时间：2023-05-31 09:53:35
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇拾金不昧事迹，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
拾金不昧近义词：
路不拾遗
拾金不昧的反义词 ：
敲榨勒索、见财起意、贪得无厌、财迷心窍、敲诈勒索
拾金不昧造句
1、张明明拾金不昧的事迹传遍全校。
2、赵辉拾金不昧，受到了老师的表扬。
3、小红拾金不昧的作法是大家学习的榜样。
4、小明拾金不昧，说明他的品质很高尚。
5、李明捡到一块手表交到学校，这种拾金不昧的精神值得称道。
6、小红拾金不昧，受到老师和同学们的赞扬。
7、而今拾金不昧的人已经不多了。
8、人们都赞扬这位女青年拾金不昧的动人事迹。
9、如今，助人为乐、拾金不昧等在我们学校已经成了寻常事。
10、小刚把拾到的一百元钱交给了民警叔叔，他的这种拾金不昧的行为得到了老师和同学们的赞扬。
11、小红不但拾金不昧，而且还很乐于助人。
12、他拾金不昧的事迹传遍全校。
13、小英这种拾金不昧的精神,值得我们学习。
14、当拾金不昧的姑娘把钱交还给老奶奶时,老人感激涕零地说:是你救了我这条老命啦!
15、拾金不昧是名正言顺的事情。
致富路上留真情
见到王燕，是在三连维吾尔族职工玉素江·马木提的家中，近期突降大雪，担心没有搬入保障性住房的职工房屋安全，王燕就和连队干部分头去了职工家中走访。
1973年，王燕出生于一个老兵团职工的家庭，和父辈一样，她成家后就在连队承包土地。刚开始的几年由于缺乏种植经验，她种植的作物产量不高，家庭收入也不好。在连队技术员、周围邻居的帮助下，王燕的种植技术慢慢提高了，和丈夫承包的200多亩加工番茄连续3年获得丰收，家庭收入也翻了番。
就在番茄种植地顺风顺水的时候，王燕却选择了农业产业结构调整的新品种，当时并不被人看好的鲜食葡萄。
“我和丈夫商量种植鲜食葡萄的时候，丈夫并不同意，两人还大吵了一架，我当时委屈地哭，丈夫看到我这么折腾很心疼，同意试一试。”说到这，王燕露出了会心的笑容。
种植鲜食葡萄并不轻松，由于作物生长特性，王燕几乎全部的精力都投在了葡萄地里，偶尔有闲暇的时间她也是去向其他有经验的种植户请教。一年下来，王燕瘦了5公斤，但她承包的葡萄却取得了好收成，赶上当年葡萄价格高，这一年她就赚了5万多元。
王燕在自己富裕起来的同时没有忘记连队里的职工群众，她主动联系了7户职工成立了互帮互助小组。第二年她垫资给大家购买农资，请老师给大家教技术，这一年，她的互助小组里的每个人都获得了大丰收。
这一下，连队很多职工找上门来要求加入互助小组，王燕几乎都应承下来。她还投资1万余元，帮助连队困难职工摆雪芳购买种羊发展养殖业；投资1.5万元帮助队贫困职工王万喜家庭发展温室大棚种植。她成了连队职工群众的贴心人，谁家有什么事她都去帮着忙忙这、忙忙那的，连里职工群众有什么事也都愿意去找她倾诉。
2013年，由于职工群众的推选，王燕被团场任命为三连工会主席。随着家里的收入越来越好，王燕鼓励丈夫离开土地跑运输、搞工程。现在的王燕家里有三辆大型装载机和一辆混凝土搅拌罐车，每年的收入达到20余万元。
拾金不昧显美德
在五一农场保障性住房小区，笔者见到了正在清扫环境的仝德红。她今年47岁，在五一农场伍怡天宇物业公司做保洁员，丈夫也在物业公司做保安，一个孩子上小学，家里的经济条件不是很好。
2013年8月的一天，仝德红在清扫楼道卫生的时候，无意中捡到了二连职工马军遗失的3万元现金，当马军心急如焚地跑回家时，发现仝德红拎着包在家门口等他。用马军的话说：“当时都不知道怎么表达对她的感谢，那种温暖的感觉让自己的泪水湿润了眼眶。”当马军拿出500元感谢仝德红时，她婉谢了马军的心意。
当笔者问仝德红当时的想法时，她说：“其实我也没有做什么，赚钱都不容易，谁遇到这样的事情都会这么做。做这样的事有人或许觉得傻，但我不后悔，下次碰到了还会这样做。”
一念之间，可以看出一个人的品质，面对金钱毫不心动，能够设身处地地为他人考虑。仝德红拾金不昧的事迹，也从一个侧面反映出了当代兵团职工的价值观，也是雷锋精神在当前社会的另一种诠释。由于仝德红拾金不昧的事迹，她成了农场的“草根名人”，上了红榜，物业公司将仝德红升职做了保洁班长，她的榜样力量使得班里的工作人员也纷纷学习，2013年10月至今，她班里有两名保洁员捡拾到业主的手机并交还失主。
第二天一早，路过学校日记的时候看到围了不少同学，正七嘴八舌议论着。
“捡到一角钱，还好意思交给老师？”
“就是，要我肯定扔掉了！”
“一角钱，现在能干什么？不值钱啦！”
“上次我捡到一角钱，交给老师，老师还没要，直接送给了我！”
……
“同学们，你们说一角钱究竟有没有用呢？”我从孩子群中冒出来，同时叫住了想一哄而散的同学。“这……这……”孩子们支支吾吾，说不出个所以然来。
“一百元是由10个十元组成的，十元是由10个一元组成的，一元呢？”我考起了这些同学。
“一元是由10个一角组成的！”同学们异口同声。
“不积小钱怎么能有大钱呀！那你们说一角钱，有没有用呀？”我再次发问，并顺势掏出昨天学生捡到的一角硬币，“你们再仔细看看这一角钱，它的正面是什么，反面又是什么？”
“正面是一角标志，反面是国徽和‘中华人民共和国’字样！”有学生眼睛很尖，一下读了出来。
