时间：2023-05-31 09:10:08
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇去年的夏天，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
90后是一群忧伤的孩子，在各自的秘密中，在暗黑的夜晚下，默默哭泣。那些美丽的友谊，在我们痴狂年少的生命的中，像一份甜蜜的糖果。甜，却导致了无止境的忧伤。送给我们这些，世界的孤儿。
——题记。
分分离离，
却在真正告别的时候，
说自己不想忘记。
寂寞黑暗的角落，
眼眸里看不清的辽阔，
逃脱，逃脱。
走入人海，
仅仅是因为无处可去。
面对感慨，
才发现自己说的话是张冠李戴。
想起你们在身边的日子，
可以不用那么落寞神伤，
如此。
原谅我的那些冲动与不甘，
我们都还太年少，
只能够拥有，
那一份轻狂。
你们还在我身边。
陪我看蝴蝶翩翩，
细赏古文千遍。
去年的夏天，
友谊带给我的香甜，
就像是琴声远远，
却还是停留在指尖。
去年夏天的流水涓涓，
你说，
今年无缘。
回首，
别旧。
拥有记忆的衣篼，
会把悲伤抢走。
快乐会抚平伤口，
因为，
我知道你一直与我一同在向前走，
足够。
天涯，
忘川桥。
笑傲，笑傲，
迷途遥遥。
快乐伴海角。
昨年朝阳夕露，
今宵风雨如故。
终是过客，
却道友谊如歌。
夏天又来了，与去年不同的是，我不再是去年仲夏那个小学毕业憧憬着中学生活的孩子了。去年的夏天对我来说记忆很深刻，就像是我看的几米的《照相本子》里有一句话：过后才知道，那只是无奈人生的一个小小开始罢了，幸好它是从一个美丽的海滩开始的。
常常想起那年的夏天，下着那么不寻常的大雨，雨中演绎了那么多故事。在一个让我措手不及的夏天，突然发生了那么多从来没有遇到过的事，开始一段新的旅程。一切的一切，都随着那年夏天的大雨逝去，到了九月才开始有夏天灿烂的阳光，跌跌撞撞地与中学生活撞了个满怀，自己也不知道是怎么启程的。
其实人生并不会说是无奈，只是现在的体会是这样，老一辈的人总是满脸羡慕地跟我们说，你们正在经历的这段时光是我一生中最难以忘怀的。望着他们那么幸福的回忆的脸，真不忍心去打击他们，我没有觉得怎么好啊，反倒是一点也不好。
我开始做作业，做到很晚，从那个九月开始，一向让我骄傲的数学成绩开始直线下降。老师说，我就担心你的数学，到了初二学物理和化学会更难，我其实是有点不服气的，我说过永远也不补课的，可是还是开始补课了，和所有别的人都一样。
明天就是六一儿童节了，我人生中最后一个儿童节。 从此之后一年之中再也不会像小时候一样盼着六一的文艺汇演和游园会，永远永远，永远失去。我在星期五那天去看了一个六一的表演，发了一个“小熊维尼与跳跳虎”的大礼包，里面装了好多东西，最让 我欣喜的是满满一包糖果，五彩缤纷的瑞士糖，回到学校，班主任正在给每个同学发六一的礼物——每个人两条口香糖。虽然很小很小，但是每个人都很高兴很高兴。我给了几颗糖果给同学，然后把口香糖和瑞士糖小心翼翼地装在那个格子袋子里，封好。可是还是嘴馋，晚上就把它吃光了。
做什么才不会辜负了最后一个六一呢？我想啊想。于是今天，我特意去买了自己最喜欢的青苹果味棒棒糖，鲜绿色的包装，我凑近鼻子闻它的香味，还有10颗椰子糖我把它们摆在手心里，一颗颗地装进小袋子里去。“总不要让糖果袋子空着好。”我一边装一边想。我还买了一本6月上半月刊的《青年文摘》，是出于一种纪念的意义吧。可是明天做什么呢？
六一，最后一个六一，莫名地害怕起明天来。我洗干净了自己的和向同学借的红领巾，从今天开始不会再弄丢或者是忘记带红领巾了吧。
看着在风中飘扬的红领巾，我闻到空气中有香香的香皂的味道，渐渐弥散。突然想起了自己小的时候有一条手绢，蓝色边框，小熊维尼的，奶奶洗完了晾在院子里，也是这种味道。
