时间：2023-05-31 09:21:24
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇网络赌博，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
不构成犯罪的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上三千元以下罚款。构成犯罪的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。
【法律依据】
《刑法》第303条，以营利为目的，聚众赌博或者以赌博为业的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。开设赌场的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金;情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
（来源：文章屋网 ）
【关键词】 因特网；行为，成瘾；因素分析，统计学；学生
【中图分类号】 R 179 R 395.6 R 163 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2007)03-0242-03
成瘾行为的成瘾源不仅包括烟草、酒精等物质，也包括网络、游戏机和影视读物等精神性致瘾源［1］。网络成瘾、沉湎电子游戏和赌博是对人类健康造成极大危害的精神成瘾行为，近年来在我国青少年中有上升的趋势。为了解上海市大中学生使用网络、电子游戏等成瘾行为现状，以便为制订针对性干预措施提供依据，笔者于2004年11月-2005年1月进行了此次调查，报道如下。
1 对象与方法
1.1 对象 采用整群抽样的方法，分层按比例抽取上海地区有代表性的32所学校(包括大学7所、中学18所和7所中等职业技术学校)，初一至大学四年级共计10个年级12 665名大中学生为调查对象。剔除无效问卷，获有效问卷12 637份，有效问卷率为99.78%。其中，男生6 021名，女生6 616名。网络成瘾、玩电子游戏和赌博等方面的题目有效应答率为70.59%。
1.2 方法 采用以班级为单位集体自填问卷的调查方法，要求学生根据自己的真实情况填写问卷，并要求当场完成，统一收集问卷，由培训后的数据输入员录入数据。问卷是由中国疾病预防控制中心提供的“中国城市青少年健康危险行为监测问卷(大学、高中和初中)”。
参考有关资料［1］，以出现以下10项中至少5项作为判断网络成瘾依据：(1)过去7 d内平均上网≥4 h/d；(2)即使不在网上，脑中一直浮现与网络有关的事情；(3)一旦不能上网，感到不舒服、无所事事或不能静下心来干别的；(4)希望增加上网时间，以便满足自己的愿望；(5)上网的时间超过自己的预想；(6)多次想停止上网，但总也不能控制自己；(7)因为上网而不能完成作业或逃学；(8)向家长或教师、同学隐瞒自己上网的事实；(9)因为上网与家长发生冲突；(10)为逃避现实、摆脱自己的困境或郁闷、无助、焦虑的情绪才上网。
1.3 统计分析 所得数据用Epidata 2.0建立数据库，用SPSS 11.5系统软件进行统计和χ2检验及Logistic多因素分析。
2 结果
2.1 使用网络的一般情况 由表1可见，上海地区大中学生(包括中等职业技术学校)上网报告率为84.53%，男生为85.69%
，女生为83.42%，差异有统计学意义(χ2=8.898，P=0.003)。上网率不同类别学校之间差异有统计学意义。调查发现，过去7 d内平均上网时间≥2 h/d的占24.63%，初中最低(16.07%)，高中和中等职业技术学校分别为19.68%和38.40%，大学最高(40.24%)，差异有统计学意义(χ2=695.43，P=0.000)；平均上网时间≥4 h/d的占12.61%，其中中等职业技术学校最高(23.41%)，初中最低(7.52%)，差异有统计学意义(χ2=217.72，P=0.000)。在调查中还发现，上网的主要目的(多选题)依次为聊天(71.30%)、多媒体娱乐(包括听歌曲、看VCD和Flash等，66.14%)、玩游戏(57.44%)、查阅学习资料(51.49%)、浏览新闻或其他信息(47.30%)、下载软件(47.12%)和收发电子邮件(37.69%)等。
2.2 网络成瘾倾向 学生网络成瘾倾向报告率为9.33%，男生为12.14%，女生为6.62%，差异有统计学意义(χ2=80.25，P=0.000)。网络成瘾相关行为不同类别学校学生差异有统计学意义，高中阶段最高，大学次之，初中最低。
2.3 电子游戏成瘾倾向相关行为 上海地区大中学生电子游戏成瘾倾向报告率(过去7 d内平均每天使用电子游戏机时间≥2 h)为27.37%，平均每天使用电子游戏机时间≥4 h的为11.26%
，男生明显高于女生，差异有统计学意义(χ21=546.50，χ22=340.87，P值均=0.000)。使用电子游戏时间≥2 h/d的，中等职业技术学校的学生最高(42.96%)，大学次之(29.49%)，高中和初中分别为23.37%和22.25%，不同类别学校学生差异有统计学意义。见表2。
2.4 赌博相关行为 上海地区大中学生曾参加过用金钱、代币或其他物品作为赌注的，类似赌博的娱乐活动的报告率为14.06%，男生(19.69%)明显高于女生(8.93%)，差异有统计学意义(χ2=299.73，P=0.000)。不同类别学校学生差异有统计学意义(χ2=265.55，P=0.000)，大学最高为20.53%(363/1 768)，中等职业技术学校为17.46%(399/2 285)，高中阶段学生为16.71%(671/4 016)，初中最低为7.53%(342/4 544)。
2.5 网络成瘾倾向多因素分析 见表3，4。
以网络成瘾倾向作为因变量，将性别、学习成绩、学校类别、家庭类型、上网时间≥4 h/d、游戏机成瘾、赌博和情绪等为应变量，进行Logistic多因素分层分析。结果显示，学习成绩中等和学习成绩好是保护因素，住宿也是保护因素；上网时间≥4 h/d、游戏机成瘾、男生、赌博和抑郁情绪等是危险因素。
3 讨论
