时间：2023-06-01 09:32:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇建站心得，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：博客；图书馆；互动服务；读者
网络信息服务已经在图书馆的读者互动服务中占据着重要位置，博客、电子邮件、即时通信、微信等网络交流手段也纷纷运用到图书馆的读者互动服务中。充满个性化和互动性的博客技术以其无可替代的优势进入图书馆领域，为读者服务提供了更广阔的交流平台。图书馆创建博客可以为读者提供互动服务，体现了图书馆“以人为本、读者至上”的理念在一定程度上体现了图书馆服务的人性化。
一、基于博客的人性化服务的必要性
通过创建博客，图书馆可以加强与读者之间的双向联系，既可以充分展示图书馆的馆藏及其服务，又可以及时采纳读者的合理化建议。博客还可以起到信息导航的作用，如将繁杂的信息重组后传递给读者，提高读者的知识获取效率。任何通过网络利用图书馆的读者都可以即时浏览博客。基于博客开展的读者服务，是以人为本、读者至上的服务理念的必然要求。也是现代图书馆的发展趋势。
二、博客互动平台在我国高校图书馆的设置与运行
1.建立馆员特色博客网页。一是根据馆员特长建立特色博客网页，二是根据特殊读者群的需求建立特色博客网页。馆员和读者通过博客相互沟通，新书推介和征订将变得更加便捷，咨询服务将更有针对性和更高的效率。还可以专门设立提供给馆员之间进行交流用的博客。这类博客的作者一般会有多个，对某类或某个专题进行讨论，使馆员之间的沟通更加充分。
2.建立学科导航博客网页。高校图书馆为满足某些学科专题需求而建立的学科导航的博客，多为某个专门学科的读者提供相关的网络资源评价、图书馆新进该类资源等，具体表现形式既有综合类博客以相关类目的形式提供的特定学科内容汇总，也有各个学科分馆建立的针对各自学科的独立博客网页。可以将书目按学科内容进行分类提供给用户，为不同专业的用户提供专门的书目博客链接。可以将科技查新、专题和定题等服务项目最新情报信息，以文献检索、情报调研、综合分析、判断对比或者以书目、索引、文摘、全文汇编等形式定期或不定期提供给用户。
3.建立博客读书会。读者可以读书心得，谈读书对自己的教育、启迪、帮助，对自己人生的影响和导引。读者可以将自己收集的妙文绝旬、读书知识、历史典故等知识性、趣味性的东西拿出来与人共享，共同品味玩赏。甚至可以通过数字图书馆直接将书中给自己启发的章节摘录出来供大家欣赏。读者还可以书评，共同对热门书籍评头论足。还可以对图书馆提供的影视等信息发表影视评论等等。
4.建立专业、专题博客网页。读者就共同熟悉并且感兴趣的专业问题及时进行充分的共享交流，充分体现博客“思想共享”的特征，这对学术研究产生重大影响。可以邀请专家教授建立个人博客，或邀请各方面的专家、学者、权威人士就某一方面的问题展开讨论，进行相互交流。由此读者可以了解专家们最新的观点，更重要的是可以把握专家思想的流程，将他们的探索方式、研究思路、实验方法、学习经验等在博客上与人共享，这对读者具有难得的启迪作用。读者获得知识的效率将大为提高，读者的思维方式将会产生质变。通过博客，使高校图书馆更好地发挥学术资源中心的作用。
三、对国内高校图书馆博客建站的问题及建议
1.国内高校图书馆博客建设中存在的问题
（1）博客站点界面混乱。界面是否美观，将直接影响到来访者的心情和第一印象。如果界面混乱而不美观，来访者往往没有兴趣和耐心看实际内容而且将来也就不会再次访问。在调查中发现，有一些博客站点，没有充分考虑用户网络浏览器的情况，进行必要的处理，使得用户端的显示界面参差不齐，非常混乱；有些站点没有很好地将日志进行分类，而是将所有日志――几十个甚至上百个，都放在首页位置，严重影响了网页的打开速度，也容易给人一种冗长混乱的感觉。
（2）实际功能残缺不全。博客站点之所以不同于普通的网站，是因为它有许多独特功能。比如：以日历归档，以主题分类的方式进行日志文章的组织和管理，提要聚合功能和回溯引用的功能，匿名回复评论等等。可是在我们的调查中发现，很多站点根本就没有明显的日历标志或者Archive历史归档功能，无法获取曾经发表的日志，有些站点虽然提供了历史归档，但是链接却不能保证有效，造成无法访问。有相当一部分博客站点没有对内容进行主题归类、有 1/4 多的站点没有提供任何的提要聚合形式，只有非常少的站点支持回溯引用等功能。功能的残缺造成了很多博客站点和传统图书馆提供的新闻通报与BBS公告栏的功能相差不大，没有表现出博客的优势功能，从而蜕化成普通的网站。
2.对国内高校图书馆博客建站的建议
（1）构建博客站点之前一定要明确建站目标。“凡事预则立，不预则废”， 构建图书馆博客站点也不例外。要想使构建工作顺利进行以及构建出来的站点为更多的人所用，构建之。前，就必须进行详细的调查、严谨的分析，制定建站计划和目标。制定计划和目标时，要细致周全，实现的功能要有一个明确定位，博客日志的管理人员、人员最好要责任到人，如此才能保证博客持之以恒，常久常新，吸引到更多的读者， 达到既定的目标。
（2）关于建站方式。从国外的情况来看，对于大多数高校图书馆来说，利用第三方软件建造博客站点一般都能满足需要。少数技术力量较弱的图书馆可以采用托管博客形式建立博客站点。虽然 Blogger 几乎拥有世界上最多的托管博客用户，对中文的支持也不错，但是由于 Blogger 使用的域名目前在国内已无法解析，因此它对于国内用户并不适用。鉴于高校图书馆用户访问 “中国教育人博客”等教育网托管博客速度非常快且其建站软件目前功能也比较强大的情况，建议国内高校图书馆采用它作为托管博客服务器，只是需要注意及时对日志进行本地备份。技术力量较强的图书馆虽然可以自己进行开发，但是从国外情况来看，多数博客站点基本功能残缺，特色也不明显，计划自开发软件的图书馆也需要借鉴用户量较多的现有软件的成功经验和教训，不要进行闭门造车式的开发。
参考文献：
[1]赵霞.基于博客（blog）的图书馆人性化服务探析[J].农业网络信息，2010（6）：55-56.
[2]严海帆.博客技术应用于图书馆信息服务的可行性分析[J].图书馆论坛，2007，（2）：9l-93.
[3]张良图.谈谈 Blog 在图书馆中应用[J]图书馆工作与研究，2004，（6）： 67―68.
汽车沿着蜿蜒的乡间小道行驶，两旁是一排排的脐橙树，具有客家特色的村居鳞次栉比，乡亲们口中的“聚财屋”――江西省赣州市寻乌县吉潭镇圳下村“赶街”农家书屋兼文化服务站，就设在村头一栋极为显眼的小平房里。
来到服务站时，站长刘传盛正被一群村民围在电脑前，帮助村民们在网上“淘宝”，他的妻子汪庆香正在为村民准备出售的脐橙打包，忙得不亦乐乎。这时，42岁的村民刘生添正好前来取快递，他有点腼腆地说，年前他从网上花10元购买的5双袜子到货了，今天过来取。“现在家门口就可以逛‘商城’，同样享受城里人的生活物资，省钱又方便。”刘生添说。
勤劳、质朴的客家人总是热情饱满，前来办理网上销售的村民刘剑华凑上来乐呵呵地讲述他的心得。“以前总怕自己的农产品没有销路，有了服务站后，别说脐橙了，就连家里的番薯、芋子、黄豆等都可以拿来在网上卖，价钱比圩镇卖得更高，物流也很方便。”刘剑华说。
汪庆香也停下了手中的活儿说：“平日村民大多网售的是脐橙，建站以来的短短四个月里，已帮村民卖出了800多箱脐橙，村民也会卖吃不完的其他农产品。”汪庆香走向了“土特产展示区”，向我们推荐起了木耳、红薯干、黑花生、蜂蜜、笋干、灵芝、香菇等农家特产。
“刚开张的第一个月，只有几十元的收益，后来村民慢慢地了解、接触这种新渠道，每天业务量直线上升，现在一个月净收入1600多元，每天接的单夫妻俩都忙不过来。”刘传盛说，服务站自2015年9月开张以来，累计为村民代购商品5.7万元，代缴费用9.8万元，代销售农产品12.64万元，全村大部分村民都在站里办理过业务。
“土特产展示区”的旁边是“图书借阅区”，书架上摆放着《蜜蜂高效养殖技术一本通》《高效池塘养鱼技术》等科技类书籍和文学作品。“这几天一直在为脐橙黄龙病的防控发愁，一本《脐橙黄龙病识别原色图谱及防治技术100问》送来了及时雨。”手捧这本科技书的村民刘永亮如获至宝。
“农家书屋开设好多年了，可效果并不理想，因为图书更新慢，管理员收入低，积极性不高，几乎成为摆设。自从‘赶街’文化服务站和农家书屋‘二合一’后，就大不一样啦！”刘传盛说，农户在服务站买日用品、卖农产品、办理缴费的过程中，有了更多的沟通和交流，学习的氛围自然就浓了。“服务站不仅带旺了人气，更带旺了村民致富的想法。”刘传盛说。
“农家书屋+电商模式，不仅没有影响文化书屋功能的发挥，反而促进了文化书屋的发展。加入电商功能后，不仅解决了村民‘消费难和销售难’的问题，实现消费品下村和农产品进城的双向流通，也使知识和资讯的获取单纯从线下变为线上线下并举，更好地满足了农民群众的文化需求。”随行的寻乌县委宣传部干事蓝玉林提到，去年以来，该县在深入推进基本公共文化标准化均等化建设的基础上，依托乡（镇）综合文化站和村级文化活动室，积极推进“农家书屋+电商”建设工程，建立了县级有“赶街”文化服务总站、物流配送中心，乡（镇）、村有分站的发展模式，积极引导群众通过创办电商企业、创新专业合作社运营方式等途径，大力发展电子商务产业。目前，该县已建成首批“赶街”文化服务站23个，计划在2020年实现村级“赶街”文化服务站全覆盖。
“放下锄头，啃起书本；拿起鼠标，做起电商。”临走前，刘传盛乐呵呵地说：“‘赶街’文化服务站让大山里的寻乌老乡，也成为了时代的‘弄潮儿’。”
――经济日报
【关键词】乡村；关爱；责任；成长；培育
2016年4月，一个让全省乡村教师热血沸腾的日子――200多个市、县级乡村骨干教师培育站正式建站运行，开启了全省乡村骨干教师培育的美好旅程。
作为一名从农村学校成长起来的特级教师，一名在一线课堂摸爬滚打了30年的乡村教师，我深知培育站对提高乡村教师素质的意义，但我更清楚地知道，要让好政策落地，让文件从静态的文本转化为火热的行动，需要各级部门上上下下的倾心付出，需要导师组全体成员的责任与担当。
为了教师的成长，各级主管部门全力以赴提供成长所需要的帮助，从这种意义上来说，培育是一种帮助。在培育站，关于培育，爱是路径，帮是方法，培育是一种爱的帮助。
回顾半年来的培育站工作，我们深有感触：上级已经用“爱”为乡村骨干培育工作指明了航向，那我们就必须用“帮”为培育工作保驾护航，向乡村教育美好的明天进发。
一、起点：厘清培育工作的内涵
随着教育均衡的强势推进，乡村学校的办学条件在不断改善，但是无法回避的一个事实是，农村学校的师资水平与城区学校仍然相差一段距离，这也是制约农村学校教育质量提升、农村学生流向城市学校的主要原因之一，学校硬件设施的改善掩盖不了师资水平整体偏低的尴尬现状。因此，着眼农村教师队伍整体素质的提升，是提高农村教育质量、缩短城乡教育差距的重要保证。
培育站的美好愿景由此日渐清晰起来：培育出一个又一个优秀的乡村教师，带着我们的乡村娃娃们一起接近城市学生的起跑线。
培育站建站之初，我们首先组织学员展开讨论，为什么要培育？为谁培育？随着讨论的深入，老师们渐渐懂得，对于教师来说，乡村骨干教师培育站的培育历程，既丰盈了自己的生命，又润泽了孩子的生命。
我们首先必须明确的是，乡村骨干教师的培育不是象牙塔中的“闭门修炼”，而是为一个个乡村孩子的成长提供尽可能优质的教育资源，让他们收获学习的自信、成长的快乐和对美好明天的希望。
所以，在培育站研修计划中，我们明确提出，研修主题应当立足课堂教学，结合乡村实际，既要有数学眼光，更要有儿童视野，以学生的“学”为关注点，通过学员数学专业素养和课堂教学水平的提升，优化乡村学校数学课堂品质，让培育成果惠及我们的学生。
二、准备：夯实培育行动的基础
