时间：2023-05-31 09:33:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇环保活动，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年开始,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由校园文明岗主办这次“校园环保行”活动。
二、活动目的：
1、增强我校学生参与环保的意识。
2、保护我们学校以及周边的的环境。
3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识。
4、增强全校师生的环保意识。
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、前期准备
1. 由本岗位（校园文明岗）宣传小组制作此次“校园环保行”的宣传横幅，并设计制作出具有纪念意义的环保书签。
2. 宣传组制作好此次活动所需要的宣传海报以及楼栋宣传单页（附活动负责人的联系方式以及邮箱），为活动的前期宣传做好准备。
3. xx月xx日，在青年广场进行活动志愿者的现场征集，对于报名的同学做好：学号、姓名、院系、联系方式等信息的统计。
4. 对于参加此次活动的志愿者，做好活动的征集工作，即保护花草
树木的宣传板、杜绝广告文化的宣传海报以及提醒大家不要乱扔垃圾的宣传小海报，要求内容新颖、具有创意，电子稿、手绘稿均可。
5. 由各岗位负责人在本岗位内做好此次活动的宣传工作，鼓动大家积极参加环保行活动，并做好创意宣传海报的征集工作。每个岗位报名.至少出两份宣传创意。
6. 报名五日内（含有周六周日）上交各自的宣传创意，附上创意的想法，并发给参加活动的志愿者每人一张纪念书签和小礼品。
7. 通知参加活动的志愿者“校园环保行”的具体时间以及集合地点。
8. 对参与活动的宣传创意进行审核，根据作品的创意创新程度和美观度以及可行性,选出最具有创意的宣传海报用于“校园环保行”当天的活动。
9. 拟定活动的奖励办法：特等奖2名，一等奖5名，二等奖7名，三等奖10名,优秀奖若干.
10.制作好此次活动的成果展示板,用于活动志愿者的签名以及活动过程中照片的展示。
11. 评委组成由各个岗位推荐一个及老师.
五、 活动流程
1． xx月xx日,在森环院楼门口集合开始此次“校园环保行”活动，活动负责人准备好活动所需的宣传板、宣传海报以及清广告所需的水壶和铲子。
2． 负责拍照的志愿者做好活动全过程的拍照工作，以增加此次活动的意义，为活动的后期制作工作做好准备。
3． 由活动负责人带领志愿者将保护花草树木的宣传板立在花园或草地上，地点以森环院楼前区域为主。
4． 做好垃圾桶周围垃圾的捡拾工作，并在垃圾桶上贴上前期征集的关于杜绝乱扔垃圾现象的宣传海报。具体活动路线：森环院楼—教主楼—教五楼—新老食堂—新图书馆。
5． 带领志愿者利用事先准备好的水壶和铲子将新图书馆周围的小广告清理干净，并贴上事先设计好的关于杜绝广告文化的宣传海报。
6． 将志愿者带到生机楼前的铜鼎处进行集体的拍照留念，并让大家在事先准备好的成果展示板上签字留念。
7． 做好后期的照片编辑以及成果展示工作。
六、 注意事项
1. 在前期报名阶段，务必做好志愿者的信息统计工作，包括姓名、学号、院系以及联系方式。
2. 在做宣传时，务必将此次活动的三个活动形式清楚地告知参加活动的志愿者。
3. 及时做好宣传创意的收集工作,对每一份参与活动的宣传海报进行公正地审核。
4. 若活动当天下雨，活动时间顺延，但务必及时通知参加活动的志愿者。
5. 活动过程中所需要的工具，相关负责人一定要提前准备好。
七、 材料及费用估算
1． 所需材料：宣传板，宣传海报，纪念书签,横幅,水壶,铲子.
