时间：2023-06-01 08:51:44
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇测试题及答案，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
图1
一、选择题：
1.如图1所示,在光滑的水平面上有一小球a以初速度v0运动,同时刻在它的正上方有小球b也以v0初速度水平抛出,并落于c点,则（
）
A．小球a先到达c点
B．小球b先到达c点
C．两球同时到达c点
D．不能确定
2.一个物体从某一确定的高度以v0的初速度水平抛出,已知它落地时的速度为vt,
那么它的运动时间是（
）
A．
B．
C．
D．
3.如图2所示，为物体做平抛运动的x－y图象.此曲线上任意一点P(x,y)的
速度方向的反向延长线交于x轴上的A点，则A点的横坐标为(
)
A.0.6x
B.0.5x
C.0.3x
D.无法确定
4.下列关于平抛运动的说法正确的是(
)
A.
平抛运动是非匀变速运动
B.
平抛运动是匀速运动
C.
平抛运动是匀变速曲线运动
D.
平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的
5.将甲、乙、丙三个小球同时水平抛出后落在同一水平面上，已知甲和乙抛射点的高度相同，乙和丙抛射速度相同。下列判断中正确的是(
)
A.
甲和乙一定同时落地
B.
乙和丙一定同时落地
C.
甲和乙水平射程一定相同
D.
乙和丙水平射程一定相同
6．对平抛运动的物体，若g已知，再给出下列哪组条件，可确定其初速度大小(
)
A．水平位移
B．下落高度
C．落地时速度大小和方向
D．落地位移大小和方向
7.
关于物体的平抛运动,下列说法正确的是(
)
A.
由于物体受力的大小和方向不变,
因此平抛运动是匀变速运动;
B.
由于物体速度的方向不断变化,
因此平抛运动不是匀变速运动;
C.
物体的运动时间只由抛出时的初速度决定,与高度无关;
D.平抛运动的水平距离由抛出点的高度和初速度共同决定.
8.
把甲物体从2h高处以速度V水平抛出,落地点的水平距离为L,把乙物体从h高处以速度2V水平抛出,落地点的水平距离为S,比较L与S,可知(
)
A.L=S/2
;
B.
L=2S;
C.
;
D.
.
9．以速度v0水平抛出一小球，如果从抛出到某时刻小球的竖直分位移与水平分位移大小相等，以下判断正确的是（
）
A．此时小球的竖直分速度大小等于水平分速度大小
B．此时小球的速度大小为
v0
C．小球运动的时间为2
v0/g
D．此时小球速度的方向与位移的方向相同
10．物体在平抛运动过程中，在相等的时间内，下列哪个量是相等的（
）
A.位移
B.加速度
C.平均速度
D.速度的增量
11从高h处以水平速度v0抛出一物体，物体落地速度方向与水平地面夹角最大的时候，h与v0的取值应为下列四组中的（
）
A.h＝30m，v0＝10m/s
B.h＝30m，v0＝30m/s
C.h＝50m，v0＝30m/s
D.h＝50m，v0＝10m/s
12
对于一个做平抛运动的物体，它在从抛出开始的四段连续相等的时间内，在水平方向和竖直方向的位移之比，下列说法正确的是（
）
A.1:2:3:4；1:4:9:16
B.1:3:5:7；1:1:1:1
C.1:1:1:1；1:3:5:7
D.1:4:9:16；1:2:3:4
13]如图2甲所示，以9.8m/s的初速度水平抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上。可知物体完成这段飞行的时间是（
）
A.
B.
C.
D.
14)如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足
（
）
A.tanφ=sinθ
B.tanφ=cosθ
C.tanφ=tanθ
D.tanφ=2tanθ
二、填空题：
15.某物体以初速度20 m/s水平抛出后,2
s末的速度大小是
,方向与水平方向的夹角为
,它的加速度为
.(取g＝10 m/s2)
16.一物体以初速度为v0被水平抛出后
秒时,其水平位移和竖直位移数值相等,此时合位移的大小为
,方向是
.
17.一物体被水平抛出后t秒、2t秒、3t秒内竖直下降的距离之比为
,通过的水平距离之比为
.
三、论述题：
18、平抛一物体，当抛出1
s后它的速度与水平方向成450角，落地时速度方向与水平方向成600角。求①初速度；②落地速度；③开始抛出时距地面的高度；④水平射程（g＝10
m/s2）。
19、B两小球同时从距地面高为h＝15m处的同一点抛出，初速度大小均为v0＝10m/s.A球竖直向下抛出，B球水平抛出，（空气阻力不计，g取10m/s2）.求：
（1）A球经多长时间落地？
（2）A球落地时，A、B两球间的距离是多少？
20、将物体由h高处以初速度V0水平抛出,因受跟V0同方向的风力使物体具有大小为a的水平方向的加速度.
求:
(1)物体的水平射程；
(2)物体落地时的速度大小.
21、飞机在2
km的高空以100
m/s的速度水平匀速飞行,相隔1s,先后从飞机上掉下A、B两物体,不计空气阻力,求两物体在空中的最大距离是多少?（g＝10
m/s2）
22、在1125m的高空有一驾飞机以86.6m/s的速度水平飞行（g取10m/s2）
求：（1）从飞机上掉下的物体经多长时间落地？
（2）物体从掉下到落地，水平方向移动的距离多大？
（3）从掉下开始5s末物体的速度。
A
v0
θ
图9
23如图9所示，与水平面成θ角将一小球以v0＝2m/s的初速度抛出（不计空气阻力，g取10m/s2）求：
（1）抛出多长时间小球距水平面最远？最远距离为多少？
（2）θ角为多少度时,小球具有最大射程?,最大射程为多少?
24、如图所示，有一倾角为30°的光滑斜面，斜面长L为10m，一小球从斜面顶端以10m/s的速度沿水平方向抛出，求：（1）小球沿斜面滑到底端时水平位移s；（2）小球到达斜面底端时的速度大小。（g取10
m/s2）
h
H
s
L
v
25、在排球赛中，已知网高H，半场长L，扣球点高h，扣球点离网水平距离s、求：水平扣球速度v的取值范围。
26、如图所示,A、B两球之间用长6m的柔软细线相连,将两球相隔0．8s先后从同一高度从同一点均以4.5
m/s的初速水平抛出,
求（1）A球抛出后多长时间,A、B两球间的连线可拉直；
(2)这段时间内A球离抛出点的水平位移多大?(g取10
m/s2)
1-5CDBCA
6.CD
7.AD
8.C
9.C
10.BD
解：
voy越来越大，所以y越来越大，可见位移大小不相等，位移方向tgα=也不相同.所以A是错误的.
平抛运动的加速度是由重力产生的，即重力加速度，在平抛速度不太大时，g的大小和方向是不变的，速度的增量，即相等时间内v大小和方向都相同，所以B、D正确.
据平均速度定义式，方向与位移s方向相同,根据前面分析可知,相同时间内平均速度也不相等,所以C不正确。
11.答案：平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
球1落到光滑水平板上并击中球2
平抛运动在水平方向上是匀速运动
12.
答案：m/s
45°
10m/s2
13.
答案：
与水平方向成45°角
14.
答案：1∶4∶9
1∶2∶3
15.答案：
16.
解：①如右图所示，1
s时，速度v与水平方向成θ=450角，此时vy=v0tg450=v0
即v0=gt=10
m/s2×1
s=10
m/s
②落地速度v1=v0/cos600=10/0.5(m/s)=20(m/s)
③落地时速度的竖直分量
m/s
距地面高度(m)
④物体抛出到落地所用时间
s=s水平射程m=17.32
m
17.
解：设闪光的周期为T,小球在竖直方向做自由落体运动且AB间竖直高度为3格,BC间竖直高度是5格,时间间隔相等的相邻两端位移之差:
s=gT2,即0.05×5-0.05×3=10T2
T=0.1
s
频率f=1/T=1/0.1=10
Hz
又A、B间的水平距离是3格，所经时间是T，且x=v0T
初速度m/s=1.5
m/s
18.
解：(1)小球的运动可分解为两个分运动,水平方向的初速为v0,
加速度为a的匀加速直线运动,竖直方向的自由落体运动,
则小球水平方向的射程.
竖直分速vy=gt
小球落地的速度大小为：
19.
解:A、B两物体从飞机上掉下,在水平方向上不受外力,具有和飞机相同的水平速度.A、B离开飞机后在竖直方向上均做自由落体运动,所以两物体均做平抛运动.以A物体抛出点为坐标原点,以飞机飞行方向为x轴,竖直向下为y轴。
对A物体有:
对B物体有:
随t的增大两物体距离增大,而物体A在空中飞行的最长时间为:
小结:此题也可以B为参照物,A在竖直方向相对B做匀速向下的运动,从而列方程求解.
20.
解：⑴
由，可得：。
⑵
因为，所以。
⑶
根据，可得：vt
=
100m/s，又因为tanα=
，所以该时刻的速度。
21.
解：（1）在斜面上小球沿v0方向做匀速运动，垂直v0方向做初速度为零的匀加速运动，加速度
a=gsin300
s=
v0t
…………………………………………………①
…………………………………②
由②得：
………………………………………③
由①、③得：
…………………………………④
（2）设小球运动到斜面底端时的速度为v，由动能定理得：
……………………………………………………⑤
………………………………⑥
22.
h
H
s
L
v
解：假设运动员用速度vmax扣球时，球刚好不会出界，用速度vmin扣球时，球刚好不触网，从图中数量关系可得：
；
实际扣球速度应在这两个值之间。
23.
解析:(1)由于A、B两球相隔Δt＝0．8s,先后从同一点以相同初速度v0水平抛出,则A、B两球在运动过程中水平位移之差始终为
①
设A抛出t时间后两球间连线拉直,此时两球间竖直位移之差为
②
由图5—9—2可知
③
I.选出你听到的选项 (5分)
( )1. A. my B. his C. her D. your
( ) 2. A. Alan B. Mary C. Jenny D. Tom
( ) 3. A. 959-28 C. 595-26 C. 341-77 D. 809-14
( ) 4. A. His name is Tony Miller. B. Her name is Gina Smith.
C. My name is Jack. D. Your name is Mike Green.
( ) 5. Nice to meet you. B. Hello C. Hi. D. Nice to see you.
II.选出与你所听到的句子意思相符的图画 (5分)
Nick Tony Kim Jenny Jim
A B C D E
1. __________ 2.__________ 3.__________ 4._________ 5._________
III. 选出你听到的句子的相应答句 (10分)
( )1. A. Nice to meet you B. Hello C. Hi
( )2. A. His name is Jack B. Her name is Gina C. My name is Bob
( )3.A. It’s 272-8369 B. It’s 29 C. It’s 11
( )4.A. Miller B. Zhang C. Linda
Written Test Part
IV. 你熟记单词了吗? (6分)
1. H __l__o !
2. My n __m__ is Kenny King.
3. N__c__ to m__ __t you!
4. What’s your f__ __st name?
5. What’s your phone n__mb__ __?
V. 选择题 (16分)
( )1.—Nice to meet you. — _____________.
A. He’s Jim B. This is Jim C. Nice to meet you, too.
( )2. —Hello, Gina. —____________, Nick.
