时间：2023-05-31 09:36:58
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇讲政治有信念，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
政治理论课，作为思想政治教育的有效形式之一，教学方法很重要，直接影响着教育的质量和效果。笔者根据近年来的教学实践，就政治理论教学谈几点粗浅认识。
一、政治理论课必须贴近官兵的生活实际
政治理论课很重要的一个目的就是用党的路线、方针、政策和创新理论教育人、培养人，实现党对军队的绝对领导，增强部队的战斗力和凝聚力。因此，讲课离不开讲革命的大道理，不愿讲大道理，或者以小道理代替大道理，那就会使政治教育课失去应有的意义。但是，讲大道理必须坚持从客观实际出发，贴近官兵生活，这样，受教育者才愿意听，乐意接受。
一要触动学兵之心。有的教员认为，理论是严肃的，界线是分明的，政策性是很强的，讲不好就会犯错误。这种想法是对的，我们讲政治教育课，必须站在党的立场，反映人民的根本利益。宣传的内容必须和党的路线、方针、政策相一致，否则，就会犯错误。有的人为了避免“犯规”就去抄书抄报，学兵想听的不讲，不想听的却讲个没完，结果适得其反。诚然，一些报刊书籍讲的大道理都是对的，也是可以引用的，甚至可以拿到课堂上来学习。但是，授课时不能完全照搬照抄，要讲好大道理，必须摸准学兵的心理，把课讲到学兵的心上，根据他们的“兴奋点”——他们最关心的人和事，因势利导地讲。比如，讲艰苦奋斗，开始时可从学兵们身边的各种浪费现象讲起，抓住其心;接着针对浪费现象的根源引导学兵们发言剖析，使其明理;最后，用我军历史上艰苦奋斗的事例旁征博引，升华教育主题，使教育目的入耳入心。这样，所讲内容与学兵们思考的问题能紧紧地贴在一起，他们就能愿意听、乐意接受。
二要联系学兵之利。讲政治理论课，必须动之以情，晓之以理，联系之利。所谓联系之利，就是要联系教育对象的切身利益。马克思说：“人所奋斗的一切都同自己的利益有关。”如果我们讲政治教育课不和受教育者的利益联系起来，抛开他们的切身利益讲大道理，海阔天空地讲了一大套，听课人不知道和自己的利益是个什么关系，结果是空对空，干巴巴没人愿意听。再者，如果仅仅联系听课人眼前的利益讲大道理，就事论事，甚至迁就许愿，也不能从根本上解决问题。如果结合他们的切身利益以及国家的政策形势、社会的发展规律讲道理，既承认社会群体中个人利益的一定合理性，又引导大家自觉摆正个人利益，这样，大家听起来就容易接受。
三要合乎学兵之情。俗话说：“情理相同，情到理到，情阻理难达。”搞教育一定要合乎情理，每讲一个问题都要考虑学兵是否能够接受，是否能够打动学兵之心，是否合乎学兵之情。只有将心比心，才能更好地实现教育的目的。要讲好大道理，光有针对性、光结合切身利益还不够，还要把大道理和听众的困惑结合起来，这样讲道理才能理通气顺。比如，针对学兵们关心的将来退伍后怎么办?不能一味地强调服从组织分配，保持革命战士本色等大道理，可以结合党的惠民优扶政策，解读地方安置工作的政策法规，介绍当前的社会就业形势，使大家对未来充满期待和希望，有信心到社会上再创佳绩。
二、政治理论课必须具备丰富的内容和形式
讲课的内容和形式，是关系思想政治教育的质量和效果的关键环节。如果教育者只重形式而不重内容，就会片面地去追求某种体裁格式，以致使自己的讲授徒有虚华的外表，给人以密叶遮花、浮云蔽月之感，就会使学兵不愿意接受。那么，讲政治理论课时，如何把内容和形式紧密地结合起来，使讲课的效果发挥得更好呢?