2． 预算：
奖品：特等奖 风扇(30*2=60元）
一等奖 遮阳伞（25*5=125元）
二等奖 杯子（20*7=140元）
三等奖 遮阳帽（15*10=150元）
纪念品 挂件 (4*50=200元)
宣传板及海报制作: 400元
此次南湖之行，为了促进新老社员间的交流，增进燃心社家庭内的温暖气氛，在学习之余，感受美丽的自然风光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖环境为创造魅力新唐山，美丽新南湖奉献我们作为青年志愿者的一份微薄之力.同时，作为当代大学的我们需要提高环保意识。
2.活动时间
年 月1日
3.活动内容
秋风萧瑟，寒气逼人，然而这一切都不会削减我们每一个社员的高涨热情秋末东至，正是捕捉残留秋色的时节。我们社团刚招新不久，为增进彼此之间互相了解，特举行了这次活动。
月1日上午八点半，我们社团如约在第四教学楼门口集合。虽然天气突然变冷，但没有一个社员迟到。由于天气较冷，我们决定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齐前进，保证队伍的整齐，也保证了每个人的安全，三十分钟后，我们安全抵达目的地。
大家迅速分好组。每组四个垃圾袋，开始绕南湖缓缓而行，沿途环保。我们在做环保的同时，有说有笑，不时的关心一下社友或被社友关心。虽然天公不作美，非常冷，温暖一直洋溢在大家之间。尤其是学姐们特别关心新社员，把手套分给大家带，很快大家打破了年级和专业的界限，热情的谈论着，彼此之间熟悉了，并从谈话中，了解了各自家乡的风土人情，各自的专业课，交流了大学生活的感受……
天气的骤冷，不久天空飘起了雪花，尽管有些雪花，丝毫没有让南湖降价，反而增添了几分诗意。 年的第一场雪，也带动了大家的更高兴致。这一天也是我们新加入社员张晓星的生日，我们集体为她唱起了生日歌。
转眼到了十一点，我们在大南湖拍照留念，单人的，多人的，各专业的，各小组的。还有我们的全家福。在暮秋的南湖，留下了我们环保的足迹，也留下了我们美好的回忆，也带回了深深的友谊，暖暖的关心。
今天，学校组织每个班的学生都去郊外做一次环保活动，主要是清理垃圾、捡空瓶子和种植树木。
我们坐车到了目的地，大家都分配好工作后，拿上工具干活了。我负责捡空瓶子，这里的地方可脏了，空瓶子到处都有，这回有活干了。我拿起夹子，走到有空瓶子的地方，把它们一个个的夹进了袋子里，有的空瓶子在垃圾堆里，让我很难找又很为难，因为垃圾堆臭气冲天，苍蝇蚊子到处都是，谁敢靠近啊！可有转念一想拿些清理垃圾的同学也要面对这样的垃圾堆和清洁工也经常干这样的活，我又鼓起勇气像垃圾堆走去。我戴上手套，翻箱倒柜的摸索着垃圾堆，看有什么空瓶子，果然，我一番，一大堆空瓶子呢。这回，我直接拿手抓了，因为太多不好夹，我整整装了5袋才搞定那个垃圾堆。其他同学也和我一样，都为这些空瓶子发了愁，不过都尽力去解决掉了。其他工作的同学也和我一样认真负责，植树的同学更是小心翼翼。我拾完空瓶子，便去帮植树任务的同学植树。我先挖了个坑，再把小树苗小心翼翼地放进去，埋上土，最后再浇水，一棵小树就种好了。浇水简单，但提水谈何容易啊！我们每浇完一桶水，又要回车上接水，在提水路上筋疲力竭，男同学往往都是一人提一桶水，女同学则是两人一起提一桶水，这样分工合作干起来更省劲。清理垃圾的同学则是最忙的了。这里垃圾遍地，清理垃圾的同学们累得筋疲力竭、满头大汗，即使清理了一筐又一筐的垃圾，但始终还是垃圾遍地。听老师说，这里曾经是一个美丽的公园，但由于人们不爱护公共设施。破坏花草树木、乱堆垃圾，使这个地方变成了废墟……
今天忙活了一天，总算把这个地方清理干净了，希望人们能在这个干净舒适的公园里玩耍、活动，不要再破坏公园了！
主办：山东大学青年志愿者联合会综合协调部
策划协办：山东大学青年志愿者联合会
时间：
地点：山东大学兴隆山校区
面向群体：山东大学兴隆山校区全体同学
活动概况：
环保，一个多么常见的词语，人们都说 “要环保要环保”，可是认认真真做的却很少。废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好。针对这个情况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动：
1. 活动宣传：包括海报宣传，传单宣传等
2. 进行问卷调查：将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式，确保数据的有效性。处理完数据后，调查问卷也将作为废纸的一部分，进行再利用
