时间：2023-05-31 09:12:04
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇退休欢送会，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
尊敬的各位领导，全体在职和退休老师们：
大家好。岁月承载着历史的步伐，天地积淀着文明的精华，又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。今天会议室内喜气洋洋、情谊浓浓。我们怀着无限崇敬的心情特意为两位老师举行退休欢送会，我们怀着依依不舍的心情召开这次欢送会。他们是： 老师、 老师。让我们掌声有请两位退休老师入座。
“回首执教生涯，笑看桃李芬芳。”两位教师用知识的甘露滋润着学生的心田，用奉献的热血承传着人类的文明，用无悔的青春演绎着诗意的人生。他们为学校的发展，为学生的成才贡献了力量，奉献了青春年华。在此，我代表学校全体教职员工向两位老师表示真诚的敬意和美好的祝福。有请学校领导为两位退休老师送上学校精心准备的礼品。
下面，请校长讲话。
默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田，像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。您那样和蔼可亲，我们怎能把您忘怀?
在与几位老师相处的岁月里，我们感觉到你们是那样忠厚诚实、踏实勤恳，你们的爱岗敬业深深地影响着我们年轻教师。
岁老根弥壮，阳骄叶更浓。老教师是学校的宝贵财富，是年轻教师奋发向上的精神动力，希望我们已经退休和即将退休的老教师一如既往的关心和支持学校的发展，“退而不休”，“常回家看看”，为蔡甸二小的发展和兴盛献计出力。下面就让我们聆听两位老教师发表她们的感言和教诲，这将成为鼓舞我们奋发努力的精神食粮。
下面，有请老师给我们讲几句。
老教师们的一生，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充实的，有意义的，生动的，光荣的。他们的优良作风值得我们效仿，他们的经验智慧值得我们学习。让我们把目光聚集在大屏幕上，听听老师们的心声。
下面请老师讲话。
古枫吐艳，晚菊傲霜。伴随着不舍和祝福，衷心地希望两位退休老教师在合理、科学安排好自己退休生活的同时，继续为学校的发展献计献策;真诚地祝愿两位退休教师心情舒畅、退而不休、老有所乐、健康长寿!也顺祝在座的领导、老师们身体健康、阖家幸福!
退休教师欢送会活动主持词
各位领导、各位老前辈，同志们：
大家上午好！今天，我们在这里举行退休教师座谈会，首先，我代表学校工分对你们长途跋涉远道而来表示热烈的欢迎，对你们曾经在这里辛勤耕耘，忘我工作表示崇高的敬意，并对全体退休教师致以美好的祝福！
一、请谢校长宣读文件
二、请退协小组组长xx老师讲话。
三、请xx书记宣读表彰文件，请谢校长，赵书记，包校长颁奖。
一直以来，我们广大离退休教师人离校心却没离校，长期关心和支持学校的各项工作，尤其是近几年，在潘老师的带领下，更是做了大量的工作，在这里让我们在一次用热烈的掌声对获得表彰的老同志表示祝贺……
回首人生，老同志是一部历史；把握今朝，老同志是一面旗帜；憧憬未来，老同志是一道风景。
太平场镇中心校是我们共同工作、耕耘的园地，你们既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的老师。在你们身上，我们学到了“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了真诚坦荡、相互尊重的待人哲理，学到了治学严谨、一丝不苟的良好作风。在过去的岁月里，您们把汗水洒在了哺育学生的讲台上，在长期的教育、教学实践中积累了丰富的经验，对教育工作有着深厚的感情，至今仍是我校引以为傲的财富。
你们老骥伏枥，壮心不已，余热生辉，志在千里，太平场镇中心校的成长发展，渗透了你们的心血和汗水，离不开你们的辛勤探索和奉献。学校的一砖一瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳，学校的一草一木都浸润着你们孜孜求索的深情，太平小学仍期盼着您们的关注和支持。
现在学校正处在发展的关键时期，教育教学改革发展的号角已经吹响，全校师生员工积极动员，狠抓教育教学改革，加强教学管理，大力提倡校园文化。所有这些工作，都还要得到老同志的关注和指导，也希望老同志今后一如既往，发挥余热，为学校发展献计献策，给我们的工作多提宝贵意见。我们也要定期邀请本校的离退休教师常“回家”走走看看，加强联系，增进感情，倾听你们对教育工作的意见和建议，通过大家的努力奋斗，再创学校的辉煌。
四、请请学校谢校长讲话，大家掌声欢迎……
关心尊重老同志，是我们党的优良传统；尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，是构建社会主义和谐社会的重要内容之一。进一步做好离退休教师工作，让广大离退休教师“老有所养、老有所医、老有所乐、老有所学、老有所为”，让每一位离退休教师晚年生活充实、身体健康、心情愉快，是我们教育系统十分重要、必须长期坚持的一项工作。
各位前辈，“最美莫过夕阳红”。再一次向老同志敬贺节日快乐，祝大家身体健康，愿你们如青松不老，古枫吐艳，晚菊傲霜，漫步人生夕阳红！
五、请各位退休老师与潘老师一起参观校园。
退休教师欢送会活动主持词
一、开场白。
尊敬的各位领导，全体修文初中同仁：
大家中午好。
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。今天我们修文中学全体教师相聚一起，为光荣退休的叶先旻校长召开座谈会。在此我仅代表我个人向叶校长表示真诚的敬意和美好的祝福，向前来参加座谈会的全体教师表示热烈的欢迎。
二、下面有请叶校长前排就座（音乐响起来）
三、接下来，掌声有请倪校长为座谈会致词。
四、赠人玫瑰，手留余香，绽放自已，芬芳他人。（请黄主任为叶校长敬献美丽的鲜花、请工会主席万满容为叶校长赠送礼物------音乐响起来）
五、“回首执教生涯，笑看桃李芬芳。”叶校长用知识的甘露滋润着学生的心田，用奉献的热血传承着人类的文明，用无悔的青春演绎着诗意的人生。（接下来请老师们与叶校长一同回忆昨天的工作和生活，相互畅想明天的美好未来）。
…….教师略。
六、曾经是一轮旭日，喷薄万道霞光；曾经如日中天，燃放着生命的火焰；下面我们用热烈的掌声有请叶校长发表退休感言）
七、夕阳无限好，晚霞别样红；岁老根弥壮，阳骄叶更浓。最后真诚祝愿叶校长退而不休、老有所乐、健康长寿、合家欢乐！修文中学永远是您的家！（音乐响起来—好大一棵树）
老教师是学校的宝贵财富，是年轻教师奋发向上的精神动力，希望我们已经退休和即将退休的老教师一如既往的关心和支持学校的发展，“退而不休”，“常回家看看”，为火花三小的发展和兴盛献计出力。下面就让我们聆听三位老教师发表她们的感言和教诲，这将成为鼓舞我们奋发努力的精神食粮。
大家共同追忆昨天的甜蜜梦境，相互畅想明天的美好生活。今天会议室内喜气洋洋、情谊浓浓。我们怀着无限崇敬的心情特意为三位老师举行退休欢送会。他们是：老师、老师、老师。让我们掌声有请退休老师入座。
三位教师他们为学校的发展，为学生的成才贡献了力量。在此，我代表学校全体教职员工向三位老师表示真诚的敬意和让我们在《好大一棵树》的歌声中，请上可爱的孩子们，为在工作岗位上兢兢业业、无私奉献的三位老师献上鲜花。并请学校领导为三位退休老师送上学校精心准备的礼品。
下面，请校长讲话。
默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田，像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。您那样和蔼可亲，我们怎能把您忘怀？请欣赏学生表演唱《每当我走过老师窗前》。
在与几位老师相处的岁月里，我们感觉到你们是那样忠厚诚实、踏实勤恳，你们的爱岗敬业深深地影响着我们年轻教师。我想，在几位老师表演的《三句半》中，你们一定能听出我们对你们的敬意。
岁老根弥壮，阳骄叶更浓。老教师是学校的宝贵财富，是年轻教师奋发向上的精神动力，希望我们已经退休和即将退休的老教师一如既往的关心和支持学校的发展，“退而不休”，“常回家看看”，为火花三小的发展和兴盛献计出力。下面就让我们聆听三位老教师发表她们的感言和教诲，这将成为鼓舞我们奋发努力的精神食粮。
下面，有请老师给我们讲几句。
老教师们的一生，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充实的，有意义的，生动的，光荣的。他们的优良作风值得我们效仿，他们的经验智慧值得我们学习。让我们把目光聚集在大屏幕上，听听老师们的心声。
