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小学日记

时间:2023-05-31 09:32:47

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇小学日记,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

小学日记

第1篇

国庆时候回家,鬼迷心窍地,翻了翻那本我一点都不想打开的日记本,读着有些脸酸。想不到当初一个矫情小少年,就这样成了一个段子手。想了解更多相关精彩内容,接下来请欣赏小编为大家精心准备的文章。

日记300字小学1今天我在《x_晚报》上看到这样一则新闻故事:《要有一颖平常心》。故事讲了一个年轻人怕自己的发言会引起众人的嘲笑而感到苦恼、焦虑,甚至浑身不停战果,无法坐稳。他的朋友用美国著名作家马克·吐温曾经对一位年轻作家说的话来安慰他:“你大可不必这样害怕,这里没有人指望你发出什么惊人的言论。”

我们生活中也有许多这样的现象。例如我,每次演讲都非常紧张,因为我害怕别人对我的文章没有兴趣,或是我文中的某一句话被同学们当做笑柄。我觉得这篇文章,给了我们一个小小的启示:我们是否太在意自己的感受如果你在路上摔了一跤,你一定尴尬。但是这只是周围人生活中的一个小插曲,别人笑过,自然就会把这事儿给忘了。”

拥有一颗平常心,用这颗心对待任何事物,我一定会觉得很轻松。相信我能找到属于自己的平常心。

日记300字小学2暑假生活一眨眼就过去了,真让人有点意犹未尽。

假期里,我的两个小表妹文文和毛毛来我家。和我一起度过一个快乐的暑假。我们一起玩游戏,一起看课外书,一起做作业。有一次,妈妈让我给表妹们检查作业,我甭提有多高兴了。文文把作业交给我调皮地说:"李老师,请检查我的作业。"她说完,我和毛毛都被逗得笑了。我认真地检查起作业来,发现错误马上让她们改正。我又写一些相似的题目给她们做。我检查完了把本子给她们时,文文又调皮地说:"多谢李老师指点。"这会把妈妈也逗乐了。我想当老师的感觉真好。

快乐的暑假结束了,我和表妹们又回到各自的学校上学了,我想我一定要好好学习,将来争取做一名真正的老师。

日记300字小学3相信大家对《丑小鸭》这个故事都不陌生。

故事讲了一只小鸭一生出来就非常难看,因此经常被小动物们嘲笑和排挤,在小动物们的眼里,它非常丑陋,长得不像鸭子,可它挨过了寒冷的冬天后,却变成了漂亮的天鹅,这时所有的动物都发出了对它的赞美,都想成为她的朋友,谁都想不到,这只美丽的天鹅,就是那只被它们排挤的“丑小鸭”

读了这篇文章,我喜欢故事里的丑小鸭,虽然丑小鸭长得很“丑”,可是它很坚强,在别的小动物的嘲笑声中坚强生活,在逆境中成长,不因别人对自己的嘲笑而改变自己,最后变成了美丽的白天鹅,在小动物们的赞美中也不骄傲,这种精神多么值得我们学习啊!

这个故事告诉我们,凡事不能只看外表,以貌取人,有些外表看着很漂亮的东西,也不一定很适用,而一些看似不起眼的东西,有可能起到很重要的作用。

日记300字小学4这是我在乐清时代商场里发生的一件事情,虽然是一件微不足道的一件事,但我还是想把它写下来。

那天,妈妈去时代商场退衣服,忽然她想上洗手间,我也跟了过去。我就在厕所里走来走去还催妈妈快点。这时,厕所的一扇门打开了,我本以为这位阿姨要走了。没想到她只打开一点点缝隙,把手伸了出来对一位小男孩喊:“快把纸巾给妈妈。”小男孩站在门口,大概十岁左右。他刚想走,又停下了脚步,对他妈妈说:“这是女厕所,我不能进去的。”“没事,你快进来。”那位阿姨有些不耐烦地说。小男孩想跨进门的那一刻,我突然说:“男生不可以进女厕所。”小男孩顿时面红耳赤,尴尬地站在那里。于是我主动要求小男孩把纸巾交给我,再送给他妈妈,那位阿姨还说了好几声谢谢。

通过这件小事我明白了不管多小的事只要能帮助到别人就是好事,在别人需要帮助的时候,一定要伸出援手,因为帮助别人是最开心的事情。

日记300字小学5隆隆隆,随着一阵响亮的雷声,雨姑娘悄悄的来了。

她轻盈地像只小鸟,这里跳去,那里蹦来;欢快极了!雨越下越大,窗外的景色也越来越模糊,总让人产生一片幻想。

我沉迷在雨景当中,总是想如果我就是那个小雨滴,我会落在哪儿呢?是落在那个没伞的老爷爷的头上跟他恶作剧呢?还是落在叔叔推运的面粉上给他和面呢?

铃铃铃,伴随着一阵铃声,几群孩子从校园里走了出来,一对好朋友见了此情景,女孩把雨伞递给了老爷爷,男孩把雨衣盖在了叔叔推运的面粉上。唉!我又要没地方落了,心里不由地有一丝沮丧,但是很快又被那浓浓的甜蜜盖住了。

滴答,滴答,雨不知在何时停了,窗外朦胧中带着一片绿色,一种无法用语言描绘的绿,让人从心底喜欢的绿。但是它却比不上我心中的那种甜蜜味道,就像甜甜的蜜糖糊在心里一样。

日记300字小学6我也不得不感谢她们,每当我陷入困境的时候,她们总是第一个来帮我。我知道此时此刻,无论我用多么华丽的语言来形容,都表达不出我们之间深厚的友谊。

不仅是同学之间好,老师也做到了她刚刚教我们时承诺的话:要和我们做朋友。我也为有一个这么好的老师而感到骄傲。

写到这,我眼前又浮现了在我们师生分别时的场景。我们拍过集体照之后,有好多同学都潸然泪下了。以前一切的一切的不愉快都化为了灰烬,我们临走之前还说要在三年里好好学习,争取这三年以后都考上自己理想的高中。到十八岁的那年,我们还要相聚在一起,一起拍照……也许上帝也为我们而感动,大雨无声得下着。

我永远记住了我们的`承诺,我要做好,做到最好!

小学的生活就这样平淡而又快乐地结束了,它没有什么坎坎坷坷,就给它画个句号吧,继续让它那么平凡。

日记300字小学7清晨,阳光明媚,同学们背着书包高高兴兴的走进校园。从一间间教室里传出同学们一阵阵朗朗的读书声。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗礼。

上课了,同学们纷纷走进教室,做好课前准备。老师来了,同学们那一双双炯炯有神的目光都盯着黑板,专心地听老师讲课。这时,教室里安静极了,连一根针掉在地上都听得见。每当老师开始提问的'时候,同学们都争先恐后地抢着发言。同学们一会儿读书,一会儿做作业,大家多努力呀!

丁零零,下课铃声响了,本来安静的校园,顿时沸腾起来了。同学们来到操场上做游戏,大家有的跳绳、有的打羽毛球、有的打篮球,还有的玩跑步。课间活动真是丰富多彩啊!

第2篇

美德是恒心,文明是行动。文明与时代同步,礼貌与幸福相伴。小牵手大牵手,文明道路在一起。要大力加强思想道德教育,全面提高公民文明素质。爱情是生活的灿烂阳光,文明是生活的温暖春风。城市的文明离不开您的努力。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:创城日记。

创城日记1大家应该都知道,我市最近在开展创城创卫工作,因此同学们都提前开学了,知道这是为什么吗?是因为让这个城市更加文明,更加和谐、更加美丽。

在一个风和日丽的下午,我和妈妈准备去民生广场,走到一半,我发现了一些不文明的行为,比如:说脏话,乱仍果皮、乱闯红灯、翻越栏杆。我亲眼看到几个年轻人从马路中央翻越栏杆,这时过来一辆交通巡逻车,用话筒大声地告诉行人过马路要走斑马线,这些连小学生都知道的常识,难道他们不懂吗?我认为这既是违反交通规则也是对自己生命的不负责任。有一些环保大使别人在前面仍果皮,他们就在后面捡,看到有不文明的行为就去阻止并且讲道理,汗水珍贵,劳动无价,请人们珍惜。如果所有的人都能这样那该多好!如果所有的人都能付出一点汗水与爱心,那么这个城市就会变得美丽和谐。

创文明城市,不仅是为了提升我们个人的生活,也是为了整个城市——我们的家园,这样我们才配做一名文明城市的好市民!

创城日记2走在东胜的街道上,和走在其他地方的街道上就是不一样。在其他地方的街道上风吹来的是下水道臭烘烘的味道;而在东胜风吹来的是阵阵的花香······这多亏市民们的努力,才换回现在美丽的东胜。

如今,我们这里正在进行创城创卫的活动,我们应该怎么做呢?

