扎实实地抓好学习实践活动整改落实阶段的各项工作，要认真研究制定整改落实方案，明确整改落实项目、目标和时限要求、措施和责任，对整改落实要做出公开承诺。要进一步加强对学习实践活动的组织领导，两手抓，两不误，两促进。我们要认真领会中央和市委精神，全面贯彻，狠抓落实。根据中央和市委精神，我局学习实践活动第三阶段要重点抓好以下五个方面的工作：
（一）继续把学习理论贯穿活动始终
要继续组织党员、干部认认真真地学习规定书目，要紧密联系当前国际国内形势的发展变化，深入学习领会同志最近一系列重要讲话，把思想统一到中央精神上来，在应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展等各项工作中充分发挥应有的作用。
市局机关各处室、各直属单位各总支、支部要认真组织党员干部学书记在纪念党的召开30周年大会上的讲话和市委十届五次全会精神。通过学习，要充分认识30年来我们党的全部理论和实践，归结起来就是创造性地探索和回答了什么是、怎样对待，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实践问题。通过学习贯彻市委十届五次全会精神，要充分认识当前首都经济社会发展形势，服务首都经济社会发展的大局，采取有效措施，为推动首都经济社会又好又快发展做出新贡献。
（二）认真制定整改落实方案
根据领导班子分析检查报告，对查摆出来的影响科学发展的问题进行梳理，紧紧围绕首都质监科学发展、全面发展、协调发展，对需要解决的突出问题和需要完善的制度进行归类，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的，哪些是难度较大，需要较长时间才能解决的。区分轻重缓急和难易程度，既要有近期安排，又要有中长期目标。
根据工作计划进度安排，近期要召开领导班子务虚会，集体研究整改落实方案，对梳理的整改落实项目，逐个明确主管领导和责任单位。然后由主管领导组织责任部门、协助部门针对整改落实项目研究制定整改措施，按照解决问题和完善制度的轻重缓急和难易程度，分门别类地提出整改落实的工作目标、方式方法和时限要求。原则上是：活动期间可以解决的问题，按照倒计时要求提出明确的具体步骤；对未来一段时间才能解决的问题，列出大体的时间表；对解决起来确有困难，需要较长时间才能解决的问题，要明确理清工作思路。市局在本月20日前后召开党组会议，最终讨论整改方案，把需要整改的问题、需要修改完善的规章制度，细化分解到相应的分管领导和有关处（室），把责任明确落实到具体人。在形成整改方案过程中，要广泛征求干部职工的意见。各直属事业单位也要按照上述要求和步骤开展工作，群众反映的意见建议，要及时吸纳到整改方案中去。
整改方案形成后，要主动听取各方面的意见建议，接受大家的评判。按照要求，市局整改落实方案要及时上报市委第六指导检查组进行审阅把关，征得同意后，1月23日前以适当形式公布整改落实方案，尤其要把需要解决的问题、整改的时限、责任单位和责任人进行公布，做出承诺，接受全局党员干部、群众监督。
（三）集中解决突出问题
2月14日前，市局领导班子和6个直属单位班子要明确重点，集中解决影响和制约科学发展的突出问题，群众关心的问题。在前一个阶段，我们立足于实践，坚持边学边改，边议边改，已经着手解决了一些问题。但我们要看到，毕竟学习实践活动开展的时间还不长，解决的问题还只是初步的，还需要继续努力。在这一阶段，我们要突出重点问题，把握主要矛盾和矛盾的主要方面，采取有力措施，集中时间和力量，以重点问题的解决，带动其他问题的解决。在解决问题的过程中，要坚持从实际出发，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既考虑必要性，又考虑可行性。各单位、各部门要重点围绕市局整改落实方案、确定的整改目标和措施，抓落实、出成效。对迫切需要解决、具备整改条件的问题，要集中时间和精力马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。
（四）努力完善体制机制