一是授课内容要新颖。教员在讲课时，力争在“新”字上下功夫，给受教育者提供一些新的知识或新的信息。这就要求教育者一方面要加强自己的阅读量，坚持读书看报，主动接受新生事物，把握最新的时讯;另一方面，要及时发现和利用身边的新材料，注意新观念、新事例的运用，不断挖掘和充实已有的素材，保证每堂课使受教育者都有新鲜感;同时，还要从实际出发，区别不同对象使用不同材料，不能一味求新，哗众取宠，否则，“阳春白雪，和者甚寡”，同样收不到应有的效果。
二是授课形式要灵活。根据人们在接受教育形式的选择上具有“喜动厌静”的特点，在讲课的形式上必须突出一个“活”字。形式是为内容服务的，好的教育内容一定要有好的教育形式。教育内容是依赖于一定的教育形式表现出来的，教育形式的选择，是根据教育对象、教育内容和教育条件而定的，一定要实事求是。例如，搞优良传统教育，可针对学兵思想中存在的训练怕苦怕累、艰苦奋斗意识差、爱买零食乱花钱、说话不文明等各种倾向性问题，让每名学兵依据身边的题材画一幅漫画，并进行展览，并让每名学兵谈自己漫画作品的创意、表现的主题、自己的认识。这样以漫画的形式，就可开展一次非常生动的启发式自我教育，并能收到良好的教育效果。
三是授课针对性要强。在教学中，我们经常遇到这样一种现象，某一节课，内容是正确无误的，形式也是生动活泼的，学兵听课兴趣也是很浓的，但就是没有达到教育的目的。这是因为教育的内容和形式缺乏针对性。从这个意义上来说，人们在接受教育时，还有一个“喜真厌假”的特点，这就要求我们在讲授政治理论课时，必须根据受教育者的思想实际来选择内容和形式，也就是说要在针对性上突出一个“准”字。一方面，要根据教育内容来选择形式，不能摆“花架子”，也决不能单纯地为形式而搞形式;另一方面，要根据教育对象的特点来选择内容和形式，在内容上要克服“一刀切”、“一锅煮”，在形式上要克服单一化的现象，要适应青年学兵思想活动的选择性、多变性、差异性的特点，针对他们的需求选择教育的内容和形式。既不能一味地满足、迁就，又要适应他们的心理需要，将灌输与启发引导有机地结合起来，才能保证教育的质量和效果。
三、政治理论课必须蕴含浓厚的真情实感
乌申斯基说：“情感所起的作用，比单纯理智所抱的信念，或比由于畏惧惩罚而形成的根深蒂固的习惯，都要强有力得多。”讲好一堂政治理论教育课，不但要有充分的说理，而且还要有真挚的情感。教育者应该以饱满的政治热情、坚定的理想信念，通过富有感情的表达和各种艺术手段，把教育内容所包含的 “情”深刻地传递给受教育者，才能引起对方的共鸣，才能为受教育者所接受。
一是要有坚定的政治信念。在政治理论教学中，有时存在这样一种现象，就是有的教员在讲课时，底气不足，语气乏力，使受教育者听不入耳，不愿接受。原因就在于讲课者信念不是很明确，听课者怎能去信服?我们讲政治理论课，既是对教育对象提高认识的过程，又是对教育内容中情感的体验过程。讲课不仅要把理论知识传授给教育对象，而且也应该把教育内容本身所具有的真情实感移植给教育对象，使教育对象从教育者的情感流露中，感受到应该拥护什么、反对什么，赞扬什么、鄙视什么，歌颂什么、抨击什么。只有这样，受教育者才能真正领会教育内容的思想内涵，才能从教员坚定信念的情感流露中受到启迪。
二是对所讲道理坚信不移。古人讲：“师者，传道授业解惑也”。如果传道者不信道，授业者不敬业，解惑者自己还弄不明白、甚至不信，那么，对受教育者来说，也就不可能信服，这样的教育也不可能达到其目的。因此，针对新形势下思想政治教育中遇到的一些重大理论问题、难以解答的问题、转型时期出现的一些新问题等，教育者必须对所讲的道理坚信不移，才能引起受教育者的共鸣。讲政治理论课的人都有这样的感受，理论课中有很大一部分内容是大家熟悉的，是带有立场倾向性的。对这部分内容的讲解，必须灌注真诚的情感，特别是讲到难点问题时、讲到大家疑虑不解的问题时，只有教育者坚定不移，讲得理直气壮而不呑呑吐吐，受教育者才能有坚定感。比如，讲反腐败问题，按理论上的要求必须讲清“腐败问题是能够解决的”，如果教育者本身对我们党反腐败的决心都心存疑虑，那么，根本就不可能去说服别人。所以，教育者必须对所讲的道理坚信不移，只有真诚才能打动别人。