3. 回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到最大限度的物尽其用。
4. 废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋。
5. 活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展。
活动目的：
通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的环保，而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥最大限度的作用。在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，保护了环境。也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识继续发扬下去。
活动前期：
1.略
2.调查问卷的设计。
设计有关同学们使用纸的数量，如何处理废纸等问题的调查问卷，调查同学们对纸的利用情况。
3.废纸回收利用方式
a.用废纸做成象棋，然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心，供他们休闲玩乐。
b.折成纸盒，返还给同学们。
c.取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用。
d.联系收购废纸的商人，把剩下的废纸卖掉，得到的钱支持其他志愿活动。
4.活动的地点、路线、时间。
a.在欣园南门前设置一个站点，发放调查问卷，宣传我们的这个活动。
b.在每个教室门口处放置一个纸制的垃圾箱。建议时间为一周，效果好的话可以持续长一点时间。
c.在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行专门回收，时间建议为2~3天。
5.需准备的物资
a.2张桌子，4把椅子，一条横幅。
b.1500份调查问卷，工作证，绶带。
c.30~50个纸制垃圾箱。
d.申请场地，申请桌椅。
e.预算：复印调查问卷150元，纸制垃圾箱100元，其他50元。
6.与部门协调
a.在教室放置垃圾箱，需要和学校相应部门进行协调，磋商。
b.申请一个可以放置草稿纸的地方，需要和学校部门进行协调。
7可能遇到的困难
a.在申请一个可以放置草稿纸的地方时，学校方面也许不会同意。
b.在宿舍楼前设置站点回收时，同学们热情不高，自觉性差。
活动中期：
1、 问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班15—20份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果。
2、 回收废纸
（1）首先向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放自制废纸篓的
（2）制作简易废纸篓
（3）讨论在宿舍楼和教学楼放置废纸篓的数量
（4）跟打扫卫生的阿姨说清楚不要动那个垃废纸篓
（5）讨论一周几次去收集废纸，一周两次或者一次
（6）将回收的废纸集中放在什么地方
（7）联系如何处理废纸，联系收废纸的
活动后期：
1.对活动工作进行总结：主要对存在的问题进行讨论，想出方法，对有新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路。
2.活动反馈：
3.赠送各参与人员环保书签，以示感谢。
注意事项：
1.与学生协商，与环卫工协商过程中应注意礼貌和言行举止，耐心听取商他们的意见。
2.人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。
3.对于所有废纸的利用情况，要认真记录，尤其对于卖废纸所得的钱数，需要有证明。
4.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；5
5．所有费用一律以发票作为报销凭证。；
6、关变卖废纸，要事先找好收购人员；
预期困难：
1. 与环卫工的沟通中，可能出现不能达成一致意见的情况
2. 大量废纸的存储问题
3. 收集废纸，制作环保购物袋等需要需要的时间较长。
