时间：2023-05-31 09:12:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇清明古诗朗诵，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2013）03A-
0004-02
公民道德建设纲要中指出：“各种重要节日、纪念日，蕴藏着宝贵的道德教育资源。”开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。我校以传统节日为契机开展系列的德育活动，让学生更深入地了解传统节日的来历习俗，培养了学生对传统节日的兴趣，从而激发学生弘扬传承民族文化的使命感。
一、认识“我们的节日”，把浓郁的节日文化深植心底
“我们的节日”是指我们中国人自己的传统节日，寄托着炎黄子孙的特有情怀和文化，是美好的、幸福的、希望的节日。春节、元宵、端午、中秋、重阳等每一个节日都包含着动人的传说、缤纷的故事、丰富的习俗。为了让传统节日达到预期的育人目的，我们努力寻找各个节日蕴涵教育的切入点。首先，学校利用周一晨会“国旗下讲话”开展传统节日文化的宣传，告诉学生节日的来历、古人流传下的习俗、好的活动建议等，在校园内大力营造浓郁的传统节日文化氛围，全面引发学生的热情与激情。其次，各中队组织学生开展节日民俗文化调查。通过小组分工、收集整理资料，制作一期相关手抄报、黑板报，再将那些图文并茂、内容丰富的板报张贴在班级文化园地中，使其对学生产生较为持久的感染力，从而收到“耳濡目染”的效果。最后，各班开展中队活动。通过讲一讲传统节日的来源、习俗、传说，诵一诵有关节日经典诗文，演一演相关节日的歌舞小品节目，让学生在了解传统节日的丰富内涵的基础上，独具匠心营造节日的氛围，从而把浓郁的节日文化深植心底。
例如，中秋佳节到了，在校园醒目处悬挂标语，教室里、走廊上悬挂着同学们制作的灯笼、灯谜，营造了浓厚的节日气氛。举行“月是故乡明”的庆祝中秋节班队活动，让学生从活动中领悟其丰富内涵。元旦到了，教室布置一新，灯笼、窗花、中国结充满过节的喜庆氛围，各中队队员们已经开始酝酿策划迎新年活动――相约春天迎新诗会，喜迎新年的到来。营造浓郁的节日的气氛，犹如绵绵春雨一般，潜移默化影响学生的精神世界。
二、积极参与实践活动，让传统的节日精髓浸润心灵
为了让学生更好地体验传统节日的快乐，学校开展了“我们的节日”系列德育实践活动，让每一位队员都积极参与到各种形式的节日活动中，历练各种技能，陶冶良好的道德情操，充分感受中国传统文化无穷的魅力。
1清明节时节雨纷纷
为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化革命传统教育，激发同学们的爱国主义情感，每年清明，我校都会隆重开展“缅怀革命先烈，传承民族精神”为主题的祭奠活动，活动地点或在人民公园烈士墓前，或在南湖公园韦拔群像前，或网上祭奠……形式多样。看看我们开展的祭奠活动：讲述革命烈士的感人故事，让孩子们重温那红色经典的震撼魅力；配乐诗朗诵《烈士墓前》，表达了学生祭奠先人、缅怀英烈的情感；有关春天、清明的古诗吟唱，如《寒食》《清明》《春夜喜雨》《赋得古草原送别》……让同学们浸润在中华民族文化的熏陶里。班队会课，我们还邀请了年过八旬的老军人张树德爷爷来给同学们讲革命故事，使同学们受到很好的革命传统教育，从而更加珍惜今天的幸福生活，发奋努力学习。