香香的香皂的味道在风中弥散。
在素材中写了一大堆关于六一、童年的，太多想说的话写满了两面纸。其实童年哪里是一个可以说的完的故事呢？写到最后只能对逝去的说对不起，匆匆结尾了。那首《骊歌》又响起来了，夕阳西下，十里长亭，芦海荡漾，我没想过童年也可以告别。
翻开日历，8月5日，星期六。这个夏日也快过去了吧，心里有一丝怅然若失，有一些难受，毕竟我是一个喜欢夏天的孩子，尽管身材很差，有不得不穿很薄的衣服。
思想飞越时间，飞到去年的夏天，前年的夏天，看着自己一天天长大，一天天成熟起来，也看着自己一天天虚伪，一天天学会掩饰起来。那个单纯无知的我已随着一个个夏日的逝去而逐渐模糊，渐渐消失不见。
天，渐渐凉了起来；衣裳逐渐厚了起来。每一年随着夏天的逝去，看着周围得人们身上的衣服越来越厚，感觉快要窒息了。
喜欢夏天，因为夏天有许多阳光，将我的心中填满了明朗的色调；
喜欢夏天，因为夏夜有不计其数的星星，没有一丝云去阻挡它们的光彩；
喜欢夏天，因为只有当夏天来临时，才可以听见此起彼伏的知了声，它们正编织着夏日之曲，用它们一生的时光；
喜欢夏天，因为夏天有许多漂亮的裙子，虽然没有勇气去穿，却也可以一饱眼福；喜欢夏天，因为夏天是西瓜的天地，看着满街堆起的绿色海洋，一次吃个够；
喜欢夏天。
喜欢夏天，喜欢蔡依林，喜欢小四，喜欢韩寒．
喜欢夏天的明朗，喜欢蔡依林的声音，喜欢小四的忧伤，喜欢韩寒的张扬．
一直很想看小四的<<1995-2005夏至未至>>，无奈一直囊中羞涩，直到今天终于一饱眼福．
书中，小四写了很多的香樟树，我不知道香樟树是什么样子，想像着，它应该有很多的大大的绿叶子吧，长得高高的，遮住了大片大片的阳光。
二零零七年的半夏的某天。我依然背着沉甸甸的书包和我那沉甸甸的梦想去上学。二零零七年的那时季。我十三周岁。
我一直很讨厌夏天。它带给我的只是炎热的不停流血的鼻孔，我讨厌上完体育课时满头大汗，黏糊糊的，很讨厌。
其实我准备虚度那个夏天。一个夏天用冰棍和短袖代替。
不同的是。 魏晨。 邂逅你。
完美的侧脸，完美的声音，高亢的如同天籁，温柔的如同细水。世界上的完美，毫不吝啬的倾泻到了你的身上。魏晨。
你的出现让那个夏天下起了蒙蒙细雨，一个夏天我都过的如此安逸舒服。
因为你，每当我看到二十二这个数字都会激动的大叫。
因为你，每当我看到橙色的物品都会欣喜的微笑。
因为你，每当我看到“晨”这个字，都会站在那里一动不动，心里想着你的一切。
二零零七年的夏天，是我最美的回忆。
你的微笑融化了我的心房，你的善良洗刷了我的羽翼。 我感谢你，魏晨。
因为你，我开始学着认真学习，因为只有成绩才能跟父母交代追星没错。
因为你，我开始学这写各种各样的文章，因为只有这样才能倾吐我的心语。
因为你，我开始学着用微笑面对生活的每件事情，用微笑处理生活的每件事情。
那天，我突然仰起头，看到一片慵懒的阳光，阳光后面，有和你一样的微笑。
七月的某一天。天空暗淡。我仿佛知道夏天已过了一半，果然。那晚，你离开了。
我不忍心看到你强忍住的泪水，我不忍心看评委对你的置之不理。
一切都是因为我很在乎你。魏晨。
而你离开的第二天，天空又恢复了往常的晴朗。我知道，你通过比赛的演练，已经从男孩逐渐成为男人。你成熟了，你是季军而不是冠军，是因为你比他们早成熟了一段时间，就像果子熟了后就自然会落到地上一样，魏晨，从你离开那个舞台起，你就已经开始成熟。
从落地的那刻起。你仍然生长着。
很快。八月份过去了，九月份也过去了。夏天结束了。
但是我永远不能忘记那个夏天。 不能忘记你给我们的感动。
十一月，阳光灿烂。十一月十七日，是我的生日。我在蜡烛面前，狠狠的许了一个愿：
“我要魏晨永远微笑”
“我要乐橙永远微笑”
