时间：2023-06-01 08:52:37
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇羽毛球赛规则，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
进入体育部已有一个半月了，做为一名体育部干事，我从其中的工作中学习了很多。
金秋的九月与十月我们体育部最忙碌的两个月，从一开始的新生杯羽毛球赛，到新生杯乒乓球赛，紧接着的排球赛，游泳比赛，接下来又是一年一度的秋季田径运动会，这些纷至踏来的赛事，让我们感到既忙碌，又充实。接下来我详细的报告我在各个比赛中所做的。
首先是新生杯羽毛球赛，这是我们体育部所从事的第一项活动，因此我也格外用心，希望把自己的工作做好，我的职务是维持现场的秩序，不让观众进入比赛场地，以免干扰运动员比赛。其实这份工作挺轻松的，大部分观众还是挺配合的，选择绕道而行，给运动员们营造了良好的比赛氛围，因此运动员们取得了优异的成绩，新生杯羽毛球赛也顺利结束。
新生杯乒乓球赛，我的任务是裁判兼运动员。作为一个从来没有当过裁判的我来说，这是一个挺大的挑战，虽然规则简单，但还是有着压力。我先以运动员的身份去参加第一轮比赛，第一轮就碰到了强敌，对我这个菜鸟来说是必输无疑，果然结果不堪目睹。。。唉。。。不过我还是心里安慰自己，别难受了，还得当裁判呢，于是重新振作了一下，为其他运动员当裁判，由于班级有活动，我只做了两轮，接下来我就把我的工作交给了我的同事，结果也就不是很清楚，不过还是听说很不错。
游泳比赛在周末举行，因此我也不得不牺牲我的休息时间到游泳馆做签到员。都说签到员是一个很累的活，了一天也是深有体会，得拿个扩音器整天叫唤，刚喉完没多久，旁边的同学又提醒：快，下一轮开始了，接着吼，哎呀我的妈呀，还要人活吗?一天下来喉咙几乎废了，就这样游泳比赛也结束了。
工作量最大的算运动会了吧!首先得学院选拔优秀运动员，我的任务是记录成绩然后筛选，然后咋部长又分配给我短跑运动员的训练工作，在比赛前10天得每天训练，下雨除外，于是我便每天提醒运动员们训练时间地点，就这样一眨眼10天过去了，亲爱的运动会来了，各个运动员表现出色，为我们学院争取了第八的好成绩。我也很开心，想想自己也有功劳。
以上就是我此阶段的工作情况，我从工作中学到了很多，也学习了为人处事及交际方面的知识，我想我会在接下来的工作中更努力，为体育部做更多贡献。
2016公司五一劳动节活动总结一
2016年4月26日，阳光明媚，惠风和畅，镇平公司值五一国际劳动节来临之际，在公司领导的大力支持和关心下，通过各部门的协作和配合，以及全体员工的共同努力，成功、顺利地在县新体育场组织了充满了趣味性的室外4*100m接力赛、篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛和室内象棋、军棋、跳棋、扑克牌比赛。为改进和提高工作，现对本次文体活动总结如下：
首先，活动前准备阶段，根据公司领导的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文体活动方案，对活动的各个项目确定工作。
其次，活动前动员阶段，公司各部门积极报名，踊跃参加，克服种种限制性因素，给予了此次文体活动有力的支持和配合。
赛后，文体活动的组织人员为此次获奖和参加的人员，发放了奖品和礼物，员工们表现出了空前的工作热情和集体荣誉感。为下一步开展工作提供了精神动力。
同时我们还应看到此次文体活动的不足之处：
1.室外活动，现场组织混乱无序。2.比赛场地没有规划好。如4*100m接力赛，场地的起跑线和终点线都没有划好，下一棒接力的位置也没有定好。造成现场混乱。3.组织人员与各部门的参赛人员的沟通不到位。如比赛都要开始了，个别参赛选手还没到位。4.篮球、乒乓球、羽毛球，这类的球类比赛，是团体比赛和大型比赛项目，半天或一天之内很难进行完。不打循环赛，没有正式的比赛规则，很难做到公平，公正。
针对以上几个不足之处，提出几点改进意见。(1)田径运动项目，工作人员应提前到运动场地，布置场地做好准备工作。(2)比赛裁判应该认真学习裁判规则和研究竞赛规程，包括比赛时间、比赛项目、计分办法、奖励办法、比赛的特定规则等。(3)各部门确定一名活动负责人与活动组织者及时做好沟通和联系，如参赛选手因有事需请假或缺席，应及时告知活动组织者。避免参赛选手无故缺席比赛，给活动组织造成很大麻烦。(4)篮球、乒乓球、羽毛球这类的比赛，如有条件可以组织专门的比赛，会显得更正规些。如无条件可以换成友谊赛或一些趣味赛，会使比赛场面更欢乐、团结、文明。
最后，这次文体活动，总体来说是成功的，重要的是我们在实践中检验了水平，找出了差距和不足之处，对于以后的活动水平的提高有很大的意义。经过了这次文体活动，我感觉公司的凝聚力更强大了，集体荣誉感也更强烈了。这对整个公司来说都是一笔宝贵的财富。我相信，今后的活动会越办越好，公司的明天也一定会更好!
2016公司五一劳动节活动总结二
XX公司值五一国际劳动节来临之际,在公司领导的大力支持和关心下,通过各部门的协作和配合,以及全体员工的共同努力,成功、顺利地在公司大院组织了以我爱运动、我爱健康为主题,充满了趣味性的室外100米往返接力、拔河、2人3足、羽毛球赛比赛。为改进和提高工作,现对本次活动总结如下:
首先,活动前准备阶段,根据公司领导的安排和要求,组织部门提前一周制定了活动方案,对活动的各个项目确定工作。
羽毛球比赛策划书参考范文
主办单位：
临床学院文体部
承办单位：
临床学院学生会
一．比赛名称：
“羽”你同行临床学院首届羽毛球赛
二．活动主题：
团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想
三．比赛原则：
公平、公开、公正
四．比赛目的：
为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我院羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。
五．比赛场地：
临床学院教学基地
六．比赛时间：
20xx年10月
七．参赛单位：
临床学院全体师生
八．参赛人员：
每参赛队领队1名，队员5名（包含替补队
员）。每名队员每轮最多可参加两项比赛。
十．器材设备：
球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球
服。比赛用球为xxxx号球。
十一.报名方法：
以队为单位向各班体育委员自主报名，各队于10月17日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。
十二.比赛规则：
以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一)
十三.比赛内容方案及流程：
赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的比赛为五场三胜制。8个团队分为两组，每组两队出线，共进行两轮循环积分赛，以积分排名决出冠亚季军。
比分设置：
男单、男双、混双每局比赛为21分制；女单、女双每局比赛为11分制。每场三局两胜制。
比赛流程：
此次比赛共有两阶段的循环积分赛（以同一组中A队和B队的比赛为例介绍比赛流程）：
每队在赛前自定参加各项目的运动员，按比赛项目顺序进行比赛，先拿下三场比赛的一方为胜方，积3分，负方积0分。每个小组的积分榜的第一二名出线，进行第二轮的循环积分赛，最后以积分排名决出冠亚季军。
对阵图：
8个团队分为两组，设甲组有A、B、C、D队，乙组有E、F、G、H队（乙组及每组出线的两个队组成的四个队的对阵图都同下）
十四.裁判人员：
各系选一名裁判员（可能任主裁），土木系团总支学生分会负责边裁
十五.宣传方式：
⑴横幅 ⑵展板 ⑶海报 ⑷网络 十六.奖项设置：
团体奖项：
冠亚季军各1个
优秀组织奖2个
个人奖项：
优秀领队3名
优秀裁判员3名
各奖项由临床学院学生会颁发
十七.安全责任：
全面负责处置突发的安全事件。由各团队领队负责。
十八.仲裁委员会:
全面负责处置比赛过程中的各种申诉并
保证比赛的公正性。 纪检部负责。
申诉程序：
本次羽毛球赛旨在进一步增强我专业凝聚力，进一步加深同学间的感情。鼓励学们积极参同加体育锻炼，为今后的工作和学习奠定了坚实基础。
活动时间：XX年11月15日
活动地点:东华理工大学羽毛球馆。
活动前期准备：
1.5幅以上羽毛球拍及若干羽毛球
2.预定活动场
3.充分做好参赛前的宣传动员工作。
活动流程:
(一)男生单打
1.采取抽签方式产生参赛选手。男生有36人，分18组，每组号码2人，抽到相同号码者为一组。胜出的18人再分别与号码在自己前面的选手组成新组，比赛胜出
9人。胜出的9人再抽签，分3组，每组3人，抽到相同号码的为一组。同一中3人通过“手心手背翻的游戏分组，手势相同者比赛，胜出者与另一个人对战。共三组，各组胜出一人，再通过两者互打。若此3人，两两互战两人各胜一场，则休息一段时间进行比赛。在此规则下决出前3名
每场比赛先得11分者获胜。
（二）女生单打
1.为方便选手的产生，同样采取抽签的方式决定各自对手。女生总共16人，分8
组，抽到相同号码者为一组。决出8人进入下一场男女混合双打。从输的8名选手中通过自愿方式成为女生的第9号，同样参加男女混合双打。若有多人报名，则再次比赛各自组队，决出最终第9号女选手。
2.比赛裁判：王强、谢万建、陆建利、明安平、江天浩、朱志伟。
注：比赛先后由裁判将结果报宁勤或朱志伟处。
（三）男女混合双打
1.由前两场男生单打和女生单打各胜出的9人抽签，男女相同号码者作为一组，共9组。9组中各派一位同学再次抽签将此9组分为3队a.b.c，每队3组。同一队的3组同样采取：“手心~手背”翻转，手势相同的两组先对战。胜出者与另一组打。每队各胜出一组。a.b.c3队胜出的3组通过两两互打的形式赛出前3名。
2.比赛裁判：宁勤、朱志伟及其他未参与比赛的班干
总负责人：文体委员 宁勤
休闲体育运动的大众普及，使得国内体育产业有了更广阔的市场空间。选择乒乓球以及羽毛球运动的人群超过全国人口的三分之二。在城市里，随处可见参与这些运动的人群的身影。这些无疑在向我们传达出一个信息：羽球市场潜力可期。
根据国家体育总局最新出具的一项群众体育现状调查报告显示：除了基本的“健步走”，羽毛球在中国是参与人数最多的运动，整个羽毛球人口高达2.5亿。中国青年报社会调查中心公布的“哪些奥运项目最适合向公众推广”的调查数据也显示：羽毛球项目超过乒乓球和篮球，以67.8%的日常参与率高居第一。
调查显示，平均每月有15.8%的运动群体偏爱打羽毛球。特别是在这两年的时间，选择打羽毛球的市民更是强势增长，而且每年在羽毛球体育用品消费上，已经超过了乒乓球。
虽然羽毛球运动深受大众喜爱，但羽毛球市场的开发力度还有待提高，相对于市场化程度较高的篮球、足球、网球等运动项目，羽毛球似乎一直处于比较封闭的状态，完全走的是集中训练的道路。在国际赛场上取得优秀的成绩，中国羽毛球做到了，但作为广大人民群众最喜爱的群众体育项目之一，中国羽毛球做得还远远不够。
对于这种窘境，国家体育总局乒羽中心主任刘凤岩表示：面对市场的挑战和自身存在的诸多困难与问题，中国羽毛球界要以科学发展观为指导，积极寻找我国羽毛球事业可持续发展的新路。要更好地将竞技体育与全民健身相结合，加强中国羽协的功能，加快羽毛球项目市场化进程。
羽球职业化任重道远
目前，国内有俱乐部联赛的体育项目并不多，除了足球、排球、篮球这三大球外，只有棒球、乒乓球等项目。羽毛球在近些年都一直保持在很有竞争力的水平，正是这么大好的形势下，却没有运作出很好的联赛来，实在可以说是一种资源的浪费。只有通过具有内部竞争力的联赛，才能加速新人的成长，尽可能地缩小整体竞技水平的参差不齐，真正的职业化联赛是一个好的出路。
中国羽毛球职业联赛在2002年夭折后，事隔7年，于2009年“重出江湖”，如今，刚刚成立两年的羽超联赛不只在招商上需要摸索，在球市开发、球员运作等多方面都面临着全面的困境。
举办职业联赛，设立准入门槛理所当然。但羽超联赛200万的注册资金以及俱乐部每年的运营费用，却让不少俱乐部望而却步。一位业内人士颇为无奈地表示：“现在愿意为羽毛球赛烧钱的人有几个？即使体育局出面，恐怕也未必能拉到足够的赞助。何况有些省市会觉得，有这笔赞助，还不如添置训练设施和提高当地人员待遇。”
职业联赛最离不开的还是市场。没有市场，职业联赛将失去生存的根基，主办方理想的高关注度，球员期望的高收入以及赞助商需要的高回报，都将无从谈起。职业化的赛事需要的不仅仅是诸如商业运营等各方面的成功要素，它还需要市场化的运作，否则羽超联赛不但不会接近目标，反而会在所谓的职业化中越走越远。
早在1999年，中国羽毛球协会就曾推出过羽毛球俱乐部联赛，但短短三个赛季后，就因为市场不成熟而被迫停办。12年过去了，羽毛球运动蓬勃发展，即便如此，仍无法令人对羽毛球联赛的市场持乐观态度。毕竟，群众参与度并不能与职业联赛的市场基础划上等号，否则，云集世界顶尖高手的中国羽毛球公开赛不会频频“遇冷”。
并不夸张地说，羽毛球是目前国内自发参与人数增长速度最快的一项运动。根据国家体育总局的一份全民健身报告显示：从参与人数上看，羽毛球是仅次于健步走的第二大项目。
略显尴尬的是，广泛的群众基础并没有给羽超联赛带来太多的帮助。在处子赛季中，羽超联赛就没有得到央视的青睐，缺乏央视转播的赛事也没能得到总冠名，结果，羽超联赛并没能打响品牌。
央视在解释放弃转播羽超联赛时，给出的原因相当简单：“收视率低”。“奥运会、亚运会时羽毛球比赛的收视率很高，但是羽超联赛却很不理想。此外，羽毛球比赛的时间段很不固定也是一个重要原因。”央视体育频道总监江和平就直接说出羽超联赛的痛处。
羽超处子赛季充分体现出一项拥有群众基础的运动并不一定能够成为成功的职业赛事。在羽超联赛身上，人们发现了不少阻碍它发展的弊端：一方面，队员缺乏，选来选去都是国家队的这些球员，几乎就是把国家队分散在各个地方俱乐部打比赛；另一方面，资金紧张，不少俱乐部在最后一刻才找到赞助商，甚至是没有赞助商；此外，赛程混乱也在某种程度上影响着赛事的成长。
