时间：2023-05-31 09:10:21
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇致母亲的一封信，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
亲爱的妈妈，
妈妈，我想了很久。你们像现在这样一直拖下去也不是办法，我心里有许多话一直压着，一直不敢说，可我现在真的忍不住了。这几天，你们本来闹得就很僵，你却一如既往的出去打麻将。你觉得这样做又对吗？你总是说别人的那些孩子爸妈都没在身边，他们的成绩一样很好。可别人的爸妈是没时间啊，难道你们也是没时间，这不是理由吧！你总是说叫我站在你的立场想想，那你有没有站在我的立场想过呢？自从你开店以来，你陪我的时间到底有多少？我想，屈指可数吧！我其实知道，你也是为了这个家。但是，哪个孩子不希望自己的父母多陪陪自己？哪怕你多抽几个晚上来陪陪我，和我谈谈心，我也不会那么难过。一个人的一生都是很短暂的。我们这辈子是母女，但是，下辈子绝对不可能在做母女了。我希望和你的时间能多一些，哪怕一分一秒，我也不愿放过……
也许，我说的这些话会让你难受，可我不说，你更难受。妈妈，你觉得你还爱爸爸吗？其实爸爸对你的爱很深很深，就是脾气太倔了，也一次又一次的伤害你。我不想让这个幸福的家庭就此终结。我不想看见你们离婚，我没有其他的孩子那样坚强。所以，我绝对不可能忍受你们离婚。你们离了婚倒无所谓，可我呢？我该怎么去面对这些？我没有这个勇气去面对。你知道我们学校那些同学为什么要谈恋爱吗？因为他们缺少母爱和父爱，他们的心里有阴影。我们学校的同学，爸爸妈妈离了婚的，成绩好的有多少啊？他们心里始终有一块伤痛，不愿也不想被别人触碰到。哪个伤口很深很深，是一辈子都不可能愈合的伤口，你明白吗？你说我什么都不肯对你说，那是因为我怕我说了之后你会骂我，说我一点也不体谅你。其实我对你好不好，你心里应该会很清楚吧！妈妈，我真的好爱好爱你。我希望你不要把爸爸的好心当做驴肝肺。你们这样一直僵着，我在中间比你们任何一个人都还要难受。我每次一到期末，你妈让你都要闹。真的是大考大吵，小考小吵。难道你们就不能一方让让吗？夫妻之间总有一个要牺牲吧！何必要闹成这样。一家人就不能和和睦睦的吗？
俗话说：“家和万事兴”。家庭都不和睦，万事怎么兴？有些事在心里纠结是没有结果的。但我懂了，人活在世上并不是为了钱，还有很多比钱还要重要千倍万倍。哪怕你和爸爸离了婚，我也一样不会幸福。你说你大不了再找一个，这样的话会不会太不负责任了。每个人都应该将心比心，不要用谎言来欺骗自己。我不想让你和爸爸闹得不愉快。我们这辈子能成为一家人，那是天大的缘分，我们大家都应该珍惜。不要到了失去时，再来后悔。当你拥有时不知道珍惜；等失去时，就后悔也来不及了。如果2012年事世界末日，那我也会用剩下的时间来陪你们。妈妈，你要明白，时间如流水一样快。我不想让你们再浪费时间了。打麻将这种事，只是娱乐，而不是一种职业。我唯一能告诉你的，只有两个字，就是“珍惜”。我在很努力的维持这个家，我希望你们也能和我一样。我讨厌你们一吵架就说离婚，你们简直就没有把这个家放在眼里。我说了这么多，你的心里会不会有那么一丝的触动，我不知道。但我希望你能和爸爸，坐下来心平气和的谈谈，不要动不动就发脾气。我唯一希望的就是这个家能幸福！
2011年6月19日
爱你的女儿：钟京廷
四川省内江市威远县严陵镇第一初级中学初三:钟京廷
亲爱的妈妈，
妈妈，我想了很久。你们像现在这样一直拖下去也不是办法，我心里有许多话一直压着，一直不敢说，可我现在真的忍不住了。这几天，你们本来闹得就很僵，你却一如既往的出去打麻将。你觉得这样做又对吗？你总是说别人的那些孩子爸妈都没在身边，他们的成绩一样很好。可别人的爸妈是没时间啊，难道你们也是没时间，这不是理由吧！你总是说叫我站在你的立场想想，那你有没有站在我的立场想过呢？自从你开店以来，你陪我的时间到底有多少？我想，屈指可数吧！我其实知道，你也是为了这个家。但是，哪个孩子不希望自己的父母多陪陪自己？哪怕你多抽几个晚上来陪陪我，和我谈谈心，我也不会那么难过。一个人的一生都是很短暂的。我们这辈子是母女，但是，下辈子绝对不可能在做母女了。我希望和你的时间能多一些，哪怕一分一秒，我也不愿放过……
也许，我说的这些话会让你难受，可我不说，你更难受。妈妈，你觉得你还爱爸爸吗？其实爸爸对你的爱很深很深，就是脾气太倔了，也一次又一次的伤害你。我不想让这个幸福的家庭就此终结。我不想看见你们离婚，我没有其他的孩子那样坚强。所以，我绝对不可能忍受你们离婚。你们离了婚倒无所谓，可我呢？我该怎么去面对这些？我没有这个勇气去面对。你知道我们学校那些同学为什么要谈恋爱吗？因为他们缺少母爱和父爱，他们的心里有阴影。我们学校的同学，爸爸妈妈离了婚的，成绩好的有多少啊？他们心里始终有一块伤痛，不愿也不想被别人触碰到。哪个伤口很深很深，是一辈子都不可能愈合的伤口，你明白吗？你说我什么都不肯对你说，那是因为我怕我说了之后你会骂我，说我一点也不体谅你。其实我对你好不好，你心里应该会很清楚吧！妈妈，我真的好爱好爱你。我希望你不要把爸爸的好心当做驴肝肺。你们这样一直僵着，我在中间比你们任何一个人都还要难受。我每次一到期末，你妈让你都要闹。真的是大考大吵，小考小吵。难道你们就不能一方让让吗？夫妻之间总有一个要牺牲吧！何必要闹成这样。一家人就不能和和睦睦的吗？
俗话说：“家和万事兴”。家庭都不和睦，万事怎么兴？有些事在心里纠结是没有结果的。但我懂了，人活在世上并不是为了钱，还有很多比钱还要重要千倍万倍。哪怕你和爸爸离了婚，我也一样不会幸福。你说你大不了再找一个，这样的话会不会太不负责任了。每个人都应该将心比心，不要用谎言来欺骗自己。我不想让你和爸爸闹得不愉快。我们这辈子能成为一家人，那是天大的缘分，我们大家都应该珍惜。不要到了失去时，再来后悔。当你拥有时不知道珍惜；等失去时，就后悔也来不及了。如果2012年事世界末日，那我也会用剩下的时间来陪你们。妈妈，你要明白，时间如流水一样快。我不想让你们再浪费时间了。打麻将这种事，只是娱乐，而不是一种职业。我唯一能告诉你的，只有两个字，就是“珍惜”。我在很努力的维持这个家，我希望你们也能和我一样。我讨厌你们一吵架就说离婚，你们简直就没有把这个家放在眼里。我说了这么多，你的心里会不会有那么一丝的触动，我不知道。但我希望你能和爸爸，坐下来心平气和的谈谈，不要动不动就发脾气。我唯一希望的就是这个家能幸福！
2011年6月19日
爱你的女儿：钟京廷
四川省内江市威远县严陵镇第一初级中学初三:钟京廷
您好！
这是我第一次给你写信，关于我们的中国梦，我有自己的想法。
梦，是美好的，是纯洁的，更是对未来的憧憬。梦，是童年时的愿望，是成年时的期望，是古稀时的盼望……但那最真真切切的梦是我们中华儿女共同的梦，是强国的梦，是复兴的梦，是由衷爱国的梦，是我们的中国梦。
“中国梦”，一个响亮而又富有理想的梦。这个梦构想着华夏未来的发展蓝图,这个梦推陈出新，叙说着中华未来的光景。而这个梦的实现是曲折的，是艰辛的，“世上无难事，只怕有心人”，它需要炎黄子孙共同来实现。