“看到我们的国徽‘躺’在地上，作为共和国的一位公民，我们应该怎么做？”
“捡起来，交给警察叔叔或老师长辈……”同学们纷纷表态。
“光是随口说说可不行，袁老师想看的是同学们的实际行动，一起来践行拾金不昧和爱国主义哦！行不行？”我开始提要求。
“行！”声音响彻校园，我的脸上也露出了笑容。
带着“一角钱”这个问题，我和德育处的领导沟通，提出以学校大队部的名义建立“拾金不昧账户”，汇集学生捡到的钱物，统一管理的建议。同时对于学生捡到钱物主动上交的情况，不管数额多少，都要给予表扬。
西安市蓝田县乡村教师李小棚借钱搭车数十里，一心将捡到的4000元现金送还失主。经媒体报道后，李小棚的事迹在三秦大地形成强烈反响。
家徒四壁的乡村教师李小棚，用在他看来最“理所当然”的举动，深深敲打着我们的灵魂。以镜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以正品德。李小棚的朴实之举所折射出的人格力量，让我们不得不重新审视自己，审视自己的灵魂，审视自己的“荣辱”底线。
教书3年没有领到一分钱工资，妻子得病东拼西凑借钱过日子，手里握着6000元的到期贷款凭证……对于李小棚来说，当下最需要的是什么？钱！然而，当他面对装有4000元现金和银行卡的钱夹，没有一丝一毫的迟疑，借钱搭车数十里也要把它送还失主，并婉拒酬谢。
“我欠的账也重要，但是不能用别人的辛苦钱还。”急等钱用的李小棚没有我们想象的什么犹豫，什么“思想斗争”，他觉得这是“天经地义”的道理，“我告诉他们做好事不留名，但自己却没做到。
”李小棚还为在他的学生那里没有“信守诺言”而深深内疚。朴朴实实一句“道理”，求全责备一句自责，却都那么掷地有声，那么感人肺腑，分明见证了一位重诺守信、拾金不昧者的亮丽品质。
当前，有人抱怨社会道德滑坡，拾金不昧“只归记忆”。毋庸置疑，在有些人眼里，“利”比“义”重，当“利”与“义”博弈时，往往表现为趋“利”而忘“义”。面对如此不正之气，不乏有人作“忧容”之态，套用鲁迅先生发一通“世风日下，人心不古”的感慨，接着是长长的一声叹息。仿佛于叹息之中，便可以从“日下之风”当中除却自己，但真的就能除却了我们自己吗？
我们无意于强调李小棚的“贫困”，因为在他的词典里面，拾金不昧、守护心灵的道德，跟贫穷富有丝毫无干，跟社会角色丝毫无干。谁说仓廪实才知礼节？谁说衣食足方知荣辱？谁说构建全社会的荣辱观离我们每一个人还很遥远？:
“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”李小棚用一个朴朴实实的行动，践行了一个普通劳动者的荣辱观，也警示了世人：只要每个人都从自己做起，从小事做起，守护好自己心灵里的“荣辱”底线，构建一个正确的荣辱观，形成社会的浩然正气，并非想象的那么难。
学生助人为乐的表扬信范文一xx学校领导：
拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为潍坊外国语学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。在这方面，我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。
4月10日，7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全体同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部，大家悬着的心才放下来。
这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为外国语学校争光!
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
学生助人为乐的表扬信范文二xx学校领导：
x年5月29日下午，因周边企业堵塞的下水道造成公司门前公路上污水横溢，严重地影响了人员的行走。贵校08级1班许友清同学在公司门口看到行政部人员正在疏通，他毫不犹豫挽袖赶来帮忙。水浊无法确认污水出口处堵塞的位置，小许同学二话没说从保安室找来一个水桶，独自一人用水桶将污水一桶一桶排出，恶臭的污水溅满在小许的一身和汗水交织，可他全然不顾，积极地和行政部人员一起排水疏通。由于下水道堵塞时间较长，使用的竹竿无法将堵塞物捅开，就在准备放弃的时候，小许同学灵机一动，提出从另一个下水口反向试试，经过半个多小时的努力，终于大功告成下水道通了。
许友清同学这种不怕脏、不怕累的精神值得我们学习，也同时证明了贵校的在学生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是对90后这些年轻人如何定位做了最好的诠释。
双喜公司无论在工作上，还是在人才储备上都得到了贵校的鼎力支持和帮助。为此在表扬许友清同学这种爱企业、爱学校的高尚行为的同时，也想通过此事来更好地教育全体的员工和学生，让这种精神更加发扬光大。 谢谢许友清同学，谢谢学校的培养，谢谢你们的教育成就。
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
学生助人为乐的表扬信范文三尊敬的校领导：
你们好!
