时间：2023-06-01 09:32:49
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇界面设计的优缺点分析，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
如果在设计人机交互界面中加入人性化设计，把认知心理学中理论结合在界面设计中，是否可以使得普通的界面变得不同，它的使用性能是否能因此而增加，面对这些问题，将用什么样的实验方法去证实。传统的对于人机界面可用性的评价方法则乏善可陈：或者主观判断其优劣而缺乏客观性和说服力;或者进行繁杂的问卷调查而工作量巨大;抑或者通过记录特定任务的完成时间和完成率来评价界面的效率和有效性，虽然相对客观许多，但是实验操作复杂且精度不高，提供的数据类型较为单一而且有限。通过与传统的测试和评价方法相结合，眼动追踪技术可以很好的对数字人机界面进行定量评价，并为设计师解决界面可用性问题和设计新界面提供一个可靠的线索。
1.前期准备
1.1研究目的
首先提出用眼动追踪技术的典型实验方案和分析方法;分析实验数据，评价公交站牌界面的设计结合认知心理学前后的优劣;基于研究结果为城市公交站牌界面的优化设计给予一定的建议。
1.2研究方法
选择公交站牌界面作为测试材料进行研究。用于测试的公交站牌旧界面为南京市现行公交站牌的界面模拟，用于测试的新界面是结合认知心理学理论基于人性化设计对公交站牌界面进行的全新设计。
实验部分运用眼动追踪技术，用任务流的方法对受测界面进行测试。实验是新、旧界面可用性的对比测试。
1.3研究创新点
提出了公交站牌界面设计的全新理念和思路，结合认知心理学理论，基于人性化设计前提下改善了现有的公交站牌，设计了新的公交站牌界面，并提出了运用眼动追踪技术来实验得到数据证明新的公交站牌界面比旧界面使用性能强。
2.界面设计传统的评价方法
传统评价方法是以用户的主观评价为主进行界面可用性研究和进行用户绩效研究的方法。主要包括出声思维法②、问卷调查法等，以传统的操作时间、完成率、主观感受与评价等指标作为衡量标准。传统评价方法获取指标的优点是操作相对比较简单，工作量较小，能反应用户的主观感受;但其也具有较大的缺点和局限性，如衡量标准单一，各项指标的精度不高，客观性较差、误差较大等，在越来越强调精度、深度和客观性的现代研究中就显得捉襟见肘。
3.公交站牌界面结合认知心理学优化设计
3.1公交站牌界面设计的基本原则
城市公共导向系统是指出现于城市的公共场所，由图形、文字、色彩等视觉元素的组合所形成的标志与箭头相结合所构成的导向识别系统，用以向人们提供某种公共信息的并引导人们选择方向③。认知心理学认为知觉是一种解释刺激信息从而产生组织和意义的过程。人对客观世界的认识过程是从感觉开始的，没有感觉信息就没有知觉过程的发生。④认知心理学研究表明，不同的刺激种类对应的绝对感受不一样，颜色的不同感受就明显不同，图形的大小，摆放的位置等也会给人以不同的感受，在整齐排列中，突出的那个也会吸引人的眼球。刺激强度高的刺激常常优先被知觉。
3.2现有城市公交站牌的界面设计不足分析――以南京新街口北站为例
通过对南京市新街口北站公交站牌界面的调查研究，提取了新街口北站现行公交站牌界面设计主要理念，并提出存在的缺点与不足。
南京市新街口北站现行公交站牌界面每一横向长条状模块代表一条公交线路，单元首或尾部用大号字体显示路线名称，其他地方显示该条线路包含的所有站点的名称，通常会用箭头等指向标志指示线路的运行方向;不同的线路模块竖向按一定编号规则排列。
这类设计之所以能占领世界上绝大多数的公交站牌，应该归功于它的设计理念的简单。线路信息可以不经过加工或者少量加工即可被安排到界面上，且模块化的设计使得其中的线路可以任意增删而不会影响其他线路的呈现，设计工作量小，设计、修改、替换成本低。然而对于用户来说，这类界面却具有很明显的不足之处。例如，界面上的文字信息量过大，排列方式过于死板，用户在密密麻麻的文字中查找某个站点十分费劲;重复站点信息很多，用户如果要查询到达某个站点的多条线路，需要进行多次搜索过程;信息量虽然很大，但是信息的种类却很单一，只有公交站点的信息，这在多种交通方式并存和互补的大中城市中就十分不适用。比如若要寻找能换乘地铁的站点，在现行的这种界面内显然是不能找到任何信息的。可见，现行公交站牌界面的设计尽管使用度很高，经济性较强，但是随着社会的发展，它并不能很好地适应城市公交系统发展的新趋势和用户的新需求。
3.3结合认知心理学优化城市公交站牌界面设计
作为一种较新的并且快速发展的交通方式，地铁指示界面的设计或许能为我们队传统公交站牌界面的优化提供灵感和借鉴意义。
通过借鉴地铁图的设计理念
1、线路以带颜色的直线或折线表示，不同线路以不同颜色区别;
2、如果不同线路有重复站点，通过设计整合将线路的重复部分聚集在一起，站点名称只标识一次;
3、通过加入图标、颜色等设计元素以显示其他交通方式、重要公共设施等，将新界面有机融入整个城市的公共导向系统。
在结合认知心理学的指导下，对南京市新街口北站站牌进行了优化设计，用眼动实验对两类界面进行对比测试和可用性评价。
现行公交站牌界面简称为“旧”界面，优化后的公交站牌界面简称为“新”界面。为了控制变量以免字体对实验结果造成干扰，新、旧界面上相对应的信息字体类型和大小相同，如站点名称均对应相同的方正大黑体12号，线路名称均对应方正大黑体20号。
4.实验方案
4.1实验目的
本实验通过运用眼动追踪技术并结合问卷调查，对比测试公交站牌新旧界面的可用性，评价新旧界面设计的优缺点，并据此总结提出公交站牌优化设计的建议。
4.2实验材料、设备和人员
材料：受测数字界面（图片大小1024*768像素，格式为.bmp），新街口北站公交站牌新、旧界面各一张
设备：眼动仪一台、电脑主机及外设（键盘、鼠标、摄像头）、Clear view软件
人员：指导员2名、受试者不少于10名（男女各半，受条件所限，选取在校大学生）
其中受试者条件：无色盲、色弱、双眼矫正视力不低于1.0
4.3实验过程
受条件和时间所限，本次实验共有14人参加，其中男生7名，女生7名，均为来自南京理工大学的在校学生，年龄均在18～25岁之间，眼睛的生理状态符合实验要求。在本次实验前，14位受试者都使用过旧界面（即现行公交站牌界面），都从未使用过新界面。
由于所有受试者均未曾使用过新界面而对旧界面的使用较为熟练，为了减少由于不熟悉新界面而造成实验误差，在测试实验正式开始前，指导员都对界面（包括旧界面）的构成和设计理念进行了详细地介绍，所有受试者都完整的参加了上机学习。但这也并不能完全消除受试者因为对新界面的相对陌生而对实验结果造成的影响。
整个实验结束后，从软件中导出每位受试者完整的眼动数据，保存在个人存储设备中，检查确认数据完整无差错之后，清理软件中的缓存数据。
4.4新旧界面可用性对比
从表4-1的数据可以看出，受试者在新界面上的注视时间平均值及注视点数的平均值均小于旧界面，且差距较大。而从图4-2则可以直观的看出，尽管仍有1位受试者在新界面上花费的注视时间比在旧界面的注视时间略长，但整体上旧界面的注视时间曲线明显位于新界面的注视时间曲线之上，即在新界面的注视时间比在旧界面上更短。用户在新界面的获取信息的效率高于旧界面，新界面的可用性优势比较明显。
图4-3眼动仪路径分析
从图4-3的对比中可以看出：受试者在使用旧界面时，由于旧界面包含的文字信息量大，且每一条线路可能存在与其他线路重复的站点名，因此在搜索某一目标站点时，受试者为了找全所有路线不得不对每一条线路都进行搜索;再者，在旧界面中，一条线路中的站点呈左右横向分散排列布局，而线路间的排列又呈现上下纵向排列方式，因此视线需要既要在左右两侧比较长的距离范围内来回移动，又要在上下方向移动，因而受试者的注视点呈现小而多、分散分布的态势，且眼动路径总体呈现“锯齿形”，所需的注视时间相对较长，中心点的位置不明确;而在新界面中，站点与线路都呈上下纵向排列布局，因为新界面将重复站点的信息整合在一起，文字信息量大大减少，且受试者在查找到目标站点之后不需要再去考虑是否界面上其他地方是否会有“漏掉”的线路，而只要顺着目标站点对应的线路向上搜索以确定线路的名称。因此，受试者在新界面上的注视点数较少且中心点位置集中，眼动路径清晰明确，所需注视时间更短。
从眼动路径图的分析中可以看出，受试者使用新界面获取信息的效率比旧界面更高，新界面的可用性优于旧界面，这与注视时间、注视点数、注视频率和完成时间分析的结果相一致。
图4-4热点
对热点图的抽样分析，可以显示出受试者在界面的哪些区域内停留的?r间长。从图4-4的对比中可以看出，受试者在使用旧界面时，注视点多而分散，平均每个注视点的注视时间都较短，没有明显的注视重点;而在使用新界面时，注视点数量相对于旧界面明显少很多，目标站点和线路名称附近区域为注意力最高的地方，注视时间较长，而在目标站点和路线名称区域之外，注视点就比较少了。这表明，受试者在旧界面上往往要浏览大量无用信息才能找到目标站点，而在新界面上，用户能相对更容易锁定目标站点。因此，从热点图的分析中可以看出，受试者在新界面上获取信息的效率要高于旧界面，新界面的可用性优于旧界面，这与注视时间、注视点数、注视频率和完成时间分析以及眼动路径图分析的结果相一致。
4.5实验结论
从以上的分析过程我们可以得出以下结论：
受试者在旧界面搜索目标站点时，注视点多而分散，眼睛既要上下、左右运动交替，眼动路径呈现出锯齿形;而受试者在新界面上搜索目标站点时，注视点少而集中在目标站点和线路名称附近区域，眼睛以上下运动为主，眼动路径清晰、明确。这说明受试者在新界面上获取信息的效率要比在旧界面上高。
5.结论与展望
5.1研究结论
结合认知心理学理论设计新的公交站牌界面并运用眼动追踪技术对基于新、旧理念设计的公交站牌界面进行对比评价。实验的结论显示，相对于旧的公交站牌界面，用户在新界面上能更快的找到目标信息，新界面的对用户的引导作用更强，用户在新界面获取信息的效率整体上比旧界面更强。新界面的设计理念是成功的和进步的。
迫于时间、人力、经济、资源以及自身学术水平的限制，本次研究还有许多不足之处，由于眼动实验环境和设备的限制，实验受测公交界面只能通过一定的比例关系缩小显示在有限的屏幕范围内，而不能真正的模拟用户实际使用界面时的情形。由于界面的缩小可能引起实验结果与实际使用的产生差异。研究以新新街口北站一站牌进行研究，在线路、颜色等并未一一进行控制，如果对应每条线路有不同的颜色，相对庞大的公交线路来说是很困难的，所以只能局限于每个站牌。最后实验迫于时间和人力的限制，只测试了14位受试者且还有3个无效数据，样本容量不够大;受试者的来源单一（均为大学生），不能代表公交站牌的广大受众。
5.2研究展望
1、加强眼动追踪技术的基础性研究，探索眼动实验的基本设计方法，提取典型的眼动评价模型。
2、对新界面的设计理念进行进一步的优化，并逐步建立新界面的标准化方案。新界面尽管较旧界面是进步的，但其中还有许多不合理和值得进一步优化的地方。例如，“新界面颜色太多”的意见，可见，复杂线路界面颜色负荷过高的问题需要进一步解决，而站点密度过大时新界面对站点如何合理安排、新界面的对某些信息的省略是否合理等问题也需进一步研究。而新界面的应用则还需要更加详细地标准化方案及设计元素库作为支持。
3、新界面设计的自动化。相对于旧界面，新界面有个不容忽视的缺点是设计工作量和复杂程度都很大，设计过程成本很高。如果能够设计出一种软件，能够根据输入的站点信息自动生成新界面，则能很好的解决此问题。（作者单位：南京理工大学）
注解：
①董建明，傅利民，饶培伦，Gavriel Salvendy.人机交互：以用户为中心的设计和评估[M].清华大学出版社，2007.
②周荣刚，张侃.可用性测试中的出声思维法[J].人类工效学，2005，11（3）：55-56.
