时间：2023-05-30 10:56:41
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇追梦的孩子，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
段林希：“我确实是黑马，你看挺黑的”
在舞台上经过5个月历练的段林希依旧像个孩子样青涩地笑着，刚开始并不爱说话，声音很轻，跟刘忻和陪同的工作人员一起时才会放开说笑。聊的时间长了，褪去害羞的她会撩开衣袖看着手臂说，“我确实是黑马，你看挺黑的，而且我属马。”
参加快女，早在几年前，段林希就有了这个想法，那时“快乐女声”还是另一个名字，“超级女声”。她喜欢张靓颖，也喜欢唱歌，更想站到那个舞台放声歌唱，但很快受到了家人的“打压”，“爸说，你就别做梦了，舅舅也不同意。”林希说。之后几届她都没能参加，继续在舅舅的酒吧驻唱。直到2011年4月16日，舅舅带着她去到成都报名，她说：“我记得很清楚，整整五个月，4月16号报名，9月16号总决赛。”18场比赛，坐上总冠军宝座，但最初她的目标不过是成都赛区50强，想为舅舅的酒吧拉点生意，“已经觉得是奢望了”。现在，她已“回不去酒吧唱歌了”，生活要开始新的篇章。现在的她，已经红遍大江南北，现在各地巡演。对于未来，她说，“挺想学习的，学什么都好，我要做一个不断吸收新事物的海绵宝宝。”
段林希的三个关键词：自然、上进、开心
2011快女总决赛完美收官，在赛前并不被看好的云南保山女孩段林希最终夺冠，再次书写了快女舞台上的又一个传奇。拥有“锅盖头、大眼镜、小虎牙、羞涩笑、吉他弹唱”特色标签的段林希一路过关斩将，这个顽强的女孩用她的音乐梦想证明了2011年那个夏天注定不平凡!
一个小镇酒吧驻唱的小女孩，仅怀着让酒吧生意更好的简单目的，来到这个灯光华丽炫耀的舞台，成都五十强是她的最初目标，然而就是这么一个朴实却有着音乐梦想的女孩一步一个脚印地走到了决战的舞台上。段林希真诚纯净的歌声能直至心田，在之前的比赛中她害羞的笑和谦虚的表现让观众留下了深刻的印象。而就在之前的彩排过程中，很多观众都还在为她捏着一把汗，相对于刘忻和洪辰，段林希显得更加淡定，似乎对于冠军的渴望也不是那么强烈。
她坚持追逐音乐的毅力，用穿透人心干净的声音问鼎第七个湖南卫视选秀节目的冠军，她是追梦的孩子，她有最独特的魅力。结束之后，开始之前，这位满怀音乐梦想的女孩必将开启一扇更加广阔的门。冠军还仅仅是开始。
林希的私房话
课堂内外：林希你好，恭喜你获得了“快乐女声”的冠军，林希你的短发造型很可爱，你什么时候开始留短发的?
实际上，我一直以来都是短发的，你们看到的长发照片是假发，是和朋友打赌打输了，所以照了那张照片，其实我从小就是短发，觉得短发很精干、干净自然，比较适合我的风格。
课堂内外：你非常喜欢笑，你觉得笑容对你成为冠军有帮助吗?
这个问题我倒没有深入地考虑过，觉得人活着一辈子总有开心和不开心的时候，怎么过都是过，还不如多笑一下，多开心一点，延年益寿。
浩然坐在蒸笼一样的教室里，头顶着的“吱哟”转着的电风扇，只吹下了一阵阵微不足道的凉风，而这凉风不一会儿也变成了热气中的一员了，于是教室里平添了些许令人窒息的闷热。旧的木桌上一道道的皱纹，仿佛在诉说他们的年龄——或者是它们成为木桌后的年龄。放在桌上的胳膊不一会儿就变得汗淋淋的了，木桌上便出现了“局部的洪水”。浩然不耐烦的扭动着身子，可这样仿佛更耗费能量，导致全身的汗水都从每一个微小的毛孔中喷涌而出。浩然终于不敢动了，他便无奈的呆坐在那里。
今天是九月一日，是开学的日子。浩然十分不情愿的跨入了初中，恋恋不舍地离开了小学，离开了童年，或者说，离开了暑假。进入初中意味着要换同学了，浩然可不喜欢换同学，于是他便爱屋及乌的讨厌起了初中。他想逃，但逃不掉，就只好乖乖听从时间的安排。
教室里的人陆陆续续的到了。一个黝黑的少年来带了浩然的桌旁。那少年冲浩然一笑，露出洁白的健康的牙齿。浩然连忙将自己摊在少年桌上的课本收拾起来，然后抽出一本书，假装津津有味的阅读着，眼睛却不住的瞟着他的新同桌——那少年也在看他。浩然知道自己躲不过了，便放下书，对他说：“你好，我叫齐浩然。”
少年答：“我叫王智若。”
双方小心翼翼的保存着的矜持瞬间荡然无存，浩然和智若愉快的交流着。他们从非典说到伦敦奥运。浩然突然觉得，换一下同学也并不是什么坏事。他又问道：“智若，你的名字一定有什么深刻含义吧！”智若沉思良久，说：“我想，应该是从智若孔明中断章取义，截出来的吧。”智若孔明？只听说有个美如天仙，哪儿又冒出个智若孔明？浩然拼命在脑海中探索着，然后猛然醒悟：这个词是他造的。
浩然在那猛然大悟中还发现，王智若，其实就是“弱智王”啊！他不禁哑然失笑。
智若忽闪着深邃的大眼睛，凑过来问浩然笑什么。浩然看着同桌纯真的笑脸，强忍住笑容：“没什么。”
正在双方唇枪舌战之时，一个魁梧的身影闪上了讲台。他盯着台下瞬间鸦雀无声的同学们，赞许的点了点头。浩然心里“咯噔”一声，这位身材高大而又体格健壮的猛男若是他们的班主任，那后果……不堪设想哪。
“猛男”从怀中变出一张纸，开始大肆宣读：“江小花！嗯？江小花呢？”“猛男”用锋芒毕露的眼神，从墙角扫视到天花板，再回到自己手中的学生名单……
“啊！”猛男突然爆出一记怒吼。此吼威力非同小可，浩然的桌上猛然落上几颗灰尘，估计是从天花板上落下的。他盯了一会儿天花板，却发现天花板上聚满了学生的目光。猛男手忙脚乱地收拾好那张名单，嘴里喃喃的念叨着：“错了，错了……”然后狼狈地逃出教室。
浩然松了一口气，心里有些庆幸。正与张嘴和王智若诉说自己的想法时，猛男再一次进入了教室。
“对不起，刚才匆忙中拿成了上一届学生名单。”猛男说，“好，现在我自我介绍一下自己，我姓卫，是你们的班主任兼语文老师。”
教室里鸦雀无声。
追梦教育的内涵及其依据
何谓追梦教育？追梦教育，是人生理想教育，追求精致、发现美感、创建智慧、实现优质、共享幸福。追梦教育，是时代的召唤，价值观的代言，唤醒师生追寻人生“真善美”，激活人性之善、品悟价值之真，追求理想之美。追梦教育作为学校的办学主张，有其内在的历史性与必然性。
第一，追梦教育是对“中国梦”理想的积极响应。走进附小，最引人注目的是挂在教学楼上的一句话：“听党的话，勤奋学习，热爱劳动，全面发展”。这一号召，对接了新时期“中国梦”对学校师生的本质要求和落实社会主义核心价值观的具体要素，呼唤学校教育要从“知识教育”走向人生理想教育，走向追求精致教育，感受美感教育，实现优质教育。它更提示全体师生家长要发扬传统，坚守核心价值观。
第二，追梦教育是学校“主体教育管理”理论的继续探索。任何办学主张的提出都离不开学校的教育土壤、文化传统。2013年4月18日，福建省特级教师协会、福建省闽派特色教育研究所和宁德市教育局联合举办了“郭正光校长主体教育管理实践”研讨会，这是福建省改革开放以来举办的首位校长办学思想研讨会。会议总结了郭正光校长主体教育管理的教育思想，即实施主体教育：校长主体发展是前提，教师主体发展是根本，学生主体发展是归宿。只有具有追梦精神的学校，才能把附小师生带到“追求主体”发展的学习、工作和生活的愉悦境界，才能真正意义上实现主体管理的“三位一体”的目标。
第三，追梦教育是陶行知的生活教育理论的实践。陶行知倡导“生活即教育”，强调教育以“生活”为中心，培养学生的自治、自主、自动，将主体性理论发展为社会的“主人教育”，赋予教育以更强的创造性和民主精神。“追梦教育”除倡导自上而下的课程影响，还致力于自下而上的“四色小主人”活涌纬滩呋，是落实陶先生的“它只教中国的民众起来做主人，做自己的主人，做政府的主人，做机器的主人，做国家的主人，做世界的主人”号召的具体实践。
第四，追梦教育是贯彻多元智能理论，加快全面教育观的推进的要求。美国哈佛加德纳博士提出每个人都有语文、逻辑数学、空间、音乐、肢体动觉、人际、内省、自然观察等八种智能，可理解为“每个学生都是潜在的天才学生，只是往常表现为不同的形式”。追梦教育倡导“五育并举”，就是让学生明确自己的强项，扬长避短，树立信心，怀着梦想，靠拼搏和毅力实现理想目标，推进全面发展观的落实。
追梦教育的内核
