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国庆节的手抄报

时间:2023-06-02 09:20:28

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇国庆节的手抄报,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

国庆节的手抄报

第1篇

“十一”国庆节来临了,老师要求我们出一册手抄报,再选出一些优秀的贴在墙上展览。我听了高兴得直蹦三尺,因为,出手抄报是我的拿手好戏。

放假的这一天,我准备了七彩笔、铅笔、橡皮、尺子和一张八开的白纸。我现在白纸的右上角写了“国庆节”这几个字,为了使他更加好看,我在这几个字旁边花了一些花帘、灯笼和天安门,天安门画得非常雄伟壮观,不时还飞来一只只花蝴蝶,漂亮极了。画好后我又想添加一些内容,写些什么好了?我正抓耳挠骚,冥思苦想,妈妈看见了,就问我为什么要这样?然后我就把事情一五一十的告诉了妈妈,妈妈告诉我:“这次是关于国庆节的手抄报,就应该写一些国庆节的资料,这样的手抄报才有意义。”我听了,连连点头,心想我的妈妈真聪明。

于是,我就上网查资料,查找了关于一些国庆节国徽、国旗等来历的资料,并且,还查找了一些课外的爱国成语、古诗、名人名言等,过了两个小时,手抄报终于完成了,但是我觉得还少些什么,就在手抄报上随意的画了一个小女孩儿,这个小女孩活灵活现,栩栩如生,非常可爱。

又经过半个小时以后,我的手抄报终于搞定了,看着我画的手抄报不仅排版精致,而且图文并茂,我非常高兴,心里想着一定要评上优秀手抄报。

在制作手抄报的过程中,我明白了一个道理:不管做什么事只要你认真努力了,就一定会成功。

第2篇

国庆节英语手抄报内容(二)

国庆节的简介:

Oct.1st is the national day of China.In 1949.Oct.1st,was the first year of the national day of China.At that time,people were very happy,because China has been free ,the war has just stopped.We were the winner!Then every year of this day,people put the national flag out to celebrate.At the capital of China--Peking,there is a lot of people to parade and celebrate in the national day.Everybody was happy and very exciting.It was very lively.Do you want to know and see it? Come and visit us for the national day of China.

中文:

十月一日是中国的国庆节,在1940年十月一日,是中国的第一年国庆节。在那时候,人们非常高兴,因为中国从此自由了,战争已经停止了。我们是胜利者!所以每年的这天,人们升起国旗庆祝。在中国的首都——北京,那里很多人们为能庆祝国庆节而骄傲。每个人都异常的兴奋。非常有生气。你想了解和来看吗?为我们中国的国庆节而来访吧!

国庆节英语手抄报内容(三)

The National Day is each national important holiday, but the name has differently. Many countries are called "the National Day" or "the National Festival", but also has some countries to call "the independent date" or "the independent festival", also some calling "republican date", "republic date", "revolutionary date", "liberation date", "national revival festival", "constitution date" and so on, but also has directly to the country's name adds on "the date", like "the Australian date", "the Pakistani date", some take king's birthday or ascends the base date as the National Day, in case king changes, National Day specific date also along with it replacement.

国庆节是每个国家的重要节日,但名称有所不同。许多国家叫“国庆节”或“国庆日”,还有一些国家叫“独立日”或“独立节”,也有的叫“共和日”、“共和国日”、“革命日”、“解放日”、“国家复兴节”、“宪法日”等,还有直接以国名加上“日”的,如“澳大利亚日”、“巴基斯坦日”,有的则以国王的生日或登基日为国庆日,如遇国王更替,国庆的具体日期也随之更换。

Every time meets the National Day, the various countries all must hold the different form celebratIn order to celebrate the National Day, the various countries' government usually must hold a time of National Day reception, by the head of state, the head of government or foreign minister acts on behalf of to manage, the invitation is stationed at the locality the various countries' diplomatic agent and other important foreign guests participates.

每逢国庆日,各国都要举行不同形式的庆祝活动。为庆祝国庆日,各国政府通常要举行一次国庆招待会,由国家元首、政府首脑或外交部长出面主持,邀请驻在当地的各国使节和其他重要外宾参加。

an inspection of the troops检阅部队

The People's Republic of China has been set up for 60 years.After the dark and defficult time, we become much stronger,richer.The quality our people's life has improved a lot.

When we look back,we can see the poor and weak in the past years.Once none one in the world respected us,or our country.But that had been the PAST!

We are proud of these.We are proud that our great country is becoming stronger and stronger!

中国已经建立了六十年。在经历了那些黑暗的困难的时期后,我们变得更加富强。人民的生活水品得到很大提高

第3篇

书读得多了,自然会从书中领悟到一些道理。当你真正认真地把一本书从厚读到薄的时候,你就会发现了,你已经在书的影响下隐隐约约地改变了许多……

书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮……小时候在孩童时期,当第一次考试取得不如意的成绩时,我把自己关在房间里生着闷气,满脑子都是考试失败的阴影,无法抛弃阴影,也没有去考虑过如何反省自己,偶然间伸手拿起一本书,翻开第一面,上面写着“失败是成功之母”,带着好奇心又往下翻了几面,上面写着“时刻自我反省,成功就是属于你的”。读懂了这两句话,我顿悟了,我突然意识到自己身上的种种不足,在以后的日子,我不断改进这些缺点,这竞促使我在接下来的考试中屡屡得胜。

频繁地翻阅这本书,我又明白了许多,当初只能靠拼音逐字逐个读书的我终于能够流畅地阅读并且懂得了书名《名人名言》的含义,其实它记录的是一些名人包含哲理的话或经验,还有道理。在以后的日子里,靠着这本书给予了我不少精神上的支持和鼓励,不管是在学习,还是在生活里……