4．各院青志协与青志联的协调；
活动总结：（活动结束后写）
附件：调查问卷“让我做一张有用的纸”
让我做一张有用的纸
您好，首先感谢您能参与本次调查以及调查问卷的填写，
正如我们所知道的一样，在我们的身边有很多的纸张，可是他们都得到充分的利用了吗？我们在平日里使用它们的时候，有想过其实纸张的作用也是很伟大的吗？针对我们平时的不合理利用纸张现象，我们进行了本次调查。本次调查采用无记名式调查方式，不会对您的生活带来负面影响，再次感谢您的配合。
1、 您的性别（ ）
a、男 b、女
2、您每周大约消耗多少张纸？（ ）
a、10张以内 b、10-20张 20-30张 30张以上
3、您产生的废旧纸张一般都怎么处理？（ ）
a 、扔掉 b、收集起来，卖掉 其它
4、您平时使用的演草纸都来自哪里？（ ）
、买一个本子 、使用之前打印的纸张的背面 传单等的纸张的背面
5、您平时使用笔记本是在完全使用完之后才会换本子吗？（ ）
、是 、不是
6如果我们要开展集中一个回收废纸的活动（无偿），您是否会支持？（ ）
、会 、不会
7、我们提议进行用废旧纸张进行复印的或者打印，对此您是否能接受或支持？（ ）
、会 、不会
关键词：极端天气；科普；环保；活动
随着全球气候变暖，极端天气事件频发，呈现出增多增强的趋势。高温不断刷新历史纪录，地震、洪灾无情而至，干旱致农民饮水困难、颗粒无收，而今这些常见的气候灾害，却侵扰我国大部分地区，并趋于频密。结合我校的实际情况，以极端天气的影响为契机，以大队部为载体，为队员开展一系列环保教育的活动，使队员们“从小做起，从小事做起”，内化环保意识，养成良好的环保习惯。
一、了解极端天气的影响，初步树立环保意识
首先通过让学生自己动手上网查询近几年中国的极端天气的具体情况，了解极端天气给全国带来的影响，从客观的数据上感受极端天气带来的后果，初步树立环保意识。
通过亲自动手查询，体验极端天气带来的影响，队员们开始有了居安思危的忧患意识，认识到他们的生活不仅有阳光雨露，幸福快乐，而严峻的环境问题正威胁着他们未来的生存，队员们开始萌发了保护环境的意识。
二、查询极端天气的原因，逐步提高环保意识
主要研究极端天气――高温形成的原因，进一步分析影响高温的次生环境因素产生原因，总结孩子们身边能接触到的影响因素，提高孩子们的环保意识。
1.高温形成的原因
高温的形成主要是因为大气环流异常与热能累积、温室气体增加有关。热能累积，全球变暖的两大因素：自然因素和次生环境因素。
2.次生环境因素产生的原因
（1）人口剧增因素：人口的剧增是导致全球变暖的主要因素之一。
（2）大气环境污染：城市建设是影响大气质量的重要原因，其主要来源可概括为三大方面：燃料燃烧、工业生产过程、交通运输等。
（3）酸雨：由于天气干燥而自燃等自然因素；工业污染、纸张需求量猛增等因素造成森林面积锐减，破坏了生态，增强了温室效应。
通过对极端高温天气形成原因的深入分析和探究，孩子们的环保意识逐步提高了。
三、通过开展各种活动，初步形成保护环境的社会责任感
活动育人是每个教育工作者都深知的教育方法，所以我校大队部把开展丰富多彩的环保活动作为强化学生环保意识与主体自觉参与环保活动教育的最佳途径。
1.走进大自然中，感受环保的重要
我利用学校组织的春、秋游活动，带领学生游览周边的绿色公园，观察花草树木生长、四季的变化、动物与昆虫，充分感受大自然的美丽，激发学生对大自然的热爱。认识到保护动、植物就是保护人类自己；只有保护自然、保护动植物，才能实现地球资源和环境的可持续发展。
2.走进家庭社区，做环境的小主人
环保教育的主体是孩子，只有充分发挥孩子们在环保活动中的主体作用，才能调动他们环保的主动性、积极性，最终使其成为具有环保主体精神的人。鼓励他们将学到的环保知识运用到生活中，带动家人、邻居共同进行环保，充分调动家长与学生的积极性，组成以学校为中心的家庭、社区循环网。
四、回到学校，逐渐形成科技环保技能
一个个丰富多彩的环保教育活动，一次次深刻的环保教育过程。震撼着队员们的思想，强化了他们的环保意识，使他们从内心发出了强烈的主体参与环保活动的积极性和社会责任感。回到校园，营造人人争当“环保小卫士”的氛围。
1.营造环保氛围，争当环保小卫士
“戴红花、夺红旗、争当环保小卫士”是我们学校的系列环保活动，采用积分方法进行评比。如，收集一节废电池可以得一分，并获得一朵粉花；收集十张废纸得一分；收集一个塑料瓶得一分。累计5分，即5朵粉花可以换取1朵红花，由此类推，5朵红花可换取1面粉旗，5面粉旗可以换取1面红旗，根据红旗数评选“环保小卫士”。学生在环保活动中实现着一个一个的小目标，同时又为自己树立了新的目标，在体味成功喜悦的同时，迈出自我教育的一步。