关键词：VC++6.0; UDP协议; Socket; FTP协议
中图分类号：TN94834文献标识码：A文章编号：1004373X(2011)23005203
Design of Network Communication Based on VC++ 6.0
SUN Junwen, AN Ni, WANG Zhongxun
(Institute of Science and Technology for OptoElectronics Information, Yantai University, Yantai 264005, China)
Abstract： Network communication is a data exchange process through Internet. With the continuous development of Internet technology, network communication technology has been applied to remote control and various instant communications in various industries. The network communication system based on VC++ 6.0 was designed, the network instant communication by using VC++ 6.0 builtin socket and UDP protocol was realized, and the file transfer based on FTP protocol was achieved. The system is intuitive, has high reliability and nearly won′t happen data loss when transferring files. It has widely application value.
Keywords： VC++ 6.0; UDP protocol; Socket; FTP protocol
收稿日期：20110601
基金项目：山东省自然科学基金资助项目(ZR2009GM026)0引言
随着计算机技术和现代通信技术的发展,人类已经步入以数字化和网络化为特征的知识经济时代。传统的通信模式如电话线路其成本高而且可视化的程度不如网络通信。随着网络的普及，网络通信的优势已经逐步显现，将成为未来人们通信的一种重要的方式［1］。
VC++6.0是一种面向对象的计算机程序设计语言，其界面友好，功能强大，可移植性好，广泛应用于各个行业，它既支持面向过程的程序设计，也支持面向对象的程序设计，适合大中小型的项目开发，因此本系统采用VC++6.0进行开发设计［2］。
利用VC++6.0的MFC设计网络通信，已经成为一种主流的设计方案，伴随着以太网的逐步发展，基于VC++6.0的网络通信可以有助于人们之间的信息交互，在未来的发展中将会得以进一步的成熟和完善。
1软件系统总体设计流程
网络通信是人与人之间通过网络资源进行信息交流与传递。局域网中最常用的有3个网络协议：MICROSOFT的NETBEUI、NOVELL的IPX/SPX和交叉平台TCP/IP，由于只有TCP/IP允许与Internet完全地连接，所以本系统采用TCP/IP协议［3］。
在通信的过程中，位于局域网中的客户端可以与IP网络相连，通过VC++6.0内置的IP控件实现端与端之间的信息交互。网络整体架构如图1所示。
图1网络整体架构图本系统包括即时通信模块和文件传输模块。采用基于对话框的MFC设计，基于事件触发的思想，界面设计包括基于VC的网络通信设计总界面、私聊界面和用户设置界面，其中总界面通过按键可以实现选择文件传送还是聊天功能，这些功能通过手动触发实现。系统总体设计流程如图2所示［4］。
2系统设计思想
2.1聊天功能设计思想
本系统设计的聊天功能主要是基于UDP协议的通信，采用Socket接口，所谓Socket通常也称作“套接字”，应用程序通常通过“套接字”向网络发出请求或者应答网络请求。Socket是建立网络连接时使用的，在连接成功时，应用程序两端都会产生一个Socket实例，操作这个实例，完成所需的会话，是TCP/IP网络的API［5］。
图2程序流程图Socket有流式Socket(SOCK_STREAM)和数据报式Socket(SOCK_DGRAM)。流式Socket是一种面向连接的Socket，针对于面向连接的TCP服务应用；数据报式Socket是一种无连接的Socket，对应于无连接的UDP服务应用。在本系统中采用基于UDP的数据报式Socket。下面简要分析两者的优缺点［6］。
TCP协议基于三次握手机制，可以保证数据的安全性，顺序进行数据传输，但是TCP必须创建并且保持一个连接，这给系统增加了开销，而UDP协议尽最大可能进行保温传送，所以有效性远远不如UDP协议，因此一般的即时通信中都采用UDP协议，本系统采用了基于UDP协议设计聊天程序［7］。
聊天的创建程序如下:
wVersoinRequested = MAKEWORD(1,1);
m_socket=socket(AF_INET,SOCK_DGRAM,0);//创建一个UDP套接字
if(INVALID_SOCKET==m_socket)
{
MessageBox(″套接字创建失败！″);
return FALSE;
}
retval=bind(m_socket,(SOCKADDR*)&addrSock,sizeof(SOCKADDR));//绑定
if(SOCKET_ERROR==retval)
{
closesocket(m_socket);
MessageBox(″绑定失败!″);
return FALSE;
}
2.2文件传输功能设计思想
文件传输协议是一个用于不同的主机之间进行文件传送的协议标准，用来实现文件之间的共享、鼓励间接或者隐式地使用远程计算机、向用户屏蔽不同主机中各种文件存储系统的细节和进行可靠及高效地传输数据。在本系统的设计中采用TCP协议实现了文件的可靠传输与不同主机之间的资源共享［8］。
FTP有主动和被动两种模式。主动模式下有客户端和服务器端，并要求二者同时打开并监听端口，是一种面向连接的传输；被动模式下只要求服务器产生意见监听端口的进程，这样程序的运行就可以绕过防火墙。所以在本设计中采用了被动模式［9］。
文件传输的主程序设计如下:
IPselect=m_listIP.GetItemText(n,0);//获取选中的IP
CFileDialog fileDlg(TRUE);//文件对话框为打开
if(IDOK == fileDlg.DoModal())//如果按确定按钮
{
CString filename=fileDlg.GetFileName();
CFile fileOpen;
if(!fileOpen.Open(fileDlg.GetPathName(),CFile::modeRead | CFile::typeBinary))
{
AfxMessageBox(″无法打开文件″, MB_OK | MB_ICONERROR);
return;
}
int len=fileOpen.GetLength();
char* data = new char［len］;
fileOpen.Read(data,len);//读入文件内容
char *cc=new char［10000］;
memset(cc,0,10000);
sprintf(cc,″%d%s%s%d%s%d%s%s%s″,strlen(IPselect),″文件″,IPselect,len,″@″,
filename.GetLength(),″@″,filename,data);
senddata(cc);
fileOpen.Close();
MessageBox(″文件发送完成!″);
}
3各功能模块的设计
系统的界面分为总界面设计，私聊界面和用户设置界面三大部分，三部分分别执行相应的功能，下面逐步进行介绍。
3.1总界面设计
该模块是整个系统的基础模块，它负责初始化整个应用程序，首先初始化套接字，并接收和发送各种消息信息，然后根据收到的信息进行判断该执行什么功能，进而建立应用进程。在该界面的设计当中为了使用户方便进行操作，建立了一个包含用户的IP地址和主机名的IP地址列表。在该界面的右侧是群聊窗口可以向所有的用户发送数据，并接收其他用户发来的消息。
为了方便用户操作，最右侧是一个该系统的介绍，最下面的几个按钮是方便用户进行功能选择所建立的，从而使该系统看起来比较直观。
3.2用户设置界面设计
在该系统的通信过程中，如果靠记忆用户的IP地址来进行通信，容易使人烦躁，所以增加这个模块，来使该系统更加地人性化。在软件的使用中可以先进行通信获得其他用户的信息后，点击设置按钮来更改主机名，也可以修改自己的主机名。通过这两种方式可以让用户更加自主地设计主机名，并且方便用户识别自己的信息。
在该界面中包含自己的IP地址、所在的IP网段和主机名三部分，用户可以自主修改。修改后在主界面中就会显示用户信息了。
3.3私聊界面设计
该模块可以和指定的用户进行聊天。可以通过选中IP列表中的用户信息单击进行私聊，但是用户不能和自己进行聊天，聊天的内容不会被其他用户看到。
在该程序设计中，应用了UDP协议，界面中安置了三个按钮：清空、发送、关闭，从而方便用户进行操作。该系统运行时，当一方退出程序，就会通知另一方，并把聊天记录存于指定的文本中，如果该文本已经存在，则把聊天记录插到该文本的后面，并保存该记录，方便用户日后进行查看。
3.4刷新模块设计
该模块可以手动进行刷新用户信息，可以解决网络不同步带来的IP地址列表不能及时更新的问题，单击刷新按钮，系统会清空自己的IP地址列表，并向局域网发送自己的IP主机名和地址信息，其他用户收到后会恢复自己的IP地址和主机名，然后系统会更新自己的IP列表，从而达到网络的同步功能［10］。
3.5发送文件模块设计
该模块可以向指定的用户发送文本文件。用户可以选中IP列表中的用户，单击发送文件按钮，把要发送的文本文件发送给指定的用户，对方接收后，会提示进行保存处理。
4系统功能测试
私聊界面可以通过点击私聊开启，当编写完要发送的数据时点击发送即可，点击关闭按钮会弹出提示框，询问用户是否要退出该进程,如图3所示。
文件传送功能的使用，首先选择完用户后，单击文件传送，会弹出如图4所示的界面要求用户选择要传送的文件，在接收端，则要求用户选择存放的位置。
图3私聊界面图4文件传送界面颜色的设定，由于不同的人有不同的喜好，所以增加该模块来方便用户设置背景颜色，如图5所示。
图5背景颜色设定5结语
本文给出了一种基于UDP和FTP协议的网络通信设计方案，实现了基于UDP的即时通信和基于FTP协议的文件传输。本设计最大的优点是操作直观，可靠性高，文件传送中几乎不会发生数据的丢失。其主要缺点是没能实现视频的通信，其功能还不够全面，但是在一些小型的局域网中，由于其占用内存少且无需安装，因而有广泛的实际应用价值。
参考文献
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［8］张喻平.基于互联网的视频远程回放技术的研究［D］.武汉：武汉工业学院,2007.
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作者简介： 孙军文男，1968年出生，山东烟台人，中级实验师。主要研究方向为物理实验。
关键词：财务报账；效率低；网上预约
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）08-1729-01
近些年来，我院办学规模不断扩大，自2007年搬入新校区以后，在校生扩大到了近1万人，教职工外出培训，承接省市级课题数量越来越多，经费不断的增多，“报账难”问题日益突出，报销大厅经常是人满为患，很多老师、学生经常等待半天的时间来报账，同时，大量的报账量使得财务工作人员工作强度加大，出错率也大大增加。为了有效减少报销大厅的人流量，提升财务工作效率，利用网络预约报账是今后财务报账的发展趋势，通过具体的分析思路，供广大高校借鉴。
1 传统报账模式分析
本次调研主要对江苏财经职业技术学院9-12月份来财务处报账的情况进行采样分析，传统的报账模式首先需要报账人将票据整理、粘贴并填写报账单，然后负责人审批签字，报账人拿着单据在报账大厅排队等候，财务工作人员对票据进行分类、审核、复核、制作凭证，最后才进行转账和付款。可以说，在这个一系列的流程当中存在着好多的弊端，以负责人审批签字为例，报账人常常为了找负责人，楼上楼下的跑，如果遇到负责人出差、开会等情况，报账时间将被一拖再拖。报账大厅也常常是人满为患，报账人不得不长时间手持报销单在财务报账大厅内排队等候。按照微观经济学理论，等候将浪费教职工的教学与工作时间，如果每次报账的等候时间为1小时，每位教职工全年平均报账10次，那么一位教职工全年将浪费10小时，如果再按照每位教师每小时授课收益为50元，全校500名教职工全年的报账机会成本就是25万元，这些虽然不是单位的直接收益，但是其潜在的间接经济、社会效应不容小觑。
2 网上预约报账模式的设想
传统的报账模式已经不能满足高校的发展需要，随着互联网的普及，越来越多的管理系统应运而生，在财务报账方面我们也可以设计一个网络系统，让教职工、学生利用电脑前的键盘填写单据，通过网络实现财务报账。通过网络预约报账的模式可以节省大量的人力，也可以为报账人节省大量的时间。在构建网上报账系统的过程中主要结合实际报账过程的类型主要要处理三类情况。其一，差旅费的报销；其二，日常开支的报销；其三，科研经费的报销。整个网上预约报账的过程是报账人首先选择报账类型以及报账时间，在网上预先填写报账单据，财务处人员首先预审，审核通过后，批准报账人的报账时间，报账人在网上打印预约凭条，根据预约凭条上的时间到报账大厅报账。
3 网上预约报账的优缺点及改进预想
网上预约报账这种新颖的模式对高校财务工作效率的提升无疑起到了相当重要的作用，但是在实际的使用过程中也一定会存在自身的弊端。
优点：1）网上预约报账突破了传统的报账业务受到时间和空间限制的缺点，经手人可以在任何的地点、任何的时间通过网络在线填写报销信息，在办公时间内将报销单等资料递交至财务处，无须叫号排队等候，经财务人员初步审核票据无误后即可离开，有效节约教职工办理业务的时间。2）通过网上预约报账，有效控制经费的使用情况，减少不必要的往返，财务部门可以将工作的重心转移到提高审核的准确率上。3）教职工可以方便的通过网上报账系统查询报销单的处理情况，跟踪报销单处理进度，一旦发现异常可以及时处理。
缺点：1）网上预约报账系统虽然实现了无纸化的填写操作，但是在账单的审核部分仍然还是要通过手写签字来确认单据的有效性，教职工在找负责人签字的程序上还是没有简化。2）系统在报账规则的掌握上比较的机械化，还不能够做到“随机应变”。例如在报账的级别和标准上，不同的人有不同的报账标准，系统在审核单据的时候尚不能够根据保障人员的级别动态的调整报账标准。3）报账种类繁多，表格填写复杂，对年纪较大的教职工填写起来比较费劲。因此针对以上系统的缺点，我们应当在系统的构建当中注意不断的完善和改进。如通过数字签名的方式，减少领导审批过程中浪费的时间，增加单据的有效性；将系统与人事部门的数据进行对接，动态的设置教职工的报销级别以及标准；
进一步简化网上填写步骤，将系统的界面设计的更加友好，单据的设计与纸质的报销单据尽量保持一致。
4 结束语
本文通过对江苏财经职业技术学院财务部门报账现状的调研，分析了传统报账模式的弊端，提出了网上预约报账的设想，并且根据设想进一步分析了系统的优缺点，提出了完善优化系统的设想。
参考文献：
[1] 代成雷，薛勇，仲伟.基于校园网的预约报账系统的设计与实现[J].黑龙江工程学院学报，2010（3）.