下面请老师讲话。
请欣赏老师的独唱《革命人永远是年轻》。
游戏：击鼓传花（机动）。
请欣赏独唱《疼爱妈妈》，表演。
幼儿教师的职业倦怠已经引起国家教育部和教育专家的高度重视。针对这种现状，结合几年的工作实践体会，就幼儿园的管理及如何有效地开展，作以下探讨与分析，以期为同行和管理部门提供有益参考。
一、放宽心态，在读书中舒展心灵
态度决定一切，心态影响事业。曾经有这样一段话：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你改变不了环境，但你可以改变自己；你左右不了天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以掌握自己，你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
二、安慰教师的心灵，在活动中凝聚力量
1. 多种形式的文体活动。在我们幼儿园里，流传着这样一句话：只要大家心中有快乐，再苦的工作也不觉得苦。为了活跃气氛，改善工作环境，我们经常组织教职工开展丰富多彩的文体活动。在每一次活动中，教师们心情愉快，互帮互助，听着他们动听的歌声和爽朗的笑声，我们能感觉到一种向上的力量。
2. 温馨缠绵的教师欢送会。一个幼儿园教师退休了，辛苦了一辈子，为幼儿园做出了应有的贡献。每当有老师退休，我园都会举行一个简朴而又隆重的欢送会，领导与教师欢聚一堂，教师们纷纷畅所欲言，共同回忆与该教师共事时的点点滴滴，对退休教师坚守教学一线默默耕耘的精神给予充分肯定，为幼儿园的建设与发展作出的贡献表示感谢，欢送会始终在轻松、愉悦、温馨的氛围中进行，最后为退休教师献上鲜花和纪念品。此时退休教师都会激动万分，对幼儿园的精心安排表示感谢，满含深情地畅谈了自己几十年教育生涯的感想，抒发对教育事业的深厚感情和对幼儿园的眷恋之情。这样的活动既是对老教师工作的充分肯定，也是对所有在岗教师的一种激励，进一步融洽了教师与幼儿园的关系，营造了和谐团结的氛围，促进了幼儿园的可持续发展。
3. 激励人心的师德活动。只有师德高尚的教师，才能默默无闻、无怨无悔地坚守在幼儿园这块净土上。我们幼儿园一直非常重视教师的师德建设，经常开展向老一辈教师学习，向先进人物学习的活动。通过这样的活动，让教师浮躁的心得到沉静，安心于幼儿园这份平凡而又清贫的教育工作。
三、在关怀中体验幸福
1. 给点阳光就灿烂。幼儿老师是一个要求简单的群体，就像孩子一样，希望得到别人的赞许和夸奖，因此在工作中，我们一贯坚持放大每位教师的优点，多鼓励的原则。我们总是面带微笑，把灿烂的阳光送给辛勤工作的教师们。注意发现教师的闪光点和工作中的亮点，并在教职工大会上给予表扬。同时还要求其他老师向其学习，让老师们感受到自己的价值所在，激起教师工作的幸福感。
2. 给点关心就感动。幼儿园的教师女性居多，由于性别特征，感情特别细腻，情感较为丰富，内心也较为柔弱，一点点来自同事、单位的关心就会让她们感动不已，体会到集体的温暖。所以，在教职工生病时，我们总忘不了去探望，送上我们真诚的祝福，当教职工遇到困难时，汇聚集体的智慧一起去帮助他。
通过我们不懈的努力，走进幼儿园，首先会让你感受到一种快乐的气氛围绕着你，每位老师脸上都洋溢着快乐的微笑。每个人都在欢快地忙碌着，这份工作的热情与动力，来自于教师们身上的快乐与满足，来自于他们对幼儿园、对自己工作的热爱，来自于我们共同创造的快乐家园。
一年的工作中，我能当真学习并自觉遵守《教师法》等教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》，严以律已，勇于奉献，努力在工作中落实区教育工会工作精神，能在校党支部领导下，当真履行工会主席的基本职责，围绕学校党政中央工作开展工会工作，引导组织教职工介入以学校民主治理为主的建设工程，师德适师风建设为主工程。
一、民主决议计划，积极推动校务公然
校务公然是学校内部治理体系体例改革的需要，是充分调动泛博教职工介入办学、介入治理的积极性的需要，是树立教育系统良好形象的需要。我校工会积极做好党政顾问，全面推进校务公然，坚持依法公然，全面客观，及时有效。做到政策公然，过程公然，结果公然。确保教职工享有学校重大决议计划的知情权、介入权、审议权、通过权，切实强化了学校民主决议计划、民主治理和民主监视。我校工会在区教育工会举行的“四个一”流动中荣获“提高前辈工会”，殷拥群老师荣获“四个一”流动的“提高前辈个人”称号。
二、以人为本，以“情”激人
送暖和是工会工作一大特色。教工及家属生病住院及时前往病院慰问；每年春节都要慰问退休教师和特困教工；上学期为老师举行了退休欢送会，本学期又为已退休和即将退休的等五位教师举行了退休欢送会；详细负责了退休教师和在职教工的体检工作。
工会是难题职工的“第一知情人、第一责任人和第一匡助人”。上学期末，老师因天冷脚痛的毛病复发，不能行走，本人和老师一道主动冒着凛冽的寒风把老师送回家，老师夫妻二人很是感谢打动；老师，上学期婚假，为其代课两周，本学期产假，为其代课一学期。
以人为本，以情激人，竭尽全力为教职工办实事，办好事，真正体现大家庭的暖和。
三、营造宽松、和谐的育人环境
开展教职工喜闻乐见的体裁流动，促进校园文化建设，营造团结向上的校园氛围，是工会工作的重要内容。
1、组队参加了区教育工会举办的全区教职工乒乓球赛；
2、举行了教工羽毛球比赛；
3、借“”妇女节之机，组织了全校教工和家属进行登山流动。
这一系列丰硕多彩的体裁流动增强了教职工的体质，增强了凝结力，为教职工创造更人道化的工作与糊口环境。
四、积极投身于学校的中央工作中
1、文教局举行的“艺术展演”流动，学校铺排本人负责课本剧，利用短短的一个礼拜的天天中午时间排练《天子的新装》课本剧，荣获庐山区一等奖，宗玉庆同学获得优秀演员奖。
2、在学校“全神贯注搞教授教养，同心用心一意抓质量”的宗旨下，为进步教授教养质量相应的做了一些工作：好比：组织了“中学文科组教师座谈会”，参加了1—5年级教师座谈会，并对负责的五年级老师们提出了详细要求；向语文组长徐俊建议：举行朗读比赛和书法比赛，均被采纳了，且取得了一定的收效；从严要求自己，常规工作认当真真，教授教养工作尽心尽力，还多次运用多媒体教授教养，进步学生学习爱好。本学期任教八（3）班语文，还为曹浔老师代八（2）班语文，两个班的语文，担子重，压力大。因为投入和付出，终有所回报，期末考试两个班的均分分别是81.8分和81.7分，均居区均分第三位。
3、在年学校师德师风教育流动中，被评为“教育立异标兵”。
一年来，本人做了一点微不足道的工作，因为缺乏激情及其它诸多因素，也有一些不尽人意的地方。
多年来，恬澹名利，踏实工作，老实做人，热情待人。与全体行政职员辑穆相处，融洽共事，相互信任，互相支持，令人欣慰；全体工会委员兢兢业业，脚踏实地，善于做事，乐于做事，令人兴奋；全校教职工给予了莫大的信任、庇护、支持、宽容、谅解，令人安慰，并由衷感谢！
就这样出发
作者：【英】蕾秋·乔伊斯
定价：32.8元
类型：小说
出版社：北京联合出版公司
哈罗德·弗莱，60岁，在酿酒厂干了40年销售代表后默默退休，没有升迁，既无朋友，也无敌人，退休时公司甚至连欢送会都没开。他跟隔阂很深的妻子住在英国的乡间，生活平静，夫妻疏离，日复一日。一天早晨，他收到一封信，来自20年未见的老友奎妮。她患了癌症，写信告别。震惊、悲痛之下，哈罗德写了回信，在寄出的路上，他由奎妮想到了自己的人生，经过了一个又一个邮筒，越走越远。最后，他从英国最西南一路走到了最东北，横跨整个英格兰。87天，627英里，只凭一个信念：只要他走，老友就会活下去。
这是哈罗德干里跋涉的故事。从他脚步迈开的那一刻起，与他600多英里旅程并行的，是他穿越时光隧道的另一场旅行。在旅程中，他看着似曾相识的场景，回忆过去，欣赏他没有注意过的美景，思考自己过去的得失，岁月的变幻，时间的流逝中被忽略的感情。作者用优美的文字、诗意的隐喻带来了振奋和救赎。
在路上
人生就是一种绝症，至死方休。明白这一点不容易，明白之后又会很绝望。主角哈罗德就是这样一个被绝望俘获的普通人：古板、怯懦、无趣，无特长，永远着装整齐，坐了一辈子的办公室，循规蹈矩老好人，结婚后就未有过像样的旅行。如今拿着菲薄退休金，住在小镇上等死。
哈罗德上路了，前方有两条路。一条是徒步路程，一条是内心之路。路途中，有壮阔优美的风景、不断出场又离开的人物、陌生人的故事，交织着深藏内心的回忆。哈罗德一点点回忆起不能释怀的，不敢触碰的往事——他到底对奎妮做过什么？他们什么关系？他的儿子去了哪里？他和妻子之间的秘密……是怎样的苦楚与隐痛，折磨着他，才如此执著地走上这条通往不可能之路？
老人的回归
