时间：2023-06-02 09:57:58
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇春联书法，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
春联书法二：
春联书法三：
春节对联推荐：
1.上联：春风吹柳绿 下联：碧水育花红 横批：春回大地
2.上联：龙腾至万里 下联：凤舞驾九州 横批：龙凤成祥
3.上联：神牛辞旧岁 下联：金虎迎新春 横批：辞旧迎新
4.上联：千年迎新春 下联：瑞雪兆丰年 横批：年年有余
5.上联：盛世千家乐 下联：新春百家兴 横批：欢度佳节
6.上联：四时多吉庆 下联：八节永平安 横批：国泰民安
7.上联：忠厚传家远 下联：诗书济世长 横批：人杰地灵
8.上联：锦秀山河美 下联：光辉大地春 横批：风移兰气入
每逢过年，人们总是要大扫除、包饺子、切春联、贴福字，今年春节也不例外，那么说起对联来，想要了解今年牛年春节的对联有哪些吗?下面是小编为大家带来的有关2021年牛年春联书法欣赏最经典的对联，但愿对你有借鉴作用。
牛年春联1、上联：春风入喜财入户;
下联：岁月更新福满门。
2、上联：鲲鹏展翅扶牛角;
下联：莺燕欢歌送牛蹄。
3、上联：东风扑面经新雨;
下联：九州浪潮逐牛去。
4、上联：鹊喳梅放春迎户;
下联：牛报年来福满门。
5、上联：物阜年丰牛报喜;
下联：人宁政畅鹤传祥。
6、上联：三春花雨润庚岁;
下联：十亿神州庆子年。
7、上联：春临大地百花艳;
下联：节至人间万象新。
8、上联：得意春风扬牛首;
下联：宜人景色赖牛毫。
9、上联：才见肥牛财拱户;
下联：又迎金牛福临门。
10、上联：庚午祝捷神牛去;
下联：辛未报喜宝牛来。
11、上联：岁通盛世家家富;
下联：人遇年华个个欢。
12、上联：金玉满堂家兴旺;
下联：福星护宅赐平安。
13、上联：才听骏牛踏花去;
下联：又见金牛献瑞来。
14、上联：吉牛得草延春色;
下联：紫燕衔泥落好家。
15、上联：绿竹别其三分景;
下联：红梅正报万家春。
16、上联：日日财源顺意来;
下联：年年福禄随春到。
17、上联：长空载誉夸天牛;
下联：大地回春颂吉牛。
18、上联：白牛越涧探春景;
下联：紫燕绕梁报福音。
19、上联：发愤图强兴大业;
下联：勤劳致富建小康。
20、上联：财源滚滚随春到;
下联：喜气洋洋伴福来。
牛年春联对联1、傲骨高风亮节，红梅翠竹青松。
2、白发同偕千岁，红心共映春秋。
3、白雪红梅报喜，黄莺紫燕迎春。
4、百花生香吐艳，四化跃马扬鞭。
5、百花生香吐艳，四化跃马争春。
6、百花迎春斗艳，群英为国争光。
7、百卉近春斗艳，群芳为国争光。
8、百卉迎春斗艳，群芳为国争荣。
9、百联同歌盛世，九州共祝民康。
10、百族家家乐业，九州户户安居。
11、爆竹声声除旧，桃符代代更新。
12、爆竹声声祝福，灯花闪闪迎春。
13、爆竹一声除旧，桃符万户更新。
14、爆竹一声除旧，春联万户更新。
15、爆竹一声辞旧，桃符万户更新。
牛年新春佳节六字春联1、荟萃东西上品，纷呈南北精华
2、畅销全球上品，诚待举世佳宾
3、喜滋滋迎新年，笑盈盈辞旧岁
4、门对千竿竹短，家藏万卷书长
5、节比真金铄石，心如秋月春云
6、山色不随春老，竹枝长向人新
7、参出民间疾苦，议定治国方针
8、横扫千军万马，直捣龙泉虎穴
9、悠悠乾坤共老，昭昭日月争光
10、智慧源于勤奋，天才出自平凡
11、静坐常思已过，闲谈莫论人非
12、悲哉秋之为气，惨矣瑾其可怀
13、悠悠乾坤共老，昭昭日月争光
14、闲居足以养生，至乐莫如读书
15、凿不修则沟深，斧不止则薪多
16、楼矗繁锦立立，人喧闹市多多
17、此地安能常住，其人好不伤悲
18、知不足者好学，耻下问者自满
19、交以道接以礼，近者悦远者来
20、竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声
21、乐滋滋为四化，笑盈盈迎顾客
22、玉不琢不成器，人不学不知道
23、智慧源于勤奋，伟大出自平凡
24、今日青春少女，明日成功女人
25、商品行销对路，物资供应所需
26、大着肚皮容物，立定脚跟做人
27、不占天时地利，仅靠拾遗补缺
28、入店皆为上客，进门胜似亲人
29、只店分毫不短，经商老少无欺
30、未能一日寡过，恨不十年读书
牛年春联经典1、火树银花盛景
2、红梅绿柳新春
3、家家恭喜致富
4、人人庆贺安康
5、江山万里皆春
6、祖国前程似锦
7、借问春从何至
8、皆言福自群生
9、今日千家辞旧
10、明朝万户更新
11、开拓路上春丽
12、改革枝头花繁
13、满户晴光瑞气
14、一门福寿安康
15、门畔山青水秀
16、院中鸟语花香
17、能者当家家福
18、腊梅报岁岁丰
19、千乡同歌国盛
20、万民共庆年丰
21、人勤六畜兴旺
22、智多五谷丰登
23、日丽风和雨润
24、龙腾虎跃霞飞
25、山碧千峰竞翠
26、水清百舸争流
27、山青水秀春艳
28、花好月圆谷香