记得有一次,那是一个阳光明媚的早晨,我兴高采烈地拿着刚做好的国庆节手抄报走在路上,突然一阵风吹来,我手一时没拿紧,风竟将我的手抄报刮到路边的小水沟里去了,看着自己煞费苦心所做的手抄报付诸东流,心理焦急又无奈,难过得都哭了起来,伤心地回到家里,当我再一次遇到问题而感到疑惑时,我又习惯性地拿起那本书,上面又写着“一切重新来过,相信自己,你能够做得更好。”这句话激励了我,于是我又重新找来绘图工具,重做了一张,果然,这张手抄报在我的努力下画得十分好看,得到了老师的夸奖和表扬。

这本书伴随着我的成长历程,在我遇到疑惑的时候,给予了我许多的启迪,让我在人生的道路永不迷茫。

第4篇

在中秋节和国庆节即将来临之际,为弘扬中华民族优秀传统文化,营造“团圆、和谐、文明”的社会氛围,增强学生的

国情感,

开展了

“迎中秋、庆国庆”主题文化活动。总结如下:

一学校开展了“向国旗敬礼”活动,全校师生整齐列队,面向鲜艳的五星红旗,庄严的举起自己的右手向国旗敬礼。孩子们登陆中国文明网开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,表达对祖国深深的祝福。

二是组织一次队会活动。

以班队会的形式,组织

同学

互相交流、讨论,开展了“迎中秋、庆国庆”为主题的演讲比赛;

三是组织了一次“迎中秋、庆国庆”主题板报刊、绘画比赛活动。

各班出一期黑板报专刊,在中、高年级学生中还进行了手抄报、绘画比赛。

四是开展征文活动。

学校开展了“祖国在我心中”的主题征文活动。

此次活动让学生在充满欢乐、竞争、和谐的氛围中对中国传统文化进行了一次深入的了解,激发了学生强烈的爱国热情,培养了学生高尚的爱国品质,同时丰富了学生的

校园

第5篇

植树节的一个重要意义就是植树造林,保护我们的生活环境,我们来为这个如此有意义的节日来设计手抄报吧。下面是小编为大家精心推荐保护环境植树节手抄报,希望能够对您有所帮助。

植树节手抄报设计图植树文化植树造林不仅可以绿化和美化家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源,美化环境,保持生态平衡,世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节,如印度每年7月第一周为植树节;朝鲜每年4月6日为植树节;泰国把国庆节定为植树节;菲律宾每年9月第二个星期六为植树节;意大利每年11月21日为植树节;美国各州都有植树节,但由于各地气候差异,全国无统一日期;巴西每年9月21日为植树节;哥伦比亚每年10月12日为植树节;萨尔瓦多植树节和教师节合在一起,每年6月21日举行;埃及每年9月至11月为植树节……

全家出动去植树3月12日植树节终于盼来了,我和爸爸妈妈商量好了,全家出动去开展植树活动。我们来到屋旁的一块荒地上,先策划植树的方案。然后,便开始了我们的行动。我们见这块地杂草丛生,于是就来个斩草除根。

"妈妈的草地,是温暖的摇篮,请不要把草地毁坏,让妈妈心酸,地球是我们的妈妈,我们都是她的孩子……"这首歌就像警钟一样,时时敲响着,提醒我们要保护环境。然而,乱扔垃圾,排放污水,砍伐树木现象无处不有。

3月12日植树节终于盼来了,我和爸爸妈妈商量好了,全家出动去开展植树活动。我们来到屋旁的一块荒地上,先策划植树的方案。然后,便开始了我们的行动。我们见这块地杂草丛生,于是就来个斩草除根。爸爸见拔得差不多了,马上拿起铁锹挖了一个坑,我扶正小树苗,爸爸将坑填了个塌实。妈妈马上提过来一捅水,让小树苗喝个饱,就这样,我们在这块地上种了十几棵小树。"终于干完了,可真累呀!"我挺了挺身子说。妈妈显得很高兴,她说:"这块地总算派上用场了,我看,过不了几年,这儿一定很漂亮!"我望了望小树苗,只见它们在微风中不时地摇摆着,好像在朝我们点头呢。忽然,我想起了什么,说:"爸爸妈妈,如果再种上一些花,还会更美丽。"爸爸听了,马上端来了几盆五颜六色的鲜花,我们小心翼翼地将花儿移栽在地上。干完后,我们早已腰酸背疼。不过,望着眼前景象,我们心里乐开了花。

村里人看到我们的"小花园",很是羡慕。于是,不少人也动员起来,用各种方法来美化环境。几天下来,我们村已经花团锦簇,树木成片了,真称得上"人间仙境"。在这儿,看不见一条臭水沟,见不到一片荒地。

几年过去了,花草树木都在茁壮成长。现在,我们村已绿树成荫,鸟语花香了。人们在工作之余,常常沉醉于这小小"天堂"。听着鸟儿的鸣叫,闻着花草的芬芳,看着高大的树木,心中的忧愁、伤感、烦恼早就抛到了九霄云外。从此,我们村成了我们的娱乐场所。

这就是环保活动给我们带来的收获。我明白了,保护环境是多么的重要。这不但有益我们的身心,还给自己创造了一个良好的生活天地。大家一起行动吧!让地球妈妈也开心地笑一回吧!