每一种能为核心价值观代言的办学主张，都应有其清晰的格局、教育观与形象的图像等愿景规划。否则，办学主张也就只能是一种标签。四年来，学校从核心价值观的三个层面展开“追梦教育”办学主张的格局、教育观和图像三个维度内核的具体研究。
“追梦教育”的大格局 过去的附小是精品式的占地不足11亩的名校。现在，一座占地50亩，座落在国家级开发区宁德东侨北岸行政文化中心的新校区，与之遥相呼应，形成一校两区带动畲乡、侨乡共同体均衡发展的教育新格局。学校紧扣“追梦教育”这一办学主张，以“宁静致远，德行天下”为精神底色，为核心价值观代言，倾情打造最宜读书的书香校园，倾心培养品德高尚的追梦少年。让校园每一个角落都散发着迷人的芳香，让师生每一天生活都传递着向上的能量，不断构建自身的教育文化与品牌，不断拓宽学校发展的国际视野与平台，全力打造浓郁敦厚的学术研究氛围，力争使附小成为一所具有宁德风格、中国底色、世界胸怀的大写的学校。
“追梦行动”的大教育观 正如哲学家罗素所说，支持人终身奋斗不息的，是源自三项生命的源动力：一是情感，二是知识的追求，三是人世不可免的关怀。基于这样的思考，四年来学校引导、践行追梦大教育观的四类观念：
校长观：出了家门进校门，进了校门就是一家人。要践行中庸：天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。要坚守：成长共享，成果共育，成就共荣。
教师观：站儿童角度，修生命厚度，有哲学高度；重视人性差异，弘扬人性良善，彰显人性尊严；把“自然人”教导为“社会人”，进而培养成“文化人”。
学生观：要热爱自己，关爱他人，深爱祖国，大爱世界；要想不凡，先做最好的自己；要有昂扬向上的心态，各展其才的姿态，创意飞扬的状态。
家长观：要发现孩子潜能，发挥孩子优点，发展孩子兴趣；明确学习可以无限宽广，生活必须适当规范；要树立“多你少我，多听少说，多是少不，多读少会，多新少旧”的意识。
“追梦教育”的图像 走进宁德师院附小展现在眼前的应该有体现核心价值观的视觉正能量：校园真美，是花园，是家园；学生真棒，是体验，是进步；教师真好，是榜样，是人师；家长真善，是朋友，是资源。
追梦教育的课程框架
体现核心价值观的办学主张，还应有其鲜明的课程设计框架体系映照，不然办学主张将抽象为一种符号。学校从必修课程、微型活动课程两个层面，对追梦教育这一办学主张的课程框架做出梳理。
必修课程 必修课程的内容规划原则：“四化五育，全面发展”。四化：学校人性化、教师专业化、学生自主化、家长协作化，应成为学校主流文化。五育：生活育浴⒆灾饔智、有效育体、创造育美、勤巧育劳，充分利用人才资源，开发五育教学主张课程。
生活育浴―以省级名师林品昌老师成长课题为引领，推进“生活品德，高效课堂”主体教学模式，进一步深化生活化德育的课程理念，不断拓宽德育课程的边界，让学生生活世界中一切有利于学生德行意能生长的要素，转化为有效的课程资源。
自主育智――以省级名师林品昌、省级学科带头人王跃等为引领的“能本语文”教学主张，围绕语文核心素养，即语言建构与应用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化理解与传承。培养学生“思辨性聆听能力，规范性表达能力，批判性阅读能力，积极赏析能力”，并写一手好字。以预学、研学、享学、延学等构成语文课堂实践策略；以省级学科带头人杨良春等为引领的“自智数学”教学主张，以数学课程的本体性任务为基点，以“帮助学生获得数学思想”为抓手，构建自助、互助、师助共生的“学习共同体”，引领学生通过深度学习，自主获得知识，形成数学核心素养（词），为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。各学科围绕校本教学模式研究，让主体教育理念深入课堂，让师生都在课题研究中获得发展。
有效育体――以省级体育名师阮光清成长课题为引领，追求本质的、科学的、自主的体育教学目标理念。让体育回归教育，重视师生体质健康实效研究，引导学生跑操、大课间活动，增强体魄，每生至少学习掌握两项体育运动技能。
创造育美――以省级艺术学科带头人、市骨干教师等成长课题为引领，开展艺术学科创造、创新意识培养，本着“交叉”“综合”“对话”“互惠”的课程建设原则，通过学科间的融合，逐步打通音乐、美术及各相关课程的界线，构建起以创造为主线的“大艺术”课程。
勤巧育劳――以全国优秀少先队大队先进集体，全国十佳少先队辅导员阮光清等为引领的少先队“即兴队课”活动课程为主线。以勤奋、勤劳、节俭以及巧手创新为追求，开展劳动实践与学科学习。
微型活动课程 自下而上、自主自动，以活动类和少先队活动课程形式呈现给学生一个五彩缤纷、自主探索的体验磁场，建构“红绿蓝橙――小主人‘四色’行动”活动类少先队微型课程体系。即红色行动――勤奋读书工程：好习惯、好读书，好儿童、小雷锋等课程；绿色行动――自主教育工程：五自实践、好队长、周四少年宫、创平安、军警校等课程；蓝色行动――温馨合作工程：好心情、手拉手、城乡留学、体验营地等课程；橙色行动――创新实践工程：“科学梦想”“艺术审美”“六俱乐”“指尖世界”等课程。让学校主体教育理念得到深化，让学校更具生命价值。
追梦教育的文化支撑
推进追梦教育，这需要校长带领全校教师员工一起努力营造追梦教育的文化氛围，四年来学校致力抓好运作体系，落实架构指标。
运作体系 “追梦文化”推进“三种层面”建设，即环境生态（物质文化）、组织系统（制度文化）、社会心理（心理文化）。其中重点推进“三位一体，和谐发展”的主体教育管理的心理文化氛围的进一步形成――校长（校领导）主体发展是前提；教师主体发展是根本；学生主体发展是归宿。学校要求校长（校领导）、教师心中树立“三大目标”：大师，即有教育家的风范，大家的思维，大师的智慧；大爱，即必须让每个师生都享有公平的机会，真心挚爱每一个师生；大同，即美好的未来，它召唤着校长、教师必须有至纯的生命准则，至善的教育情怀，至高的人生智慧，去引领学校传承中华优秀传统文化，开创一流的教育情境，携手奔向无以伦比的大同世界。
架构指标 “追梦文化”应有“五个项目”：共望愿景、全员参与、团体合作、和谐造势、持续创新。围绕这五个项目，学校推进党团工妇――“大主人”四创工程建设，建起附小人落实核心价值观的窗口形象工程。
第一，自上而下，以“师生立场、共享共担、和谐促进、内涵发展”为目标，为追梦教育的开展提供坚实的人力资源，提升管理水平，建设“追梦厅”“展梦厅”“圆梦室”“追梦亭”等文化场景。第二，树立“九个意识”：党政班子牢固树立全局意识、榜样意识、团结意识、廉洁意识、质量意识、品牌意识、阅读意识、服务意识、创新意识。第三，做到“九个坚持”：行政成员做到坚持周例会制度，坚持民主集中制，坚持兼课制度，坚持兼管年级组工作制度，坚持领导带班制，坚持理论中心组学习制度，坚持业务培训讲座制度，坚持周工作计划制度；坚持每周健身制度。第四，争当创新型人才：全体教师争做师德的标兵、教学的模范、教改的能手、管理的行家、师生的表率，骨干教师争取成为市级以上学科带头人或名师或具备高级教师职称。
总之，在“追梦教育”办学主张的探索研究中，学校各项事业蓬勃发展。少先队被评为全国优秀大队；学校团总支被评为全国五四红旗团支部；学校关工委被评为全国五好基层关工委；学校荣获“全国未成年人思想道德建设行进单位”称号。学校“‘中国梦’体验营地建设与立志教育研究”课题被确定为省级课题，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观在学校师生中引领新风尚，传递正能量。
四年来，“追梦教育”也成为附小人为核心价值观代言的一个作品、一个课题、一个品牌，虽然，这个“代言品牌”只是一个小小的举动，但当一个个代言的声音、文字、行动汇成浩瀚的正能量时，“追梦教育”中的教育人将会变得敢于有梦，勤于追梦，勇于圆梦。将引领一代附小人更有担当，更加努力践行社会主义核心价值观，共同为追逐“中国梦”，为人生理想教育，追求精致教育、发现美感教育、实现优质教育、创建智慧教育、共享幸福教育的“附小梦”而努力奋斗！
脚下，是路，我们要踏踏实实地走;远方，是梦，我们要坚持不懈地追。在梦想的路上，不管多么艰难曲折，只要你像材料中的般踏踏实实、坚持不懈地奋斗了，远方的梦想也就近在咫尺了。共同阅读追梦路上我们同行演讲稿五分钟，请您阅读!