三是对受教育者要有爱心。列宁说：“没有人的情感，也不可能有对于真理的追求。”当代青年学兵经历多、见识广，具有一定的文化素养和审美能力，他们情感丰富的同时，对情感的需求也特别迫切。政治理论课的主要形式是课堂教学，如果引不起受教育者的愉悦情绪和体验，那么，这种教育一定是呆板、沉闷、枯燥乏味的，就会使受教育者昏昏欲睡，不愿接受。因此，教育者对受教育者必须有爱心，才能在讲课中晓之以理，动之以情，满足他们情感的需要，使教育者与被教育者在追求真理的过程中形成同频共振，而且也产生情绪上的情感共鸣，达到教育的最终目标和效果。
通过学习，我觉得作为一名基层工作人员，要坚决反对形式主义、官僚主义的不良作风。我认为特别是自来水公司这种服务性单位，在基层工作的人员更是要直接面对人民群众的，如果用户前来办事，我们用一副官僚主义的面孔去面对，用走形式的过程来敷衍，而事情并未得到实质性的解决，那么用户会怎么想？怎么会满意？还怎么去信任我们？
个人理解的是形式主义和官僚主义两者互为因果，相互依存，是人民群众所痛恨的不良作风，成为影响我们公司事业发展和良好口碑的一大祸害，反对形式主义和官僚主义就要在工作中做到一下几点：
一、做事一定要扎实，抓工作必须要立足于实际，不能浮于表面。特别是我所分管的业务科和安装维修队，比如用户通过电话或到单位反映其遇到的问题和情况，必须亲自了解其真实情况和掌握了第一手资料的情况下去开展工作、分配任务，不能盲目的看表面，乱下结论。
二、做人一定要亲和，要和用户多去沟通，不要遇到用户提出不专业的问题就不耐烦、发脾气，也不能不和用户沟通就以自己的办法去解决问题，这样会造成多数用户对公司业务的不理解甚至是不满意，所以一定要多站在用户的角度去考虑问题、解决问题，这样才能给公司树立良好的服务口碑。
三、既要正确的找准自己的定位，又要客观公正的看待得失，要不断地认识自我、修养自我、改造自我、提升自我、完善自我，使自己在实践中树立正确的世界观、人生观、价值观。
以上是本人反对形式主义、官僚主义的心得体会，我认为整治形式主义、官僚主义还在路上，并且一定要以“在路上”的思维认识这个问题，用“在路上的”执着解决这个问题。今后，我不仅要提高学习能力、工作能力，更重要的时要提高创新能力，同时还要运用全面的、发展的、联系的观点提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力，不断加强世界观、人生观和价值观的学习和改进，把自己打造成一个“讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为”的合格党员。
（一）狠抓落实，配合县国土资源管理局做好房产权属登记管理工作
积极配合县国土资源管理局工作，推进全县不动产登记工作有效开展，不断完善并有效使用房产登记个人信息系统，做好房产权属登记管理工作。今年1—6月中旬，全县批准预售楼盘6个，商品房销售1312套，销售面积15.44万㎡，分别同比减少17.58%和16.49%。共计办理房屋初始登记139宗、面积27.21万㎡,同比减少51.74%和增长21.8%；交易登记1040宗、交易面积14.37万㎡，同比降低0.48%和12.59%；抵押登记1246宗，同比减少29.8%；白蚁防治257宗、防治面积31.68万㎡，同比减少40.23%。
（二）全力以赴，保障性安居工程工作稳步推进
今年以来，我们一如既往地把保障性住房建设作为改善民生的重点领域，切实加强与县发改局、住建局、国土局、绩效办和各项目业主的沟通和协调，严格按照时间节点稳步推进保障性安居工程建设。
1.续建项目建设情况。2016年__县续建项目为840套公租房，共13个项目，总建筑面积45443㎡，计划总投资7898.3万元。本年基本建成任务为840套，已完成388套任务，完成年度计划投资1750万元，占年度计划投资的59.5% ，累计完成投资6713万元，占总投资的85%。其中：__水泥（__）有限公司、__镇__小学、__镇第二小学、__镇__小学、__镇__小学、__镇中心卫生院、__小区（一期）七个项目已竣工验收；__镇十字小学一个项目正在办理验收手续;__镇人民政府__社区、__工业园管理委员会、__中学、__镇中心卫生院、廉安小区等5个项目正进行装修、装饰。