3.1 学生过度使用电子游戏、网络等精神行为状况比较 本次调查结果显示，上海市大中学生过度使用电子游戏和网络成瘾行为以中等职业技术学校学生为最高，初中生最低。高中阶段的学生(包括中等职业技术学校学生)是网络成瘾倾向的高危人群，网络成瘾倾向报告率为11.71%，高于大学生(9.43%)。
说明网络成瘾行为干预对象年龄应前移，而不能只关注大学生，重点应放在进入高中阶段以前学龄段，尤其是那些可能进入中等职业技术学校的学生。
3.2 学生过度使用网络的相关因素分析 精神卫生专家认为，网络成瘾产生的原因涉及生物学因素、心理因素和社会因素［2］，其中社会因素包括可获得性、家庭因素、同伴影响、社会压力和社会环境等［3］。本次调查结果显示，学习成绩越差的学生发生网络成瘾等相关行为的可能性越大。可能是学习成绩差的学生相对将面临更大的学习压力和社会压力，社会对学习成绩好的学生的认可度也大于学习成绩较差的学生。从行为学的角度分析，这些学生渴求从网络、电子游戏和赌博中获得成功，得到奖励、认可和心理满足。调查还发现，长时间上网、玩电子游戏是危险因素，而在校住宿是保护因素，说明计算机、游戏机的可获得性越少，则网络成瘾的机会就越小。
3.3 学生精神成瘾行为的干预 目前世界精神病学界已经普遍认为成瘾性疾病是一种脑病，因此预防干预措施也应从疾病预防控制的角度考虑，即从控制致瘾源、切断成瘾条件、保护高危人群和加强成瘾行为监测等方面着手［3］。由于涉及生物医学、心理学和社会学，因此网络成瘾行为的干预是一个庞大的社会工程。青少年是成瘾行为的高危人群，需要动员教育、卫生及相关部门，包括学生和家长共同参与开展干预活动。
讯：记者从贵州省公安厅12日召开的新闻会上获悉，贵州省警方日前破获全省首例微信“抢红包”新型网络赌博案件，打掉2个微信赌博团伙，涉案金额高达数千万元，共有来自贵州、浙江、云南、广东等地的100余名人员参赌。
2015年10月，贵阳市公安局民警获知重要线索，有人利用微信“抢红包”方式进行网络赌博，涉案金额大、人数多、地域广。经过2个多月的跨省侦查，以犯罪嫌疑人伍某某、邵某某为首的2个微信赌博团伙逐渐浮出水面。
据贵阳市公安局办案民警介绍，以伍某某微信赌博团伙为例，该团伙于2015年下半年开始建立微信赌博群，通过微信朋友圈和朋友介绍招徕赌客，进行微信“抢红包”赌博。
每天准备赌博时，由群主伍某某先在群里发几个试探性红包，测试群的活跃度。如果参与“抢红包”人数多，再由“代包手”(专为群主收发红包)派发金额为263元“拼手气群红包”，分成3至4个红包供群成员抢。成员以抢到金额小数点后两位数之和比大小确定输赢。输家将298元通过微信转账给“代包手”。群主抽头15元，20元进入奖金池，剩下的263元再由“代包手”以“拼手气群红包”方式发到群里供大家抢。
自首次开设赌局后，伍某某相继建立23个微信群，开展赌博1600余局。以邵某某为首的微信赌博团伙以相同方式开展赌博。2015年12月20日，警方展开收网行动，抓获伍某某和邵某某等赌博团伙6名主要成员，以及13名确定身份的参赌人员。目前案件还在进一步审理中。
据悉，2015年贵州省重拳治赌，全年共查破赌博案件5200余起，打掉赌博团伙145个，抓获涉赌嫌疑人2.1万余名，收缴赌资2800余万元。(来源：新华社 文/胡星、韩杰)
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校园网吧使用者不得进行下列危害信息网络安全的活动：
（一）故意制作或者传播计算机病毒以及其他破坏性程序的；
论文关键词 农村赌博犯罪 社会问题 犯罪组织
一、本院办理的涉赌类案件基本情况分析
2010年至2012年7月，花都区检察院共批捕涉赌类案件156件265人，其中，发生在花都区农村地区及城中村的123件201人，2010年，我院共批捕涉赌犯罪案件38件58人，其中发生在农村地区的35件49人，2011年68件91人，其中发生在农村地区的60件68人，今年上半年本院已批捕50件116人，其中48件111人发生在农村地区。从以上数据看，涉赌犯罪，特别是花都区农村地区的涉赌犯罪呈现逐年上升和高发趋势，这个社会问题亟需引起重视。
二、花都区农村赌博犯罪呈现的特点
通过分析众多发生在农村地区的赌博犯罪，发现其有以下的特点：
一是参与群体多。涉案的犯罪分子，有男有女，有老有少，有穷有富，有外地人也有本地人，年龄最小的19岁，最大的60岁，主要集中在20岁到40岁这个年龄阶段，这个年龄段的涉案犯罪分子超过涉赌犯罪分子总数的60%。而参与赌博的人中甚至有许多未满12岁的青少年。其中，开设赌场罪的犯罪分子以涉黑涉恶分子和小生意例如士多店、修理铺的老板为主；赌博罪的犯罪分子以及其他参赌群体以失地农民和外来务工农民为主。
二是赌博玩法多。根据收缴的赌博工具和犯罪嫌疑人的供述交待发现，聚众赌博形式多样，、麻将、三公吃大小、炸金花、斗牛和是比较常见的赌博玩法，其它的玩法还有斗地主、猜金豆、掷骰子等。近年来，一些网上赌博组织还利用“欧冠”、“世界杯”等赛事开设赌局，也吸引了不少村民参赌。
三是赌博场所多。犯罪分子挖空心思进行赌博犯罪，把村民的家、废弃的厂房、施工工地休息室、荔枝林变成临时赌博场所，更明目张胆地把一些村民聚居地变成固定的公开的赌博场所，例如农村的士多店、市场内，摩托车修理铺甚至村中的文化室。如花都区广塘村村民刘某某受关某的雇请，纠合刘某荣，等人在广塘村市场开设赌场，其在该赌场内负责派牌、抽水、看风、等工作，以打扑克“三公大吃小”及“捕鱼”和赌博游戏机的方式进行聚众赌博，而刘某荣则在赌场负责保管抽水所得的利益并将利益转交给赌场老板关某，该赌场每天参与赌博的村民都超过20人。
三、农村赌博犯罪高发存在主要原因分析
一是法制宣传教育乏力，不够深入。在农村地区，法制宣传教育工作被看做是一种“看不见摸不着”且出力不讨好的任务，造成农村地区宣传教育工作软弱无力，宣传工作的地位、作用严重下降。此外，一些农村法制宣传负责不够深入，只是印刷、发放一些法律文件，忽视了现阶段农民文化层次低这一现状，导致法律文件形同废纸，法制宣传教育效果大打折扣，上述原因造成农民对赌博活动的危害及违法犯罪性认识不清。