第6篇

我们对学生进行闲暇教育的指导思想是:学习与休闲结合,书本与实践并重。倡导劳动,丰富实践体验;倡导娱乐,培养个性特长;倡导阅读,涵养人文底蕴;倡导自主,学会规划选择;倡导研究性学习,关注生活和社会。通过有效的组织引导,让闲暇时间成为学生丰富学识、提升能力、培养情趣、养成习惯的重要渠道,为实现“轻负担、高质量”奠定基础。

中学生正处在身心发育的关键时期,好动、好强、好胜、好奇、好群是他们的天性,同时他们的学习动机、学习兴趣、学习意志、学习能力、自我修养等方面又处在形成时期,因此自制力较差。所以学校对学生闲暇期间的活动要“放权”,但并不是放任不管,而是要给学生更多的选择的空间,必要的组织和引导是不可或缺的。我们根据中学生的生理、心理特点和学校的实际情况,制定了独具十色的闲暇教育方案,以引导学生综合素质的全面发展。

一、双休日的闲暇教育

双休日时间较短,适宜开展“短平快”活动。学校双休日的闲暇教育主要包括学生自主学习和学校主题活动两部分。

1.自主学习,养成习惯

必须承认,每个学生的学习能力和智力水平是不同的。尽管教师在课堂上尽可能地因材施教,但是学生学习了一周的课程之后,对知识的掌握程度还是有所不同。利用双休日学生自主支配的时间较多,学生可以根据自己的学习状况对一周所学进行复习,或巩固基础,或查缺补漏,或拓展深化,学生可以自主选择。自主学习内容主要包括课业作业、实践作业和自由学习三部分。

课业作业:学校布置的作业要分为三个层次,包括基础性再现作业(由学习困难的学生完成,只是对学科最基础的知识技能进行再现练习,巩固基础。)、发展性变式作业(由学习中游的学生完成,对重点知识进行变式练习,加深理解,形成技能。)、深化性拓展作业(由学习优秀的学生完成,指具有一定难度系数的综合性题目,拓展视野,提升能力。)。学生根据自身学业水平自主选择完成。

实践作业:一是为预习性实践作业,即在教师的指导下,通过网络、图书、调查等途径,收集下周新授课所需要的资料,或为下周新授课进行相关的观察和实验。二是验证性实践作业,现行教材的设计很注重知识与生活的联系,利用所学知识解决生活中的问题,或用生活中的事例验证课本上的知识都会激发学生的学习热情,发展学生的创新能力,锻炼学生的动手实践能力,让学生养成良好的学习习惯。

自由学习:学生根据自己一周的学习情况自由选择学习科目、学习内容和学习方式,力争做到“周周清”。

2.通过学校主题活动,培养学生的综合素质

一是利用校园教育资源,学校为学生提供活动场地,通过举办艺术节、科技节、读书节、体育节等活动,为学生提供丰富多彩的展示的舞台;二是开辟家庭教育资源,学校通过家长学校定期对家长进行培训,使学校教育与家庭教育密切配合,共同营造“家校互动、共育英才”的环境;三是开辟社区教育资源,学校与社区建立良好的合作关系,让学生走向社会,开展调查研究,参加公益活动。

二、小长假的闲暇教育

小长假主要是为传统节日而设计的,主要包括元旦、清明节、劳动节、端午节、国庆节、中秋节等,大多数为三天假期。这期间要引导学生在进行文化课学习的同时,注重感受节日的人文环境,以组织学生创作主题手抄报为载体,引导学生理解节日的文化内涵。

学校德育处在放假前布置手抄报创作主题,提出创作要求,学生在假期中创作完成,开学后进行展评。围绕主题创作手抄报,不仅能加深学生对每个传统节日的深入了解,而且可以锻炼学生多个方面的能力,如收集和处理信息能力、写作能力、审美能力、设计能力等,是一项重要的综合实践活动。

三、寒假的闲暇教育

寒假大约三个周的时间,课业学习以承上启下的反思性学习为主,实践活动以社会调查报告为主。学生的学习和活动主要分三个时段进行。

1.春节前:春节前大约一周时间,学生在学习上主要进行反思性纠错学习。

2.春节中:春节大约一周的时间,学生参与的家庭活动较多,如走亲访友、家庭聚会、春节旅游等,另外电影、电视节目异常丰富,因此学生的心态游动性较强,不宜给学生布置太多的学习任务,更不能让学生进行机械性复习。

3.春节后:春节后,家长大都已经上班,节日气氛迅速淡化。利用最后大约一周的时间,学生应该调整自己的作息时间,收敛开放的心态,完成社会调查报告,准备开学后参评,学校将评选出优秀的社会调查报告在展板上展出,在广播站上播出。

四、暑假的闲暇教育

第7篇

一转眼,在梅园小学工作已经有一学期了。9月份开始,除了进行正常的教学工作外,我还担任了梅园小学的大队辅导员工作。其实,对于我这个刚进入学校工作的新老师来说,辅导员工作还比较陌生的。一开始接手这个工作的时候,我还是有点忐忑不安的。所以,一方面向其他辅导员和王校长请教工作,另一方面在网上积极查阅了解其他学校是如何开展少先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下: 

一、抓常规工作,促中队建设

1、开展学校纪律、学习、卫生、安全、文明的检查。每天检查各班教室及包干区的卫生、眼保健操、课间文明游戏的情况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周情况,根据这一学期的检查情况。

2、整顿升旗仪式从担任辅导员起,就开始整顿升旗仪式。我为主持人,同时每周一和老师领导们配合进行国旗下讲话,使得学生们在潜移默化中进行了爱国主义教育。

3、加强中队文化建设,开设主题班队会。

九月份:1)以“新学期”为主题  2)教师节

十月份:1)以庆祝“十一”国庆节为主题

十一月份:1)科技之窗

十二月份:1)交通安全

一月份:1)以庆祝元旦节为主题  2)复习迎考 

二、开展丰富多彩的活动,让学生快乐、全面发展

本学期开展了一些丰富多彩的主题活动,让孩子们在快乐的同时,学到了知识、锻炼了能力。本学期开展的活动如下:

1、9月3日,“我与梅园一起成长”开学典礼

2、9月10日,“教师节快乐”主题小视频拍摄

3、9月13日,“伸出你的手 让感动无处不在”主题班队会

4、9月18日,“勿忘国耻 纪念9.18”主题班队会

5、9月25日,“天涯共此时 千里共婵娟”画月饼活动

6、9月27日“喜迎国庆 爱我中华”手抄报大赛

7、9月28日“走进中国矿业大学”研学活动

8、10月16日“夕阳美 敬老情”重阳主题活动

9、10月30日“戏曲进校园 传统文化放异彩”活动

10、11月16日“五色花”家校合作社成立大会

11、12月26日“交警叔叔进校园 交通安全记心间”主题活动

12、12月29日“阳光小学生”元旦系列活动 

三、存在的不足

本学期的少先队工作还存在很多的不足:

1、虽然现在学生还小,只有一年级学生,但有些活动和任务应放手让学生自己去干。比如升旗仪式主持人,和周一的国旗下讲话可以放手多让学生担任和发言。还学生一个锻炼的平台。

2、开展的活动还不够丰富,下学期应该针对学生的特点以及学校情况,开展一些有针对性的活动。 

一个学期在匆忙中即将过去,在新的一年,我将继续努力,发挥好大队部在学校德育工作中的重要作用,争取更大的成绩!

 

第8篇

“春华秋实勤耕耘 和乐学子庆丰收”

——轮台县第一小学首届丰收节作品展示会

秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节。恰逢庆祝伟大祖国72华诞之际,为丰富学生“十一国庆节”假期生活,提高学生社会实践能力,轮台县第一小学组织全校学生开展“春华秋实勤耕耘,和乐学子庆丰收”轮台县第一小学首届丰收节实践活动。让学生近距离接触农作物、认识农作物,珍惜粮食;引导学生崇尚劳动、尊重劳动,体会劳动人民的辛苦,珍惜现在的美好生活。

本次活动在校领导的精心安排下,全校师生积极配合,努力投身实践中,取得了可喜的硕果。为此,我们特将所有作品搜集挑选,精选出优质精美的作品,开展了一次十分有意义的展览活动,让全校师生共同参展。让我们大家一起来看看孩子们耀眼的成果吧!

同学们在“十一小长假”用手中的纸笔绘制出一幅幅精美的作品,孩子们笔下的祖国美如画卷,笔下的丰收令人心生喜悦,精致的手抄报和国旗下感言无一不是流露着少年儿童对丰收充满了喜悦,对伟大祖国最美好的祝愿。

五年级的同学们也各显神通,制作了各种新奇有趣的科技作品,有的实用,有的好看,有的神奇,蕴含了无限的科学知识。科技小作品的展台前络绎不绝,新奇的展品吸引着孩子们的眼球,悄声细语地讨论着最喜欢的展品,小小的脑袋里冒出来无数个科学问题,也可见孩子们对科学知识的渴望。六年级的同学们用优美的文字感恩伟大的祖国母亲,小小年级有着大大的爱国之心,从小立志报国,长大要为祖国立下功劳。

展示会展出了同学们在亲手采摘的农产品——长绒棉、香梨、玉米、红枣、小麦、葡萄、西红柿、苹果、辣椒、桃子等,五颜六色的粮食蔬菜和果实摆满了展台,还有一些同学开发自己的奇思妙想,将自己辛勤劳动的成果做成艺术品,让这次实践活动成为美好的回忆。

这次活动给同学们留下来深刻的印象,大家踊跃参加,积极参与,让这次活动取得了完满成功。同学们参与活动和展示会感悟颇深,看到丰富多样的农产品和展品,都赞叹不已。不少同学也表示通过这次活动让他们感受到了劳作的辛苦,表示一定要尊重别人的劳动成果,保护农作物,不践踏折损农作物。立下誓言,以后一定要好好学习,长大以后要为建设美丽祖国贡献自己的一份力量。

第9篇

2017国庆节祝福语(精选篇)

1. 锣鼓喧天,歌舞翩跹,国庆佳节,喜临人间;碧水含情,青山带笑,快乐好运,把你拥抱;情意绵绵,思念长长,朋友珍贵,心中深藏;祝福愿你,万事顺利,幸福美满,生活如蜜!

2. 国庆节到了,我的祝福踏着五彩祥云,带着吉祥万顺,历经幸福轮回,快速向你飞奔,只为祝你快乐从不停顿,爱情永远甜美,生活永远滋润。国庆快乐!

3. 金稻飘香散芬芳,普天同庆迎国庆,千年辉煌今胜昔,国庆佳节展笑颜,九州五岳闹欢腾,锣鼓喧天把喜传,烟火璀璨彩旗飘,我心澎湃祝福寄,祝福祖国富又强,再创辉煌永不朽。

4. 忘掉理想,把心情释放,长假了将快乐点亮;轻松休息,来沐浴更衣,烦恼的思绪请做好清理;枫叶片片,杨柳依依,桂花飘香的日子充满柔情蜜意;金色十月,把祝福遥寄,浓浓国庆节祝你更加幸福甜蜜!

5.  十一黄金周又到,知道你要出游,特地送上药一盒,以保平安;药名:平安顺利丸;配方:幸福+快乐+欢乐;主治症状:消除出游期间一切的危险;适宜人群:本人所思念之人;有效期至:无限年。

6. 秋菊怒放迎风笑,山河雄壮国庆到;华夏神州欢声动,全国人民同庆贺;张灯结彩喜气浓,百姓安居乐陶陶;齐声高呼祖国好,声声不绝长精神;中华民族大团结,其乐融融笑开颜;捎份喜气带给你,国庆开怀乐逍遥!

7. 国庆节到了,你的幸福我买单,你的快乐我来伴,你的梦想我来圆,你的健康我来牵,你的好运我来选,你的富贵我来端,你的祝福我来传,国庆快乐!

8. 锣鼓喧天,歌舞翩跹,国庆佳节,喜临人间;碧水含情,青山带笑,快乐好运,把你拥抱;情意绵绵,思念长长,朋友珍贵,心中深藏;祝福愿你,万事顺利,幸福美满,生活如蜜!