贯彻落实科学发展观，推动各项工作实现科学发展，必须要有科学的体制机制做保障。在工作中我们面临着一些深层次的矛盾和问题，很多都与体制机制不健全、不完善、不科学有关。创新体制机制，是这次科学发展观学习实践活动需要解决的重要任务，我们必须高度重视，通盘考虑，做好这项工作。2月18日前市局各单位、各部门认真整理现有规章制度，必须要从职能的设置和分工上、从工作的激励机制上、从完善工作的制度上、从人员的任用和选拔上、从工作的推进模式上着力进行改进和创新，提出废、改、立措施。从促进首都质监事业科学发展的需要出发，认真研究制定科学发展迫切需要的新制度，建立健全和完善贯彻落实科学发展观的长效机制，积极推进体制机制创新和制度建设。在已经形成的分析检查报告中，我们已经列出了部分近期需要建立的新的体制机制的主要方面，在第三阶段要加快实施，作为我们创新体制机制的第一步。从一定意义上说，创新体制机制，其难度要比解决具体的突出问题大得多，我们一定要认识到它的艰巨性，同时也要意识到它的紧迫性，努力做好这项工作。
（五）做好满意度测评和总结工作
在学习实践活动基本完成时，要严格执行市委学习实践活动的有关要求，加强领导，精心组织，做好群众满意度测评工作。2月20日前在一定范围内公布整改方案和整改结果，开展学习实践活动满意度测评。要制定群众满意度测评方案，对解决影响和制约质监事业科学发展主要问题的整改和开展学习实践活动的实际效果进行满意度测评。同时，根据测评结果，进一步完善整改措施，对在学习实践活动中尚不能解决的突出问题，继续抓好落实。
3月13日,内蒙古日报社召开深入学习实践科学发展观活动总结大会,总结学习实践科学发展观活动的主要收获和成果。
内蒙古日报社党委书记、社长刘惊海出席会议并作学习实践科学发展观活动总结。
自治区党委学习实践科学发展观活动第九指导检查组的同志到会指导,组长王今同志在讲话中对内蒙古日报社学习实践科学发展观活动给予了充分肯定和高度评价。
刘惊海同志在讲话中全面系统地总结了内蒙古日报社开展学习实践科学发展观活动的主要作法和所取得的显著收获。他说,在自治区党委学习实践科学发展观活动领导小组的正确领导和第九指导检查组的指导帮助下,内蒙古日报社圆满地完成了学习实践科学发展观活动三个阶段的各项任务,切实解决了影响内蒙古日报社科学发展的一些实际问题,达到了提高思想认识,解决突出问题,创新体制机制,促进科学发展的目的。我们要充分运用好学习实践科学发展观活动的成果来指导工作实践,切实把科学发展观贯彻落实到每个部门、每个人的思想和工作中去,以昂扬向上的精神状态和开拓进取的创新精神,把内蒙古日报社各项工作全面推向前进。
现将刘惊海同志的总结讲话摘要刊登在下面,以飨读者。标题是编者加的。
――编者
按照自治区党委的统一部署,内蒙古日报社学习实践科学发展观活动,在自治区党委学习实践科学发展观活动领导小组的正确领导和第九指导检查组的直接指导下,精心组织,周密安排,扎实推进,圆满地完成了学习调研、分析检查和整改落实三个阶段的各项任务,活动中紧密结合报社实际,在突出实践特色上狠下功夫,推动内蒙古日报社科学发展迈上了一个新的台阶。
内蒙古日报社开展学习实践科学发展观活动的主要收获
深入开展学习实践科学发展观活动,首要的收获,是极大地提高了内蒙古日报社广大干部群众特别是领导干部的思想理论水平,增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。主要表现在:一是广大党员干部开始摆脱传统思维模式影响,思考问题不再只是围绕着党报社转,而是向积极投身于企业化的集团建设和发展方面转变;二是更加重视报业的市场性质,思维从单纯靠党委机关报身份来取得影响,向在经营报业中不断提高占领文化市场的份额来占据舆论阵地方面转变;三是更加向市场经济靠拢,许多人考虑问题开始从身份思维向岗位思维转变;四是更加强调追求经济效益,不再空谈社会效益,逐渐从事业单位思维向企业单位思维转变;五是把办报和办新媒体放在同等重要位置的主张深入人心,开始从单一办报思维向报网互动思维转变。
