时间：2023-05-30 10:56:49
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我很重要作文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
生命的重要的，每一个人都是重要的。“每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。”是啊！每一个人都是一个奇迹
活下去，是人类的选择，你的到来让一个家改变，在你有困难时，是你的父母牵挂着你；在你生病时，还是父母担心着你。
我们出生在和平年代，生活在幸福的空间，在家中有父母的关爱，在学校有老师的关怀……我们是密中出生，密中成长，按理说这些让我们称心如意了吧！但冒昧的说，现在要弄清自己的重要性，再去满足。
温室里育不出劲松，庭院里溜不出骏马。但是人间可以有无数的奇迹。
我们很重要，我们这些青少年很重要，所以得到了幸福的生活，祥和的气氛，充满爱的世界。你的重要给家人带来了快乐。你的重要给世界添了许多光彩。你的重要让很多人关爱你。我们很重要。如果没有我们，世界就会少了一丝美丽。
每个人生活在世界上，都是独一无二的。花儿曾说过：我能够点缀世界，所以我很重要；大树曾说过：我能在夏天时让人们庇荫，所以我很重要；河流曾说过：我能滋润万物，让大地生机勃勃，所以我很重要……在人生的道路上，我们扮演了很多个角色，每个角色存在都有着理由，所以我们要做独一无二的自己，向大家大声布：“我很重要！”
对于我们的父母，我们是独一无二，不可重复的孤本，如果少了我们，世界将会黯然无色。每个人都是独一无二的，没有两个相同的人，每个人有每个人的独特才艺，所以“我是唯一，我很重要。”
记得有一次，我成绩不好，爸爸说：“你看，有考得这么糟，你的哥哥姐姐学习那么好，你应该好好向他们学习。”“那你为什么不让他们做你的儿子女儿？”我破天惊的说出这样一句话，一记重重的耳光落在脸上，火辣辣的，只觉的嘴角渗出一丝腥红的液体，我没有去擦拭，也没有遮掩，像珠穆朗玛峰数十亿年岿然不动一样平静。我缓缓的抬起头，看着父亲犀利的目光刺穿稀薄的空气直射向我，呼吸着充满火药味空气，我冷笑，怜悯眼前这四十几岁的男人。他的训斥震耳欲聋，我一言不发，心中没有一丝歉意。我强忍着即将夺眶而出的泪水，紧紧咬着下唇，品尝这血的味道。我揉揉耳朵，显然，这个与此时不合的动作，彻底激怒了父亲，他怒吼着，“你给我滚，”不记得当时我是怎样走出家门的，只记得我当时甩下一句特别叛逆的话——我怎么就这么不幸成你的女儿。便夺门而出，留下关门时的震天响。抬头望望天空的深蓝不知何时迷失在了灰暗的云层里。路两旁寂寞的路灯立在这冷清的夜里，发出苍白的光。一个人在街头独自走着，宽阔的街道已失去了平时的喧嚣，只剩下几片枯黄的落叶，与天空那几颗寥落的星星惺惺相惜，而我，却只能感受到心被撕裂的声音。秋风乍起，留下一地的枯黄，感受到了一丝凉意，原来是深秋了。凉飕飕的刮过脸颊，突然有点想家了。走在回家的路上，突然，一束光朝我射过来，我睁着半眯的眼睛对上了父母急切的目光。我走了过去，父亲紧紧的拥了过来，保住了我，父亲带着点哭泣说：“你是我女儿，你是我的唯一，你很重要。”“我很重要？我真的有那么重要吗？“我吃惊的看着爸爸，就这样，一句话焐暖了整个深秋，焐暖了我们的心。
记得以前的我，也总是忽略自己的重要性，认为自己只是芸芸众生当中的一个微不足道的人，但现在我明白了：对于父母，我是她们的唯一；对于亲密无间的朋友，我的友谊是他们珍贵的财富；在生活和学习、工作中，我是不可或缺的主宰……
在生活中，家的温馨是心有灵犀一点通的理解和关心，是解忧胜物温的杜康。而我则是在这种环境下成长的小苗。
在社会中，温馨的定义是春日“万条垂下柳丝绦”的烂漫，是夏日“映日荷花别样红”的幽美 ，是日空中“无蝶，满地碎黄金”的雅致，是冬日“墙角数枝梅”独掬一束春”的暖意。温馨-融合在生活点滴的惊喜中，融合在爱的光晕里。而我扮演的却是那将组成与一个惊喜的点滴。
