时间：2023-05-31 09:33:27
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇考试后的感想，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
承受不住的我
一个人窝在被窝里嚎啕大哭
同学不断的安慰
我清醒了许多
失败像深秋里带有寒意的风
虽然不如春分和煦，
不如夏风炙热
却能把果实吹红。
失败像磨石
虽然能够把灵魂磨痛
甚至要滴血，
却会丰富自己的生命
就算失败的很惨
我不会因此而低头
不会弯下我高贵的身脊
不会无价值的折磨自己
用眼泪侵泡叹息
我会重新选择走向成功的开始
这次考试的失败
只能说明我没有努力
要想证明自己，
就要努力做出成绩
就像长在山谷里的野百合
在它还没有盛开的时候
别人把它当成杂草
但一旦她努力的开放后，
它那一尘不染的洁白在一堆杂草中是那么的耀眼
也许现在的我只是一株默默无闻的杂草
但终究有一天
我会努力让自己成为那株盛开的百合！
我现在要做的
不是在这里叹息
而是抹干泪
收拾好心情
调整好情绪
向成功走去
“从不所欲”不从心
人的一生，总是晴转阴雨，阴雨冰雪转晴。
不过，
晴，晴不过十日
就在6月26日那天，我经历了人生起跑后的第一个关卡，这不得不使我倍感压力．我想；虽然这个关卡很矮，但我要跳过去，要完美的跳过去却很难，虽然这个关卡很矮，但我要努力跳过去，要比别人跳的更好，给以后留下经验，让以后的路更好走一些。
以前我年幼无知，觉得毕业考没什么大不了的．如今我长大了，才知道毕业考是一件多么重要的事，它关系到我们的人生．考好毕业试是我们每个人的愿望。
现在毕业考都以经过去了，我都放假了．可是成绩还没出来，真是的放假也不让我安宁点，难道你不感道紧张和恐惧吗？虽然考好考坏都能上中学，可是中学的好坏关系到你能不能上尖子班。还有这份成绩单要永远记录下来，陪伴你一辈．有些考好了的的人长大后想起来就是开心、微笑，而那些考坏了的人长大后想起来就是伤心、后悔，有的连想都不敢想，难道你不会伤心后悔吗？世上有许许多多的药，可是偏偏没有后悔药．但是错了就错了，却不能一错再错，只有自己努力了！
虽然有些人考砸了，但别灰心．只要你肯努力，就一定能成功。
平川四中初一：田苗
时间过得可真快啊，又到了令小孩心惊肉跳的期中考试了。 以前的作业就已经很多了，现在就更多了。
期中考试的前一晚，各位老师都来告诉我们考试要认真、写完后要检查什么的。还把桌椅重新排了一下。
终于到了令人期盼已久的期中考试就是今天了，一张张试卷被监考老师发到了我们的手上。所有的同学都仔细地看着试卷，我一看，眉毛都缩紧了，这么难。我只能拿起笔一题一题的认真地写。
放假了，我都没有下去玩，而是在家里想着我会开几分。可算是等到了发试卷。听着老师马上就要读出我的名字了，我的心像马上就要跳出来似的。我的分数终于知道了，原来两个都是八十多分。我想回去肯定要挨爸爸妈妈骂了，果然，爸爸妈妈一看到我就开始骂我了。
虽然这一次考得不好，但我想下一次也许就能考好，觉对不能放弃，要继续努力。
