时间：2023-05-31 08:55:40
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇母亲节给妈妈的一封信，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一年一度的母亲节在即，下面是母亲节最新演讲稿参考之给妈妈的一封信，供各位阅读，希望你能喜欢。具体介绍如下：
亲爱的妈妈：
您好!母亲节，一个多么神圣的日子，对于天下千千万万的母亲，都是一个特别的日子.我在心里思索着，该为您准备什么样的礼物，在此之前，请接受我的一封信.
自从我落地的那一瞬间，您成了一位母亲，从此担起了母亲所有的责任，付出母亲所有的心血.您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂.小时候的我什么都靠您，我的心情您都知道得一清二楚，您成了我不可缺少的一棵大树、一座港湾，靠在您背上真舒服，倚在您身上真温暖.当风雨来时，我明白：躲在您怀里最安全，风也进不来，雨也打不着.
我知道：也许鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠;也许世间的每一棵小草都报答不了春晖的哺育之恩;也许天底下所有的子女都报答不了母亲无私的爱.母亲曾给予我们生命，给了我们整个世界……也许我们欠母亲的太多太多，也许今生也无法还清;也许几栋楼房、几辆汽车也无济于事，但我会给您温暖，让您感到欣慰.
没有您就没有我，谢谢您，给我生命中美好的一切!
祝您母亲节快乐!
上述就是小编整理的母亲节最新演讲稿参考之给妈妈的一封信，希望能满足大家的阅读需求。更多关于母亲节的演讲稿更新尽在这里，敬请期待。
母亲节的时候，一束鲜花、一张贺卡、一句温馨的祝福……这都不能表达孩子对妈妈的感激之情。下面小编整理了母亲节致妈妈的一封信，欢迎大家阅读。
致妈妈的一封信1
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，第一次用“亲爱的”来称呼您，多少有些不适应。但我心里，您就是那个最最亲爱的人。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，我是听这首歌长大的，当然，这首歌也是您教给我的。妈妈，我想对您说，“有您，我很幸福”。
上小学时，每天晚上，您总陪着我写作业。有时我贪玩不写作业，您总是耐心的告诉我：“你现在是学生了，写作业和吃饭一样重要，应该先写完作业再玩，并且督促我及时写完作业。”因为有你的督促引导，我养成了良好的学习习惯，学习成绩在班里一直名列前茅。妈妈，正因为有你的陪伴和教育，我才能健康的成长。妈妈，有你陪我成长，我很幸福!
现在我已是一名住宿中学生了，周五才能回家一次，每个周五放学回家的时候，我远远地就会见您焦急等待身影。您看见我，就会一路小跑过来，伸手接过我的书包，问：“累坏了吧，快回家，妈妈给你做了你最爱吃的五香鱼。”回到家，您就会问我“在学校里吃得好不好啊?衣服有没有多穿点?有没有勤喝水?”每当我听到你问我这些，我都会不耐烦的说：“哎呀，别问了，我吃饭呢!”每当您听到这样的回答，都会摇摇头走到一边，露出很无奈的表情。其实这些我看见了，我也会懊悔，下定决心下次不会再这样与您说话，不再让您伤心。但我总是控制不住自己情绪，总说些让您伤心的话，今天我在这里真诚地向你道歉：“妈妈，对不起，请您原谅女儿，女儿不是有意的。”妈妈，您让我深切的体会到了“有妈的孩子像快宝!”
妈妈，我已经长大，您的良苦用心我懂，我一定会努力学习，不断进取，成为你的骄傲!
时光荏苒，岁月如俊。岁月在您的脸上留下了痕迹，但是，您在我心中永远是最美的。
最后，祝亲爱的妈妈身体健康，万事如意，青春永驻!
致妈妈的一封信2
亲爱的妈妈：
您好!
知道我要对你说什么吗?可能你不知道!——“你是我坚强的后盾”!
六年来，我学习了不少名人。王冕让我知道了什么是——自强不息;李时珍让我知道了什么是——持之以恒;司马迁让我知道了什么是——忍辱负重。而妈妈您却让我知道了什么是——坚贞不屈。
如今的我，作为一名毕业生，学习是一件紧张而又“苦恼”的事情 。一到星期五，我的“末日”就要到了，面对那一堆堆的作业，我总是不断无奈的搔着头，向你“发出”自己内心的那种不安，那种认为怎么也无法平息的烦恼。有时，我的作业还没处理完，您又“雪上加霜”。我动不动就流眼泪，您却严厉的说“不要带着一种苦恼去做作业，应该把学习当做一种乐趣。想考上宿迁中学，就要付出你的努力。”你那斩钉截铁的话语，让我知道已没有商量的余地。时间一长，不管作业有多“重”，学习有多“累”!我都“不敢”诉出半点“苦”。因为我知道你要求我“做人要坚强”!
面对一次次的月考，我都总有失败的时候。苦着脸回家向您报个分数。这一报总让您唠叨很多“能达到的目标，为什么就不能去努力?不要总满于现状，做事要多动脑子……”虽然很烦，但我知道，这都是你对我浓浓的爱。从此，无论，考试的成绩有多差，生的坎坷有多深，我都“不敢”“露”出半点苦!因为你要求我“做人要坚强“!
亲爱的妈妈，真的好感激你的爱。是你让我知道了：在学习和生活中，无论遇到怎样的困难，都不能用“泪水”和“烦躁”去解决它，要勇敢的面对它们。因为，我时刻铭记“你是我坚强的后盾
致妈妈的一封信3
亲爱的妈妈：
您好!最近身体好吗?
时钟“咚咚”敲过了七响，喧闹的大街已经静悄悄的了，时时传来虫儿们的“夜晚曲”。此刻的您，也许正在家访;也许正在批改作业;也许正在为学生补课。但是我想：您一定坐在电视机旁，悠闲的看电视的。想到这，我情不自禁地说出心里话：“妈妈，您太辛苦了!”
妈妈，您还记得吗?那个让我难过的暑假!三年级我读完了，迎来了暑假。同学们都在议论纷纷：“去广州”、“去赣州”、“去北京”!可我什么话都说不出来，因为您对我说：“孩子，妈妈这个暑假要搞‘两基’，您就别去外面玩了!”暑假到了，望这孩子们偎依在父母旁，一同去外地玩，我低下了头。那时，我恨您!我恨您!为什么您不能放下那光荣的职业，带我去外面欣赏那大千世界;为什么您这样坚决，可以为了这神圣的工作，而情愿的把我“丢弃：”;为什么，您……我恨您，我恨您。那时的我不知喊了多少遍，想了多少次!每天，望着您匆匆的渐渐离去的身影，我都在想：妈妈，您太辛苦了!辛苦的连您儿子都忘了……
妈妈，您虽然是一位普通的小学教师，可在我看来，您比蜜蜂还忙，比县长伯伯还操心费力。从我懂事以来，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，您每天都是天不亮就起来，有时连饭也没吃，就骑上您的老火计摩托车急匆匆地往逸夫小学方向赶去;晚上却总是拖着疲乏的身子，饱经风霜而归，回到家里，您还是埋在那一摞一摞的作业里，一卷卷的试卷之中，好象他们能充饥解乏似的。多少个深夜，多少个“”和“”，一起伴随着您，我心里酸酸的，涩涩的：“妈妈，您太辛苦了!”
妈妈，从事“太阳底下最光辉的职业”的妈妈。我为您这样的妈妈感到骄傲，感到自豪;可每当看到人家那妈妈轻轻松松地过日子，也不免有些心酸，不免有些羞涩。但是，妈妈，我想对您说：“妈妈，您太辛苦了!”
时钟“咚咚”敲过了九响，虫儿也开始唱“闭夜曲”了，我就写到这!
祝您身体健康!工作顺利!
致妈妈的一封信4
亲爱的妈妈：
您好!您把我从一个嗷嗷待哺的婴儿，培养成一名小学生。这十三年来，您为我付出的实在是太多太多了，真让我感激不尽啊!今天，我怀着一颗感恩的心，和您说说我的心里话。
妈妈，您每天都给我做可口的饭菜。有一次，您问我：“儿子，今天想吃什么?”我脱口而出：“锅包肉。”您爽快地答道：“好哩。”可您打开冰箱一看，肉没有了。便毫不犹豫地拿着伞，冒雨到离家很远的商场去买肉。回来时，您的衣服已被淋湿了。可您来不及换一下，便立刻走进厨房。一阵忙碌后，一盘色香味俱佳的锅包肉便“新鲜出炉”了。您把它放在我面前，自己却舍不得吃一口，看着我大口大口地吃着，您露出了灿烂的微笑。此时，我真想对您说一声：“妈妈，谢谢您了!”