关键词:排课;JSP;数据库设计
中图分类号:TP
文献标识码:A
文章编号:1672-3198(2010)17-0280-01
1 设计思想
通过分析,我们采用当前流行的B/S结构,客户端除了浏览器,一般无须任何用户应用程序,只需从Web服务器上下载程序到本地来执行。在下载过程中若遇到与数据库有关的指令,由Web服务器交给数据库服务器来解释执行,并返回给Web服务器,Web服务器又返回给用户。
用户工作界面是通过浏览器(Browser)来实现,极少部分事务逻辑在前端实现,主要事务逻辑在服务器端(Server)实现,大大简化了客户端电脑载荷,减轻了系统维护与升级的成本和工作量,降低了用户的总体成本。B/S结构能有效地保护数据平台和管理访问权限,服务器数据库也很安全。特别是在Java这样的跨平台语言出现之后,B/S架构管理软件更是方便、速度快、效果优。
2 开发工具的选择和介绍
针对目前世界上流行的大量软件和开发工具,经过认真分析其优缺点,结合排课系统的需要和目前的硬件环境,我们选用微软WINDOWS平台下的Java语言、myEclipse作为软件开发工具和JSP前台页面以及SQL Server 2000数据库进行连接。
JSP技术简介:JSP(Java Server page)是由Sun公司推出的使用Java代码动态生成HTML文档的技术,它是在传统的网页HTML文件中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag),从而形成JSP的文件。JSP不仅拥有跨平台和跨Web服务器支持,并且将服务器端Java技术的功能与静态HTML网页的功能有效地结合了起来。JSP页面运行在JSP容器中,容器将JSP转换成等价的Java Servlet。
JSP将网页逻辑与网页设计和显示分离,使网站的结构变得简化,使开发者更容易读懂其他开发者的程序,也使基于Web的应用程序的开发变得迅速、容易。Java Servlet是JSP的技术基础,而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP配合才能完成。JSP具备了Java技术的简单易用,完全的面向对象,具有平台无关性且安全可靠。
3 系统功能设计
3.1 功能要求
(1)系统软件运行应该速度快、稳定、可靠,具有很高的键入性和容错、纠错能力;
(2)系统软件操作上应简单、方便,界面简洁明了、美观;
(3)系统软件应能具有较高的安全性,对内对外都有严格的身份认证和数据保密的措施;
(4)系统软件在结构上应具有很好的可扩展性,便于将来的功能扩展和维护;
(5)数据计算准确无误,精确度符合业务的需要。
3.2 功能分解
(1)基本信息管理子系统功能:专业班级信息,教教信息和教室信息的添加、保存、修改和删除;
(2)用户管理子系统功能:用户密码的设置和修改,用户重新登陆;
(3)数据管理子系统功能:包括对教室、教师、专业班级和课表数据的保存、查询、更新、删除;
(4)排课管理子系统功能:包括自动排课,手动排课两个部分;
(5)课表查询子系统功能:对于具体的班级、教师、教室进行课表查询、打印。
4 系统详细设计
4.1 用户界面设计
随着视窗操作系统的全面推广和流行,如今GUI(图形用户接口)已经成为业界用户接口的一个标准。在本系统的设计过程中,也按照GUI的设计原则来设计用户接口,给用户提供一个友好的人机交互界面。具体来说,将按照以下几点原则来设计。
4.1.1 简单易用和个性化需求
无论什么系统,面向什么使用者,都应该以简单易用而不显枯燥为标准。本系统使用图形化的用户界面,整个界面功能键的设定和窗体布局,完全具有独特统一的风格。
4.1.2 对数据的查询
查询是信息系统中不可缺少的功能。本系统设计的是一种可对任意指定的表、按所有字段进行的查询。查询的结果,在本系统中用数据窗口对象显示输出。对于查询的结果,用户也可以根据自己的需求,选择显示的字段和设计自己的视图。
4.1.3 基本信息输入
基本信息输入是让录入员输入和修改课程信息、班级信息、教师信息、教室信息基本数据,数据管理包括课程、班级、教师、教室、课表数据的查询,打印,添加、保存、查询、编辑、删除等功能。教师信息中包括教师编号、教师姓名以及添加、保存、查询。
4.2 数据库设计
排课管理系统是一项复杂的系统工程,其间需要大量的数据来支撑,从某种程度上来讲,排课管理系统的设计过程,其实也就是一个规范和完整的数据库设计过程。经过多年的发展,关系型数据库系统(RDBMS)是最成熟的一种数据库管理模式,也是当前最流行的数据库管理系统。故在此也采用该模式。以下是排课系统中要用到的表:排课的最终结果体现是生成课表,所以在此处我们要详细设计课程表的生成。
4.3.1 班级课程表查询打印设计
经过信息录入和复杂的排课过程,终于到了生成课程表的输出后期阶段,显示出完整的课程表是我们的最终目的。
通过输入确定的班级编号,来搜索某一具体班级的课程
表。若你忘记班级的编号,可以通过界面上的班级编号与班级名称对照表查询班级编号。当确定好你所要查询的班级后,点击“查询课程表”按钮,就可以查询该班的课程表了。
4.3.2 教师课程表查询打印设计
有了班级课程表的设计成功,教师课程表就显得容易多了。我们依然把课程表导入到EXCEL中,基于界面风格的统一,与班级课表查询相似。
通过以上界面可以查询具体教师一学期的课程安排情况,其中生成的课表信息包括所教课程和班级,上课具体时间,教室。使教师一目了然,方便地查询到自己所教班级、课程。准确无误地反映在课表上。
4.3.3 教室课程表查询打印设计
教室课程表是为了方便查询某一确定教室是否有课,确定是哪个班上课,而且方便无课的学生选择自修的教室。5 结语
排课管理功能是排课系统设计的重点和难点,它不仅要考虑到教室冲突问题和教师冲突问题,还要考虑到分段课、单双周课时的资源利用问题;另外由于高校的教学特点,还要处理合班课、分班课、体育课与选修课等特殊课程。针对这些问题,在此专门对数据库设计作了一些探索,并于架构的选择和模块的划分上经过精心调整,在菜单的设计上也体现了人性化的操作。该设计贴近用户需求,功能完整,架构合理,并用大量的框图模型体现了系统的规划。界面的设计也是努力实现风格统一,方便用户的使用。
参考文献
[1]吴亚峰.30天学通Java项目案例开发[M].北京:电子工业出版社.
Abstract: Taking the system development process as the main line, development environment, needs analysis, module design, VS2005 basis database knowledge, overall design and system testing of the system is described, including system structure drawing, function module algorithm flow, interface design and so on. Finally, the advantages and disadvantages of the realized system are analyzed, and the direction and methods to further improve the system in the future are proposed.
关键词：物资管理；数据库；管理信息系统
Key words: materials management；database；management information system
中图分类号：TP39文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）22-0159-01
1需求分析
在本文中，仓储管理系统的具体需求分析如下：物品管理、入库管理、出库管理、查询、登陆。
1.1 物品管理物品的主要信息包括：物品的类别、物品的编号、物品的名称和物品的警戒数量。此模块的主要功能有：对物品的信息进行增加、修改和删除，对物品的类别进行增加删除和修改，根据物品的编号进行物品信息的查询。物品的主要分为：消耗品、临时借用物品、长期借用、个人物品及公用物品。消耗品分为：日常生活用品、办公用品等，临时借用物品分为：设备工具等。
1.2 入库管理当物品入库时，管理员根据此物品的编号找出此物品进行入库。入库的信息包括：物品编号，入库人，数量，价格，入库日期。当物品入库后此物品的存库数量增加。
1.3 出库管理当物品出库时，此物品的存库数量减少，出库信息包括：物品编号称，数量，领取人和出库日期。
1.4 员工信息模块员工的主要信息包括：员工的编号，姓名，个人物品和在借物品。此模块的主要功能有：对员工的信息进行增加、修改和删除，根据员工的编号进行员工信息的查询。
1.5 查询模块包括存库信息的查询，物品出库信息的查询，物品入库信息的查询。存库信息查询：可根据物品的编号或物品的名称进行查询出此物品的存库数量。物品出库信息查询：可根据物品的编号进行查询出此物品的出库信息。通过员工的姓名或员工编号查询该员工的个人物品和在借物品。
1.6 登陆模块使用用户名和密码登陆模式，不同员工分配不同的ID。其中，仓库管理员可以进行物品管理，信息的修改。普通员工只能进行物品信息的查询。
1.7 不同身份功能选择模块仓库管理员和普通员工均能进入系统，进行信息的查询，但只有管理员才有修改数据库的权限。因此根据登陆ID进入两种不同的操作模式，即管理员操作模式和员工操作模式。
2系统设计结构框图
根据课题需求分析得到系统总体结构框图（如图1），完成软件的最顶层设计。
3系统窗口的设计与实现
本系统采用的是结构化设计（Structured Design，SD）方法。结构化设计是从建立一个具有良好结构的系统的观点出发，基于把一个复杂的系统分解成相对独立的模块的原则。总体设计将系统分解为许多模块，并决定了每个模块的外部特征：功能和各界面。计算机处理过程设计则要确定每个模块的内部特征，即内部的执行过程，包括局部的数据组织、控制流、每一步的具体加工要求及实施细节。通常采用传统的流程图（Flow Chart）来描述模块的执行过程。
窗口用于物资管理系统所有子功能模块的调用，具有以下功能和特色：①绑定菜单，以便于各子功能模块的调用；②界面美观，操作性强，界面能根据用户的需求，调整大小；③提供功能选择按钮，提高业务操作；④执行相应的权限操作。
4系统测试
按照软件工程的思想，任何软件正式投入运行前，必须进行测试以保证软件的正确性、容错性、可扩展性及运行速度等等。在该系统交付使用前，我们对该软件系统的所有功能模块进行了详细测试，测试的目的在于：寻找问题，纠正错误，提高系统技术能力，使系统早日投入运行。测试的参加人员除技术人员外还包括用户，最终由用户对每个模块提出问题或批示。分别采用软件工程中的“白盒法”及“黑盒法”。对于非计算，测试时看系统是否能够完成与业务相应的处理工作。假定用户登陆密码是“000000”，登陆ID是八位的，且若第一位是“1”，则识别为管理员，进入管理员系统，若第一位是“0”，则识别为普通用户，进入普通用户系统。
例如：登陆密码正确，且根据ID判定为是管理员（如图2）。
应综合考虑系统的安全性，基本的预防措施是必须的。另外，必须经常检查系统的运行情况，及时发现问题，避免造成破坏。在本系统中采取的保护措施主要有：①合法用户才能登陆进入本系统。②后台数据库设置严格的身份验证，严格定义用户使用权限，保护数据不被破坏。③后台数据库的数据进行定期备份。即使系统遭到破坏，也能在最短时间内恢复。④经常检查和防护，及时发现新的漏洞，及时解决。
5结束语
实现基于网络的资料管理软件的开发与研究是一个复杂的过程。通过对仓储业务的重点分析和设计，将实际的业务过程基本上实现了计算机化，并建立了比较友好的操作界面，较大地解放了劳动生产力，使工人的负担减轻，提高了工作效率。
参考文献：
[1]王亚林，毛晓东.仓储企业物流管理系统――入出库管理模块设计[J].电脑知识与技术，2007，（14）：1-8.
