时间：2023-06-01 09:31:40
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇新生欢迎词，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
亲爱的高一新同学：
当**市教育局招生办普通高中录取书发到你手中时，你就是****学校的一名正式高中生了。我们为你人生旅途中的这一重要转折，跨进以奔向大学为目标的高中阶段而庆幸和祝贺！
作为一个品牌学校的创办之初（1997年），校长**从wai国考察回即以当今国际最先进的教育思想，在国内首先倡导了“情商智商双向开发，素质特长全面培养”的办学理念。**教育的实践证明：以情促智，**互济。**让学生全面提升了情商和智商的成功素质；**让家长普遍实现了子女成人成才的愿望。办学九年来，**教育为实施素质教育作出了重大突破，被**市教育局评为“教科研50强单位”，被市科技局评为“重大科技成果完成单位”，荣获了**市科技进步二等奖（教育界的最高荣誉奖），并经过市督导评估达标，被市人民政府授牌为“市普通中小学办学水平先进学校”，还被评为“全国特色育人成功学校”、“全国心理辅导特色学校”、“全国民办百强学校”。我校历年的升学成绩，创造了“低进高出”、“高进优出”的奇迹；培养了三批高中生入党；走出校园的**学子，进入大学后成了学习的佼佼者；进入社会的工作岗位上，成了受领导器重的人才。**的特色教育和质量取胜，赢得了家长的普遍赞誉，形成了在全国有影响的教育品牌。从中央到地方的各权威媒体都曾多次来我校采访报道。
**学校的荣誉光环，全是**师生的共同打造。我们相信：当你走进**学校，你既是**学校的学生，也是**学校的主人。荣誉靠你我编织，荣誉为大家共享。你应该以高中生的姿态，去迎接高中阶段的挑战。你将一定会树立远大理想，实现宏伟抱负；为振兴中华而读书，为报效祖国而准备；你一定会确立大学目标，扎扎实实打下深造必备的知识基础。在高中三年中，希望你能自我认识，不断省悟；自我激励，坚定信心；自我控制，磨砺意志；感恩父母，化作动力；友善相处，合作互助。这些正是一个人成功因素占80的情商。情商一旦成为你的基本素质，你的智慧潜能定能充分发挥。展开**双翼，放飞大学梦想。当你拼搏三年后，接到烫金的大学录取通知书时，学校将再来为你喝彩！
《高一新生入校欢迎词》来源于，欢迎阅读高一新生入校欢迎词。
小学生开学欢迎词
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家新年好!
度过轻松而又愉悦的寒假生活，我们回到了美丽的校园，伴着新春的气息，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春季，开始了紧张而又快乐的校园生活。今天是新学期的第一周，我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又走到了一起，拥有一个新的起点。
回首刚刚过去的一学期，我们奋勇拼搏、披荆斩棘、摘金夺银。我们为取得的累累硕果倍感骄傲与自豪!上学期学校被评为武汉市第一所素质教育特色学校、武汉市减负增效先进学校、武汉市校园文化建设先进学校、武汉市交通安全先进学校、洪山区绩效考核先进学校、洪山区政治教育宣传先进学校等光荣称号。学校还获得了市奇奇不倒翁赛第一名，市队列比赛第二名，区运动会团体总分第一、区三跳比赛第一名。我们每一位师生的收获也都是丰厚的，老师们的论文、赛课、案例，分别获得各级各类表彰，同学们参加市读书知识比赛、市走进数学王国比赛、市信息技术创新与实践等各项比赛也是喜报频传，有近300同学获奖。在这里，我代表学校向为之不懈努力、付出汗水的全体师生员工表示衷心的感谢和崇高的敬意。
站在新的起跑线上，同学们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?那么怎么做才能实现百尺竿头，更进一步的目标呢?让我们一起好好谋划一下吧!
1.开好头，起好步，抓好第一周。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天，第一周。那么，怎样重视呢?首先，要有一个打算、计划，特别是中高年级应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。
2.重能力，重发展，树立自信心。有位教育家说过这样一个意思：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。上学期，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，或者没有评到校园之星，或者参加比赛没有获得好的奖励，或者与同学的关系比较紧张，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。这学期学校大队部将对同学们提出新的要求，希望同学们树立信心努力争做好学生。
3.多读书，读好书，提高自身修养。书籍是我们人类的精神食粮，读一本好书，就是跟一个伟大的人对话，读书可以净化心灵，拓展视野，增进学识，养成良好的习惯，提高个人的修养。本学期大队部将开展读书系列活动，学校希望通过这一活动，有更多的同学能与书为友，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
4.六年级的同学要高度注意，本学期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们本学期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因为你们要面临毕业考核和综合素质的提高，能尽快适应高一级学校的学习生活。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。我们相信成功一定属于勤奋的人们!
同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。共同畅想我们鲁小美好的明天!最后，衷心祝愿全体老师工作顺利，事业有成!祝全体学生身体健康，学业进步!
谢谢大家!
学生开学欢迎词
今天对我来说，是个美好的日子，因为在度过了一个愉快而又充实的暑假之后，我迎来了充满希望、充满挑战的新学期。而对你们呢?更是一个值得纪念的日子，从今天开始，你们就是我们中的一员，你们就真正成为水心小学的小学生了!
我们水心小学有优美的校园环境、良好的学习氛围，更有可亲可敬的好老师。所以新同学们，你们和我一样，都是幸运的!水心小学就是我们的第二个家!
弟弟妹妹们，不知道刚刚踏入小学校门的你们有没有什么打算?不过，我可以给大家几点建议哦，相信它会给你们真切的帮助。
一、早睡早起不迟到
俗话说：一日之计在于晨。只有做到每天按时睡觉、准时起床，这样早上上学才不会迟到。早到校的同学可以早读、锻炼身体，还可以配合组长检查作业等等，迟到可不是好习惯哦!
二、上课认真不马虎
老师上课我们一定要认真听讲，很多的知识都来自课堂。只有认真听老师上课，作业才能顺利完成，这样学习就会变得更轻松。
三、自己的事情自己做
记得我刚读一年级的时候，书包总是乱七八糟的。有时候语文书找不到，有时候数学作业本丢了，哎，真是太糟糕了!后来老师让我们每天自己整理书包，还要记得把第二天上课要用到的材料带到学校，这样我的书包变干净了，东西再也没丢过。新同学们，你们可以做到吗?
四、团结合作懂礼貌
水心小学是个大家庭，每个同学都有自己的特长。在这里我们要团结友爱、互帮互助，这样才会学得开心。千万不要因为一点小事就向家长求救，自己能解决的事情自己解决，自己不能解决的事情要先报告老师。同学间要讲礼貌，对老师、客人更要有礼貌，时时刻刻要记住：我们是文明的水心小学学生。
新同学们，我相信：只要你们充满信心，充满勇气，踏踏实实做好每一件事，你们就会收获多多，你们的每一天就会像冉冉升起的太阳，每一天都会阳光灿烂。新同学们，加油吧，你们的明天会更好!
最后，祝所有老师和同学在新学期里身心愉悦，工作顺利，学习进步!
学生会代表迎新欢迎词范本
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的xx级新同学们：
大家好!
我是音乐系学生会副主席xx。很荣幸我能作为四川文理学院音乐系学生会的代表，站在这里发言! 此时此刻我的心情跟你们一样激动。看着你们一双双充满活力、充满希望的眼睛，就好像看到了两年前的我，那时我也像大家一样，坐在台下听我们上一届学生代表的欢迎词。今天我也站在了这里，把音乐系对大家的祝福传达下去。下面，我代表四川文理学院音乐系学生会对你们的到来表示由衷的祝贺和热烈的欢迎!