从充满新奇与困惑的赤子之心到喧嚣纷乱的中段再回到一个人的安宁，最终放下悲伤与倦意，寻回康复的爱情，整个故事的进行仿佛隐喻着老人的一生。以老年人为主角的经典作品不多，本书算是角度新颖的一部。它关注的不是具体的社会问题或者个体的独特经历，而是提供了完成角色转换的一种方法。
新书速递
《我承认我不曾历经沧桑》
作者：蒋方舟
定价：32元
类型：杂文
出版社：广西师大出版社
《当哲学家遇上心理医生》
作者：[[英]朱利安·巴吉尼 安东尼娅·麦卡洛
定价：36元
我不在乎你怎样看待这颗受伤的心，我只希望你有所改变，不要让它再受伤害了，我的主人！
主人，我亲爱的主人，我忠诚地跟随了六十年却使我粘满了数不清的污垢的主人，你是否听见我--你的受伤的心--的呼唤？今天，你离开了哪个喧闹的尘世，开始了你的退休生涯；明天，也许将会带着我走进另一个充满污秽的生活圈子，使我受到更大的伤害。但愿不是这样。现在，请静静谛听一下我的独白。
六十年前，我随着你一同降生在那个十分贫穷但又十分秀丽的小村子。在那片淳厚的热土上，我接触了很多人，经历了很多事。你的母亲，那位为了让你吃饱穿暖而省吃俭用甚至去卖血的黑瘦的老人，你还记得她吗？她从来都是把那最大最香的鸡蛋给你，而自己却不肯尝一尝那最小的鸡蛋，哪怕是闻上一闻。这只是为满足你那无底的嘴巴。就是这样一位好妈妈，你给过她什么吗？
小学时，你不准她在你的同学面前出现，多少次你对同学们说，那位给你送衣服的“黄脸婆”是你的邻居。就算你那时很小，不懂事，可是到了中学，你依然如故，甚至变本加厉。衣服挑最好的，食物拣最香的。为了体面，你挥金如土，“姗拉娜”不知买了多少瓶，你可知道这钱是怎样来的？
中学毕来，你还有点儿出息，考上了一所重点大学。你终于让你辛酸的母亲有了点欣慰之感。然而你的表现又大大煞了欢送会上那道亮丽的风景。你趾高气扬，对乡亲们的祝福不屑一顾，甚至当众羞辱你母亲没文化。可怜你那消瘦的母亲为借钱供你上学受了多少窝囊气！
四年大学，你从未给家里写过一封信，也从未回去看看你那孤苦的母亲。她托人带信说：“好男儿志在四方”，你却笑她用语寒酸。“好男儿志在四方”，是的，但她却没有等到“好男儿”回来为她捶背，乡亲们也没有看到“好男儿”为她送葬和扫墓！
主人，我残忍的主人，这些你还记得吗？是的，她没文化，不会教育你，但这能成为你辜负她的理由吗？
最初跟随你，我浑身光洁，一尘不染。现在，我这里落满败叶、布满污垢、长满斑点，我被深深地埋在里面，难以呼吸，难以忍受。你逍遥了一辈子，也许没有遭遇什么难以忍受的苦痛，你是事会继续让我遭受伤害？
醒来吧，我的主人！除掉你恶的一面，回到你善良的“人之初”吧！
回去吧，我的主人！清除我这里的污垢，回到那个生你养你的小村子，为那个低矮的荒冢捧上一土吧，我的主人！
批量录用大学毕业新生 日本独特的制度
Record Japan网站报道说，所谓批量录用大学毕业新生，就是指企业先对即将毕业的大学生进行签约内定，然后在大学生毕业后的每年4月份进行集中录用的制度，这也是日本独有的一种制度。
而被录用的学生从入社到部门分配整个过程完全不清楚自己会从事什么工作，也许数年后被调离到其他部门，又会从事全新的工作，一个职员在一家企业从事不同的工作，这就是日本企业的特点。
与此相对，欧美企业更加注重职员的专业性，即便是招人，也必须具备相同或者类似的工作经历，也就是所谓的对号入座式的雇佣制度，这与日本企业完全不同。
造成这种情况的另一个原因就是日本企业的会员协议制度，也就是把员工当做是企业的一员来看待。通常来讲，企业与员工之间应该是一对一的关系，即员工为企业工作，企业向员工支付报酬。而日本企业则是先让员工入会成为会员，再安排工作。
这种会员协议制度并不需要明示，更像是一种隐性的规则，大家也都会墨守成规，比如职员的欢送会，原则上公司全体员工都要参加，上司提出一起去喝一杯，下属就得服从等等。
全体职员齐心协力的组织运营
如果想避免产生不工作大叔的现状，日本企业大可效仿欧美企业，通过补充招聘人才的方式填补职位空缺。但是许多日本企业仍然无法放开批量录用大学毕业新生的制度，因为该制度存在一些利于企业运营的优点。
简单点说，就是全体职员齐心协力的工作方式。每年定期录用大学新生都入社后处于同一起跑线，之间相互展开竞争，就职员的能力而言，日本大多数企业都一视同仁，也就是说，只要努力，谁都有可能升迁，无论是职员还是企业人事部都持有这样的观点。
日本企业不希望出现新职员拖后腿的现象，而招聘毫无工作经验的大学毕业新生，就可以量才录用，各司其职，以达到全体齐心协力，维持长期雇佣的效果。
批量录用大学毕业新生并不只是一种单纯的录用方式，这也是日本企业组织运营方式的一种表现，历时多年形成的这种传统制度，是很难改变的。
能否改变组织的金字塔式结构？
那么能否通过改变组织的金字塔式结构来防止不工作中老年职员的增加呢？答案是否定的。
著有《组织结构的思考方式》一书的一桥大学教授沼上干指出，组织设计的第一步就是“程序”与“等级制度”，“程序”是指解决处理问题的步骤以及规则，不同等级职位的员工所对应的“程序”也是不同的，企业的金字塔等级通常可分为3层，即上、中、下，具体来看，上层职员主要负责企业的长期战略思考；中层则负责公司业务的一些例外判断处理；下层则负责例行公事，这样的组织结构缺一不可，否则就无法正常运营。
拿钱不工作的中老年员工的形成
日本企业批量录用的大学毕业新生在入社后一般都会经历下层至中层再到上层这样一个上位过程，但是由于中上层职位有限，一些没能升迁的职员就沦为了不工作的中老年职员。
论文关键词:《耳朵大有福》 现实主义精神 喜剧性 象征
论文摘要:《耳朵大有福》是一部具有中国作风与中国气派的喜剧电影新作，作品运用传统喜剧艺术手法全方位地展示了当今城市退休职工所普遍面临的现实生活状态，具有较高的思想艺术品位。[著者文摘]
大耳朵有福是 民间流行的说法。果真如此吗?范伟主演的电影 《耳朵大有福》出人意表地给出了否定性的答案：故事的主人公王抗美，因耳朵大而有 “王大耳朵”的外号，他退休时面临的生活困境却毫无幸福可言。影片没有扣人心弦的故事情节，也没有波澜壮阔的情景画面，入人眼帘的是围绕刚刚退休的铁路工人王抗美而发生的一系列生活琐事，却镜子股地映照出了城市生活的众生相，既寓含生活的哲理，又提出了一系列社会现实问题。
影片从王抗美退休 的欢送会开始 ，人们看到的是在杯盘狼藉的餐厅中独坐的王抗美 ，热闹后的落寞不言而喻。央着印有 “光荣退休”字样的镜框 ，骑着 自行车在熙熙攘攘的大街上穿过 ，不想遇到个卖狗的忽悠他 “耳朵大有福”。这算是为影片点了题 ，作品运用喜剧化的艺术手法，为他退休三天的生活作了集中而深刻的表现。
首先，作品运用主人公心理愿望与客观现实的极端反差来活画人物。王抗美来到医院，给常年住院养病的妻子送饭，没想到妻子让自己去求求女儿与姑爷，以补给 自己的生活。购些便宜的水果烟酒回家，约来女儿与姑爷为退休搞个家庭 “仪式”，没想到自己的话头几次被打断，不到半小时，就在女儿与姑爷因婚姻矛盾的扭打中结束 “仪式”。垂头丧气的王抗美来到大街上 ，见到高科技 电脑算命，便去试 了一把 ，小姑娘为其照了相 ，将那个印有命运简介的相片打印出来，全是富贵吉祥的奉承话，加上小姑娘也看出其长着的一双大耳朵，不禁夸赞起来，他不觉像阿q似地惬意起来。来到医院禁不住又以精神来劝慰老伴，还愉快地接受了病友所谓 “网络商务”的纸条，准时来到了聚会的地点，在蛊惑人心的乐曲中起舞 ，却不意被公安人员收审，原来这是非法传销。从公安局出来，他见到的是辛苦劳作的擦鞋女工和不付人小费的时代青年，是变着法吸引顾客的人力车夫。他与老友不期而遇 ，但在酒桌上说什么也高兴不起来，带着醉意要撕毁那张 “命运之照” ，经过友人劝导，方又放进兜里。推着破车行走在大街上 ，听到的是手机那边女儿的哭声。面对妻子一连串的问话 ，无言以对 ，呼呼大睡起来。而 “保暖内衣促销会”着实让他风光了一把，得到了一套内衣作为奖品，情绪也因此高涨起来，欲为人促销宣传作策划，可谁也不去响应；想靠宣传队里的老朋友帮助，加入二人传剧团，却又力不从心 ；修车时为省几毛钱与人争执 ，大丢颜面；回家见到的则是不孝的儿子又领着两个女朋友正在吃喝，儿子还以 “武力”为姐姐解气。事事不如意的王抗美以送花为借口去见部门负责人，看能否为自己的妻子提供些营养补给，却因没有先例遭到拒绝。带着保暖内衣，去孪生兄弟原朝家看望年迈的父亲，一天居然有两顿饭吃的是烤地瓜。有孝心却无条件改变处境，心不在焉的他不留神撞碎了小店中的一瓶啤酒，却将小事弄大，遭打，骑着破车追赶，昏倒在夜幕下的大街上。这一昏迷 ，反倒使他在现实面前醒悟过来，他醒来起身修 了修破车 ，终于将那张印满福运的照片扔到了垃圾箱里 ，径自来到了舞厅，狂舞起来 ，可以说是迷醉、失落、麻木 。夜深了，他还是骑着破车 ，唱着组歌，独 自在清冷的夜幕下行进，似乎是在叩问上天 ，这个t}}=界到底怎么了，耳边响起的则是一阵火车的长鸣。这一系列的 “意想不到”，以可感可知的东西来反衬表现人物的内心世界，收到了艺术效果。