一位俱乐部人士在接受记者采访时坦言：现在的羽超联赛并不能算得上真正意义的职业联赛，“俱乐部其实还是以省队为班底，并没有真正的职业化运营，加上缺少球员所有权，这和职业化还相去甚远。”不过，他也承认，由于大家都没有经验，不可避免会面临各种问题，“我们的球员几乎都是专业队培养的，所以现在的羽超联赛仅仅是有了一个职业化的模子，现在所走的路也是在摸索，因为任何一项成功赛事也不可能一蹴而就。”但他也婉转的表示，期待各方共同努力让羽超联赛变得更加职业化。
其实，占领市场正是羽超联赛举办的具体目标之一。
刘凤岩主任表示：推行联赛是一个长久的过程，需要在实践中不断地去摸索，总结经验、发现不足，从而不断去完善。现阶段，它可以带来几点好处。
首先，联赛搭建的是一个锻炼队伍的平台。比如乒乓球联赛，运动员一年可以多打几十场，把训练成果和比赛结合起来，才能有飞跃发展，赛事连贯，以赛代练。
其次，国家队教练不能兼任俱乐部教练，因此俱乐部教练都是由省市队教练兼任，提高了他们的待遇――既稳定省市队教练思想，又促进基础人才培养。
第三，防止人才外流。有的运动员退役后没比赛打，只能到别的国家或地区打球或任教。有了联赛，他们可能会留在国内，这起到一个杠杆或政策引导的作用――储存更多人才，创造竞争氛围。
第四，家长看到羽毛球比赛职业化了，有收入了，多少也会改变不愿让孩子打球的想法。目前，乒乓球有7个级别的俱乐部联赛，每年有400多个俱乐部，有5000多人次参赛。家长可能会觉得，即便我的孩子打不到顶级联赛，但只要打到一定级别的联赛，生活就有保障了，所以就提高了送孩子打球的积极性。
最后，拓宽羽毛球商业运作空间。
群众赛事同样尴尬
相比于职业羽球赛事，群众性羽毛球运动的管理方面，也存在着很多的弊病，迄今为止尚无健全的规章制度。近年来，各级各类群众性羽毛球比赛数不胜数，然而，不少羽毛球赛事因片面追求经济效益、参赛资格界定不清、赛程安排不合理、比赛规则不规范等，导致主办方与参赛方发生冲突的情况时有发生，形成群众性羽毛球赛事较为混乱的局面。同时由于我国羽毛球运动刚刚步入市场，市场化进程相对缓慢，吸引社会力量和社会资金开展活动的经验不足，再加上群众比赛水平不高、观赏性不强，因此群众性羽毛球市场的社会关注程度很低，整个市场尚处于待开发状态 。
羽毛球运动的业余训练存在的问题也不少。首先，学校体育工作严重削弱，课余训练大幅度滑坡，许多羽毛球传统项目学校名存实亡。其次，业余体校明显萎缩，经费严重不足，办学条件困难，对以独生子女为主的少年儿童的吸引力大大下降。再次，不少地区体育部门热衷于在低层次比赛中争金夺银的短期效益，急功近利、拔苗助长的现象相当普遍，招“雇佣军 ”应付比赛之风蔓延，人才市场的运行极不规范。后备力量的薄弱会严重阻碍我国羽毛球竞技运动的持续发展。
如今羽球市场还处在赛事培育期，市场培育期的特点是：除了羽毛球器材企业外，其他企业赞助业余赛事主要以短期行为为主。主要因为赛事本身因缺乏明星等亮点，新闻难以满足企业的宣传需求；赛事正值培育期，企业认知度较低。不过，整个“十一五”期间，业余羽毛球赛从2006年的2000余人参赛增至2010年的5000余人参赛，人数的增加也调动了一些企业的积极性，除了与中国羽毛球协会长期合作的5家器材生产企业外，还有多家企业开始涉足业余羽毛球比赛。当群众性赛事逐步壮大成为品牌后，也就会自动吸引大企业加盟。
俱乐部经营之道
在俱乐部社会化、产业化方面，羽毛球项目起步很晚，向俱乐部转轨的工作虽然年年在做，但成效不大。至今为止，健身性羽毛球俱乐部和高水平竞技俱乐部都屈指可数。
俱乐部按其性质不同可分为群众性健身俱乐部、青少年后备人才俱乐部、高水平职业俱乐部等。从国外俱乐部发展经验看，高水平职业俱乐部是在众多的群众性健身俱乐部和青少年后备人才俱乐部基础上逐步发展起来的。如德国大约有78000个体育俱乐部，其中著名的慕尼黑足球俱乐部的会员人数有71157名之多，因而具有十分稳固的发展根基，形成了完善的管理体制和运作机制。
从羽毛球项目建立俱乐部所具备的优势条件和所面临的制约因素角度考虑，“优先发展群众健身俱乐部和青少年后备人才俱乐部，鼓励有条件的专业队或业余俱乐部建立职业俱乐部，力争创造一个多元化的俱乐部体系”是一个稳妥而切合实际的做法。
由于业余性质的俱乐部对于资金要求相对较低，加上有良好的群众基础，因而组建时较为容易。通过大力发展业余性质的羽毛球俱乐部，使群众性羽毛球消费由参与型为主逐步向观赏型为主转变，为开拓市场做准备。对于现有专业队或已有较好基础的业余俱乐部，可以同企业联合办职业俱乐部，“以协会为主，企业出钱赞助”的联办型俱乐部是职业俱乐部转轨初期的一种过渡形式，最终逐步向经营性过渡，建立集专业、业余、健身于一体的多元化的羽毛球俱乐部体系。这是现阶段我国羽毛球俱乐部建设的基本途径。
现阶段羽毛球俱乐部的制约因素有很多，主要包括以下几个方面:
1 市场不成熟，企业积极性不高。由于羽毛球项目刚刚步入市场，利用社会力量和社会资金发展羽毛球运动的经验不足，整个羽毛球市场处于待开发状态。由于市场不旺，运动队或俱乐部成为一种纯消耗性实体，只有投入，没有产出，十分注重经济效益的企业自然不会有太高的投资积极性。
2 体育产业缺乏经营人才，“造血”功能单薄，经费短缺问题仍十分突出。体育产业的操作者和其中大多数人是行业出身，经济知识相对较为贫乏，所以整个产业运作水平非常低。目前，我国各省市羽毛球运动队及俱乐部的经费来源主要是国家拨款，其次是企业赞助，而企业的赞助大多是短期行为，由此经费短缺势必成为一个突出的制约因素。
3 缺乏完善的俱乐部法规体系。我国在体育俱乐部管理方面，至今尚无健全的法规。俱乐部等级注册制度不完善，缺乏从申报、审核到登记注册一条龙的整套程序。对成立俱乐部应具备的条件，国家没有制定统一的标准进行规范；对体育俱乐部的管理、评估和监督的条文不明确；对俱乐部经营的利益再分配也无相应的法规可依。
4 宣传力度不够。在我国，参加羽毛球健身锻炼的人很多，而观赏羽毛球的人却很少，这与宣传工作不到位有密切关系。体育发达国家已经把每天的体育活动信息刻到了牛奶瓶上了，而我们羽毛球信息却十分闭塞。没有宣传，就没有观众，也就没有市场，那么社会化、产业化就将成为一句空口号。
对于如何经营好羽毛球俱乐部，业内专家给出几点建议：
1 改变单一的经营模式，提倡和建立多元化经营战略。目前，我国羽毛球俱乐部经营模式单一，经营项目较少，俱乐部在经营好原有业务的基础上可加强与其他项目俱乐部的合作，积极寻求和其他俱乐部交流的机会，利用各自俱乐部的优势开展丰富多彩的项目。例如可以开展登山、骑车等户外活动：这样不但能激起消费者的兴趣，让消费者实现自我、挑战自我，还能够扩大消费者的交际范围，一举多得。
2 加快体制改革，争取得到相关政府部门支持、协调和临督。业余羽毛球快速发展，为体制改革孕育着肥沃的土壤，同时也说明市场存在于更广大的群众之中。实际上专业球员开设培训班这种行为也是由供求关系决定的，有市场才有得做，否则专业球员空有一身技术，没人和他们学也是白搭，有了这样的供求关系，球员们在获得一定利益的同时，还更多的展示了自身的才华，体现了羽毛球运动的价值。
3 提高教练员水平和羽毛球市场发展从业人员的综合素质。加强市场经济意识，引进善于经营的人才，满足市场经济发展的需要。教练员在俱乐部中起到非常重要的作用，参加羽毛球俱乐部的消费者首先肯定是羽毛球爱好者，假如技术没有进步或者没有好的指导，肯定会削减消费者的热情，所以每个俱乐部都要有一定的教练员。同时加强教练的业务水平，做到科学指导，还能够对参与运动过程的一些基本的保健知识加以普及，使教练员成为消费者养成健康良好生活方式的引导者 。
4 组建专门的营销队伍，重视发展可持续的青少年消费市场。俱乐部想要做大，那么自己必须先要做细，针对目前羽毛球俱乐部坐等消费者上门的状态，俱乐部应该积极地走出去，积极地推销自己。所以俱乐部必须要有自己的营销队伍，人数不多，在于专业。通过羽毛球学校、大学生联赛等，开发富有特色的羽毛球消费品，组织丰富有趣的羽毛球活动等多种途径，促进羽毛球运动的蓬勃发展。
羽球装备市场三足鼎立
如果说体育用品市场上，曾因乒乓球是国球原因，选择练习的业余爱好者越来越多，带动着乒乓球用品市场的快速发展，那么今天的羽毛球运动又将为羽毛球体育用品市场带来怎样的画幕？
长期以来，中国的羽毛球市场一直都是YONEX（尤尼克斯）一家独大。而在2009年，李宁的突然来袭，终于打破了这一格局，而此时，另一大牌VICTOR（胜利）也伺机而动，异军突起。
2009年，对于羽毛球行业来说是动荡和混乱的一年。对于经销商来说，也是喜忧参半的一年。从“喜”的方面来说，在2008年的金融危机之后，羽毛球行业仍然保持增长；从“忧”的方面来说，羽毛球行业大洗牌，如何判断行业结构和行业走向，从而把握机会，是一个很值得思考的问题。
2009年度，李宁品牌凭借收购羽毛球厂商、赞助中国羽毛球队，顺利切入羽毛球细分市场，也是从这里开始，李宁的羽毛球体育用品在国内得到了大热卖。在一年内，在东南亚开设羽毛球器械类和装备类专卖店近百家。一向在国际体育用品市场上响有名声的羽毛球品牌YONEX、JOEREX、SUPER-K等，受到了李宁这突如其来的袭击，意识到了市场的竞争地位已经开始动摇了，左右摇摆的局面使得这些国际知名羽毛球品牌重新调整经营模式。
用李宁公司CFO钟奕祺的话说，李宁为未来五年确立的战略方向包括开发海外市场以及致力于成为羽毛球运动品牌代名词的目标。
2009年下半年，李宁公司斥资1.65亿元人民币全资收购羽毛球装备生产企业福建凯胜，这家于1991年创立的本土公司，位列中国羽毛球器材市场三甲之列，目前是中国国家青年队和多个省级羽毛球队的赞助商。
此外，凯胜品牌被保留下来，并与李宁品牌羽毛球产品进行严格的区别定位――李宁走中高端，而凯胜继续发力中低端市场。李宁公司对羽毛球业务寄予厚望，在CEO张志勇看来，有朝一日李宁在羽毛球项目上要能和耐克在篮球上一样，拥有绝对的话语权。
面对李宁的咄咄逼人，老大哥YONEX也采取了相应的营销策略：比如签约退役球员；赞助一些业余的赛事和俱乐部；主动吸引经销商进货，以前YONEX的货品供不应求，YONEX都是要求经销商订购期货，现货的价格很高。而现在YONEX吸引经销商的一个策略是经销商订购现货的时候，按照期货的价格算；积极整顿中国市场，打假维权；进行明星包装，为陶菲克、李宗伟、盖德等打造专门的羽毛球装备。
总之，YONEX以前的市场活动就是三大招：赞助国家队，搞定三大杯，组织试打活动。但是现在，YONEX必须放下身段，学习如何管理好经销商关系以及如何改变让人们一直诟病的售后服务。此外，还必须面对一个更加活跃、竞争更激烈的羽毛球市场。
而VICTOR的市场活动一直都是在缓慢而有效地进行。VICTOR的营销方式主要有以下几点：签约退役球员，赞助省队；赞助业余赛事，搞试打活动，这个是VICTOR的老本行，以后也会长期坚持；开始重视品牌推广，与中羽在线、搜狐等媒体进行合作，在赛事之中做了很多推广活动，取得了不错的效果。
其他一些羽毛球品牌优势逐渐衰退，在二、三线城市还有立足之地，但在一线城市将难以对抗大品牌的冲击，李宁每年的正面广告、优惠赠送活动频繁，频频进入消费者的视线，效应显著；YONEX资深的影响力还占据较大的市场份额；而VICTOR的大部分产品系列价格适中，性价比高，更是让其他小品牌难以对抗。
行业重新洗牌
仿佛就像明星一样，当品牌红成一片时，无论是模仿还是跟随的粉丝就会越来越多了。除了李宁以及各大羽毛球知名品牌外，国内外也不断地涌现出很多中小企业，使得整个羽毛球装备市场处在了一种高度紧张的竞争时期。
李宁赞助中国国家队，源于李宁羽毛球强劲的实力和品牌支持，潜力较大；YONEX赞助马来西亚、印尼等队，对羽毛球市场影响深远，主导力较强；VICTOR赞助韩国羽球队，近年在大陆的迅猛发展跻身到一线品牌行列，成后起之秀；KUMPOO（薰风）通过赞助泰国羽毛球队、苏迪曼杯开始亮相国内外，争锋羽球强势品牌。
羽球品牌的竞争主要体现在以下几个方面：产品线的调整，包括型号、价格等；市场活动的深化和细化，比如试打活动的增加，三大豪门都有密集的试打活动计划；网络营销的深化，李宁公司和中羽社区有了长期的合作，中羽社区基本上就是李宁公司的地盘了，而天天羽毛球社区网，也和VICTOR公司建立了长期的合作关系。薰风在产品突破中将选择更多形象店和中低档价位的产品，以其自身比较独特的产品风格迎合市场需要，加步进入羽毛球市场力分一杯羹。
羽毛球的销售渠道相对特殊。一般的运动爱好者更喜欢在一些相对专业的渠道去购买，这些渠道可能在体育场馆周围，或者是相对封闭的运动俱乐部。与商场不同，这些市场相对离散，需要新的渠道手段来经营。李宁公司曾经做过测试，将红双喜的产品铺进自己的渠道，但是效果并不太理想。一个很重要的原因是，这打乱了消费者的预期，他们到店里来想买的是运动服装或者鞋子，并不是乒乓拍子。
其次，不管是渠道还是品牌，在羽毛球市场上，需要一个相对持续地渗透过程。进入一个新的产品领域，实际上也是在考验公司的学习能力，如何在这个市场上快速成长，不仅仅要对接之前积累的经验，还要尊重这个市场上消费者已经形成的习惯。
为了更好的抢占市场，满足不同群体的不同消费需求，羽毛球用品商家更是花尽心思，将经典与时尚相结合，使得整个羽毛球消费市场更加明朗起来。近年来，各地区的体育用品需求正以稳步发展的速度成长。所以我们有理由相信，未来的几年，将会是羽毛球装备市场大热的好时机，也是羽毛球体育用品企业商家进行新一轮洗牌的关键年。
2011年羽毛球详细赛程
时间 赛事 举办地
1月5日-9日 2010羽联超级赛总决赛 台北
1月18日-23日 马来西亚超级赛 吉隆坡
1月25日-30日 韩国超级赛 首尔
2月15日-20日 欧洲混合团体锦标赛 阿姆斯特丹
3月1日-6日 德国公开赛 米尔海姆
3月8日-13日 全英超级赛 伯明翰
3月15日-20日 瑞士黄金大奖赛 巴塞尔
4月5日-10日 澳大利亚黄金大奖赛 墨尔本
4月19日-24日 亚洲锦标赛 四川
4月26日-5月1日 印度超级赛 新德里
5月3日-8日 马来西亚大奖赛 亚罗士打
5月22日-29日 苏迪曼杯 青岛
6月7日-12日 泰国黄金大奖赛 曼谷
6月14日-19日 新加坡超级赛 新加坡
6月21日-26日 印尼超级赛 雅加达
7月19日-24日 加拿大大奖赛 待定
8月8日-14日 世界锦标赛 伦敦
8月23日-28日 越南大奖赛 胡志明市
9月6日-11日 中华台北黄金大奖赛 台北
9月13日-18日 中国大师赛 常州
9月20日-25日 日本超级赛 东京
10月11日-16日 荷兰公开赛 待定
10月18日-23日 丹麦超级赛 欧登塞
10月25日-30日 法国超级赛 巴黎
11月15日-20日 中国香港超级赛 待定
