时间：2023-05-31 09:32:46
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇出国留学申请，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
二十年过去了，虽然全国每年出国留学人数一直以近10%的年增长率递增，但作为提供出国留学服务主渠道的留学中介服务机构的收益率却并没有这么高的增长率，甚至是负增长，维持、亏损以乃被迫关门的现象并不鲜见。
一、对当前出国留学服务市场出现新问题新现象的分析。
出国留学人员的数量在剧增，但已经不是浪潮汹涌、争先恐后、盲目冲动和从众跟风，而是回归到理性选择、自主选择、有计划、有目标和有明确目的的状态。
虽然自费出国留学人员不断增长，但出国留学服务机构的收益却不断下降，比起上世纪90年代末期到本世纪初的前几年，现在不少留学服务机构是收取服务费的标准和承办留学的签约人数双下降，与上升的留学人数呈反比趋势且愈来愈明显，许多留学服务机构已吃不饱，在勉强维持。事实证明，出国留学服务市场已从卖方市场转为买方市场。
究其原因，我认为存在以下四个“反差”：
首先，出国留学人员对留学服务产品的精细化、个性化要求与当前留学服务机构大都提供制式化、单一化的服务形成反差。
留学服务机构一般按照服务规程和步骤，从咨询开始，了解学生情况，收集接收申请材料，评估，制定办理申请手续计划，提出申请学校方案，开始申请学校，获得学校录取，收集申请签证材料，面签的进行指导或培训，开始申请签证，获得签证后指导出国准备，有的还提供国外后续服务等。但现在学生获得信息方便、简单、快捷，特别是大学生申请读研究生课程，有能力的自己通过网上了解办理一部分 ，并不需要全程服务，只需要其中某个步骤的服务或者私人定制某种自己特别需要的服务，这部分客户不愿意支付全程服务的全部费用，但往往找不到愿意化整为零和“特供”的服务机构。
其次，出国留学人员办理出国留学申请手续呈现多渠道、多形式、多样化，与当前留学服务机构大都是受托式、雷同化形成反差。
留学服务机构在了解并愿意接受委托办理学生出国留学手续后，与学生签订出国留学服务委托合同，双方签合同后，形成委托与被委托的契约关系、商业关系，并遵守各自的约定，履行各自的权利和义务，按合同每一条办事。虽然这样规范了有偿服务行为，保障双方特别是学生交费后的正当权益，但对那些需要灵活、针对性强的服务的学生来说，会认为是束缚，必然对程式化的、雷同化的申请方式提出挑战。
再次，出国留学人员对提供留学服务的机构有无资质的淡化与政府主管部门对有资质留学服务机构监管的强化形成反差。
在需要选择专业人士对自己出国留学申请手续进行承办或指导的学生中，对承办单位有无资质和承办人在不在有资质单位的要求已不像前几年那么强烈。因为随着出国留学服务行业不断培育、成熟、发展，从事出国留学服务的从业人员不断增多，已经完成留学、有亲身留学经历的回国留学人员增多，留学申请手续简化，申请文件材料电子化、无纸化，申请手续透明度高，传播留学信息渠道多等，出国留学中介服务的专业性已不神秘，申请技巧的难度也不大，使得可以办理留学手续的门槛在降低，因此许多学生寻找专业服务，淡化了看其有无资质。目前只有留学机构有资质批准规定，留学服务人员并无执业资格的许可。
最后，非出国留学服务机构的生源增加与有资质留学服务机构生源减少形成反差。
近二十年的出国留学服务行业从诞生、兴起到发展、壮大，至今基本是一条路子走过来的，随着出国留学热带动了出国留学市场热、带动了留学服务热，引起了全社会关注，特别是引起与留学相关相近的行业产生浓厚兴趣，都想切去一块蛋糕分一杯羹。于是外语培训机构、承办移民服务机构、教育咨询机构、国外院校在中国代表代办机构，还有许多被批准承办合作办学、国际课程、预备课程、衔接课程的大学、中学、高职、成人教育机构等，纷纷将自己的生源扩大、扩展、扩充，一条龙办理，既培训又办手续，不另收费，这样吸走了许多生源。而且培训机构对学生一入学入训就掌握第一手情况，课程结束再办出国留学申请手续是水到渠成，比中介咨询服务机构接手要简便、直接得多，而且以学生个人名义申请，老师给予指导帮助，许多国外学校愿意接收学生本人直接申请，直接了解学生的学习水平和能力。学生也非常愿意在学校、培训机构一揽子办理。而且，通过这些机构申请的成本明显比经过专业留学服务机构要低，这部分生源显然不会再进入留学服务机构之中。
二、针对出国留学服务机构面临的新问题、新现象可采取的应对措施。
既然这些问题、现象产生了，挤占了留学服务市场空间，但并不是有资质的出国留学服务机构就没有办法生存，等着自生自灭了。我觉得还是要充分发挥留学服务机构具有的政府支持、社会诚信度高、专业队伍强、经验丰富、有规模、有影响力、应对市场冲击的耐力强等特点和优势，扬长避短，改革创新，是可以继续充当主力军，起到领头羊作用的。
市场动向是杠杆，客户需求是动力，当前出国留学服务机构可通过调整、借鉴、改进的方法采取一些措施加以应对。
简言之可以按四个“多样化”去做：
服务产品多样化。出国留学学生需要的专业服务无非是两大块：申请入读学校，申请入境签证。这两大块可以分开进行，根据学生自身情况和需要，不一定全程办理，可分别提供，分别收费。
服务形式多样化。出国留学服务机构的承办形式大都是门店式、面谈式，咨询师坐台答疑，学生上门咨询。随着大数据和云技术的应用，互联网+的先进手段，过去单一的单向求助式服务应有所改变，咨询师与申请学生完全可以利用互联网打破空间上的隔离和时间上的误差，在网上实时互动，加上APP客户端、微博、微信、视频、可视电话等，直观便捷、时效性强，双方还可按约定进行单项、单段、某部分、某环节的工作，减少地域之间往返的麻烦和时间上的不协调，节约成本，提高服务效能。
服务流程多样化。多年出国留学服务承办过程已经程式化，咨询师与学生都习惯了，不能否认按部就班、按流程办仍应作为主要的办理程式。但随着申请学生个性化需求的增多，办理流程也可打破常规，有的不一定从头开始，也可尝试“中间开花”，也可分段进行，也可只指导培训不具体办理，学生咨询，老师指导，学生自己动手去办，老师检查、把关。在不同学生不同的申请路径中适当调整工序，以合理、有效、成功为目的。服务流程的多样不仅是面对不同学生的不同需求的产品制作程序的多样，而且不同留学服务机构也可根据各自的市场定位、服务对象和实际情况创造、选择不同的方式，在留学服务行业中应提倡“百花齐放，各显其能”。
经营方式多样化。出国留学服务机构大都是企业，也有少数是允许自主经营的事业单位，经营方式不能固定刻板，在服从总的行业规章、规程下，允许根据市场动向、需求和实际情况，比较灵活地实施，做到自主经营，责、权、利相结合，职能与效益相挂钩，任务与经营相匹配，机制与市场运转相衔接。
1、可以。
2、留学中介：留学中介是为出国留学人群提供留学签证办理服务及海外院校选择与申请和留学材料的准备提供相关咨询服务的留学机构，出国留学申请人可以将出国留学的相关事务托管于留学中介，申请人只需要准备和提供出国留学申请材料和考试成绩即可。因为出国留学属于我国的特殊行业，正规的留学中介需有留学资质，并在教育部备案才可以经营出国留学事务，所以学生在选择留学中介时一定要合作留学资质。
3、国内高校留学：高校留学项目是指国内高校内开办的一些出国留学项目，学生会先在国内上1-3年的国内课程，再到国外完成其余课程，最终获得国内外的学位证书。高校开办的出国留学项目一般分为，国内一年的出国留学行前课程、国内两年的转学分课程和国内三年的HND留学项目，还有一些基于这三个项目基础上的学位延伸项目等。学生在选择国内高校留学项目时，要注意这些项目是否经过学校认可同意立项，学校的办学经验以及最终学位是否可以获得回国认证等。
4、国际交换生：国际交换生项目是我国最早的出国留学途径，该项目是由国内外主管教育的部门开展的国际教育交流项目，办理的签证为学术交流签证，留学时间为1年，留学的学校多为各国公立大学，一般学生没有择校的权利。所有的留学安排均有各国教育部门统一安排，留学费用是所有留学途径中最少的，安全上也是最有保障的，但是对学生的要求很高，学生必须是国家认可的优秀生，衡量标准因学生选择的不同国家而定，不完全统一。因为交换生项目只有1年的时间，如果学生想继续留在国外学习，可以办理转签证手续，将学术签证转签为留学生签证，但是部分国家需要学生转学到私立学校就读。
（来源：文章屋网 ）
关键词：留学申请者；信息需求种类；信息搜索途径；类别划分；择校行为
留学生招生工作的重点会随时间变化而有所不同，但其主要目的仍在于吸引有才华的学生，以营造一个多元化的学生群体。目前，招收留学生更为重要的一个考量点也许是增加学校额外的财政（学费）收入。由于经济危机以及政府对高校实行紧缩财政政策（减少对高校拨款）的影响，众多美国高校被迫在相对较短的时间间隔内和更严格的预算限制下尽可能多招收留学生。美国一家研究与咨询服务机构先前的一项研究报告预测美国高校留学生录取人数将呈正常增长趋势，但同时也指出，未来几年高校之间将会在录取优秀人才和自费生上进行激烈竞争。（可从http：//bit.ly/NdBPZI上下载此报告）
财政紧缩政策促使众多美国高校致力于招收攻读本科的留学生。相比研究生阶段的留学申请者，本科阶段的留学申请者通常不能申请奖学金，即需要自费。此外，四年的本科学制也会为学校带来比较稳定的经费收入。举例来说，加州大学伯克利分校2011年秋季本科留学生新生录取率比2010年秋季提高了50%，这就能为学校今后四年带来大约1.8亿美元的经费收入。在研究生录取上，由于财政紧缩，高校经费日趋紧张，以致不能为成绩优秀的学生提供奖学金等经济上的支持。而家境富裕的留学生则不会受此影响，因为他们能够自费完成研究生阶段的学习。因此，美国的高等院校在新生招录中要能够准确定位目标群体，实现生源群体多元化，保障学生质量，以利于资源的优化配置。