29、神州万里春风
盼着！盼着！春节的脚步近了，家家户户装扮得红红火火，大街上也装饰得五彩缤纷，一片喜气洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到来，这个新年对我来说可是意义非凡。
“千门万户??尤眨?馨研绿一痪煞?rdquo;辞旧迎新日，大门就会穿上红通通红彤彤的衣服——春联。说到春联，我有一种说不出的喜爱，在我看来，它是那么地高雅别致，寓意深厚！对于写春联，我更是喜爱至极，得知海宁市青少宫将在春节前夕举办“流动送春联”的活动，我更是跃跃欲试，毫不犹豫地报名参加了活动，一想到自己亲手书写的春联将被送进家家户户，就感觉美滋滋的，而且今年是我第一次参加送春联活动，更是满怀期待，准备大显身手！
活动当天，小书法家们都在现场挥毫泼墨，俨然一副大家风范。我也不甘落后，摆开笔墨纸砚，选了一副寓意吉祥如意的春联“喜见红日消绩雪，欣逢盛世贺新年”，凝气聚神，笔尖不断飞舞，纸上阵阵墨香。写到一半，不经意地抬起头，广场上已是人山人海，这下原本平静的心中泛起了一丝涟漪，正不知如何继续下笔，眼角一瞥，有些同学已经完成了第一幅作品，抢到春联的人眉开眼笑，不停道谢。我也想让这种如沐春风的微笑为我的春联而展开，凝神，呼气，握紧手中的笔，行云流水间，终于完成了我的第一幅春联，引来了周围人的啧啧称赞，我的春联还很受人欢迎的嘛！
我再接再厉，蘸墨提笔，冷静地，稳稳地写着每一个字，旁边的人都说：“这小姑娘的字写得真不错！”听着别人的夸奖，我欣喜万分，手上却不敢大意，字越写越顺，越写越好，一幅幅作品应运而生，瞬间被一抢而空，我的“生意”还蛮好的嘛！
今天，虽然感觉有点累，两只手也被墨汁染得黑黑的，但当看到自己的春联得到了那么多人的认可，看到人们拿着我的春联，脸上洋溢着开心的笑容时，疲倦感一扫而空，那种成就感让自己快乐无比！
这次活动，不仅向大家展示了我的书法才能，提高了自己的书法水平，又锻炼了自己的社会实践能力，同时以自己的实际行动向那么多人送去了新春的祝福。回家的路上，我情不自禁的哼起了欢快的小曲……
六年级:朱洲瑶
【教学目标】
1、使学生了解春联的相关常识和形式等。
2、使学生初步掌握春联的写法、读法、贴法。
3、学生通过写一写，合作完成一幅完整的春联。
4、使学生充分感受传统文化的魅力。
【教学重难点】
学生通过写一写，合作完成一幅完整的春联。
【教学准备】
师——PPT；书法用品；每生2张春联用纸。
生——书法用品（纸除外）；二人合作准备一副五言春联，上联、下联各一人并能说出春联的含义（现成的大家作品或集字，集字需提前标注好页码）。
【教学过程】
一、谈话导入，激发兴趣。
1、自我介绍…很高兴和五4班的同学来一起学习。
2、既然高兴，就带来了一张节日的照片（多媒体出示：书写春联的图片）引导学生观察——这是什么节日？从哪些地方看出来的？
3、揭示课题。板书：书联迎春
二、学生汇报，了解学情。
我们平时或多或少都会接触到春联，对春联也有一定的了解，今天我们就来一起总结、学习春联的一些常识。
三、师生交流，感知春联。
今天，我们从四个方面来了解春联的常识：
1、春联的起源 。
春联是对联的一种，起源于桃符，（板书：桃符）“桃符”是周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。王安石的诗中就有“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句。（多媒体出示）宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。明代，桃符才改称“春联”。
2、春联的意义 。
既然是春节时候用的，自然是增加喜庆气氛，表达美好愿望。还有一些春联有着特殊而有趣的含义，给大家将两个关于春联的故事：
春联故事一：有这样一幅对联，上联是“ 养猪大如山老鼠头头死 ”，下联是“ 酿酒缸缸好造醋坛坛酸 ”，横额是“ 人多病少财富 ”。这是秀才写个财主的，财主一读，连连夸好；人们一读，阵阵嘲笑。这是为什么呢？ 他们分别是怎样读的呢？财主：人多，病少，财富 养猪大如山，老鼠头头死 酿酒缸缸好，造醋坛坛酸人们：人多病，少财富 养猪大如山老鼠，头头死 酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。
春联故事二：从前有个老进士，他的儿子也中了进士，于是他好得意，准备第二天大宴宾客，进行庆祝，并亲自撰写了一副对联，贴于大门外。上联是“父进士，子进士，父子进士”，下联为“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。由于这老进士平时为富不仁，仗着自家有财有势，经常欺男霸女、鱼肉乡里，百姓对他无不恨之入骨。其中有个秀才见了这副对联顿时计上心来，决定要捉弄一下老进士以解心中恶气。于是，他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长，把“夫”家添了一撇，“人”字加了两横。第二天，老进士请来的宾客都来了，大家一见这副对联，都交头接耳，偷偷暗笑。老进士闻讯出来一看，只见对联变成了“父进土，子进土，父子进土；婆失夫，媳失夫，婆媳失夫。” 那老进士在众人面前出了丑，不由得大叫一声，昏了过去，百姓们则拍手称快。
