时间：2023-05-31 09:21:31
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我心中的英雄手抄报，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺的大事，让孩子的个性得到健康和充分的发展，是当期疫情期间，合理安排活动让学生过一个有意义的儿童节。结合我校实际，特制定以下方案：
二、活动目标
通过这次活动，让学生和家长和老师有很好的交流机会，更让学生学会责任和感恩，从而树立正确的思想价值观。
三、活动主题
阳光-感恩-责任
四、活动形式
1、手抄报活动
2、征文活动
今年能自由的呼吸，显得格外珍贵。以“阳光”为主题进行作文比赛。
3. 亲子活动
建议家长和学生在六一这天选择户外进行一些有意义的亲子活动，并拍照留念，进行评比。推荐以下几项亲子活动。
（1）游戏名称：《春种秋收》。
游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。
参加人员：孩子、爸爸或妈妈。
游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，儿童必须把所有的沙包都捡回去。
（二）游戏名称：铺地砖。
游戏准备：呼啦圈。
参加人员：学生、爸爸或妈妈。
游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始学生跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到学生前面供其使用，依此类推。
（三）游戏名称：小兔跳跳
将家里的鞋子摆成不同的方向，学生跳过去的方向要和脚的方向一致。记下能坚持的时间。
当前,青少年学生的总体思想道德状况令人担忧,主要表现在:
1、普遍缺乏人生理想,没有高尚的目标和追求。并存在盲目崇拜歌星、影星、超女等现象,很少崇拜那些对社会做出重大贡献、道德高尚的人物。
2、缺乏服务他人的意识。以自我为中心,自私自利、不考虑他人。
3、志趣低下,不重视自我修养。
4、追求安逸的生活,缺乏吃苦耐劳的精神和艰苦奋斗的美德。
5、自我封闭,缺乏与人坦诚交流。
当前学校的德育体系平面化,缺乏立体式的德育环境;德育方法重说教、少实践,重灌输、少体验,重管理、少自主,局限于表面化约束学生,没有将德育的内容内化形成学生的品质、人格。
针对目前青少年思想道德方面存在的问题和学校德育需要改进之处,我们进行了针对性研究,设计通过开展1系列的活动促进学生的道德体验、实践,促进内化为学生良好的品质、人格,为此我们实施了“10个1”工程。
2、“101”工程实施基本流程
(1)确定总体目标
我们确立的总体目标是:学生具有理想和憧憬、从社会优秀人物身上模仿学习到1些良好的道德和人格、养成了服务他人的意识,认识到对别人有用自己才有价值、具备了1项高尚的志趣,并不断追求、注重自觉提高自身修养、乐于与人交往,拥有良好的人际关系,学生拥有积极向上的生活,对自我的要求不断提高,并不断内化形成自己的品行和人格。
(2)改革德育方法,针对问题,确定德育重点活动项目
改变德育没有重点、注重说教的弊病,针对学生德育中普遍存在的问题,通过活动提升德育效果,让学生在活动中、在道德实践、体验中养成良好品质,为此确定了10个活动(“101”工程):
阅读1套富有教益的名人传记,发现1位心中崇拜的英雄人物,确立1条激励向上的人生格言,树立1个远大崇高的理想目标,养成1个意义深远的良好习惯,练就1项受益终生的体育项目,培养1种愉悦身心的艺术爱好,拥有1个服务社会的社区岗位,深交1位直谅多闻的良师益友,完成1次富有实效的亲情交流。
(3)构建“101”工程实施体系
为了将“101”工程落到实处、取得实效,我校成立了专门的活动领导小组,由校长任组长;活动领导小组下设办公室,抽调德育骨干力量充实为办公室成员,并进行了细致的分工;为了保障“101”工程的长效性,我们制定了《“101”工程实施方案》、《“101”工程实施制度》、《“101”工程考核细则》、《“101”工程办公室职责》等制度,将活动的开展情况、效果等,纳入干部、教师的任期目标和考核项目,提高了干部教师的工作积极性和主动性,为“101”工程的顺利实施,提供了良好的条件和制度保障。
3、“101”工程实施方法与策略
1、阅读1套富有教益的名人传记,与大师、伟人对话
给学生列出名人传记书目,让学生自主选择阅读,并让学生带着问题阅读:发现了人物的哪些优良品质和道德修养?他们成功的主要原因是什么?你从他们身上学到了哪些东西?让学生着重学习人物的优点和道德品质,并树立自己的崇拜对象。
2、给自己树立1个榜样,做为终生学习的标尺
通过教师的引导,学生讨论怎样将学习伟人、名人、英雄、模范等的具体行动落实到自己的学习和生活中,并进行交流:低年级组织我心中的伟人(或名人、英雄、模范)故事会,中年级组织向伟人(或名人、英雄、模范)学习的演讲比赛,高年级组织“伟人(或名人、英雄、模范)在我心中”征文比赛,将伟人(或名人、英雄、模范)作为学习的目标,从伟人(或名人、英雄、模范)身上学习高尚的品质,帮助学生树立正确的人生观、价值观。
3、养成1个意义深远的良好习惯
从名人成功的经历中学习良好习惯,养成1个对于学生发展具有深远意义的好习惯。例如:坚持读书的习惯、坚持写作的习惯、坚持记笔记的习惯等,当学生养成1个意义重大的好习惯后,再将全面的良好习惯培养融入进去,将好习惯内化为学生的品质。
4、树立远大理想目标,明确努力方向
组织“我们存在的价值”大讨论,并组织辩论会,让学生在讨论和辩论中,通过思想的交流和碰撞,认识到自己生存的价值,认识到自己学习的目的,并在小学3年级以上的班级中开展“我的理想”主题班会,让学生人人谈理想,让学生树立自己的最高理想和最低理想,人人确立奋斗目标、努力方向。
5、确立1条人生格言,作为自己的座右铭。