市场细分方式凸显了不同群体的信息搜寻与决策模式的差异，可以帮助相关组织机构去理解和应对客户各种各样的需求。有效的分类能够提供有关人口统计资料以及潜在客户所需求的信息，同时也能显示这些是如何与某些特定行为相关联的。在招录学生时，市场细分有助于多元文化的互容以及满足有着不同背景、不同价值观和不同留学目的的留学申请者群体的需求；同时也有助于高校理解这些固有的特征是如何影响学生择校的。
选择学校的过程通常有3步：计划留学，搜索信息，定位学校。本研究主要集中在第二个步骤：搜索信息。我们所使用的概念框架（表1）是基于以下假设：有意留学的学生个人情况各不相同，选择适合自己的学校时信息搜索方法和途径也不同，因为每一个人需要的信息不同，搜索的信息渠道不同，对同一种信息搜索途径的认识也不同。
根据有意留学者的个人情况简介，我们可以从不同的角度对其进行分类。这种分类应能反映出各类学生搜索信息的技能及方法途径。比如，其个人简介情况包括人口学方面的信息（国籍、社会经济地位、年龄等信息），学术水平，家庭经济状况，想要就读的学校类型等信息。下面的概念框架显示的主要维度是当前的学习水平和家庭经济状况，这也是留学申请者在撰写个人情况简介中会涉及的重要变量。
本研究主要回答以下问题：
有意赴美留学的学生在现有的学习水平和经济条件上有何不同？这两个变量将学生分为哪些类型的群体？
申请留学的学生在选择学校时需要什么样的信息？如何获得这些信息？他们对各种信息搜索渠道的认识怎样？
留学申请者使用的信息搜索渠道和方法存在哪些结构性差异？
我们现在处于这样一个时代：学校招收学生的方式已经发生了重大变化。比如，学校与学生取得联系的方式、提供信息和吸引学生的方式都在发生着变化。在这样的背景下，了解留学申请者的信息搜索行为至关重要。新的招生方式越来越受欢迎，尤其是通过社会化网络媒体、留学中介机构等形式，这些都给招收留学生的部门带来了极大挑战，因为他们需要深入了解申请者是如何使用这些新方式的。
本研究报告分为五个部分。第一部分介绍本文的研究方法；第二部分介绍留美申请者的情况；第三部分介绍不同类型群体搜索信息的途径；第四部分介绍中国籍和印度籍留美申请者的信息搜索途径和方式；最后一部分是总结，为高校顺利招收留学生提供了相关建议。
一、研究方法
本研究的结论是根据网上调查得出的，调查对象是2011年10月到2012年3月向世界教育服务组织申请学位评估认证的申请人。只有这些申请人受邀接受了我们的调查，他们均居住在美国之外的国家并有意赴美留学。这些申请人的材料可以清楚地表明他们赴美留学的兴趣所在。本次调查共有2500多人参加，其中有1600名接受调查者的答案有效，可以供我们根据其现有的学习水平和经济状况进行研究分析。
（一）学习水平
为有效评估被调查者现有的学习水平，我们设计的问题有：是否参加有关的英语课程和参加入学考试（SAT，TOEFL，GRE）的准备课程，同时也让学生对自己现有的学习水平进行评估。通过他们的答案以及对每个问题的均衡考虑，我们得到了其现有学习水平的一个分布情况。我们将被调查者分为两组，人数基本相当，然后对他们进行重新编码，得分高的即为当前学习水平较好的群体，得分低的即为当前学习水平较差的群体。
（二）经济状况
为了从高校招收学生的角度出发了解留学申请者的经济状况，我们在调查中设计的问题是：在美国就读期间，你可以利用的经济资源的来源有哪些。此问题提供了多个备选答案，包括平时的个人积蓄、家人或亲戚的经济支持、贷款、奖学金或是大学的经济资助。研究发现，大约一半的被调查者均是靠平时的个人积蓄、家人或亲戚的经济支持和奖学金等混合经济来源支持其学业的。因此，我们根据申请者的经济状况将其分为两个群体：单独依靠一种经济来源的学生为经济状况较好的，依靠多种经济来源（包括依靠大学奖学金支持的）属于经济状况较差的群体。
（三）数据的局限性
36%的被调查者在被问及有关留学中介机构问题的时候都拒绝回应，这部分数据的遗失使得本研究成果的信度有所下降，可能是因为这类问题比较敏感。本研究中其他的不足，如样本偏差（所有的被调查者均是世界教育服务机构学位评估认证的申请者，不是随机挑选的样本）和自我选择偏差（调查是以全英文展开，这就大大减少了英语基础不好的学生的参与度）。
本研究报告中报道的所有研究发现均具有显著的统计学意义（P≤0.05）。
二、留美申请者的类别情况介绍
出于研究目的，本文将留美申请者按两个维度进行分类：学习准备状况和经济状况。我们按照英语语言熟练程度和其他指标创建了一个学习水平指数，进而将被调查者进行了分类，这些指数表明他们在美国学习的语言适应力和及专业知识准备情况。同样，经济状况指数也是按由高到低的顺序来排列的，即学生可以利用的各种经济来源的总和。
这种分类方式对世界各国的高校招收留学生都有积极作用，因为它能够帮助学校合理分配招生资源，以满足国际学生在学业上和财政上所需的支持和帮助。根据学习准备状况和经济状况的调查数据，我们将有意留美的学生分为四类（图1）：
奋斗型：学术水平高，经济状况差（占30%）。
挣扎型：学术水平低，经济状况差（21%）。
探索型：学术水平低，经济状况好（25%）。
自我实现型：学术水平高，经济状况好（24%）。
“奋斗型”是留美申请者中比重最大的一个群体，这个群体中几乎有三分之二的学生（63%）在申请过程中还在做着专职或兼职的工作，大概是因为他们需要自己养活自己。在四种群体中，他们最倾向于选择提供奖学金的学校，同时该因素也是这一群体在择校时最先考虑的三个因素之一（45%）。较差的经济状况并不能阻止这类学生去追求自己留学的梦想，67%的被调查者打算申请美国顶级学校。
“挣扎型”大约占留美申请者群体的五分之一。这类学生群体经济状况较差，而且为了适应在美国的学习，他们还需要额外的学业准备：40%的人计划参加英语语言预科课程，而且他们在择校时的选择范围相对较小：只有33%的人将学校的声誉作为其择校的前三个考虑因素之一。
“探索型”是热衷于出国留学的一个群体类别，但他们的兴趣并不完全是为了学术，相比其他类别群体，在美国学习的经历才是他们最在意的：19%的学生择校时看重的前三个因素之一是学校的服务设施。探索型的申请者并未做好充分的准备以在美国高校顺利发展，他们更倾向于申请二流的学校（33%），也最有可能使用留学中介服务（24%）。
“自我实现型”申请者现有的学习水平高，同时会利用各种途径去参与更多昂贵的学习项目而不需要去考虑学校是否有奖学金资助等情况。他们来美国接受高等教育主要是因为美国的教育世界一流：几乎有一半的自我实现型申请者（46%）将学校的教育质量列为他们在择校中最先考虑的三个因素之一。“自我实现型”和“探索型”两个类别人数日益增多，这主要是受到诸如中国和印度等国家中产阶级日益壮大的驱动。
将申请者划分为不同类别的学生群体，并采取适宜的宣传和招生策略，对高校招录新生有很大帮助，能够较快锁定目标学生。“奋斗型”这一群体现有的学习水平高，但是高校如果不提供奖学金他们就不会选择该校。“探索型”和“自我实现型”有充足的经济来源，这对财政紧张的高校来说无疑很有吸引力。但是“自我实现型”群体择校的范围也很小，主要集中在一流院校，这使得非一流院校很难吸引到这类生源。“探索型”和“挣扎型”群体择校范围也很小，因为其现有的学习储备不充分，在入学和就学阶段都需要高校为其提供学习上的帮助。
高校在招生中需要对自身能力进行准确的评估，提供有效的信息以满足不同类型留学申请者的需求，尤其是提供有关学习帮助和经济资助的信息。高校资源和留学生需求之间的不匹配对高校的财政和声誉都会造成负面影响。
每个类别的人数随学习层次的高低有所变化。在申请读大学的学生中，“探索型”群体比重最大——申请读专科院校的人群中，“探索型”占35%；申请读本科院校的人群中，“探索型”占30%，在申请攻读研究生学位的人群中，“奋斗型”占30%；在申请攻读博士学位的人群中，“奋斗型”占50%。
每个类别群体的人数也因地区而异。图2显示了本次调查中不同地区不同类型留学申请者的比例 。在大多数国家和地区中，“奋斗型”是最大的—类群体；而在中东，“探索型”占比重最大，为45%。
留学生群体分类在同一地区的不同国家也有差异。图3显示了留美学生最多的三个输出国（都位于亚洲）各个类别群体中的差异。
三、留美申请者的信息搜索行为
在信息搜索阶段，有意留学者最常用的信息搜索渠道是高校的网站和本人的关系网（家人和朋友）。平均而言，90%的被调查者都曾登陆高校的网站以获取信息，67%的人会向他们的家庭成员和朋友征询有关的信息。社会网络媒体也日益成为一个重要的信息搜索方式，大约1/3的被调查者表示他们使用此方式搜索过信息；而寻求留学中介服务的学生相对较少，只占1/6。
不同信息搜索渠道的受欢迎度在不同类型的留学申请者群体中也有差异，尤其是留学中介服务这种方式。“探索型”群体中寻求中介服务者的比重最大（24%），超过了平均数（16%），表明这一类群体的学生需要第三方提供额外的学习帮助。在所有群体中，“奋斗型”群体最倾向于从各院校网站上搜索信息（93%）。单从数据上看不出各类别群体在利用社会网络媒体这一途径进行信息搜索的不同，这表明这种搜索途径在各类群体中都具有使用率。
不同信息搜索渠道的受欢迎度也因地区而异，但也有例外，即在三大留学生输出国中，留学目的院校的网站均是申请者最为重要的信息来源。相比韩国和印度的被调查者，中国的被调查者更倾向于使用所有可利用的渠道去搜集信息，这表明高校只有在各种平台上积极展示自己，才能最大限度地提高在中国的招生工作的效率。
由于使用社会网络媒体时限制条件较少，是有意留学者获取信息的一个大众型途径（即所有的留学申请者都可使用这种方式），每一种群体在此途径的使用上没有显著差异。每类群体中大约都有三分之一的被调查者会通过社会网络媒体来获取信息。其中，超过半数（56%）的被调查者通过查看由美国高校运营的社会网络媒体来决定申请哪所高校，多达37%的被调查者会通过查看高校网站来决定接受哪所高校的录取。由此可见，高校有效运营其社会网络媒体能够改变有意留学者的选择。