其次，生活化幽默的语言与逼真而略带夸张的表演赋予相对沉重的作品主题以喜剧化的艺术色彩。中华民族是个乐观的民族，尽管历经沧桑苦难 ，却本性难移，其艺术精神更是如此。片中的王抗美常能从苦fc,j中跳出，以生活化幽默的语言与逼真而略带夸张的表演给观众带来笑声。
作品中有大量的喜剧元素的涂染或穿插，使观众在不轻松中得到放松，在紧张中又能释放心灵的郁愤。如在小店中买东西时与店主交谈说起关于抽烟的信仰 ，说时抽的就是 “大前门”，讲得活灵活现，所以自己就专爱抽这个牌子的烟。想算个命，又想省钱，竟然说算命只算后半生，可否价钱减半。被公安局收审，对网络商务的理解，与单位领导间关于公花、母花的调说 ，虽看来一本正经，却让人忍俊不禁。在大街上的 “保暖内衣促销会”上与一青年女子的当众猜奖，分明就是一段滑稽小品的穿插。还有在大街上骑 自行车，偏偏 自行车出了问题，一个曾经修理火车的人却无能为力，到修理铺修理，一元钱的修理费非要付给七毛钱，又没有零钱，就只好玩一把一元钱一次的有奖游戏，却又大呼上当受骗。这同样是带有情景的笑乐剧。诸如此类，正是对中国传统讽刺喜剧表现手法的大胆运用。以日常生活为主要表现对象 ，如果艺术表现不恰当，就容易流于平淡无奇，零散琐碎 ，不能抓住观众。影片中大量地穿插了人物讲笑话的情景，均是统摄于中心人物形象的塑造，给人以妙趣无穷、平中出奇、小中见大和新意迭呈的艺术美感。
再次，影片常通过富有时代感与生活意蕴的可知可感的东西来表现人物心理与时代习尚，透视文化心理的深层内里 ，大大增加了影片的思想性和艺术性。我们知道，中华文化精神所倡导的现实精神并不是还原与模刻生活 ，而重在对生活进行加工概括 ，写心表意，重在 “夺神”，而非描形。这样才能使人物活灵活现，栩栩如生，深入人心，引发共鸣。影片在塑造王抗美形象时，运用的主要就是人所共知常见的表象物来显现其心灵世界。最主要的是两样东西，一是他脑袋上长着的人见人称的大耳朵，一是他身上常带着的电脑高科技算命的 “照片”。他信这两样东西吗?在他刚退休遇到生活困难心存困惑时他还真是有点相信，甚至拿着照片，对着镜子照时还有些飘飘然的感觉；中间再遇到现实困难而难以解决时，遇到老友喝酒 ，在醉时反倒清醒了，不再相信那个东西了；待到老友相劝，又是将信将疑；直到所有的困苦都历尽，所有的 “理想”都破灭，才终于将那张 “命符”扔到了路边的垃圾箱里。这个有形的东西的几次出现，正恰如其分地表现了他心理变化的过程 ，也使看似散乱的生活画面有了附着的核心，如串串珍珠 ，散而不乱 ，使整部影片结构浑然一体， 如多棱镜一般折射生活的多种光影 。当然，作品中具有象征性的形象化的艺术元素还较多，如电影开始时小店和家中的 “新闻联播”的前奏曲，姑爷手机的铃声同样是这个音乐，且因此而打乱了自己的讲话 ，引起了一场不快 。还有王抗美在与店主聊天时电视剧 《 的播放背景，不同时间地点新闻联播结束后，天气预报关于沈阳的天气情况，尤其是 写着 “周杰伦”字样的一元人民币的几次出现 ，大街上让人最容易联想到老死的花圈店等等，无一不是表现人物心理、表现时代风尚以及不同文化观念交融冲突的有形的文化符号 ，它们并不是无用的摆设 ，而是有生命的活着的东西，总是在有意无意地向当今的人们讲说着什么。
河南商城县长竹园民间艺术团 林中泉
俺只知道有男老师，女老师，老老师，年青老师，一直到了小学五年级，俺才知道老师还有支教老师。
俺们村小在老高老高的桃花尖上，仅有一条十分高而窄的水泥路通向山外，班主任彭老师说：“有几个好老师，也就是支教老师，来我们村小帮义务教书几个月，他们有德有才，有新知识，新思想，比我们这些老家伙强多了，希望孩子们像对待我一样尊重他们，不，更尊重他们！他们既是支教老师，又是客人！家里来客了，不好好招待行吗？”
“不行！”我们一齐蛮腔蛮调地答道。
俺没想到的是，那几个支教老师随后就到了教室，看起来都长得蛮漂亮的，有几个老师跟俺哥和俺老姑年龄差不多，对着我们总是笑，露出整齐又白得吓人的牙齿。
第一节课是语文课，进来的男老师提来好多东西，我们只认得一样，像电视机一样的东西，二狗子多一嘴：“老师，你的电视机么样还能到处走呢？”男老师说：“这不是电视机，是笔记本电脑，挺好的！大家静一静，等一会儿就知道它的好处了。”
他普通话比我们山里的语文老师好，像电视机里头的播音员一样，他说他姓张，“‘弓长张’，而不是‘立早章’，全名张凡同。”我们大笑起来，他又笑了，露出白得吓人的整齐牙齿！老师问我几（大别山方言：我们）为么事笑？调皮的二狗子站起来说：“老师，你大（大别山方言：爸）太冇得（方言：没有的意思。）水平了，起了个‘装饭桶’的名破名字！”我们又一次大笑起来，老师冇生气，反而也笑了：“同学们，我解释一下，你们大别山方言吧‘装’读成‘张’，我不是‘装饭桶’，是‘张凡同’”。
说罢，他在黑板上写下“张凡同”三个字，这一下子把全班学生镇住了！“这字太牛了！”二狗子小声在下面惊得舌头伸得老长！张老师的字和他一样潇洒漂亮，刚劲有力，有体有型，比俺爷写的还强多了，写红纸上当对联都行！俺爷写的字是有名的，读过私塾，还喝过洋墨水，乡干部退休下来的，俺记得好几次进城比赛写字，他都领个大红奖状回家，村里家家过年的对联，娶媳妇的喜对子，他一个人包了。
于是，我们都不笑了。看他讲课，这节语文课是《鸡公山》，张老师把笔记本电脑打开，马上像放电视一样，有画面，有配音，还有好听的歌！同学们惊叹了：“我的天哪，语文课还可以这样上？我几以前从来没有这样上过！”接着，张老师把课文先朗诵一遍，哇！太棒了，跟电视里头《新闻联播》里的播音员一样标准的普通话，接着张老师让我们四个人一组按照多媒体设备的大屏幕上设计的问题围成一圈讨论，我们以前总是老师讲，学生在下面坐着听，从来不敢扭过身子向后，更不敢下位讨论！所以，全班学生半天不动。张老师又一笑：“没有事，可以下位讨论！我和你们班主任说了！”这一说，我们才敢下位，我们怕班主任，老教师，我几班21个细伢（方言：小孩子）有11个都和班主任一样，都姓彭，他还是我小爷，经常在课堂上依仗是自家人，还打我们，所以，我几都怕班主任！
张老师一说，班主任彭老师，我的彭小爷，我几就敢下位了！
那一节语文课，我几上得蛮开心！
我们慢慢知道了‘支教老师‘的意思，大山学校教学条件差，设备落后，上头领导派好老师下来支援教学的！
这样一来，我们因此有了唱歌课、体育课、自然课、美术课、思想品德课的崭新上法，还加了两节文艺表演课呢！之前，这些课平时开是开，都是一个上法：自习。临近全乡统考，因为只统考语文、数学，这些课全停了，改上语文和数学课。
我们好像集体被打开了第三只眼，才知道唱歌课堂上，数学里的阿拉伯数字“”要唱成“多来米发梭拉西”，二狗子调皮，老师教的二狗子用方言唱成“多（方言：端来）来米酒直拉稀！”我们刚笑罢，哪知班主任彭小爷一下子揪住二狗子的耳朵，拖出门外：“你娘个苕逼，不，你奶个苕逼！我让你到茅厕缸里去拉稀！”结果，被好心的音乐老师劝住了彭小爷，让二狗子继续听课，二狗子很感激老师！
这个比俺老姑还小一点的女教师又继续坐到钢琴边，然后，我们高兴地跟着女老师一起唱道：“大别山，高过天，培育了英雄千千万……”女老师停了一下，露出白得吓人的牙齿，微笑着说：“这个歌就是歌颂你们这个地方的！你们这个地方出英雄!和平年代，希望同学们出人才！”大家自豪得把巴掌都拍红了！
接下来的课都有趣极了：我们才知道体育课不光是可以標竹子上上下下，做广播体操才算，还有球类，甚至踢毽子，跳绳，推铁环都算。还有一节课，体育老师还让我几在大峡谷又宽又清的河里学游泳呢！自然课更有味，几个男女实习老师把我几引进屋后大山，屋前大河，做了好多实验，就从山上的毛毛虫，河里的小鱼虾开始……
我们很快把支教老师当偶像、神人，记住了他们的名字、年纪、属相、婚否，打听他们的学校，甚至问出了老家住在哪里。我还傻乎乎地劝俺那“桃花尖上一枝花”的老姑写了一封求爱信，我帮忙送到张凡同老师的住室。
欢乐时光短，忧愁夏夜长。支教两个月短得就像两天，老师们要回城了。
那天“欢送会”上，班主任彭小爷和村支书彭麻子带领村民，大多是一个姓的，都来到教室，俺那大美女老姑也来了！一齐把桌子打乱，围成一圈，中间摆出一个空场子，俺爷用毛笔写了几个好看的字用红纸贴在黑板上：“欢送晚会”。瓜子，水果，气球，彩带，音像，五彩灯光，支教老师们载歌载舞，俺老姑唱民间小调，……这搁以前会喜得我几发疯，可今晚一切都失去了新鲜和吸引力！
一曲歌伴舞《再见了，大别山》刚停，几个支教老师也眼泪汪汪的……，二狗子突然没出息，“哇”地一声嚎起来，他硬得很，太顽皮！一次打伤自家小妹妹，他老子把他上青蛙吊（用绳子拴住身子，吊起来挂在屋梁上）苦打！他都没哭一声！这个“头”带得不好，“哇”声变成“哇哇哇……”，学生全哭成一片！俺和老姑最喜欢的吴老师竟第一个捂住脸出了门！