追梦路上我们同行演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
清晨，一缕阳光随着春风飘进教室，懒洋洋地洒在每位同学的笑脸上;如梦般的歌声慢慢响起：充满鲜花的世界到底在哪里，如果它真的存在，那么我一定会去，关于理想我从来没选择放弃……
梦是蓝天的一片流云，轻盈的飘着;梦是山野里的一朵小花，努力地绽放着;汹涌澎湃的刚健，也需要清风徐来，水波不兴的轻柔。
追梦，少年强则国强。青少年是祖国的栋梁，是国家的根基，年少的我们更应该拼搏。
追梦，为祖国而奉献。从古至今，有多少有志学子，在国难当头的时候毅然投笔从戎，奔赴疆场，为祖国甘洒热血。只解沙场为国死，何须马革裹尸还，抗日英雄杨靖宇是人民心中的英雄，中华民族的脊梁。他用短短20__年的时间书写了不朽的诗篇，用自己的热血浇铸了一座巍峨的丰碑，永远树立在祖国和人民的心中。
追梦，享受幸福的过程。幸福不是别人给予的，而是源于自己。时光清浅，岁月嫣然，携一抹感悟流年里，那些镌刻在生命平仄韵律中的温暖便是幸福的痕迹。幸福可以很简单，会是一个笑容，会是一个拥抱，会是一句关心的话语。友善、和谐也是中国梦的一员，我们也要朝着这个方向去奋斗。助人为乐的道德楷模孙茂芳曾说：不了大事，但是愿意从小事做起，做空巢老人的“小棉袄”，残疾人的“小拐杖”，有困难人的“小油灯”，雷锋精神的“小广播”，青少年成长的“小雨滴”。所谓幸福，不是天天吃的食物，穿的衣服，用最昂贵的化妆品，住像皇宫一样的房子，而是用自己的微薄之力给他人帮助，带给他人温暖。在追梦的过程中，我们会不知不觉体会幸福。帮助他人，快乐自己。
追梦路上我们同行演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
小的时候，我很爱看《新闻联播》这档节目，每当看到电视上天安门广场上国旗班的叔叔们整齐的列着队把五星红旗冉冉升起的时候，我就特别想当一名他们其中的一员。
我怀着这个梦想，上小学四年级的时候，一个突如其来的消息瞬间让我的全身充满了力量，我意外被选中当国旗班的一员了。我把这个好消息告诉妈妈时，妈妈高兴地说：“太好了，你要坚持下去，不能被刷下去，听见了吗?”我斩钉截铁地说：“没问题。”
可想要志为一名真正的国旗班的队员，也不是件容易的事，在暑假的时候，我们开始了艰苦的训练，开始的几天，我觉得挺新鲜，挺好玩，于是便高兴地“玩”了下来，可到了后期，训练就变得艰苦起来了，天天在阳光下站，不能动，那时，我就想：“如果我没有参加，说不定现在还在床上睡大觉呢，哪还用受这种苦啊。可我又冷静下来一想，不行，我小的时候就想成为一名国旗班队员，现在怎么能说放弃就放弃呢?”
想着想着，我便觉得全身又充满了一股力量，腰板顿时又挺的更直了。
当我们训练完之后，我紧张的神经松弛了下来，但腰酸背痛的感觉还是让我很难受，我本以为今天的训练就这么完了，可我没想到，老师居然说要淘汰一些同学，这让我的心里很难受，我并不愿意被“踢了”，可老师就是想刷掉一部分同学，我安慰自己，心想：“反正都这么努力了，就算被刷掉也没有遗憾了，再说，我这几天表现的也不错，应该不会被刷掉吧…。”
老师念了起来，我的心提到了嗓子眼，“某某某，某某某……”突然，老师念到了我的名字，我的心一震，心想完了，可让我没想到的是，老师说：“这些同学留下，其它的可以回家了。我心中大喜，原来这是留下的，我本想大声的“yes!”一下，但忍住了。
当我空上绿色军装的那一刻，我真正尝到了成功的快乐，真是妙不可言，我儿时的梦想成真了。
追梦的过程是曲折的，不会是一帆风顺的，只有有了目标，有了动力，并能坚持下来，不被困难所折服，才到品尝到成功的果实，体会到成功的快乐!
追梦路上我们同行演讲稿3各位领导、老师、同学们：早上好!
梦想，多么美好的字眼，梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，梦想被赋予了更深的涵义，梦想是未来的代表，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。
同学们!要想成功，首先要有自己的梦想。人生就是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的梦想?
同学们!要想放飞自己的梦想，你们就要肩负起自己的责任。青少年是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁;青少年是热情张狂，责任却让人神情严峻;青少年是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。青少年和责任就是这样相对、纠缠、斗争……要想放飞超越你们的梦想，你们就要承担责任，承担责任就需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。
青少年就像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青少年华，刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把你们青少年的本色塑造。同学们，请你们放飞梦想，用梦想滋养你们的思想与人格，用梦想激荡你们的灵魂与心智，用梦想孕育你们新的精神与智慧，去定位那永恒的成功!!
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现梦想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过你们自己的不懈努力，梦想一定能够变成现实的。
请你们张开翅膀，向着梦想的彼岸飞去。
追梦路上我们同行演讲稿4尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我的名字叫___，我来自____，__溪畔的一座美丽的小镇，它就是有着君子古镇美誉的__市。我是一名六年级的小学生，今天第一次走出校门，和全区的小伙伴们一起分享自己的梦想，心里别提有多高兴了。我为大家演讲的题目《为梦想插上翅膀》。
自__提出实现中华民族伟大复兴的中国梦以来，全国上下，因为梦想而变得热烈飞扬，我们少年儿童也不例外，老师曾教育我们说：“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想!”都说我们是祖国的花朵，也是祖国的未来和希望。我们能生活在这样一个和平稳定的环境里，是多么的幸福呀!别看现在我们还小，但我们各自的心底，都有一个属于自己的梦。要问我的梦想是什么?告诉你们吧。我梦想着能成为一名医术高明的医生。
要说以前，我对医生可是充满了恐惧，记得小时候，我经常感冒咳嗽，吃几天的药都不见好，最后不得不进医院打针输液，每次看到护士手中那明晃晃的针头，都被吓得哇哇大哭，那些同龄的小孩儿，好多也都是在大人的陪伴下打着吊瓶，真可怜!常听妈妈说，打针输液都会用抗生素，特别是小孩子，用多了对身体不好，但是，很多爸爸妈妈心疼自己的孩子，害怕孩子的病拖得太久，觉得打针输液好得快，难怪每天医院里会有那么多的孩子来打针输液。那时，我就想，要是有一天，人们生病了能不再忍受皮肉之苦该多好啊!