2.开展形式多样的环保教育活动
每逢3.12植树节、3.22世界水日、4.22地球日、6.5环境日等环保日和资源日，我们都给学生组织有关的活动。例如，植树种草、环保画、环保手抄报比赛、节水方案设计、保护动物百人签名、青少年保护动物观点调查等。让学生在多姿多彩的活动中进行自我教育，逐渐形成环保技能。
3.撰写环保小论文
通过组织学生实地调查，亲身体验环保的重要性。学生根据自己的兴趣、爱好，确定主题，他们撰写了质量不等的环保小论文，或许很多还算不上小论文，但是一份份记录翔实的报告、一张张触目惊心的照片、一条条合理化的建议，无不显示出孩子们参加环保、热爱环保的自觉性。
五、内化环保意识，最终在全校形成气候
经过了一系列的环保活动，目的是为了使环保成为队员的一种意识、一种习惯。通过此次活动，我校发生了很大的变化：孩子们变干净了、教室变干净了、整个校园变干净了。在每个教室都可以看见一则《环保小守则》，相信这些守则已经扎根在学生的头脑中，变成了一种意识形态。
只要我们持之以恒地做这项事业，这项“功在当代、利在千秋”的事业，使学生从小做起，从小事做起，定能保护好自己“暂且”还很美好的家园！
参考文献：
各位社区的工作者，各位义工朋友们，大家晚上好！
今天，我们在场的每一位朋友能够放弃周末与家人一同相聚的时间，来到这儿，我想肯定是有一股伟大的力量把大家吸引到了这个地方——新景苑社区，为的是同一个目标：将环保活动越办越好，将环保活动进行到底。
众所周知，由于人们对环保意识的欠缺，对世界造成了非常严重的后果，而我国也已把保护环境作为一项艰巨的任务提上了议程。为此，社会上也涌现出了很多组织，做了很多事，为的只是给我们这个赖以生存的地球脱去这层黄黄的外套，还世界一种本色，一种会时刻给人们带来希望的颜色——绿色。
为了这个目标，我们一次次相聚了，不管炎热与否，我们始终没有停下自己的脚步。你，还记得在硕放的街道上清除垃圾的一个个身影吗？还记得在市民广场上小朋友的环保时装秀吗？还记得新景苑社区前收集废电池的场景吗？这所有的点点滴滴，我相信大家一定牢记在心中，正因为有这一路的回忆，才会更坚定我们前行的脚步。看着我们队伍的一次次壮大，看着周围朋友投来赞同的目光，看着身边的义工朋友们放弃自己的休息时间，投入到每一次的环保活动中，我们更有理由相信，我们的坚持是值得的，我们的努力是有回报的，我们还将继续，朋友们，对吗？ 酷暑即将到来，环保还将继续，我们的脚步也不会停止。
朋友们，加入我们吧，当有一天，周围都充满绿色时，你会欣然微笑，而之前所付出的一切努力，在那刻也会让你的精神达到空前的满足！
20111129第一届星妈户外欢乐腐败米粽节在大家的思念里久久不能忘怀，大家都在回忆那一天欢乐的时刻，为此在2013年将要结束的日子里，在过去的一年里，义站很多义工在各项活动中付出了很多爱，在2013年即将结束的日子里，为了让大家更好的交流，给自己一个欢乐的、开心的日子，应广大义工的要求，星妈举旗组织这次“第二届星妈户外欢乐腐败节”。
请大家仔细耐心阅读下面所有事项：
活动时间：2013年 月 日（星期 ），早上7:40集合签到，点人数，8:00出发（迟到人员后果自负）-下午16:30结束。
活动地点：
活动内容：烧烤，窑鸡，蒸肉糕，芋头糕，萝卜糕，煮红薯糖水，游戏，表演以及活动地点环保活动。
活动人数：预计 人（司机 位），孩子 名，共 名。
活动截止报名时间： 年 月 日 时止。
活动费用：大人 元一位，12岁以下孩子 元一位，（已经缴费的人员，如因故不参加本次活动，将不退还费用。）费用于 年 月 日交到
活动需要车辆： 辆（4-5座以上）车均可。其中两辆为当天活动采购及后勤人员所用。
活动人手：后勤10人（采购3人），活动前准备7人，自愿报名。希望所有参加活动的人员都参与准备工作。
活动需要物品：大锅一个（蒸肉糕煮番薯糖水用），中锅一个（煮罗汉果茶），炒锅一个（煮其它备用），托盘10个，大碗碟20个，面盆6个（大小各三个），菜篮三个（洗菜备用）；蛇皮袋10个（用于装环保活动垃圾）。以上需要物品，在报名时请注明，以免重复。
特别提示：每人自带碗筷杯子，为了环保，将不提供一次性碗筷，除了后勤使用之外。
活动策划及指挥：流动的星-18707854206 （总指挥）
活动后勤总负责： （负责活动所需物品到位以及安排采购人员，和收集报名人员名单并及时与收费人员联系确认人数在论坛及时更新）