2.分配入住情况。2016年__县保障性住房分配入住目标任务为340套。截至目前，分配入住手续审核中。
3.廉租住房补贴情况。按照重大项目“四定”目标任务分解要求，今年我县新增住房补贴任务是50户。我们从1月份开始着手开展本年度的租赁补贴发放工作。
4.推进棚户区改造情况：2016年棚户区改造任务65户。旧住宅区综合整治项目1个，__镇65户，预计 8月份开工，总投资140万。
（三）敢于担当，公产房安全使用进一步加强
我局继续以高压态势加强直管公产房、托管公房、保障性住房、办公场所的安全管理，危房安全鉴定和安全隐患排查工作制度化和常态化，先后投入55万元维修、改建危旧公房165间，切实为人民群众生命财产提供安全保障，改善房屋的安全居住条件。
（四）迅速行动，深入群众提高扶贫精准识别工作
根据县委县政府工作部署，我局组织大量党员干部深入__镇__、__、__挂点村开展精准扶贫识别工作，对扶贫对象逐户进行核查，详细了解每一名扶贫对象的个人及家庭情况，确保精准识别评分准确达到100%。
（五）力度不减，社会稳定、群众安全感满意度工作紧步跟进
切实抓好社会稳定、群众安全感满意度工作，积极参加县领导大接访活动，及时了解并解决群众的迫切需求密切关注、发现、消除不稳定因素，维护社会的稳定；积极参与行风热线，关注网络舆情，热心解答网友问题。上半年，共受理各种件6件，做到有访必接，有接必复，答复率100%。
上半年，全局干部职工同心同德，齐心协力，局务各项工作取得了很大的成效，但仍然存在一定的差距，主要有：廉租住房租赁补贴发放家庭核实困难，一些公产房建成年久残旧存在安全隐忧，个人住房信息系统升级缓慢，个别党员干部“”问题时有反弹。
（一）扎实推进“两学一做”学习活动。学习“两学一做”精神，领会“两学一做”的重要意义,充分发挥表率作用，争做“四讲四有”合格党员，必须把“五个坚持”和“四个模范”作为自己的座右铭和今后的工作指南，坚守岗位，做好本职工作，同时要在学习过程中，牢牢把握“学是基础，做是关键”这一根本要求，扎实推进，确保我局党总支“两学一做”学习教育活动抓到实处、见到实效；要统筹兼顾，抓好结合，认真做到“讲政治、有信念”，将开展此次学习教育活动与日常实际工作相联系，提升专业化、规范化服务水平，切实推动各项工作务实、高效开展。。
关键词：商业银行；内部审计；能力
中图分类号：F832.33 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2016）12-100 -03
一、基于价值管理的商业银行内部审计发展概况
内部控制是一个既普遍、前沿的理论实践问题。组织出现就有了管理，有管理就有内部控制，任何组织都希望组织目标能够得到顺利实现，内部控制就是为合理保证组织目标实现而建立的控制机制和实施的管控措施。同时，内部控制是一个动态概念，它随着人们认识的深化而不断拓展，随着管理理论与实践的发展而不断完善。商业银行内部审计是商业银行内部的一种客观独立的评价监督活动，通过审查和评价经营管理活动及内部控制的合法性、有效性和适当性，促进设定目标的实现，旨在增加价值和改善组织的运营。
我国当代金融市场呈现以下几大趋势：一是我国正在进行和深化以国有银行产权改革为主要内容的金融体制改革；二是金融业逐步走向集团化，成立金融控股公司，多元化“混业经营”的格局初现；三是商业银行正逐步改善公司治理结构，加强风险监管；四是市场监管逐步规范，信息更加公开透明。所有这些都强调一个主题――对商业银行资本的管理和计量，即为股东提供更多和更稳定的回报。因此，商业银行价值管理成立理论研究和经营实践的热点和重点，商业银行正逐渐引入并使用价值管理理念和方法。
现阶段，加强价值管理对我国商业银行有着极其重要的意义：