A. Hello B. Oh C. Fine
( )3. —__________is you name? --My name is Mike.
A. What B. How C.Who
( )4. Good morning, Mr Smith! My name _________Jack.
A. Is B. is C. are
( )5. Hello, __________!
A. mr Jim B. Mr. Alan C. Mr.
( )6. ________ Jenny. _______ name is Tom.
A. I’m, My B. Her, My C. I’m, His
( )7. —What’s her telephone number? --__________.
A. It’s 786-1356 B. It’s Jim@163.com
C. I’m 88567301
( )8. My name’s Alex Cooper. Alex is my______ name. Cooper is my ______ name.
A. first, last B. last, first C. second, family
VI. 考考你的计算能力 (8分)
1. Two + ______= five 2. One + six = _______
3. Nine - ______ = four 4. ______ - three = zero
5. Two × four = ________ 6. ______ × nine = zero
7. ______ ÷ three = three 8. Eight ÷ ______= four
VII.用代词的正确形式填空 (10分)
1. __________ name is Mary. __________am a girl. (I)
2. __________telephone number is 295-8146. (He)
3. –What’s __________ name? (She)
4. __________ family name is Green. (You)
VIII.句子配对 (4分)
( ) 1. What’s your name? A. Nice to meet you.
( ) 2. What’s her phone number? B. It’s Brown.
( ) 3. Nice to meet you. C. I’m Bob Smith.
( ) 4. What’s his last name? D. It’s 85760129.
IX.补全对话 (4分)
A. Nice to meet you.
B. Hello, what’s your name?
C. Thanks.
D. His name is Tom Green.
( ) A: 1
B: Hello, I’m Jack Brown.
A: Nice to meet you.
( ) B: 2
A: Is this your friend?
B. Yes.
A: What’s his name?
( ) B: 3
A: Hi!
C: Hi! Here’s my name card.
( ) A: 4
X. 试试你的会话能力 (14分)
1. A: __________! I’m Jack.
B: Hello, Jack, I’m Tom. __________ to meet you.
A: Nice to __________ you, too.
2. A: __________ your name?
B: __________ name’s Jack Brown.
A: And what’s your phone __________?
B: __________ 556-7289.
XI.根据提示制作ID card(4分)
I’m a boy. My name is Mike Smith. My telephone number is 0571-87250066
Name : _________________
First name: _________________
Last name: _________________
Telephone number: _________________
XII. A. 给这些句子排排队。(14分)
A. My name is Kate Green.
B. Hello! I’m Jim Moore.
C. Nice to meet you, Kate.
D. What’s your name?
E. It’s 558-8065.
F. Nice to meet you, too.
G. What’s your phone number, Kate?
正确的顺序为：
1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 6. _______ 7. _______
B.根据对话内容，填出Kate的身份卡。(4分)
Name_______________
First name_________________
Last name________________
Telephone number_____________________
单元测试 Unit 1 My name’s Gina. 听力及参考答案
听力原文：
I.选出你听到的选项
1. What’s your name?
2. His name is Alan.
3. Her telephone number is 595-26.
4. My name is Jack Brown.
5. Nice to meet you.
II.选出与你听到的句子意思相符的图画。
1. I’m Jenny.
2. My friend, Tony , is a good boy.
3. Kim and I are classmates.
4. Jim’s telephone number is 8110.
5. Nick’s family name is King.
III.选出你所听到的句子的相应答句。
1. Nice to meet you.
2. What’s her first name?
3. What’s your phone number?
4. What’s Linda Miller’s last name?
听力答案：
I.1. D 2. A 3. B 4. C 5. A
II.1. D 2. E 3. B 4. C 5. A
III.1. A 2. B 3. A 4. A
笔试部分答案：
IV. 1. e,l 2. a, e 3. i, e; / e, e (本题每词1分) 4. i, r 5. u, e, r
V.1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. C 7. A 8. A
VI. 1. three, 2. seven, 3. five, 4. three 5. eight, 6. zero, 7. nine 8. two
VII.1. My, I 2. His 3. her 4. Your
VIII.1. C 2. D 3. A 4. B
IX.1. B 2. A 3. D 4. C
X. 1. Hello/ Hi, Nice, meet
2. What’s, my, number, It’s
XI.Mike Smith, Mike, Smith, 0571-87250066
1. 在天体系统的层次划分中，太阳系属于：( )
A. 一级天体系统 B. 最低一级天体系统 C. 仅次于银河系的天体系统 D. 高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时： ( ) A. 夜弧和昼弧不等长 B. 北极圈内产生极夜 C. 晨昏线于北极圈相切 D. 南半球为春季 3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星在运动： ( ) A. 西升东落 B. 东升西落 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向
4. 不属于地球外部圈层的是： ( ) A. 岩石圈 B. 大气圈 C. 水圈 D. 生物圈
5. 下列叙述正确的是： ( ) A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压 B. 在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大，风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等
6. 与大气逆辐射有关的现象是： ( ) A. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻
7. 关于海洋表面盐度的叙述，正确的是： ( ) A. 盐度最低的海区纬度 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高
C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较 D. 盐度从赤道向两极递减
8. 河流径流季节的变化的主要原因是: ( )
A. 河床的渗流 B. 气候反常
C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化
9. 承压水与潜水的根本区别是: ( )
A. 补给方式不同 B. 地质条件不同
C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同
10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是: ( )
A. 岩浆的比重不同 B. 各层的厚度不同
C. 地震波传播速度的突然变化 D. 岩浆组成物质的不同
11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是: ( )
A. 把整个地球分为六大板块 B. 把地壳分为六大板块
C. 把陆地分为六大板块 D. 把岩石圈分为六大板块
12. 在野外识别地层先后顺序的正确方法是： ( )
A. 观察地质构造 B. 鉴别地层中的化石
C. 根据地层上下排列顺序 D. 鉴别组成岩层的物质性质
13. 城市生态系统与自然生态系统的区别是: ( )
A. 没有无机环境、生产者和消费者之分 B. 城市环境不是生态系统
C. 工业发达,生产者充足 D. 分解者不足,无法自净
14. 在温带森林食物网中，有“果实鼠鼬狼”食物链，为避免鼠灾，应采取的措施是： ( )
A. 人工围捕 B.对生产者进行保护而建立正常的能量流动
C. 对次级消费者进行适当保护而建立正常的生态平衡
D. 对三级消费者进行适当保护而建立正常的生态金字塔
15. 赤道地区水资源比副热带地区水资源丰富，说明了自然资源： ( )
A. 分布的规律性和不均衡性 B. 自然资源之间相互影响，相互制约的关系
C. 数量是有限的 D. 生产潜力可不断扩大和提高
16. 关于我国矿产资源分布的正确叙述是： ( )
A.磷矿主要集中在湖南、云南、四川、贵州、湖北等省
B.铁矿主要集中于辽宁、冀东和西北
C. 煤主要分布于华北、东北和华中地区
D.石油集中在东北、华北和西南地区
17. 图中阴影处所代表的能源，可能是： ( )
A.沼气
B.核电
C.水电
D.煤气
18. 秸秆、柴草的燃烧过程是： ( )
A.化学能转化为光能 B. 化学能转化为热能
C.机械能转化为光能 D. 太阳能转化为热能
19.下列地区农业生产与影响其发展的主要条件正确叙述的是： ( )
A.西亚两河流域的小麦、棉花取决于土壤条件
B.大庆油田附近的农副食品生产取决于市场条件
C.太湖流域的淡水渔业取决于气候条件
D.新疆的瓜果、长绒棉取决于灌溉条件
20. 拉丁美洲地区粮食问题产生的主要原因是： ( )
A.土壤沙漠化太快 B. 城市化速度太快
C.工矿业发展过快 D. 人口增长过快
21. 有关发展中国家之间农业生产差异的正确叙述是： ( )
A.阿根廷和巴西等新垦区农畜产品出口较多
B.东亚和东南亚稻米产区劳动生产率较高
C.热带地区一些国家经济作物进口率较高
D.北极地区渔产品的商品率较高
22. 第二次工业技术革命，世界上形成的两大工业地带是: ( )
A. 西欧和美国 B. 日本和美国
C. 英国和美国 D. 澳大利亚和巴西
23. 下列工业部门受自然条件制约最明显的是: ( )
A. 航天工业 B. 食品工业
C. 水能发电 D. 石油化工
24. 关于我国工业地区和工业地带的叙述, 正确的是: ( )
A. 沪宁杭工业基地是我国的工业基地
B. 辽中南重工业基地的能源、水源供应充足
C. 沿海工业地带矿产资源丰富
D. 陇海、兰新工业地带以钢铁工业为最重要
25. 下列关于世界人口增长情况叙述正确的是： ( )
A.许多发达国家人口增长迅速
B. 发展中国家的人口增长都与经济发展相适应
C.有些发展中国家的人口呈现负增长
D. 第二次世界大战以后世界人口迅猛增长
26. 人口迁移的主要原因是： ( )
A.人口密度差异 B. 国家政策
C.自然资源的丰歉程度 D. 各地区经济发展的差异
27. 在一些城市出现的光化学烟雾等大气污染事件是由于 ( )
A.工业废气造成 B. 工业废水造成
C.汽车尾气 D. 城市垃圾造成
28. 建国初期，我国各类城市增长最快的是： ( )
A.大中城市 B. 中小城市
C.大中小城市 D. 大城市和小城市
29. 以下属于环境反馈作用的是： ( )
A.太阳耀斑增多 B. 两极极光减少
C.地球可能因CO3增多而日趋变暖
D. 森林因被砍伐而不断减少
30. 协调人类和环境关系的首要问题是： ( )
A.搞好国土整治 B. 预防自然灾害
C.控制人口增长 D. 参加国际协作
二、双项选择题(共15小题，每小题2分，计30分)每小题只有两个正确答案，多选、少选、不选或选错均不得分。
31. 地球的“左邻右舍”是： ( )
A.木星 B. 金星
C.海王星 D. 火星
32. 右图中的数字为甲、乙、丙、丁四地7月7日各地方时正午的太阳高度，就纬度而言： ( )
A.甲地可能在北半球也可能在南半球
B. 丙地纬度肯定高于乙地
C.乙地自转线速度可能大于也可能小于甲地
D. 丁地肯定在寒带范围内
33.当地球运行经过远日点以后几天内： ( )
A.我国长江流域开始出现梅雨天气
B. 我国华北地区出现春旱现象
C.巴西圣保罗处在少雨季节 D. 开罗的正午太阳高度日趋降低
34. 有关矿物、岩石的叙述，正确的是： ( )
A.石英、云母、长石是最常见造岩矿物之一
B.大理岩是石灰岩变质而形成的变质岩