二是农民缺乏理财或致富技能无所事事易沉迷赌博。农村的富裕农民大多依靠土地分红、房屋出租及征地拆迁补偿等方式骤富，闲散时间多，投资生意往往因缺乏理财技能而失败，又不愿意从事低收入工作，心理失衡加上赌博本身的刺激性使他们逐渐沉迷于赌博。如花都区炭布镇华岭村骆某华靠土地分红骤富，投资失利后长期沉迷赌博，一次聚赌现场被抓时，当场被收缴的个人赌资多达4万余元。部分贫困农民缺乏工作和致富技能，为达到快速发家致富，一些人走上赌博犯罪道路。如花都区北兴镇祥二村高某唐因文化程度低找不到工作，伙同他人在花都区花东镇吉星村、望顶村等地以扑克牌赌“”的方式开设赌场，半年间非法获利70余万元。
三是境内外赌博组织和跨国赌博网络向农村渗透。近年来，农村地区的“地下”、“”和“”等赌博犯罪日渐猖獗。一些网上赌博组织利用“欧冠”、“世界杯”等赛事开设赌局，通过小广告和熟人推荐吸引农民参赌。一些犯罪团伙雇请人员到农村各种店铺，使用威逼或利诱手段，使这店铺老板同意在店铺内放置“”、“水果机”等赌博机，盈利后与店铺老板按比例分成，并有专门人员负责上门维修、收数。如2012年3月，徐某标、徐某锦、黄某红等人组成的犯罪团伙在花都区多村镇的各种士多店、皮鞋店、摩托车配件门市部等多家商铺，分别放置数台水果游戏机和飞禽走兽机多台供附近村民赌博，从中牟利。
四是农民精神文化生活贫乏把赌博作为消遣。当前农村的精神文明建设重硬件而轻软件，乡村文化建设滞后，健康娱乐项目缺乏。随着新农村建设步伐的加快，富裕农民已不满足于枯燥单调贫乏的农村文化体制，他们急需拥有喜闻乐见的文化生活方式。但是目前农民的文化生活仍然存在着娱乐活动匮乏，形式单一等问题，以致赌博成为农村最主要的“娱乐”活动，盛行于农民的生活场所、社交场所、工作场所。有的在女儿婚宴上开设的赌局延续到自己家中，并从中抽水谋利；有的将生产队所属的荔枝林变为赌场，搭建棚架，吸引近百名附近村民前来聚众赌博并从中谋利；有的通过雇请多名员工，通过熟人推荐的方式拉至临时赌场赌博，而赌场的地点则不固定。受风俗习惯影响以及周围环境的熏染，几乎家家打牌，男女老少齐上阵。赌博甚至成了部分生活贫困农民发财致富的梦想和寄托。
四、预防农村赌博犯罪的对策与建议
赌博犯罪不仅容易导致参与者故意伤害和敲诈勒索及非法拘禁等刑事犯罪，仅狮岭镇地区近4年间由涉赌案件引发的刑事案件就多达68件，参与赌博使人工作丧失、生意停顿，也极易引发非法拘禁、绑架、故易伤害等犯罪，赌博犯罪所带来的家庭、社会矛盾激增和刑事案件高发，严重影响农村社会的和谐与稳定。村民沉迷赌博，不思耕种和生产，村干部亦有不少人沉迷赌博，不思村务和发展，导致一些村社良田荒芜、村务停滞、发展止步，经济发展陷入困境。为此，检察机关建议：
（一）加强普法教育，提高全民对赌博的认识
有关部门要充分运用公开打击处理大会、以案说法、设置宣传栏、张贴宣传画、媒体宣传等多种渠道，大张旗鼓地进行法制宣传和禁赌教育，增强广大农民群众的法制观念，使其充分认识赌博的危害性，引导广大群众自觉远离赌博，并同赌博违法犯罪活动作斗争。对查获的典型案例，还可以利用宣传车巡回到各乡镇进行宣传教育，特别是将一些因赌博而家破人亡的案例编成快板、戏剧等民间艺术形式进行深入报道，用鲜活的事例教育群众，寓教于乐，不断增强教育的感染力，让广大群众深刻认识到赌博的危害性。
（二）政府应加强引导，积极营造良好的农村经济发展和就业环境
引导村社组织发展二、三产业的同时，积极改善农村金融服务环境，推出适合农村实际的成熟金融产品，引导富裕农民正确投资理财。在农村建立成人教育学校，为农民开展中、短期培训，为失地农民就业创造有利条件、掌握更多劳动技能。吸引中小制造业到农村安家落户，通过落户协议和上岗培训，扩大农村剩余劳动力的就业渠道。
（三）保持对赌博犯罪的严打高压态势，净化农村法制环境
政府应把治理农村赌博问题作为集中打击赌博活动专项斗争的一项重要内容，加强对赌博犯罪尤其是开设赌场犯罪的打击；公安机关一方面应广泛发动群众参与，建立警民联防、联治网络，通过明察暗访，深挖隐藏在废弃仓库、士多店等场所的地下赌场。加强跨境、跨省司法合作，严厉打击和坚决取缔“地下”、“”等跨国赌博网络。另一方面应严格区分赌博和娱乐的界限，对符合治安拘留的予以治安拘留，符合劳教的一律劳教，应追究刑事责任的依照法律追究刑事责任。最后，纪检监察机关要尽快出台行之有效、便于操作的司法解释，对农村赌民，尤其是参赌的乡村党员干部，依据相关规定进行处理，确保打击犯罪有法可依，严厉打击农村赌博风，净化农村社会环境。
知识目标：使学生知道身边的种种诱惑，知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。
能力目标：通过对诱惑成因及后果的分析，培养学生用辩证的方法分析事物的能力。
情感、态度、价值观目标：让学生感悟应理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。
【教学重点、难点】
重点：不良诱惑造成的危害。
难点：对各种诱惑的识别。
【教学方法】
讨论法、小组合作交流。
【教学理念】
以学生为主体，从学生全面发展的需要出发，注重学生的心理体验和感悟。
【教学准备】
苹果、橘子、糖果等食物；Powerpoint课件；讨论题。
【教学过程】
一、新课导入
拿出苹果、橘子、糖果等食物。当你看到它们有什么感觉？
〔设计意图〕
设置本活动目的是引起学生兴趣，通过对食物的观看，让学生明白诱惑就在我们身边，继而自然地切入主题。
二、搜寻身边的诱惑
你认为在我们学习、生活中，有哪些诱惑？
提示：可从家庭、学校、社会生活等方面。
〔设计意图〕
小组合作的方式：结合自身实际，体验感悟并搜寻身边的诱惑，给学生展示机会。
三、火眼金睛辨“诱惑”
如何正确看待身边的诱惑？
1.辩证地看待金钱诱惑。（小组合作）
（1）获取金钱的途径或方式有哪些？请举例一些事例？
（2）在上述事例中哪些是合法的，哪些是非法的？
（3）我们应树立怎样的“金钱”观？
2.辩证地看待网络诱惑。（小组合作）
（1）列举网络有哪些诱惑？（我们上网主要做哪些事情？）
（2）每次上网的时间大概有多次？主要在什么地方（网吧还是家里）？
（3）网络对青少年健康成长有哪些好处？
（4）网络对青少年健康成长有哪些坏处？
（5）怎样看待网络？
3.分析等不良诱惑危害。（小组合作）
（1）你知道有哪些吗？通过哪些途径知道？
（2）吸食有哪些危害？
（提示：可从对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家等方面）
（3）怎样正确对待的诱惑？
4.分析赌博等不良诱惑危害。（小组合作）
（1）你知道哪些赌博方式或方法？