现在定岗实习已颠末了一周多左右，固然光阴还不算长，然则却有许多和学生时期不合的感想感染。仅仅一周的光阴固然对付我们来说光阴不长，然则，我们却有许多别样的感想感染。在我们照样一个学生时，当我们感想感染着先生的教育时，我们有时会感到当学生好累呀，感觉如果以后我们要当先生的时候，我们确定会对我们的学生好好的，不会用严厉去观待它们，然则当我们真正做了先生以后会发明，一味地和顺是弗成能的，有时候严厉一点也是很需要的。在这一周的光阴里，我们和当地的教师学了许多器械，先生们对付我们的请教都很有耐心的进行解答，不会感到到厌烦，同时也不会对付我们有什么隐瞒不想说的地方。对付先生对付我们的态度，我们认为了很大的温暖。很感谢当地的先生对付我们的指导，同时也很感谢我们的指导先生，她们不厌其烦的教育让我们学到了许多，对付教授教化上的不懂的地方，先生们也会教育我们许多，而且不仅仅是教授教化上的内容，在生活上也给了我们很大的赞助。
固然光阴不长，然则我们在教授教化历程中，也会发明一些问题，此中最主要的便是学生的学习态度，在教授教化历程中，我们会发明有些学生上课很容易走神，他们总是不会好好的听课，而且在上课的时候你会发明他们对付新先生会有一种新奇却又恐惧的一种心思。不管是否喜欢听你的课，他们都邑表现出一种很不在乎的样子，然则当他们考试的时候却又会有让人意想不到的感到。你会发明有些学生，观着很用功，然则当他们考试的时候却考不出造诣来，然则另外一些学生你会发明固然他们观着感到上课没有好好听课，然则到了考试的时候，你会发明，他们的造诣却会有相对好的造诣，这些都是我们想不到的。所以面对这些造诣的时候我们也会表现出很大的诧异，会有很大的不解，所以方面对他们的造诣的时候照样有一点不知道如何应对的。
固然仅仅是一周多的光阴，然则我们照样学到了许多的，同时也有许多不够的地方必要我们进行改正和学习，这对付我们来说仅仅是一个开始，我们必要做的，还有许多，在以后的日子里，我们还会有许多的机会进行学习，希望我们可以向着一个越来越好的偏向成长，同时也不会辜负先生们对付我们的指导，希望我们可以会有一个好造诣，为了以后的学习继承尽力，向着更好的偏向，更有力的偏向成长。
开学的心得及感想600字
新学期来到了，我站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，在这条求学路上，我们面临的是更大的困难，更高的难度。为此我也有一些想法。
其实我的愿望与大家一样，那就是要在新的学期里努力学习，认真听教师讲课，上课要进取发言，不仅仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还期望自我能在每一次的考试上考出好成绩，我明白，要做到这些是十分艰难的的，可是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得十分容易。
我们在学习中也是十分有乐趣的，看到那里你必须会不相信吧，听我慢慢告诉你。
我们有很多好朋友，例如，在数学中，我们和众多的阿拉伯小朋友拉着手，漫游数学中学习的乐趣;在语文中我们和中国的优美文字一齐欢闹;在英语里，我们对着ABC在笑;历史里，我们学习着古老中国的故事……还有很多很多，这就是我们欢乐的发源地，我们灵魂的升华!
我的梦想就是将这些在初中所学的知识刻在我的脑子里，，好让自我今后的各科考试里取得优异的成绩。
我明白，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不一样，如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自我平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自我的一份力量，这就已经足够了。
让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自我的目标前进吧!大声喊一声：“新学期，我来了!”