活动执行人员： （负责收费用，活动当天负责签到及分组）
（负责车辆组织，管理）
（负责采购所需要的物品）
（负责活动游戏环节）
（负责环保活动安排）
活动注意事项：
1、所有人员请按时签到，迟到人员，后果自负；
2、所有参加活动的人员，本着互助，互帮，友爱，开心的原则，参加本次活动，希望大家身心愉快。所有带有小朋友的家长，要自己看护好孩子，以免发生意外。
3、本次活动中，参与环保活动环节时，需要带手套，火钳者，请自备。
4、在活动过程中，所有人员要自爱要自律，注意环保，注意防火，防灾，如有人员发生意外，大家有救助的义务，而没有承担责任的义务，希望大家为了家人和自己的幸福，请注意安全。
5、本次活动为了方便管理和组织，由活动执行进行分组活动形式，各组将选出愿意负责的组长，组织各组的活动，组织节目进行表演，原则上是男女搭配比例合适参加活动。
6、本次活动过程中，如有人员因非常特殊原因要离开，请告知活动负责人方可离去，离开人员自行负责安全；为了保证人员全部安全回到市区，原则上出车的司机要求不能提前离开。
7、参加本次活动的司机，为了他人的安全，禁止喝酒。
环境教育基地是社会公众参与环境保护的重要场所，在环境教育实践过程中具有重要现实意义。
以朝阳古生物化石博物馆为例，2007年9月29日，朝阳古生物化石博物馆揭碑开园。从总体设计到展馆建设都严格按照环保标准，博物馆建筑面积12300平方米，整个馆区环境优美，分为史前生态文明的白垩纪乐园和仿生机械恐龙等，并建有展现了现代生态环境森林迷宫，百果园等景观。
朝阳古生物化石博物馆高度重视环境教育基地建设工作，利用地球日、无烟日、环境日等环保节日开展形式多样的科研科普环保会议或活动，2013年，朝阳古生物化石博物馆正式晋升为首批全国中小学环境教育社会实践基地。具体的活动包括：
一、多次举办科研科普会议
2009年9月至2010年8月，朝阳古生物化石博物馆成功召开三次世界级的学术会议。分别是“中国朝阳首届国际化石节暨古生物国际学术研讨会”、“第三届国际翼龙学术研讨会”，“第五届国际古昆虫学大会”，邀请了美、俄、法、日、韩等25个国家280余名科学家共同研究和探讨朝阳地区古生物宝贵遗产，对古生态环境，地理环境进行了深入研究探讨，同时将保护环境、珍惜资源推向世界高度。
二、积极开展科普环保活动
（1）接待并与“北大夏令营”、“日本带广交流访问团”和以保护环境为宗旨的“海峡两岸中学生夏令营”等科普环保志愿团队建立、保持长期友好联系。
（2）每年定期开展大型宣传活动，邀请古生物学家，环护专家现场讲解地质知识及地球环保知识，并组织周边幼儿园与小学、初中、高中免费科普游园。自2009年被命名为辽宁省环境保护普基地以来，接受科普教育的中小学生就达到3万人次以上，取得了显著的社会效益。与此同时，深入开展群众性的环境保护宣传纪念活动，印制传单上万份，有效增强全市人民的化石保护意识，自觉采取行动参与环境保护。
（3）每年的“世界地球日”、“世界环境日”、“全国科普日”及“全国土地日”开展科普环保活动。将环保与科研科普相结合，把科学研究成果推向社会公众，在中小学学生及社会公众中普及环保科普知识，展示环保科普教育等多方面的成果。
深入开展环保科普知识宣传教育活动，在各项重点环保科普活动期间，积极开展“走进地质公园，保护生态环境，共建和谐家园”等一系列主题实践活动。同时，在对来博物馆开展社会实践和科普科研活动的学校及社会团体提供服务和优惠措施的基础上，博物馆的科普工作人员还前往学校开展环保科普知识讲座，内容涉及自然生态知识、保护地球知识、爱护鸟类知识、化石保护知识等，从传播科学知识的角度出发，寓教于乐，尤其是中、小学生，通过讲课、互动参与等方式，在轻松活泼的氛围中增强了对科普、环保的意识和兴趣。
综上所述，环境教育基地作为一个开展各项环保活动，增进环境科学知识和意识、树立科学发展和可持续发展的观念的开放平台，有助于让公众充分意识到保护环境、珍惜资源的重要性。促进生态文化理念，为构建节约型与环境友好型社会做出贡献。
3月31，世界自然基金会倡导的2012年“地球一小时”环保活动在全球各地展开。今年中国有124座城市参加活动（包括香港、澳门），相比去年的86座城市有所增加。2012 年“地球一小时”的主题为：每个人心中都有位环保家。可见环保越来越引起大家的共鸣。
“地球一小时”（EarthHour）是WWF应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。