中国，经历了风风雨雨，从远古的黄河文明、到封建统治的改朝换代、再到今天的自我崛起，中国梦无不经历着时代的演变和考验。中国能够在国际社会中崭露头角，屹立于世界民族之林，得益于这个梦的实现。实现中国的发展，要从浇铸中国梦开始。
中国梦，最令人赞同的，无非是百姓的生活，国家的利益，民族的团结……
普通百姓的中国梦就是物质利益能够得到保障，食品安全问题能够得到保证，工资和物价能够得到协调。近几年来出现了数不胜数的食品事件———苏丹红﹑三聚氰胺﹑地沟油﹑毒胶囊……这些问题反映一个个商家，乃至整个国家的信誉，触目惊心，发人深省。这梦如何才能实现呢？其实并不难，重要的是大家要树立正确的态度，以积极的心态去面对它，例如我们不买路边摊和无检疫的食品，不去卫生环境差的餐厅，不要贪图便宜，只要我们做到了，这些问题也就迎刃而解了！
青少年的梦是能够考上理想的大学。这梦使那些贫苦﹑处在山区的孩子有了希望。不过，每年高考作弊人数也不胜少，被公认为是最公平的角逐，也成为斗智斗勇的科技战场，虽然“十个新兵干不过一个老兵”，但这已经给高考蒙上了一层阴影，以致于出现了许多弃考的学生，我们不说这些考生弃考的原因，我们更应该检讨自己，追根逐源，让这个理想的梦，尽快呈现它最真正的一面。
我们常说，孩子是祖国的花朵，祖国的未来，青年人是祖国的建设者，国家近几年支持青年人走向西部，西部也成为青年人才的孵化器，许多青年人也纷纷响应号召选择投身西部。青年人在创新创造中发展未来。载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机等国家重大科研项目中，青年科技工作者担纲主力，刻苦攻关，勇攀高峰;青年创业大潮涌起，无数青年投身市场，追寻创富梦想;还有如雨后春笋般涌现的微公益、青年组织，活跃在社会管理和公共服务的薄弱环节，守望相助，传递着青春的正能量，这在一定程度上减轻了就业压力，不过就业问题并未得到真正解决，国家政府还需努力。
我们可以说艺术是中国梦，这是文化人才强国战略的要求;或可以说环境是中国梦，这是可持续发展战略的要求;我们也可以说科学是中国梦，这是科教兴国战略的要求……
中国梦的定义无穷无尽，无论它的定义是什么；总之，发展是进步，进步是发展。我们要坚定不移沿着复兴之路去追求我们共同的夙愿——中国梦！
祖国母亲您觉得呢？期待您的回信！
此致敬礼！
敬爱的老师： 您好！ 再过几个月，就要到9月10日教师节了，然而，到那时，我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为彼时彼刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我相信，我以及您的其他55名学生一定会想起您，并在心中默默祝福您：节日快乐！ 您从三年级时开始教我们语文，至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的！ 老师，您就像乌汉娜老师那样，会用眼睛说话。您一走进课堂，目光扫视着我们，调皮的学生就立刻正襟危坐；而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。当有同学生病时，您目光中流露出的是只有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中，懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。 老师，您对事情的严谨就像藤野先生那样，您善于发现我们的错误——哪怕是一丁点儿大的错误。记得有一次，家庭作业是填两字词语，有一题我只写了一个字，忘记写另一个字了。第二天您批改作业时，竟发现了我的这一疏忽。您拿着本子来到我的身边，手指着错处严厉地对我说："做完作业后要及时检查啊！"从此以后，我每次做完作业，都认认真真地检查作业了。 您也像大仓老师那样，从不避讳自己的失误。有一次，您教我们读词语时，碰到“杏”字，您说读“xin”，其实是读 “xing”。我们师生共同查字典，当发现您自己读错了时，您赶忙向我们道歉，并大大表扬了纠正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了，您在我们心中的形象变得更高大了。 您更像棒棒老师那样，常常在课堂上来点小幽默。有一次，您发现有几个男同学没戴红领巾，您就说：“哟！今天教室里怎么坐了几个社会小青年呀？”同学们面面相觑，当大伙儿明白您是间接地批评那几个男生时，不禁笑开了；而那几个男生则满面通红，赶紧手忙脚乱地戴起了红领巾。 但是，屈指一数，我们相聚的时间只有38天了。不过，我们一定会在这短暂的日子里好好学习，在毕业前送一份满意的答卷给您的。 祝您身体健康，工作顺利，永远年轻！ 【相关链接】：
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还认识我吧！
这是我致给你的第一封信，
你的那一句话，
改变了，
一个十二岁女孩的心！
我并不知道你是谁，
你也许，
是一位老师，
是一位母亲，
是一位父亲，
是一位……（还有可能是魔鬼）
不管你是谁，
都改变了我，
谢谢。
虽然，
我们，
不相识。但你改变了，
我，
希望，
我们将会，
认识，
好吗！
不管你，是否，
答应。
你就是我的，
神话里的，
梦幻中的，
虚拟世界里的，
一位，
天使…。（不是天上的一泡屎哦）
我希望，
你还能记住我，
你的，
荷友。（不是喝酒的朋友）
上世纪60年代末，美国旧金山地区接连发生20多起恐怖的连环杀人案，一名自称“十二宫杀手”的凶手，每次作案之后都会向警方和媒体发送含有密码的信件炫耀他的杀人经过，并在信末留一个星象图案标志，声称只要能够破译密码，便可得知他的真实身份。然而“十二宫”系列案件至今未被侦破。大卫?芬奇的电影《十二宫杀手（Zodiac）》从侧面讲述了上个世纪美国最为神秘、恐怖和著名的十二宫杀手Zodiac，或者说，这部电影从正面讲述了那些追踪Zodiac的警察、记者，而Zodiac始终逍遥法外。
令人做梦也没想到的是，在沉寂34年后，日前美国加州男子丹尼斯?考夫曼突然向FBI爆料称，他在整理已故继父杰克留在一个公共储物箱内的遗物时，意外发现了多件惊人铁证，足以证明继父杰克就是“十二宫杀手”！9月2日，FBI宣布将对丹尼斯提供的证据进行全面调查，这一美国历史上最大的凶杀悬案很可能将水落石出！
杀人写“密码信”炫耀
据报道，1960年代末至1970年代初，美国旧金山市湾区发生20多起“十二宫杀手”连环杀人案，至少37人遇害。而自从第2起案件发生后的1个多月，旧金山3家地方报纸都开始接到一封封神秘来信，发信人自称对这些案件负责。比如一封信中写道：“亲爱的编辑，去年圣诞节期间发生在赫尔曼湖路的两位青年恋人被杀的案件，以及上月4日发生在瓦列霍的一位姑娘被杀的案件，都是的，我就是那名凶手。为了证明所言属实，我将叙述一些只有凶手和警察才可能知道的细节。”