根据培育站建设总体要求，我们通过双向选择，从高邮市各乡村学校挑选了一批数学教师，这些教师都是学校级别的骨干教师，有一定的专业发展愿望。我们首先对他们的教学实际状况进行了调研，通过前期调研，我们把提高学员的课程实施水平确定为培育站研修的中心工作。本着立足课堂教学，结合乡村实际，既要有数学眼光，更要有儿童视野的原则，我们把培育站研修主题确定为：以“核心问题”导学，提升乡村数学课堂品质。意在构建“核心统领、问题引路、学生探究、教师指导”的“问题导学”课堂框架，以学生的“学”为关注点，让课堂活动始终围绕核心问题进行，同时，让每一位学员在研究中逐渐提升核心知识问题化的水平，实现数学专业素养和课堂教学水平的提升。
培育站刚成立，作为培育活动的“热身”，同时也是为帮助学员树立自信，我们在全市范围内组织了培育站所有成员“一人一课”的亮相课展示活动，来自各校的乡村培育站学员精心设计教学方案，有的思路清晰，活动设计可圈可c；有的朴实无华，善于捕捉学生动态，抓住课堂生成推进教学，尽显教学机智；有的注重生本模式，小组合作学习扎实有效；有的激情四溢、幽默风趣，课堂气氛热烈，不仅给上课教师提供了同台竞技、大显身手的机会，更充分发挥了乡村骨干教师培育站示范、辐射的作用，进一步引导教师们在实践中求索，在研讨中学习，在交流中进步。
三、行动：注重“培”“研”“教”的整合
培育站大力倡导“培、研、教相互校正‘准星’，彼此搭建‘舞台’”的工作思路，有效调动了学员追求业务成长的发展自觉，实践了培育工作促进教学内涵发展的功能创新。
在主题分别为“核心提问”“学案导学”“师生互动”的三次研讨活动中，我们充分整合了现场观摩、经验分享、个案点评、主题引领、综合评析等诸多教研与培训元素，让“教”“研”“培”在活动中和谐统一。培育站组织、教研室参与、各学校承办，锁定研修目标，丰富培训资源，生成教研成果，提升教研品质。
（一）聚焦研修主题
自从培育站成立以来，我们有意识地逐步培养培育站学员的“数学思维”“问题意识”，慢慢学着从课题的研究角度去审视课堂，研究课堂，开始学着针对“问题导学”课题的研究内容留心身边的案例，坚持写后记、教学反思，并在反思总结后再做新的尝试或创新。本阶段学习研讨活动主题分别为“数学课程建设”“学生自主课堂”“深度学习”“文本解读的儿童视角”“核心知识的问题化”等与课堂关注点高度契合的内容。
例如，在“核心问题引领下的农村小学数学导学课堂的建构与实践”课题研究过程中，我们所有成员通过典型引路，深度反思，实践尝试，以“问题”的发现、生成和解决为主线，把学生置于一个个真实有效的学习情境之中，学生通过独立尝试与自我探索，同伴互助与经验分享，实现知识建构与能力提升。在教学内容的选择上，我们抓住新旧知识的分化点，遴选最具思维价值，最能揭示本质，具有迁移效能的知识方法，强化核心知识的引领功能；在学习效果的反馈中，我们允许儿童“渐进式”思考，让他们通过反思调整，逐步触摸数学的本质，循序渐进地提升思维水平，把数学素养的积淀在一次次学习活动中得到落实；在学习行为的指导上，我们关注数学思想方法的渗透，为学生提供必要的机会，组织他们进行质疑、思辨，让知识在一节课中的发展呈螺旋式行进。
（二）丰富活动形式
针对每次具体的活动，我们都精心规划，包括时间、地点、主题、主持人、嘉宾等。每一次活动，我们都与我领衔的工作室活动进行整合，主题靠实，活动落实，效果扎实。
半年来，我们开展了如下活动：针对研修主题“核心问题导学”的主题研讨；读同一本书《简单教数学》《义务教育课程标准（2011年版）案例式解读：小学数学》，学员撰写读后心得，组织交流并推荐发表；组织专业理论研修竞赛，对获奖成员颁发证书并奖励图书；开展“互动过程的探究，思想方法的渗透”主题沙龙活动等，这些活动都面向基层一线老师，受到了广大老师的认可与赞扬。
4月份以来，培育站成员分别到南京、江都、南通等地现场观摩徐长青、陈宏杰、华应龙、斯苗儿等专家的课堂教学和讲座，感受大师风采。我们还组织学员收看名师张冬梅、刘德武的教学视频以及曹培英等专家关于数学核心知识教学的专题讲座，并组织撰写心得交流，已有两位学员的专题文章发表，还有3篇即将发表。
（三）强化交流意识
半年来，培育站先后与本市徐宏臻工作室、江都于正军工作室等开展联合教研活动，邀请著名特级教师贲友林、扬州教育学院陈开泰教授、省特级教师于正军等为学员现场教学示范，进行理论指导。同时，培育站和工作室成员还主动走出去，到江都实验小学、安徽天长界牌小学进行示范教学与专题讲座。
作为全市教师交流学习的平台，培育站在学员们的交流课程中采取开放式课堂，欢迎全市数学教师前来听课、指导，分享经验。学员之间的交流互动，更是我们活动的常态。每次听课后，各位学员都能本着课堂重构的立场，和上课教师以及活动承办学校的老师开展互动研讨，在目标解读、策略选择等方面提出自己的教学改进设想，推动了全市农村小学数学教学研究活动的开展。
（四）激发内省意识
与任何一种教育活动相同，培育行为也具有内和外的两面性，理想的培育要能够激发成员的内驱力，让每一个参与教师都能从培育站的研修计划中找到“属于自己的句子”，产生对培育目标的认同感与归属感，实现培育站工作目标与个人专业成长目标的对接，自觉开始“向内”的努力，尝试着稍微改变自己的教学行为，获得教育教学的新突破，在自主研修，合作探究，互动生成中实现自我素质的提升。
我们帮助培育站所有学员建立了学习、成长记录，内容包括学习内容安排、学习结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等，内容完善，过程清楚，比较充分地体现了学员成长的轨迹。
我们在帮助教师提升的过程中，针对“核心统领、问题引路、学生探究、教师指导”的研修主题，突出核心知识的提炼与呈现，以问题的提出、表征和解决为主线，引导教师在日常教学活动中寻找教学研究的切入点，并尝试以研究者的自觉行为，通过调查分析，制定方案，展开基于乡村儿童数学学习水平的实践研究。
四、收获：重树乡村教师的自信
加入培育站半年多来，每一批学员无论从教学水平、教学策略，还是教学成果上都有不同程度的提高。张生华、吴兴坤等老师积极撰写教学论文并在省级刊物上发表，尹力、王锋等培育站成员参加高邮市珠湖星光大舞台教学竞赛获得全市一等奖，解碧云老师代表培育站全体成员参加扬州市青年教师录像课比赛。
培育站成立半年来，培育站成员在省级以上刊物8篇，参加教学展示活动44节次，到外县市交流3次。在今年扬州和高邮市县两级第七批骨干教师评选活动中，培育站共有16人位列其中。其中，有10人由校级骨干教师晋升为教坛新秀或教学能手，6人在原有骨干称号基础上成功晋级为教学骨干或学科带头人。有9名学员在高邮市数学教学优质课竞赛中分获一、二等奖，24篇论文在扬州市论文评比中获奖。两位学员和主持人合作研究的课题成果在扬州市第二届教学成果奖评选中获得二等奖，是当地农村学校唯一获奖的项目。
从教学实绩来看，每一位学员都能把研修培训成果用于课堂实践，课堂教学结构得到优化，教学效率有所提高，受到所在学校师生和家L的一致好评。
培育站的所有工作说到底就是一种帮助，帮的艺术就是培养的艺术。面对乡村教师，关心是一种帮，微笑是一种帮，鼓励是一种帮，批评也是一种帮；面对工作，研究专业是一种帮，打磨课堂是一种帮，认真备课是一种帮，互动研讨也是一种帮。在培育工作推进的路上，帮无处不在，每一次的帮，只要心灵在场，只要能给所有成员以动力和能量，就是一次有效果、有责任的帮和有意义的帮。
所以，最后我想说，对于导师组来说，帮首先得是一种能力，其次是一种责任，最后是一种精神，唯有如此，培育工作才能形成一种智慧、一种习惯和责任、一种精神和品质。
一、领导高度重视，形成了全市治超合力。我市治超工作坚持统一领导、政府负责、部门指导协调、各方联合行动的原则，把治超工作列入政府工作的重点，由主管领导亲自负责，严格实行目标责任制和责任追究制，由公路、交通、公安、发改委、物价、工商、质检、安监、法制、纠风等十三家治超成员单位参加，在政府的统一领导下，加强了沟通与协作，全面形成了全市治超工作的合力。
二、宣传工作到位，营造了良好治超氛围。我市治超宣传工作通过继续抓好源头治理、创办《__治超》简报、拍摄制作专题片等形式加大了宣传攻势，营造了良好的治超氛围。两年来，创办《__治超》简报30多期，发行量达6000余份；__治超工作在各新闻媒体用稿达500多篇；拍摄制作了《治超专题片》4期。
三、立足以人为本，加强了执法队伍建设。针对治超检查站由三部门组成联合执法的情况，市治超办从开展教育培训、执法督查、案卷检查和打击暴力抗法等方式，全方位、多角度地加强了对全市治超综合执法队伍的建设，树立了良好的执法队伍形象。
四、创新思维理念，打造了治超亮点工程。我市全体治超工作人员使终保持着创新的思维、创新的理念，创新着治超站的各项工作，打造了一些亮点工程，走在了全省治超检查站的前列。例如：出台了30000多字的《管理制度汇编》；整理形成了《__治超宣传用稿集》；征集并编辑了60000多字的《治超心得》等。
先进集体：__治超站三班、__治超站三班
典型：__治超站三班
1、评语：（市治超办的领导、治超检查站的同事这样评价他们：他们是一支最有团队精神、最具战斗力，用自己的辛勤和汗水赢得荣誉和表彰的中队。）
2、主要先进事迹：
__治超三班由班长、治超员组成。在20__年度的治超工作中，该班不仅出色地完成了各项工作任务，还充分地展现了治超综合执法人员的良好形象。在工作中，他们讲究团队精神，团结一致、密切配合，把公路路政、交通运政、公安交警三部门组成的联合执法全面地、切实地贯穿到了治超工作中；在生活上，他们相互关怀、互相关爱，在得知队友廖涛林的妻子患肾衰竭后，他们和全站治超人员一起，大家你一百我一百地捐款，为队友和家属及时送去了温暖；在学习上，他们经常利用休息时间组织在一起学习，学习治超知识、相关法律、法规和治超检查站的规章制度，在各方面都起到了模范带头作用。目前，该班已荣获“市级青年文明号”。
先进工作者：
典型：先进工作者吴雄生
1、评语：（上级领导和治超一线的同事们这样评价他：他是一个对治超工作充满激情、而且愿意把自己的全部都奉献给交通治超事业的人。）
引言
随着互联网的普及与发展，网站已逐渐成为形象宣传、产品展示推广、商务贸易，信息沟通的最方便快捷的桥梁。网站是企业向用户和网民提供信息(包括产品和服务)的一种方式,是企业开展电子商务的基础设施和信息平台，离开网站（或者只是利用第三方网站）去谈电子商务是不可能的。企业的网址被称为“网络商标”，也是企业无形资产的组成部分，而网站是INTERNET上宣传和反映企业形象和文化的重要窗口。下面是就我们小组制作音乐网站整个过程书面说明：
一：如何规划
1.1、网站类型的确定
为了完成毕业设计，我们小组所有成员结合毕业设计所要求的题目进行讨论，并上网查看相关信息，初步决定做专业性的音乐网站，专门向音乐爱好者提供一个音乐视听空间，这样可以结合自己的兴趣以及专业知识做出一个非常棒的音乐网站。为了尽快完成任务，我们小组成员全体行动起来，毕竟我们都是新手，这么一个大型的音乐网站，觉得有点力不从心，后来经过我们详细的分析各个组员的专业水平及做事态度等等，决定了我们的最佳分工方式，并且彼此保证一定尽最大的努力本论文由整理提供
做好自己的工作。
1.2、网站规划书
确定好做音乐网站后，我们将进行下一个步骤——做一个网站规划书。这个步骤是必不可少的部分，是建设一个网站的前期工作。一个网站的成功与否与建站前的网站规划有着极为重要的关系。在建立网站前应明确建设网站的目的，确定网站的功能，确定网站规模、投入费用，进行必要的市场分析等。只有详细的规划，才能避免在网站建设中出现的很多问题，使网站建设能顺利进行。
网站规划是指在网站建设前对市场进行分析、确定网站的目的和功能，并根据需要对网站建设中的技术、内容、费用、测试、维护等做出规划。网站规划对网站建设起到计划和指导的作用，对网站的内容和维护起到定位作用。写网站规划书一般都有一定的格式，我们根据本网站的具体要求，加上小组成员的共同商讨，最后决定把网站按以下几个方面完成：