如果高校运营的社会网络媒体能够及时更新信息，并提供充分的互动板块，那么通过社会网络媒体进行留学生招生这一方式将会得到充分利用，并能使其利用率最大化。有的被调查者在回忆自己利用这些社会网络媒体信息情况的时候曾经提到，这些网络媒体最多只能链接到高校的网站上，除此之外没有更多的利用价值。还有一些被调查者认为这些媒体提供的信息太少，更新过慢。当然，也有对这一途径给予积极评价的被调查者，持这种观点的学生认为这也是一种和学校教职员工及学生交流的平台。
除了维持并加强社会网络媒体平台的互动性，高校还必须寻求一个最为恰当的平台以利于目标人群搜索相关信息。我们发现，只有22%的中国社交媒体用户每天或每周登录美国的社会媒体平台（如Facebook，Twitter）；而使用该平台的印度社交媒体用户则达到了88%。与此相反，80%的中国被调查者每天或每周都会登陆中国的社会媒体网络平台， 而来自印度的被调查者只有24%会这样做。这些数据表明，高等院校如有意向录取中国籍留学生时，需要在中国的网络平台为其院校设立网页版面。
之前有研究认为在留学申请者群体中留学服务机构等中介的使用很普遍，但是本研究表明实际情况可能并非如此。报告显示，只有六分之一的学生曾使用过中介服务；来自这些学生的反馈表明，留学中介机构主要在两个阶段提供服务：择校阶段（75%）和申请阶段（77%）。“挣扎型”申请者尤为倾向于使用中介机构的服务，如在论文和个人陈述的准备等方面。“挣扎型”群体中72%的人在准备各项材料时都会向中介机构寻求帮助（“自我实现型”群体中是45%），63%的人在面试准备过程中也会寻求中介机构的帮助。
在被问及与留学中介机构相关的开放性问题时，有些被调查者持肯定态度，认为中介机构在申请过程中帮助自己很多。还有一些人认为由于中介机构的帮助，在搜集学校背景信息的过程中，他们节省了很多时间。但是也有对中介机构持否定态度的，如认为中介机构通常会绕开那些申请程序比较复杂且收费过高的高校，而且中介机构通常也只是提供一些建议，或者给他们推荐的都是一些他们不心仪的高校。总而言之，留学中介机构门槛高，是一种小众型获取信息的途径，因为它要收取较高的费用。相比社会化网络媒体，使用留学中介机构服务的人群就要少很多。本研究发现使用留学中介机构服务的人群多是现有学习水平欠佳的学生：40%是“探索型”学生，22%是“挣扎型”学生。有意使用中介招录国际学生的高校要意识到这一点：使用中介服务的学生群体在申请阶段和在美国学习的第一个学期都需要大量的学习指导。因此，高等院校必须确定自己有能力提供这样的学习支持，对这些现有学习水平欠佳的学生开设语言预科课程和相关基础课程。
四种留学申请者群体的区别不仅在于他们获取信息的渠道不同，还在于他们需求的信息内容也不同，例如经济条件好的学生可以利用各种途径去获取自己想要获取的信息。研究发现，相比其他两类群体，“挣扎型”和“奋斗型”群体更关注奖学金之类的信息，这在对他们的分类中也有所体现。由于现有的学习水平的不同，信息的需求量也各有不同。“奋斗型”和“自我实现型”群体相比另外两种群体更少关注学生服务方面的信息。
不同国家和地区有意留学者的信息需求也是不一样的。换句话说，信息需求也因地而异，这和留学生群体的不同区域分布也相符合。图4显示了不同地区的申请者所需求的信息。相比其他国家地区的学生，来自非洲的被调查者更关注经济资助措施方面的信息（47%的非洲籍被调查者将经济资助措施方面的信息列为择校标准前三位）。中东籍被调查者则更为关注学生服务方面的相关信息，包括学校安全等（27%的人将其列为其择校标准前三位）。在所有国家和地区中， 来自亚洲和大洋洲的申请者最为关注就业前景方面的信息（44%）。因此高等院校在面向全球招收留学生时要迎合不同申请者的信息需求，为其提供针对不同国家和地区而设置的网站链接。
四、聚焦中国和印度
在国外接受高等教育的中国和印度学生已经超过了七十万，全球三分之一的留学生都来自这两个国家。中国在2009-2010学年间超过印度成为留美学生第一输出大国，本科阶段就去美国留学的人数也越来越多。据专家预测，从2015年起，印度也会呈现本科阶段学生留学热的趋势。
无论是在中国还是印度，有意出国留学的学生背后的家庭社会经济背景是留学的主要驱动力量之一，这在本研究中得到了证实。这两大亚洲国家在留美学生输出人数上的差异是由社会经济背景差异导致的。研究发现，60%的中国籍被调查者的家庭都有相对雄厚的经济条件支持其出国留学，而相比之下只有27%的印度籍申请者是如此。这和最近的一项消费者报告也相吻合，该报告称中国籍留学生日益增多的现象和其高消费模式是具有相关性的。80%的中国富人，即270万至少拥有一百万美元资产的人，都有将自己的子女送往国外接受教育的计划。
中国籍留学申请者较高的社会经济地位也可在他们之前的海外经历中得到体现：四分之一的中国籍被调查者在申请留学之前都曾在国外居住、学习或工作过。与此相比，印度籍被调查者中只有十分之一之前在国外呆过。两国被调查者的就业状况和经济独立情况也是不一样的。
中国籍和印度籍留学申请者在社会经济地位上的差异导致对信息内容需求的不同（图5）。印度籍的被调查者极为关注有关学费和生活费等方面的信息，尤其是奖学金的比重：46%的被调查者将学费和生活费作为信息需求前三位，38%是将是否有奖学金作为信息需求前三位；而中国籍被调查者在这方面的关注度没有印度籍学生的高，只有22%的人将学费和经济资助措施作为信息需求前三位。
中国籍和印度籍的申请者均认为去美国高校学习是对未来获得高薪工作的一种必要投入，因此他们都关注毕业后的就业前景等信息。大约一半的中国籍（55%）和印度籍（46%）的被调查者将就业前景列为其信息需求的前三位。因此，美国高等院校想要最大化地提高在中国和印度的招生效力，就需要着重强调其提供的学习项目能使学生拥有良好就业前景，如实习机会或就业咨询服务。
中国籍和印度籍的被调查者（分别是46%和45%）将教育内容和课程设置方面的信息作为信息需求前三位。因此，美国高等院校想要提高在中国和印度招生的效力，就需要打造独特的课程，并在其网站或是其他宣传材料的显著位置上作好宣传。
五、结论和建议
留学生项目对高校的财政状况和声誉状况都有越来越大的影响。对留学生生源的竞争、驱动不同市场的复杂性以及新的招录渠道的使用都迫使高校需要更好地了解不同国家申请者的需求差异。
本研究从实践出发，将有意留美的学生按当前的学习水平和经济状况两个维度进行了分类，同时也重点阐述了地区间与国家间留学申请者信息需求的差异，为高校面临的当务之急提供了参考信息。本研究的结论和建议部分旨在帮助高等院校优化其招生策略，拓宽目标群体的招生渠道。但是通过对申请者群体分类而得出的研究结论不可避免地受到了数据和研究方法的限制。群体分类以一种直观的、易观察的以及具有可操作性的框架简化了复杂的现象。
（一）留学申请者并非千人一面
留学生招录计划需要和高等院校的任务以及自身满足目标群体学生需求的能力相匹配。
奋斗型：学术水平高，经济状况差（占30%）。
挣扎型：学术水平低，经济状况差（21%）。
探索型：学术水平低，经济状况好（25%）。
自我实现型：学术水平高，经济状况好（24%）。
（二）不同的申请者使用不同的信息搜索方式
高校在招生时应该寻求中介服务还是利用社会网络媒体，两者的争论点在于哪类申请者使用这些渠道以及高校是否有意向招录这些申请者。
80%的中国籍被调查者每周甚至每天都会登陆其国内的社会媒体网络平台，但是只有22%的中国籍被调查者每天或每周登录美国的社会媒体平台（如Facebook，Twitter）。有意招收中国籍留学生的高校需要认真思考这一网络使用特征，并寻求机会将招生信息在中国的社交网络平台上。
使用留学中介服务机构的人群是经济条件相对较好的，但是其中大多数人（62%）并没有做好充足的学业准备以迎接在美国学习的挑战。高等院校在招录这部分学生时，需要明白这类学生入学后，学校需要对其提供一些学习上的支持。
（三）不同的留学申请者需要不同的信息内容
如果将学校招生渠道和目标群体的信息搜索行为对应起来，那么高校提供的信息将更具有针对性。
大约一半的中国籍（55%）和印度籍（46%）被调查者将就业前景列为信息搜索前三位。如果有意招录这两个国家的学生，就需要着重强调其提供的学习项目和服务内容能促使学生拥有良好就业前景，如提供实习机会和就业咨询服务。
来自中东地区的被调查者对学生服务设施方面的信息最为感兴趣，包括校园安全（27%的人将其列为择校标准前三位）。针对这部分学生群体，高校应该重点宣传其学校安全方面的信息。
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面对大批海归就业，除了学历外，企业更看重的是留学生的宴跋经验、社交能力以及综合能力。因此，学生在留学前期就要有―个合理的职业规划，以便在学习阶段更有针对性地提高自己的工作能力。为了让更多的学生提前了解互联网行业及企业的运营模式，启德特邀京东高管代表亲临现场进行讲座，解读互联网行业对海归人才需求，分享职场心得，提前给“准留学生”上留学规划课。
莅临广州展现场的京东服饰家居事业部海外业务部总经理韩聪先生。他具有多年的移动互联网业务拓展经验，他了解世界五百强公司的企业文化与人才标准，更可以从自身熟悉的，正处蓬勃发展期的互联网行业，给广大学子一些规划学业与求职的建议，实现从留学规划到留学成功。
同时，启德和京东还为学生免费提供“京东启德动力营”的培训机会，更加深^地辅导学生进行职业规划。教育展来到现场的学生，之后将有机会亲临京东集团北京总部，展开为期2天的互联网企业全浸泡式体验培训，全程学习互联网企业的先进运营模式，亲身感受互联网企业自由式工作氛围，京东高管还会对整个电商行业发展历史与现状进行梳理，并对未来发展前景展开预测，同时，启德的留学专家还进行留学申请的专题讲座。这种贯穿留学申请到职业规划的优质培训资源，目前留学行业还不多见。
此外，针对低龄留学的主流，出国读本科的人群，启德在本次教育展上《中国学生低龄留学白皮书一本科篇》。白皮书基于启德多年累积的留学大数据信息，结合了上万个真实留学案例，对比了十二个主流留学目的国的差异，同时集合了启德眵年的服务经验，为学生规划高中不同阶段的留学路径，揭秘如何提高低龄学生海外适应能力。低龄留学家庭可通过此书了解本科留学的全貌，直接获得本科留学的全部信息，从而更好地进行未来准备一与规划，提高留学申请的成功率。