虽然每个角色都是不起眼的，但是我正在以你们不知道的惊人速度成长着，也将在这件事展现出我的重要。
小时候，妈妈每次出去都会牵着我的手，每次都是这样，大手牵小手的带着我去探索世界。再大一些时，妈妈握着我的手教我画画，写字，就这样，大手牵小手的带我捉摸着知识。如今15，6岁的我依稀依偎于母亲的怀中，只知道，母亲对于我十分重要，但是有一次，我照常握着妈妈的手，不经意间碰触到了母亲手上的老茧，那老茧扎到我的手了，阵阵刺痛感使我难以忍受，于是我挣脱了母亲的手，但是母亲却在拼命地找我的手，随后又紧紧握住。此时，我明白了我对于母亲的重要性，使我在心中叨念“该是我握住母亲的手了。“ 之后我一直紧握住母亲那粗糙的手，犹如握住了一颗炽热的慈母的心。
也许在人生漫漫的征途中，有的人拼命地跑，唯恐被别人超越。但是是否也应想想，落在身后的父母多么需要我们，小时候，父母很重要；长大后，我对于年迈的父母更重要！因为我要以我的重要去使一个家庭走向永恒！
指导老师：黄蓓蕾
生于世界上，存于世界间，我不比别人多，也不比别人少。每个人都有自己的独特之处，所以，在任何时候都不能看轻自己，不论何时何地，都要对自己说一声：“我很重要。”
如果我是一条溪流，我灌溉了一方田园，养育了许多精灵，对于那些禾苗和农民来说，我很重要。如果我是一滴水珠，折射出太阳的七彩光芒，那美丽的颜色令孩子们眼花潦乱，对于他们来说，我很重要。如果我是一缕阳光，奉献我的温暖，发射出光亮，对于那些人类来说，我很重要……
“我很重要”，也许这个概念早已被人遗忘。但对于父母，我们永远都是重要的，都是不可复制的孤本。他们起早贪黑干活的背影，他们额头上越来越多的皱纹，他们响彻耳畔的句句话语，还有他们那双充满期待与希望的眼睛……这一切的一切，都只为了我们这一“孤本”，难道我们还能说我们不重要吗？
其实，我很重要。我们每一个人都很重要，就如同树上的叶子一样，凋零一片就少了一片，再也找不到一模一样的另一片了。因为我，家，变得美满幸福。因为我，朋友有了可以哭诉的对象。因为我，这个社会上才有了一个“我”。现在，我们还能说自己不重要吗？
蓦然回首，夕阳正对着我笑。我知道，这一切依旧在继续着，地球在转，时间在走。无论走到何时，走到何地，朋友，请记住：我很重要。朋友，不要看轻自己。
西凤初级中学初二:小希仔
白云飘飘网已经两天没有审核了，这是这么多年来，好像从来都没有的事，突然之间这竟然有点小担心，担心白云飘飘网是不是出了什么问题？毕竟在中文库混迹这么长时间了，好像还是第一次碰到两天都没有审核的情况。而且按照自己的写作量，两天足够攒下30多篇作文，攒的多了，好像也不好！
虽然自己之前信誓旦旦的和好友说，白云飘飘网的审核会迟到，但是一定不会缺席，自己也感觉自信满满的，毕竟这么长时间了，一直都这么顺风顺水的过来了！
可是等到第二天晚上还没有审核的时候，自己竟然多少有些小担心，担心以外就再想一些乱七八糟的事情，想着如果做无苦一直不审核，那么自己就会损失很大一部分收入，毕竟自己在家是闲来无事的人，如果自己再没有点收入的话，那么就真正的成了，伸手问他人要钱的人了！
现在的自己虽然没有工作，但也立志想着要自己养活自己，再也不想过那种伸手问他人要钱的日子，钱很多时候都能够让人看清楚很多事，看清楚很多人！所以说钱很重要，挣钱很重要，现在也终于敢勇敢的承认，白云飘飘网对我很重要。至少在现在，白云飘飘网对我很重要！
虽然自己曾经也想过，如果没有白云飘飘网，自己也一定会想办法从别的地方去挣钱，可话虽然这么说，总是没有现在这种顺风顺水的生活比较好！
我们都说自己喜欢折腾，但也总在不知不觉之中选择了安逸！
像现在这种每天写写作文，拆拆红包的日子过的挺好的，说实话，自己目前还不想改变，所以只希望白云飘飘网能够平平安安的，陪我走过更长更远的路！也希望我的担心是多余的！
尊敬的x总：
您好!很遗憾在这个时候离开您。