（一）我国金融业从计划经济脱胎而来，市场化程度不高，存在政府隐性担保，经营目标多变且含混，如支持国民经济发展、实现利润最大化、存贷款规模等，为股东创造最大价值的市场经营理念有待建立。目前，我国改革涉及金融体系的以大型国有商业银行和信用社、中小银行的股份制改造为主，对股东价值的关注是一个重要转变，因此，建立以股东价值最大化为核心的价值管理对目前我国商业银行来说具有极强的实践和理论意义；
（二）价值管理是企业建立经营战略、检查业务活动的绩效和增进组织效率的有力工具。大型国有商业银行、股份制中小银行及信用社在金融体系当中一直居于相对主导地位，截至2014年12月末，银行业金融机构总资产172.3万亿元，占全部金融机构总资产的85%以上。然而，中国金融业由于长期在传统的计划经济经营管理体制下运作，竞争力不强，盈利效率不高，通过价值管理改进效率队我国金融资源利用水平的提高有着重要作用；
（三）分析企业的关键价值驱动要素（key value driver，KVD），将企业经营目标、运营技术和管理理念程序结合在一起，挖掘和寻求价值驱动元素并使之具体化、制度化和工具化，使得公司高管和普通员工正确理解价值的形成过程，掌握实现公司价值最大化的方法，并按照驱动要素的正确顺序来确定公司的资源配置方案。
（四）价值管理可为主要的利益拥有者，对企业的价值进行信息沟通。对企业进行价值管理是投资者进行投资分析、管理层改进决策、监管层有效监督和国家有关当局改善决策的重要手段。
二、当前我国商业银行内部审计存在的不足
20世纪90年代后期，中国银行业引入了“风险”和“控制”的概念，但整个银行业的内部审计机构和系统发展相对缓慢，长期以来得到的重视程度不够，未能发挥应有的作用。这主要由以下几个方面造成：一是国内商业银行的内部审计工作满足于围绕内部规章制度、各类档案、企业报表、账簿及凭证，通过查账、算账、找问题、提建议来核查是否有违章、违规、违纪及所造成的影响和损失，未能从简单的发现违规问题、检查问题转移到防范风险上来；二是重结果审计而非过程审计。目前，按照现代商业银行内部控制的要求，一项业务不允许由―个人或一个部门独立完成，问题的形成也不仅是某一个人或某一个环节的原因，审计最终的目的应该是通过检查整个业务过程，对其内部控制作出评价以达到防范风险的效果。但是目前商业银行的内部审计多数从问题结果切入，着重单一成因审计，未形成以业务流程为导向的过程审计；三是管理审计理念尚未形成，我国商业银行内部审计在内部环境、风险管理、业务控制、监督交流等方面取得了较大进步，逐步形成了应用数理统计抽样审计、非现场审计等方法，审计工作趋向标准和规范，但是，基于价值管理的商业银行管理审计尚未形成成熟的方式方法，使得内部审计增加商业银行价值的功能受到一定影响。
因此，对基于价值管理的商业内部审计研究，对商业银行内部审计人员提出了更迫切的理论和现实需求。
三、基于价值管理的商业银行内部审计人员需具备的几种能力
（一）需具备良好的职业道德和政治素养
由于内部审计岗位的特殊性，内部审计人员既是各项制度政策的笃行人，也是党风行纪的审计监督人，一举一动影响较大，一定要严于律己，做好表率。
1.心要正
宋代诗人林逋说过：“心不清则无以见道，志不明无以立功”，内部审计人员首先要培养清心寡欲的道德观念，树立正确的职业观、人生观和价值观，坚持讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的党员原则，重付出，轻回报，以国家、集体、单位利益为重，少计较个人得失并时刻对照党纪、理论理想、员工所想、先辈先进“四面镜子”，省心明志。
2.行要正
欲正人者先正己，欲下廉者先己身，只有端正自己的品行，对他人的审计检查才能名正言顺。一是要严格遵守中央八项规定，坚决反对“”；二是严守纪律，不触碰“四十个严禁”和“九十二条高压线”；三是对违规违纪问题敢于动真碰硬，一查到底；四是督促违规问题风险控制到位、问题整改到位、责任处理到位。
3.令要正