妈妈，您不但给我做可口的饭菜，还给我织毛衣呢!去年刚入秋的时候您怕我冷，贪黑给我织毛衣。我一觉醒来之后，看见您还在飞针走线。我走上前去说：“妈妈，您怎么还织啊?快去睡觉吧!”而您摸摸我的头说：“明天气温下降，今晚我一定要织完，你快去睡吧!”听了您的话，我的泪水在眼眶里直打转，我强忍着没让它流下来。第二天早上，我穿着这件漂亮的毛衣去上学。一进教室，同学们都把目光聚集在我身上，围着问我：“你这件毛衣在哪买的?真漂亮!”我自豪地说：“这是我妈妈给我织的。”现在这件毛衣虽然小了，我穿不上了，但是我会一直珍藏着它，因为这毛衣的一针一线都凝聚着您对我的爱。妈妈，我真想对您说：“谢谢您了!”
妈妈，您对我的爱何止这些呢?在学习上，我一遇到“拦路虎”，您不管有多忙，都会立刻放下手中的活来耐心地辅导我，一遍，两遍……直到我会了为止。您还给我买课外书，一本，两本……家里的书越来越多了。每到双休日，您还要送我上这个辅导班，那个辅导班。妈妈您太辛苦了，我真想对您说：“谢谢您了!”
妈妈啊，您对我江河般的爱，我该怎么报答呢?俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”我一定要好好学习，绝不辜负您对我的一片期望!妈妈，我爱您!直到永远，永远……
祝您身体健康!万事如意!
致妈妈的一封信5
亲爱的妈妈：
您好!
今天是母亲节，作为您的女儿，我理所当然应该向您表示祝福：妈妈，我祝您节日快乐!
“妈”这个字是由一个“女”和一个“马”组成的，您就像马儿一样，日夜为我忙碌着，马儿还知道向主人索取点儿什么，可是您却从来没有向我索取点什么，总是默默的为我奉献着更多的爱与指导。您对我的爱，虽然与那些惊天动地的爱比起来微不足道，但是大爱无痕，润物细无声。您对我的爱体现在生活中的每一个细节上。
在一家人共进晚餐时，您总是把好的留给我吃，则自己却吃着剩菜剩饭。那时候，我问您：“妈妈，您为什么不吃好吃的饭菜呢?”您回答我说：“妈妈就喜欢吃这些饭菜。”现在，我才知道，您是想让我吃上好吃的，并不是您不喜欢吃。这人世间缺少不了爱，爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一泓泉水，使濒临绝境的人看到生命的希望;爱是飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰。人世间有许多种爱，不过，我认为，母爱是最伟大最无私的。
有时，您会唠叨，我心里也厌烦过，过后，在背地里还说您的不是，但现在想想，这一切都是为了我好呀!天冷了您为我加衣;下雨了您为我送伞;生病了您在我身边守护着我;当我取得好成绩时，您和我一起分享快乐;当我失败的时候，您鼓励我，让我充满自信，不气馁，去战胜它当我犯错时，您给我讲人生的道理，教我怎样做人，用自己的人生经验让我不再走弯路。您让我享受到了这个世界上最伟大最无私的母爱!
岁月匆匆，一些事物会随着时间的流逝而消失，而您给我的爱，是永远不会消失的!有人说：“母爱如诗，母爱如歌，母爱如画。”我说：“一首小诗怎能写完母爱，一支乐曲怎能唱尽母爱，一幅画又怎能画出母爱?”千言万语只能汇成一句话：“妈妈，我爱您!”祝您身体健康，工作一帆风顺，永远年轻美丽。
永远爱您的女儿：原梓琦
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大小S
送红包给妈妈
大S、小S分别在戏剧界、综艺界当红，徐妈妈是许多人羡慕的妈妈，但其实徐妈妈也是苦尽甘来，大、小S未走红前，加上她们的大姊，都是徐妈妈独力抚养成长，在ASOS时期，徐妈妈亲自开车带她们上通告，为女儿谈任务合约，如今两姊妹走红，她们心里感激的就是妈妈。因而每年母亲节她们都会送红包给妈妈。据悉，今年送给妈妈的红包会比往年大，随着年龄增长，红包厚度愈厚，以表孝心。
许玮宁
送给妈妈一只小猫
每年的母亲节这一天许玮宁家族都会举办聚会，许妈妈一直想养猫，所以今年她打算买只小猫咪送给妈妈当作母亲节礼物。
侯佩岑
带妈妈畅游香港
被综艺天王吴宗宪称为长得跟妈妈最相像的主持人侯佩岑，在母亲节即将来临的时刻，给了妈妈林月云一个大惊喜――带她畅游香港，重温小时候母女同游的欢乐。每年都会趁空档跟妈妈出国散心的侯佩岑，今年母亲节想给妈妈一个惊喜，于是假装出外景采访香港音乐才子伦永亮，请妈妈林月云陪同开工，让伦永亮为妈妈献唱一首《不了情》，给妈妈一个惊喜。而会选择香港旅游，是因为小时候，侯妈妈经常带着小佩岑到香港旅行，一年至少两次，所以母女俩都对这个城市有特殊的情感。因此，孝顺的侯佩岑希望在今年的母亲节前能带给妈妈一个难忘的回忆。
姚晨
带着爸妈去旅游
姚妈妈老觉得姚晨赚钱很辛苦，所以不愿意花，每次姚晨寄给她钱，她总是帮姚晨存着，舍不得花掉。每次给她买礼物，她怕花钱，所以也就说不喜欢。因而今年母亲节，姚晨决定不送妈妈礼物，而是带爸妈一起出去旅游。
熊黛林
母亲节送妈妈香熏油
熊黛林今年母亲节的礼物比较特别，是送一套按摩香熏油给妈妈，可以使她减少压力精神放松，并说等回南京时会为妈妈做按摩尽孝心。
杨丞琳
极品包包送妈妈
之前有一次杨丞琳想要送妈妈一个包包，带着妈妈一起去看，结果妈妈看到那包包的价钱写着十万块（人民币20000元），着实吓倒，赶紧跟杨丞琳说不要买。因为在平日里妈妈就很节俭，买包包价钱六千块（1200元人民币）就是她的上限，因此在今年的母亲节里，杨丞琳决定送一个极品的包包给妈妈。
巩新亮
写给妈妈的信
日前，巩新亮在母亲节即将到来之际，在博客中发起了亲情活动。该活动中，巩新亮将自己的真情实感融会成一封信作为节日礼物献给自己的母亲。在信中巩新亮的言词中饱含了她对远在家乡的母亲眷恋之情。把一个离乡背井7年有余20岁出头的姑娘情怀以及在外打拼艰辛奋斗希望取得家人理解的感慨展现得淋漓尽致。信的末尾，巩新亮更把对母亲、家人的关切以及叮嘱用极其生活化的语言表露无疑。
容祖儿
送首饰给妈妈
容祖儿日前在香港出席首饰品牌活动时称，每年都会记得母亲节，对于今年即将到来的母亲节，容祖儿表示工作完了之后会赶回家与家人过，并打算送首饰给妈妈。
谢婷婷
让妈妈挑礼物并送卡片
母亲节将至，谢婷婷表示会让妈妈挑礼物，并送卡片。问到会否送首饰给妈妈？婷婷表示自己有心无力，因为妈妈中意的都很贵，相信她尚要储很多年钱才可以买到。
莫文蔚
五月的第二个星期，是母亲节。为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，幼儿园会开展“母亲节”感恩系列活动。下面是小编为大家整理的关于幼儿园母亲节活动计划2021年最新，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
幼儿园母亲节活动计划2021年最新1一、指导思想
通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，促进学习积极性的提高，增强学生的道德规范素质。
二、活动安排
1、星期一开会例会由级部进行专题布置;
各班主任结合五一长假的生活体验在班内对学生进行专题动员。
2、要求学生积极开展“感恩”实践体验活动：
(以下方式为班主任指导学生开展活动时参考用)
1、耐心去做，献给妈妈一份孝心
(1)给母亲带回一件礼物，不需贵重，只须真心：一枝花，一次成绩，一件小饰品
(2)为母亲做一件事：洗脚、梳头、剪指甲……
(3)陪母亲做一件事：同看一次她喜欢的电视或电影，并给她讲解，或与她交流看法、感受。陪她去赶集、买东西。陪她一起做一次劳动。
(4)向母亲道一声温馨的祝福。
(5)给母亲写一封感谢的信。
(6)为母亲做一点力所能及的家务。
2、真心交流，献给妈妈一份诚心
(1)对自己曾经伤害过母亲的某件事表示歉疚或忏悔。
(2)耐心地和母亲就以前常发生冲突的一件事或一个观点交换意见，如若暂时不能达成一致，也要忍耐地表示保留观点。
(3)写一封信，告诉远方的母亲，你在成长过程中的种种感受与困惑，点点成绩或挫折，逐渐拉近与母亲疏远的心。
(4)为母亲赢得的某次荣誉说几句由衷的祝贺的话。
(5)和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……
3、细心观察，感受母亲的艰辛
(1)记录母亲一天的所作所为，感受母亲的辛劳。
(2)观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……
4、献给母亲一首歌，让母亲感受到一份开心
(1)满文军的《懂你》――把爱全给了我，把世界给了我……从此不知你心中苦与乐……多想靠近你，告诉你，其实我一直都懂你。
(2)-的《白发亲娘》
(3)张强的《烛光里的妈妈》
(4)世上只有妈妈好
5、制作“亲情小档案”，给妈妈一个开心
天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?仔细地收集起这些东西，并把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈送上一份意外的开心!