3、春联的构成 。
上联、下联、横批（个别还有门心）。
4、春联的贴法 。
过了春节春联也不随便揭下来，而且贴得越牢越好，最好能够保持一年，来年春节前再贴春联的时候，贴在旧春联的上面。正确的格式应该是，当你面对门的时候，右边是上联，左边是下联，因为当中国文字竖着写的时候，应该从右向左读。但春联的横批是从左向右读的，这也是为了阅读方便。
现在由于入户门小，一般只能够贴下上、下联。
四、师生合作，完成合作。
1、出示教材中三幅打乱顺序的春联，学生讨论，寻找对联的另一半。
2、学生汇报，师生评议。
3、引出春联的重要关系：板书：对仗。
字数一样——
上联与下联的字数应该是一样的；
词性相同——
上联与下联相对的词，词性应是相同的——实词对实词，虚词对虚词。如:海阔凭鱼跃；天高任鸟飞。此联上下联中的“海”与“天”都是名词，“阔”与“高”都是形容词，“凭”与“任”都是介词，“鱼”与“鸟”都是名词，“跃”与“飞”都是动词。
句法相似——
上下联在结构上要互相对应——并列对并列，主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正等。如:家和百事顺；国泰万民安。上下联中的“家和”与“国泰”是主谓结构对主谓结构，“百事顺”与“万民安”也是主谓结构对主谓结构。
节奏相同——
上下联的拍节必须一致，节奏必须对称，单音节对单音节，双音节对双音节，多音节对多音节。如:春入—春门—春不老；福临—福地—福无疆。
内容相关——
上联与下联的内容多关联，紧紧围绕着主题。如:松竹梅岁寒三友；桃李杏春暖一家。此联中上下联的内容，揭示的意义相辅相成，相得益彰。
平仄相谐——
平仄，即汉字字音的平声和仄声。古汉语声调分为平、上、去、入四声。对联讲究平仄相替、相对、相谐，是指上下联两个相对的字，不能都是平声，也不能都是仄声，而应是一个为平声，另一个为仄声，显得错落有致，琅琅上口，悦耳动听，构成语言的乐律美。其中，对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如前面提到的几幅对联…。
五、创作春联
1、教师示范。板书：集字、集划、统一。
读、空、写
2、学生按摘抄或者创作的春联内容书写春联，教师巡视指导。
六、展示评价，拓展延伸
1、觉得写得比较满意的同学，展示你们的作品。
2、觉得写得不太满意的同学，议一议改进方法。
行走于1998年5月，在原老铁桥桥址改建竣工，宽敞的通川桥上，我不禁想起：“通川桥”，赵祖康隶书桥名牌坊矗立桥的北头，达州市民口中一直叫他老铁桥？
遥想1996年不复存在，长300.92米的老铁桥，民国38年2月开工，横跨达县境内的州河。主桥由11孔跨径各20米和2孔跨径各15.4米的钢筋混凝土连续悬臂梁组成。引桥为2孔跨径7.5米石拱和1孔跨径6米钢筋混凝土平板桥。桥自基础顶部至桥梁底部高为15.98米。桥面净宽4.5米，两侧人行道各宽0.5米。总投资33.89万元。主要用料水泥630吨，钢材28吨。通川桥主要用钢筋混凝土建成，达州市民第一次看到修桥用铁的材料，相对原来修拱桥全是石头材料而言，故把通川桥一直口称其为老铁桥。
行走在宽敞的通川桥上，不禁想起2009年央视《走遍中国》播出有关老铁桥的画面。老铁桥在修成时，工程师徐芝田受命仿照北京卢沟桥，用水泥浇铸357个小狮子，安装在桥的两侧栏杆上。357个小狮子，寓意当时全国3亿5千7百万中华儿女，像雄狮一样，众志成城，保家卫国。当时交通部的专家周凤九撰写的楹联：叠石起长虹喜此日万众欢娱共祝通川福利，援人登彼岸愿今后全民团结完成建国功勋。1937年7月7日全面爆发，爆发的地点就在北京卢沟桥。汉渝公路上最大的桥梁--通川桥，建设成为“战时卢沟桥”，更具团结全国人民、提升抗日意志的作用。老铁桥，更使汉渝公路成为运输抗日物资到重庆的一条重要路线，有力地支援了全民抗战。老铁桥，它亦经历了日本侵略者飞机的血与火的洗礼，它是真正的英雄和雄狮，它更是一座纪念胜利的丰碑。
行走在宽敞的通川桥上，不禁想起老铁桥没拆时，每到腊月中下旬，在寒风中，十多个摊位卖春联。在老铁桥的栏杆上拉上绳子，把春联用夹子夹在绳子上，摊位便摆好了。在人行道上铺上报子，蹲下便现场写春联。过往行人，有的联，有的欣赏春联，有的住足观看现场写春联，迎新年的气氛煞是喜人。我自己也是卖春联中的一摊主，既锻炼了自己现场书写的胆量与能力，也能取得一定的经济效益，还能结交一些书法爱好者，相互学习，取长补短。如今，自己书法有了一定长进，但好象看不到现场写春联卖春联的人了。
老铁桥完成自己的历史使命，1996年，悄然离开了我们的视线，老铁桥的雄姿将永远矗立在我美好的回忆中！
达县招商引资局范美聪