（2）赌博有哪些危害？
（提示：可从对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家；对工作、对学习、对生活等方面）
（3）怎样正确对待赌博的诱惑？
5.其他诱惑（小组合作）
（1）我们选择哪一种或几种诱惑？
（2）这些诱惑有哪些危害或益处？
（3）如何正确对待这些诱惑？
教师进行点拨、分析。
〔设计意图〕
通过讨论、交流，帮助学生辩证认识金钱诱惑和网络诱惑，认识“黄、赌、毒”是一种不良诱惑，应予以抵制，从而培养学生明辨是非的能力。
四、自评质疑
1.通过本课的学习，你认为自己最大的收获是什么？
2.你觉得本节课中还有哪些问题没搞清楚，或者你又发现了什么新的问题？
〔设计意图〕
设置本环节意在帮助学生学会自评互判，学会思考，学会探究。
五、结语
大千世界五光十色、无奇不有，在我们的周围存在着很多诱惑。
希望诱惑能成为大家前进的动力，走向成功的垫脚石。而不要成为大家前进的阻力，走向成功的绊脚石。
〔设计意图〕
本环节是对本课的归纳和升华，引导学生对本课有一个整体的认知，帮助学生形成正确的情感、态度和价值观，正确地面对各种诱惑，走上健康成长的道路。
【教学感悟】《思想品德课程标准》明确提出学生品德培养教学要寻找以适合学生主动学习、主动参与为基础，师生互动为纽带的学习方式。把教与学的过程，当作生活中的一个主动交往过程，使学生在主动交往过程中获得学习的快乐。
一、思想品德课教学的生命力在于创新。在于观念的更新与碰撞，教法的创新与整合。这节课主要采用体验式教学中的小组合作，特别是二次合作（小组重组）进行，起到很好的效果。
二、思想品德课教学的魅力在于学生的主动学习，在于教师如何发掘学生的学习主动性、改变课堂教学的方式、方法，鼓励引导学生积极参与，主动体验，如何调动学生参与教学的积极性，发挥学生的能动作用。这节课教师运用学生耳熟能详、喜闻乐见的学习、生活中的现象或事情，调动学生的积极性，提高学习的主动性。
自2020年9月以来，为全力推进“断卡”行动防范新型电信网络违法犯罪，为有效贯彻落实国务院关于“断卡”行动的工作要求，强化风险管理，营造普法氛围，通过加强电信网络诈骗和跨境赌博源头治理，压实账户管理主体责任，切实做好涉赌涉诈风险排查工作，提升账户风险防控水平，强化监督管理及问责工作，加强宣传教育，建立防范电信网络诈骗和跨境赌博风险长效机制。我行积极响应国家方针部署，积极开展“断卡”行动，从把控开户源头、到勤宣传多教育，到最后账户、客户的风险排查等多方面打击防范电信网络诈骗的违法犯罪活动。
一、我行充分利用网点多的优势进行阵地宣传，组织辖内8个营业网点粘贴宣传标语，海报折页、设立咨询点、播放视频等方式做好厅堂现场宣传工作，运用LED电子屏滚动播放“断卡”行动宣传标语，大堂引导员和业务员向前来办理业务的客户发放宣传折页并进行相关宣导，并进行一对一详细讲解,提高群众防骗反赌意识，宣传不得出租、出售、出借银行卡等知识。
二、利用线上渠道开展深入宣传，组织全辖员工在朋友圈广泛转发“反诈”宣传内容；同时引导客户关注我行微信公众号，了解防范电信诈骗、安全用卡等金融知识。通过微信线上宣传，切实扩大了受众群体，提升了宣传效果。在日常外拓业务中，增加关于“断卡行动”的专项宣传。自开展断卡行动以来，为加强账户风险管理工作，对单位账户、银行卡账户开展了风险排查，本次排查共设计单位银行结算账户1000余户，个人银行结算账户8000余户，并积极开展了宣传工作，共开展现场宣传8次、微信公账号宣传1次，覆盖人次达2000余人，取得了一定的工作实效。
三、我行组织员工结合开户现场核实等日常业务工作中，做好“断卡行动”宣传内容，提醒社会公众一定要拒绝非法开办贩卖银行卡、电话卡等违法犯罪活动，坚决遏制电信网络诈骗犯罪，提高自身风险防范意识。
我悲哀的青少年，
我悲哀的青少年人呀！
常常独自悲哀，
哀情年人之堕落。
当你迷恋于网络游戏时，
当你整夜整夜的上网时，
你可曾知道网络是让你查询信息的，
你可曾知道网络是工具而不是玩具。
沉迷于网络游戏中的青年人，
醒悟吧！
当你抽烟喝酒时，
你可曾知抽烟喝酒会使你患肺癌，
你可曾知抽烟喝酒会上海你的脑子和胃，
有抽烟喝酒嗜好的青年人，
醒悟吧！
当你赌博时，
当你为钱伤害父母时，
你可曾知纸牌是让你娱乐的，
你可曾知纸牌会让你走向犯罪，
沉迷于赌博中的青年人，
醒悟吧！
当你厌学时，
当你将试卷乱扔时，
你可曾知你会成为穷光蛋的，
你可曾知试卷是让你学习的，
有厌学心理的青年人，
醒悟吧！
当你谈恋爱时，
当你陷入情网而又无法自拔时，
你可曾知谈恋爱会使你陷入感情的漩涡，
你可曾知谈恋爱会是你学业荒废，
正在谈恋爱的青年人，
醒悟吧！
当你把剩饭乱倒时，
当你把馒头乱扔时，
你可曾知它是你维持体力的能量，
你可曾知一个馒头可以救一条命，
将食物乱扔的青年人，
醒悟吧！
当你虚度光阴时，
当你整天睡在宿舍时，
你可曾知你在逐渐接近死亡，
你可曾知道你真在慢慢变老，
整天浪费时间的青年人，
醒悟吧！
当你不看父母时，
当你问父母要钱时，
你可曾知他们加班的辛苦，
你可曾知他们在地里汗流浃背的劳动，
不理解父母的青年人，
醒悟吧！
你可曾知父母已是病魔缠身，
你可曾知父母是多么的关心你，
你可曾知父母是多么的爱你，
你可曾知父母是多么的艰辛。
你可曾知勤俭节约是中华民族的传统美德，
你可曾知大父母会遭到天打雷劈的，
你可曾知好逸恶劳是耻辱，
你可曾知你是父母的希望，
你可曾知努力无悔是真理，
你可曾知时间是珍贵的。
轻狂物质的现代人，
不知国际竞争激烈，
如果这样堕落下去，
会再次爆发，
八国联军侵华会再次爆发，
民族屈辱史会再次上演，
国家将会灭亡。
常常独叹怨千年，
我愿奔赴宇宙间，
我愿用一生努力去寻找，
使青年人幡然醒悟路。
我愿奔赴珠峰颠，
唤醒青年人麻木的灵魂，
种种现象使我常哭涕，
我于去年去寻找桃花源，
与世隔绝到永远。
自古英雄出少年，
五四精神今日仍可见，
现在少年不知当年革命难，
总是习惯眼前的平。
志在胸中常努力，
忧愁的心震动着整个山河，
枉我今为一少年，
对眼前的现实无法改变，
不能带个大家帮助，
我心中有愧。
我愿舍弃此命换青年人的醒悟，
青年人不醒悟我何惜此头卢，
可惜我能力有限，
对眼前无法改变，
只有空长叹。
青年人不醒悟，
我愿珍惜这段时间，
发奋在读十年书，
找到一条新出路。
青年人，
醒悟吧！
醒悟吧！