一是监督检查要公正。按照项目性质、覆盖面、业务时间等，正确安排检查对象和检查范围；二是责任处理要公正，根据违规问题性质及发生环节、时间，准确界定违规责任人，根据相关规章制度进行责任处理；三是条线考核要公正。“明赏必罚，审信慎令”，科学设定各项考核指标，细化考核内容，动态监测，根据指标完成情况公正体现考核结果。
（二）需具备业务发展和风险管理并存的管理意识
人不以规矩则废，党不以规矩则乱。内部审计人员除了遵守政治规矩外，还应形成自身条线规矩并严格遵守，做到具备三个意识：
1.要有全局意识
商业银行内部控制的目标首先是保证国家有关法律法规及规章的贯彻执行和保证商业银行发展战略和经营目标的实现，这要求内部审计党员首先应具备全局意识。一是要了解农行的企业文化、战略愿景、经营目标及政策措施，了解内控合规条线要求及最新精神；二是遵守并推行合规文化，让“合规从我做起”、“合规创造价值”等理念深入人心；三是大合规体系构建，积极参与涉及全面业务、上下联动、全员参与大合规体系建设。
2.要有风险意识
转变内部审计观念，从合规性审计转变为风险性审计，从单纯的发现问题、查出问题转移到防范风险上，从结果审计转向过程审计。如审计过程中，发现某笔个人生产经营贷款未实行双人调查、客户面签等制度执行问题，要通过分析贷款资金流向、还款资金来源、信贷资产质量等方面，采取与信贷调查、审查人员及客户本人核实等方式，进一步核查贷款真实性，有无员工参与冒名贷款情况，对信贷资金风险做出评估并提出适当建议。
3.要有管理意识
我国商业银行内部审计在内部环境、风险管理、业务控制、监督交流等方面取得了较大进步，逐步形成了应用数理统计抽样审计、非现场审计等方法，审计工作趋向标准和规范，但是，基于价值管理的商业银行管理审计尚未形成成熟的方式方法，使得内部审计增加商业银行价值管理的功能受到一定影响。内部审计人员要积极探索管理审计方式方法，对我行资本利用效率、业务办理流程优化等方面监督、审计、提高。
（三）需具备良好的业务素质
内部控制工作归根结底落实到内部审计人员身上，内审人员业务素质直接关系到审计项目质量、内控合规条线工作质量以及全行风险识别和防控质量。笔者认为，一个合规的内审人员，要提高以下几项业务能力：
1.提高专项业务能力
当前，金融业务发展飞快，产品更新迅速，而内部审计人员长期脱离业务岗位，经常导致跟不上知识更新步伐，落后于业务发展。因此，内审人员须按照“一专多能”的岗位要求，专注于某项业务的学习钻研，成为该项业务的“专家”，同时要熟知其他业务，检查过程中，以点带面，发散思维，联动核查，力争对所查业务查实查透。
2.提高非现场分析能力
内部审计人员应具备熟练操作计算机的能力，运用CAS、CMS、COMAP、CCRM等系统及软件，从多样的系统、丰富的产品、海量的数据中捕捉有用的信息，提炼有用的线索，综合运用定性和定量相结合的方法发现问题。在日常检查过程中积累经验，归纳违规问题类型，总结违规问题成因，通过分析发现违规问题的共性，在计算机辅助审计系统中编制方法实现对该类问题的集中抓取，提高审计效率和质量。
3.提高现场检查能力
违规问题和违规人员的核查确认，最终只能通过现场检查环节，因此，提高现场检查能力至关重要。内审人员要提高风险识别能力，冷静、客观、多角度、多纬度分析问题，发现并确认违规问题。一是要熟知相关规章制度；二是要积累经验，了解被查业务的重要违规点；三是提升发生风险的敏锐性。
4.提高沟通协调能力
一是提高审计人员之间的团队协调能力，分工合理，各司其职，并在检查过程中密切合作，互相弥补不足，以实现最终的审计目标；二是提高与被查人和被查机构的沟通能力，由于岗位不同，所站立场不同，看问题的角度也不同，因此在沟通中如何消除歧异，达成共识是重要的环节；三是提高与管理层及监管机构的沟通协调，内部审计成果最终要向管理层和监管机构汇报，为领导决策服务。这就要求内部审计人员提高文字表达能力，能够用简洁、流畅的文字描述总体现状、审计发现、问题成因及审计建议等，清晰表达意图。
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