时间：2023-06-01 09:31:16
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇观开学第一课有感，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
今晚，18：30——20：30。我看了中央二套的《开学第一课》，我爱你中国这个栏目，看完后，我深受启发。
这开学第一课是以班会的形式进行的，这一节课分为4堂课。这四堂课总体就是一个“爱”，本次会议请到了李连杰、“李小龙”，也就是陈国坤，杨利伟还有天安门护卫队的叔叔们。
我认为，这四节课上得很有意思，也很有意义。爱就是分享、爱就是力量、爱就是承担，爱就是荣耀，这20个大字已经深深地扎在我的心中，永生不忘。这次5·12汶川大地震很大，但我们中华民族并没有被打垮，这是因为什么？就是因为这个“爱”字。爱就是力量，爱就是承担。还有我们最喜欢看的动画片《喜羊羊与灰太狼》中的喜洋洋，总能把快乐与爱分享给其他人。我记得有一句名言：如果有一份忧愁本两个人分担忧愁就会减少一半。如果快乐被两个人分享，快乐就会增加一倍。喜洋洋常常为羊村争光，这就叫：爱是分享，爱是荣耀。
这20个大字我希望同学们记住。爱是世界上最美好的东西，也是最珍贵的东西。
人人都有爱。开学第一天，9月1日这个全国中小学生开学的第一天。CCTV1播出的《开学第一天》，便让我们一起来谈谈“梦想”。
有人说梦想是分享，无论是痛苦还是快乐，一起分享，一起为梦想努力；有人说梦想是力量，在梦想中我们齐心协力，梦想的力量是无限的；有人说梦想是承担，深深的体会一点一点，有人说梦想是荣耀，因为有梦想，我们自信，我们骄傲，空中五星红旗就是我们自豪的梦想！
这句话在《开学第一天》的节目中谈到了很多遍。同时，我在心中也联想，梦想是什么？略加深思后，豁然开朗……我们的梦想太多太多了。也许，只要伸出你的手；也许，只是临走时的一句话；也许，是一个自信的微笑；也许……是呀，生活的每一处无不散发出梦想的希望。
中国，我爱你！我爱你，中国！我相信只要心中有梦想，我们就会把梦想传递！
每个人都有自己的梦想，梦想一定要靠自己实现。今天，我们观看了由教育部和中央电视台一起联合举办的《开学第一课》。这个节目让我深受感触。
《开学第一课》的主题是“我的梦，中国梦”其中讲了许多名人小时候的梦想和现在的梦想，有章子怡姐姐的，马云叔叔的，还有李连杰叔叔的……还有一些特殊的人，比如说刘伟哥哥，还有杨孟衡哥哥……许许多多人的不同梦想，每个人都在为自己的梦想而奋斗。《开学第一课》一共上了四节课，都是围绕着“我的梦，中国梦”这个主题来讲的，告诉我们梦想需要努力，不抛弃，不放弃。
这个节目分为四节课，其中令我印象最深刻的就是刘伟哥哥和扬孟衡哥哥的故事。他们虽然失去了双臂，但是他们没有放弃他们的梦想，同样遭遇的两个人，都是用双脚来完成他们的梦想。我应该向他们学习，我既然有梦想，就应该去追求，去寻找；有梦想就要有付出。梦想就像一朵花，汗水是梦想的根源，泪水是梦想的营养，而成功是梦想的果实。
我也有我的梦想，我的梦想就是尽自己能力去帮助别人、帮助需要帮助的人。做好事本身就是一件快乐的事，别人都说：助人为乐，乃做人之本。尽管实现我的梦想会遇到很多困难，但是我不会放弃，我会为了自己的梦想而努力，帮助更多的人。
要收获就要有付出，你付出越多，收获就越多。人生的每个地方都可能会摔倒，但是我们一定要凭我们的毅力与坚持去努力站起来。想要实现梦想就要靠我们自己去坚持，去付出更多！
成功是坚持梦想的结果
——观《开学第一课》有感
苏州市吴江区桃源小学六（1）班吴思瑾 指导老师：严卫强
盼望着，盼望着，《开学第一课》的脚步终于来到了。今年的主题是“乘着梦想的翅膀”，主讲老师既有大红大紫的明星，也有来自各行各业的普通人，他们用自己的追梦故事告诉我们，成功，就是坚持梦想的结果。