（一）、建站前的市场分析1.自身条件和市场优势：我们学的就是这个专业，我们对于我们专业知识有信心，对音乐方面，我们平时对它亦十分的感兴趣。现在的年轻人都爱好音乐，一个好的专业音乐网站正是大家所期待的。2.有关行业的市场及其竞争者的分析：现在有网上有许多的音乐网站，怎么样才能让我们的音乐网站有特点呢！我们决定做一个纯音乐网站。
（二）、建站的目的和功能定位3.建站的目的；为广大音乐爱好者提供一个专业的音乐服务，同时把自己的知道应用，实践。4.确定网站的功能定位；只提供音乐视听，下载服务。
（三）、网站技术解决方案1.操作系统：WINXP、WIN98、WINME、WIN2000、WIN20032.网站安全性措施：数据库加密技术3.服务器：Apache，HelixUniversalInternetServer4.程序开发：PHP5.数据库；MYSQL（四）、网站内容规划1.网站页面结构：2．网站主体结构
（五）、网站引擎（后台）的设计：用PHP开发的，用MySQL数据库
（六）、网站前台的设计：用一些网页开发工具，使页面看起来美观大方
（七）、流媒的制作：提供音乐的视听支持
（八）、网站维护与测试：完善和扩展网站的功能
（九）、建站日程
（十）、总结
有了这样的大纲，我们就可以根据它来轻松地规划我们的网站了。分别落实到每个小组成员身上，我就负责网站引擎（后站）的开发。根据分工情况，小组成员各自上网查找资料，分析资料，首先把各自分配到的内容写好，然后把每人写好的内容合成，初步进行统一整理，不足之外再由小组成员共同修改，使各块内容前后衔接，条理清晰。经过多次的反复修改排版之后，最后大一起审核，终于把一份完整的网站规划书完成了。
二：如何开发
2.1、前台方面
2.1.1、制作软件
本网站主要采用我们熟悉的软件（DreamweaverMX,FlashMX和Photoshop）。
Flash主要是用来制作引导页及每个网页上的动画，Photoshop主要是用来处理图片，Dreamweaver是做本网站的主要软件。
2.1.2、基本因素
设计一个网站，首先应该考虑下列八条基本因素，这些因素对网站的成功与否有着重要的影响。（1）、整体布局网站主页就好象是宣传栏或者店面——对访问者产生第一印象，都希望尽量给人留下好的印象，不是吗？一般来说，好的网站应该给人有这样的感觉：干净整洁、条理清楚、专业水准、引人入胜。网页应该力求抓住而不是淹没浏览者的注意力，过多的闪烁、色彩、下拉菜单框、图片等会让访问者无所适从——离开是最好的选择，就象一些商店，播放震耳欲聋的发烧音乐，你要做的唯一决定就是离开那里，越快越好。本网站采用蓝色为主调，经过多次讨论采用二分栏，给人有清爽之感，整体干净整洁，条理清楚。
（2）、信息无论商业站点还是个人主页，都必须给人们提供有一定价值的内容才能留住访问者，因为我们人类总是惟利是图，第一个问题总是：“对我有什么用处？”所以，必须提供某些有价值的东西，当然并不是说必须提供某些免费的物品——免费书籍、免费入场券、免费度假等，这些“有价值的东西”可以是：信息、娱乐、劝告、对一些问题的帮助、提供志趣相投者联络的机会、链接到有用的网页，等等。如果经营的是企业网站，需要提供关于产品或服务的信息：容易理解、容易查询、容易订货。因此，本网站设有还待于完善，使用户可以花更多的时间在我们的网站上逗留。
（3）、速度我们都知道，页面下载速度是网站留住访问者的关键因素，如果20—30秒还不能打开一个网页，一般人就会没有耐心。至少应该确保主页速度尽可能快，最好不要用大的图片和比较大的音乐文件。但是许多网页设计者往往忽视了这一点,为了视觉上的美观在网页上插了一些大而无意义的图案背景，使用大量的JAVASCRIPT等控件来显示自己的水平，这样只会使网页的显示速度大大降低。结果可能在你网页的文字内容未显示前,读者已因等的不耐烦离开了。所以我们时时提醒自己，网站首页就像一个广告牌。当开车经过一个广告牌时，没有时间阅读上面的详细说明，也不可能赞赏其复杂的图案，广告标志从眼前一闪而过，必须在一瞬间给人留下印象。网上访问者也是“一闪而过”本论文由整理提供，所以，得保证首页简单而快速。
（4）、图形和版面设计图形和版面设计关系到对网页的第一印象，图象应集中反映网页所期望传达的主要信息。颜色也是影响网页的重要因素，不同的颜色对人的感觉也有不同的影响，例如：红色和橙色使人兴奋并使得心跳加速；黄色使人联想到阳光，是一种快活的颜色；考虑到浏览者及网站性质，本网站采用蓝色调，蓝色---是最具凉爽，清新，专业的色彩。
（5）、文字的可读性我们仍然用广告牌的比喻来说明，文字要在广告牌上突出，周围应该留有足够的空间。也许你曾到过一些网站，要么拥挤不堪的文字觉得好像只有把脑袋钻进去才能阅读，要么深色的背景给人的感觉好像处于非常狭窄的空间里，而且让人的心情感觉很压抑。某些背景色的令人阅读困难；紫色、橙色和红色让人眼花缭乱。颜色的运用除了能够起到强调整体文字殊部分的作用之外，对于整个文案的情感表达也会产生影响。这涉及色彩的情感象征性问题，限于篇幅，在这里不做深入探讨。另外需要注意的是文字颜色的对比度，它包括明度上的对比、纯度上的对比以及冷暖的对比。这些不仅对文字的可读性发生作用，更重要的是，你可以通过对颜色的运用实现想要的设计效果、设计情感和设计思想。参考报纸的编排方式，为方便而又快速阅读，可以将你的内容分栏设计，甚至两栏也要比一满页的视觉效果要好。本网站采用的就是二分栏。另一种能够提高文字可读性的因素是所选择的字体，通用的字体(Arial,TimesNewRoman,GaramondandCourier)最易阅读，特殊字体用于标题效果较好，但是不适合正文（试想浏览整页的Gothic,Script,Westminster,orCloister会是怎样的感受）。因为阅读费力，你的眼睛很快就会疲劳，不得不转移到其他页面。
（6）、网页标题的可读性必须尽量使你的网页易于阅读，除了分栏之外（将页面纵向分割），也需要利用标题和副标题将文档分段。为所有标题和副标题设置同一字体，并将标题字体加大一号，使浏览者一眼就可以看到要点，以便找出并继续阅读有兴趣的内容。标题的重要性可见一斑，要认真写好每个标题！也可以将整句采用粗体或用不同的颜色突出某些内容，不过不要用难以阅读的颜色。（这些本网站在设计过程中都经过讨论后做到了）。（7）、导航由于人们习惯于从左到右、从上到下阅读，所以主要的导航条应放置在最显眼的地方，对于较长页面来说，在最底部设置一个简单导航也很有必要（如关于我们，联系方式，意见反馈等等）。确定一种你满意的模式之后，最好将这种模式应用到同一网站的每个页面，这样，浏览者就知道如何寻找信息。
（8）、词语一个网站如果只有漂亮的外观而词语错误连篇、语法混乱，同样是失败的，对于网站所有者和负责人将产生很坏的影响，人们会用许多贬义词来评价你：粗心大意、懒惰、外行、没水平等等。所以在设计过程中，要求每个组员认真对待，审核每个写上的内容。
2.1.3、内容编排
经过整组成员的讨论及分析，整个网站主要分为四大部分：
（1）片头
（2）主页
（3）子页(主要内容包括：通俗音乐,本站会员,帮助等等)
2.2、后台方面
2.2.1、脚本语言
后台采用的语言：PHP语言、脚本语言--Javascript语言。功能：来实现网上互相交流等。PHP是一套服务器端的脚本环境，当用户从浏览器向Web服务器请求PHP文件时，PHP脚本开始运行，然后Web服务器调用PHP，PHP全面读取请求的文件，执行所有脚本命令，并将Web页传送给浏览器。Javascript主要用于接受用户的输入，并且把其他的一些组件捆绑在一起。最主要的web浏览器都内建了Javascript引擎，它能接受这些无格式的Javascript文本代码，并在客户段将突发的指令翻译。Php语言的特点:多数WEB开发者眼中，ASP和JSP都被认为是领跑者，而PHP却被认为是个弱小的“挣扎者”，或者说它是一门被贬低为业余者才使用的语言，不值得参与企业Web开发的竞争。在我看来，PHP没有被当作竞争者的理由是评论者缺乏对它的了解，而且也不了解用于Web开发的其他操作系统。和一些观点相反，Windows不再占有Web虚拟主机服务市场的最大份额，我猜想它在Web开发这一领域里也在被摧城拔寨。1、在企业开发里为什么没有PHP？很显然，PHP被认为落后ASP和JSP太多，以至于它是没有什么用的，但是这恰恰与事实不符。PHP本身就是一门强大的语言。它事实上在每个发行版的Linux上都有，在MacOSX上也有。获取开发和使用PHP代码的构件（building-block）工具和软件都是免费的。用于开发PHP应用程序的商业集成开发环境（commercialintegrateddevelopmentenvironments，IDES）也可以找到——这样的工具有Komodo（它运行在Linux和Windows上）和ZendStudio（这个应用程序能够运行在任何带有Java运行环境的操作系统上）。你几乎可以在每个Web虚拟主机上运行由PHP建立的网站，而不要考虑服务器所运行的是什么操作系统，这一事实让PHP更加具有吸引力。2、PHP能够提供什么？先把PHP周围有什么忘掉一会儿，而考虑一下PHP自身能够提供什么。它是一门强健的服务器端语言，能够提供相当多的功能，而且能够迅速地为页面提供服务。3、容易使用使用C或者Perl或者具有类似风格和句法的另一种语言的任何用户都能够很快上手PHP。尽管它是设计用在Web上的，但是它也能够作为命令行语言使用。你正在编写的Web应用程序需要每个小时或者每天执行一次某些代码吗？使用cron或者类似的计划安排管理器，你可以计划安排PHP代码在你希望的时候执行，使用普通的命令解释脚本或者批处理文件就能够执行这样的代码。不需要自动调用浏览器就能够查看专门的网页，从而执行你的事件，也没有必要依赖来访者的点击来告诉你的系统：特定的代码需要在特定的时候被执行。PHP在这一领域可扩展性的事实是绝对具有吸引力的。4、PHP的好处我不是JSP或者ASP的老手，在此我也不想贬低这些语言。相反，我会把注意力放在PHP的好处上。（1）本地化PHP让你能够为网站的访问者提供本地化的服务。当用户点击进入网站的时候，网站会根据他们浏览器的设置自动地以其母语向其提供页面。要实现这一点不需要使用用于语言翻译的烦杂文件，而是使用和本地化的C程序所具有的相同能力，通过一个叫做gettext的系统实现的。如果被请求的语言文件存在，那么用户所看到的文本就是其母语；如果语言文件不存在，那么文本就是缺省的英语或者其他任何你所指定的语言。许多本地化的UNIX应用程序都将gettext作为标准，它让第三方的翻译变得轻而易举。（2）轻易地使用命令行PHP支持在需要的地方设置和执行命令行程序。使用标准的UNIXdiff工具，它能够生成错误最后一次修改同要使用电子邮件发送到错误的所有者的当前注释之间的不同。PHP代码对在系统上所编写的两个文件执行diff，将其输出作为输入，再生成一个要发送的电子邮件。这封电子邮件是通过PHP自己来发送的。（3）其他好处上面的只是我在自己程序里所用到的强大功能中的两个，而还其他的功能。例如，你可以：即时创建简单的Flas。即时创建PDF文档。使用高级数学功能，以及面向对象的编程技术。读取和写入到本地和IMAP邮箱。在PHP里就可以使用任何标准的Internet协议。想要编写基于PHP的FTP、Web或者新闻客户端？没有问题！只使用PHP你就完全能够编写出使用标准TCP/IP套接字的客户端和服务器，并以此创建自己的协议。实现对加密的支持，以及对各种数据库服务器的支持。在编写的Web应用程序需要每个小时或者每天执行一次某些代码吗？使用cron或者类似的计划安排管理器，你可以计划安排PHP代码在你希望的时候执行，使用普通的命令解释脚本或者批处理文件就能够执行这样的代码。不需要自动调用浏览器就能够查看专门的网页，从而执行你的事件，也没有必要依赖来访者的点击来告诉你的系统：特定的代码需要在特定的时候被执行。PHP在这一领域可扩展性的事实是绝对具有吸引力的。