建议形式：
妈妈，我爱您
妈妈的姓名
妈妈的生日
妈妈的兴趣、爱好
妈妈的拿手菜
妈妈最喜欢的食品
妈妈最快乐的事是
妈妈最想做的事是
妈妈的心愿是
妈妈最想得到的礼物是
6、制订下半学期“我的学习计划”，给妈妈一个放心：
回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为心了!
3、第12周(五月十一日)星期一召开以感恩母亲的校会，每一个班级出二个人参加学校的演讲，在此之前班级要举行演讲活动。
三、活动要求
1、高度重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动;
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，考试结束后要召集学生进行专题布置，主题班会要指导学生干部提前进行分工准备(《“感恩母爱”主题班会记实》请于11周星期六前交德教处)。
3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
幼儿园母亲节活动计划2021年最新2一、活动目标
1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他-的情感。
2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
二、活动准备
1、一定数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
三、活动过程
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有他-的节日。小朋友们，你们知道吗?妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的掌声欢迎他-的到来吧……
2、谈妈妈、说孩子。
(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。(略)
(2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他-的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?
(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈)
(3)集体表演：《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢?
3、游戏：做妈妈
(1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做他-的孩子，引导幼儿体验做他-的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。
(2)谈谈做-妈的感受。
小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累?”
(3)讲一个关于-妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把他-的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜他-的爱，长大后回报他-的爱。
(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈!我爱您”
(2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。
(3)集体表演：《感恩的心》。
(4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园母亲节活动计划2021年最新3一、活动主题：
母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!
二、活动目的：
利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!
三、活动时间：
201-年月-日上午9:30—11:00
四、准备时间及活动地点：
201-年-月-日—-月-日，各班教室
五、参加对象：
全体幼儿和母亲
六、准备阶段：
1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。
老师可以把教师稍微打扮。
2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程：
1.开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。
然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)
2、亲子活动时刻:
A游戏：
(1).“我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。
(2).“独木桥上的爱”
游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
B亲子合作时刻
宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!”
C真爱无限：
在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。
八：活动结束
各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
九：道具准备：
奖励物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备
十：经费预算：(略)
幼儿园母亲节活动计划2021年最新4设计意图：
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有非常多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了非常多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：
认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：
物质准备：
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈-月-日--时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备：
1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上非常多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)
(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手非常自然地勾起了幼儿表达的-，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了---小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)
(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)
5、游戏——抢椅子、
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)
(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)
延伸活动：
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)
幼儿园母亲节活动计划2021年最新5活动目标：
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
活动内容：
低幼、幼幼组：
1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。
2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
中幼、高幼组：
1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话
2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。
3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，今天是母亲节，您知道吗？当同学讨论买什么礼物送给自己的妈妈时，而我只能躲在一边偷偷地哭泣。我在暗暗地呼唤——妈妈，您回来吧，您怎么这么忍心地撒下您的女儿不管呀？女儿还需您的抚养啊，爸爸还需您支撑这个家啊，奶奶年纪大了还需要您的照顾啊。您怎么就这么一走了之呢。五年了，您在天堂过得还好不。今天女儿给您写信了，祝妈妈节是日快乐，我知道今天您是收不到女儿这封信的，如果您在天有灵请接收这封信吧！
妈妈，您的一走，我失去了母爱，家失去了温馨，爸爸虽然很爱我，很疼我，很关心我，但我一看到他那一直无精打采的样了，心理很不好受。
妈妈，您是天底下最慈善，最富有爱的妈妈。您为了挣钱把一个未满周岁的我就寄予了奶奶带养，当我开始说话了，您总要在电话中说几句给您听。每次打电话来总是问我要吃什么，要玩什么，有老乡回家您总要给我托人搭一大包回来。妈妈，您那时给女儿买的那些玩具一直还保存着，我在想您的时候总是拿出来看一看，玩具上还留下了许多的泪痕，您知道吗，那是女几的思母泪呀！我五岁那年，您要爸爸把我接到了广州和您生活在一起，您想加倍地补偿这四年，您辞掉了工作带我到处游玩，在那仅仅的一年里，我深深地感受到了母爱。但是好景不长，在我去的第二年，您生病了，这一病就再也无法带我玩了，这一病您就永别了您最爱的一家，我还清楚地记得，在您病危的时候，您嘴里还不停地叫喊着我的名字，就在这不停地叫喊中慢慢地离去的。
妈妈，现在爸爸为了我，为了我的生活、学习只好在外地打工，他为了这个家憔悴了许多，老了许多，您看见了吗？妈妈；当女儿遇到挫折的时候总是在呼喊着您，您听到了吗？妈妈，我亲爱的妈妈！
妈妈，每当别的孩了回家时总能叫喊着自己的妈妈，总能在妈妈的怀里躺一下，总能在妈妈的脸上亲吻一下，而我见到这一番情景只能悄然的流泪；每当别的孩子高高兴兴地接到妈妈从外地打来的电话时，我只能我的心是那么的沉重；每当逢年过节，人家的儿女们都能一家团圆，热热闹闹时，我也在用心在呼喊——妈妈，您回来吧！
妈妈，现在女儿长大了，爸爸爱我，我也很爱爸爸；奶奶疼我，我也很疼奶奶;老师也很关心我，我也很听老师的话。您在九泉之下知道吗，高兴吗？请您托个梦给我吧，我亲爱的妈妈。
妈妈，我最爱的妈妈，祝您在天堂节日愉快！我诚心祈祷上帝能将女儿的这封信捎给您，以慰您的在天之灵。
永远爱您的女儿：晶敏
给亲爱的妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！转眼间，母亲节到了，看着窗外那欢快的雨丝，我想衷心地对您说：谢谢您！感谢您这么多年对我的培育！在我成长的道路上，您一直陪伴着我，激励着我，教育我热爱生命，尊老爱幼，热爱学习，做一个善良、正直、积极向上的人。
每当我遇到困难时，您总会给我信心，让我勇敢的面对一切。记得备考钢琴六级时，巴赫的《二部创意曲》我已经练了很多次，但有一小节总是弹不准，我顿时心烦意乱，愁眉苦脸，泪水在眼眶里直打转，好像一不小心就会留下来似的，于是我狠狠地用手胡乱猛压琴键，房间里顿时传出一阵刺耳的响声。我真想放弃弹琴，希望钢琴在这个世界上永远消失。这时您轻轻地走过来，摸摸我的头，用温暖的手臂抱住我，语重心长地说：“孩子，做任何事都会遇到困难，我们要想办法克服它、解决它，……。”听了您的话，我努力让自己的心情平静下来。接着，您陪我逐个音符地练习。一次、两次，……，半个小时过去了，房间里响起悠然动听的音乐，我的脸上也露出了胜利的微笑。
在我生病时，您总是用关心的眼神望着我，让我有勇气和疾病做斗争；在我取得好成绩时，您认真地告诉我，不要骄傲，要继续努力；在我做错事时，您会耐心地给我讲道理，指引我正确的方向……
您不仅对我在学习、生活上严格要求，而且对自己的工作也兢兢业业。记得一天夜里，我起床上厕所，发现书房的门缝中漏出一道亮光。我悄悄地走过去，轻轻地把门推开。啊！您还在看书呢，我说：“妈妈，您都当教授了，怎么还这样刻苦学习呀？”“孩子，我们要活到老学到老，知识是没有尽头的，你可懂得？”。我点点头。
妈妈，您对我的付出我会终生难忘，我也不会辜负您对我的期望！我永远爱您！
祝您节日快乐！
您的女儿 ：王婧?