军训已经画上圆满的句号，大学生活即将步入正轨。我知道作为新生的你们对即将展开的大学生活充满好奇和期望。刚刚跨入大学校园，我想你们都应该问自己这样两个问题，我来这儿做什么?我将成为一个怎样的人?是的，人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而你的回答，就是点亮自己的灯塔。当思索这两个问题时，你们正是在为大学四年或者更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断地修正航向，向着自己人生的坐标原点进发。
两年的大学生活，让我成长了很多。学习上，离不开老师的悉心教导。生活上，同学间的互相帮助让我体会到友谊的珍贵。学生会工作中，我深深地感受到了系领导的关怀和培养。我希望我的学弟学妹们也能感受到音乐系这个大家庭的温暖。仅此，我代表所有的老生给新同学们两点建议：
一、大学阶段的学习是高层次的学习，有着自身特点和规律，这就要求我们踏踏实实地从第一步做起：做好自我设计。有目标才有追求。确定大学时代的目标，尽快调整心态，为自己的大学生活规划出完美的蓝图，瞄准目标锲而不舍地追求。针对所学专业，在掌握好相关专业基础知识的前提下，进而掌握求取知识的方法，培养、锻炼自己独立的科学思维能力。从每一件小事做起，确立好大学的起步点，在小事中积累成长，度过大学这段青春无悔的岁月。
二、兴趣是学习的动力。我希望同学们能够发现自己的兴趣，兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源。其实，刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，最主要是因为他从来没有感到学习的苦，刻苦从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。 如果你们在四川文理学院的这四年能够找到这种感觉，那么，你的内心、你心目中的世界每一天都会是鲜亮的。
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学：
大家上午好！
七月的天气骄阳似火，正如我们澎湃的激情，七月的我们激情澎湃，恰似夏季火红的骄阳！在这个如诗如画的季节里，我们迎来了朝气蓬勃的你们——我们可爱的七年级新同学。亲爱的同学们，为了让你们早日融入一中这个温暖的大家庭，今天在这里特意举办了这场别开生面的文艺汇演。首先让我们用热情的掌声欢迎张校长致欢迎词！
1、八年级1班：三句半《迎新生》
随着张校长热情洋溢的欢迎祝福和意味深长的谆谆教导，我们的文艺汇演正式开始了！首先有请八年级1班为我们表演匠心独具的三句半《迎新生》。
2、九年级6班：女生独唱《龙文》
好一个字正腔圆的三句半，把我们风景如画的校园环境和深入人心的人文管理清晰的展现在眼前，接下来请欣赏九年级6班的女生独唱《龙文》。
3、八年级5班：舞蹈《睫毛弯弯》
一首悠扬的旋律，吟出了博大精深的传统文化，唱响了炎黄子孙的壮志豪情。看，那弯弯的睫毛正诉说着中华儿女的喜悦与自豪，请欣赏八年级5班的舞蹈《睫毛弯弯》。
4、八年级4班：女生二重唱《情醉》
欣赏完活泼可爱的舞蹈后，我们再来欣赏八年级4班的女生二重唱《情醉》。
5、九年级8班：舞蹈《我最乖》
在家里，她们是体贴父母的好孩子；在学校，她们是积极进取的好学生；步入社会，她们将是遵纪守法的好公民，你若要问谁最乖，她们会自豪的告诉你：我最乖！下面请欣赏九年级8班和八年级6班联袂出演的舞蹈《我最乖》
6、九年级2班：双簧表演《夸夸我们的一中》
我们的一中怎么样？优美典雅的校园环境说 一个字：棒！我们的一中怎么样?启人心智的校园文化说 两个字：真棒！我们的一中怎么样？九年级2班的帅小伙说 三个字：相当棒！下面请欣赏九年级2班：双簧表演《夸夸我们的一中》。
7、九年级3班：歌伴舞《桃花朵朵开》
白云悠悠，桃花朵朵，带你进入一个令人心驰神往的世外桃源，请欣赏九年级3班的歌伴舞《桃花朵朵开》。
8、九年级4班：《健美操》
同学们，我想问问大家：你们看到桃花美不胜收的英姿了吗？闻到桃花沁人心脾的香味了吗？你们真是天生的艺术家，了不起！美丽无比的桃花朵朵能够愉悦我们的心灵，活力四射的健美操可以使我们激情飞扬，下面上场的是九年级4班的青春《健美操》。
9、八年级2班：《黄梅戏》
欣赏完青春洋溢的健美操后，让我们再来欣赏一段古色古香的黄梅戏。
10、八年级3班：武术表演《少林拳》
同学们，你们看过河南电视台的《武林风》吗？《武林风》红遍了大江南北，菜园一中的《少林拳》也颇有初生牛犊的威猛气势，不信，请看八年级3班的武术表演。
11、九年级5班：独唱《大海》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。请领略一下大海博大的胸襟吧，有请九年级5班独唱《大海》。
12、九年级1班：舞蹈《火花》
星星之火，可以燎原。下面请欣赏来自九年级1班的舞蹈《火花》
13、九年级7班：说唱表演《我的未来不是梦》
舞者跳出了优美的舞姿，歌者唱出了悠扬的旋律。因为参与，所以快乐，因为投入，所以精彩，因为执著，所以我们的未来不是梦，下面有请九年级7班的说唱表演《我的未来不是梦》。
（旁白）同学们，大声地告诉我：你们热吗？你们真坦诚，说出了老师的心里话。夏日的骄阳真是热情，热情地让人受不了。我有一个能让大家凉快的秘诀，你们想不想知道啊，一般人我不告诉他，你们课认真听好了，那就是：心静自然凉！大家静下心来认真观赏，你就会感受到耳际吹过来的凉爽的风。感觉到了吗？没有就再坐端正一点，再听得专注一点。
14、特岗教师：歌曲《明天更美好》
同学们，欣赏学兄学姐的表演后，想不想一睹一中教师的风采？下面用热烈的掌声欢迎我们年轻漂亮的特岗教师为我们带来的歌曲《明天更美好》。
如果说这些精彩的文艺节目是一场视觉盛宴的话，那么接下来苏校长的讲话将会是一场精神盛宴。认真聆听，你肯定会有意想不到的收获，下面用热烈的掌声欢迎苏校长讲话。
由于第二天是“双十节”，无锡要召开全县联合庆祝大会，故这天下午开原乡各学校就在该校开庆祝会。受其影响，这天学校停课，上午师生均在紧张地准备。
9点钟，陶行知在学校参加了一个由学生组织的欢迎会，有致欢迎词、唱歌、讲故事，还请陶行知演说。上午，他还参观了应接室里的各种表册，藏有5515册书的图书馆，面积有980方尺的公园、4140方尺的体操场和780方尺的农场等。
中午，陶行知应邀到学校附近蒋仲怀的家用了午餐。交谈中，蒋局长告诉他，他想把这个学校办好，使得全乡、全县的学校有所取法，可以得个标准。蒋仲怀终身办学，在地方拥有极好的口碑，被誉为“邑绅中人格最高尚者”。不到一个月前，江恒源厅长才颁给匾额一方，称他在全省各县教育局，是“局长中之模范也！”[1]
下午，陶行知在学校参加了由开原乡8所学校学生聚集参加的庆祝大会。会上，学生表演了演说、唱歌、舞蹈、京剧、双簧等，丰富多彩，给他留下深刻印象。直到天色朦胧，陶行知才离开学校，结束了一天的考察。
考察给见多识广的陶行知以深深的 触动：
参观学校各部后，他感到：“一切布置都很有条理。”
在接待室翻阅各种表册后，他赞扬：“很有系统，很有意义，并且是应用尽用的。”“真是很有味道。”