其次是全社干部群众对内蒙古日报社必须走多元化发展、产业化经营、集团化推进道路的认识空前一致,明确了报社新的发展方向。在深入开展学习实践科学发展观活动的中,我们隆重举行了内蒙古日报传媒集团成立大会,开始了从事业单位向企业单位,从报纸向多媒体行业,从报社向集团的跨越。我们在坚持党报社事业性质不变的前提下,将各子报、各公司剥离出来组成企业性质的传媒集团,面向市场自主经营发展。同时,对蒙汉文报按照企业化模式进行管理,在明确各自不同特色发展道路的同时,形成相对独立的经营实体。这样,整个集团的企业性质就完全凸显出来了。应当说,这一思路和作法是在科学发展观指导下完成的,是一条创新之路。这样的作法,得到了全社职工的理解、认可和支持。大家的企业意识提高了,追求经济效益观念增强了,面向市场求发展的信心坚定了。广大群众充分认识到,党报是我们集团化推进、面向市场竞争的主牌,是集团生存发展的基石,我们必须把党报办好。同时,就目前报社发展的现实看,经济制约十分严重,所以在今后相当长的一段时间内,我们要更加注重经营工作,下大气力发展壮大骨干企业,增强集团的经济实力,提高职工的收入水平。归根结底一句话,就是要办报和经营两手抓,两手都要硬。
第三是我们在集团化改革的根本目标上统一了认识,更加坚定了最大程度地占领舆论阵地,做好党、政府和人民的喉舌的信念。我们在推行“一社三制”上统一了认识,科学地分清并界定了蒙文报与汉文报,蒙汉文报与各子报和各公司等不同主体的发展模式和管理模式。确定蒙文报走全额拨款、独立核算,由政府决定其发展规模和方向的路子,形成独立的办报体系,实现“要钱的要要足”的目标。汉文报面向市场,突出“三服务”办报理念,建设服务型报纸,在服务中扩大发行增强广告创收能力,实现“挣钱的要挣好”的目标。各子报和各公司完全进入市场,在激烈的报业竞争及市场竞争中谋生存,求发展。“一社三制”是我们面临的生存状态,也是发展的必然选择。
第四是在学习实践科学发展观活动中,社领导班子对内蒙古日报社的发展进行了深入的调查研究,依据科学发展观的基本要求,提出了内蒙古日报传媒集团组建后,集团发展需要认真处理好的十大关系。即:蒙文报和汉文报的发展关系;党报与系列报的建设关系;报纸与新媒体建设的投入关系;经营报业与做好的理论与实践关系;办传媒企业与办非传媒企业的比例关系;提高老同志生活水平与调动年轻工作人员积极性的分配关系;争取政府财政支持与积极面向市场拓展的理性关系;党报社与传媒集团共存并进的关系;国有资产保值增殖与扩大引资股份合作的资产关系;扩大生产规模与不断挖潜的管理关系。正确处理好这十大关系,成为推动集团发展新的思想理论。在这一理论的指导下,大家在集团建设和未来发展上形成了高度的统一。
第五是各报纸和各公司的目标选择都在学习实践科学发展观活动中更加明确和具体。蒙文报在深刻分析读者群得出读者越来越向双语化迅速发展,越来越向城镇迅速发展判断的基础上,提出了不仅要把报纸办成新闻纸,还要办成民族文化传承纸的主张;针对发行量小,发行面散且难发行的实际,努力探索报网互动的新型发展道路。汉文报在不断按“为自治区党委政府的决策服务、为各级地方的发展服务、为广大群众的需求服务”的办报理念进行改革,并在采编、发行、广告“三位一体”运作的基础上,突出加强评论和舆论导向,向都市报学习,加强地方新闻和民生新闻的数量。北方新报社加强了报网互动,多元化经营,多样化发展。印务中心面向市场分类经营,在分出非报印刷的基础上,又对纸张等供应和流通进行独立经营。置业公司完全脱离了报社的房地产,面向市场挺进。资产经营公司利用全社房地产合资、合作经营,迅速产生经济效益。
第六是我们趁学习实践科学发展观活动展开的有力时机,及时进行了较为广泛深刻的机构改革。内蒙古日报社此次机构改革完成了6个重大任务。一是把蒙汉编彻底分开,成为各自独立的办报、经营、管理和发展实体。二是理顺蒙、汉文报各自的办报流程,使蒙、汉编在形成独立实体的同时能够按照不同办报规律和要求去发展,并形成不同的特色。三是进一步整合全社的经营资源,尤其是广告、印刷、房地产资源以及相应的人力资源,面向市场组成6大经营支柱。四是通过向蒙、汉编下放人、财、物权力和对北方新报社等办报实体、印务中心等经营实体加强管理,形成集团性中宏观管理状态;同时将蒙汉编、各系列报、各公司都作为经营实体来对待,督促其按市场规律发展,形成了经营实体群落。五是建立了蒙、汉两个报网互动的机构平台,形成报网互动的状态,为培养新媒体寻找良好的机制、体制。六是抓住全社新一轮处级干部竞聘上岗机会固化机构改革,并按岗位聘用原则和程序展开全员竞聘上岗工作。我们的机构改革取得了良好的效果。