C.金刚石和石墨是两种不同元素组成的矿物
D.玄武岩、花岗岩都是侵入岩
35. 由于河流补给不同，河流的汛期不同： ( )
A.以雨水补给为主的河流，汛期在夏秋
B.流域内有季节积雪的河流，常常形成春汛
C.以高山冰雪融水为主的河流汛期在夏季
D.以地下水补给为主的河流，水量很不稳定
36. 世界上石油和水能两种常规能源都较丰富的国家或地区是： ( )
A.巴西 B. 中东 C. 俄罗斯 D. 北美
37. 有关生态系统和生态平衡，说法正确的是： ( )
A.绿色植物是生态系统中的生产者
B. 生态系统中的能量可以循环流动
C.生态平衡是绝对静态平衡 D. 生物圈是地球上的生态系统
38. 我国改造中地产田取得良好效果的地区是： ( )
A.黄淮海平原 B. 黄土高原
C.四川盆地 D. 云贵高原
39. 工业布局方式、工业中心、布局的主导因素，三者结合正确的是：( )
A.“临空型”——鲁尔区——接近原料基地
B.“煤铁复合体型”——英格兰中部地区——接近原料、能源基地
C.“临海型”——日本福山——超级油轮和巨型运输船舶
D.“临空型”——中国大庆——接近原料基地
40. 依据农业地域性特点，我国应在： ( )
A.黑龙江省种植甜菜 B. 冀中南种植棉花
C.半干旱草原地区垦荒种粮 D. 江南山区发展水稻生产
41. 关于人工制取沼气的叙述，正确的是： ( )
A.主要成分是甲烷 B. 投资大，技术要求低
C.原料可以就地取材 D. 不利于保护植被
42. 关于我国人口问题的叙述，正确的是： ( )
A.我国人口形势十分严峻 B. 由于实行计划生育
C.我国人口如不严加控制，将会严重影响人民生活水平的提高
D.我国人口基数大，人口自然增长率不可能会下降
43. 关于世界环境的说法，正确的是： ( )
A.发展中国家不存在环境问题
B. 大气、海洋、生物圈遭到污染，人类生存环境就要恶化
C.世界环境问题的解决要依赖发达国家
D.解决世界环境问题需要国际协作
44. 下列属于人类与环境相统一的人类活动有： ( )
A.在秦岭北坡营造梯田 B. 建设“草、水、林、机”配套的人工草场
C.洞庭湖畔围湖造田 D. 建立各种自然保护区
45. 平均每公顷草场养羊的头数，新西兰高于蒙古18倍多，造成显著差异的主要原因是： ( )
A.农业科学技术水平不同 B. 人口多少不同
C.市场需求量不同 D. 气候不同使草场产草量及牧草质量不同
注意事项：
1. 第Ⅱ卷共3页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
三、填空题(每小题2分，每空1分，共10分)
46. 不论冷锋还是暧锋，其锋面都是向 气团一侧倾斜。暖锋形成的降雨主要在 气团一侧。
47.自流水盆地补给区的地下水，按埋藏条件属于 。在 以下的地面打穿隔水层，才会形成自流井。
48. 可持续发展的含义是：经济发展既能满足人类 ，
又对 的生活环境不构成危害。
49. *广场上的五星红旗与旭日同升，3月21日的升旗时刻应是 。一年中升旗时刻最早的日期应是 。
50. 为了使人类同环境能够协调发展，就是要解决人类同环境 的矛盾，促进人类与环境的 。
四、读图、填图题(每小题5分，共30分)
51. 读下图，回答：
⑴人站在极点，面向0°经线，他的前方应是 方(向)。
⑵A点的线速度(大于、小于或等于) B点的线速度。
⑶如果这一天是北半球的冬至日，那么C 点：昼长 小时，太阳高度
⑷随着地球的自转，当B点转过的角度恰好是360°时，这一日被叫做 日(太阳日或恒星日)。
52. 读下面“我国北部地区自然带分布略图”，结合所学地理知识，回答下述各个问题：
⑴图中ABC自然带的分布，显示了 的分布规律，其产生受 条件影响较大。
⑵B自然带的名称是 。C自然带中分布的绿洲，属于地带性或非地带性中的 现象。
⑶在图中的A自然带内，有我国全国性的商品粮生产基地 、
。
53. 读下面英国工业分布图，填空回答：
⑴图中字母 第一次技术革命中形成的 工业基地伯明翰。
⑵图中字母 代表新兴 工业基地苏格兰地区。
⑶图中字母 代表在新的原料、燃料基地形成的 工业城市阿伯丁。
⑷第一次技术革命发生在英国，它以 发明为标志，使工业布局由 。
⑸图中字母 代表的大城市，每天有一百多万人作“钟摆式”移动，形成这种人口移动的因素是 及高速公路、地铁等交通事业的发展。
54. 读“人类社会与环境的相关模式图”，回答下列问题：
⑴写出图中字母的含义：
A ，B ，C ，
D ，E ，F 。
⑵将下列选项的代号分别填入A F(与图中含义相同)的空格内：
①石油、铜 ②烧油产生的烟尘 ③工业废液、固体废弃物 ④稻米、西红柿
⑤森林 ⑥工人、农民 ⑦酸雨腐蚀 ⑧水利工程
A： B： C： D： E： F：
55. 下图是36°N附近 的某地1950年(A)和1990年(B)土地利用变化示意图，分析回答：
⑴图中的耕地类型 是 。
⑵B图与A图相比，在土地利用方面发生的主要变化是：
① ② 。
⑶B图与A图相比，产生的主要环境问题是 。判断的理由是 。
⑷该地在合理利用和保护土地资源方面的核心问题是 ，应遵循的原则是 。
56. 读“上海及附近地区简图”，回答：
⑴自来水厂的取水口将移到黄浦江上游的A处，因为该处： ( )
① 距市中心近
②交通方便
③水质较好
④接近旅游区
⑵B地是宝山钢铁总厂，它的工业布局属 格局。
⑶C是金山石化总厂，它远离市区，从环境因素考虑，因为它属于： ( )
①基本无污染工业 ②轻度污染工业 ③严重污染工业
⑷D地正在建设 核电站(位于浙江省)
⑸E地是近郊区，应是什么农业基地： ( )
①粮食 ②棉花 ③出口作物 ④蔬菜和副食品
一、单项选择题：(共30小题，每小题1分，计30分)
1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.B 13.D 14.C 15.A 16.A 17.A 18.B 19.B 20.D 21.A 22.A 23.C 24.A 25.D 26.D 27.C 28.A 29.C 30.C
二、双项选择题：(共15小题，每小题2分，共30分)
31.BD 32.BC 33.CD 34.AB 35.BC 36.CD 37.AD 38.AB 39.BC 40.AB 41.AC 42.AC 43.BD 44.BD 45.AD
第Ⅱ卷(共40分)
三、填空题：(共5小题，每空1分，计10分)
46.冷 冷 47.潜水 承压水位 48.当前的需要 子孙后代
49.6时 6月22日 50.对立 统一
四、读题、填图题(共6小题，每小题5分，计30分)
51.⑴北 (1分) ⑵大于 (1分) ⑶24 (0.5分) 46°53′(1分) ⑷恒星 (1分)
52.⑴经度地带性 (1分) 水分 (1分) ⑵温带草原带 (1分) 非地带性现象(1分) ⑶松嫩平原 (0.5分) 三江平原 (0.5分)
53.⑴C (0.5分) 钢铁 (0.5分) ⑵B (0.5分) 电子 (0.5分)
⑶A (0.5分) 石油 (0.5分) ⑷蒸汽机 (0.5分) 分散趋向集中 (0.5分)⑸D (0.5分) 地价上涨和环境恶化 (0.5分)
54.⑴A物质和能量 (0.5分) B废弃物 (0.5分) C环境对人类的反馈作用(0.5分)D人类对环境的改造作用 (0.5分)E人类社会 (0.5分) F环境 (0.5分)
⑵A①④ (0.5分)B③② (0.5分)C⑦ (0.25分)D⑧ (0.25分)
E⑥ (0.25分) F⑤ (0.25分)
55.⑴旱地 (0.5分) ⑵①林地减少 (0.5分) ②公交、居民住宅用地、沿海滩涂面积扩大 (1分) ⑶水土流失加剧 (0.5分)森林减少，河流含沙量增多，沿海滩涂面积扩大 (1分)⑷保护有限的土地资源 (0.5分) 因地制宜，合理布局工农业生产(1分)
Ⅰ卷选择题(48分)
1、对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点()
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背
A.①②④B.②③④
C.①②③④D.①②③
2、学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们()
①要更加珍惜现在学习的美好时光②在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备
③要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利④享受学习中的苦与乐
A.①②③④B.①③
C.①②④D.②③④
3、近年来，自然界的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人;洪水的泛滥造成了很多人家破人亡;“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思，下面说法正确的是()
①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱
②还是人类的生命最重要
③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己
④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己()
A.①②④B.①②③
C.①③④D.①②③④
4、我们要珍惜青春年华，这是因为了()
①、青春时节是孕育理想，确立志向的时期
②、青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能，开发人生智慧的关键时期
③、青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光
④、青春是人生事业最辉煌的时期
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①②③④
5、在2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有()
①生命是顽强的，也是脆弱的②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己
③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命④世界上没有十全十美的生命
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
6、每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是()
①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来②同学遇到困难时，我能尽我的努力帮助他们，给他们带来快乐
③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
7、某校初一同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会，你认为该班会活动的主要目的是()
①祝福青春，感受青春的幸福②放飞自己的梦想，努力去追寻
③带着彼此的祝福，珍惜美好的青春④解除同学们的苦恼和烦恼
A.①②B.②③
C.①②③D.②③④
8、彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的()
A、共性B、独特性
C、普遍性D、一般性
9、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，你能帮帮他吗?()
A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B、合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法
C、智力水平已经落后了，还需要加倍的努力、用功
D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧
10、“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩;离开它，生命就不会开花结果。”这就话说明()
()A、友情可有可无，没有友情照样生活B、有了友情，使人学习、工作事事顺利，没有挫折
C、建立真挚的友情对个人成长有重要意义D、友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
11、哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说()
①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了
A、①②③④B、①②
C、①③D、③④
12、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着，”“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到()
A、人的生命因为智慧而闪烁光彩
B、生命很珍贵，好死不如赖活着
C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值
D、应当善待他人的生命
13、在人生的成长时期中，被誉为“人生的黄金时期”、“人生最美丽的春天”的时期是()
A、童年期B、青春期
C、壮年期D、青年期
14、“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”这告诉我们()
①可以通过自我观察了解自己②可以通过他人了解自己
③通过周围人对自己的态度和评价认识自己④要重视他人的态度与评价，冷静地分析
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
15、善于正确认识自己，就要学会()
①用实事求是的态度看待自己②用全面看问题的方法看待自己③用一分为二的观点认识自己④用发展的眼光看待自己
A.①②③④B.②③④
C.①③④D.①②④
16、小龙在学校认真学习，按时完成作业，并在各方面严格要求自己。这表明小龙()
A、珍惜受教育的权利
B、自觉履行受教育的义务
C、害怕父母的责备、老师批评
D、享有受教育权利的同时，自觉履行受教育的义务
Ⅱ卷非选择题(22分)
17、青春是什么?青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀中揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——惟有大智大勇者脚下才有路!