4、PHP的好处我不是JSP或者ASP的老手，在此我也不想贬低这些语言。相反，我会把注意力放在PHP的好处上。（1）本地化PHP让你能够为网站的访问者提供本地化的服务。当用户点击进入网站的时候，网站会根据他们浏览器的设置自动地以其母语向其提供页面。要实现这一点不需要使用用于语言翻译的烦杂文件，而是使用和本地化的C程序所具有的相同能力，通过一个叫做gettext的系统实现的。如果被请求的语言文件存在，那么用户所看到的文本就是其母语；如果语言文件不存在，那么文本就是缺省的英语或者其他任何你所指定的语言。许多本地化的UNIX应用程序都将gettext作为标准，它让第三方的翻译变得轻而易举。（2）轻易地使用命令行PHP支持在需要的地方设置和执行命令行程序。使用标准的UNIXdiff工具，它能够生成错误最后一次修改同要使用电子邮件发送到错误的所有者的当前注释之间的不同。PHP代码对在系统上所编写的两个文件执行diff，将其输出作为输入，再生成一个要发送的电子邮件。这封电子邮件是通过PHP自己来发送的。（3）其他好处上面的只是我在自己程序里所用到的强大功能中的两个，而还其他的功能。例如，你可以：即时创建简单的Flas。即时创建PDF文档。使用高级数学功能，以及面向对象的编程技术。读取和写入到本地和IMAP邮箱。在PHP里就可以使用任何标准的Internet协议。想要编写基于PHP的FTP、Web或者新闻客户端？没有问题！只使用PHP你就完全能够编写出使用标准TCP/IP套接字的客户端和服务器，并以此创建自己的协议。实现对加密的支持，以及对各种数据库服务器的支持。我觉得，那些寻找顶级Web开发语言而排除掉PHP的人是极其短见的。无论是像错误追踪系统这样的高级功能，还是简单地重复使用页眉和页脚这样的普通功能，我都使用PHP编写过。我用PHP编写过半静态的页面，也编写过全功能的多媒体演示。我不是唯一一个使用PHP的人。如果PHP不值得引起注意，如果它只是小儿科或者爱好者的语言，那它为什么会是在Web开发上成长最快的语言呢？如果它没有ASP或者JSP那么强大，那么它为什么会被用在流量巨大Web网站上？例如Yahoo，据说它就是由PHP建成的。5、开发人员习惯用熟悉的产品我敢肯定，ASP和JSP有它们各自的强项，但是我相信人们是用它们不是因为它们能够提供比PHP更加强大的功能，而是因为人们已经了解了它们，并希望以自己习惯的方法编写代码。排除PHP只能表示对这一语言的无知。
2.2.2、数据库本站采用MYSQL数据库,MySQL数据库可以称得上是目前运行速度最快的SQL语言数据库。除了具有许多其它数据库所不具备的功能和选择之外，MySQL数据库是一种完全免费的产品，用户可以直接从网上下载数据库，用于个人或商业用途，而不必支付任何费用。MySQL是完全网络化的跨平台关系型数据库系统，同时是具有客户机/服务器体系结构的分布式数据库管理系统。它具有功能强，使用简单，管理方便，运行速度快，安全可靠性强等优点，特别适用于Web站点或应用软件的数据库后端的开发工作，用户可利用许多语言编写访问MySQL数据库的程序。作为开放源代码运动的产物之一，闻名遐迩的速度和易用性使MySQ关系数据库管理系统越来越受到人们的青睐，应用范围也越来越广。开放源代码所提供的设计更新间隔正是系统同企业实际操作进行同步所需要的，至少是在尽可能地同步。由于MySQL数据库与php的结合更是完美无缺。我选择了MySQL作为我们的数据库。总体来说，MySQL数据库具有以下主要特点：1同时访问数据库的用户数量不受限制；2可以保存超过50,000,000条记录；3是目前市场上现有产品中运行速度最快的数据库系统；4用户权限设置简单、有效。
2.2.3、网站服务器
网站的服务器我首选的当然是apache服务器的。ApacheServe的前身是NCSA的httpd，曾经在1995年成为最为流行的万维网的服务器。因为强大的功能和灵活的设置及平台移植性，ApacheServer取得了广泛的信赖。ApacheServer的主要功能有：1、支持最新的HTTP1.1协议（RFC2616）。2、极强的可配置和可扩展性，充分利用第三方模快的功能。3、提供全部的源代码和不受限制的使用许可（License）。4、广泛应用于Windows2000/NT/9x、Netware5.x，OS/2和UNIX家族极其他操作系统，所支持的平台多达17余种。5、强大的功能，涵盖了用户的需求，包括：认证中的DBM数据库支持；错误和问题的可定制响应的目录导向功能；不受限的灵活的URL别名机制和重定向功能；虚拟主机（多宿主主机）支持多个域主页共存一台主机；超强的日志文件功能；利用站点的分析；拓展于维护等等。正因为这些强大的优势，使ApacheServer与其他的Web服务器相比，充分展示了高效、稳定及功能丰富的特点。ApacheServer已用于超过600万个Internet站点。于是我决定用apache作为我们这个网站的服务器
2.2.4、网站的内部数据结构
本站也可以说是一个网络应用管理信息系统（MIS），管理信息系统（MIS）是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、存储、加工和使用的系统。随着科技的发展，信息的膨胀，企业信息化成了企业在竞争中处于不败地位的有效手段之一。而MIS不仅能够及时全面地提供信息和数据，简化统计工作，对不同的管理层次提出不同的报告之外，还能根据过去的数据预测未来的情况。因此，采用何种方法开发出一种兼顾开发效率和运行效率,同时满足分布式事件处理功能的管理信息系统就显得尤为重要。而本网站正是利用到了一些网络三层结构的知识。一说到三层式结构，一般人总是先想到JSP/Servlet，其实用任何语言都可以实现网络的三层结构，而本站亦可以说是一个网络音乐管理系统，我在做这个网络后台是首先想到也就是要用三层网络结构来组织我们的数据。下面我简单的介绍一下什么是网络应用程序的三层体系结构，所谓三层结构是针对于过去的主机终端模式或者服务器客户机模式区别而成的，它的特点是在后台有一个后端数据支持服务器，在中端有一群应用服务器，提供结合用户业务和具体应用的相关系统解决方案，在前端会有很多的接入设备，通过接入设备与客户机。连接在三层结构当中，数据流的流动方式是从后端数据支持层流向应用层，进而流向前端接入层，最后达到用户层。如果把它和电视系统比较就可以看到，前端接入层就象电视机，而中间应用层就象是电视发射设备，而后端的数据支持层就象一个电视台，这样由前、中、后构成一个完整的系统。系统的三层体系结构如图1。
整个管理信息系统采用Browser/Web/DataBase的三层体系结构。Web服务器接受请求，通过应用程序服务器执行一个Java服务器端小程序Servlet并返回其输出，从而实现与客户机进行信息资源的交互。数据库服务器用来存储管理信息系统中所用到的各种数据，数据由数据库管理程序直接录入。系统的客户端只需要一个浏览器即可。相关人员通过浏览器来查询、增加、修改、删除数据，对信息进行管理。
2.2.5、后台程序设计思想
本站使用了模块化的设计思想，使用模块化的设计思想可以实现代码的重复利用，易维护、易使用、易编写，可以在支持PHP的任何平台上工作，还不要重新编写，体现了“一次编写，随处运行”的思想，有利于高效、高速的开发网站，有利于经验的交流。本站的部分模块及其功能如下：预定义模块（config.php）：定义本网站的基本信息（如站名、域名、背景色等），管理员，数据库等基本信息公共模块(public.php):预定义一些使用频率较频繁的函数（如用户是否登陆判断、出错判断等）数据管理模块：音乐数据的添加、删除、修改、更新。帮助模块：提供一定的帮助。用户登陆模块：提供用户的登陆服务。
2.2.6、正在进行中的后台部分功能的扩展与完善
1、需要完善的地方界面的完善，虽说现在这个界面已经可以用了，我们不是专业的美工，总是有不尽人意的地方，这种感觉是一个长期过程，我想我们要想做到完美，可能不需要一段时间的培养与积累。脚本代码的优化，做一个程序总是不可避免的产生一些冗长而累赘的代码，为了加速后台的运行，我们需要对程序进行代码优化。2、需要进行的功能扩展论坛：现在的留言板不能方便的用户进行交流，为了更好的增加用户之间的交流与互动，有必要增加一个论坛，现在这个工作正在制作中，这个论坛的引擎（也就是说后台）我已经开发完了，现在要做的就是前台的设计。
三：本网站实现的关键技术
下面就是本人认为的关键技术及其实现方法
3.1、用户是否登陆的判断
在许多页面中的一些特殊的功能是需要验证用户是否是登陆的。这就需要我们做一个函数，以便在需要的时候可以方便的调用它。但是它的实现是有点难度的。
首先是数据库连接模块，代码如下
3.2、数据库的使用
本网站之所以说是动态网站，正是因为有强大的数据库支持，我才可以大言不惭说我们的音乐网站是一个动态网站。我们里面几乎所有的功能模块都是用数据库来实现的。也只有这样我们的网站才是动态更新的。首先是数据表的建立，本站目前来说还只是一个纯的音乐网站。这里面几乎全部的数据都是来自数据库，但是要对众多的数据进行分类不是一件容易的事情，经过几天的努力，并求助于网络，总算是把我们的数据进行了分类，并建立了数据表。下面就是建立本站相关表的SQL语句://歌手地域表province`),KEY`user_id`(`user_id`))TYPE=MyISAM;而我们这里用到的主要是数查询，其中多表查询和数据的溢出处理发了我一些时间，下面就简单的介绍一下。(1)多表查询：本网站有许多地方用必需要用到多表查询。MySQL数据库是一种关系数据库，它的多表查询有许多方式，我在这里采用了一种比看起来比较简单的方式，例如，我需要查找最新加入的前4张CD的歌手和CD信息：语言的甜饼机制，这是最不好控制的地方，至少我认为是这样的，php的session真的不好弄，有时候出错也另人不可思议。这也许是众多php学习者和使用者头痛的地方，我也上网于助过，不过得到的答案也不是那么的另人满意。不知道新版的php5有没有好好的解决这个问题。直到现在我也没能弄清这个问题，看来我还得研究一下这个东东才行。
3.4、php面向对象的编程方法，如果用到了php面向对象的方法的话，那就是专家级的php程序员啦，现在虽说有些地方已经用到了这个方法（例如客户论证机制，登陆的判断机制等等），但是还不是真正意义上的面象对向的编程。一个好的程序员不仅到学好程序开发语言，而更主要的是明白怎么样去编程，即编程的思想。这就是为什么一个非计算机专业人可以考过高级程序员，但却无法真正的去写程序。这四年我认为我真正学到的也就是这一点（即编程的方法）。
四：如何体现专业性与实用相结合
1、本网站集文字、图片、色彩、动画于一体，通过它，可以一下子就抓住用户视线，给用户留下印相，增加用户的回头率。2、合理的数据组织结构可以让网站速度提升，而合理的界面布局可以使用户可以很快的找到他自己需到的东西。3、提供动态的数据更新，可随时更新、更正、省时省力，节省了大笔的人力及财力。4、数据的模块化，使得我们可以更好更容易的进行网站更新和维护。
五：心得，体会
通过这次设计，我们学到了很多新的知识，温故遗忘的知识，并充分发挥了团队合作精神，在设计过程中，互帮互助。特别是在制作前期，与企业商谈时，更是学到了很多从未学过的知识，更加体现到社会与学校的不同之处。整个设计下来，我们对这三个软件有了更好的掌握，深入使用各个功能，对自己的设计生涯有了很好的提高。对于个人而言，在这个工程中让我过了一把瘾，在这个过程中我学到了不少的知识，真正体会到了什么才是“完美结合”——Apache、PHP、MySQL的结合，知道了知识只有实践才是真正的有价值,同时在这个过程中遇到了到现在都还不能很好解决的问题（见上15页的三—3和三—4）。在以后的学习工作中我一定会逐步的去解决我所遇到的问题。
六：后记