1方面我们在组织学生读名人传记的过程中,让学生根据他们的人生格言确立自己的人生格言,另1方面,我们组织学生开展寻找人生格言行动,利用网络、图书馆等,从古今中外的人生格言中精选了2000多条,让学生进行分门别类,并且把许多相关的小故事1块制作成手抄报、自己编印成册,组织学生交流学习,并从中选取1条最喜欢的作为自己的人生格言,不仅将其用纸写好,贴在课桌1角、贴在床头上,而且牢牢记在心里,时时作为自己的镜子和行动准则,使思想境界得到了提升。每天上课前,组织学生对自己的格言进行宣誓,让格言时时激励学生进取,提高学生的自信心。
6、练就1项受益终生的体育特长
我们在体育教学中培养每个孩子的兴趣、爱好,让他们掌握锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,懂得“终身体育”的意义。
我们列出了24种体育特长项目,让学生从中选择自己喜欢的1种,并每天下午课外活动时间进行锻炼,在提高身体素质的同时,让每个孩子的特长得到充分发展。我们还开展了体育节活动,为学生提供各种比赛的机会,让他们学会锻炼,学会欣赏,通过比赛和活动,增强学生体质、锻炼意志和心理素质,使学生在1项运动上长远发展。
7、完善“特长超市”建设,学生人人喜欢上1门艺术
我们建立了艺术特长超市,开展了36种艺术特长项目,让每个学生从中选择自己喜欢的项目进行学习,教师根据学生的基础情况,进行分层次教学,保证每个孩子都拥有1项特长。
学校积极组织各种文体活动,如“国庆书画比赛”、“圣诞演出”、“元旦文艺汇演”、“元旦书画展”、“特长展示节”、“艺术节”等活动,给学生搭建展现风采的舞台,在活动中提高学生能力、树立学生自信,用艺术的美滋润学生心田,让健康快乐伴随学生成长。
8、开展系列社会实践活动,增强服务社会意识
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学校联系确立综合实践活动基地---3元株村、裴岭万亩胡萝卜园、蔬菜高科技示范园、博物馆、会展中心等,并组织学生进行综合实践活动,每人分配1个工作岗位,让学生在实践中学习知识、增长才干,明白了社会中人与人都是互相服务、互相得益处,从而愿意为别人服务、为别人提供方便。
通过“小记者小导游”、“实施垃圾分类处理”、“调查生活中的浪费”“做卫生小市民”“为寿光国际蔬菜博览会争光彩”等主题实践活动,锻炼学生人际交往、社会调查等方面的基本技能和环保意识、创新意识,这些活动使学生接受了社会教育,锻炼了适应社会的能力,激发了学生争当文明公民,爱我家乡的信心和责任感。认识到自己作为1个公民应如何为社会的发展尽自己的义务,如何在和谐社会的创建中贡献自己的力量。
9、结交良师益友、建立深厚友谊
通过讲座、培训班等方式,教会学生应该如何结交朋友、结交什么样的朋友、朋友间交往的方法、原则等,让学生有了选择朋友的标准和尺度,并让学生尝试在与朋友的交往中互相了解、加深友谊,做到对待朋友开诚布公,并学会关心别人、理解别人,逐步改变自私狭隘的性格。
10、完成1次富有实效的亲情交流
(1)交流心声。让学生与家长进行1次深入的交流,将自己的心声告诉家长,可以通过语言交流,也可以先通过书信、再进行面对面的交流,达到与家长的相互了解,并以此为契机,经常与家长交流,消除隔阂和代沟。
(2)对比帐单。学生让家长列出为自己从小所做的事情、所支出的费用、所操的心思等,同时列出自己为家长所做的事情,让学生进行对比,明白家长为自己所做的1切是多么伟大,让学生感激家长、学会感恩。
(3)亲情作业。让学生为家长做1件让他们开心、为他们分担劳动的事情,体会回报父母的感受;让学生参加家务劳动,学会做饭等家务劳动,体会家务劳动的繁琐和辛劳,从而更加理解家长、感恩家长,促进亲子感情。
4、“10个1”工程的效果
(1)学生整体道德素质大幅提高。在校园暴力逐渐抬头的今天,我校从办学至今2年来没有发生1起学生恶性暴力事件、没有1起失盗事件、没有发生1起安全事故。学生们捡到财物自觉上交,出现了“路不拾遗”的良好局面。学生之间相互帮助,积极交流,有矛盾和摩擦能够自我调节处理,师生关系非常融洽。
(2)学生养成了良好习惯。绝大多数学生养成了良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯,并逐渐内化为学生的品质。
(3)学生学会了感恩,懂得了亲情。90%的学生家长反映:孩子到世纪学校上学后,懂事了、知道父母的艰辛、懂得关心父母了,学生乐意和父母交流,并不断加深亲情。
(4)学生的自信心明显增强。80%的学生能够在大众场合大方得体、畅所欲言,能够与人很好的交流,自信心的增强,帮助学生消除了自卑、不信任等心理问题,提高了学生的生活能力、学习能力。
(5)学生的特长得到了发展。每名学生都具有了1项兴趣爱好,或者具备了1项终身受益的体育项目,在各项活动中,学生表现良好,硕果累累:
新时期的老师需要树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师。今天小编为大家带来了小学低年级班务工作筹划范文，希望可以帮助到大家。
小学低年级班务工作筹划范文一
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒--班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、思想教育工作
毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生;要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，
3、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。
三、本学期总体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
四、具体措施
1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每一个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。