当吹灭蜡烛的时候，我知道，神会帮我实现这个愿望。
魏晨。 也许我和你之间的故事也只有这些这么简单。 但是我的心房已经全部被你占满。
转眼，一年过去了。现在是六月了。去年的这个时候，我还沉浸在对夏天的无限埋怨中。但是很快，我便爱上了那个夏天，爱上了你。
人是善变的动物。我坚信这句话。
现在的天气还是很炎热，每天啃着冰棍穿着短袖到处晃悠。
但我的心里还是很快乐很充实的。
因为我把对晨晨的沉甸甸的爱，放在了心里。
从每天上学到每天放学。从来都没有离开过。
今年，我十四周岁。
“那时我们天天在一起，太幸福到不需要距离，很贪心要全世界注意，只是太年轻快乐和伤心都像在演戏一碰就惊天动地…”
那时我们在同一班级，虽然隔着两条道，4个人，但在课间 就走12步走到你的座位聊天。那时我们天天在一起，不知是否算是开心，亦不知我们之间是否有距离。
那时我们是太年轻了，快乐和伤心都像在演戏，我和他之间稍微有一点不小心，我就故意要怎么样的。想要让他担心，难过。我是不是很坏呢？我想，是吧！因为我是个坏女孩啊！！我很任性，但他总是迁就着我。从去年的冬天到现在，我开始厌烦。我真的是坏女孩对吧！？
[2]
“今天，看你 昨天的你去了哪里，那年夏天我和你躲在民主一大片宁静的海，直到后来，我们都还在对这个世界充满期待…”
有一天，你说你家里人不让你读了，要染你去学什么鬼电子。因为你的成绩读不到什么。呵呵..不可否置，我听到他这么说的时候，还是有那么一点点的难舍。他说他本来不想告诉我这件事的，可还是说了……要离开就离开吧！离开得潇洒点，别来跟我道别…！！我是这么想的，可是自己的内心却感到茫然。
今天我写这篇文的时候你还在，可我知道不需多久，你就不再……
[3]
“今年冬天你已经不在，我的心空出了一块。很高兴遇见你，让我终究明白——回忆，你真是精彩！还记得一起努力，还有那些一言为定…”
今年的冬天，你已经不在我身边了，生日是我一个人过的。我收到了他的一条信息，只有四个字：生日快乐！我突然觉得心里空空的，少了很多的东西。看着去年你送我的礼物，那时我们说过一起考上高中的，再一起打闹.欢笑。可是—这些都已是过去，发生在我们的那些回忆里面。
[4]
“现在我就当过去，是种学习，虽然好不容易————”
或许失去才会懂得珍惜
我发现这首真适合我们呢！虽然这边没有海，但心中的海却永远追随在后。
又是一年的夏天，我站在这“海”的面前，静静地听“海的声音，仿佛你还在我的身边。
“那年夏天，我和你躲在这一大片宁静的海，知道后来……今年冬天你已经不在，我的心空出了一片……”
【教学目标】
1.认识1个生字，会写4个生字，正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。
2.练习分角色朗读，指导学生练习写批注笔记。
3.打开学生的想象空间，多元理解感悟童话揭示的道理。激发阅读新美南吉的其他作品的兴趣。
【教学重难点】
利用文本，指导学生练习写批注笔记，读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。
【课时安排】1课时。
【教学过程】
板块一：读故事，知故事
1.谈话揭题。（略）
2.整体感知故事。
（1）开火车接读故事，着重指导读通、读顺、读正确。
①随文识记“伐”的字形、词义，“融”的字音、字形（利用汉字溯源法■，讲解左边是鬲（lì），古代一种烹饪器，与鼎相似），书写。（请一生到黑板上写，教师讲评，指导观察融的笔画，范写，全班练习把字写规范、美观）
②发现有读不好儿化音时，相机指导“鸟儿”“哪儿”“细条条儿”“一会儿”等词语的读法。
（2）掌握故事大意。想一想，这篇课文先讲什么？接着讲什么？最后讲什么？
先让学生练习用自己话进行概括，然后出示填空题，辅助不会的学生再次进行练习：