看了学校对毕业生所做的调查统计表，他说：“就我所亲见的小学校中论，与毕业生之联络怕要以该校为最密切。”
看了学生的通信，他说：“这种小学生通信最足以促进学校间之合作，并给学生一种最有价值的发表及精神社交之机会。”
看了图书馆，他认定：“乡村小学图书馆就我所看到的，怕要以此为最好了。”
参加了由学生自己筹备、主持、组织的欢迎会，他感叹道：“真是我平生第一次最可纪念的经验。”这所学校“最大特长就是有最敏捷、最切实的方法引导学生组织积极的活动”。
看了学校的文字材料，听了介绍后，他敏锐地指出：“该校对于课业上一切设施是最用心的。”
他说：“潘校长这种精神是最可钦佩的。”“开原第一小学的最大特长就是有最敏捷、最切实的方法引导学生组织积极的活动。”“我看了开原学校的团体活动，不禁为中国前途增加了好些希望。我希望个个学校都能得到这种精神，好为中国造就能组织、能团结、能为共同幸福从事共同活动之新国民。倘使这些学校既能培养团体生活，又能运用科学知识以改造天然环境，征服天然势力，那么，他们岂不成为更切需要、更合理想的学校吗？”
陶行知只能用一连串的“最”字，来表达对开原小学办学的钦佩之情。事实上，开原小学的办学成就，抓住了教育的本质，诠释了困扰包括陶行知在内的众多教育人求索乡村教育发展之路径，体现了教育服务学生、教育改造社会的时代担当！无怪，使陶行知如此地兴奋与感动。
《无锡小学之新生命》
陶行知回南京后不久，就撰写了长达5000字的《无锡小学之新生命》文章，把开原小学的办学经验誉为教育界的“新生命”，该文成为陶行知生活教育思想的经典作品。
开原小学的宝贵实践，给了陶行知足够的探索勇气。时间仅过了一个多月，1926年12月3日，《新教育评论》第3卷第1期又刊登了陶行知的《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书》，喊出了：“我们已经下定了决心，要筹募一百万元基金，征集一百万位同志，提倡一百万所学校，改造一百万个乡村”的口号，并且，他认为“这是一件伟大的建设事业，个个国民对它都负有绝大的责任。我们以至诚之意欢迎大家加入这个运动，赞助它发展，指导它进行，一心一德地为中国乡村开创一个新生命”[2]。这一宣言书，成为陶行知全面推行乡村生活教育的发号令。
在陶行知发表宣言书的同时，开原小学成为陶行知领导的中华教育改进社特约乡村学校，是继南京4所小学外在外地的唯一一所学校，成为陶行知推广生活教育的“指定参观之乡村小学”。1927年1月12―15日，在陶行知的倡导下，中华教育改进社特约乡村教师研究会第三次会议在无锡开原一校召开，到会的有来自南京、上海、无锡的江问渔、陶行知、赵叔愚（东南大学教授）、章伯寅（省视学）、蒋仲怀、侯保三（无锡县教育会会长、竞志女学校校长）等百余人。会议推介开原一小的办学经验，“相聚而谈乡村教育实际的问题、改进的意见”“兴致极浓”。这成为中国近代教育史上值得记上一笔的百人开原聚会。
后来，开原一校成为无锡教员的培训基地。1928年暑假，无锡县教育局小学教员暑期培训班在该校e行。教育局薛局长致辞时明确到该校培训的目的：“河埒口小学的环境和精神，足为我们研究的对象。”[3]外地慕名而来参观的学校，络绎不绝。1934年4月，教育家古柏良带着他的同事来到“陶行知先生介绍过的无锡的一个小学，谓为无锡小学的新生命的河埒口小学”，“看看这个所谓‘小学的新生命’到底如何”[4]。
事实上，陶行知生活教育思想的形成过程中，开原一校的办学理念与办法是其重要的依据。我们可清楚地看到开原教育对陶行知的深刻影响，也能看到陶行知对无锡教育的引领与指导。这种真实、鲜活的互动，是教育史上的佳话。
毋庸置疑，开原小学将伴随陶行知的生活教育思想，继续影响当今的教育。
参考文献：
[1]蒋教局长将得奖匾[N].新无锡， 1926-9-17.
[2] 陶行知.陶行知全集（第1卷）[M].成都：四川教育出版社， 2005：83.
[3]小教暑期学校开学礼[N].锡报， 1928-7-26.
专业建设 双主体 校企合作
一、前言
高职教育的根本任务是培养高等技术应用型专门人才。我国高等职业教育虽然已经走过了20多年，但面临的问题依然严峻，主要表现在政府不够支持、社会不够重视、企业不够认可。但是，经过调查研究我们发现，并非是社会和企业只重学历不重才干，而是因为高职院校的教育往往是本科的“压缩饼干”或是中专的发面馒头，造成毕业生就业时无所适从。要改变这种现状，就要认真研究高职学生特点，建立能够满足高级应用型人才培养需要的专业体系，研究专业如何成为培养学生“平滑就业”的系统，使毕业生充满信心地走向企业。
二、高职学生特点辨析
人们在分析高职学生特点的时候，往往会陷入一些误区，比如：以高考分数高低说明高职学生的学习基础不如本科；以高职所处的大专层次说明高职学生具有自卑感和挫败感；以高职学生对学习成绩无心追求说明学生缺乏学习目标；以高职学生对专业兴趣不高说明学生没有积极人生的目标等。
其实，以上这些都是表面的原因，本质原因是从小学到高中的学校都采取高考应试教育，其结果是：老师要求锻炼应试符号的记忆能力，导致学生缺乏独立思考能力。因此，记忆力不好的学生对学习缺乏信心；为了紧盯分数这个指挥棒，学生没有时间参加社会实践，因此，学生们普遍思想不成熟；考试分数经常不理想，学生习惯了被批评。因此，产生了有无所谓、消极、缺乏进取精神的心态。
综上分析，高职教育应着重扭转应试教育的不良影响，树立新型学习观念和学习方法，并通过帮助高职学生不断提高素质和技能以提升他们的成就感，激发他们积极的人生态度和职业生涯理想，才能彻底改变高职教育的成效。
三、专业建设目标
专业是高职院校教学的系统载体，课程是专业系统的有机扣件，专业建设应该针对高职学生的特点，构建高级应用型人才培养系统。
为此，在确定专业建设目标时，应考虑以下几个方面：
1.以企业对人才的需求为导向
企业对人才的需求不仅是专业技能，更是全面的职业能力，即专业能力、方法能力和社会能力。
2.以工作过程为导向
能够承担工作任务是最起码的就业要求，因此，要求高职学生熟悉工作过程和懂得在工作过程的不同环节中运用恰当的工具。
3.以学生为中心
这是学生提升实践能力和积累实践成就的正确之路，必须改变过去以教师为中心的传统教学方式，具体而言就是改变考试分数为学习指挥棒的做法。
4.针对高职学生的学习心理和学习行为成长规律进行设计
高职学生往往是受高考应试教育影响更大的一个群体，进入大学后，需要经历学习心理和学习行为改变与成长过程。按规律办事，才能事半功倍，效果更好。
5.按照教育规律进行设计
教育规律就是教育如何使人有效成长并达到预期目标的规律，违反教育规律就是违反教育对象成长的规律，包括违反身心成长周期、违反心理和行为成长的客观性、违反知识技能掌握的个性和共性等。
“育人”流水线正是针对以上考虑，围绕专业建设的目标而完整设计的专业体系。
四、“育人”流水线要素
“育人”流水线基本构思是：为适应高职学生学习的心理成长和行为成长客观规律，以孩子出生到独立行走来形象塑造高职三年培养人才的过程，最终培养具备独立职业能力和终身学习能力的职业人。
流水线的基本要素分为三个部分：系统特征、系统元素、系统机制。
1.系统特征