据悉，每次发信人叙述的确实是只有凶手和警方才知道的情况。譬如，凶手使用的是什么样的手枪，发射了多少发子弹，受害者穿的是什么衣服，等等。警方据此认为，发信人极有可能就是制造上述两起案件的真凶。在这些信中，凶手都以“我是‘十二宫’”这句话开头，并且都留下了那个出现在凶杀现场的神秘标志。此外，每封信中都有一个星象图案标志，和一段由字母及奇怪符号排列组合而成的密码。凶手声称，这些密码被破译后，他的真实身份将暴露无遗。然而，信件中所包含的密码让警方一头雾水，始终无法破解。
寄来死者血衣羞辱警方
由于“十二宫”系列案件的发生地点都比较偏僻，警方获得的线索非常有限，因此，尽管抓捕凶犯的愿望非常迫切，警方一时也难以采取有效的措施。在警方陷入茫然的时候，“十二宫”杀手却在继续着自己的“表演”。1969年10月11日夜，“十二宫”杀手在旧金山乘坐一辆出租车，告诉29岁的司机保罗?斯泰恩前往“要塞高地”区。当车子行驶至华盛顿街与樱桃街的交叉路口时，“十二宫”杀手将司机斯泰恩一枪毙命。
案发3天之后，“十二宫”杀手照例给《旧金山纪事报》寄去了“独具特色”的信件，信封中有一条沾满了血迹的布，那正是出租车司机斯泰恩被害时所穿衬衫的一部分。令人不寒而栗的是，凶手还在信中发出了新的威胁，声称要袭击当地学校的校车，将学生们“一个个地干掉”。1969年11月9日，“十二宫”杀手再次寄信给报社，详细描述了他为袭击校车而制作炸弹的过程。在这封信中，他承认，自己在杀害斯泰恩后离开时，曾与两名警察打了个照面，还讽刺他们是让自己“正大光明”逃走的“蠢货”！
为他“在天堂的日子准备奴隶”
此后，“十二宫”杀手仍然时不时地给当地的报社寄信，或者夸耀过去杀人的经历，或者威胁要再次杀人，为将来他“在天堂的日子准备奴隶”。在寄给《旧金山纪事报》的一封信中，“十二宫”杀手附上了一幅旧金山湾区的地图。地图上绘有他那个著名的神秘标志，标志的中心点位于旧金山湾东北的代阿布洛峰，周围还标有一些神秘的数字和符号。有人猜测，这幅地图很可能是“十二宫”杀手实施新犯罪的计划图，这让警方紧张不已。实际上，整个旧金山地区一直笼罩在“十二宫”杀手的阴影之下。
1974年1月29日，“十二宫”杀手又给《旧金山纪事报》发了一封信，对当时放映的一部名为《驱魔人》的恐怖电影评论了一番，称那是他看过的最好的一部“讽刺喜剧片”。此后，再也没有任何来自这名杀手的直接信息。不过，“十二宫”杀手留下了诸多包含诡异密码的信件。旧金山警方一度认为，只要能够破译这些密码，便能将这名杀手绳之以法。为此，他们请来军方的密码专家协助破译，并且放弃了惯常使用的破案方法，将很大一部分精力转向星象学、通灵学等原本与破案毫无关系的领域。然而，“十二宫”系列案件至今未被侦破，成为美国历史上最大的凶杀悬案之一。
34年后凶手遗物成铁证
令人做梦也没想到的是，在沉寂34年后，日前一名美国男子突然向FBI爆料称，他的继父很可能就是“十二宫杀手”，并向FBI提供了多项确凿证据。据悉，这名男子是美国加州波洛克?派恩斯市的丹尼斯?考夫曼，丹尼斯称，他5岁时杰克?塔兰斯就成为了他的继父，后者于2006年去世。然而令他目瞪口呆的是，日前在整理已故继父杰克留在一个公共储物箱内的遗物时，意外发现了数件惊人物品，足以证明他的父亲就是“十二宫杀手”！
他发现，杰克存放在那个储物箱里的遗物包括有多张他留下的亲笔便条，而字迹与“十二宫杀手”的笔迹几乎一致。而且，杰克竟还收藏了多张显然是死人尸体的照片，以及一把带血迹的匕首。此外，杰克还留下一盘录音带，其中他亲口承认自己就是“十二宫杀手”！最惊人的是，杰克的遗物中全部被一条黑色头巾包裹着，而头巾前面赫然就是一个著名的“十二宫”符号！调查发现，当年“十二宫杀手”在一次作案袭击时所佩戴的正是这样一条头巾。丹尼斯称：“当我看到这些物品时，我的心仿佛都停止了跳动。我恐惧极了，‘十二宫杀手’的真实身份就是杰克?塔兰斯，他是我的继父。”
“我能想象她有多恐惧”
丹尼斯称，他确信继父就是“十二宫杀手”，而且他甚至怀疑自己的母亲也是“杀手继父”的众多受害者之一！丹尼斯称，他的母亲是在10多年前原因不明地窒息而死，死因极为蹊跷，但警方当时并未深入调查。他说：“母亲曾告诉我杰克试图谋杀她，但我没有听进去。现在我总算明白为什么了，我能够想象她当时的感觉，想象她有多么恐惧。”
第一次是在1851年,十八岁的诺贝尔到巴黎攻读化学,在一座实验室工作。巴黎是诺贝尔一生中最钟爱的城市,因而被他称为“光明之城”。但初来乍到他不免感到孤苦伶仃。在一次晚会上,他邂逅了一位来自瑞典的女郎,诺贝尔向她倾吐了自己的隐衷,表露了自己的失望和沮丧。这位女郎的心被感动了,她千方百计地给他以鼓励。从那以后,两人相爱了。不幸的是,他们的这次相恋好景不长,这位女郎因患肺结核而暴卒。人们只知道这位皮肤白哲的瑞典金发女郎在巴黎的一家药厂工作。
诺贝尔四十三岁时经历了第二次恋爱。他登报招聘一名“女秘书兼管家”。诺贝尔在真心诚意想找工作的复信中,注意到一封来自维也纳的应征函,署名是贝尔塔,家庭教师,三十三岁,未婚,懂数种语言,只是“管家”经验不足。诺贝尔热情地回了一封信。从此,来往的书信沟通了两人的思想,他们用数种不同的语言通信,讨论彼此的哲学观。最后,贝尔塔决定前来巴黎与诺贝尔会晤。诺贝尔在巴黎的“格兰宾馆”为贝尔塔预定了房间,他还亲自去车站迎接她。初见第一面时,双方都吃了一惊。贝尔塔事后回忆说,她在车站见到了一位“精力充沛的年轻人”,“一双温柔的蓝眼睛”,“深沉而又幽默的语调”。诺贝尔更是惊叹不已,说他见到了一位美丽端庄的女性,椭圆的脸孔,弯弯的细眉,乌黑的秀发,飘动的刘海。贝尔塔向诺贝尔坦述了自己不幸的童年,诺贝尔也毫不保留地向她述说了一切――他的希望、理想以及目前的研究计划等等。但是,诺贝尔百思不得其解的是,为什么像她这样出众的女子至今仍然未婚。
贝尔塔终于开始上班了。不用说,诺贝尔给了她一笔丰厚的薪水。可是,贝尔塔并不能长久地干下去,因为她一直闷闷不乐。她告诉诺贝尔,她正与奥地利一男爵相爱,但男爵的母亲却嫌贝尔塔出身清寒贫贱而百般阻挠。贝尔塔正因为受不了她的逼迫才想另谋职业的。现在,男爵对她依然念念不忘,而可怜的诺贝尔却对此惊诧不已。他甚至对贝尔塔说:“你终究会忘记他的,或许他早已把你忘掉了。”
可是贝尔塔和男爵却都还怀念着对方。不久,诺贝尔外出洽谈生意,贝尔塔只身留在巴黎。她接到男爵的信,经过前思后想,给诺贝尔留下一封信,变卖了首饰,买了火车票赶回维也纳。她最终还是嫁给了男爵,但仍与诺贝尔保持着联系。两人的再一次重逢大约是十年之后1887年,在巴黎。此时,贝尔塔更加成熟了,她曾与男爵前往高加索,亲眼目睹了俄土战争的残酷与恐怖。此后,她开始献身于“和平运动”。她的思想对诺贝尔产生了巨大影响。后来,贝尔塔成了一名作家,她的成名作是《放下武器》。她还在维也纳成立了一个组织,积极推动和平事业的发展,堪称女中豪杰。
直到贝尔塔去世,诺贝尔和她都维系着友谊。在后人看来,他俩真是理想的一对,无奈贝尔塔另有所爱。
贝尔塔辞职后不久,诺贝尔也到奥地利去旅行。一次,他在维也纳南面的一座城市逗留,打算在那里度过周末。他应邀去朋友家进午餐,半路上他走进一家花店,遇上了卖花女郎――一位年方二十的少女――苏菲・海斯。