鸟儿到南方去之前答应好朋友（ ？摇）。第二年春天，鸟儿从南方回来却发现（ ），她着急地找呀找，问过了（ ）、（ ）和（ ），于是就在火柴点燃的灯火前（ ）。
（3）厘清故事角色、文本重点。
师：这篇童话故事中有哪些有趣的角色？（小鸟、大树、树根、门、小姑娘）她们进行了几次对话？（4次）请用波浪线画出小鸟说的话，用直线画出大树、树根、门、小姑娘说的话。
【设计意图：用开火车接读故事、发言，鼓励每一个学生参与学习，再巧设填空题，抓住故事角色，引导学生快速了解文章内容，把握整体，而生字教学重视抓重点，抓难点，侧重进行个别笔画的指导，体现了该年级识字教学的特点。】
板块二：赏故事，悟主题
过渡：通过画画、读读，谁能发现这个童话故事在语言上有什么特点？以什么为主？（对话）让我们继续走进课文，深入地读书。
1. 运用引读，感悟“天天”的涵义。
师：春天来了，鸟儿站在树枝上——生接读：天天给树唱歌。树呢——生接读：天天听着鸟儿唱。
（“夏天、秋天、冬天”的引读略）
师：从春天唱到夏天，从夏天唱到秋天，大树和鸟儿天天在一起度过，此时此刻，你眼前浮现的是哪个词，请把它写下来。（朝夕相处、形影不离、快乐、和睦、令人羡慕、相依相守……）
指导朗读：要求把这对好朋友的快乐、相依相守读出来。
【设计意图：运用引读唤起学生心中潜在的“情场”，从而进入角色，形象地感受文章所描述的“最美好”的时光。让学生用自己的词语概括文本相关内容，这是在指导学生学习作批注，也是在引导学生进行语文文字的运用。】
2. 体验“离别”的情愫。
师：一个天天唱，一个日日听。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远远的地方去。此时此刻，你眼前浮现的又是哪个词，请再把它写下来。（依依不舍、伤心、难过、无奈、痛苦、难舍难分、充满期待、相信承诺……）
（指导男女生分角色读略）
3. 感悟“寻找”的心情。
师：春天又来了，当原野上、森林里的雪融化的时候，鸟儿又回到这里找大树。然而，往日朝夕相处的朋友却不见了。她着急地找了又找，问了又问。默读课文，边读边想象，思考寻找的过程中小鸟的心情有变化吗？把你从每组对话中感受到的心情变化，用一两个词语概括出来，写在对话的旁边。
【设计意图：四年级是培养学生初步具有独立的阅读能力的阶段，因此，更应关注学生课堂阅读表现，引导学生静静地默读、思考，学习使用圈、批、注等方式，记下自己的读书心得与困惑，表达自己的共鸣与感想，以促进学生独立阅读能力的形成。】
（1）指导三组对话的角色朗读，通过指名读——师生评议——想象小鸟寻找过程中的心情——配合读的方法重点指导小鸟的问话，体会小鸟的情感。
（2）引导想象，补充对话。
师：读着读着，我们被小鸟的真情感动了。苦苦找寻好朋友的鸟儿，你一路追随着树的行踪，一路打探着树的行踪。一路上，你心里怎么想？你想怎么呼唤大树的？请简要地写在书本的空白处。
（3）师生齐读课文，再体会小鸟的情感。
师：让我们再次回到课文，读第五至第十四自然段，把你体会到的小鸟的心情变化读出来。请三个同学当树根、大门、小姑娘，其他同学读小鸟的话，我读旁白。
【设计意图：挖掘情节中的“空白”，引导学生展开合理的想象，一方面可以丰满人物形象，加深对文本的理解，另一方面又加强了学生运用语言的训练，潜移默化地培养学生的想象力，发展学生的创造性思维能力。】
4. 体悟“眼神”的内涵。
师：（出示课文插图），村子里，煤油灯旁，一对好朋友又见面了。这会儿，你就是那只小鸟，你现在终于看到了朋友，你睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，想说什么？（指名说）