打羽毛球一小时有助于得到足够的身体锻炼来减少血糖水平，它能减少身体中整个由肝脏生产的糖和也能使你不容易生病。以下是小编精心收集整理的羽毛球比赛策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
羽毛球比赛方案1
一.比赛名称：“羽”你同行“迎春”杯中外大学生羽毛球友谊赛
二.活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力
三.比赛原则：公平、公开、公正
四.比赛目的.：为给中外大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外大学生之间的友谊，特举办此次羽毛球赛。
五.比赛场地:新疆师范大学体育馆
六.比赛时间：
七.参赛单位：国际文化交流学院对外汉语系 中外学生
羽毛球比赛方案2
一、活动目的：
增强学生体育锻炼的意识，提供展现集体风采的舞台，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生体会集体的力量。
二、赛事主办方：学生工作处
三、赛事承办方：电气工程系宿管会
四、比赛地点：
电气工程楼(男单、男女混合双打)
信息楼工程(女单)
五、比赛时间：
4月25日下午小组赛
4月26日下午决赛
六、比赛项目：
男子单打
女子单打
男女混合双打
七、参赛要求：
以系为单位组成各参赛队伍，队伍人员为4人，并报领队一名。
八、裁判设定：
每场比赛设主裁判一员，边裁判一员。
九、比赛奖项：
各项比赛取前三名，发放荣誉证书及奖品。
十、比赛赛制：
本次比赛根据实际情况，采取三局两胜制，每局11球。
十一、比赛方法：
1、比赛分小组赛、决赛。
2、比赛分组及比赛首场站位选择由参赛选手抽签决定。
3、小组赛：
⑴6位参赛选手抽签分为3组，每组两人，进行单循环比赛。小组第一名直接晋级决赛。
⑵失利选手将根据其比赛取其中成绩最高者晋级决赛。如成绩相同则进行加时赛。(加时赛视情况而定)
4、决赛：由四位参赛选手抽签分为两组。小组胜者角逐第一、二名。小组失利者角逐第三名。
十二、比赛规则：
1、交换场区：
⑴以下情况运动员应交换场区：
Ⅰ、第一局结束。
Ⅱ、第三局开始。
Ⅲ、第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。 ⑵运动员未按以上规则交换场区，已经发现立即交换，以得分数有效。
2、合法发球：
⑴发球使任何一方都不允许非法延误发球。
⑵发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限;两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。
⑶发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球必须低于发球员的腰部。
⑷击球瞬间球杆应指向下放，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。
⑸发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。
⑹发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。
3、羽毛球的违例：
⑴发球不合法违例。
⑵发球员发球时未击中球。
⑶发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
⑷比赛时：
Ⅰ、球落在球场边线外。
Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。
Ⅲ、球不过网。
Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。
Ⅴ、球碰到运动员的身体或衣服。
Ⅵ、球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其国组织有否决权)。
⑸比赛时，球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方(击球者击球后，球拍可以随球过网)。
⑹比赛进行中：
Ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。
Ⅱ、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区。
Ⅲ、妨碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。
⑺比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。
⑻比赛时：
Ⅰ、击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。
Ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。
Ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。
Ⅳ、球碰球拍继续向后场飞行。
⑼运动员违反比赛连续性的规定。
⑽运动员行为不端。
4、重发球：
⑴与不能预见或意外的情况，应重发球。
⑵除发球外，球挂在网上或停在网顶，应重发球。
⑶发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。
⑷发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。 ⑸比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。
⑹司线员未看清球的落点，裁判员也不能做出决定时，应重发球。
⑺“重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重发球。
5、死球：
⑴球撞网并挂在网上，或停在网顶上。
⑵球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面
⑶球触及地面。
⑷“违例”或“重发球”。
6、发球区错误：
⑴发球顺序错误。
⑵从错误的发球区发球。
⑶在错误的发球区准备接发球，且对方球已发出。
7、发球区错误的裁判方法：
⑴如果错误在下一次发球击出前发现，应重发球;只有一方错误并输了这一回合，则错误不予纠正。
⑵如果错误在下一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。
⑶如果因发球区错误而“重发球”，则该回合无效，纠正错误重发球。
⑷如果发球区错误未被纠正，比赛也应继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。
8、羽毛球单打比赛规则：
⑴、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
⑵、发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
⑶、如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则(1)和(2)的规定站位。
⑷、球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”。
⑸、接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。
⑹、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。
9、羽毛球双打比赛规则：
⑴、一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。
⑵、只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。
⑶、自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。
⑷、自发球被回击后，运动员可以从网的各自一方任何位置击球。
⑸、接发球方违例或因球触及接发球方场区内的.地面而成死球，发球方得一分，原发球员继续发球。
⑹、发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。
⑺、每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球;得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。
⑻、每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。
⑼、上述两条相反形式的站位使用于他们的同伴。
⑽、如有再赛，则以该局本方总得分，按规则站位。
⑾、发球必须从两个发球区交替发出。
⑿、任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。
⒀、运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。
⒁、一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。
十三、赛事准备：
1、赛事策划：工作安排、策划书设计、活动申报。
2、赛事宣传及报名
3、赛事最后部署：赛场布置、比赛物资准备。
十四、比赛注意事项：
1、参赛选手需提前十分钟到达比赛场地，由本人向场地裁判员报道并签字然后抽签，在比赛开始时，迟到15分钟的队员作弃权处理，羽毛球拍可自带。
2、参赛人员不得冒名顶替，一经发现立即取消该队所有成绩及参赛资格。
3、必须听从裁判员及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一、比赛第二。对违反比赛规则，不听从劝阻的，判输。
八.参赛资格：身体健康，充满活力，热爱羽毛球运动者
九.参赛人员：每参赛队领队 名，队员 名(包含替补队员)。每名队员每轮最多可参加两项比赛。
十.器材设备：羽毛球拍、羽毛球，水
十一.报名方法：自主报名，各系于 月 日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。
十二.比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程由裁判员视情况判决)
十三.比赛内容方案及流程：
赛制：此次羽毛球比赛模式由男单、女单2个项目组成。参赛选手由中国选手和外国选手组成。比分设置：男单每局比赛为21分制;女单每局比赛为11分制。每场三局两胜制。
十四.裁判人员：
十五.宣传方式：⑴横幅 ⑵展板
十六.奖项设置：
冠军：篮球一个 100元参赛运动员：洗发水，香皂，笔记本，等。 120元横幅：100元矿泉水： 80元
共计：400元 十七.安全：全面负责处置突发的安全事件。由各团队领队密切注意队员的安全。
羽毛球比赛方案3
一、时间：
11月8日～11月19日，16:00～17:30
二、地点：
成品仓与设备部连接过道
三、项目负责人：
Barton
协助：李俊
四、队长：
(附表)
五、裁判：
二胖、刘强、宋茜
记分员：小明
六、参赛队
1.队员：140名，男队员：80名，女队员：60;其中“__”为女队员。
灌封一队(__人)：
灌封二队(__人):
万能胶队(__人)：
生产中心队(__人)：
财务中心队(__人)：
技术中心队(__人)：
总经办直属联队(__人)：
黑体字为本项目活动参赛队小队长，负责组织本队人员进行比赛。
七、活动细则
1.参赛人数：每个联队至少有3名队员报名参赛，男女不限。
2.报名形式：各联队队长将本对的参赛队员名单上报至项目负责人。
3.比赛方式：
①本次比赛是按男女单项分别进行，比赛时按抽签分组进行;
②预赛采用淘汰制进行比赛，一局定胜负，按15分决胜，比分在14平时，由净胜2分者为胜，允许加分到20平，率先拿到21分者为胜;
③半决赛采用三局两胜制，按11分决胜，比分在10平时，由净胜2分者为胜，允许加分到15平，率先拿到16分者为胜;
④决赛采用五局三胜制，每局按21分决胜，比分在20平时，由净胜2分者为胜，允许加分到30平，率先拿到31分者为胜。
4.比赛规则
①发球权与场地的选择
比赛开始之前，参赛双方在裁判员的主持下，通过裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。
②发球权的交换与得失分
A.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束;
B.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球;
C.比赛中发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方得分;
D.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会，如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误，对方得分。
③场地的'交换
A.预赛在其中一方是第8分时双方交换场地;
B.半、决赛时第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛，并依次类推。
④发球和接发球
A.合法的发球：
a.发球时脚不得踩发球区的界线，双脚不得同时离地或移动;
b.发球员违例或发球时球未过网，对方得分;
B.合法的接发球：
a.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则属违例;
b.接发球违例或球未过网，对方得分。
⑤重新发球：
A.发球时球未触及球拍则重新发球;
C.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球;
D.球过网后挂在网上或停在网顶;