招生政策稳中有变
从招生政策方面来看，名校提高门槛、变换招数是大势所趋。加拿大的大学在本科招生的要求上历来比英国、澳大利亚等教育产业国相对要严，而对比美国则略显宽松，在流程上也一贯中规中矩、不温不火。但在2013年9月至2014年2月的留学申请季中，却有两件事值得引起大家的注意。一件是多伦多大学Rotman商学院（Rotman School of Management）在受理本科申请过程中，新增了视频面试的环节，意图通过视频的形式更全面地了解同学们的形象、个性及思维方式，此举跟美国一些顶尖大学及文理学院的招生举措非常相似。另外一件是英属哥伦比亚大学对就读于中国普通高中的申请者首次提出了提交高考成绩的要求，在入学门槛这一点上拉近了与其比肩的多伦多大学的距离。虽然目前尚未确定该要求是否为必要条件，不计划参加高考的同学依然有机会写信说明原因，但英属哥伦比亚大学此举表明其已经开始把高考成绩当做考核的重要依据之一。
这两件事看似偶然，但却是常规招生套路遭遇逐年强大的申请队伍后必然会出现的手段。随着越来越多留学生尤其是中国学生的涌入，不断被刷新的标准化成绩、漂亮的高中各科成绩、可圈可点的成长经历、丰富多元的社会活动、有意投其所好的个人视角，都给招生委员会提出了更大的挑战。而多伦多大学和英属哥伦比亚大学做出的这些微妙变化正体现了新留学时代名校对于选拔优秀国际学生尤其是优秀中国学生的态度。面对这样的趋势，我们该如何应对呢？
1. 善于表现自己，注重全面发展
视频面试的增加从一方面体现了名校选拔人才更为严格的态度，另一方面也给很多善于表达和有想法的同学提供了展示自己的机会，这样的评估更显人性化。由此可见，成为学霸固然重要，但成为全面发展并善用机会展现自己的学霸才能更为名校所青睐。
2. 重视高考成绩
英属哥伦比亚大学对高考成绩的要求说明该大学开始看重中国高考的相对公平性和严格性。因此，有突出的高考分数无疑会为申请者加分。意欲申请加拿大此类大学的同学在准备留学申请的同时也要兼顾高考，争取获得不错的高考成绩。
3. 尽早准备标准化考试
常规的托福或雅思等标准化考试成绩永远是名校招生参考的重要内容。由于现在申请者的整体申请条件逐年增强，不少高三学生在申请之前就已经拿到了非常好的托福及雅思成绩，因此提早准备好标准化成绩对于激烈的留学申请竞争十分有益。
4. 会考成绩不可忽视
除了托福、雅思、高中成绩外，会考成绩也要重视。目前加拿大很多大学都提出了提交会考成绩的要求。在国内，会考因为仅作为毕业的要求且比高考简单很多，非常容易被忽视，很多学生都觉得只要能够及格或拿到C就万事大吉了。但是，在像加拿大这样没有高考的国家，中学阶段的毕业考试成绩或省考成绩是非常重要的。因此，很多加拿大的大学在招录国际学生时，同样会注重这类成绩。
5. 灵活选择申请院校
有的同学可能没有过多精力准备高考，那么还能申请到加拿大的名校吗？答案是肯定的。加拿大很多大学的教育质量都很均衡，实力也十分雄厚。对于不计划参加高考的同学，可选择的范围依然非常广泛，例如艾伯塔大学（University of Alberta）就不强制要求应届高三学生提供高考成绩，不过往届申请者还是需要提供的。其他优秀的学府如达尔豪西大学（Dalhousie University）、渥太华大学（University of Ottawa）、西蒙弗雷泽大学（Simon Fraser University）、马尼托巴大学（University of Manitoba）、萨省大学（University of Saskatchewan）等都不要求提供高考成绩。此外，对于就读国际课程（如IB、A-LEVEL或中加班等）可在国内获得国际高中学历的申请者，加拿大的大学也不强制提供高考成绩。
6. 扩大专业选择范围
在2013年下半年的申请中，同学们选择的专业也变得更为多样。除历年一些常见的专业外，很多学生都有非常清晰的规划，感兴趣的专业涉及教育、机械、测控、材料工程、游戏设计等等。可见，有意识地选择自己感兴趣和适合自己的专业，避开扎堆的、竞争激烈的大众专业，也不失为务实之举。
移民政策大方向不变
有的些同学可能会考虑在加拿大完成学业之后留在加拿大发展，对于这部分同学来说，关注加拿大的移民政策也是非常有必要的。众所周知，在众多留学国家中，加拿大作为移民强国，为国际留学生提供了毕业后工作签证（Post Graduate Work Permit）以及几乎无专业限制的经验类移民途径。这一途径给同学们创造了学以致用和在海外发展的机会，常被视作加拿大留学的“福利”。但2013年11月，加拿大移民部突然宣布厨师（cooks）、食品服务监督（food service supervisors）、行政人员（administrative officers）、行政助理（administrative assistants）、会计技术人员与簿记（accounting technicians and bookkeepers）、零售监督（retail sales supervisors）这六个职业将不再适用加拿大经验类移民，对申请者的核准比例也由之前的80%以上缩减至75%左右。这一调整看似变化较大，但其实对于真正有意在加拿大留学的同学影响不大，因为此次调整仅在2013年11月9日至2014年10月31日执行，并非长期禁令。另外，在2013年9月，加拿大艾伯塔省还针对留学生实行了“策略招聘毕业生劳工类别 （Strategic Recruitment Stream Post-Graduate Worker Category）”政策，即但凡曾在加拿大各公立大专及以上院校以及艾伯塔省认可的私立学校就读一年及以上课程的毕业生，如果持有移民部签发的毕业后工作签证，并申请在艾伯塔省的公司从事全职工作，便有可能获得移民许可。由此可见，尽管加拿大开始禁止投资移民，但其根据经验类移民的方式引进优秀人才的思路基本未变。对于有移民打算的同学，从长远来看，还是要相信加拿大政策的稳定性及开放性。
总的来说，加拿大的教育虽然常被贴上移民的标签，也会发生一些变化，但都在合情合理的范围内，其教育的高水准和不降格以求的姿态始终吸引着真正有志留学的同学，而其大学招生方式的日渐严谨也恰恰体现了其在选拔学生方面的态度。笔者在最后提醒有志申请加拿大名校并期望在加拿大有长远发展的同学们，一定要做好规划，提前准备，多多了解加拿大留学相关的各项政策，要记住“多变的只是外在的要求，不变的是其内在对优秀的认同”。另外，鉴于很多名校招生时极为关注学生的领导力、团队协作、社会贡献及个人思想，建议同学们除了做个学霸外，也要全面发展，做一个涉猎广泛并且有创造力的高材生，不断提升自我。
此外，越来越低龄化的留学也将带来各种各样的新问题，诸如学生能否适应语言环境、生活起居如何照顾、人身财产安全和心理健康如何保障等，势必又将催生出新的市场。
留学生：在如今的留学人群中，40%都是低龄留学人群，甚至有2%左右的留学群体是初中及以下的超低龄学生。这些家长在如此年龄就将孩子送去国外留学的原因是什么？
吴君回：这主要是由家长对孩子的规划意识越来越早以及低龄留学申请形式越来越激烈所导致的。以美国为例，目前很多家长会让孩子在5年级甚至更早的时间准备标准化等考试，与在国内机械地刷分和应付繁重的课业压力相比，部分家长更愿意陪孩子一同留学甚至是让孩子到寄宿中学去体验更好的学术环境和氛围，为日后的学习和生活融入做好铺垫；同时，由于目前美高申请异常激烈，100-300份的申请最终只争夺3-7或7-20不等的名额，致使很多家长开始逐渐意识到国内的申请难度。所以，为了让孩子能够更提早地融入国外的氛围，从小培养学生的思维能力，低龄留学已成为越来越多中国家庭的不二之选。
苏锦清：主要原因有三点：一是出于移民的考虑。很多家长正在或计划要办理移民，特别是现在最热门的美国EB5项目，家长们希望孩子提前适应国外教育，以便日后移民的时候可以顺利地过渡。二是由于中国教育优质资源严重短缺所导致的。国内一线城市的基础教育资源普遍存在严重短缺现象，如北上广深这三大城市，由于外来人口不断增多，外来人口子女读书更加困难，所以在广州有些家长会为了一所比较好的公立小学，而不惜豪砸几百万甚至上千万去买一套房。类似的情况已经司空见惯。再者说，在中国高考的压力下，或许出国留学是一个性价比更高的选择。三是中国高等教育远远落后于英美强国。基础教育阶段，中西方教育或许各有千秋，但在大学阶段，西方国家肯定是远远领先。经济基础不错的家庭，如果打算让孩子接受国外更好的教育，那么提前在中学阶段出国留学，则更容易帮助孩子适应国外的环境与学习，争取做到无缝对接。
叶炳贤：就我们所接触到的家长来看，促成当下留学低龄化的原因主要有以下几点：
一是随着出国留学人数的不断增加，外国高校尤其是名校的申请也越来越激烈。留学申请已进入“拼背景”时代，学生仅凭高分或者常规课外活动（如志愿者、校社团活动等）已经不足以获得名校的青睐。因此，很多家长选择在高中（甚至初中）阶段就让孩子出国留学，希望能够为他们提供更多不一样的教育资源，以提升进入名牌大学的几率。
二是相对来说，研究生、本科生的思维模式已经相对定型；而在初高中阶段出国留学的话，学生能更易适应外国的教学模式，同时还可培养“西方式”模式，如更勇于表现自我和挑战权威等。
三是随着移民或出国留学的国人越来越多，大家的这个人际“圈子”也在不断扩大，家长更易找到能在外国照应自己孩子的熟人，因此他们也就越来越放心提前把孩子送去留学。
四是某些国家地区的留学成本并不高（一年15万-20万人民币），和国内国际学校的费用水平大致相当，因此，有些原打算送孩子进国际学校的家长，也开始考虑直接将孩子送出国留学。
留学生：观察当下的留学市场，低龄留学业务日渐火热，已然成为众多留学机构竞相争夺的“蛋糕”。然而，“低龄留学”这块蛋糕并不好拿下，却也是业内的共识。你认为低龄留学的弊端在哪里？