创建全国文明城市,主要是让市民们人人争做文明的市民,让大家共创文明城市,在这之前,我们先要做到“十不”:

不乱丢乱吐;不粗言秽语;不破坏绿化;不损坏公物;不乱穿马路;不乱贴乱画;不乱停乱放;不乱摆摊点;不污染环境;不乱搭乱建。

创建全国文明城市的目的是为了提高城市整体的文明程度,改善群众生活环境,提高生活质量为经济社会和谐发展创造良好的条件,是一项顺民心、合民意的民心工程,也是的大家的共同愿望。

创城日记3在我的心中,文明城市是“新鲜”的,到处都充满了新鲜。街道整洁、干净,天空蔚蓝,街道两旁种满了绿树红花,让我们每天都能呼吸到新鲜空气。那里没有被废水垃圾污染的小河,能让鱼儿在新鲜的环境下自由自在地生活。人们相亲相爱,互帮互助,懂得尊重和谦让,不会因为一言不和而大打出手,无论谁有困难,大家都会积极帮助,那里没有小偷和强盗……

文明城市的名誉,要靠每一个人,我们应该维护城市、爱护城市,使我们的“家”更加美丽。从小事做起,改变自己不经意的行为,比如随地吐痰、乱扔果皮,纸屑、践踏草坪、过马路闯红灯、排队夹队……妈妈告诉我有一句口号是“城市是我家,文明靠大家”。我想我们每个人在行为举止中稍加留意,心存一些“大家”的意识,那么做一个文明的市民是很简单的事,那么我们的城市也会越来越美!

创城日记4现在要创建文明城市,我们每个人都应该为自己的家乡出一份力,如果看到有打人、骂人现象,请走上前去制止,如果看到有人乱丢果皮纸屑,请上前去制止,如果看见有人乱砍树,乱摘花,请去制止。如果看到有果皮纸屑、白色垃圾,请捡起来,放进垃圾箱里好吗?

有一次,爸爸要带我去买书,我太高兴了。于是就跟爸爸前往书城。

走着走着,“哎呦!”一声,我回头一看,原来是有一个小男孩在吃香蕉,随手就把皮扔到了后面。他妈妈一不留神,险些摔倒。他妈妈一扶好就训起小男孩:“你怎么这样啊!不能随地乱扔垃圾!要我跟你说多少遍啊!”我看着看着一不留神,也。。。。但这次是真的摔倒了!好疼啊!这是谁干的!唉。

就因为这样,破坏了我们一天的好心情。我们不要再乱扔垃圾了,就算是帮自己吧!

创建文明城市,从我做起!

创城日记5我生在一个文明城市里。在这个城市里到处都有文明的踪影。

今天是五一劳动节,妈妈带我去玩。出去玩的人很多,可是在公交车站点让我看到了文明的表现。车来了大家很自然的排队上车,没有一个你推我挤抢着上车的的。脚刚踏进车厢,司机叔叔一句“您好!欢迎乘车!”让大家感到了温暖。正在我寻找立足之地的时侯,旁边站起一位阿姨,她拉着我的手说;“小朋友做这吧。”我忙摇头说;“谢谢阿姨,我已经长大了,还是您做吧。”可是阿姨还是一个劲的让我做。没办法我只好说了声谢谢坐在那里。过了两站,车上又上来了一位老奶奶,我想这回轮到我让座了。我急忙站起身,拂着老奶奶走到了座位前 ;“奶奶您做这吧。”奶奶看了我微笑说;“好孩子谢谢你!” 我不好意思的说;“不客气这是我应该做的。” 这时车厢里的人向我投来了赞许的目光。

让座,虽然是一件很小的事,可是它体现了我们城市的文明。我相信,只要大家从身边的小事做起,处处为别人着想。我们的城市会更加美好。

文明城市从我做起,让我们为美丽家乡献一份爱心吧!

创城日记6东胜,我的家乡,一个扬眉吐气,资源丰富的地方,今年由于建设文明城市,我的家乡更是温馨和谐、文明繁荣,每每一个地方都有创成的人在维护我的家乡,每天都有人在为创建文明城市在努力,到处都张挂横幅写着“创建文明城市是我们每个人的义务”“手拉手创建文明城市城市”。看到这些,我感到很高兴。

“好的环境可以愉悦人,更重要的是改变人、塑造人,”创建文明城市我们一起来。这几天,我们家在的小区也在创成,小区的环境优美了,卫生搞好了,就连路边的垃圾桶也干干净净,看到这些我也好想为创建文明城市做贡献,但我是心有余力不足,我相信,将来有一天我也可以为祖国和我的家乡做贡献。

文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明以一场雨,滋润了干涸的心灵。让我们手拉手共建文明城市。

创城日记7我是一名即将升为四年级的小学生,刚开始,听老师和大人们提到“创城创卫”,我不太清楚,但,听到老师在课堂上给我们认真讲解后,我对“创城创卫”有了更深一步的了解。一座文明的城市,是干净整洁的,人人互帮互敬,和谐共处的大家园。妈妈告诉我,创文明城,首先要从自己做起,要从每件小事做起。我要做好自己的每件事,做到,在学校认真听讲,不打架不骂人,不乱扔垃圾。

回到家里,认真完成作业,帮妈妈做一些家务。看到大街上的叔叔阿姨,有的是爷爷奶奶在那里打扫卫生,好辛苦,我们每个人都应该不要乱扔垃圾。我觉得,如果每个人都能爱护我们的环境,提高个人的素质,那么我们的城市会是一个美丽和谐的大家庭。

第3篇

小学每天日记:当阳光透过云层照射在大地时,你可曾想到,这是太阳给予人类的恩惠;当清风拂过水面荡漾在林间时,你可曾问过,这是自然奉献人类的见证?了解相关精彩内容,接下来请参考小编为大家精心准备的文章。

小学日记1今天是除夕,我早早的起来,忙着帮妈妈看我的小妹妹,好让妈妈和爸爸一起在外面贴对联,但是妈妈不放心小妹妹,一听到她哭就回来了。

上午我妈妈带我去买年货,又是菜又是肉的买了好多,突然我看到我的老舅,马上跑过去给老舅拜年:”老舅过年好!”在超市我看到一种茶叶,这茶叶像是普通树上的枯叶子。我想这些枯叶肯定是秋天的时候,从树上掉下来的吧!

下午,我们一起包饺子,我包的饺子有模有样的,扁的、厚的,一个个出现在我家人的眼里。

晚上,我姥娘给我们做了一大桌子的菜,又是虾的又是鱼,可丰富呢!当然最好吃的是我包的饺子,我一口气吃了6个饺子。最后我们看了春节晚会,放了一些炮,就睡了!

除夕之夜我们全家过的好开心啊!

小学日记2今年寒假,我们一家四口,我、爸爸妈妈和外婆,准备去一个美丽的小岛——厦门鼓浪屿。

明天就要出去玩,我真开心啊!听说厦门有许多好吃的美食,美丽的风景,真棒!妈妈说我长大,给我45元的零用钱。

终于到厦门站,我看到许许多多停在一旁的老式火车车厢,于是我问爸爸:“它们是用什么开动的?”爸爸说:“它是内燃机火车,用油驱动,我们坐的火车是动车,是电力驱动。”

到外面,啊!太阳大,阳光亮,好美啊!玉环冷,这里热,一会就出汗。

第二天一早起来,我们就去鼓浪屿,先坐快速公交,每人五角,再坐轮渡。到鼓浪屿,像是进人海,全是人。

在沙滩,我去和浪花玩,浪花跳着,跑着的走来,突然,浪花翻一身,扑过来,我拼命向后跑,浪花因没有抓到我们而失望的退下去。

我们又去日光岩,那阳光强,气温高,我便用10元买一个冰淇淋吃,日光岩像一个倒扣的蛋壳,有点黄,有点红。

路边的小贩在卖用贝壳做的东西,有的是多彩的玩具,有的是美丽的首饰。我想买礼物送给朋友们,用10元买3件。

这次旅行,我不但看见厦门美丽的景色,还认识到应该怎样花钱。

小学日记3今天是大年三十,我兴奋极了。

奶奶把香喷喷的年夜饭已经准备好了,大家围着桌子坐下,热热乎乎,团团圆圆地吃着香喷喷的年夜饭

吃晚饭,我去放爆竹了,我先点燃它,然后往地上一扔,飞快逃跑,回头一看,还没爆炸,我在猜爆竹可能坏了,“啪”-把我吓坏了。后来,我想把它扔进水里,点燃后,马上扔进小河,过了20秒也没有爆炸。哥哥说我仍得太快了,哥哥做了一次示范,我就照着他说的样,放了一个,我成功了!