从xx年7月第一次面试到如今，转眼我在长城公司工作生活了快2年，当我拿到手上沉甸甸的3年期合同，心情很复杂。选择不再续签是我鼓起了很大的勇气和决心的。
我依旧记得当时信心满满来面试的样子，依旧记得给我面试的丁总，林总，焦主任亲切的笑容，甚至记得方向感不好的我在管家桥狂奔赶105班车的狼狈样，真的历历在目。王总，你还记得吗?我们在小食堂里面聚餐，您让我们这些新来大学生每人承包一道菜，我们一起吃饭，一起笑，一起谈学习谈对工作的想法和对生活的态度。我想，这个就是我要来的地方。课堂作文网
时间，真是过得很快。看看公司墙上一幅幅生动的照片，看看自己相机里记录的一幕幕公司活动，我是多么拼命地融入这个团体。从办公室到单证到财务部，每天楼上下的忙碌，擦肩而过的同事，我叫的出他们每一个的名字，那么真实而亲切，我用最大的努力做好自己的工作和协助他人工作。记得每个加班的晚上，和同事一起等待客人的回复，希望可以争取订单;记得我绞尽脑汁想的搞笑节目在拓展训练晚会上让大家眼泪都笑了出来;记得我熬夜写年终晚会的台词，周末和大家一起排练，是勤劳和汗水换来的肯定;记得我激情万丈的喊着“海企长城，众志成城”直到嗓子无法出声;记得跪在地上一张张贴着我们的各种照片，制作我们每期的板报;记得林伟贤老师讲座上我急中生智现场想的一个问题，竟得到了如此多的赞赏……也许我不是最好的员工，但是，我真的一直在努力。
有太多事情，我们一起经历过，每一个片段对于我们来说都有太多的回忆;有太多感谢要说，没有你们我不敢第一个飞过断桥，没有你们我没有那么多的激情去释放，也不会成长那么多。和大家说再见不是件容易的事，我甚至不敢看你们的眼睛，你们对我很重要很重要，我很在意每一位，我们的团队很优秀很优秀。可是离开，课堂作文网也是我必须做的选择。
经济讲座，咨询公司，一项一项改革正在我们公司进行着，我看见了公司做的一切;我也积极的尽一切可能的参与其中。改变不是一蹴而就的，就像rome was not built in a day,需要一个积累的过程，我坚信长久的发展下去我们公司远期会很好，我相信我们的团队和领导。我看见人力资源，员工福利很多方面都上了轨道,真心的为大家高兴。能在海外集团这样一个氛围内工作，对于任何立足外贸届的外贸人来说都是一件很荣耀的事。我至今非常感谢公司当初选中了我，给了我这个锻炼的机会。
我是一个坚持的人。从我踏进学校的大门我就告诉自己将来要成为一名好的外贸业务员，从进公司的第一天起我就想成为独当一面的业务员，我觉得其他任何的活动、光环、荣誉都比不过做好业务来的更有成就感。可是非常遗憾的是，2年来尽管我尽了最大的努力，却没有为部门业绩的提升带来多大的帮助。外贸今年整体走下坡路和国家政策的调整确实让我担心自己的未来，甚至质疑过曾经的选择，我想找到适合自己的平台和今后前进的方向是我目前最重要的事情。
我曾经说过人生就像一场赛跑，我不想停下来。也有人说过，机会是留给做好准备的人。我，想把握住我的机会，在我年轻的时候，在我有机会选择的时候，在我就算失败也可以承受的时候，课堂作文网给自己全新的机会去尝试。
母爱，很伟大。我的母亲对我的学习非常关注，玩电脑能看作文，明天就是母亲节了，但是我却不敢对妈妈说声：“母亲节快乐”。记的那次我发高烧，爸爸不在家，妈妈连忙背着我往医院赶。那时候是冬天，寒风刺骨，我不禁打了个冷颤，妈妈感觉到了，二话不说立马把外套脱下来让我穿。那个时候我摸妈妈的手，很凉很凉，红通通的。
到了医院，医生说我发了高烧，妈妈很着急。就要哭了我也非常感动的哭了，之后发生了是么事就不知道了。后来我醒了听医生说我妈妈为了我竟三天三夜没睡！我的眼泪就不自觉的流了下来。事后，妈妈也感冒了但是她却硬说自己没事。
妈妈不仅对我很关心，学习对她来说也很重要。有一次，我在写作业隔壁再放音乐，我很放松，听着写着。写完后，妈妈要检查，我拿去让妈妈检查，妈妈仔细检查之后，脸色大变，批了我一顿，我仔细一看，唉。太马虎了竟然把47写成74。妈妈批评我批得很对我确实太马虎了。
朋友们，珍惜母爱吧。母亲为了我们黑发中多了白发。母爱，我们一生受用。