吴君回：低龄留学，不可避免的一个难题就是孩子的低龄化。这个年龄段的孩子心智还不成熟，人生观和价值观也没有完全树立起来，如果没有合适和有效的教育方式，孩子在海外很容易产生孤独感，甚至造成性格孤僻；同时孩子很小就接受西方的教育理念，过于西式化的思维并非是一些中国家庭所期望的。
此外，家庭结构的完整性对孩子的成长甚为重要。大部分的国内家庭通常会采用父母亲单方面陪同的方式去陪读，势必会对孩子的心理造成一定的影响。
苏锦清：第一，学生年龄太小，安全是首要问题；第二，面对中西文化差异，学生需要一个适应的过渡时期；第三，海外院校琳琅满目，家长期望值过高；第四，现在独生子女居多，学生缺乏足够的独立性；第五，关于学习能力与方法，如果没有从小进行有关培养的话，学生很难短时间内适应海外的学习。
叶炳贤：比起大学，低龄留学的“产品”更参差不齐。以高中为例，高中数量远多于大学，要定位到合适的高中更难。此外，大部分低龄学生心理尚不成熟，面对陌生的留学环境更易出现问题，如只顾玩不学习、喝酒打架等。当然也有一些处于“不成熟”状态的外国低龄学生，可能会排挤甚至霸凌中国留学生。
留学生：国内的文科教育教学生“知识”，而西方人文教育教给学生思维方式和逻辑，这可能是中西方教育差别最大的地方。基于这种不同，你认为低龄留学到底该学些什么？哪些最有价值？
吴君回：我这里主要举几个点来进行分析。我认为西方教育最注重的是阅读，通过大量的文本阅读，学生可以学习如何去批判性地思考，尝试去理解故事人物甚至作者的想法，以及学会理性地去判断等；同时，西方教育还十分尊重学生的自主性，自由选课的同时又给予学生一定的约束，限制学分要求，如此一来，学生不仅可以学会自主选择和长远规划，还更加明白了学习的重要性，以及自我价值的实现。我认为这些都将使孩子终身受益。
苏锦清：学习什么不是关键，关键是怎么去学习。西方教育讲究的是以人为本，宗旨是培养学生的个性化发展，锻炼学生的发散性思维。所以，学生必须要懂得独立思考，勇于展现自我，积极参与团队，主动发挥自身领导力才能；同时，还要了解自己的喜好和兴趣，对自身的能力与目标有比较清晰的认知。
叶炳贤：一方面，学生可以学习历史、哲学、经济学等学科，以增强自己的思考、思辨能力；另一方面，还可学习领导力、演讲等课程，以提升表现自我意识的能力。对于理工科类学生而言，他们可以发挥自身优势，参与更多的“实验室项目”，如生物、物理研究、计算机编程、机器人项目等。
留学生：根据《中国学生低龄留学白皮书》显示，在留学年龄段上，有13.76%的家长认为应该在初中阶段即送孩子出国读书，8.30%的家长赞成孩子在小学阶段出去。目前可接受超低龄留学生的主流国家有哪些？它们在招生数量上有无限制？招生群体主要集中在几线城市？
吴君回：目前超低龄学生主要集中在澳洲、英国、加拿大、美国等英语国家。对于陪读政策每个国家也不尽相同，以美国为例，目前暂无可开放给家长的陪读签证。就招生数量来说，不少低龄学校对国际学生的要求也较为严格，如需要学生进行面试，测试英文能力，甚至有本土学生和国际学生的招生区别等等。但也有一些公立学校对这方面的要求并不高，一般只要有身份或学校周边有物业等家庭情况的学生都可以就读。
目前，国内超低龄留学的招生群体主要还是集中在北上广深等一线大城市，但随着经济的发展以及留学意识的提前，这种区域性的划分界限会被逐步弱化，二三线城市也将成为热点区域。
叶炳贤：低龄留学的国家仍以英国、美国、加拿大、澳大利亚为主，和本科研究生留学的基本一致。一些国家的公立高中，如加拿大、澳大利亚，是学校所在区域的教育局派位的，有学位名额才能申请，因此需要更早提前规划申请事宜；而私立学校，基本没有这类限制，原则上只要学校没招满就都能够申请。
留学生：为了鼓励小留学生前来留学，不少国家相继解除年龄限制，开放陪读政策。一般而言，留学陪读需具备哪些条件？除了经济条件外，对家长学历有无要求？
吴君回：每个国家的陪x政策都不尽相同，但通常都需要是直系亲属方可申请陪读，例如父亲母亲、爷爷奶奶、外公外婆等。对于家长而言，除经济要求以外，学历暂无明确要求。但我还是建议陪读人员出国前能够掌握基本的英语交流技能，学会开车，这样一来，对于今后出国陪读以及国外的日常生活都将极为便利。
叶炳贤：留学陪读的要求主要以经济条件为主，对于家长学历没有明确规定。当然，有些国家会开放一些工作机会给陪读的家长，对于这些国家，英语流利、高学历的家长在融入当地生活方面更有优势。
留学生：对于父母不陪读，选择寄宿的中小学留学生来说，如何选择寄宿家庭和监护人？
吴君回：对于选择走读的学生来说，我建议他们选择学校负责或与学校有合作的第三方机构安排住家。毕竟对于中小学生而言，需要的关护和照料会更多，能够安排合适的住家，及时处理突况，协助家长保持和学校、住家之间的沟通，则显得更为重要。
苏锦清：关于寄宿家庭和监护人的选择应从以下方面进行筛选：第一，监护人无犯罪记录，无不良嗜好（如酗酒）；第二，监护人身心健康；第三，居住环境符合招待留学生的标准；确保寄宿家庭周边治安安全。
叶炳贤：除了委托口碑良好的中介机构安排合适的寄宿家庭和监护人外，如果经济和时间允许，家长可提前陪同孩子出国参加入学典礼，并一起参观寄宿家庭。
留学生：根据近两年的留学趋势不难发现，“超低龄留学”正在赶超“低龄留学”。对此你怎么看？
吴君回：我认为这个现象有利也有弊，正如我刚才所说，每个家庭的教育理念和期望值都不一样。所以，我还是建议留学家庭根据家庭和孩子的实际情况，来决定孩子什么时候出国留学。
叶炳贤：我认为需要理性对待“留学”这个问题，家长不能盲目跟风和攀比，否则留学反而会危害学生的心身发展。
留学生：对于小留学生而言，他们在国外面临的问题有哪些？
吴君回：低龄留学问题出现的背后是家庭教育的问题，一些家长过于溺爱孩子，并没有让他们具备一定的独立自主的能力，也没有使其养成良好的行为习惯和价值观念。部分小留学生出国前并不具备独立解决问题的能力，又不懂国外人的礼节，所以难免会有诸多不适，易与人产生冲突和矛盾。同时，由于小留学生的心智发育尚不成熟，他们很容易想家，产生孤独感，甚至是沉迷于游戏机、恋爱等事宜。我认为，提前的引导和适时的有效沟通是非常重要的。
苏锦清：第一，小留学生在国外面临的最大问题――文化差异；第二，生活饮食习惯――国外的菜式、口味、食材等，均与国内大不相同；第三，语言沟通能力――需要一定时间得以提高；第四，学习方式――国外主张的是自觉能动性，要求自律。第五，思乡情结――小留学生需要主动与当地人交流，多参加一些社团活动。
叶炳贤：首先，陌生的环境和陌生的同学，都会加剧他们的孤独感和对家人的思念，如处理不当甚至会发展成为心理问题。其次，文化差异限制了学生的自我表达和在参与当地活动时的表现。再次，由于语言和教学模式的差异，导致学生上课听不懂，或者作业不能满足老师要求。最后，当地学生对留学生的排挤和不友善。
留学生：你认为何时送孩子出国留学最为适宜？不同年龄阶段有哪些需要注意的事项？
吴君回：何时出国这个问题主要取决于几个因素：学生心智、家庭经济情况以及家庭是否舍得。综合这三个因素，再去决定孩子何时出国留学更为适宜。
对于低龄留学的孩子，家长要更加注重的是对孩子的关心和沟通，要引导他们逐步走出自己的舒适圈；对于年龄较大，如高中准备出国读本科的学生而言，主要是树立正确的价值观和人生观，不要为了留学而留学，而应更多地思考未来，例如道德观和职业观等。
苏锦清：这个问题很难一概而论。首先，是否出国留学，要取决于家庭的经济条件；其次，并不是每个孩子都适合出国留学，有些孩子在独立性欠缺的情况下，就不适合留学；最后，何时出国，主要取决于孩子自身，在没有做好留学前准备时，不建议贸然出国。
那么，出国前需要做好哪些准备工作呢？一是学习能力的培养；二是学习习惯的培养；三是语言、沟通能力的提升；四是学会对西方文化的理解与包容；五是独立生活的能力。
叶炳贤：我认为年龄并不是决定孩子出国留学的关键因素，更重要的是家长在留学问题上与孩子的沟通，以及提前给予孩子的准备和培训。例如，孩子本身是否愿意出国（或者说愿意这么小的时候就出国）；在国内有没有提前培养孩子独立生活的能力；有没有培养孩子外语尤其是英语交际能力，让他们能留学后更容易适应新的环境。
在我看来，儿童阶段更需注意处理学生对于国内家庭的依赖依恋，和培养学生独立自主的能力；青少年阶段则更多是注意学生的心理、行为变化，及时引导他们的成长。
留学生：其实，现在留学的定义早已不再是成功申请，更多的学生、家长关注的是留学后的发展，并愿意向专业机构寻求帮助。越来越低龄化的留学，势必将催生出新的市场。目前而言，“留学后服务”主要涉及哪些方面？
吴君回：学生出国留学永远只是一个起点，学生赴美后，与家庭距离相隔甚远，有的父母英语能力较弱，比较难和孩子进行沟通。针对这些问题，我们会作为孩子、学校、住宿家庭、家长之间的桥梁，和各方保持有效的沟通。一旦有突况，确保能够及时有效地解决孩子和家长的疑问。同时，对于学生的人生甚至是大学的规划，也会有相应的服务。我们会根据每个学生的特长来为其定制计划和目标，并提供一系列的个性化指导。
我于2004年5月委托这家中介办理出国留学，我的本意是想前往悉尼大学深造，该公司工作人员岳女士听了我的情况之后，满口承诺：以我的条件，拿到悉尼大学录取通知书没问题，并且悉尼大学的面试会马上就在该公司举办，如果面试通过当时就可以发放通知书，不再收取报名费。岳女士还说，这样的面试每年只有一次，错过就只能等明年再申请。我出于出国心切，听信其言立即交齐委托中介的费用，在其单方制作的合同上签了字。
到了说好的面试那天，我来到该公司，谁知他们说悉尼大学的面试会临时取消，面试录取就此作罢，只能通过邮寄申请。同时又承诺我只要交688元悉尼大学学校报名费，做一份我在国内所获得的文凭公证（公证费再交500元），就肯定能得到悉尼大学的录取通知书。
这个时候，岳女士提出我最好再补充申请阿德雷德大学，她说反正申请该学校不需要花费任何费用，再申请一个也无妨。我出于对该公司信誉的认可，当时也没有细想，就同意了。
最后的结果是，悉尼大学的通知书连影子也没有，阿德雷德的通知书倒是很快地来了。可是因为我的本意还是想上悉尼大学，家里也不同意去阿德雷德，于是不为我提供上学的费用，使我无法出国留学。