随着我一天天长大，身体的抵抗力也越来越强，不再像以前那样经常进医院了，好几次咳嗽喉咙不舒服的时候，外婆都会给我熬上点冰糖雪梨水或是枇杷叶什么的，连续喝上几天，不打针不吃药居然好了，真是太神奇了，后来，家里人就会经常到郊外，采来苦蒿，桑叶，满天星等熬水喝，清热又解毒，原来，大自然中竟有这么多的宝贝。想想也是啊，古时候的人们，根本没有现在的医学，他们不就是利用大自然赐予我们的财富来造福自身吗?不由得感叹古代人民的智慧和中华传统医学的博大精深。记得以前妈妈尾椎摔伤，一到阴雨天气就隐隐作痛，严重的时候连睡觉都只能侧着身子，最后还是到中医那里用针灸给治好了。至今再也没犯过。
现在，我们一家都是中医的信奉者。随着科学技术的快速发展，越来越多的传统文化正逐渐被遗忘，祖先的智慧和遗产应该得到继承和发扬，所以，我希望自己长大以后，能刻苦钻研祖国的传统医学，不断探索发现，用自己的努力让病人尽快摆脱病痛的折磨。妈妈常告诫我说，自己喜欢的事就一定要坚持，只要我能好好学习，坚持自己的梦想，我相信，将来我一定能成为一名优秀的医生。秋天是收获的季节，今天，我带着梦想来到这里，收获了信心，在这个金色的秋天，让我们为自己的梦想插上美丽的翅膀，带着梦想在广阔的天地尽情翱翔吧!谢谢大家!
追梦路上我们同行演讲稿5亲爱的同学们:
你们好!我要演讲的题目是《坚定追梦，洒脱前行》。
很高兴来到这里，与你们共同讨论何为经典。谈到经典，很多人脑海中可能就跳出孔子、李白或《诗经》、《离骚》，然后就能注意到，经典就是这样无声无息地陪伴我们生活。可你是只在早读把它过嘴不过脑地背一背，还是在追逐人生梦想的道路上，与经典携手同行呢?
我希理答案是后者。
励志如李白，他那三分剑气，让经典成为追梦路上指引方向的灯塔。太白诗云:“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”这恰是我们在追逐梦想时的进退维谷。通往成功的路总是布满坎坷，一如李白迷茫的感叹：“行路难，行路难!”然而难又如何?“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李百仰天长啸，睥睨河山。经典就是这样，只要用心去感受，身骑白鹿访名山的那抹身影即刻便至眼前，为我们解答无所适从的困感，砥砺我们坚定前行的信仰。
潇洒如庄周，他那翩然若蝶，让经典毅然伫立于山重水复的柳暗花明之间。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这是后人得到的启发。然而轻盈如斯，留下的更多是如何去洒脱释然的达观。作家尤今小时候看看母亲焚烧半辈子的日记，心里十分疑惑。年逾半百后方才明白，世间最美妙的声音是安静，日记中那浮世喧嚣的确不再适于晚年的生话。我想这大概应了那句“定乎内外之分，辩乎荣辱之境。”庄子不是佛系青年，他只是要在去往南冥的路上无所待，这告诉我们，只怀初心。
别让熏心利欲成为前行负累。你看，领悟经典，心就能够飞翔。
古云：半部论语治天下。吾云：细品经典则修身。__所强调:“博大精深的优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳跟的根基。”经典即是经得住世间考验的文化典籍。与经典同行，方可净化浮世灯红酒绿，守住一片净土。
莫愁前路无知己，与经典同行，未来即是北海;拍遍栏杆意谁会，与经典同行，未来即是南冥;天涯追梦赤子心，与经典同行，未来即是桃源。
惟愿你有梦，长伴经典行!
成功是坚持梦想的结果
——观《开学第一课》有感
苏州市吴江区桃源小学六（1）班吴思瑾 指导老师：严卫强
盼望着，盼望着，《开学第一课》的脚步终于来到了。今年的主题是“乘着梦想的翅膀”，主讲老师既有大红大紫的明星，也有来自各行各业的普通人，他们用自己的追梦故事告诉我们，成功，就是坚持梦想的结果。
或许是自己喜欢钢琴的缘故，在这些追梦人中，我最欣赏的是钢琴家郎朗和“加油”妈妈。郎朗说，“机会是留给准备好的人的”。他15岁出国学习钢琴，作为一名替补，演出的机会非常渺茫。但是，他不灰心，甘愿做“替补”，并争做最勤快的一名替补，一有空就弹琴，时刻为演出做好准备。终于，功夫不负有心人，他在一次面试中脱颖而出，成为一名真正演奏家，还一举成名。
如果说，郎朗的成功让我敬佩，然么，“加油”妈妈郑亚波的故事，更能从内心打动我，让我折服。
郑亚波是一名加油站的工人，作为一名单亲母亲，她不仅要独自承担起整个家庭的重担，还要照顾患有自闭症的儿子。为了帮助孩子开发智力，找到生活的自信，11年来，她看视频学习弹钢琴，自己学会后再手把手交给孩子。她的努力没有白费，9岁还不能开口说话的儿子如今已经可以自弹自唱，和别的孩子没什么不一样。
看着他们的追梦故事，我不禁想到了自己。小时候，我在电视里看到别人弹钢琴的样子很迷人，也就萌发了学习钢琴的想法。我的妈妈很支持我的梦想，还给我请了专业的钢琴教师。可学习了一段时间后，我才发现，原来看似“迷人”的外表下，学习竟然是这般的枯燥和乏味。于是，我慢慢学会了偷懒，学会了敷衍……就这样，我的钢琴梦就离我远去。
一想到郎朗的“甘做替补”，郑亚波的“不抛弃，不放弃”，一种惭愧之感立即流遍我的全身。他们让我懂得，成功就是坚持梦想的结果。不经历风雨，又怎能见彩虹呢？
教师点评:梦想是灯,梦想是金,梦想是太阳。我们的孩子是幸福的，他们都拥有自己的梦想。可有的人一个梦想还未实现，又萌发了另一个梦想，不停地在更换；有的人一遇到困难和挫折，就打退堂鼓，选择了放弃……《开学第一课》在我们的期盼中又来了，它会给孩子们带来些什么呢？我们一起去瞧瞧吧。
——严卫强老师点评
我多次追问自己，莫非，不是你寻到了那个目标，而是那个目标寻到了你？或者，你们互相寻找，然后惊喜地拥有了对方？反正，那个目标开始小蛇一般明晃晃地跃动着，总诱着你的脚步向前。
你怀疑过自己。你曾沮丧地说：“太多的人都比我优秀。”你老是巴望着自己的名字排在成绩单的第一位，然而，你的前面，总有几个名字在那里晃啊晃，拦住你，不让你遂愿。我说：“妈妈是做教师的，知道教育界有个著名的‘第10名现象’，就是说，在班级里排名第10名左右的孩子以后是最有出息的。别气馁，你要生出与竞争对手较量人生最终得分的雄心。”你又说：“妈妈，你和我爸爸都是学中文的，按照遗传学的原理，我似乎更适合学文科，可我偏偏选了理科，我觉得我好像是选错了。”我说：“其实，妈妈的理科学得棒着呢！妈妈一直为自己选择了文科后悔呢。现在好了，你成了妈妈最好的后悔药。”
你于是微笑着前行，心儿的帆，鼓得满满。