过罢年，我的年龄就三十有三了，粗算一下，于书法一道也已摸索了二十多年，这让我有点惶然，因为我时常觉得自己依然像一个不知所措的少年站在书法大门之外，一只手紧握着毛笔，一只手却缠绕着迷惑。只有在回头望时，那些或远或近的记忆才提醒自己的确已在这条路上走了很久，她已在不知不觉中改变了我的一切，承载了我许许多多的忧伤与快乐。
小学五年级时学校来了一位年轻的美术老师，我参加了他的美术兴趣小组。在他的办公室里，每天晚上，七八个同学端着简易的画夹围在办公桌前，桌上是陶罐、水果、鸡蛋等各种静物，开始学习画画。我们还经常在周末坐在开满野花的山坡上画山下纷忙的矿山，那真是一段美好的岁月。我记得很清楚，寒假前，老师对大家说：学画画最好同时学书法，寒假都让家长买点字帖，没事写写毛笔字。于是我有了今生最早的字帖，一本《九成宫》，一本《勤礼碑》和一本《神策军碑》。依我最初的审美眼光，《九成宫》字有点小，试着写一下，外方内圆的横折怎么都写不出来；《勤礼碑》肥肥胖胖的不精神，有些笔画怎么看都显得笨拙；还是《神策军碑》漂亮，铁骨铮铮，威风凛凛，从此就开始了我的书法人生。
学书的环境很松散，我只是把一个少年最重要的玩耍时间分了一点来练字，总是要给老师有个交代的，这种情况直到有一天才发生了彻底改变。那天，母亲下班回家，指着我写的一个“大”字说：这字写得不错，跟字帖有点像。就是这句来自一个母亲对儿子出于本能的夸奖，让我练字的热情熊熊燃烧。对书法我开始有了目标，有了理想，有了一种对成就感最纯真的追求与渴望。多少年后，谈及此事，母亲没有任何印象。
又一年寒假，我已经能把毛笔字写得有点模样了。父亲同意家里的春联由我来写，这真是一种很大的荣耀。后来有邻居也来求春联，再后来不大的矿区有更多的人来求春联。爸爸一激动，买了一刀红纸回来，还为来家里的人沏茶递烟，家里顿时一片喜气洋洋。过了年三十，写春联工作结束，我最大的快乐就是在大雪纷飞的时候，一个人裹着厚厚的棉衣游荡在矿区的大街小巷，偷偷欣赏那些贴在各式大门上我写的春联，心情无比喜悦。那年我13岁。
还有一件事印象深刻，不记得是哪年了。听人说，要想进步更快，写字时必须用悬肘，这让我很苦恼。练字以来一直枕腕，悬肘实在是一个难关，但又怕因此有损我“矿山小书家”的名号。怎么办？后来在电视上见到练射击时，为了提高稳定性在枪管上挂几块砖。正好家里有一块水泥小方砖，约二三斤重，找了段麻绳就吊在了瘦瘦的右腕上，咬紧牙关，写！手却抖得更厉害了，根本无法落笔，直让父母心疼得在一旁不停地劝说，可我还是每天都坚持一会儿。至于什么时候可以悬肘写字的，记不清了，那一段时间超常规训练是否起到作用，也不得而知。但这件事我记得很清，父母亲也记得很清。每年春节回老家，也成了一家人常说常乐的笑谈。
我是在老家鲁山县读的中学。住校，没了写毛笔字的条件，转而苦练钢笔字，学得最多的是李洪川的行书和顾仲安的楷书。这时候我学书法已经到了如痴如醉的程度，不论时间，不论地点，课外时间写，课堂上照样写。不记得多少次上课时正埋头苦干，被老师从课本下面把字帖拽出来，然后被班主任训斥。当然有付出就有收获，我收获的是因成绩骤降而造成的留级一年，班上同学们也收获了我为他们写的一本本“乔延坤硬笔书法集”。这是一大摞倾注了我很多心思的比较高级的塑料皮笔记本，每页一幅作品，用黑色钢笔打格，写上古诗或名句，最后落款还用红色圆珠笔画一个小小的方章。
这样的事还有很多，小时候的这些事，如今想起来，内心深处依然会泛起温暖的旋涡。早早地踏上了这条寂寞之路，二十多年来，我在这条路上走得无欲无求，清静惬意。我知道，水平的高低，已不完全取决于下了多少工夫，更依赖于天资和悟性，不必难为自己。但伏案临池，已是繁忙工作之外的一种生活方式，书法已不单单是一种兴趣爱好，她更像是一份情感的寄托和一种处世的信念。
书法为伴，今生注定，寂寞而快乐。
对联的回忆
山东青州夏庄初中06级十班
作者：燕翔
邮编：262500
指导老师：杨树玲
我喜欢过年，因为家乡的传统文化深深地吸引着我。
过年贴对子，风俗久，年味浓.每到年前的集市，有很多卖春联的。走在街上，到处是红纸黑字，让人眼花缭乱。这边有“花开富贵，竹报平安”，那边来了个“祖居绿瓦下，家住北下河东。”有楷书，也有行书，样样齐全。但东有一个共同的特点，那就是透露出喜气，洋溢着浓厚的年味。
我们过年时不会联，我们会自己写。记得小时候，我爷爷过年时会写很多春联，然后拿到集上卖。爷爷写春联时，我总是在桌旁看。爷爷写得很认真，空闲时也会握着我的手写几个字。他教我毛笔怎麽拿，写字的姿势，让我收获不小。我还记得爷爷曾经送给我一本书法练习册，还在上面写着“好好练字，天天向上”，可惜我已经丢了。但我仍要好好练字，用笔书写出光辉灿烂的中华文化，书写出美好的人生。
我的脑海中又浮现出以往除夕贴对子的情景来，萝卜钱在微风中哗啦哗啦地响，红艳艳的春联显得特别有年味。喜气洋洋，欢天喜地，真是美好的回忆呀！
王羲之：东晋顶级书法家助阵卖扇老妇
据《晋书・王羲之传》记载，一日，王羲之在绍兴一座石桥上散步，见一老妇在卖竹扇，但久久不见人买，他便上前对老妇说，如果在扇面上题字，应该会卖得好一些，老妇同意后，王羲之找来笔墨，把竹扇都题了字，告诉老妇“你叫卖时就说这是王右军题字的扇，每把百钱”。老妇依言所行，果然，扇子被抢购一空。