清明不仅仅是追念先人的节日，也是春游踏青的好时节。我们组织学生到花花大世界去赏花踏青，去南湖公园野餐，在野外开展踢毽子、放风筝、羽毛球赛等，清明节系列活动的开展，让孩子们较为全面地认识了解了节日的习俗，充分地感受到这个传统节日的独特魅力。
2五月时节话端午
端午节是中国人两千多年来的传统节日，节分端午自谁言，万古传闻为屈原。端午节有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等庆祝活动。我们除了引导学生了解端午习俗，参与包粽子、缝香袋的实践活动之外，还让学生探究端午节的来历、讲屈原爱国故事、去南湖观看龙舟赛、做一个“端午香囊”、包一串“端午香粽”、演一回“端午传说”、诵一诵“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，激发学生对爱国诗人屈原的敬佩之情，点燃学生的爱国热情和从小立下报效祖国的志向。
3中秋明月格外圆
中秋节是我国的一大传统节日，蕴含着丰富的中国传统文化内涵。为了迎接中秋节的到来，我校各班开展了“我们的节日・中秋佳节话团圆”的班队会活动。各中队充分结合学校打造的书香校园活动，首先布置队员们去了解月圆与团圆之间的象征意义，查阅有关中秋的神话、传说，背一首赏月诗、团圆诗，然后将活动由学校向学生家庭延伸，自己拍一拍举家团圆赏月的照片，最后邀请家人来参加主题班会活动。队会上孩子们着旗袍，猜灯谜，讲中秋节的来历，说中秋节的故事，诵有关中秋的古诗，唱“八月十五月儿圆啊……”“明月几时有，把酒问青天……”大家一起分月饼，品月饼。学生在欢乐中过节，在快乐中学知识，感受着中华民族文化的深厚底蕴和独特魅力。
4开日叙重阳
九月是一年中的黄金时节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。每年重阳之际，为了开阔孩子们的视野，丰富孩子们的知识，让孩子们与大自然亲密接触，体验集体活动的乐趣，我校都会开展“绿色出行，快乐野餐”秋游活动。
孩子们排着整整齐齐的队伍，跟着教师徒步登高，闻着花香，看着风景，像一只只小云雀一般，在大自然的怀抱中尽情地欢呼。每个班级“安营扎寨”后，丰富多彩的活动开始了：胯下传球、跳绳踢毽子比赛、野外“卡拉OK”大赛……临近中午，“野餐聚会”开始了，孩子们拿出自己带来的美味佳肴，和同学一起分享。重阳登高秋游活动，让孩子们增长了见识，锻炼了意志，增进了友情。“秋天”真正地走进了孩子们的眼里和心里。
重阳节还是敬老节，为了让学生更好地传承尊老、敬老、爱老的中华传统美德，我校各中队开展以“九九重阳日 浓浓敬老情”为主题的中队活动。队员们讲重阳、唱重阳、演重阳，通过小品、故事、敬老三字经宣讲着百善孝为先，当深情的《感恩的心》《最美不过夕阳红》歌声响起，同学们纷纷向前来参加本次活动的爷爷奶奶们赠送礼物和节日贺卡，祝老人们身体健康，晚年幸福。最后，各中队辅导员还布置一道特殊的亲情作业：探望敬老院孤寡老人，给长辈捶捶背、洗洗脚，分担一点家务等。这些活动的开展，就是很好的传统节日教育、感恩教育，赢得了长辈们的交口称赞。
5古诗新歌贺新年
新年到了，为了营造辞旧迎新的校园氛围，我们举行了元旦迎新“相约春天”新年诗会。迎新诗会上以“春天的诗”贯穿节目的始终。学生自创自编、自导自演、自拍自摄，表演的节目丰富多彩，古诗朗诵、击鼓传花使人耳目一新；相声、小品令人捧腹大笑，歌曲、舞蹈异彩纷呈。从各中队传出的喝彩声、掌声、祝福声此起彼伏，校园内洋溢着一片欢快的节日气氛。