过了一会儿,妈妈带我去看大型烟花。我在人行道看见镇府的院子里摆着七八个大大小小的“炮台”。突然,一声巨响,一点亮光飞向天空,“啪”-的一声锭开在天空,接着又是一个又一个飞向天空,有的像八爪章鱼,有的像张牙舞爪的螃蟹,有的像五颜六色、形态各异的花朵,真是太美了!

除旧迎新,是我们中国的传统,我祝大家新年快乐、幸福美满、心想事成!!

小学日记4时间过得真快呀,一年又过去了!我们迎来了暴雨如注、酷暑难当的暑假。在6月末我们开始了暑假!

暑假的到来是我们一些学生讨厌、兴奋、开心、快乐……总之有酸甜苦辣。讨厌?!老师给我们布置了跟“山哥哥”一样高的作业。兴奋?!可以跟随父母或长辈一起出去旅游,看看域外风情。开心?!我们做完了该做的事,休息时在空调底下散热。快乐?!为什么说快乐?有些同学平常在校学习,父母工作忙里忙外。难得放暑假,终于可以和父母“唠叨”十几句。

6月份末,雷公电母好几天连续降雨。“轰隆隆”的响雷声是小朋友们害怕极了,躲进被窝里、父母的怀里……都有可能!7月份的到来,又再次“打击”人们拨凉的心呐。这回是酷暑,大家好似在怀疑老天在跟人们开玩笑。生意丢失、人们烦躁、食物发霉等等。

暑假的生活很快就结束了,说快不快,说慢不慢。我希望大家和我一样拥用一个快乐有意义的假期吧!

小学日记5春姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园里。

每天清晨,同学们一踏进教室,就能闻到窗外传来一阵阵沁人心脾的香味,探出头去,你就会看到,满树的樱花开得正艳呢!一朵朵樱花就象一张张粉嘟嘟的小脸,好不可爱!

校园里还有好多玉兰树,它们都露出了尖尖的、毛茸茸的花苞,绿色的花苞像毛笔尖一样,就连散发出来的味道也很像是墨香味,校园里的空气中荡漾着这种淡淡的墨香。

校园里的亭子边有几株山茶花,它们虽然淡妆素裹,但却藏不住那婀娜的身姿,那醉人的花香肯定会让你久久不愿离去。

已经开放了许久的梅花也不肯离开,在校园一角固执的开放着,骄傲地向世人展示着它的美丽。

校园里的竹子更是挺直了腰板,只有几根竹子把小脑袋探出墙去,好像是好奇的娃娃正在东张西望呢!

啊!校园里的一花一草、一树一木都使之焕然一新。

小学日记6今天,太阳公公一会儿转出云层,一会儿又躲了起来,冬天的寒风一个劲吹着,天空还飘起了小雪花,真冷啊!我和爸爸妈妈一起去同学的外婆家拔萝卜。

远远的,我们就看到了一片绿油油的萝卜地,我迫不及待地跑了过去,看见绿油油的叶子下面躲藏着一个个大大小小的.萝卜。

不管三七二十一了,我伸出双手,一边一个,使劲一拔,左手一个大,大得像西瓜,右手一个小,小得像小拳头。

“我还会慢慢长,你太心急了!”我似乎听到小萝卜的呼唤,我很惭愧。

“拔萝卜,拔萝卜,哎哟哎哟拔萝卜……”萝卜地里传出了我们的欢笑声。

一个个萝卜娃娃躺在地里,等待着我们带回家。

第4篇

漫长的冬天已经过去,即将迎来的是美好的春天。回想过去,我发现自己有很多缺点和不足,所以我要改变自己。

我的人际关系不太好。因为我的名字是“吴巨龙”,所以同学们总是喜欢叫我“玩具龙”,每当我听见有人这样叫我,我就立刻“发威”,把他狠“K”一顿。我奉行的是“君子动手不动口”的原则,如果我感到有人损害我的名誉,我就立刻动口将他狠批一顿,让他无地自容。

我的学习也不太好。用妈妈的话说,我“不服管”,而且一取得成绩就沾沾自喜,所以很难进步。有一次,我考试得了98分,我便骄傲起来,再也不复习了。结果,再考试的时候,我心中得意的小火苗一下子被泼冷水“秒杀”了——好家伙!才64分!上次明明是98分呢!妈妈批评了我,我也吸取了教训,再也不能自大了!

现在是现在,未来是未来!我不能再这样下去了,从这个寒假开始,我要改掉自己的坏毛病。对!我要做到“学而时习之”、“温故而知新”,还要坚持做到读书“三到”:眼到、心到、手到,多复习,不骄傲。我还要对同学亲切友爱,不能得理不饶人,要宽容待人。

人人都是孙悟空,只有把如来佛祖的咒语破掉才能露出真本事。我要改掉坏毛病,做个让人喜欢的好孩子!和我一起行动吧!我会努力改变自己的,你呢?心动不如行动哦!

第5篇

一、生活体验

小学生刚刚开始写日记时,他们会感到没办法下笔。也难怪“巧妇难为无米之炊”,更何况他们是刚刚步入社会生活的小家伙们。这时,我们就要指导他们观察生活,让他们从身边的生活中找写日记的素材,从自己感兴趣的活动中找写日记的感觉,让学生们渐渐地感到有话可说。其实生活就是课堂,让孩子们真正地走入生活这个大课堂是至关重要的。小学生年龄小,他们爱玩、爱幻想,对我们生存的这个世界充满了强烈的好奇心,所以我们就要利用孩子们的这种天性,把他们带进大自然中,让他们通过各种方式来表达自己对大自然的向往和喜爱。因此,孩子们玩的游戏,做的一些有趣的事,还有他们漫无边际的想象都会成为日记中取之不尽、用之不竭的材料。生活是小学生玩乐的天堂,更是他们写好日记的源泉!

二、情感兴趣

在小学语文教学中,情感教学是一个十分重要的因素,因为汉字语言文字除了可以表意,还能达到传情的功能。小学是一个关键的阶段,我们小学教师更要以崇高的师德和关爱来影响每一个学生,用爱来感染他们,让他们对生活、对学习都充满热情,而这种情感的流露也会是真情的流露。所以,我们要给学生们一个宽松的环境,让他们自由的去表达自己的情感。日记最大的一个优点就是写作的自由。我们要鼓励学生们大胆去写能写的事情,我们要尽量给予他们肯定的评价,让他们有足够的自信心去完成日记,并希望通过激励性评价来激发他们写作兴趣,因为兴趣是他们写好日记的动力。

三、读书积累

生活是学生们写作的源泉,而在生活中就需要我们去积累,写好日记首当其冲就是要学会积累。如何把学生们的所见、所闻、所感、所思等等都用语言的形式表达出来呢?这就需要他们平时慢慢的去积累。积累需要学生们去阅读,在大量的阅读实践中,他们的语感就会自然的形成。“书读百遍,其义自现”说的就是这个道理。我们可以挑选一些文质兼美的文章给学生们阅读,并让他们养成摘抄的好习惯,要学会消化摘抄的内容,并逐步转化为自己的东西,还要学会创新,让自己的日记与众不同。当然,积累也是一个长期的过程,是一个考察学生们是否有耐心、恒心的过程,我们要告诫他们必须持之以恒,必须锲而不舍,这样才能做一个能享受学习乐趣的好学生。

四、自由表达

日记是可以自由表达的,更是可以写自己想说的话的。为了达到自我表达和交际性的目的,我们必须要写自己最想说的话。然而每个人所体验到的生活是不同的,他们所经历的过程也是不同的,每一位学生的兴趣、爱好、个性和思维都是有千差万别的,所以他们写出来的日记内容也会是千姿百态的。因此,我们要杜绝学生们人云亦云,鹦鹉学舌的现象,鼓励他们自由表达,让他们学会从“新”入手,要与众不同,所写得日记要完全的属于自己,让自己的个性化特征在日记中尽情地张扬。

1.体现儿童特点的语言

日记是儿童用自己的语言表达自己内心最真实的感受的一种文体,所以日记的语言要体现出儿童的情趣。例如:在写《可爱的妈妈》时,有一位学生写的是:妈妈是一个最可爱的人。她的眼睛明明近视,可是为了臭美却不愿意戴眼镜,所以经常会闹出笑话。比如,有一次我们去公园玩,看见草地上有个新娘子趴在那儿拍婚纱照,妈妈竟然说:“哎呀,那里怎么会有个白色的雕塑呀?”逗得我和爸爸哈哈大笑。就这么几句话,把妈妈可爱的形象勾勒了出来,尽显儿童的天真。

2.反映儿童生活的内容

都说“童言无忌”,意思就是说小孩子说的话是无忌无讳,同时也说明了小孩子说话的真实性。所以他们日记里的东西具有儿童的纯真和质朴。学生们要从自己的生活里寻找写日记的材料,写自己眼中看到的儿童的世界。我们就要让学生们树立:身边的生活是写好作文、写好日记的关键。所以,他们的日记要能反映出他们的生活,让他们把日记当做自己心灵的寄托,情感的避风港,和家人谈话的平台,与老师同学交流的场所!