师：你要走了，可又对着灯火看了一会儿，你还想说什么？（再指名说）
5. 穿透“看”背后的目光。
师：两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。那么课题为什么不用《鸟和树》来命题，而要用《去年的树》作题目？被称作日本的安徒生的新美南吉先生难道不明白题目大多是文章的高度精华所在，是整篇文章的高度总结吗？
师：看着课题，读着《去年的树》，你们又能看到什么？（指名说）
师：去年的树，今年已不复存在，让我们无限留恋地读——（去年的树）
师：去年的树，为什么会不复存在？留给我们太多太多的思考，让我们意味深长地读——（去年的树）
【设计意图：引导学生进行角色转换，体验小鸟的内在情感，用自己的话表达出来，这是理解，更是在运用。紧扣“看”字，探究题目的内涵，引发更多的思考，体现了新课标“要珍视学生独特的感受、体验和理解”的要求。】
板块三：讲故事，明写法
1. 扩写故事。
加入自己的理解和体会，把新美南吉略去的鸟儿在寻找朋友过程中的心理描写补充出来，以接龙的方式，合作着把故事讲出来。
2. 推荐经典：阅读新美南吉的代表作品《毛毯和钵之子》《爷爷和玻璃罩煤油灯》等书。
这个夏天，知了仍然蛰伏在榕树的斑驳里，聒噪的鸣叫恣意地渲染盛夏的亘绵。
这个夏天，白云继续游戈，偶尔掠过一起眺望的仰角，在南沿北辙的凝望之间，画上了一扇守望的窗口。
这个夏天，泼洒的墨绿，沉郁的色泽，在我眼里盛放一片又一片无垠的纷纭。
谁的思念湮没了记忆停泊的绕岸？又是谁的忧伤望瘦了滢洁的明月？
——题记
【我的少年，白衣翩然】
掌心的沙漏安然地流动，墨绿的落沙，如凌碎的记忆，一点一点地拼凑关于夏天的故事，你的微笑，永远都是最动人的章节。
俯瞰记忆的磅礴，睥睨岁月的浩瀚，不过还是无法找回那个烙有我们脚印的夏天。仿佛那个夏天回归到亘古的时代，又仿佛从来都没有出现过。
祠堂前的黄钟大吕又再敲响夏天的谶语，庄重的叩问，告别了那些奢侈的欲言。
谁还记得，那个曾经高唱骊歌的少年，给仓促的青春徒留一个趔趄的背影，拂手藏掖脸上苦涩的泪水，然后消失在眼前这片翠绿的世界。不留痕迹。
谁还记得，那个徘徊在樟树底下的少年，看着地上由树荫堆砌起来的夏天，微微扬起嘴角。然后，淡然的说，永远再也不见，最后搭上单程的飞机，再也没有回来。只，丢下那个没有来过的夏天。
谁还记得，那个在布达拉宫里拨动所有转经筒的少年，权势的斗争质押了他的自由，但是夏天的阳光依然轻吻着他凛然的眉宇。一直的等待，直至深秋锁住了那簇拥的翠绿，直至满山的格桑花凋零枯萎。
噢，我的少年。
【盛夏幽敻，亘绵的旋律】
彼岸的篝火俨然地延伸，火舌吞吐寂寞的火焰，直涌夏天深邃的天空。
那是一个仲夏之夜，在北纬39°的爱琴海域，一个名叫希琴的神秘岛国上，她的，十五岁记忆。
紫蓝色的天空，迷离的星光，淼淼的潮水，一直萦绕着那个叫做夏优奈的女孩的梦。她爱上了天空，那片有他的色彩的天空。
梦醒之后，时间随着记忆停留在北纬39度。停顿着恋空下的爱琴海，雪雾花悲伤哭泣的眉眼。
他们也像渺小的沙子，最终，走失在北纬39度的爱琴海。或许，偶然看到一对翱翔在蓝天的海鸥，可能那是他们延续的幸福。
仿佛那是一个为了结束而诞生的夏天。告别了快乐，也结束了悲伤。时间的跬步默然地延伸，素描出一条明暗相间的风景线，消失的尽头，捆绑着无数个夏天重叠的记忆，遥远而又无限接近。
有些漠然，在逐渐攀升的温度里孵化，衍生一个个色彩斑斓的泡沫，烜赫着流年，倒影着韶华。在蒸腾的空间里，滞留来路不明的曲线，然后空气的触手把它们道破，无迹可寻。果然，青春装载不了太多莞尔的绽放。
脑海里，不停地回放一幅画面：在被落日灼烧得一片堇色的黄昏里，一个女孩两只手拿着逐渐融化的雪糕，孤单地荡着千秋。不久，黑夜逐渐地把渺小的她吞没，她一直等待的人，还是没有回来。融进在地上的不仅是雪糕，还有她的眼泪。