首先请允许我并以我们代表队的名义向你们致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们培养出的雷锋式的好少年! 今年春节期间，我们潍坊代表队一行9人前往香港和澳门参加全球华人歌颂祖国艺术大赛。
贵校初一(2)班的张伟平同学，虽然年龄不大，但雷锋精神却在他身上闪光。一路上他不仅照顾年龄比他小的同学，还照顾年过六旬的王老师;帮大家拿东西、看东西;处处表现出懂文明、讲礼貌的高尚品质;还用塑料袋捡拾垃圾和矿泉水瓶倒入垃圾箱;参赛也很认真，荣获了铜奖。
在张伟平同学身上，我们看到了辛勤的园丁们培育的硕果;看到了雷锋精神的发扬光大;看到了祖国的未来和希望。 恳请贵校领导对张伟平同学予以表扬。
此致
敬礼!
本人今致信专门为感谢贵公司“511”路公交车，六月三十日约二十点三十分由火车站开往万山(襄轴)站的一位，拾金不昧、并亲自把失物(钱包)送至失主居住的居委会，而且不留名姓的好心师傅。
六月三十日晚上，我的孙子到xxx火车站买了两张火车票(xxx——xxx;xxx——广州，面值600多元)，装进钱包便乘座“511”路公交车返回。据本人讲：“在车上他曾经打开钱包查看过车票”。 “511”路公交车行至万山(襄轴)站后，他便下车急速回家，人就没座下顺手去掏钱包，急了、我的钱包呢!
顿时在家的所有人齐上阵寻找，同时也向公交总公司、派出所打电话报失。即刻速打“的士”到火车站挂失车票……一家人为之忙乱到深夜。
有人问：为两张火车票就如此兴师动众吗?非也，虽然是穷人家的钱包，除了火车票外，包内还有银行卡和身份证各一张，零碎钱约二十元。傻急、懊恢、焦虑、说不清的烦恼搅挠着当事者和家人们久久不能就寝……
算了!别再想它了!明天起早去申办一个临时身份证吧，否则又花等价补办的车票就可能作废了。
第二天正忙碌着申办临时身份证期间，本人突然接到一个陌生人的电话，我答对了对方的问话后，对方告诉我带户口本到居委会去领失物。意外!可谓是喜从天降啊!好人啊!好人!他(她)姓什、名谁?可居委会的负责人说：“对方没留名，只知是`511'公交车司机”。
改革开放时至今，社会主义的市场经济，精神与物质的发展突飞猛进。广大民众的生活水平与时俱进地同步提高。然而若大的社会环境中灰色意识也还有存在，诸如：“不敢做好事、以恩报怨、好人难当”之事例也时有出现。所以现实中精神迷茫确实困惑了为数不少的人，导致了许多人远离助人之道为安也!
可是咱们xxx公交三公司“511”路的司机师傅们，心怀正义，坚持继承中华传统美德，拾金不昧则不说，还在盛夏近午时刻冒着三十多度的高温亲自把失物(钱包)送至失主居住的居委会，既没留名也不留姓的离去……
好人，好人啊!您是谁?在此特求助公交三公司的领导和全体师傅们，认真帮我查一查这位无名英雄。他的行为铭刻当事者及其家人们的心中，烙印将伴随我们所有知情者终生难忘!所以，我定要当面感恩示谢!
我们虽然已向公交总公司、三公司作了电话和口头致谢，但仍不能满足我一家人以诚致谢的心理需求。在此恳求三公司的领导对这位无名英雄给予大力的表彰和奖励，并将其事迹呈报总公司给予褒奖，以此鼓励本市窗口行业的辉煌形象，既给加快实现“四个xxx”的既定目标出了力，又为园我民族梦增了光。
xxx，您在特殊、伟大的时代孕育出了如述美德的无名英雄……我爱您———生我养我古城xxx!
刻苦学习的林彦
深圳育才一小五（5）班 林?