包括系统性和实体性两个部分。
2.系统元素
系统性方面有过程件、负反馈、评价系等元素；实体性方面有硬实力、软实力等元素。如下图。
3.系统机制
按系统工程理论建立，由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体，为了达到统一的目标，需要依赖评价系进行负反馈校正。
五、“育人”流水线机制
整个专业是一个文化传承的整合体，流水线的“生产人员”包括班主任老师、学校的专任老师、合作企业的专任老师、企业的兼职老师、本专业的学长，各自在流水线上发挥着作用，老生对新生也起着专业文化传承的重要作用。
下面以南宁职业技术学院营销与策划专业来举例。
该专业的LOGO标志是“狼王”形象，口号是“狼王啸天，策划无限”，每一个学生都可以脱口而出。专业对学生们的欢迎词是“欢迎进入营销与策划人才流水线”。专业的标准色是蓝色和红色，蓝色寓意营销策划知识如海洋，也寓意策划需要理性的头脑和严谨的分析，还代表着企业营销创新的重点是寻找市场蓝海；红色寓意营销策划充满着激情和创意，需要营销策划人始终保持着热情才能承受压力，还代表着市场竞争是激烈和残酷的，甚至是血腥的。
“育人”流水线分为“接生”、“哺乳”“学步”三个阶段，分别对应于以传统教育为主、促使学生学习方法渐变的“心理适应期”；以创新教育为主、促使学生学习方法激变的“行动适应期”；以完全创新教育促使学生自立的“行为自主期”。每个阶段的教学内容分别是以课程为主、以项目为主和以任务为主。大一下学期国家精品《策划创意》开课，是开始“哺乳”的标志，大二下学期末综合实训课以完全由学生自主策划执行的校园营销策划节为“断奶”标志。
在2008年5月16日举行的无线娱乐高峰论坛上，中国电子信息产业发展研究院党委副书记宫承和在欢迎词中介绍，目前传统游戏、音乐、影像及新型电视节目内容发行方式、传播方式和用户消费方式正在发生一场前所未有的重大变革，在未来两到五年内，无线娱乐应用将以宽待无线网络为传输介质，以数字业务为实现方式，以满足心理及个性化的消费为增值。无线娱乐产业将以年50%的递增速度高速成长，在中国移动、中国联通等移动运营商的带领下，拥有世界最庞大的移动用户数量基础的中国无线增值业务也开始步入高速发展阶段。
无线娱乐产业市场发展态势
不久以前，中国移动面向2008年奥运会推出了奥运无线业务和全曲下载“音乐随身听”，4月1日又面向北京、天津、沈阳等奥运城市启动了TD的社会化业务测试和试商用，第一个阶段的试商用推出了包括可视电话、视频共享、视频留言、手机电视等在内的34个增值业务。此外，中国移动的无线音乐业务已经跟全球五大唱片公司建立了关系，和80多家SP展开了音乐方面的合作。
联通的无线娱乐业务也正开展得如火如荼。据了解，中国联通2007年上半年的一定增值业务总收入达到94.0亿元，比去年同期增长17.4%。在C/G两网分开经营后，中国联通在全国129个城市的G网开通了GPRS网路，并推出新业务。除了短信、炫铃、掌中宽带等传统业务，联通还积极启动手机电视业务，并升级掌上股市等数据业务。中国电信更是积极赶乘奥运班车，在去年五月推出了中国首家应用纯WAP2.0技术开发的无线网站E-JOY.CC。
除了电信运营商，大量的传统媒体和新型媒体也都已经行动起来。谷歌中国在推出整合搜索 以后，今年又忙着将整合搜索移动化，2008年，谷歌希望能够结合手机普及性强、便于携带等特点，推动整合搜索在移动设备上的普及。李开富在今年年初的一个会议上透漏，谷歌今年的移动搜索会更加侧重手机铃声、餐馆、地图等的整合搜索。被业内人士看好做未来无线娱乐市场主流的游戏行业更是发展迅速，盛大、华娱、唐图等游戏公司都早已摩拳擦掌。
无线娱乐产业巨大的发展前景
随着中国无线通信消费群体的年轻化和信息生活方式的个性化，无线娱乐继SMS在中国呈爆炸性增长之后，已经发展成为更具魅力、更具流行也更具前景的产业。传统游戏、音乐、影像及新型电视节目内容的发行方式、传播方式和用户消费方式正在发生一场前所未有的重大变革。有数据表明，中国网络文化市场蓬勃发展，动漫画、网络游戏、网络音乐的产值已超过300亿元。其中，网络游戏市场规模达到了93.6亿元，同比增长43.12％，国产网络游戏首次占据了主导地位。与此同时，随着中国3G网络业务的开通和3G业务在北京奥运中的普及使用，手机游戏业务也将获得快速成长。
2008年，随着3G技术在中国的应用和发展，它带动了大量功能的进一步拓展和丰富，如数字电视、视频、定制彩铃、3D游戏以及数百万像素的影像等。随着移动电话各种多媒体功能的实现，以及无线连接方式的选择不断增多，移动娱乐对消费者而言变得触手可及。可以说，无线娱乐产业化将成为明天市场上最受“热捧”的奶酪。有分析认为，到2010年时数字音乐市场总值将达到149亿美元，而传统渠道的音乐市场规模到2010年时将大量下滑，研究机构预测，今年的数字音乐市场收入将占有所有音乐唱片市场总收入的50%。到2010年时，这一比例将上升到40%左右。由此可以看到无线娱乐所带来的巨大经济效益。
无线娱乐产业已经迎来了前所未有的发展机遇，基于北京奥运大环境、国家体制改革“大部制”背景及新一代移动互联网的演进趋势，我国无线娱乐产业将迈入全新发展时期。信息化、网络化、数字化趋势给网络娱乐文化产业发展带来革命性变化，三网融合趋势、移动互联网技术及多元化经营必将有力推进中国无线娱乐市场的高速发展。
“成长的烦恼”
集中营里没有钱、没有希望、没有商业、没有娱乐，甚至没有最基本的尊重，但是集中营里绝对不是没有艺术
关于音乐的真正作用，古希腊也许是最早对此有所阐述的人类文明之一。他们的表述非常有趣：音乐和天文学就如同一枚硬币的两面，天文学是研究永存于外部世界的可见物体的学科，音乐则是研究深藏于内心世界的隐秘情感的学科。
音乐总有办法发现隐藏在我们心灵深处的那些虽然丰满，却不可见的流动的情感，帮助我们确定自己内心的状态。举几个例子来看音乐到底是如何发挥它的作用的。
法国作曲家梅西安创作于1940年的《时间终结四重奏》是音乐史上最伟大的作品之一。梅西安在那年6月被纳粹逮捕，关押在一所集中营里。
梅西安是幸运的，一名同情他的看守给他提供了纸笔和一个可以从事创作的地方。更幸运的是，在监狱里，梅西安还遇到了同行：一位大提琴家、一位小提琴家和一位单簧管演奏家。于是他就想给这样一个特殊的组合创作一首四重奏。1941年1月，这部作品第一次演出，听众是监狱里的犯人和集中营的看守们。如今，这部作品已成为一部为后世铭记的不朽之作。
我想在座各位都应该多少了解一点纳粹集中营的生活，也许会有这样的疑惑：为什么在这样的条件和环境下还有人可以花时间和精力创作和演奏音乐？集中营里的人们如果能够免遭毒打、不挨冻、不受酷刑折磨就不错了，如果可以找到食物和饮水那就更谢天谢地了，怎么可能还有心思听音乐？
其实，在集中营里不仅有音乐，还有诗歌和绘画，像梅西安一样的人不只是一两位，而是有许多许多，他们都在进行着艺术创作。为什么？越是人们只关注最基本生存的地方，艺术越显示出其本质，而成为生活的核心。集中营里没有钱、没有希望、没有商业、没有娱乐，甚至没有最基本的尊重，但是集中营里绝对不是没有艺术。
艺术是生存的一部分，艺术是人类精神的一部分，是人类证明自我价值的必然表现。艺术是人们表达“我还活着，生命是有意义的”的方式之一。