我向该公司提出退还我申请所交费用，该公司以一切按合同办事，我所交的中介服务等费用一分也不予退还。
我认为该公司在订立合同时为谋取利益，存在欺诈消费者的行为。作为一名处于弱势地位的学生消费者，该怎么办？
一个普通的学生
专家点评：
可能很多人在请留学中介提供服务时都会遇到类似的情况，中介在为你提供服务时会根据你的情况作出分析，提出若干建议，比如类似本案中的建议再申请一两所学校等。
学生在一开始产生留学的念头时，思路是比较清晰的。有很多学生最初都是抱着很自信的态度去选择留学的，比如非某名校不去、非某专业不读等。这样的想法可能有不切实际的因素包含其中，但如果确实是个人所愿也无可厚非。当他们与中介接触之后，同时会接收到更多的信息，这些信息对左右他的留学选择会起到一定的作用，有些甚至会起到决定的作用。对此，作为经验丰富的留学中介当然是深谙此道的。
从此案例来看，中介对学生的影响是“循序渐进”的：先是肯定学生的自身条件和他的选择，接着态度积极并从对方角度考虑提出参加学生所申请的学校面试，会免去报名费，使得学生心悦诚服地与中介签订了接受其服务的条款；接下来，面试由于对方缘故被临时取消，但没关系，中介给了学生“书面申请你也肯定能被录取”的信息，学生据此不加考虑地将报名费和公证费一并交给了中介；此时，像是在不经意间，又像是善意的提醒，中介向学生提出了补充申请另一所大学的建议，前提是“反正也不增加费用”，学生在懵懵懂懂中没再进行深入地考虑，就“顺竿”同意了。结果，当学生最终拿到的是他从未想去的那所学校的通知时，悔之已晚。
问：出国留学和旅游现在到底能购买多少外汇？
答：这是出国留学和旅游人员提出最多的问题。答案是5万美元。
根据国家外汇政策，年度总额为等值5万美元。如果出国留学或旅游的费用在5万美元以下，只需凭有效身份证件即可到农行购买。如果需要购买超过5万美元的外汇，提供相应的证明材料后也可办理。
提示：随着国家不断放开外汇管理政策，您可在需用外汇时随时购买，以避免人民币升值所带来的汇率损失。目前，农行正在推出个人因私购汇促销活动，单笔购汇超过一定金额赠送精美礼品。礼品有限，先到先得。
问：出国留学和旅游时如何将外汇携带出境？
答：出国留学和旅游携带外汇出境有很多种方法，携带外币现钞是最直接最方便的方法，但是风险大、易丢失。根据国家外汇政策规定，随身携带超过等值5,000美元外币现钞出境，还需要在银行或外汇管理局开立外币携带证。所以建议客户根据需要提前规划好所需的外币资金。旅行支票安全方便，在国外许多酒店和购物场所都可以随时使用，而且挂失后可在24小时内得到理赔，被称为“可以挂失的现钞”，但购买兑付的手续相对复杂。贷记卡使用便捷，在国外酒店消费商场购物使用非常方便，不过如果提取现钞则需要较高费用。
提示：出国留学和旅游携带外汇出境时应组合考虑产品，比如可携带2,000美元现钞、3,000美元旅行支票，其余款项可直接通过贷记卡支付，这样就可以达到方便，快捷，安全等特点的统一。
问：外汇资金怎么汇出？
答：在资金汇出境外时，可以考虑电汇、票汇和西联汇款三种方式。电汇汇款安全性高，可汇币种较多，资金大概会在2－3天内到账；票汇汇款便于随用随支，费用也比较低廉，但资金到账时间比较长；西联汇款速度最快，十几分种就可以将款项汇到指定的账户。适用于美元个人汇款。农行北京分行有遍布全市的网点为您提供便捷服务。
近日。加拿大驻华大使馆出台学习直入计划SDS，取代原来的资金简化计划（GIC）。新计划与旧计划相比，拓宽了学生语言成绩要求和学校录取的范围。体现了加拿大对国际学生的重视，并鼓励“先留学，后移民”，预计在未来5年内继续对中国留学生降低申请门槛。
业内人士指出：与GIC计划相比，SDS计划对申请人的语言成绩要求更加灵活。GIC计划只接受雅思达到6分的学生申请，而SDS计划则不仅承认雅思成绩，还承认法语TEF成绩（达到B2/Leve14）以及在华加拿大海外高中学历学生的语言能力（无需额外提供语言成绩）。以往，学生申请GIC计划的其中一个条件就是必须提供直接入读专业课的录取通知书，而现在SDS计划则将申请人的学校录取范围拓宽至双录取或预备课录取（即有条件录取）。而在担保资金方面，SDS计划则沿用GIC计划的资金简化条例，留学生只需在加拿大使馆指定银行存款1万加元，并提交金额为1年学费或相当于1年学费的担保金和担保人收入证明等签证材料。据介绍，通过普通渠道办理加拿大留学的学生，需要提供35万人民币以上的担保金，而参加SDS计划的学生则只需7万人民币左右担保金，且不需要提供12个月存期历史，申请加拿大留学签证更加便捷。（长江）
海外留学人数增多安全成为必修课
近年来。伴随着海外留学人数的增多，关于海外留学安全危机的报道屡见报端。年轻的学子们，只身来到语言、文化、社会制度等方面有着极大差别的异国他乡，如何尽快地融入当地，学会保护自己的人身财产安全，这可以说是摆在他们面前的第一堂必修课。
观念先行勤于学习法律
选择出国留学的学子，应该对留学国当地的法律法规及相关的政策有所了解，在遇到问题时学会勇于使用法律保护自己的合法权利。
就读于加拿大康考迪亚大学的刘沛文至今仍记得自己所租的房屋门锁正在被橇时，不知所措的他只好报警。而警察告诉他，这种情况下他不必过于惊慌，可以及时采取正当防卫措施，若伤害到小偷，也并不会触犯当地法律。“国外很注重个人权利的保护。国内外的法律存在着差异，需要去了解。而很多中国留学生，在国内都没有很好地培养起用法的意识，而到国外就更难懂得如何利用法律来保护自己。”他建议国内的留学生在出国之前，“一定要先了解外国的法律，虽然有些时候会很烦琐，但是最起码要知道与自己切身利益相关的一些法律。在做一些事情时。我也会请教已经在国外多年的长辈，如唐人街的华人，他们对当地的法律有比较多的了解。”
使馆备案 防于天灾人祸
专家建议，到达留学目的国后要到国外的中国使馆备案，以备当发生与利比亚、日本海啸类似的灾难事件时。能及时得到保护。现在很多学校也要求学生在入学时需要到当地大使馆报到，填写个人以及国内外联系人的详细信息。现在马尔他大学交流学习的罗坤荣说：“这个工作非常重要而且必不可少。一个人出门在外，万一出什么事情，可以及时通知到学校和家里。万一遇到战争、自然灾害等特殊情况，使馆也可以及时联系到我们，送我们回国。”
融入当地 善于寻求帮助
不同的国家有不同的风俗习惯、，因此留学生在出国之前需要做足功课，以便消除一些误会，更有利于自己更好地融入当地。
东方文化讲究含蓄，往往通过暗示来表达自己需要帮助。而西方人更讲究直接坦率，强调个人独立。如果你不直接提出来，他们或许就不知道你需要帮助。在国外留学，学会寻求帮助，也是成熟的表现。到达留学地后，可以及时了解相关的求助机构，与当地人交朋友，扩展自己的交际圈。在遇到困难时，求助于他人，能够减少很多困扰，也能消除“独在他乡为异客”的孤独感。（虹云）
留学新加坡：据高考成绩可以申请学校
新加坡一直以优越的教育体系、宽松的移民政策和良好的社会环境和治安吸引着众多中国学生，近年来初高中毕业想要去新加坡读大学的学生越来越多，很多学生毕业后选择在新加坡工作或去名牌大学继续深造。
新加坡留学
更吸引中国学生
新加坡拥有独特的中英文双语环境和中西方结合的教学模式，更易让学生成为国际型人才。新加坡移民政策比较宽松，在新加坡中小学就读两年以上，或大学毕业一年内即有机会申请成为新加坡永久居民和新加坡公民。新加坡是世界闻名的花园城市，拥有良好的生活环境和社会治安，而且华人比例高，生活习惯以及思维模式差异小。这也是近几年中国留学生选择新加坡的主要原因。
根据高考成绩
制定留学申请方案
新加坡院校主要有三所国立大学、五所公立理工学院、两所艺术学院和私立院校。学生们可以根据自己的高考成绩制定留学申请方案。高考成绩达到当地一本线的学生，只要英语和数学成绩达到要求，雅思成绩在6.5分以上、SAT成绩1900分以上，便有成功申请新加坡国立大学的机会。而高考成绩达到当地二本线以上，英语和数学成绩达到要求，雅思6分以上的学生，便有成功申请新加坡公立理工学院的机会。至于高考成绩没有到达二本线要求的，选择新加坡一些私立院校更有优势。
初中直政新加坡
大学更有优势
现在初中毕业生可以直接申请到新加坡读大学，在国内读高中和大学需要7年时间，而在新加坡4年便可直接读完大学，可以早三年就业，即使是本硕连读5年便可毕业。新加坡学费也比较低，每年学费大约在6-7万元，一年生活费在3-4万元，每年花费10万元左右。并且学生在新加坡接受英式教育，双语能力会有很好发展，并可获得新加坡+英美大学双学历。
在留学专业的选择上，建议学生首先要考虑就业因素，如果是初中或高中就出去留学，一定要研究好当地的教育体系，有个合理规划。（王伟凯）
小语种留学：费用低，就业前景好
意大利：学制辘公立大学免学费高考380分以上即可申请
意大利是欧洲最早开展高等教育的国家，学科门类齐全，专业特色鲜明。师资力量雄厚，公立大学免学费。意大利本科学制3年也可申请5年本、硕连读，学制短，留学费用低廉，学历均可得到教育部认可，入学门槛相对较低，对工薪阶层的学子是不错的选择。意大利公立大学免学费，每年仅收取注册费500—1500欧元；而且无须提供资金担保，生活费每年约3000—5000欧元。
意大利有两个政府计划，“马可波罗”计划针对非艺术类学生申请公立综合大学；“图兰朵”计划针对艺术类学生申请公立美术学院及音乐学院。前者要求高中毕业生，取得高中毕业证，高考成绩达到380分以上，后者艺术类考生，要求取得高中毕业证，大学艺考合格证，分数要求需按公式：【高考成绩+（艺术分÷艺术成绩总分）×750】÷2，计算后总成绩380分。
意大利是全世界学艺术、设计学生的最佳目的国，有世界三大美院之一的佛罗伦萨美术学院。此外，意大利有世界最古老的大学博洛尼亚大学，还有世界一流的米兰大学、米兰理工大学、罗马一大、都灵大学等。意大利的传统优势专业包括设计、建筑、雕塑、音乐、视觉艺术、绘画、考古、葡萄酒酿造、文物保护等；另外法律、医药、机械、经济贸易、金融、工程水利、新型建筑材料等专业，也居世界前列。
匈牙利：无高考成绩及语言要求教学水平与欧盟名校相近