第七是学习实践科学发展观活动的开展,极大地调动了广大干部群众参与改革,共谋发展的积极性。大家关注报社发展的热情,从来没有像今天这样高涨。社党委提出的改革发展决策,无不凝聚着广大干部职工的心血和热情。广大干部群众对报社发展未来充满了信心。从对社领导班子分析检查报告评议结果看,满意度达到95.1%。广大干部职工普遍认为,社领导班子分析检查报告对科学发展观认识深,查找问题准,原因分析透,发展思路清,工作措施可行,给予了高度评价。广大干部群众对报社发展的希望和决心努力为之奋斗的精神状态,是我社今后发展的巨大动力。
第八是通过学习实践科学发展观活动,极大地提高了社领导班子贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力。大家心往一处想,劲往一处使,在报社改革和发展的重大问题上,班子成员都能够进行深入思考,在充分酝酿和探讨中,达到了思想认识的高度统一。
第九是学习实践科学发展观活动促进了内蒙古日报社办报和经营工作。在活动期间我们的报纸先后四次受到阅评组的表扬。我们全社的经营总收入去年突破3亿元,与前年同期相比,增幅33%。
内蒙古日报社开展学习实践科学发展观活动的主要作法
内蒙古日报社学习实践科学发展观活动能够取得重大收获,是因为我们从思想上高度重视这次活动,把它当成促进我社改革发展的重要动力和机遇来抓;在抓活动中注重密切联系内蒙古日报社实际来突出特色,把广大干部群众最关心的报社发展问题纳入到活动中来重点解决,极大地调动了大家参加活动的积极性。
社党委始终把学习实践科学发展观活动作为推进我社发展的契机来抓,在突出解决报社各种发展问题上狠下功夫。在科学发展观的指导下,我们大力推进内蒙古日报传媒集团建设,用科学发展观确定集团发展方向,明确改革的目标;用科学发展观谋划并力推“一社三制”;用科学发展观探讨集团的产权组织和经营结构;用科学发展观探索集团管理模式,全面下放了权力并进行制度创新;用科学发展观考察使用干部,努力打造人才高地;用科学发展观推进集团经营,增强集团综合实力。通过认真开展学习实践科学发展观活动,给报社发展注入了新的活力。
紧紧围绕报社向集团发展来解放思想,有针对性地提出问题,解决问题。在学习实践科学发展观活动中,社党委意识到,自觉地用科学发展观统领发展全局,就要着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,坚定发展信心不动摇,咬住发展目标不偏移,以思想的大解放促进事业的大发展,以观念的大更新推动工作的大跨越。我们在去年11月用两周时间召开了全社思想解放干部大会,社领导和各单位、部门主要负责人就新闻宣传、机构改革、经营发展、组建传媒集团等社内重大问题登台发言,展开思想解放大讨论,探讨科学发展新思路。其理论宣传效果之强,思想解放程度之高,观念思路之新,都是前所未有的,令人感到阵阵新风扑面而来。报社思想解放的当务之急,是如何实现从党报社向传媒集团转变。为此,我们向全社干部职工提出了体制上向企业转变,管理模型上向集团转变,每张报纸都向生产部门转变,从对社会效益的片面强调向力求社会效益与经济效益一体化转变,从注重报刊数量向追求利润转变,从行政管理向效益管理转变,机构设置应从党报出报环节为基本点向经营责任制落实为基本点转变,集团管理层从社领导分工管理模型向以产权为纽带的董事会、编委会的管理模型转变等,并提出转变观念、调整结构、下放权力,创新制度四大措施给予解决。