啊！
终于醒悟了，
大雪又飘起来了。
我的同胞们，
我的朋友们，
愿你们珍惜时间与精力，
去努力，
(讯)由解放军总后卫生部组织、总医院牵头制定的《网络成瘾临床诊断标准》去年出台，目前已在部队医疗系统开始推行。《标准》制定负责人、总医院成瘾医学中心主任陶然介绍，成瘾也是一种精神疾病，包括物质成瘾和非物质成瘾两种类型。前者如饮酒、吸烟、海洛因成瘾等，后者包括赌博、贪食、厌食、工作、购物、洁癖成瘾等，网瘾也属于这一类型。
据了解，2005年以来，在由团中央中国青少年网络协会与总医院共同组建的网络成瘾诊疗基地，3000多名网瘾青少年有不同程度好转，完全康复者超过60%，一般治疗时间为3个月。
根据《网络成瘾临床诊断标准》，如果个人平均每天用于非工作学习目的连续上网超过6小时，且符合以下症状标准超过3个月，即为“网络成瘾”。
(1)对网络的使用有强烈的渴求或冲动感。
(2)减少或停止上网时会出现周身不适、烦躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应；上述戒断中通过使用其他类似电子媒介(如电视、掌上游戏机等)来缓解。同时，以下5条至少符合1条：
①为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入程度；
②使用网络的开始、结束及持续时间难以控制，经多次努力后均未成功；
③固执地使用网络而不顾其明显的危害性后果，即使知道网络使用的危害仍难以停止；
④因使用网络而减少或放弃了其他兴趣、娱乐或社交活动；
⑤将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。（江南晚报）
从深夜到下个深夜，500人的微信群里，庄家变着花样撩拨，玩家们24小时不停歇下注，开一局只需5分钟，下注、开局、下注，赌局像车轮滚动，你甚至来不及眨几下眼，也不知道钱输给了谁，成千上万赌资就已蒸发。
一些微信赌局里，有卖家出售全自动操盘记账软件，也有职业中介拉玩家入群，更有庄家撺掇赌客开设新局以求抽成，一条完整的微信赌博产业链随时等待着从玩家身上攫取财富。
从被拽进微信抢红包群小赌，再到被引荐到微信斗牛、PC蛋蛋群豪赌，赌客们大都经历过赌法“培养”，他们往微信赌局里撒钱就像在网上购物，没有经历数钱付款的肉疼感，银行卡里的积蓄却在消失，悲剧在现实世界里延续。
凌晨四五点，苏龙侧躺在床上，意识模糊，手机的亮光在黑暗中打亮脸庞，他双手飞快地在微信赌群中打下一串数字。5分钟后，刚下注的6500元又打了水漂。
这是活跃在掌上的“豪赌”，去年5月至今，苏龙赌输了140万，可怕的是，赌了一年，他都不知输给谁。
去年10月的一天，苏龙在输完6万元后，不服输的怒气驱使他骑上电动车，奔向10分钟路程外的取款机给赌博群提供的账号汇款。
他清楚地记得，当天下着雨，前后去了两次，直到银行卡转空。
一年间，苏龙进入参赌的微信群不下20个，部分赌群5分钟一局，24小时不间断开奖。
玩家们少则下注几百，多则数万，一个不到70人同时上线的赌群，一天即有60余万元入局，庄家从中获利17万元。
入局
“押下去的是一串没有感觉的数字”
要进入这样的一个数百人的微信赌局，不需要经过层层暗哨的打量，玩家一旦沾赌，便会不断有陌生人将赌客拉入各色赌群。
28岁的苏龙，14岁离家前往东部某省会城市独自打拼，他是一名销售，工作内容简单：用手机联系客户，协调发货。到2015年，月收入达到两三万元。
一切改变始于2015年5月，有朋友把他拽进了一个400多人微信红包群。
群里并非普通的接龙抢红包：群主将500元分5份发出，抢到最少的两人要分别交给群主298元，庄家抽走96元。两分钟一局，如此往复。
这个“游戏”很快吸引了苏龙，他先后加入3个群。
彼时，苏龙还只把这当成生活外的消遣，可不到一个月，他输了6万块。
原本是移动社交和娱乐相结合的微信“抢红包”，经由一些“创新”玩法，已经滑向了一种新型“网瘾”和网络赌场。据央视报道，有微信红包群一把输赢数万元，当中5%的利润则被群主抽取。
“不玩你就让我去死。”深陷赌局的家庭主妇杨希在一个月里也输了5万，为此她和丈夫吵过无数次，杨希会边哭边强辩：“输了就不能捞回来吗？”
让杨希丈夫心寒的是，她在输光自己的存款后，将首饰和儿子的纪念金坠也拿去当了输掉。
丈夫无奈去派出所举报赌群，但警方并未受理；苏龙也曾在与赌瘾挣扎时，向微信举报相关赌局，也没有收到任何反馈。
苏龙曾以“有事急用”为由，向亲戚朋友们少则五千，多则5万地借了五六十万元，具体借了多少钱，他自己也说不上来。
一年的时间，加上之前自己的积蓄，他一共输掉了140万元。“血淋淋的，押下去是一串没有感觉的数字，玩完才发现输了一大笔，这比现实中的赌场恐怖太多。”
“我是个特别自信的人，但现在我整个人的斗志都被赌局打掉了。”玩和不玩，都让他痛苦不堪。
绝望时，苏龙会怀着压抑倒头睡去，醒后翻身再睡，不愿让自己醒来面对现实。
谜局
躲不掉的“拉人入群”陷阱
苏龙不是没想过收手，如他所说，每次决心不再碰微信赌局，就又有人拉他去玩另一种赌法，一次次深陷，直至输掉了百余万元。
他在今年过年时戒了20天，但很快，又有人拉他入局，没忍住，就又被“卷”了进去。
大额的输赢让这种被称为PC蛋蛋的玩法显得更为疯狂，5分钟一开奖，根据不同群的规则，玩家一局最多可下注数万元，最高可赢到下注额的12倍。
最开始玩时，苏龙曾用300元的本金赚到12000元。“想要赢更多，结果输了，想马上翻盘，结果却越输越多。”
在迫不及待想要翻身的时候，他一局的下注额常常达到数千甚至上万元。在清醒时，他明白这样的玩法并不理智，但当时“打红了眼”，根本不会考虑那么多。
五分钟一把的赌局24小时无间断，他最长时连续玩了一天一夜，这是他觉得微信赌局最恐怖的地方：没有停歇，不限地点，玩家有个手机就能加入，又很难抽身。
游戏中，玩家需要通过微信或支付宝把钱转到账房，苏龙有两张银行卡，每天最高的转出额度为6.5万，每当玩红了眼，他便无法自控，直至输光当天的转账限额。
时间长了，他开始“挣扎”，在偶尔赢到一些钱后，苏龙就把他们提现，转回到银行卡中，“用转账额度卡着自己，如果不转回卡里，这些赢回来的也会全输掉。”
这种陷入赌局后的挣扎于事无补。杨希玩上了类似的微信赌局后，同样难以自拔。
杨希的丈夫记得，自从妻子被朋友拽入赌群，就像着了魔，手机再没离过手，除了赌钱，做什么都没心情。