匈牙利高等教育学制短，本科3年，硕士2年，还可选择本硕连读。匈牙利为欧盟国家，签证为申根签证，可畅游欧洲，与其他国家相比留学费用较低，每年仅需5万元人民币左右，学生还可享受50%-60%的助学资金。匈牙利高等教育教学严谨，但入学门槛却不高，不需要高考成绩，无具体语言要求，高中及同等学历或以上学历可申请本科，大专、本科及同等学历可申请读研究生。同时，授课语言均为匈牙利语，学生在学习专业知识的同时，还能掌握一门语言技能。
匈牙利高等教育始于1367年，出现过十几位诺贝尔奖得主，是一个创新的国家。匈牙利大学教学水平与美国、欧盟一些国家的名校相近，但是留学费用较低，工薪阶层家庭也能够负担起。留学匈牙利可以选择匈牙利西部大学，西部大学是匈牙利高等教育的顶尖学府之一，其师资在全匈牙利排名第一，现有两位诺贝尔奖获得者在该校任荣誉教授，是一所文理兼科的综合性大学，学生人数排名全匈牙利第五。匈牙利西部大学的国际金融贸易类、旅游管理类、教育文学类、农林业类、自然土地类专业的教育水平均居欧洲前列。
匈牙利是著名的旅游国家，风景优美，素有东方小巴黎之称。随着中匈两国经济贸易的发展，急需大量了解匈牙利国家文化的匈牙利语翻译。同时匈牙利社会福利好，毕业生发展空间很大，毕业后可去欧盟24个申根国家工作，并在拥有合法工作的前提下定居。（王双）
非英语留学语言考试类型解析
除了英美加澳新等传统的留学热门国家外，不少学生也开始把目光投向欧亚的其他非英语国家。想去英语国家留学的人，大都知道托福、雅思等语言考试的重要性。那么要去新兴的非英语留学热门国家，又需要参加哪些语言考试呢？
德国德福考试
德语水平考试德福，是由德国学术考试开发协会下的“德福考试学院”按照托福模式设置的一种全球标准化考试。申请进入德国高等院校或者到德国从事科学研究者，都必须通过这项考试。德福考试按照3-5级区分语言能力，5级（TDN5）为最高级。每所大学都有自己的录取标准，在申请入学时可向希望就读的大学了解对德福考试成绩的要求。德福考试每年举行两次，具体日期会在教育部考试中心的网页上公布。报名只能通过教育部考试中心参加。考试时间：一年分为4月和11月两次考试。
法国TEF考试
TEF考试是由法国巴黎工商会创立并发展的一项法语水平测试，对求职或打算留学法国的人士尤为重要。在中国，TEF考试由语言与学术评估中心（CEILA）主办，所有希望参加TEF考试的学生，必须先在CELA的网站注册。考生在中国的4个CELA中心（北京、上海、武汉、广州），全年都可以参加TEF考试，可多次报名。对将赴法留学的非法语国家的外国学生，这项考试是必需的，TEF考试的成绩一年内有效。TEF考试包括三项必选内容：阅读理解、听力、结构和词汇。每项内容满分为300分，三项总计为900分。已获得中国法语硕士学位者可以免考TEF。
韩国语能力考试
现在进行的韩国政府给予认证的韩国语能力考试，一年分为4月和9月两次考试，可网上报名。考试分为一般韩国语和实务韩国语。基本韩国语分3个级别（低级、中级、高级），成绩单及证书长期有效，一般进入韩国大学学习需要中级水平。考试分为六个等级，每人可以根据自己的水平。报名参加相应级别的考试，希望到韩国留学及国内外有在韩国企业就业意愿的人士等。（芳菲）
新GRE报名费用实行全球统一定价
近日据美国教育考试服务中心（ETS）消息称，新GRE普通考试报考费用自7月1日起实行全球统一定价。调整后的新GRE普通考试报考费用全球统一定价为175美元，折合人民币为1114元，而目前的考试费用是人民币1310元。对中国考生而言，这样的新价格政策意味着考试费用将有所降低。
另外，从今年7月起，新GRE普通考试还将推出全新的送分服务，考生可以选择将最能反映自身能力的考试成绩发送给申请院校。
新GRE的改革正在有条不紊地进行。具体措施有：
第一，要求中国考生要在一天内完成语文、数学和写作三部分的考试；
第二，取消笔试和机考结合的形式，全部采用机考方式；
第三，考试时间更灵活，每月举行一至两次考试，全年有将近二十次左右考试等，这些都能更好地推广并让考生更便利地参加GRE考试。
留学专家指出，新GRE将重点考查考生应用知识解决实际问题的能力，那些依靠应试技巧的考生可能无法再在短期内提高分数。所以早规划、早准备是成功获得申请敲门砖即良好的考试分数的关键所在。（吉列）
留学安全5大防范措施及建议
儿行千里母担忧，不管孩子是去国外读高中、大学，还是研究生，安全问题始终是家长们最为关心的问题。初到异国他乡，在并不了解留学国家的文化风俗的情况下，该从哪些方面去做好防范准备呢？
1 钱包少放钱，信用卡留在家
刚抵达的学生应立即把现金存入银行账户，不要把现金留在住所或寄宿家庭，随身放少量应急的现金就够了。据介绍，以前曾有学生的书包和钱包在学校、餐馆以及火车上被盗，也有的在寄宿家庭被盗。保管好信用卡：学生往往会把大笔存款放在卡里，但自动取款卡或信用卡遗失或被盗，就很危险了。
建议：刚出国的学生要尽早了解当地治安状况，主动向校方索阅相关的安全资讯手册、紧急联络电话号码等。需要取钱时再将卡带在身边。如果卡遭遗失或被盗，需立即告知银行，平时尽量把卡留在家里。
2 市中心和“不安全区”少涉足
据悉，国外很多城市市中心的犯罪率要比其他地区高。学生的财物在市中心比在其他地区更容易被盗。尤其是晚上，更容易碰见由于醉酒或吸毒而发生的暴力危险。学生如果经常流连于网吧等场所则很有可能遭到坏人的跟踪与勒索。
建议：尽量少去人多嘈杂的娱乐场所。特别是晚上，呆得越久，成为受害者的可能性就越大。
3 夜间出门结伴而行
大多数犯罪都是乘机行事的。如果你和别人在一起，就会安全。和你在一起的人越多，你成为伺机犯罪受害者的可能性就越小。
建议：年轻女性夜间不要独自行走，应随身携带手机，如果感觉有人跟踪，应立即报警。如发现有车跟踪，应记住车牌号码并报告警察，告诉警察自己的名字和所处位置。不要独自走僻静的小巷或人少的街区。
4 租房别只贪便宜
要注意所住的城市区域，有些房屋便宜是因为它们不安全或处于高犯罪率区。很多合法中介联系的住宿家庭有接待海外学生的良好记录，但难免也可能会出现学生财物被室友盗走，或者被寄宿家庭的成员拿走的情况。特别是年纪较大的学生会自己选择租公寓或房子。
建议：大多数情况下，寄宿家庭的保险是不保学生财物的，建议学生自己买保险尤其要投医疗健康保险。租赁公寓的话，可能会为了一周省下几元钱租金而增加危险，那是不值得的。
5 被威胁应第一时间报警
留学妈妈也是重要的角色
雪蕊
感谢我的妈妈！从小时候起；她就教育我要敢于梦想；为实现梦想而坚持奋斗。而在我留学之路上；妈妈不仅仅是我的经济支柱；更为重要的是；妈妈是我的精神支柱。我的签证经历一波三折，使我一次次面临沮丧灰。期间，妈妈始终在我的身旁，以她的坚毅、豁达和伟大的母爱；给予了我力量，使我又一次次重新鼓起了勇气，恢复了信心，终于走上了新西兰留学之路、没有她的帮助和鼓励，我就不能实现我的留学梦。
妈妈给我打气我坚持下来了
留学一直是我的梦想。在美国的舅舅帮助下，我申请到了一所比较有名的大学――威廉姆玛丽亚大学（College ofwilliams and Mary），使我获得了该校的商业贸易学士学位课程的录取通知书和奖学金。从这时起，我就开始了我的留学申请之路。我母亲也就开始了为我辛苦奔波之路。
在留学申请过程中，我们没有请中介，全凭母亲一个人奔跑张罗。妈妈说：留学就是为了我更好地学习，绝不能耽误我现在的学习，不管能否办成，我都是以学习好为第一位。如果因为办留学耽误了学习就得不偿失了。所以，从办护照，找学校开成绩单、学习状况证明、老师推荐信，办公证，找公司翻译材料等签证中请材料的准备，到递交申请，都是妈妈东奔西跑。只要可以不让我出面的，就不让我山面。
有时跟着妈妈出去跑一趟，深受感动，我就明白了妈妈的辛苦，心中感到又酸又甜――感受到妈妈的辛劳而心酸，感受到妈妈强烈的母爱而甜蜜。而我用最直接的方式――抱着妈妈笑闹撒娇，泄放出我心疼妈妈的辛劳而积郁的酸涩，让妈妈也感受到我对她的爱恋。而我学习也更加刻苦，以弥补耽误的一些时间，使自己对得起妈妈的爱，对得起妈妈的辛劳，让更好的成绩使妈妈感到欣慰，同时也对得起我自己的梦想。
我经历了三次美国签证，每次，都是一大清早妈妈就陪我到美国大使馆门前排队。一直陪伴着我，陪我说笑逗我开心，让我放松心情，为我打气。在外面等候我出来。
然而，三次签证我都失败了。原因就两个，语言能力不够，舅舅在美国留学后移民美国，有移民倾向。本来这第一条不是问题，我英语不错；只是在第一次签证面谈时比较紧张，本来比较利索的英语也说得结结巴巴。可是这第＿二个原因无论我怎样努力解释，从我比较优越的家庭背景，充足的经济担保，独生女儿的身份，都没有改变签证官的判定。签证官认为，我舅舅也是独生子（就我妈妈一个姐姐），家庭背景也好（我爷爷奶奶都是级别较高的官员），可他还是滞留未归，我一定会走舅舅的老路子，而我舅舅在美国会使我比较容易留在美国。几位签证官都是微笑着彬彬有礼地拒绝我，使我气愤／懊恼，灰心丧气。每一次，我感到失望，到了第三次拒签，我都有了放弃留学的念头了。每一次，妈妈都给我以温言的抚慰，给我增添信心，帮我找到重新再来的理由。当我想哭时，她就让我哭个痛快，然后同我一起分析原因。
妈妈说：“一次两次失败不要紧，怕的就是永远的失败。想一想，你小学时成绩并不是很好，可到了中学，一直到高中毕业，你都是学校里很出色的学生，为什么呢？因为你相信自己会很出色，并且能为心中的梦想而拼搏。相信自己，坚持下来，就一定能成功。”
妈妈唤醒了我的斗志。是啊，我应该相信自己。遇到点挫折算什么，只要坚持下来；我一定能成功。
然而，申请读美国学士学位的签证本身就难，有了三次拒签记录，再想申请成功的几率实在太小了。不过我并不是非去美国不可，当初选择美国为留学地，只是看到舅舅在美国，可以为我提供一些便利。但既然美国这条路走不通，我们可以另外换条路走走。妈妈说：“去留学是为了学习，如今也并不是只有去美国受高等教育才能学有所成，还有其他国家如英国。加拿大、澳大利亚、新西兰等高等教育读非常发达，去这些国家学习，只要自己努力去学，一样会有出息。”她找了很多资料与我一起看，同我一起分析各种留学因素，让我自己选一个国家。