苏菲的青春之美深深迷住了诺贝尔。攀谈中诺贝尔得知,苏菲的父亲经济上很窘迫,他要供养妻子和四个女儿,所以苏菲不得不到花店干活挣钱,补贴家用。诺贝尔承诺要帮助苏菲,就这样,两人开始了交往。起初,诺贝尔是带着长者的感情对待苏菲,但从诺贝尔的信中可以看出,他很快就爱上了苏菲。然而,两人的阅历和文化程度都相去甚远,苏菲并不是贝尔塔那种有智慧有学识的女子,诺贝尔精通瑞典语、法语、英语、德语和意大利语,而小苏菲在诺贝尔的帮助下学了很久法语也没有能够掌握。诺贝尔对苏菲几乎是有求必应,苏菲也就借此开始索取大量金钱,挥金如土。她所赊的账都记在了诺贝尔名下,甚至常常以“诺贝尔夫人”的名义出现在旅游胜地,身边还跟着一群盲目的追随者。
而诺贝尔倒是几度想娶苏菲为妻。他曾把苏菲介绍给他的朋友和兄弟们,但遭到他们一致的反对和警告。诺贝尔也曾试图带着苏菲回斯德哥尔摩老家,可他母亲仍然固执己见:她的孩子应娶一位身体健康强壮,并能操持家务的太太。
1883年到1893年这段时间,正是诺贝尔从半百进入花甲之年的岁月,同时也是这位世界著名的发明家一生中最痛苦的时期。苏菲使他情绪低落,哥哥与母亲又相继去世。此时,苏菲已返回了奥地利,诺贝尔也迁居到意大利。他极少去探望苏菲,但还是为她在温泉区买了一栋别墅。
一、实践性教学的探索
1、课内实践教学
（1）、树木人格图分析：“一花一世界、一木一春秋”——大学生生活导论，上好开学第一课。思修课在学生们眼中大多是枯燥无味的理论灌输，因此，如何在第一时间抓住学生的胃口，吸引住学生的眼球，让他们积极主动地投身这门课的学习中是思修课开课的首要任务。引入图画心理学作为思修课开课的第一课，变教师讲授为互动研究，间接地将课本内容融入教学，分析他们此刻正面临或大学期间有可能面临的问题，可以瞬间激起学生的兴趣，令他们印象深刻，树立这门课的权威，为日后的学习互动打下良好的铺垫。（2）演讲比赛：“我的理想”。演讲是一项非常有意义的活动，作用面非常广泛，通过演讲的准备，可以使学生深入地思考理想的重要性和自己的理想是什么，比单纯的理论教授要有效果得多，另外，演讲可以快速地提升个人素质，提高自我评价，是学生增加自信心的有效方法之一。（3）爱国小品表演：鬼子进村。通过问卷调查，小品表演是学生们最喜爱的思修实践课方式，小品表演以组为单位，可以锻炼学生的塑造力、组织力、配合力，可以在已有的剧本上加以改造创新，及大地发挥学生的主观能动性，发现自己以往不知的优点，同时也给教师深入了解学生的机会。（4）社会公德情景剧。这是以社会公德为主题，给学生特定的场景，如图书馆、饭店、商场、车站等，由学生自拟剧本、台词，限定时间，自由组合进行表演。这是一个高强度的工作，锻炼学生的灵活性、反应能力、相互配合的能力，对所选主题更可以有更深的理解。（5）模拟法庭。可以以劳动法或婚姻法为主题选择案例进行准备，将法律条文搬入实际生活，通过模拟法庭的开设使学生们感受法律与自身的关系，平时要遵守法律和道德规范，必要时懂得运用法律武器维护自身权益。这一活动的开设需要做大量的准备工作，法律知识的储备，实际案例的了解，法庭中各个角色的职责等。（6）给妈妈的一封信：感恩母爱。一般情况下，这一活动是在“母亲节”前一个星期进行的，教师可以根据不同的节气来进行更改，由教师提供信封邮票，学生给自己的母亲写一封信，表达自己许久未曾表达的感恩之情，封好后由教师统一寄出，待母亲们收到后学生们可以一起交流感想。
2、课堂外实践教学设计
（1）教师可对学生实践项目的策划和总体思路进行总体指导，由学生具体执行；然后以小组为单位定期在课堂上进行汇报，也可做成PPT版调研报告上交。教师对学生的实践活动进行全程考核。（2）加强与学生处、宣传部等部门的交流与合作，定期开展时事专题讲座、德育大课堂等大型讲座，扩宽思政教育的覆盖面，使《思想道德修养与法律基础》课上的教育更加贴近学生、贴近生活、贴近实际。（3）利用学生专业实习的机会，渗入《思想道德修养与法律基础》实践教学。在学生实习的同时，考查学生的职业道德水准、人际交往能力、处事态度及维权意识等等，实习结束后学生按要求制作《思想道德修养与法律基础》课实践报告书，内容包括对企业的了解、实践报告和心得体会三部分。
二、关于实践性教学中存在的问题
通过一段时间地探索，实践性教学在《思想道德修养与法律基础》课的教学中发挥了显著的效果，学生的积极性大有提高，上课出勤率增加，学生们评价良好。但是，不得不说，在实际教学中要遇到了一些困难和问题，主要包括：
1、目前的《思想道德修养与法律基础》实践性教学探索主要为几个老师的单打独斗，力量比较分散，未形成统一的实践课标准和课程内容，相互间交流也非常有限。2、与高职专业课相比，《思想道德修养与法律基础》实践性教学的重要性并未得到一致认可，更没有专门的人员进行统一安排课程与领导学生，从而导致教学、管理、运行机制的缺乏。3、《思想道德修养与法律基础》实践课的开展更多地只能是在课堂或校园中，虽然能从课堂内走向课堂外已是一种突破，但要想真正地开展思修实践课还是需要到社会中，去面对真实的社会环境，如去养老院做志愿者，去参观一些红色景区等。当然，部分高职院校已经走出校门，但由于观念、组织力和经费等原因，大部分高职院校尚未将其列入教学计划之中。4、如何在学生实习中开展思修实践性教学是需要进一步探索的方面，是否应将其列入思修课考核之中，如何使学生主动地将在《思想道德修养与法律基础》课上所学的理论知识联系到实习工作中是需要进一步探索的课程。
本文作者：刘兴华工作单位：河南省新乡市新乡职业技术学院
一个周末晚上，父亲想和儿子谈谈，可没说几句男孩就出去了，父亲心里正纳闷，正好看到男孩的手机忘在床上，便随手打开翻阅短信，不看则已，一看大惊失色!他发现男孩的短信中隐约透露出和一个女孩发生过性关系的蛛丝马迹。这还了得!父亲的反应非常强烈。当晚就对男孩一顿说教训斥，言辞激烈，差点就暴打男孩一顿。结果是儿子勉强答应和女孩断绝关系。
可随后，男孩的母亲却目睹了尴尬的一幕。父亲闹过之后，儿子一直没有去上学。大概是第三天，母亲上班中途回家，万万没想到，男孩竟把女孩约到家中，母亲走进卧室时，他们正慌乱地穿衣服!一时间，空气几乎凝固了!片刻后，母亲颤抖着痛哭流涕的用手指着两个孩子：“你们真这么没出息!你们就不可以等以后再这样吗?”晚上，一家三口谁也没吃饭。父母决定要和儿子好好谈谈，于是，他们异口同声地说：“你这样不是把自己毁了吗?不是把我们的脸都丢尽了吗?都说那个女孩很疯，现在就这样，将来说不定会成什么样子!你的短信里不是疑心她第一次为什么没有见红吗?是不是在这之前她和别的男孩子有过这样的事情?如果她是为了赖在你身上坑你一辈子呢?!”
父母的话劈里啪啦像雨点一样，刚开始，男孩还静静地听，可到后来干脆顶撞起来。于是，谈话陷入僵局。
结果，第二天傍晚母亲下班回来就找不到男孩了，男孩给父母只留下了一封信。大意是：儿子不孝，发生这样的事情给父母丢脸了。可是，现在真的不忍心分手，不知如何是好。请原谅这么一个没用的儿子，我真的没脸在这个家呆下去了。
母亲一看心急火燎，赶紧四处找人!最后，在一个同学家中找到了男孩。但几天过去了，男孩还是没有去上学，他说他的心很乱，根本学不进去。男孩就这样待在家中，父母也和他一起煎熬着，父母几乎绝望了：这可怎么办?儿子还有救吗?