河南郑州济源初一:蒋沐凡
南北朝学者刘勰高度评价口才的重要性：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。”――可见古人对口才是何等赏识。在充满竞争也充满合作的当今，口才同样很重要，美国社会公认的人生必备三大法宝之首赫然就是“舌头”（另为金钱、电脑）。
古语云：言必三思而后出，行必三思而后动。在培养学生口语技能上，我引导学生先打腹稿，确保言出无失、一语中的。并总结了“径曲通幽”四字箴言。
一、径
径奔中心，牢把要点。任何话题，都有一个话题中心。强调学生在面对话题之初，就要以自己的敏锐之思，牢牢抓住话题要点，并围绕话题要点组织语言，布设佐材。这形同作文的搜集材料――这二者本来就有密切关联，不是说“口头为语，书面为文”嘛？有了这样的思考，说话也就重点突出、中心明确了。
二、曲
一个人的口才好，常被形容为“巧舌如簧”“说的比唱的还好听”（此时此地，请把它理解为褒义词吧！）何以至此？语言艺术之功！此处之“曲”是“委婉”之曲，“迂回”之曲。
1.曲径通幽处
（1）委婉表达。新课标要求说话要“注意对象和场合，学会文明得体地交流”，这是对言谈交际艺术的要求。我强调学生在谈话交流时一定要根据场合定内容、定音高。诸如“餐桌不言厕所事”“公共场合不喧哗”“当着矬子面不说矮人话”“长者面前莫张狂”“求助于人语委婉”等等都是这个道理。我们的交流有时不免也会出现激烈的辩论，此时交流便可能遇到或使用“迂回”战术，“巧布陷阱”“诱敌深入”“迂回包抄”等都是辩才们常用的技巧。
（2）欲言先听。新课标对7-年段学生的口语表达还提出了倾听的要求，要求学生“耐心专注地倾听，能根据对方言语、表情、手势等，理解对方观点和意图。”这也是很重要的语言艺术，是对交流对象的尊重。有些时候在辩论时“言语突停”“欲扬先抑”“欲言先听”等都可以收到“此时无声胜有声”的艺术效果，一如国画中的“留白”。
（此类艺术《演讲与口才》中多有论定，不复赘述。只要我们有引领之心，自然会寻到引领之术。）
2.“曲”中求直
这一点很重要。我跟学生们一再强调：我们讲究语言艺术委婉之“曲”、迂回之“曲”，是希望大家说话能说在点子上，使自己的语言像“乐曲”一样优美，具有艺术的凝聚力、感召力、生命力，引起听者共鸣。绝非希望大家行阿谀逢迎之“曲”、欺上瞒下之“曲”！做道义的捍卫者、真理的追随者将永远是做人的根本。“曲”的目的是为了实现“直”的目标。
三、通
“文从字顺”是对作文的要求，“做到清楚、连贯，不偏离话题”是新课标对口语交际的要求。我要求学生们在语言交际之前、之中，要随时梳理自己组织的材料，调整说话内容的顺序，确保说话“连贯通畅”。
四、幽
“幽”――此处取“幽默”“幽深”二意。
1.“幽默”
有人说过：“幽默”是口语交际中的调味剂！我很注重引导学生在交流中增添一些“幽默”因素，以活跃交流气氛。事实证明，一个有着良好“幽默”因子的人往往是受欢迎的交流者。“幽默”不仅能增加交流的和谐性、趣味性，同时也能启迪交流对象的思维、丰富交流双方的认知，使交流双方身心放松、愉悦――这在很大程度上也是人际交流的目的所在。
“幽默”虽有很多好处，但是我仍跟学生们强调：“幽默”要注意交流对象、交流地点，以及交流内容。有些时候，需要的是严肃认真，绝非“幽默”――与长者交流要谦虚恭敬，大型场合交流要庄重，文化知识的交流要严肃。
2.“幽深”
口语交流就深度而言有不同的层次，有些过于肤浅，与之交流如“蜻蜓点水”，难有太多收获；有些交流则内涵丰厚，意境“幽深”，与之交流可启迪思想、发展思维。我经常提醒学生要不断读书积累，丰富自己的知识储备，增加自己的厚度；要经常与智者交流来启迪自己的思想，发展自己的思维。以期在交流时能将交流引向深入，引向“幽深”。