两个月的时间一晃就过去了，这我们网站的制作过程中，我们非常感谢同学们为对我们的网站所进行的测试，同时也感谢他们为我们所提出的宝贵意见，使我们的网站得以完善。在这个过程中，我们更想感谢的是席泓老师，如果没有她的指导和帮助，我想我们的网站无法完成的这么顺利。同时我们还要感谢4年来学校领导，老师对我我们的教育和帮助，给予了我们学习计算机知识和技能的机会，使我们才有今天才有机会来制作这个网站，相信不会让您们失望！当然，其中肯定还有很多不足之处，希望您们继续批评指正，使我们的专业水平日趋提高。在此表示衷心的谢意！
参考文献
[1]李辛铭《PHP4网页编程实例解析》清华大学出版社2002年2月
[2]黄礼强《电子商务能手——PHP&MySQL电子商务网站架构案例》中国电力出版社2002年1月
“教育博客”这个新型的网际交流平台，在广东省茂名地区成为师生提高教育信息化使用水准的新亮点。
2006年9月26日，在茂名市教育局召开的主题活动动员会议上，与会者生动鲜活的介绍，使记者对茂名地区的“博客特色”有了更深刻的体会。
“感受博客魅力，实现家长、学校(教师)、学生三方互动，是茂名开展这项活动的鲜明特色。”梁旭全局长自豪地告诉记者。目前，很多茂名的教师都已经是“博客之星”了，他们的原创博客被很多的网友津津乐道。“博客之星”信宜教育城小学甘耀明老师的博客已经被访问了7000名次。梁局长认为，“书写博客”是这项主题活动另外一个非常突出的特点，教师们“写博客”本身就是一个教育教学研究的过程，搜集整理自己的资料、进行主题设计就是一次再学习的过程，这样可以使知识更加系统化，实现教学风格的个性化。同时，博客也是发表想法和传播见解的最好平台。
谈起“写博”，甘耀明老师的体会就更多了。作为一颗明亮的“博客之星”，甘老师深有感触地对记者说道：“充分使用教育资源，实现课堂教与学之间的互动，体现新课改、新思维是这项主题活动最大的特点和主旨之一。我的体会是在‘教育博客’的服务功能方面：博客这个开放性的平台，是实现家校互动交流的最好手段；博客可以释放个人心情，让你拥有实现自我的成就感；博客可以是师生、朋友、同事、家校互动的平台，从班级状况的最新动态到探索教育教学规律、交流教育教学经验，包罗万象，无所不有；博客可以提高应用技术水平，实现教学资源共享，经济实惠。同时它还是保存资料的最好方式。”
教师们的热情同样也感染了学生。信宜教育城小学的潘子伊同学，就是一位小小“博客之星”，其稚嫩朴实的原创，充满了童趣。据了解，“教育博客”上发表的原创文章，内容丰富、涉猎广泛。教师、学生和家长在那里各抒己见，交流沟通。博客，这个开放型的平台，真正成为学校(教师)联系家庭、社区甚至整个社会的窗口，教育已经不再仅仅是学校和教师们的事情了，每一位家长、每一位关心教育事业的人都可以参与其中，使教育在整个社会中形成和谐、统一的氛围，避免教育盲点，建设优化的学习型社会。
“茂名开展活动的另外一个特色就是以点带面，现身说法。”茂名在全市树立了几所重点学校，使其成为开展活动的先行者，让他们的成功经验和切身体会成为开展这项活动的巨大助推力。9月26日的动员大会上，记者见到了茂名市第十六中学的校长叶应之。作为这项活动的试点学校，茂名市第十六中学的师生在活动开展中受益颇多。利用这个网络平台，教师们可以方便地下载各类教学资源，与学科整合提高教学效果。学生们可以利用这个主页，在教师的引导下，查找知识，提高自我学习的主动性。此外，教师和学生们还可以根据自己的个人喜好，定制主页。学生可以在教师们的指导下，健康发展自己的兴趣爱好，实现主动学习和自主创新，让“绿色上网”成为伴随学生们成长的好伙伴。
“在我们学校，校领导带头实践，全校教师积极响应，利用暑期时间纷纷建立起自己的博客，定制自己的主页。到目前为止，据不完全统计，全校已有180多位教师拥有了自己的主页，占教师总人数(192人)的95％以上。”教育城小学校长彭明宗兴奋地给各位与会教师和校长们介绍说，“现在我们学校师生已经掀起活动的，很多教师非常喜欢利用网络平台上的主题资源辅助教学，这样既丰富了课堂，又为教师节省了大量备课、查资源的时间。‘写博客’是教师最喜欢的活动之一，通过博客，不仅为教师提供了一个尽情展示自我风采的平台，而且为教师、学生、家长提供一个互动交流的社区。目前在‘VCM教育博客’排行中，前五位均是我校的教师。三至五年级的学生也积极参与了这项活动，利用信息技术课的时间自主建站和申请博客，现在已有大部分的学生都拥有了自己的主页，开设了自己的博客。其中三年级ll班的潘子伊同学的博客(http：／／15942．vcmblog．com)‘我在快乐地成长’，将自己的习作、学习心得和读书笔记挂在网上，受到广东省教育厅刘育民副厅长的关注和赞扬。”
彭校长还说：“根据学校部署的活动计划，十月份将分批对有条件的家长进行培训，使家长、学生通过学校网站和教师的教育个人主页了解学校、班级的最新动态、孩子的情况等，也可以在教师的博客上留言，通过教师的及时回复，相互交流。这样，引导家长，学校(教师)、学生三方面互动，并在学校主页显眼的位置建立链接到各位教师的教育博客，方便家长实现家校互动。
“为了鼓励全校师生积极参与本次活动，本学期末，教育城小学将开展‘校校有网站、人人有主页’评选活动，组织技术骨干小组对教师和学生主页的定制和应用进行测评，评选优秀个人主页，学校将对评选出的优秀教师和学生个人进行颁奖。”
关键词：专题学习网站；网页制作；设计；实现
中图分类号：TP393.092-4
准备建设的专题学习网站是基于网络资源的数字化学习平台，利用网络技术，创设主动学习情境，让学生在开放、互动的平台上去寻求《网页制作》专题资源，激发学生学习兴趣，让学生主动思考、主动探索、主动学习，实现高效课堂。让学生在建设网站的过程中，学习掌握提高《网页制作》的技能，体现“学中做，做中学”的教学理念。
《网页制作》是开设一学期的课程，主要内容包括网页的基础知识、网页布局和色彩搭配、HTML语言、JavaScript脚本语言、Dreamweaver软件使用、CSS层叠样式表、AJAX技术、jQuery技术、网站的创建与管理。还涉及到使用Photoshop软件对网页图像进行处理、使用Flash软件制作网页动画等其他相关课程。
在实际的教学过程中，往往需要使用大量的素材和学习视频教程。这些学习资源怎样能够方便快捷的分发到学生的计算机上，成为需要解决的问题。如果机房的计算机是通过网线连成小型局域网的，就可以先把工作页、资料包等学习资源先存储到一台学生机上，再利用windows自带的文件夹共享功能，将其共享，便于其他学生从这台计算机上下载资源。文件夹共享实现过程如下：
鼠标右击文件夹，在弹出的快捷菜单中，选“共享和安全”，选中在网络上共享这个文件夹。这时，其他用户就可以通过网络访问这个文件夹，下载其中的学习资源。
这样利用文件夹共享的方法实现资源下载，优点是操作简便。缺点是机房的计算机一般都带有C盘还原功能，往往一次共享完成后，下一次重新启动计算机后，还需要再次设置文件夹共享，十分麻烦。专题学习网站就可以实现简单的文件夹共享达不到的效果，可以使素材和教学资源分类存储在服务器上，以清晰明了的操作界面，便于学生在线学习和下载相应的网页制作素材。
1 《网页制作》专题学习网站的作用
专题学习网站为中等职业学校计算机专业学生《网页制作》课程的学习提供优质的数字化学习资源，为学生提供制作网页所需的丰富资源，搭建展示学生作品成果的平台。通过专题学习网站创设学生自主学习的情境，引导、激发学生学习《网页制作》课程的积极性，建立高效课堂，让学生更好的掌握网页制作的技能。
（1）研究中职学生特点，动手实践能力相对于理论知识学习能力强。
（2）分析《网页制作》课程，涉及内容广、技术多，实践性和技能性强。
（3）设计开发专题学习网站，探索基于专题学习网站的《网页制作》课程的教学模式。
给《网页制作》课程的教学提供教学资源，辅助学生进行自主学习。在课外时间里，对于学生的学习给予支持，帮助学生学习在课堂上没有完全掌握的知识。提供学生展示作品的平台，学生和老师在这里可以对学生的作品进行一系列的评价。提供一个在课外进行师生交流或生生交流的平台，学生可以在这里提问、交流学习心得等。
2 《网页制作》专题学习网站的设计
首先网站需要教学资源模块来进行教学的辅助，教学资源模块既能辅助课堂教学，也可以指导学生进行自主学习。其次作品展示模块，学生需要一个作品展示模块，首先通过展示学生自己的作品能够激发学生自己的兴趣，第二展示作品模块有助于学生进行自评互评。第三，讨论模块，既要有以班级为单位的讨论小组，也要有全校师生都能进行参与的大型讨论平台，使学生在学习中出现问题时，能够自主的进行讨论学习。
在建站之初，为网站以后继续完善（例如：开发手机客户端等），需要考虑给学生划定一块空间，让学生自己上传自己的网站作品。自己维护自己的网站，将网站交给学生自己运营。让学生发出自己的声音。
为了把建立网站的过程和学生的《网页制作》的学习过程相结合。主要是教学资源的共建共享，在课堂使用该网站的教学资源进行辅助教学，结合工作过程系统化的课程开发，结合工作页的素材的使用。通过上传网站网页给学生一个展示自己作品的机会。
可以让每一个班级在校园网上建立自己的班级网页，将校报办到网上去，网页上建立与中职学生相关的栏目，例如：求职、招聘信息等。组织学生自己定期更新常用工具软件的版本，交流专业课的学习体会。利用所学知识解决实际问题，活学活用，学生在使用专题学习网站中遇到了问题，通过小组讨论去寻找答案。将工作过程系统化课程学习情境实施的六个步骤：资讯、计划、决策、实施、检查、评价，充分运用到教学实践当中。达到学生越学越爱学，越学越想学的自主学习状态，真正实现专业课教学是以学生为主体，教师起到陪伴学生自主学习的作用。
3 《网页制作》专题学习网站的实现
网站开发中，数据库技术主要用来支持实现协作学习平台、专题研讨等动态网页部分数据的存取。常用的数据库有ACCESS、SQL Server、My SQL等。图像处理技术主要用来设计、生成网页背景图片，使网页更加美观，有利于创设“真实”的学习情境。常用的图像处理软件有Photoshop、Fireworks。
运用静态网页制作技术、动态网页制作技术、数据库技术、三层结构技术进行网站开发，编码实现网站的建设制作过程。《网页制作》专题学习网站的测试、评价和完善，专题学习网站建成完成后，依照专题学习网站各个功能模块的功能，在应用专题学习网站教学的过程中不断纠正和完善，通过问卷调查专题学习网站的应用效果，更全面的了解基于专题学习网站的教学模式的有效性。
通过校园网试运行《网页制作》专题学习网站，邀请网站设计与制作专家和学生使用专题学习网站，根据反馈意见，对网站进行修改和完善。
4 结束语
专题学习网站不仅为学生提供了丰富的专题学习资源，还为学生提供了功能强大的协作平台和专题研讨区，为学习者开展协作学习、交流和探讨相关问题、展示自己的学习成果提供了良好的舞台。利用专题学习网站进行课程教学，培养了学生自主学习、协作学习等综合能力，形成了一种崭新的数字化学习方式。
专题学习网站的资源要丰富，提供必要的演示视频录像，能够给学习者以足够的资源进行探究式的学习。教师博客、微博是教学的辅助平台.用以促进教学的交流。通过博客、微博叙事式的记录可以更好地了解教师的教学思想、研究成果和兴趣爱好.也可以进行教师之间的教学交流。学生可以发表自己的见解和想法。特别是作品创意，供其他同学学习和参考，以达到共同进步的目的。
运用教学设计思想对《网页制作》专题学习网站进行设计，主要包括需求分析与功能定位，中职学生特征分析，专题内容的选择，信息资源的选择与设计，自主学习的设计，学习评价系统的设计，学习情境创设等内容。通过专题学习网站创设学生自主学习的情境，引导、激发学生学习《网页制作》课程的积极性，建立高效课堂，让学生更好的掌握网页制作的技能。
参考文献：
[1]郝中超，金薇.Web3.0环境下运用专题学习网站实现学习资源共享建设的思考――运用专题学习网站实现学习资源共享的应用现状调查分析[J].中国教育信息化，2013（01）.