阅读材料，回答问题：
(1)青春的历程会一帆风顺吗?读了这篇文字，你有何感受?(3分)
(2)你准备如何让青春之路充满鲜花与掌声?(4分)
18、走进生活：
小学毕业后，香雪兴高采烈地来到中学学习。不久，她发现中学学习变化很大。中学学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长……于是，她改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢地适应了中学学习生活。
(1)为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯?(2分)
(2)为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法和策略。(5分)
19、材料分析题：
材料一：2010年2月12日，财政部表示，中央财政将向各地预拨2010年免除城市义务教育阶段学生学杂费转移支付金31.66亿元，专项用于城市义务教育阶段学校的公用经费开支。
材料二：小强今年12岁，是某中学初一学生，已有两天不到校了。为此，李老师上门了解情况，知道小强之所以不上学，主要是因为学习基础差，成绩不好，感到读不下去。在动员小强继续上学的谈话中，李老师表示要尽力帮助小强客服所遇到的困难，并向小强个人及其父母强调以下三点：第一，到学校接受教育对小强个人的成长很重要;第二，小强到不到学校接受教育不仅是个人的事，这在当前尤其如此;第三，小强不到学校接受教育是违反有关法律规定的。
(1)材料一中国家采取的措施是为了更好的保障公民的哪项权利?(2分)
(2)请运用所学知识，对材料二中李老师强调的三点分别做些具体说明。(6分)
参考答案
题号12345678910111213141516
答案DBCAABCBBCCCBDAD
17、(1)不会，在实现青想的过程中会遇到很多困难和挫折。我们应勇敢地面对，挑战自我。(3分)
(2)树立远大理想;努力充实自己;珍惜美好时光;学好科学文化知识等。(4分)
18、(1)答案是不确定的，只要学生说出两条以上就可以给2分。如做事拖拉;从来不制定学习计划;学习与居住场所凌乱不堪等等。(2分)
(2)学生从自主学习，提高学习效率，科学安排时间等方面回答就可以给5分。(5分)
一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）
注：下列每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号按要求涂在答题卡上
1.苔藓植物和蕨类植物适于生长的环境条件是：
A.阴暗干燥的B.阴暗潮湿的
C.向阳潮湿的D.向阳干燥的
2.水稻与芦苇都是生活在水中的植物，它们适应水中生活的共同特点是：
A.根发达，通气组织不发达B.根不发达，通气组织发达
C.根和通气组织都发达D.根和通气组织都不发达
3.下列哪项不是软体动物所具有的特征？
A.一般体外具有坚硬的贝壳B.身体都比较柔软
C.多数身体腹面有块状肌肉足D.它们都生活在水中
4.在下列动物类群中，属于由水生向陆生过渡的类群是：
A.两栖类B.鱼类C.甲壳类D.爬行类
5.下列关于家鸽与青蛙生殖与发育特点的叙述，正确的是：
A.生殖方式都是卵生B.受精方式都是体外受精
C.它们都要亲代孵卵D.它们都有育雏过程
6.下列关于病毒的叙述中，正确的是：
A.病毒不属于生物B.病毒能够独立生活
C.病毒对人类有害D.病毒的形态多种多样
7.酵母菌、霉菌属于：
A.动物B.植物C.真菌D.细菌
8.利用野生水稻与栽培水稻进行杂交，培育出高产的优质水稻，这说明野生生物是：
A.发展经济作物的原材料B.保持草原植被的重要种类
C.改良现有植物品种的种源D.生态系统的主要成分
9.下列哪种行为有利于生物多样性的保护？
A.开垦草原B.植树造林C.过度捕捞D.围垦湿地
10.生命起源的第二阶段形成的物质有：
A.二氧化碳与氢气B.水蒸气与氧气
C.氨基酸与甲烷D.蛋白质与核酸
11.人类进化中关键的一个阶段是：
A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人
12.按照达尔文的观点，生物进化的动力是：
A.生物具有很强的繁殖能力B.生物的遗传和变异普遍存在
C.生物都在进行着生存斗争D.适应环境的生物生存下来
13.由原始生命进化而来的原始藻类和原始单细胞动物的关键区别是：
A.营养方式不同B.生活环境不同
C.细胞大小不同D.进化顺序不同
14.我们常常会看到一对菜粉蝶在花丛中追逐飞舞，这是为了：
A.觅食生存B.给植物传粉C.寻找栖息地D.交尾，繁殖后代
15.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是：
A.杠杆、支点、动力B.杠杆、连接、动力
C.保护、支点、动力D.动力、支点、杠杆
16.在下列几种动物的行为中，属于贮食行为的是：
A.乌贼释放墨汁B.老鼠将食物放入洞里
C.蜘蛛编织蛛网D.清晨公鸡打鸣报晓
17.下列现象属于先天性行为的是：
A.铃声响，狗分泌唾液B.鹦鹉模仿人的声音学说话
C.猴子经过训练会打篮球D.家鸽在繁殖期间孵卵育雏
18.下列不能作为一个生态系统的是：
A.一片森林B.一块草地C.一群鸭子D.一个池塘
19.根据生态学原理要使能量流经食物链的总消耗量最少，人类应采取哪种食物结构？
A.以禽类、蛋类为主食B.以谷类和植物蛋白为主食
C.以淡水养殖的鱼虾为主食D.以家畜等动物的肉类为主食
20.下列哪一种情况下生态系统的自我调节能力强？
A.减少捕食者和寄生生物的数量B.使生产者和消费者的数量相等
C.生态系统中生物的种类较少D.生态系统中生物的种类繁多
21.草地上、树桩上有时会长出蘑菇，主要是因为草地和树桩可以为蘑菇生长提供：
A.二氧化碳B.无机盐C.有机物D.氧气
22.下列哪一种措施对于提高农业生态系统的稳定性是非常有益的？
A.引入害虫天敌B.大量施用化肥
C.清除田间杂草D.使用农药灭虫
23.人类的下列活动，对生物圈产生有利影响的是：
A.“三北”防护林工程B.围湖造田工程
C.兴建小型造纸厂D.使用一次性筷子
24.酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，这主要是牛奶中加入了：
A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸杆菌D.棒状杆菌
25.下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的是：
A.由低等到高等B.由简单到复杂
C.由水生到陆生D.由体积小到体积大
第Ⅱ卷（综合题50分）
二、综合题（本题包括6小题，每空1分，共50分）
注：请按要求将答案写在答题卡上
26.（8分）下面为某病毒的示意图，按要求回答问题：
（1）图中②是由构成的。
（2）图中①是，含有决定病毒性状的。
（3）病毒的结构,没有结构，只能
寄生在其他生物的里。
（4）病毒靠自己遗传物质中的制造出新病毒。
27.（9分）下图是米勒设计的实验装置，请按要求回答：
（1）米勒实验装置中A内模拟了的成分，
它与现在大气相比主要是不含。
（2）实验中，进行火花放电是模拟了，
这主要是为该实验提供。
（3）加热产生沸水是为了获得，下部连
通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，
又流回底部的烧瓶，这模拟了过程。
（4）B装置模拟了，实验后可检测到其
中含有等有机小分子物质。
（5）米勒的实验说明在原始地球条件下，原始大气
中的无机物形成是完全可能的。
28.（8分）下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）在分类学上，上述5种动物所属共同单位是。
（2）图中属于无脊椎动物的是，生殖方式为胎生的是。（填字母）
（3）B属于鱼类，是因为它具有两个适应水中生活的结构和。
（4）C和D的发育过程的共同特点是。A和D运动方式的共同特点是。A的身体内有发达的，起到辅助呼吸的作用。
29.（8分）将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理，
B组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后，观察并比较，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。（实验证明，家蝇中原来就存在具有抗药性的个体）
（1）A组家蝇抗药能力强的原因：由于A组使用DDT处理，使的家蝇被淘汰，
家蝇存活下来，并将这种有利的变异遗传给后代。
（2）家蝇群体中个体的抗药性存在着，这说明生物变异的方向一般是的。
（3）该实验中的变量是，对照组，实验组是。
（4）A组家蝇抗药性的增强，是由于家蝇与DDT之间的斗争，通过自然选择实现的。
30.（10分）下图是某一草原生态系统中的食物网，请按要求回答问题：
（1）从图中可以看出，鹰与狐之间属于关系，
鹰与鼠之间属于关系。
（2）从整体上看，在该生态系统中，数量最多的生物
是，它处于食物链的第营养级。
（3）兔、鼠属于第营养级，图中第四营养级
的生物有。
（4）如果大量捕杀狐，则鹰在一段时间内的数量变化
是先后，这表明生态系统具有
一定的能力。
（5）写出图中的一条食物链：。
31.（7分）下图是某一湖泊的能量金字塔，共有3级，上一个等级与下一个等级的体积相比大约只有1/10至1/5。这说明能量在逐级流动的过程中传递效率大约为10％－20％。
请你看图分析后，回答问题：
（1）在生态系统中，能量是沿着从一个营养级
流向下一个营养级的。
（2）图中的初级消费者是第营养级的生物，次级
消费者是第营养级的生物。
（3）图中生产者是水中的，它们能够通过
光合作用把无机物合成，并放出。
（4）没有传给下一个营养级的约80％～90％的量，一部分
在呼吸作用中以的形式散失掉；一部分则
用于动植物的生长、发育和生殖。
一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）
01.B02.B03.D04.A05.A06.D07.C08.C09.B10.D11.C12.C13.A
14.D15.A16.B17.D18.C19.B20.D21.C22.A23.A24.B25.D
二、综合题（本题包括6小题，每空1分，共50分）
26.（1）蛋白质外壳
（2）遗传物质（核酸）基因
（3）简单细胞活细胞
（4）遗传信息
27.（1）原始大气氧气
（2）闪电能量
（3）水蒸气降雨
（4）原始海洋氨基酸
（5）有机物（有机小分子）
28.（1）界
（2）DE
（3）鳃鳍
（4）变态发育飞行气囊
29.（1）无抗药性抗药性强
（2）差异不定向
（3）DDTB组A组
（4）生存
30.（1）竞争捕食
（2）草一
（3）二鹰
（4）增加减少自我（动）调节
（5）草兔狐（其他也可以）
31.（1）食物链
（2）二三
一、选择：（每题2分，共24分。请将正确答案填入下表中）1、2014年6月2日是中国传统节日---端午节，这天在大运河上正在举行龙舟赛如图1，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同 时划桨。下列有关声现象说法不正确的是（ ）A.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B.鼓声是由 鼓槌振动产生的 C.运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的2、对下列图中物理现象的描述，正确的是（ ） 3、扬州市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等．这些措施的共同目的是（ ）A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应” C．减少大气污染 D．降低噪声污染4、下列现象不可以用光沿直线传播解释的是（ ）A．烈日下行走的人，出现了人影相随 B．日食与月食的形成C．小孔成像 D．司机通过观后镜观察车后情况5、晚上，小科在家里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是（）A．所成的像是实像 B．室外越亮像就越清晰C．像的形成原因是光的反射 D．人越靠近窗玻璃像就越大6、在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是 A．桃花自己能发出红光 B．桃花反射红光C．桃花吸收红光 D．以上说法都不对7、下表是一些物质的凝固点和沸点，根据表中数据判断，能在我国各个地区都能测量气温的温度计应该选用 （ ）物 质 水 水银 酒精 乙醚凝固点/℃ 0 -39 -117 -114沸点/℃ 100 357 78 35A．水温度计 B．水银温度计 C．酒精温度计 D．乙醚温度计 8、在皮鞋擦过鞋油，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（ ）A、反复擦可增加漫反射效果 B、反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果C、鞋油反光性能比皮 革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果D、鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果9、生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释．下列解释错误的是A．天气很冷时，窗玻 璃上会出现冰花，这是一种凝固现象B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较 冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿， 发现包装外层出现小水珠．这是液化现象10、如图2，探究光的反射规律的实验装置中，可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置于平面镜上，光线AO紧贴纸板射向镜面的O点，为研究反射光线、入射光线、法线的位置关系，实验时应进行的操作是A．绕ON前后转动板E B．改变光线OB与ON间的夹角C．改变光线AO与ON间的夹角 D．绕ON前后转动板F