记忆里的千秋，像一个不认输的孩子，还在执着地摇曳，一日复一日，嬗递着夏天亘绵的旋律……
【那个夏天，永不凋零】
耳畔单曲循环地播放着《夏天的风》，温岚的歌声就像刚刚出炉的糖果，温热中夹带细腻的甜味，令人回味。温存的声线也像撒落在绿叶上的阳光，在我眼瞳里映照了一帘又一帘的墨浪。
把贴满回忆的青春札记折成轻盈的纸飞机，飞过有蜻蜓停驻的荷塘，飞过木槿花开的田野，最后落在我们一起趟过的草地。
夏天的影子铺天盖地，湮没了昨天我们掉泪的十字路口。回头凝望，阳光的落点停留在你的嘴边，你的笑脸绽放了整个夏天的温度。然后，你向左转，我向右转，带着北半球的唏嘘，迷失在那个夏天。
季节宛如一场盛大的轮回，诞生，繁盛，凋零，没有谁可以逃脱时间的铁则。去年的去年，我们怀揣着憧憬，在起迭的热浪里踱来踱去。把脸伏在温热的掌心，凝望婆娑的树荫，窥视嬗变的未来。听到了，我们的心跳。
然后的然后，墨绿潺潺地流走，秋色染黄了一切，枝头挂满了枯萎的生命。我们透支了沙漏里的时间，但还是找不到，我们憧憬的未来。
也许，最美好的情节，是脑海里重复了无数次但又从来发生过的邂逅，就像一个永远都不会揭开的谜底，拥有耐心寻味的美感。这个夏天总会有褪色的时候，但是不用徒劳的悲伤，因为下一个夏天又会准时来到，一个衔接一个，编织着我们葱绿的年华。
掌心的沙漏戛然而止，沉淀了由盛夏光轮晷刻的时光，宁静而又隽永。13，14秒，将会成为生命里最华丽的梦呓。
蝉鸣依然煽动炽热的旋律，徘徊在长满青苔的小巷，回荡在记忆的深处。
把斑斓的贝壳伏在耳畔，仿佛听见绕舌的风在念颂你的名字，模棱两可，一遍又一遍。
潮汐的思念悄悄地潆洄记忆的青苔，漫过岁月的城隅，最后，涌上心头。
知了在槐树上叫起来的时候
熟透的麦子弯下了腰
就像村口那个撑船的老人
弯下的腰沉甸甸地
压着村口小河里的支流
这个夏天 天空还没有下过暴雨
随着撑船老人的木浆轻轻划过河面
一群无知的土家鹅
固执地翘着尾巴
《天鹅湖》曲在村口江湖艺人的
琴声中走了调
他们的琴声沙哑
如同雷雨来临前的空气
熟透的麦子和午后的夏日沉默着
撑船的老人不愿划过水面的木浆声
被村民们的掌声击碎默坐在河边
看 柳条上的蜻蜓交尾
在这混浊的空气里
它们能否诞出一个清新的夏天
这很难说
一滴水润，滑入我的六月
掰开六月的锐角
阳光火浴过瘦的身体
你眼里饱满的水滴
成为今年夏天唯一的静物
一滴水润 滑进我的六月
滑进我身体里的火
多少年了 我不敢轻易靠近
也不敢轻易转身
干烈的嘴唇 紧贴着大地
紧贴着你踩在千里之外的喘息
启行的列车 无数次
撞击着我身体里的鱼群
它们的躁动博得大山的同情
风从山顶上吹下来它的身姿是
那么地美那么地柔软
我等待吹来一袭蓝
侵入我的天空和我的端午节
我甚至等待一枚蓝色的粽子
晶透那滴水润
我的步伐
由此变得优雅而轻盈
与秋天的一次对话
金色的落叶向大地撒着娇
不甘寂寞的十月
把一场大风赠送给我
我无法 再次端坐在
浅浅的诗稿里
和一个落魄的诗人
对话
我必须放弃淑女的裙带
与我的“宝马”一起裸奔
犹如街头端着空碗的乞丐
沿着农田浓浓的秋意
一路乞讨
一桌丰盛的田园菜肴填满我的胃
却丰满不了我单薄的诗行
精致的酒杯，盛满麦西来莆优美的舞姿
和冬不拉沙哑的惆怅
却盛不下我一躯小小的
发空的脊梁
借一杯温润的茶水
打发我的寂寞 我的彷徨
甚至借一部相机
来掩饰我的慌张
我 贫瘠卑微的诗行
在众人扬起的手掌上
渺小 如沙
风 轻轻一吹
自尊 就落到地上
穿过风的手
三月的阳光
拾起秋天落叶的苍白
我的马儿穿过风的手
奔向春天的草原
远望的季节
在一只飞鸟的记忆里死去
连同那朵不愿枯萎的花
坟茔是两只蝴蝶的家园
即使从蓝色的蛹破茧而去
足迹已名垂青史
我的郁闷 是从