5月12日
看着同学们将一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承载着最深重的情意驶向养育他们的母亲手中一样欣慰。再看一份份富有创意的的手抄报，我们看出的是每个母亲的谆谆教诲，欣赏着一张张精致的贺卡时，我们体会到的是游子对母亲的深切思念，在评比时，我们经常在挣扎犹豫，那一份份深情是无法用一等奖、二等奖来评定的。我们只能以庸俗的眼光将它们挑选出一些展示，我们展示的不是作品本生而是它们背后母与子的故事。
本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动开展顺利。通过本次活动我们从个人到学校都有不小的收获。就个人而言，培养了我们的组织能力以及和同学们相互沟通和协作的能力。就学校而言，我们全体师生为了同一个目标奋斗时，更是体会到了团结的重要性，还有团队合作的各取所长，相信我们学校在今后的工作中会协作的更好，这也可以为以后的活动积累不少经验。
同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：
由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上。 我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行多维度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。
总之，这次活动虽然组织不是很娴熟，但这也丝毫不影响上寨中学的同学们为自己的父母表达爱意的心愿，更让那些羞于在自己母亲面前表达爱意的同学有了一个方式。本次活动达到了我们预期的活动目的。
校园母亲节活动总结怎么写【二】今年5月xx日是母亲节，我们学校借此机会在学生中开展了一次＂报恩父母，奋发图强＂的系列教育活动，得到了同学们的热烈响应，收到了良好的教育效果，的活动总结：
一、字里行间表真情。
开展了给妈妈写一封信的活动，教育学生牢记父母恩情，感谢父母的辛劳养育，表达自己的成长之意。
二、亲手制作献祝福。
学生在老师的指导下，亲自制作贺卡，融入浓浓深情。在活动中，教育学生懂得感恩。
三、亲情档案藏心底。
要求每个孩子制作亲情档案，了解家人的生日、爱好、特殊的日子等，把爱家人的心化为具体的行动。孩子们在活动中才发现，自己的生日等重要的日子和自己的饮食习惯、喜好等，父母很了解，可自己却不了解自己的父母，在对比中深化孩子的爱心、孝心、感恩心。
四、主题班会忆母恩。
利用班会形式教育孩子理解妈妈的辛苦。
五、唱歌曲，念恩情。
在五月份我班制定了唱歌颂母亲的歌的计划，每周一歌有：《母亲》、《妈妈的吻》、《摇篮曲》、《世上只有妈妈好》。
六、制作手抄报活动。
同学们精心制作手抄报，集文字与绘画于一体，用图文并茂的形式来展现孩子们对母亲的爱。
七、化为行动共和谐。
要求孩子们为妈妈或社区做一件有意义的事，并记录经过，写下感想。在做的过程中，孩子们体会到父母的辛劳，体会到小区清洁工人的辛劳，促进家庭和谐，社会和谐。
这次活动不仅营造了孩子们共同＂感恩母亲，体验亲情，传承美德＂的良好氛围，而且让学生体会到了父母的艰辛，增强了爱家、爱父母、爱生活的感情。
校园母亲节活动总结怎么写【三】母亲节来临之际，为促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，我班认真开展“感恩母亲”的主题班会，学生做主持，全班学生共同参与。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、畅谈心里话、大合唱等。在活动过程中，学生积极配合，认真对待，投入感情。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一堂主题班会课，学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵。
随着主题班会的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长才干，让妈妈放心！在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。
同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
校园母亲节活动总结怎么写【四】每年五月第二个星期日是母亲节，为庆祝母亲节的到来，综合学院经管部团总支特此在三四餐前举行了以“康乃馨的祝福”为主题的爱心选歌活动，来表达子女对母亲的深深祝福。
活动刚刚开始，同学们 纷纷将自己手中的爱心卡贴在自己最喜欢的关于“母亲”的歌曲下面，以此来表达对母亲的感恩之情，其中贴满全系同学对母亲祝福的纸鹤及卡片的宣传板报得到众多同学的驻足欣赏，在场同学被浓厚的气氛所感染着，都纷纷用爱心卡来表达对母亲无私的爱的感激之情及对母亲深深的祝福。
“母亲”是一个平凡而伟大的字眼，对待母亲无私的爱我们应心怀感恩，本次活动使参与的同学得到了一次心灵的洗礼。
经过同学们的评选最终选出得票最多的歌曲是《听妈妈的话》，此曲随后就在在校园进行了广播，让歌声传递我们对妈妈的爱！
本次活动面向全院同学，形式新颍，得到了同学们的广泛参与与支持，也是远离家乡的滨海学子即使不能在家陪妈妈过节，也依然能够在感恩的气氛中为母亲送去最温馨的祝福，提高了广大团员的知恩感恩的意识，意义深远。
校园母亲节活动总结怎么写【五】5月8日，是今年的母亲节，当天，xx大学团委宣传部举办了以“说说心里话”为主题的母亲节系列活动，用自己的方式表达着对母亲的爱与思念。
离家万里，网传情丝
活动前期，宣传部的志愿者们利用微博，空间等媒体平台公开召集对母亲的话。母亲节当天一早，xx大学各大小微博便被同学们献给母亲的祝福填的满满当当，几行感谢的文字配上与母亲的合影，沧桑与纯真两张明媚的笑脸交织在一起，令人动容。qq空间里，类似的祝福也不在少数，回忆着从“记忆中的小脚丫”到如今长大成才的我们，形形不同的留言和照片也都传递着同样的幸福，凝聚着共同的愿望，倾诉着相同的话语：妈妈，您辛苦你了！妈妈，我们爱您！
骨肉深情，难以忘怀
活动期间，笔者采访到几位同学，讲述自己从小到大对母亲无法忘怀的情感。
“母亲寸步不离地待在我身边有整整20年，如今算算，一年能和她共同生活的时光却只有短短两个月不到。母亲爱喝茶，寒假回家时，特意给母亲买了xx的黑茶，她非常开心，喝完茶后还把包装袋保存起来，经常拿出来和同事、邻居说起，夸我懂事。越是这样，我越是愧疚，妈妈为我做了那么多，我做的不值一提的小事却被妈妈记在心里。将来，我一定努力赚钱给妈妈买更多更好的东西。”设计与艺术学院的一位同学如是说。
室友xx同学回忆：“高中的时候，在母亲节为母亲洗脚。我现在还记得母亲脚底厚厚的茧子和有些变形的脚指。洗完脚后，我和母亲说：妈，母亲节快乐。母亲一下子抱住了我。其实，这只是儿女表达恩情的一种方式，然而对母亲来说却格外珍贵。”
鸿雁传情，致美丽的你
关键词：父母；社会；感恩文化
儿童教育专家郭建国教授曾说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不会真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”感恩是一种多么重要的品质！但是，现在，人们的感恩意识在逐渐淡化。人们享受着大自然赐予的阳光和雨露，却在肆意破坏着朝夕相处的环境；面对父母的哺养之恩，孝心和赡养观念在许多人的心目中已大打折扣，甚至很淡漠，只知受惠，不知感恩；在处理人际关系中惟“我”为中心，人情味淡薄，不能与人为善，只知被爱，不知回报；在祖国的滋养中成长，对国家、社会给予的关爱认为理所当然，只知接受，不知责任……“感恩意识”已经淡化到匮乏的程度。
一、开展感恩主题班会，对学生进行感恩教育
感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的引导和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。教师通过开展一系列感恩主题班队会及文化教育，对学生进行感恩教育。
1.感激父母的养育之恩
“百善孝为先”，感恩教育首倡感恩父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，早在3000多年前就有这样动人的诗句：“父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极。”