为这位老兵演奏，将他与科普兰联系在一起，将他们对于逝去战友的记忆联系在一起，帮助他怀念、哀悼自己的朋友，就是我的工作，也正是音乐的意义
音乐不是奢侈品，不是我们钱包鼓了的时候才来消费的多余物，音乐不是消遣，不是娱乐，音乐是人类生存的基本需要，是让人类生活得有意义的方式之一。语言穷尽之处，音乐可以表达；思维无法触及之处，音乐能够揭示心灵深处的情感。
在座的各位中或许有人听过巴伯创作的《弦乐柔板》，那优美的旋律扣人心弦。如果您知道我所说的这首曲子，您一定会了解它所具有的巨大力量，它可以令你敞开心扉，它可以令你黯然哭泣，它可以触动你心灵深处的隐痛。音乐就如同一位出色的疗伤专家，发掘我们的潜意识，让我们清楚地看见自己的内心世界。
在座各位估计很少有人参加过没有配乐的婚礼吧。婚礼上的音乐也许并不会很多，有些甚至可能还很难听，但至少在婚礼上总归会演奏音乐。参加婚礼的人们也许在心里压抑着各种各样的情感。当婚礼活动中止，歌手开始演唱，乐手开始弹奏，无论那歌声是否动听，无论那乐音是否流畅，只要音乐奏响，总会有三成到四成的人一次、两次，甚至三次地流下眼泪。为什么会这样？
就像古希腊人说过的，音乐让我们发现深藏于内心的那些虽然丰满、却不可见的情感，帮助我们调整状态。音乐同样可以帮助我们厘清内心隐秘情感之间的关联。语言所不能表达的情感，却仍然能通过音乐得到呈现。
我还想再举一个例子，关于我生命中最重要的一次音乐会。你们一定想不到，我此生意义最为非凡的音乐会是在中西部地区的一个小镇上的一所疗养院里举行的。
几年前，我和我的密友――一位小提琴家在那儿举行音乐会。像往常一样，我们的第一支曲子选择了科普兰的《奏鸣曲》。这支曲子创作于二战期间，是为了纪念科普兰的一位好友，一位在战争中不幸被敌人击落而牺牲的年轻飞行员。通常来说，我们不会发给听众曲目单，而是在演奏之前亲自向他们介绍每支曲目。不过，由于我们选择了这首奏鸣曲作为开场，因此决定不多做解释，直接开始演奏，等结束后再补充介绍。
就在我们演奏这首奏鸣曲的同时，我发现一位坐着轮椅、在前排的老人流下了眼泪。不难看出，这位在后来和我有过交谈的老人曾是一名军人――因为即使他已迈入古稀之年，我仍能从他那修剪齐整的寸头、方方的下巴和他整个的行为举止上看出，他必然经历了相当长的军旅生涯。我惊讶于在那个时候演奏那样一支曲子，竟然会有人为此而感动流泪。但毕竟那不是我第一次在音乐会上看到有人流泪。因此，我们照常演奏完了那支曲子。
在我们准备演奏第二支乐曲之前，决定稍微介绍一下这两支曲子。我们谈到了科普兰创作《奏鸣曲》的背景，提到它是为了纪念一位失事的飞行员。那一刻，这位老人突然情绪失控，他离开了音乐厅。我以为他再也不会回来了。可后来他竟然来到后台，泪流满面地向我们讲述了他离场的原因。
他说了这样一段话：“二战期间，我曾是一名飞行员。在一次执行任务时，我们这组的一架飞机被击中了。我看见我的朋友在即将坠机之前弹出了飞机，他的降落伞成功打开了。可是，原本追击我们的日本战斗机当时却掉头飞了过去，朝着我朋友的降落伞扫射，想让飞行员和降落伞分离。我只能眼睁睁地看着我的朋友掉进了大海，我知道他再也不会回来了。过了这么多年，我已经很久没有再想起这件事情。然而当你们演奏第一支曲子的时候，这段回忆却突然鲜活地浮现在我的眼前。我不明白发生了什么，不明白自己为什么会在这个时候想起这件事情。当你们介绍说，这支曲子是为了纪念一名牺牲的飞行员，那一刻我变得难以控制自己的情感。音乐怎么会如此神奇？音乐怎么会发现我内心的情感？唤起我过去的回忆？”
还记得古希腊人说的话吗？音乐可以将人们内心世界各种隐秘的情感紧密相连。对我而言，为这位老兵演奏，将他与作曲家联系在一起，将他们对于逝去战友的记忆联系在一起，帮助他怀念、哀悼自己的朋友，这就是我的工作，也正是音乐的意义。
无论是在纳粹集中营还是“9？11”的夜晚，只有艺术家才能满足人类精神深处的冀求，抚慰心灵深处的苦痛
几天后，我将面对今年的新生致欢迎词。下面的一段话是我准备在那时对新生们说的，我要让在座各位的儿女们谨记自己的责任：
如果我们是一家医学院，你们必将非常认真地学习切除阑尾，因为某天的凌晨2点，如果有一位急症病人来到诊室，你就有责任挽救这个生命。某天晚上8点，某人会步入音乐厅，带着疑惑的头脑、受伤的心灵和疲惫不堪的灵魂，他是否能如释重负地走出音乐厅就是你的责任了。
你们进入这所学校，不是为了成为一个娱乐大众的人。你们也无需销售自己。事实上，你们没有任何东西需要向别人销售。音乐家的工作不是售卖二手车，也不是售卖任何产品。我不是一个娱乐大众的人，我更像是一名医护人员，一名消防员，一名救援人员。
你们进入这所学校，是为了慰藉人们的心灵，治疗人们精神世界的各种病痛。你们的工作是深入人们的内心，关照那里的疾苦，确保人们保持平和的心境，幸福安康地生活下去。
坦诚地说，我希望你们不只是精通音乐，我希望你们能去拯救地球，让地球没有战争，充满和谐与安宁，人与人之间互相理解，平等以待。
2017秋季开学第一课讲话稿一 当我走进教室的时候，我立刻感受到一种压力，感觉肩膀上的担子不轻，我，承载着你们的期待，肩负着家长的希望，担负学校的重托。这节课，我谈谈我的设想和期待
首先，要打造属于我们的天堂。
有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：来吧!我让你看看什么是地狱。他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。来吧!我再让你看看天堂。上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。为什么?这个人不解地问，为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到?上帝微笑着说：很简单，在这儿，他们都会喂别人。
我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：你又看不见，为什么还要提着灯笼走路?那个盲人认真地回答说：这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。同学们，从这里你体悟到什么?对于利益是分享还是独霸?对一起面对高中的同窗，是排斥还是包容?对同学，寻找优点还是只看见不足?对待学习的困难，是躲避还是积极的面对?
我再给大家讲一个发生在台湾的真实故事：
有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。调查人员向巡守员问了三个重要的问题：火车到达时是否在场执勤?巡守员回答：依照规定，在场执勤。是否提起警示灯左右摇晃警告来车?巡守员回答：警示灯确实左右摇晃。
警示灯点燃了吗?此时巡守员犹豫了。巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警示灯。与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。
说到这里，聪明的你一定会明白我的意思：先把心灯点亮，这是人生最要紧的一步!