蝴蝶破茧而去的一个午后开始的
我看见我的马儿
在蝴蝶的坟茔前流下不舍的泪水
即使它是为了一棵小草或一朵未开的花
那朵不愿枯萎的花
在三月的阳光下
枯萎成一粒细小的尘埃
然后慢慢地与泥土靠近
穿过风的手
我闻到它贴近泥土的香
去年的一场雪
去年的一场雪
覆盖了飞鸟的影子
覆盖了秋天的一声叹息
覆盖了思念的一段距离
低着头
我将自己想象成一头猛兽
冲开思想的绳索
踏着雪
去和春天约会
冰冷的冬天是助长大雪的动力
雪铺天盖地包围了村庄
封锁了我寻找春天的路
我变成了一只冬天的困兽
用带血的唇透支咖啡的苦涩
和月光的回忆
纸张上逐渐冰冷的墨迹
让一首诗怀疑
南方的鸟
还能在北方的天空
飞多久
这个秋天
午后落叶用阳光的嘴唇亲吻大地
而后将自己发育成熟的身子贴进泥土
每年重复的动作犹如
经历孩子与老人的轮回
归去的路上
叶的汁在汗窝子里哭泣
假如睡眠可以停止他们的哭声
夜的荒径揭不掉清晨的头巾
走近阳光叶子的疲惫
将一声微弱的叹息落进我的脊梁
落花将异彩挂在中秋月下
这个秋天
果实的空旷和秋蝉的无言
让我感到从未有过的虚假
看着路旁的太阳花大片大片地向着阳光绽放时，一段段回忆在心里荡起了丝丝涟漪。我知道，夏天来了。
去年的这个时候，我们相识、相知，在炎热的夏季里捧着刨冰在人潮涌动的大街上咧开了嘴，旁若无人的哈哈大笑着；在哈气成烟的大冬天里捧着奶茶，神采飞扬的挥霍我们冰冻的青春，我们一口一口一个冰糖葫芦，满脸沾着冰糖相视而笑。我们无话不谈、惺惺相惜，快乐着彼此的快乐；心疼着彼此的心疼
但似乎是老天在跟我开玩笑，这时我的家庭破裂了，我一蹶不振的倒了下去，那段日子，是你如天使般待在我的身旁为我拭去脸上的串串泪花，紧紧地握着我的手，给我力量，在寒冷的夜里，一次又一次抱紧了我的身体。那些日子，嘘寒问暖都成了你的习惯，也就在这些日子，也不知道是什么左右了我，我开始讨厌周围的人，也包括你，很多次对于你的关心毫不在意，还很多次充满敌意的看着你，致使我们的友谊也长起了“皱纹”，庆幸的是最终对于你的爱，我终于豁然开朗，终于决定：我要去牵回你的手。
可惜的是，上帝在这时，又给我开了个玩笑，今年夏天要把我带往另一个城市，从此我们的友谊将被时间和距离所隔离，我不知道接下来的日子会怎么样，或许时间和距离的来潮会很汹涌，但我坚信，这些都冲不淡我们一起走过的曾经和我们要坚持这份友谊的决心。
2011年的夏天，我不声不响地离开了那做见证了我们曾经相濡以沫的城市，被上帝带往了另一个地方。但在那里，我依旧时常想起你那张善良而又清晰的脸还有我们那说好至死不渝的友谊和刻骨铭心的曾经。请坚信，我们会再相遇，如季风过境，像午夜梦醒，也带着芬芳的记忆。
四川省德阳市中江县玉兴中学初二：晋瑶
自从农夫拔苗助长吃了亏后，他就常常坐在家中对人说：“我今后要牢牢记住这次教训啊！”
第二年夏天，一位邻居来告诉他说：“老伯，你去你家田里看看，人家的秧苗长得又快又好，可你家的秧苗怎么不见长呢？”农夫笑笑说：“你不用来嘲笑我了，我接受了去年的教训，办事要慢慢来，不能性急啊！去年，我因为性急做了蠢事，让孟子把我的事编成了寓言故事《拔苗助长》，成了人们戏说性急人的话柄。今年我一定不能性急。”过后，农夫悠哉悠哉的，仍不去田里。
有过了一些天，那位邻居又来对他说：“老伯，你快去你家田里看看。你家的秧苗不但不长，而且还有些枯黄了，是不是秧苗有病？”
农夫仍若无其事的摆摆手说：“办事可千万不能性急，秧苗会慢慢长大的。”他仍不去田里看秧苗。
又过了几天，农夫想秧苗应该长大了，便去田里看看。他走到田边一看，傻眼了，秧苗因犯烂根病全死了。农夫只得仰天长叹一声。这一年他又颗粒无收。
一只小鸟飞来，停在树枝上，为它唱歌。老树听到最喜欢的那首歌的时候会抖动起浑身的树枝为小鸟伴奏。