9. 国庆黄金周来到,旅游放松心情妙,带上轻松的行囊,踏上快乐的列车,乘上平安的帆船,坐上富贵的飞机,到达幸福的终点,愿你旅途顺利行,潇洒惬意乐逍遥。国庆快乐!

10. 笑笑笑,万水千山同欢笑;闹闹闹,大街小巷真热闹;好好好,五湖四海景色好;到到到,国庆佳节喜来到;妙妙妙,愿你生活更美妙!好运常绕,幸福到老!

2017国庆节祝福语(最新篇)

1. 问候的话,我送父母,甜腻的话,我给爱人,祝福的话,我送朋友,满腔的情,我给祖国,国庆节到了,愿我们的祖国越来越强大,祝福祖国生日快乐!

2. 庆国庆,佳期如梦。旅旅游,秋韵悠悠。杨柳岸,晓风残月。断桥边,卿卿我我。暂抛生活之烦恼,放纵于青山绿水,超脱于滚滚红尘。秋色无边看尽,幸福降临。国庆旅游,一路顺风!

3. 请赐给我一束火炬吧,让我追随你的脚步,让每个梦境都滴着甜蜜,让所有的歌喉都沾满金色的音符;请为我铺开满天的彩霞,让我放飞和平的白鸽,在十月的第一个清晨,把中华儿女的爱深情诉说,祖国啊,祝你生日快乐!

4. 快乐是溪流欢快流淌,幸福是云朵自由倘徉,吉祥是蝴蝶轻舞飞扬,如意是美景活色生香。该遗忘的烦恼遗忘,该记住的美好珍藏,能改变的风貌改善,能接受的依靠抓牢。国庆佳节翩翩来到,短信送上朋友关照,祝你天天开心美妙,幸福无限快乐逍遥!

5. 快乐与笑容结伴,国庆长假逍遥着;幸福与休闲随行,工作之后还想着;聚会与搞笑为伍,上班还总偷乐着;休息与睡觉结合,眼睛总是想闭着;朋友请你别忘了,小心老板偷看着;短信提醒收藏着,愿你假期过后幸福着!

6. 礼炮声声迎国庆,秋菊飘香笑开颜;龙年盛世逢国庆,双喜临门笑开怀;锣鼓喧天热闹闹,舞龙戏狮乐翻天;天南地北同庆贺,华夏神州乐融融;发出短信同庆贺,祖国河山添锦绣;说声国庆你快乐,万事如意享幸福!

7. 联合国驻国庆办事处向你发来贺电:普天同庆之际,愿你像俄国一样到处捞钱,像美国一样随便花钱,像欧盟一样不怕欠钱。连我也要“钱”来祝你节日快乐!

8. 牵挂心间徘徊,问候不请自来。情谊不需表白,默契无可取代。思念心潮澎湃,心中无限感慨。穿越别离无奈,送出默默关怀。祝你:国庆假期格外精彩!

9. 情是心中的向往,是感觉的共鸣,是灵感的碰撞,是电光的闪耀,是甜蜜的琼浆,是醉人的纯酒。祝国庆节快乐!

10. 举国欢庆齐欢畅,在这个国家的节日里!国庆中秋双双庆,在这个特别美好、难忘的日子里,让我们全部的华夏子孙共祝愿祖国盛!家团圆!人幸福!

11. 花团锦绣拥金秋,万里河山迎国庆;张灯结彩庆丰收,龙飞狮舞闹欢腾;礼炮缤纷展盛世,载歌载舞享和谐。各族儿女共祝福,祖国繁荣富又强,国泰民安再辉煌。

12. 鸿雁,向南方,队队排成行,江水长,秋草黄,哞哞咩咩见牛羊。愿鸿雁带给你欢天喜地,祝国庆愉快!

13. 红旗红花红灯笼,快乐的日子充满红的耀眼;笑声笑语笑人间,快乐的日子充满笑的甘甜;鲜鱼鲜菜鲜佳肴,幸福的日子充满鲜的味感;国庆节,傻笑傻吃千万别傻眼,该乐就乐该玩就玩哟!国庆节快乐!

14. 红灯笼挂满大街小巷,蓝天上白鸽快乐飞翔,千山万水喜披新装,又是国庆好风光。国泰民安,欢歌声声笑语长;繁荣昌盛,伟大祖国更辉煌。携手豪情满胸膛,祝福真诚愿吉祥。祝祖国生日快乐,愿朋友一生安康!

15. 好久没见你了,真想你啊!你在那里还好吗?老虎欺负你吗?狮子吓唬你了吗?游客朝你扔东西了吧?两只小蹄抓着手机看短信习惯吗?祝国庆快乐!

16. 好久不见,十分想念。在这漫漫的国庆长假里,常常忆起共处的岁月。找点时间,约个地点,带上祝福,来个非常体验!

17. 我爱太阳,因为它使大地上万物生长;我爱月亮,因为它在黑夜发出柔柔的光;我更爱你我们的祖国!您就像我们的母亲一样,十三亿人民在您的怀抱里。

18. 我的祖国,黄河、长江、长城,铸就了您亘古的河山,改革、开放、发展,点亮了世界的曙光!我的祖国,您有矫娆美丽的边疆及海岸,愿您更加繁荣富强!

19. 六十七年不夜天,中华健儿若等闲;九州同奏东方曲,人民力量胜似天;南海一隅春雷震,改革开放花万千;共同发展和谐路,生活富裕比蜜甜。

20. 中国红,红太阳,太阳红,红中国,红红火火的中国,红红火火的太阳,红红火火的生活,红红火火的事业,红红火火的人,中国红!

2017国庆节祝福语(经典篇)

1. 举国同欢喜,普天同庆贺;长假同七天,你我同开心。趁节日喜庆的气氛:愿你我同吃、同喝、同住,用我们赤诚的同心来共同祝福伟大祖国—万万岁!