[2]张利桃，任改梅，李扬.基于专题学习网站的“WebQuest”学习过程设计[J].中国电化教育，2013（02）.
关键词：互联网+模式；小商品营销；营销模式；电子商务
中图分类号： F727；G647 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2017）04-7-2
0 引言
互联网+属于一种新型的经济形B，能够充分发挥互联网技术在生产要素及其配置中的集成作用，把互联网技术的创新成果有效融合在经济社会领域中，能在很大程度上提升企业经济的创新力，形成经济发展新形态。互联网+模式的创新和发展将促进以云计算、大数据以及物联网信息技术与现代制造产业、生产产业的融合与创新，打造出新的产业增长点，为大众创业和创新提供平台，为产业智能化的发展起到保障性的作用，这对增强新经济发展动力和促进国民经济具有重大的意义。
1 互联网+营销模式的优势及对商品营销的作用
1.1 互联网+模式的特点
随着计算机技术和网络通信技术的升级和更新，衍生出的互联网+的商品经营模式，这样的模式主要有以下几方面的特点。一是经济性。在该种营销模式下，对销售的商品展开营销活动时，只需要商品销售企业提供自身商品的信息，便能在门户网站上宣传自身的商品，对商品销售企业而言，具有较高的经济性。二是营销便捷性。基于互联网+模式对商品的营销是建立在计算机技术和网络通信技术基础之上的，这样的优势使得在对商品的宣传的过程中，具有快速和便捷性的特点。只要有计算机和网络通信的基础之上，便能为用户提供众多商品的信息。三是针对性的特点。由于商家对自身商品予以宣传的过程中，对商家的信息进行采集，其中包含了商家商品的种类、价格以及用户评价等内容，在消费者对商品进行购买和选择的过程中，通过对相应信息进行索引，可以为消费者提供商品准确的信息，既满足消费者的需求，同时还能有效促进商品的销售[1]。
1.2 对商品营销的作用
从上文的论述中得知，互联网+营销模式在对商品进行销售的过程中具有经济性、便捷性和针对性等方面的特点。这样的优势对商品商家而言，具有重要的促进作用。首先，采用的互联网+的经营模式，能节省企业的投资成本，这在一定程度上提升了企业的经济效益。在现今的市场经济中，对商品进行宣传的费用较大，对于中小型的商品企业而言，该方面的投资成为企业支出的重要部分，而采用该种模式后，能节省大部分的投资资金，另外，采用的互联网+的经营模式花费资金较少，但是回报较高，从这一角度进行分析得知，互联网+经营模式对企业稳定经营和长远发展具有重要的作用[2]。
2 小商品营销现状
随着互联网+经营模式的开展下，小商品的营销状况得到改善，很多小商品的营销范围逐渐扩大到全国各大中小的城市中。随着物流企业的发展，小商品的消费者均通过电子商务的平台，超额完成了企业自身制定的营销量。据义乌市工商局提供的数据，2014年前三季度，义乌全市集在贸总成交额达514.03亿元，同比增长16.65%；其中小商品城成交额为379.04亿元，同比增长18.32%。这样的发展趋势使得更小商品企业在对自身商品进行销售的过程中，逐步采用互联网+的营销模式。但是，在经济体制改革下，经济发展的速度逐渐放缓，这对小商品的销售产生一定的影响。基于这样的原因，在小商品企业开展自身营销业务的过程中，制定营销模式逐步发生转变，为了促进小商品企业在这样的发展环境下得以稳定的经营，本文对互联网+模式下的小商品营销模式进行了相应的研究[3]。
3 互联网+模式下的小商品营销模式研究
3.1 淘宝和阿里巴巴平台推广
运用发展成熟的平台作为小商品推广的首要阵地，利用平台流量优势，在市场中能够取得先机。淘宝最为国内最早的网购平台，经过多年的发展已经成为消费者心中认可的网络销售平台。淘宝每日的商品浏览量居高不下，这其中小商品的浏览量在其中发挥着巨大的作用。因此，淘宝属于首要选择的平台，淘宝流量具有较强购买力，只要能够充分展现出自己商品的特点，吸引消费者选择，很容易就能够达到成交的目的。目前，各个网购平台都已成型，自己建站不但浪费精力和时间，在竞争力上也没有任何优势。所以，利用淘宝平台推广小商品是最佳的推广方式。
3.2 女性论坛、美丽说及蘑菇街平台
女性作为网购平台的主力军，是小商品的重要潜在客户，而蘑菇街、美丽说等网站聚集了大批有购买力的女性消费者。大部分买家会在平台的线上讨论商品的各种信息，这也是小商品推广的优秀时机，我们可以把商家的小商品信息分享给平台线上有购买欲望的消费者，所以在这些网站上推广也会取得不错的效果。利用好平台特点推广小商品，通过网站自身的基本功能，在平台上注册账号，将商品到平台上进行分析、宣传。上传商品精美图片，注册多个账号并进行实名认证，采用互相评价、分享的方式，增加产品的可信度。
3.3 社交软件推广模式
粉丝经济作为当今的一种营销模式，能够快速吸引潜在的消费客户，微博作为推广平台，其优势是粉丝和博主间的互动能够迅速拉近二者距离。在推广方式上可以联系一些粉丝多的博主，免费赠送自己的产品，通过博主自身对于产品的感受拉动粉丝的购买力，使小商品卖家能够增加大量的潜在用户。还可以与博主通过活动的形式对小商品进行宣传，活动中可以以抽取幸运观众的方式赠送自己的小商品，只要商品特色明显，就一定会有用户在使用后分享自己的使用心得。这样就可以达到商品信息快速传播的目的。
3.4 各大搜索引擎推广
在互联网+经营模式如火如荼的开展下，现今各大搜索引擎为市场经济中企业营销提供了宣传自身商品的平台，并在逐步推广后得到了良好的效果。基于这样的状况，在本节的论述中，对搜索引擎平台电子营销模式进行分析研究。小商品在近几年的发展中，获得较高的经济收益，这樾∩唐菲笠抵贫ㄐ碌姆⒄拐铰蕴峁┝酥匾的保障。在采用搜索引擎对自身商品进行宣传和营销的过程中，主要有以下两种方式：一是竞价排名；二是普通形式的网络推广。其中竞价排名主要是针对企业所提供的关键词，在搜索引擎上提升企业在网页查找后出现的先后顺序进行排名，这样的推广形式具有较强的准确性，能使企业被消费者第一时间查找到，这样的方式虽然能促进企业的经济效益，但是由于其费用较高，在采用该种营销模式时，应注重其经济效益。而普通的网络推广与竞价排名的原理相同，但是由于其具有较高的性价比，在精准性方面稍差[4]。因此，在小商品企业在选用搜索引擎推广的方式时，应根据自身经营状况和发展规模进行合理选择。
4 结论
通过本文的论述得知，在现今的市场经济中，互联网+模式的出现发展为现今国民经济的发展起到重要的作用。小商品作为一种重要的经济产业，为我国经济和文化的发展起到重要的作用。在此次论述中，对互联网+营销模式的优势及对商品营销的作用进行阐述，并总结了小商品营销的现状。基于互联网属于一种经济发展新形式，在新经济体制下，大力开展互联网+运营模式对小商品的稳定经营和长远发展具有重大的意义，在此次论述中探究了淘宝和阿里巴巴平台推广、女性论坛、美丽说及蘑菇街平台、社交软件推广模式、各大搜索引擎推广等营销模式，望此次探讨的结果对现今小商品企业的发展提供参考性建议。
参 考 文 献
[1] 陆立军，赵永刚.网络拓展、品牌嵌入与专业市场适应性――基于义乌“中国小商品城”的实证分析[J].中国软科学，2012，09（07）：115-125.
[2] 张胜兵.义乌小商品市场电子商务模式分析[J].当代经济，2014，07（09）：48-51.