我经过比较，发现英国和新西兰的学生签证比较容易拿，而新西兰的费用更便宜些，高等教育水平也非常不错，所以，我最终选择了新西兰。接下来，当然是准备材料、申请学校、申请签证等常规手续了。这个期间，妈妈同样让我有尽量多的时间练习英语口语。
妈妈陪我一起面谈
终于，我又等到了签证这个日子。这次签证经历非常特殊，因为，我不是一个人面对签证官，而是妈妈与我一同面见签证官。
那天我们大约等了1个小时就轮到我了，当我走进签证的房屋，妈妈竟也跟了进来。签证官抬眼看见了她，用中文对她说让她在外而等候。
对于签证宫，多数想留学的同学们觉得神秘可怕，见他们的心情一般是惴惴不安。我经历了几次拒签，想象要与他们“斗智斗勇”就感到有些害怕。可是，妈妈去是那样镇定，能对这操着女儿“生杀大权”的签证官侃侃而谈，陈述她想留下来陪我一块儿面谈的理由，并且获得了签证官的同意。这可是从未听说过的事儿吧？
妈妈说：“我是孩子的母亲，是她的经济担保人。作为母亲，我想知道孩子面谈的情况，作为经济担保人，我想也许您能问我一些情况，有些事情，我比孩子更了解。”
签证官：“您是对您的孩子不放心吗？”
“不是不放心。我最了解我的孩子，她是一名优秀的学生，也很有独立意识。不过，她很喜欢和我呆在一起，能与我在一起时，就一定会跟我在一起的。”妈妈扶着我的肩膀，流露出骄傲而爱怜的眼神。
签证官点了点头：“ OK．你把资料留在这儿吧。”
怎样为孩子准备充组的留学资金？并且放心孩子在国外的生活？中信银行总行营业部出国金融中心经理马岩女士和信诚人寿保险有限公司北京分公司资深顾问甄瑞安先生近日在接受本刊记者采访时，分别从短期和长期的不同角度，讲解了出国留学如何应对留学换汇、出国保障等众多“钱紧”难题。
怎样储备足够的留学资金
在为孩子“飞跃重洋”做准备的过程中，最大的难题就是巨额的资金从何而来？据中信银行马岩介绍，如果留学资金储备不足时，目前有两种办法可以解决，一种是留学贷款，一种是银行存款理财升值。留学生凭借身份证、学校录取通知书填写贷款申请表，然后凭借《个人出国留学贷款通知书》就可以到使馆进行预签证，成功后即可办理正式贷款手续。中信银行在这方面与相关使领馆合作时间较长，有着丰富的经验和良好的信誉，开具的留学保函认可度很高。
曾在英国留学的信诚人寿甄瑞安顾问，则根据自己的亲身经历建议说，可以用保险账户来为孩子储备留学资金。因为很多出国留学的孩子都是初次独立生活，缺乏理财知识，消费自制力有限，容易造成“经济危机”，而保险账户正好能解决这个问题。保险账户是锁定的，只能定期拨出一部分，存取信息完全由父母掌握，对孩子起到管束和安定作用。据介绍，保险账户能保证最低2%的年收益，按月结算，还能通过复利升值，相对来说比较安全。
另外，保险账户还能灵活地多用途使用。如果专门为孩子设立的留学账户里的钱没花完，那么，每年仍然可以获得固定收益，就可以接着作为养老投资使用。“不把所有的希望赌在孩子身上，自己解决养老问题，一来可以让孩子放心去奋斗，二来自己也落得老来无忧，何乐而不为呢？”
大额外汇如何兑换
只要出国，就难免碰到兑换外汇问题。国家规定的年度额是每人等值2万美元，对于出国留学来说，大部分情况下是不够的。“如果是超过年度总额的购汇，留学申请人应先使用本人身份证或护照购买学习所需生活费，然后再使用学校提供的录取通知书或收费通知办理学费的购汇手续，这样可以避免因为先换学费后无法提供生活费证明，难以准备足够的生活费用，”马岩建议道，“如果某银行推出某项外汇产品，也可将外汇转存进行买卖，毕竟外汇的收益比大部分国内理财产品要高。”
至于换汇途径，马岩认为应到正规银行去办理。“到银行兑换外汇，能保证钱是真的，汇兑符合国家政策，还能直接替你汇到指定的银行账户。如从黄牛党手里换汇，风险大不说，至少要承担相对高的费用。”
据了解，中信银行目前可以办理包括美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大、法国、德国等十几个国家的出国手续，服务项目包括签发外币银行汇票、国际速汇金汇款、境外电汇、出国留学保函、出国留学助学贷款、签证、个人因私购汇、代售、代兑旅行支票、签发外币携带证等。
出国人身保障怎样做
孩子远渡重洋后，万一在国外生病住院，远在千里之外的家长将鞭长莫及，这时怎么办？针对这个父母最担心的问题，甄顾问举出了一个真实的例子：“2005年4月25日，大连人刘小姐在泰国突发车祸，不省人事。当时刘小姐的同伴向信诚的全球救援机构拨出了求救电话。由于刘小姐购买了保险，信诚立即派出包括一位医疗专家和一名护士携带药品在12小时内赶到泰国，为她交纳住院押金后安排入院治疗，然后其家属又赴泰国探望照顾，来回的旅费、酒店住宿等均由信诚承担。”
据甄顾问介绍，由于信诚是由英国保诚集团和中信集团合资成立的。客户在国外实际上享受的是英国保诚在全球非常广泛的紧急救援体系。如果孩子在国外出险，只要拨打保险公司“寰宇卡”上的免费电话，就可以享受住院押金保证、出院后疗养住宿、派遣医生、递送必需的药物和医疗设备等全球紧急17项援助。
有问有答：
1、我孩子申请出国被拒签了，大使馆给的理由是“个人资信不能达到要求”，请问该怎么解决？
马岩：很多国家的大使馆，都非常认可银行开具的《储蓄存款证明书》，对于存款时间较短、个人资信不能达到使馆的要求的留学签证申请人，银行出国留学保函及个人留学贷款资信证明业务将是个不错的选择。通过银行的资信，提升申请人的资信水平，也就是替你告诉大使馆，这钱已经审核过了，不用担心。
2、我孩子即将出国留学，请问万能险和其他险种如何搭配合适呢？
甄瑞安：最好是将大部分的资金用于投资目的的万能险，首先确保每年2%以上的收益，再用少部分灵活搭配其它险种，例如医药保险。在国外医药住院保险，团体购买都非常便宜，而且保得范围很全面。在国内购买医药保险，保的是孩子回国探亲期间。我不建议你把全部的钱放到保险账户里，但保险的确能在很大程度上帮到你。
出国留学是不少家长为子女成长教育规划的重要组成部分，留学可使孩子在学业上得到很大提升，同时这也将会产生一笔不菲的费用。那这笔费用应如何规划呢？
量身定制，专业至诚
汇丰中国于2008年开始，携手国内九家知名留学服务机构，在全国启动“一站式海外留学金融服务”。汇丰专为留学家庭量身定制的“教育资金规划”服务，可以帮助家长及早为子女规划留学资金，提供更多留学资金保障。
汇丰中国个人金融理财业务总监霍霭玲表示：“传统的留学金融服务如资金证明、外币兑换和转账汇款等已远不能满足现在的留学家庭的需求，留学生和他们的家长需要更完善更专业的一站式服务。汇丰的‘一站式海外留学金融服务’深入留学的各个阶段，不仅满足留学申请和行前准备的金融需求，还有专业的投资团队帮助留学家庭及早规划留学资金。此外，汇丰‘一地开户，全球认同’的环球卓越理财服务更可以令远在海外的子女和国内的家长享受同样的便利。”
六大特色，后顾无忧
据介绍，汇丰“一站式海外留学金融服务”主要包括以下六个特色：
教育资金规划
通过投资来实现财富增值，无疑是筹措留学资金很好的方式。根据留学家庭的资金和需求各不相同，汇丰的专业投资团队可以为留学家庭量身定制“教育资金规划”方案，帮助留学家庭规划留学资金，提供更多资金保障。首先，汇丰要为客户的家庭结构和收入情况进行一个总体财务健康状况的评估，其次，帮助客户明确留学家庭财务目标。第三，进行风险倾向测试，确定客户对风险和投资回报的要求。最后，再根据客户未来家庭现金流需求、风险承受能力等因素帮助客户选择适合的投资工具。
联名账户 共享卓越
通过与子女在国内共同开立“汇丰卓越理财联名账户”，或为子女在国内开立单独的“汇丰卓越理财账户”，可以令子女在海外汇丰网点享受同等水准的一对一服务，而无须满足当地卓越理财最低存款要求。约300间汇丰卓越理财中心遍布40个国家和地区，汇丰在全球另有超过6,000家网点提供卓越理财服务支持。
海外账户预约
初到一个陌生的国度，千头万绪从头开始，如果此时已有现成的银行账户和信用卡，留学生可以大大减少在新环境里遇到的麻烦。汇丰卓越理财“海外账户预约”服务，可帮助留学生在出国前预约开立海外账户，提前获取账户号码、备妥银行卡和支票本，并通过信用记录转移，申请海外汇丰的信用卡，一落地便顺利开始学习和生活。
免费汇款 安全便捷
定期给海外留学的子女汇款是很多父母最常见的需求。一般来说，无论选择何种方式，都需支付一定的汇款手续费，日积月累，将是一笔不小的支出。汇丰卓越理财为此类需求提供了便利：通过汇丰集团同名账户间的免费网上汇款，父母可以随时为远在海外的子女提供资金支持，汇丰先进的网上银行也可确保资金的安全划转。
随时关注子女开支
随着留学生的逐步年轻化，越来越多的小留学生走出国门，他们的家长常常担心子女初次离家，不能合理支配生活费用。汇丰环球网上银行帮助家长更方便地关注子女在海外的开支。通过与子女开设联名账户，家长只需一次登录，即可在同一界面下同时浏览国内的账户和子女在海外的账户，以便在需要时及时提供资金支持。
应急现金 全球支持
留学生丢失钱包和信用卡的情况时有发生。孩子在陌生的环境里身无分文，是家长们最担心的情况之一。汇丰独有的“环球应急现金”服务可以解决燃眉之急，丢失钱包和信用卡的留学生，可以在当地任何一个汇丰网点经确认身份后，免手续费获取1,000美元以内的应急现金。同时，通过汇丰与万事达卡的合作，这一服务还可以在万事达卡国际组织在200多个国家和地区的245,000个提款点获取。
人性化的服务
自汇丰“一站式海外留学金融服务”启动以来，各界反响热烈，特别是不少留学生和家长，亲身感受到了该服务带来的便利。
大连的17岁学生小韩去英国读预科，由于此前从未离开过父母，父母非常担心小韩在银行开户和信用卡申请等事情上遇到困难。于是小韩父亲为孩子开立了一个汇丰中国卓越理财账户，并在客户经理的协助下申请了在英国的账户和信用卡。很快，小韩就收到了英国寄来的汇丰银行卓越理财账号和信用卡，并被告知当地将有懂华语的客户经理为他提供一对一服务，他和父母对于获取金融服务的担心一扫而光，安心起程。