4岁的儿子找她玩闹，杨希会一把将孩子推开，一心专注于微信群中的胜负。
下注额也从最初的100元逐渐加码，最多时一局押下2000元，这对一个每月收入只有8000元的北京家庭来说，已经不是小数目。
她一度当着丈夫的面从赌群中退出，但没过几天，又有人拉她进入新的赌群。
2015年9月，泉州警方破获一起“PC蛋蛋”微信群赌博案，名为“刺桐不夜城”的微信群在4个月间涉案3000多万元。警方在一幢别墅内抓获除群主外的7名嫌疑人，缴获20多部用于微信赌博的手机、7台电脑及银行卡等作案工具。
群主刘某钦组织人员，用发红包的方式拉人入群，召集了160多人，最高峰达到300多人。
有圈内人士透露，一些群会定期统计拉手招来玩家的输钱金额，将其中的5%作为酬劳返给拉手。
观局
微信赌场，玩家一天输掉过百万
赌群中到底发生着什么？在这个紧密的产业链背后，玩家犹如等待瓜分的蛋糕，直到被榨干最后一分钱。
近期，新京报记者进入多个“PC蛋蛋”微信赌博群观察。
这些全天候开奖的群内无人聊天，有的只是玩家们在满屏幕数字里不断地下注、充值、提现，以及管理员定时发出的群规和开奖账单。
玩家在规定的时间内，井然有序地押注，一小时，未读群消息就可能达到上千条。
一些大玩家们常常一掷千金，有玩家一局就押下三四万元。
几乎在开奖的同时，新一期玩家账单也会贴出，上面显示着在线人数、账面总额和各个玩家的账单余额。
在此期间，会有玩家将钱打入财务账号充值，在群中发出查+充值金额，管理员确认后回复“到账”以示确认，提现流程也与此类似。
持续统计发现，某微信群5月13日0点后的24小时内，玩家总计充值约67万元，庄家净赚约17万元。一天内，最多有69名玩家同时在线，账面总金额在5万到13万间变动。
而这并不是该群的高峰时刻，在此几天前，一个小时内就有约11万元入局，庄家获利2.5万元。在记者加入群中，在线人数最多时可达到110人，账面总金额超过50万元。
每天零点，庄家会对一天内输钱的玩家“回水”(返现)，输掉2000元以上的玩家即可获得10%的回水，在一些群里，输8万元以上，会有20%回水，苏龙把这看做是回头钱，每一点回头钱都会让他更为疯狂地投入赌局。
在另一个在线人数和押注规模更大的群，其5月24日零点的回水额约为14万元，根据上述回水比例粗略计算，所有玩家前一天输掉的总金额超过100万。
这样的赌群并不在少数，苏龙曾先后加入了20余个PC蛋蛋赌群，而他被邀请加入的微信群多到无法计数。
不充值押注的玩家在群里并不受欢迎，观局几天后，群主就会把只看不玩的人踢掉。记者观察的几周内，曾多次被移除群聊。
此外，每一个赌群背后，都暗藏多个备用群，庄家在几天或一两周内就会更换一次群，账户有余额的玩家和要充值的玩家会被直接拉进新群，而不再下注的玩家则会被刷掉。
乱局
“鲨鱼群”频现，庄家卷款跑路
看不见摸不着的线上，并非所有庄家都会遵守游戏规则，一些时候，占据所有主动权的庄家不会兑付账户金额，甚至卷款跑路，圈内称这样的赌群为鲨鱼群。
在苏龙20个群的赌博经历中，就曾碰到6个鲨鱼群。
给他印象最深的一次，是被一名头像靓丽的女号拉进的“女王PC”群，这也是他接触的第一个PC蛋蛋赌群。
入群不久，他用300元的本金赚到了12000元，对方如数兑付。之后的某天，当他赚到10200元，喊了“回宝”(提现)后，就再未像此前一样收到群里财务的转账。
找到管理员一问，对方发来一张转账截图说，账已经转了。那张图上，一个和自己名字和头像都一样的微信号接收了转账。
“他们克隆了我的头像，收钱的人不是我。”当他再去理论时，直接被踢出了群，管理员也把他拉黑。苏龙气得发抖，但却束手无策，只能认栽。
除此之外，微信赌局江湖中，还有另一种会跑路的鲨鱼群，运行一段时间，等到账面总分累积较多时，庄家会直接封盘跑路。
“都是微信上的一个账号，你拿他一点办法都没有。”苏龙撞见过2个类似的跑路群，其中一个卷走了账面的36万元。
这些庄家跑路后往往换掉头像，重新开群行骗，这在圈内并不鲜见。
知道没保障为什么还玩？苏龙提到了所谓的信誉群：一些有实力的庄家为了长期盈利，会严格遵守规则兑付。
即便如此，信誉群也不是完全诚信。因为长期在一个固定的群里下注，苏龙渐渐也和群里的财务熟悉起来，对方告诉他，自己有一个小号，也在群里押注，但押下去的全是假分，目的就是吸引小玩家们跟注。
设局
专业软件操盘赌局、假人自动下注
去年11月，在输掉八九十万后，曾有玩家与苏龙私聊，指点他开群坐庄，实则是推荐他购买赌群软件。
在网上搜索“PC蛋蛋封盘软件”可得到14000余个结果，排在前几位的多是封盘软件的销售网页。除了直接网上购买，在一些开奖结果预测群，还有专门的软件卖家。
一名微信地址在厦门的卖家称，自己有两款可以永久使用的封盘软件在售，价格分别为2500元和3000元，区别在于多了一些功能。付完钱后，对方会通过QQ远程安装软件，并进行培训。
多名卖家均表示，自己的软件可以做到全自动操盘。这些软件使用时与开好的微信群连接，另一名卖家提供的软件页面截图显示，操盘者能自行设置大小单双、组合及单点数字的赔率，下注的上限和下限也可以通过软件设置。
除了运营软件，一位自称专家的卖家还在朋友圈兜售超强版假人。这些自动的托儿会根据事先的设置，自己下注，并在余额见底时喊“查”(即充值)，在余额达到一定数量后喊“回”(即提现)，行为与真人相似，以在群中制造人气。
还有一些卖家表示，自己不但出售软件，还能帮助庄家拉人，在圈内，这种职业中介被称为拉手，玩家是他们抢夺牟利的对象。
一些群里公开提示，拉人可与财务沟通，根据玩家质量，拉手可领取38至8888元的拉人福利。
记者以要开群为由找到一名拉手，“你想致富，唯一就是弄担保。”他打了个比方，你给我8888元的担保费，我会将截图发到朋友圈和其他玩家，让大家知道你的实力，我的兄弟也会一起发，我拉的玩家不玩了，这钱再退给你。
在一些拉手的朋友圈，确实能看到晒出的担保金转账截屏，他们常常私下加上多个玩家，也会在有人问起“谁有信誉大群”时，蜂拥而上。
但一位圈内人表示，没人能保证拉手能否在收钱后如约拉人，以及最终退回担保费，也没人知道被拉手拽进的群，到底是不是鲨鱼群。圈内的每一笔交易，都暗含着被卷款跑路的可能。
庄家们似乎不愿放过任何可以开赌的机会。随着欧洲杯开幕，苏龙发现微信里一个被废弃数日的赌群复活了，群主将它改名“欧洲杯，买球找群主”，游戏规则随即，不断有新玩家被拉进群，一场新局开始运行。
破局
建议制定电子数据取证规范