开学的心得及感想600字
开学第一周，基本是在图书馆和教室度过的。每一天充实地忙碌着。跨专业，没有本科专业基础，压力不是一般地大。这从我这周以来猛增的食欲便能感知到。但索性，自觉还是在自我所能掌控的范围之类。生活有规律的作息着。六点起床，喝蜂蜜水，吃早餐，操场上读英语每个细节我都当成享受。在经历了周三一天不断往返于研七教室（学校某教学楼6层）和二教6层的匆忙与大汗淋漓后，我那辆歇息了近两个多月的自行车又被我从车棚里拉出来派上了用场。有些课没听太明白，大部分时间自我还是在恶补、自学。慢慢感悟到自我大学本科四年，学到最受益终身的莫过于养成了静下心学习的本事。每晚九点以后在操场上和同学边聊天边跑步，除了一种征服自我懒惰的满足感之外，更享受的是学校操场上青春洋溢的酣畅感觉。
学习始终是我的生活主旋律，尽管偶尔也会犯点小懒，效率不是太高。新的阶段，班级的概念更进一步的淡化模糊了。宿舍里新的室友，基本上目前都还属于君子之交淡如水的类型。尽管有过一两次卧谈，话题无非也就是情感。我不是一个很喜欢和他人谈论自我的情感的人，总觉得每个人都有自我的故事，没有必要和外人谈及。如果非要以交换彼此的故事来当作打开友谊的大门，我不习惯。或许一向我就不是一个擅长很快地与人建立感情的人吧！仅有长时间地相处下去，才明白彼此的性格合不合拍。时间会证明友谊的真与假。表面的和谐，不是我所希冀的友谊。
呵呵！总觉得自我在一点一滴地成长着。淡定了许多，看开了许多。很多自觉还不错的习惯慢慢在培养着，一些不好的陋习也在努力一点点地克制。近来天气变化多端，连我这个坚持锻炼的人也竟然感染热伤风了。继咳嗽，嗓子冒烟之后，今日开始转为流鼻涕。自嘲还好不是甲流。即便有点小不适，今日的香山之旅照旧实施。虽说早上起来风有些大、温度凉了些，可是到了山上开始爬的时候，迷人的阳光也就出来了，汗水驱走寒意，真是舒服极了。伴着音乐，一级一级台阶，踏实地迈着，真诚的幸福！
秋天来了，生活很完美。吸取教训，不再权衡事情的利益，简单真诚的做好该努力做好的一切，就很满足。微笑生活每一天，加油！
开学的心得及感想600字
欢乐的暑假结束了，学校的大门敞开了，新学期也随之来到。今年，我最终步入了六年级的门槛，距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。
六年级是小学生活的最终一道“天堑”，学习过程中必定会出现更多的困难，可是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。
新学期开始了，分别了一个暑假的朋友又相聚在一齐，共同谈论着假期里的趣事。以往互不相让的对手也回归了状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添了两位新同学，他们从其他学校转到了我们那里，不知实力是否高深？力量是否雄厚？他们是敌是友，暂时难下辩论。
在新的学期里面，我们又要开始努力地进行学习了。教师们做了十分从分的准备工作，上课时不遗余力地向我们传授新的知识，期望我们在考试的时候大展身手。我们也不遗余力的学习着：才刚刚开学就被打垮了，在以后那么长的时间里，可怎样在班里站稳脚跟啊？
这一星期，我们便被冠予了这一“光荣”。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
在为期2个工作日的学工过程中，我们都从刚踏进劳技中心的无所谓事到看着自己平生第一次制作的凉亭模型渐渐成行时的喜悦和自己心中那份小小的骄傲，从看着陌生的道具时的手足无措到熟练摆弄手中的道具作挥舞状时的沾沾自喜……这些都无疑在我们的成长反应方程中添加了条强烈催化剂。学工时碰到这样那样的“翘脚”也是再所难免，不同于平常的是这次没有父母的帮助和宽慰，需要自己给自己坚强地打上满满的鼓气，加上独立的思考和数次的尝试，或许失败的最后还是失败，但在精神上却早已是成功了的，因为有所努力、有所付出学会独自解决问题就是学工的目的和做人的方向标。