3.拟一个自主的标题

都说日记不一定非得有一个标题,但一个传神的标题能激发读者无穷的遐想,一个有新意和诗意的标题却能引起读者极大的兴趣,一个标异的标题更能开启作者走进文学的大门。所以,我们可以让学生们自主拟题,也可以提倡用一些充满童真童趣的语言为标题。如《黑白双煞》、《我可怜的头发》、《我真的有那么丑吗?》……这些标题虽小却传神,透过这些不一样的标题,我们仿佛看到了孩子们的内心世界。由此可见,形式独特的日记写作对孩子们是有帮助的。

五、评价修改

第6篇

关键词:观察日记指导

良好的观察力是小学生智力发展的重要条件。小学生的观察力不是自然而然形成的,它需要经过长期的观察实践和观察训练。那么,作为小学语文教师,如何指导小学生写好观察日记呢?笔者对此浅谈如下建议:

一、什么叫观察日记?

人们将观察到的现象及时用日记的形式记录下来,这就叫观察日记。

观察日记与一般日记是有区别的,这区别主要表现在写作目的上。一般日记是把自己一天中比较有意义的事情记下来,起到备忘的作用。而观察日记的写作目的却是为了培养和发展观察能力,积累写作素材,进行写作技能的基础训练。观察日记的写作内容也由观察日记的写作目的所决定。

二、指导小学生写好观察日记的策略

1、掌握格式,真实具体。

题目。在第一行写。以往写日记不要求写题目,不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖,观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。题目下写清楚所在省、市、县(区)学校及年级,空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写,可省去,如果将日记整理投寄报刊编辑,就相当重要了。第三行写明日记的时间:即:×年×月×日,星期×,最好把天气情况稍带说明,以备日后查考。正文。如查正文要写的内容比较多,可以像写其它文章一样,分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容,有话则长,无话则短。正文的写法灵活多样,以二类见多,一是表格式和坐标式记录,如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等,其形象直观;二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达,如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动,所记内容不能虚构,应依据观察的现象如实记录,其结论具有科学性,这对今后的查阅、参考才有作用。

2、指导小学生观察的方法

1)、定向观察

所谓定向观察,是指预先确定了范围或目标的观察。这种定向观察活动,由于有准备,所以事前可以研究观察目的,选择观察重点,规定观察时间,安排观察顺序,从而能收到预期的观察效果。进行定向观察,时初学观察的同学来说,可以较快地帮助他们把握观察的要领和方法。

2)、机遇观察

所谓的机遇观察是指预先没有确定范围或目标,而偶然引起注意的一种观察。机遇观察,因为目标引人注意,给予观察者的感受特别强烈,而且具有更多的灵活性,所以更能引起我们观察的兴趣。在进行机遇观察时,我们要善于迅速地抓住事物的特点,积极参与思考分析活动,透过现象去发现具有本质意义的东西。

3)、五官观察法。

一眼睛观察法,就是鼓励学生把自己看到的如实表述出来,例如:描写春天的美丽,就有看到的五颜六色的鲜花,翩翩归来的燕子,嫩嫩的小草,等孩子们都可以说出来。

二鼻子观察法:就是鼓励学生把自己闻到的各种味道写出来。例如:描写春天的美丽,就有闻到了鲜花的什么香味。等

三耳朵观察法:鼓励学生把耳朵听到的声音和想象的情境写出来,,例如在春天孩子们听到什么声音,想到什么情境,都如实地记录下来。

四皮肤观察法:就是鼓励学生把自己感觉到的东西写出来,例如在春天把春风吹在脸上和冬天的风进行比较,把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感觉写出来。

3、观察要有点有面,边看边想。

不论什么景观和事物,首先要对整体、全貌有详细的了解,然后才能抓住其中一点或几点进行观察。这样写出来才形象、具体,使人有身临其境之感。特别要注意借景抒情,山川景观、动物植物本身没有什么情,然而我们人,却因经历不同,认识、爱好有别,所以看事物也自然有了感彩。所以写日记要把观察时的真情实感写出来,这样的观察日记才新颖有趣。

4、观察细致有序。

所选择的对象虽具有一定的代表性,但若不讲究观察顺序,会将观察到的内容搞得本末倒置,观察日记也就变了模样。由于观察对象的不同,所采取的观察顺序也不一样。观察景物一般采用空间顺序,可以定点观察,也可以异步换景;观察人物,可以从人物的肖像、语言、行动等方面去观察,观察物件、动植物可按事物构成的几个方面去观察;观察运动着的事物,则应注意运动的全过程,注意时间上的变化。除此之外,还要抓住事物的特点,进行重点观察。要抓住事物的特点,先要对事物的全貌有个比较清晰的认识,然后从诸多方面考虑什么才是事物的特点。按一定的顺序观察,学生抓住事物的特点,又能掌握观察事物的方法,写作时就能得心应手。此外,为了使观察的内容主次分明,详略得当,还要抓住重点内容把细节部分写具体,其余的内容则略写或一笔带过。

第7篇

  圣诞主题小学生日记1

  圣诞节我收到了一件意想不到的圣诞礼物——蚂蚁工坊,可开心啦。

  我赶紧将蚂蚁放进了他们的工坊里。因为天气寒冷,蚂蚁们聚在一起整天都不动一下,

  我给他们的房子外面穿上暖暖的外套,给它们放了一些白糖。

  突然有一天,我发现蚂蚁们正在忙碌,工坊里的凝胶被它们挖掉了一个小角。最近它们挖出来的洞洞已经很大,足够容纳它们了。

  希望小蚂蚁们能平安过冬,温暖的春天快点到来哦。

圣诞主题小学生日记2   星期四晚上,我兴致勃勃地去学校参加圣诞晚会。路上,我碰到了我的同学,我们就结伴一同走到了学校体育馆。

  走进体育馆大门,我发现别人都化了漂亮的妆,好像就我没有。妈妈就小心翼翼地帮我也化了一点,弄得我有点不好意思。

  音乐响起,舞蹈小苹果拉开了晚会的序幕,经过两三个节目后就轮到我表演模特走秀节目了,一开始我有些紧张,但看到一起表演的同学都很勇敢,我胆子一下子就大起来了。

  然后,圣诞老人出现了,他把糖果洒下舞台,小朋友们都争先恐后的去抢。忽然,角落里又出现了一个更大的圣诞老公公,他告诉我们,让我们都安静下来按次序坐好才给我们分礼物。发完礼物后朱彧同学表演了一个很棒的街舞节目,全场响起了热烈的掌声。

  全部节目结束后,项天乐妈妈提议大家拍照留念,同学们都一致同意了。

  走出体育馆,我依依不舍的跟妈妈回了家。真是一个开心而又难忘的圣诞晚会呀!

  圣诞主题小学生日记3

  圣诞节快到了,在我们周围的大街小巷、商场、饭店,到处摆放着圣诞老人和圣诞树,人们忙着呼朋唤友,准备痛快的狂欢,处处洋溢着节日的气氛。

  可是我想问一问这些中国人,你们想没想过圣诞节是什么意思,我们中国五千年的文明历史中有没有圣诞节这个词?所谓的圣诞节,是西方人信奉的神——耶酥诞生的日子,请问,你们了解耶酥吗?你们信奉耶酥吗?

  中国人的缺点就是不珍惜自己的传统文化,而是去盲目地崇洋媚外,很多人都去做的事不一定就是对的,这种行为纯粹是在跟人瞎起哄。做事要有自己的大脑,这种愚蠢的行为不仅有辱中国人的形象,而且也会被外国人取笑。

  爱热闹的中国人,醒醒吧!别再去过那个圣诞节啦!还是做咱们原汁原味的中国人吧!

  圣诞主题小学生日记4

  我很期待圣诞节的到来,因为它会给我意想不到的惊喜。我能收到圣诞老人给我的礼物,比如,一只洁白如雪的小羊,一个圆头圆脑的雪人,一个满脸泪水的哆啦A梦,好像要跟我哭诉些什么。

  我在圣诞节当天的晚上,兴奋地睡不着觉,我很期待今晚的礼物。后来,外婆说:“你要快点睡觉,这样圣诞老人会把礼物早点儿送到你这的。”我听后便听话的闭上双眼进入了梦乡。半夜,我突然醒了,在床上找礼物,我找不到,便嚎啕大哭起来,我外婆听见我的哭声就赶过来,问我什么事,我伤心地说:“圣诞老人没有送给我礼物,我要等圣诞老人给我礼物,我才睡觉。”我外婆就从我的脚后面翻出了一个小黄鸭,它又肥又黄,按一下它的小肚子,小黄鸭会叫;“嘎嘎”真可爱!我破涕为笑了。

  在去年的时候,妈妈告诉我世界上是没有圣诞老人的,但我依然相信圣诞老人还存在。我真期待今年圣诞老人会送给我怎样的礼物。

  圣诞主题小学生日记5

  时间如风驰电掣般而过,今年的圣诞节马上就要到来了,昨天睡觉前我就愉愉地在想:今年妈妈会送我什么礼物呢!