或许是自己喜欢钢琴的缘故，在这些追梦人中，我最欣赏的是钢琴家郎朗和“加油”妈妈。郎朗说，“机会是留给准备好的人的”。他15岁出国学习钢琴，作为一名替补，演出的机会非常渺茫。但是，他不灰心，甘愿做“替补”，并争做最勤快的一名替补，一有空就弹琴，时刻为演出做好准备。终于，功夫不负有心人，他在一次面试中脱颖而出，成为一名真正演奏家，还一举成名。
如果说，郎朗的成功让我敬佩，然么，“加油”妈妈郑亚波的故事，更能从内心打动我，让我折服。
郑亚波是一名加油站的工人，作为一名单亲母亲，她不仅要独自承担起整个家庭的重担，还要照顾患有自闭症的儿子。为了帮助孩子开发智力，找到生活的自信，11年来，她看视频学习弹钢琴，自己学会后再手把手交给孩子。她的努力没有白费，9岁还不能开口说话的儿子如今已经可以自弹自唱，和别的孩子没什么不一样。
看着他们的追梦故事，我不禁想到了自己。小时候，我在电视里看到别人弹钢琴的样子很迷人，也就萌发了学习钢琴的想法。我的妈妈很支持我的梦想，还给我请了专业的钢琴教师。可学习了一段时间后，我才发现，原来看似“迷人”的外表下，学习竟然是这般的枯燥和乏味。于是，我慢慢学会了偷懒，学会了敷衍……就这样，我的钢琴梦就离我远去。
一想到郎朗的“甘做替补”，郑亚波的“不抛弃，不放弃”，一种惭愧之感立即流遍我的全身。他们让我懂得，成功就是坚持梦想的结果。不经历风雨，又怎能见彩虹呢？
教师点评:梦想是灯,梦想是金,梦想是太阳。我们的孩子是幸福的，他们都拥有自己的梦想。可有的人一个梦想还未实现，又萌发了另一个梦想，不停地在更换；有的人一遇到困难和挫折，就打退堂鼓，选择了放弃……《开学第一课》在我们的期盼中又来了，它会给孩子们带来些什么呢？我们一起去瞧瞧吧。
——严卫强老师点评
“9月1日”是开学的日子，教育局隆重推出2011年的《开学第一课》，它的主题是幸福，今天我就观看了《开学第一课》
《开学第一课》总共有三节课。第一节由班主任撒贝宁与班长陆子艺上，其中班长问了一个问题：幸福是什么？幸福在哪里？班主任回答道：首先是一个快乐的内心，无论在什么样的环境下，无论身处什么样的逆境，也无论是贫穷或是富有，我觉得一个人只要他的内心充满快乐，充满了阳光，这个世界就不会黑暗。我觉得他讲得很棒，大多数人都认为拥有金钱、美貌、名誉等身外之物时，突然回头回顾往事时，才发现以前那些快乐离现在的自己多么遥远，以前自己不珍惜的东西是多么宝贵，以前的幸福对自己来说是多么重要。
接下来，他们邀请了刘浩上台做访问。六号年仅十岁就获得了德国舒曼青少年大赛第三名，这已经令人很惊讶了，更令人惊叹的是刘浩竟然是盲童，他四岁就开始学钢琴，付出的努力比别人都多。而他的母亲更辛苦，琴谱是他的母亲用牛皮纸一针一线缝出来的；他的母亲为了使他学好钢琴，找了40几位老师，却无功而返，但他自己也很争气——学得很好。这正如成龙的一句话：我要努力，付出越多，得到的幸福越多。
接下来，他们邀请了成龙、邓亚萍、李娜，他们各送了我们一句话：
成龙：我要努力，付出越多，得到的幸福越多。
李娜：人的一生要面对无数场比赛，只要今天比昨天有进步，你就是第一！宥
三节课过去了，李玮，豆豆和林宥嘉唱着《第一课《开学第一课》在歌声中完美落幕。
看完《开学第一课》，我想了许多，想到父亲虽然严厉，但对我很关心，母亲虽然爱发脾气，但对我的生活到关心一丝不苟，就好比今晚停电了，我无法写作业，母亲边骂我，边冒雨给我买蜡烛……我的心中顿时分泌出一种叫幸福的物质。
幸福，其实真的很简单。它只在于你重视亲情、重视快乐、重视对你重要的东西吗？
杏坛小学六年级:梁洁玲
2009年九月一日是全国中小学生正式上课的日子，重回校园的怀抱，感到踏实而亲切。老师为我们上的第一堂课，不是枯燥的课文知识，而是别有一番趣味的课程——这是由全国2亿中小学生一起上的一堂人生重要一课——爱的课程。这使我感到激动又期待。