劳动后的感想（二）
转眼又是一个春秋，曾幼稚的我们以另一种全新的面貌又来到劳技中心学习。
与初一时相同，每个班都要学习两个专业。有烹饪、陶瓷、黑白摄影、模拟驾驶、服装设计等等。每个人都期待老师说出自己喜欢的专业，等了半天都没说出来，我们班的人都急得像蚂蚁一样团团转。“老师您快说啊！”我也在心里着急的说。终于，老师说：黑白摄影和模拟驾驶。大家欢呼起来，模拟驾驶可真是热门呢！
在等待了漫长的假期后，我们终于坐车来到了这里。依旧是位漂亮的女来带我们去学习。我们上的第一节课是关于摄影的历史，摄像机的来历，还看了许多名家作品。第二节课就是外出环节，三人一小组，各背台黑白相机。左拍拍，右拍拍，趁人不注意还来个偷拍。第三节课是叫我们弄胶卷。我们那一组不知怎么回事，36张仅余12张了，看着别人在一旁欢呼雀跃，我却当众哭起来了。最后，连老师也来安慰我了，还给了我一大堆底片。第4节课便是洗照片了，这一次非常成功，我和同伴十分开心，不是一次失败就永远失败，努力也会有成功的那天。
有了对摄影的自信，开始了下半周的课程。同学们都怀着极高的热情开始了模拟驾驶。1，2节课都是理论课，第三课才“上路”，没想到这么难，点火、挂档、打转向灯，招招都麻烦，弄了这个忘了那个。第四课时考试时，大部分同学都有A，我却得了个A-，
不过也很开心，毕竟努力过了。
反思期末考考差的周记【一】
语文与数学的期末考试的分数我已经知道了，我想对自己说：因为我这一次考得不好，但是我会多努力的。以后，我要多用功，多写作业，多读，多想。不能再像以前那样马马虎虎了。我会用陶行知的“每天四问”来激励自己和鞭策自己。每当我遇到不会的问题的时候，我会边读边想，不要因为遇到一点点难的问题，就不去想如何去解决它，而是把它晾在一边!如果遇到不会的题目，我们可以向同学或者是老师请教，别人在讲解的时候，一定要注意听讲。
但是我也有很多的缺点，如果有一道题目拿不定主意的时候，我就会去依靠别人，但我知道这样是不行的，难道要依靠别人一辈子吗?而且我做作业的时候总是粗心大意。
总之，通过这次期末考试，我认识到了自己很多的不足和缺点，以后我会更加细心的，更加仔细，更加努力的!我想对自己说声：加油!
反思期末考考差的周记【二】
自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点!。
虽然这次语文试卷我得了95。5分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事!
这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。
这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文，填空错了。有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了，以后，我要听老师话，多背课文。
科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩!
通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩!
反思期末考考差的周记【三】
期末考试成绩出来了。当我知道我语文考了94.5，我又高兴又害怕，我看了看我错的题，结果让我大吃一惊!我拿起试卷好好的反思了一番。
我的阅读题一共都扣了2.5分。阅读上有许多题是不应该错的，像烦恼的恼写成电脑的脑，失去了0.5分在填写反义词中，我把毛病的反义词写成了怪癖，我真是粗心，又失去了宝贵的1分还有在写表达了什么感想时写成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了。