第8篇

小学每天日记:山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟,多么美妙!了解相关精彩内容,接下来请参考小编为大家精心准备的文章。

小学日记1日常生活中,有许多有趣的事情,只要我们留心观察,就会发现许多有趣的事情。而我,就从一个小小的田螺中,得到启示,发明了“易剪田螺尾器”。

小小的田螺拥有着一个硬硬的壳。如果在餐厅,有一个客人要了一个炒田螺,厨师要费尽九牛二虎之力才剪好一个田螺尾。等厨师剪完田螺,不但客人等的不耐烦走了,而且厨师有一阵子不能做菜——手上长了几个水泡。

所以,我总结出剪田螺三个不方便的地方:一`田螺壳硬,不容易剪;二`田螺小,容易剪伤手;三`田螺滑,容易从手中“溜”走。

“易剪田螺器”的外形像订书机。分为三层,最低那层有一块铁片,铁片中间有一个小洞,是用来固定田螺的;中间那曾有一块锋利的小刀,是用来建田螺尾的;嘴上那曾是用来把小刀压下去的。

我相信,在未来这个机器一定能走几千家万户,实惠万民。

小学日记2大年初二的晚上,爸爸带我在楼下放烟花。

爸爸给我一根烟花棒,又给我点燃烟花棒。只听“嗖”的一声,四个颜色的宝宝从烟花棒里窜出来,它们的颜色是粉红、碧绿、金黄和橙色。好像烟花宝宝争着要出来,好奇的张望这外面的世界。爸爸大声地说:“这多美呀!峥峥快跑起来!”我听到爸爸的喊声,这才醒过神来。我迅速地跑了起来,仿佛身后有一条火龙跟着我。我说:“爸爸快给我拍下来。”爸爸爽快地答应了。可是,倒霉的事情悄悄地来了,因为天很黑,爸爸的手机屏幕很暗,拍的效果不好。

接着,爸爸又拿出一个烟花炮,这款烟花与前面的有所不同,先固定好后,再点燃。可是一分钟过去了,我气坏了,想过去看看。我的脚刚迈出就被爸爸拦了下来,我十分生气,便对爸爸说:“为什么不让我过去?”“嗖”的一声在我的耳边响起。现在我知道爸爸拦我的原因了。

哈哈!这次放烟花可真有趣啊!不同的烟花放出不同的心情!

小学日记3寒假期间,我读了埃尔热的连环画作品《丁丁历险记》。我非常的喜欢主人公丁丁。

丁丁有很敏锐的观察力,能在很细小的方面找到解决问题的突破口。丁丁很勇敢,再大的困难也不怕,他会努力的解决困难,一点也不会退缩。丁丁很善良,他会很积极的帮助别人,一点也不求回报。丁丁很有智慧,他懂得很多很多的知识。丁丁有很积极的生活态度,总是很乐观的去分析解决各式各样的问题。丁丁很能吃苦,能在环境很恶劣的条件下生活很久。

读了《丁丁历险记》后,我感到很惭愧,我已经是五年级的学生了,什么事情都要依靠爸爸和妈妈,就连自己上学的书包都要妈妈帮我收拾,这部连环画作品我的启发太大了,今后,我要把丁丁作为自己学习的榜样,做一个独立、勇敢、坚强、乐观向上的优秀学生。

小学日记4“都是你的错!你有必要这样对我家猫吗!”“它...它是过敏了。”就这样,我们吵起来了。他们家猫对鸡肉肠过敏了,我当时给我家小白也吃了那个过敏药,但她的安杰却口吐白沫。“对不起,我......我不是故意的。”“对不起有用嘛!安杰能活过来吗?”

我们两个是从小班年级玩到现在,说好打不散,骂不走的。在她眼里,我不过就是一个石头一样,帮助她过河,而在我眼里,她是我最好的朋友,她就像我的一颗水果糖,含在嘴里都怕化了。我并没有想到,她根本就没把我放在眼里,我还自作多情的以为我是她最好的朋友呢,现在看来,我想多了。

她不喜欢我,何必去纠缠。这世上又不是只有她才能跟我当朋友,我看她还敢不敢欺负我。

小学日记5徜徉《红与黑》的海洋,我对主人公于连的美丽与哀愁深有所思。

于连非常聪明,可以把《圣经》倒背如流,并以此向别人炫耀,妄想占据别人心目中一席地位,但命运总在捉弄人。他出身卑贱,仅处在微不足道的仆役地位,无论他付出多少的努力都无法填平阶级的沟壑,在那些贵人眼里,于连只不过是一个忠于效劳的佣人罢了。然而于连从不局限于自己所处的位置,他想在社会上实现自己的价值,想要得到他应该得到却让别人抢去的东西,可又无能为力,因而一直对现实充满嫉恨。

这一部批判现实主义的作品并没有将主人公于连图解成一个追求功利的符号。相反,作者却给予了他深切的同情,通过人对欲念的执着追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实。这也是《红与黑》流传至今魅力长存的原因。

小学日记6秋天到了,田野里山坡上到处是一片丰收的景象,你看,果园里的苹果熟了,远远望去,一个个苹果像一个个红灯笼,多好看呀!

星期六,听爸爸妈妈说要到奶奶家去摘桔子,我就激动得不得了,在路上,我看见金灿灿、沉甸甸的稻谷频频点头,真像一片金色的海洋,颗粒饱满的高粱红似火……我们一到奶奶家就拿起篮子到山坡上摘桔子了。啊!山上的桔子真多啊!一大片一大片的,我们看了直流口水,我把手伸到树上,恨不得全摘光,有些桔子我摘不到,于是我就摘下面的桔子,我一会就摘满了一篮,我尝了尝,啊!真甜呀!妈妈说:“天黑了快走吧!。”于是我们就回家了。

啊!秋天不仅能给我带来丰收的喜讯,而且能给我们带来无比的快乐,我一定要让秋天永远留在我的心中。

小学日记7有一次,爸爸给我买了一只小乌龟。我把它养在鱼缸里,一有空就观察它,它长着尖尖的头,头上还有许多花纹,两侧嵌着一双黑宝石般的眼睛,嘴巴很小。它背上有三块大六角形的图案,四肢很短,可爬起来并不慢。它披着盔甲,摆着四肢,像一个身穿铠甲,神气十足的的将军。

小乌龟喜欢晒太阳,晒太阳可有趣了,它晃头晃脑的,有时转圈,有时在缸里打滚,一双黑宝石般的眼睛眨巴眨巴的。它时不时连站立,可总站不稳,一站起来就跌跤。

第9篇

圣诞主题小学生日记1   圣诞节快到了,爸爸跟淘淘说“你想要礼物的话,写在纸条上,压在枕头下,圣诞老人就会知道了”“好”淘淘马上在纸条上写起来。

  淘淘写好字条,把它折起来,悄悄地放在枕头底下。心里想“圣诞老人真的知道我的心吗?”到了圣诞节,爸爸点亮了圣诞树上的彩灯,妈妈端出圣诞大餐一家人快乐地过圣诞节。晚餐刚吃完“叮咚”门铃响了,淘淘跑去开门。哇,门口站着一个小个子的圣诞老人。“淘淘,我给你送礼物来了。”圣诞老人说。“谢谢圣诞老人!你真的是圣诞老人吗?”淘淘激动的说。“当然,这是给你的礼物,祝你圣诞快乐,明年再见”圣诞老人递给淘淘一份礼物就走了,淘淘追了出去,与圣诞老人道别“这个圣诞老人怎么长了一条细细长长的尾巴?这不是圣诞老人,是圣诞老鼠”淘淘自言自语道。后来又来了好个圣诞老人送来礼物。

  不过,细心的淘淘很快发现,他们不是圣诞老人,而是圣诞老猫,圣诞老牛,圣诞老羊。可淘淘一点也高兴不起来,他打开的礼物都不是他最想要的礼物。“圣诞老人一定忘了淘淘,他再也不会来了”淘淘不高兴地去睡觉了。

  第二天早晨,淘淘醒来。被子里鼓鼓的,好像塞着什么东西,他掀开被子,啊!好漂亮的飞船模型。这正是淘淘最想要的礼物!难道说,昨天晚上,圣诞老人真来过了?

圣诞主题小学生日记2

  今天的圣诞节是我最难忘的一次,因为我是和老师还有同学一起过的,接下来,我就直接给你们讲述部分吧!