例如，在母亲节前夕，各中队开展班队会，畅谈妈妈的爱，说说自己将如何来回报妈妈的爱。然后把活动向校外拓展，开展“用我的小手感激父母”活动，让孩子回家对妈妈说说知心话，为妈妈过生日，给妈妈送礼物，为妈妈揉揉腰、捶捶背、洗洗脚等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。组织高年级的学生参加《给父母（亲人）的一封信》活动，为学生与父母的情感交流、思想沟通提供一个平台，让孩子与父母通过书信增强相互了解，增强家庭责任感和社会责任感。
2.感激老师的教诲之恩
师长传授我们知识，教我们做人，给予我们具体的指导和教育。历史上第一个学生守则――《弟子规》就对尊敬师长有严格的规定。感恩师长在我国也有优良的传统，孔子说：“弟子入则孝，出则悌。”引导学生用写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等来表达对老师的感激之情。例如，一（1）班的小朋友课间主动为老师捶捶背，六（2）班的学生经常到办公室打扫卫生，毕业的孩子用书信等形式表达自己对老师的感激之情。
3.感激同学的相助之恩
我们常对学生说：“帮助别人的人，才能得到别人的帮助。”而对学生来说，最直接的就是同学之间、小伙伴之间的互相帮助。我们开展“帮助他人我快乐”活动，倡导用同伴精神激励同伴健康成长。从身边小事做起，同学忘带东西了我主动借给他，同学生病了，我主动关心他……再到帮助那些身处困境的与他们同龄的孩子。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
4.感激社会的培育之恩
孟子说：“天下之本在国。”北宋范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”明清思想家顾炎武也说：“天下兴亡，匹夫有责。”诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，岳飞精忠报国，古往今来忠心报国的事例不胜枚举。人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安定的良好环境，我们自然要回报于社会，感恩于祖国。一个对国家、社会有责任心的人，才会用一颗感恩的心去面对一切，他的人生也因此而精彩。从某种程度上说，感恩是构建和谐社会之基。
二、感恩文化反映着学校感恩教育的观念、理念、传统、内涵和特色
1.通过橱窗、校园广播、黑板报等开设感恩文化建设
充分利用每一块黑板、每一块展板、每一面墙，让校园时时处处都能育人。这些物质文化建设充满了孝道、成功、自信、催人奋进的文化气息，激发了师生的热情和朝气，促进了健康、和谐、向上的感恩文化的形成和发展。
2.精神文化是感恩文化的灵魂
学生通过诵读《弟子规》《三字经》《千字文》等经典，与时代的“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育相结合，形成我校学生价值观。
懂得感恩，于是懂得珍惜万物；懂得感恩，于是不再冷漠和只知索取；懂得感恩，人才成其为人，成为智慧优雅的万物之灵。一个唯利是图，见利忘义的民族，不可能是真正强大的民族。让我们用行动唤醒人们的爱心和责任，共同塑造一个充满信仰、慈悲和感恩的社会吧！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢生命，花开花落我一样会珍惜……”
参考文献：
[1]张秀红.千万不要忽视孩子的心理健康[M].北京：中国商业出版社，2005.
在他幼小的心里面，他自那起就在也没有机会叫妈，尽管他很想很想，渐渐地，“妈”像一滴水永远干涸在他的脑海，他在也没心思去理会什么“妈”，因此他不知道妈究竟是什么概念，反正他只知道是“妈”让他被小伙伴嘲笑成“野草”，因此他恨妈。
每次在街头玩耍，他只能静静地听小伙伴们自豪地说什么“妈妈又给我做了双新花鞋”，“妈妈又要给我做大餐”.......之类的话。看着小伙伴们幸福的神情，他心中一股莫名的酸楚。而后小伙伴会指着他的鼻尖冷嘲热讽：“你妈给你做了什么呀？奥，对了，他没妈呀，没妈的野草啊......”每每此时，他都异常难受，报头冲出“包围圈”，独自躲到墙角大哭一场。
九岁那年，他上了小学，由于家里贫穷，他交不起学费，因此没有新课本子用，只能借上一年级同学用过的旧课本子用，尽管如此，他学习很努力，每次考试都得第一，每每捧着鲜红的奖状，他心中都绽满幸福的花。其实他也很想拿着奖状投进妈的怀抱，看她荣耀的笑容。可是他硬要自己不要那样想，因为他的心告诉他他要恨她。当他听着小伙伴在老师的带领下唱《世上只有妈妈好》时，他会偏执地告诉自己我不要流泪，我不会做懦弱的野草，没有妈，我一样会成为快乐的宝，我一样会勇敢地直面人生的风雨，渐渐地他越来越习惯没有妈的生活。
十四岁，他以全乡第一的优异成绩考入镇中学。异常的家境使他开始渐渐地逃避人群，而喜欢一个人独处，他淡于寡言，热于将一切付诸文字，写进日记，踩入心底，之后锁进抽屉。繁忙的学习之余，他总爱一个人沉浸在书本里而忘记世间喜乐悲忧，他总爱执笔写些离奇古怪却自己衷爱的文字，而从不去发表，也不会拿来给任何人看。他成绩还是很优秀，最糟的一次，考取了全校第九名，还忧郁了半天。他对自己要求相当严苛。偶尔一天他听到了阎维文唱的一首《母亲》：“你入学的新书包.......这个人就是妈，啊，这个人就是娘......到什么时候也不能忘咱的妈。”听着听着，他竟不知不觉流出了泪水。不知过了多久，他才醒过神来，机械地，他赶忙擦干泪水，从心里骂自己“不争气的东西......”之后又默念了几便：“我恨她......”之后的日子里，他在心底默默地告诫自己是她抛弃了自己，她无情在先，就别怪我无义在后，无论从哪一方面他都觉得自己该恨她，恨得名正言顺，恨得合情合理。
十六岁，他又以全镇第三的成绩考入市重点中学读高中。进入高中，他才发现原来生活可以如此五彩缤纷，精彩纷呈。看着同学们靓丽的发型，漂亮的衣服，美味的三餐，他着实羡慕，但他从不去追求那些，不去攀比什么，他依旧过着自己平平淡淡却很快乐的校园生活。他依旧一如既往地学着文化知识，学习成绩也节节上升。他还是那样痴顽地爱着文学和写作，一有空就泡在图书馆里。他涉猎了各方面的图书.报刊.名家著作。每每读到关于母亲的书籍报刊，他内心都会有莫大的触动，尽管偏执的他不承认，但不可否认的是，“妈妈”确实在他心底留下了不可触摸的痕。有一次母亲节老师布置作业，要求每个同学给妈妈写封信，然后寄回家里。那夜他文不加点一口气写了五张，然后独自一人跑到院子里，对着月亮以泪洗面，他不知道手中这封信该何去何从。不知过了多久，他拿出火将它点燃了，望着东窜西窜的火花，他硬要求自己说了一句无道理的话“我恨她.......”那一夜，他失眠了，听了一夜阎维文演唱的《母亲》，流了一夜的泪，想了一夜关于她的事......到底是恨，还是爱呢？他有些茫然。什么“可怜天下父母心”，什么“树欲静而风不止，子欲养而母不待”......他简直要焦头烂额了。可一想到这几年来因为他自己失去了本应有的幸福，而增添了不该有的痛苦，他就会偏执地对她只有恨，她欠他的债比天还大，她一生都无法弥补。想到家长会上同学们站在母亲身旁的幸福感，冬来天冷母亲送来衣服同学们的温暖感......他更有理由恨她。因为她，他不得不有意避开关于母亲的谈话，不得不在同学们问及他“母亲为什么不来看他”时编造各种各样的理由......是她使他性格孤僻而在同学之间谈话时无共同语言，使他渐渐在自卑中走向虚荣与欺诈......她欠他的无以量计，所以他打心底恨她。
他是孤独的，十余载的孤独，甚至高考那一天。缺乏母爱的力量，没有母爱的支持，高考那天他发挥失常了，结果只比重点线高了20分，他的人大梦碎了，而进了西南政法大学。如果不是她的缺席，高考那天他就不会发挥失常 ，也许此时他正快乐的坐在人大的校园里，是她毁了他美好的明天，他恨她。
同学们聚会那天 ，不知高兴还是难受，他喝醉了，那天夜里他给妈写了一封信，寄到了外婆家里。半个月了，没回信，一个月了，还没回信......他很矛盾，不知到为什么自己竟去关心一个自己恨了十多年的人，他暗骂自己没出息。
九月份，他进入了西南政法大学。一天，他接到家中一个电话，说他妈回信了，他意外得半晌无语。手执着她的电话号码他犹豫该不该去拨通，或许他很想去拨通，只在等待一个理由。最后，他无意识地拨通了，听着对方她急切地问“谁？------儿子吗？-----妈想你......”“说话呀.......”最后，他还是没说什么，沉默地，直到她挂断。之后他发了一条短信“我恨你，你欠我天大的债，我实在找不到爱你的理由......”