11、如图3，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰 好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于（）A．猜想 B． 评估 C． 设计实验 D． 实验结论12、甲声音波形如图4，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（） A． B． C． D． 二、填空题：（每空1分，共40分）13、红外线具有_________效应，紫外线最显著的性质是_______ _____________．对于A、验钞机、B、电视机遥控器、C响尾蛇捕食D眼镜店用来清洁眼镜的清洗器来说，其中属于紫外线应用的是_______。（填写字母代号）14、有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的 来辨别主人。15、2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；医生用的“B超”是利用 声波获得信息． 16、有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，使这些同学看不清黑板上的字，影响他们学习，其原因是光在反光区发生了 反射;为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议： 。
17、如图5，研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40º，则反射角是 度。18、橱房里多处可以看到一些物态变化现象，如液化气罐中的煤气是用__________方法液化的。冬天的早晨我们常会在窗玻璃 （内侧或外侧）上看见美丽的冰花，这是一种 （填写物态变化）现象。19、一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，如图6，这个现象叫光的__________，只有用________色光屏，我们才能看到看到七彩光带。20、如图7所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象说明： ，小球的作用是 ，这里应用了科学探究中常用的 的物理方法。21、夏天，奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋后，发现不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了．对此请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是 和 ．22、小林感冒了，去医院去打针，护士帮他打针前，会先用酒精棉球对注射处进行 消毒，此时小林会感到该处________(填“热”、“冷”)，原因是酒精涂在该处会_______（填物态变化名称）而发生 （吸热或放热）现象。护士在为他测量体温用的体温计是利用液体_ ____的性质而制成。23、10月15日，学校组织体检时，医生让李华同学观察前方平面镜中的视力表来检查视力，视力表在李华同学的后方2.5米处，李华坐在镜前1.5米处，他在镜中看到的是视力表的一个 （倒正情况）、 （大小情况） （虚实情况）像。此时医生检查的是李华距镜中视力表 米的视力情况，李华为了看清平面镜中视力表下面几排字母的像，她向平面镜走去。在他走向平面镜的过程中，他所看到镜中自己的像将 ，他与镜中的像的距离将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。24、如图8，小刚将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 _____ 不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 ______ 不同。(均选填“音调”、“响度”或音色”)25、在学校的庆国庆的晚会上，学校一名男低音校友正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是另一位女高音校友，则___ __ ___（男校友或女校友）的音调高，________（男校友或女校友）的响度大。同时为他们伴舞的是学校舞蹈队，她们上身是白色衣服， 下身是蓝色裙子如图9，当舞台上的红色灯光照在她们身上，舞台下的观众会看到她们上身是 色衣服，下身是 色裙子。
26、如图10是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续min；第4min内冰块呈 态，加热至第10min时，物质的状态为 ．由以上分析可知，冰是 （晶体/非晶体）。 那么，判断晶体的重要依据： 。 三、解答题：（第27题每图2分，第28题3分，第29题6分，其余每空1分，共50分）27、按要求作图（1）光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图11．请在图中画出所需平面镜的位置（要求保留必要的作图痕迹） （2）根据平面镜成像特点，在图12画出物体AB在平面镜MN中所成的像。（3）如图13作出AB物体经过小孔MN所成的像A，B，。（4）图14所示S为发光点，MN为平面镜，请画出由S点发出并经平面镜反射后通过A点的光线。
28、在“观察水的沸腾”实验中(1)如图15是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中A是操作过程，B 是读数过程。 ①A图中操作的错误是 ②B图读数中的错误是 ③除了图16中实验器材外，还需要的测量工具是 (2)该同学在做实验时，水的初温如图17所示,其读数为_________，给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，为了缩短水沸腾时间,你觉得应采取的方法是：___________________或__________________________。（3）图18中(a)、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图_________一定是水在沸腾前的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又观察记录了6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：①水沸腾的时候，是在液体___________同时进行的剧烈的汽化现象。②从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第_______min时的数据。③停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要 （填“吸”或“放”）热。 29、八年级（1）张 伟同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的： a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图19b．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像c．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离 请你针对孙悦同学的实验回答下列问题：（1）张伟同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜，目的是 。（2分）（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，你觉得张伟应选择 厚的玻璃板做实验；（3）为便于观察，该实验在____ ______(较明亮／较黑暗)环境中进行；（4）如果玻璃板没有放正，实验时将会出现什么现象？ 。（2分）（5）张伟使点燃的蜡烛在三个不同的位置，分别测出物距和像距相等的三组数据，得出实验结论，与他同座的李明认为张伟测量次数过多，只需要一次就可以了。你认为李明的观念 （正确或错误），因为张伟这样做的目的是 。（2分）（6）张伟同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来： （2分）30、李树家装修新房时考虑声学吸音效果。他想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来相同的三种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），进行了图20实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。（1）他找来相同的三种小块材料（ 聚酯棉、软木、泡沫），这里的相同主要是指_______________(体积、厚度)。（2）小明实验数据记录如下表：材料种类 聚酯棉 软木 泡沫玻璃杯发声大小 最小 较大 最弱 较弱你认为表中空格处应填入______________；（3）小明实验中的三种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_ __；（4）从上面实验中你认为影响吸音性能的因素有_______ __（写出一个即可）。31、如图为一利用红外线工作的防盗报警器， 其原理是：红外发射器发出一束较强的红外线，红外接收器可接收红外线，当盗贼遮挡在AB间，即挡住红外线，此时红外接收器无法接收到红外线，便驱动 喇叭报警，从而达到防盗的目的． (1)该原理说明：①红外线_____(是／不是)沿直线传播的． ②红外线_____(能／不能)穿透人体．(2)红外线看不见，摸不着，你怎样才能证明红外发射器和接收器间是否有红外线?请简述：_____________________________________________________________。
八年级物理（考试时间：100分钟 总分100分） 2014.11一、选择：（每题2分，共24分。请将正确答案填入下表中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12得分 B C D D C B C B A D A B二、填空题：（每空1分，共40分）13、 热 使荧光物质发光 A 14、音色 15、次 超 16、镜面 将黑板反光区打磨或用不易反光材料作黑板，只要合理都可得分 17、50 18、压缩体积 内侧 凝华 19、光的色散 白20、发声体在振动 将音叉微小振动放大或显示音叉的振动 转化21、液化 汽化（蒸发） 22、冷 汽化（蒸发） 吸热 热胀冷缩23、正立 等大 虚 5.5 不变 变小 24、响度 音调 25、女校友 男校友 红 黑26、10 固 固液共存态 晶体 冰熔化时有一定的温度
一、选择题(本题共30分，每小题3分)下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．1.2的 平方根是 A．± B． C．− D．42. 剪纸是中国最古老的民间艺术之一，是中华传统文化中的一块瑰宝．下列四个剪纸图案中不是轴对称图形的是A． B． C． D．3.将3个红球，2个白球装在一个不透明的盒子里，这五个球除了颜色不同外其他均相同．如果从盒子中任摸出一个球，那么恰好摸到白球的可能性是A． B． C． D．14. 已知一个三角形两边的长分别为3和7，那么第三边的边长可能是下列各数中的 A． 3 B．4 C．7 D．105. 在0， ， ， ，0.021021021…这五个数字中，无理数有A．2个 B．3个 C．4个 D．5个6.小丽做了一个画角平分线的仪器（图1），其中AB=AC，BD=DC．将仪器上的点A与∠PQR的顶点Q重合，调整AB 和AC的位置，使它们分别落在∠PQR的两边上，过点A、D的射线就是∠PRQ的角平分线（图2）．此仪器的画图原理是：根据仪器结构，可得ABD≌ACD，这样就有∠BAD=∠CAD．其中，ABD≌ACD的依据是A．SAS B．ASA C．AAS D．SSS7. 某校有19名同学参加了中学生规范汉字书写大赛的初赛，他们的成绩各不相同，在统计这些同学的成绩后取前10名代表学校参加复赛.如果小新只知道自己的成绩，想判断自己能否进入复赛，那么他需要知道这组数据的 A．平均数 B．中位数 C．众数 D．频数8. 下列计算正确的是A． B． C． D． 9.如图，ABC中，AC =3，BC =4，AB=5，BD平分∠ABC，如果M、N分别为BD、BC上的动点，那么CM+MN的最小值是A．2.4 B．3 C．4 D．4.810.如图，直线 表示一条河，点M、N表示两个村庄,计划在 上的某处修建一个水泵向两个村庄供水.在下面四种铺设管道的方案中，所需管道最短的方案是（图中实线表示铺设的管道） 二、填空题(本题共18分，每小题3分)11.如果二次根式 有意义，那么 x 的取值范围是 ．12.如果将一副三角板按如图方式叠放，那么∠1= ．13.已知x1 和 x2分别为方程 的两个实数根，那么 x1+x2= ； ．14. 计算： ．15. “已知点P在直线 l 上 ，利用尺规作图过点P作直线 PQl”的作图方法如下：①以点 P 为圆心，以任意长为半径画弧，交直线 l 于A、B两点；②分别以A、B两点为圆心，以大于 的长为半径画弧，两弧交于点Q；③连接PQ．则直线 PQl．请什么此方法依据的数学原理是 ．16. 中国古代的数学家们对于勾股定理的发现和证明，在世界数学具有独特的贡献和地位.尤其是三国时期的数学家赵爽，不仅最早对勾股定理进行了证明，而且创制了“勾股圆方图”，开创了“以形证数”的思想方法．在图1中，小正方形ABCD的面积为1，如果把它的各边分别延长一倍得到正方形A1B1C1D1，则正方形A1B1C1D1的面积为 ；再把正方形A1B1C1D1的各边分别延长一倍得到正方形A2B2C2D2（如图2），如此进行下去，得到的正方形AnBnCnDn的面积为 （用含n的式子表示，n为正整数）． 三、解答题(本题共30分，每题5分)17.计算：18.用配方法解一元二次方程：x2 + 6x = 9