“我们的节日”系列活动，让孩子们与传统节日文化亲密接触，过了一个个文化内涵节，既增长了知识，陶冶了情操，锻炼了能力，心灵也受到了洗礼。
同桌“狮子王”一声狮吼，
惊得我全身发抖。不过―
老师说辩论要靠说服力，
嗓门大一点儿用没有。
我与“蟋蟀”“小燕子”和尹钢组成“刚孩四人组”，
誓将“无敌四人组”打倒！
记住我―反方辩论队队长―杨自热！
同桌，对不起
下课以后，大家似乎都忘了刚才的“花絮”，在教室里各玩各的。我总算舒了一口气。
我犹豫了一下，然后又下了决心，对正在写作业的“狮子王”开口说：“今天……”
想不到，我还没说完，她就抬头不耐烦地看了我一眼：“什么呀？”
“你……”我突然感到舌头打起结来了。
“哎呀，有话快说，有第十六个字母快放！”她看都不看我，一边埋头写着作业，一边继续用不耐烦的口气说。
第十六个字母？
我暗暗扳着指头A、B、C……一路数过去，数到第十六个字母，居然是―P！
“我……”
“你到底要说什么呀？”她终于停下手里的笔，认真地看着我。
“我不好意思说啊……”
她继续看着我不说话，像是在等待我说下去。
于是我就决心说出来了：“今天你……”
“我什么啊？”她的“狮吼功”又用上了，嗓门好大啊！
我哆嗦了一下，还是鼓足勇气说了出来：“今天是你……”说到这里，我突然又卡住了。
我怕说出来遭到她的不屑和嘲笑。
“你到底要说什么啊？”她的嗓门更大了，而且脸色也开始变了。
就在这一瞬间，我决定还是不说出今天是她的生日这样的话来，于是我就顺口乱说一气：“今天有你喜欢的超女演唱会。”
“我不信！”她干脆地说。
“不信算了！”我也很生气，但我不清楚到底是在生自己的气还是在生她的气。
狮子王“砰”地把桌子一拍，冲我狮吼起来：“今天一天的好心情都被你破坏了。你这讨厌的‘冬瓜大总统’！”
听她这么一说，我很愤怒，嘴巴不知不觉变得“贱”起来。
我说：“你知道我上课为什么看你吗？那是因为我发现你的长相影响我的好心情，影响班级形象！”
还好，其他那几个“四人组”的成员，一个都不在教室里。
狮子王有点儿伤心地看了我一眼，然后说：“算了，今天是个特别的日子，我不想和你吵架。”
这时候，那三个四人组的女生统统从外面跑了进来，她们手里拿着彩纸包装的礼物，一起送到狮子王面前，大声地说：“祝你生日快乐！”
我突然想到自己刚才也打算去门口小店买一件礼物的，不过，现在计划作废了！
狮子王有点儿不开心地说：“谢谢。”
我在心里对同桌说：“对不起。”
我当上了副班长
周一班会，就在临下课前五分钟，老师做出了一个惊人举动。
她说：“我们班现在还没有副班长，还有，在班干部中女生占大多数，所以今天呢，我想选一个副班长。”
“这位副班长必须是男生。”老师强调说，“我想让男生们‘毛遂自荐’，也就是自我推荐。你想当就勇敢地举起手来，好不好？”
没有人回答老师。
老师用期待的目光看着我们男生。但是，始终没有一个男生举手。
“哦……到现在还没有人毛遂自荐呀？”老师有点儿失望。
我睁大了眼睛盯着老师，内心进行着激烈的斗争。我想当副班长，但是，我又没有勇气举手。
如果我举手的话，那自命不凡的四人组肯定会笑掉了大牙和小牙。
而且，如果我举手推荐自己，老师却不选我，那我可就“丑”大了！
所以，我决定暂时等一等，看还有哪个男生举手。也许他们都和我的想法一样，所以，他们突然都变得很安静。
“既然没有男生敢举手，那……好吧，我来选一个。”老师无奈地说。
“老师，我―”我也不知为什么，竟然把手高高地举了起来。
全班人都用诧异的眼光盯住了我，害得我的脸都发起烧来了，但我还是顽强地举着右手。
老师高兴地说：“好啊，我终于看到一个勇敢的男生了！”