在我熟悉的人当中，有的人乐于助人，有的人拾金不昧，有的人见义勇为，有的人大公无私，但给我印象最深刻的还是我的好友林彦，她刻苦学习的事迹让我记忆犹新。
林彦特别爱看书。我和她在一起玩的时候，不是看到她手中拿的是《三国演义》，就是看到她手中拿的是《水浒传》，不是看到她手中捧的是《红楼梦》，就是看到她手中捧的是《笑猫日记》，而且经常是津津有味地读着，有时候别人跟她说话，她都顾不上理睬，她那全神贯注、专心致志的样子真值得我学习；有时候谈起书中的故事，她简直是眉飞色舞，滔滔不绝，看着她有滋有味地讲着，我真羡慕极了。
林彦作业十分认真。平时，她总是严格要求自己，按时完成作业，从来不让父母操心；节假日，她不仅能按时完成老师布置的作业，而且还能完成家长布置的作业。在做作业的过程中，如果遇到了难题，她总是独立钻研，反复思考，一遍又一遍验算，直到弄懂了为止，从不让难题过夜。
由于她平时能刻苦学习，无论平时的单元测试，还是学校的期末考试，她的语文、数学、英语三科成绩都在九十分以上，虽然这样，她仍不满足。我要好好向她学习。
通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文比赛、学雷锋比赛、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，深刻体验雷锋的精神。以下是和大家分享相关的学雷锋活动月工作报告范本资料，欢迎你的参阅。
学雷锋活动月工作报告一
三月的校园，初暖乍寒，可是我们“学习雷锋”的热情却日增不减。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校在三月深入开展了“扬雷锋精神，建和谐文明校园”的主题活动，取得了一定的成效。现将三月学雷锋活动总结如下：
一、努力营造学雷锋氛围，深刻体验雷锋精神
1、三月伊始，校团总支积极响应上级团委发出的号召，并结合本校实际情况制定了“学雷锋活动月”活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。
2、3月5日早晨，我校举行了“学雷锋”主题升旗仪式，八年级六班__同学向全体学生发出了“扬雷锋精神，做合格中学生”的倡议。本次升旗仪式拉开了__中学开展“雷锋月”活动的序幕。
3、通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文比赛、学雷锋比赛、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，深刻体验雷锋的精神。
二、积极组织学雷锋活动，学习培育雷锋精神
1、学雷锋就要从身边的小事做起，用实际行动来发扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋事迹的过程中，学生们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深打动并感染，纷纷用实际行动来体现雷锋精神。
2、三月五日下午，我校全体师生进行了环境清洁活动，六年级师生清理校园内的死角，七、八年级师生来到学校周围的公路、绿化带，九年级师生来到__镇集贸市场，他们将街道、马路及绿化带内的垃圾清理得得干干净净，受到了校内及周边群众的一致称赞。在这次活动中，师生们体验着并快乐着，没有人抱怨，没有人喊苦叫累，大家心里都被保护环境、服务社会的责任感深深地陶醉着。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
1、雷锋精神可以集中概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。我校雷锋活动月活动开展以来，涌现出了很多生活节俭、助人为乐的好少年(六、七年级表现最为突出)，带头工作的劳动模范(八年级居多)，刻苦勤奋的学习典型(九年级为表率)……
2、雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。
雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!
学雷锋活动月工作报告二 三月是每年一度的学雷锋活动月。我们__市一中为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。
通过各班团支部的团课、团会，使全体团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年：参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。
三、活动安排得当。
团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。
活动一：绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生;在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。
活动二： 3月6日，我校高一年级的部分学生组成志愿者分队，利用课余时间来到校外，分两路队伍，一路清除四明街上小广告及白色垃圾，另一路清扫四明街北段及文源路系段的垃圾。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。