这一天他同往常一样去餐厅吃饭，边吃边看电视，电视节目名叫《情锁》，里面的女主人公哭得那样伤心，她后悔得几乎绝望：“我恨她（女主人公的母亲），恨了一辈子，她却为我而甘心放弃了了生命.......”每次吃饭只需10多分钟的他，那天他却吃了1个多小时。回到宿舍他又听起了歌曲《母亲》，其实他看似坚强却脆弱的心同样需要母爱的慰藉，只是他没有勇气去承认，或许他在等待一个理由，一个让他勇敢面对爱而放弃恨的理由。
“人们总在拥有的时候不知道去珍惜，而等到失去了才追悔莫及......”
这句哲理性言语倏而触动了他的内心，接下来的日子里他总在下意识地搜集与母亲有关的故事，文章，电视剧，电影......
什么母亲为了失明的儿子捐献眼角膜啊；
什么可怜的母亲被不孝顺的儿子抛弃还在担忧儿子呀；
......
他此时的心很复杂，乱的一团糟。
他很想再次去拨通她的电话号码，可他不甘心就这样妥协了，她欠他的债太多了，那是深壑难填哪！
这天夜里，他收到了她的电话，想都没想，他接通了。半个多小时的时间里，他只简单说了一句“是你啊”，之后都是她在说，而他在听。挂了电话之后，他才发觉，许多很想说的话，他都没说。最不可思议，却也不无情理的是，他竟没叫一句妈。
之后他也不止一次与弟弟通话，聊QQ，通信，传照片.......一次，与弟弟通话时，他竟放起了阎维文的“母亲”和刘和刚的“父亲”，听着听着，兄弟两人竟都流出了泪水......
“哥，其实妈很爱你，很担心你，也很思念你。”
“也许吧......”他面无表情。
“真的，哥。有一次妈妈生病，病得很严重，昏迷迷地躺在病床上，口里念着对不起你，还流泪了呢！”
他无语。
“哥，天大的债，她也是妈呀，你也得叫妈呀，原谅妈吧，十余年来她所受得良心谴责与痛苦并不亚于你呀！”
他还是无语，表情沉默，内心剧动。
“天大的债，不还得叫妈吗？........”这句话一直回荡在他的脑海里。
“人们总在拥有的时候不知道珍惜 ...... ”
或许，他真的应该“妥协”了。
一天，弟弟打来电话，气喘吁吁地：
“妈，住院了，想服毒自杀......缘由不详.......”
“ 自从妈受到你的信，就整日郁郁寡欢，睡不好，吃不消，整个人都憔悴了......”
学会感恩就等于架起了做人的支点。学校的感恩教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，它需要教育的点播和引导，要通过教育来帮助孩子发现生活中的美好事物，并对其回报感恩的目光，从而形成一种感恩的心态，品德和责任，进而外化为感恩的行为。那如何对小学生进行感恩教育呢？我认为可以从以下几方面入手：
1 感恩教育应引起学校足够的重视
学校不但要重视学生的学习，更要重视对他们的思想教育，感恩教育。学校作为教育的主体要营造良好的教育氛围，首先从校园布置着手，紧紧围绕“感恩”这个主题精心设计走廊文化、班级板报、教室布置，让“校园的每一个角落都述说着感恩”的话题，“让每一个班级都充满感恩的气息”。在活动中提倡学生自己动手设计“感恩画、感恩卡、感恩报”；收集、整理、感恩的名言佳句做为班级教育的共享资源，让感恩教育时时处处感染学生，人人心中充满感恩，使感恩教育形成一个完整的教育体系。其次感恩教育不仅仅是德育工作者的事情，要扩展到各个学科中去，不只限思品一个科目，一个教师讲德育，所有班科任老师都要围绕德育这个中心开展教学。只有这样我们才能给学生创设了一个感恩教育的和谐环境，能使学科和德育教育相互渗透更加有效。
2 感恩教育需要我们教师有意识地以活动为载体，让学生从活动中体验感恩
感恩教育应以活动为载体，让小学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，从身边的小事做起，在生活中实践学会感恩。它要求教师在教育过程中，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。
为了培养小学生对父母的感恩意识，首先要让班队会活动，凸显感恩主题。班会活动是全班师生自主活动的一种教育形式，也是学生进行自我思想品德教育、增进同学间的了解和友谊、弘扬个性品质、激发创新思维的重要阵地。为了锻炼学生的能力，促使学生学会交往，学会做人，形成良好的习惯和个性。可以开展“感恩于心，报恩于行”的系列活动。从感恩父母到感恩老师、朋友以及一切给予我们帮助关怀的人，同学们一起分享成长过程中的感动，并以自己的实际行动来证明自己的感恩行为，写一封感恩信，自制感恩贺卡、开展感恩朗诵活动，以实际行动感恩同学，感恩父母，感恩师长，感恩生活，进而感恩社会。通过形式多样，丰富多彩的活动，潜移默化的教育，学生真情会涌动，更使学生的认识得到进一步升华。让他们感到，感恩是一种责任，更是一种精神境界的追求。
其次要利用特殊节日，开展感恩活动。随着现代生活节奏的加快，很多原先并不是非常强调的节日经由媒体宣传后重要性逐渐突显。如“父亲节”、“母亲节”、“教师节”等。其实，中国人的传统使得我们在表达感情的时候还是比较内敛的，平时很少会把爱爸爸、爱妈妈的话挂在嘴边。那么，节日其实是一个很好的契机，帮父母干一些力所能及的活：如捶捶背、扫扫地、打一次洗脚水等。教师节开展征文活动，自选“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。通过这些感恩的活动，许多学生都能感受到别人对自己的好，并在生活中能主动帮助别人。在家长会上，家长们都反映自己家的孩子表现比以前好多了。
最后要尽可能地让他们理解成人的世界，现在的学生是未来社会的主力军。因此，尽可能地带领他们到社会实践中去体验。例如我校的学生多数是菜农的孩子，每到春、秋两忙时节，我都给学生布置感恩的作业，让学生走进大棚、走进田间地头参与活动，体验、感受父母的艰辛，从此学会珍惜、学会感恩。再如开展“向周围曾帮助过你的人送上一封感谢信”、 “到孤独老人家或敬老院送去温暖、关心”……引导学生走进社会，接触各行各业的劳动者，了解他们在社会生活中的意义与价值。增强学生的社会责任感，懂得关爱社会，回报社会。
3 加强感恩教育需要全社会的共同努力
顶层设计，导师育人高瞻远瞩
《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》明确提出：“完善德育工作机制，构建大中小学有效衔接，学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合的德育体系。加强德育课程建设，构建具有山东特色的德育课程体系。全面实施全员育人导师制、班教导会制度和教书育人‘一岗双责’考核制度。”同时，随着新一轮高考改革的到来，“选课走班”就在眼前，行政班管理模式变革势在必行。所以从理论到实践，都要求学校要适应变革需要，全面深入实施全员育人导师制。学校在深入审视学校办学传统和现状的基础上，立足学生实际，广泛征求教师、学生和家长意见，制定并出台了《青岛三中全员育人导师制实施方案》。方案对导师的职责、工作流程、导师和受导学生的选择、评价奖励机制等进行了明确的规定。学校成立了以校长为组长的全员育人导师制工作领导小组，每个年级由一名副校长牵头负责年级工作推进，每个班级由班主任牵头负责本班工作开展。