三年的朝夕相处。我带的07--10届学生们已经各奔东西了。回想三年来的耕耘，有成功的喜悦，也有失败的沮丧。铁打的营盘流水的兵，学生要走出我的视线了，而我又要迎来新的一轮学生。不能停歇，也不能叹息，我只想总结经验教训，让自己在以后的语文教育教学中做得更好，也希望我的这些经验能给读我文章的人以思考和启迪。我认为，一个好的语文老师，不仅教给学生语文知识，还应该把语文教育教学和生活紧紧联系起来，成为学生理解文本与生活的桥梁，让学生在生活中学习语文，也让学生在学习语文的过程中感受到生活中的真善美，成为能够担当建设社会的身心健康的真正人才。
从接受这一班学生起，我就认为，对学生进行思想教育很重要，想要带领学生学好语文，应该做到教书先育人。我的学生们对我非常尊重，能够赢得学生的这一份尊重，我想这主要得力于我对学生进行了思想教育。是呀，十几岁的孩子，已经有了独立的意识，但是对待问题的看法是多么幼稚呀！为此，开学的第一个星期我没有讲语文课本。我首先对学生进行了有计划的人生教育。还记得，第一个星期，我讲了大概十节课，并且写了教案，第一节课我首先讲了人生理想，课的题目是《人，为什么活着》；第二节课，我讲了教师与学生的关系问题，从教师与学生的关系演变史开始讲，讲到我心目中的师生关系，并且要求学生讨论。第三节课，我讲了胡主席提出的“八荣八耻”，并且要求学生能够背诵；第四节课，我介绍了自己，并且要求学生们作自我介绍，这一点我认为很重要，作为语文教师我给学生提供了许多当众发言的机会，所以我的学生可以学习不好，但是一定要有与人交流的能力，事实证明，这样做，在我们这样的（生源双差）的学校。培养学生的能力，甚至是当众说话的能力确实是当务之急。紧接着，我把学生拉到操场上，让学生学会抬头挺胸、精神饱满地站立，让学生体会到意气风发的快乐。虽然第一个星期我们没有学习语文课文，但是我的学生在开学的第一个星期品尝到了长大的味道，至少我让他们开始思考长大应该怎样做事，怎样做人。
在以后的学习生活中，我总是利用班会时间，平等的与学生交流，讲述教师工作的不易，讲述人生的意义，讲述生命的珍贵……在我的絮叨之中，我不能确切地知道我的学生听进去了多少，但是，这一届学生在三年之中几乎没有和科任老师发生过火的矛盾冲突，并且很多科任老师反映说我们班的学生比较尊重老师。在以后的教学中，我很有必要总结一下，制定出更切实可行、深入细致的计划，更好的做好学生的思想工作。看新闻，知道了传销这种害人的组织，可是，传销组织者洗脑的技术让我惊叹不已，作为一名教师，在这个开放的社会了，在这个尊重人权的社会里，不能体罚、强制的时代，给学生洗洗脑，让他们接触正面的思想，教会他们思考是多么重要呀！在今后的教学中，我还需要不断地学习、充电，让我的话能更深入学生的内心，让我的学生人人都是阳光少年。
另外，我认为蹲下身子看学生在语文教育教学中也很重要。 带这一届学生时，我重新找回了自己的平常心，试着蹲下身子看学生，不用我的思维模式看学生。
在生活中，我尽量想一想自己十几岁时的思想，放宽要求，让学生有展示自己的愿望，学习之余，指导学生搞演唱会、成立联谊会，让学生青春的热情得到最大限度的释放。当我这样想并且这样做的时候我不再讨厌学生，即使学生犯了错，我一般情况下也都能谅解，我能感受到学生是可爱的，所以我能够很好的把握自己发火的度，学生不是成人，对于他们，我不会用鄙夷的目光斜视，因为他们是孩子。当然即使如此，我也不会放过学生犯的错误，可能是职责使然，我仍然是一个严厉的老师，因此我走不进学生的心理，学生对我总是敬而远之。我曾经试着让自己更可亲一点，可是不行，我想，如果我能更可亲一点，在与学生交流的过程中，我和我的学生会处的更融洽，学生应该是“亲其师而信其道”的，亲切、宽容，这是多么重要的呀。
作为语文教师，我认为作文教学应教会学生先做人后作文。教学生写作文的确是一件重要的工作。在如何教学生写作文这方面，我曾经下功夫研究过，我认为目前来说，我实行的办法还是非常切实可行的。“文章不是无情物”，情动于中才能发之于外，没有感情文章就犹如没有灵魂，因此教学生写作的关键是教学生做人。孟子说“吾善养吾浩然之气”，没有对生活敏锐的感受学生就写不出好的作文来。当然写作技法并非没一点必要，只不过，积累材料更重要。说到这儿，我就好像又回到了开学之初，我为什么教学生先学做人？做人是人生活的根本。当然，引导学生学会观察，学会体验非常重要，为此，我经常要求学生在我规定的特定情境中感受生活，这样平时会在学生眼皮子底下悄悄溜走的生活情景活生生的再现在学生的笔下，有了米，做饭就好做的多了。