人力资源工作总结
我叫xxxx，主要负责核算、行政、人力、等基础性工作，一个多月来，及时转变观念，适应工作环境，顶住工作压力，克服种种困难，较好地完成了公司主管交给的工作任务，工作总结如下：
(一)做好行政工作，提高工作效能
在日常行政工作中，以办公自动化为依托，做好各类文书的起草，记录、文印，以及相关文书上传下达，对需落实的文书及时布置、落实，对落实中发现的新情况、新问题，认真收集归纳，分类整理，变被动为主动，确保一切工作向既定的方向发展。认真贯彻公司的各项制度，及工作流程，对实行中的制度和规定需要改进补充的，提出合理化建议，不断学习国际先进管理理念，降低工作流转环节，减少耗能;对办公用品的使用情况，本着节约的原则，定额领发，同时做好库存管理。对车辆的使用情况，认真统计使用情况，对油耗和行驶公里做好统计，正确反映车辆运营成本。在对职工的档案和公司合同的归档工作中，联系实际工作通过管理，研究和发现人的有利因素，提出合理化建议，使人这个重要因素能在不同工作岗位中发挥各自才干，各尽其能;其实公司效益的体现很大程度上取决于公司各类资源的合理搭配，如果资产闲置，人才搁置，这对公司都是极大的浪费，在合理配置的基础上协调各类因素的关系，特别是人的关系，在出勤率等制度的约束下，关键是让人的因素发挥到极致，首先要饱满工作热情，融入到工作中，劳逸结合发挥人的主观能动性，这样的工作才有成效，因为疲倦的工作是没有效率的，只能在消耗财力，物力。
(二)做好核算，正确反映公司成本核算过程
按照我一贯的工作习惯，在核算工作中时刻遵循爱岗敬业、诚实守信、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务的职业道德理念，对财务核算按照公司客观发生的业务事实，及时、客观、准确的记录，反映，上传，对发生的反常现象，及时发现，及时查找原因，客观公正反映经济事实;记录核算台帐内容齐全，数据准确，正确反映机械设备的收入、通用车辆的使用情况，对各工地的机械及车辆使用过程中的各类材料的消耗及时统计、对比，掌握动态变化，对出现较大变化的情况，及时分析原因，掌握变化方向。对各部门的上报的报表认真汇总、审核，按照公司规定的时间及时上报各职能部门。对主管交办的工作，按照急事急办的原则，合理分配工作，确保公司业务正常运行。在搞好核算工作地同时，注重和企业部门的沟通，及时了解工作事项的发展进程，及时总结经验，摸索工作地发展规律，增强对工作事项的预判力;通过对工作地完成，极力提出工作建议，为公司管理提出合理建议，提高效能。对公司的业务及核算数据，保守秘密，维护公司利益。
(三)做好人力管理，实现效益最大化
人是公司最活跃的因素，是创作价值的更本，因此对本公司的人员情况，要及时掌握和更新人员的信息，利用工作之便充分发现个人的优势，根据工作需要及时提出合理建议。根据每个人的工作实际认真统计人员的绩效考核情况，根据公司的实际薪酬福利制度认真上报。为实现公司的不断发展，要不断更新职工的知识结构和专业化知识，因此要根据工作实际需要及时调整工作时间，拟定合理培训计划，并注重实施，要通过培训，要对提高公司效益，增强公司知名度，树立品牌意识起到促进作用。在工作中要注重沟通，注意工作各环节的顺畅。经过这段时间的工作，我深感自己工作岗位的重要，有些工作可能做的不够好，但我用心学就一定能胜任，尽管工作的方式、方法还有待在工作中摸索和改进，各项工作的管理知识掌握的还不够，但我有信心做好自己的工作! 工作心得：干一行就要爱岗敬业;做人就要诚实守信;做事就要客观公正;要做好工作就要提高技能、不断学习;要想提高企业品质就要参与管理、强化服务意识。
存在的问题和不足：工作的方式、方法还有待在工作中摸索和改进，各项工作的管理知识掌握的还不够，还需在今后加强学习，不断提高。自我鉴定：热情大方，待人和蔼，工作有条理，语言表达清晰，很快能融入新的工作中去，善于与人沟通。具有团队意识，工作认真，自觉主动保质保量按时完成各项工作。工作业绩：正确核算机械设备、通用车辆的租赁和使用情况，对各工地的机械及车辆使用过程中的各类材料消耗及时统计、对比，掌握动态变化，对出现的异常情况，及时分析原因，掌握发展趋势;对各工地上报的报表认真汇总、审核，按照公司规定的时间及时上报各职能部门。认真做好档案和部门合同的归档分类，及时掌握和更新档案信息;按照各种工作计划，注重落实。
行政人事部工作总结
行政人事部是公司总经理室直接领导下的行政人事部门，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，工作也千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、人事管理、体系管理、薪资管理、安全环保管理等。20xx年度，围绕公司年度的经营目标，在人力资源、行政后勤、安全环保和企业管理四个方面进行了战略性地管理，落实了一系列的管理措施，加大管理力度和监督力度，本部门工作取得了一定的管理工作业绩。过去的一年，行政人事部在公司领导的关心和帮助下，在全体员工的不懈努力下，各项工作有了一定的进展，为2015年工作奠定了基础，创造了良好的条件。为了总结经验、寻找差距，促进部门各项工作再上一个台阶，现将20xx年工作总结汇报如下：
1.人力资源战略管理：
结合公司近年来的发展规划，逐步建立和完善了公司的人力资源管理体系，初步建立了公司人力资源6大管理模块的框架，从真正意义上把公司的人力资源管理从以前人事管理提升到目前的人力资源管理的角度。行政人事部的角色也从以前单一的行政、人事管理的控制、改善演变到目前的服务和协助各部门管理的角度，完成了从人事管理人力资源管理人力资本的逐步演变。
2.组织设计和优化：
20xx年重新对公司的组织结构进行了优化和结构上的调整，全面对各部门的职能进行了定位，1月份根据GMP相关要求建立和完成了公司各部门新的组织架构 ，对人员进行了定编，并在此基础上，对公司各部门涉及岗位重新进行了岗位分析，并组织各部门重新对各工作岗位进行了《工作岗位说明书》的编制和确认工作并及时下发实施到位。
3.员工入职管理
A.招聘管理：根据需要，及时做好人员招聘及现有人员潜力开发工作
人员招聘是行政人事部人事管理工作中的重点，今年采用多元化招聘手段，建立了合理的招聘渠道，通过职介机构、58同城网站、本地人才中心进行招聘;建立了公司的招聘和面试管理流程，20xx年度累计招聘人数为16人，通过试用留用12人。行政人事部在人力资源是企业的第一生产力前提下，努力把好招聘环节，力求提高员工整体文化素质，使高中生以上员工录用和在册高中生以上人员学历比例由年初的72%提高到80%，提高了8个百分点，为本公司员工整体素质的进一步提高打下了坚实的基础。从人员学历分布上看，我公司基本具备了一支高学历、知识丰富的人才队伍。
人力资源的招聘与配置，不单纯是开几场招聘会如此简单。要按照既定组织架构和各部门各职位工作分析来招聘人才满足公司运营需求。也就是说，尽可能地节约人力成本，尽可能地使人尽其才，并保证组织高效运转是人力资源的配置原则。所以，在达成目标过程中，今后将对各部门的人力需求进行必要的分析与控制。力争使人事招聘与配置工作做到三点：满足需求、保证储备、谨慎招聘。
B.员工入职和转正管理：
以前公司在员工入职方面比较随意，既不进行体检，劳动合同也未及时签订，导致存在的后遗症不少。08年1月1日随着新的劳动合同法实施，这就要求，对每位新入职员工都须签订劳动合同。改变了以往一贯试用期后签订合同的做法，新的规定在无形中加大了劳动合同签订和社保办理的工作量，对新进的人员在入职后一周内全部签订了劳动合同，确保了用工的合法性，转正后全部购买了五险。同时对新进人员进行了入厂体检，从源头上控制了员工队伍整体的健康性。对公司主要骨干人员签订了商业保密协议，为公司技术和商业秘密免除了相关后顾之忧，防患于未燃。同时每月定期做好新入职员工的培训上岗和转正考试，确保每位员工均能跟踪到位按时转正或对不胜任岗位的员工予以解除劳动关系处理。
4.培训管理：提高员工综合素质，积极展开各项培训
为了提高员工的服务意识、竞争意识、创新意识，行政人事部积极开展员工培训工作。
在人力资源的开发和管理上，20xx年度是做得较为出色，有显著效果的一年尤其在培训工作的展开方面：建立了新进人员的培训体系、操作工培训体系、营销业务人员的培训体系，对近20个岗位制订了相对应的考核试卷，汇总了各部门员工岗位技能培训教材。全年培训计划为12次。
同时，通过进行各种类型的岗位培训和技能培训，为新进人员很快熟悉公司、熟悉岗位业务、很快融入龙城公司奠定了坚实的基础。
同时公司组织人员相关人员进行了GMP培训和相关执业药师的培训，今年公司员工有2人通过了国家的执业药师考试。为公司20xx年的新版GMP认证的顺利开展作出了良好的铺垫。