李白：诗仙作广告软文，一壶佳酿当酬劳
诗仙李白曾专为兰陵酒写了一首《客中行》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。”兰陵酒本就极有名气，被李白一写，更是名声大震，而李白的“代言费”就是一壶兰陵美酒。
苏轼：舌尖上的诱惑，吃货东坡代言馓子
苏轼的头衔众多，书法家、文学家、诗人、词人、画家……但还要加上一个美食家。苏轼不仅好吃，而且会吃，东坡肉就是他的“代表作”。苏轼被贬儋州的时候，儋县有一卖馓子（一种油炸的环饼，又叫寒具）的店家，制作的馓子虽然美味，生意却不好，于是苏轼给这家铺子写了一首《寒具》：“纤手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深。夜来春睡知轻重，压扁佳人缠臂金。”后来这家馓子店生意红火，客人络绎不绝。
郑板桥：扬州八怪自拟广告，画竹圣手不外板桥
扬州八怪之一的郑板桥尤擅画竹，曾在家门口贴了一副自拟的卖画广告：“一幅六两，半幅四两，小幅二两，条幅一两，扇子斗方五钱，凡送礼实物，总不如白银为妙，公之所送，未必弟之所好。送现银则心中喜乐，书画皆佳，礼物即属纠缠，赊欠尤为赖账。”另赋诗一首：“画竹多于买竹钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。”
乾隆：除夕夜微服私访，探民情泼墨挥毫
王羲之写春联
东晋著名书法家王羲之在书法史上被尊为“书圣”。相传，有一年腊月，他从山东老家迁移到浙江绍兴落户，正值乔迁之喜又逢新年之庆，不禁挥毫写就一副门联：
“春风春雨春色，新年新景新家”。
不料因为王羲之书法盖世，此联刚一贴出，就被人趁夜揭走。家人告诉王羲之时，王羲之颇能理解揭联人的心情，倒也不生气，又提笔写了一副：“莺啼北里千山绿，燕语南邻万户欢”。
谁知天明一看，又被人揭走了。眼看左邻右舍家家户户门前都贴上了春联，唯独自己家门前空空，急得王夫人直催丈夫想个办法。王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一副：“福无双至，祸不单行”。
家人大惊，可王羲之笑而不语，让儿子只管贴出去。夜间果然又有人来偷揭，可见这副对联写得太不吉利，只好叹口气，走了。
初一早晨天刚亮，王羲之家门前已围了很多人。这时，王羲之出门提笔在原联下分别加了三个字。大家一看，对联变成：“福无双至今朝至，祸不单行昨日行”。
众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。
十八缸水学书法
王羲之的小儿子王献之自幼天资聪颖，随父学字，夸奖者特多。小孩不知天高地厚，写了一堆字，抱给王羲之看，王羲之不忍当面打击孩子的积极性，便在一个上紧下松的“大”字下面加了一点，改成“太”字。王献之又把这堆字抱给母亲看，母亲仔细察看一番后说：“我儿学字写了3缸水，唯有一点像羲之，写这么多字，只有‘太’字下面的一点写得最好。”王献之这才明白，夸奖者特多并不代表水平高，还得下更大的功夫才能像父亲那样把字写好，从此日日苦练，用去了18缸水，最终也成为一代书法大师，被后人尊为“小圣”。
一诗成就两佳话
佳话一
“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这是唐代著名边塞诗人王之涣的得意之作，关于这首诗有两个有趣的故事。
唐代，王之涣与两位诗人王昌龄、高适一样地出名。一日，三位名盛一时的诗人来到一家小店饮酒。店中有十多个唱曲的女子。三位诗人约定说：“我们三人作诗的水平一直不分高低，不如今天就听她们唱曲，谁的诗被唱得最多，那么他就是我们中水平最高的。”
只听一位女子唱道：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”王昌龄说：“这是我的。”接着又一女子唱：“开箧泪沾臆，见君前日书……”高适也笑着说：“我的绝句。”下一个开口又唱：“奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊……”王昌龄：“还是我的。”王之涣此刻忍不住了：“她们中最美的那位女子肯定会唱我的诗，如果不是，我从此以后都不和你们争高低，如果是，你们都要称我一声老师。”过了一会，那位女子开口，果然是唱“黄河远上白云间……”三人相视大笑。
佳话二
一、加强学习，不断提高政治理论和业务知识水平
半年来，文联组织各协会班子学习认真学习党的十精神，学习省、市、区文联召开的有关会议精神。结合正在开展的“连心解忧”活动，强联系、转作风、促服务、谋实效，进一步促进文艺骨干走基层、接地气、聚民心，夯实群众基础，强化宗旨意识，做一名“想干事、能干事、会干事，干成事”文艺工作者，使政治思想和业务素质不断得到提高。
二、围绕中心，开展丰富多彩的文艺活动