关键词：旅游网络地图；制作；SuperMap 5
中图分类号：TP285 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2011) 22-0000-02
Discusstion on the Production of Tourist Web-map
Huang Xiaoli1,Zhang Guorui1,Liu Xianfeng,Zhang Yanfang,Wang Mengru
(China University of Mining&Technology,Beijing College Of Geoscience and Surveying Engineering,Beijing 100083,China)
Abstrat:This article Combines the characteristics of the tourist web-map,design principles,production tools In the development of the tourism network based on the map,and further describes the tourism network map production process,the basic functions and use SuperMap 5 to prepare major production code,thus complete to achieve the main functions.
Keywords:Tourist web-map;Production;SuperMap 5
随着计算机技术的发展，以Internet为代表的网络信息化浪潮为旅游信息化水平的发展带来了机遇和挑战。旅游网络地图是万维网上制作和供用户使用的旅游电子地图。它运用网络地图制图方法、采用多媒体的信息表现手段生动地反映旅游诸要素的时空分布、联系和变化，充分结合旅游信息数据库与地理信息系统分析功能，生成具有以用户需求为先导的诸多功能，以人性化界面展现的交互式反映旅游信息的新型平台[1]。
旅游网络地图的研究对网络地图的发展以及网络时代旅游业的发展都有着非常重要的意义。本文就旅游网络地图的制作做了初步研究，并完成了旅游网络地图的基本功能实现。
一、旅游网络地图的发展
由于Internet的迅速发展和普及，目前它已经成为快速传播信息和知识的重要渠道。网络地图就是在这一趋势引导下出现的一种新型地图产品。所谓网络地图，就是以国际互联网络为载体，在不同详细程度的可视化数字地图的基础上，表示空间实体的分布，并通过链接的方式同文字、图片、视频、音频、动画等多种媒体信息相连，通过对网络电子地图数据库的访问，实现查询和空间分析等功能的地图[2]。
旅游网络地图出现以前，人们主要依靠旅游纸质地图。旅游纸质地图受民族传统与文化影响保留了很多民族特点，但是随着人们生活水平的提高和网络化时代的到来，旅游纸质地图的局限性显得越来越突出，很难再满足人们的需求。进入网络地图时代，一来受到国际化设计思想的影响，二来满足国际旅游的需要，旅游网络地图的设计逐渐与国际接轨，走向国际化[3]。现在，国内外的许多学者和专家已经对特色旅游网络地图设计方案和制作方法有了专门研究。
二、旅游网络地图介绍
（一）特点
旅游网络地图具有以下新的特点：旅游网络地图是一个与其它相关内容进行交互的图形界面[4]，其信息具有高度集中性与无限扩展性，表现方式灵活多样，提供多通道视听感受，融知识性、趣味性、艺术性于一体；具有很强的现势性与广泛的宣传度；在内容选取、表示方法、符号体系、界面设计、功能设计中利用网络的优势与多媒体技术资源，充分体现出其活泼、愉悦、探索的旅游学个性。
（二）设计原则
旅游网络地图作为一种专题地图，它在内容、用途、界面等方面，显得更加专业，要求也更加苛刻。专题地图除了遵循普通地图的一般原则外，还应具有严密的科学性，高度的综合性，精美的艺术性，较强的实用性。因而旅游网络地图还具有以下原则：
旅游网络地图信息的全面性：旅游包括游吃住行娱购，在旅游网络地图中必须全面包含所有这些要素。通过旅游网络地图，用户必须可以对所旅游城市的旅游景点、星级宾馆、餐饮、娱乐、商店市场、旅游交通有个快速清晰的了解。
旅游网络地图的知识性：旅游网络地图除直观表达景点的自然和名胜古迹外，还可以用文字、图表、影像来反映历史典故、风土人情、自然景物的科学成因和演化过程，使旅游者在旅游过程中除休闲娱乐外，还可以陶冶情操，增长知识[5]。
旅游网络地图设计的人性化：用户界面是用户与地图交互的窗口，人性化设计是其可用性的重要保证[6]。旅游网络地图设计包括功能设计、页面设计、色彩设计、内容设计等。在遵循一般网络地图设计的一致性、简洁性、交互性、合理性等基本原则的基础上，旅游网络地图应当特别针对旅游地图专题的不同、用户产品的个性化需求进行用户界面的人性化设计。
旅游网络地图的协调性：旅游网络地图的用户界面、内容、各种操作功能都应与旅游这个主题相一致；旅游网络地图的符号设计可生动活泼，但要考虑精确性、协调性、屏幕分辨率的影响等；色彩设计可大胆创新，但应注意整体色彩的协调，不可过度夸张。
（三）制作工具介绍
对网络地图的研究和制作，目前已经有很多制作工具，如美国环境系统研究所（ESRI）开发的大型GIS工具软件ARC/INFO[7]、GIS桌面软件ArcView、中国地质大学和地矿部共同研制的MAPCAD及MAPGIS，原武汉测绘科技大学研制的吉奥之星GEOSTAR，北大方正记住研究所研制的方正智绘[9]。国内也推出了诸如SuperMap IS等。
本文主要利用北京超图公司的SuperMap 组件进行旅游网络地图的制作。SuperMap 是基于技术和SuperMap Objects组件技术开发的新一代网络地理信息系统开发平台。SuperMap 由客户端用户界面表现组件、Web服务器扩展、GIS应用服务器、数据服务器以及远程管理器等多个组件组成。采用面向Internet的分布式计算技术，支持跨区域、跨网络的复杂大型网络应用系统集成。SuperMap 在性能上达到了比较理想的效果，具有很多优异的特性，如SuperMap 具有多源数据集成、海量数据访问支持、服务器群集等高级特性；采用多级缓存结构设计；可以同时支持多种地图引擎协同工作。
三、旅游网络地图的功能实现
（一）制作流程
旅游网络地图的制作流程可以用下图来表示：
（二）基本功能实现
旅游网络地图的基本功能：实现图形的放大、缩小、全图显示、分层显示等图形操作功能；窗口的新建、平铺、叠放等窗口功能[8]；一些基本的浏览操作、查询操作。在这里，重点介绍浏览操作和查询操作功能的实现。
1.浏览操作
主要实现地图和景点图片浏览功能，提供放大、缩小、自由缩放、全副显示、漫游、鹰眼图导航等基本的图形操作功能。当你想要查看某一景点时，便可利用自由缩放功能，滑动鼠标中键便可放大和缩小当前窗口中的地图。缩放式的鹰眼图放在右上角，随时显示用户正在浏览的地图在整幅地图中的位置。对地图进行放大、缩小操作时，在鹰眼窗口中用变化的红色矩形框来显示地图窗口中所显示的地图在整个地图中的位置；用鼠标拖动鹰眼图上的红色矩形框，当矩形框移动到用户需要的区域时，地图显示窗口里的电子地图也快速显示相应位置的内容。鹰眼图、部分功能代码如下：
图一鹰眼图
private void axSuperMap1_MouseDownEvent（object sender， AxSuperMapLib._DSuperMapEvents_MouseDownEvent e）//鹰眼功能
{
Double xPosition， yPosition；
xPosition = axSuperMap1.PixelToMapX（e.x）；
yPosition = axSuperMap1.PixelToMapY（e.y）；
if （e.button == 1）
{
SuperMap1.CenterX = xPosition；
SuperMap1.CenterY = yPosition；
SuperMap1.Refresh（）；
}
else
{
return；
}
}
放大功能代码：
private void 放大ToolStripMenuItem_Click（object sender， EventArgs e）
{
this.SuperMap1.Action = SuperMapLib.seAction.scaZoomIn；
}
缩小功能：
private void 缩小ToolStripMenuItem_Click（object sender， EventArgs e）
{
this.SuperMap1.Action = SuperMapLib.seAction.scaZoomOut；
}
漫游代码如下：
private void 漫游ToolStripMenuItem_Click（object sender， EventArgs e）
{
this.SuperMap1.Action = SuperMapLib.seAction.scaPan；
}
四、结语
通过对旅游网络地图的制作，使用户能够快速的利用网络地图查询出自己所需要的信息。利用SuperMap 进行旅游网络地图的制作，可以在很大程度上满足用户的需求。在本文的写作过程中只是简单的介绍了网络地图的基本功能及部分实现代码。
旅游网络地图的大范围使用是未来城市旅游业发展的必然趋势，也是数字化城市的必然要求[9]。利用该地图实现方便、快捷的旅游信息查询、显示，从而为旅游者提供本区的相关信息，方便游客的出行选择。当然，网络地图的制作有许多方法，每种方法都有他的优缺点。下一步的工作是采取其他的软件进行旅游网络地图的制作，从而在各种方法对比中选择出最佳最适合的制作方法。
参考文献：
[1]吴增红,陈毓芬.旅游网络地图及其研究内容探析[P].信息工程大学测绘学院,2006,6:440
[2]陈毓芬,廖克,江南.网络地图的设计原则[J].地理科学进展,2001(增刊),200
[3]Guerra F,Boutoura C.An Electronic Lens on DigitalTourist City Maps[A].Proceedings of the 20th Interna-tional Cartographic Conference[C].China,Beijing,2001,45
[4]Allan Brown,Nicoline Emmer,Jeroen van den Worm.Cartographic Design and Production in the Internet Era:The Example of Tourist Web Maps[J].The Cartographic Journal,2001,38
[5]祝国瑞,郭礼珍,严贡白,徐永刚.地图设计与编绘[M].武汉:武汉大学出版社,2001,301
[6]郑束蕾,陈毓芬.网络地图人性化界面设计[J].测绘学学院,2005,300
[7]田德森,蔡孟裔,周占鳌.新编地图学教程[M].高等教育出版社,2002,299
文章首先分析了基于网络的实验报告使用现状，以及使用过程中存在设计模式单一、实验报告和实验过程“两张皮”现象、实验报告评价不及时、不完善等问题；然后为解决上述问题，构建了基于虚拟实验的半自动实验报告系统，并从功能实现、系统设计、数据库表的设计、界面设计这四个方面分别进行了阐述；最后为了使学生能够顺利熟练地使用该实验报告系统，给出了相应的使用建议。
【关键词】 虚拟实验；半自动实验报告；设计
【中图分类号】 G642.0 【文献标识码】 A 【文章编号】 1009―458x（2011）12―0085―06
《初中化学新课程标准》在基本理念中指出： “要让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在‘做科学’的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。”[1]按照新课程的设计理念，化学教学中要使学生有更多的机会主动地体验探究过程，从而发展学生分析问题、解决问题的能力以及观察、思考、归纳总结的能力，而上述目标只有在实验教学中才能更好地实现。实验报告是实验教学一个极其重要的组成部分，它是学生对整个实验工作包括实验目的、原理、方法、步骤和结果的归纳、分析和全面的总结，也是对学生观察能力、逻辑归纳能力、综合分析能力、文字表达能力的培养和锻炼[2]，撰写实验报告的过程就是学生综合思维能力的培养过程，是学生养成科学的态度，获得科学方法的重要手段。教师可以通过批改查阅学生的实验报告，发现学生的认知模糊点，获得教学效果的反馈信息。但是，在目前的实验教学过程中，对于实验报告的设计、使用、评价却出现了很多问题。为了能够更好地解决这些问题，改善中学化学实验教学，优化其教学效果，本文设计了基于虚拟实验的半自动实验报告。这里的“半自动实验报告”是指实验报告的一部分是系统自动生成的，另一部分需要学生手动填写。