本部门全力以赴把培训工作当作重点工作来抓;合理安排时间，组织教员、教材，调配教学时间，合理分工考试，批卷考试成绩公布，通过培训，使新员工很快能上岗工作;通过培训使管理人员提高了管理技巧、开阔了视野。
培训出效益，培训加速了全体干部、员工思路的不断转变和创新。
5.薪酬和福利管理
建立绩效导向的薪酬体系，用绩效考核与薪酬结合激励人，奖效挂钩，绩效决定薪资水准，绩效决定升迁奖罚，坚定不移地对优秀人才实施倾斜激励政策，鼓励员工积极创造价值，并建立与公司分享价值创造、分享回报的氛围。在物质激励的同时，不断提高精神激励的水平，将成为企业持续激励的重要方式之一。
A.薪酬体系管理上，建立了二级薪酬管理制度：从以前未成体系的工资管理规定提升到薪酬管理制度，完成了生产体系员工薪酬制度和管理人员薪酬管理制度。
B.善了公司的福利保障体系：对公司的社保保险范围进行扩大化，增加了员工门诊医疗的模块，使全体参加医保的员工免除了后顾之忧。在8月份为26名员工办理了意外伤害保险，降低了公司在安全和经济损失上的风险。
C.据公司设备产能的提升对公司的产能工资体系进行了前后三轮改革，尽管在改革过程中也出现了员工群体性事件，但改革的最终效果是显而易见的，改进后的产能工资激励方案使全体生产一线的员工有了长远的、稳定的收益，激励方案较合理，确保了公平性、合理性，使大多数人受益，同时使公司整体的人工成本也控制在了合理的范围之内，不会再出现由于以前由于制度设计不合理导致员工收入大起大落和制造成本居高不下。
D.根据近半年来的测算，结合日常员工沟通中汇总的建议，本着建设和谐龙城的宗旨，在广泛征求了大多数管理部门员工和生产一线员工意见的基础上，对公司的《加班管理规定》进行了合理的完善和修正，降低了大多数员工的抱怨，总体上使员工加班后得到了较为合理的劳动报酬，同时也降低了公司法律方面的风险。
E. 对公司的社保体系进行了完善，增加了基本医疗保险，使员工不仅在住院上而且在药店购买药品时均能自己的医保卡，让员工在医疗方面免除了后顾之忧。
F.员工体检：20xx年对全厂员工进行了健康体检，体检情况全部合格，同时通过了职业病防护标准。通过体检，也体现了公司对员工安康的关心。
6.绩效考核和管理：
A.以业绩为导向，既是公司的经营目标，也是人力资源管理的重要环节。企业是：考核什么，就得到什么。对股东而言，要的是利润;对经营者来说，要的是业绩;对员工来说，要的是个人成就和个人发展。而这一切的基础都取决于公司的经营业绩。因此，公司对业绩的考核，对考核目标的设定，对考核标准的选择，对考核内容的要求将直接体现公司的经营理念和管理思想，并直接作用于企业对员工的激励。在实践中，我们通过对岗位业绩、员工素质、工作态度和领导能力多方面的量化考核，规范了月度的基础考核，不断完善和增加新的月度绩效考核表，加强计划与过程控制，加强了会议纪要的执行，强化了公司奖优罚劣、重在激励的分配制度，并成为激励人才成长的重要手段和管理方式。
B.逐步完善公司的绩效管理体系，把管理思路从绩效考核转变到绩效管理，由行政人事部组织各部门在20xx年12月底对各部门进行了年度绩效评估，并根据评估结果对各部门相关管理人员进行了绩效面谈，确定了各级管理人员2015年的管理任务和管理目标，通过评估，一方面把员工年度最佳业绩和优点得到了展示，另一方面，也让每位员工了解到自己工作中的短板，有利于员工通过自找差距，逐步提升不断改进自我工作的意识，为全面实现公司2015年新的管理任务提前做好准备工作。
7.员工发展和职业规划
A. 师徒结对
20xx年共进行师徒结对，为公司直接培养了共13名操作工。
B.多岗位技能训练
对品质部化验员进行了多岗位技能训练，对检测岗位也进行轮岗作业确保了员工能不断提高自身岗位技能。
C.5-6月份行政人事部组织对部分技术管理人员进行了外部技术职称的申报工作，经过二轮的评比和筛选，最终有7位员工在7月份如期拿到了申报的技术职称证书，为下一步开展公司内部员工技术职称评定作出了一个良好的铺垫。
8.员工关系管理
A.老员工退休欢送会
公司在8月份对退休老员工XXX举行了退休欢送会，共有部门经理、老同事等10余位同志进行了座谈会，并在会后进行了拍照和留念。此次活动为公司今后即将退休和将来要退休的员工树立了一个良好的典范。
B.公司举办了一次老员工座谈会和一次迎中秋员工座谈会。加强了与员工的沟通和交流.让员工从内心感受到公司对自己的关怀真正体现到公司以人为本的管理理念。
C.员工离职管理
人性化、多样化的员工离职面谈和管理，使公司员工离职时均很平静，加上完善的离职手续的办理，降低了劳动争议的风险，有利于建立和谐的劳动关系。20xx年1月-11月，累计离职员工为6人，其中被公司辞退或开除的1人，退休1人。
9.企业文化建设
2012年3月末，该广告公司的业务员张某突然提出辞职，并火速办理了离职手续，走的很匆忙，大家都觉得挺奇怪的，公司虽然对张某的离职也感到奇怪，但并没有做过多的思考，还组织了欢送会。然而，没过多久，广告公司的客户打来电话，询问之前广告预付款已经打到账上，为什么不见广告版面。李先生很奇怪，公司自始至终都没有收到过预付款，为何客户还收到了自己公司开出的发票。原来张某在离职前几天让客户将款项打到了私人卡上，并通过不正当渠道给对方开出假票。当公司联系张某询问此事的时候，发现，张某已经人间蒸发了。
“带病”跳槽凸显管理盲区
可能很多人在听闻类似事件后，会将关注焦点放在该员工的职业道德，做人品质上。不可否认，该员工确实做了不道德的事情。他通过不正当手段窃取客户预付款，让企业和客户均损失严重，这个举措确实让人痛恨。
然而，抛开员工本身道德品质，从企业人力资源管理角度来看，员工离职后工作交接都没有完成，HR的离职管理在何处呢？换一种方式，如果该广告公司能够按照正常的离职程序进行合理的管理，深入了解员工离职的原因，让员工做好工作交接，并且签订合法的离职协议，那么，这个事件也就不那么容易发生了。
员工离职是企业发展过程中的常态，但员工“带病”跳槽事件的频繁发生，暴露的不仅仅是员工问题，也凸显了企业执行规章制度不严，内部管理松弛，业务工作流程缺乏严格规范的制度约束，漏洞颇多等问题。这也给企业HR一个深刻的教训：离职管理不可再疏忽大意。
正视离职管理
离职在性质上可分为雇员自愿离职和非自愿离职。自愿离职包括员工辞职和退休，非自愿离职包括辞退员工和集体性裁员。无论是哪种情况的离职，作为企业HR，都需要关注员工的离职管理。
据调查显示，许多企业对于员工解除劳动合同的法律意识淡薄，在员工离职管理过程中表现为:心理上担惊受怕，担心离职员工剽窃公司机密；制度上形同虚设，除泛泛交接工作、结算工资外，其他关于离职管理的任何制度和规范及执行几乎为零，这也让企业失去了一道自我保护的屏障。
离职按形式分，包括单方面解除合同和双方协商解除劳动合同。用人单位或员工无论单方解除合同还是协商解除合同，双方均需按照法定程序办理。如果是公司单方面提出解除劳动合同，需要有法定理由以及充分的证据，当然还要协商解除并签订协议，明确工资、经济补偿等事宜。
按照规定，用人单位向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的，应当向劳动者支付合理的经济补偿。经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资（劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资）的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。
对于劳动者而言，如果没有履行工作交接的义务，用人单位可以采取一定的措施，如暂扣补偿金的方式进行合理约束。除此之外，对于离职员工，需要及时给他们出具解除中止劳动合同的证明书，如果与高级管理人员、技术人员以及其他负有保密义务人员签订竞业限制的协议，还需依法支付补偿以便协议更有约束力，这才是真正意义上的“相互尊重”。
完善离职管理以绝“后患”
曾经有调查发现，员工入职和离职，在很大程度上与企业HR相关，当然还有一些个人因素以及部门领导的因素，但HR自始至终都摆脱不了责任。
从企业HR工作考量，如果将员工离职管理看做是人力资源管理的重要考核目标有一定的借鉴意义。在员工入职前，HR先将公司“离职管理条例”作为入职培训的重要内容，将离职管理作为员工与企业雇佣关系开始的“必修课”。当然，在制定完善的离职管理条例中，可以体现“热情的返聘制度”。面对吸引存在很多未知的新员工，不如多考虑一下，如何让那些“吃回头草”的“千里马”荣归故里。