一起上完这堂又不平凡的故事。给我的感觉两个字：“震撼”。我震撼一个“爱”字 ，围绕着它居然能说出那么多动人的故事。那我说爱是什么，也许只是一个10笔画普通的中国汉字，而它平凡普通的背后却埋藏个一个又一个催人泪下的故事。当我听完三班班主任王小丫老师讲述的故事后，泪水涌出了我的眼眶。故事是这样的：一位年仅14岁的少年马鹏飞走过了9年的风雨人生。8个月大的的他成了孤儿和退休在家并患有糖尿病的奶奶一起生活，他们两人一个月的生计就靠着奶奶两百多元的退休金。奶奶为了改善生活，忍痛不吃药，最终导致双目失明，于是照顾奶奶的重担便在马鹏飞那还不够宽阔的肩膀扛了下来。班主任老师讲述14岁少年的传奇，在场的所有人眼眶里都闪烁着泪花，闪烁着感动和爱。画面厉害不停出现两只跑得很急促的脚，那是放学后马鹏飞冲出教室回家的脚，他家离学校有4公里远，但他只要二十多分钟就可以到家了。因为他都这样跑着回家，他天天都为在家中双目失明的奶奶担心，所以他必须早点回家照顾奶奶。看着那两只跑得很急促的脚，我的心跳也加快了许多，以为只比我大一岁的少年背后居然有一条用汗水和心血筑成的人生的道路，难啊！画面中还出现了一张马皮肤的作息时间表“5：10－5：30起床，烧水，洗漱：30－6：00为奶奶按摩，洗漱……22：30-5：10休息”虽然作息表中的自由些潦草不清，但字字句句流入出的不仅是他对奶奶的爱，还有男子汉的气概——承担。。尽管家境的贫穷和不幸，马鹏飞还是发奋学习，在54人的班级里还是前20名的。
看了这个报道，我感动的同时又惊讶。原本十四岁的少年时正值舞勺之年，春天，山野里，公园里都该有他们的身影，他们总是玩个全身泥巴，尽情享受泥土的芳香。秋天，依然有他们的身影，他们在山野，在公园偷吃果实，无限体验秋天的满足。而画面中这位依然也是14岁的少年，也许面庞还有写稚气，面对镜头还有些羞涩的大男生。他的童年过得如此简凡，正是简凡感动着所有观众的心。而又有谁知道一个十四岁少年的肩膀承受量。但至少我只知道，那承受量是常人无法想象的。爱是什么，是承担，承当痛苦，痛苦减半；爱是分享，分享快乐，快乐加倍。
当我看完了马鹏飞的事迹后，深受教育，比起生活中的自己，发现生活的我有很多缺点和不足。常常为父母倒一杯水而感到满足，一杯水比起马鹏飞照顾奶奶9年，又是那么的微乎其微。生活在九零后的小皇帝，小公主们还依然过着饭来张口，衣来伸手生活，我们也是时候为父母分担点了吧！
其实世界上不仅有长辈对小辈的爱，也不之有小辈对长辈的爱。世界上有无数种爱，爱是在大地震时妈妈为保护孩子而压弯的身躯，；爱是在灾难时老师让学生先逃走而撑起的生命之门；爱是救援人员不畏牺牲的精神；爱是……也许以上说的都是用生命筑成的爱，其实生活中还有一些鲜为人知的爱，老师给学生的教诲是爱，学生献给老师的鲜花是爱，当升旗庄重地着国旗时也是爱。爱不是熟悉的人才能传递，爱是人都可传递。爱，大家捐赠的每一分歧；爱，是藏族老人对国旗的重视，爱，是灾难面前共同跳动的中国心；爱，是天安门广场前发自内心的呐喊“中国，加油！”……这些都是不起眼的小爱，一个动作，一声呼号，一种态度，但人人都付出着一点小爱，小爱将汇成大海，灾难之夜被13亿中国人照亮！
这节课让我们学会怎样去分享爱，承担爱，也让我懂得了爱是什么，爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。让我们一起付出一叮点爱，小爱汇成大海，照亮漆黑的灾难之夜！
美丽无处不在，在我们身边。生活中的一点一滴都充满了爱与美丽，在生活中，大家都是美的：最美乡村教师、最美司机、最美军人。他们都用自己的爱去维护下一代的希望与梦想。
美丽各种各样：生活美、人物美、自然美，事件美……无论再平凡的事，也会有他美的一面，我们要用自己的眼睛去观察美、发现美、感受美。
美，是每一个人都可以创造的；最美司机，用生命最后的45秒撑起24人的一片蓝天。全城人送别一个人，一个人感动全地人美。这就是美，无止境的美。
美，可以用青春岁月；美可以用生命，美，可以用爱，美，可以用友谊！
最美同学，接连5年为残疾同学上下学作出帮助，这是友谊的美。
最美医生，7年在大山里无回报为乡村老人治疗。这是爱的美。
最美乡村教师，4年在大山里教导孩子们“每一个孩子都不笨”。这是青春岁月的美。