我感到很后悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要多看看书上的题，这样才能答上课本题。我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超越自己。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!
1、作业多,考试多,学习真的好累、好烦!现在的中学生总会抱怨学习的苦累，有时会觉得学习的东西对自己以后的工作毫无用处。但我个人认为，学习主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学习的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学习的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学习的苦累了。
2、学习并不是烦人的事。有时你在上课时会感到很无趣，很想睡觉，那么，我可以告诉你，你还没有真正的投入到课堂中，投入到书本中。我会在上课时全身心的参与进去，时刻跟着老师的思维，有什么感想就大胆的说出来，这样你才能记得更牢、理解的更深，这样就不会觉得上课乏味了。全身心的投入，才能体会到上课学习的乐趣。
3、作业并不是件烦人的事。每当做作业时，你总会觉得心烦意乱，毫无头绪，觉得作业如此之多，根本就做不完。那么你还没有熔入作业中，有时你可以把作业当成一个游戏，在做之前先计划一下时间，这样你会感到作业一点不多，然后开始“游戏”，而作业最大的快乐也在其中：每当你做完一道题，你的心中就会涌出一股成就感，那么在做完所有的作业后，你就会感到无比的喜悦，同时知识也暗暗的进入你的脑中。这样你就不会觉得作业的繁多了。放松心态去“游戏”，才能体会到作业学习的乐趣。
4、考试是件最头疼的事了。每次考试中觉得自己的无知和弱智。其实不然，只要你把考试当成一场比赛?与时间和题目的比赛，在做题时放松心态，当成是在做作业，那么你就能从考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢记，你很快就能得到提高，而考试的乐趣就在这。不会做不要紧，以后再改正。塌实面对，才能体会考试的乐趣。
5、学习并不是件烦人的事，只要你去感受学习的真谛，那你就不会这样想了。你只要记住：学习是不会害你的。
6、学习其实是件很有意思的事。
（来源：文章屋网 ）
我是环控岗位，被安排在广州地铁3号线的同和站。广州地铁空调系统主要由四个系统组成：水系统、大系统、小系统、隧道通风系统。水系统由冷冻水系统和冷却水系统组成，以热传递的方式为空调区域提供冷源。环控小系统指的是车站管理及设备用房空调、通风(兼排烟)系统。大系统指的是车站站厅、站台公共区的制冷空调及通风(兼排烟)系统。隧道通风系统为列车正常运行创造环境条件。这里主要介绍三号线空调系统。广州轨道交通三号线呈南北Y字型走向，主线北起广州东站，南到番禺广场;支线北起天河客运站，于体育西路汇合。线路全长36.33km，全部为地下线路，设有十八个车站。
广州地铁三号线环控水系统根据车站间距与区间长度的具体情况，对不同区段风别采用了集中供冷系统和单站独立供冷两种供冷方式。三号线在体育西路附近设有一座集中冷站(由三台水冷式约克离心机组组成)，负责提供赤岗塔站、珠江新城、体育西路站、林和西路站、石牌桥站、岗顶站6个车站大系统的冷冻水。另外这六个车站一般每个车站设置了2台约克风冷式冷水机组极其附属设备，为其提供小系统的冷冻水。其余12个车站采用独立分站供冷冻水系统，在每个车站设立制冷机房，大小水系统合用冷源，制冷机采用水冷式约克冷水机组。
这一周通过对广州地铁的实地考察，以及在师傅讲解下让我对地铁环控系统的运作，有了更深的了解。下周开始就要深入岗位，具体的去接触了解设备了，只有紧跟师傅的步伐了，加油。