从去年开始，广东、陕西、贵州、浙江等地公安部门相继破获一批利用微信赌博案件，赌资动辄上千万元。
去年年底，广东揭阳警方打掉一个涉案逾亿元的微信赌博团伙，办案民警介绍，此类案件隐蔽性强、聚赌速度快、资金流动快、证据灭失快。专案组面临参赌地域范围大、涉赌人员多、作案手法隐蔽、身份认定难、证据保全难等难题。
民警曾辗转揭阳、深圳、东莞、惠州和汕头等地，并最终部署统一行动，由百名民警组成的5个抓捕组赶赴各地抓捕。
今年2月，辽宁阜新市阜新蒙古族自治县人民法院开庭审理了一起微信赌博案，七名被告人均因开设赌场罪，被判处半年至二年半不等的刑期，并处1万至5万不等的罚金。
6月11日中午，记者通过微信的投诉通道，举报了某赌博群，截至发稿，被举报赌群仍在运行。
腾讯公司工作人员昨日回应称，微信对赌博等违规行为一经核对属实，微信平台将会对其进行包括但不限于外链封禁等形式的处理，防止用户利益受到损害。
2015年以来，微信安全团队通过用户投诉、风控等机制，累计处理逾二十万违规账号，同时积极配合全国警方打击微信涉赌案件11起，涉及5省9市，抓捕不法分子百余人。
中国政法大学传播法中心研究员朱巍称，微信赌群的运作就是换了一种赌博形式，组织者以盈利为目的组织赌博，是涉嫌犯罪的行为，实质没有变。
按照《刑法》规定，以营利为目的的聚众赌博或以赌博为业开设赌场的，都将构成犯罪。
其中，监管者既包括公安机关，也包括网络服务提供者，也就是腾讯。如果有人举报，腾讯应该采取必要措施，比如封群。
关键词：大学生 网络成瘾 现状 成因分析
互联网以其传输快捷、信息量大、交互性强、覆盖面广、形式多元等特点已日益深入到社会生活的各个方面。作为“网络新生代”的大学生更把网络作为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，互联网已经成为他们感知器官的延伸。随着网络和大学生的生活结合得越来越紧密，网瘾问题在大学生中也越来越凸显出来，各大高校每年都有不少学生因网络成瘾而荒废了学业，甚至有高校学子因沉迷网络而轻生或走上了犯罪的道路。因此，剖析大学生网络成瘾的现状及深层原因具有现实意义。
一、网络成瘾
1.网络成瘾的概念。网络成瘾的概念最初由美国心理学家Goldberg提出，随后美国匹兹堡大学的Kimberly Young博士发展完善了这一概念。他指出网络成瘾症，是在完成物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会心理功能损害，在临床上也称为病理性网络使用(pathological internet use，简称PIU)。
2.网络成瘾的界定。网络成瘾与吸烟、饮酒、赌博等行为有很多相似点，在判别标准上与赌博成瘾最类似。因此，Beard在Young的量表基础上进行修订，制定了“5+3”的诊断标准。其中前5个标准为：(1)是否沉溺于网络；(2)是否为了满足需要而增加上网时间；(3)是否不能控制、减缩和停止使用网络；(4)当减缩和停止使用网络时是否会
感到疲倦、忧郁和痛苦，或易怒；(5)上网时间是否比最初想要上网的时间长。这是网络成瘾的必要条件。除此以外，还必须至少满足后3个标准中的1个：(1)危及到重要的人际关系、工作、学习和职业；(2)对家庭成员、临床医生和其他人隐瞒真实的上网时间；(3)使用网络是为了逃避
现实生活或减轻精神困扰。只要满足“5+1”个标准，就可以诊断为网络成瘾圈。
二、大学生网络成瘾的现状
1.大学生中网络成瘾问题的基本情况。互联网在促进人类社会发展的同时，也以其便捷性、交互性、丰富性、广阔性等优势，备受大学生的青睐。面对互联网构建的虚拟世界，当代大学生表现出极高的认同度和参与热情，课堂、实验室、图书馆、宿舍等学习和生活的每一个角落，都已布满了网络的触角。据中国互联网络信息中心(CNNIC)2005年7月的报告，全国35岁以下的上网用户总数已达8397.9万人。历年的调查资料显示，我国网络用户的构成中，大学生的比例始终占50％以上；我国大学生网络成瘾的比例高达6～13％。
大学生网络成瘾者的成瘾行为主要可以划分为网络游戏成瘾行为、网络交际成瘾行为、网络信息超载成瘾行为和其他成瘾行为。网络游戏成瘾者将大量精力和金钱花费在网上赌博、游戏、购物和拍卖等活动中，并且往往丧失工作职责，破坏重要的人际关系，游戏中他们所扮演的角色实质上使他们得到了现实生活中自我实现过程的满足感。网络交际成瘾行为是指过度卷入网络人际关系中，如在聊天室或QQ中结交的网上朋友替代了现实生活中的朋友和家人。网络信息超载成瘾者花费大量时间致力于在网上查找和收集信息，伴随有强迫性冲动倾向和下降的工作效率两个典型特征。其他成瘾行为是指不以某种特殊的成瘾类型为主，可能是多种行为的复合。
2.网络成瘾对大学生的危害。网络成瘾已经对大学生的学业生涯、人际关系、道德观念、身体健康等多方面造成很大的负面影响。在2000年华东理工大学237名退学和留级生中，有80人以上是因为无节制地沉湎于电脑游戏和看碟片；2004年上海大学一次性退学的81名学生，都是因为网络游戏成瘾导致的学业大幅度下滑。另据《中国青年报》报道，在2005―2006学年，浙江大学有90名学生退学，其中60多人是因为网络成瘾，几乎占退学人数的80％。成瘾的大学生长时间面对机器，缺乏正常的人际交往，容易与现实生活产生隔阂，导致自我封闭，患上“情感冷漠症”。网络在为大学生提供驰骋空间、缓解精神压力、填补精神空虚的同时，也引发了大学生更大的道德失范和心理、精神危机。一些不法分子利用网络交际骗取大学生的信任，转为现实中的接触，造成人生财产的侵害。
三、大学生网络成瘾的成因分析
1.大学生网络成瘾形成的主观原因。大学生沉溺网络往往与他们个人的人格特点，如孤独、抑郁、内向、敏感、自我管理与约束能力差、纪律性不强、渴望成功和自我实现等心理特质有关。
大学生正处于自我形象逐渐清晰的青春发育期，他们渴望言论自由，向往感情自由和思想自由，追求自我设计的理想人生。在实现理想的过程中难免会受挫，而有的大学生抗挫能力较弱，在他们的内心就会自觉产生种种不安、孤独与恐惧的情绪，因而，容易形成自我封闭，继而寻找转移、倾诉和宣泄自己不良情绪，表达内在心理感情的补偿平台，就可能把情感满足和压力释放转向计算机网络以寻求支持，这种依赖不断强化了他们的“虚拟人生”，使真实人格和现实生活异化。