19. (本题5分)从①∠B =∠C ②∠BAD =∠CDA ③AB =DC ④BE =CE四个等式中选出两个作为条件，证明 是等腰三角形（写出一种即可）．
20. 某调查小组采用简单随机抽样方法，对我区部分初中生每天进行课外阅读的时间进行了抽样调查，将所得数据进行整理后绘制成如下统计图表，根据图表中的信息回答下列问题： （1）该调查小组抽取的样本容量是多少？（2）分别补全两个统计图表；（3）请估计我区初中生每天进行课外阅读的平均时间．
21.已知：关于x的一元二次方程 有两个实数根．（1）求k的取值范围；（2）如果k为正整数，且该方程的两个实根都是整数，求k的值．
22. 对于正实数a、b，定义新运算 ．如果 ，求实数x的值．
四、解答题(本题共21分)23. (本题5分)已知：关于 的一元二次方程 （m为实数）的两个实数根分别是ABC的两边AB、AC的长，且第三边BC的长为5．当m取何值时，ABC为直角三角形？
24．(本题5分)列方程解应用题：某校为开展开放性综合实践活动，计划在校园内靠墙用篱笆围出一块长方形种植园地．已知离校墙10m的距离有一条平行于墙的甬路，如果篱笆的长度是40m ,种植园地的面积是198 m2，那么这个长方形园地的边长应该各是多少m？ 25. (本题5分)如图，在RtABC中，∠ACB =90°，AB=8 cm，AC=4cm，点D从点B出发，以每秒 cm的速度在射线BC上匀速运动，当点D运动多少秒时，以A、D、B为顶点的三角形恰为等腰三角形？（结果可含根号）． 26. (本题6分) （1）已知：图1中，ABC为等边三角形， CE平分ABC的外角∠ACM，D为BC边上任意一点，连接AD、DE，如果∠ADE=60°，求证：AD=DE．（2）图2中ABC为任意三角形且∠ACB=60°，如果其他条件不变，这个结论还成立吗？说明你的理由． 八年级数学答案及评分标准一、选择题(本题共30分，每小题3分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A D B C A D B C D A二、填空题(本题共18分，每小题3分)11． ≥1 12．105° 13． －2（2分），1（1分）； 14． 5 15．到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上，两点确定一条直线．(仅回答前一句扣1分) （或等腰三角形三线合一）注：此题答案不，其他正确答案请酌情相应给分 16． 5（1分），5n（2分）．三、解答题(本题共30分，每题5分)17．解：原式= 4分 = 5分18．解：x2 + 6x = 9 x2 +6x+9 = 9+9 1分(x+3)2 ＝18 2分x+3=±3 3分x1 =－3+3 ，x2=－3－3 5分注：此题用其他解法不给分19．选择的条件是：①∠B =∠C ②∠BAD =∠CDA（或①③，①④，②③） 1分 证明：在BAD和CDA中 2分 (AAS) 3分 4分 即 在AED中 AE = DE ，AED为等腰三角形 5分 (注：选择不同条件且证明过程正确请酌情相应给分) 20．解：(1)样本的容量为500 1分 (2)
4分 (3) 33.6 答：我区初中生每天进行课外阅读的时间大约为33.6分钟． 5分21．解：（1）关于x的一元二次方程 有两个实根k≠2且= ≥0 1分k ≤3且k ≠ 2 2分（2）k为正整数，k=1或3 3分又方程 的两个实根都为整数当k=1时， = 12－4k = 8，不是完全平方数，k=1不符合题意，舍去； 4分 当k=3时， = 12－4k = 0，原方程为 符合题意 k= 3 5分22．解： ，且 ， 1分当x＞0时，得： 即 2分解得： （舍去）， 3分当x＜0时，得： 即 4分解得： （舍去）， x=±7 5分23．（1）a= 1，b= －(2m+3) ，c=m2+3m+2 = b2－4ac = = = 1 ＞0 无论m取何值，方程总有两个不相等的实数根 由求根公式得： 即 ， 2分 不妨设AB=m+1，AC=m+2，则AB ＜ AC ABC为直角三角形且第三边BC=5，当BC为直角边时，由勾股定理得：AB2+ BC2=AC 2 ，解得m=11 3分当BC为斜边时，由勾股定理得：AB2 +AC2=BC2 ，解得m1=2，m2=－5当m=－5时，AB=m+1=－4，m=－5舍去 4分m=11或m=2时，ABC为直角三角形． 5分24．解：设该园地垂直于校墙的一边长为 x m，则平行于墙的一边长为（40－2x）m，根据题意列方程得： 1分 2分 整理，得： 解得： ， 3分 11＞10， 不符合实际要求，舍去 x = 9，此时40－2x = 22 4分 答：这个长方形园地该园地垂直于校墙的一边长为9 m，平行于墙的一边长为22 m． 5分25．解：在RtABC中，∠ACB=90°，AB=8 cm，AC=4 cm， BC= cm 点D从点B出发，以每秒 cm的速度在射线BC上匀速运动，设当点D运动t秒时ABD为等腰三角形，则BD =（ t）cm 1分 如图所示：当 AB = AD 时，∠ACB = 90°，BD=2 BC = cm 即 t = ，解得 t1=8 2分当 BD=AB时， t = 8，t2 = 3分当 BD=AD时，点D在AB的垂直平分线上，作AB的垂直平分线交BC于D，在RtACD中，∠ACD=90°， AC2+ CD2= AD2又AC=4 cm，AD= BD= t cm ， CD=BC－BD=( － t) cm， 42+( － t)2 =（ t）2解得 t3 = 4分答：当点D运动8秒， 秒， 秒时，ABD为等腰三角形． 5分26．证明：（1）在AB上取点F，使得AF=DC，连接FD 1分等边ABC，AB=BC，∠B = ∠ACB = 60°，∠ACM = 120°又AF=DCBF=BD，FBD为等边三角形∠BFD = 60°∠AFD = 120°CE平分∠ACM，∠ACM = 120°∠ECM = 60°，∠DCE =120°∠AFD =∠DCE ∠ADC=∠B+ ∠BAD，∠ADC=∠ADE+ ∠EDC且∠B=∠ADE=60°∠BAD = ∠EDC即∠FAD = ∠CDE 在AFD和DCE中 AFD≌DCE(ASA)AD=DE 3分(2) AD=DE成立 在AC上取点G，使GC=CD，连接GD 4分∠ACB=60°，CDG为等边三角形， DG=DC，∠DGC =∠GDC = 60°，∠AGD = 120°(1)中已证明∠ECD =120°∠AGD =∠ECD ∠ADE=∠ADG+ ∠GDE=60°，∠GDC=∠GDE+ ∠EDC =60°∠AD G= ∠EDC 在ADG和EDC中 ADG≌EDC (ASA)AD=ED 6分备注：此评分标准仅提供有限的解法，其他正确解法仿此标准酌情给分。
一、填空题。
1．
人的大脑分为左右两个半球。我们大脑的左半球支配右边的身体，右半球支配左边的身体。
2．
人脑的左半球多承担语言、逻辑等抽象思维活动，而右半球多承担绘画、音乐、想象等形象思维活动。
3．
人的大脑潜力无限，如果大脑的资源全部被利用，就能记住100000册图书的全部内容。可惜的是：即使是世界上著名的科学家，其大脑的开发也不足10%。
4．
如果问：A比B大，B比C大，那么A、B、C中哪个最大？（A）
5．
人类的大脑拥有数以百亿计的神经细胞，可以收藏世界上最大的图书馆十倍的藏书信息。
6．
大脑的力量在于运动而不在于静止。
7．
想象力引发构想，而知识实现构想，读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
8．
遇到困难时，我绝不灰心。成功的三个条件是勤勉、努力、尝试。
9．
人的一生都在与时间赛跑，只有珍惜时间，才能妥善管理好自己的时间的人，才能获得胜利。
10．
提出正确的问题往往等于解决了问题的大半。
二、选择题。
1、我考试得了一百分，老师却没有表扬（B）
A、我闷闷不乐 B、我会继续努力，相信总有一天会得到老师的表扬
C、我想：反正得不到老师的表扬，再努力有啥劲
2、我正在写作业，小军来喊我玩（A）
A、我告诉他作业完成了再去
B、我放下笔立刻冲下楼
C、我继续写作业，但心神不宁
3、我第一次去游泳池学游泳。（C）
A、我抓紧时间直接跳下水
B、我看了一下别人的动作就下水
C、我先跟老师学基本动作再下水
4、我在学校运动会的100米比赛中没有取得名次。（C）
A、我很难过，觉得对不起同学们 B、太丢脸了，下次我再也不去参加了
C、能有机会参加就很高兴，下次我会继续努力。
5、参加班长选举，我落选了（B）
A．我很失落。 B、有同学支持我，说明我还是不错的，再争取吧。
C、我觉得同学们对我不公平，再也不参加班长选举了。
三、判断
1．
比起倾听，倾诉对我们来说更重要，倾诉不仅可以增进人与人之间的情感，它更是使我们生活更快乐的法宝。（√）
2．
对真正的朋友才能倾诉一切。（√）
3．
能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（√）
4．
听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情。（√）
5．
经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进身心健康的良方。（√）
6．
自言自语是一种精神紧张的表现。（×）
7．
同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（√）
8．
害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（√）
9．
酗酒也是一种心理障碍。（√）
10．
健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。（×）
11．
没有疾病就是健康。（×）
12．
健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康。（√）
13．
人的性格是先天形成的。（×）
14．
互相之间愈接近的人人际关系就愈好。（×）
15．
对人的第一印象形成后，很难再改变。（×）
16．
心理压力总是有害的。（×）
四、 简答题
1．
心理健康的一般标准是什么？
世界心理卫生联合会将心理健康定义为：（1）身体、智力、情绪十分调和；（2）适应环境，人际关系中彼此能谦让；（3）有幸福感；（4）在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。
2．
I.选出你听到的选项 (5分)
( )1. A. my B. his C. her D. your
( ) 2. A. Alan B. Mary C. Jenny D. Tom
( ) 3. A. 959-28 C. 595-26 C. 341-77 D. 809-14
( ) 4. A. His name is Tony Miller. B. Her name is Gina Smith.
C. My name is Jack. D. Your name is Mike Green.
( ) 5. Nice to meet you. B. Hello C. Hi. D. Nice to see you.
II.选出与你所听到的句子意思相符的图画 (5分)
Nick Tony Kim Jenny Jim
A B C D E
1. __________ 2.__________ 3.__________ 4._________ 5._________
III. 选出你听到的句子的相应答句 (10分)
( )1. A. Nice to meet you B. Hello C. Hi
( )2. A. His name is Jack B. Her name is Gina C. My name is Bob
( )3.A. It’s 272-8369 B. It’s 29 C. It’s 11
( )4.A. Miller B. Zhang C. Linda
Written Test Part
IV. 你熟记单词了吗? (6分)
1. H __l__o !
2. My n __m__ is Kenny King.
3. N__c__ to m__ __t you!
4. What’s your f__ __st name?
5. What’s your phone n__mb__ __?
V. 选择题 (16分)
( )1.—Nice to meet you. — _____________.
A. He’s Jim B. This is Jim C. Nice to meet you, too.
( )2. —Hello, Gina. —____________, Nick.
A. Hello B. Oh C. Fine
( )3. —__________is you name? --My name is Mike.
A. What B. How C.Who
( )4. Good morning, Mr Smith! My name _________Jack.
A. Is B. is C. are
( )5. Hello, __________!
A. mr Jim B. Mr. Alan C. Mr.
( )6. ________ Jenny. _______ name is Tom.