5、出操做到静、齐。
6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
(三)学风建设：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2、做好“学困生”转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
具体安排
二、三月
1、班级干部竞聘选举
2、三八妇女节对学生进行尊老教育
3、新学期新打算主题班会
4、对学生进行常规教育
5、开展争创文明班级动员、计划系列活动
6、电话家访
7 朗读竞赛
8 记忆训练
9、班干部培训
四月
1、对学生进行爱国主义教育
2、手抄报竞赛。
3、班级优秀日记选评
4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会
5、学生座谈会
6 班级干部考核评比
7 演讲
8 词语积累(成语)
9古诗积累竞赛
五月
1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。
2、开展我为班级做贡献主题活动
3、开展“我要起飞”主题班会
4、开展班级作业评比活动
5、考前家访活动
六月
1、组织做好演讲、故事比赛准备工作
2、总结学生结对子活动
3、期末复习动员会
4、学生生座谈会
5、告别母校活动--为母校献礼
小学低年级班务工作筹划范文二
一、班级概况
本班共有学生52人，其中男生27人，女生25人。刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习还是不太适应，学校的规章制度对于他们来说是陌生的，我们班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。
二、指导思想：
认真贯彻德育和少先队工作的要求，以学生发展为本，以愉快教育、创新精神和实践能力为重点，培养集体主义精神，树立良好的班风，形成良好的学习氛围。我以培养学生良好习惯为切入口，提高学生适应生活的能力。让学生在实践体验中感悟并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会学习、学会独立。
三、工作目标：
通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。
1.加强学生的常规管理，培养学生基本的生活、学习能力，做一名合格的一年级学生。
2.为每位学生制定学习目标，使每位学生掌握制定的学习内容。
3.培养班干部，努力使班干部成为老师的得力助手。
4.抓好安全教育，保证学生不出一例安全事故。
四、具体措施：
1.抓好学生入学常规教育，特别是一日常规的训练，开始时一定要到位，使学生的生活规律化并做好督促检查工作。让学生学习《小学生日常行为规范》，制定好班规，并让学生学习，纠正自己的不良行为习惯，让学生尽快过渡，适应新的学习生活。
2.研究学生情况，了解学生身体状况、个性特征、爱好特长及家庭情况、并进行必要的家访，并做好记录，为记录学生的成长打下基础。
3.抓好班干部队伍建设，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进行简单的培训，提出要求，明确职责。教会他们一些处理班级事务的方法，使他们能起到老师的助手作用。
4.对学生卫生教育。在开学常规教育中，卫生是必不可少的一项工作，特别是教室卫生，对一些卫生死角，教师一定要在开始时亲自动手，对学生进行指导，教会他们怎样去做，比如拖地，擦窗。要树立学生的主人公意识，注意卫生的保持，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的方法就是保持班级的整洁干净。
5.对特殊学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮助他们改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感。
6.加强安全教育、自我保护意识教育，树立良好的学生形象，注意自我保护安全教育，从而提高自我保护能力。
7.坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律情况。
五、月份安排：
九月：
1.入学常规教育
2.了解学生，进行家访
3.选举培养班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习氛围中学习。
4.开主题班会《好好学习，做一名好学生》。
5.组织学生参加少先队活动：老师，您辛苦了、民族精神代代传。
6.配合体育教师，教会学生做广播体操。
7.美化教室，围绕“教师节”出一期黑板报。
十月：
1.继续加强班级管理，形成更好的学习氛围。
2.与家长交谈，确定学生的学习目标。
3.做好学生的广播操、眼保健操的训练工作。
4.开好主题班会《养成良好的行为习惯》。
5.围绕“庆祝国庆节”出一期黑板报。
十一月：
1.组织学生参加少先队活动：我们只有一个地球、交通安全知多少。
2.主题班会《怎么成为一名合格的小学生》。
3.组织学生参加安全教育
十二月：
1.继续抓好常规教育。
2.完成本学期的教学任务，组织学生复习。
3.积极参加学校组织的安全教育：安全教育之学习安全。
4.组织学生参加少先队活动：团结就是力量、谁是我心中的英雄。
次年一月：
1.开展庆元旦主题班会《新的一年里，该做什么》。
2.抓好期末复习工作。
3.对学生进行假期的安全工作教育。
小学低年级班务工作筹划范文三
一、班级基本情况
我班共有__名学生，男生__人，女生__人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施