E.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
⑥违例
A.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物;
B.比赛中，击球者过网击球;
C.球员两次挥拍，连续两次击中球;
D.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动;
E.辱骂裁判或其他工作人员。
5.注意事项
①比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准;
②各参赛队员尽量穿软底鞋(运动鞋)进行比赛;
八、准备物品
1.羽毛球网及网柱;
2.羽毛球拍：4付，羽毛球：若干(放置三楼国贸部谢增贵处);
3.记分牌：2个;
4.裁判口哨：4个;
5.毛巾：若干;
6.矿泉水。
九、奖励
1.男女单项各取前三名，颁发组委会奖品;
2.取得前三名的分数分别计入所参赛联队总分。
羽毛球比赛方案4
一、活动主题：
湘潭大学第十届湘大杯羽毛球赛是在共青团湘潭大学委员会，湘潭大学体育部的指导下，举办的一次针对湘潭大学各个院系羽毛球爱好者的大型羽毛球团体比赛。本次羽毛球比赛提倡全民健身，开展丰富多彩的体育活动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
二、 活动目的：
为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念，通过活动的开展来丰富学生的校园生活.促进校园文化建设，加强各院之间的交流与合作。
三、 活动对象湘潭
大学各院系在校学生
四、 活动时间
__年11月
五、活动地点
湘潭大学羽毛球馆(新体育馆)
六、参赛队伍
法 学院、哲学与历史文化学院、 公共管理学院 、旅游管理学院、商学院 、文学与新闻学院 、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院 、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学 院、职业技术学院。
七、大赛组委会
指导老师：
策 划：
八、具体流程
1、活动策划与申报：
(1)会长与团支书拟写策划书，并将策划书交与指导老师审核;
(2)将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。
2、活动通知：
(1)联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长，组建院系代表队，设计院系代表队队服，设计院系宣传海报;
(2)联络员负责邀请(邀请函)嘉宾、主持人、各新闻媒体。
3、前期宣传工作：
(1)海报宣传：3张海报，将本次大赛相关特色等进行宣传;及各个院系的特色宣传海报;
(2)横幅宣传：1条(10m,悬挂于体育馆);
(3)写真宣传：1幅(贴于体育馆羽毛球场内);
(4)网站宣传：与湘大社团网，湘潭大学体育网，三翼等校园网络合作，对我们的活动进行多方面的报道，提高活动影响力;
(5)微博宣传：通过协会的.官方微博，实时报道我们的活动进程;
(6)摆点宣传：在南苑，北苑，金翰林等地进行摆点宣传。通过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。
4、前期准备工作：
(1)赛前，器材组准备好各种比赛需要器材(计分板，铅笔，积分表，计分表，话筒，引导牌);
(2)督促各个院系代表队加紧训练，以提高比赛水平;
(3)通知各院学生会体育部及院系代表队参加会议以及动员大会，重申比赛规则，然后进行抽签分组及赛程安排;
(4)进行羽毛球裁判培训，保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判;
(5)技术部制定比赛赛程，比赛场地及分组方案。
5、开幕式流程：
(1)主持人介绍宣布运动员进场
(2)介绍嘉宾
(3)老师致词
(4)运动员宣誓
(5)裁判员宣誓
6、赛时安排：
(1)首先进行好场地布置，并确保所有比赛物品准备齐全;
(2)裁判长用广播报告各个参赛队伍的比赛场次，裁判并到 相应场次待命;
(3)场控人员安排人员收接计分表，并及时把结果写到积分榜;
(4)每天比赛结束，需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。
7、闭幕式：
(1)主持人宣讲比赛结果。
(2)颁奖仪式
(3)闭幕词
8、活动报道：比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影，赛后将比赛中新闻稿，图片发送至湘潭大学及周围各大新闻媒体。
9、赛后宣传：将活动照片，活动报道整理，摆点进行后期宣传。
九、活动方式
1、此次活动采用以院为单位方式参加。
2、比赛共设有五个项目，分别为：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。
3、参赛选手由各院系选拔，代表各院系所在的院系参加比赛，每院均可报名五项。每项限报一组，每人不得兼报2项。
4、比赛实行小组赛五个项目每个项目为一组，比赛实行三局两胜淘汰制。
5、比赛赛制 ：小组循环，晋级八强后单淘汰制。
6、小组分组由各个院系领队代表。
7、最后五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军，并根据各院表现，精神风貌及比赛组织情况评出最佳风貌奖，最佳组织奖，分别进行奖励。
十、后勤事宜
1、后勤工作有湘潭大学羽毛球协会组织部负责，包括人员调配、采购用品等。
2、后勤用品包括：饮用水、药品等。
关键词：羽毛球;运动;观赏;美
1.结果与分析
1.1羽毛球美学研究的重要性分析
1.1.1身体美与运动美是羽毛球美的核心
身体美与运动美是体育美学的核心内容，也是体育美学研究的基本问题。身体美是人体经过体育运动所获得的静态美，如体格健壮、体型匀称、素质全面、气质高雅等;运动美是人体在运动中，通过形体变化所表现出来的动态美，如高超的技艺、灵活的战术、充沛的体力、顽强的意志、拼搏的精神等。二者之间存在着密不可分的联系，既相互制约又相互依赖。二者是体育运动基本存在的方式，是构成体育美的核心。在羽毛球运动中，二者也是羽毛球运动美的核心。人们可以欣赏到羽毛球运动的技术、战术美以及在运动中体现出来的智慧美、创造美和超越美等。某些观众在观看羽毛球比赛的同时缺乏对身体美和运动美基本含义、标准和特征的了解，从而影响了对羽毛球欣赏的效果。因此，身体美和运动美是羽毛球运动中最直观、本质的美同时直接关联着人们对羽毛球运动的兴趣以及羽毛球运动自身的发展。
1.1.2观众日益增长的审美需求是羽毛球运动美的驱动力
竞赛与观众的关系，用接受美学理论来研究。对于促进体育经济、发展体育产业、开拓体育市场起到了良好作用。观众已经从无意识审美逐渐转变到有意识审美，他们已经不仅仅是关注比赛的结果，更注重比赛的过程。他们希望运动员在比赛过程中能够发挥出最高水平，希望运动员在比赛中带来更多精彩的表演，观众的审美水平在不断提高，对羽毛球运动的发展也提出了新的要求，羽毛球运动没有忽视这一变化，不断发展新的技术、新的战术、新的规则、新的传媒技术等去展示羽毛球运动中旺盛的运动形式美。
1.2羽毛球运动美的表现形式
1.2.1技能主导的动作姿态美
技术动作是一个完整、连贯的的有机整体，技术动作可能由不同的技术环节组成，需要不同身体部位的协调配合，身体的协调配合有利于完成动作，也有利于体现动作的姿态。羽毛球比赛中虽然也有双脚起跳击球，但应用更多的是单脚起跳。多数运动项目中的单脚起跳动作，其发力臂与发力脚是不同侧的，如篮球中的跑篮与排球中的背飞，如果选手用右手投篮或扣球的话，那最后一步肯定是依靠左脚蹬地起跳，这样才能飞得又高又远，若用右脚起跳，则右臂很难充分发力。羽毛球则完全相反，右手持拍的选手在后退的最后一步，一定要用右脚蹬地才能更好地完成击球动作。初学羽毛球的人，对此往往觉得很别扭。这是因为生活中及多数体育项目中，发力臂与发力脚不在同侧基本成了习惯，而且符合运动规律。而羽毛球运动中的发力臂与发力脚同侧不但不违背其运动规律，而且恰恰是项目特点的灵活应用，其原理之一是羽毛球独有的反向助跑与最后一步的非利脚落地的特性;原理之二是羽毛球的进攻技术要求运动员充分借助转体的力量，而这种转体又是在后退助跑之后完成的。因此，起跳时发力脚与发力臂同侧形成了羽毛球特有的姿态美。
1.2.2鲜明的项目个性美与难度美
不同的运动项目具有不同的项目特点和技术要求。不同项目特点在运动的实践中必定具备不同的美学显现特点。因此，羽毛球运动中杀球起跳时使用非利脚发则是羽毛球的个性化技术
利手、利脚，指的是一个人日常生活中做某项运动时习惯使用的那只手或脚。如，一般人单脚起跳时，左脚是利脚，右脚本是非利脚;而挥拍击球时，一般人右手是利手（生活中所谓的“左撇子”正好相反）。
一般人在单脚起跳时都是用利脚发力，即左脚发力。跳高、跳远选手在起跳时均使用利脚发力。在球类项目中，排球比赛中的单脚背飞、篮球比赛中常见的跑篮均采用利脚起跳。
上述项目中，如果跳高、跳远选手采用非利脚起跳，是根本没法达到与利脚起跳相当的高度与远度的;而排球、篮球选手则基本没办法用非利脚起跳打背飞或跑篮，从运动力学的角度分析非利脚起跳根本不符合这两个技术运作的发力原理。而羽毛球的杀球与上述项目相反，基本上是使用非利脚发力起跳。
1.2.2.1羽毛球非利脚发力起跳分析
在体育运动中，适应项目需求的动作才是真正优美的动作。虽然多种运动项目中均有单脚起跳动作，但其运动方式是不一样的，用利脚还是非利脚起跳，其决定性因素主要有三个：起跳前的助跑方向、起跳瞬间的身体方向，助跑最后一步的落地脚。这里的方向以各项运动中的目标物体为参照，如：排球、羽毛球选手均以要击打的球为目标物，一般运动项目的运动员在起跳动作前的助跑通常是前向的，如排球中的扣球、篮球中的跑篮或跳投、足球中的冲顶;网球与乒乓球虽然有很多的侧向移动，但所谓“侧向”是针对场地而言的，以选手的身体为参照，他们的侧向移动仍属于前向运动。但是，在羽毛球运动中却有92.6%的起跳杀球是借助于后退助跑来完成的。可以说，没有后退，就没有羽毛球场上最扣人心弦的后场杀球。其他项目中，也有后退动作，但应用较少，而且多数在被动防守时采用、移动速度较慢。而羽毛球中的后退发力不但应用频率高，而且是一种主动发力技术，后退速度快，而且后退与发力紧密衔接，一气呵成。因此，羽毛球运动在追求个性美的同时，打破了常规的需求，以退为进，让羽毛球运动更加具有难度性，给羽毛球的观赏提升了高度。
1.2.3严格的“回中”形成了羽毛球的空间美
在对抗性项目中，每名选手在准备进攻或防守时，通常存在其固有的位置。中场也可以理解为竞技场上的大本营，任何选手，如果不能及时回归大本营，可能就要面临失分的风险。在这方面，羽毛球运动最好地阐释了固守与回归大本营的重要性。不管运动员的技术多么高超，如果在比赛中不注重“回中”，或因为拼命救球而无法“回中”，那么他立刻就陷入因接不到下一个球而失分的被动局面。乒乓球、网球选手的“回中”虽然也非常重要，但乒乓球选手多数是在近台或位置左右移动，网球选手多数是在底线附近两侧跑动，两个项目的前后移动相对较少，在三个隔网小球项目中，羽毛球不但跑动量最大，而且在各个移动方向上的移动次数比较均衡，最大限度地诠释了“回中”的内涵。“固守大本营”、“任何时候都不能失去根据地”的战术思想在羽毛球比赛中得以充分体现。
1.2.4坚强、体能、回合一体的观赏美
被动球通常指的是被对手压着打、己方没有进攻机会或没有较好的进攻机会，陷入被动的一方要么直接失分，要么继续被动挨打。如排球比赛中，如果一方主动进攻的效果较好，对方即使将球防起来也很难组织有效的反击，勉强处理过网后往往又让对方打成一次漂亮地进攻。乒乓球、网球比赛中，进攻的一方往往持续占据主动直至得分。羽毛球比赛则不同，选手在进攻之后往往要马上转入防守，如果在进攻后不能马上“回中”迎击下一拍，就有可能直接失分。
在羽毛球比赛中，经常可以看到这样的场面，选手甲击出一记高质量的杀球或吊球后，选手乙在拼尽全力救球的瞬间身体已失去平衡，仍然能让球贴网而过，这一瞬间，被动与主动有可能完全转换，选手甲有可能因此而失分或转入被动防守之中。
羽毛球赛场上这种瞬息万变的项目特点要求场上选手注意力必须高度集中，在每一分的争夺中，场上主动方决不能松懈，而被动方也要毫不气馁，因为胜负的天平会随时倾向于更坚强的一方。坚强美虽然在每个体育项目中均有体现，但这种被动与主动瞬间转换所体现出的坚强美却在羽毛球运动中体现的尤为突出。
1.2.5羽毛球运动的精致美
众所周知，羽毛球运动是手持器械隔网对抗性项目，严格地讲，羽毛球运动的任何一项技术动作都要求手腕主导发力，对手腕的灵活性要求很高。这与网球、乒乓球是明显不同的，后二者在绝大多数击球动作中要求固定手腕，不然会导致手腕受伤或发不上力。羽毛球项目手腕主导发力的竞技需求形成该项目的精致与灵活之美。如，初学羽毛球者往往较多地采用抡大臂的方式发力，不但使击出的球飞行得不高不远不快，而且非常费力气，容易受伤。但专业羽毛球运动员可以非常自如地用轻微的抖腕动作将对方的大力杀球轻松地挑得又高又远。
1.2.6最具锻炼价值的运动――健康之美
健康美几乎是每名运动爱好者的追求。而从上述对羽毛球竞技需求的分析中不难发现：大范围的全场多回合跑动有利于耐力的提高、心肺功能的增强，挺胸抬头的击球动作有利于培养良好的形体姿态，手腕、手指主导发力能提高选手的灵活性，多回合的激烈对抗有利于锻炼选手的坚强意志，持续的全身有氧运动也有利于运动者塑造良好的体型。正因如此，羽毛球运动成为最受国人欢迎的体育项目之一。
2.结语
羽毛球运动是以体能、技能、战术、心理、智力等结合最终通过手持器械处理球的运动项目，鲜明的项目个性美与难度美，“回中”的空间美，坚强、体能、回合一体的观赏美以及羽毛球的精致美是羽毛球独特的表现形式。
运动美是身体美的过程，身体美是运动美的结果，羽毛球运动的魅力推动了更多的人参与羽毛球运动或者欣赏羽毛球运动，羽毛球运动以其特有的运动美吸引人们。使之成为最受欢迎的大众休闲、健身、娱乐手段之一。
参考文献：
[1]M.R.萨拉弗，等著.张江南，张豫鄂译.运动美学[M].莫斯科：《体育运动》出版社，1984.（1）：107～108.