最美司机，用生命为24位乘客撑起蓝天，这是生命的美！
美，在我们身旁，从不曾远去，只是我们缺少了发现美的眼睛！
今天，我收看了《开学第一课》，主持人佳明、小丫介绍了班会主题——我的梦，中国梦。
第一节课的班长是豆豆，演讲老师是功夫巨星李连杰叔叔，他做了精彩的演讲，提到自己儿时的梦想是到北海公园浇花，课间活动时间到了，邀请到了花样滑冰的世界冠军庞清、董健一起互动；第二节课的铃声打响了，班长是玉树地震新闻报道中的才仁旦周，并邀请到了创建阿里巴巴网站的马云伯伯，还有双臂高位截肢考取了中山大学的杨孟衡，以及和他同样命运，却能用脚趾弹奏钢琴的刘伟，那优美的琴声真是太让人感动了；第三节课的班长是台湾的大小姐组合，做低空飞行大秒速的试飞英雄李中华，以及韩爸爸的女儿韩璇的老师梦，并邀请了影视名星章子怡一起分享梦想。
观看了《开学第一课》，令我感触颇深，受益匪浅。梦想，在每个人的一生中都有它的痕迹，只是有多有少罢了。梦想可以随着年龄的变化而改变，也可以随现实状况的改变而调整，但最重要的就是要坚持自己的梦想，不然梦想就会变成乱想、空想，不仅要坚持，还要有足够的智慧。在我们的一生中，梦想会有很多，也许实现一个就足够了，我们坚持了，即使没有实现，我们也无悔，因为至少我们奋斗过。
每一个人都是绽放梦想的舞台，让青春永放光彩！
我的梦，中国梦——《开学第一课》观后感 五五班 王文强
每个人都有梦想，每个都期待着梦想答案实现。9月1号是全国2亿学生开学的日子，也是《开学第一课》开播的日子，今年的主题是“我的梦，中国梦！”
今年天灾不断，从西南大旱到玉树地震，从28个省市的洪水泛滥到甘肃舟曲的特大泥石流灾害，让我们失去了很多。
在晚会上，来自玉树灾区的才仁旦周、来自舟曲失去孩子的父亲、无臂的杨孟衡和刘伟，都让我们感动，希望《开学第一课》可以修复他们内心的创伤。
节目一共分为四部分，分别为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”四个主题班会，每个主题班会的演讲老师都不一样，“我的梦”的老师是李连杰，“坚持梦想”的老师是阿里巴巴的创始人马云，“探索梦想”的老师是试飞英雄李中华，“中国梦”的老师是明星章子怡。
每个人都有梦想，让我们按着自己的梦想，努力拼搏吧！
观《开学第一课》有感 五五班 韩建坤
今天下午，孙老师给同学们播放了《开学第一课》。这次的节目与往年有所不同，是在长城上举行的，主题是“我的梦，中国梦”，也就是让同学们谈谈自己的理想。
节目一开始便介绍了许多名人的理想。比如李连杰叔叔，他的理想是当武术冠军，凭着多年的不懈努力，他的理想得以实现。再比如杨孟衡叔叔，他从小就喜欢游泳，理想是当奥运冠军，可就在他十岁时不幸触电失去了双臂，最终在选拔赛中名列第九名，没能进入国家队。但他没有气馁，心中又重新燃起了理想的火炬：考上一所好大学，学好本领，报效祖国。经过努力拼搏，他最终以优异的成绩考入了中山大学，朝着自己的理想昂首前进！
是啊，我们每个人从小都应该树立起崇高的理想，无论遇到多少困难、挫折都不能放弃，用自己坚忍不拔的毅力和勤劳的双手去实现它，为把祖国建设的更加繁荣富强而奋斗。
开学第一课观后感 五五班 周家乐
今天下午，老师给我们看了开学第一课，这次的主题是“我们的梦是中国梦”。
第一节课是李连杰老师上的课，他的梦想是把武术传遍中国，为了让更多人知道中国武术，十六岁又拍电影。完玛草姐姐的梦想是学好舞蹈。他们的想都是经过努力才现的。
第二节课是马云老师上的课。马云老师带来了一个故事：杨孟衡七岁时被电击伤双臂高位截肢，可是他不放弃，后来考上了大学。钢琴家刘伟和孟衡哥哥一样，不过刘伟哥哥是用脚弹琴。他们不管有多辛苦都要完成自已的梦想。
我的梦想是当一名飞行员，我一定要努力实现我的梦想的！
有梦想就有希望 五五班 王淑杰
今天是开学的第一天，老师和我们一起看了——开学第一课。
开学第一课的主题是“我的梦，中国的梦”。其中无臂少年杨孟衡的故事给我留下了深刻的印象。