A. I’m, My B. Her, My C. I’m, His
( )7. —What’s her telephone number? --__________.
A. It’s 786-1356 B. It’s Jim@163.com
C. I’m 88567301
( )8. My name’s Alex Cooper. Alex is my______ name. Cooper is my ______ name.
A. first, last B. last, first C. second, family
VI. 考考你的计算能力 (8分)
1. Two + ______= five 2. One + six = _______
3. Nine - ______ = four 4. ______ - three = zero
5. Two × four = ________ 6. ______ × nine = zero
7. ______ ÷ three = three 8. Eight ÷ ______= four
VII.用代词的正确形式填空 (10分)
1. __________ name is Mary. __________am a girl. (I)
2. __________telephone number is 295-8146. (He)
3. –What’s __________ name? (She)
4. __________ family name is Green. (You)
VIII.句子配对 (4分)
( ) 1. What’s your name? A. Nice to meet you.
( ) 2. What’s her phone number? B. It’s Brown.
( ) 3. Nice to meet you. C. I’m Bob Smith.
( ) 4. What’s his last name? D. It’s 85760129.
IX.补全对话 (4分)
A. Nice to meet you.
B. Hello, what’s your name?
C. Thanks.
D. His name is Tom Green.
( ) A: 1
B: Hello, I’m Jack Brown.
A: Nice to meet you.
( ) B: 2
A: Is this your friend?
B. Yes.
A: What’s his name?
( ) B: 3
A: Hi!
C: Hi! Here’s my name card.
( ) A: 4
X. 试试你的会话能力 (14分)
1. A: __________! I’m Jack.
B: Hello, Jack, I’m Tom. __________ to meet you.
A: Nice to __________ you, too.
2. A: __________ your name?
B: __________ name’s Jack Brown.
A: And what’s your phone __________?
B: __________ 556-7289.
XI.根据提示制作ID card(4分)
I’m a boy. My name is Mike Smith. My telephone number is 0571-87250066
Name : _________________
First name: _________________
Last name: _________________
Telephone number: _________________
XII. A. 给这些句子排排队。(14分)
A. My name is Kate Green.
B. Hello! I’m Jim Moore.
C. Nice to meet you, Kate.
D. What’s your name?
E. It’s 558-8065.
F. Nice to meet you, too.
G. What’s your phone number, Kate?
正确的顺序为：
1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 6. _______ 7. _______
B.根据对话内容，填出Kate的身份卡。(4分)
Name_______________
First name_________________
Last name________________
Telephone number_____________________
单元测试 Unit 1 My name’s Gina. 听力及参考答案
听力原文：
I.选出你听到的选项
1. What’s your name?
2. His name is Alan.
3. Her telephone number is 595-26.
4. My name is Jack Brown.
5. Nice to meet you.
II.选出与你听到的句子意思相符的图画。
1. I’m Jenny.
2. My friend, Tony , is a good boy.
3. Kim and I are classmates.
4. Jim’s telephone number is 8110.
5. Nick’s family name is King.
III.选出你所听到的句子的相应答句。
1. Nice to meet you.
2. What’s her first name?
3. What’s your phone number?
4. What’s Linda Miller’s last name?
听力答案：
I.1. D 2. A 3. B 4. C 5. A
II.1. D 2. E 3. B 4. C 5. A
III.1. A 2. B 3. A 4. A
笔试部分答案：
IV. 1. e,l 2. a, e 3. i, e; / e, e (本题每词1分) 4. i, r 5. u, e, r
V.1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. C 7. A 8. A
VI. 1. three, 2. seven, 3. five, 4. three 5. eight, 6. zero, 7. nine 8. two
VII.1. My, I 2. His 3. her 4. Your
VIII.1. C 2. D 3. A 4. B
IX.1. B 2. A 3. D 4. C
X. 1. Hello/ Hi, Nice, meet
2. What’s, my, number, It’s
XI.Mike Smith, Mike, Smith, 0571-87250066
一、选择题 (每题3分，共30分) 1．如图，下列图案中是轴对称图形的是 ( )A．(1)、(2) B．(1)、(3) C．(1)、(4) D．(2)、(3)2．在3.14、 、 、 、 、0.2020020002这六个数中，无理数有 ( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．已知点P在第四象限，且到x轴的距离为3，到y轴的距离为2，则点P的坐标为( )A．(－2，3) B．(2，－3) C．(3，－2) D．(－3，2)4. 已知正比例函数y=kx (k≠0)的函数值y随x的增大而减小，则一次函数y=x+k的图象大致是下列选项中的 ( ) 5．根据下列已知条件，能画出ABC的是() A．AB＝5，BC＝3，AC＝8 B．AB＝4，BC＝3，∠A＝30°C．∠A＝60°，∠B＝45°，AB＝4 D．∠C＝90°，AB＝66．已知等腰三角形的一个内角等于50º，则该三角形的一个底角的余角是( ) A．25º B．40º或30º C．25º或40º D．50º7．若等腰三角形的周长是100cm，则能反映这个等腰三角形的腰长y(cm)与底边长x(cm)之间的函数关系式的图象是() A B C D8．设0＜k＜2,关于x的一次函数 ，当1≤x≤2时，y的最小值是( )A． B． C．k D． 9．下列命题①如果a、b、c为一组勾股数，那么3a、4b、5c仍是勾股数；②含有30°角的直角三角形的三边长之比是3∶4∶5；③如果一个三角形的三边是 ， ， ，那么此三角形必是直角三角形；④一个等腰直角三角形的三边是a、b、c，(c > a = b)，那么a2∶b2∶c2=1∶1∶2；⑤无限小数是无理数。其中正确的个数是 ( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个10．如图所示，函数y1=|x|和y2= x+ 的图象相交于(－1,1)，(2，2)两点，当y1＞y2时，x的取值范围是() A．x＜－1 B．－1＜x＜2 C．x＞2 D．x＜－1或x＞2 二、填空题 (每空3分，共24分) 11． ＝_________ 。12. =_________ 。13．若ABC≌DEF，且ABC的周长为12，若AB=3，EF=4，则AC= 。14．函数 中自变量x的取值范围是_____ 。15．如图所示，在ABC中，AB=AC=8cm，过腰AB的中点D作AB的垂线，交另一腰AC于E，连接BE，若BCE的周长是14cm,则BC= 。 第15题 第17题 第18题16．点p(3,－5)关于 轴对称的点的坐标为 ．17．如图已知ABC中，AB=17，AC=10，BC边上的高AD=8.则ABC的周长为__________。 18．如图，A(0，2)，M(3，2)，N(4，4).动点P从点A出发，沿y轴以每秒1个单位长的速度向上移动，且过点P的直线l：y＝－x+b也随之移动，设移动时间为t秒. 若点M，N位于直线l的异侧，则t的取值范围是 。三、 解答题(本大题共9题，共96分)19．计算(每题5分，共10分) (1) (2) 20．(8分)如图，在ΔABC与ΔDEF中，如果AB=DE，BE=CF，只要加上 条件(写一个就可以)，就可证明ΔABC≌ΔDEF；并用你所选择的条件加以证明。21．(10分)如图，已知ABE，AB、AE边上的垂直平分线m1、m2交BE分别于点C、D，且BC＝CD＝DE (1) 判断ACD的形状，并说理；(2) 求∠BAE的度数. 22．(10分)如图，在平面直角坐标系中, 、 均在边长为1的正方形网格格点上．(1) 在网格的格点中，找一点C，使ABC是直角三角形，且三边长均为无理数(只画出一个，并涂上阴影)；(2) 若点P在图中所给网格中的格点上，APB是等腰三角形，满足条件的点P共有 个；(3) 若将线段AB绕点A顺时针旋转90°，写出旋转后点B的坐标 23．(10分) 我市运动会要隆重开幕，根据大会组委会安排，某校接受了开幕式大型团体操表演任务．为此，学校需要采购一批演出服装，A、B两家制衣公司都愿成为这批服装的供应商．经了解：两家公司生产的这款演出服装的质量和单价都相同，即男装每套120元，女装每套100元．经洽谈协商：A公司给出的优惠条件是，全部服装按单价打七折，但校方需承担2200元的运费；B公司的优惠条件是男女装均按每套100元打八折，公司承担运费．另外根据大会组委会要求，参加演出的女生人数应是男生人数的2倍少100人，如果设参加演出的男生有x人．(1) 分别写出学校购买A、B两公司服装所付的总费用y1(元)和y2(元)与参演男生人数x之间的函数关系式；(2) 问：该学校购买哪家制衣公司的服装比较合算？请说明理由． 24．(12分)已知一次函数的图象a过点M(－1，－4.5)，N(1，－1.5)(1) 求此函数解析式，并画出图象(4分)； (2) 求出此函数图象与x轴、y轴的交点A、B的坐标(4分)；(3) 若直线a与b相交于点P(4，m)，a、b与x轴围成的PAC的面积为6，求出点C的坐标(5分)。25．( 12分)某商场筹集资金13.16万元，一次性购进空调、彩电共30台．根据市场需要，这些空调、彩电可以全部销售，全部销售后利润不少于1.56万元，其中空调、彩电的进价和售价见表格． 空调 彩电进价(元/台) 5400 3500售价(元/台) 6100 3900设商场计划购进空调x台，空调和彩电全部销售后商场获得的利润为y元．(1) 试写出y与x的函数关系式；(2) 商场有哪几种进货方案可供选择？(3) 选择哪种进货方案，商场获利？利润是多少元？26．(12分)在一条笔直的公路上有A、B两地，甲骑自行车从A地到B地；乙骑自行车从B地到A地，到达A地后立即按原路返回，如图是甲、乙两人离B地的距离y(km)与行驶时间x(h)之间的函数图象，根据图象解答以下问题：(1) 写出A、B两地的距离；(2) 求出点M的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义；(3) 若两人之间保持的距离不超过2km时，能够用无线对讲机保持联系，请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值范围．
27．(12分)如图，直线l1 与x轴、y轴分别交于A、B两点，直线l2与直线l1关于x轴对称，已知直线l1的解析式为y=x+3，(1) 求直线l2的解析式； (2) 过A点在ABC的外部作一条直线l3，过点B作BEl3于E,过点C作CFl3于F，请画出图形并求证：BE＋CF＝EF (3) ABC沿y轴向下平移，AB边交x轴于点P，过P点的直线与AC边的延长线相交于点Q，与y轴相交与点M，且BP＝CQ，在ABC平移的过程中，①OM为定值；②MC为定值。在这两个结论中，有且只有一个是正确的，请找出正确的结论，并求出其值。
答案一、 选择题1—5 C B B B C 6—10 C C A A D二、填空题11. 3 12. 13. 5 14. x≥-2 15. 6 16. (-3，-5) 17. 48 18. 3＜t＜6三、解答题19.(1)4 (2)x=2或x=-420. 略21. (1)ACD是等边三角形 (5分) (2)∠BAE=120°(5分)22. (1)略 (2)4 (3)(3,1)23. (1)y1=0.7[120x+100(2x﹣100)]+2200=224x﹣4800； y2=0.8[100(3x﹣100)]=240x﹣8000； (6分) (2)由题意，得当y1＞y2时，即224x﹣4800＞240x﹣8000，解得：x＜200 当y1=y2时，即224x﹣4800=240x﹣8000，解得：x=200 当y1＜y2时，即224x﹣4800＜240x﹣8000，解得：x＞200 即当参演男生少于200人时，购买B公司的服装比较合算；当参演男生等于200人时，购买两家公司的服装总费用相同，任一家公司购买；当参演男生多于200人时，购买A公司的服装比较合算． (4分)24. (1)y=1.5x-3 图像略 (4分) (2)A(2,0) B(0,-3)(4分) (3)P(4,3) C(-2,0)或(6,0) (5分)25．(1)y=(6100﹣5400)x+(3900﹣3500)(30﹣x)=300x+12000； (2)12≤x≤14 ；略(3)空调14台，彩电16台；16200元 26．(1)20千米 (2)M的坐标为( ，40/3)，表示 小时后两车相遇，此时距离B地40/3千米； (3) 当 ≤x≤ 或 ≤x≤2时，甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系．27. (1) y=-x-3； (2)略 (3) ①对，OM=3
本部分题目是提供几组资料，或者是图表或者是文字资料。针对每一个图表或每一段文
字后面有几个问题需要你回答。你就要根据资料提供的信息进行分析；比较、计算处理。然后
选择你认为最适当的答案，并在答题纸上将相应的题号下面的选项涂黑。
根据下面的统计表回答第116-120题
1994年我国主要经济区生产力布局
地区名称面积人中数量地区生产总值占
(万平方公里)(亿)各区总和的比重
长江三角洲地区331．6820％
环渤海地区1122．4022％
中部地区87．13．0814％
珠海三角洲地区29．90．9813％
西南地区1422．4311％
东北地区1241．1315％
西部地区3070．825％
116．各地区中，人口密度最大的是：
A，西南地区B．中部地区
C．长江三角洲地区D．珠江三角洲地区
117；各地区中，人均国民经济生产总值最高的是：
A．长江三角洲地区B．珠江三角洲地区
C。环渤海地区D．东北地区
118，长江三角洲地区生产总值是西部地区的几倍?