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[8]陈宇家;陈石泉.对短跑运动的美学分析.湖南师范大学体育学院，2008
1、篮球活动：篮球3 Vs 3淘汰赛（具体比赛规则见附页）
名次设立情况：团队设立：第一、二、三名；
个人设立：神投手、全场MVP，助攻王，篮板王。
由于经费有限，除去场地费、饮料等费用外，我们将在比赛结束后最大限度地安排各奖项的奖金或等值奖品统一发放。
2、羽毛球活动：单打、双打淘汰赛（具体比赛规则见附页）
名次设立情况：双打设立：第一、二、三名；
单打设立：第一、二、三名。
由于经费有限，除去场地费、饮料等费用外，我们将在比赛结束后最大限度地安排各奖项的奖金或等值奖品统一发放。
参赛费用： 元/人
另外招募：有经验志愿者 名。（注：没有费用，有小礼品1份。）
活动地址：
参赛队伍报道时间： 时 分。
报名截止日期： 年 月 日 时。
联系方式： ；联系电话 。
在此感谢 给予的大力支持！
主办
协办
2014年11月7日
附件1：报名表
队伍名称
队服颜色
队服备选颜色
队长姓名
联系方式
年龄
队员姓名
联系方式
年龄
队员姓名
联系方式
年龄
队员姓名
联系方式
年龄
队员姓名
联系方式
年龄
备注
所有参赛选手需凭含照片的各种证件作为参赛凭证依据。
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附件2：篮球比赛规则
1、比赛开始
上半场比赛于发球区（中圈弧线后）处由球队队长抽签决定球权,下半场换发球。裁判哨响之后，发球队员需在发球区（中圈弧线后）将球发出，发球方连续未在发球区内发球达两次，将被判违例失去发球权,由对方发球。
2、比赛时间
全场比赛时间为20分钟（不包括中场休息时间和暂停时间）每半场比赛时间为10分钟,半场比赛结束后休息（3-5分钟）。休息后继续比赛，比赛进行中除球队叫暂停或其他特殊情况裁判叫暂停外，其他情况一律不准停表。
3、发球
（1）发球前，须将球交与裁判；
（2）所有发球时间自裁判哨响之时算起不得超过5秒，否则按违例论，将丧失发球权；
（3）队员须在发球区内迅速将球发给队友，不得直接上篮或带球入场。球发出后，须在规定的进攻时间内完成进攻，投中后,由未得分队在发球区发球继续比赛;
（4）进攻得分后发球、所有的犯规、违例及界外球均于发球区内发球，每次发球时，不在发球区内发球两次者，按违例论，将自动失去发球权，由对方发球。
4、跳球
若双方球队一名或数名队员同时用一手或双手紧握球时，以至球权不分时则由裁判判争球，争球时须在罚球圈跳球，任何得球一方必须将球运出三分线，而后才能组织进攻，否则判违例，跳球时无意中篮，无效，重新跳球。
5、罚球
当进攻球员有投篮动作但同时遭受犯规时，若球进，则记录所得分、对方犯规次数不需加罚，若球未进，则记录对方犯规次数且攻方需要罚球，三分线外的犯规罚两球，三分线内的犯规罚一球，不管是否罚进，均由对方发球。
6、暂停与换人
（1）暂停
各队每半场比赛可允许2次暂停（长短暂停各一次）,长暂停时间为30秒，短暂停时间为20秒，若队长场上未特别说明，第一次暂停按长暂停算，决胜期允许有三次暂停。
（2）换人
球中篮后或暂停时,双方均可换人,上半场只能换两次人，下半场不限换人次数，但必须在死球时方可换人。
7、犯规违例及处理
进攻球员或防守球员犯规或违例后，由对方发球继续比赛；犯规球员犯规次数将记录在计分表和技术统计表内。
就
8、攻守转换
每次投篮得分后，由对方发球。
原防守队在三分区内断球或抢得篮板球后,必须带球出至三分区,控球方队员必须双足触及三分区外的地面,违例者即使球进亦将将取消得分,由对方发球。
9、得分
在三分区内投中一球，一分，三区外投中一球，得二（罚球命中，得一分）。
10、比赛胜负
在全场比赛规定时间结束后，得分多者为胜队。若有球队排名并列时，则按净胜对手得分数多少定名次，得分多者排名靠前。
11、加时赛
如在比赛时间终了时仍未分出胜负,则比赛双方进行一次5分钟加时赛，若加时赛结束仍未分出胜负，则由球队双方各推选一名代表进行罚篮，以决胜负，罚篮五次。
12、队员须知遵守
各球队球员必须遵守比赛规则，服从裁判，禁止攻击裁判、其他比赛工作人员、观众和球迷，禁止恶意犯规和其他危险性动作，禁止在比赛中有侮辱性和人身攻击性言语及动作等不雅行为，应该展现好的球品球德和球风，真正做到“以球会友”。
比赛过程中发现有球队或球员故意违反比赛规则，均取消该队参赛资格，该队比赛成绩不作保留，对手胜出。
不得损坏比赛物品，违者将受到应有处罚和赔偿。
13、裁判须知
比赛中，绝对服从裁判，以裁判的判罚为最终判决，每场比赛设主裁和副裁各一名，若两位裁判宣判不一时，经两位裁判商议后由主裁判做出最终判决。
14、特殊情况处理
如有明显受伤情况出现,由裁判员提出1分钟暂停处理(停表)。其他特殊情况发生，由队长示意请求暂停，比赛场上，队长是唯一有权发言人，其他队员发言不受裁判接纳
比赛中所有争执或上诉必须于再开球前提出,由裁判员裁决,重开球后,所有争论或上诉均不被接纳.所有疑问,上诉均由裁判员作即时处理及裁定,赛后不设上诉。
15、3秒规则
进攻三秒：指进攻队员在无球或有进攻动作或意图的情况下在三秒区停留时间超过三秒的话被视为进攻三秒
无论是防守方还是进攻方，若球员三秒违例，则由另一方获得发球权
16、注意事项
参赛队伍要认真填写参赛表格，每支球队自愿组队，自拟队名，自荐队长，球队人数3-4名球员（最多5名），球员不得重复报名参赛，所有参赛表格之资料必须准确无讹,否则组委会有权取消全队参赛资格.比分按0：20算。
报名后,任何球队不得更换队员或球队名称，不得出现冒名顶替、弄虚作假之现象，否则组委会有权取消该球队参赛资格，比分按0:20算。
比赛开始前，各队队长须携带参赛队员学生证交由组委会审核无异议后方可开赛以防止出现冒名顶替、弄虚作假之现象，(如有特殊情况须向组委会说明情况)。
比赛时间开始后，球队未到场或球队不足三人逾时5分钟时（无论何种原因），按弃权论，比分按0：20算。
附件3：羽毛球比赛规则
1. 21 分制，3局2胜制
2. 每球得分制
3. 每回合中，取胜的一方加 1 分
4. 当双方均为 20 分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛
5. 当双方均为 29 分时，先取得 30 分的一方赢得该局比赛
6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球
赛间休息与换边规则
1. 在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒休息时间
2. 在两局比赛间，双方有 2 分钟的休息时间
3. 在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换场地
羽毛球比赛规则 单打
1. 在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球
2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球
3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方
羽毛球比赛规则 双打
1. 与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球
2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变
关键词：体育社团；运动兴趣；运动习惯
学生进行体育锻炼和“终身体育”意识的养成是一个连续的过程，而高中时期的体育，是整个人生“终身体育”养成的关键环节，因此，学校体育必须把培养学生良好的运动兴趣与习惯的养成作为目标。有效地开展体育社团活动，可以让学生在高中这个黄金时期，养成良好的运动习惯，使其终生受益。
本文通过对本校360位学生进行问卷调查，并进行分析，找出问题，提出一些方法和对策。
一、研究对象及研究方法
1.研究对象：工业园区第二高级中学高二学生360名。
2.研究方法：问卷调查法、数字统计法、文献资料法。
二、研究过程及结果分析
1.调查问卷及数据统计
结果分析：发放问卷共360张（100%回收，全部有效）从表一可以看出，360位同学中有237位同学认为高中开展体育社团活动很有必要，有251位同学明确表示愿意参加体育社团活动，同时也可以看出要求参加球类的同学很多。可是调查结果显示仅有94位同学参加了体育社团活动，造成这种现象的原因很多。从表一中也可看出主要是活动时间没有保障，怕影响学业，学校的场地器材有一定的限制，项目不够多等问题。
通过问卷对360位学生中94位参加体育社团活动学生调查，结果分析：发放调查问卷94份（100%回收，全部有效），从表二中可以看出94位学生参加学校体育社团活动后有74位学生身体素质明显提高；有87位学生的体育技能知识得到明显的提升；同时有92位学生能在懂得该项目规则的基础上去欣赏比赛；有74位学生在假期中更多地主动参加锻炼，另外参加学校体育社团活动后，大部分学生没有影响文化学习，有些学生的文化成绩还所提高了。
三、反思及充分开展学校体育社团活动的策略
综合表一、表二可以看出，现在有许多学生想参加学校体育社团活动，但由于没有活动时间的问题、害怕学业成绩下降、场地器材及社团种类少等原因而没有加入到学校体育社团中来，同时也可以明显看出参加学校体育社团后同学们在身体素质、技能水平、假期参加体育锻炼的积极性、欣赏比赛能力、沟通能力等很多方面都得到了较大提升，可见，让更多的学生积极主动地参加学校体育社团，更好地激发他们的运动兴趣，形成良好的运动习惯是我们迫切需要解决的问题。本人就针对这一现象提出一些方法和策略。
1.通过学校制定合理的活动时间，引导学生积极参加体育社团活动
我校在领导的支持和配合下，周一下午第四课和周六的下午安排了社团活动时间，使部分学生可以参加体育社团活动，为激发学生的运动兴趣和养成运动的习惯铺设了道路。而有的学校在高考体制下，为了学校的名誉，任意缩减体育活动的时间，有的家长也认为体育是一门无需动脑子的课，他们最关心的是学生的分数，这种想法，在很大程度上限制了开展体育社团的活动时间。因此，需要相关部门坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关规定，不得以任何理由挤占体育活动时间，大力营造良好的舆论氛围。
2.不断完善场地和器材，引导学生积极参加体育社团活动
良好的运动环境能激发学生的学习兴趣，产生运动欲望。我校近年来，对体育设施和器材的投入逐年增加，运动场地扩大了一倍，运动器材更加多样，数量和种类更趋完善，让我们的学生参加运动有了更多的选择，吸引我校学生更多地参加运动，加入到我校的体育社团中来。但是，还有很多学校体育设施单一、场地不足、器材配置不够，导致体育社团难以开展，因此，体育器材的缺失是阻碍体育社团开展的一个重要因素，学校应尽可能地配足必要的器材、设施和场地，做到体育经费专款专用。
3.充分利用课堂教学和宣传手段，引导学生积极参加体育社团活动
（1）我校在高一年级就开展了分项教学，开设了篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武术、健美操等课程，每个学生可以根据自身的条件，运动能力和兴趣爱好，选择自己喜爱的运动项目。通过课堂教学，使学生在该项目的运动技能有所提高，为学生参加社团活动打下了技术基础。
（2）做好宣传工作，利用宣传栏、广播站等，并适当印发一些体育锻炼知识，以扩大学生的知识面，使学生获得一些锻炼的认识及知识。做好对体育社团比赛的宣传工作，吸引更多的学生去观看，给学生更直观的感受，激发他们的运动兴趣和参加社团的积极性。
4.提高社团指导教师的运动技能，优化指导教师的结构，吸引学生主动加入体育社团
教师良好的运动技能可以增强学生学习的欲望，我校的曹晨老师，篮球技术水平很高，吸引了很多学生加入到篮球社团中来，社团的整体水平有了很大的提升。但现实情况是有的体育社团指导教师专业技术水平较低，在指导社团活动时感到力不从心。因此，学校首先要根据实际情况不断地加强体育社团指导教师在专业知识和技能方面的培训，提高指导教师的专业水平。其次要不断地优化指导教师的结构：①合理引进不同专业的体育教师；②发展校内爱好体育运动且有一定技能的非体育教师；③聘请校外有指导能力的人员，从而更好地吸引学生积极主动参加体育社团活动。