你寻梦寻得好辛苦。在万里之外的异国，我惊讶地发现你稚气未脱的眉宇间竟隐约有了一道只有母亲才能发现的细纹！我慌了。我问自己，这孩子究竟给自己的眉心施了怎样的压？须知，上万次的局部皮肤活动才能缔造一条皱纹啊！离别的时候，我郑重书写了《母亲至嘱16条》，令你贴于床头。其中一条，就是告诫你“不皱眉”的。我好怕在追梦途中，你被猾黠的窃贼窃走人生的快乐。我要你的眉梢永挑着欢笑。
后来，你戴上了博士帽。你告诉我说，你是你们高中同学中第一个拿到博士学位的。我立刻想到了那张曾被你万分看重的成绩单。孩子，你看，这一回，到底是谁的名字，当仁不让地排到了第一位？
再后来，你被允以可观的人生红利。你问我：“我到底该不该去拿呢？”我记得曾跟你说过，生命，有一种粗略的计分方式，那就是金钱占有的多寡。而今，你突然拥有了这种并不惹人反感的得分机会，我自然不该拦你。但是，孩子，与你进一步接近自己的人生目标相比，我建议你舍弃这红利，我宁愿看你在更靠近目标的地方，乘着风，去追梦。
“远方除了遥远一无所有。”孩子，不要听信这样的话。相信吧，当你拥抱远方的时候，你就拥抱了一个全新的自己。只有卓异的耳朵，才可以听清远方的召唤；只有插翅的心灵，才可以饱览远方的胜境。
有时候你也会惶惑，抱怨说你与自己的目标互相背弃了，懵懵懂懂，甚至南辕北辙。我想提醒你的是，那一年，我们一起攀登峨眉山，蜿蜒的山路，有一截，居然是往回走的。你叫了起来：“这离金顶不是越来越远了吗？”可是，峰回路转，柳暗花明，我们在走过那一段非走不可的“冤枉路”之后，必然地攀上了更高的山峰。
孩子，如今你已经成为了一名名副其实的工程师，而你的梦还远没有结束。那条明晃晃的小蛇，又在你前面跃动了吧？孩子，答应我，别拿自己的目标与他人的目标交换，别把目标兑成沉甸甸的金子，别怕目标在眼前的瞬间消失。只要你肯率先把一颗滚烫的心慨然交付远方，身体的抵达，是迟早的事。
――选自《河北教育》2013年第9期
“我要你清楚地看到，梦是多么的重要……”每吉克隽逸的《即刻出发》在我耳边响起时，我都不仅由此而感悟：人因有梦想而快乐，人也因有梦想而痛苦。在我们的追梦路上，有人逆水行舟，有人半途而废，也有人停滞不前。追梦的道路是坎坷的，我们的人生又也是因有梦想而精彩的。
很久很久以前，那时，奶奶将我搂入怀中，语重心长地教育我说：“傻孩子，你知道吗，命运是不能百分之百地掌握人的一生的，然而，人也无法完全战胜命运，我们只能不停地追逐梦想，角逐梦想，改变命运。”我望着奶奶，似懂非懂地点了点头。
将时光倒回到六年以前，那时，我还是个才貌都不出众的女孩，也不只怎的，那时的我较腼腆，但也听话，可是老师，同学们就是都不喜欢我。那时，我最大的梦想大概就是想让所有的人都喜欢我吧。于是，我将这个梦想告诉了爸爸，爸爸也为此而高兴，并保证会协助我完成梦想。后来。在接下来的日子中，我也慢慢发生了改变：爷爷说，我变孝顺了；妈妈说，我变懂事了；老师说，我变优秀了；同学说，我变友善了。我还是我，可如今我奔跑在追梦路上，而曾经的我却是迷茫在十字路口上。因为追梦，我是人生变得不一样而精彩。
诚然，每个人都拥有自己的不同的梦想，每时每刻，每分每秒的梦想都不一定相同。不同的梦想造就不一样的精彩人生，如果梦想是成为一位医生，那么你就要拯救人们的生命；如果梦想成为一名警察，那么你就要维护人们的权益；如果梦想是成为一位科学家，那么你就要造福余人们。每一个梦想的实现，都是人们为之而努力，奋斗的精彩结局。现如今，我又有了一个不同于往常的梦想——当名画家。知道为什么我想当个画家还不同于往常吗？我猜你们也肯定猜不出的，因为这个理由也不同寻常——拿着画笔，绘出更加绚丽的祖国。我想当一名画家，哪怕四处飘泊，居无定所。哪怕是一名小小的画家我也心满意足。我想乘着梦想的翅膀飞得更高更远，将祖国的大好河山描绘的有声有色。相信，因为这个追梦，我的人生又会再一次变得不一样而精彩。
到底怎样才能过上不一样的精彩人生呢？答案只有一个：坚持不懈地跑在追梦路上。
重庆垫江县垫江九中初一:good_boy
追梦是个漫长的过程，梦想的实现总是充满荆棘，我们要做的就是努力跨越每一个困难，走向梦想的彼岸共同阅读关于我们都是追梦人中考满分作文，请您阅读。
我们都是追梦人1时光轻轻流淌人悄悄成长，孩提时的愿望从不曾遗忘，渴望有双翅膀带我去飞翔，追逐青想追寻的信仰……
在这个物质丰厚，生活节奏逐渐加快的时代，大多人选择路上解决早餐，煎饼、豆浆是很多年轻人选择的早餐，它携带方便节省时间。再看做煎饼的阿姨，熟练地把面摊成一个圆形，迅速地将鸡蛋打在面饼上，并摊开，把饼反面，刷酱放咸菜，脆饼一气呵成。人不断地增加，可阿姨总是显现着忙中不失淡定，永远不会乱了方寸。最让我佩服的，是阿姨日复一日的重复着同样的动作，不厌其烦。估计阿姨的梦想是多挣钱，让孩子们的生活更上一层楼吧!有了梦想的人就有了生活的动力。就像我现在是一名学生，我的梦想是将来能研究小动物，所以我现在也要学习阿姨的这种精神，日复一日的努力学习，为自己的梦想打下坚实基础。
我明白，人不能在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力!所以，
我们不能在该读书的时候选择放弃，要在该读书的年纪珍惜和努力!
我们都是追梦人2进入门楼，抬头仰望，门庭上方的：“人文祖地”让人心生敬畏，心绪像是被人拉到远古时代。
从门内广场拾级而下，是两排古香古色的街巷，青砖绿瓦，幡旗摇摆，各种古代建筑混合而建，让我感觉置身于一个巨大的博物馆。耳边不停传来吆喝声，再加上置身于这条蜿蜒的街巷，使我眼前出现了一张画卷，那画卷上画着的正是这条街，但又有所不同，画卷上的人们扎着发髻，穿着宽大的衣袍。画卷再往后，就是现在了。虽然人们的发型和服饰都变了。但永远不变的是这条古街，不变的是这条古街上的繁荣，不变的是人们的笑脸。这条古街就像是一个年迈的老者，在时光的长河中看着一个个王朝的繁荣和衰败。我深吸一口气，我从来没有觉得历史离我这样近过。再往后走，看到了屹立在高大圆台上的鼎。诗云：“黄帝铸鼎于荆山，炼丹砂，丹砂成黄金，骑龙飞上太清家。”在我眼前的并非是皇帝炼丹的那个鼎。但鼎散发出来浑厚庄重的气息还是让人为之震撼。鼎壁中央的四个鎏金大字：“鼎盛千秋。”让人浮想联翩，这不正是我们华夏民族五千年历史吗?是啊，我们炎黄子孙五千年来共同奋斗的目标不就是让中国鼎盛千秋吗?虽然我们不是一个时代的，虽然我们中间隔了五千年的时光长河，可那又怎样!我们都是炎黄子孙，我们都有一个信仰，那就是让中国鼎盛千秋!触摸着鼎，仿佛历史上的劳动人民向我伸出了手，邀请我共同建设美好中国。历史离我这样近!
坐在公交车上，我不禁又回头望了一眼中华郡，心中感叹，中华郡真是个神奇的地方，一个让人感受历史的地方!
我们都是追梦人。
我们都是追梦人3追梦人的笑容最为灿烂!
追梦人的生活最是精彩!
追梦人的灵魂最具恒力!