A．4B．5
C．6D．7
119．1994年，中、西部地区生产总值的总和还不及长江三角洲地区的生产总值，这个说法
对不对?
A．正确B.不正确
C．两者相等D．无法确定
120．优先安排资源开发和基础建设，加快改革步伐，作为我国下个世纪经济政策的重要
内容。这项政策主要针对哪些地区?
A，东北地区B．西南地区
C．环渤海地区D．中、西地区
根据下面的统计表回答121-123题：
红旗商场1994年1—6月零售收入明细表单位：万元
月份合计家用电器服装日用百货文化用品其它
11438354439188123339
21605320496206188395
3686131Ⅱ1728270
45615I11073333591402
55595242110582933421481
66252301310732943451527
121．I处的值是：
A．2431B．4234
C．2414D．2401
122．Ⅱ处的值是：
A．241B．240
C．238D．257
123．该商场销售收入的最低谷是哪一个月?
A．2B．3
C．4D.5
根据下面的统计图回答124--125题。
124．图中有一处错误，这一处错误是在：
A．1985年B．1986年
C．1988年D．1989年
125．增产最多的一年是：
A，1986年B．1987年
C．1988年D．1989年
根据下表回答第126-130题
19XX年国外农业生产水平
国名每人平均亩产量国名每人平均亩产量
加拿大3，242(前)西德668
美国2，331意大利531
法国1，538英国519
(前)苏联1，439日本307
126．加拿大的人均亩产值比美国多多少?
A．811B．911
C．1011D．1111
127．法国的人均亩产量与英国之差，和前苏联的人均亩产量与日本之差，哪一个更大?
A．法、英B．苏、日
128．加拿大、美国、法国、前苏联四国的人均亩产量的平均数最接近于这四个国家中的哪
一个?
A．加拿大B．美国
C．法国D．前苏联
129．德国、意大利、英国、日本这四国的平均数最接近于这四个国家中的哪一个?
A．英国B．日本
C．德国D．意大利
130．这八个国家的平均亩产量最接近于其中的哪一个国家?
A．法国B．前苏联
C．德国D．意大利
参考答案
第一部分
1．D2．C3．A4．A5．D6．A7．B8．D9．A10．B
11．D12．A13．A14．A15．A
第二部分
16．C17．A18．D19．B20．C21．B22．C23．A24．D25．D
26．B2了．C28．C29．D30．D31．C32．C33．D34．D35．C
36．C37．C38．A39。D40．A41．D42．D43．B44．A45．A
第三部分
46．C47．C48．C49．B50．D51．A52．D53．C54．C55，D
56．B57．B58．A59．C60．D61．B62．A63．A64．C65．B
66．B67．D68，C69．B70．C71．C72．B73．A74．B75．B
66．C67．A68．B69．D70．D71．C72．A73．D74．D75．A
第四部分
76．B77．AB78．D79．A80．C81．C82．A
83．B84．C85．AC86．B87．C88．D89．ABCD
如．A91．C92．ABCD93．A94。ACD95．ABCD96．D
97．B98．D’．99．AC100．BC101．ACD102。ABCD103．C
104．A105．BCD106．B107．B108．CD109．ABCD110．CD
111．A112．C113．ABC114．ACD115．AC
第五部分
关键词:Excel;大学计算机;教学质量
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2009)36-10338-02
The Use of Excel to Enhance the Quality of Teaching Computer Inquiry
DING Fu-jie
(Changzhou Tourism Business Higher Vocational School, Changzhou 213032, China)
Abstract: To improve the quality of teaching, teaching effectiveness of the education sector has continued to pursue goals, while improving quality and effectiveness depends on the advanced mode of instruction, teaching methods, teaching methods. This theory on the basis of the use of Excel to enhance the quality of teaching computer were discussed.
Key words: Excel; university of computers; teaching quality
高校计算机应用基础教育是面向所有专业的学生的,如何提高其教学质量是广大教育工作者极大关注的问题,许多教学方法,如:任务驱动法、抛锚法、问题教学法、情景教学法、案例教学法等在教学中得到广泛的应用,取得了很好的教学效果。在教学中应用上述教学方法时普遍遵循:教师课前设计任务(问题或情景)―――上课开始教师提出任务(问题或情景)―――教师和学生互动探讨任务(问题或情景)的解决方法―――教师演示操作―――学生协作完成任务―――教师小结反馈等步骤的教学模式。
在实践中发现这样的教学模式存在着以下的问题:1)在探讨中学生因为知识储备的不足互动性差;2)教师在演示操作时学生都能理解,但轮到自己操作时却无从下手;3)留给学生操作的时间少,学生普遍不能完成教学任务;4)反馈不足或不准确;5)因为课程时间紧影响了教师教学任务的完成。为了更好地实践上述教学方法,解决存在的问题,笔者借助VBA对教学模式进行优化,采用:教师课前设计任务(操作题和测试题)―――上课开始教师提出任务―――学生自主完成任务―――教师反馈―――学生纠错等步骤的教学模式。
1 设计任务的测试
试卷,把总体目标细化教师课前认真设计问题,并把解决问题的步骤方法细化成测试题,测试题主要题型有选择题、判断题、填空题等。建构主义教学理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境,借助他人(教师或其他同学等)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得的。测试题作为学生必要的学习资料,操作题作为学生学习的情境,学生通过自主学习来建构知识。借助测试题,解决了学生知识储备不足和操作时无从下手的问题,同时又提高了学生探索能力;解决了因教师理论讲解、演示操作与学生任务的练习时间间隔较长而导致的学生理论消化不良、任务难以完成的问题;增加了学生自主操作练习的时间,解决了时间紧的问题;每节课都有评价,有效地解决了学生对学习积极性不高、自觉性不强、上课精力不集中的问题,缺课、旷课现象也得到了有效的制止。测试题和操作题有机结合,相辅相成,理论联系实践,加深了学生对知识的理解与记忆,防止了学生重理论轻实践,或重实践轻理论的现象。然后通过对测试题成绩的精确的分析做出正确评价与反馈,提高教学效果。但是每节课要对学生的测试题进行批改、成绩统计分析,其手工的工作量相当大,既浪费时间、计数繁琐又容易出差错、反馈不能及时,成为推广使用的“瓶颈”。针对这个问题,笔者利用Excel中的VBA功能,使汇总统计简单而轻松。
2 自动评分测试题试卷的编制设计思路
利用Excel制作交互式考试试卷并实现自动评分文件,在工作表的一列中输入试题的题目,一列保存正确答案,一列用于学生输入或选择答案,一列使用逻辑函数实现自动计分。试卷样式如图1所示。内容输入完毕后对试卷做如下设置:
1) A3、B3单元格用于学生填写学号、姓名,G列作为学生答题用,选择题、判断题的答题利用“数据/有效性”来设置(有效性数据来源可在J列输入);选定用于学生输入学号、姓名及答案的单元格区域,然后打开“单元格格式”对话框的“保护”选项卡,清除“锁定”复选框的选定,然后单击“确定”按钮关闭对话框。
2) C3:F3单元格区域用于统计总分、选择题、判断题、填空题得分,可用SUM()函数或COUNTIF()函数自动统计,并设置单元格数字格式为自定义类型“;;”,使数字不显示;单元格格式“保护”为锁定和隐藏,使计算公式不在编辑栏中显示。
3) 隐藏H、I、J列。
4) 依次单击菜单“工具/保护/保护工作表”命令,保护数据。上课时把测试试卷和操作设计传给学生,要求学生对试卷文件重命名(以自己学号姓名作为文件名),测试结束后上传到教师机。
3 编制自动汇总并分析学生成绩文件设计思路
建立用于汇总的Excel文件,利用Excel中的VBA功能编写宏,实现下列功能:
1) 通过浏览选择学生测试试卷所在的文件夹,输入测试的题型数量后自动汇总学生考试试卷中的学生学号、姓名、成绩及各题得分数据,存放在名为“cjb”工作表中;
2) 统计学生缺考的人数;
3) 自动对存放在“cjb”工作表的成绩数据进行自动统计平均分、最高分、最低分、标准差、分数段和难易度等,存放在名为“cjfx”工作表中;
4) 在“cjb”工作表中制作“成绩汇总”和“清除”按钮,便于操作。
4 结束语
任务和测试题的设计是本教学模式的关键步骤,Excel及宏技术只是实现这一教学模式的手段,要提高教学质量就必需认真设计任务和测试题。学生试卷文件要存放在同一文件夹中,文件夹位置和题型数量可任意选择,但为了简化程序,在编制试卷时,学生的学号、姓名、总分、题型这些要汇总的数据要存放在第2行至4行不要改变,否则就要修改汇总成绩程序。本程序还具有开放性,稍作修改可汇总在同一文件夹的Excel文件中的数据,统计出试卷中每小题的得分、失分情况,进而利用Excel中的统计函数和试卷质量分析与评价方法来分析试卷的区分度和信度,准确地反映教师的教学水平和试卷的质量。
参考文献:
[1] 赵文斌.《计算机应用基础》课程教学的探讨[J].科技信息:学术研究,2007(32).