铁路局实习周记【二】这周实习生活已经接近尾声了，回想一下我们这一个星期的经历，一个个实习过的岗位：行车值班员(后文简称“行值”)、客运值班员(后文简称“客值”)、票亭、厅巡、以及站务。这些岗位都是车站运营的重要组成部分，而我们在这些岗位上的经验体会就显得非常宝贵。
这一周的实习当中，我第一个跟的岗位是行值，行值的主要任务是监控整个车站的运作，主动向本班值班站长汇报本班设备、设施的运作情况和各岗位的工作情况。按有关规定操作和监控行车设备，对当班行车组织施工登记及施工安全等工作。全面负责设施、设备发生故障或发生异常情况时按照相关的程序能马上做出应对。以及在没有设置low监控时需要操作low的车站，兼任low监控人员的职责。学习岗位之后我的感想是：行值在没有紧急情况发生的时候相对较轻松，但是他们身上的担子和责任却一点儿也不轻松，因为一旦发生紧急事件，他们就必须马上做出应对，将事故以最短的时间解决，并将影响降到最低。
在基本熟悉了行值的工作任务后，我开始了第二个岗位的实习——客值。客值的主要职责是要对本班的票务管理工作负责，严格按照票务规章开展票务工作。安排并监督站务员的票务工作，进行相关的配票和结账。负责处理当班与乘客相关的票务事务及服务事务，必要时可以临时顶岗，让整个车站的运作更为合理。跟岗之后我的感想是：客值的工作需要非常的认真、细心与负责。因为与票务相关的工作必须要有两人盖章，并要在两人以上在场的情况下才能操作，这也体现出了客值工作的责任。而且，客值还需要时不时的顶岗，所以认真、负责的精神就是客值这个岗位的精髓。
之后我便开始了票亭的跟岗实习。票亭的主要工作是处理与乘客相关的票务和事务，填写当日的票务报表和相关报表，保证票亭内的卫生情况，且在进出票亭后要随时使门保持锁闭状态，票亭人员在肩负站厅巡视岗时负责巡视岗站厅工作的职责。跟岗之后我的感想是：票亭这个岗位非常辛苦，因为他是地铁运营面对乘客的一个服务窗口，所以必须时刻打起十二分精神，并时刻以微笑面对乘客，帮乘客兑换零钱并帮助乘客解决一些疑问。我也一直在向师傅讨教怎样做好一名窗口服务人员，让乘客感到满意。
最后的两天，我跟岗学习了厅巡以及站务的工作职责。厅巡的只要职责是帮助乘客，回答乘客的询问，特别注意帮助老弱病，有困难及伤残乘客。发现乘客携带超长、超大、超重的物品时，禁止乘客进站并耐心的向其解释。留意乘客携带的物品和可疑物品，禁止携带“三品”进站。留意是否有精神异常、酗酒的乘客，禁止其进站。如发现可以人员时汇报车控室，必要时请求警务人员或其他同事帮助。定时巡视出入口制止摆摊、卖艺等违规活动。跟完岗我的感想是：厅巡其实责任重大，要留意整个非付费区的一个情况，在职责范围内按规章执行一些紧急事故的处理。并不时的与乘客打交道帮助乘客解决一些问题，是车站运作中不可缺少的一环。同样很重要的还有站务。站务员在付费区内帮助乘客解决一些问题。在列车进站、停稳、站离站时通过对讲机上报车空室，并站在紧急停车按钮附近，以便于发生紧急情况时可以马上做出反应。在客流量大时，要组织乘客排队，并分散客流至各个车门候车，阻止关门时还冲向列车的乘客上车，劝阻他们耐心等待下一班列车。
这一周的实习生活，我已经熟悉并学到了车站各个岗位的职责。但这并不是结束，而是新的一个开始。在未来的实习中我要在这些岗位上将这些工作做好，并不倦的向师傅们讨教工作中的经验和注意事项，更加努力的做好自己。让自己更上一层楼。
铁路局实习周记【三】实训接近了尾声，本周是广州实训的最后一周。工作还是和往常一样，我们跟随巡检班进行日常巡检，做好相关记录。本周所遇故障及处理：小PLC出现故障导致的风机无法开启问题。在智能低压控制系统中，控制的设备主要有三类，一类是普通风机，一类是隧道风机，另一类是风阀和碟阀。其中，风阀和碟阀是由小PLC来控制，都是开关量的控制。利用小PLC的输出模块来控制风阀和碟阀的开，关。输入模块来接收风阀和碟阀的开到位和关到位状态反馈。当小PLC出现故障时，就不能控制风阀和碟阀的打开和关闭，同时也不能收到风阀和碟阀的开到位或关到位的状态信息。那么为什么部分风机也无法开机呢?由于部分风阀是对应风机的联动风阀所以，当风阀故障，也就导致了风机无法开机了。