在这样的情形下，母亲带着男孩来到心理健康中心。男孩的求助动机很强，他说：“我现在心里很乱，和父母、女孩都有矛盾。父母讲得一些道理，开始我还能接受。可他们怎能那样看她(女孩)以及我们的感情?我们在一起是认真的!和女孩的矛盾是我们第一次发生关系时，她没有见红。为此，我们有过不愉快。事情刚平息下来，我却发现她和另一个男孩来往密切，我很生气，让她不要和那个男孩来往，她口头上答应了我，可私下里瞒着我继续和那个男孩联系。几次都被我发现了，她或许觉得没脸见我，就提出分手，可我又舍不得。就这些导致现在我心里非常乱，根本没法上学。”
男孩已彻底乱了方寸，怎样来帮他安住自己的心，理顺自己的问题，找到自己的方向呢?为此，男孩与我有了如下沟通：
“对以后有什么想法?”
“我们的想法是一起考上大学。现在就是不知道怎样让父母接受我们?”
“那么，你知道父母为什么不接受吗?”
“因为他们担心。”
“他们担心什么?”
“担心出事，担心怀孕，担心考不上大学。”
“不错，这都是父母的担心，但最根本的，是担心你什么?”
“担心我的未来。”
“对，归根到底他们是担心你未来的一生。你自己希望有一个美好的未来，父母更是，如此看来你和父母的想法是一致的。接下来就是如何把想法变成现实了。要实现考上大学的目标，实际做起来会怎么样呢?”
“挺难的!她有时候都不想学了。”
“你自己呢?”
“我自己有时候也学不进去。”
“看来，你光光有一个想法而已，这只是一张空头支票，让人怎么相信呢?父母怎能不为你们现在的做法担心呢?所以，对未来只有一个美好的想法远远不够，还必须有一个实际的行动方案。我们来研究一个切实可行的行动方案，好吗?”
为了制定行动方案，我和男孩还就许多问题进行了沟通。首先是对男女孩的初恋问题，既看到初恋的美好纯真，又要看到它的不稳定性。其次是对男女孩性关系问题，既不能把这种关系看成是堕落，又要看到这种关系的发生确实会给双方带来身心的伤害。男孩渐渐认识到，在这样的年龄，试图“与学业两不误”只是一种空想。同时他也领会到，女孩越是轻率地和男孩发生关系，他越会有猜疑心理，所以，轻易与女孩发生性关系会给自己造成许多消极的心理。最后男孩还了解到男人的真正魅力在于责任和事业，否则不会有女人会真正爱上这个男人。就这样，男孩的心慢慢沉静下来，并且表示彻底杜绝性关系。
稍后，男孩找了女孩聊天，说为了彼此的真情和未来，双方要相互监督，把未来交给时间。他也和女孩承诺要坚决避免肌肤之亲，以免冲动失控。同时，男孩给自己的父母也写了一封信，表达自己的决心，请父母相信自己。
就这样一步一步，男孩安住了自己的心，找到了行动的方向，于是坚定地说：“我明天就去上学，做不到。誓不为人!”
【关键词】高三后期；班级管理
2014年江苏高考刚刚过去不久，想想在高考之前的两三个月，许多班主任甚至任课老师觉得班级管理和教学工作到这时候已经难有作为了。结合自己的班主任工作经历，我觉得这时候也许难有作为但却不可不为，如果我们能用心去做，还是可以大有作为的。我觉得班级管理到这时候可以也应该在“恋、念、连、联”这四个字上下些功夫。
恋
华中科技大学校长李培根曾经在该校2010年本科生毕业典礼上这样说过：“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。”的确无论我们的学生在学校的时候多么讨厌我们的学校，但是当他即将离开的时候其实心中是有不舍的。
恋，即依恋，恋恋不舍也。它包括对学校、对同学、对老师、对高中生活的依恋与不舍之情。我们做班主任的都有这样的体会，很多高三学生会在临近高考的时候表现出焦虑、烦躁、不愿呆在学校，希望学校放假（我所在的学校是寄宿制），想早点结束学校的课程回家复习，不能安心看书的情况，甚至有的同学表现出破坏公物的行为，针对这些情况我采取了以下几种形式的活动：
一、班级集体生日
我一直坚持带领班级同学过集体生日，在班级每个同学包括所有任课老师过生日的当天号召全班同学写祝福的小纸条或说祝福的话语给“寿星”，这样既让他们得到了暂时的放松更融洽了同学之间、师生之间关系。
二、公开信
2014年我先后写了致高三（13）班全体同学的11封公开信，通过班级公开信的方式和他们交流，记得在其中一封信里我这样写到：
“最后45天，对高考来说是45天。但对于我们2014届高三（13）班这个集体，对我们同学的相聚，对我们的高中生涯来说又何尝不是45天呢。所以想想你周围的同学，你身边的舍友，想想你们的老师，想想我们这个或许并不美丽也不可爱的校园，想想我们的高中时代，高考的到来也就意味着永远的逝去和离开。所以这45天有的不应该只是苦，还应该多点留恋和不舍，因此我们更应该去好好把握，让它过的更有意义不是吗？
这最后的45天让我们一起携起手共同度过，因为它是我们所有人共同奋斗共同聚首的45天。程中（即程桥高级中学）虽小，却是大家梦起飞的地方；高考虽大，却大不过人间真情真爱。……”
通过这样情真意切的公开信我希望让他们的心平静下来，另外我又让他们在学习之余写了四封信，即给自己的一封信，给同学的一封信，给父母的一封信，给老师的一封信，通过书信的形式学会交流和沟通。
三、毕业告别
每届当我担任高三班主任或任课老师的时候，在高三学生毕业离校前夕，我都会给他们提一个建议：在自己最后离开学校之前，自己去找一下以前和现在帮助过自己的那些老师，真心的说声“谢谢”，再“道个别”。后来不断有同事对我说：“你们班的学生真不错，临走之前还特地来和我道别，搞得我得忍不住哭了。”由此可见这样的一个小活动，它不仅有益于我们的学生学会感恩，也让我们的老师感到欣慰。
四、班级毕业典礼
每届学生毕业前夕，无论学校有没有统一的毕业典礼，我都会在班级为他们举行一个简单简短但却难忘的班级毕业仪式，学生们会自编自演一些小节目、畅谈高中三年的学习和生活、憧憬大学的美好未来。在这样的活动中许多同学都会感到有收获，十分难忘。
当然除了有“恋”，还要有“念”。
念
念，即信念，对高考对人生必胜的信念。很多学生特别是平时成绩不太理想的同学往往在这时候会表现出自信心不足，觉得高考无望以致于会自暴自弃。如果这样悲观的情绪在班级蔓延开来的话，就势必影响全班的士气和斗志。针对这样的情况，我又具体的开展了如下的一些班级活动：
一、开展班级人文励志讲座
不定期的邀请学校的老师、我自己以前的一些同学和学生等来学校给我班级的学生开展一些励志讲座，谈自己当年的学习，谈自己现在的工作和生活，传递出一种积极进取、乐观向上的心态，从而也帮助我们的学生养成良好的心态和积极的进取精神。
二、请心理教师开展专门的心理讲座
在高三后期，针对班级一些具有普遍性的问题我会不断的整理收集，然后把这样的问题交给学校的心理老师，然后请她针对学生的这些问题，从心理学专业的角度给予学生更加科学合理的考前心理疏导，从而帮助学生顺利的度过考前的焦虑期。
三、上好班会课
高三后期的班会课应该成为学生之间沟通的一个桥梁，在这样的活动中，学生们可以谈目前的困难、可以谈未来的理想，通过情绪的集体宣泄，从而有助于学生形成良好积极的应试状态。
我们班主任要尽量的在班级培养轻松乐观积极的氛围，让同学们带着自信必胜的信念投入到高考最后的复习中去。下面要注意的第三个字是“连”了。