  击鼓传花这一环节就是部分了,击鼓人是黎佳,花由玩偶代替,只要黎佳停止敲,并且拿到玩偶的人就要上来表演节目,第一圈传下来没轮到我,第二圈不知是前面几个人因紧张还是想表演节目,船的速度与隔壁那边,我以为轮不到我,可是,不幸女神还是降临在了我的身上,我表演的是一首歌,自我感觉良好,黎佳这人规律不定,一会长,一会短,我刚传给徐晓波,他就停了,徐晓波、沈洋、张轩他们三个人表演的是一个爆搞笑的小品,一共说了四句话,而我笑得都快从凳子上滑下去了,而沈阳他们总是能出奇制胜,赢得大家的共鸣和喝彩,马老师最喜欢的节目是陈凯欣、温亚欣等人的小品《龟兔赛跑》,马老师夸他们准备充分,所以奖励丰富,确实充分,但我认为她们没能把兔子和乌龟的特点表现出来,所以小品平淡无奇。

  今天不光是圣诞节,还是陈一诺和陈科的生日,他们俩不仅收获了父母、朋友的祝福,还有了同学和老师的祝福,我好想过这样的生日。

  总之这次活动画上了圆满、甜美的句号。

  祝全天下人,merry christmas!

圣诞主题小学生日记3

  圣诞节的晚上,我把袜子放在炉子边,躺在床上,闭上眼睛。我最想要100,希望圣诞老人送礼物的传说是真的。我闭上眼睛美美地睡着了......

  等第二天早上醒来,袜子里什么也没有,心里有点失望,原来美丽的传说不一定是真的。要想实现自己的梦想,不靠自己的辛苦努力,并好好学习取得好成绩,才不会得到爸妈的奖励,这可不是传说。

  圣诞主题小学生日记4

  说起圣诞节,我们印象最深的是那一位圣诞老人,那可是一位非常和蔼可亲的老人,有求必应,而且会送给孩子们一些礼物;还有就是圣诞老人给的圣诞礼物,那可都是一些我们喜爱的东西物品。

  今年,我们学校搞了一次圣诞联欢会,引得其他年级的学生全都跑去观看。我也去参观了,觉得他们搞得真是不错。

  一班里上面挂着一盏盏一闪一闪的荧光灯,可漂亮了!上面还挂着许多布制的、纸折的、塑料做的物品。有的六年级班级还装饰了一棵圣诞树。树上面挂满了许多彩灯,小礼物。六年级的每一个班级里面都有一位学生装扮成了圣诞老人。他们戴着圣诞帽,嘴上粘了一把雪白的大胡子,身上穿着一件大衣,*一位圣诞老人。三四年级的学生看见了全都叫他圣诞老人,还向他要礼物呢!害得这几位六年级的大哥哥全都哭笑不得。

  我看见六年级那边非常热闹,就回到自己这一边向对面望。因为我们与他们同在三层楼上面,只是隔了一个天井。我看见他们的活动搞得非常好,真想走过去和他们一起玩,一起说笑。可是,六年级那一边的人实在太多了,挤都挤不过去,犯不着和他们一起挤坏教学楼了!

  我真想对我们的班主任老师说一声明年的十二月二十五日的圣诞节上,我们也能够过一次这样的联欢会呀!

圣诞主题小学生日记5

  去年的圣诞节的时候,圣诞老爷爷给我送了个礼物。

  事情是这样发生的,今天夜里,妈妈突然醒了,她往客厅一看,竟然亮着灯,妈妈吓坏了,以为进来小偷了,妈妈赶紧让我别说话,我们仔细一听,没什么动静啊!

第10篇

一、 走出家门、校门,接触自然、社会

节日、假日、课余时间,教师和家长相互沟通,协调配合,有计划、有组织地带领学生接触自然,接触社会。如到田野、公园、街道、社区、厂矿、名胜古迹、教育基地进行调查访问,参观游览,举办公益劳动,开展手拉手联谊活动。

春天,一个风和日丽的周末,野外的一场风筝比赛,放飞了孩子的童心。有个学生在日记中真实地再现了放风筝的心境:“柳丝飘动起来了,好不容易等来风了,我迎着风向,随手托起风筝,轻轻地向上一送,嘿,这回总算放上去了!我奔跑着,追赶着,欢笑着,心也随风筝飞上了天。”有个学生写了这样一段话:“看到别的同学风筝上天了,我的心里痒痒的,硬是憋着一口气,顺着风势慢慢地跑着,小心翼翼地试放着。一阵微风掠过,哈哈,我的风筝终于从手中飞出去了!”还有个学生写了这样惊险的一幕:“没想到,不知从哪儿飞来了四只风筝,有老鹰、蝙蝠、蜈蚣、蜻蜓,飞舞着、翻滚着,一齐向我的风筝袭来。所幸风伯伯知我心,猛吹一口气,我的风筝总算逃过了一劫。”

比赛场上,还有不少热心的家长赶来助兴。有位家长与孩子一道制作放飞了精美的“嫦娥奔月”。学生在日记中写道:“制作‘嫦娥奔月’,爸爸可没少花心血。爸爸说,曹雪芹是制作风筝的高手,扎、糊、绘、放,样样技艺高超。做风筝、放风筝,真是一种技艺,有很深的学问。就拿制作‘嫦娥奔月’的彩带来说,我们从挑选纸质,确定长度、宽度、粘贴的位置,就反复试验十来次。彩带上写什么?爸爸让我想、让我写。我提笔写上‘嫦娥姐姐,我来了!’爸爸满意地笑了。”一位家长与孩子共同制作的“孙悟空大闹天宫”,把放飞活动推向。孙大圣火眼金睛,腾云驾雾,金箍棒劈打、追杀,逗得学生们乐不可支。

二、 开辟“心语园地”,传递童年心声

班级墙报栏开辟“心语园地”,为每个学生打开表达心意的一扇“窗户”,任由学生自主展示自己的得意日记。人人是作者,人人是读者,人人是评论者,天天有新信息,时时有新感觉,处处有新发现。校运动会赛场,成了学生们多角度、多侧面、多视觉的“五彩池”。聚焦一百米赛跑,每个人的眼睛像摄像机一样捕捉每一个细节,凸显每一个镜头,展示敏锐的观察力,迸发智慧的火花。有的写同学咬紧牙关、憋足劲、蓄势待发的起跑瞬间;有的写同学两眼紧盯前方,发令枪一响,便像出了膛的子弹,快速冲向终点的动作;有的写同学赛跑时几乎看不清手臂和腿的动作,只看到头发和衣衫往后飘舞的画面。

比赛场上,有几个学生对本班王小敏同学与六(2)赵炎同学的比赛特别关注。有个学生这样写:“就在我觉得王小敏稳拿第一的时候,六(2)班的赵炎却紧随其后,追了上来,不想跌了一个踉跄,王小敏抢先了一步。”但也有个学生这样写:“赵炎真了不起,爬起来直追,我喊:‘赵炎加油!加油!’他坚持跑到终点,我为他鼓掌。”为此,“心语园地”出现了一场热议:有的说“为赵炎鼓掌我心烦!”“给赵炎鼓掌是长他人士气”;也有的说“赵炎精神可嘉,应该为他加油!”“赵炎很顽强,值得鼓励”;而王小敏本人则说:“得冠军,我有点愧疚,还要继续努力!”同学们各抒己见,在思维碰撞中提高了认知。

三、 搭建互动平台,让情感、志趣交汇

每个学生自主建立《日记档案》,寒、暑假期间编写《日记集锦》。老师点评,同学品评,家长、亲友赏读,搭建互动平台,让情感、志趣沟通交汇。《日记集锦》是童年生活的真实写照,充盈着童真、童趣。寒假里,学生们最盼的是“过年”,这是一个快乐的话题:除夕团圆,压岁感恩;鞭炮焰火,引入入胜;大年初一,拜年串门;敬长尊老,习礼做人;亲友交谈,趣事轶闻;奇思妙想,倾吐心声。一个学生在春节日记中写道:“今年是我的本命年,我抱了一个大大的‘飞天鼠’,我要与生肖同游太空。开始点燃‘飞天鼠’,引线‘咝咝’作响;接着,一串火花‘劈劈’迸发;转眼间,火光四射,‘飞天鼠’腾空而起,‘溜’一声,消失在晨曦的微霞之中。我手舞足蹈,似乎与‘飞天鼠’一道飞上了天。”

暑假期间,篮球、乒乓球,游泳、航模,象棋、围棋,书法、美术,泥塑、雕刻,戏剧、舞蹈,射击、赛跑,兴趣小组各有所择;旅游、远足,登山、野炊、纳凉,夏令活动多姿多彩。学生的天地有多宽,日记的笔触就有多远。有学生写“三亚海滩观落日”;有学生写“武夷山中一线天”;有学生写“星光夏夜登华山”;也有学生写家乡“登月湖滩拣活石”“长江岸边采浪花”“龙山竹海听涛声”。可谓海阔天空,情趣横溢,学生们争相传阅,乐此不疲。

第11篇

我家养了几条小蚕,刚出来的时候,它们的身子小小的,黑黑的,像一只只小蚂蚁,但是脱了皮以后,就像一粒粒米了。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:观蚕日记。

观蚕日记1今天,我的好朋友,送了我四只小蚕,我十分开心!