我们都是追梦人，追求着自己心中的梦。每个人的心中都会有对自己向往的梦的蓝图，我们渴望真真切切地抓住它，渴望真正成为那梦里的主角，因此，我们砥砺前行，风雨兼程。
追梦人的脚步总是不畏艰难险阻的。有一个曾发生在我身边最令我印象深刻的追梦人。初三那年，整个年级段的同学都在过着快节奏、高压力的学习生活。学校对于初三假期一直都是这样安排的：周五下午过星期，周日早上七点前到校学习。冬天的早晨，往往天还不亮，父亲早早地起来送我上学，路上没车也没人，只有我们这辆车行驶在时而平坦、时而崎岖的路上。这时，我隔着车窗，看到了一个骑着电动车的男生在路上颠簸，虽然他因天气寒冷将头紧紧地裹住，但我还是认出他了。我们是一个营里的，曾经还是一个班的。我们的车将他远远地甩在后面，他和他的电动车渐渐消失在昏暗的夜色中。我无法想象，在多少个寒冷而又暗弱的早晨，他一个人骑着小型电动车行驶在上学的路上。之后他考上了众望所归的作文wWw.ZuoWenwang.Net/好高中，再听到他的消息就是，他仍在上学、放学的路上独行，学习成绩还是名列前茅。他说过，这个家就靠他了。
他是一个追梦人，为家庭担当的追梦人，意志力坚强的追梦人，为梦想不放弃的追梦人。
追梦是一个享受又幸福的过程。那些嘴里说着不爱学习、不想学习的人何尝不会因为解出一道题或考出一次好成绩而心中欢喜呢?追梦的路上，我们不是一个人，有家长的无偿付出，有老师的悉心教导，有同学的互帮互助，还有学校给我们提供的安稳的学习环境，难道我们不是很幸运、很幸福吗?
正如宫崎骏的一部作品中所说：不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
追梦的人不后悔。设想一下，高中毕业后，有人可能会说：“如果当时一笑而过，或许如今还在后悔为什么高中不拼尽全力，用三年的隐忍换一次高傲地飞翔和一生不断前进的勇气?”
不后悔因计算一道题而浪费的几分钟，不后悔朝着前进的方向而做出的决定，不后悔追逐自己的梦想。这是追梦人的姿态。
我们都在追梦、追梦，让梦成真。
我们都是追梦人4梦想是什么?有人说，梦想只是无聊时的一个娱乐方式;有人说，梦想也只是用来想想，没什么别的用处。但是，青春只有一次，青春是用来追梦的;梦想可以有许多，或大或小，却都需要付出努力。
我也有梦，小到提前完成老师布置的任务，大到考上复旦大学，然后出国深造，将来为国家奉献。
追梦路上，难免有挫折，我不怕。
由于气温变化不停，天气又干燥，我发高烧，请了三天假。再次回到学校后，迎接我的是一堆卷子和各科老师关怀后的催促。同桌安慰我不要着急，落下的课慢慢补。老师们都知道我生病，并不会催太紧。我本想慢慢补齐卷子，但是，生病是由于我没照顾好自己，后果当然自己承担，既然选择了补齐落下的课，为什么不做到最好呢?自己选择的路，爬也要爬到头，即便是遍体鳞伤，也在所不惜。我开始调整状态，以最快的速度、最高的质量完成当堂课的任务后，开始高效率地补卷子。遇到不会的题就向别人请教，不管是谁在给我讲题，我都会虚心听着。有时会犯一些低级错误，自然免不了老师的一顿批评，我会找准问题的根源，再遇到这类题坚决不再写错。我提前补齐了落下的课——出乎所有人的意料。
追梦路上，挑战自我。
追梦路上，挑战自我。
前段时间的体育训练，每天都很累。烈日下，在操场上挥汗如雨，每一次起跳、每一次起跑都是对生理和心理的双重考验，浑身酸痛，我甚至觉得身体已经不是自己的了。接连几次长跑测试中，我离满分都只差一秒，这一秒看似很短，却像是一道我怎么都跨不过的鸿沟。体育老师不断告诫我，考试时一定要再用点力，再跑快点，不然这一秒之差就是一点五分。当我站到体育考试的赛道上时，我告诉自己：放手拼搏，不管结果如何都要拼尽全力。起跑枪声响后，我奋力向前冲去，一下子冲到了第四名。虽然这样很可能使我第二圈时没有力气再跑，但是不逼自己一把，又怎么知道自己有没有跑满分的能力，不留后路才能真正激发潜能。第二圈时，我紧紧咬着前面的同学——迈大步子，摆开双臂，虽然很累，但依旧咬牙坚持着。最后50米，冲刺，冲刺，旁边同学也在喊着“加油”，我拼了命地冲过了终点线。成绩出来，我满分了。
其实人最大的敌人就是自己。战胜了自己，就战胜了一切。因为有梦，所以披星戴月;因为有悔，所以奋不顾身。
追梦路上，我还要再出发。
梦还在远方，我还在路上，追梦途中，奔跑不停，只因我们都是追梦人!
我们都是追梦人5大文豪托尔斯泰曾经说过：“人活着，一定要有生活的目标。”我们就好比是在海洋里自由航行的船，那么梦想就像是指引我们驶出黑暗的灯塔!我们做为一个“追梦人”，就得要有一个目标、梦想，让我们去努力、去实现，只有梦想，才能让生活更加美好充实。
张海迪，一个多么响亮的名字，一个让全中国人都震惊的名字，是她，鼓舞了全国人民!她在五岁时就丧失了站立、行走的能力，这时每一个人来说都是巨大的打击，可是她依然有一个想要和常人一样生活、工作的梦想，就是梦想，把她引出了黑暗的世界，带去了光明的大道。她身残志坚，并无虚度光阴，而是争分夺秒，比常人更加努力地学习着，一刻也不会停歇，最终，考上吉林大学并申请了硕士学位，是多么令人惊叹啊!最后，她还说过一句催人奋进的名句：“一个人活着，就要有梦想，就要为这个社会多做点什么!”张海迪就是因为她的勤奋，那一颗奋进的心，才实现了梦想。
梦想是奋斗出来的!
一个澳/大利亚的年轻人就足以说明这一切：尼克·胡哲，生来就没有四肢的残疾人，除了几根脚趾之外就什么都没有了，因此，从小就成为人们的嘲笑对象，说她是命运的弃儿，无用的废物。可他没有就此放弃，继续不顾别人的眼光，追逐人生的精彩，书写美好的人生!就算他生来没手没脚，但是他仍然坚信，只要努力和勤奋，就没有什么困难可以阻挡人生的道路!于是，他夜以继日地学习着，就用那么几根脚趾头来写字，命运对他不公，可他却不低头!不屈服!终于考上了澳大利亚格里菲斯大学，现在也有了工作，用脚趾一分钟打四十三个字，最后还成为一个演说家，得了许多奖项。他的一句话让我记忆犹新：“如果我现在摔倒了，那没有梦想，你觉得我还会站起来吗?不会!”
梦想，是拼搏出来的!