听了老师的表扬，大家都“哗”地笑了起来。我得意地迎着那些看着我的目光，晃了晃我的大头。
我确信，老师会批准我的！
果然，老师说：“从现在开始，杨自热就是我们班的副班长了。希望他今后积极协助班长蔡一心，做好管理全班的工作！”
老师刚说完，下课的音乐《铃儿响叮当》就响了起来，好像在为我奏乐庆贺一样。
哥哥巫：一场精彩的班级辩论会通常由辩手、主持人、评委和观众组成。参加辩论的辩手分为正方和反方，各由四名辩手组成，这四名辩手依次称为“一辩”“二辩”“三辩”“四辩”。其中，一辩进行开篇陈词，一定要阐明己方观点；二辩、三辩主要参与自由辩论，敏捷的反应极为重要；四辩进行最后的总结陈词，给对方最后一击。
激烈的辩论
郑老师专门在班里布置了星期三的口才训练内容―班级辩论会！
老师先是向我们讲解了什么是辩论的正方和反方，然后又让我们回去准备资料。
老师说，这次辩论会的题目是：春天是不是一年中最美的季节。
“正方要利用充分的证据和材料证明，春天是一年中最美的季节。而反方呢，也要用你们收集的材料和证据来证明，春天未必是一年中最美的季节。大家听明白了吗？”郑老师问大家。
“明白了！”大家一听，个个都表现出跃跃欲试的样子。
接着，老师又交代，这次辩论仍然以男生和女生互为辩论对立方的形式进行，女方辩论队由蔡一心负责召集和组织，男方辩论队由杨自热负责召集和组织。
第二天，狮子王蔡一心宣布：我和“蟋蟀”“小燕子”还有尹钢，组成了反方代表队。这是她擅自定的。
她对我说，女生是正方，男生是反方。我问她：“这是谁定的，老师吗？”狮子王傲慢地说：“这是我定的！”“凭什么我要听你的？”我很不服气。“因为我是正班长，而你是副班长，所以你就得服从我！”
可恶的狮子王，故意把“正”和“副”这两个字拖得长长的，刺激我。唉，人在屋檐下，不得不低头。
我和蟋蟀商量着去哪里找资料。蟋蟀说：“要不，我们放学后去图书馆看看吧。”这时候，旁边响起了讥笑声。我转头一看，是“四眼钢牙妹”胡晶晶。
“现在都什么年代了，还跑图书馆查资料！”胡晶晶把头一抬，“上网一搜，什么资料都出来啦！”
虽然她说话的样子很可恶，但是，我和蟋蟀听了，都在心里对自己说：笨蛋，你怎么没想到呢？
不过为了不让自己太丢脸，我嘴很硬地说：“网上的东西都好肤浅呀，真正的好资料，还得去图书馆找！”“对对对！”蟋蟀很默契地配合着我。
“哈哈哈哈……你们要去的是马克思常去的大英博物馆吧？”胡晶晶挖苦我们。
好不容易盼来了星期三，一场激烈的高水准辩论赛就这样开始了。
教室里响起了稀稀拉拉的鼓掌声，正方队员居然就是人见人逃、气势汹汹的四人组。作为反方队员的我们，显得比她们低调多了。
多亏了胡晶晶提醒，我们早就从网上下载了很多资料，做了充分准备。
郑老师一声令下：“开始！”
我们的对手―蔡一心立即站了起来。
她用诗朗诵一般的语调说：“春天，是一年中最美好、最舒服的季节！春天万物复苏，天气转暖，鲜花盛开，使人们心中充满了对生活的热爱和憧憬。”
狮子王抒情完毕，得意地坐了下来。
这时候，尹钢也从容地站起来，用冷静的语调说：“刚才蔡一心同学说，春天是一年中最舒服的季节，我却不这样认为。就以我们学生为例，每到春天，大家都感到不怎么舒服，最突出的不适就是春困。每当春天到来，下午上课的时候，哪位同学不是哈欠连天、头昏脑胀、痛苦难以诉说？”
想不到，小尹钢的口才这么棒。大家都“哗哗”地鼓掌。
我们反方大受鼓舞，相互击掌，庆贺首战得胜！
四人组一看我们的人气旺了起来，这下可着急了。