2. 若为歌唱家,我深情演唱《我爱祖国》;若为画家,我激情画出《我的祖国》;若为诗人,我如痴创作《歌颂祖国》。祖国啊,67岁生日之际我永远歌颂你!

3. 升天安门前的旗,腾两弹一星的云;涌改革开放的潮,奏春天故事的曲;走中国特色的路,绘幸福小康的图;扬科学发展的帆,唱和谐盛世的歌!

4. 用钟声记录历史,用掌声激励现在,用歌声憧憬未来,用笑声迎接晨曦,用琴声送走夕阳,用锤声锻造希望,祖国啊!愿我的声声真诚祝福,伴随您生生不息的辉煌。

5. 年年岁岁花相似,岁岁年年文不同。67年的努力与拼搏,创造了属于华夏民族一个又一个的神话,让世界的“辞海”中处处有“中华民族”的字样,祝福您,祖国!

6. 街传趣事,家来喜事,和谐孕育春天故事。党送东风,民沐春风,诚信催生时代新风。建国67周年,诚祝人民日渐富,祖国日渐强。

7. 激情燃烧的岁月,五湖四海的儿女,汇集在红色旗帜下,患难与共,众志成城。多载春秋,斗转星移,每一点进步,让世人震撼。让我们携手祝愿我们的祖国明天更美好,未来更辉煌!

8. 神州儿女,斗志昂扬;改革开放,发奋图强;三个代表,指引方向。科学发展,人民安康;八荣八耻,牢记心上;伟大祖国,繁荣富强。

9. 国庆即将来到,我用祝福织成夹袄,前身平安,后背幸福,吉祥是肩,如意为袖,领子藏体贴,口袋盛快乐,穿在身上温暖,回复短信快乐!

10. 我决定:用缠绵的柔情困住你,用奔放的感情袭击你,用炽诚的热情燃烧你,用真挚的友情感动你,用愉快的心情包围你,再用无比的深情祝福你:快乐天天!

11. 我将健康,快乐,幸福,平安,好运装进友谊之船,荡起思念之桨,扬起祝福之帆,驶向朋友的方向,祝愿你心想事成,万事如意,提前祝你国庆节快乐!

12. 希望,是一种甜蜜的等待;思念,是一份温馨的心情;朋友,是一生修来的福分;爱情;是一世难解的缘分。祝国庆节的夜晚多点快乐,多点开心!

13. 五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮!歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,祝福我们的国家繁荣富强,祝福我们的生活步入小康,国庆节快乐!

14. 美女笑笑,节日祝福到!愿你有浪漫情缘,倾城美貌,魔鬼身材,天使微笑,情人亲吻,亲人拥抱;像小狗傍上猫,永远有依靠,国庆快乐!

15. 国庆快乐!祝你:"苹"安福寿随行,"梨"想成真随梦,"桔"祥快乐随安,"核"家团圆随心,爱情甜"密"随缘,"柿"事顺利随意。

16. 我想把梦想变成烟花,浪漫你的整个天空,我想把幸福变成彩带,装点你的整个世界,我想把好运变成手机短信,时刻都来光顾你,国庆节快乐,好心情。

17. 天一片晴朗,花一朵芬芳;风悠悠飘荡,水幽幽流淌。唱一首好歌,送一份关怀,愿你愉快;写一条短信,送一句祝福,“1”快乐!

18. 听说今年国庆节期间出了个怪事,我当时正好路过,但我不相信我所见到的一切:那只猪居然真地像人一样拿着手机在看短信!

19. 听说你又耍大牌?国庆不要寂寞陪你吃饭,不要忧伤陪你逛街,不要烦恼与你谈天,不要霉运与你相约。就吃准我心软满足你心愿:让幸福快乐陪你过节!

20. 听说你最近不得了,工资涨了,房子买了,老板还给过节费了,买包方便面还中奖了,免费飞去马尔代夫渡假了,连条短信都不给我发了,国庆节,请客吧!国庆节手抄报内容

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第10篇

关键词:小学语文 情感教育 教学策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2015)01B-0019-01

随着社会经济的飞速发展,人类文明的不断进步,我们对于人才的定义有了更为全面的认识。我们不仅要培养学生良好的知识技能,更要培养学生良好的人文情感。下面,笔者就结合自己多年的教学实践,将自己的一些做法与读者分享,不足之处,敬请原谅。

一、依托文本,关注情感

每一名学生的内心都拥有一个色彩斑斓、扑朔迷离的情感世界,引导学生与文本、作者产生心灵的共振,体验社会生活、校园学习、人生哲理、人物形象与学生情感的碰撞、交融,是我们有效渗透情感教育的绝佳途径。我们应依托文本,巧妙渗透情感,为培养德才兼备的建设人才竭尽全力。

譬如,笔者在讲授《“精彩极了”和“糟糕透了”》时,紧抓文中“我越来越体会到我当初是多么幸运”一句中的“幸运”一词,还有“使它不被任何一股风刮倒”一句中的“刮倒”一词进行品析,让学生在反复阅读的过程中理解作者想表达的思想内涵,试图通过对于课文词句的精推细敲来升华学生的情感,强化他们对于父母之爱的深刻理解。这里,我节选几名学生的课堂发言,与大家分享一下依托文本进行情感教育结出的累累硕果。

学生:我觉得我也如巴迪一样“幸运”,有时常鼓励我“精彩极了”的母亲,有经常批评我“糟糕透了”的父亲,慈母严父让我享受着人间最珍贵的财富,把握着生活小船的航向。我相信,在伟大亲情的庇护下,我一定会顺利抵达人生的彼岸。

……

从学生们精彩的表达来看,这节课他们不仅掌握了如何赏析课文中的重点词语,更从中体悟到了父母伟大、无私的爱,体会到了人世间宝贵的情感。带着沉甸甸的收获,我相信,学生们会以博爱之心去迎接人生旅程中的每一次挫折与挑战。