记得在师生总结大会上，我做了发言：“同学们，这几天，我一直在思考：什么是教育？体验生活、感受生活、收获生活，这就是教育，生活即教育。学习不是初中生活的全部，敢于尝试自我才能感悟生命的意义。多少年以后也许分数的多少早已遗忘，而触动心灵让人震撼的影响则会永远留在记忆深处。通过短暂的三天训练，我们收获的不仅仅是尝试的喜悦，还有心灵的洗礼，这就是成长，这也是幸福。同学们：幸福吗？”答案是肯定的。
由于班训是学校教育手段的延伸和德育的有效载体，也是班级的灵魂和核心，因此班训的引领能给孩子们留下深刻的记忆。以下是我所带的三届班级不同的班训对孩子们的影响。
一、04届—6班：“感恩、理想、学习”的班训拯救了孩子
七年前，我接手的是04届—6班。因为当时是班内不学习的风气影响班级，首要的任务就是转变班风学风，我采取的教育策略是：以爱为本，严而有度。由于他们像断了线的风筝不知道自己该飞到哪去，确定班级的班训：感恩、理想、学习。从班级文化建设入手进行引导和感化，通过丰富多彩的班级活动和家校沟通，他们学会了感恩、拥有了理想、进入了学习境界，为了同一个目标而共同努力。为此我们举行了学校的观摩主题班会“感恩”，“江老师，我们爱你”同学们的声音至今还回荡在耳旁，感人至深的画面记忆犹新。欣慰的是无言的师爱滋润着“感恩、理想、学习”的班训，这样，一个让人担忧的班级不管是从成绩提升还是思想进步来说，都接近于重点班，中考数学成绩位居市级第二名，班级整体成绩位居市级第四名。
二、07届—8班：“做人、能力、学习”的班训修炼了孩子
四年前，我接手07届—8班，这个班的班训：“做人、能力、学习”。三年来通过许多班级活动深化了做人修养的内涵，磨炼了孩子们的自我表现、组织管理的能力和意志。自主创新、刻苦钻研的精神将使他们终身受益。提起这个班，我耳边响起那熟悉的班歌《我的伙伴》，我是他们的老师，也是他们的朋友，又被他们称作妈妈。令我欣慰的是孩子们及家长们自始至终的感恩和牵挂一直伴随着我，我与很多家长成为朋友，三年的相处留给了我们割不断的思念和牵挂。是“做人、能力、学习”的班训修炼了孩子们。
1.公平、激烈、精彩的竞选会
我们班级的管理者是在班级活动中，经过培养锻炼，最后竞选出来的。一学期竞选一次，竞争激烈，真正体现公开、公正、公平。可喜的是有同学竞选失利后，勇敢地再次走上讲台。潘美林同学竞选体育委员失利后，五次勇敢地走上讲台，他每一次的上台，同学们都给予他最热烈的掌声。最后他竞选上了美术课代表。后来，我与他谈心分析了原因，他表示：“老师，我会把成绩提上去，一定会当上体育委员的。”竞选人员演讲精彩，主持人随即出题要考验应变能力及专业能力，比如音乐课代表在现场不仅会唱歌、唱戏、跳舞，还要即兴回答问题，这样你才有可能获胜，最后民意测评。
2.舒心、和谐、反思的班务会
班委工作有不足，最近成立智囊团，具有监督和出谋划策的权利。班级的负责人每个月要接受班级的考验评定。每周班会就是一个遇到问题、解决问题进行反思和总结的会，同时还是同学们最放松的会，班长、课代表、小组长汇报的原则：真实，客观，幽默，风趣。记得七年级的小同学观摩我们的班会时，感触最深的是这些大哥哥、大姐姐们在紧张的学习生活结束后，还能在欢声笑语中听到组长给予自己的表扬并能虚心接受善意的提醒。
3.最具影响的班级活动
通过丰富的班级活动，学生不仅锻炼了能力，无形中思想也进步了许多。每周的班级成长录，每天的名人名言，每天的新闻联播，每天的3000米长跑，各种竞赛和辩论，勤俭节约等活动给孩子们留下了美好的回忆。
07届八年级上期主题活动如下：（1）思想决定一切；（2）奥运精神伴我行；（3）现实与梦想；（4）奋斗；（5）腾飞的中国；（6）月考前后；（7）机遇与态度；（8）理想；（9）改变；（10）家长会：自己为自己的人生建房子；（11）心中的梦；（12）一切皆有可能；（13）青春期的我们怎么了；（14）辩论会：成功在于勤奋与成功在于机遇；（15）班委竞选（公开，公正，公平）；（16）演讲比赛：超越自我赢得胜利；（17）失利是一种财富而不是借口；（18）要想痛快就要先痛苦后快乐；（19）多一分宽容，多一分和谐。多一分效率，多一分成功；（20）感谢有您；（21）文明礼仪伴我行；）（22）观摩家长会随想：走进报告厅；（23）家长的文章展示：父母最爱的人是我。
4.触动心灵的盛会——家长会
虽然每次家长会都在淡化成绩，但是可以看出同学们很在乎自己的学习，也符合家长的期望和班级的班训：做人，能力，学习，创新。我们班举行了学校观摩家长会：“八八班的新闻联播”，在郑州教育信息网上的《多元评价让家长变脸》得到好评。
三、10届—10班：“和谐、阳光、追梦”的班训引领着孩子
我两年前接手的10届—10班，这是一个让人省心、放心，有思想、有个性的班集体，基本具有团结奋进、自主创新的精神。班级的班训：“和谐、阳光、追梦”。初中阶段是人生当中放飞梦想的阶段，所以以“梦”为线索贯穿三年的教育。
关键词：寻梦；追梦；校长
一、寻梦
“老骥思千里，饥鹰待一呼。”这是雄鹰的梦想；“枥骥不忘千里志，病鸿终有赤宵心”这是骏马和鸿鹄的志向；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这是竹石的意志……
他的梦想是什么？作为一名刚刚来交流不过半年的新教师，这一直是我心中的一个疑惑。
他或许是个完美主义者，我想。在他的眼里，事无巨细。可能在他看来，学校的事，学生的事，哪怕再小都是大。在清洁区里，你经常看见他会教小学生该如何拿扫把，地该怎样扫。他也会经常弯腰去捡地上哪怕是一个烟头。哪几个班没有，哪几个班有几个调皮捣蛋的学生，他在开会的时候总能如数家珍。
他从来都不直接批评某一名教师，而总是用表扬的方式来达到批评的目的。例如，在例会中，他会说，本周认真管理班级清洁工作的，有这些教师做得很好，某某老师，某某老师……大家都是成年人，谁会没有面子观呢？没有提到名字的教师就会在心里反省，“我可能还有做得不够好的地方吧，下次一定要做得更好一些。”其实，又有哪个员工不想得到领导的赏识的呢？你会发现，提到名字的，得到表扬的，下次一定会再接再厉，把工作做得更好；没提到名字的，下次一定会改正，争取做好。
一个年过半百的老人，或许从面容上看，已不再年轻，但你从他的脸上，却看不出丝毫的倦怠。无论你何时看到他，他都是精神抖擞的样子。在教师们的眼中，他是平易近人的，谁都可以和他开玩笑，他总是面带微笑；他又是威严的，只要是他布置过的任务，大家都会不折不扣地高质高量的完成。
作为一名在第一把交椅上工作几十年即将要退休的老人，我想象不出究竟是一种什么样的动力能让他有如此的工作热情。大家都说，他的职称已经是最高了，头上的光环也是数不胜数，学校的各种荣誉奖牌更是不计其数。他到底还在追求什么呢？虽然此时此刻的我仍然不知道他的梦想究竟是什么，但是我可以很肯定地告诉自己，他一定是一个有梦想的人。因为我知道，拥有梦想的人，永葆青春。
在我的眼中，他首先是一位可亲可敬的长者，其次才是一位有学识、有内涵的领导。我对他越了解，我就越敬佩他，由衷地敬佩。他，就是我的校长——应代群应校长。
二、追梦
我决定要去找到答案，解决我心中的疑惑了。我找到应校长，问道：“您能告诉我您快乐工作的秘诀是什么吗？您的梦想是什么呢？”应校长想了想，微笑着说：“其实，不要把梦想想得那么遥远，梦想啊，就在我们身边。就比如说我吧，我最希望的最开心的事就是每天早上醒来，走进校园，都能看到孩子们如花的笑脸，我就觉得自己依然年轻。没有比这更幸福更快乐的了。”
原来，梦想也可以与现实如此的同步！我以为我会听到一些诸如“为了孩子的一切，为了一切孩子”或者“为了家乡的教育事业”等之类的豪言壮语或者其他的什么冠冕堂皇的话语，但是都没有。