只见她们当中最具“学者气质”的胡晶晶“刷”地站了起来，用手扶了扶白边眼镜，然后学着古人摇头晃脑地说：“翻开中国古诗词，其中描写得最多的就是春天的美景。先请听晋代的乐府诗：阳春二三月，草与水同色。再请看南朝诗人谢灵运的《登池上楼》，其中有这样脍炙人口的佳句：池塘生春草，园柳变鸣禽。而我个人最欣赏的是唐代贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”
“……不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”大家情不自禁地随同胡晶晶一起大声朗诵起来。
胡晶晶万分得意地说：“难道你们听了这么多优美的诗句，还不认为春天是一年中最美的季节吗？”
我一看大家的反应，不好，大多数人都在纷纷点头表示赞同呢。
就连郑老师的眼里，也流露出赞许的笑意。
大星：辩论不同于吵架，一定要用文雅一些的语言。如果能引用古文或者诗词那是再好不过了。当然，这要求辩手在赛前做大量的准备工作。
米洛：假如辩题是“人一出生是平等还是不平等的”，正方可以引用“王侯将相宁有种乎”，反方则可引用“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。
老师表扬了我们
“喂，怎么办？哪个上？”我压低嗓音问他们几个。
小燕子用口型告诉我：第二个上的应该是你。
我也用口型告诉他：不行，我不知道怎么说，换你！
唉，这可真叫“书到用时方恨少”啊！我开始后悔自己平时不爱读书了。
于是，小燕子站起来了。
他不紧不慢地说：“春天真有那么好吗？杜牧有诗曰：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这说明，春天是个让人容易多愁善感的季节。而且，春天因为气温回升，细菌特别活跃，所以也是个容易得病的季节。”
“说得好！”我忍不住大声喝彩，顺带还掐了蟋蟀的腿一把。
“哎哟妈呀！”蟋蟀叫了起来。
看到大家都看着他，蟋蟀忙说：“哦，我是说，太好了！”
下面的人开始议论纷纷：“就是啊，春天未必就样样都好哦！”
我们重新夺回了人气，耶！
小燕子坐下后，小声警告我：“下一轮你一定要上了！”
我开始紧张了起来。
只见对方的陶非然站起来说：“反方既然认为春天是个麻烦多多的季节，那么对于一首大家都耳熟能详的诗《春晓》，你们又作何解释？‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。’”
我不由自主地站了起来，硬着头皮说：“哎呀，你没看到有人把这首诗改成这样了吗？―‘春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来巴掌声，蚊子死多少。’”
“哈哈哈……”教室里哄堂大笑。
这时候，下课铃响了起来。
郑老师很高兴地表扬了我们，说这次辩论会无论是辩论的技巧，还是材料的准备，大家都有了大大的进步。
“说到这里，我还要特别表扬一下以杨自热为首的反方。为什么表扬他们呢？大家都知道，对于这个辩论题，反方的难度显然要更大一些，而他们做得很棒。大家说，是不是？”
我觉得今天太阳从西边出来了，老师竟然表扬我了。
老师刚一迈出教室，我就很有风度地冲着狮子王伸出手去：“友谊第一，比赛第二。”
“哟哟哟……”狮子王一转身走了，丢下一句话给我，“猪鼻子插葱。”
“她说的是什么？”我听不懂，就问小燕子。
小燕子说：“这都听不懂呀，你连‘猪鼻子插葱―装象’这句歇后语都不知道，我看你以后得认真学习语文了。”