“地球一小时”是全球性环保活动的品牌，以“熄灯”的形式倡导节能环保已成“国际惯例”。中国城市参加的数量在递增，中国公民自觉参与的数量在递增，这是一种量的积累。看上去是居安思危，其实是“居危思安”。事实上，能源的消耗和环境的破坏已让大自然和地球很“受伤”，人类更“受伤”。污染严重的地方，明月不再明，天空不再亮，呼吸不再是清新的空气，喝的也不再是干净的水……大自然给予人类的资源不是无限的，而且很有限。人类已面临着能源紧缺的严峻问题，污染问题、全球变暖等越来越严重。
“熄灯”是较直观的节能环保举止。“地球一小时”的功效，不限于由此而节省的电量，更在于“黑夜里的思考”“黑夜里的摸索”。一位诗人说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”黑夜能否给我们每个人一双寻找光明的眼睛――节能环保如何走向光明之路。我们已经不能对环境污染、能源消耗等问题“睁一只眼，闭一只眼”。PM2.5败给了春节，恐怕也要败给清明节。尽管低碳意识与行为开始走向我们的生活，但是高碳生活挥之不去，尤其在传统习俗的驱使下，我们自觉不自觉地放慢低碳步伐。
“地球一小时”要发挥品牌的号召力与发散力。“一周少开一次车”“无车日”等，可以认为是“一小时外”的实践接力。一方面，由于节能环保活动很多是倡导型的，强制力不够，导致功效打折扣；另一方面，政府承担着节能降耗的责任，硬任务，逼迫在特写时间段里“拉闸限电”，临时抱佛脚，导致负面影响超出节能效果。处于如此尴尬境地，说明我们还迷失于节能环保的征途中，行政的力量与企业及公民的配合尚未默契，甚至还会抵触与抵销。也说明发展与节能环保的辩证关系、和谐关系尚未真正理顺，“边污染，边发展”和“边发展，边治污”等现象依然突出。
“地球一小时”，时间很宝贵，地球在“休息”，人脑要思考。在环保、节能、减排上，我们没有多少退路，仅靠自觉自律是永远不够的，需要有制度来约束，需要用法治来护航。在工业发展上，高能耗、高污染的企业要有严格的环保准入制，不能再维系“一半是黄金、一半是污水”的发展模式。在生活层面上，低碳生活，仅有倡导是乏力的，还需要配套政策的“发力”。低碳生活需要低碳共识的支撑，需要低碳政策的导向，需要低碳经济的保障。“地球一小时”，不能让黑夜的宁静悄悄流逝，我们要为此而加油――制度的建立健全，政策的与时俱进，环保的路径选择，节能的最佳捷径。
（来源：科学网）
按两个教研组分别进行学习，组员做好学习笔记，组长做好讨论结果。时间为9月20日至两周，每周两次。学习具体内容为：
1、环境基本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境？生态平衡
2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理
3、“六·五”世界环境日的由来、环保纪念日
4、海洋环境保护生物污染、什么是大气？什么是绿色食品？
5、幼儿环保教育要直观
6、环保教育和道德教育互动
7、谈幼儿的环保教育
8、环保教育与幼儿行为习惯的培养
9、环保法规
二、幼儿园环境教育宣传栏及宣传工作
两个教研组共创一个宣传栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像册（环保图片、照片）、绿色课堂（有关自然、健康、环保小知识）、绿色行（环保活动实录）和绿色小天使（幼儿争当环保小卫士评比）四大版面。绿色宣言：教育一个孩子，带动一个家庭；创建一所绿色幼儿园，带动一个社区；让我们用小手拉大手，共创美好家园！从我做起，从身边的小事做起！各班向家长发绿色倡议书，亲子栏环保专刊的设立（每两周换一次内容）10月底前完成此项工作。
三、以班为单位的幼儿环境教育学期计划时间为11月和12与两个月的时间，计划要求目标明确合理，内容丰富新颖，活动形式多样，形式为表格。（范表后附）
四、11月1日至11月12日各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要进行环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参与的环保活动，要求面向全体幼儿，全面开展活动，及时做好活动记录。
湛蓝的天空，让人心驰神往；清澈的河水，让人心情舒畅；清新的空气，让人心旷神怡。身处德国，时时处处都给人一种清新、愉悦的感觉。有人把德国称为“生态国度”，之所以获此美誉，与德国从娃娃抓起的环保教育理念不无关系。