关键词：家校合作；微社区；家庭教育；交流途径
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2016）10-0061-04
当前家校合作中教师与家长沟通方法局限
1.传统家校合作活动局限
家长会、家长开放日、家访、电话或短信等是最常见的学校与家长交流沟通的途径。家长通过参加家长会了解学生在班级的基本情况及其在校的学习情况，在家长会上教师有时也会邀请家长介绍教育孩子的经验和心得。家长开放日通常是在指定的一天（或几天）邀请家长来学校听课、观摩、参观，以帮助社会（家长）了解学校的教学情况。家访是教师深入学生家庭，了解学生家庭生活环境和生活习惯的常用方法，但费时费力。目前也有用电话家访代替实际家访的，通过电话和短信向家长介绍学生在学校的表现和教学安排等，它从一定程度上解决了家访的时间、空间限制问题，但无形中增加了教师的通讯费用，交流的记录也难以整理和保存。
传统的家校合作活动，因为受到时间、场地等因素的限制，往往采取集中宣讲方式交流，一方面教师缺乏足够的时间为每位家长提供针对学生个体的具体信息，也没有办法对家长的问题及时反馈，极大地影响了家长与教师之间交流的良性循环。另一方面，教师在这些活动中处于组织者和指导者地位，家长正好相反，他们缺乏向教师展现学生在家的生活和学习情况的方法及途径。
2.一般信息技术交流沟通工具使用局限
除了电话、短信外，伴随互联网的兴起和发展，出现了一些网络交流工具，如E-mail、论坛、博客等。近几年来，微博、移动QQ、微信已经成为教师、家长手机中常用的交流工具，这些工具能够实现双向交流，但交流结果难以整理。
（1）QQ群/微信群
QQ和微信的普及，使群创建简单便捷，还能够实现多人文字、图片、文件甚至语音交流，所以QQ群/微信群成为教师进行班级管理、与家长交流沟通常用的工具，特别是在移动终端上，可以借助手机拍照实时传递学生的学习情况（作业练习）等，同时也实现了家长与家长之间的交流、沟通。但QQ群/微信群的交流讨论结果难以整理，在交流讨论过程中，信息缺乏结构，高度碎片化，无法为每位学习者生成相应的成长资料。
（2）微信公众平台
相比QQ群/微信群，微信公众平台是另一种常见的信息推送工具，家长通过订阅教师创建的公众号，获取教师在公众平台上的信息，能够实现信息的积累和查询。微信公众号本质上是一种一对多的信息推送工具，不能有效地实现与接收者之间的双向交流，并且微信公众号的管理与维护必须在电脑端，每日仅能推送一次公众信息，公众号管理者也需要较高的信息技术能力，特别是对信息内容的加工排版能力（微信推送的图文信息）。
E-mail、微博等网络工具的使用，也要求家长具有一定的信息素养水平。
3.校园网或其他专业数字化交流平台
在信息技术环境下，有条件的学校还可以借助校园网、校园其他数字化平台以及专门的家校合作平台（如校讯通等工具）开展工作。
随着校校通、班班通、堂堂用、人人通等一系列工程的实施，一部分学校数字化校园建设已初见规模和成效，学校有条件利用校园网或相应的数字化学习平台开展家校合作，如安徽基础教育资源应用平台具有学生成长空间功能，家长可以登录查看学生在校的表现和学业成绩，并能在线获取相应年级、学科的学习资源。但当前这些数字化学习平台的设计没有充分考虑家长移动访问的需求，特别是其向家长展示的重点内容仍然是学生的学业表现，没有满足家长信息交流的需求，换言之，通过这些平台，学校（教师）仍然无从了解学生的家庭教育情况，即使是校讯通这样专门的家校合作工具，也只是教师作业、活动通知和服务商推送一些教育的心灵鸡汤，还倍受另行收费的困扰。
家校合作是家庭与学校之间的一种平等交流，因为教学信息资源传递的特殊性和交流对象的特殊性，交流工具及途径应当满足以下要求：①双向互通，教师能为家长展示学生在校的表现，同样家长也能够向教师提供学生在家庭中的情况，能够支持多种媒体信息类型的组织和。②因为学生家长知识水平和教育背景的差异，家校合作中使用的交流工具通用性要强，要降低使用者的操作难度，最好能实现信息的随时记录和。③交流结果易于整理、查询，公开范围可控，能保障学生空间的隐私，且免费。
微社区及其功能简介
类似微博之于博客，微社区之微同样是在移动环境下传统社区的“微”，是传统网络社区（BBS）在移动平台上的简化与转变。本文所指的微社区是指腾讯公司基于QQ与微信公众平台开发的面向移动环境（手机终端）的社区。正因为微社区有QQ和微信两种入口，无需注册，所以大大降低了用户的使用难度，摒弃了传统社区中注册等繁琐的操作过程，能够通过话题（帖子）和回复（评论）组织内容和交流。
1.微社区特点和功能
微社区与传统社区BBS的最大区别在于其对接了手机QQ和微信公众平台，通过QQ和微信公众号，用户可直接进入社区进行发帖、回复和分享。
（1）微社区改变了单向推送的信息模式
微信公众账号的单向推送信息模式（一对多）影响和限制了其在家校合作中的应用情境，而微社区的信息和回复、评价功能，使教师与家长同时享有了信息双向的功能。
（2）微社区基于移动平台，访问便捷
微社区不用注册，通过手机QQ或微信公众账号可随时查阅和信息，降低了家长的使用难度。
（3）微社区促使用户角色改变
基于话题组织内容，结合发帖和回复，促使用户从被动的信息接收者转向移动互联网信息创造者。
在家校合作的过程中，教师或家长可以为每一位学生创建一个话题（帖子），通过这个话题收集整理学生的基本资料。
2.微社区创建方法
微社区有两种创建方法，一种是基于QQ申请，另一种是基于已有的网站社区平台（Discuz！X）创建。无论使用哪一种方法申请创建微社区，都可以将微社区与微信公众号绑定，从而为微社区提供微信入口。
（1）基于QQ申请和创建微社区方法
通过QQ直接访问微社区网站（ http：///）申请（现QQ微社区改为QQ部落），按要求填写相应的申请资料，并设置绑定微信公众信号。
（2）基于Discuz！X平台申请和创建微社区
Discuz！X（http：///products/discuz/）是国内一款以社区为核心的建站工具，如果学校校园网是以此设计的，或者你拥有Discuz！X搭建的网站，可以直接利用内置的微信登录插件开通微社区，如图1所示。
这两种方法创建的微社区略有不同，前者不需要用户拥有独立的网站，但创建审核有一定的条件，后者需要独立的社区网站，可以直接创建，并且微社区数据与社区内容同步，本文所说的微社区是利用后一种方法创建的。如果学校具有校园网（或基于Discuz！X开发的网站），建议采用后一种方法创建微社区，在网站上依据班级创建相应的BBS板块为不同的班级提供相应的微社区入口。
基于微社区家校合作的交流途径构建
构建良好的学校与家庭沟通途径，是开展家校合作的前提与基础，也是保障。通过微社区增进教师与家长的联系，教师可以通过微社区为家长提供家教教育知识指导、学生信息和活动通知，家长也能够通过微社区随时上传学生在家的学习情况。在技术的支持和帮助下，学校在肩负着学生的日常教学和管理工作的同时正在逐步成为具有面向社会和家长服务功能的社会教育中心，家长拥有了更多参与监督和指导学生的教育资源。
1.基于微社区的家校合作平台特点和功能设计
家校合作平台的核心功能在于促进教师与家长之间的双向沟通，并能够对沟通的结果进行整理，生成学习者的成长信息。“达到家庭教育与学校教育间的相互协调，帮助教师了解家庭生活中的孩子，同时家长也能够更全面地了解学校中孩子的学习和成长”。
（1）平台用户角色设计
把平台的使用主体分为家长和教师，也可以包括学生（但考虑小学生接触互联网和使用移动终端的限制可以忽略）并明确相应角色功能。家长在平台中的需求主要包括：提出自己在家庭教育中遇到的问题或分享经验，了解学生在学校的表现情况。教师的主要需求包括：校园和班级事务等信息，解答家长疑问。无论是家长角色功能需求还是教师角色功能需求，都可以通过微社区的帖子和评论功能实现。学生可以利用博客介绍自己的学习感想和作品等（利用Discuz！X平台的日志功能）。
（2）平台内容管理
微社区在提供信息的便捷性时也同时带来信息的随意性，如果不及时对信息进行整理，会为用户查询浏览带来极大的不便。
微社区内容本身与网站功能同步，可以在网站端口进行二次编辑和整理，也可以为重要的话题（如每位学生的基本信息）创建独立的二维码，提供快捷访问入口，解决信息查询和浏览的难题，并利用微社区本身的收藏功能整理自己感兴趣的内容。另外，微社区与微信公众号平台绑定，也可以在微信公众号整理的内容及链条，学习者通过查询历史信息或微信收藏功能实现平台内容管理。
（3）平台使用简便化
为适应移动环境下的家长快速访问，以及家长不同的信息素养水平，家校合作平台操作要尽可能简单。要简化平台注册和信息流程，为平台提供快速入口，微信公众号菜单设置方法可参见https：//。
2.基于微社区的家校合作平台功能实现方法和注意问题
基于微社区的家校合作平台是构建在Dicuz！X社区上的移动平台，其核心是微社区的应用，即如何通过微社区实现家长与学校的联接，具体结构如图2所示。
由Discuz！X构建生成的微社区，与原论坛内容双向同步，微社区本质上是论坛的移动化，解决了当前网络内容向移动平台转换的难题，并且打通了与微信公众信号的链接通道，不论是教师还是学生家长都可以通过微信公众号随时登录微社区，浏览、、评价或分享信息。
微社区不仅进一步增强了教师与家长之间的联接，同时还解决了移动环境下用户交流过程中的信息管理问题。
另外，微社区还可以为重要的内容链接生成独立的二维码，用户利用移动端的扫描功能，能随时查看和修订这些内容，在家校合作平台中核心内容是学生的基本信息，如图3所示。所以，在微社区中可为每一位学生创建独立的二维码，在制作二维码过程中可以将学生的头像置于中间，注意控制大小，以免影响二维码识别，将这些二维码打印贴在任意需要的位置，也可以保存在手机中（要做好命名和二维码标识，方便辨认）。教师和家长通过QQ或微信扫描二维码可以实时查看和编辑学生的基本信息。
微社区解决了校园网社区移动化的困境，并增加微问入口，教师与家长访问指定“学生”内容回复增加新的内容，实现了教师与家长在移动环境下的双向沟通。微社区的构建与Discuz！X平台、微信公众号密不可分，如何实现三者之间的功能互补和配合，解决微社区内容分类、访问权限控制等问题，以更好满足家校合作功能需求，还需要研究者进一步研究和探索。
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孙涛勇=STY
EW：首先，我们应该怎么理解“微商”这个概念，它有什么特点，经历了哪几个发展阶段？微商和朋友圈卖货最大的区别是什么？ 创立微盟不久，孙涛勇抵御了定制化大单的诱惑，坚持带领团队走上成本可控且可大规模复制的标准化产品开发道路。
STY：朋友圈卖货是微商的一个初级展现形式。在这个阶段，从业者利用社交关系去实现销售，将社交因素、感情因素加入销售过程中，我们也把他们称之为个人零售商或者个人零售者。实际上这种销售模式不仅仅出现在微信上，在微博、人人网、QQ空间都有着相似的销售模式。这些微商有着类似的特点，首先他们都是很小的商户，经营规模并不大，主要以个体为主;同时微商一定是基于社交平台销售的商人，他们需要依附于社交生态圈去实现销售。
我个人认为微商的发展经历了几个阶段，走出朋友圈卖货这种初级形态之后，微商就衍生出“品牌微商”的概念――一些品牌看到社交圈的巨大影响力之后逐步进入这个新领域，像现在朋友圈出现的品牌广告就是最明显的一种“品牌微商”;微商发展的第三个阶段是“社群微商”，这些从事微商销售的人们会汇集成一个群组，一起研究微营销及品牌营销的发展方向，互帮互助，利用微信微博打造自己的品牌和产品，像匡扶会、大雄会、K友会都是这样的社群微商。
微商最新的阶段，应该是平台微商。经历了此前的三个阶段之后，微商最终要面临系统化、规范化、品牌化的转型。这里说的品牌，是指那些此前没有接触微商渠道的品牌，他们将通过微商平台的中介服务，逐步将渠道下沉到个人微商群体。这样既拓展了品牌方的销售渠道，同时又保证了个人微商的产品质量，我认为平台微商是未来行业的发展趋势，也是我们当前努力的方向。