作文教学，我还提倡学生写真情实感，写些实实在在的东西。因此，我常说的一句话是“巧妇难为无米之炊”，曾经我为学生寻找下锅的“米”，带着学生开讨论会，开故事会，拔河比赛，登山，看雪景……活动之后，谈感受，写作文，写过之后在班里念一念、评一评，不会写的听完之后写，写得不好的听完之后改。这样学生就把活泼泼的“源头活水”注入作文之中！ 我要坚持这种有用的作文形式，坚持让学生做一做、谈一谈、写一写、改一改，放低要求，紧扣生活，写活细节，以真心写真情，以真情打动人。
写日记也是一种好的形式。好文章是写出来的，不是改出来的。我要在语文教学的课堂上开辟出专门的时间让学生写日记，提供给学生写作的素材，让学生愉快的写，高兴的做。具体的说，我就是在每天的语文课堂上抽出二十分钟给学生提供素材，关注学生的生活，降低作文的要求，不拘形式，让学生写出感动自己的话语。在写作中，可以逐步提高要求，要求写作与练字结合起来，让学生在做的过程中体验以“我手写我心”的快乐，把写作变成学生自觉自愿的行为。语文教学不就是阅读与写作的教学吗？阅读与写作相辅相成，在写的过程中体验学语文的快乐，在写的过程中体验语言文字的魅力。
当然，技法的指导也重要，在解决了“米”的问题之后就开始解决形式的问题，“文无定法”，基本形式很好学，这些技巧性的问题可以放在阅读教学一些文质兼美的文章中进行。单纯教学作文技法是无意义的事情。技法的指导也可以放在学生需要的时候教，“不愤不启，不悱不发”，在用的时候学，效果一定好。
这三年教学中也有许多失误，尤其是最近看了一些名师、专家的讲述，我觉得在今后的教学中需要我注意、改进的地方特别多，我想在此总结出来，让自己在以后的教与学 的道路上体验到更多的快乐。
总评：看了这个小朋友的作文，我仿佛看到了一幅“繁忙”的课间图，“上课铃声一响，我们经常一个游戏还没做完”，孩童的可爱，映入眼帘。全文语句通顺，表意清楚，作为一年级的小学生，能把课间十分钟里发生的事情有序地表述清楚，真不错！
点评人：我是雨欣
十分钟对每个人来说都很重要。这里我来说说有限的课间十分钟。 (直接告诉大家你要说“课间十分钟”就可以了，实实在在地写更好，不要去说大人话。)
在学校课间十分钟，我做了很多事。下课铃声响了，老师布置好作业（后）就叫（说）了声：“下课”，同学们（起立）齐声喊（回答）：“老师再见”。 （从本篇作文的角度来看，这段不能反映主题，应该删去，但对一个一年级的学生来说，我还是支持孩子放开来写，因此保留，但下一段就要先有过渡句。）
（在接下来的课间）十分钟里 ，（我要做的事情可多了。）我先（是）喝了一口水，接着去了一趟厕所。（，然后，除了）值日时要（把黑板）擦（干净外）?板 ，做为小组长，有时还要帮老师收作业本、分作业本，整理好新一节课的书本后， （如果）有时间我们几位女生还会一起跑到教室外的走廊上玩游戏，上课铃声一响，我们经常一个游戏还没做完。
在这我提醒每位同学要珍惜有限的十分钟。 （上文中的内容没有说明为什么“要珍惜有限的十分钟”，因此就不能这样结尾了，应该紧扣上文内容来点题，改成：课间十分钟，我很忙，但很快乐。 ）
本来我也没有这种念头的，可是我跟她们在一起的种种事例摆在我的眼前。我们有欢声也有笑语，有烦恼也有难过的时候！就是这种和我患难与共的好朋友，我要和她们分了。这种事被谁遇到谁都会觉得很尴尬,很难过的!我跟她们也许真的合不来,经常闹分裂,经常吵架.在这种环境中让我觉得很痛苦,很难受.所以我决定分了.这对她们也许没什么,可是对我来说却很重要,我和她们有一本草稿,是我们的作文,我们还打算出书呢!可是就在这一夜当中什么都变了.我和她们变成了两个世界的人,变得好陌生,好像都不认识一样.虽让这令我很难受,可我知道这已经无法改变了.我只好默默的祝福她们永远的在一起,感情越来越好.