活动三： 3月19日上午志愿者小分队到公园进行了“环保游”。志愿者们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。
最后，活动总结如下：
1、准备要充分。组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。
2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都按班级分成小分队，便于管理、有利于安全。。
3、总结表彰要及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。
总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程叶，不断改进、完善，争取做到更好。
学雷锋活动月工作报告三
自发出“向雷锋同志学习”号召以来，我校始终坚持“学雷锋，树新风”活动。现将我校学雷锋活动简单总结如下：
一、关爱他人，奉献爱心。
近几年，我校加强将学雷锋活动与红十字会活动的有机结合，在活动中，我校始终贯彻红十字会“关爱他人，奉献爱心”的宗旨。先后发起向青海、西藏、内蒙古等雪灾地区捐款，向南方洪水灾区捐款等共计2万余元，极大地援助了灾区人民的生活;在学校内部，我校团委、红十字会也发动了向身患癌症的__同学捐款2万余元，向遭受火灾的__同学捐款1万余元，缓解了家庭负担，表达了我校师生的爱心。
二、参与人多，活动面广。
在每年“学雷锋活动月”里，我校各年级、班级、团支部、团小组、红十字会会员等都积极行动起来，广泛参与社会实践，足迹遍布丰台区。我校学生服务的社区有：__。
三、活动形式多样，成果显著。
在学雷锋活动中，我校采取了帮助打扫清洁、陪老人聊天、给小朋友赠送玩具、捐款、环保护绿、文明宣传、测血压、量体重、拾金不昧等多种形式，活动也取得了丰硕的成果，不仅收到表扬信逾300余份，锦旗多面，而且《__》报道了我校__同学在中华福寿全敬老院学雷锋返校途中，从车轮下英勇抢救3岁儿童的事迹。
在校内，我校形成了拾金不昧的良好风尚。拾到手表、钱包、衣服、钥匙、饭卡、月票、手机等都积极交到政教处，通过政教处转交给失主。
一、宗旨
每年“五四”青年节前评选、表彰一批学生中品学兼优、事迹突出的先进个人作为“十佳中学生”，树立学生典范，宣传十佳中学生事迹，形成正确舆论，弘扬五四精神，让学生学有楷模，赶有目标，在全校形成一种浓厚的“追星”氛围。
二、评选条件
1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《**一中学生管理手册》。
2、有强烈的集体意识和社会责任感。热爱集体，关心社会，团结同学，乐于助人；尊重他人，尊敬师长；遵守纪律，维护公德，诚实守信，孝敬父母；热爱劳动，爱护公物；
3、有较强的工作能力和广泛的群众威信，能积极、主动、有效地组织、参与学校活动，组织、协调能力强，能够起骨干带头作用，在学生中有较大影响和威信。
4、上进心强，有强烈的竞争合作意识和良好的学习品质。学习上目标明确，志存高远，态度端正、刻苦认真、质颖好思、善于合作、成绩优秀、堪称楷模。
5、有良好的个性心理品质和健康的体魄。自觉坚持体育锻炼，遵守两操规则，有良好的卫生习惯，有健全的心理和良好的自我调节能力。
6、具有积极进取、开拓创新意识。思想不僵化、思维不拘泥，有一定的创新精神和创新能力，能够创造性地去学习、去工作。
三、评选原则
坚持逐级推荐、全面评价的原则和公开、公正、公平的原则。
四、评选办法
1、候选人的产生
每班推荐一名同学作为候选人：
（1）班主任列出本班本学年历次学校考试平均排名前10名的学生名单。
（2）由班主任牵头、班委、团支部组成评议小组对以上学生进行全面客观的评议打分，最高分者则为候选人（体艺特长者学习成绩可在前20名）。
（3）每名候选人写一份个人事迹材料报送校团委，事迹材料内容包括在高中阶段任职情况、获得的各种荣誉、奖项，曾公开发表的文章、突出事迹（如：社会公益、爱心救助、助人为乐、拾金不昧、勤俭、孝敬、刻苦学习、发明创造、自强不息、体育艺术特长等）。
2、候选人积分计算（以年级为单位）
（1）学习成绩（权重0.35）
本学年历次考试年级名次最高者按100分计算,最低者按60分计算,其他名次相应折合得分,然后加权计入总分.
（2）荣誉积分（权重0.3）
荣誉包括校级以上比赛得奖、三好、优干、优秀团员等荣誉称号，在高中期间省级荣誉每项得15分，市级每项得10分，校级每项得5分，累计最高分按100分计，最低分按60分计（无分的不计分），然后加权计入总分。
（3）突出事迹（0.35）
学校组成专门评议小组，对学生个人的突出事迹逐一审定打分，每项事迹给分10——100分，以年级为单位，最高分者按100分计，最低分者按60分者计，其他相应折分，然后加权计入总分。
（4）职务加分
学生会主席加3分，副主席加2.5分，班长、团支书及学生会各部部长加2分，其他班委成员、团支部委员及学生会各部干事加1分，计入总分。
根据以上分数得出总分，高一、高二各年级总分前5名者，为“十佳中学生”。
五、表彰奖励
1、五四前召开表彰大会，颁发证书及奖品。
2、利用橱窗、广播站、黑板报等，宣传“十佳中学生”的事迹。