5.教师做运动精神的表率，引导学生积极主动参加体育社团活动
（1）一个良好的运动氛围，可以让学生的运动兴趣得到提升。在我校，老师们都非常喜爱运动，有很多老师来到体育馆和社团的学生一起打羽毛球、篮球、乒乓球比赛。他们良好的技能和精彩的比赛吸引了很多同学来观看，有很大一部分同学，在看了他们的比赛后，对羽毛球运动产生了很大的兴趣，都自己购买羽毛球拍和羽毛球，不光在体育课上，甚至在大课间，都可以看见大量的学生在自发地进行羽毛球运动，可见，老师的运动表率，在很大程度上激励着学生主动参与运动，有的学生还会主动地向社团的学生请教运动规则，看吧，学生是多么地渴望运动和加入到社团中来。
（2）在2012年的伦敦奥运会上，由于规则的漏洞和教练错误的决定，羽毛球赛场上出现了打假球的一幕，这是违背体育道德的，也是与体育精神背道而驰的，令全球很多的观众难以接受，也令参加比赛的运动员受到了伤害。在我们身边，也会出现这种现象，作为体育教师，在运动场上通过比赛，就是要让学生去享受运动、感悟运动、体验运动带来的乐趣，千万不要不顾学生的运动热情，我行我素，独断专横地去打假球，这样最终只能对学生的运动兴趣、热情和信心产生负面的影响，不利于学生运动习惯的养成。因此，作为一名体育工作者，我们应三思而后行，以培养学生的运动兴趣和运动习惯做出积极的表率，以我们积极的态度来引导学生主动参加体育社团活动。
四、总结
古希腊哲学家亚里士多德曾说：“体育先于智育进行，因为智力的健全依赖于身体的健全。”我们需要更多地开展体育社团活动，能够让勤奋学习的学生们有喘口气的条件。作为学校体育工作者对学校体育社团的开展有很大的责任，随着中学体育教学改革的不断深入，学校体育社团作为区别于班级的体育学习团体，在激发学生运动兴趣、学生群体活动开展、终身体育思想培养及体育文化传播等方面的作用越发地显现出来。我们应该根据各个学校的实际情况为学校体育社团建设做出自己力所能及的贡献，使我们各校的体育社团活动更健康地发展，为激发学生运动兴趣、培养学生终身运动习惯的养成不断的努力！
参考文献：
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距离罗兰加洛斯不远，便是高耸的埃菲尔铁塔，局间休息时，电视导播会切入从埃菲尔铁塔到罗兰加洛斯的航拍画面。所有在罗兰加洛斯比赛的球员都无比向往这一旅程，因为，浪漫的法国人会邀请最后的冠军捧着冠军奖杯在埃菲尔铁塔下留下永恒的纪念，一同相伴的还有巴黎美丽的落日余晖。
2011年6月，手捧苏珊・朗格伦杯在巴黎将尽的夕阳中同埃菲尔铁塔合影的是一位黑头发、黄皮肤的中国人，在此之前，罗兰加洛斯一直记录着她在四大满贯中的最差战绩，她毫不掩饰地表示自己不喜欢这里，她从没想过会在这里有如此的作为，正如她一步步从十六强到八强、再到四强、到决赛，直到最后成为冠军，每次的赛后采访，她都会说一个词：“想不到。”
她是李娜，来自中国。成为法国网球公开赛女单冠军之后的新闻会上，有记者让她形容一下自己一路走来的历程和夺冠心情，记者话音未落，她便已经开口：“梦想成真。”只是，没人会相信一切真的可以如此精炼，而在如此的精炼背后，一定是过尽千帆的历练。
青春，叛逆的
如果，人的命运不是注定，那么，就很有可能是一次精确缜密的运算，其中任何一个步骤的差异都会导致结果的迥然不同，正如李娜，如果不是今天的她，这个名字也许会出现在羽毛球赛场上，或者成为芸芸众生中颇不起眼的一个。
最初，李娜是被父亲寄望圆自己“羽毛球全国冠军”的梦而走上羽毛球场的，但教练怎么看在场上拿着羽毛球拍的李娜怎么不像打羽毛球的，“你的动作更像是打网球”。恰逢网球队的教练去羽毛球队选材，如此评价李娜的羽毛球队教练便将弟子推荐到了网球队。“你怕太阳吗？”这是网球队教练见到李娜的第一句话。“不怕，太阳有什么可怕的，我不怕”。这是李娜当时的回答。“那时候小孩子还没有开窍，哪知道太阳会把自己晒黑，晒黑之后就会变得不美……”每当回想起那个对话，后来的李娜都会发出如此的感慨。
随后的日子便和许多从小练体育的中国孩子一样，从业余体校开始一步一步到专业队，打得出色进市队、省队、国家队。在这期间，李娜在网球方面的天赋逐步展露，每个带过她的教练都能在她身上感受到巨大的希望。在这期间，让自己走上体育之路的爸爸则早早地辞世，这个变故或多或少地影响着李娜的性格。“她就像一个刺猬。她有时候可能扎到别人，但实际上她是在保护自己，而不是为了去攻击别人。”李娜的丈夫姜山做出过如此的解释。
李娜在17岁时正式转入职业网坛，征战职业比赛，她身上所蕴藏的巨大网球能量开始得到释放。1999年，她在所参加的ITF挑战赛中拿到三项冠军，其中前两项她都是以非种子选手的身份夺冠。此外，她还在双打比赛中连续6次折桂。
2000年，李娜18岁，成年的她用堪称惊人的表现继续着自己看似前途无量的网球生涯。这一年，她在ITF赛场总共取得52场胜利，成为胜场最多的选手。此外，她还赢得了四场WTA赛事的胜利，56胜的总胜场在所有职业选手中并列排在第三位。WTA巡回赛乌兹别克斯坦塔什干站的比赛是李娜首度参加WTA巡回赛，结果在女单首轮中落败，但与搭档李婷夺得该站赛事的女双冠军，这也是中国选手首度在WTA巡回赛中夺冠。同年，在上海举行的POLO公开赛中，李娜击败同胞易景茜夺得自己的首场WTA巡回赛胜利。
此时的李娜，是中国国家女子网球队最被人看好的球员，是ITF赛事中的“高手”，还在2001年北京举行的世界大学生运动会上一举拿下女单、女双以及混双三个冠军，“我觉得国内所有的比赛，我该拿名次的也拿了，但国际排名最高就在120位，怎么打都上不去了。教练带着我跟李婷出去打比赛，我们就好像与世隔绝一样，也不跟国外的运动员交流，我感觉不像在走职业路线一样，所以感觉自己也付出、努力了，但是120位对于职业球员来说，真的不算什么。当时不知道自己下面的路该怎么走。”
这是需要沟通的时刻，但是，当时的教练仍然有着很重的“举国体制”色彩，教练就是教练，我怎么教你你就怎么练，然而李娜偏偏又是个性急加倔强的姑娘，“我的那个教练是从小就一直带我，所以我跟他沟通方面可能有一些问题，因为他永远觉得他是教练，我是队员，我们不可能平起平坐这样，永远都是他指示什么，我就得去服从，我觉得心里不太舒服。 ”
至于这个“不舒服”的结果，就是李娜在2002年釜山亚运会前夕突然宣布退役。
这绝对是属于李娜的方式，收拾好行李，然后在桌上留下了一封信，信上只有短短的几行字：“尊敬的国家网球队领导，由于我个人身体不适，可能不适于网球的发展了，希望特批我下队。”随后，她坐飞机离开了北京，回到武汉，进入华中科技大学学习。
这是一场属于青春的动荡，带着赌气的叛逆色彩，然而背后却是一种无目的冲动和对未来的迷茫。常年在网球场上挥拍加挥汗的李娜并没有那么容易就能适应在大学课堂、图书馆、宿舍、食堂中穿梭的日子。
2004年，孙晋芳出任网管中心主任，她找到在校园中读书的李娜，以领导的身份用一种不是领导的态度告诉她：“你不考虑别的，也得为自己考虑，难道你以后就真的这样了？彻底离开网球了？”这是一次针对刚硬的软化，事实证明，这是对付李娜最有效的方法，因为，很快，她便回到了网球场上。
冠军，进化的
在竞技体育中，天赋的力量是最原始最直接的，但如果想要将天赋转化为最终的成就，需要的则是一步步破茧成蝶的蜕变和进化。
重返网球场的李娜仅用一年的时间就再次将自己的世界排名提高到了第33位，她从资格赛打起拿到了广州国际女子公开赛的冠军，成为第一个在WTA巡回赛中夺得单打冠军的中国人。她还闯入了2005年埃斯托利尔赛的决赛，这是中国选手首次进入红土赛事决赛。她更是帮助中国队力挫斯洛文尼亚队历史上首次打进联合会杯世界组二组。
而这些，都是属于天赋的能量，就如同上好的肥料可以让植物快速生长出一片茂密，但最终的赏心悦目却是需要精雕细琢的修剪，而网球天赋背后的性格缺陷却成为了李娜最需要磨练的地方。
2006年，李娜经历了跌宕起伏的一年，她历史性地打入了温网八强、美网十六强，面对世界排名二十到三十位的选手，她保持着稳定的胜率，但同时也会在一场比赛中上演多达61次的非受迫性失误。2006年年底的多哈亚运会，她以一号种子的身份出战却没有任何金牌入账，她的情绪经常会在一场比赛中大起大落，起时所向披靡，落时丢盔卸甲。
尽管对于职业网球运动员来说，奥运会并不是分量足够的比赛，但2008年北京奥运会对于李娜而言，却有着非同一般的意义。
在北京的莲花球场，她是唯一一名参加了全部单打比赛的中国女选手，打入半决赛的她面对的是为整个国家的网球女子单打项目取得历史性突破的关口，现场观众压抑不住的热情终于在她回击一个志在必得的高压球时彻底激怒了她，“Shut up！”一声尖利的吼声穿透了每个人的耳膜，随后便是蜂拥而至的议论和质疑，一路凯歌的她也在最后功亏一篑，成了最后四强中唯一没有站上领奖台的人。
“当时你在喊出之后，觉得是痛快了，还是……”“我觉得更压抑了，懊恼。我觉得当时喊完以后感觉不是真的发泄出来了，反而更郁闷了。”
于是，性格便成了她身上比网球才华更令人关注的焦点，任何比赛，人们都要分一部分注意力来关心她的心态，她的任何表情可能都会被人们当作一种心情起伏的信号，但是李娜还是李娜，继续在WTA巡回赛中挑战着高手、提升着自己的排名，当她在输了球后的新闻会上托着下巴笑呵呵地对所有记者说“唉，人生总有起起伏伏”的时候，人们看到了她的变化，看到了一种“定”的力量。
“她每次发球都超过180公里/小时，要顶住她的发球，我告诉自己这是关键，可是却总是做不到，我有些丧气，很迷茫。心里想着：这比赛，还怎么玩？”
本届法网女单1/4决赛，同李娜隔网而立的是夺冠热门、身高1.83米的捷克姑娘科维托娃，两个星期前，她刚刚在马德里用近乎羞辱的悬殊比分将李娜淘汰出局。
第一盘速败，李娜的急躁也开始躁动，但一种理性的倔强也开始发挥作用：“输也要输得漂亮。至少要把她的发球回过去，不能让她这么轻松得分。”扳回一盘后的决胜盘，李娜一度面临着0比3的落后，但最终崩溃的却不是她。
“决胜盘0比3，我自己都不敢想象能够翻盘成功。但我告诉自己，她只不过破了我一个发球局，我破一个回来就又打平了。这就是我最新学会的―无论何时，你总能找到积极的一面。而且现在中国电视台都有转播比赛。如果那些年轻的球员看到我这么惨，人们对网球的热情也许一下子就会减弱许多……”
天赋的迸发是激烈的，而天性的收敛却是缓慢的，而这个波折不断的进化结果，便是黄金比例分配后的天赋和天性，以及中国人、亚洲人的第一座网球大满贯冠军奖杯。
玫瑰，带刺的
李娜的胸口有一个玫瑰和丘比特之箭组合的刺青，所有人都看得到。如今，这朵玫瑰已经步入了她最美的花期，尽管，花杆上的刺依然清晰可见。
2011年2月25日，某网球杂志举办的“中国网球人物评选”颁奖礼现场，网球界人士齐聚一堂，球员是球员的样子，官员是官员的样子，工作人员是工作人员的样子，而李娜则是李娜的样子，露背小礼服加淡淡的烟熏妆，她不再是一位简单的运动员，而是从事网球这项时尚动感运动的职业球员，她参加着这个星球上最忙碌也最受瞩目的巡回赛事，她依靠自己的成绩赚取奖金运作着属于自己的团队，她清楚地知道对于职业网球选手而言什么是重要的，她尊重赞助商，用精湛的球技取得竞技领域的突破，同时也用专业的精神追求着商业价值的增值。
年初的澳大利亚网球公开赛，李娜距离冠军已经咫尺之遥，闯入决赛的成绩也已经令众人赞叹。但是，位于南半球的墨尔本的艳阳过后便是北半球仍然没有褪去的寒意，连续几站比赛的“一轮游”也令质疑的目光再次袭来。
“澳网之前，我百分之九十五的精力都专注在网球上，而澳网之后，所有的人都来了，媒体、赞助商，我只能拿出百分之六七十的精力，但这是职业球手必须适应的状况，特别是对于赞助商，他们帮助了我很多，给了我很多，除了打好比赛，我也需要配合他们做很多事情，这是应该的，只求别人给我付出，而我什么都不做，我的性格不允许我这样。”
法网比赛中，李娜也依旧遵循着这一最能体现职业网球选手专业精神的商业准则，在球场上最大限度地发挥专业技能，而在球场下最大限度地维护商业价值。女单决赛前，对于自己的比赛，李娜并未太多提及，反而提到了正在进行的男单半决赛，最终，同为耐克旗下球员的纳达尔和费德勒会师决赛，李娜在微博中期盼的“耐克年”也终于实现。
然而，竞技体育的职业化并不代表球员个性的大众化和商业化，李娜依旧延续着自己爽直、天然的个性。流利的英语，灿烂的笑容，更衣室里的好人缘以及新闻会上的妙语连珠，李娜天性中阳光天真的一面在越来越大的舞台上尽情挥洒着，她试着开始收敛自己的急躁，但那并不是隐忍，她依旧会偶尔地释放，只是会在收和放之间找到如同天赋和天性和平共处的黄金比例。