时间不能后退，只能昂首挺胸去面对，时光一去不复返，岁月短暂应去珍惜，日月如梭。从刚出生的婴儿，如今已长大；从刚孵出的鸡蛋，破壳而出，成为活蹦乱跳，无忧无虑的公鸡……
一片荒凉的沙滩上，乌龟爷爷带着一群小乌龟去沙滩深处教学，书房有众多看守员，连将军大锤也领着一群警卫兵在严加看守着乌龟族的重地——书房。乌龟爷爷安排每一个小乌龟看同样的书籍——《爱的的教育》，《上下五千年》，《一千零一夜》……小乌龟们认认真真，一字不漏看着书。惟独有一只小乌龟捧着书，遮着脸，在睡觉，大家都不知道乌龟爷爷葫芦里卖的什么药。五分钟，十分钟，一小时过去了，那只小乌龟还在装模作样，混水摸鱼，蒙混过关。就像我们年少时不懂事，淘气，逃学。
乌龟爷爷抱着一大叠试卷宣布：“小乌龟们让你们看得书看完了吗？”“看完了！”小乌龟们齐声喊道。“那么只要把这几本书看完后的感想，主要内容写下那你们就能考上咱们乌龟族最有名气的“御风小学”。乌龟爷爷发下试卷。小乌龟们齐刷刷地把试卷写完。只剩下那只蒙混过关的小乌龟抓头挠壳思考着，时间过的飞快，乌龟爷爷宣布全部入考，惟独只剩下那只叫翠翠的重新考试。当年那些小乌龟们，有的进入娱乐圈，有的进入演艺圈。只有那只当年剩下的小乌龟竟然在乞讨。乌龟中有一个提出一个建议，把当年的学子聚集在一起，开一同学聚会。当乌龟们在喝着醇厚香美的美酒时。然而，就在大家欢呼雀跃之际，那只曾因为贪睡没看书的乌龟翠翠，悄悄溜走了。没有书籍，他的头脑没有知识，他用什么去庆祝呢？
当岁月的沙子，同样从我们的指缝间流过，别人都掏出了金子，我们怎能不痛哭？
浙江宁波鄞州区荻江村六年级:陈蕊
一、引导学生观察、感悟生活
学生的写作来自于身边熟悉的生活，这种写作需要一定的生活积累。有的写作材料来自于阅读以及阅读后的感想与思考，这种阅读活动以及由此而引发的感想与思考，也是生活的一部分。从心理学的角度出发，小学生的写作实际上是客观生活在学生内心世界形成的表象的再次展示与阐发。这种内心世界表象的稳定性与鲜明度越高，就越有利于加工，也就越有利于学生写出内容真实、形象具体、情真意切的文章。所以，引导学生观察、感悟生活的这种必要性，要求老师要有意识地去引导学生爱山、爱水、爱人、爱物……并在这一基础上，引导学生们对所见所闻有所思考、有所感悟、有所行动。
具体到怎样去引导学生们观察、感悟生活，可以从一个个小小的细节以及学生间对细节的交流开始，例如：上学路上，秋风萧瑟，看见树叶飘落了吗？树叶是什么形状、什么颜色？飘落的状态又像什么？看到这些，你有什么想法？想起了什么事？能不能把它们写在纸上？等等。这样的观察与感悟，不大可能一步到位，一蹴而就，但教师的多次引导，却可以起到指路明灯与积累的双重作用。久而久之，当留心成为习惯，思考成为生活的必需，学生的写作也就可以顺手拈来，水到渠成了。
二、创设宽松的写作环境，激发写作欲望
写作也有规矩，“没有规矩，不成方圆”，但这种规矩应该是对学生写作的积极引导而不是扼杀自由、桎梏思想，以至于到最后框死写作的欲望。所以说，这种写作的“规矩”，与其说叫“要求”，不如说叫“方向”——引领学生写作的方向。
对小学生来说，宽松的写作环境非常必要的。小学三四年级的学生，基于其身心发展特点，应该是非常活泼、敏感而善于接纳新事物，也有自己对事物的独到观点与看法的。即使那些性格内向的孩子，在身心自由的环境下也是如此。这种情况下，如果教师能够给予他们非常轻松且足够宽松的写作环境，他们必会高兴地去说、去写、去表达自己对生活的真实感受。同时，教师也要明白，开展写作教学的最大目的，不是为了应付考试得高分和难住学生，而是培养学生对于写作的兴趣和提高学生写作的能力。所以，教师要使学生理解，写作就是要学会用手中的笔说话，用手中的笔表达自己的所想、所感、所思。进而在这一基础上，鼓励学生放心大胆地去写心中所欲写，发心中所欲发，没有什么不可以写，什么都可以写。及至借助以部分学生的优秀习作为榜样、帮助建立优秀习作展示平台、写作比赛等方式，激发学生的写作欲望。