杨孟衡因小时候触碰高压电而失去双臂，但这并不能阻挡他拥抱梦想。在失去双臂后，杨孟衡的梦想是站在残奥会的领奖台上，虽然几经努力，现实击碎了他的梦想，但杨孟衡并没有丧失信心，而是重返校园，拿起课本，他的新梦想是做一名英语同声翻译。今年，杨孟衡以当地文科第一的成绩被中山大学录取。
杨孟衡的故事让我懂得了什么是坚强，什么是执着，每个人要有自己的梦想和追求，有了梦想不要轻言放弃，我们要坚持自己的梦想，有梦想就有希望。
我的梦想是长大当一名舞蹈家，从现在开始我要好好学习，练好基本功，向着自己的梦想前进。
有梦想就有希望 五五班 卞英菲
今天，我和全班同学一起看了第三届的《开学第一课》，四个板块都是以“梦想”为主题。
班长才仁旦周、张子枫、豆豆、大小姐组合以及嘉宾李连杰、马云、李中华等人来到了现场，他们讲述了自己从小到大的梦想。他们的梦想有一些已经实现了，但是还有一些梦想正在努力让它们成为现实。我的梦想是什么呢？在我的心里我一直都想当一名优秀的金融学家，可是我知道，不付出努力和汗水是不能让梦想成为现实的。我相信大家都和我一样心中拥有梦想，让我们一起努力。
《开学第一课》打开了我们大家的梦想之门，引领我们进入梦想之旅。
《开学第一课》观后感 五五班 高天奇
海宝的梦想是让城市更加美好，豆豆姐姐的梦想是能上月球上去，说说话，跳跳舞。李连杰伯伯小时候的梦想是，给中国11亿人当保镖。李连杰伯伯说他不同的年龄，有不同的梦想。
我现在的梦想是，长大当一名医生，其实我的这个梦想也已经好几年了。是从爷爷的病世开始有的。
三年前，我那很健康，可是最疼爱我的爷爷突然得了肺癌，经过十个月病痛的煎熬，恋恋不舍地离开了我们，离开了这个美丽的世界。从那时起，我就梦想，长大后，我要当一名医生，专门研究能制造出人的五脏，去换掉病人的不健康五脏，让病人拥有像好人一样的健康。让天下的孩子们都不能因病失去亲人。
我还有个梦想，能当个研究医学方面的科学家，能研究出、制造出人的各部位，哪里老化就换哪里，就像机器一样，那里的零件坏了就换哪里，让人们都能健康长寿到一百岁。我想，我这个梦想，人人都希望我实现。
我的梦想有很多很多，就像李连杰伯伯说的一样，不同的年龄，有不同的梦想，但做一名医生的梦想一直在我心里。
有梦想就有希望 五五班 鲍泉睿
今天，老师和我们一起看了《开学第一课》，这一课是在长城上上的。
一开始，节目中的老师先自我介绍，然后请出的是李连杰老师给我们施展了功夫，我真为他的功夫着迷啊。
我喜欢弹钢琴，所以最崇拜刘伟老师。他弹奏完他那难度高、时间长而优美的音乐时，我简直陶醉其中了，我找到了我的梦想，我的梦想是成为刘伟老师那样的人。
课上还请来了李中华老师，他是一名飞行员。他介绍了自己飞行多年的许多感受。
这堂课的主题是“我的梦，中国梦”，通过这堂课我知道了想实现自己的梦想就要付出不懈的努力。坚持梦想，永不放弃。一定会达到成功的彼岸。鲍泉睿
有梦想就有希望 五五班 顾文昕
9月1日，被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲，这节课的中心思想是“我的梦 中国梦”。
节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章，水稻之父袁隆平院士、试飞英雄李中华、电子商务应用大师马云、武术高手李连杰等知名人士参与了录制，一批少年英雄登台亮相，用学生喜闻乐见的形式，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。节目还通过网络征集了全国中小学生的10万个，梦想，让同学们感到非常亲切
班长有才仁旦周、豆豆、蓝爱子、吴兆弦、张小枫。老师是王小丫和李佳明。
2010年，中国有一个举世瞩目的大手笔，那就是上海世界博览会，那正是中国人民百年梦想的实现，也是千万个梦想升起的地方。中国人心中有梦想，“中国制造”才有可能在未来变成“中国创造”。从小培养我们的梦想，培养我们的想象力和创新力，鼓励我们原创和发现，尊重创新精神，对中国的未来发展至关重要。