连
连，即心连心也，即同学之间团结互助，心与心相连，师生之间心与心相通。
高考不是一个人的高考一个人的战斗，在这最后阶段如果班级同学之间、师生之间能心手相连，形成一股合力和共同向上的精神，则高考成功的可能性要大很多。在这个方面我也简单的开展了一些活动：
一、组成学习小组
要求班级学生以小组、宿舍、同桌等为单位，结成多种形式的学习互助小组，大家把自己的问题注意收集，然后共同讨论，寻找出正确的解题思路，做出正确的答案。这样的活动形式让班级的学风更浓，同学关系也更融洽了。
二、呼吁班级老师加强对“问题学生“的关注
这里的“问题学生”既包括学习上有问题的学生，也包括生活上和心理上出现问题的学生。只有我们老师在高考之前及时关注到学生身上所存在的问题，我们才可以及时的给予学生指导，也才能帮助学生更好的走向高考的考场。
高考毕竟是学生人生中第一次如此重要如此激烈的竞争，没有什么比一个学生期待高考更加漫长的了。所以如果我们能更多的给予帮助，他们就会走的更顺利些。最后我们班主任还要注意的就是“联”了。
联
联，即联系也，即班主任要和学生的家长多沟通多联系。指导家长对学生全面细致的关怀，要让他们实实在在的关心自己的子女，会关心自己的子女。具体措施如下：
一、利用校讯通、家长会加强和家长的交流，对家长进行考前指导
要重视对家长的考前指导，指导家长合理的关注孩子的高考，关心孩子的学习，以免适得其反，给孩子造成太大的压力。因此在加强对学生的考前指导的同时也要同步的对我们的家长开展一些必要的考前指导。
二、借鉴幼儿园的亲子教育的活动形式，开展一些小型的班级活动
比如开展一些班级集体游戏、母亲节活动等等啦，加强父母与子女之间的沟通理解，这样父母和子女之间的沟通交流多了，家庭关系和睦了，也必然可以更好的帮助学生走向高考。
一个是著名的歌星，一个是女囚的女儿，另一个是武汉市一名普通的民警，他们是如何走到一起的呢？这里面又藏着多少感人的爱心故事呢？
一纸“托孤协议”，感动著名歌星孙悦
以一首《祝你平安》红遍大江南北的孙悦，不仅是一位出色的著名歌手，而且还是一位特别富有爱心的人。她的歌细腻、感人，她的情真切、动人。
2004年6月15日，孙悦在参加完一场演出后，无意中看到一个谈话类电视节目，主持人声情并茂的讲述引起了她的注意。节目大致内容是说，武汉市一个普通民警刘继平，在破获一个系列麻醉抢劫案后，竟答应为被判无期徒刑的罪犯龚文君抚养她的女儿，并签下一纸“托孤协议”，自愿供养她的女儿珍珍读书，直到其大学毕业找到工作，能够独立生活为止。随后，刘继平就承担起了抚养珍珍的责任……
就是这样一个普通的爱心故事，深深地感动了电视机前的孙悦。当年只有14岁的珍珍是一个正在上初二的孤儿，在她很小的时候父亲就离开了她。10年来，她的母亲从一名百万富姐沦为吸毒女，不但吸光了家里的积蓄，还欠下亲戚朋友数不清的债务，因多次麻醉抢劫而被判为无期徒刑。如今，高墙内外，母女相隔，所有的亲戚都唯恐避之不及，谁还会帮一个长期吸毒犯罪的人抚养孩子呢？假如不是刘继平及时出手相助，孤身一人的珍珍，该如何来面对这突如其来的灾难？孙悦看着看着，觉得这个小女孩实在是太可怜了，都是大人作的孽，为何要让小女孩去承担这种残酷无情的后果呢？
那天晚上，孙悦尽管已经很累了，但是一想到孤苦伶仃的珍珍，心里就有种说不出来的痛。
第二天一早，孙悦就给这个节目组打去了电话。然而，对方电话正忙。孙悦只得隔十多分钟再打，几次之后才接通电话。孙悦在电话里询问了珍珍的事情，并表示愿意帮助她。当节目组的工作人员知道她是孙悦后，更是非常激动，表示非常愿意从中搭桥，牵起这根爱心红线。
孙悦是忙碌的，几乎每天都要在经纪人的安排下出席各种活动。几天后，节目组给孙悦打来了电话，告诉她刘继平并不想让任何人来帮助珍珍，他一是觉得自己和珍珍这几年来，已经建立了一种非亲情的“父女”感情，因此不管多苦，他都愿照顾她；二是因为珍珍正在学习阶段，如果所有人都知道了孙悦在资助她，这样的名人效应反而会让她飘浮起来，甚至会让她的学习成绩滑坡。孙悦一听急了，她在电话里大声说：“那我可以暗地里帮助她呀！”电话那端的工作人员却表示，他们只能尊重当事人的意见。“那你们把刘继平的联系方式给我，我自己去说。”孙悦风风火火地说。
随后，孙悦按照节目组提供的电话打去了。当刘继平接到孙悦的电话时，他并没有吃惊，而是再三地表明了自己的态度。孙悦这下可难办了，可越这样她越不服气，非要“摆平”刘继平不可。好说歹说，刘继平终于同意了孙悦资助的事，但再三声明，孙悦只能暗中资助，不能公开，免得珍珍知道了，会有压力。
远方有深情牵挂，孙悦暗中资助女囚女儿
从2004年10月开始，孙悦就暗地里帮着刘继平，负担珍珍的费用。她当即汇去了珍珍下学期的学费，后来又买了些学习用品。珍珍收到这些学习用品后，还以为是刘继平帮她买的呢？刘继平告诉她：“这是一位好心的阿姨送的，你要好好学习才能对得起她一片苦心！”
转眼间快过年了，有一天，孙悦在超市里看上了两套衣服，她觉得很适合珍珍穿，便买了下来作为珍珍的新年礼物。在寄衣服的时候还在里面夹了张明信片。她在明信片上郑重地写上了卢森堡的一句话：我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远微笑着。然后署名北京孙阿姨。
收到孙悦的礼物后，珍珍非常感动，她想不到一个远方的陌生人也能对自己这样好，除了刘继平，连自己的母亲都从没这样关心过她，更别提那些躲得远远的亲戚了。窗外，寒风呼呼地刮着，但珍珍的心却觉得异常的温暖，她激动地捧着孙悦寄来的衣服，泪水悄然滑落……
新学期开学后，她从刘继平那里要来了孙悦的地址，提笔给孙悦写了一封信，深情地表示了自己的感激，并说自己一定要努力读书，以优异的成绩来报答她的关怀。
在武汉一所重点高中上学的珍珍生活和学习都非常紧张，她一心想着要努力学习，以报答刘继平的抚养之情。但同时她又非常的自卑，只要一想到自己的母亲是个罪犯，连自己的父亲是谁都不知道时，她的心里就非常难过。她想，这样的出身，这样的家庭，若是让同学们知道了，会用怎样的眼光看她呢？因此，她常常把自己孤立起来，也不和同学们交流，每天独来独往，性格也显得孤僻起来。
刘继平从班主任老师那里得知珍珍的精神状态后非常着急，可他自己却不善于做这种细腻的思想工作。万般无奈之下，他只得向远在北京的孙悦求助。这半年来，孙悦一直在和珍珍以书信的方式交往着。刘继平看在眼里，觉得孙悦虽说是个大明星，但她的心是真诚的，而且一直在抽出时间写信鼓励珍珍。一个大牌明星，还这么富有爱心，这令刘继平非常感动。刘继平发现珍珍一旦有些小心思，也会偷偷地告诉孙悦，这说明，她们之间已发展成朋友的关系了，她们是相互信任的。在为珍珍担心时，刘继平再次想到了孙悦。
于是刘继平决定将内心的困惑一五一十地告诉孙悦。在电话里，他焦急地告诉孙悦：“珍珍这段日子喜欢独处，也不与同学交流，常常一个人躲在角落里哭泣。我问她，她也不支声，这该怎么办呀？”说完，他长长地叹了一口气。孙悦在电话那端沉默了，她一时不知该说些什么。是啊，这样的家庭情况，放在谁身上都是种罪过。珍珍还这样小，不能明辨是非，又是学文化长知识的时候，她能顺利地度过人生这道关口吗？孙悦只得先安慰了刘继平几句，说让她想想办法再说。