“有一次，我和她们一起去游泳，因为我不会游泳，她们耐心的交我游泳，我很快就会了一些基本的动作，过了一会，我肚子饿了，她们陪我去买东西吃。后来我们就回家了 还有一次，离现在比较近，本来说好我10月1日可以去女人世界的，可是妈妈突然反悔，我不能去了，她们认真的听我说，并听我哭。而切还跟我说，父母是担心我的安全，所以，才不让我去的。可……可也不能出尔反尔呀！
我哭了……
她们一边安慰我一边说要我听父母的话，不要惹父母生气了，他们很辛苦才把我们养大的。所以，不要惹父母生气了。”
这些事情在我的脑袋里旋转，我好像永远都忘不了我们的快乐回忆！
天啊!谁来告诉我,我该怎么办?
回忆起以前，我是一很自私，总是以为自己是孤独的，不肯接触别人的我，只生活在自己的世界中。
我所认识的没一个人中，他们把我当成是朋友，可我呢，只把他们当成是问路人，其中有一个，她把我当成是她最好的朋友，在我痛苦的时候，她会帮我分担痛苦，不开心时，她逗我开心，可我的脸上没有任何表情。
我很少笑，别人说笑是很重要的，但我不怎么认为，因为对于一个不会小的人来说，那根本就不重要。
记得有一次，因为我的不会笑，得罪了别人，在路上他们拦下我，不用说，是想打我，我站在那，当他们要打我时，小月来了，她向众人说情，可并没用，小月被推倒在路旁，我是一个不相信朋友的人，可当我看到她被欺负时，自己也不知道怎么了，心里好像不想她被欺负，于是，与他们打了起来，当他们走后，我站了起来，她走过来，而我连看都没看就走了，当我回头看时，我看见她眼角挂着泪，我会过头，继续走，当我走远时，蹲了下来，自己伤得很重，刚想站起来就倒下了，当时的我，心里在想什么，眼睛也闭上了。
她知道我内心很孤独，因此，心也就变得冰冷了，她想帮我，她要让我明白，其实我并不孤独，我身边还有很多朋友，他们很关心我，可当时的我不能明白这些。
就是因为我的不明白，不珍惜，她也就离开了我，用她的生命换回了我的生命。
那一次，几个强盗持刀抢了一位商业先生，民警发现时，在追那几个强盗，当时的我很痛苦，心也很冷，我记得母亲说过，即使你的心是冰冷的，但你也有另外一面，我也有另外一面。
我帮助民警制服了那些强盗，小月也在旁边，她脸上带着笑，这时，一个强盗挣脱了民警，拿起刀向我刺来，当我转过身来，刀没刺在我身上，而是刺在小月身上，那个强盗被民警开枪打死，小月也倒下了，我的心不知道被什么刺了，看着小月的眼睛闭上了，那一刻，我真的哭了，我大声叫喊着小月，而她的手变得冰冷了。
现在，只有我一个人了。小月走了，我真的不会原谅我自己，当她在时，我不懂得珍惜，当她离开时，我才明白。
如果能重来，我会好好珍惜的。
想到这些，只能掉泪，一阵风吹来，心不禁痛了起来。
小月，你还好吗？
作文题目：让__________走进心灵
在横线上填写合适的词语，如：“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”“春天”“音乐”“明月清风”“崇高的精神”“灿烂的阳光”等（可根据自己需要填写其他词语），将题目补充完整，然后作文。要求：1.文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用代替。006年深圳市中考作文题）
[试题解说]