年初澳网女单决赛中，她要求裁判告诉现场的中国观众，请他们保持安静，每每比赛进入难熬的瓶颈期，她都会将怒火发泄给看台上的丈夫姜山，后者则会背起球包迅速离场。法网决赛，当斯齐亚沃尼在第二盘发起绝地反击的时候，李娜的表情中有似曾相识的烦躁，对着看台上自己的团队大声抱怨，好在，与过去不同，这些不安的情绪在如今多半会便成一种宣泄而不会真正地主导比赛。
曾经的赛后新闻会上，丈夫姜山和大批记者齐聚一堂，面对记者如今身为职业球员如何辛苦的问题，李娜的回答一度让现场气氛有些尴尬：“身为女人，有两条路可以走，一条是嫁给一个很有钱的男人，然后哄着他，另一条就是让自己变得很有钱，然后被人哄，我已经不可能嫁给一个很有钱的男人了，所以，只有让自己变得很有钱才行。”
一瞬间，姜山的身上聚集了很多旁观的目光，他没有任何反应，微微一笑，因为，在他眼中，这才是李娜！
“不管是被骂还是被开玩笑，你难道真的不会感觉不舒服吗？”
“真的不会，因为，这才是李娜，这些直接的、无所顾忌的东西是她的天性，正是因为这些天性、这些独特的东西才成就了今天的李娜，如果把这些东西都改掉了，李娜也就不是李娜了。”
话音刚落，手捧苏珊・朗格伦杯的李娜用流利的英语在全世界的瞩目下表达着她对姜山的感谢，笑颜如花。
体制外的孤独美
撰文 | 和静钧
6月4日，躺在罗兰加洛斯中心红土场上，赢球后的李娜在亚洲人特有的绢秀脸庞上，现出恬静的惬意。那一刻，想起了徐志摩那首诗：“那一低头的温柔，像水莲花不胜寒风的娇羞……”
可以想象，维持这样的孤独美，往往召唤着不消停的叛逆，李娜在“举国体制”中几度进出，是“举国体制”奥运夺金战略下网球弱势现实，与整个社会中上层人士对这一项精英运动的强势渴求不断上升的冲突的直观反映。
本学期学生会总体工作任务如下：
一、通过多种渠道加强对学院学生工作的宣传力度，树立学院的良好形象，加强学院和其他学院的交流和合作，扩大学院在全校的影响力。
二、通过继续组织同学深入社区，了解社区，服务社区，鼓励同学投身于社区，服务于社会，努力开创大学生服务社区的新道路。
三、通过一系列学生科技、学习、文体活动服务于同学，丰富全院同学的校园生活，培养和锻炼同学的综合素质。
四、通过处理好学生会同学院研究生会的关系，使大家更好地互助合作，保证各种信息的及时传达。
五、注重培养学生会下一代成员的综合素质、工作作风和团队精神，为学生会将来的发展奠定基础。
本学期学生会特拟定以下的工作计划：
一、办公室
新学期，作为主席团的辅助部门，办公室将会积极开展工作，立足本职，鼓励创新，以取得更好的成绩，主要工作如下：
（一）协助主席团和其他部门搞好工作，做好信息沟通和人员组织工作，使各项活动能够迅速有效地展开。
（二）协调学生会内部关系，使学生会内部团结协作，让学生会这个整体的功能得到更大的发挥。
（三）做好学生会成员考核工作，做好学生会档案管理工作并对学生会各项活动做好记录和管理。
二、学习部
（一）畅想中国2006
1、活动目的：引导同学们关注国内国外时事，提升同学们的参与者意识，让更多的同学了解政治，参与政治，并让同学们认识政治在日常生活的重要性。
2、活动对象：对政治感兴趣或者希望更多地了解政治的同学。
3、活动时间和地点：定在三月最后一个星期。地点定在公教楼（报告厅太小，不利于开展活动）。
4、活动内容及流程：这个问题在最近几天会做一个详细的策划书。做畅想的为国务院的几个主要部门：外交部、教育部、司法部、财政部或商务部、文化部、卫生部。有待协商。
5、活动宣传策略：在活动开展之前，把《中国2006畅想曲》写在横幅上悬挂出去，然后制作介绍活动的展板，贴海报，还可以在学生在线、山大青年做前期的宣传报道。活动开展时，设法请到山大视点的记者还有山大青年、学生在线的记者，这个应该比较容易办到。
6、活动嘉宾：对于各个部门的畅想应该请来各个方面的权威比较好，这个可能要努力去做，需要老师的支持。
（二）英语演讲比赛
1、活动目的：激发同学们对英语的热情，促进同学们之间的交流。
2、活动对象：可以面向老校的全体同学，使同学们可以取长补短。
3、活动时间和地点：四月份的第三个星期和第四个星期。
4、活动内容及流程：活动在开展之前，会有一份具体的策划书。
5、活动宣传策略：贴海报，新闻报道。
6、活动嘉宾：主要是点评老师，希望能请到外教来做点评。
（三）人文纵横讲坛
本学期将联系热点实事，挑选适当话题向校团委申请举办一期人文纵横讲坛，具体事宜待定。
三、宣传部
（一）配合学生会其他部门做好各项学生活动的宣传。
（二）负责对学院宣传栏进行定期更新，并负责相关的设计、维护工作。
（三）举办政管学院书画摄影大赛
1、时间：3月15至4月5号
2、内容：书法、绘画、摄影
3、奖项：设一二三等奖
4、对象：政管学院全体本科生和全体研究生
四、文艺部
（一）组织好院艺术团的换届工作。新一届艺术团会立足于提高同学们的文艺热情与参与文艺活动的积极性，努力使同学们的课余大学生活更加精彩。计划换届工作将在本学期第二周末期进行。
（二）举办学院卡拉OK大赛。比赛将计划邀请团委老师以及历年校歌唱比赛的优秀歌手担任评委。本次比赛的地点初步定在老校大学生俱乐部，并计划将在本学期第五或第六周即3月中旬（初步定于18日晚举行）进行。
（三）配合青志协组织好志愿文艺活动，为广大同学及广大社区各界人士展示我院的青春风采。计划将于本学期中后期展开，初步定于5月初进行。
（四）经过与物理学院文艺部及老校其他院系文艺部协商，初步定于三月底四月初举行老校联合歌咏比赛（艺术学院除外），比赛将采用时下流行的PK形式，一定会精彩纷呈！具体活动事项将会与其他院系进一步联系、商议。
五、青政会
（一）斯多葛讲坛。
在立足本学院的基础上，通过与其他学院的学生会交流，力图扩大院际学术交流。作本学期拟以两个星期一期的频率举行。现已确定3月12日，由山东大学欧洲研究所主任王学玉教授所作主题为“欧盟与伊朗核问题”的讲座，3月下旬由张锡恩教授主讲题为“社会主义新农村建设与执政文化”的讲座。
（二）征文活动
本学期将继续与院刊，学通社合作，就学术理论与热点实事进行广泛的征文活动，进行评比，同时将优秀文章进行刊登。
（三）小树林论坛
本学期将精心挑选主题积极向院团委汇报，并向校团委申请承办小树林论坛，积极扩大本院的影响。
（四）模拟政治活动
将以热点实事为切入点，在积极的调研实际与理论准备上，开展模拟活动。
六、生活部
（一）百科知识竞赛。
1、活动意义：生活就像一部百科全书，我们通过本次活动提高同学们观察生活的热情，丰富同学们的业余生活，让同学们更好的了解生活的点点滴滴，形成良好的生活习惯。
2、活动内容：同学们以答卷的形式参与竞赛。问卷分为选择、填空和回答问题。每题一分，满分一百分，最后根据同学的答卷水平合计得分。
3、奖励：以得分为标准，从高到低，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并相应增加素质拓展积分。
4、宣传：提前三天宣传，在院、校海报栏张贴海报，并请学通社报道。
5、、活动时间：3月10--25日
（二）美梦成真系列讲座
1、活动意义：本次活动特为爱美的男生女生准备，为大家讲解春夏护肤理念。通过这次讲座，可了解一些专业的护肤、美容、彩妆等方面的知识。
2、活动内容：与外联部合作，邀请专业美容师为同学们讲解美容方面的知识。活动期间同学们可自由提问，还将通过现场抽奖派送礼物。
3、宣传：提前三天宣传，在院、校海报栏张贴海报，并请学通社报道。此次讲座面向全校学生，希望可以报道深入，吸引广大同学。
4、活动时间：4月10--25日
七、劳卫部
（一）检查宿舍卫生，督促同学们营造良好的宿舍环境。劳卫部准备还是于每周四下午一点半检查政管学院各学生宿舍，评判人员将根据各宿舍不同的情况给与各宿舍一定的分数，满分100分，然后于当日或次日公布各宿舍成绩和排名（按年级），成绩将贴于各宿舍楼下。劳卫部将于每四周对各宿舍进行一次综合排名，取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（二）举办一次环境保护宣传活动。计划面向全校，以展板、签名等为主要方式，引导同学们珍爱环境、保护环境。
八、青志协
（一）春季传染病知识宣传。2月份与疾病控制中心联系，取得相关宣传材料，对志愿者进行前期培训并与校医疗队联系。3月2日张贴宣传海报，并与五日走进社区，本次活动积极响应学习雷锋精神的号召开展工作。
（二）社区义务家教。鉴于青少年儿童沉迷网络，缺乏理性不能合理安排等状况，我们将于3月4日进行社区家庭及社区小学调查，并根据调查结果安排优秀志愿者开展长期义务家教。家教种类暂定为英语口语的培训和基础网络知识的培训。
（三）社区宣传。社区居委会分配我会两块宣传栏，作为展现山大优秀大学生优秀志愿者风采的窗口。我们现正在整理历次活动资料图片，将欲3月11日--12日办好宣传栏，并将安排专人定期更新维护。
（四）植树节活动。3月份联系相关单位并对志愿者进行植树意义宣讲和植树流程指导之后进行活动，3月11日----12日开展植树动。
（五）社区中小学生成长教育报告。3月23日联系洪楼二小实验中学，4月1日选拔优秀志愿者并准备报告材料，于4月5日举行当代优秀大学生成长经历报告。对当今学生们的不良的学习方法和思想状况进行交流指导。
（六）扫墓活动，纪念英雄烈士：定于四月五日，联合实验中学和红楼小学进行扫墓活动。
（七）社区文艺汇演。我们将于3月份组建艺术团，4月5月确定节目名单并完成排练，于6月份公演，以此丰富社区居民的生活，深化志愿者与社区居民的感情。
九、学通社
（一）做好日常学生工作的报道工作，将学院内学生工作的进展情况及时准确地报道出来，向院内为充分展示我院学生工作、学生获得的风采。
（二）2006年3月左右，进行记者团专业培训和指导，届时会请到一些先进学生工作师兄师姐，拟定为校报、青春山大、校广播电台等校内媒体负责人，为学通社以及广大同学们接提供指导，旨在服务于我院学生工作，为我院学生工作发展积累宝贵的经验。
（三）组织好《视野》的征文、编辑、排版、校对工作，确保四期院报高水准地如期完成。进一步配合学生会和院团委工作，积极完成《视野》和学院网站的各项任务，及时、准确、全面地反映我院各方面的工作与活动。
(四)服务社区的宣传工作。组织好稿件编写工作，大力宣传我院同学在社区服务工作中的精神风貌。
十、体育部
（一）“政管杯”象棋赛
1、时间：二月下旬，地点待定
2、比赛项目：男生组女生组
3、比赛规则：参照象棋基本规则
4、比赛宗旨：以棋会友，增进同学们的交流，丰富同学们的课余生活
（二）政管学院“XX杯”足球赛
1、比赛时间：三月中下旬
2、比赛地点：老校体育场
3、比赛规则：参照足球比赛规则
4、比赛宗旨：友谊第一，比赛第二。以球会友，增进各级部之间的交流与合作，为四院运动会选拔院队球员。（说明：本次活动将与公关部合作，通过拉赞助的形式，来筹集本次活动的经费）
（三）四院运动会
时间、地点、规则与其他各院协商待定。
（四）混双羽毛球赛
1、时间：四月上旬
2、宗旨：促进同学们交流，弘扬羽毛球文化。
（五）体育知识竞赛
1、时间：四月中旬
2宗旨：宣传体育知识，弘扬体育文化，丰富同学们的课余生活。
（六）政管学院师生篮球赛
1、时间：三月上旬
2、活动宗旨：构建师生沟通的桥梁，丰富师生课余生活。
（七）政管学院师生跳绳、踢毽子比赛
1、时间：五月中旬
2、地点：老校体育场
3、活动宗旨：调动师生活动积极性，继承并发扬我院传统项目。
十一、院刊
院刊的工作将围绕《争流》的编辑、出版展开。
（一）计划请宣传部参与院刊的宣传和新名征集、刊标征集工作，以扩大院刊的宣传力和影响力。
（二）计划将封面设计成彩色版，这需要和公关部的合作；在内容创新方面，我们设计了一些知识窗、名词解释和时世政治等栏目，希望能以此吸引更多的同学参与、关注我们的院刊。
（三）为了更好的提高文章水平，计划和学习部一起搞一次指导大家怎样写论文的讲座，可以面向全院各年级的同学；同时请几位老师谈谈他们对政治这门学科的见解，尽可能的扩大院刊的功能作用。
十二、公关实践部
（一）配合文艺部做好院卡拉OK大赛的准备工作，于3月18日前联系好社会企业，尽可能提供比赛物资，如音响器材，比赛奖品等。同时，做好赞助单位在校内的宣传工作。
（二）配合生活部于4月中旬举行“美梦成真”美容讲座，联系相关美容美发机构，保证活动顺利进行。