制定人性化的员工离职模式、开明的离职程序也是HR不容忽视的工作内容。比如，在离职面谈环节，与离职人员坦诚交流，把握好这最后一次交流和沟通机会，了解员工离职的真实原因，体现重视和关怀，让员工感受到企业一直在为员工自身价值的实现与升华提供机遇、搭建平台。如有可能，还可以从离职员工那里获得他对企业、对其本职工作的评价信息以及对企业未来发展的合理化建议。
一、教师价值教育能力的状况
1. 部分教师职业倦怠比较严重
据“中国教师职业压力和心理健康调查”显示，29%的被调查教师存在严重的工作倦怠，86%的存在一定的工作倦怠。
部分教师的人生观、价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、利己主义严重，把从事教育工作仅仅作为一种谋生的手段，在工作中不思进取，缺乏敬业精神，业务素质差，对工作不负责，对学生不够关心，歧视问题生、学困生；也有的教师不专心教学，热衷于收费补课，个别教师体罚或变相体罚学生。
2. 不重视对学生的价值观教育
多数教师没有价值教育的意识。部分教师认为只要搞好学科教学，让学生考出好分数就是好老师。小学教育成为单纯的知识传授工具，分数为上，智育至上，只有教学、没有教育。教育过程被理解成为一种认知的过程，传授知识和培养相关的智力技能成为最重要的教育目标。
3. 价值教育内容窄化
有的教师仅仅以养成教育代替价值教育。而价值教育是将道德教育、公民教育、精神教育、环境教育、生存教育、人格教育等方面的内容纳入到价值教育的范围加以考虑，诸如像关心、理解、尊重、爱戴、团结、合作、诚实、谦虚、责任、宽容、简朴、平等做人的基本规范和人类的基本价值目标是价值教育的基本内容。
4. 教师缺少价值教育的能力
有的教师在课堂教学过程中曲解教材作者的写作意图，向学生传递错误的价值观。有的不能设计价值教育主题活动方案。处理学生问题时简单粗暴，不能正确运用基本的价值教育内容。
学校价值教育的背景和困境：一方面是社会分层和分化，不同家庭之间在经济收入和社会地位上差别很大；另一方面，不同学校之间也呈现出重点与非重点、“好学校”与“差学校”的分化。学校教育是加剧和扩大社会不平等，还是缩小和减轻社会不平等，不同阶层如何相互理解、沟通、和谐共处？这样的社会大环境既对学校和教师提出了价值教育的要求，同时也构成了很大的挑战。
二、教师价值教育能力应在实践中提升
1. 帮助教师建立正确的人生观、价值观
培养学生优秀的价值品质，教师首先就应具备优秀的价值品质。教师自身价值观紊乱不可能有效进行价值教育，教师的自身的价值品质直接影响着价值教育的实施。教师应该对人类基本价值、民族传统的价值、时代先进的价值怀着一颗崇敬之心，不断提高自身的价值品质。
我校通过专题学习、论坛、沙龙、讲座、教师博客群、座谈会、演讲比赛、报告会等多种形式，引导教师对人生、对教育的真谛进行思考，促使教师向更高层面发展，帮助教师放远人生长线，形成自己的人生智慧、教育智慧。
把正确的人生观内化在教师的心田，教师只有守住心灵的一片宁静，不浮不躁，才能在教育这个领域最大限度地实现自己的人生价值。
在教师培训中我们共同讨论的话题有：
人为什么工作？为谁工作？干得好是为谁干？人的能力从何来？如何看待付出与回报？成功的人生应该是奋斗的人生。什么是教师职业的幸福？教师如何实现自我价值？如何正确看待名、利？最终上升到哲学的层面：“人为什么要活着？”“什么是有价值的人生？”等等这样带有终极关怀意味的哲学问题。
观点在不断的交流、碰撞中渐渐清晰。大家一致认为，人一生很多时间在工作上，所以工作快乐与否关系着一生的生活质量。教书不只是职业和谋生的手段，而是值得倾注毕生心血的事业。教师只有喜欢教育工作，才会热爱工作、热爱学生，才会投入自己的智慧和精力，积极性才会稳定和持久，才能在工作中体现自己的价值，创造快乐、体验快乐、享受工作、享受生活。
教师不只是为钱而工作。教师如果为工资教书的话，当工资、奖金不如意时，就会抱怨，就不可能尽自己的全力去工作，没有尽力工作时，工作就得不到领导、家长和学生的认可。反之，教师会走上另一个良性循环，人生可以在更高的平台上去展示。事实上，工作给予教师的远不是有形的工资，教育教学过程中的经验与能力的提升远比工资重要。
为谁工作？教师不是为校长工作，也不是为学生和家长工作，而是为自己工作。《木匠的房子》的故事告诉我们：每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。最终，将不得不住在自己建的房子里。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
如何看待付出与回报？“只问耕耘，不问收获。”但“世间自有公道，付出总有回报。”关键是要有行动，有了行动才可能成功。
如何提升自己的能力？一个人工作量不足，有充分的时间没法消磨，便只好用闲思，或用忧伤，或用牢骚，或用闲话，或用百无聊赖的心绪，或用自责懊恼的感情，或用玩扑克、打麻将来消耗掉剩余的时间，一年又一年重复着自己低水平的工作。人的能力强是工作多、压力大逼出来的。教师积极主动工作，充分表现能力，而又不斤斤计较，这种教师必然有更多的学习和发展机会。
我们还向教师推荐了《热血教师》《放牛班的春天》《霍兰先生的乐章》《蒙娜丽莎的微笑》《黑板》《弦对我心》《家庭作业》《心灵捕手》《凤凰琴》《美丽的大脚》《草房子》等电影让教师观看。这些电影都具有教育的意义，能够启迪教学的观念发生变化，增强自己的责任感，感受到自己人生的价值和意义。看完后组织交流谈观后感，写影评。
每年退休教师欢送会主题是“丹心育桃李，最美夕阳红”。同事对退休教师的赞美，叙述退休教师的一些细小的感人的故事；有学生给退休教师献鲜花，有诗朗诵等形式。这些退休老师每一个都感动热泪盈眶，感受到自己这一辈子工作有价值有意义，在退休的时候画上一个圆满的句号。现场的氛围感染每一个教师，激发其他教师爱岗敬业的精神。
今年我校为马月兰老师召开专题教育思想研讨会“马兰花开满天涯”。马老师是学校精神的象征，通过研讨会来总结她一生的教育，把她以前的学生、家长请到学校来，包括相关的媒体给她做一个总结。为她做一个专题片光盘，帮助她出一本书。我们所举办的这些活动，不仅仅说对这个教师本人，而是对学校的这些中年教师，青年教师也是一个鞭策和激励。学校的这些老教师的精神是学校根和魂，需要在二小不断的传承下去。
学校开展“感动二小十大人物评选”活动。去年就让每位教师写一个身边教师的感人故事，我们把这些故事收集成册出一本书《在感动中前行》。书的作者、主人公、读者都将把爱传播出去，产生正能量，构成大兴二小巨大的能量场，凝聚你我他，成为一个温暖的大家庭。在这基础上民主、公正地评选出10位杰出教师，今年教师节我们设计隆重的颁奖典礼，精心为每位教师写出颁奖词。
2. 让教师价值教育从无意识转向有意识
① 凝练办学思想，形成价值共识
学校多次召开教师专家座谈会和讨论会，分组开展教育大讨论，如我们曾经讨论的话题有：什么是理想的社会？什么是美好的人生？教育的目的是什么？如何为孩子的生命奠基？实施素质教育的难点是什么？如何克服？办好一所学校的关键是什么？讨论后各组汇报本组的主要观点。有些观点还会引起激烈的辩论，真理越辩越明。不断梳理、总结出学校办学理念。
我校校训是：让我们拉拉手吧！
对校训“让我们拉拉手吧”的理解：平等、尊重、责任、合作、友好、感恩、诚信、包容、开放、勇气、美好、幸福、快乐……通过会议、网站、升旗仪式等多种形式向教师宣传学校的办学思想，让学校的办学思想深入每个教师心中，化为全体教职工的共识。
② 成立课题实验组，加强培训学习
组织课题组教师认真学习和阅读相关著述、文献资料，并交流学习心得。安排各参与实验教师之间的经验交流、观摩研讨。组织有针对性的参观学习、培训学习、网络学习。与其他参与实验的兄弟学校之间的交流，派出多位教师参加每年的价值教育年会。教师个人行动研究，教师个人的反思、学习、写作、表达、交流是最根本的学习途径和研究途径。为确保活动的顺利进行便于大家及时沟通，课题组特设专用邮箱和通讯录并在校园网站开辟价值教育专栏，为研究活动创设一个校内外交流的平台。以《价值教育简报》为抓手，提升实验教师的理论水平、反思能力、读书写作的热情。
主办“爱在我心”“以情弦拨动心弦”“做一个充满智慧的幸福班主任”等论坛，开展“我心目中理想的教师”“我最崇敬的教育家”教师征文活动。
课题组每个教师选取自己认为最重要的一个价值品质作为演讲主题。每个人演讲20分钟，谈谈自己对这个价值品质的理解以及为什么要讲这个价值品质作为学校价值教育的主题。我们根据教师的演讲结合目前学生现状和学校校训，将“感恩、诚信、责任、快乐、爱心、自信、合作、包容”这八个价值品质作为研究内容，根据学生年龄特点分年级开始实施价值教育研究活动。
3. 明确教师责任，挖掘教育资源