珍珍的事情就这样重重地压在了孙悦的心头。2005年4月15日，孙悦咨询了一个做心理医生的朋友。在心理咨询室里，孙悦沉重地说：“珍珍是个多好的孩子，但因为特殊的家庭背景，让她这么小就承受了人世的苦难，给她的心理留下了阴影，她该如何才能从这个看不见的阴影里走出来呢？”说完她就哽咽了，难过得说不出话来了。朋友告诉她，像珍珍这种情况，如果处理不当，便会走上极端。这需要亲人和社会的无私帮助，再加上自己努力去克服困难，多与朋友交流，才能把内心深埋的忧郁排解开去。
从咨询室出来后，孙悦的心还是那样沉重，但是她有了相应的解决办法。
2005年5月28日，孙悦从外地演出回来后，顾不上休息就去了北京市购书中心。她在书店里认真地看着，寻找着适合珍珍看的书籍。后来，她帮珍珍挑了几本青春期励志图书，一本是《钢铁是怎样炼成的》，一本是《安徒生传》，还有几本相关的书。当天晚上，她拧亮台灯，语重心长地提笔给珍珍写了一封信。第二天她把它们一一封好，寄给了刘继平，让刘继平转交给珍珍，希望书中主人公的故事能够感动珍珍，从此放下心中的包袱，好好学习，好好生活。
孙悦在信中写道：
珍珍，你好！
人生的路不管多么难走，我们都要走下去。多点困难不算什么，重要的是我们必须克服困难，战胜困难。每一个人都不能选择自己的出身，这不是你的错。但我们不能让这种错再延续下去，目前的办法只有一个，就是忘掉这些不愉快，好好学习，给自己一个美好的未来。
我现在在北京，刚来北京闯荡时，我也非常不容易，经历了很多事情，甚至有段时间得了忧郁症，头发大把大把地往下掉，当时我也很痛苦。但我都挺过来了。我想说的是，这世上，没有过不去的坎。希望你快乐起来，感动自己，感动你的母亲！
北京孙阿姨2005年11月20日
读完孙阿姨的信，珍珍早已泪流满面了。想到远在北京的孙阿姨，一直都在无私地帮助自己，自己又有什么理由沉沦下去呢？从此以后，只要一想到自己的出身，她也就会想到了孙悦的信。
从那以后，珍珍开始慢慢地改变自己，课余时间也开始和同学们说话交流了，并坚持看一些励志书籍，书中的故事深深地打动了她。她欣喜地发现，其实同学们并没有把她看成异类，虽然大家都知道了她的情况，但谁也没有看不起她，对她都非常友好。
从刘继平那儿得知珍珍变得开朗后，孙悦终于松了一口气，并由衷地为珍珍的变化感到高兴，她觉得珍珍是个非常出色的女孩子，有着坚强、勇敢的品质，总算没有辜负她和刘继平的一片心意。
寒来暑往，转眼间，离高考只有三个月了。珍珍平静的心又开始紧张起来，她不知道自己能不能顺利地考上大学，她总是对自己说，千万别辜负了刘继平叔叔和孙阿姨的期望，因此肩上的担子又沉重了，开始没日没夜地看书，脑神经整天绷得紧紧的，生怕自己会有个闪失。珍珍的反常行为引起了老师的注意，老师及时将这个状况告诉了刘继平。刘继平一急，急忙向孙悦打求助电话。
思来想去，孙悦和刘继平商量说，干脆把自己的真实身份告诉珍珍，并且告诉她，自己虽是个名人，但有一颗极其平常的心。希望她能放下心理负担，正确对待高考。并明确表态说，只要她考上了大学，她会继续资助她上大学，直到她毕业找到工作为止。
当珍珍听说那位给自己写信的北京孙阿姨就是孙悦时，她怎么也不敢相信这是真的。自己本是一个女囚的女儿，怎么这么幸运，竟能得到大明星的相助呢？这是多么激动人心的事啊，她暗暗地下定决心，一定要努力学习，考到北京去，报答孙阿姨的关爱。
她拿出当初孙悦写的那封信，看了一遍又一遍，那个孙阿姨，哪有大明星的架子啊，分明就是以朋友的身份在和她说话。她不由得开心起来。后来每次在电视上看到孙悦阿姨，她觉得她是那么平易近人。珍珍常听一些孙悦唱的歌，珍珍最喜欢孙悦《幸福沙漏》里的那首《游来游去》。
刘继平的无私和仗义，也深深地震撼了龚文君。龚文君将劳改期间挣到的零用钱全部捐给了希望工程。2005年8月，她获得了减刑的奖励。
爱心大接力，孙悦送“女儿”北京上大学
珍珍对北京的生活非常向往，她想登长城，游故宫，凌晨时分去天安门看升旗，这种令人神往的场景一直萦绕在她心头。
高考过后，她第一次央求刘继平，给孙悦打了个电话。电话里，孙悦问她，你想在哪儿读书，北京还是武汉啊？珍珍肯定地说，北京。孙悦直接告诉她，“你想来，就要做好心理准备，要吃得了苦，在北京一个人读书很孤单的，没什么依靠。”珍珍还是坚定地说，一定要考到北京去。
2006年6月23日，珍珍的高考分数出来了，497分，可以上第三批本科。但学费相当的贵。刘继平在帮珍珍填报志愿时，给孙悦打了电话，孙悦在电话里高兴地说：“好，好，就填北京的大学，由我来负担她的学费。”最后，刘继平帮珍珍填报了北京工业大学耿丹学院，孙悦则帮她挑选了通讯工程专业。两人就珍珍的上学问题达成了一致意见。
2006年8月，珍珍收到了北京工业大学耿丹学院的录取通知书。拿到通知书的那一刻，她流下了激动的泪水。珍珍也在电话里骄傲地向孙悦报喜，她说：“孙阿姨，我终于考到北京了。”孙悦说：“那多好啊，这是你努力的结果。”孙悦在电话中，邀请珍珍和刘继平到北京。
刘继平原打算让珍珍自己去，锻炼锻炼她的独立能力。但见孙悦非常地诚挚，也不好拒绝，便于2006年9月6日和武汉市水上分局的领导一起把珍珍送到了北京。
当终于见到了孙悦时，珍珍非常激动。令她想不到的是，孙悦对人非常的亲切友好，看上去和普通人并没有什么两样。这样的印象一下子就拉近了两人间的距离。但是，孙悦也对珍珍提出了严厉的要求，她说：“现在好多人都读不起大学，所以你每门功课一定要过80分，如果成绩下滑了，我只能是终止对你的资助，而把学费提供给更需要帮助的人。刘叔叔是好人，是他感动了我，你已经18岁了，也不能完全再靠他了，生活费可以自己打工去赚了。”随后，孙悦又向珍珍约法三章：第一，不准早恋；第二，要能吃苦；第三，要有上进心。珍珍都认真地答应了孙悦的要求，并保证做到，不让孙悦失望。
说着说着，刘继平突然想起了什么，他从口袋里掏出一封信来，递给孙悦说：“8月5日我们去看了珍珍妈妈，告诉她你要资助珍珍读大学的事。她妈妈当时就哭了。后来，她写了一封信，托我交给你。”
孙悦接过信，读着读着眼泪就出来了，半晌没作声。然后郑重地折好，放进自己的口袋。临告别时，珍珍拿出了送给孙悦的礼物――一块自己做的心形肥皂，上面刻着孙悦唱过的歌曲《祝你平安》。
看着眼前懂事的珍珍，孙悦开心地笑了。
这一天，孙悦特意抽空去北京工业大学看望珍珍，并亲切地问她习不习惯，学习上有没有困难。珍珍欣喜地告诉她，在学校一切都好，她会努力学习，报答孙悦，报答社会。
珍珍是不幸的，因为母亲入狱而成为孤儿；但是，她又是幸运的，因为有“父亲”刘继平“妈妈”孙悦的资助和关心，她的人生才因此充满了阳光。
一、家长学校对家庭教育立德树人有教育监督的作用