一、基于网络的实验报告的使用现状
随着虚拟现实技术和计算机技术的飞速发展，虚拟实验在教学中的应用越来越普遍。笔者在查阅文献的过程中发现，关于虚拟实验方面的研究很多，国外的有麻省理工学院的WEBLAB、Science Space等，国内的有中科院上海有机化学研究所的虚拟化学实验室、浙江大学的虚拟化学实验、VCM仿真实验网站等。然而，关于基于网络的实验报告的研究却不是很多，其中主要有“基于Web构建在线实验报告系 统”[3]、“基于网络的实验报告管理系统”[4]、“通用实验报告网络化管理系统”[5]、“电子实验报告自动批改系统的设计与实现”[6]等文献。以上这些文献对实验报告的优化设计、使用和管理、减轻教师批改负担等方面进行了探讨，但是对于如何将虚拟实验和实验报告有机的联系起来，使学生在做实验的同时将观察到的实验现象、问题记录在实验报告中；如何有效地利用实验报告更好地帮助学生进行自我评价，使学生在填写实验报告时发现还有哪些问题没有解决；如何利用数据库表自动记录学生在操作虚拟实验时生成的数据；如何有效防止学生互相抄袭实验报告；如何利用实验报告更好地培养学生观察、分析、归纳总结问题的能力等，在现有的研究中几乎很少提到。
为了能够更好地解决这些问题，本文设计了基于虚拟实验的半自动生成实验报告。所谓半自动生成实验报告是指在设计的过程中，我们将实验报告分成了三个部分，分别是：①客观部分（如实验说明、目的），这是直接记录在实验报告里的部分；②学生在操作虚拟实验时系统自动记录的部分；③主观部分（如实验中存在的问题、反思等），这是学生手动填写的部分。前两个部分系统可自动判断正误、给出评价反馈信息、记录分数并将分数显示在实验报告的客观题得分部分，第三部分则需要学生手动填写，故此称其为基于虚拟实验的半自动实验报告。
二、实验报告存在的问题及反思
通过查阅大量文献，调查研究现有的实验报告系统，并对部分中学化学骨干教师进行访谈和问卷调查，我们发现目前的实验报告无论是纸质的，还是电子版的，在设计和使用方面都存在着很多问题，这主要表现在以下五个方面：
1. 实验报告的设计模式单一
实验报告的设计模式比较单一，不能根据具体的实验设计合适的实验报告。常见的各种初中化学实验册中的实验报告大多是填空式的，一般包括实验目的、实验原理、实验药品及仪器、实验装置图、实验步骤等。通常学生在填写实验报告时积极性不高，对实验步骤、细节考虑不周，不会分析和解释实验中出现的现象，不会考虑为什么要这样做，更不会考虑实验中可能存在什么问题，以及如何去解决，有的学生甚至编造或抄袭他人的数据，无法对整个实验进行更深入地理解和思考[7]。
2.师生不重视实验报告的使用
在实际的中学化学实验教学中，教师和学生不重视实验报告的使用，没有意识到实验报告的重要性。教师一般对于实验目的、原理、操作较为重视，但对学生书写的实验报告往往要求较低，有的甚至只是为了应付学校的教务检查，让学生突击书写实验报告；有的教师教务繁重，没有足够的时间、精力认真批阅大量的实验报告；有的教师在批阅实验报告时也不认真对待，不能给予学生及时的反馈，不能给出相应的问题解决建议或方法。另外学生在书写实验报告时也不认真对待，如书写潦草、层次不清、不能如实及时地记录实验中遇到的问题、不重视实验结果的分析和讨论等等。
3. 实验报告和实验过程“两张皮”现象严重
“两张皮”指的是相互之间原本存在必然联系或依附关系的两种事物发生游离而单独存在。现有的基于网络的实验和实验报告的“两张皮”现象就十分严重，它们将实验和实验报告截然分开，忽视了两者之间的必然联系。目前基于网络的在线实验报告系统，仅仅设计了实验报告部分，单单支持实验报告的上传、管理与批改，而关于如何设计实验，如何将实验和实验报告有机联系起来却只字未提。我们设想一下，学生在真实的环境中做完实验之后，再登录实验报告系统将实验数据填写到已经设计好的实验报告上，暂且不说这一过程是多么的繁琐，只要想到实验中观察到的现象、存在的问题、实验数据等如何当场记录就是一个很大的问题。然而，学生在真实的实验室中，可以边做实验边将观察到的实验现象、得到的实验数据及时地填写在实验报告中。因此，在线的实验报告系统只有具备这种功能，才符合化学实验教学的实际，才能为学生实验能力的培养提供一个较好的平台。
4. 不能动态的增减实验项目和实验报告
现有的实验报告系统大多是静态的，不能动态的增添、删除、修改实验项目和实验报告。它们只是设计了几个实验科目和相应的实验报告，支持实验报告的上传、管理和批改查阅。但是，如果学科教师根据课堂实际，想增减实验报告项目，就不得不重新制作网页、规划网站。这既加重了教师的负担，也不利于实验报告系统的后期管理和使用。
5. 实验报告的评价不及时、不完善
在当前的中学实验教学中，教师和学生之所以不重视实验报告的使用，一个很重要的原因就是缺乏评价实验报告的有效机制。目前实验报告在评价方面存在的问题主要有以下三点：①对实验报告本身的评价功能不完备，如设计模式、内容的难易程度等等，不能充分评价学生的实验能力；②教师不重视实验报告的评价功能，不能将学生实验报告中存在的问题及时地反馈给学生；③学生不能依据实验报告的反馈，发现实验中存在的问题，找出学习上的不足之处。
三、基于虚拟实验的半自动
实验报告的设计
为了解决上述实验报告设计与应用中存在的问题，更好地利用实验报告提高学生自主学习的积极性、提高学生实验操作能力、培养学生的综合应用能力[8]，依据中学化学实验教学的特点，我们构建了基于虚拟实验的半自动生成实验报告，以下主要从功能实现、系统设计、数据库表的设计、界面设计这四个方面进行详细的阐述。
1. 功能实现
首先，用户依据身份登录或注册，进入相应的模块。图1中的VCE是Virtual Chemical Experiment虚拟化学实验室的简称，学生、教师、管理员分别以各自的学号或教师号登录，同时，用户也可根据要求注册账号，取得相应的权限后才可进入。一般情况下教师只能选择进入教师模块，同理学生也只能选择进入学生模块，而不可随意选择，任意进入其他模块，以避免造成使用和管理上的混乱。
其次，预习实验。对于学生来说，应选择即将要学的实验项目并预习实验，在这一项操作中，学生可以了解实验演示、实验目的、实验原理、实验说明、仪器药品五项内容。其中实验演示这部分我们设计了两种不同的演示实验，一种是在真实的实验室中操作的实验，这种设计有利于学生熟悉真实的实验仪器，给学生以形象直观的感受，从而尽量减少学生在虚拟实验环境中产生的不真实感；另一种是Flash演示实验，该实验的设计与本系统中的虚拟实验也不一样，它是以其他的方法实现的，例如“实验室制取氢气”一课，在演示部分我们设计了“启普发生器制取氢气”的动画，这样设计有利于拓宽学生思路，熟悉不同的操作方法。从而在“实验准备”环节中使学生能够熟悉实验的要求、知道实验的目的和原理、熟知仪器药品的使用方法、注意事项等。以便学生更加深入地学习与实验相关的内容，做到心中有数，尽量减小实验操作的失误率。对于教师来说，则可在实验前或后，在多媒体教室中为学生集体讲授实验准备部分的相关知识，也可边操作“演示实验”边告知学生实验的目的、原理、注意事项等事宜。
再次，做虚拟实验、填写实验报告。这一环节是整个系统中最为重要的组成部分，前面已经介绍该实验报告是半自动生成的，这一说法也体现在此。如图2所示，该实验报告共有三部分组成：①客观部分（如实验说明、目的等）是设计者直接记录在实验报告里的，而不需要学生再去花时间、精力去填写这一部分，从而在一定程度上减轻了学生的负担；②学生在操作虚拟实验时系统自动记录的内容，如在设计虚拟实验时，为了让学生能够熟练地掌握本实验用到的仪器药品，我们设计了“选择实验仪器药品”这一环节，同时为了降低选择的难度，使学生有足够的信心去做，我们为学生提供了三次选择的机会并同时给出了相应的提示，如“有三次选择机会，共需三种”。在分值的计算上，我们采用了依次递减计分的方法即第一次全选对计为满分（如本题的30分），第二次选对则为30*90%，第三次选对为30*80%，否则计为0分。这些得分是直接记录在数据库文件“实验操作表”中，然后系统从“实验操作表”中调取该部分得分到实验报告中；③主观部分（如实验中存在的问题、反思等）是学生填写的内容。前两个部分系统可以自动生成，第三部分则需要学生完成虚拟实验后手工填写。前两个部分系统可自动判断正误、记录分数并将分数显示在实验报告的客观题得分部分。而对于第三部分的主观性问题，由于学生思维的灵活多样性，每一个学生在做实验时遇到的问题也存在差异性，因此，系统不会以一种标准答案的方式来评判学生。这就需要教师在批改报告时具体问题具体分析，共性问题着重讲解，发挥教师评价反馈的作用，这也在一定程度上体现了多元化评价的思想。
最后，批改查阅实验报告。在学生完成并提交实验报告之后，教师可直接调取实验报告进行批改，此时教师只需批改实验报告中的主观性问题，如学生填写的实验现象，这一部分是学生在做虚拟实验时直接观察并记录的内容，该部分可自动生成在报告中的相应位置，呈灰色显示，并且不支持修改。这样设计的目的是防止学生随意抄袭他人的实验报告、更改实验数据和现象，从而为以后评价学生的实验能力提供科学的依据。另外，教师在批阅主观性问题时，如实验中存在哪些问题、实验反思评价等，由于此项是学生回顾、反思、总结和拓展知识的过程，应给予足够的重视。要考虑到由于学生思维的灵活多样性，对于同一问题，不同的学生有不同的理解，教师应根据具体问题具体分析，而不可用一种评价标准去统一的评价学生。要注意到学生思维的闪光点，培养他们分析和解决问题的能力，更重要的是培养他们敢于思考、敢于创新的勇气和能力。因此从培养学生思维能力、评价学生的角度来说，此项内容的书写应是实验报告的重点和难点[9]。
教师批改完实验报告之后，系统自动将实验报告标记为已修改。学生再次进入虚拟实验系统，直接点击“实验报告批改查询”项，查阅教师批改后的实验报告。此时，实验每一项的具体得分都已在实验报告中显示，该系统可将得分评语快速、准确地反馈给学生，并可自动汇总实验报告中出现的问题，以便于学生查漏补缺，更便于教师发现教学中存在的问题，及时地为学生提供解决问题的建议或方法，这种设计方式既可以体现出该实验报告评价得及时性和针对性，又能清楚地告诉学生在操作实验时存在的问题、认知上的薄弱点，从而可较好地解决目前实验报告评价不及时、不完善等问题。
现有的实验报告系统大多是静态的，不能动态地增添、删除、修改实验项目和实验报告。为了解决这个问题，我们结合ASP技术在“管理员模块”特意加入了动态的添加、删减实验项目部分。如果任课教师根据教学的需要，欲增加一个实验项目，可以直接点击“添加”项，将实验准备、实验操作、实验报告等内容上传即可。倘若需要修改、删除某些实验项目，其方法同上。这种动态增减、修改的设计方法既不需要任课教师去修改网页，又可根据教学需要快速地更新实验内容。这样不但减轻了学科教师的负担，更便于后期的使用和管理。
不同类型的实验其实验报告的模式也不一样，因此明确实验类型和实验目标是我们设计实验报告的第一步。为了解决实验报告设计模式单一（呆板）的问题，我们将中学化学中的所有实验依次归类，共分为以下几种类型：基础操作性实验、验证性实验、探究性实验、综合设计性实验等。基础操作性实验强调让学生熟知各种仪器的操作要求、使用方法；验证性实验强调实验技能的训练、实验结果的分析、知识性结论的获得；探究性实验强调学生参与探究的过程。针对不同类型的实验，我们设计了不同的实验报告模式。如在设计验证性实验报告时，我们特意加入了“实验中还存在哪些问题？”“你认为该实验如何改进？”等问题，以便于学生养成科学的态度，在“做科学”的实践活动中体验知识能力形成的过程，培养自身观察、分析、归纳总结的能力。
2. 系统设计
该系统采用Brower/Web模式。服务器端采用IIS+数据库系统+ASP来构成半自动生成实验报告的应用服务系统；客户端采用浏览器和Flash等软件来完成初中化学实验报告的设计。系统设计的模块图如图3所示，该系统共分为三个模块：学生模块、教师模块、管理员模块。学生主要进行虚拟实验课前预习准备、实验的操作、实验报告的填写、实验报告的查阅、实验作业的上传下载、实验拓展等；教师主要进行实验报告的批改、虚拟实验的讲解等；管理员主要负责用户的管理、实验报告的增添、删除等操作。