（三）组织干事对校园周边商店数量、类型进行一次数据收集，并对老校区的学生人数，学生构成状况等相关数据进行更新统计，为以后的工作做好资料准备工作。
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xx年团支部书记工作总结
岁末将至，回顾组织部建利到现在的历程，我们走过了诸多坎坷不平的道路，当中有苦有甜，但无论如何，我们组织部走过了由不成熟到成熟的成长道路，在各方面都取得了丰硕的成果。情不自禁地会回首过去，盘点收获与遗憾，为的是展望未来，以怎样一个更好地态度和思路去拥抱明天，迎接明天，开拓工作新局面，达到人生新境界。同时，作为班上的团支部书记兼组织部干事，应该向组织诚实地汇报我们班一年的工作情况，以期望得到学校及老师的鼓励支持，批评和指导，为新一年更好地工作和服务把握方向，积蓄智慧和力量，现向组织部汇报这半年来我班的工作情况：
1、举办了“我与祖国共奋进，青年永远跟党走-----追忆钱学森”团日活动
该次团日活动于xx年xx月份在s3310举办，活动是经过年级辅导员的批准和支持,以及所有班干部的模范带头和全体同学的积极参与配合!由会计电算化4班，机电4班等6个班级联合协办！也是本学期第一次开展，此次活动开展的非常成功达到了预期效果，也得到了校组织部的认可，也为以后活动的顺利开展起了铺垫作用。
2、举办了“我与祖国共奋进，青年永远跟党走-----主题班会”团日活动
丰富同学们的课余生活，使同学们在繁忙的学习中找到乐趣，提高同学们的团体意识和班级荣誉感，动员我班所有团员积极参与。此次活动于xx年xx月xx日在s1102举办。活动内容丰富，节目精彩，展现了共青团员应有的风采,活力和先锋队的冲劲。活动有许多令人耳目一新的亮点。并达到了我们的预期效果。此次活动的目的是很明确，就是为了让每一个同学都能够参与进来，不管是从活动开始的会场布置还是活动结束的会场清理大家都用自己的实际行动证明了自己为班级的付出。–
3、举办了“我与祖国共奋进，青年永远跟党走-----舞动的青春”团日活动
为响应院团委号召，动员广大团员深入学习党的知识，在生活、学习和实践中不断提高自身的思想认识，增强民族自信心和自豪感，提高凝聚力；并努力为学校的发展和建设贡献自己的力量。我院与xx年xx月xx日19：00在我院学术报告厅举办了
“我与祖国共奋进，青年永远跟党走---舞动的青春”
团日活动。此次活动是由应用技术学院会计电算化3、4班，网络1、3班，数控1、3、4班，广告3班联合举办。内容丰富，节目精彩，尤其是活动中的小品“一网情深”即搞笑又赋予生活化，在同学们中引起了不小的反响。此次不仅丰富了同学们的课余生活拉进了班与班之间的距离，更是提高了同学们的积极性
三次团日活动的圆满成功也充分肯定了支部团干的工作能力。团员普遍反映良好。这充分说明了团干在支部建设中得到了良好的锻炼，思想水平和业务水平都得到了提高。
当然，在成功的背后，我团支部仍有些不足之处：
（一）活动之后，许多团员对总结草率应付，个别团员甚至不写总结，这说明我团支部在活动后期整理工作仍有待提高。
（二）极个别同学对活动仍漠不关心，致使影响了活动的整体效果，说明对团员先进性教育还没有完全落实。
（三）部分团干到后期的工作态度不如往前，认为前期的工作太多太累，说明团干的工作毅力还必须加强。
（四）活动期间的秩序问题还待改善。
虽然每次都提出来批评但还是存在。
通过这个学期的学习，我会不断的探索，不断的进步。总结经验将缺点化为动力在以后的工作中做的更好。为以后的团日活动写下更璀璨夺目的新篇章。
班级团支部书记度工作总结
从十月份补录进xx职院建工系1班,受老师和同学信任。担任班级团支部书记，在我担任团支部书记期间和以前团日活动等工作开展过程中所遇到的情况和工作情况做出以下总结。
首先是团日活动，在班级内部积极的组织团支部组织策划团日活动，每次的团日活动都办的很有特色，在安全建设月中组织了安全演讲活动取得了很好的效果，并组织了对于荆州英雄群体的悼念学习活动，通过诗歌朗诵和演讲活动让同学深刻的了解这一事件把握英雄精神的深刻内涵；在学风建设月期间把团日活动与学风建设相结合，开展有奖问答和游戏竞赛的活动，使得同学们在游戏娱乐中学习，引起了同学们的兴趣和热情；组织了同学参加志愿者和义工活动，在十二月五号的志愿者日，带领班级志愿者去xx广场进行文明与安全知识宣传得到了市民的广大好评；在读书节期间响应院和系部的号召我们班三位同学积极参加系部团总支组织的话剧并在院里荣获二等奖；但同时在团日活动中也存在着一些问题，在团日活动中有很多同学把它当作一种任务去完成，当作一种任务去应付，有很多的学生干部也是如此的去组织同学，所以有了团总支提到的没有氛围，据于形式。我认为团日活动是让我们一个群体好好交流感情，增强班级凝聚力放松心情的一个活动，是为让我们能更好的投入学习而服务的。在团日活动的组织中，我组织过演讲
游戏竞赛
有奖问答
晚会等形式的活动。有的活动很有成效，同学的积极性能得到很大的提高，但也有几次效果不明显，没有达到我所想要的效果。在活动中中依然有那么几个人的积极性没有调动，认为无关自己的事生活在自己的小世界里，高校生活我觉得应该靠的是自己的自觉不是像管小孩一样的管着。我曾用过严格管理的办法，虽然效果很好，但我觉得作为一个高校生作为一个成年人，不应该靠这种方式来约束自己，我们应该学会自律，我们团支部就是帮助同学来了解自己给他们提供舞台和帮助的。在团日活动中也出现过意外事故，这是我工作的不到位，对活动安排的不周工作的失职，我深感愧疚。从思想上做出了深刻的检讨也会在以后的学习工作中付诸实践不断的总结完善。
其次是每次院系组织的各种活动,依然是一个积极与自觉的问题.现在的一些同学用懒惰形容还不如说是沦落,没有做为一个高校生应该有的热情与积极性,有很多同学为的只是两个“学分“我认为有必要对学生进行一次全面的教育活动.
再次是班干部的配合情况,各个组织部门应该积极的配合完成工作,在各种活动中什么事都要别人把一切做好了在教自己做,所以每次团支书的工作是最繁忙的,班干部要进行组织能力培训.
在安全月教育和学风建设期间.安全教育与学风建设在班级内部取得了明显的成就.同学们的安全意识得到了很大的提高,学风兴趣也得到了提升对班级建设起了重要的作用.以上都是我在任职期间得到的情况和总结
村共青团支部书记工作总结
作为共青团闽安村团支部的支部书记，我在上级团委及村党支部的领导和支持下，能较好完成上级团委下达的各项工作任务，充分调动团员年轻蓬勃的特色，发起并开展了一系列有意义有影响的活动，团工作取得了一定的成绩。现将主要事迹汇报如下：
一、狠抓班子建设。
为适应农村经济体制改革的新变化，我始终把加强团支部班子建设作为重点来抓。特别是选好配齐配强团支部成员。在xx年村级换届选举工作中，经组织推荐，团员大会选举，我们团支部选出了5名委员，各司其职又互相协助。首先我们从理顺团员组织关系入手，团结带领全村团员青年，大胆创新，积极工作，为我村的团工作带来了新的特色，做到我村广大青年工作有人抓有人问，得到了村两委的肯定和团员青年的信赖。二设置团分支部。我村团员有很大一部分是幼儿园老师，为便于工作开展和日常联系，我们将幼儿园团员编为一个团分支部，设立一名团副支书，委员2人。日常的作他们可以根据实际情况自行开展，我们团总支给予帮助和协调。一年多的实践证明这种做法是比较成功的，大家可以发挥各自优势，取长补短，共同去完成团支部下达的每一项任务。
二、加强团员队伍建设，增强团员意识作为团支书，我深深地感到壮大团组织的重要性。
这也就是要为团支部不断地选拔先进的青年，充实团员队伍；另一方面更要鞭策团员不断学习，不断进步。所以我每个季度都要为团员和积极分子开设团课，并吸收新团员入团，举行隆重的入团仪式，并经常与团员学生谈心，了解他们的想法，帮助他们中思想迷茫或有困难的团员青年，广泛征求他们的意见和建议，激发他们热爱团支部的热情，其次由于我村地理位置的特殊性，又是著名的侨乡，很多外国的思想很容易就流入年轻人的脑海里，因此我很注重团员的爱国主义教育，始终把青年的思想政治教育摆在首位，采取以会代训，举办专题培训班等形式进行学习邓xx理论、“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》等理论知识，采取打扫义冢、慰问老干部、观看爱国主义影片等形式进行党史和中华民族优秀传统道德教育。通过这些活动，激发全村青年的爱国主义和集体主义热情。另外我也十分注重开展法制教育。通过村人口学校每季度都请村的法律顾问及民警给青年上法制课，给他们做案例分析，每月出法制专刊1期，以增强团员的法制意识，提高他们的自我约束力，更好的为社会众做贡献。另外支部在加强自身建设，增强团的活力的同时，组织成立了义务消防队、义务护村队和青年民兵应急分队。特别是我们由12人组成青年护村队，是全村治安的主要组成部分，在每年的传统节日，以及各个重大节日期间，他们义务在全村巡逻，保护全村人民的财产，为创建“平安村居”起到了积极作用，受到上级政法部门的充分肯定。
三、充分调动团员积极性，努力开展工作。
今年我村团支部在上级团委及村党支部的领导下，先后组织了校级一些大型的活动。如“元旦汇演”及“九九重阳百叟宴”活动、“正月踩街活动”等。吸引了许多团员青年参加，极大地增强了农村团员青年的团员意识，他们切身地体会到参加团日活动的欢欣鼓舞，由衷地感到支部是学习的摇篮，联谊的场所，自己真正的家。而且通过这些活动，加强了团组织的凝聚力，锻炼广大团员了的能力，培养了同学们尊老爱幼的美好品德，为青年人德育教育增光添彩！得到了上级团委和村两委的一致好评，在社会上也产生了良好的影响。
四、与兄弟团支部通力合作，搞好支部共建。
xx年我牵头将我村团支部与福州公安边防支队船艇大队公边某艇团支部、闽安社区团支部进行共建，并开展了一系列十分有意义的活动，如在xx年八一，我们举办了一场“军民一家”篮球友谊赛、xx月份组织团员上艇参观，船艇官兵教导我们防身术、春节开联欢会等。特别是今年大年初一，我发动并组织了一场大型的“激情广场大家唱”活动，大家精诚协作，不遗余力，活动开展的风风火火，有声有色，受到上级团委及共建单位级团委的高度赞扬。
闽安村团支部在大家经过一年的不懈努力，取得了一定成绩，但仍存在着诸多的不足，今后我们一定要与上级团委保持一致，克服困难与时俱进，开拓创新，争取百尺竿头，更进一步。
班级团支部书记期末工作总结
当了一个学期的团支书，我班的团支部工作有条不紊的在进行。下面我就上一学期的工作简单的总结一下并对下学期的工作计划做一简单的介绍。
学期伊始，我班在二小聚餐，大家玩的非常热闹，这也是团结大家增强凝聚力的一个好机会。这次聚餐之后，大家便进入了学习的状态。在漫长的学习中为环节大家紧张的心情，我们班和五班开展了友谊篮球赛，同时我班的班内乒乓球赛也火热进行着，在一周后圆满结束。同学们踊跃参加，把班内的“懒惰分子”彻底清除。
在这个学期的团日活动中，我们大胆的走出校门，去学院路小学和小学生一起来开展我们的团日活动，这次活动小学方面非常重视，为我们提供了许多方便，最终团日活动圆满结束，而大家也在这次活动中感触颇多，这次活动的圆满举行是我班团结的表现。
在期末到来时，我们班经过班委的协商，决定将分小组学习这一计划延续下去，大家在小组长的带领下，在期末考试中取得优异的成绩，使我班的挂科率一降再降，但是我们的目标是零挂科，虽然我们离目标越来越近，但是后期的工作量还是非常大的，我们会努力，争取在下学期创造出更加辉煌的成绩。
在下学期的支部工作中，我们班将以学习为主课余生活为辅的方法进行整体工作的安排。下学期，首先就是学习小组的划分，下学期的学习小组要从一开学就开始，这样可以使大家在平时的学习中就能把各科的只是复习好，期末大家就能取得更好的成绩。
下学期的课余生活中，我们班将和五班继续合作，两个班一起举行乒乓球赛、羽毛球赛，使两个班之间的友谊更加深厚，加强两个班之间的交流，使大家更多的了解对方，也使大家认识更多的朋友。
下学期我们仍然狠抓逃课的同学，并且制定相关规则，把每个宿舍或者每个人都调动起来，鼓励大家吃早餐、晨读、晨练等等，通过这样的措施，让大家每节课都不迟到。养成这样的好习惯，对现在对以后都是受益匪浅的，终归一句话就是让大家不要睡懒觉，不要养成惰性。
下学期的学习任务很重，但是我们班委会协商，利用班费买一点小礼物将给大家，以此鼓励大家，让大家对学习产生更浓的兴趣。班委应该带头把班级的学习氛围搞上去，使大家在这种氛围中更好的学习。