孟楠上幼儿园那会，某天捡到一块钱交给警察叔叔，刘婶逢人便夸自己的儿子拾金不昧。回到家，刘婶又跟儿子强调下次捡到钱要么交给老师，要么交给警察，鼓励他多行善心，做人见人爱的完美宝贝。孟楠被夸得都有些不好意思了，但他很高兴，围着妈妈又蹦又跳的。
二年级的时候，孟楠又捡到十块钱告诉刘婶。他抑制不住心中的喜悦和兴奋等着母亲夸奖。果然，刘婶又一次满足了儿子，表扬他善良，说一般孩子绝对会见财忘形，怎么也不可能交公啊。孟楠听完得意地笑了。
没多久，孟楠捡到一千块钱上交老师。这笔大数目受到老师的重视，在夸奖和表扬的同时也致电刘婶，把孟楠屡次拾金不昧的行为跟刘婶通报后并试探性地询问：“这些钱真是孟楠捡的吗？”刘婶恼怒地驳斥老师：“怎么不是？做好事也有假？”之后她还向媒体爆料自己的儿子捡重金上交的事迹。
小城电视台迅速赶来采访孟楠，夸他精神高贵，具备现代小孩身上没有的动人品质。遇上这么大阵势的捧夸，孟楠却吓哭了，他说一千块钱不是他捡的，是从家里抽屉偷拿的，只为获得老师和家长的夸奖。他已经对那份认可和赞扬上瘾。
刘婶问儿子：“你想被夸我理解，但你也别用偷钱来装拾金不昧吧？这是坏孩子才干的事。”孟楠却漠然地翻个白眼，不屑地回击母亲“太虚伪”。
夸奖是一勺糖，孩子会觉得很甜很舒服，但它只是一种调味品，不是人生的全部营养。如果给孩子吃太多糖，他所做的事情都将以吃糖为目的。到时候，批评不行，表扬也不行，正如刘婶现在面对儿子已感到束手无策。
晓文放学一进家门，脸就阴沉沉的，还没等爸爸问为什么，两行泪珠先淌了下来，接着便号啕大哭。
“你怎么啦？”文爸连忙问。“今天我不够聪明，画画时把小猪的鼻子画歪了，幼儿园的小朋友们都笑话我。爸爸，你不是常夸我聪明吗？为什么今天我不聪明了呢？”
文爸一时哑口无言。儿子连这么一点小挫折都受不了，他这个做父亲的难道没有责任？他平时对晓文讲的最多的一句话，就是夸他真聪明! 也许正是这种过于频繁的称赞，反而助长了孩子自我感觉良好，久而久之，造成了儿子只喜欢赞美之词，而受不了一点逆耳之言。
没准日后渐渐地晓文一天听不到表扬就心神不定，也可能看不到父母赞许的目光就什么都不想干；或者无论他干什么事，哪怕将来骂人犯错、打架斗殴，还妄图听到赞扬声，多么恐怖。
其实如果文爸在日常生活里对儿子的赞扬式教育中刻意减少“你真聪明”的频率，适时适度地夸他：“你真努力！好样的！成功了!”当他遇到小挫折时，顺便提醒：“再努力一下，你就会成功的。” 那么，即使被别人嘲笑笨，小家伙应该也不哭鼻子了，他会认为是他还不够努力，而且会加倍努力达到成功。
仔细想想，对孩子的夸奖还真是大有学问。那些被称赞为聪明的孩子往往会注重最后的结果，一旦遇到挫折就灰心丧气，甚至怀疑自己的智商，极易自暴自弃。而那些被夸奖努力和刻苦的孩子，则更富有持久的上进心和学习兴趣。看来，以后再夸奖孩子时，我们有必要用“努力”来取代“聪明”了。另外，也要分场合和情形，什么都夸只是糟糕的放任骄纵而忽略是非对错。
文爸的表姐也有类似烦恼。表姐年近不惑，已上初中的女儿大眼睛长睫毛，还有一张能说会道的巧嘴。两口子打心眼里为有这么一个女儿感到开心，经常夸女儿漂亮又聪明。但是自从女儿转入新学校，烦恼来了，女儿开始学习不用心，还经常撒谎骗老师，和同学关系也不好。她妈妈纳闷，怎么一直让自己骄傲的女儿变成了一个问题孩子？却不知自己大小事都夸，早在女儿眼里失去信服力，她认为不用费力也能得到表扬，何必再学习用心、认真求取？
沈琼是一个标准的马大哈，每次出外走一圈，就会将身外之物布施出去。因此，伴在她身旁的人，往往都会自动担任起拾遗的工作，即便连她小小年纪的儿子都不例外。
“妈妈，你的外套。”“妈妈，你忘带手机了。”“妈妈，钥匙还在门上！”
一次儿子跟沈琼逛公园，回家途中在出租车上睡着了。被叫醒下车时，儿子忘了提醒沈琼拿伞，结果在得知她将伞“送”给司机叔叔时，儿子气得大哭：“我们家的伞都是这样，被你忘来忘去全给丢光了！”
虽然又丢掉伞是很不应该，但沈琼却觉得儿子的脾气发得莫名其妙，便在次日送他去上学时，唠叨给儿子的班主任听。班主任问：“你是不是夸赞过孩子提醒你不要忘东西的行为？”“是啊，老师不是说当孩子有好的行为表现时，父母要夸赞吗？”“你是怎么夸他的？”沈琼表示她会说：“儿子你简直成了妈妈的好脑子，让妈妈不再忘记东西！”“怪不得他得知你忘记拿伞时，会有那样激烈的反应。”因为孩子在被称赞为妈妈的好脑子后，就自觉有了责任，那番指责妈妈的话，其实是在自责疏忽职守。
赞美的出发点本是为了激发儿子的荣誉感，提升他的自信心，想让他能表现得更好，却未料到因用词不当，让受赞美的儿子有了压力。看来，不只有狂风暴雨式的吵骂才会给孩子造成压力，无处不在的夸奖未必没有副作用。
所以，即便偶尔夸奖，我们也要采取描述式的，不是用棒、优秀、聪明这类词语概括。比如，一个5岁的孩子从幼儿园拿回一张纸，上面是些铅笔涂鸦，放在爸爸面前，问：“爸爸，我画得好吗?”爸爸的第一个反应就是：“太好了!”孩子问：“怎么好了?”爸爸说：“怎么好？多美啊!太漂亮了!”而此时孩子却说：“你根本不喜欢。”
为什么爸爸越是毫不吝惜地表达自己的赞赏，孩子越不领情？
看看另外一对父子间的交流吧。当孩子问爸爸：“爸爸，我画得好吗?”爸爸说：“哦，你画了一个圈，一个弧，又一个圈……一个点，两个点，点点点……一条线、两条线，好多线!”“嗯。”孩子频频点头。爸爸问：“你怎么会想到要画这些?”孩子想了一会儿，说：“因为我是个艺术家!”