这让我想起了我自己，曾经的我，也是一个有梦想、有追求的人，但不知从何时起，梦想的脚步似乎渐行渐远了，遥不可及了。但现在，它似乎又清晰起来，似乎又离我近了。其实，梦想一直就在我身边，虽近在咫尺，但却感觉远在天涯。不是没有，而是没有感觉了。
没有梦想，昔日的微蚕又怎能忍受住抽丝裹身的痛苦，因为它想变成纷飞的彩蛾；没有梦想，沙砾又怎能忍受住被磨砺的痛苦，因为它想变成晶莹的珍珠……
夸父逐日是一个遥远的故事，我却要不停地追寻太阳，去追寻我的梦……
参考文献：
陈增顺
尊敬的各位领导，老师，同学们，大家下午好！
我是2011级在读研究生，我叫陈增顺。
很荣幸能够站在双福校区的讲坛，跟大家分享我的成长经历，今天我汇报的题目是：大学路上风霜早，追梦不怕山水长。
每个人都怀揣着一个属于自己的梦，然而，什么是梦？我认为梦是一种期待，是一种坚强。我们的梦是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。我人生的梦想是从一个不太美丽的经历开始的。
3岁那年，在外婆家玩耍，右手被开水烫伤，从3岁到16岁，4745个日日夜夜里，无休止的敷药、换药，不间断的伸直、弯曲。我的手烫伤后，如果不经过手术就不能伸直。为此，我这只手一共做了6次手术，最后经过植皮手术才得以完全康复。有人说，你小时候的经历是坎坷的、不幸的，我当时确实是那样认为，但现在回想起来，我觉得我的生命因为有了小时候的经历而变的充实，因为那段经历砥砺了自己的品格，让我体会到了很多。正所谓，“眼因流干泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”康复后，我立志要发奋学习，考上大学。因为当时的梦想很简单，作为农村的孩子，我们认为考上大学是人生的唯一出路，当然也是我父母最大的心愿。要通过自己的实际行动来回报父母，回报社会。
2007年，我考上了重庆交通大学，刚刚进入大学，我踌躇满志。在学习上，基本沿用高中的学习方法：“高”、“管”、“严”，上课认真听讲，课下认真的复习；早晨，有很多次都是宿管大姐刚刚开门就来到自习室上自习。我平时喜欢做计划，以前看过我扣扣空间的朋友都知道，我每周、每月、每学期都会制定相应的计划。除了这些之外，还需要不懈的坚持。大一下学期，我以专业第一的成绩转专业到桥梁，转到桥梁专业后，更激发了我对桥梁专业的兴趣，慢慢的热爱上了这个专业。也由此开启了我献身桥梁的梦想。
扎实的专业知识是我们在这个行业走的更远的一个基础，而实践是检验这个基础的很好的途径。如今，我去了西南大部分地区和重庆的大部分区县参与了桥梁病害的调查和诊治工作，其实，每一次实践都会充满艰难险阻。2011年5月，去西藏昌都出差，首次到西藏，不免有心跳加快、呼吸加深、嘴唇发紫等反应，并且因为那里氧气稀薄，加之桥梁的拱背很陡，要付出比一般地区更大的努力才能完成任务；2011年暑假去四川万源工地，近100米的桥墩，桥上掉下石子砸死鸡狗是常有的事，而且有时，只有几根钢筋作为阶梯爬上爬下。除了去艰苦的工作现场实践，我们也应去一些单位进行实习，很多同学跟我说，实习学不到东西，没什么意义。但我不这样认为，我先后到了“四川省交通厅公路规划勘察设计研究院”、“重庆市交通开发投资集团”、 “重庆市交通建设集团”等单位实习实践，对于桥梁这个行业来说，这些单位包含了业主单位、设计单位、施工单位等不同性质的单位，如果单从理论方面，我可能没学到太多的东西，但通过这些单位的实习实践，让我对不同性质的单位有了更丰富的认识，这对于明确我今后奋斗的方向是非常重要的。
在大学，应参加一些比赛来充实和提高自己。大学期间，我参加了“挑战杯”创业大赛、挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛”、“数学建模竞赛”、桥梁结构设计大赛”等比赛。近年来社会上垮桥事故的频频发生，尤其是对于贫困的山区，危桥存在情况更为严峻，危害人民的生命财产安全。针对这种情况，我在2009年暑假负责组建了挑战杯创业团队，参加全国“挑战杯”创业计划大赛。做的项目是“安恒（Bes）桥梁加固有限责任公司”。一年多的时间里，不断的深入到一线调研桥梁的情况，反复修改参赛内容。有时为了修改作品中的一个数据，需要反复修改长达140多页的成稿，通宵达旦、争执分歧是常有的事，一年的时间里，需要精心准备比赛的任何一个环节，无论是书面作品的撰写，还是秘密答辩的论述，以及网络虚拟运营的实施，都需要倾注自己的心血。从最初的完全不会，走到了最后的精妙绝伦，最终获得了全国金奖。
走南闯北、参加比赛都是为了实现我的桥梁梦。但为了梦想，有的时候需要学会放弃，因为有舍才有得。在2010年，同济大学给我打来电话，要让我保送到他们学校读研，但母校给我提供了足够多的梦想的舞台，而且重庆有我挚爱的老师和同学，有我可爱的亲人和朋友。考虑再三，最终，我放弃了保送同济的机会，选择了保送本校攻读研究生。如今，在母校这个平台上，我获得了挑战杯金奖等国家级奖励10项；重庆市青年五四红旗手等省部级荣誉11项，发表学术论文4篇，参与编写教材2部。在此，我想借此机会感谢帮助我的母校、老师及同学们，谢谢你们！
十六岁是一个花样年华，而我是这个阶段的一个喜欢自由，追求理想，向往美好的花季少女。我并不是童话世界里高贵优雅的公主，也不是获得幸福的灰姑娘，我仅仅是一个平凡的女孩，一个追梦的女孩。
嘿！我这个人啊，有些调皮，热衷于搞怪。我经常拿玩具虫虫来吓唬我的死党们，看到她们一惊一乍的样子，我的笑容里就有着小小的恶作剧得逞的得意，她们都说我是个淘气包。不过别看她们很胆小，但她们也经常“孕育”反攻战略，只不过往往都在我的眼泪攻势下“胎死腹中”。哈哈，想跟我斗，没有点技术那是不行滴！
嘿！我这个人啊，带点儿男生的豪气。周围的同学都说我似乎没有一点身为女生的自觉，整天风风火火的，大跨步加上弧度极大的摆手动作，简直就是个地地道道的“假小子”，我对此倒是不以为然。但是我的死党就总是劝我说要改改我这个不好的性格，可是没到三天我就变成那个充满豪气的“假小子”了。
嘿！我这个人啊，有些疯狂，有些不可理喻。喜欢唱歌的我无法在学校一展长才，于是我在家里付诸行动，我搭了个“临时舞台”（其实就是一个破木板上面铺了一层地毯而已）。我左手扭开音响，右手拿着麦克风，用那嘶哑的喉咙唱到：“我的热情，好像一把火，燃烧了整个沙漠喔喔耶…。。。”一边唱一边抖动着我的腿，颇有点Lady Gaga的风采。老爸见状扶额叹息：“这孩子没有一点女孩子该有的文静，整天疯疯癫癫的像什么样。”而老妈扭头装作没看见，我想她的心里一定在悔恨小时候没把我教育好。嘿嘿！
我嘛也爱做梦，爱做梦的我经常在想，将来的某一天自己能站在梦想之都，俯瞰人间世事。可是追梦的路程太过漫长，充满了未知的艰辛。于是开朗的我也变得有些忧郁，面对迷茫的未来，我的内心充斥着恐惧，我害怕自己在还未成功的时候就自己放弃了。像只胆小的鸟儿不敢投向天空的怀抱；像只迷路的兔子不敢穿越森林的迷雾；像条弱小的鱼儿不敢挣脱天敌的桎??C蜗氲牧α刻??谇看螅??刮矣涤辛擞缕??绦?牛?绦?盼椅粗?淖访温贸獭！
我也是一个对事情极其执着的人，不达目的誓不罢休。有句歌词这样唱到：“执着的人拥有隐形的翅膀，能够实现真的渴望，到达了天堂…。。。”这句话一直被我当成座右铭贴在桌子上，而它也鼓励着我向前进。
我是个矛盾的综合体，外表平凡的一个乖孩子，其实内心里满是疯狂的念头。
唉，我这个人啊，比较平凡，比较调皮，有些豪气，有些疯狂，喜欢做梦。但我就是我一个简简单单，快乐开朗的我。每时每刻，我都在向世界展示着一个最真实的自己。