德国建有四百多家环保幼儿园，这些幼儿园俨然是一个个浮在绿色海洋上的“绿色浮舟”，园内到处被绿树或其他植物掩映。每个幼儿园都规划出若干生态区域，分别栽种各种植物，水塘里还放养各种鱼类和水生物。生态区有孩子们喜闻乐见的卡通式简介牌，牌上标明该区域内生物的名称、特点及对自然环保的作用和功能等相关知识。每间教室内均饰有自然界生物图片，有些教室还用花草、藤等饰成“山洞”模样。教室外面是宽阔的草坪和花坛，其中藏有多个“大鸟”――那是园里特制的垃圾箱。置身如此富有童趣的幼儿园中，每一个孩子都把自己当成了一名绿色天使或一株植物。环保幼儿园的目的，就是通过这种直观的微缩场景，对孩子进行潜移默化的环保教育。
据说，德国孩子入学的第一天，老师便会发给他们一本环保记事本。记事本设计得非常新颖别致，封面印着各种可爱的动物和绿色植物，内页上角印着国内美丽的自然风光。老师希望从小就培养孩子爱自己的国家，爱国家的山山水水、一草一木的意识。环保记事本平时用来记录孩子在学校和家中参与环保活动的情况，比如捡了多少个方便袋，给树木浇了几次水等等。每到周末或月末，幼儿园或小学还要召开“环保汇报会”。孩子们要对自己在本周或本月的环保表现进行如实汇报，比如在家里有没有对垃圾进行分类，回收了多少有机垃圾，作业本有没有做到两面使用，生活中还有哪些地方不够环保等等。表现优秀的孩子会受到表彰。
到了小学，学校还会开设环保知识课，并经常组织学生到校外上“环保活动课”。比如春天时接近大自然、了解大自然；秋天时到野外去开展“救助野生动物”活动，给一些小动物送过冬的食物、御寒的树叶和干草等。通过开展丰富多彩的活动，不仅激发了孩子们对环保的兴趣和热情，而且在每个孩子的头脑中编织了一张环保循环网，为他们长大后走上社会自觉参与环保事业奠定了基础。
环保教育从娃娃抓起，是德国教育理念中让人称赞的一环。正是拥有了这种远见卓识的教育理念，才有了德国今天天蓝地绿水清的良好生态环境。这种理念对我们不无启示。
【原载2013年第5期《青少 年科技博览》】
我虽然懂得的环保知识不多,但我知道环保与我们的生活紧密相关,需要大家一起努力。
我们学校地处县城南郊,东面的围墙紧靠公路。由于公路边没有垃圾箱,周围的居民便将所有的生活垃圾都扔在了墙下。每当上学、放学从这里经过,面对着一堆堆脏兮兮的垃圾散发出来的难闻的气味,我心里就很不是滋味。后来有了垃圾箱,学校立了警示标语牌并组织师生清理,乱扔乱丢垃圾的现象比以前少多了。我想,如果大家都尽到自己应有的一份环保责任,我们的环境将会更加美好。
提到环保,或许很多人都会感到迷茫。那么,怎样做才算环保呢?其实环保就在我们的生活中。比如我们都少用一双一次性筷子,就会留下一片森林;我们都栽一棵小树苗,就会增加一片树林……我认为环保就是保护我们人类共同的生存环境,让我们的家园洁净优美、充满活力。
环保不只是大人的事,也是我们每一个小朋友的事。我们可以在春天和老师、同学一起去附近的山上种树,课间和小伙伴们一起办环保手抄报,利用废旧物品做手工等。另外,面对越来越多的环境危机,光靠这些是远远不够的。就拿汽车来说,它已经成为人们生活中不可或缺的交通工具,我想除了让它少排放点儿尾气外,还可以让它“不乱喊”、“不呼吸”。还有一些能源,我们不但要节约,还可以让它们被二次利用。
地球是我们共同的家园,保护地球离不开你我他。亲爱的小伙伴们,让我们携起手来,从身边事做起,从小事做起,积极参加环保活动,努力学习科学文化知识,做一名真正的“环保小卫士”吧!
谢瑞洁妈妈如是说:
环保是利国利民的大事。作为家长,我们不仅要从小培养孩子的环保意识和责任感,还要引导他们去思考一些能源合理利用以及二次利用的问题。
首先,环保可大可小,如让孩子将开着的水龙头和亮着的灯及时关掉,把垃圾扔进垃圾桶,捡起掉在地上的垃圾,去餐馆不使用一次性筷子,去超市带上购物袋……时间长了,这些看似不起眼的小做法就会在孩子身上潜移默化为一种良好的行为习惯,进而形成一种责任感。等孩子长大了,懂得了更多的环保知识,也就明白“间接环保”的意义与价值了。其次,孩子很乐意参加各种环保活动,这时我会因势利导,和她一起想办法去解决一些污染、破坏环境的问题,她的积极性很高。这样,她不仅了解到了相关的环保知识,更津津乐道于自己是一个“环保小卫士”。
总之,环保是一项长期的大众性工程。我认为人类在保护环境的同时,更应想想如何去合理利用它。
小编有话说:
环境是大家的,环保行动关系到每一个人。如果学校、家庭、社会共同行动,我们的地球家园将会变得更加美好。看看来自学校的建议吧。