3. 数据库表的设计
对于数据库表的设计，我们考虑了几种形式，如将该系统中的全部实验报告设计成一个大表的形式，但是考虑到每个虚拟实验所对应实验报告形式和内容都不一样，倘若都设计进一个表里面，将面临数据库表字段的分配、字段的拆分、变量层次级别问题等等。易出现管理混乱、层次不清的局面，更不利于以后用户的管理、实验报告的添加以及后续的开发利用。
鉴于此，我们采取了如图4所示的形式，为每个虚拟实验设计两个表：一个是实验操作表；另一个是实验报告表。两个表之间的关系是：①学生做虚拟实验。系统将学生在操作虚拟实验的过程中生成的数据、填写的实验现象等记录在实验操作表中，同时将实验操作表中的数据传送给实验报告表。②学生填写实验报告。这是实验报告中的主观性问题部分，需要学生手动填写。③教师批改实验报告。在此环节教师只需批改报告的主观部分。④学生查阅教师批改过的实验报告。另外，在设计实验报告表时，为了便于以后查找错误、增添实验内容，特意采用了层级划分字段的形式，如实验步骤设计成“sybz1、 sybz11、sybz12、sybz13、sybz2、sybz21、sybz 22、sybz 23……”这种形式，并根据变量的类型、大小分配相应的字段，具体内容如图5所示。
如前面所述，一个虚拟实验由两个表组成：实验操作表和实验报告表，那么二者是如何通信的呢？如图5中的箭头所示，学生在完成虚拟实验之后，系统将相关的实验数据、填写的实验现象等记录在实验操作表中，此时，客观部分每个项目的得分将分别用相应的字段记录（如检查气密性的字段是qmfs2），并用“zongfen”这个字段记录客观部分的总分，实验报告表则直接从实验操作表中调取“zongfen”，再用“zdcj”这个字段记录。同样对于主观部分，也是先记录在实验操作表中的，然后由实验报告表调取，最后自动显示在实验报告中的相应位置。如氢气集满的现象“jmfs5”、氢气纯净的现象“ycfs6”分别对应与实验报告表中的“sybz32”和“sybz42”这两个字段。
4. 界面设计
界面设计主要包括界面布局设计、视觉界面的逻辑关系设计、视觉效果设计等内容。好的界面设计应符合美感、操作舒适，简洁且具有索引功能，使用户在使用过程中始终保持愉快的心情[10]。考虑到学生的认知特点及化学实验的特殊性，该系统分为三个独立的主页面：学生界面、教师界面和管理员界面。其界面布局设计上主要采用了左、上架构的方式，即主导航栏在页面的左侧，次导航栏在上侧。视觉效果的设计主要关注色彩的搭配，因为颜色能够对用户的情绪产生很大影响。而蓝色给人以简洁、安静的感觉，鉴于此该界面设计主要以淡蓝色系为主。另外界面的交互设计、信息反馈的设计等，都考虑到了学习者的年龄、认知特点，力争使界面设计简洁、美观，文本、图形等可视化元素搭配协调得当。
四、使用的建议
基于虚拟实验的半自动实验报告设计好之后，我们选择几所中学进行试用。在试用的过程中，发现学生进入系统之后，不知道该做什么、何时做、怎么做。因此，为了使学生能够顺利熟练地使用该实验报告系统，我们特提出以下建议：
1. 预习实验，熟悉系统
当学生做虚拟实验时，由于虚拟实验系统自身存在的或技术上的缺陷，加上学习者自身认知负荷的增加，就可能会出现所谓的“认知摩擦”[11]。所以学生在使用该基于虚拟实验的半自动实验报告系统之前，除了要预习实验，明确实验目的、原理、要求之外，教师还应指导学生熟悉该系统的使用方法，如怎样进入虚拟实验系统，如何操作虚拟实验，如何填写实验报告，如何根据虚拟实验中提供的反馈改进自己的学习，尽量避免出现过多的“认知摩擦”。
2. 实验报告内容难度适宜
该系统的设计是动态的，它支持教师添加或删除一些实验项目。因此，教师在添加一些实验项目时，在实验报告内容的设计上，除了要依据具体的实验类型和实验目的，还应注意报告内容的难易程度要符合学生的认知规律。因为过难的内容易使学生产生抵触情绪；反之，如果设计的内容太容易，则不能充分体现实验报告的作用，更不利于培养学生的实验能力。因此，实验报告各个环节内容的难度应体现层次性，以促进不同层次学生学习的积极性。
3. 告知评价方法，及时反馈
首先在做虚拟实验之前，教师应告诉学生该实验报告成绩的评价方法、一些具体的评价指标，让学生知道该半自动实验报告系统是如何对其进行评价的，以及在做实验的过程中，系统会直接给出相应操作正确与否的反馈，如“你选择不正确，请再考虑一下，还有2次选择机会”。同时要提醒学生查阅实验报告时，注意系统给出的反馈，明确各个学习阶段处于哪种状态，离学习目标还有多远，最终目标是否实现，从而调控自己的学习进程，维持学习动机，反思学习过程，总结经验，不断地规范和调整自己的学 习[12]。此外，教师在批阅学生的实验报告时，如果发现报告中存在某些问题，要及时将其反馈给学生，必要时提供解决问题的建议或方法。
4. 虚拟实验与真实实验优势互补
在运用该系统时，应当首先明确虚拟实验和真实实验各自的优缺点，虚拟实验的局限性恰恰又是真实实验的优点，二者是相辅相成的。只有发挥各自的优势，精心组织实验教学，才能做到扬长补短、优势互补[13]。
结 语
基于虚拟实验的半自动实验报告系统的设计，可以很好地解决现有的网络实验报告中存在的问题。它不仅仅包括实验报告的设计，还有虚拟实验项目、实验准备、实验拓展、在线考试等内容，可以为中学化学实验教学提供一个较好的平台。但是，在设计的过程中也存在着一些问题，如实验报告内容的设计，笔者查阅了中学化学实验教学和实验报告内容设计的相关文献，又访谈了部分中学化学骨干教师，在此基础上设计了该系统中的实验报告。尽管如此，也不能说该实验报告能全面客观的评价学生，其有效性和针对性还待进一步的验证。另外，关于虚拟实验的设计，访谈的部分化学教师意见不同，他们思考的角度和方法都在某一个方面上有道理，这就给设计带来了一些麻烦。以上所有的这些问题都需要进一步的研究，再思考，再修正设计，这也是以后研究的重点。
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收稿日期： 2011－10－15
[关键词]项目教学ACCESS高职构建主义
中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)1120198-01
一、高职生学习的特点
高职阶段学习的特点表现为知识性学习逐步退居次要位置,而理论+实践性学习占据首要位置,尤其是在市场经济形势下,当前学生面临的最大问题就是就业,学生迫切希望掌握更实际的知识,以便在将来的社会竞争中立于不败之地。但大部分高职学生学习目标不明确,缺乏学习激情,在学习方法上也有所欠缺,对老师的依赖较大。如何改变这种现状?空泛式的说教不仅激发不了他们学习的兴趣,甚至会适得其反。所以笔者在思考能否用更贴近高职学生特点的方法来教学。
二、什么是项目教学法
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,有效激发学生的学习热情,充分发掘学生的创在潜能。
(1)项目:是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务。(2)项目教学法:一个由学员组成的小组有一项确定的工作,他们有自己的计划并分工合作最后完成工作,结束时应当有一个正确的结果。一个完整的项目教学模块分五个教学阶段进行:(1)确立项目任务;(2)制定计划;(3)实施计划;(4)检查评估;(5)归档或结果应用。
在项目教学中,学习过程应该成为一个人人参与的创造实践活动,注重的不是最终的结果,而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养发现问题、分析问题和解决问题的思维方式。而教师在项目教学中应与时俱进,转变传统教学观念,自我挑战,不断提高以适应教学的需要。
三、Access课程的特点
Access是微软公司推出的基于Windows的桌面关系数据库管理系统,是Office系列应用软件之一。它提供了表、查询、窗体、报表、页、宏、模块7种用来建立数据库系统的对象;提供了多种向导、生成器、模板,把数据存储、数据查询、界面设计、报表生成等操作规范化;为建立功能完善的数据库管理系统提供了方便,也使得普通用户不必编写代码,就可以完成大部分数据管理的任务。其主要特点如下:
(1)存储方式单一;(2)面向对象,极大地简化了用户的开发工作;(3)界面友好、易操作;(4)集成环境、处理多种数据信息;(5)Access支持ODBC(开发数据库互连,Open Data Base Connectivity)。
正是由于Access的上述特点,高职院校许多专业都开设了Access课程,学习完这门课程后,学生应该能够开发一个完整的小型数据库系统,但大部分学生依然不知道如何下手,所以笔者在教学的过程中尝试改变课堂教学模式,使学生能真正学以致用。
四、Access课程项目教学法的实施
1.选定适合学生的项目。项目的选取是成功的关键。项目的选择要以教学内容为依据,符合学生的认知层次。让学生既能运用学过的知识、技能,解决过去从未遇到过的实际问题,又可以发挥他们的创造力。
2.制定计划。制定项目计划是项目教学过程中最重要的一个环节,是项目实施的保证。在进行项目前,笔者对全班学生分组,3-4人一组,每组中好、中、差的学生相互搭配,以保证项目的完成。在教师的引导下,学生根据自己的生活经验,不难将“学生信息管理系统”这个项目分成以下三个小模块:学生基本信息模块、课程信息模块和学生选课模块,每个小组自己安排分工来完成各个模块。这样不仅使得学习能力较强的同学发挥了自己挖掘知识的能力,保证成绩中等的同学全面掌握了知识点,也调动了以前成绩较差同学的积极性。
3.实施计划。学生按照制定的计划,通过各种途径、各种方法、各种手段获取Access知识,完成既定的项目任务。在这个过程中,教师也需要展示一些阶段性成果,使学生明确任务中所需用到的知识,如:学生和教师基本信息的录入、各类查询的实现、窗体对象的美化、报表的打印输出、控件与其他对象的关联、登录及密码验证等。因为毕竟学生在生活和学习的过程中都离不开模仿,模仿的目的是为了形成某些技能,但更应该鼓励学生同中求异,积极探索,做出自己的特色。
4.检查评估。项目结束时,一定要进行总结和评估,这也是项目教育法取得良好效果的关键一步。可以先让学生讲讲他的设计思路和技巧,以及在操作过程中遇到的问题及解决方法,再由教师进行检查评分。传统的教学评价以甄别为目的,以外在的、预定的目标作为唯一的标准,忽视了学生的实际发展。比如在最后设计用户登录界面时,有的同学先设计窗体,再设计宏,而有些同学先设计好宏,再去设计,最后调用宏时很容易出错……通过演示和总结,各种方法的优缺点一目了然,学生也就掌握得更扎实。
5.归档或结果应用。对一些做的比较好的管理系统,不妨鼓励他们用到实际应用中,但对高职学生来说,能将“教学管理系统”项目完成并达到应用要求的人并不多,但可以鼓励学生开发其他管理系统,如“个人开支管理系统”等,这样学生的项目成果能够最终转换为生产力,学生能够体会到成功的喜悦,体会到积极学习的乐趣,学有所用,促使学生对学习产生浓厚的学习兴趣。
五、实际应用后的体会
通过“项目教学法”在Access课程教学中的应用与实践,笔者深刻体会到“项目教学法”是一种能有效巩固知识和提高学生技能的方法,它把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用,调动了学生积极性和主动性,挖掘了学生的创造潜力。
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关键词：信息技术；工业设计；教学模式
中图分类号：G642.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）01-0066-02
当今信息技术的爆发式发展给工业设计教育带来了长远而深刻的影响。信息科学使工业设计的教育理念、教育行为出现了新的变化。许多授课的新概念、新方法应运而生。教学辅助工具，更需要与工业设计学科特点融合为一体来推进工业设计学科的教育改革。从而提高教育质量，适应现代社会对教育的需求。信息技术增加了学生接触外界的机会，为学生开启了知识之门。熟悉电子媒体的学生可以利用网络了解世上的各种事物，使信息时代学生具有全球意识。由于网络信息渠道多、流通快，在数字环境熏陶的学生有很强的怀疑精神和创造力。在产品设计的课堂上，要让学生利用信息技术为人们找出生活中的实物。
一、运用信息技术在产品设计课程中进行人机交互的教学研究