(一)因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
2、重视后进生的转化
(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
(二)做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
(三)狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。
3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。
小学低年级班务工作筹划范文四
一、指导思想
培育班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓,力争把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点
1、德育
(1)学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，加强队员们行为规范，使学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“行为规范小明星。
(2)通过“做旺小小主人，创天心新形象”的系列教育活动，让学生参与为树立旺小新形象出点子，争做“旺小形象大使”;
(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生的教育工作。
(4)加强心理健康教育，使“聪明屋”成为孩子的“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。2、
2、智育
(1)继续开展阅读活动，课前三分钟进行阅读交流。
(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(4)开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。
(5)鼓励学生努力学习，发展个性教育。
(6)召开学习经验交流会。
3、体育、美育、劳育、卫生、安全教育
(1)布置美化教室，按月更换优秀作品，评选每月之星。
(2)丰富课余生活，培养兴趣，鼓励学生每人学一门特长。
(3)认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
(4)要求学生认真上好每堂课。
(5)培养劳动技能，在家做力所能及的家务。
(6)开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
(7)定期进行安全知识讲座，对学生进行安全教育。
(8)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”。
小学低年级班务工作筹划范文五
一、班级存在的主要问题及原因：
(一)问题：
从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：
1.学生为实现目标而努力的程度不够。
2.对学生干部的满意程度不够。
3.班级学生遵守纪律不够。
4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
(二)原因：
1.学生对集体目标管理的参与度不够。
2.学生干部以身作则不够。
3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习;(3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习;(2)较多学生怕苦畏难，训练不够。
6.家庭教育上的问题。(1)留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;(2)少数家长对子女期望值低。
二、班级的主要目标及主要措施
(一)目标：
1.学生为实现目标而经常努力者要上升到90%以上。
2.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70%以上。
3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到60%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到50%以上。
4.学习态度优秀和良好者要上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到65%以上。
(二)主要措施
1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。
2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。
3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;
5.完善多样化小组，安排每周活动时间。
6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作
7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。
三、逐月工作安排
九月份
1.报名注册，做好保学控流工作。
2.对学生进行思想及安全教育。
3.9月10日开展庆祝“教师节”活动。
4.民主选举班干部。
十月份
1.10月1日开展庆祝“国庆节”活动。
2.进行安全、卫生教育。
3.开展“我爱读书”活动。
十一月份
1.组织好家长开放日。
2.开展“我是劳动小能手”活动。
3.进行班务小结。
十二月份
1.准备“元旦”汇演师生共同创设节目。
2.进行“人人守信”演讲赛。
3.开展体育竞赛活动。
201_年元月份1.庆“元旦”节目汇演
2.期末综合素质发展测查