同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做自己喜欢做的事情，苦啊!玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取通知书的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。
为打造属于我们的天堂，请用明亮的眼睛，发现同学身上的闪光点。
(下面布置作业：要求每人在班会上都发言，必须说出一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事。当然，每个同学都要把自己最美好的一面展示出来，让大家发现。)
其次，永远不能不停下前进的脚步。
同学们可有这样的感受：一同走路时，你偶尔弯腰系了一下鞋带或者你方便了一下，等你直起腰或时，同伴已经远远在你的前途了。这时你要追上他，要费好大的劲和好多的时间。
火车的快车和慢车跑起来的速度其实是一样的，只是中途停车的次数和长短不同。求学何尝不是这样。有的同学是每星期一小站，好好放松一下;每学期一大站，痛痛快快的玩个够初中升入高中，高中升入大学，更是人生的大站，不玩他个天昏地暗不算完。果，他们就成了慢车。
你有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆快车，不靠站，不停车，一直往前跑。今后的人生路上，是继续当一辆快车呢，还是改为慢车呢?就看你自己了!快车虽然舍弃了一些景观，但可以快捷地到达终点。如果处处都想仔细游览，果一定会变成慢车。
为了自己的人生，我们需要的是提速，因为我们曾经停靠了过多的地方。
再次，没有规矩，不成方圆。
有个中国学生到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被解雇。他到其他餐馆求职，人家一查他的资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则，短期内也许会占便宜，长远看，必将碰壁。
班级管理也是如此。规章制度一旦建立，短期内肯定对一些人有所限制，甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益，绝对是有百利而无一害的。为了班级的整肃严谨，为了同学们长远的利益，老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师是和你作对，我们的目标一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进大学。今天，我向同学们表个态：为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服务。最后，给自己建造一座漂亮的房子。
有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。这是你的房子，老板说，这是送给你的礼物。
他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的房子里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：生活是自己创造的。现在，我们就是在为自己的未来建造房子!面对今天，我们要分秒必争!展望明天，我们要信心百倍!
2017秋季开学第一课讲话稿二 一、欢迎词
同学们好，首先祝贺大家顺利完成初中阶段的学习，也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的中学从今天开始我将伴随大家进入高中阶段的语文学习
二、自我介绍
缘 板书姓名，我大学毕业到中学工作至今是第十个年头了，有句俗话，叫十年修得同船渡，是指缘分的巧妙和难得寺院里常有一对联佛门半开，有缘进来，是指缘分的巧妙和难得两千多名的高一新生，偏偏我们在座的每一个同学就恰巧分到这一个班级里来，彼此成了同学甚至同桌，用流行语说千万人之中，没有早一分，也没有晚一秒，我们就这样相遇了这就是缘通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是对老师职业的极至赞美但我一点也不喜欢，蜡烛是以牺牲自己为代价的，并且含着泪，过于悲壮可我做教师想快乐的点亮你们的一生，却不想毁灭自己，而且现代科技看来，蜡烛的光太暗了，不如日光灯亮，我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客老师、学生，水手、渡客，这就是缘分(惜缘)时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗(同学)，扛过枪(战友)，下过乡(知青)你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，将来的生命中，你还会不会记得高中的生活，还记不记得高中的学习生活中有个我，这很难说，生命是个变数希望你们倍加珍惜朝夕相处的岁月，倍加珍惜你们的友谊电视剧《三国演义》中有句唱词今生皆是缘，离合总关情慢慢地体会，你会发现各种无穷的奥妙
三、上课内容
一)语文的魅力，为何要学好语文，怎么学好语文
先问一下，大家喜欢上语文课吗?从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣中国的应试教育害人不浅，但它仍是目前中国人最适用并且最公平的一种方式所以，请大家不要恨高考，也不要怨中考
1、为什么要学语文?(同学说说看)
讲两个案例，真人真事
a、xx年《中国青年报》刊登过封14岁中学生的遗书，遗书最重要的片断是这样的：那天我看电视，见记者采访一个放牛娃，放牛娃说，他的理想是放好牛，然后卖掉牛挣钱盖房子，盖了房子娶媳妇，娶了媳妇生孩子，生了孩子让他接班再放牛事后，我想到了自己为什么要读书?考大学，上大学又为什么?找份好工作，找个好工作可以借此找个好媳妇，然后呢?生孩子，让他考大学，找工作，娶媳妇这样的生活没意义，这样的生命没价值于是，这位从小学到初中，年年都是三好生，班长的优秀少年，服毒自杀了
请同学们反思一下：你问过这样的问题吗?我是谁?我从哪里来?我想做什么?我活着的意义是什么?我怎样活着才快乐而有价值?
b、xx年11月3日，刘xx乘其外婆外出买菜未回之机，盗得一万元人民币，随后逃离现场事后刘xx害怕事情败露，产生了杀害外婆灭口的念头当天刘xx携带水果刀一把，再次来到被害人的家中，乘其不备将她杀害xx年1月22日，从自贡市贡井区五宝镇平房村一农家传出一声惨叫，接着哭喊声不断原来，这家年仅13岁的刘某因不满七旬外婆的唠叨，竟用木棒偷袭外婆，并用刀子割外婆的颈部随后，少年将尸体藏匿于患精神病的母亲卧室角落还有数年前浙江17岁的高中生徐力因考试不理想遭到母亲数落就把母亲杀掉了，事件暴露前他照样正常上课下课与母亲的尸体共处一室而镇定自若我们把目光聚集到曾是全国关注的云南大学马加爵杀人一案，这位国全重点大学的高材生，把铁锤冷静地砸向自己的舍友，事后不慌张峭失态，几天之内连杀三人，再制定逃跑计划我们抛开他与同学的鸡毛蒜皮的小事想想他的人格精神上又出什么问题了?能找到答案吗?
2017秋季开学第一课讲话稿三 亲爱的同学们：
大家好!今天是新学期开学第一天。老师发现暑假里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的安全知识。我们芹池中心学校有一流的办学条件，有一流的教师队伍，在这里同学们可以尽情地遨游在知识的海洋，充分吸取知识的营养，长知识，长才干，为实现自己的人生价值和远大理想，为创造美好的未来，为祖国的繁荣昌盛而拼搏奋斗。在这里我想问问同学们，这一切的前提是什么?大家大声的告诉老师，是什么?对，是安全。
没有安全，一切都是空谈。在xx年5月12日汶川地震发生后、在xx年4月份频繁发生中小学校、幼儿园校园伤害事件后，教育部长讲了一句话，那就是生命不保，何谈教育。学校安全已经成为全社会关注的焦点，安全工作是学校工作的重中之重，我们每一个人都必须时刻高度重视。安全不保，生命不保，何谈学习，何谈成才，何谈价值，何谈幸福。