我为可爱的小蚕们准备了一个“小房屋”,这些小蚕大约只有半根针那么长,身上有许多小黑点,最前面有一个咖啡色的圆点儿,那是它们的嘴巴,吃桑叶时嘴巴一前一后,像敲钟似的。没过一会儿,就出现了一个个小洞。只是还小,一天还吃不完一片桑叶。

过了五天,我的小蚕已经白白胖胖的了,食量也变大了,一天可以吃好几片桑叶了,可惜的`是我还有两只小蚕死了,现在又有一只小蚕变黑了,看上去已经奄奄一息了。它经常扭动着身体,一副非常痛苦的模样,而另一只小蚕白白的,还大口大口的吃着自己爱吃的桑叶,它前一点是白色的,后面是半白半黑,还在慢慢地脱皮,它应该多补充一些嫩嫩得桑叶,让它快快长大。

我的小蚕们怎么样!不知道第三只小蚕命运如何?

观蚕日记2在科学课时,戴老师要我们养蚕,我们全班都齐声欢呼。

我在商店里买了十个蚕卵和一包桑叶,照动物常识课上的,我先拿出一个鞋盒,然后把桑叶撕成碎条儿,再把卵放到上面去。过了四天左右,蚕宝宝就出世了。它们那时只有三毫米长,吃食物一口才半毫米左右,我叫它们小不点儿。

蚕宝宝在阳光里茁壮成长,身子也渐渐地大了。我用尺子一量,哟!已经两厘米五毫米了。我高兴得一跳三尺高。你瞧,它们吃桑叶的进度也快了许多,一口能吃一毫米半了。

它们慢慢地越来越大,身体也徐徐地越来越长,我心里喜滋滋的。一看,都五厘米了,我看到一条蚕宝宝已经六十毫米了,于是我叫它长条儿。还有两条蚕宝宝有53和54毫米,特别肥,我叫它们俩“肥胖兄弟”,有时叫54毫米的“胖墩”,叫53毫米的“小胖包”。现在它们几乎都一口吃三毫米了,我真佩服它们!

哦,真糟糕!我忘记给它们喂桑叶了!

观蚕日记3今年我家又养了许多蚕,现在已经有几条开始作茧。但是我和妈妈看到一条“傻蚕”。说它“傻”,是因为它把蚕丝到处乱吐,浪费了许多蚕丝,连一点儿蚕茧的样子都没做成。

我和妈妈一开始是满怀信心,相信这条蚕在找最合适的位置,而且我们还相信,这条蚕一定会做出一个又圆又大的蚕茧。可是半天过去了,那条蚕还是在那里乱吐,它的所作所为被我们看在眼里,慢慢的我们改变了对它的看法,最后已对它绝望,也不再管它。

可是奇迹发生了,当天下午我再去喂蚕时发现它已做出一个薄薄的蚕茧,又过了几天那条“傻蚕”把蚕茧做好了。我发现它是一个白里带着金丝的蚕茧,更让我吃惊的是,它做出的蚕茧与别的蚕茧没有什么不一样,并且茧做的也非常厚。

这条蚕被我“丢弃”,可是它还有恒心把蚕茧做好,最后做出了自己的茧。通过这条小蚕我得到了这样的启示,只要有恒心就一定会把事办好。

观蚕日记4太好了!可以养蚕宝宝了!

第二天,妈妈买来了四条蚕宝宝给我养,我观察起蚕来,蚕宝宝的头大,可身子却比较小,它的眼睛小得几乎看不见,鼻子很大,嘴巴就在鼻子中间里面,还有些毛,它的身子是长筒形的,身下有十六只又短又细的小脚,拿一只放在手上痒痒的,只要我一把桑叶放在蚕宝宝面前它们就爬过去津津有味地吃了起来,还发出“沙沙”的响声呢!

时间一天一天地过去了,蚕宝宝也渐渐长大了。有一次,我去看它们的时候它们一动不动,桑叶也不吃了,后面有一个黑乎乎东西,我非常好奇,妈妈手拿着桑叶走过来告诉我说“:你别以为蚕死了,它们只是脱皮了!”原来如此,可真吓了我一跳。

过了几个星期,我去看蚕发现它们开始吐丝了,它们摇着大脑袋左一圈右一圈地吐着,越吐越厚,越吐越硬。又过了些日子,它们破茧而出变成了飞蛾。

蚕宝宝可真有趣可爱!

观蚕日记5昨天下午,张童鞋送给我一条小蚕。这条小蚕白白胖胖的,小巧玲珑的头上还长了一个棕色的小爱心,十分惹人喜爱。

我的小蚕既是个小可爱,也是个大吃货。今天中午我回家一看,我这条霸王蚕吃光了桑叶后,居然爬到范童鞋的盒子里抢食!

“我少了几条蚕!”“米饭”惊慌失措地说道,“该不会是被你的蚕吃了吧?”“米同学”猛地掀开桑叶,几条蠢蠢欲动的迷你小蚕趴在下面。

这蚕也太不省心了!我把这条吃货蚕从“米饭”的盒子里拿出来,把它放在我家的地瓜叶上,说:“你现在有两条路。一,饿死;二,吃地瓜叶。你好自为之吧!”

下午我写完作业,跑到地瓜叶前一看,这条饿急了眼的吃货做了一件令我哭笑不得的事——它开始吃地瓜叶了!

放心,我一定会为我的蚕baby找到桑叶的!

观蚕日记6早晨,太阳把一束束金黄的光线照射在我家的窗户上。我模模糊糊地清醒过来,一来到餐桌上,发现盒子里有像蚂蚁一样的东西,我仔细一瞧,“呀,原来是蚁蚕!”听妈妈说:“说起蚕宝宝,它长大后还可以吐丝,用丝来织衣服。”我决心来养护它们,连忙拿来一些桑叶,切成一条条的,然后放在盒子里,只见蚁蚕津津有味地吃着,像是饿坏了一样,我仔仔细细地观察着,蚁蚕浑身黑不溜秋的,摸起来软软的,它小口小口地咬着嫩绿地桑叶,好像在说:“这片桑叶可真美味!”

过了二天,太阳火辣辣地照射在大地上。我一见到蚕宝宝,大惊失色,大前天明明是灰姑娘蚁蚕,今天却是白雪公主蚕宝宝了。我往盒子里瞧,原来蚕宝宝在脱皮。

过了四天,我想:不知道蚕宝宝怎么样了?迅速把头伸进去,闻了闻,“呀,好臭呀!这是什么味道呢?”我看了看,原来是大便的,黑黑的,凹凹凸凸的,我想:原来蚕宝宝还会拣大便呀!

这次养蚕收获可真大呀!

观蚕日记7前几天开始,我家养了一条一大一白的蚕宝宝,现在,我的蚕宝宝已经变成蛹了,这段时间可是很有趣的哦!

一开始,我的蚕宝宝蜕过2次皮,它非常的可爱,我把它放在一个小盒子里,放了几片桑叶,它吃桑叶很有规律,是从上往下吃的,过了几天,我的蚕宝宝蜕了一次皮,这次的蚕宝宝好像皮以前的大了很多。

我又更近地观察,咦!

第12篇

童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;想了解更多相关内容,接下来请欣赏:丰富多彩的童年日记。

丰富多彩的童年日记1在我9岁时,我和几个同学一起去青岛旅游,玩的最开心的就是捕小海蟹了。

在青岛三日游的最后一天,导游带我们去一个海滨捕蟹。那片海滨是由沙石和礁石组成的。在那里有很多人,有的在捕蟹,有的在捡被海浪打上来的海苔,还有的在卖捕蟹工具。我和妈妈买了一套捕蟹工具,准备捕蟹。

开始捕蟹了!我一开始并没有看到有小海蟹在地上爬来爬去,甚至连影子都没看到。于是,我就去问当地的老爷爷,他们说:“这些海蟹很狡猾,他们都会躲在礁石下或者大大小小的石头下面,如果运气好,还能捉到寄居蟹和海蜇呢!”听了这番话,我立刻搬起了一块大石头,呀!还真有哪!还挺多呢!1、2、3、……,一共有5只呢!