三、倡导个性化的写作，展示写作的个性美
学生有了必要的对于生活的观察与积累，教师也帮助他们创建了宽松的写作环境、激发起了写作欲望，接下来，就是一个学生怎么写的问题。这儿，教师的指导与指向是不可或缺的，意义重大。
很多指导小学生写作的文章大家都说过，好文章要“诚实”。这个“诚实”的内在含义是“真”，即心中怎样想、怎样感，笔下就怎样写，想得多就写得多，感觉少就写的少。绝不能瞎话、谎话、废话、套话、大话、啰嗦话等等一大堆，而没有人话。这是教师第一要告诉与要求学生的。第二，教师要指导学生，在形式上要采取一定的表达技巧，有自己的个性特色；在内容上，要认识到写作是自我表达和与人交流的需要，是“自己的见闻、感受和想像”，要写出真正属于自我的特色与个性，包括思想、情感、语言、体验等方方面面。这样的写作是真正的自我写作、自由心灵的写作，其个性化写作之美也就必然极具张力。回归到具体的作文教学课堂中，学生们的表现也就必然会性灵舒张、轻松自如了。
中华民族是一个伟大的民族，五千年文明史给我们留下了许多宝贵的财产，其中文学名著更是人类文化的精华。阅读名著如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。但目前的现状是，初中生忙于应付考试，而缺少阅读名著的兴趣。所以，在初中语文教学中，老师应该注重培养学生对文学名著的欣赏能力。
一、教师要极力营造一个阅读名著的氛围
可以在班级内建立一个小型的阅读书库，以语文教材为引子，现在的语文教材中有很多文学名著的课文，这些精彩片段的同时，教师应该对该名著进行充分的介绍，以引起学生的阅读兴趣，然后给学生布置阅读任务，同时抽取一定的时间让学生进行充分的讨论，分享每位同学的阅读心得。确定好某一部名著以后，制定相应的时间表，同时要求学生写读书笔记，特别是写好读后的感想，对某一件事情的评议等。在阅读的过程中，教师应加以适当的指导，帮助学生学会略读速读精读，教给学生运用各种阅读方法，提高学生对文章的掌控能力。
二、在教学过程中，教师可以布置一些以名著为内容的课外作文题目
比如，林冲为什么要上梁山，为什么他经历了那么多磨难才想到上梁上？关羽因为什么放曹操一条生路，这和他的哪些性格有关系？利用设置悬念和诱导的方法，激发学生对阅读名著的兴趣，主动去书中寻找自己想知道的东西。在收集这些问题的同时，让学生交流解疑。组成各个讨论小组，小组解答不了的，由小组代表质疑，全班共同合作解决。这个自主交流阶段，应该促成学生广泛思考、发言，甚至形成讨论和争议的局面。
三、利用电视剧激发学生兴趣
现在好多的名著都被改编为电视剧，青春期的学生对流行时尚有着强烈的好奇心和追逐欲，抓住他们的这种特点，教师可以给学生播放一些热播剧中的精彩片段，和自己自己阅读过的原著进行对比，好多的影视作品很难恰到好处地表现著作中的精彩部分。比如，在《水浒传》中描述鲁达拳打镇关西部分，作者不光把打斗过程写得非常精彩，而且在刻画人物形象及人物的内心世界的表述也是非常生动，光观看十几分钟的影视剧，学生不可能很好地领悟到这么多方面的信息。教师应该让学生将影视作品和名著进行充分的比较，让学生更加深刻体会文学名著的独到之处，需要学生用心灵去体验，需要学生全身心地沉浸在人物的内心世界中去，陶冶情操，增进智慧。
总之，名著所反映的社会现实丰富而深刻，对学生心灵、人格的培养有特殊的功效。培养学生阅读名著的习惯是一个长期的工作，需要教师精心设置教学内容，并长久坚持。
（作者单位 吕梁市招生考试管理中心）