寒冷的冬天就要来到了，小鸟必须离开老树。小鸟说：“我明年一定再回来，还和你做朋友的！”
春天来了，原野上，森林里的雪都融化了，小鸟唱着歌又飞回到树林里找它的好朋友老树来了。
可是，那棵光秃秃的老树不见了，立在这里的是一棵长满绿叶地大树。小鸟奇怪了，说：“咦，去年那棵老树去哪了？”长在这棵老树旁边的野花都说：“这棵长满绿叶的大树就是去年的那棵光秃秃的老树。”小鸟不相信野花们的话，就飞回到大树的树枝上，就用最好听得声音唱起了去年唱过的歌。果然，大树又抖动起浑身的树枝为小鸟伴奏。
唱完一遍后，小鸟飞到大树的旁边，说：“你就是那棵老树，你就是那棵老树，你怎么变成这样啦？”老树，笑了笑，说：“春天来了，我的叶子都长出来了。”说完，小鸟继续唱歌，“老树”仍旧为小鸟伴奏。就这样有过了一个春天，一个夏天。秋天，也渐渐结束了，小鸟又要飞去和暖的南方了。小鸟又答应“老树”说：“我明年一定再回来，还和你做朋友的！”
春天来了，小鸟有飞回来找那棵老树了。可是，那棵“老树”和它的伙伴们都不见了。绿绿的森林消失了，变成了平地；绿绿的小草也经被人们踩得半黄半绿的了；鲜艳的花朵已经被人们摘完了，那沾满泥土的叶子，已被人们厌倦了。
看着这样的平地，小鸟疑问着：“那年的树呢？那年的花呢？那年的草呢？那年的鸟歌声呢？那年的鸟影呢？那年的森林呢？”
小鸟在这片平地的周围找了找，没有一棵树。“没有树，我在哪做巢？”小鸟疑问这。突然，它想起一些在农村里的朋友，它们是人家屋檐下，或屋里做巢的。于是，它开始找树枝。它飞遍了所有地方，都没有找足树枝。小鸟飞在人们屋檐的上方，想啊想，想着怎样安家。突然，它看到屋顶上的天线。脑子一转弯，就把找来的树枝，加上一些杂草，就在天线上做巢。有一些小鸟看见了，也学着这样做。
小鸟就这样过了好多天，好多天的日子过得可苦了。下雨时，没有东西遮挡，鸟巢湿了，羽毛也湿了，还觉的有点冷。平时里，总是吃不饱。到了秋天，小鸟平时因为没有吃饱，长期受饿，缺乏体力，所以，无法飞去南方。冬天里的一天，雨下得很大，小鸟没有地方躲，就飞进人家屋里。可屋里的人讨厌这只湿漉漉的鸟就把它赶了出去，小鸟无奈，就站在天线杆上。在那一刹那间，雨下得更大了，小鸟更湿了，更冷了。终于，它受不了了，就死了。
那年的树，消失了；那年的小鸟，死了。试问，这是谁的错？为什么要砍那年的树？为什么看了树，又没有种树呢？那年的小鸟怎么拉，为什么不让它进去躲雨？
我常常看着窗外冬天特有的灰蒙蒙的天空，看着哨鸽爬上很高的楼顶在荒凉的风中肆意地张开双翅做这个冬天最后的飞翔，绝望地划开天际，划过灰蒙蒙的天空，留下一缕伤痕，随风逝去。底下是荒凉的香樟开出荒凉的红叶在荒凉的风中摇曳，只剩下小叶榕的枝干吊着长长的胡须摇啊摇啊，掠过十二月苍白的影子，开出大片大片血色的曼陀罗。
我便想，去年的冬天，我还抱着残余着温暖的回忆数着紫玉兰的花期。而今年的冬天，我已丢下厚厚的回忆，然后，一切，又一切，一点，又一点，时光无言地穿过墙角，记忆的味道狠狠撞上，碎了，散了。那，物将不再是了，人也非了。
刹那间惘然，为那些若有若无的得到与失去。曾经的微笑在七月流火的日子中霜结，却又是八月未央。繁花似锦，瞬
间凋敝，我们像回到了机器猫的时代，钻进他的口袋里，坐上时光机在未来与过去中徘徊不定，又瞬间迷失。
不知道温暖的阳光是否还在早晨7：20的风中准时绽开？
不知道那个夏天我们一起走过的那条铺满落叶的小道是否依然安静？
不知道去年的那一天，我在课桌的角落偷偷刻下的梦想，何时才可以兑现？
我是不是就要一天天长大了，然后就一天天遗忘了呢？
窗外依旧是灰蒙蒙的天空，然后荒凉的风带着魔鬼的颤音掠过空旷的田野。生活中依旧有很多插曲，在时光的浪潮中打上永不再来的印记，湮灭成回忆。只是彼岸的花事，一次次盛开，又一次次凋敝。