积极探索市场经济条件下文联工作的新思路，坚持走“文政携手”、“文企联姻”借船航海之路，认真做好组织、联络、协调、服务工作，努力为骆驼的文艺工作者们搭建学习、创作、交流的平台。
1月份，文联精心组织书画协会会员义务书写春联，送春联慰问夏金生福利院老人等。翰墨飘香，春意融融，一副副春联或表达人民群众歌颂党恩，或齐心协力建家园，或喜庆吉祥迎新春，风格各异。把美好的新年祝福及和谐之声送进寻常百姓家。不仅丰富了骆驼人民的文化生活，而且增添了节日的欢乐气氛。配合2013迎春花展，开展了“书画进万家爱心润和谐”惠民活动，并将义卖所得部分款项，购买礼物，看望街道的爱心感动人物，并赠送书法作品。
2月份，举办了群众文化大巡游活动。本次元宵大巡游活动由广场民间特色文艺表演、巡游行进式表演和定点集中表演组成。广场节目分《金蛇狂舞》、《春归江南》、《彩蝶翩跹》、《行云流水》、《凤飞雀舞》五大篇章，集中展示展演了骆驼“一村（社）一品”精品文化节目的最新成果。祥龙起舞，百鼓齐鸣。元宵大巡游活动将骆驼的元宵氛围推到了极致，营造出了欢庆、和谐、热烈的气氛，让群众切实感受和享受了“参与文化，享受文化”的无限乐趣。这既增强了我们文艺工作者的荣誉感、使命感和责任感，又丰富了广大人民群众的精神文化生活，激发了骆驼百姓热爱家乡、建设家乡的热情。
3月份，戏曲协会、书画协会开展传经送宝活动，邀请业界相对有名气的老师，献艺、赐教。摄影协会组织季赛成绩前五名会员赴绍兴安昌采风。文学爱好者协会分别走出家门采风，开阔眼界，拓宽思路。
4月份，组织书画会员参加参加蒋思豫百岁书法展、绍兴全国第四届“兰亭奖”获奖作品展以及第六届省青年书法作品展；书画、摄影协会在美术馆举办书画摄影作品联展。
5月份，音舞、体艺协会以“相约骆驼桥，周末大家乐”为平台，组织开展骆驼街道精品群文节目巡演活动。书画协会参与街道法治主题书画创作，征集作品共计57件。
截至5月29日，在短短半年时间里，摄影协会共有28件作品在区级以上影赛中获奖，取得了较好的创作成绩。其中陈晓树会员创作的组照《妈妈你在哪里？》获“新华社联合快拍网主题摄影赛”一等奖。
三、突出重点，积极打造“书画之乡”
1.明确目标，完善制度。制订了《骆驼街道创建“书画之乡”工作方案》，街道明确了七个方面的重点工作、三个阶段的推进进程和30万元的专项创建经费。完善出台了《区骆驼书画协会年度创作奖励办法》，并在全体会员中进行了宣传传达，鼓励书画协会会员艺术创作创新，多出作品，出好作品，力争在省级和国家级展评中入展、获奖，增加分量，提高品位。
2.组织架构，完善力量。以人才和精品为核心，以创作评奖和教育培训为两翼，抓好机构和队伍建设，建立健全街道书画协会、社区、村、学校书画社（书画小组）等组织，坚持做好会员发展入会、升级培养推荐工作。建立了书画公益培训师资库，提供辖区内村、社区、学校开设公益书画培训师资资源。
3.建立阵地，开展培训。分别在街道机关、社区、村学校开设书画培训展示阵地，开展相关培训鉴赏活动。南一社区书画三室（创作室、交流室、培训室）建设有序推进，成人公益培训班招生正在进行中，并已排定了毛笔初级3个班、毛笔提高2个班、国画写意和国画工笔各1个班供选择。6月中旬可全面开课。朝阳村书画社在筹建中，挖掘和培育书画艺术人才，开设首期5人—10人的培训班，推进书画艺术的普及与推广。骆驼中心学校启绪校区（静远社区四点钟学校）学生公益书法培训自3月开课，每周一节。街道机关干部开设书画培训班，图书借还、杂志阅览、主题沙龙和书画培训一体的综合性空间。《号角》开设《翰墨丹青》专栏，每期介绍一位书画家及其作品鉴赏。
4.凝聚精英，发挥领头作用。街道书画爱好者协会在上班年开展了丰富多彩的系列活动：
①省第三届迎春花展“书画进万家爱心润和谐”系列活动：“丹青达意”书画表演现场交流、“翰墨传情”书画义卖助困、“春回大地福满人间”免费写春联送福字活动、优秀作品展销活动等；
②春节“书画进千家”惠民系列活动：贵驷村、庄市、蟹浦现场写春联，慰问骆驼街道爱心感动人物和夏金生福利院老人；
③4月组织会员参加绍兴全国第四届“兰亭奖”获奖作品展和蒋思豫百岁书法展；
④书画协会组织海之韵·骆驼书画协会作品展在余姚文化馆展厅展出。书画协会会员蒋小田在区美术馆举行了三人联展。组织会员参加区廉政农民画赛，夏丽敏、袁娜、陈丛俏获优秀奖。组织会员参加第六届省青年书法作品展，王荆、严振浩入展、余海兵入选。
⑤组织会员进行法治文化专题约稿创作，征集作品57件。
“书，余事也。”说来奇怪，中国历史上的大书家。没有一个以书法为正业。周选松从部队转业到昆明卷烟厂，履行岗位职责，为企业服务是其正业。八小时外，他与书法为友，乐此不彼，长时间磨练，成为云南省书法家协会会员。