正人先正己，育人先修身。实施全员育人导师制，导师个人的素质和水平很关键，为了更好地提高教师的育人能力和水平，学校投入资金，为每位任课教师都订购了一份（一本）教育教学的杂志或书籍。鼓励老师在课余时间多读书、读好书，从书本中汲取营养，学习先进教育教学理念。每个教研组建立读书角，做到杂志书籍共享。同时，各教研组积极组织开展读书沙龙活动。
学校采取“请进来，走出去”的办法，不断加大教师培训力度。每年定期组织教师到华东师范大学、东北师范大学、清华大学等高校进行专业培训，极大地提高了教师全员育人的专业化水平。
学校充分发挥课堂教学的德育主渠道作用，围绕全员育人导师制召开学科教师专题研讨会，强化学科教师的德育意识，深入挖掘学科德育资源，充分发挥学科教学的育人作用，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，努力提高每一位教师育人的使命感和责任感，真正实现教书与育人的有机结合。特别是学校的政治、语文和历史等学科，在这一方面做了大量的探索，形成了富有特色的学科育人模式。
有序组织，导师育人有章有法
青岛三中在全员育人导师制实施过程中，首先由各班级综合考虑学生学习成绩、兴趣爱好、个性特点、家庭情况等因素，对不同层次的学生进行相互搭配分组，每组由一名任课教师担任导师。同时，根据每位导师负责的学生层次搭配和受导学生数量，充分考虑教师个人情况和学科特点，进行合理安排。
导师的首要任务是全面深入地了解所指导学生的兴趣、个性和特长，关注并掌握受导学生在思想、品德、行为等方面的表现，在此基础上，导师采取整体指导与个别辅导相结合、以个别辅导为主的方式，通过座谈会、谈心谈话、网上交流等灵活多样的形式为受导学生的思想、学习态度、方法、纪律、习惯、生活等方面提供全方位、个性化的指导和服务。做到“思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学习上辅导”，促进学生全面、健康发展。
学校建立了完善的导师工作记录制度。印制《全员育人导师工作手册》，导师在工作过程中对受导学生的家庭情况、个人基本情况、导师的施导措施、过程和目标等进行详细的记录，一方面记录学生的点滴进步和成长轨迹，一方面更好的总结和积累导师育人经验。学校还建立了导师工作督导评价和奖励机制，定期采取学生座谈、导师工作记录检查、学生问卷调查等方式对全员育人导师制落实情况进行督导检查。每学期开展全员育人优秀导师评选工作，对优秀导师进行表彰奖励。举办全员育人导师工作论坛，进行全员育人导师制工作经验的交流学习，不断提升导师队伍的整体育人能力。
统筹协调，导师育人多管齐下
扩大全员育人导师制成果，还需要统筹安排，将多种育人形式相结合。
首先，学校把全员育人导师制与班教导会制有机结合起来。学校各班级每两个月召开一次班级教导会，由班主任、全体任课教师、家长代表和学生代表参加。教师、家长、学生就学校工作、班级建设及学生成长等方面进行全面深入的交流。
其次，学校把全员育人导师制与拜师结对活动有机结合起来。师徒结对一直是学校的老传统，每学年新参加工作的教师，学校都会精心组织拜师结对活动，为每位新教师安排经验丰富、专业能力强的老教师担任学科教学师父和班主任师父。让青年教师一踏上工作岗位，就树立起“教书育人，一岗双责”的意识，新教师不仅要学习学科教学的知识和技能，更要掌握全面育人的方法和技巧。
同时，学校还把全员育人导师制与育人沙龙活动有机结合起来。针对青年教师育人经验不足的问题，学校开展了育人沙龙活动。通过育人经验介绍、案例分析、头脑风暴、专题研讨、读书交流等活动，深入探索全员育人的有效方法和途径，为教师尤其是青年教师的成长搭建良好的平台。
最后，学校把全员育人导师制与万名教师访万家活动有机结合起来。做好全员育人工作，需要学校和家庭密切配合，学校每名导师要访遍所有受导学生家庭，日常工作中还要经常性通过电话、短信、微信等渠道与家长进行交流，以便全面及时掌握学生各方面情况，有针对性的做好导师工作。
春风化雨，导师育人硕果累累
2015级2班的李老师接到了班里小陈的妈妈特意打来的电话，小陈妈妈说孩子在母亲节给自己写了一封信，信虽然不长，但是字字流露真情，读完之后小陈妈妈被感动得流泪了……
事情缘于之前班里的一次班级教导会之后，学生小陈的妈妈紧紧握着孩子导师李老师的手说：“李老师，真没有想到俺家孩子还会笑，而且居然对老师那么有礼貌。”听到这样的话，李老师有些吃惊地说：“小陈在学校里是一个学习特别认真的孩子，虽然不善于表达自己，但是待人很真诚，您怎么会这样说？”“他在家几乎不跟我们交流，也从来不露个笑脸……”小陈妈妈的话让李老师陷入了思考。这个看起来沉静内敛、才气逼人的男孩在家里与父母的关系居然这样僵，看来这个15岁的男孩子还有点小小的叛逆，不善于与父母沟通和交流，更不会正确表达自己的想法和情感。在这之后，李老师经常装作不经意地找小陈聊天，聊他喜欢的绘画，聊他们小组的趣事，悄悄地渗透一些为人处事的方法和表达情感的方式。经过一段时间的交流，小陈脸上的笑容越来越灿烂，课间的教室里也总能看到小陈与同学讨论问题的身影，后来，在一次有关母亲节主题的活动中，李老师鼓励小陈给妈妈写了一封信。
小陈的转变和成长，是青岛三中开展全员育人导师制促进师生发展的一个缩影，像这样的例子在青岛三中数不胜数。
浓浓亲情下长大，懂得感恩的乖乖虎
1986年魏晨出生在兰州市一个普通家庭，爸爸妈妈都是兰炼职工，魏晨从小学到中学都在兰炼子弟学校上学。魏晨的妈妈不仅有副好嗓子，更是兰心慧质，巧用音乐来管魏晨。
魏晨是个爱动的小家伙，但妈妈发现他能在音乐里安静下来，在她优美的歌声里安然入睡。为了让晨晨开心，妈妈便改了歌词，为魏晨“量身定做”了一首又一首的“童歌”。《月亮走我也走》被改成这样，“月亮走我也走／我送晨晨到村口／晨晨要当边防军／十里相送难分手”。因为魏晨是属虎的，毛阿敏的《思念》在妈妈的口中也衍生出“小老虎”版本，“你从哪里来／我的乖乖／好像一只小老虎飞进我的窗口”。有时候妈妈打盹唱成了“好像一只蝴蝶飞进我的窗口”，迷迷糊糊的魏晨会马上睁开眼睛纠正，“妈妈……妈妈，你唱错了，应该是小老虎！”
魏晨和妈妈感情深厚，从小就知道不能让妈妈受委屈。3岁时，妈妈带他坐火车旅行时，晨晨被座椅夹住了手指，放声大哭起来。包好手指后，晨晨听到列车员在责怪妈妈没有照顾好他，赶忙大声申辨：“不要怪我妈妈，都是我调皮，是我自己把手指放进去的！”看着魏晨焦急认真的小模样，列车员被逗笑了。
渐渐长大些，乖巧的魏晨成了妈妈的“开心果”。有一次他给妈妈倒好了洗脚水，妈妈试了试水说，“怎么这么凉？”魏晨一听笑着说“唉，可怜天下‘儿女’心”，然后赶忙用缸子接来热水，惹得妈妈直笑。
小学时的魏晨出门时经常“吊”在妈妈的胳膊上，看着别人投来羡慕的目光，得意的妈妈有次对街坊邻居说，“这小尾巴，好烦啊！”等别人一走，魏晨拍拍妈妈的肩膀说，“你要珍惜啊！等我上中学就不理你了！”更有意思的是，有一次魏妈妈看琼瑶剧正哭得稀里哗啦，魏晨出现了，他先是递给妈妈一条毛巾，发现妈妈还在哭，索性笑眯眯地又扔过来一条毛巾被说，“妈妈，这下该够了吧！”