明确教师在学校价值教育中的责任。小学生缺乏价值判断能力，教师是价值观念的引导者。教师的穿着打扮、言行举止及对工作投入的努力等都对学生具有潜移默化的作用，教师要以身作则，身教示范，为学生树立良好的榜样。因为师生交往的过程就是进行价值学习和价值体验的过程。学生的发展需要引导，需要教师明确地提出提倡什么、反对什么，教师要不断重申正确的价值原则，教师热情地引导学生在活动中进行价值判断，充分发挥学生的主动性和学生自我教育的自觉性。在课堂教学管理中，要体现教师对每个学生的价值关怀，还应更多地体现在教师对学生过程评价中的价值引导，从而促进学生的和谐发展，使学生得到有效的价值教育。
我们倡导教师对学生要有信任、希望、关怀、宽容、理解、尊重、公正、平等、民主等价值品质。
课堂教学是价值教育的主渠道，我们将价值教育的内容全面渗透到各科教学之中。小学所选用的各科学科教材，本身就是文质兼美的价值教育资源，所以教师一定要努力挖掘本学科价值教育的资源。为了帮助教师更好地把握教材的价值教育点，我们组织各学科教师研究本学科的价值教育点，编印成册发给每个教师。教师在备课、上课时有一个抓手，知道本单元、本节课的价值教育点。语文课每篇课文都梳理出来，有的不止一个价值教育点，有多个点，老师都心中有数，不会遗漏，并且纠正一些教师自身对文本的误解而产生的错误引导。体育课也有价值教育功能，除了具有增强身体素质的显性作用，也包含培育公平竞争、团队合作、拼搏精神、坚毅品格、集体主义精神，自信、自尊、自强和积极的人生态度。
价值教育资源的挖掘也是强化教师价值教育意识的过程。教师在课堂中有机渗透，真正做到传道、授业、解惑的有机统一。
4. 价值教育源自生活，也必须回归生活
当代社会价值多元，对教师形成挑战，尤其需要教师具有价值教育智慧，创设价值教育情境，及时捕捉价值教育的契机。价值教育内容要与学生的身心特点、学校生活融为一体。在实践操作层面要结合小学生的特点，谋求更好的价值教育模式。价值品质的选择要考虑小学生的年龄特点。学校要重视学生的价值认同和学生主体性的调动。对小学生进行教育少做理论的解释，在于创设情境帮助学生体验感受。要重视学生发展的顺序性、阶段性和差异性，需要考虑到不同时期、不同区域的多元价值观，实现真正的价值引领。
学校通过多年对价值教育的实践与探索，价值教育理念渐渐内化为教师的自觉行为。培养学生优秀的价值品质，也正是教师优秀价值品质不断形成和完善的过程。实施价值教育后，教师明显感觉自身的品行有所提高，师生关系有所改善，在这一过程中，教师也获得了良好的情绪体验。
适合孩子看书的地方太少了
2003年，大学时代就是好友、现在都做了妈妈的四个女人宁爱东、王奕、罗鸣、胡碧榕陆续从美国回国。聚会时她们聊起了一个共同的困扰：回国后适合孩子们看书的地方太少了。在美国，社区性质的图书馆很多，开车不出15分钟肯定能碰到一个。孩子们已经习惯了平时去图书馆看书、查资料，家长也放心孩子们放学后呆在图书馆。可回国后，孩子们很难找到一个看书的地方，社区图书馆是没有的，几家公立的图书馆不但远，而且少儿图书的种类很少，英文原版图书更加少。
这四个妈妈之前在美国的工作各不相同，一位在通用公司任高管，一位在美国著名的安捷伦公司，一位在斯坦福大学从事科研工作，一位在硅谷从事软件开发。四人一商量，干脆先放下手头的工作，开办一家公益性质的社区少儿图书馆。她们为这个图书馆描绘了蓝图――
这家图书馆要装满很多很多的原版英文书；
这家图书馆书架要足够低，小朋友们可以自己取书；
这家图书馆一定要装木地板，还要隔出个视听室，小朋友们可以脱了鞋，光着脚丫跑来跑去；
这家图书馆要有很多老师，英语发音要很地道，最调皮的孩子也能被她讲的故事吸引；
这家图书馆不禁止喧哗；
这家图书馆要能为孩子开很多PARTY，比如圣诞节，比如万圣节，想怎么闹就怎么闹；
……
2006年1月10日，第一家皮卡书屋在万柳社区开业了，地点是大家一起找的。因为这个社区孩子多，一年的房租下来要二三十万。书架、小桌子、小椅子、地毯、墙上的画，都是四个妈妈精心挑选的，一排排整齐的英文原版书来自不同的地方，有国外的朋友捐助的，有自己家孩子拿过来的，也有通过中国图书进出口公司购买的，选取的大多是一些在国外优秀、经典、流行的儿童读物，还有一些在别处很难见到的立体书、游戏书和精致的绘本。
周围的孩子都喜欢来这里，因为除了书，这里还有老师讲中英文的小故事，有手工制作，有游戏时间。万圣节的时候，四位妈妈带着老师从菜市场买来一袋袋的南瓜，做南瓜灯成了皮卡每年固定的活动。小朋友们早早就开始惦记着这一天，他们不但能亲手做南瓜灯和面具，还能穿上皮卡书屋为他们准备的万圣节服装，装扮成蝙蝠侠、骷髅、小兔子……天黑之后，老师就带着大家提着自己做的南瓜灯去外面玩，孩子们别提多开心了。
皮卡书屋的外国客
假期的时候，皮卡书屋会有很多来自世界各地的小朋友。苏菲、Mimi和顺子2010年夏天在皮卡书屋成了好朋友。这三个女孩年龄相仿，都是十岁左右，最有趣的是她们都是半个中国血统的混血儿。
苏菲的妈妈是中国人，爸爸是德国人，她是这个假期第一次来中国。Mimi来自澳大利亚，妈妈是中国人，每年妈妈会不定期地带她来中国住一段时间。顺子是和父母在半年前来到中国定居的，她的妈妈是日本人，爸爸是中国人。来到夏令营的第一天，三个来自三个国家的女孩说着英、德、日三国语言，谁也听不懂别人在说什么，没办法，只好用大家都会一点点的语言――汉语来交流了。
Mimi的汉语是三个人中说得最好的，顺子只会最简单的日常对话，而苏菲则只能说“好的，谢谢，再见……”几句汉语，好在她们听的能力都比说要强，所以很快，三个人连比划带猜的竟然就形影不离了。
问她们最喜欢中国的什么？三个人异口同声地说最喜欢中国饭，苏菲对牛肉面情有独钟，Mimi和顺子则痴迷于饺子，对各种馅的饺子都来者不拒，而且每次吃的时候绝不浪费，肚子再撑也会全部吃下去。她们说这样好吃的东西浪费掉太可惜了。
苏菲将要回国的时候已经能说很多汉语了，皮卡的老师们为她举办了一个欢送会，Mimi、顺子和其他小朋友为她表演了节目，老师们还买了文具送给她。苏菲告诉老师和朋友们，下次放假她一定还会再来。临行的前一天，苏菲和妈妈给书屋送来了好多书和一大罐巧克力，表达她们的感谢。
汤姆是孩子们最喜欢的老师，大家称他“像哥哥一样的老师”。22岁的汤姆现在美国加州大学读四年级，他出生、成长在美国，妈妈是中国人，爸爸是美国人。因为妈妈是罗鸣的朋友，他从妈妈口中知道了很多中国的事情，也听说了皮卡书屋的故事。每年的暑假他都会来皮卡书屋当义工，每天教孩子们英语，带着孩子们到处玩。义工的工作也令汤姆对中国有了更多的了解，他逢人便说，没想到中国已经这么先进，中国的孩子这么聪明，而且英语都很好，还打算等寒假的时候带几个同学一起过来，“不过当孩子王好累呀！”汤姆笑呵呵地说。
皮卡书屋的义工奶奶
张奶奶是皮卡书屋的铁杆义工。两年前，张奶奶带着小孙子散步时偶然发现小区开了一家少儿图书馆，进去一看，里面宽敞明亮，地上铺着木地板，屋子中间有很多小桌子小椅子供孩子们看书，靠墙的地上还铺着大大的厚垫子，四周的书架上则放着好多精美的儿童图书，最让她吃惊的是，这里是免费让孩子们看书的。
退休前，张奶奶是位小学教师，她深知读书对孩子的好处，从心底里支持书屋的发展。寒暑假是书屋最忙的时候，张奶奶义不容辞地帮着照顾这些孩子。每天，她都会带着小孙女来这里呆上两个小时，当小孙女看书、听老师讲故事的时候，她就帮助工作人员整理图书，给书编号，核对图书的借阅和还书情况。
在和四个海归妈妈的交往中，张奶奶知道了她们仍然面临着很多困难：别看是四个高学历、活跃在美国硅谷的职业女性，可对于经营，她们却一窍不通。平时的家庭开支都不知道每月花了多少攒了多少，可办起书屋来，房租，水电，买书的费用（原版的英文书是很大的一笔花销），老师的费用，需要买电视、书柜，需要专门为孩子订做舒适的座椅，购买扮演故事角色的道具……常常让四个人忙得团团转。虽然四个人全部不拿工资，可每月结账的时候，花费还是令四个人有些吃惊，而房租更是压得她们喘不过气来。搬家是不行的，因为答应了孩子的家长不会走。虽然困难很多，但四个人没有一个人抱怨，她们总结了一下，最大的问题是房租，如果能省去这部分费用，她们让皮卡书屋“遍地开花”的梦想才有可能实现。
张奶奶想到了自己的女婿，他在一家房地产中介工作，认识很多房地产开发商，如果能说服开发商提供场所，在自己建的小区内开办图书馆，不仅提升了社区的品位，是一项很好的宣传，也是为社会做了慈善，应该是一举两得的事情。在女婿的热心张罗下，事情居然很快办成了。劲松附近的一位小区开发商在看过书屋之后，二话没说，答应提供一套200多平方米的房间，于是皮卡书屋劲松店顺利开业了。
在皮卡书屋，还有很多像张奶奶这样的人。很多家长都在这里义务帮过忙，第一个办会员卡的美国妈妈坚持做了一年的义工直到回国；孩子们捐出了自己的旧书，走的时候也会把书整齐地放回原处；老人们主动来教孩子们扎风筝、捏糖人……人们用不同的方式默默地支持她们。
闹市中的一片净土