与周选松闲谈书法。是一件很惬意的事。历代名家的志向追求、优秀的文学诗词、经典的名言警句，艺术修养与人的品位，他都能如数家珍，娓娓道来。对于书法。他的体会是，书法是一种人生态度。这个道理，书上有讲过。老师也说过。但真正领悟，是他人生阅历日益丰富、书法到了一定层次和境界后才豁然开朗。周选松说，作为艺术、书法和万事万物一样。最讲悟性。书有法度，基本功是重要的。“不成规矩，无以方圆。”“但”书如其人”。最终，书法所体现的，是一个人的修养、气度与境界。颜柳欧赵，颜真卿被推为第一，单从书法艺术而论，时人与后人对其皆有诟病。但人们为什么推崇他，主要原因是“字如其人”。古人公认颜真卿为忠臣，因为敬仰他的为人，所以也重视他的书法。宋徽宗“瘦金体”空前绝后。但无人悬挂。所以，学书法，先要学做人。
小时候的周选松是大理农家子弟。文献名邦的厚重文化底蕴．深刻地影响着大理人民。家乡对读书人的敬重、父母的期望是他走上书法之路的直接原因。在他的家乡。春节人们走亲访友，最喜欢看的是春联。用手指去摸一摸．买来贴上去的。再是名家也不足为荣。出自自家人的手笔，字再稚嫩，也会赢来众人的称羡。每年亲自挂上自己孩子书写的春联，那是做父母心里最为得意的事情。识字、读书、写字，周选松从写字中找到了很大的乐趣。
16岁时，周选松以优异的成绩初中毕业．却因体检有误，眼睁睁看着高中的大门向自己关闭。没奈何。他只能到当地当民办老师，走上了工作岗位。当时，“大标语”满天飞，周选松的一个重要任务就是四处书写标语。没有笔，自己做。没有墨。用红泥代替。纸上、墙上“龙飞凤舞”，倒也符合年轻人奔放、自由的禀性。只有过，此时远远谈不上什么“法度”。
1976年，周选松参军入伍――没能圆大学梦，先了却当兵的夙愿。部队文化生活相对单调，周选松在办好连队板报的同时。开始有意识地钻研书法。照他的说法是。把无聊的时间变得有趣。从此走上了其乐无穷的书法领域。
1986年，周选松从部队转业来到昆明卷烟厂。第二年调到宣传部，负责报纸创办工作。1987年6月1日，第一张《昆烟报》以手写形式面世。闻着散发着墨香的报纸。看着整整齐齐的蝇头小楷。周选松为自己“学以致用”、服务企业很是自豪．颇有成就感。练好书法，办好《昆烟报》，这是他最大的心愿。读书法函授大学，向名家学习求教，周选松的见识与书法功底有了明显提高。
周选松说。以往练字，先是临摹。但从中更多的只能学习“笔法”，学其“形”。“神为形先”，名家在不同时期、不同心境所书。其“形”是不一样的。当然，他也能从中揣摩其笔意。不过很难难。要学“神”，就要看名家书写时的状态，看他如何运笔，女。何谋篇布局。看运笔，是学习名家书写时的“神”，对技巧的掌握；看谋篇布局，是学习名家的大局观。书法是构成艺术，它与表演艺术不太一样。更多的是注重结果。正所谓“猪怕壮，字怕挂”，“意在笔先。结构为上”。欣赏书法。我们是从其整体布局中体会其情感与笔意。用笔的节奏，速度的快慢。笔锋的运用。都受书家主观的驱使。是他情感的宣泄。
情感的宣泄使人找到了心理平衡心境平和时。周选松喜欢写楷书、隶书、篆文；心情波动时，仍写楷书、隶书、篆文，在点线之间，逐渐找回宁静；充满激情时。就写行草。奔放恣肆，最能表达自己的真实情怀。
“有境界而自成高格”，这是周选松最欣赏的一句名言。他认为。此话道出了人生的追求，道出了艺术的真谛。与字对话，与书为友，在探索中修正，周选松不断丰富着自己的人生内涵。
作者单位：昆明卷烟厂
春节活动工作总结
20xx年元旦、春节期间，按照区委、区政府有关文体活动工作统一部署，在区文体旅游局的指导帮助下，xx街办、辖区各社区开展了以苏铁文化旅游节群众文体活动为主题的一系列活动。活动认真贯彻落实党的十精神，以节俭、务实、服务群众为宗旨，丰富辖区居民的精神文化生活，营造和谐、文明、喜庆的节日氛围。现将活动总结如下：
一、高度重视，加强组织领导
元旦前期，街办组织各社区召开了20xx年元旦、春节期间社区文体活动安排部署会议，成立了以街道党工委书记为组长，街事处主任、副主任为副组长，街办各科室负责人及各社区书记为成员的xx街办20xx年元旦、春节文体活动工作领导小组。会议要求各社区认真开展群众文体工作，加强社区的组织领导，以节俭、务实、服务群众为宗旨，认真做好两节期间的群众文体工作，为辖区居民群众营造和谐、喜庆、文明的节日氛围。
二、主要活动内容
(一)节日期间氛围营造
元旦、春节期间，街办、各社区通过多种形式为辖区居民群众营造节日氛围。一是在街办门前、社区居委会门前悬挂了灯笼、彩灯，同时在街办楼顶更换新国旗。二是对社区重点区域、卫生死角等地进行卫生清理，并安排人员进行日常卫生保洁，及时清理燃放烟花爆竹后的残屑和废弃物，为社区居民群众营造干净、卫生的节日气氛。元旦、春节期间，街办、各社区共开展环境整治10余次，冲洗法垭路xx社区路段4次。
(二)关爱帮扶活动
1.开展送礼包、暖民心走访慰问活动。元旦、春节前，为让辖区特困群众度过一个温暖的传统佳节，街办组织各社区对辖区空巢老人、残疾人、困难党员、困难群众、贫困大学生、孤寡老人等进行走访慰问，为他们送去生活日用品及节日的祝福。20xx年元旦、春节期间，街办、各社区共走访慰问困难群众60户。
2.组织志愿者开展帮扶活动。20xx年1月21日，街办副主任覃玺带领街办工作人员和社区干部6人，到小宝鼎社区日间照料中心开展了志愿服务活动，对日间照料中心的绿化带、无障碍通道的扶栏等地进行卫生清理，为孤寡老人整理房间。春节前期，街办各社区组织辖区青年志愿者开展志愿上门帮扶活动5次，分别为辖区行动不便的群众提供家电维修、家政服务等。