《开学第一课》，就是想提醒我们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。
有梦想就有希望 五五班 牟星宇
今年的《开学第一课》已经是第三届，我们全班一起来收看《开学第一课》。今年的主题是“我的梦中国梦”，节目从“我的梦”、“梦想需要坚持”、“梦想需要探索”和“中国梦”四 个篇章对“梦想”进行了阐述梦想，在长城绽放。8月21日，被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲，这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”。
开学第一天，秋高气爽，阳光明媚。我们观看了央视特别节目“开学第一课”，学到了平时课堂上学不到的东西。特别是“最美司机吴斌”的事迹给了我很大的震撼，让我真正懂得了传递美的真谛。
48岁的司机吴斌驾驶的长途客车在高速公路上飞速行驶时，一个不明飞行物从天而降，意外击中了吴斌叔叔的腹部，他强忍着剧痛，做出了一个惊人的举动：手捂腹部，将车缓缓地停下，打开双闪警示后灯，并叮嘱乘客不要乱走。待一切处理完备，吴斌叔叔昏倒在驾驶座位上。他所做的这一切仅仅用了56秒。
“56秒”，在生活中是极易忽视的时间概念。而吴斌叔叔，这位普通的大巴司机，用他的方式，传递了美。在他心中，乘客的安全永远是第一位的。美在他心中就是保护乘客的人身安全。因此，危险关头，他沉着，冷静，做出了令全国人民都为之感动的事情。他用自己的生命，换来了整整一车旅客的生命，也保住了在这条高速公路上行驶的车辆安全。他把责任与坚持的奉献精神传递给了车厢里的人，他们都被感动了。当然，我也被吴斌叔叔传递美之举深深地感动了。
于丹老师曾用一个比喻，诠释了传递美的真谛，把鸡蛋、胡萝卜、茶叶放在沸水里煮，因为质地不同，得出的结果也不一样：鸡蛋变得硬梆梆，是指那些只固守自己的内心、自己利益的人；胡萝卜变成了一团泥，没了自我，没有生命的坚持，不能造福于社会；而茶叶芳香四溢，成全了自己，也把它的美、它的爱、它的能量传递出去，改变了社会和别人。这是一种大美的境界，就像最美司机吴斌以小美成全大美，并把美传递出去，感动了一车人，感动了全国人民。
其实传递美很简单。当别人需要钢笔时，你及时递上你的一支钢笔，就可以把你的一份美传递给别人；当灾区儿童需要帮助时，你及时送去几本书，就可以把你的一份爱心传递给别人……
（指导教师：承 钢）
本文条理清楚，抓住“开学第一课”最美司机吴斌传递美的主要事迹，有感而发，且适当联系实际谈体会，写出了真情实感。小作者引用了于丹老师的比喻，使“传递美”的内涵得以升华，也使“感”更具感染力。
知识守护生命 ——观《开学第一课》有感
这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理
这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着我们的一生，影响这一代人。
这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时无刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神品质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。
这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为自己是一名龙的传人而自豪。
一、调查研究
学生从初中升入高中，进入了崭新的学习阶段，他们对英语充满了新鲜感，对英语老师也充满了好奇心。所以，我们应该抓住这一契机，充分调运学生的积极性。首先，笔者对两个班级103位学生进行了问卷调查。调查显示72.8%的学生对高中英语教学内容充满了兴趣；67.3%的学生对高中英语学习方法不清楚；90.1%的学生对英语老师充满了好奇心。89.6%的学生学英语的目的不明确。结果表明，端正学生的学习态度，指导学生的学习方法很有必要，同时，教师与学生的情感交流也与学生学英语的热情程度息息相关。