积极引导大家关注报社发展,使干部职工在关注报社未来的氛围中统一对报社科学发展的认识。活动一开始,社党委就抓住许多处级干部在思想观念和工作中与社党委科学发展决策不相适应这个重点,认真联系报社改革与发展实际组织学习,通过学习使大家了解改革、理解改革、支持改革,同时通过广泛听取大家学习后的建议与意见,也促使社党委工作思路进一步完善。通过认真学习、调研,特别是全社解放思想大会的互相震荡,广大处级干部在报社改革和科学发展的重大问题上形成了高度的共识。在分析检查阶段,坚持从群众中来,到群众中去,使分析检查报告更好地反映了实际情况,更好地体现了群众意愿,更好地凝聚了集体智慧,从而在实现报社科学发展的主要思路和举措上形成了认识的空前统一。
把机构改革和处级干部聘任作为开展活动的抓手,形成了人人关心关注并且自觉参与学习实践科学发展观活动的生动局面。处级干部三年一轮聘是报社重大的政治活动,我们用学习实践科学发展观活动这个高起点的活动安排,高精度的评价体系,把处级干部在这次活动中的表现和效果作为检验的平台,把活动与处级干部聘用工作紧密结合起来。我们把活动的学习调研阶段作为处级干部聘用的自我总结阶段,把活动的分析检查阶段作为处级干部聘用的检查评议阶段,把活动的整改落实阶段作为处级干部聘用选择阶段来抓。在整个活动中,我们还投入极大精力,进行了机构改革的酝酿和实施工作。经过充分调研,我们出台了内蒙古日报社(内蒙古日报传媒集团)机构改革方案,即《内蒙古日报社(内蒙古日报传媒集团)机构设置》、《内蒙古日报社(内蒙古日报传媒集团)办公、办事及经营机构职责》、《关于编委办、记者部、新闻研究所撤销后职责划转及人员归属方案》、《内蒙古日报社(内蒙古日报传媒集团)处级部门及处级岗位设置》、《内蒙古日报传媒集团2009年处级干部和全员竞聘上岗方案》。这五个文件,是全社干部职工想全局、想发展、谋集团、谋长远,群智群力的成果,是报社科学发展观活动直接培育造就的,充满了科学发展观的血液。这五个文件的成功实施对内蒙古日报社的发展将起到重要的里程碑作用。正是因为把处级干部聘任和机构改革融入了科学发展观活动中,极大地提高了广大干部职工参加活动的积极性和自觉性。
在学习实践科学发展观活动的每个阶段、每个环节都突出抓好一个重点,有力地推动活动向纵深发展。活动的第一阶段,我们突出了用科学发展观武装广大干部的头脑,在解放思想上下功夫这个重点,狠抓了全社范围的解放思想大讨论。活动的第二阶段,充分运用学习调研、解放思想大讨论的成果,突出了社、处两级查摆贯彻落实科学发展观方面存在问题这个重点,狠抓了全社范围的干部自查、群众提意见、提建议工作。活动顺利转入整改落实阶段后,我们以领导班子分析检查报告为依据,从组建传媒集团的实际出发,按照全面协调可持续发展的要求和统筹兼顾的根本方法,重点抓了机构改革工作和处级干部聘用工作。实践证明这些重点抓得准、抓得对,使我们在较短的时间取得了非常大的成果。
把理论创新始终作为社党委领导学习实践科学发展观活动的核心工作,使抽象的科学发展观理论转变为全社人人关注的报社发展思路、目标和战略。学习实践科学发展观活动与内蒙古日报社发展实际相结合,带来了报社发展理论的创新。在活动中,我们提出了“多元化发展、产业化经营、集团化推进”的党报社发展理论,“一社三制”的集团建设理论,“处理好集团发展中十大关系”的理论等。这些理论是科学发展观指导的产物,有力地指导了我社科学发展的实践。
在学习实践科学发展观活动中,社领导起到了积极带头作用。社里建立了领导联系点制度,班子成员在加强自身学习的同时,还经常深入到联系点辅导干部职工学习,宣讲学习科学发展观的体会,积极开展调研工作。在全社思想解放大会上,社领导带头解放思想,提出了许多新的主张和建议,在机构改革中,每位社领导都站在集团发展的高度来研究问题,精心设计,使报社机构改革得以顺利开展,充分展示了社领导班子的领导能力和贯彻落实科学发展观的水平。
内蒙古日报社深入学习实践科学发展观活动虽然取得了很大成效,但与自治区党委的要求还有一定的差距。一是学习交流的时间不够多,将学习贯彻于活动的始终做得不够好,前一阶段学习抓得紧,后一阶段对学习有些放松。二是有的党员干部虽然参加了学习实践活动全过程,但对科学发展理论在认识和把握还存在差距,特别是运用科学发展观破解突出问题的能力还有待于进一步提高。三是个别单位整改措施还需进一步细化,体制机制还需进一步健全完善。