(三)游园趣味活动
为丰富社区居民群众文化生活，欢度传统佳节，街办各社区开展了形式多样的游园活动。20xx年12月31日到20xx年1月27日期间，干巴塘、xx、小宝鼎社区开展了猜谜语、蒙眼敲鼓、象棋、拔河、托乒乓球跑、钓鱼、定点投篮地点、绑腿走比赛、青蛙跳井、健身跑等14个活动项目。活动赢得居民群众好评，参加人数多达上千余人次。丰富多彩的文化活动，居民群众积极的参与，对推动我街办各社区全民健身活动的发展起到了带动作用，同时也活跃了节日气氛。
(四)共驻共建，喜迎新春
春节前期，街办小宝鼎、xx社区开展群众迎春秧歌、迎春文艺汇演。20xx年1月14日上午，xx社区组织社区秧歌队30余人在辖区开展了喜迎新春，秧歌大拜年活动，表演者们个个身穿彩服，手持彩扇和手绢，脸上挂满幸福的笑容，伴随着有节奏的鼓声和锣声扭起来，走街串巷向居民群众拜年送祝福。1月26日，小宝鼎社区组织社区老年队、辖区居民在小宝鼎灯光球场举办了迎新春群众文艺汇演活动，活动共有《东北大秧歌》、舞蹈《欢聚一堂》，独唱《一千年以后》等10个节目。活动采取共驻共建的原则，得到了小宝鼎派出所、小宝鼎矿武保部的大力支持，维持现场秩序，确保了群众汇演活动的顺利开展。
(五)迎新春、送春联、送祝福
春节贴春联，是家家户户必不可少的，也是我国传统节日春节来临的象征之一。结合 走基层主题教育活动，切实为辖区居民群众解难事、做好事、办实事,20xx年1月29日，街办在xx小超市门口开展了送春联活动，大宝鼎街办组织相关书写人员为辖区居民群众现场写春联，根据居民群众需要，书写春联内容。活动共送出春联50余幅。
丰富的活动内容，创新的活动方式，不但丰富了群众精神文化生活，为他们增添了乐趣，同时也体现了社区文化建设的巨大潜力。在今后的工作中，街办将继续做好社区文体工作，开展更多丰富多彩的文体活动，为辖区居民带去更丰富的精神食粮。
春节活动工作总结
春节、元宵节期间，xxxx镇为弘扬中华民族的优秀文化，营造喜庆、祥和、向上的氛围，贯彻落实科学发展观，推进文明村乡、和谐村屯建设，积极开展丰富多彩的系列活动，现将活动总结如下：
一、领导重视、夯实责任
镇党委召开专题会议，讨论今年的新春佳节期间活动安排，夯实责任，采取有效措施，保证“我们的节日·春节、元宵节”活动的有效开展。
二、 加大宣传力度，营造活动氛围
为了突出此次活动的主题，镇党委加大了宣传力度。在黑板报、宣传栏加入“传播文明，提高全民素质，过一个喜庆祥和的春节”的宣传标语，深受辖区居民的好评。
三、 突出主题，精心组织
我们以“温暖、温馨、温情”为主题，开展了丰富多彩的活动。
1、1月11日，邀请了学校老师、镇书法爱好者在镇中心街道现场挥毫为本乡居民义务撰写春联，居民从书法家手中接过春联，笑逐颜开。
2、春节前，镇中心小学、初中分别以“做一名有道德的青少年”为主题，举办讲座，为青少年上了一堂生动的思想道德教育课。通过学习，引导青少年反对封建迷信，远离网吧、及不良的影视作品，树立正确的人生观、道德观、价值观，过一个文明祥和的春节。
3、开展扶贫帮扶活动。镇政府、镇民政办组织人员到敬老院慰问老人，同时各班子带队到挂点村委进行走访帮扶活动，切实把党和政府的关怀及时送到困难人群家中，真正解决了困难家庭在新春节日中的燃眉之急，为构建平安和谐村乡起到了保障和促进作用。
4、各村委在春节期间，组织各村群众开展丰富多彩的文化娱乐活动，如山歌比赛、篮球赛、广场舞等。
通过活动的开展，推动了xxxx镇的工作，为居民过好春节献上了一道丰富的精神大餐，促进了和谐村乡的发展。
春节活动工作总结
根据邕文明(20xx)3号《关于深入开展20xx“我们的节日——春节 元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：
一、精心组织，立足实际
我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽邕宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《20xx年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
二、 形式多样，内容丰富
1.表达祝福与心愿，感受节日氛围。
春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。
2.走近民风民俗，感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节 元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍，不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3.投身假期实践，培养道德情操。