EW：微商势力现在到底有多大？身处微商的森林，在你的经验来看，什么样的店铺会活得最好？微商的生存技巧，最重要的是哪几点？
STY：现在国内微商的从业人员将近2000万人，而全国微商的年交易量约为1800亿元人民币。
2000万从业者相当于目前阿里电商生态圈的从业人数，1800亿元则等同于传统电商发展8年后的交易量――从1998年淘宝成立起算，直到2006年淘宝的交易额才达到1800亿元。2014年应该算是微商发展的元年，但或许是电商概念的普及改变了人们对微商的接受速度，让微商一年的成交量达到这个数字。
谈到微商店铺的经营技巧，我认为好的微商店主应该做好三方面工作。一是信任，购物方要对微商有基本的朋友间的信任。同时微商店主最好还有一套完善的交易机制，来保障购物者的权益，例如可以通过第三方平台来监控付费和发货的过程，虽说是朋友之间的购物交易，但一样可以享受到普通消费者该有的权益保障。
其次，微商销售的货物一定要有品质保障，最早的时候朋友圈卖货大都是销售面膜和一些小食品，而店主如果想增加销量则一定要卖一些正品的品牌，这和做电商是一样的道理，要和有正规授权的渠道商合作，这样才不会伤害购物者。
最后一个重点是体验，微商和传统的电商不一样，这种购物方式天然加入了情感元素。这就意味着用户去你的店内购物不仅仅是选购商品，更是寻找一种认同的生活方式，所以社交购物的一个重点就是寻找欣赏你的人，同时给予他们希望得到的购物体验。
EW：与淘宝的电商生态圈相比，你觉得微商群体已经具备与之“平起平坐”机会和实力了吗？
STY：从实力来看，微商现在还没有能力和阿里系“平起平坐”，2014年阿里系的交易额已经超过两万亿元，如果是单纯比拼这个数字，就会发现差距还很大。但从机会方面看，我觉得未来微商还是有机会在电商领域分一杯羹的，因为互联网时代的交易数字永远和流量相匹配，有多少流量，未来就会有多大的市场。
在PC时代阿里系在电商领域拥有明显的流量优势，但在移动互联网中点击量最多、应用时间最长的软件是微信;而对于未来――90后、95后的群体而言，他们花费时间最多的社交平台是QQ空间，这两个平台都隶属于腾讯，这就意味着未来腾讯生态圈将产生大量的流量数据，这就给了微商从业者一个崛起的机会，趁着腾讯系的扶持和巨额流量的分发，微商群体将会分走更多的市场份额。
其次微商是通过情感方式、通过内容去销售货物，这也被证明为电商发展的一种趋势。人们不再满足于纯粹的比拼价格式的购物，而希望在购物中还能享受到情感的互动。淘宝、天猫、京东都很难做到这一点而微商却可以，这对于微商来说是另一个很好的发展机会。
EW：微盟最初确定的发展方向是什么？此后又经过哪些转型升级？
STY：微盟成立于2013年4月，最初定位于国内最大的微信公众服务平台，也就是说我们最早只是为品牌商提供微信公众号的建站和管理服务，帮他们做后台帮他们维护公号。后来，随着业务的发展，微盟开始慢慢地介入了分销管理系统，推出相关的产品叫“旺铺”。随后我们通过线下的商，向各个品牌商推销SAAS的软件。
这也是环境改变了我们的方向，当时我们做公众号，发现很多品牌商希望将公众号商业化，不一定是卖产品，而可能是做品牌宣传，或者信息沟通之类。那时候我们已经累积了150万企业用户和300多万的个人用户，于是我们进一步梳理产品，在今年3月推出了V店的概念，8月我们将产品升级，现在更名为萌店。
萌店是一个平台微商模式――我们构建了一个B2C的交易平台，上游我们招来更多的品牌商入驻我们平台，他们将自己的产品推送到我们平台上展示;下游我们吸引微商来我们平台建立自己的萌店，这些个体微商可以选择不同类别、品牌的产品放置到自己的萌店里销售，然后通过分享链接将萌店推送到自己的朋友圈或者微博上展示，一旦消费者通过萌店购买了商品，则萌店主可以收到品牌方提供的提成，从某种角度看，这是一种代销模式。
整体来看，我们已经从一个提供微信公众号运营服务公司，转型成为一个对接微商交易的平台公司，这个转型还是挺大的。
EW：伴随微信的兴起，涌现了一大批第三方开发服务提供商。当时你们的对手，比如有赞从一开始就提出“免费”平台政策，对你们是否形成很大的压力？你是怎么破解“免费”这道竞争难题的？
STY：实际上任何一个商业模式都有两面性，免费模式有利有弊。免费模式会吸引更多的客户加盟，但同时因为客户没有付出任何成本，他们可能就不太珍惜这次机会，一些人会抱着“玩一玩”的心态前来，做的好就继续经营，做的不好就随时走人，这些客户的忠诚度也就可想而知了。同时免费还带来了另一个坏处就是门槛变低，尤其是对于品牌商家而言，面对的开发服务很可能会鱼龙混杂，参差不齐，这会出现劣币驱逐良币的隐患。
所以微盟是选择了收费模式。我们当前只在上游品牌商处收取费用，每个品牌商我们收取1.6万元人民币，其中1万元是保证金，6000元是服务费，而对于普通的个人微商也就是我们的萌店店主而言，我们是完全免费的。
对于企业而言这并不是一笔大款项。实际上我们也没打算以这种方式盈利，我们只是想设置一个门槛，这是一个筛选过程，将那些没有很高认同度的商家排除在平台之外。实际上企业更看重的是我们这个平台值不值得他投入，他关心我们能否做起来，能否将流量和服务做到位，我们只要做到这些，收费并不是最重要的问题。
EW：和有赞、微信逛等竞争对手相比，你认为微盟的核心竞争力是什么？
STY：和同行相比，首先，我认为我们和腾讯的关系更密切，我们很早就和腾讯展开合作，而有赞的创业团队大都是阿里系的老员工，比较而言，和腾讯稍显疏远，微商是一个嫁接在腾讯生态系中的电商模式，所以在这方面我们有一定的优势。其次，我们最早做公众号服务，然后转软件服务产品，最后转向平台，在这一路上我们积累了大量的合作伙伴，在做软件产品时我们在线下发展了1000多家商，当初他们是帮助我们推销SAAS软件，而现在他们可以帮我们去聚拢更多的个人微商用户。现在国内除了和新疆之外，其他省份都有我们驻地的商、服务商，能够给我们的合作品牌伙伴，提供第一步的服务和指导，这是我们的另一个优势。
此外我们在微商的社交属性方面有一定的心得。微商平台有三个属性――移动、购物、社交，与同行对比，大家在前两个环节的起点相同，但在社交层面，我们有更深入的研究，我们会着重地研究人和人之间的关系，希望利用人最基本的情感诉求如喜欢、嫉妒、攀比心理来驱动购物平台的发展，我认为在这方面我们比其他同行做得更加细致深入。
EW：初期微盟是通过什么方式来获取B端客户的？挑战是什么？ 宝洁、探路者、韩都衣舍等品牌都成立了微商事业部，专门来开拓微商渠道，并主动与微盟接洽合作事宜。
STY：我们最初是帮助企业提供微信营销解决方案，我们提供了很多标准化的营销插件供企业使用，在该领域微盟的市场占有率第一。所以等到我们成立了微商平台之后，就很自然地向企业推荐了这个新平台，希望他们和我们在另外一个领域继续合作，他们大都乐意。其次我们有自己的招商团队，团队成员大都来自天猫、1号店、京东、唯品会等大型电商公司，他们有成熟的经验和强大的品牌关系，可以将此前的客户纳入我们这个新平台上。另外随着微商的兴起，越来越多的品牌关注到这个新的销售渠道，他们会主动入驻我们这个平台，例如宝洁、探路者、韩都衣舍等品牌都成立了微商事业部，专门来开拓微商渠道，并主动和我们接洽。
EW：最初微盟定位于定制化开发，为何后来又转向标准化产品开发？
STY：一开始做定制化是因为创业前期团队规模小，资金流并不是很充足，看到几个大的定制单子后就经不住诱惑，但很快我们就发现，我们大量的精力和资源都投在了定制化开发上，而开发出来的产品很难复用，开发成本很高，所以在做完几单后，我毅然决定放弃所有的定制开发，坚持走标准化产品的路线。标准化产品是可控、可复制的，更容易大规模扩张。规模大小是衡量互联网企业最重要的指标之一，只有标准化运作才更容易扩大规模，在这方面我们不希望落的太远。
EW：微盟的盈利点主要在哪里？未来会有哪些新的盈利点？
STY：微盟最初帮助企业提供微信公众号服务阶段是赚钱盈利的，不过现在打造微商平台，因为做了很多推广业务，所以暂时不盈利，但我们规模在快速扩张。至于未来的盈利模式，最简单的就是卖广告、卖流量。我们可以向品牌方收取首页展示位的推广费用，这和天猫淘宝类似。此外，未来我们还会收取交易佣金，当品牌商的交易流水额足够大了之后，我们会考虑从中收取一定的佣金报酬，但前提是我们要将微盟先做大，让合作伙伴都能从中赚钱。现在除了前面所说的保证金和服务费之外，我们没有收取任何其他的费用。
EW：你会担心微信自己推出类似的竞争业务吗？
STY：我并不担心微信参与竞争，因为这个生态本身就在演变，微信的定位是大生态，不是垂直领域的小业务。作为生态，他要做的是鼓励生态里的企业垂直发展，而不是和我们抢生意。
相比起微信来说我们还是小公司，小公司的优点就在于更灵活，我们可以更快地适应大环境的发展需求，假如微信有了某方面的调整，我们会更快地调转方向。微信不可能一夜之间就做出一个非常成熟的业务模块，他们也需要不断的尝试，这是一个渐进的过程。
此外，我们和腾讯的良好关系也保证了我们业务不受干扰，退一步说，即便未来腾讯真的要做微商平台，那我也相信我们微盟将是他们考虑投资的标的公司。对微信而言，做微商最优的选择并不是自己组织团队，重新打造一个新公司，而是找到一个合适的公司去投资或者扶持，而在同行比较中，我认为微盟被选中的概率更高。
EW：现在有一种观点认为微商在用户中的受关注度也在“退烧”，你是否同意这种观点。这对微盟的运营是否产生影响？
STY：我认为一个新生事物的成长模式都是螺旋上升的，确实在今年3月份，微商的发展达到了一个小的巅峰，然后呈现了下滑态势，尤其是经过央视的一个调查报道之后，微商热潮一时间降低了很多，但我并不认为这2000万人组成的生态圈会马上破灭，这只能说早前的模式并不适合正规微商的发展，恰恰说明微商需要一个平台来支撑。这种变化对于我们运营也产生了很大的影响，逼迫我们去反思微商的模式，现在看那三个要素：信任、品质、体验三方缺一不可。我认为包括有赞在内，我们这些微商平台都希望长线发展，希望有一天会形成微商、电商、传统渠道三分天下的境况。虽然发展的路途有波峰波谷，但微商会在社交和商业两种元素的推动下坚持螺旋状上升。
EW：2013年微盟成立，你曾去找徐小平、雷军谈天使投资，但未能如愿，现在看你觉得他们当时没投资的原因是什么？
STY：微盟成立后，最大的问题就是筹集启动资金，我尝试过找天使投资人，包括薛蛮子、徐小平、雷军、百度的王啸等都有过联系。虽然我准备好了商业计划书，但凭我当时的背景资历以及项目，是不可能拿到天使投资的，有的甚至连面谈的机会都没有。后来我找到了万度医疗的副总作为合伙人，他考虑了一晚，第二天就答应我入股。我当时很激动，也明白为什么雷军只投熟人，因为信任是无价的。
EW：那时候有压力吗？怀疑过自己吗？
STY：有压力，但没有气馁。找不到天使投资也没关系，有足够魄力的话，可以自己去找一笔钱。如果没拿到知名天使投资，还是能找到启动资金，更能证明你是很有能力的。当然，如果没深入行业、没有很深的积累而盲目创业的话，风险还是很高的。因为我在百度等大公司做过两年，对网络营销非常精通，也深知微营销是大势所趋，再加上微盟的产品及营业模式让投资者可以看到未来，在见了很多的投资人之后，微盟也终于顺利获得了后面的几轮融资。
EW：今年你们在半年内连续完成了B轮和C轮融资，你准备如何使用这笔投资？
STY：这两轮融资，将重点用来搭建供货商商品质量控制体系、萌主信用体系及消费者保障体系三大体系，同时也将为微盟引入更多的优秀人才，确保微盟在产品研发上的业内领先地位。
EW：你在创业方面遇到的印象最深的困难是什么？微盟发展到今天，你觉得自己在哪方面成长最多、收获最大？你是怎么突破个人瓶颈的？
STY：创业中重要的课题便是找人和找投资。在“微时代”，看似到处都是赚钱机会，但真正去为自己看中的商机找投资时却不是一件容易的事，当时傻傻地准备好商业计划书，以为就可以拿到天使投资，尝试找过几次天使之后，连面试的机会都没有，也让我明白3F的重要性――即Family、Friend和Foolish。于是我找家里亲戚借、找朋友同学借，最关键的是找到了一个大智若愚的合伙人，他不仅在资金上支持我，并且还让我从原来的公司带走了一支创业团队。