二、上好高中英语第一课
有了事先的调查，上好开学第一课就非常必要。所以，开学第一堂课，笔者给每个学生发了一封信。信的主要内容包括：1.对学生表示热烈的欢迎；2.很荣幸跟学生一起共同成长；3.送给学生一首英文歌 I believe I can fly，帮助他们树立学好英语的信心和勇气；4.提出一些课堂要求和实用性建议。①Follow me ②Preview and review③Be quiet④No copy等。
三、生本教育，端正学习态度，明确学习目的
突出学生的主体地位是新课标所提倡的教学方式。笔者在平时上课时注重端正学生的学习态度，不断对学生灌输学英语的积极目的，让学生树立正确的学习理念。
1. 重复就是力量。
时常告诉学生。任何技能的获得，甚至语言技能的获得，都要来自不断的重复，才能使记忆最深刻，最持久。特别是英语科，重要的单词语法频繁地出现。这就要求学生不断记忆，重复使用，正所谓，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
2. 迁移学生的爱好，激发学生求知欲。
现在的学生逆反心理很强，高谈学英语的好处，往往收效甚微。不如跟他们说说其他方面的爱好。然后迁移到英语学习上。例如，很多学生都是电脑高手，但是电脑里有大量的英语词汇他们不明白。笔者就告诉他们，想学好电脑的前提就是学好英语。学生听后都纷纷表示赞同，以极大的热情投入英语中。
四、进行必要的学法指导和教法说明
以生为本，指导学生探求正确的科学的英语学习方法，使学生学会学英语。
1. 笔者要求学生养成固定的小块时间段记忆英语。
笔者提倡背诵词汇时，在“睡前醒后”这两个黄金时间段背诵效果最佳。睡觉前背一背单词，隔天早上把昨晚背诵的再次复习。这样的记忆最深刻，最持久。当然，笔者也提倡化整为零、见缝插针地学英语。
2. 笔者要求学生养成做随堂笔记的习惯。
农村中学的很多学生都不做笔记。笔者就会告诉他们， 笔记是永恒的记忆，对于复习知识非常重要。笔者还会告诉他们，眼到、耳到、口到、心到，加上日积月累就变成了“聪明”。再加上手到，就能学好英语。心手相通，手巧才能心灵。与此同时，笔者常常利用各种方法来帮助学生记忆英语语法。例如，记忆单词evil时，笔者会告诉学生反过来念就是live，也就是说不幸只不过是倒过来的生活。学生就很快学了一个单词。再如，学生在书面表达中很经常在写believe时将中间的e漏掉，笔者就告诉学生，即使是相信里也有lie，学生深刻地更正了自己的错误。
3. 建立属于自己的便利贴。
大部分学生来自农村，英语底子薄，基础差，需要从最基本的单词、词组、句子学起，所以笔者就建议学生把平时学到的语言现象分类整理到便利贴上，建立属于自己独一无二的词汇库。同时，也可以将便利贴贴在随手可及，眼观得到的书包上、书桌上、床上甚至教室的门上，这样可以随时随地接触英语，真正进入学英语的天地。
五、情感交流，做心灵的陪伴者
古人云：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”教师在讲课时应该运用准确、生动、优美、富有感情和启发性的语言，从学生的角度出发，努力营造一种轻松愉快的学习氛围，才能调动学生的学习积极性，唤起学生的求知欲，引起学生的共鸣，达到良好的教学效果。只有学生对英语有12万分的热情，才能使他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，从而爱上英语，学好英语。所以英语教师应努力做学生心灵的陪伴者。
六、以生为本，创造出具有地方特色的独特教法