二、多措并举,创设情境

在教学过程中,我们应该创设适宜情境,激发学生已有的生活经验,引导他们切身体验课文情感,升华他们的语文素养与人生认知。

(一)指导朗读,创设情境

在指导学生朗读《穷人》一课时,我就“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受得了……是他来啦?……不,还没来!……”一句进行分析,让大家明白了桑娜此时紧张、害怕、心神不安的心理活动。接着,笔者组织学生针对渔夫的那句“哦,我们,我们总能熬过去的。”进行了分析,深入体验了渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的良好品质。在此基础上,笔者指导学生在朗读停顿、节奏、句调、重音诸方面的技巧,熏陶了他们的情感,赚得了学生们不时的感喟、由衷的钦佩。

(二)妙用多媒体,创设情境

随着信息技术的飞速发展,多媒体作为新世纪最重要的教学辅助工具,在语文教学中发挥着举足轻重的作用。它通过创设多重感官的媒体信息给学生以强烈的心理冲击,让静态的文本内容转化为动态的审美对象,在创设美轮美奂、形象逼真的课堂情境的同时,引领学生升华人文情感。譬如,笔者在讲授《清明上河图》一文时,就利用多媒体将其农田初绿、枝芽萌动的季节,驮着货物、搬运粮食的景象,人声鼎沸、热闹非凡的气氛生动地再现出来,使学生充分地感受到《清明上河图》在我国绘画史、世界艺术史中的重要地位,培养了他们强烈的爱国情感。

三、开展活动,激发兴趣

在教学过程中,我结合经典诵读活动,开展“读课外书,写读后感”“背百首诗词,品唐宋华韵”活动;或结合课堂综合性实践学习开展猜字谜、成语接龙、读绕口令、“啄木鸟”啄错别字活动;或结合国庆节、端午节、清明节、中秋节开展朗诵会、演讲赛、办手抄报活动,让学生们沉浸在浓郁的活动氛围中升华情感、学会做人。

譬如,在去年的国庆节那天,我组织六年级的学生开展了一次“国旗下,今年我十三”的主题演讲活动。经过认真准备,学生们在演讲活动中不但字正腔圆、声情并茂,而且感情真挚、积极向上,达到了很好的活动效果。在这里,我随意抽选一句演讲词与大家分享:

学生:暂不说满腹经纶,为祖国的建设贡献力量,为国力的增强建功立业,只说我们现在要认真读书,就是对祖国最好的报答,最真切的爱……

……

总之,随着课程改革的深入进行,尊重学生主体,促进小学生在语文课堂中全面发展,我们责无旁贷,任重而道远。关注情感、创设情境、激发兴趣,仅是笔者的一己之见,期待大家更多的探索与发现。

参考文献:

第11篇

今天下午全校领导和班主任及每班5位家长(家长委员会成员)共同参加了我校的班主任述职报告会,16位班主任就自己这学期做的工作做了简短的汇报,天气虽冷,但心温暖,大家都很珍惜这样一个沟通的机会,会上时时想起热烈的掌声。

各位领导、家长朋友们:

大家好!

时间如白驹过隙,一个学期一晃而过,在这近五个月的工作中,有喜有忧,有乐有痛。最最感到欣慰的是:我和孩子们又一次迎来了学期末的考验及领导、同事及家长朋友对我这学期来工作的指导。下面我就这学期所做的工作向大家汇报一下,希望各位不吝赐教。

这个学期,我和孩子们有很多欢笑。本学期我们二一班37个活泼可爱的孩子在成长,在进步:

一、学校方面

1、我们班在学校开展的常规比赛中获得纪律和卫生两面流动红旗。

2、在会操比赛中荣获二等奖。

3、荣获手抄报比赛一等奖。曹晓雪、孙鑫颖、王一博三位同学经常获奖。

4、荣获国庆节诗歌朗诵优秀奖。

5、县领导及外校领导和老师参观班级文化首推展示班。

6、全班参加了学校“快乐阅读”展示活动。

二、班级内部

1、班内开展了每月习惯的培养和评价。

2、进行三次书法展示。曹连坤、曹郅凯、曹晓雪在学校书法比赛中获奖。

3、每月借阅图书50册,开展课外阅读活动。孩子们的说话和写话能力明显提高。

4、自主庆元旦活动:螃蟹夹球游戏和才艺展示。

5、班内个别学生在家长的支持下绿化班级,美化教室。

6、利用一年的晨读时间,诵读《弟子规》

三、家长支持

1、班内一学生家长主动帮扶焦天成,为这孩子准备了过冬的棉鞋和部分衣物。

2、班内一学生家长为班里学生缝制沙包,(班主任工作 banzhuren.cn)更好的促进孩子们锻炼身体的兴趣和热情。

3、班里的家长在孩子打架及游戏中出现的受伤事件中总是找自己孩子的原因,从不推卸责任,很大的支持了班主任工作。

4、多媒体的建设,靠的是大部分家长都无私奉献,为孩子们享受到更好的教学条件毫无怨言。我利用暑假把二年级语文上册课件整理好,开学初跟同级老师共享。

四、学校帮助

1、喝水问题,天热时,领导安排孩子们可以到办公室里喝水。

2、领导大力支持我外出学习及11月份参加全县班主任工作经验论坛。

一、学校方面

1、安全问题。学校硬件条件有限,空间有限,孩子活动范围小,安全存在隐患。要按时排查安全隐患。特别是校园里的硬质物。

2、喝水问题。孩子喝水到办公室里不是办法,应该在教室里安装饮水机。

3、生活用水问题。用水极不方便,特别是冬季,水龙头冻住,只有一个可以用,很多时候是抢不上涮拖把。教室里尘土较多,对孩子身体不好。

二、班级管理方面

1、班级文化建设还不够精细,需要继续设计和装扮。

2、我个人管理不全面,特别是纪律方面不够严格和规范。

3、班级活动举行的还不够多,需要继续努力。

4、每月精心到图书室给孩子们借阅图书,但没有很好的管理好,丢失3本。

5、班里时常有孩子磕碰受伤,我本人提醒力度不够。

三、家长方面

1、部分家长认为老师的话比家长管用,家长把教育孩子的问题推给老师,其实这是不合理的,家长是孩子的第一任老师,自己的孩子在家自己管好,可以跟老师交流孩子存在问题,但不要完全把责任推给学校。