要让计算机完成指定任务，就需要建立一种平台能够与计算机进行交流。人机交互技术（Human-Machine Interaction）是指通过计算机输入、输出设备，以有效的方式实现人与计算机对话的技术。人机交互技术是计算机用户界面设计中的重要内容之一。人机交互界面在我们的生活中随处可见，如：汽车操作系统、自动取款机、地铁自动售票系统等。完善的人机界面设计可以使用户更迅速、更简便、更舒适地操作机器，也可以使机器功能得到最大的发挥。在过去工业设计的教学课堂上，由于条件限制，人机交互设计只能通过教材口述的方式进行，学生不能亲身体验，进行相关信息化的产品设计不很理想。进入信息时代，学生大量地使用智能化手机、平板电脑、电子游戏机等人机交互频繁的电子产品，为人机交互设计教学带来了便捷。在计算机和游戏机上，过时的鼠标和键盘点击的输入方式现在已逐渐被另一种使用体验——手指触控代替。输入手机、电脑、游戏机的指令都采用屏幕触控来进行。在交互产品设计课程中，相应的设计问题被提出来让学生思考。未来的人机交互方式将会是怎样的呢？如何创造新的人机交互方式？根据这种人机交互方式应该设计出怎样的产品？亲身体验过人机交互的学生会根据设计要求，思索、想象和创造未来更自然、更友好的人机交互方式，他们追求一种类似人与人之间交流的计算机操纵方式。比如：采用语音识别的方式、肢体动作识别的方式、对用户面部表情识别的人机交互方式等。然后，再对人机交互技术的相应学科——计算机视觉及多媒体信息处理、模式识别、人工智能等相关领域进行深入研究，并设计相应的交互产品。
二、运用信息技术构建产品设计模型课程的新方式——虚拟模型
过去的产品设计模型课，学生只有用油泥、石膏、ABS板等材料手工制作可以看得见和触摸的具体实物模型。教师通过实物模型来全方位观察和评估设计方案。但这样手工制作模型，耗时长、修改困难、模型精确度低。受材料和加工工艺的影响，一些造型无法做出来，对学生的形态创意思维的限制较大。信息时代的产品设计模型有别于传统意义上的实物模型。计算机辅助设计促进了工业设计方式的革新。现在学生制作实物模型前，可以用一系列数字化工业设计辅助工具来构建创意产品的模型数字结构。在计算机中用曲面、实体、线框将产品设计构想转化为三维虚拟模型。然后赋予数字模型以材质、光效，并在一定的场景中渲染来进行产品的仿真演示。数字化模型为学生提供了全新的表达形式，能方便地对构思中的产品各个侧面进行修改和评价；对产品的材质、色彩可以快速更换和评估效果；可以在不同的环境中为模型渲染各个角度效果。这样使师生对产品进行全方位观察和思考的手段又得到了丰富和完善。确定了满意的方案后，学生可以打印出产品的三维图纸，再根据图纸准确地制作实物模型。这样的虚拟模型不受时间、材料和加工手段的限制，大大地提高了模型的精确度，降低了返修率，给学生提供了更广阔的创意空间。
三、在新产品的设计中，运用信息技术调查产品市场需求以及产品适用人群等
学生建立了设计目标以后，可以通过计算机在互联网上针对特定环境进行调查设计、收集资料和初步分析：了解是否有同类型的设计已经实现？现有设计的优缺点是什么？产品针对什么样的使用人群？使用者的心理特点、生活特点和工作特点是什么？等等。他们可以通过问卷调查方式在网络上直接收集关于设计选题的第一手资料，或者利用互联网的媒体功能收集二手资料。网络调查的效率很高，只要建好平台，自动生成数据库，再用统计软件分析整理反馈回来的信息，就可以得出有价值的结论。然后有针对性地进行产品设计。
四、在工业设计课程中引导学生深入研究和运用3D打印技术来生成概念产品，促进制造业发生重大变革
工业设计是综合性学科，需要不断地吸收科技的最新成果。当前已经成熟的计算机辅助设计技术使工业设计产生了质的飞跃，未来具有广泛发展前景的3D打印技术会促进工业设计的又一次飞跃。它通过电子制图、数据传输、激光扫描、材料熔化，按照电子模型图纸层层重叠成型。3D打印常用于产品制造领域的设计阶段，这种技术可以打印精细复杂的产品，减少了工业样品制作耗时，提高原料和燃料的使用效率，降低生产成本，能够根据客户的个性量身定制产品，引领制造业发展的新趋势。3D打印技术让工业设计的课程更接近实战。在产品设计课程中，一些小产品，如手机、音乐播放器、剃须刀等只需要一台小打印机就可以快速成型。大型的产品也可以按比例缩小成型。学生在电脑屏幕上设计出所要打印概念产品的图纸，然后确定形状以及颜色，控制特定的材料以及精密度，最后按下打印按钮，旁边一台带有喷嘴的机器，将学生设计的概念产品迅速地打印出来。教师和学生可以面对实物去进行评估和修改，而不需要面对书本和图纸去夸夸其谈地空想。这种技术使工业设计的课堂更加接近生产化，同时培养出大批熟悉3D打印技术的人才，促进该技术的成熟和完善，为中国制造业的变革打下基础。
五、让学生利用信息技术环境设计更具亲和力的产品
产品设计的亲和性成为信息时代产品设计的重要特征。人类进入信息时代，新的生活方式和新的文化背景影响着人们对产品的需求。人们除了通过信息技术为自己量身定做产品以外，还可以无休止地选择产品，只要轻按鼠标，就能随时改变心意。因此，个性化、亲和力强的产品常常受到青睐。产品是通过形态、结构、色彩、材质等设计语言传达给大众的。学生在信息时代的产品设计中，采用多色彩的造型组合方式，半透明时尚感、卡通化的生活用品，金属质感的电子产品，便捷化的电脑产品等方式以及个性化的生活空间，宠物化的个人产品，颇具儿童化的时尚用品，返璞归真等亲和性因素，不仅仅表现为柔和的色彩与拟人化的外形设计，同时还体现着一种特有的功能实现。它将满足信息时代的特征与消费观念，从而使亲和性的功能与造型结合在一起，真正满足信息时代的需要。具有亲和力的产品设计将成为网络时尚的扩展方向。以计算机为代表的信息技术开辟了工业设计教学的崭新领域。信息技术提供形象直观的交互式学习环境使学生获得更大的视野、更多的设计信息和创意思维。信息技术的优势必须融入到工业设计学科特色中来，才能真正服务于学生，推动中国工业设计教育的发展！
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关键词:手机;结构;优缺点
随着移动通信技术的迅猛发展,移动电话的广泛应用,人们的生活水平提升到了一个全新的3G数字时代。手机,作为现代化的通信工具,时刻伴随在人们左右,在平时的生活中发挥着极大的互连互通作用。手机的广泛运用,使消费者对手机的设计要求也越来越高,从而手机的设计成为手机销售量大小的一重要因素。手机的设计不但包括外观设计、界面设计、功能、材质的选择等,还包括手机的外观结构设计。
手机的外观结构对手机来讲,是不可忽视的重要因素。外观结构设计是手机的第一印象,同时也反映每个人的品位与个性。消费者在选择手机之前,首先考虑到的是手机的外观结构,在外观结构确定之后,才会深入的考虑并对比同样结构手机的功能,可见外观结构对于手机设计来说的非常重要的。下面我从市场已有的手机外观结构进行分析,希望为消费者选择手机时,提供可参考的价值。
1现有手机结构概况
目前市场上销售的手机外形不外乎有以下五种:直板、横板、翻盖(单屏、双屏)、滑盖、旋转型手机。
(1)直板型手机,以诺基亚的部分机型为代表。摩托罗拉3200是直板式手机的先祖,也是最早被使用的手机。手机在刚刚被发明的时候,以移动的电话命名,其功能决定了它的主要组成部分是:接收部分与操作按键。显而易见,外形受遥控器、手提电话等产品的影响。最早大部分厂商都是生产直板型手机的。
(2)横板式手机,最早的横板式手机是诺基亚的5510。5510最为独特的是其与众不同的面板布局。显示屏幕和功能位于机身正中央,数字键盘不再位于屏幕下方,而是均匀地排列再屏幕两侧,26个英文字母一个不少地排列在数字键的下方,像一个便携式的电脑键盘,用双手握住的感觉又像是一部掌上游戏机。
(3)翻盖手机,摩托罗拉8900是比较公认的第一款翻盖机,抽拉天线,红色LCD灯屏幕显示。翻盖,是为了放在口袋里不会被误操作,这种新结构为手机设计的发展带来了重大的影响。后来者居上的三星以大量生产翻盖手机为主。
(4)滑盖手机,其实这种形式的手机也不是三星首创,以前的诺基亚7110也类似于滑盖的手机,只不过不是把盖子滑开,而是将话筒作为一个盖子滑出来,这个设计当时很抢眼,因为机身小而且通话针对性好,算是最早的滑式手机。到现在的标准的滑盖手机,三星最先生产,其他厂家也有效仿的。
(5)旋转手机,旋转手机来源于三星的X319,屏幕可以垂直于转轴做180度旋转,这样可以保持了翻盖的保护屏幕和减小面积的特性,同时又有了滑盖的大屏幕展现同时保持整机一体的优点。而且现在也由于技术原因,更加耐用,旋转角度更大的机器已经问世。
2现有手机结构设计的优点分析
(1)直板手机:直板手机方便实用、抗摔击能力强、携带便利、单手操作容易、生产成本低、相同配置的手机中,市场售价相对比较低。生产防水性能好、工艺简单。所以三防手机都是直板的。
(2)横板手机:横板手机面向游戏玩家设计了强大的输入键盘,横向的操作借鉴了手柄和掌上游戏机的设计形式,更加方便使用者的双手操控。
(3)翻盖手机:翻盖手机显示时间及来电号码方便,符合中国人的审美观念,翻合之间彰显身份。另外,合上翻盖体积变小,打开后通话针对性好,听筒和话筒很符合人耳与嘴的位置关系,很少能传进外界杂音,这个优点是其它形状的手机所无法比拟的。键盘和屏幕相对能做大,造型美观。
(4)滑盖手机:不用时体积小,通话时可以拉长,屏幕也可做大,操作方便性优于其他几种机型。这种手机的排线是滚动式弯曲,从材料和力学理论上故障率要比翻盖手机的排线少的多。
(5)旋屏手机:旋屏手机,实际上是滑盖和折叠的结合,是滑盖的平面运动和折叠的旋转运动的结合。优点保留了滑盖的优点,同时又发挥了折叠轴的优点。转动的磨损比摩擦要小很多,所以旋转手机一般比滑盖使用寿命长。旋屏手机比折叠手机的面积小,与人体脸形合适,又有滑盖和直板的屏幕一体化展现,而且摄像头视野角度也比其他结构更大。应该算是手机最新而且最完美的结构设计了。
3现有手机结构设计缺点分析
(1)直板手机:直板机样子老化,很难作出有创意的机型,屏幕容易损伤,键盘必须得键盘锁,如果开键盘锁(一般两个键)的话也体现不出其操作方便的优势来。通话针对性不好,外界杂音会相对多的传进去。
(2)横板手机:横板手机的体积都很大,是一般手机的2-3倍;质量也大,是一般手机2倍;造型另类,只适合喜欢玩游戏的固定人群,很多人接受不了;键小且数字键在一起;必须双手操作,单手难。
(3)翻盖手机:生产成本高(增加了排线,多了上翻盖的外部包装),操作不方便,大部分操作需要翻盖。生产时候做防水性能工艺复杂,所以翻盖手机的防水功能欠佳。排线故障率也较高。一般翻盖的坚固程度是最差的,而且翻盖机型要面临的一个问题就是照相头不好处理位置。所以总体来说,对于对机器保护比较重视,而且喜欢经典传统的感觉的使用者来说可以选择翻盖机型。
(4)滑盖手机:生产成本高,排线故障率较高,相对翻盖手机少一点,防水性能和生产工艺很复杂,所以不生产这种结构的防水手机。通话针对性不如翻盖手机好。并且这种手机的键盘面积一般很小,这给操作方便这一优势大打折扣。
(5)旋屏手机:旋屏的手机在轴和整体设计方面来说都是最复杂,也是最容易损坏,因此返修率较高。所以买这种手机的时候要好好考虑自己的使用情况。
4结论
通过上文对手机几种外观结构的简单介绍,客观上来说手机最主要的功能是通话,通话清晰才是最好的,从这点上来说,在相同硬件的情况下,翻盖手机在形状上占尽了优势。其次是发短信,发短信要求键盘大一些屏幕大一些,这个也是翻盖手机的优点,屏幕和键盘是分开的设计,近乎满面积的布置,操作起来很应手。买相同功能而为了省钱者,应选择直板手机;为了通话质量好造型优美的,就选择翻盖手机,操作方便而又体积小造型好看的,可选择滑盖手机。至于其他功能,比如上网、听音乐、看电影,这个就好像是滑盖的和直板的手机的优势了,不用翻盖就能操作,滑盖的还要比直板的优势大一些,相对来说屏幕能做大,但是这些功能实质上来说对于手机是次要的。按理说,旋屏应该是最新而且最完美的设计造型了。折叠结构的设计面积小,与人体脸形合适,又有滑盖和直板的屏幕一体化展现,而且还增加了更大的摄像视野角度。但是旋屏的手机在轴的设计上面和整体来说都是最复杂,也最容易坏的,当然也是最不耐用的了。综上,消费者在选择手机的时候要好好考虑自己的使用情况及需要,不要盲目的购买。
从只有通话功能的大哥大到现在3G的智能手机,手机成为很多现代人工作、生活的必备品,它所扮演的角色已不再只是一个通话的工具,而是成为人们移动办公、休闲娱乐的得力助手。在这个处处强调创意的时代,手机就是我们握在手中的个性,消费者可以根据上述的内容选择适合自己的手机结构。
参考文献
[1]翟玉玺.影响手机结构设计的关键因素[J].中国高新技术企业,2007,(07).