音乐课程标准提出：通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能，拓展文化视野，发展音乐听觉与欣赏能力，表现能力和创造能力，形成基本的音乐素养。丰富情感体验，培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度，促进身心的健康发展。针对初中学生，他们生理、心理渐趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成了自己的初步经验，表达情感的方式较之1-6年级学生有明显变化。通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。课程标准提出7-9年级的学段目标为：1.增进对音乐的兴趣；2.提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣赏习惯；3.能自信地、有感情地演唱，积极参与演奏及创造活动，发展表现音乐的能力；4.丰富和提高艺术想象力和创造力；5.培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进集体意识，锻炼合作与协调能力。
我认为不论哪种方法都必须能调动学生积极性，让学生集中注意力，把情感和思维转到课堂，使他们能在最佳状态下进行学习。
一、转换角色——引导学生积极参与
一般我们教师总习惯于在上课时高谈阔论、滔滔不绝，不顾及学生的感受，不管学生是否愿意接受。其实，在教师的启发和引导下，我们完全可以转换一下角色，让学生替代老师来完成。最近听了山东昌乐二中李老师的一节课，感受颇深，课堂上学生分成小组，通过预习、展示、讨论、探究等环节，交流合作共同提高，效果很好。作为音乐教学我想也应该借鉴一下，提高音乐教育教学。首先把教学目标展示给大家，让各小组讨论如何来完成目标。例如人教版13册第一单元，教学目标为：1.知道澳门的地理位置及相关历史，能够用歌声表现期盼祖国统一、热爱祖国的思想感情；2.在理解《七子之歌——澳门》的基础上，能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤字之情；3.聆听《七子之歌——澳门》、《东方之珠》及《鼓浪屿之波》，能够说出三首歌曲在音乐表现方法上的异同；4.聆听交响曲《1997.天地人》序曲，能够想象音乐的意境，并判断几个基本的音乐表现手段出现的先后顺序。当展示给大家教学目标后，我告诉各小组，本单元分两课时，第一课时完成第1、2个教学目标。现在我们来预习并交流如何完成今天的教学目标，之后看哪一组的方案被采纳，就按其小组的方案进行。然后按小组的要求分析教材、了解作者、歌曲分析、相关知识、聆听歌曲、学唱歌曲、知识点抢答并评价、课堂展示并评价等，效果好的可以奖励本组一首歌曲，由小组成员挑选喜欢哪首歌，然后全班欣赏。假如有时间再预习下节课并定好下节课哪一组做准备工作。这样各小组容易动起来，引导学生积极参与。
二、情感体验——诱发学生的审美渴望
审美教育学认为：组织教学本身就是一种审美施教。音乐教学应该是师生对音乐审美的共同回忆，共同思考，是一种全新的审美联想。音乐教育应以审美为核心，主要作用在于进入人的情感世界。因此，教师在课堂教学中，要把握住情感性原则，点燃学生的情感火花，打开学生的心灵之窗。教师优美鲜活的、富有感情的语言，尤如一根彩色的丝线把课堂上的环节串成一条美丽的七彩项链。尤其导语、结束语，一定要生动、形象、具体，并且具有启发性，它应该成为整堂课的教师语言中的经典。同时在教育教学中要善于引导学生欣赏、聆听、感受音乐的旋律、意境、节奏、情感、音响等，引发学生的审美渴望。
三、展现成果——让学生体会成功的喜悦
课堂教学结束时，根据课前或课堂上所进行的训练，展现学生的学习成果。让学生有感情地歌唱所学歌曲，或边唱歌边配合上学生的舞蹈律动，或合上乐器伴奏，给学生一种身临其境的感觉；让课堂在学生成功的喜悦中结束。这样既培养了学生的合作精神，又增强了学生的成功感，而且还激发了他们的求知欲望。
四、拓展延伸——提高学生的综合能力