“公交神探”，见义勇为
陈金水，一位有着16年驾龄的公交司机。乘坐他驾驶的顺汽公交307线，感到平稳、舒适之余，更多了一份安全感――这是一位“公交神探”，近年来十多次见义勇为，勇擒小偷，保障乘客贴身财物安全。
4月3日，中午1时20分。顺德客运总站公交站场，307线正准备发车。司机是一位50多岁的大叔，留着极短的寸头，总是笑眯眯的。他就是陈金水，做事果断，该出手时就出手，从不犹豫，且动作敏捷、精准。
陈金水是退伍军人出身，上过战场，立过军功。所以抓贼这事，在陈金水看来是轻而易举，必须出手的。
陈金水对小偷特别敏感，用他的话来说，“一眼就可以看出小偷。”一次，他下班乘坐309线路回家，却听到司机叫正在上车的乘客快点上车，不要堵住车门。他知道有小偷了，随后果然有一位女乘客说自己的手机不见了。陈金水叫司机开后门，一个箭步冲下去，一个反手把刚才堵车门行窃的小偷按倒在地，帮女乘客追回被盗的手机。
“我知道哪些是小偷，一些还是被我抓过几次的。我警告他们，不要在我看得见的地方下手，我见一次抓一次。”陈金水说。
去年底，一天陈金水正在客运站等待发车，突然听到一名女乘客喊：“救命！”一名男歹徒正在抢女乘客手中的钱包。虽然车站当时有很多人看到，但大家担心歹徒身上有利器，不敢贸然上前。陈金水冲上去，将歹徒制服，并送到站场派出所。“那么多乘客，就算我一个人制服不了，但我出手了，其他乘客都会来帮忙的。”陈金水说。
在陈金水16年的职业生涯里，空手擒贼不下十次。在他看来，公交车需要这样的司机来保障乘客的安全，“胆大、眼准、手快就可以了。”
然而，面对乘客对他的感谢，他总是一笑了之。一次，陈金水帮一位学生追回被偷的手机，这位学生当即掏出一百元要感谢陈金水。陈金水笑着摆摆手，继续开车。虽然从来不曾接受乘客的谢礼，但陈金水很喜欢公司鼓励员工做好事的制度，让司机做好事无后顾之忧。
因为陈金水的侠义心肠和敏捷身手，以及过硬的服务质量，陈金水收获了众多荣誉。
2004年，他荣获顺德区汽车运输有限公司“见义勇为”和公司“30万公里安全行车奖”；2009年，荣获佛山市“见义勇为”好市民奖；2012年，荣获顺汽公交“30万公里安全行车奖”、顺德区公交服务之星优秀驾驶员称号、顺德汽运公司“感动顺德好车长”称号；2013年，荣获佛山市2012年度“佛山好人”称号、顺德区2012年度“顺德好人”金星奖荣誉、“佛山市第四届公共交通三星级驾驶员”称号、广东省2013年安全文明优秀驾驶员称号；今年，他荣获广东省“最美巴哥”称号。
面对一连串的荣誉，陈金水笑着说，做好自己的工作是应该的，能获奖感到很开心。同时他仍旧保持着平和的心态认真工作，却“只有面对媒体采访的时候才觉得紧张。”
流浪老人，热心救助
“终于找到了妈妈，谢谢你们！”王思贤激动地说。4月3日下午，王思贤和10多名家人来到佛山市救助站，把走失了6天的陈六婆婆接回家。
3月30日上午，大沥派出所民警在黄岐广佛路段上发现一名婆婆在流浪，由于婆婆无法清晰表达，于是把她转送到佛山市救助站。入住救助站后，工作人员发现婆婆患有老年痴呆症，于是又将她送往医院治疗。
“我们今天上午接到了寻找婆婆的电话。”市救助站副站长龚彪说。
原来，婆婆陈六是福建人，今年79岁，儿子在广州工作。陈六婆婆在3月28日走失，家人发现后当即报警，同时发动了100多人在广州、花都等地寻找，将所有救助站都寻遍了，却仍然没有结果。最后，他们抱着一线希望致电佛山市救助站，“今天上午，我们接到查询电话后，叫他们把婆婆的照片发过来，经过比对后证实是陈六婆婆。”龚彪说。
4月3日下午，陈六婆婆的儿子王思贤一行十多人，到救助站接婆婆回家。
“这几天，都是雷雨天气，我们都十分担心妈妈，吃不下睡不着。幸亏有救助站，妈妈才不致于流浪街头。”王思贤说，“政府成立的救助站很好，让走失的流浪人员有地方住、有饭吃、有病还可以治疗，不用流浪街头。”
爱心保安，拾金不昧
海逸锦绣桃园保安员张景仁将捡到的10万元现金和50万元银行卡交还失主，此事经报道后引起社会关注。
1月20日晚上，南海松岗海逸锦绣桃园小区业主宋长蕊回家时，不小心把一个装有10万元现金、50万元银行卡和身份证、驾驶证的黑色皮包丢失在小区西门地下车库附近。小区保安张景仁巡逻时捡到皮包，在原地等待失主半个小时无果，遂将皮包上交物管中心，最终将皮包物归原主。事后，张景仁婉拒了失主的金钱感谢。3月27日，失主向张景仁送上锦旗。