关键词：智能化；专利咨询；移动平台
一、现有专利咨询方式及其优缺点
国家知识产权局客户服务中心的咨询服务模式主要包括当面咨询、电话咨询、网站咨询和微信平台咨询。
当面咨询和电话咨询这两种方式在业务量增大的情况下很难实现，而且由于工作人员的作息时间等限制，无法实现全天候的咨询。网站咨询面向对象更广，能够分流相当一部分咨询量。但是，其对客户终端设备有限制，导致了其应用的局限性。
微信平台已成为广泛使用的一种交流平台。通过建立公众微信号，用户可即时接收相关专利信息、专利政策。还可使用微信留言进行人工咨询，具体问题具体分析，给出合理建议。但是这种咨询方式也有不足之处：首先，信息不够及时，与网站相比较，政策性信息公示较晚。其次，没有设置专门的人工客服选项，咨询留言回复较晚。另外，界面设计比较单一，功能性选项较少，用户体验差，交互性差，导致其应用范围较窄，实用性不强。
二、现有的移动咨询服务及其应用
随着GSM、CDMA 及LTE等3G、4G手机网络以及Wifi、蓝牙等无线网络技术的发展与不断完善，以手机为代表的移动数据接收与处理终端进入快速发展期，目前包括手机、平板电脑等在内的移动终端设备都具备良好的网络搜索与接入功能及较强的数据处理能力，因而很多技术人员已将其与图书馆的移动咨询服务进行了较好的对接[1][3][4]。
[1]构建了一种图书馆移动信息咨询平台，可以实现对图书馆信息的移动即时咨询。用户可以通过手机、3G网络、PDA等无线网络设备访问该平台，网站的管理和维护人员也可以通过电脑浏览器，利用网络对移动信息咨询平台进行管理和维护。
[3]设计了基于Android的移动参考咨询服务系统，该系统可以方便地与现有图书管理系统和参考咨询系统集成，为用户提供更加方便、快捷、高效的参考咨询服务。
[4]提出了基于网络的交互式智能化咨询服务机制，应用于图书情报服务系统。分析了智能化检索引导、询问咨询台、智能服务推送等功能的实现方案，为用户提供一种由智能化虚拟咨询馆员支持的虚拟参考咨询服务，真正保障用户检索获取信息的效率。
[2]采用Android移动手机平台开发了一个移动模式的法律咨询系统，设计并实现了法律咨询系统的移动客户端软件，采用Java语言基于Android手机操作系统实现了法律咨询系统的核心功能。
[5]针对咨询服务的研究，提出了建立基于网络的交互式智能化咨询系统的思想。提出了依据参考咨询服务的内容和方式，设计一个以网络为交互手段，根据用户的状态、要求、主动或被动向用户提供针对性的帮助、信息和服务的系统的思想。
[6]从集成化的专利信息资源导航、专利数据库检索、专利说明书提供，以及数字参考咨询服务等方面，讨论了专利信息集成服务平台的构建设想。
移动应用程序（Application，简称APP）因其迅速便捷、信息定制与推送、功能丰富等特性日益受到用户欢迎。近年来，APP 服务在企业、政府、科研机构、图书馆、博物馆等机构得到广泛应用。知识产权领域也开发了一款手机APP――思博圈，它囊括了新闻资讯、人考试、专利搜索、官费查询、论坛交流、会议信息等一系列常用工具。
三、展望
随着互联网的迅速普及和智能终端的大量使用，传统服务行业模式正在按照“互联网+”的思路进行转变。在追求效率与创新的信息时代，现有的专利咨询服务模式已无法满足客户和客户服务人员的共同需求，尤其是在咨询量大大增加的情况下。一方面，从客户角度来讲，传统的专利咨询服务模式已经无法满足用户移动性和灵活性的业务需求，用户需要在手机端通过互网，使用移动客户端随时随地进行专利咨询服务；另一方面，从专利咨询客户服务人员角度来讲，也希望依托移动互联网，能够随时随地接收客户的专利咨询请求信息，并给予用户更快速、更精确、更便捷的答复。为此，采用新技术、新方法进行传统的业务改革势在必行。
如此背景之下，专利咨询服务应该向智能化方向发展，为用户提供动态的、多维度的、个性化的服务，比如智能化检索服务、智能化服务推送，交互式学习以及合作咨询等。同时能够精确识别用户的需求，为用户提供定制化咨询服务。通过对用户专利咨询行为进行分析，实现按用户需求推送感兴趣的专利信息等。对于常见问题或者典型问题，可以汇总成为知识库， 方便用户查询。
综上所述，健全专利咨询服务机制、开创专利咨询服务新模式、建立智能化专利咨询服务平台，是促进知识产权信息资源整合的有效手段。因此，亟须建立一种智能化专利咨询服务移动平台，使用户能够不受咨询方式和地点的限制，随时随地通过互联网进行专利咨询服务。
参考文献：
[1]虞俊杰.图书馆移动信息咨询平台的构建[J]；图书馆学刊，2012（1）.
[2]马金林.基于Android平台的法律咨询系统的设计与实现[J].图书馆论坛，2013（2）.
[3]马自萍.基于Android的移动参考咨询服务系统设计与实现[J].图书馆论坛，2013（1）.
[4]张晓林.基于网络的交互式智能化咨询服务机制[J].情报理论与实践，2011（3）.
武汉烟草的会计信息化建设一直处于摸索阶段。其发展在很大程度上取决于武汉烟草的管理机制和信息化建设的总体布局。近年来，随着企业外部环境的市场化和内部管理的精细化，行业对规范化高质量会计信息的需求与会计模式落后、会计流程不合理、软件功能不完善和会计信息系统相对封闭之间的矛盾日益突出。会计信息化的实质为会计模式，核心为会计流程，依托为会计软件，而综合的表现形式为会计信息系统。因此，本文将从三个方面对武汉烟草的会计信息系统进行分析，即会计模式分析、会计流程分析、会计软件分析。
二、会计模式改造
如何改造武汉烟草的会计模式，本文认为，应当按照“接轨先进理念，符合安烟实际”的原则，进行基于信息化的模式改造。武汉烟草的管理体制和发展方向决定了湖北省企业会计模式的现实选择是：以集中管理为核心思路，以制度先行为起点，以满足信息、使用者集团的需求为导向，以预算管理和资金管理为主线，构建以行业广域网为依托的现代会计规范和会计工作体系。具体来说，主要由以下三个方面构成。
1、统一核算，制度先行实时准确地统计查询全省和各级核算单位的基础财务信息，动态掌握企业的基木资产和运营状况、资金流动和交易情况；与相关业务系统资源共享。武汉烟草本着规范化与灵活性相结合的原则，统一设定参数。首先进行组织定义：根据组织结构定义行业内部垂直管理或产权联系的核算单位和核算层次，同时根据企业性质进行核算分类。其次是构筑行业制度体系。即会计核算制度、财务管理制度以及管理办法。在执行国家统一规章制度和国家烟草专卖局制定的办法、规程等的前提下，由省公司统一规划，进行标准设置和定义；下属单位必须在引用此较为细化的科目体系和管理制度的基础上，适当根据企业情况定义自有科目和企业内部规章制度。此项工作应与会计师事务所或其他专业咨询机构共同构思，可分为三方面：会计核算制度、财务管理制度、管理办法。
2、集中管理，加强监控主要面向武汉烟草行业管理，兼顾基层企业内部管理需求。多层次、多视角全面掌握企业整体财务状况，预算重实效、资金重控制，资产重管理，通过完善的体系进行合理评估。
（1）全面预算与绩效评估。如何使预算有效，不仅要靠管理制度，还要靠企业文化，即全员预算思想的树立。因此须建立标准的、对员工透明的预算指标体系和控制体系。因省公司与所属企业的预算关注点不同，所以预算控制的力度和范围也不同。行业预算体系须按不同的业务或不同的科目，实现经营性指标自上而下分解编制和费用性指标自下而上汇总编制相结合的双向预算方式；还应提供总额控制、进度控制、超额预警或滚动预算、例外管理等多种形式的预算模型。预算的考核应与企业经营状况挂钩。在保证行业管理计划性和方向性的前提下，根据行政和资本两条纽带建立绩效考核中心，完备考核体系，并将预算数同实际数进行对比和差异分析，进行科学的绩效考核。
（2）成本费用控制。通过预算管理和资金流向的监控对成本费用进行总额控制；通过对明细项目的实时汇总，进行变动分析，找出差异原因和可控点。卷烟成本管理应能及时准确地核算出每个牌号、每个批次的成本；烟叶成本管理应考虑其在存储、运输、复烤过程中发生的等级和价值的变化；费用控制应关注重点项目。
3、实时分析，支持决策武汉烟草应统一下发相对固定、适时变动的快报、报表以及供分析的模板，进行基于会计制度要求的法定合并和基于企业管理需要的多层次、多角度的合并；实现跨年度、跨会计实体、跨系统，基于不同线索、不同数据精度要求的汇总查询分析，并进行一定的非价值量分析。如提供中长期预测、经营决策、投资筹资和战略管理支持等，使领导层有效地把握企业的命脉，而不是仅仅提供基础信息查询的界面。通过上述集中管理型会计模式的构建，武汉烟草的会计信息系统就有了实质性的内涵，它既可以满足省公司宏观调控的要求：通过数据的集中达到管理和控制的集中，重在对所属各级企业核算的控制、数据的获取和整合利用、趋势分析和决策支持、预算管理和资金监控；也可以满足基层精细管理的需求。同时为省公司合并报表和各级核算单位独立出具财务报告、披露信息都提供了可行的模式。
三、会计流程重组
网络时代的会计流程重组，主要是为了实现企业的会计目标，借鉴MichaelHammer和JamesChampy在“ReengineeringtheCorporation”一书中对业务流程重组（BusinessProcessReengineering，BPR）管理理念和方法的阐述，对会计流程进行根本性的思考和重建。会计流程是为会计目标服务的，因此，明确的会计目标是会计流程设计的导向。关于会计目标，在会计界主要有两个代表性的流派，即经管责任学派和决策有用学派。前者强调会计信息的客观性、可靠性，需要采用历史成本基础，采用权责发生制计量利润；而后者强调会计信息的相关性，迫切要求采用公允价值会计，要求对商誉、人力资源等软资产进行计量，用未来现金流量反映企业价值。应该说，决策有用学派对两权分离的界定更适合于知识经济时代。但从理论上讲，知识经济时想的会计目标观念应当是两个学派的有机结合，既注重决策有用性，又不轻视受托经管责任。当今会计流程重组的基本思想是：将原始数据适当加工成标准编码的源数据，继而根据会计信息用户的不同需求，采用事件驱动（EventDriven）方式生成各种信息。也就是说，平时对源数据信息不作进一步的顺序性加工处理，当决策者需要某项专用信息时，只要驱动相关专用信息代码处理即可满足要求。这是由网络的实时性决定的。
四、会计软件选型
武汉烟草的会计软件发展及现状，其最大的问题是系统间的集成，包括内部的集成及外部的协同。而复杂的系统关系将给集成带来极大困难，成本也相当高昂，经测算需近两千万。因此，若想构筑真正先进高效的会计信息系统，软件需要重新选型，并且与企业整个管理信息系统统筹考虑。选型前有两点需要预先明确，选择商品化软件还是定制软件；选择国内软件还是国外软件。
1、商品化软件和定制软件比较两者各有其优缺点。定制软件能够充分满足企业个性化的需求，但是无论对于软件厂商还是企业本身，初期投入都非常巨大。而且随着计算机技术日新月异的发展，原来的技术、架构思想很快就会被淘汰，软件厂商和企业不得不又面临新的开发任务和新一轮的资金投入。商品化软件在这方面有明显的优势。因为是面向社会大众的通用软件，每个软件厂商都会紧紧跟随先进技术的发展，不断完善、升级自己的软件系统。这样企业只要花少量的资金就可以购买或升级到最新技术的产品，保证企业信息化建设能够满足自身发展的需要。但是商品化软件对于企业个性的关注较少。对于武汉烟草，本文认为，在会计准则的标准化逐步缩小企业间会计系统差异的当今社会，仍应选择商品化软件，在软件的成熟性和平台的稳定性等方面均较好。但应引起重视的是，一定要看该软件对企业个性的关注程度和在通用基础上作适度开发的可能性，例如可提供烟草行业的专项解决方案等。