据中国青少年研究中心的调查发现，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。涉及到大家生活和学习方面的安全隐患有2多种:如食物中毒、体育运动、网络交友、交通事故、火灾火险、打架斗殴、溺(ni)水、等等，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，8%以上的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是青少年学生欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫，安全关系到每一个人，安全关系到每一个家庭，安全工作是学校工作中的头等大事，做好安全工作，是我们每名师生的责任。下面我就针对同学们在校园的实际活动特点，重点讲以下几方面问题。
一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
二、做好劳动活动时的安全。
学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
三、注意交通安全。
马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的宣传员过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;公休和放假时要按时回家，不在外逗留，不乘坐超载车和无牌无证车辆，过马路时要先观察两边车辆情况，主动避让机动车辆，不在公路上追逐打闹。我们要学会拒绝乘坐三无车辆。也要回家告诉自己的家长，不要把车辆开到校园里面来。
四、饮食安全。
不购买三无食品，不随便在外就餐，防止食物中毒;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品和过期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴饮暴食。同时养成良好的个人卫生习惯。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
五、消防安全。
近年来，学校着火事件时有发生。特别是我们有很多同学住校的情况下，要求大家认真学习消防知识，重点要注意用电安全，不私拉乱拉电线，不随意充电，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理，防止触电发生危险。在离开教室或宿舍时要关闭所有电源，不在宿舍内点蜡烛看书，不存放易燃易爆物品，如火柴、打火机、鞭炮等，以免发生火灾。(举例xx年11月14日上午7点，上海商学院一女生宿舍楼因违规使用电水壶，引发大火，造成4名学生死亡。起因为充电着火事件)。我校寄宿生中也存在有违章使用电器的现象，请大家警醒!汲取这些血泪的教训。
7月22日至7月26日，由24人组成的我院第二批赴韩学习考察团，先后考察访问了才能大学校、白石大学校、新星大学校3所具有代表性的韩国大学，并到韩国东光（DK）国际服饰公司和RNL Bio干细胞治疗技术研究公司的生产现场进行了考察学习，圆满完成各项考察学习任务，达到了预期效果。
一、赴韩学习考察基本情况
我院第二批赴韩学习考察团，主要由护理专业、会计专业、轻纺化工专业和生物技术专业的一线骨干教师组成，从一开始就明确了以专业建设、实践教学模式与实习实训条件建设为学习考察的重点，以“开阔眼界、取经探宝”为目标。为此，有针对性地选择了在护理、财税商科、纺织服装、生物技术与食品加工等专业方向具有优势的3所大学、1家服饰公司和1家生物科技公司作为考察访问对象，保证了学习考察的实效性。在学习考察的过程中，普遍受到韩方学校与企业热情周到的接待。虽然正值暑期，但各受访单位都做了非常充分的准备，表现出充分的深化交流合作愿望。
23日下午，学习考察团到仁川才能大学校访问，校长兼韩国大专院校协作会会长（原韩国国务总理秘书室次长和韩国教育部教育次长）李基雨博士，在因故错过了与我院第一批赴韩学习考察团交流的机会后，对第二批赴韩学习考察团表示了热烈欢迎并向考察团介绍才能大学的办学理念与发展情况。随后，才能大学企划处处长详细介绍了大学的发展概况，并就大学的校企合作、课程开发、专业建设、学生职业指导等与考察团老师们进行了讨论。交流会结束后，考察团一行参观了才能大学的宾馆旅游系和航空运航服务系的校内实训基地，品尝了学生制作的小食品与咖啡，观看了航空运航服务系学生的现场表演。才能大学实训基地高度仿真的场所布置、先进的实训设备、现场实训学生的高职业素质和熟练操作技能，给考察团老师留下了深刻的印象。
24日上午，在对白石大学校的访问中，首先由校长崔佳忠先生对我院学习考察团的来访致欢迎词，称我院访问考察全体成员不是客人，是兄弟、姐妹，希望两校今后加强交流，携手合作、共同进步；考察团成员在白石大学校教学部门负责人的引领下参观了校内护理、财税商科等相关专业实训室，并与大学校相关专业教授就专业教学等问题进行了专题交流；结束参观交流后，校长崔佳忠先生陪同我院考察团成员共进午餐。
25日上午，在到达新星大学校考察访问时，校长金昞默先生首先与我院第二批赴韩学习考察团团长李明月、副团长窦家勇等进行了深入交流，并探讨了两校面向未来的合作办学事项；然后，由该校国际交流部门负责人组织两校教师就两校的对应专业建设情况互动交流，相互加深了解。新星大学校副校长及国际交流部门负责人与我院考察团共进午餐后，于25日下午参观了该校的食品料理、护理、汽车等专业的校内实习实训室及相关的学生创新成果，给考察团老师以很大的启发。
考察团还在23日上午对东光（DK）国际服饰公司和24日下午对RNL Bio干细胞治疗技术研究公司进行了考察访问。在考察考察访问过程中，公司相关部门主管向我院考察团详细介绍了公司经营理念、技术优势与工艺流程，并带领我院考察团教师参观公司的生产流程环节，由现场工作人员详细介绍各环节的技术与工艺特点，使老师们真实感受到韩国优秀企业的生产经营状况与企业文化。
在3天的紧张学习访问行程中，考察团全体成员投入了充分的激情与精力，不仅在交流中积极提问各种问题，与韩国学校与企业人员进行了深入交流，而且利用访问间歇时间总结讨论，相互启发，彼此交流考察心得，并结合我院的改革发展实际提出了大量有价值的促进职业教育发展与专业建设的意见建议。
二、考察学校的办学特色与经验
（一）仁川才能大学
1.办学理念
才能大学的办学愿景是办成全球性就业培训名牌学校，目标是培养具有国际能力和教养的人才，教育方向是培养学生、父母、企业、大学、地区社会都满意的“实用人才”，最合适企业的人才。
才能大学以就业率最高作为一个目标，认为只有同时满足学生与企业的要求，才能达到目标。因此，每年都做学生与企业的满意度调查，力求逐年提高。才能大学在每一名新生入学时，都做要做学生的就业倾向调查，充分了解学生的“梦想”，如“我想做一名优秀的空中乘务员”、“我梦想成为大韩民国最高端的IT专家”、“我梦想成为一名吸引世界的料理师”等，激励学生“向着更激烈的人生”发展。而才能大学就是要“把有才能的学生培养成专家”，把“可能性”变成“一定做到”。
2.办学成果
3.学校运营制度
（1）差别化的入学考试制度
才能大学的入学学生包括普通高中与专职高中生、无入学成绩但有特别才能或意志的学生（如棒球特长生等）、英语能力强的学生、JEIU学生等，其中，后三种主要是面向社会弱势群体提供学习机会。才能大学的入学招考委员会由企业管理层、学校管理层和教师组成，负责制定招生方案，并具体参与学生的面试。
（2）入学管理与就业促进制度
引进的“自我教育”哲学，在学生入学时对学生的人性、创意性和就业潜力进行测试，根据就业潜力将学生分为A、B、C三类，为每一个学生安排指导教师，有针对性地对学生进行指导，特别是对就业意向偏弱的学生进行指导，为被冷落的学生提供能实现自己梦想与自我展望的机会。这些制度显示了学校管理的人性化，突出对学生的人文关怀。
在学校层面设立就业中心，负责组织模拟面试大会、针对大企业培养学生的适应性才能，邀请大企业董事长、社会名人到学校讲课等，以保证达到就业率在首尔圈第一位的成绩。
（3）教授业绩评价制度
（4）产学合作制度