深圳市的中考作文题，总是有着不同寻常的吸引力。这种吸引力，一方面反映出经济高度发达的特区依然在人们心目中有着非常重要的位置，另一方面透过考题也可以探寻到特区作文教学改革的新思路。从2004年的命题作文“留下”，到2005年的半命题作文“___________的滋味”，到今年的“让____________走进心灵”，我们发现，虽然考题难度有所下降，但命题的基本风格没有变化。这种风格主要表现在三方面：一是保证考试公正公平的原则没有改变，这几年，命题者依然坚守着命题与半命题作文这一独特的阵地；二是引导学生关注自我、学会理解他人、树立正确价值取向的思想内涵没有改变，从现实角度看，在中考临近的日子里，模拟考试、成绩升降，师长期盼等因素使很多同学关闭了自己的心门，另外，社会高速发展，竞争日趋严酷，邻里冰冷的铁门也使人们禁闭心门， 我们渴望和谐的人际关系和社会生活，我们渴望别人能了解自己、走进自己的心灵，这便是考题所具有的现实意义和针对性；三是考题的文学性依然得到了延续，也就是说，深圳的作文题不仅体现了新课标强调的“人文精神”，还很好地注意了考题的“文学性”，不仅命题方向精准，而且考题拟制得特别精美。
要写好这篇作文，可以从三方面入手。一是准确审题主题求新。写作时一定要紧扣“走进”与“心灵”做文章。“走进”是方式，是手段；“心灵”是根本，是归宿。“走进”是出彩的关键，“心灵”是写作的基础，可以说任何美好的美德与精神，都可以成为下笔的素材，考生可以从试题的提示语入笔，也可以透过提示语后面的省略号寻找更适合自己写作的新颖题材。值得注意的是，如果作文只是对某种美德的简单赞美，而对渴望的美德缺少讲述的过程，内容就会偏离题意。二是细腻描写情感求真。用什么方式才能让美好的品德与精神“走进心灵”呢？这是文章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里展示就很巧，正所谓不经历风雨，哪会看见彩虹，也许正是由于在生活中经历了坎坷与不幸，经历了失败与困苦，自己对某种美德的渴望与追求才会显得真实可信；也可以将情感融入自然景物之中，通过不同时期的不同景物来表露自我心迹。不过，不管用何种方式来表达，抓住人物心理的变化做文章，是很重要的。三是善用修辞语言求美。写情感类的文章，不少考生往往重视了心理的刻画，忽视了语言的雕琢，以至内容充实而语言难以出众，具体地说，我们可以用比喻与排比的手法来写景物或抒感，可以借用诗词或典故来增添底蕴，做到了这点，你的文章自然就文质兼美了。
[中考佳作]
让快乐走过心灵
深圳一考生
我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。
荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵，没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情，也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐。看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我庆幸自已拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。
漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小的野。我虽然没有牡丹的华贵与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受到了大自然无私的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。
放眼天空，我时常想象，我就是那只自由翱翔的小鸟。我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临还有属于自己的温馨小窝， 我为我能自由地活着而快乐。
手捧清泉时，我时常想象，我就是山涧小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友，可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。
我很渺小，但我有我存在的价值；我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福。
[简评]