“我只是做了我应该做的事情，想不到佛山日报这么关心我，赠送我全年报纸，以后我天天可以看到佛山日报了。”张景仁说。
张景仁说，他几乎成了小区的“明星”。“很多业主看到我，都会善意地和我打招呼，特别是一些经常到楼下散步的老年人，经常和我拉家常。”
海逸锦绣桃园小区物业经理黄旺兴告诉记者，这几天，小区的QQ群异常热闹，都在谈论张景仁的事迹。“很多人都知道我们小区有个拾金不昧的保安，这样的宣传报道传递了正能量，对我们更是一种激励！”
经典做法
整合政府、媒体、学校、企业、医疗等资源，打造了温州人自己的爱心慈善品牌。
成立了志愿者培训学院，进行技术培训，不断提升志愿服务工作专业水平。
注重从民间“草根”群体选树道德典型，坚持用身边的典型教育引导身边人。
近年来，浙江省温州市把公民道德建设作为构建“三生（生产、生活、生态）融合?幸福温州”的重要抓手，充分引导、整合和运用民营企业、温商群体、民间公益团体等民间力量，着力提升新时期温州人的道德自觉和文明自觉，使温州名副其实地成为“温情、温润、温暖”之州，形成了公民道德建设的“温州现象”。
集内外温商之力打造慈善品牌，实现善行天下。温州市整合政府、媒体、学校、企业、医疗等资源，在资金筹集、运作、技术服务、受益群体、可持续性等方面创出了独特的温商慈善新模式，成功打造了温州人自己的爱心慈善品牌。温商何纪豪牵头组建“世界温州人微笑联盟”，集合170家全国各地市温州商会、248家海外温州人侨团联手打造慈善事业。由蜘蛛王集团等多家温商冠名资助的“爱心温州?善行天下?明眸工程”，组成专家医疗队，行程100多万公里，使温州周边地区及中西部地区1万多名贫困白内障患者、眼角膜病患者复明。奥康集团董事长王振滔出资2000万元成立了“王振滔慈善基金会”，累计向社会捐款约1.5亿元，资助5621名贫困学子走进大学校园。正泰集团注资9000万元发起并设立正泰公益基金会，先后为希望工程、扶贫济困、抗震救灾、光彩事业等捐资1.3亿元。温州市慈善总会目前已有巨一、国光等5支民营企业“冠名基金”，资助内容涉及助医、助困、助学、助老、新农村建设等领域。
集民间团体之力掀起志愿服务热潮，传递身边感动。温州市组建了学雷锋志愿服务总队，统筹协调全市志愿服务支队开展活动。全市目前已有各类志愿服务队2500多个，志愿服务站367个，志愿服务基地538个，注册志愿者28万余人。同时，相继开通了“温州志愿者”、“温州星火义工之家”、“温州新青年志愿者服务队”、“温州182义工协会”等志愿者服务网站。在网站上，各类志愿服务组织可以进行项目、人员调配管理、服务评价与激励等功能操作，有效实现项目、资金、志愿服务组织、志愿者“四位一体”的对接。温州市于今年3月成立了志愿者培训学院，进行技术培训，不断提升志愿服务工作专业水平。温州市还成立了志愿服务基金会，以基金会为平台，募集爱心捐款，用于志愿者基本保障和特殊救助、志愿项目孵化等，进一步建立健全志愿者工作管理、工作运行、队伍建设、服务项目和工作保障等五大体系，推动了温州民间公益团队组织规范化。
集“草根”模范之力传播核心价值体系，树立道德标杆。温州市在持续开展“道德模范”、“感动温州十大人物”、“十大爱心人物”等系列评选活动的基础上，注重从民间“草根”群体选树道德典型，坚持用身边的典型教育引导身边人。如孝顺少年徐建威坚持十年采药救父、最美女孩毛陈冰千里献血、机场员工王宁拾金不昧、普通民警王镇虎勇斗歹徒等等。众多来自基层的普通人，以平凡而又感人的事迹点燃了道德的灯塔，引领着温州社会道德风尚。在温州文成县的街头村，坚持20年不间断评选孝顺子孙，这些“草根”道德以其天然具有的亲切感和真实感，引起了社会强烈共鸣。温州市还开设了“温州好人”电视专题栏目，寻访和发现身边的好人好事进行展播宣传，举办“温州好人”网上行视频互动系列讲座，开展“温州好人 善行天下”大型报网互动采访报道，大力宣传温州人践行社会主义核心价值体系的典型事迹。同时，积极探索建立对道德典型的关爱长效机制，从制度上倡导善举、引导善行。