成立产学协力处（团），其主要职能是：支援学生到大企业与优良企业高质量就业，支援有现场感的学生实验实习与现场实习，订立且履行能够持续产学合作的产学合作协约，指导和施行各种国家产业与地方自治团体的财政支持事业，为风险企业创业与地区内中小企业支援创业保育，支援企业与大学共同的产学技术开发，提供社会福利教育服务而参与地区社会的发展，通过学校企业运营来扩大在校生的现场实习机会。
（二）白石大学
白石大学始建于1994年，是一所以基督教经常为根本所创立的四年制大学，与白石文化大学和白石艺术大学两所专科大学同属于白石教育集团。“白石”具有“坚固的基础”和“光荣的胜利”的寓意，它体现了学校的发展方向。白石大学以真理与自由为教育理念，教育目标是通过人性教育来培养学生，在此基础上加以知识技能的积累，从而培养出适合社会需要的人才。
白石大学与白石文化大学最为突出的办学特色是树立了以“真理”与“自由”为核心的大学精神，将人性教育与人文关怀渗透到学校运营的各个环节，成为学校建设世界一流大学的核心支撑力量。在学生培养过程中，重视学生的内心塑造，一张张发自内心的灿烂笑脸显示了大学的人才培养成效。
白石大学美丽的校园环境和现代化的教学设施成为人才培养坚实的物质支持力量。不仅有完善的设施，更有丰富多彩的教学项目。在实训教学方面，普遍采取了教学与实训室的整体化布置，集“教、学、做”于一体，明显提高了教学效率。
在教师业绩评价方面，白石大学将主要评价内容划分为学生教育、科研、服务、产学协力4个领区，其中，学生教育主要评价教师担任课程、指导学生论文与就业等情况，科研主要评价论文与学术成果，服务的评价包括对校内与校外，产学协力主要评价教师参与校企合作教学、研究、服务等情况。产学协力的评价方法为：教师提交产学协力报告，教师业绩评价委员会审查、汇总。每个领区评价分数在5-0分之间，加权汇总得到评价总分，用于对教师的奖励、是否录用、晋升降级等。
（三）新星大学
新星大学的办学特点主要有：
1.高度重视学校文化建设
新星大学非常重视学校文化建设，精心设计校训、校徽、校歌、校兽、校花等文化标志，倡导、引领学生的行为，激发学生的激情、热情。如，以“黑马”为校兽，以突出激发学生的超越精神。
2.突出学校的教育特色
新星大学强化三大教育方针：一是强化外语、电脑应用等教学，突出通用基础性职业能力培养；二是以帮助学生获得职业资格证为切入点，突出职业岗位从业能力培养；三是重视学生的品德教育，全面促进学生的职业素质发展。
3.积累优越的办学条件
一是人性化的学生住宿与生活条件。学生公寓宿舍包括2人间与4人间，同时为了解决学校距离市中心较远所带来的生活不方便问题，在公寓楼内设健身房、练歌厅、咖啡屋等生活娱乐设施。另外，在公寓内设立学生心理疏导办公室，悉心维护学生的身心健康。
二是丰富的教学实训室条件。全真模拟企业生产现场，形成高度现场感的实训室与实训场所；通过企业捐赠等途径获得最新的企业产品、模具；大量装备实训器材，完全满足一个班级实习实训时人手一套实训工具、器材。
三是教学与科研的一体化组织。学校提供专门经费支持教师与学生共同组成科研团队，进行创新设计，参加设计大赛和专项比赛，创新设计与比赛成果丰硕。
三、第二批赴韩学习考察团教师心得
在第二批赴韩学习考察过程中，在途中车上和晚间的空闲时间，组织考察团成员开展了学习心得讨论，老师们踊跃发言，结合考察中的所见所闻，各抒己见。看到差距就有了信心与希望，老师们纷纷针对我院进一步的改革发展提出了许多意见建议，总结起来包括以下方面：
（一）加强实习实训条件建设，是职业院校持续发展的立足点
职业院校的竞争优势在于学生职业岗位技术技能的培养，优良的实习实训条件是培养职业岗位技术技能的基础条件。在校内实习实训条件建设中，通过高仿真形成实训室的真实现场感，是提高学生实习实训效果的内在要求。考察的韩国三所大学校内实训室建设的共同特征就是高仿真性：护理专业的实训室挂上牌子就是医院；航空服务专业的实训室完全仿真波音747的机舱；餐饮料理专业的实训室完全可以作为餐厅饭店的厨房；食品加工专业的实训室本身就是校办食品加工厂；汽车维修专业的实训车间检修设备比一般的汽车维修厂还要先进；化妆美容专业的实训室完全布置了一个个真实的美容厅，凡此等等。实训室的仿真设计来源于合作企业，但实习实训教学的开展并不依赖于学生到企业的顶岗实习，而是在校内实训基地完成教学。同时，数量充足的实训设备也完全能够满足班级实训教学的需要，特别是在实训室中同时设置现场教室和讨论室，使“教、学、做”一体化具备充分的硬件条件支持。
（二）细化专业设置，突出专业特色，保证了学生专业学习的针对性
在韩国的职业院校，在学部下设置专业，一般没有大而全的专业，专业设置细化而有特色，与真实的职业岗位结合密切。只有这样才能有效打造品牌专业，吸引企业捐赠实习实训设备。在我院的专业设置与专业建设中，要借鉴韩国经验，重点专业不要全面开花，要保证重点，突出特色，打造优势，争取形成对企业的吸引力。同时，特色专业的建设要注意善始善终，避免虎头蛇尾，特色塑造要持之以恒，不要只是写到纸上、挂到墙上，要在整体上规划、全面配套与持续努力。
另外，针对不同专业有不同的组织特点，要区别对待，突出不同的特色，而不是一刀切。如我院要求各专业的实践教学时数都要占比50%以上，但在考察中看到，韩国的护理专业理论教学的比重就较大（实践教学时数达不到50%）。特别是我院要注意不要只是强调实践教学，还有注意实训条件的建设，否则，担任课程教师将无所适从，学生受益也不多，效果不够理想。
在专业建设中，离不开企业的合作与支持，而学校吸引企业合作的基本条件则是自身的科研与教学实力。可见，我院作为职业院校，同样需要重视科研与创新，只有科研上去了，才会有向企业提供服务的资本，否则，只是强调向企业提供服务，而不能解决“服务的技术从哪里来，服务的能力从哪里来”的问题，则这种倡导只能是一句空话。在提高科研能力方面，学院要注意通过积极争取纵向课题或学院支持课题研究，逐步积累科研资源，而不是一味强调横向课题的发展。因为没有纵向课题等的研究，科研能力就成为“无源之水、无本之木”，只是一味强调横向课题也只能算是“杀鸡取卵”，难以保证科研能力的持续发展。
（三）推进精细化管理，增强职业院校的教育教学能力。
通过对韩国同类院校的考察交流，他们的精细化管理水平给考察团成员以深刻的印象。在我院的教育教学管理中，可以在以下方面推进精细化管理：
（1）在学生管理方面，要注意学生的差异化，如按照学生的目标、兴趣、能力分类引导管理，如对专升本的学生可在学习环境方面给予特别的安排。在学生入学之初，要深入细致地对学生进行梦想调查、能力测评，为针对不同学生的引导管理方式选择提供依据。
（2）对于教师、员工的行为引导，要注意服务的细节，从业绩考核、职称晋升评聘等方面进行有效的制度安排，从生活与教学服务如授课时的课间休息、饮水供应等方面给予细致的关怀。
（3）在管理风格上，要真抓实干，重在落实。在讨论中，大家都认为我院办学理念不落后，但落实到行动上不够。在实际的管理过程中，要“真办学，办真学”，尊重教育教学规律，扎实地做好每一个办学环节。在日常的管理者行为上，“喊破嗓子不如甩开膀子”，真抓实干才能有实效，领导身体力行才会真正带动员工的行为。
（四）完善评价体系，充分调动员工积极性
完善的评价体系既是指挥棒，又是加油机。要根据学院发展的大方向建立和完善评价指标体系，如在韩国的职业院校，为了突出职业教育特性，调动教师参与实践的积极性，校企协力往往占到考核分值的50%左右，以此提醒学校的政策导向。同时，完善评价体系更为重要的是在评价结果的运用上，要在分配与晋升等方面依据评价成绩真正拉开差距，才能起到充分的激励作用。
（五）建立良好人文环境，塑造合格职业人才
人性化的、和谐的生活学习环境，会在无形中影响人、塑造人。高素质的职业人才不仅是技能高，更要有高素养。
学校对学生多一些人文关怀，学生就会多一层微笑，多一份责任，也多一些平和，这些都是职业人才所必需的职业素养。学校领导者对老师多一些关爱，老师们就会多一份感动，感动了他就会做更大贡献，就会对学生更加关爱，这是一个服务链问题。对学生与教师的管理上，要更多地激励而不是限制，让老师和学生充满梦想，充满希望，也就充满了发展的动力。考察学生的增值，学生的笑脸是具体的体现，考察教师的增值，教师的笑脸也是根本的源泉。
（六）增强国际意识，在国际合作中提高办学水平
眼界决定境界，要提高我院的职业教育办学水平，还需要大力推动国际合作办学。通过国际合作办学，不仅能够引进先进的教育理念与方式方法，还能够扩大办学视野，把握办学方向，提升办学形象，发掘办学的新机遇。