在妈妈的教育下，魏晨出落成一个快乐阳光、懂得感恩的英俊少年。2003年5月9日这天是母亲节，妈妈至今还很清楚地记得，当时单位有接待，她回去得很晚，一开门发现客厅的餐桌上有一张贺卡，贺卡里夹着三枝康乃馨：红色、粉色、还有一枝是浅粉色带花边的，里面还有晨晨写给妈妈的一封信：“由于你对我不是很好的照顾，导致我现在很瘦，但我还是要感谢妈妈给了我一个健康、高大的身体，您毫无保留地把高亢、美丽的嗓音遗传给我，让我比别的同学又多了一条路……我喜欢你的教育方式，容忍我穿滑板裤……今天我还会给您倒洗脚水，以后也会随叫随到……”这是晨晨长大后给妈妈最深的一次感动，看着儿子写的密密麻麻的几页纸，妈妈幸福地哭了。
半路“出家”音乐路，“纵容”教育成就川音高材生
虽然魏晨从小表现出了对音乐的热爱，但妈妈没有让他学音乐的意向。上小学时，刚流行卡拉OK，妈妈唱的时候，魏晨就说：“妈妈你唱错了，应该是……”然后他便纠正起妈妈。见儿子喜欢唱歌，对音乐很有悟性，在魏晨上初中时那时候，妈妈给他买了第一把“木棉”吉他。魏晨很快就学得像模像样了。清凉如水的月光下，熄了灯，听儿子抱起吉它轻轻弹唱。幽幽夜色中的儿子像一副美丽的剪影，而那好听的歌声更让人思绪飞扬。妈妈又买了音箱和电吉他，从此魏晨经常参加班里举办的一些才艺表演活动。妈妈乐于让音乐丰富儿子的生活，依旧没有给他压力，给他设计音乐之路。
很快魏晨进入了高中紧张的学习阶段。经过几次会考，魏晨失望地意识到自己的成绩很不理想。于是高二时，他终于鼓起勇气对妈妈说，“我考好的大学有点难度，我要考音乐专业”，并且还提出，他需要一架钢琴。妈妈当时的答复是，让我和你爸爸商量一下。经过商量，妈妈决定支持儿子想法，儿子的人生由他自己选择，家长要做的就是倾尽全力地支持！妈妈拿出家中所有的积蓄买了钢琴，又借钱请来西北师大颇具盛名的郭琳老师来教魏晨声乐。
2003年魏晨参加了兰州市美声大赛并取得第一名的好成绩，这让他深受鼓舞。见儿子充满信心，妈妈决定再给儿子鼓把劲。2003年底，妈妈又送魏晨到四川音乐学院强化学习了一个月。魏晨理解妈妈的用心良苦，勤奋学习，那一个月让魏晨受益匪浅，也确定了他报考川音的想法。
2004年高考前两个月，妈妈和爸爸决定，最后再给魏晨加一次油。于是妈妈专程带着魏晨到中央音乐学院强攻“西洋发声”。“中音”的老师很严厉，魏晨唱一首歌的中间无数次被打断，让魏晨找发声的位置，可魏晨始终不开窍，变得紧张胆怯。一节课45分钟，妈妈在旁边也焦急万分，如坐针毡。下课后，从中央音乐学院到地铁站的路上，魏晨一句话也没有说，心酸的妈妈对儿子说，“咱们不学了，咱们回家吧！”但魏晨倔强地摇摇头，看到儿子这样执著，妈妈只好心疼地同意了。为了不让妈妈替自己着急，魏晨上课不再让妈妈陪伴。两天后魏晨兴奋地给妈妈打来电话，“妈妈，我找到了发声的位置啦……找到啦！”看到儿子这样勤奋又懂事，妈妈的眼睛又湿润了。
高考魏晨轻松过关。在妈妈纵容教育的支持下，魏晨半路出家学音乐的奇想终于成为现实！
在川音，看到师姐何洁在“超女”上取得闪耀的成绩，魏晨也有了参加选秀的想法。他和妈妈商量，妈妈非常支持他，并告诉他，不要把成功看得太重，你还年轻，就当是锻炼自己的机会。
2006年魏晨参加了CCTV青年歌手大赛获得河南省二等奖、全国团体决赛优秀奖；参加上海亚洲音乐节亚洲新人歌手大赛获中国大陆赛区金奖、亚洲赛区优秀新人奖。正因为有了这些成绩，所以在2006年“我型我秀“的比赛中，魏晨对自己寄予了厚望。但事与愿违，魏晨只进了第一轮就被淘汰出局。他很沮丧，妈妈安慰他，你抱了太大的希望去参赛，把自己一直弄得很紧张。要总结教训，调整心态，任何比赛对你来说都是锻炼的机会。
2007年5月，魏晨报名参加了湖南卫视“快乐男声”的比赛。这次他牢记妈妈的话，开始学着放松心态，只报着成都赛区50强的目标参赛。果然，他发现自己越放松就越能取得好成绩。
参加“快男”风声水起挫折来临时妈妈是你坚强的臂膀
魏晨在选秀中异军突起，在“快男”“5进4”的比赛中，魏晨演唱的《发如雪》让评委们刮目相看，第一个拿到“通过”。魏晨高兴地给妈妈打电话，“如果之前没有经常听您唱戏，我可能会找不到戏曲的那种韵味！”但妈妈则有些内疚，“我现在非常后悔，当初没有让你早早学钢琴，否则你现在一定会更好……”懂事的魏晨马上安慰妈妈，“这没什么，我今后会慢慢弥补，你放心吧妈妈。”
而妈妈也一直在江苏给儿子在拉票，她拿着照片，对大街上过来过往的行人说，“看啊，这是我儿子魏晨，你们多多支持我儿子啊。”从来不看这类娱乐节目的妈妈，因为“快乐男生”知道了什么是过关、什么是PK。
一路过关斩将，在“快男”路上走得顺风顺水的魏晨，怎么也没想到他会遭遇接二连三的麻烦，而且一次比一次来势汹汹。
先是因为比赛时严重跑调却成功晋级，魏晨备受外界争议。“走音”事件让魏晨很难过，妈妈打来长途安慰他，经验就是在一次次“小事故”中积累的，这算不了什么，继续努力，你会成为大家的骄傲的！
一波未平一波又起。6月的一天，某博客突然惊曝疑似魏晨的照片，各大论坛上也都转载了魏晨的帖子。后来经多方查证，照片中的男子实为日本男演员成宫宽贵。魏晨状态低迷，又是妈妈打来电话宽解儿子，要相信绝大多数人还是善良的，不然大家也不会这么快就还你一个公道。孰是孰非自有论断，不要去理会。
可6月30日魏晨又遭遇苦恼。他被安排与张杰去成都拉票，而不是家乡兰州，这导致很多兰州的乐橙愤怒，大骂魏晨忘本，并有大部人因此决定不再支持魏晨。魏晨感觉到非常委屈，妈妈笑着安慰魏晨，说我们是土生土长的兰州人，相信这只是家乡人一时的误解，和自己人有什么解不开的结呢？魏晨在他的博客中做出了诚恳的解释。魏晨的诚挚很快得到兰州乐橙的理解。兰州媒体特意搞了一次魏晨歌友联谊会，联线魏晨和家乡歌迷对话。这次活动很成功，带动了更多的年轻人加入乐橙队伍，并自发组队在兰州街头为魏晨拉票。
2007年7月初，有网友爆出魏晨与“川音”比他年长十岁的声乐老师的一段“激情师生恋”。一夜之间，魏晨的师生恋事件顿时在网络上传得沸沸扬扬。
魏晨的情绪非常低落，他给妈妈打电话，“妈妈， 我撑不住了……我要退出比赛……证明自己的清白。”心急如焚的妈妈立即让爸爸当天坐飞机赶到长沙，看到突然出现在面前的爸爸，魏晨终于忍不住哭起来。爸爸拉着他的手，语重心长地劝导他，成长是要付出代价的，你正在从一个学生变成一名歌手，娱乐圈的绯闻防不胜防，你只要记住，清者自清浊者自浊，做好自己的事情……爸爸和魏晨谈了一个晚上，魏晨渐渐开朗起来，是啊，退缩不是解决的办法，是谣言自然不攻而破！爸爸连忙给远方的妈妈打电话，妈妈终于长舒口气，这才是我的儿子，不能动不动就打退堂鼓！
妈妈的支持成了魏晨的主心骨，他一心投入到比赛的训练中。2007年7月6日，在快乐男声4进3的直播现场，魏晨深情投入演唱了《是否爱过我》，打动了现场所有的观众和评委，他的粉丝们激动得热泪盈眶。这首歌是他对自己心声的最好诠释，就算他在“快男”落寞收场，也不会再退缩！