2、个别家长常无故带孩子旷课,对孩子学习不重视,无视校规。

3、缴费拖拉,我们班缴费最拖拉,这与我要求不严有关。孩子常说忘了,我就可以明天交,又忘了,那就再明天交,同时家长也不重视。

第12篇

近年来,我校认真学习贯彻落实国家语言文字方针政策,制定了符合本校实际的语言文字工作制度,将语言文字工作纳入学校工作日程和常规管理,渗透到课堂教学、少年宫社团、阳光少年评选、体育、美育和社会实践等教育活动之中,把创建语言文字规范化示范校和全面提高学校办学水平结合起来,形成了我校语言文字工作特色。

一、成立机构,以点带面,形成管理网络

学校成立了语言文字规范化工作领导小组,由校长担任组长,副校长、处室中层领导、教研组长为成员。在工作中,领导带头,以点带面,层层推进开展工作。各班均设推普员,全体语文教师任推普辅导员,成立规范用语用字纠错队,统一部署,把语言文字工作纳入学校常规管理之中,形成全校一条线,多点配合的管理网络,保障了学校语言文字工作的顺利推进。

二、健全制度,强化考核,营造良好氛围

学校每学期组织教职工认真学习国家、省、市语言文字工作的相关文件,领会精神,明确目标,切实按照语言文字工作要求开展工作。一是结合实际建立健全各种规章制度。先后下发《语言文字工作奖惩制度》《用语用字制度》等一系列相关的规章制度,将其纳入师生管理,强化了师生用语用字的规范化意识,使校园语言文字环境得到净化。二是将普通话和规范汉字应用能力纳入教师业务考核、课堂教学评价、职务晋级、评优评先的基本内容和条件,纳入教师继续教育规划和校本培训内容,实行持普通话等级证书上岗制度。三是将各班级语言文字规范和应用能力纳入班级量化考核,纳入阳光班级、班级教学常规检查,每周进行评比和通报。

三、宣教并举,注重实效,开展特色活动

(一)广泛宣传,增强师生语言文字规范意识。制作宣传标语牌、宣传专栏,在醒目位置张贴语言文字宣传画、推普提示语,通过橱窗、展板、电子屏和手抄报、黑板报宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和相关政策法规,组织全校教职工认真学习,采取集中测试和随机抽测等方式,使广大教职工了解语言文字规范化相关要求。充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、主题班会、社团活动等载体,进行全方位宣传,在全校师生中掀起了讲普通话,用规范字的热潮。

(二)落实制度,提升语言文字规范化水平。学校重视语言文字监督检查,通过定期不定期督查,督促全体师生发现问题,整改提高。领导小组不定期对学校公共场所、各处组、教学班的用字情况进行检查,及时表扬先进,纠正错误,保证标语牌、宣传栏、黑板报、印刷品、校园网站用字规范。教导处定期检查教师上课使用普通话、规范字情况,在评课、教案(作业)检查中把语言文字规范化作为一项重要考核指标,引导师生说普通话,写规范字,提升学校语言文字规范化水平。

(三)开展活动,丰富校园语言文化生活。扎实开展推普周各项活动,通过办展板、召开主题班会、主办专题黑板报、开展知识竞赛、举办优秀作业(教案)展,举行演讲、朗诵、诗词飞花令、钢笔字、毛笔字等比赛,将推普周活动开展得有声有色。

(四)辐射社会,扩大语言文字工作影响。校门口的固定宣传标语不仅是对老师和学生的要求,也对路过的社会人员和学生家长是无形的引导;每一次家长会,教师用普通话与家长交流,都是对普通话的宣传;每一次与社区开展的交流活动、“啄木鸟”行动,都是对普通话、规范字的推广。

(五)多措并举,创设语言文字工作新局面。在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下,我校充分利用校园电视台、校园广播站、宣传橱窗、校园网等宣传阵地,大力营造良好的推普氛围。每周国旗下讲话、课外活动“校园之声”励志文章推送、宿舍休息前《一千零一夜》故事的熏陶等,都成为宣传、推广普通话的重要窗口。学校在精神文明创建活动中也取得了显著的成绩,2010年被命名为张掖市语言文字规范化示范校。

四、依托社团、丰富载体,取得明显效益

为使我校语言文字工作更上一层楼,学校定期开展了一系列常规主题活动。每学年第一学期举行“阳光杯”师德演讲比赛,第二学期举行“阳光中学杯”经典诗文记诵比赛和“阳光小学杯”诗词飞花令比赛。每年3月份开展语文主题活动周,进行即兴演讲、朗诵会、课本剧、现场作文竞赛;4月份举办手抄报大赛;5月份举办全校教职工教学基本功大赛和硬笔书法等才艺展示活动;9月份开展推普周活动;国庆节、元旦举办“阳光杯”征文比赛。小学部坚持每天课前十分钟的朗读;中学部语文综合实践中,将组织学生上街查找不规范用字作为一项长期的教学实践活动来抓;全校各班每学期规定阅读书目,把书柜请进教室方便学生阅读;寒暑假分年级安排相应的阅读内容;学校坚持每周一次国旗下讲话,每月一期校园电视节目制作;依托少年宫社团活动,开展小记者、经典诵读等活动。丰富多彩的活动,既培养了师生的学科兴趣和综合能力,又使我校的语言文字工作得到了长足发展,并逐渐形成我校的办学特色。