针对家长自身文化水平低，教育思想懈怠等情况，学校以班级为单位，由班主任和部分学科教师根据班级学生家庭教育情况，有计划、有针对性地向家长授课，传授家庭教育的科学理念和具体方法，帮助家长提高家庭教育的水平。班主任和任课教师提前拟定学年目标、计划，按照自己的目标和计划拟定主题，设计家长学校教案。学科教师的授课主题偏学科性，班主任的授课主题就偏德育性，使德育和智育得到了很好的统一。教师一般会在课前下发听课反馈单，让家长写听课收获，反馈意见和建议，再根据搜集的资料反思自己的课程目标和授课效果。班主任和任课教师是与家长距离最近的人，他们能够从学生的表现上最快、最大限度地检验家长受教育的效果，家庭教育是否改善，学习中是否有收获。笔者收集了所在学校的大量的教育叙事和教育案例，这其中有关于学生变化的，也有关于家长变化的。比如目前四年级（3）班的朱子豪同学，从一年级进校开始，各科教师和班主任就发现这个孩子有学习的兴趣，但是家庭作业错误率一直居高不下，家长甚至从来不督促孩子完成作业、阅读，更别提品德教育了。当班主任把家长邀请到学校沟通交流，反映孩子作业错误率高，常常不能按时按量完成作业时，家长立刻对孩子拳打脚踢，场面几乎失控。针对这种情况，班主任委婉地通过授课来教育这位家长，之后，班主任和各科教师都发现这个孩子有了小小的进步，家长也经常会发信息向教师询问孩子的学习、日常行为表现等情况了。因此，班主任、任课教师的授课行为，大大加强了对家长的教育和监督作用。教育，甚至迫使他们改变自己。
二、家长学校对家庭教育立德树人有指导纠偏的作用
1.通过领导、专家授课、开设官微指导纠偏。有些家长由于个人文化水平等制约，很容易使家庭教育偏离科学的轨道，学校针对这种情况，在全校性的家长活动中，由校领导面向全校家长授课，主要向家长们宣传党和国家的教育方针，解读学校的办学理念，引导家长们站在国家和民族的高度理解教育，遵循教育规律和青少年成长的规律，做学校教育的理解者和合作者。同时邀请教育专家来校面对全校或不同年级家长授课，专家对家庭教育独到而科学的见解常常让家长恍然大悟，对自己以往的做法后悔不已。为了更好地指导家庭教育，学校还与合肥市家庭教育协会开展合作项目，建立学校官微互动平台，开展主题教育活动，使家长能够随时了解学校动态，在官微中学习科学的教育方法。主题教育活动是针对不同年龄段家庭教育的需求开展的，比如一年级家庭迫切想知道学生的学习习惯该如何培养，六年级学生家庭更想学习如何与青春期、叛逆期孩子沟通等等，针对问题，有的放矢。
2.提供书籍等各种渠道指导纠偏。除了这两大类课程之外，我们为了帮助进城务工随迁子女家长掌握科学的教育方法和成功的教育经验，学校免费为家长提供《家庭教育》读本、《家教周报》以及一些家教类书籍，并以家长读书的形式，将一些家教方面的书籍以赠阅的方式推介给家长，指导家长获得好的家教方法。学校图书馆除节假日外也是对家长开放的，家长可以按照班级借阅时间前往借阅书籍。
3.学校在各个时段定期下发“致家长一封信”指导纠偏。“一封信”的内容涉及面极广，针对不同的季节、时期，指导家长如何教育孩子防溺水、防火灾、防雷电、防交通事故、防盗窃、防拐骗、防意外事故、防黄、赌、毒，以及如何预防流行性疾病和传染病等等。领导专家也加入家长学校授课，不仅仅是提高家长学校活动的权威性，也使活动主题、方法和内容更宏观更科学，和家庭教育书籍、一封信结合在一起，开阔家长的眼界，指导家长正确实施家庭教育，为其纠偏。
三、家长学校对家庭教育立德树人有示范引领的作用
1.成立家长教师委员会示范引领。2014年，学校为了更好地配合家长学校活动成立了家长教师会，简称“家教会”，家长自愿报名、学校推荐选拔，在有爱心、有教育理想、有奉献精神、有创新精神的原则指引下首先选出了家委会主席、副主席和常委，然后自上而下选出了由各年级家长代表、班主任代表、社区代表组成的学校、家庭、社会“三位一体”的家教会学校组织。常委委员有九人，包括家长代表和负责家长学校工作的一位领导和一位教师，设置了财务部、联络部、义工部和家长安监会（学校安全工作家长监督委员会）机构，家教会成员有一百多人。进入家教会的家长，瞬间就有了较之其他家长更强的责任感，如此一来，对自身的言行自然就会有更高的要求，这些家长在每个班级里乃至全校都有着示范引领的作用。
2.家长轮流“护花执勤”示范引领。笔者所在学校家长文化素质普遍偏低，上下学期间，校门口异常拥堵，家长不顾校领导和老师的劝阻，在学校门口停车接送孩子，造成了门口极大的安全隐患。直到安排每个班的家长轮流在校门口护花执勤以后，我们发现不遵守规定的家长越来越少，纠其原因，一方面，“事非经过不知难”，参与护花执勤的家长设身处地地感受到了不遵守规定造成的安全隐患和护花执勤的不易，促使他们能逐渐严格要求自己，另一方面，家长执勤，也更有示范的效果。总之，家长轮流“护花执勤”的示范引领作用是显著的。
3.建立家教会qq群示范引领。家教会群即家长教师会qq群的简称，群中有学校领导、全体班主任、部分教师和家教会家长成员，群中校领导、教师经常为家长答疑解惑。家教会常委每天在群里布置工作；学校每月定期召开家教会会议，针对学校每月重点工作，进行交流研讨，提出建议，进行补充完善，经常组织家长填写意见反馈表，并及时把各班家长代表的意见进行汇总，向学校领导通报，促进学校教育教学质量的不断提高。很多家长还会把每天护花执勤的家长照片上传，对那些尽职尽责、风雨无阻的家长，群中经常一片赞叹之声。家教会群是一个优质的平台，增加了学校和家庭之间沟通交流的力度。这种和谐正能量的沟通交流，也引领了其他家长的改变。
4.优秀家长讲座示范引领。有时候，有些家长认为专家和老师的讲座有说教的意味，于是，学校便从家长中遴选出家庭教育成功的优秀家长做讲座，以便更好地示范引领。一是以电视录像座谈的形式召开。先通过调查问卷选出家庭教育困惑多的家长，这些家长与执行讲座的家长坐在一起，以交流答疑的形式拍摄下来，在家长会时通过学校电视台播放给全校家长观看。二是以报告厅讲座的形式召开。优秀家长尽可能全面地总结、交流自己的家庭教育经验、做法，并现场答疑。学校从全面发展、品学兼优的优秀学生入手，发掘优秀家长，这种方式非常接地气，特别容易被家长接受，榜样的力量是无穷的，家长也会对照优秀家长，反思检查自己的行为，从而发生改变。家长学校每学期末还会进行优秀家长表彰大会，为获奖个人和集体颁奖，鼓励家长为了孩子的成长，为了学校的发展再接再厉。对优秀家长的表彰也就是对优秀家庭教育的表彰，为家长们树立典范，给予他们做为家长努力的方向。
四、家长学校对家庭教育立德树人有熏陶促思的作用
1.开展家长开放周活动以熏陶促思。家长学校每学年开展一次家长开放日活动，开放日一般持续六天，每天一个年级的家长来校走进课堂和孩子一起听课，下课后观摩学校的升旗仪式、阳光大课间学生锻炼、参观学校的功能室、了解学校文化，以此方法让家长们知道学校教育的目标、理念、方法，知道教师、学校对孩子的良苦用心，以更好地配合学校教育。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，增强了相互之间的了解，尊重和关心，逐渐形成了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做优秀学生的可喜局面。
2.班主任定期召开主题班队会以熏陶促思。主题队会的主题有价值观、安全教育、文明礼貌、良好习惯等，均诚邀家长参加、参与，让家长与子女一起思考如何表达主题、搜集素材、表演节目，不仅教育了学生，也让家长从中受到了教育，同样潜移默化地熏陶他们，让他们反思自己的言传身教，价值观的正确，明确了自己教育的方向和方法。