那些海蟹见我把它们的“房子”给“拆”了,像见鬼一样四处逃窜。当然,我是不会放过它们的。我挑了一个最大的(因为好下手),那只海蟹一见我,便逃啊逃。我追着它不放,我已看出它的逃跑路线,便到前方去守株待兔。它一看到我在它的前面,就往左闪,我也不傻,用脚挡住了它的去路,它又往后退,我又用脚挡住。我和海蟹就像是如来佛祖制服孙悟空那样,这小小的海蟹是不可能逃出我的“千脚山”的。过了一会儿,我就把它制服了。就这样,这只海蟹就成了我的第一个战利品。

抓住了第一个海蟹后的我,心情十分愉快。突然,我看到了一个很漂亮的小海螺壳,就把它放进了我的“监牢”里。二十分钟过去了,我已经捉了不少的海蟹。咦?那个小海螺壳怎么在动呢?我仔细一看,原来那是只寄居蟹。

虽然这件事已经过去二三年了,但是每当想起那段刻苦铭心的回忆,心里不由得会产生对大自然和大海的热爱之情!

丰富多彩的童年日记2我虽然是一个独生子女,但我的生活却是丰富而有趣的。因为我住在姥姥家,楼下有一群小朋友陪我渡过了一个快乐的童年。

我的这群小伙伴年龄都和我不相上下,为了称呼起来更加舒服和亲切,我们互相起了一些绰号,例如:蔡德林叫“大白菜”,孙浩因为长得黑,我们叫他“小黑子”,而我,他们都叫我“小宝”。姥姥楼下的大院子就是我们的活动场所,有时候我们玩捉迷藏,有时候我们玩游戏,还有时候我们在一起玩拍洋画。甚至,有时候会做出一些让大人们哭笑不得的事。

记得在我七岁那年的一天,因为“大白菜”父母上班时间太紧了,没时间给“大白菜”做饭吃,所以我和“小黑子”就陪他出去吃拉面。因为绕马路过去太远了,所以我们打算翻 墙过去,只见“小黑子”和“大白菜”身手麻利地从这边一下子就翻了过去,轮到我了,我心想:这是不是有点太难了,要不绕过去?不行,绕过去该被他们看扁了,还是翻吧!心里下定了决心,我也立刻开始了行动。我顺利地把一条腿挎了过去,感觉大事不妙,但已经晚了,只听“嚓”地一声,裤子底下裂了一个大口子,在他们的嘲讽声中,我逃回家里,换好了衣服,再次出发,这次顺利地到达了餐厅。“大白菜”吃着他的牛肉拉面,“小黑子”边嚼泡泡糖边玩着游戏机,我在一旁闲得没事,看见桌子上有一瓶醋,于是拿起来尝尝,嘿!味道还真不错,越喝越甜,我就一直喝,泡泡糖嚼没味了,面吃完了,我的醋也喝完了,我们付了钱刚要走,只见老板指着我怒斥道:“小孩儿!你干嘛呢?喝了我们一瓶醋!下次你不许来了!”我们不好意思地离开了。

虽然我现在已经不住在那里了,但是童年的往事还常常徘徊在我的脑海中。

丰富多彩的童年日记3黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,

虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁?

――题记

小的时候,父母常常出外打工,由于种种原因,我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度过的。

外婆家在一个小小的村庄里,开始的时候,我又与外婆很生疏,所以经常和外婆斗气,但她从未骂过我,任由我胡闹,慢慢地,我也就就和外婆形影不离了。

乡村的生活很单调,但也很精彩。在这样的小小的山村里,晚上是最美的了。大人们忙了一天也都收工了,一家人坐在一起很是热闹,晚饭后,我常常偎依在外婆的怀抱看天上时圆时又扁的月亮,也经常仰着头数星星。“外婆,天上到底有多少颗星星啊?”外婆笑笑说:“天上的星星和你的调皮劲一样多”。每当这个时候,我总是假装赌气不理睬外婆,自己耐心数起来:“一颗,两颗,三颗……一颗,两颗,三颗……”一会又跳出一颗,两颗,三颗……,总也没有数完的时候,不一会儿,我的兴趣就又被池塘里青蛙的对歌吸引去了,此起彼伏的声音,不绝于耳,还有许多不知名的虫儿也在应和,墙角的蛐蛐,更是让人兴趣盎然,终于把数星星的事放一边了,留在脑海中的星星还是一颗,两颗,三颗。

有时候,外婆也给我讲牛郎和织女星的故事。那时,在我的心中,姥姥就是依靠,就是那有着数不完星星的天空,外婆说过,人死了,灵魂就会升天,天上就会再多一颗星星,我问道“天上那颗最大最亮一定姥爷了?”外婆没有回答,眼睛似乎充满了思念和泪水。我感到心里有股莫名的酸痛……

后来,父母打工回来了,要把我接回去,我哭闹着不肯离开,我知道,我现在已舍不得外婆,舍不得外婆家的小山村了。可是,我不知道当时姥姥已患了重病,不久就永远的离开我了,送行的那天,我哭地撕心裂肺。

如今,我已经成了一名中学生,每天下了晚自习,我都依然要出去看星星,我知道天上又多了两颗最大最亮的星星,那就是姥姥和姥爷。而童年生活的这一段记忆,也深深地留在了我的脑海里。

丰富多彩的童年日记4人生就像春夏秋冬四季,童年则是春天。它是一个调皮、快乐的季节。我回想起自己的童年,有许多事情已经被淡忘了,但有一件事却让我记忆犹新。

那是三年前的一天,我们和大妈全家相约去汾河二库玩耍,那里有许多好玩的游戏。对我来说,其中既好玩又惊险的游戏算是“人猿泰山”了。游戏规则是:人站在一个一米多高的台子上,手抓住空中垂落的绳子,地面上是一个水坑,人需要借助绳子一跃而过,跳到对面的沙地上,否则就会掉到水坑中。哥哥第一个上去,而我则躲在了大人的后面。看着哥哥一次次的成功,我也想去参加了。但一看到那里的水,便又有些退缩了。心中仿佛出现两个天使,一个说:“没关系,来了就要试一下嘛!”另一个说:“万一掉下来,摔到水里可是又疼又冷啊!再说被人笑话的滋味也不好受!”两个天使争来争去,我真的好为难。

这时妈妈看出了我的心事,走过来轻轻对我说:“天天,我知道你想试一下对吧?那么你就勇敢去闯一闯,好吗?”我点点头迈步走向台阶。当我真正站在高台上时,不禁颤抖起来。半米深的水加上那么高的台子,它们加起来等于我身高的两倍啊。正在我犹豫不决时,下面围观的大人为我加油,我咬紧牙关,双手抓紧绳子,眼睛一闭,使劲一跳,“扑通”一声,我摔在了地上,身上沾满了泥。妈妈赶紧过来抱起我,安慰说:“你是好样的,有胆量就肯定能成功!”我受到鼓舞,又重新登上高台。这回可没有第一次那么害怕了,竟然一跃而过。我真是太兴奋了,下面的大人也在为我鼓掌喝彩。顿时我感觉浑身充满了活力,同时也懂得一个道理:在困难面前,必须尝试击败它,这样离成功就不远了!

丰富多彩的童年日记5望着窗外蒙蒙的细雨,吹着凉爽的清风,我回忆起了我小时侯的事,直到长大,你会发现童年的每一天都那么值得回味......

记得小时侯,我觉得世上最亲的人就是奶奶,那可能是因为我与奶奶相处了太久。记得有一次,奶奶送我到幼儿园,可那天我就像着了魔似的,哭着喊着要奶奶,直到幼儿园老师叫我奶奶把我接回家去,我才停止了哭闹。

记得小时侯,我在幼儿园里结识了许多好朋友,其中感情最深的,就要数宋瑞凯了,我放学后经常与他一起走,有时还到他家去玩,我们可以说是相依为命的朋友。我们俩感情的桥梁那就是电话了,与他相处的日子里,打来的电话都是我去接,因为这电话几乎都是他打来的,而且一通话少则10分钟,多则半小时,他有时也到我家来。直到有一天,他打电话来说他要搬家了,从此,我们的通话就减少了,最后断绝了联系,直到现在我都还想见他一面,可在也没有机会了。在这以后,我又结识了一个好朋友,直到现在我都不知道他的名字,我与他的认识有写戏剧性:有一回,我与爸爸去吃饭,碰见了一个非常可爱的小妹妹,于是,我就与她玩就这样,我们认识了。我们俩说话很投缘,于是,我一有机会就去与他玩,他有时还请我吃东西,还向他的爸妈介绍我。有一天,我偶然得知那里就要拆了,我去找他,却没有找到,就回去了,后来,那里真的拆了,就这样,一段真挚的友谊就此结束。

记得小时侯,我很贪玩,有一次,我与一个同学偶然发现了一辆废弃的汽车,我就与他玩了起来,这一玩就玩了半天,结果等我们想起回家的时候已经很晚了,回家去自然被骂了一顿……