一些大学生为了忘却现实中失恋的痛苦或是为激情为倾诉，与网络对象形成固定化交流习惯，这种随行所欲、风险低的交流过程能让他们产生心理上的安全感、舒适感和依恋感，他们从而转向过分迷恋网络上的人际交往来建立彼此的友谊或爱情，并以此关系取代现实生活中的人际关系，成为网络交际成瘾者。网络交际成瘾者往往情感丰富，但在感情表达上不是积极向外，而是选择压抑和内囿的方式。在人格上，一半以上成瘾者表现为内向和交往被动者，有自卑感，属易感素质，在现实的人际交往中往往处于弱势；而网络的匿名性、平等性、隐蔽性和有限的感官接触等特点，能使他们在网上社交很容易获得成功，这种现实生活中的社交不断遭遇挫折和在网上社交的游刃有余，势必导致更多的重复上网行为。
2.大学生网络成瘾形成的客观原因。大学生网络成瘾与家庭教育方式有着很大的关系。当前我国大学生中属独生子女的比较多，且绝大部分远离父母来到异地求学。成瘾学生的家长往往忙于为生计奔波，无暇顾及子女内心需求，忽略了与子女的情感沟通，不少家长总是用物质和金钱来表达对孩子的爱，从而把亲子关系物质化，并一味地把自己愿望强加到子女身上，教育他们一定要出人头地。这种教育方式更多地显现出拒绝、否认和惩罚严厉，很少显现出应有的情感温暖、理解和支持，导致子女不愿向家长倾诉成长过程中的困惑，而是选择网络作为他们精神寄托和压力释放的途径。特别是网络游戏成瘾的大学生，他们的家庭教育负面影响尤为突出，家长固有的长辈为尊的传统观念较重，对网络游戏缺少理性认识，在得知子女接触网络游戏时，常以粗暴的方式加以禁止，使得这些学生对家长失去信任，同时，出于青春期高度的叛逆心理，他们更加亲近网络游戏。有的学生从小与父母生活在一起，父母管教比较严格，当他们远离父母后，觉得少了父母的约束，可以独自处理自己的时间，追求一种没有家庭监督的无拘无束的生活环境，留恋于网络的虚无缥缈。也有一部分学生生活在家庭结构不健全的环境中，使他们的心理、性格上存在一定的缺陷，特别是单亲家庭子女，由于缺乏父爱或母爱，会使其心理和性格上容易存在一定的问题，往往比较内向、孤僻、自卑，便会在网络中寻找可归依的群体，迷恋于网上的互动生活。
以上分析，表明大学生网络成瘾者的状况不容乐观，网络成瘾的形式多样，原因复杂，我们要在了解情况的前提下，采取有效的措施矫正已成瘾者的行为，更应该从问题的源头来遏制问题的发生。防治大学生网络成瘾，需要多方共同努力。
参考文献：
[1]Beard K W．Modification in the proposed diagnostic criteria for Internet addiction[J]．Cyber Psychology & Behavior，2001，4(3).
[2]杨江帆、陈 潜、唐 玲：《大学生网络成瘾的原因分析及差异化防治策略》，《福建农林大学学报》 (哲学社会科学版)，2007.1。
关键词：青少年；网络成瘾；研究综述
作者简介：邓验，中南大学学院博士研究生(湖南 长沙 410083)
曾长秋，中南大学学院教授，博士生导师(湖南 长沙 410083)
随着青少年网络成瘾问题越来越受到社会各界的关注，国内外许多专家学者对青少年网络成瘾问题及其对策进行了广泛深入的研究。国外踺网络成瘾的研究从心理学范畴发展到精神病医学领域，从理论研究深入到实证研究；在国内，众多学者在国外已有的研究理论和成果基础上，结合我国青少年的特性，从心理学、精神病医学、社会学、教育学、思想政治教育学等多视角对青少年网络成瘾问题进行了深入研究，并逐步形成了中国特色的引导方式。
综观国内外学者们对网络成瘾的研究主要集中在以下几个方面：
一、对网络成瘾概念界定的研究
互联网起源于美国，因此对网络使用的研究最先是从美国开始的。美国学者肖顿(M.A.Shotton)1989年第一次发现人们对计算机会产生依赖现象，即在使用计算机的过程中产生了许多与沉迷赌博的心理应激相仿的现象与行为，易造成一定程度的心理障碍和心理缺损。1994年美国著名精神病研究专家伊凡·戈登伯格(Ivan Goldberg)最早提出了网络成瘾症(Intemet Addiction Disorder，IAD)这一概念，借用DSM-IV中关于药物依赖的判断标准，指出网瘾是一种应对机制的行为成瘾。1997年，戈登伯格又进一步将其定义为：因为网络过度使用而造成沮丧(distress)，或是身体、心理、人际、婚姻、经济或社会功能的损害。戈登伯格对这一概念的提出使网络成瘾这一问题从心理学范畴深入到了精神病医学领域。美国心理学专家、国际网络成瘾康复的顶尖人物金柏莉·杨教授则将网络成瘾定义为一种没有涉及中毒的“行为一控制失序症”(Impulse-Control Dis-order)。
目前国际上对网络成瘾的概念还没有统一的界定，我国在网络成瘾方面的研究还刚刚起步，相关学者专家在借鉴了国外的研究思路和成果的基础上也提出了自己的一些观点和看法。2008年11月8日，由总医院成瘾医学科陶然教授牵头的研究团队制定的《网络成瘾临床诊断标准》将网络成瘾(Internet Addiction，IA)定义为：个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对网络的再度使用产生强烈的欲望，停止或减少网络使用时出现戒断反应，同时可伴有精神及躯体症状。中国网瘾治疗第一人、华中师范大学特聘教授陶宏开则指出，网络成瘾是一种由心理问题引起的非理，不是《网络成瘾临床诊断标准》中所说的“精神疾病”。
综合国内外学者对于网络成瘾概念的界定，主要是从精神病医学的精神病症和心理学中的心理及生理对网络的过分依赖两个方面来考量的。虽然各位学者对网瘾现象的定义名称不统一，但对其内涵的理解还是大都相似的，都承认网络成瘾者是从病理性的心理依赖转化为上网行为的不可控制，缺乏对网络诱惑的抵抗能力。人的任何一种思想行为的形成和发展都离不开知、情、信、意、行五个基本心理因素，因此，笔者在参考国内外学者专家对网络成瘾问题的调查和研究，以及本次研究调查的实际情况的基础上，结合人的心理过程的基本要素，将网络成瘾定义为：上网者缺乏对网络适度使用的正确认知和抵抗网络诱惑的坚强意志，长期地、重复地耗费大量时间、精力、财力在网上进行非工作、学习等行为，并且对其自身学习、工作、生活、健康以及他人的正常生活造成不利影响的一种网络沉溺行为。
二、对网络成瘾测量标准及诊断的研究
国内外学者对网络成瘾测量标准及诊断的研究主要是从心理和临床两个方面来进行的。
